在我们的学习和工作生活中扮演着重要的角色。制定清晰的总结目标是写好总结的关键。通过阅读这些总结范文，你可以学习到许多写总结的技巧和方法。

小雨滴的声音篇一

坐在草地上，眼泪划过脸颊，却听见“滴答，滴答……”原来，下雨了。

“乖孙女，来，看爷爷给你买什么了！”一阵慈祥又熟悉的声音在耳畔回响，那是爷爷的声音。一个熟悉的画面浮现在眼前：那是一个满脸洋溢着幸福笑容的小女孩，高兴地张开双臂，向一位慈祥的老爷爷怀中奔去。“乖孙女，看，这是你最爱的洋娃娃。”爷爷满眼竟是宠溺的抱着女孩说，女孩挣脱爷爷的怀抱，夺去那个洋娃娃开心的奔跑着，笑容回荡在空中挥之不去……那不正是我么！

回想这一个又一个和爷爷在一起时开心的画面，我的心里尽是对爷爷的怀念，我的泪水更肆无忌惮的流淌。

现在，早已物是人非。爷爷唯一留给我的就是那份早已住进我心底深处的爱和那阵早已印在我耳里的声音。

我好想念爷爷的怀抱，我好想再听一次爷爷的声音，那慈爱的声音。

小雨滴的声音篇二

我是云妈妈怀里的水蒸气，妈妈说我要学着长大，去外面的世界看一看。于是我就变成小雨滴，跟着雨哥哥雨姐姐们一起去旅行。

“啊呀！怎么回事，是什么东西撞了我的脸呀？”我捂着脸，定睛一看，原来空气中有悬浮物。这是什么东西？为什么也在空中飘呀飘的？跟旁边的哥哥姐姐一打听，原来南京近段时间，空气主要污染颗粒物就是pm2.5，尽管天气日渐趋暖，但乍暖还寒的日子里，半个月间，温度起伏较大，南京上空逆温层现象明显，成为南京这两周pm2.5浓重的“温床”。

喔噢！这种细颗粒物，我听妈妈讲过，pm2.5空气中含有大量有毒有害物质，通过支气管进入人体的肺部，引发呼吸系统疾病、心血管疾病等，严重影响人们的生命健康。在室外呢，想挡住空气颗粒物，戴口罩还是最有效的方式。如果是室内，正常情况下，开窗通风是改善室内空气质量的最佳方式。如果遭遇空气污染，建议在室外空气质量较差时，关闭门窗，安装使用空气净化器，对改善室内空气有一定效果。

唉！本来想为人类做做好事，抱着脏颗粒一起落到地面上，可惜我的力量太小了，带不动它。不过我听妈妈提起过：除了种树这种保护环境的传统方法外，科学家们现在正研究如何通过科技手段降低pm2.5，比如：发展混合动力汽车，节能减排，降低pm2.5。然而为从根本上降低pm2.5污染，还需要从转变能源发展方式入手，需要重点加快清洁能源开发力度。中国水电主要集中在西南地区，风电、太阳能主要集中在西部、北部地区，这些清洁能源绝大部分需要通过转换为电能并远距离外送。对南京这样的东部城市来讲，加大跨区输电通道建设，有效替代煤电发电量，可以提高清洁能源的高效利用与开发规模，减少pm2.5污染物排放。

记得妈妈的环保课上说过：多种一棵树，多关一盏灯，少用一滴水，少开一天车，人类从日常这些力所能及的事情做起还不算晚。而且还有这么多正在努力学习科学知识的小朋友们，将来一定可以想出更多更好的方法，来解决空气污染问题。

“小雨滴，你快点儿！”雨姐姐叫我了，“快来洗个澡吧，南京秦淮河水污染治理的很好哎，比上次我来的时候干净多了。”看着雨姐姐欢快的脸庞，我也要进入下一个未知的旅程了。

这次的旅行虽然看到了空气污染多么可怕，但是也让我看到了环境整治的希望，蔚蓝色的地球一定会有更晴朗的明天。我期待下一次是个清澈干净、全新感受的旅行。

小雨滴的声音篇三

周末的早晨，总是醒得十分早。看了看窗户，天已经微微亮了，但是略显灰暗，还有滴答滴答的声音，大概是下雨了。因为不着急起床，我便转了身子对着窗外，静静听着雨声滴答。

窗玻璃上的雨滴结着伴儿似的汇成一股股透明的带子，又像一个个缩小版的瀑布或者一条条河流，向着目的地奔流不息。几日未擦的窗玻璃现在被雨水冲刷的干干净净，原来雨滴还是清洁工呢！那么，外面的绿叶、红花、马路、车辆、屋顶应该也已经被清洗的干干净净了吧！外面的人们是否会因为这件事而感到欣喜呢？反正我是挺开心的。

下雨的周末，我不能去公园奔跑、不能去路边散步，也不能再像幼儿园的小朋友那样穿着小胶鞋去踩水花。但是我能听着雨声，想象外面的世界。

现在外面的雨声这么平缓，路上肯定有不少行人。虽然是周末不用上班，但是大多数人都不会放弃这么好的外出游玩机会。也许这天的游玩已经计划了不止一周时间，兴许外出春游烧烤的食材和工具都买好了，而且他们肯定在周五晚上就互相约定“明天的春游不见不散，风雨无阻哦！”

此刻，他们肯定已经把食材和工具搬到了目的地，找了一处可以遮雨凉亭，倒不是害怕自己被雨淋湿，因为春天的雨是温柔的，它们不会伤害人。但是春天雨会浇灭烧烤的碳火，让好好的烧烤变成麻辣烫，而且汤会越来越多。哈哈，这样想想还真是有趣呢！

在雨声的伴奏下，我躺在床上在脑海里上演了这样的一个春游故事。我开始有点想要起床出去看看了，兴许还能遇上和我同样想法的小伙伴一起出门呢！可是温暖的被窝死死拉着我不放，我挣扎着转了个身子，决定继续躺在床上听雨。

小雨滴的声音篇四

本文对春雨的声音、春雨唤醒春天、催发种子等进行了细致、生动的描写。为使学生品味语言之美，并读好语言，我能巧用多媒体资源，使学生欣赏春雨形象美，感悟其精神的抽象美，加深学生对课文的理解，指导学生有感情地朗读课文。

尤其是对春雨声音的表现，我能利用多媒体课件，让学生在聆听春雨滴答、雨声如歌、雨声如鼓中感受一个极其美妙的声音世界，使学生感悟文章的语言之美，这样，学生有了身临其境之感，加上学生的生活体验，再抓住重点词句，来指导学生朗读就水到渠成了。课堂上学生不仅能读出对春雨的喜爱之情，还读出了对春雨的不同理解、不同感悟，既读出了共性又读出了了个性。

小雨滴的声音篇五

滴答——滴答——，听，雨滴落下的声音是如此美妙。你可千万不要以为它只有一种声音，它就像音乐家的歌喉一样，不断变化着。

早晨，我懒懒地打了个哈欠。窗前花盆里小草上那晶莹的露珠滑落下来：叮——咚——，声音异常清脆而响亮。

我从窗户望着外面的街道，人们都不慌不忙地赶着路。伴随着一阵突如其来的风，天空中开始飘落点点雨丝。雨水滴落在树上，发出“啪啪”的声音。雨滴落在草丛里：“沙沙，沙沙”。雨滴落在池塘里：“叮咚，叮咚”，水面荡起一圈圈涟漪。

中午，雨渐渐变大了，不再是雨丝了，而是倾盆大雨。人们匆匆往家中赶去，街道上空旷起来。满世界都是雨，只听见“哗哗”的声音。雨水打在我家的窗户上，一阵“噼里啪啦”的声音把爸爸的.美梦搅碎了。雨水打在汽车上面，“嘭嘭嘭”的声音像要把汽车砸出一个大洞来。

到了下午，雨终于停了。空气中弥漫着泥土的清香，树上还在往下滴着雨珠，“咚——”这个声音沉重而悠远，好似庙里小和尚敲的钟声。水面上的涟漪刚散开，又和树上的水珠撞了个满怀。楼上挂着的水珠往楼下掉，每一家的窗户又响起一阵“噼里啪啦”声，不过比在雨中的更加缓慢、轻盈，逐渐停止。

夜晚，人们不再听见雨滴的声音了，大家都已安静的入睡了……。

小雨滴的声音篇六

外面的雨淅淅沥沥的，滋润着大地，也浸湿我的心灵，坐在窗前，我感受着它的“润物细无声”。

天空已是灰蒙蒙的了，迫近傍晚，雨打在纱窗上发出有节奏的声响。通过玻璃窗，花坛里的月季好像又长高了，它的叶子已挨在窗边，月季上沾满了水珠，像镶了粒粒珍珠，花朵更娇艳了，雨珠打在碧绿的树叶上，只可惜这娇嫩的绿叶承受不住水珠的爱抚，向下一倾，雨珠滑落一地，地上坑坑洼洼，倏地，雨珠钻进了大地的怀抱。

重，漫进来了，灯光呈现着朦胧的玫瑰色。

这雨，像个孩子一般，转眼，又变小了，天空好像也绽开了笑脸，忽而亮了许多，能看清屋外的树了。我打开窗户，月季花笑得更灿烂了，微风徐来，树叶沙沙作响着，抖动着，小水珠不停地滴向地面，“滴、嗒，滴、嗒……”屋檐上的雨珠滴落在窗台上，外面又恢复了原有的寂静，不变的是那淅淅沥沥的旋律，空灵而悠远。突然感觉到，这一切多么惬意。

这场雨吹响了春天的号角，它来时，急促得像个孩子，羞涩得像个少女，那样轻盈，那样腼腆，像花瓣一样飘下，装扮着大地，滋润着万物。

有人说：“雨是一位诗人，用心书写着一首首无字的诗；雨是一位哲学家，从它那能得到深刻的道理；雨是一位音乐家，能谱写出最优美的旋律；雨是一位艺术家，让世界经了它的手而更加美丽。”

雨还在不停地稀疏地下着。“滴、嗒，滴、嗒……”雨在歌唱着，时而轻盈，时而热闹，惟一不变的是那永恒的旋律。

小雨滴的声音篇七

夏天是一个多雨的季节，总有那么点令人凉爽的小雨。两天一小雨，三天一大雨，那些小雨滴都有自己的名字，就有一个小雨滴的名字叫嘟嘟，它可是个胆小鬼！

一天，云朵老师兴奋地告诉大家明天小雨滴们：“大家明日就要去学习跳伞了！”话音刚落，教室里便炸开了锅，一个小雨滴大声嚷嚷道：“跳伞一定很有趣，我早就想一展身手了！”另一个小雨滴也叫道：“我打赌嘟嘟绝对不敢跳。”坐在教室角落的嘟嘟正在想明天怎么办，这句话把它从幻想中拖了出来，它在心中不禁暗暗想道：嗯，谁说我不敢？明天我肯定跳，而且比你更好！

第二天，老师带领着叽叽喳喳麻雀一样的小雨滴们来到了天空中，同学们都背上老师发给大家的伞包，摩拳擦掌，跃跃欲试，都想着自己跳伞时的情景，“哗”，一道闪电划过天际，哈，电母来了，“轰隆隆，轰隆隆“一阵气壮山河的雷声在不远处炸开了，雷公也来了！这电闪雷鸣让小雨滴嘟嘟都不禁双腿发软，浑身发抖，它本来还想让大家对它刮目相看呢！

“嘟嘟！”老师叫道，嘟嘟只好一点一点磨蹭着走过去，它小心翼翼地来到悬崖，把半边脑袋探出云朵，这么高！小雨滴嘟嘟心都蹦到嗓子眼上去了，完了，彻底完了，这么高，我不摔成水饼才怪！老师走过来，告诉嘟嘟：“等会儿，你蹦下去时，把伞包上那个红色按钮按一下，那样，伞就会鼓风，风婆婆不会让你摔成水饼的。”说完，老师便让嘟嘟跳。

嘟嘟努力让心平静下来，“轰”，小雨滴们便一齐蹦了出去，嘟嘟紧闭双眼，快速按下伞包上的按钮，“砰”，降落伞打开了。顿时，它感觉一阵轻盈，怎么回事？它缓缓睁开双眼，原来降落伞带着它在天空中飘呢！风从它的身边穿过，雷公电母也为它们壮胆。地上，几个小孩子光着脚丫跑出来，踩着地上的水洼，让水飞起来，落到别人身上，一片欢笑。

不知不觉中，小雨滴嘟嘟落到荷叶上，皮球一样在那光滑的绿色大圆盘上滚来滚去，停在了荷叶的正中央。水池中，小青蛙呱呱叫着蹦来蹦去，歌唱着那激烈的狂想曲；小鱼儿不时跃出水面，来个鲤鱼跳龙门，嘟嘟看得拍手称奇，它心想：跳伞也挺好的嘛，真没有想到地上还有这么美丽有趣的东西。

跳伞课上完了，雷公电母走了，可小雨滴嘟嘟依然十分兴奋，它越来越爱上跳伞课了！

小雨滴的声音篇八

夜黑了，下雨了。月亮不见了，星星躲着的。泪滴滑落了，回忆变重了。我们听着雨声都哭了，久久的…我们都丢了。

美好，是一个神话。我们都不曾相信。有过一刻，想过永恒…当看到窗外的雨淅淅沥沥的下着，滴答滴答掉在地上。心，突然有心碎的感觉。再想想，把永恒用在我们这一群傻呵呵，疯疯癫癫的小孩身上，遥远的没有心跳，没有呼吸，就像死了一般，一尘沙，划过花样的年纪。

哭了，就想放声大哭，却不想被人窥视到自己的软弱。打开窗，雨声变大了盖过了我们哭泣的声音。雨随风飘落，雨滴打在了脸上，冰凉的就像自己的眼泪，绝望的不哭不闹了，无奈的都笑了，无力的都哭了，我却笑着流泪了。

伸出手，探出窗外，‘吧嗒’。手心多了一滴雨，眼里流出一滴泪，手掌微微一斜。‘再见，可爱的你们，再见，我的现在，再见，就此不再了，我们的回忆。’雨滴划过指尖，眼泪滑过脸颊，划过了这段回忆，带走了可爱的你们，留下了我们在这里一起并肩闯过的痕迹。

呵呵，我们都走了。都出了这个大门，各奔东西了。

合上同学录，回忆着这段记忆。现在的我们不哭了，听着雨，滴落的声音，微笑着，各自努力着自己的未来。

一年多前，我们懵懂着，傻傻的流着眼泪哭着以为我们不会再见了。笑着说，‘没关系，以后的我们会好的，会再见的。’也许，我们都惦记着，所以还有联系着。

过去该是过去，回忆该是埋藏，我们该是努力。

看看窗外，雨滴在窗面滑落，雨下的淅淅沥沥，我笑了。未来的路该继续走下去，我们该是放下回忆放手前行。一年多前的泪水，是现在回忆起的酸痛，一年多后的微笑，是现在我们的动力，微笑着我们懂了。

小雨滴的声音篇九

把自己的身体，砸向路边的树头，墙角。

行驶的车辆上。

如果去聆听，它一定哭泣。

喊疼。掌握不了自己命运，被。

狠狠地从天空甩下来，撞个半死。

它的疼像一位刚刚生完孩子，妇女的疼痛。

悄悄地躺在陪伴它的水潭里。

仰望天空，它发出的.声音。

犹如被宰割的牛羊，嚎叫。

晨练的人群被它洗刷了破旧的鞋子。

遥远处听见了一阵的笑声。

小雨滴的声音篇十

雨婆婆和雷公公生了三滴小雨滴，小雨滴中老大10岁叫雨雨、老二9岁叫滴滴、老三8岁叫雷雷。雨婆婆和雷公公对三个孩子说：“你们都长大了，是时候替我们承担下雨打雷的责任了。”说完，雨婆婆就把雨口袋交给老大和老二，并对他们说：“你么走到哪个你们觉得应该下雨的地方，就念：雨口袋，雨口袋，给我来一场暴风雨吧！那个地方就会立刻下起大雨。要停止的时候就念：雨口袋，雨口袋，快快停止吧。雨就会立刻停止。”雷公公把雷口袋交给老三，说：“你跟着哥哥们，配合他们，他们要下雨，你就赶在他们前面念：“雷口袋，雷口袋，开始打雷吧，打大约7秒的雷，你就念：雷口袋，雷口袋，停止打雷吧。”三滴小雨滴要走了，雨婆婆和雷公公又给了他们一人一件隐形衣，然后说：“你们在人间不能被人们看见，所以必须穿上隐形衣。还有，尽量躲避和人们撞上，假如真的撞上了，就赶紧按下这个遥控器的按钮。”说着就把三个飞机似的小型遥控器递给每个人。“这个遥控器可以将你们带半空中。不过要记住，一飞上天就要马上打雷下雨，分散人们的注意，你们就安全了。想回家的时候，就把遥控器砸坏，里面会飞出来一朵腾飞云，你们站上去它就会带你们直飞向天空，两秒就会到家。但要记住，无论在什么时候都要穿着隐形衣，这隐形衣只在人间有效。”孩子们点了点头，穿上隐形衣，随后，就化身成人，落到了人间的一个盲人广场。

盲人广场里都是盲人，有的盲人在“看”书，实际上是在用手摸书；有的盲人在散步，还时不时跟其它盲人撞在一起；还有的盲人自己在把脚抬起来放下去，做脚的运动，但有的时候会踢到散步的盲人。小雨滴们觉得他们很好玩想去耍耍盲人们。老大先走上去碰了碰盲人的鼻子，盲人似乎感觉到有什么东西，刚想碰，老大急中生智，按下遥控按钮，飞上了半空，这才安全了。老大想到妈妈爸爸的话，就大声对地上两个弟弟说：“快，快，打雷下雨。”等雷雷打完雷，老大就和老二一起念：“雨口袋，雨口袋，给我来一场暴风雨吧。”一瞬间，一场暴风雨就就来了。忙人们惊慌得找不到方向，老撞在一起，逗得小雨滴们哈哈大笑。就在这时，几位少先队员拿来了几个遮雨棚，才使盲人没淋到雨。小雨滴们看到了这一幕，都惭愧地低下了头。

从此，小雨滴们再也不干坏事捉弄人了，它们看到哪个地方雨水少，就在哪个地方下雨。看到人们兴奋的笑容，小雨滴们也笑了。

四年级:蔡毅萌。

小雨滴的声音篇十一

我是一滴小小的雨滴，和伙伴们紧紧地依偎在一起，连成了一片洁白的云朵。每天，都会有一些朋友加入我们这个其乐融融的大家庭中，我们的队伍越来越庞大了。一抬头，我们静静的看着高科技的成品——飞机，目送它飞上天，望着它飞向远方;俯下身，我们望着鸟儿匆忙往返的身影，脚下的一片绿色，长长的巨龙飞驰而过，长大了，我才知道那叫火车。

终于有一天，云妈妈对我们说：“亲爱的孩子们，这几天太阳公公经常出来散步、聊天，一晃就是几个小时!昔日的绿洲已经干涸了，我们不能眼睁睁地看着这片乐土荒芜啊!”是吗?我弯下腰，啊!小苗儿早已枯萎，大地像个蜘蛛网一般裂开了口子，仿佛在对我说：“行行好吧，我已经好几天没有喝到水了!”人们也举起大盆，巴望着老天能不能下一场雨。听着妈妈的话，望着干裂的土地，一个个大盆，一阵怜悯之情涌上了我的心头。

第二天，妈妈又对我们讲述了人类的无助。妈妈是想我们下去滋润土地，又心疼我们，不忍心说出口吧!我明白了妈妈的意思，便号召兄弟们下一场及时雨，妈妈不忍心，便问我们：“决定要走了吗?”我们也表示出不忍但还是说：“决定了。”

“轰隆隆——啪啦啦!”我不想让人们失望，听，集合号早已吹响!小雨兵一个个不带降落伞，不做保险，空着身跳了下去。千千万万，万万千千个雨兵前仆后继，我向妈妈挥挥手，也跳了下去。

我落在了田野里，望着高楼大厦，听着欢呼声，我好幸福啊!我被土地吸收了进去，我渗透的地方，一株小草冒出了地面。雨中，一名摄影者激动地叫着：“太棒了!下雨了!真是及时雨啊!”我多自豪!

天上，云妈妈慈祥，欣慰地笑着，大地又充满了春意，人们又欢快活泼地跳着，叫着……。

小雨滴的声音篇十二

我是一个小雨滴，有一天，我从乌云里掉了下来，我从上面往下看，下面是个大水沟，我想我完蛋了，结果一阵风帮了我大忙，把我吹到一条小河里。

我成功到达了小河，我遇到了很多小鱼；顺着河流下去，到了海洋，我交到了很多朋友。当我遇到太阳公公的时候，我被吸了上去，接着，我的身体就渐渐变小，突然，到了白云上，我看见了我的同伴。突然，前面有一阵黑雾，白云变成了乌云，接着，一道黄光出现了，我以为是乌云在尿尿，不，那就大错特错，因为我看到有人变焦炭了。

突然，我又掉了下来。我心想完蛋了，我掉进一个大水沟，我又滑到了水库，那里面又噁心又臭！我找到一条河，他把我载到大海去，太阳公公又把我带上去了，我又回到了白云里。

如果世界上没有我们小雨滴，人们就不能用水，也不能玩水，也不能喝水，人们就会死掉，所以我们小雨滴在世界上是很重要的.。这趟旅行让我觉得有些事是幸运的，有些事是倒霉的。也让我觉得地球如果没有荷包蛋爸爸，人就会死掉了。

小雨滴的声音篇十三

我，是一个，我在一个乌云满布、风雨交加的夜晚出生，我怀着期待的心情来到人间，本来是来提供人类们生活用水的，但是……人们都不好好珍惜我们，所以我决定先去旅行。

这次的旅程真好玩！不但看见了瀑布，又遇到了我的好朋友，我觉得人们还是很需要我们，不然什么事都不能做。

太阳公公来了，我也差不多要回去了！再见了！美丽的大地，希望可以再来玩！

这次精彩的冒险像是一个美好的回忆，已经深深印在我的脑海里，永远不会忘记！

小雨滴的声音篇十四

假如，我会跟随云姐姐到干旱的地方，给那里的人们送上一些甘露。

假如，我会跟随云姐姐到沙漠上去，让沙漠变成绿洲。

假如，我会跟随云姐姐到大海上，让大海更加浩瀚，让海水更加湛蓝。

假如，我会跟随云姐姐到每座花园里，让小树茁壮成长，让花儿开得更加艳丽。

假如，我会跟随云姐姐到果园里，让果子更加甜美。

假如，我会跟对云姐姐到田地里，让庄稼长得更加旺盛。

假如，我会跟随云姐姐到世界各地，哪里需要水，哪里就有我。

小雨滴的声音篇十五

假如，我会在春天落下来，让种子快快发芽，让果树快快开花，让大地妈妈变得更美丽。

假如，我会在夏天落下，让叶子变得更加肥嫩，让花儿开的更加娇艳。

假如，我会在秋天落下，让果园里的过长得更大更甜。

假如，在冬天里我会变成雪花落下来，为房子披上雪白的婚纱，为小树穿上暖和的衣裳，为马路系上雪白的哈达。

假如，我会把四季变得像世外桃园一样美丽。

小雨滴的声音篇十六

我是一滴小雨滴，自由自在地生活在天空。

有一次，我不小心打碎了余爸爸最喜欢的花瓶，余爸爸生气了，把我逼到了绝路。

我来到河边，被风吹得高高的，落在绿色的荷叶上。荷叶轻轻摇摆，就像躺在摇篮里一样舒服。我太高兴了，正打算好好睡一觉，突然一阵风把我吹到了空中。

我落在一朵花上，蝴蝶正巧看到我拿着花瓣，高兴地说：你好，雨滴，你好可爱，可以做我的项链吗？我点点头说：可以。

蝴蝶把我挂在胸前，和我一起飞，和我一起飞，送我去池塘。我遇到了青蛙欣欣，我们成了好朋友，在一起很开心。欣欣还带我潜到水里看大白莲根和细长的水草玩得很开心，对欣欣说：带我去更远的.地方转转！对，对！闫妍兴奋地说道。

我们来到树林里，树林里的一切都是那么绿。突然，一个低沉的声音传来：谁闯进了我家？我还没来得及回答，一只狐狸站在我们面前。他看到我很美，就说，雨点，从现在开始，你是我的。说完，他一把抓住我。闫妍如此匆忙，以至于她不知道该怎么办。下雨时，我的朋友们一个接一个地打狐狸的头。狐狸的手一松，我就趁机逃走，骑在闫妍身上溜走了！

原来世界这么美好，这么刺激！

小雨滴的声音篇十七

”嘻，有趣，希望人们被吵醒！“清晨，本是一个宁静的时刻，但这种宁静却被”哗哗“的`大雨声代替了，就这样，我被吵醒了。

我走到阳台上，茉莉花仿佛受了惊吓，在风中不安地摇曳着，这时，小雨滴们累了，开始偷懒了。”轰“的一声，雷公把教鞭重重一抽，闪电姿势优美地在天空黑板上写了一行字，小雨滴们吓坏了，惊慌失措地下起雨来，这幅狼狈相把雷公公逗笑了，”轰“一阵沉闷的笑声在空中响起，这下把米兰花吓哭了，一滴滴晶莹的露珠从它的叶片上落下来，渗进泥土里，仿佛在落泪。

小雨滴的声音篇十八

春天来了，万物复苏，我——春天的小雨滴，也要去旅行了。

我迫不及待地跑到公园，只见这儿的郁金香姐姐都耷拉着脑袋，好像在说小雨点，小雨点快帮帮我吧，我要渴死了！（拟人的修辞手法运用自如）我看见这一幕，心疼极了，马上跑过去，哗啦哗啦，下起了倾盆大雨，郁金香姐姐非常感激地说：“谢谢你，小雨点。”我愉快地回答道：“不用谢，这是我应该做的。”

我兴高采烈地来到了森林，这里树的叶子枯黄没有生机了，小鹿跑来跑去，好像在说我要喝水，我要喝水。小草也不像以前那样生机勃勃，看见这一幕，心里难受极了。马上又下起了倾盆大雨，这时候小草又像以前那样昂首挺胸，好像在说我长高了！我长高了！

我笑逐颜开地来到了花园，花园里的花儿个个都垂头丧气，无精打采，看得我非常难受，心怦怦直跳，这时又下起了毛毛细雨，花儿们在一瞬间，绽放出美丽的笑脸，亭亭玉立，好看极了。

我兴致勃勃地来到小溪旁，你瞧！那溪里的鱼儿快活地游来游去，但是小溪的水是翠绿，变得浑浊，我又下起了大雨。这时候湖水焕然一新，好像山里清澈的'溪水，叮叮咚咚地流淌，好听极了。

今天我帮助了许多的好朋友，我的心里像吃蜜糖一样甜。

小雨滴的声音篇十九

小雨滴乘者凉爽的秋风“滴嗒滴嗒”地降落在雨蓬上。

忽然一滴小雨滴落在我手中。我问它：“你从哪里来？”它悄悄地说：“我先是在小溪里欢快地歌唱，潺潺地流向讲江河，澎湃地涌向大海。太阳公公给了我们能量，我们无声无息地飞离了海面，在袅袅地上升中结成一粒粒小水球，堆积成一片片雪白雪白的云。我们遇到水云时，朋友们就相互碰撞越聚越多，越聚越大。当空气承受不了我们的重量时，我们就会变成小雨滴落回地面。在冬天，当我们遇到冰云时，我们变成了小冰晶互相碰撞，越积越大就变成了美丽的雪花。炎热的'夏天，当我们遇到积雨云时，就会变成恐怖的冰雹。

我还有另一些兄弟姐妹没有随我流向大海。因为它们在初秋的时候变成了露珠，深秋变成了霜，清晨变成了林间的雾。”

小雨滴的声音篇二十

没有太阳公公的帮助，云妈妈的身子变得越来越重，飞得也越来越低。平时，只要风儿轻轻吹一口气，云妈妈就会在蓝天中轻轻飘舞，可是今天，风儿费了九牛二虎之力也没能吹动云妈妈那笨重的身子。

终于，云妈妈的小宝宝们——小雨滴们再也抓不住妈妈的手，一颗颗滴落下来。

“我要飞到田野里！”一颗雨滴说着，径直朝田野跳去，最终，他却做了大海的孩子。

“我要飞进大海里！”一颗雨滴说着，径直朝大海跳去，结果，他却做了高山的汗滴。

“我要飞向山顶去！”一颗雨滴说着，径直朝高山跳去，最后，他却做了田野的露珠。

“我们虽没有实现自己的梦想，但我们却承载着彼此的梦！我们喜欢这样的感觉，这样的梦！”三颗小雨滴说。“记住，在你们实现梦想的道路上，正是有了风儿的帮忙，才使得你们的梦能彼此承载，共同实现！”云妈妈嘱咐道。

这会儿，风儿也像不好意思了似的，静悄悄地走开了。

小雨滴们径直跳向自己的梦想，却都偏离了梦想，这是因为，雨滴不是直着从天空落到地面的。在风儿的吹动下，雨滴是斜着落下来的。所以我们在打伞的时候经常都会把伞斜着顺着风向来撑。