工作承诺书 个人 承诺保证书(三篇)
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工作承诺书 个人 承诺保证书篇一
我院制定的工作人员不得更换,到工作完成为止。如有特殊情况必须通知我院领导,另行安排人员。
3、凡是在本院工作者参加本次大筛查的同时,不得耽误自己本职工作,保证工作的质量。
4,保证每天每组成员完成的工作量不少于20人次。(其中莫村所有工作人员承担有莫上、莫下和移民村艾滋病大筛查工作,故每天应完成60人次)
5,每天10:30分准时下村入户,如未按时入户扣除当天工作量金额的50% 。
6,每天下午4点30分所有完成的数据报告给尼合买提(电话报告)。
7,健康体检表完成工作的第二天上午交给卫生院,由院长,副院长审核。
8,填写健康体检表人员必须字体清晰,体检表清洁,填写完整,不得随意涂改,如有不符将重新填写。
保证健康体检表的真实性,如有弄虚作假、敷衍了事的成员将予以严肃处理,按人次扣除体检经费。
9,审核人员审核完毕后,进行录入信息工作,录入信息由疾控中心人员审核,审核通过后发放录入费,按每人1元发放。如各组人员拒绝录入,将另行安排录入人员。
10,每组两人分工,按照要求完成一份健康体检表,按每人5元发放补助金,每组两人平分,按2.5元发放费用。
11,每组工作人员如发现阳性病人,必须做到保密性。如有泄露根据法律规定追究责任。
12,每组人员相互配合,相互监督,认真对待本项工作。如有请假将把请假条经领导批准后交给尼合买提。
13所有的经费根据每组工作量来计算,领导审核后发放补助经费。
承诺人签字:
20xx年12月1日
工作承诺书 个人 承诺保证书篇二
尊敬的院领导:
你们好!很遗憾在这个时候向医院正式提出辞职,我是怀着极其复杂的心情写下这份辞职申请的,请相信我,这并非一时冲动,而是我经过慎重考虑所做出的决定。
来到一院已经三年多了,正是在这里我开始踏上了社会,完成了自己从一个学生到社会人的转变。可以说,我人生中最美好的时光是在这里度过的,三年的学习,使我对以前书本上学到的理论知识有了更深刻的理解,业务能力也在不断提高。
重要的是,在这里我学会了如何做人;一院平等的人际关系,开明的工作作风,人性化的管理也一度让我有着找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习,在我遇到困难时,大家都能伸出援助之手并给予关怀之情。
然而护理工作的毫无挑战性,护士工作的乏味与机械性以及护理人员地位的极度低下,总让自己彷徨,这是真的。由此我开始了思索,或许只有遭遇磨砺与挫折,在不断打拼中努力学习,去寻找属于自己的定位,才是我人生的下一步选择。
我来自农村,我是农民的儿子,不怕吃苦也吃过很多苦,不过从小到大一直过得还算顺利,这曾让我感到很幸运,如今却让自己深陷痛苦之中,不能自拔,也许人真的要学会慢慢长大。
习惯了不断努力,不断学习,不断进步,却很难适应处于保护的环境之下,经常有人会告知我的性格内向而个性却过于突出鲜明,这对于医院培育人才或是我自身完善都是突破的难点,或许这也是我很难适应这个环境的原因;曾想为什么要强迫自己适应环境
也许这样的环境早已不能适应时代发展了,请原谅我口出狂言!虽然我的观念是:人需要不断的发展、进步、完善。其实我也一直在努力改变,变得适应环境,以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得真的很难,考虑了很久,我还是决定离开!!
敬献上辞呈两天之内,我就会离开医院,离开那些曾经同甘共苦的同事,很舍不得,舍不得领导们的谆谆教诲,舍不得同事之间的那片真诚和友善。但是既已决定,挽留只会让我最终离开的时候更加难过,请领导批准!谢谢!
最后,真诚祝愿。医院一如既往一路飙升!领导及各位同仁工作顺利
各位领导、同事、病友们:
我科是集临床麻醉、护理、科研、教学于一体的ⅰ级临床科室,担负着全院手术病人的麻醉、护理和危重病人的复苏急救等工作。为提高医疗质量、降低病人负担、加强行风建设、树立天使形象,以端正的态度,积极的行动投入到“医院管理年”活动中去,我们决心做到:
一、严格遵守医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规,恪守医疗服务职业道德。
二、对病人一视同仁,不分贫富、地位、种族、性别、年龄、残障等,都给予同等的治疗和护理。营造一个温馨、舒适、安静、安全的手术环境。
三、严谨求实,奋发进取,钻研医术,对医疗技术精益求精,不断更新知识,以精湛的麻醉和护理专科技术为病人提供优质服务,尽量减轻病人痛苦。
四、运用整体护理观为病人提供生理、心理、社会等全方位护理。
五、对急重病人争取时间,组织医护力量,积极抢救,提高危重病人抢救成功率。
六、尊重病人的人格与权利,保护病人的知情同意权、隐私权,实行保护性医疗,不泄漏病人隐私。
七、合理收费,不乱收费,不高收费。不收受病人红包。
八、虚心接受意见,改善医患关系。
以上是我们全科人员的医疗护理工作决心,请社会各界、领导、同事及病友们给予监督!
工作承诺书 个人 承诺保证书篇三
为了切实贯彻落实扶风县教育体育局“创名校、育名师”的工作目标,使我校教育教学质量大提升,现就我校教育教学工作向扶风县教育体育局、社会各界、学生家长和全体学生郑重承诺:
一、全面贯彻党的教育方针,认真推行素质教育,始终坚持为社会主义现代化建设培养全面发展人才的办学思想不动摇。
二、秉承“崇德、诚信、博学、求实”的校训,紧紧围绕“为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念实施教育教学管理,为全体学生自主、多样、持续、和谐的发展,提供一个生机盎然蓬勃向上的文明和谐校园。
1、利用文化长廊、板报、橱窗、展板等的育人功能,让环境育人说话,用氛围熏陶教育师生;
2、三月份绿化、美化校园,让师生感受到校园“家”的气息,,让师生乐教、乐学;
3、建绿色校园、书香香园、数字校园、和谐校园、文明校园,五园同创,使师生爱校如家。
三、全体绛中人恪守“热爱祖国、忠于事业、遵规守纪、教书育人、正直诚实、为人师表、兢兢业业、无私奉献”的职业道德,为人、为学、为师做学生的表率,用爱心和心智为每一位学生的学习和发展、实现幸福人生奠基。
1、热爱学生,不体罚、变相体罚学生,教书、育人并举;
2、严守“十诫”,为人师表;
3、检查学生的假期作业,督促学生学习;
4、每晚给学生布置适量家庭作业,第二天老师检查并当面指出问题;5、坚持定期检查学生的配套资料填写情况,发现问题及时查漏补缺;6、实验开出率做到80%以上,学生实验开出率达到100%;
7、开足开齐课程,积极实施社会实践活动;
8、本学期开展不少于2次的文体艺卫活动,调节学生学习生活,使学生综合素质得到全面发展。
四、始终坚持“办人民满意的教育,做学生爱戴的老师,创社会称赞的学校”办学思路,以科研兴校为抓手,以精细化、规范化、科学化管理为依托,狠抓教学常规的落实,实施全过程德育管理,创扶风教育品牌,培绛中教育特色,育绛中校园教育亮点。
1、教学领导每学期听“三课”不少于40节,且必须有指导性评课建议;
2、对安排的引领示范课、研讨课、过关课等准确诊断反思,进行导课;
3、参与、指导教研组、备课组工作;
4、领导包年级、包班级,每日“三上三下”深入一线巡查不少于4次;
5、坚持领导值日、巡夜制,确保教学秩序正常。
6、坚持继续教育学习,领导、教师全年继续教育不少于32学时,校本研修不少于40学时;
7、不断学习先进的教育教学经验,全年组织不少于80%的教师外出学习;
8、紧抓校本教研工作,本学期聘请专职人员来我校讲课,组织校本培训至少4次不少于8个学时;
9、实施“青蓝工程”和“青教培养工程”,确保20xx年培养2-3名县级名师。
五、牢固树立质量意识。以“有效教学”课改实验为导引,以“优化教学模式,构建高效课堂”课改模式为平台,以教师工作评价为杠杆,以教研活动为载体,实施“三化一高”管理,夯实教育教学质量提高措施。
1、教师确定自己教研课题和教研小课题,领导审查通过后执行;
2、狠抓教研常规工作,每月完成《绛帐初中校本研修记录册》的填写和检查工作。a、认真参加每周一晚的备课组会和双周晚的教研组会;b、每月听课不少于4节;c、每月做中考套题不少于3套;d、每月必须写一篇教学诊断反思;e、期中必须有教科研阶段性论文;f、期末必须上交一篇有较高质量的教学论文;g、每次考试后撰写上交一篇考试总结与反思文章;i、每节教案后必须有教学后记;j、每学期至少进行一节公开课教学;
3、认真研读《绛帐初中高效课堂操作手册》,能熟练运用“五步三查两展示”的操作模式上课、备课;能熟练开发“三单”;
4、九年级教师必须精研《陕西省初中学业考试说明》,探究中考命题趋势,准确把握中考命题方向;
5、九年级教师以备课组为单位,每周晚进行不少于4个学时的集体教研、备课活动,集体研读教材、《考试说明》、自制考试题,为大幅度提高复课效益打好基础;
6、九年级教师要牢固树立质量立校的观念,确保20xx年我校中考综合排名进入全县前五名;
7、七、八年级教师要牢固树立质量从初一、初二抓起的质量意识,确保我校在期中、期末考试中位居全县五强之列;确保在五月份进行的八年级县级竞赛中进入前八名;
六、认真开展“大学习、大讨论、大教研、制度大完善、作风大整顿、工作大推进”活动,使全体教师再次深刻认识到自己所肩负的使命,以高度的责任心何主人翁意识,全心全意搞好教学工作。
1、认真学习、重温《绛帐初中教学常规要求》,审视、自省差距与不足,坚决杜绝有违要求的行为;
2、学习十六大精神,《国家中长期教育改革与发展纲要》、《陕西省“十二五”教育事业发展规划》、《教师法》等文件法规,每人记不少于10000字的政治学习笔记;
3、制定《绛帐初中教师行为规范》、《绛帐初中高效课堂制度》、《绛帐初中高效课堂师生评价制度》、《绛帐初中校本研修记录册》等,完善、修订《绛帐初中导学案》、《绛帐初中制度汇编》等;
4、每位领导、教师认真签写《教师岗位目标责任承诺书》、《绛帐镇绛帐初中教师履职报告》、完成“查不足、提建议、明目标、强措施”活动自查表和“查不足、提建议、明目标、强措施”活动意见征求表;
七、对每一位学生全面负责。实施全过程德育管理,充分发挥社会、家庭、学校、学生四位一体的教育功能,立德树人,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,促使学生健康成长。深入挖掘马融传统文化精神精髓,结合高效课堂教改实验,着力培养学生创新精神、实践能力和适应社会能力,让每一位学生综合素质不断提升,把每一位学生引向成功。
1、利用家长会、致家长书、家长学校、家访、进村宣传等多种形式,向社会、家长全面介绍学校的建设,达到学校教育上的最大认同,获得社会、家长对学校建设地最大支持,尽力破解部分学生厌学、弃学的社会难题,使我校学风进一步好转;
2、组建学生自主管委会和班级自主管委会,发挥学生自主管理功能,提升学生综合素质能力,为教育教学质量上台阶创造条件;
3、利用《绛帐初中学生学习方法指导》《绛帐初中学生心理健康指导》等校本教材,使学生能掌握一定的学习方法、克服学习中遇到的心理障碍,为学生走上社会、适应人生打下坚实的基础;
4、通过对校本教材《绛帐初中学生学习规范》的学习,继续从早读、上课、自习、考试、实验操作、社会实践等十二个方面规范学生学习,使学生专心致志的学习精神进一步得到强化,让绛帐初中的学生在校是好学生,出校具有绅士、淑女风范;
5、依托地域优势,深挖马融文化精神,让学生瞻仰先贤遗迹、学习古人风范、争当马融弟-子,使校风、学风得到进一步净化、提升。
八、利用校园文化建设工程、标准化建设提升工程的契机,深挖利用教育资源,强文理、重艺体,走特色办学的路子,不断提升办学档次,促使学校快速和谐发展。
1、解决学校光纤接入问题,使老师能够随时上网查阅最新教育教学资料,做到优质教育资源共享;
2、利用板报、橱窗、文化走廊等校园文化建设景观,熏陶师生心智,使师生更加明礼仪,知廉耻,强技能;
3、加强部室建设,添购教学器材,保证师生有足够的可供查阅的资料;保证教师教学仪器够用、足用;保证开足开齐学生实验,使学生的实验操作技能得到进一步提升;保证九年级学生的理化生实验顺利进行且取得好的成绩;
4、本学期继续加强体代队的训练,体代队能参加各级各类比赛且取得较好成绩;继续指导文艺兴趣小组和美术兴趣小组的正常活动,年内至少开展一次文体活动、举办一次师生书画展,使学生综合素质继续健康发展;
5、利用综合楼、学生住宿楼的美化亮化工程契机,教育师生爱校如家,增强师生主人翁意识,使学校地教书育人环境更加和谐、美丽、温馨。