想要重整旗鼓，那就先来一份总结吧！写总结时，我们要注意选择合适的语言和词汇，以突出主题和思想。下面是一些成功人士的经验总结，希望对大家的职业发展有所启发。

我和老师小学篇一

在你五彩缤纷的人生中，一定有着散发出独特气味的颜色？秘密吧！秘密，当然是秘密喽，是不可告人的秘密！但是今天我要与大家分享一个属于我的小秘密！

这个秘密可是我干的一件坏事，我到现在也没承认错误，不过，我告诉你们这个秘密后，我一定会主动去承认错误。

去年暑假，我去外婆家玩了几天，可就在这几天，我干下了这件坏事。

我和老师小学篇二

包老师是我的语文老师，同学们总是叫她“表情包”老师。因为她高兴的时候会露出甜甜的微笑，眼睛弯弯的，笑成了两道月牙。当她生气的时候，头上仿佛有一朵乌云，脸上面无表情。

包老师的个子是中等身材，她每天都戴着一副黑色眼镜。她的穿着打扮都很漂亮，每天穿不同的绣花裙，乌木一样黑的头发披在肩上，站在讲台上施展“魔法”。

每当我写出一篇好文章时，包老师总会让我上台读文章，同桌总会情不自禁的说：“刘同学，你太厉害了。”包老师对我的鼓励，让我对写作更有信心了。包老师常对我们说：“只要你努力看书，就会写出一篇好文章。”有一次我生病了，落下了很多功课。当我第二天回校的时候，包老师放弃了自己休息时间，帮我补落下的功课。包老师陪我坐了很久，她时不时闭眼揉一揉太阳穴，站起来时，左手还扶着桌子，右手轻轻的捶了捶弯着的腰，耐心地给我讲了我不懂的知识点。

包老师常常在课堂上引导我们认识全新的知识，就像海上的灯塔，照亮了船员向陌生海域行进道路。

正是包老师的耐心、温柔、负责，让我越来越喜欢文学，越来越喜欢写作。

我想对包老师说：“谢谢您。”

我和老师小学篇三

在成长过程中，教过我的老师有很多，有严厉的、幽默的、温柔的，但是，给我印象最深的还是我的作文老师――杜老师。

杜老师的头发是卷曲的，一张白皙的脸上镶着一双清澈的、明亮的、笑眯眯的眼睛，她的嘴角上总是带着微笑，给人以亲切之感。

杜老师特别温柔。即使我们的作文写得很差，杜老师也不会责骂我们，而是耐心地给我们讲解、修改。但杜老师也不是好惹的，只要有同学在课堂上溜号、开小差时，她就会用教棍敲几下讲桌，有时会走过来用教棍敲一下我们的胳膊，但却一点也不疼。

杜老师的课堂很活跃、有趣。记得有一次，老师为了让我们快速记住“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，竟然给我们唱起歌来。杜老师的歌声真动听啊！同学们都听得如醉如痴。我心想：杜老师真是多才多艺，还会唱歌！

在杜老师独特的教学方法中，我的作文有很大进步，经常被班主任老师夸奖。谁能说这不是杜老师的功劳？我爱敬爱的杜老师！

我和老师小学篇四

人们常说，父母最伟大，因为父母不管是对我们的生活还是学习，都照顾得无微不至，这一点是毋庸置疑的。可是，在学校，当父母不在身边时，就只有老师在对我们无微不至地关怀和照顾了。

我最喜欢我们的郭老师，她一脸慈祥，从来不打骂我们，总是耐心地跟我们讲道理。可以说，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话来形容郭老师是最好不过了。白天，郭老师仔细地给我们讲课，兢兢业业，就算是生病，也从不懈怠。晚上，郭老师还要挑灯夜战，为我们批改作业，孜孜不倦。郭老师就像辛勤的园丁一样，把我们这些娇嫩的花朵浇灌。也像充满希望的灯光，点燃我们的梦想。

记得有一次，上课铃响了，同学们坐在位置上安安静静地等郭老师来上课，可好几分钟后，才看见郭老师慢慢地走上讲台，脸色苍白，看样子是生病了。但是，郭老师仍然用沙哑的声音坚持给我们传授知识。途中，她不断地咳嗽，不断地喘气，有好几次我都想叫她停下来，但看到郭老师那专注的神情，我又止住了这个想法。终于下课了，我才发现郭老师满脸都是细密的汗珠，脸色更苍白了。

我真想对郭老师说，老师，您就休息一下吧！像你这么敬业又和蔼的老师，我们真的爱您！

我和老师小学篇五

那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会了我很多很多的知道和人生道理。

记得有一次，学校要举行童话比赛，得一等奖的同学的.童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴，一回家就跟爸妈说要参加，让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事，就讲了自己编的一个小故事，让把爸爸妈妈们加以修改。第二天，交上去以后，张老师直夸我很棒，能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候，我发现我的童话真的被登上去了，而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴，从那时我开始有了写作的动力，虽然时隔六年，但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。

还有一次，张老师说他要网购图书，说还要送我一本，我还以为老师只是开个玩笑，没想到几天后，张老师叫我去她办公室，我还以为有什么要紧事，到了才知道原来是兑现上次的诺言，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫，你在哪里》跟我说：“莹莹啊，我不知道你喜欢什么数，但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱，所以我猜你会喜欢的。”“嗯，谢谢张老师。”当我手捧这本书时，心中是如此的温暖，我感受到张老师对我的期许对我的爱。

从那以后，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读，也爱上了语文。

老师给我的，我永远都不会忘记，不会忘记老师给我的书，不会忘记老师给我的爱，您的爱，太阳一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永远爱你！

我和老师小学篇六

杜老师：

你好，第一次给你写信，是你们今天的小练笔《给......的一封信》，和东东来个同题作文母子写。东东说要给你写封信，所以就很冒昧的给你写这封信。

杜老师，您为了能让孩子多读一些书，花费自己宝贵的休息时间。你的科学的引导，使孩子对学习、对阅读有了更高的主动性。就拿最近的.背古诗来说吧，要在一个月的时间里，能很熟练地背会80首古诗，而且会默写、尽量减少错别字。第一个礼拜天，孩子一下子就背会了10首古诗词，而且默写的也没有错别字。在礼拜一的晚上，他很快的就背会了3首古诗。东东还很高兴的给我讲古诗的诗意。而且还总结出了一个背古诗词的秘诀：就是在背古诗的时候，一边背一边用手指在半空中比划着，这样，在背会古诗的同时，也就会默写了。用东东的话说就叫“一举三得”即：会背了、会默写了、还节省了纸和笔。

杜老师，在你的影响下，东东现在写作业不磨蹭了。放学后，就会很快的做完作业，也不用我催促了，会很主动地去写。写完后就会主动地去看他的，《百科全书》《水浒传》等。昨天中午，东东放学回来，兴高采烈的拿着一块糖冲我喊：“妈妈，我的古诗背的好，杜老师奖励我一块糖，我们两个分吃了吧！”东东和我高兴地吃着糖，他还一个劲的说杜老师奖励的糖就是甜。谢谢你杜老师，你的一个小小的奖励，带给孩子莫大的学习动力！

杜老师，最近东东还有一个很大的转变，我很感谢你，就是他在你的办公室里写作业的时候，看到了你有不认识或是不懂的字、词，就会很快的查字典，一定要弄明白。所以东东受你的影响，现在也爱查字典了，他还告诉我说；“妈妈，我们杜老师就把她的字典给翻烂了，以后我也不问你了，字典是最好的老师”。但愿通过这次“课外阅读知识竞赛”，孩子学的更多的课外知识，也希望东东能在你的引导下，学到更多的知识，而且学习你更多的良好习惯！

杜老师，你的一言一行，都为孩子做了最好的榜样！真为孩子有你这样的小学老师而高兴。愿你的好习惯能影响孩子的一生！

最后祝杜老师健康快乐每一天！

东东妈妈。

20xx年12月1日。

我和老师小学篇七

六年前的一个早上，我们认识了朱老师。转眼间，六年过去了，我们马上要毕业了，马上要离开老师们，离开同学们，离开我们的教室，离开我们的母校。我真的有很多很多话想说。

朱老师，您对我们真的很好，什么都留给我们，什么都帮我们争取。每次学校一有活动，家长们都积极报名，就算人数达到上限了，您也不阻拦。您说：“我理解家长们的心情，他们都想来看一看自己的孩子有多棒，六三班的孩子有多棒。”所以，朱老师从来不限制人数，也不阻止家长们报名。名额不够了，老师也会去找别的班的老师想办法，尽量地满足家长们的要求。朱老师就是这样，总是尽力帮助大家。

朱老师，虽然您有时候会生气，会对我们发火，但发完火总是对我们很好。并且，您每次对我们发火，都是因为关心我们，为了让我们改正错误。只有关心我们的人，才会提醒我们，才会跟我们发火。

朱老师，虽然您不是长得最漂亮的，唱歌不是最好听的，不是最高的，头发不是最长的……但您在我们心中永远是最漂亮的，最好的，最有爱的，我们最喜欢的老师。

也许，您不知道我们有多爱您，多关心您，多注意您。但，没有关系，这些我们知道就行了。您也会被我们逗得哈哈大笑，您也会被我们气得哑口无言。这些，我们都放在眼里。您的一丝微笑，几颗泪珠，我们其实都知道。很快我们就要毕业了，您一定要注意身体，照顾好自己！

朱老师，我们爱您！

我和老师小学篇八

亲爱的老师您好：

这是我们小学的最后一个学期，还有短短的一个月，我们要迈进初中的校门，开始新的生活了，想到这里，我的心里怎能如止水般平静呢？这是一场赛跑，为了让我们赢得比赛，您是多么辛苦。同我们一起早出晚归，与我们一起紧张地学习，而我们却不知您也是那么劳累。

当清晨，我们踏着朝霞向学校走去。往日，同学们三三两两的说笑着走进校门，而现在，学校还是一片沉寂，我们总是抱怨来得太早，却不知您早已来到学校，您毫无怨言的在加班加点的为我们批改作业，就是希望我们可以圆满的告别小学生活。当楼道中响起一起嬉戏声时，您拖着疲劳的身影离开时，我们谁也没有注意到。

六年级似乎变成了紧张的代言词。的确，自升入六年级以来，大大小小的测验席卷了我们的生活，对于考试分数的恐惧，使我们不愿考试，那是一种无端的恐惧，我们却以为您判一张考卷是多么容易，却不知您也要思考，也要计算。其实，您可以不做大大小小得测验，也可以不判试卷，而是把重点的题目简单的讲一讲，但是您没有。这样，您就增加了一份劳累，而您这么做，都只是为了让我们给小学生活画上一个圆满的句号。

快乐的雪花。

20xx.5.2。

我和老师小学篇九

要放学了，到了总结时间，我像平时一样，争取做个“最佳听众”。不一会儿，杜老师来了，她像上了节班队课一样，讲了讲关于班级的事。最后，她说：“我希望你们心中有个位置，不管大或小，装个杜老师。当你要干某一件事时，想想杜老师会不会高兴，会不会伤心。”我听了，便下定决心：嗯，我一定会这么做的！从那天起，杜老师便“住”进了我的`心窝，每当我要做什么事时，就会想起杜老师。

这天，我作业做得很晚，天空拉起了夜幕。唉！又是烦人的计算题，我已经昏昏欲睡了。要知道，现在已经快十点了。现在，大脑需要休息，这时我最接受不了的就是计算题了，毕竟还那么难，我都快开始发呆了。对了！算不出来就用计算器吧，想到这儿，我便伸手在书包里掏了掏。我突然停了下来，心想：如果我这么做，杜老师会伤心的，她会觉得我不自觉的。就这样，我又把手抽了出来。过了一会儿，我终于把那题算好了，看着那长长的竖式，心里舒服多了。

不止这次，我在学校也会想到这句话。吃完了饭，我摆放盒子时，看见一个饭盒摆错了，想想杜老师的话，便把那个饭盒也摆好了。不知怎么的，做完后就感觉心中很愉快。

总而言之，当我想起杜老师时，就不会做不好的事。这句话使我受益匪浅，它会使我一生受益。

我和老师小学篇十

小时候，是赵老师把无知的我们带进小学一年级的神圣的课堂，是老师一步一步把一个个无知、不懂事的孩子教成一个懂事、知恩图报的好孩子。老师像慈祥的母亲；像一个能和我们当姐妹一般的知心朋友。

一年级时，赵老师就是慈祥的母亲，教我们如何上课，如何写字，如何正确拿笔、坐姿……对我们是无微不至、关爱有加。

现在我们五年级了，赵老师就像一位大姐姐一样谈知心话。关心我们的成长。

记得在四年级的时候，我读的书并不算太多，所以一直没有“读书之星”的荣誉称号。因此我暗下决心要努力读书，希望被老师看中了。有一天老师找到我语重心长的对我说：“季珂遥，读的书不够多就像一座地基不牢固的楼房。所以你要不停地、不断地读书，才能成为有学问的人，才能成为人上人。学问就像建房一样，读书少了、学不到位第几就不牢固，如果博览群书、学到位地基也就牢固了。所以你一定要多多读书，好好学习，成为一座地基牢固的高耸入云楼房。老师相信你。”我努力地点点头认真地说：“您放心我一定会成为一座地基最牢固的高楼大厦的，”说完便回家了。回家后我大量读书，还读了老师推荐的《中华上下五千年》《世界上下五千年》。这一次我被老师评为全校的“读书之星”我很高兴，老师给了我鼓励。让我成功后能继续努力学习，不骄傲、不气馁。

老师谢谢您对我们多年来的照顾，谢谢您，我们爱您赵老师我会铭记在心的……。

我和老师小学篇十一

我是一名四年级的小学生了，在这四年里，我和老师发生了许多事情，酸甜苦辣，样样都有。

酸：有一次，六一节表演节目，老师叫我们踮着脚走，可我们一直走不好，老师就叫我们练呀练呀练，直到下课才结束。累得我们满头大汗。

甜：一次，我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的赞扬，老师当着同学的面表扬了我，还读了我的作文，下课后，又把我叫到身边，搂着我，亲切的对我说：“这次写的不错，下次要继续努力呀！”这番话，让我心里听了甜滋滋的。

苦：就要广播体操比赛了，老师天天叫我们练习，在刺眼的阳光下，唯独我们班在练。而且老师还拿着一根棒子，谁做的不好就要打，弄得我们个个心惊胆战，都在背后叫她“母老虎”。

酸：今天美术课下来，马强的脸上多了几条横线说是我干的，其实并不是我干的，老师那是有心情本来就不是很好，现在一听这件事，更火了，不分青红皂白来就来骂我，让我心里酸溜溜的，很不是滋味。

同学们，现在你们知道我说的这位老师是谁了吗？她就是我们那个亲爱的并不是很神圣的人民教师——周老师，虽然教师节已经过了，但我要对你说：“谢谢你，我们大家都爱你。”

我和老师小学篇十二

啊!一转眼,又到过年的时候了妈妈爸爸买来了许多水果,准备迎春节得到来.

我灵机一动,对了,做一次水果沙拉吧!我们在英语班的时候,老师教我们做过一次。

那次,老师带来了盘子,沙拉酱,刀和洗干净的水果,用刀切成一块块的,放入了许多沙拉酱,拌了一会儿,我们便大吃了起来,现在回味起来还甜甜的呢!

我回想着,当时老师给我们做沙拉的情景.

首先,我拿来了盘子.沙拉酱.酸奶.橘子.梨.苹果.香蕉.我把苹果，,梨洗干净,把橘子,香蕉的果皮迅速拨完,然后把它们切成一块块的小方块,放在盘子里,放了一些沙拉酱,然后搅拌一番,这样就好了,哦,忘了,还要放一些酸奶呢.

做水果沙拉最关键的是倒酸奶了,倒上酸奶,吃起来才有味呢.

我拿起酸奶,又找了一个杯子,倒了半杯,但是手一直抖个不停,生怕我倒多了,一但浪费了,就白瞎了我最爱喝的酸奶了,啊,倒好了,"哗哗"我把剩下的奶都倒了进去,酸奶像白色的瀑布一样垂挂下来,把水果沙拉装扮的更漂亮了,让人一见就很想把它吞下去的.

哦,这回我的水果沙拉才算真真正正的完成了.

我拿起筷子尝了一口,恩,不错,很好吃.如果你的谗虫上来了,就来我家,我可以帮你解馋的哦!

我和老师小学篇十三

课堂上，他是方法独特、幽默风趣的好老师。

生活上，他是善解人意、和风细雨的.大哥哥。

工作上，他是风风火火、竭尽全力的工作狂。

他，爱学生，在他看来每个学生都是平等的。

记得那一次，我们班有个基础比差的学生，老师不但不嫌弃他，还积极鼓励他，给他机会回答问题，并积极鼓励他，一次不行两次，甚至更多……杜老师的耐心感动了我们所有的同学。

他，爱事业，哪怕身体欠佳过度劳累，依旧挂念着他的工作。

他，爱班级，不论他工作多忙，都不忘我们的“非同一班”时时刻刻关注着班级。()。

课堂上，他是方法独特、幽默风趣的好老师。

生活上，他是善解人意、和风细雨的大姐姐。

工作上，他是风风火火、竭尽全力的工作狂。

我和老师小学篇十四

“糟了！优盘忘记带了。”周老师说到。原来老师正在复印店里打印文件。

老师拉着我就往大街上跑，准备打的去家拿优盘。出租车来了，我们急忙上了车。我想：老师怎么也会丢三落四呢，原来老师也有缺点啊。“啊！”老师又叫了起来，在我们正往家里赶时，急匆匆的钥匙都忘记了带。怎么办呢？见老师忧心忡忡的样子，我也跟着想起办法来。眼看家快到了，可脑子里怎么也冒不出一个想法，只能是回去看看再说吧。到家了，门依旧紧紧的锁着，我们绝望极了。老师说：“身上没带多少钱，如果回去拿钥匙已经来不及了，况且还要耽搁很多时间。”就在我们思考时，我突然叫道：“老师，后院有窗户吗？”“有，但不知道关没关。”老师说。于是我们迫不及待的来到后院，真是天助我也，窗户没关。我说：“老师，我个子小，从窗户里进去，然后我去开门。”“好！”老师说，由于窗子太小，我使劲才挤了进去。进去以后，我匆忙去找门，可是门在哪儿呢？只见阳台那里有一扇门，我打开看了看，没有啊，正当我着急时，老师来了，那扇门我已经打开了，原来没有发现藏在阳台角落里的那扇门。门开了，老师对我说：“要不是你的灵机一动，我就束手无策了，谢谢你啊！”

在回去的途中，都很高兴！