小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动（通用17篇）
方案的执行和实施过程需要有明确的目标和计划。方案的制定不应该只由一人独立完成，而是需要团队的智慧和合作。每个人对于问题的看法和解决方法可能不同，可以从不同的角度思考和尝试不同的方案。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇一
时间：万圣节当日1小时30分(或前后几日)。
形式：以班级为单位的party(也可全校性的party)。
对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)。
活动前准备工作：
发给学生和家长的邀请函。
布置教室环境。
准备活动物品：南瓜(或橙子)、大汤匙、安全刀、蜡烛、打火机、盆、苹果、trickortreat的歌曲挂图、录音机、纸袋、美劳素材、剪刀、胶水等，另外可以准备照相机、摄像机等。活动内容：(活动具体方案见附件)。
1、讲述万圣节的起源，学习相关知识;。
2、手工制作——南瓜灯;。
3、游戏——咬苹果;。
4、活动——不给糖，就捣蛋;。
活动流程。
一、热身(15分钟)。
老师头戴巫婆帽，骑着扫把(或化妆成其他人物)，进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源(尽量避免讲述宗教方面的内容)，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物和活动和歌曲。
这个环节中，教师要带领学生学习(或复习)教材中76，77页的词汇、句型和歌曲，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。
二、进入活动。
教师让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验咬苹果的快乐。活动一：制作南瓜灯(30分钟，具体步骤见附件3)
(年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。)。
流程：1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片。
2、带领孩子亲手制作。
3、分享制作过程和心得、拍照留念。
活动二：咬苹果(15分钟，具体步骤见附件4)。
流程：1、教师介绍游戏规则。
2、学生根据规则做游戏。
3、分享游戏快乐。
活动三：不给糖，就捣蛋(25分钟，具体步骤见附件6)。
流程：1、教师带领学生制作要糖袋。
2、外出要糖，可以请来参加party的家长扮演或老师要糖)。
3、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇二
全体学生和老师、家长义工。
××。
方××。
1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前准备好）。
2、坐垫（各班保育员提前准备好坐垫放在操场上）。
3、欢快的音乐（音乐播放：徐雯俊）。
9:00——10:00。
1、各班操场集合（按早操的队形）。
2、校长讲话。
3、搏击操（袁××领操）。
4、followme（两位外教与幼儿有关万圣节互动）。
5、游戏：打怪兽（中大班游戏，托小班观“战”）。
玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开始打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。
注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行的顺利有序。
6、各班幼儿回班级生活活动。
10:00——11:00。
外出游戏：trickortreat（不给糖就捣蛋）。
玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃。
小朋友家：贝贝1班、苗苗2班；大拇指广场：国际班、阳阳1班。
居委会：东八居委（贝贝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、阳阳2班）。
创意街：棒约翰（豆豆1班）、星巴克（贝贝3班）。
注：请各班级老师事先和要去的地方联系好，请他们帮忙做好迎接学生的准备。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇三
活动主题：狂欢halloween（哈罗喂）
活动时间：**年10月31号
活动地点：幼儿园
参加人员：幼儿及老师
设计意图：
每年的10月31日是西方的万圣节，万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢化妆舞会，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我们设计了本次活动，除了和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力外，还结合园所的英语特色，设计了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来一次充满神秘感的亲子活动体验。
活动目标：
一、通过此活动让幼儿感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。
二、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
三、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。
活动准备：
糖果、相关道具若干、万圣节主题音乐。
活动过程：
一、神秘登场
活动开始，幼儿穿戴上各自准备的相关道具：例如面具、披风、巫婆帽等，在班级展示各自的威风并相互问候：“happy halloween、”
二、观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友如何度过万圣节。
三、游戏
1、双人顶气球接力：
2、抓小鬼
由师扮演大王，播放音乐一起狂欢，在音乐暂停时，小鬼定住，晃动者被大王抓走。
四、户外活动
进行节日大联欢，播放万圣节音乐，各班一起拉圈、跳舞。到各班去讨糖果老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇四
在西方国家，万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候。夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上杰克灯跑出去玩，挨家讨糖果吃。为了让孩子们更好的体验到西方文化、深切感受万圣节的乐趣所在，并进一步推行我校游戏节理念，遂决定举办城阳区国城小学巨人疯狂万圣节活动。
20xx年xx月xx日 (周二)中午12:20--13:30
活动场地 各班教室、操场。
第一部分：化装舞会。
午饭后，各班迅速带队回教室，由班主任组织学生带好提前准备的万圣节服装、道具，将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置)，由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开始，同学们自行装扮自己。
第二部分：万圣节游戏。
同学们身着自己的装扮进行游戏环节。一、二、三年级的学生分别进行两个游戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行游戏，由班主任负责组织，副班协助，各级部主任负责监管。
疯狂小南瓜游戏规则：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。
植物大战僵尸游戏规则：一部分学生装扮成僵尸模样扮演僵尸，一部分学生装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物，植物齐喊：僵尸僵尸几点了?僵尸回答：一点了。这时植物们可以一直向僵尸进发，直到僵尸回答天黑了，僵尸转身抓植物。
第三部分：分糖果。
游戏环节结束后，由各班主任组织学生回教室，在教室内自行组织分发糖果，注意保持秩序。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇五
万圣节流传至今，现在来说是孩子以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们英语学习特色，策划此活动。
1、让孩子感受异国的节日气氛。
2、让孩子在万圣节情景中学英文，说英文。
游戏2：看谁走的快。
规则：小朋友们站在起点，老师说出一个句子，如：我喜欢苹果。小朋友立即翻译成英语：ilikeapple.
回答正确的小朋友向前走一步，回答错误的原地不动，最先到达终点的小朋友获胜！
下午3：00-5：00。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇六
3、丰富课余生活。
4、主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向;。
5、具有创以及趣味性，能吸引学生参与;。
6、互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中;。
7、以调动学生热情，促进合作交友为目标。
地点：
物力资源：各种装饰(如南瓜灯、巫婆帽、扫把、魔法棒，飘带等，可以是手工制品)。
南瓜数个(为避免万圣节期间南瓜供不应求，建议提前采购~~)，彩色糖果，工具(具体在活动方案中会提到)，奖品，闪光胸针(后面会提到它们的用处)。
(一)前期宣传。
没有门票的学生同样可以来，但没有东西领，需自备糖果以免受到魔鬼的惩罚)。
(二)场地联系装饰。
联系好场地及大屏幕。
(三)流程。
1、活动从晚上六点三十开始入场，七点正式开始(天黑以后)持续约一个半小时。
并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。
3、开场：播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中央，但是什么也没有主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息，渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的.富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。
活动1：南瓜灯制作大赛。
活动2：猜南瓜灯谜。
活动3：糖果大派送。
将自己的糖果包入自己的大糖纸中，赠送给你身边的朋友，作为共同参加活动的纪念。
基于万圣节传统的继承及发展，舞台中央点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福。
活动5：群魔乱舞，迎接新的生活。
注：活动中大屏幕上放映ppt，并与活动同步展开(及伴随着ppt中介绍万圣节传统来展开这一系列活动)。
(四)后续工作。
结束时动员参与者带走自己带来的杂物，不要乱扔垃圾。离场后工作人员留下做最后的场地清理。可以准备一些食物，以便分享，一边开一次小结会议。
(以上物品均可网购，邮费预算20元左右)。
南瓜5个(按市场价，估计二三十元)彩色糖果四五十元。
总体预算在400元左右。
2、现场秩序需维持好，因舞台与观众席没有明显的界限，所以须有工作人员在周围保证人群的密度，尤其是在投票时须注意秩序。因为人数为80人左右，理论上还是比较容易控制的。
3安全问题。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇七
1.万圣节，俗称“西方鬼节”。公元9世纪基督教会所定，它的历史可追溯得更远，是西方人热衷的节目之一。
2.很早以前，英伦三岛爱尔兰、法国的凯尔特人每逢万圣节这一天都会为死亡和黑暗之神举行纪念活动，人们自己扮得鬼模鬼样在旷野燃起篝火，让火焰招来善鬼，驱赶恶魔。
3.每年这一天，全世界很多的国家都有盛大的化装游行和化妆舞会，美国人将南瓜灯钉上鬼脸放在门口的习惯。
1.外场景布景：
(1)酒店大堂电梯口侧侧做大横幅一条，用黑布作底。上写“魂系万圣夜10月31日激情派对恐怖登场”，字体极尽扭曲状，字的周围画上骷髅头、蓝眼睛、白骨滴血等。
(2)门口制作告示水牌一块，上写“未成年人或心脏病患者严禁入场”。
(3)通道墙壁吊黑布，黑布上胡乱涂鸦，画一些鬼事物。
(4)灯光打暗，灯炮换成蓝色或者紫色。
(5)原花展用黑布画鬼遮住，原展板挂鬼面具或“魔鬼朝圣图”或万圣节整场优惠广告牌，牌周围画鬼事物。
(7)电梯口对面安排专业化妆师，戴鬼面具穿鬼袍，准备各种涂料，大镜子一面，给入场客人化妆(自愿情况下)，也可客人自己化妆。
(8)电梯内布置鬼灯、白骨、蓝色和紫色灯光，吸血蜘蛛。
2.场内布置：
(1)场内边脚布置泡沫制的各种白骨，上涂红漆。
(2)各空旷处吊黑布画鬼事物及泡沫制鬼物品。
(3)所有保安人员穿鬼袍，戴鬼面具。
(4)所有楼面服务员画鬼脸。
(5)各酒吧台、dj台挂黑布，画鬼事物。用泡沫作一些简单装饰，荧光棒、黑色或蓝色气球，气球上画鬼脸，都可以作为装饰品，用白线乱扯做蜘蛛网。
(6)由于是鬼节party，建议灯光色称多换一些蓝色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太过明亮之处。
(7)去乡下借一些稻草，扎10个稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在场内各点。
(8)电梯门口走道上吊黑布画鬼，挂鬼灯，形成恐怖气氛。
(9)2名外国鬼(已买2套制服)满场走动，给客人分发糖果。
(10)满场挂南瓜灯或显眼处装魔球。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇八
万圣节是一个有名的西方节日，下面小编整理了小学生万圣节活动。
欢迎阅读!
1、介绍西方文化，了解西方文化。
2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
2019年10月30日大课间。
：操场。
全体教师和学生。
1、10月23日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，孩子们利用周末时间设计好造型(自愿原则)。
2、学会万圣节儿歌：knock，knock，trickortreat.
3、练习法国民族舞蹈。
1.下课铃响，全校师生在后操场集合。
2.音乐准备：trickortreat走秀音乐。
1.主持人上场和全体学生一起倒数，外教ola出场。
2.ola出场和大家打招呼后，和大家一起唱。
每个班的学生穿好自己准备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，(没有任何准备的学生排在队伍后面)，从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道(没有任务准备的学生留在操场上)，展示自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。
起点出场控制(大餐厅弯道)：
终点负责(大寝室)：
4.集体舞：法国民族舞蹈。
5.各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。
1、让每个人准备一些天然的颜料和一些服饰零件，让他们互相装扮，学生之间，师生之间都可以按照自己的想象给对方装扮，具体操作自拟。这个可以放在开始的时候，装扮结束每个人都有了角色，这样玩起来才有意思。
2、万圣节一个很有意思的活动是亲手做“杰克灯”，就是刻南瓜比赛。可以充分激发孩子们的想象力，好处我就不多说了，这个我们以前玩过，还是很有意思的。
3、可以让他们这些角色自告奋勇组合给大家表演一个节目或者组织一场游戏，可以自己根据各自的角色编一个故事即兴演出。特别是要发动一些性格较内向的学生让他们勇于表达自己。
4、放一段拼接起来的音乐，让大家一起跳舞，音乐可以是欢快的转忧伤的，可以是舒缓的转恐怖的。总之，这样设计目的在于让大家能够放松下来，玩得痛快。
有条件的话可以用真南瓜来做的，可是超市没有整个的南瓜，都是切开卖的。所以可以用硬纸代替。以下是diy杰克灯(南瓜灯)的步骤：
第一步。准备所有杰克灯所需的材料。彩色纸(硬纸)，胶棒，剪刀，胶水，双面胶，三角板。
第二步。画出尺寸，开始剪所需的尺寸。我们用两个颜色做一个正方形的杰克灯。杰克灯本是黄色的，但提倡环保，所以有两面我们用绿色。
第三步。拼出一个正方形，看看比例是否对称。可以的话才能进行画图。
第四步。在裁好的黄绿纸上，大家就可以画画了。比如可以在绿色的纸面画笑脸，黄色的纸面画的魔脸。
第五步。用小刀刻出形状来，把画的挖空后，就可以完成啦。把各个面粘贴起来，封底，并做个提手。
第六步。点上小蜡烛，放进去，杰克灯的制作就全部完成了。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇九
三、活动门店：购物广场。
四、活动思路：
万圣节这个来自西方的鬼节，目前在中国市场一浪比一浪高，很多行业都在做西方节日的促销，特别是百货业态，超市也应该积极开展此类活动，跟随市场大趋势，采取促销活动+创意的活动思路，达到此活动较好的销售。
五、活动内容：
活动亮点：饱死鬼——集合总动员。
广告引文：做一个饱死鬼很容易你来吧!大家一起来做更刺激!
你在这里可以吃到死为止.....没人管你，因为大家都在吃!
内容：
活动事项：
1.在购物广场大厅空出200平方空间。
2.放上20桌子，每张桌子坐10人。
3.20个牛肉火锅，装满一大锅牛肉，每张准备10个配菜。
4.预计200人的鬼吃食大餐，场面放置超大音响，音乐放聊斋志异的背景。
5.顾客只能在现场海吃，不能把食物打包带走。
6.火锅上为了安全起见，没有啤酒和白酒，避免酒后闹事，场面失控。
费用预算：20190元。
安排须知：
1.找口之福火锅城协商，全权准备火锅配料和牛肉，费用先付一半的定金10000元。
2.签订火锅协议，确保火锅卫生实惠，牛肉没有偷工减料的现象。
3.口之福火锅保证火锅的口味和质量。
4.2楼天台保证足够空间给过往顾客的位置。
活动一、购服装100元减30元再加送一瓶雪碧。
内容：
20xx年10月26日-31日，在购物广场一次性购买服装类100元，可减掉20元现金，还加送1.25l雪碧1瓶。数量有限，送完为主!
活动细则：
1.现金以代金券折现。
2.现金券可购买超市任意商品。
3.代金券不得撕毁、破损无效。
4.截止时间10月31日。
(粮油、鸡蛋、特价、团购不在活动范围内，活动不重复参加)。
活动二、万圣节一起看鬼片。
内容。
满58元送2张，以此类推，单张小票4张。
费用预算：电影院成本价10元成交。
活动三、折惠全场欢声鬼动。
内容：
调味品：5折起。
酒水(不含牛奶、名酒)：5折。
日配：5折。
豆制品：5折起。
电磁炉/电火锅：5折。
皮包、皮具5折起。
牛奶买2件送一件。
2.5l雪碧买一瓶送一瓶。
家居区域购满50元，一律按半价折扣。
(特价、团购不在活动范围内，活动不重复参加)。
费用预算：供应商分摊。
其它促销形式：
1.厂家促销区：安排5个促销厂家供应商在超市门口举办促销活动，渲染活动气氛，引起关注。
3.备餐专卖区：电磁炉、电火锅、插线板、一次性用品、不锈钢备餐用品、纸巾等。
负毛利投放3-5款。
生鲜2支、食品2支百货1支补贴3000。
六、商品促销：
1.负毛利投放每日不定时推出投放。
2.各种食品、白酒及饮料用品进行买赠打折促销。
3.制作设计鬼节专版，突出鬼吃食品介绍和优惠价格等。
dm制作相关事项：
七、宣传计划：3200元。
1.海报宣传：3200元。
海报数量：20190份规格正度2p3200元。
2.宜昌电视台/广播电台：费用已摊??
3.店内外广告宣传：546.00元。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇十
每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一齐讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨本事。
活动目标：
1、经过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别本事。
活动准备：
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今日是一个很异常的节日，是什么节日。
2、教师：万圣节是一个怎样样的节日。
(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)。
3、教师小结：万圣节是外国的'一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会十分害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗。
(幼儿讨论)。
5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里。
三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的。
3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今日的活动中我们不仅仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自我的作品中享受着“放肆”的欢乐。
在第一个环节中，当教师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在教师头上动土但今日教师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
最终做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的教师时，教师并不明白要在他们的脸上做文章，但今日孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇十一
万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜欢把番瓜挖空，做成「杰克灯笼」，这个习俗是源自于爱尔兰的`民间传说。目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。
xx年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店。
1、凡12岁以下的小朋友，只要有万圣节装扮，都可参加搞怪大行动；
2、工作人员做万圣节装扮，带领小朋友们做游戏、唱歌、讨糖吃；
3、凡活动期间内进店的小朋友只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果；
4、工作人员（着万圣节装扮）并帮活动期间内进店的小朋友做万圣节化妆。
店堂陈列要求：
1、企划部：负责活动的组织、宣传并进行店堂陈列的设计与摆设；
2、总务课：负责小朋友脸上闪亮贴片、化妆品、万圣节服饰、糖果的采购并转交服务股；
4、保卫课：负责活动期间的安全工作。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇十二
在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，英文为“halloween night”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方案。
1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
4、提供家园互动机会，增进亲子交流。
此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天我们中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。
——中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到我们国际部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。
——低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。
1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)
各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。
2、亲子同乐化妆秀(16:10——16:40)
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
3、游园舞会家庭秀(16:40——17:40)
主持：班主任
集体活动：在各自家庭装扮结束后，集体集中共享空间，以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。
4、“trick or treat”讨糖(17：40-------18：00)
讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。
(一)各班教室及公共区域：(万圣节来了：10月23——31日)
2.活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。
3.制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。
4.节日当天大门外张贴横幅---万圣游乐园会。
(二)班级：(万圣节知识渗透：10月23—31日)
1.用一些与万圣节有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引孩子对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2.让孩子了解万圣节活动后，便可以与孩子进行一连串的相关美劳的布置品，最后也可以与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节环境。
3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。
4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在共享空间问口进行展示和分享。
5.低幼发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、准备好糖果，以便活动当日何以顺利进行。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇十三
今年的11月1日是“万圣节”，又称“鬼节”。
万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟老师和同伴玩“trickortreat，不给糖就捣蛋！”的游戏，手里拿着许许多多的糖果，就是他们最开心的一刻了！因此，许多学校万圣节的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮，参加学校为他们设计的万圣节狂欢派对。
但是除了玩“trickortreat，不给糖就捣蛋！”的游戏之外，还有许多有趣的相关活动，也能够带给孩子们美好的回忆。这里，我们特为老师们准备了一些活动方案。相信万圣节的到来，能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围，同时扩大学校在当地的影响力。
活动目的。
时间：万圣节当日2小时50分（或前后几日）。
形式：先以班级为单位的小party，再以整个中心的集体活动为主题邀约对象：学员及家长（可邀请非本中心的学员及家长参加）活动前准备工作：
发给学生和家长的邀请函（见附件1）布置教室环境（参考附件7）。
准备活动物品：南瓜（或橙子）、大汤匙、安全刀、蜡烛（或酒精灯）、打火机、小礼品、南瓜派、小零食、stickers、万圣节挂图、万圣节相关的动画、各种类型的糖果、美劳素材、剪刀、胶水等，另外可以准备照相机、摄像机等。活动内容：（活动具体方案见附件）。
1、讲述万圣节的起源，学习相关知识；
2、手工制作——南瓜灯；
3、游戏——万圣节寻宝闯关；
4、活动——不给糖，就捣蛋；
活动流程。
一、热身（15分钟）。
老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源（尽量避免讲述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特殊物品、人物和活动和歌曲。
这个环节中，教师要带领学生学习（或复习）教材中76，77页的词汇、句型和歌曲，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。
教师让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验万圣节寻宝闯关的快乐。
活动一：制作南瓜灯（30分钟）。
（年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。）流程：
1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片。
2、带领孩子亲手制作。
3、分享制作过程和心得、拍照留念。
具体实施方法：
1.制作南瓜灯前，请全班孩子将双手清洗干净。
2.老师先利用刀子将南瓜的蒂头切下（切到可看到南瓜肉）。3.请孩子利用大汤匙，将南瓜内的南瓜肉和种子挖出来。
4.待南瓜肉和种子全部挖出后，再请孩子利用安全刀在南瓜的外壳，割出南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。若孩子的力气不够，老师须视情况协助，并且特别留意孩子拿刀的姿势。5.完成南瓜灯的设计，老师将蜡烛放入，并且利用打火机点燃蜡烛，就完成独一无二的南瓜灯，并请孩子分享制作南瓜灯的过程及心得。
教学资源：南瓜灯图片、南瓜、大汤匙、安全刀、蜡烛（酒精灯）、打火机、照相机或dv。
活动二：万圣节寻宝闯关（50分钟）流程：
1、教师介绍游戏规则。
2、学生根据规则做游戏。
3、分享游戏快乐。
具体实施方法：
1、场地：利用所有的实景教室和空置教室。
2、中心所有教师分配好自己班级所需的教师，一般一个班级需要三个教室。
3、教师制作字，字条的内容为指引性语言，例如前往二教拿一个放在绿色的瓶子下面的纸条。找到该纸条后纸条上面写着你的小组将获得一南瓜派或stickers或者其他小奖品或者小零食等等。
4、教师将写好的字条藏于所需教室的各个角落。
5、将学生分成两组，主助教老师分别为小组组长，小组组长抽签或者以石头剪子布的形势决定哪组先进行寻宝。
6、寻宝完成后可以小组为单位进行成果分享，或者以班为单位。活动三：不给糖，就捣蛋（45分钟，具体步骤见附件6）流程：
1、带领孩子们跳万圣节舞蹈，并练习“trickortreat”的说法。
2、外出要糖，可以请来参加party的家长在教室等候分发糖果。
3、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。
具体实施方法：
1、将不同种类的糖在各个教室藏好，例如：2教是水果硬糖、三教是棉花糖、四教是巧克力、五教是花生酥糖、六教mm豆、七教是棒棒糖等。
2、老师事先准备好糖袋。
3、主助教老师让学员们排好队，依次去每个教师索要糖果，敲门的时候要让学员们大声喊出“trickortreat”此活动是针对校区的集体活动，所以在要糖的时候大家要采取“顺时针或逆时针方向”方向必须统一，否则就天下大乱了！结束要糖活动以后，将学生带回班级进行分享。（教室里最好有一名老师帮助家长们分发糖果）。
4、备注：统计好每班孩子的数量，每次要糖的时候分发相对应数量的糖果。
三、合影留念（30分钟）。
活动结束后，邀请家长以及小学员和老师们合影留念。并且发放活动满意度调查问卷，请家长提出建议和意见。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇十四
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：
每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的`面具。在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝贝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。
为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。
中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝。
10月30日下午4：00。
1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单。
2.总务负责买好晚会所需要的物品。
3.老师负责准备互动中的互动节目和表演。
4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。
5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
略
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇十五
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的'由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。
3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
10月31日（星期x）全天，上午9：10正式开始。
x幼儿园操场，x小区（“讨糖活动”）。
10月30日（周x）彩排。10月31日（周x）9：10活动正式开始
参与人员：全园师生。11：00上午活动结束。下午15：00正式开始，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。（班主任负责组织，配班老师、生活老师协助）。2、7班小区“讨糖活动”（组织者：匡老师、袁老师。安全负责人：连点老师—黄园长、陈园长）
（一）万圣节环境创设：
1、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日（周x）。班级环创完成时间：10月24日（周五）
2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）。
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天x幼儿园大门外摆放x展架万圣节海报。
（二）班级：（万圣节知识了解：10月24—28日）
1、活动准备：各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具（负责人：各班班主任）。
2、班主任须知：
a、每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习t台秀，包括方阵、口号。
各班根据本班确定的密语游戏提前准备好所需器械。
b、班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具，体现在班级区角，包括班级所属区域的环创。并积极在班群发送宣传活动信息。
c、在教室给幼儿播放认识万圣节的视频。给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值。
d、“讨糖活动”的2班和7班需要提前部署好环节，包括外出安全工作的分工、对幼儿的安全知识教育等。
e、提前告知幼儿家长，需要给自家孩子准备服装、道具（自行购买或自制），31上午交至班主任处。
f、活动后照片发自x处，以便活动反思和总结。
g、中英文结合的ppt展示，给小朋友们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。
1、第一阶段活动行事历：9：00—9：30：各班化妆时间。9：30—10：00：各班t台秀展示。10：00—10：40：分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语游戏。
2、第二阶段活动行事历：15：00—16：00：3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动，区域必须是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。
（即由每班的班主任带队，配教老师、生活老师陪同去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。）
3、2班和7班去x小区进行“讨糖果游戏”。活动组织总负责人：匡老师和袁老师。安全总负责人：谢丹医生。安全监督员：黄园长、陈园长。策划小组：x、x。
4、全园统一闯关“密语”。
附：
1、t台秀：按照运动会出场顺序，每班幼儿、教师人手道具、着万圣节服装，按运动会走红地毯方阵队列队形展示本班风采。
2、密语活动：分班级利用密语进到其他班级教室门口，后在教室内进行相应游戏，游戏类型按教研班主任确定的进行设计：“9班：勇闯蜘蛛网”、“4班：进入盘丝洞搭苹果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋寻宝”、“7班：顶气球”“3班：蒙眼击鼓”。
3、“鬼屋大冒险”：班级的南瓜灯可放大厅进行展示
1、合影
2、集体打扫卫生
3、物品归位
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇十六
狂欢halloween（哈罗喂）
xx年10月31号
幼儿园
幼儿及老师
每年的10月31日是西方的万圣节，万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢化妆舞会，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我们设计了本次活动，除了和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力外，还结合园所的英语特色，设计了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来一次充满神秘感的亲子活动体验。
一、通过此活动让幼儿感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。
二、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
三、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。
糖果、相关道具若干、万圣节主题音乐。
一、神秘登场
活动开始，幼儿穿戴上各自准备的相关道具：例如面具、披风、巫婆帽等，在班级展示各自的威风并相互问候：“happy halloween、”
二、观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友如何度过万圣节。
三、游戏
1、双人顶气球接力：
2、抓小鬼
由师扮演大王，播放音乐一起狂欢，在音乐暂停时，小鬼定住，晃动者被大王抓走。
四、户外活动
进行节日大联欢，播放万圣节音乐，各班一起拉圈、跳舞。到各班去讨糖果老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。
小学生万圣节活动方案小学生万圣节活动篇十七
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围.场子布置在门厅摆放一些本次活动，后续活动的宣传易拉宝海报，让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题.资料.吸引宾客眼球.
本次活动的重点在于舞台演出这一方面，用另类的策划方法表现恐怖之夜..
灯光音响:灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果.调试好最佳的音响效果。
音乐:配合。
新奇性主要从:。
艺员的服饰上体现，穿着奇异服饰.夸张的造型吸引宾客眼球，提升宾客的心境.从舞台演出当中去体现整个演出的不一样风格运用到酒吧，让宾客感受不一样的'酒吧活动.选择一个好的主题，进行宣传吸引宾客眼球，提升观赏欲望.
观赏性:。
1.从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面，给宾客留下深刻的印象.
实现经济效益:。
针对本次活动能够添加以下几种促销方式，大幅度提升营业额：
特设酒水套餐：
a、芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套。
歌手结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱.
ds编排本次活动的舞蹈。
mc为本次活动口头宣传，活动的介绍，后续活动口头宣传。
嘉宾：配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目。
易拉宝海报。
场内工作人员的口头宣传(活动筹备至活动结束)。
dm宣传页。
1、嘉宾：缅甸女性1名700元天。
主要在当晚的活动配合主题表演：吃火和喷火，火烧手臂。
2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个(圆型)石膏骷髅10具。
3、面具及古怪小挂件：工作人员、演出人员的人数来制定(南京新街口能够购买)。
4、服装：因研究服装数量多、故提议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常。
费用预计：
a、嘉宾：700元天。
b、假南瓜、面具、小挂件500元。
c、服装及假人：500元。
d、dm、易拉宝：5000份dm易拉宝1张、写真20张。
共计：3000元。
