爱的教育家长心得(优秀21篇)
总结是对过往的一种回顾与反思。在写总结之前,对所要总结的内容进行充分的了解和分析,做好准备工作。通过阅读下面的总结范文,相信大家会更好地理解什么是一篇完美的总结。
爱的教育家长心得篇一
我是一位家长,也是一名教育工作者。自从孩子出生以来,我就一直陪着他走过了无数个日夜。在我眼中,每一个孩子都是独一无二的,他们都有自己的特点和潜力。在爱的教育的实践中,我也经历了许多起伏和转变,更深刻地理解了爱的力量。
首先,我认识到,爱的教育并非只是关心和照顾,更重要的是培养孩子的'品格和学习能力。我逐渐明白,让孩子感受到爱,首先要为他们营造一个温馨和谐的家庭环境。我努力在日常生活中,通过关心、鼓励、分享和引导,让孩子感受到我对他的爱。我希望他能从我身上学到积极的生活态度和善良的品质,成为对社会有贡献的人。
其次,我深刻体会到,家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的最佳教师。家长的言传身教对孩子的影响是巨大的。在孩子的成长过程中,我们需要不断调整自己的教育方法,尊重孩子的个性和差异,让他们自由发展,充分发挥自己的潜能。
最后,我觉得爱的教育需要包容和理解。在教育孩子的过程中,我会遇到各种各样的问题和挑战。但我始终坚信,只有用爱去包容和理解,才能真正帮助孩子成长。我始终尊重孩子的想法和感受,尽力去理解他们的需求和困境,以便为他们提供最合适的教育方法。
总之,爱的教育需要我们不断学习、进步,更深入地了解孩子,尊重他们的个性和潜力。作为家长,我们应该用自己的行动和言行来影响和引导孩子,帮助他们成为一个有价值、有爱心、有责任感的人。我相信,只要我们用心去爱,用心去教育,就一定能帮助孩子成长,让爱在教育中绽放。
爱的教育家长心得篇二
二.让孩子感受到父母的付出和爱,培养孩子的感恩意识和爱心。
很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然,不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识,是孩子不听话的一个重要原因。我认为,很有必要让孩子感受到父母的付出和爱,培养他们的感恩意识是很有必要的。在我们孩子上幼儿园的时候,孩子他奶奶生病住院,动手术的那一天,我去幼儿园接他回家,老师说你家孩子今天闷闷不乐,我们问他,你怎么啦,他说,奶奶在动手术,我难过死了。我很震撼,天真无邪的孩子第一次面临亲人的病痛,他会说伤心,他愿意承担。
三.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听,父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙.再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
四.鼓励孩子敢于迎接挑战,当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。
七.避免把孩子的分数看得太重要,作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力.学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。我们的孩子是一个普通的一年级学生,以上的大道理是我们家长的目标,但要做到每一点非常难,比如说,现在很多家长培养孩子学乐器,我们就没有,我觉得就顺其自然,我也知道家长打麻将对孩子的成长不好,但是我们也没有办法戒掉。觉得对孩子发火不好,但是有时候又控制不住自己,等等。
爱的教育家长心得篇三
《雪球》这篇文章主要写了:有一群小孩在投掷雪球玩,可是他们一不小心砸伤了一个老人的眼睛,随后警察来了,问是谁砸伤了老人的眼睛。卡洛斐砸伤了老人的眼睛,可是卡洛斐一开始不敢承认错误,最后在卡隆的帮助下,他到老人家里承认了自己的错误,并且对老人说:对不起,我不是故意的。
读了这篇文章,我体会到:卡洛斐通过卡隆的帮助,能够勇敢地承认了自己砸伤这位老人的眼睛,并且跟这位老人道了歉,我觉得他是敢于承认错误,有担当的人。
读了这篇文章,我的感受是,我们要象卡洛斐一样,做一个敢于承认错误的人。一个敢于承认错误的人,才会是一个诚实的人,我们的校训是诚实、博学对吧。我们要做一个诚实的人,只有诚实才能是一个合格的小学生,只有诚实才能做一个合格的中国公民!如果你谎话连篇,你不会有一个真正的朋友的,你也不会获得成功的,所以你也需要做一个勇敢的人。
爱的教育家长心得篇四
这本书我以最快的速度读完了,的的确确流了惭愧的眼泪和感动的眼泪。我深深体会到家长和老师是影响孩子一生的人。作者理想的教育境界就是把学校、家庭、社会都建立在感情的基础上,建立在爱的基础上。夏先生也把实施爱的教育比喻往池塘里灌水,我们要尊敬老师,老师是替咱们整个社会培养有理想有能力的后一辈的人。
安利柯是一个三年级的学生,他受到老师、父亲、母亲和舅舅的良好教育,亲子之爱,师生之情,朋友之谊写的非常好。书中让我感动的故事很多,其中少年笔耕让我浮想联翩,叙利亚是小学五年级的学生,十二岁,他父亲在铁路工作,家里孩子多,生活很困难,父亲白天工作,晚上又从别处接了书件来抄写,很辛苦。叙利亚要替父亲写,父亲告诉他功课是你的大事,以后不要说这样的话了。叙利亚每天晚上等父亲睡着了,就悄悄起来仿着父亲笔迹写起来。由于长时间睡眠不足,疲劳不堪,学习不如以前了,父亲误会他了,很失望,直到父亲发现了,对叙利亚充满了无限的懊悔和慈爱。
那么小的孩子就知道体谅父母,现在的孩子却很少懂得,我们当家长的无怨无悔付出,有的孩子却认为理所当然,所以从小培养孩子有爱心、有责任感。受到良好的教育很关键。
爱的教育家长心得篇五
爱是一种无声的力量,它潜移默化地影响着我们的生活和心灵。作为一名家长,我深感爱的教育的价值和意义。在本文中,我将分享我与孩子一起成长的过程,阐述爱的教育的理念和实践,并表达对孩子的感激和期待。
在我孩子的成长过程中,我深刻地体会到了爱的力量。我记得有一次,孩子在学校里遇到了挫折,情绪低落。我耐心地倾听她的烦恼,鼓励她勇敢地面对问题,并给予她足够的关爱和支持。渐渐地,孩子的心态变得积极乐观,她开始以积极的态度面对生活中的挑战。这让我深刻地感受到了爱的力量,它能够温暖人心,激发我们面对困难的勇气和信心。
在实践爱的教育方面,我尝试在日常生活中融入爱的元素。例如,我会在周末带孩子去公园散步,让他感受大自然的美好;我会给他讲一些爱心故事,让他了解爱的意义和价值。同时,我也鼓励孩子在学校和家庭中表达对他人的关爱和尊重。通过这些实践,孩子逐渐学会了关心他人,尊重他人,并学会了如何用爱心去对待他人。
在孩子成长的.过程中,我也深刻地认识到了自己的责任和义务。我意识到,作为家长,我应该为孩子树立一个好榜样,让他感受到爱和关怀。同时,我也意识到,我应该给孩子足够的自由和空间,让他学会独立思考和解决问题。我也应该尊重孩子的个性和兴趣,鼓励他发展自己的特长和爱好。
在总结中,我深刻地感受到了爱的教育的价值和意义。它不仅能够让我们更好地关心他人,尊重他人,更能够让我们更好地了解自己,认识自己。我也深刻地认识到了自己在孩子成长过程中的责任和义务。我相信,在未来的日子里,我会继续努力,为孩子创造一个充满爱的家庭,让他成为一个有爱心、有责任感的人。
最后,我想对所有的家长说:让我们一起用爱心去教育孩子,让他们学会关爱他人、尊重他人,成为一个有爱心、有责任感的人。让我们一起为孩子的未来努力,让他们在爱的教育中茁壮成长。
爱的教育家长心得篇六
《爱的教育》是一本由美国作家欧·亨利所著的短篇小说集,其中最著名的包括《最后一片叶子》,《显灵的护身符》和《吉姆夜间见闻录》。这些故事以其丰富的情感和深刻的社会洞察力吸引了无数读者。
首先,我被其中一篇《最后一片叶子》深深吸引。这篇小说的主题揭示了社会中人与人之间的冷漠和疏离,以及它们对个人精神健康的影响。通过描绘一个老画家和他的朋友之间的故事,欧·亨利成功地展示了在极度贫困和孤独的情况下,一个人如何通过给予爱和关怀来改变自己和他人的生活。
此外,我也被《显灵的护身符》这篇故事深深打动。这篇小说讲述了一位贫穷的年轻妇女如何通过她的信仰和决心,以及一种神奇的护身符,成功地战胜了生命中的困难和挑战。这个故事以一种非常感人的方式揭示了信仰和希望的'力量,并启示我们即使在最困难的时刻,也不能放弃希望。
最后,吉姆夜间见闻录》让我深思。这篇小说通过一个年轻人的视角,描绘了他们周围的世界,以及他们在成长过程中所经历的情感和道德冲突。这篇故事以一种非常真实的方式展示了年轻人面临的问题,并启示我们作为家长和社会,应该如何更好地支持和引导他们。
综上所述,《爱的教育》是一本非常值得一读的书籍。它以一种非常深刻和感人的方式揭示了人类情感和社会的复杂性,并启示我们作为家长和社会,应该如何更好地理解和引导我们的孩子。我相信,通过阅读这本书,我们可以更好地了解人类情感和社会的复杂性,并更好地理解和引导我们的孩子。
爱的教育家长心得篇七
寒假里,程老师给家长也布置了一项作业,要求和孩子共读《爱的教育》并写出读后感,看完书后我确实感到受益匪浅。
这是一本和我平常看到的专业教育类书籍不一样的书。它没有大篇幅的理论知识,书中主人公也不是知名的教育学者,更不是教育专家,只是一名四年级的孩子。但是,它是一本值得认真品味的好书。
《爱的教育》采用了写日记的方式,把一位名叫安利柯的小男孩在学校、家庭、社会的所见、所闻写得淋漓尽致,日常生活中点点滴滴的小事都被他记了下来,使得文章更加真实感人,字里行间都洋溢了他对祖国、父母、长辈、老师和朋友真挚的感情。
这本书是老师推荐的`书目,寒假中嘉雯阅读以后,也给我讲了一些她印象深刻的地方。
我读了这本书,对我感触很深的是安利柯的父母不断地给孩子创造和不同阶层的同学相处的机会。在与同学的相处中,用行动告诉孩子,什么是真正的爱。当安利柯伙伴卡隆失去了母亲后,放学时,安利柯看到她的母亲想跑过去拥抱她时,可母亲却把他推开了,原来母亲早已看到卡隆孤零零地站在一旁了,虽然这只是一个小小的动作,但却留给我更多的启示,爱不是攀比,爱不是炫耀,爱是陪伴,爱是理解,爱是尊重,这才是真正的爱。
在以后的生活中,我会学习安利柯父母的做法,给予孩子更多的爱,陪伴着她快乐成长!
爱的教育家长心得篇八
让妞儿享受快乐,在快乐中健康成长是我的心愿,而我与家人也在努力的奋斗着,与妞儿一起快乐的成长,我希望妞儿的童年生活是幸福的,能从内心感受到爸爸妈妈带着她的那份快乐。
一个人想要成功和生活得健康快乐,她必须拥有一颗爱心。从她出生的那一天起,我就比较注重对孩子爱心的培养,身为教师的我深知身教胜于言传。我们家是一个大家庭,每次聚会都是四世同堂,有着良好的家庭氛围,大人们尊老爱幼,给妞妞做出了很好的榜样。在这个大家庭里最受重视的除了妞妞的太姥姥以外,便是亲人们对她疼爱,浓浓的亲情伴随着她的成长。我和她爸爸都是在这样的大家庭里成长起来的,小时候都很受宠爱,我们长大以后也非常孝敬老人,我们教育孩子的观点是一致的,我们都认为,只有充分享受过爱的人,才会学着去爱别人。时间长了,她有种意识,记着每个人的好,从小时候她的每件衣服、每个玩具,到现在,她的每一个玩具、书是哪个亲人买的她都记得一清二楚。
书是人类的朋友,“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”让她从小和书交朋友,是我和她爸爸早就达成的共识。刚出生时我们就给她订《婴儿画报》,买一些色彩鲜艳的小布书,让她从小对书有一个认识。说来也怪,她几个月时,拿起书来就不舍得撕,而且总是一页一页地翻看。这也更激起了我们为她买书的热情!两周岁时,我们开始给她定购《巧虎――乐智小天地》,这是一套不错的早教产品。每一本奇妙的立体书以及配套的玩具都让妞妞爱不释手!而蕴含其中的丰富内容,更是开阔了妞妞的视野!从而加深了她对书的喜爱。
“播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”我觉得说,“性格决定命运”一点也不为过。因为,一个人的性格决定了他看待问题的角度与心态。
所以,在生活中我们总是以欣赏的眼光看到孩子的长处,多鼓励、多表扬、多欣赏。平时也经常对孩子说“当然”“ok”“我相信你”“试试看吧”一类的话,让孩子在言语中看到自己的优点,从而找到自信。在自信中付出行动,在付出中更加充满自信,这样的良性循环,让孩子的生活洋溢着阳光下的快乐。
同时,我们会为她选择一些励志的书籍。比如:乐乐趣的《音乐之星――鲁比鼠》、《芭蕾之星――鲁比鼠》,让她体会“鲁比鼠”在别人的嘲笑中依然坚持、不放弃,最终取得成功的可贵精神。
像妞妞这么大的孩子对周围的很多事物都充满了好奇心,经常喜欢问为什么,妞妞也是这样。而面对妞妞的提问,我并不是一味的直接告诉她答案,因为轻而易举得到的答案,对知识的理解和掌握是不扎实的,往往是知其然而不知其所以然。而通过探索、求证了解到的知识往往会留下很深的印象。比如:二岁半时,妞妞喜欢上了研究动物。晚上看着路灯上面的蜘蛛,妞妞说:“妈妈,蜘蛛是昆虫!”我并没有在当时更正,而是肯定了她的这种善于观察的习惯,但是蜘蛛是不是昆虫,回家之后一起上网查一查。上网一查原来蜘蛛是属于节肢动物门、蛛形纲、蜘蛛目的。
作为家长,我们给予孩子生命,我们更是她们人生路上的陪伴者,她们成长过程中最长久的朋友。每个职业都需获证书后上岗,但做家长不同,我们没有经过培训就上岗了,所以,这个过程,我们要不断的学习,不断校正自己的行为。教育孩子是一个漫长而又不可逆的过程,我们家长,也不能停下调整自己,充实自己的脚步。
爱的教育家长心得篇九
一个希望,一个说给孩子们的希望:亲爱的孩子们,你们是最棒的,希望你们学好本领,守望山水,建设家乡。
第一,留守严重,真正在家陪伴孩子的家长不超过三分之一;
第二,过分溺爱,既然不能陪伴孩子,那就只能满足孩子物质上的需求;
第三,隔代教育,不仅仅是观念上的落后,还有安全上的隐患;
第四,家教缺失,既然父母不能陪伴,孩子们就只好在孤独中成长,滋生性格问题,比如懒惰、自私狭隘、自卑、暴力倾向甚至于抑郁。
由此可见,家庭教育在孩子成长过程是多么的重要,一个孩子能成人成才,能没有性格问题,绝对不是一所好学校、一些好老师能单独完成的。有人说:“我太忙了,我要工作、挣钱,我都没有时间陪伴我的孩子。”好感人呐!请问我能给你两耳光吗?你连陪伴孩子的时间都没有,你能成功个啥啊!记得曹校长分享过一篇文章有个经典论段“子若强于我,要钱做什么?子若不如我,留钱做什么?”儿女如果是平庸之辈,你挣再多的钱,他也只会愚钝的犯错。今天你不好好陪伴孩子,不好好教育孩子,你将来就会遭遇孩子的不孝、不忠、不义。这个世界以后会狠狠的教育他,让他花很长时间自我救赎,让他犯错进牢房、让他承担家教缺失的后果。
那么什么是好的教养?我们的孩子里有非常好的例子,我邻居有个小女孩回家后一再给她妈妈说,你在学校千万别穿高跟鞋啊,怕踩坏了我们的跑道,给她爸爸说,你去学校千万别抽烟啊!有家长朋友看孩子的时侯默默帮寝室里把垃圾带出去,有家长朋友来帮助学校活动甘当人力,这就是教养!教养就是言传身教,教养就是不管是家长还是孩子,能相互学习,互相感染。那么什么不是教养?家长朋友你来参加六一活动衣着暴露、袒胸露乳就不是;穿高跟鞋戳跑道就不是;你乱丢垃圾也不是;你乱闯乱翻、破坏学校设施就不是;你和老师沟通发脾气也不是,你的孩子受了批评你护短也不是,你送孩子上学变着方法想学校的“两免一补”也不是。那么孩子的教养又是什么?孩子的教养就是伴随孩子一生的好习惯,比如学习认真肯努力,勤劳朴实做家务,比如见解独到有想法,比如待人谦逊有礼貌,比如才气十足懂生活。
当然,我并不是说父母不在身边就是罪过,也并不否认很多爷爷奶奶的辛苦教导,我们只是研究探讨,在我们这样一个空巢老人留守儿童泛滥、打工经济体、人文特殊的社会环境里,我们作为孩子的家长,应该怎样搞好家庭教育。
我总结如下几点,和在场所有人分享:
一、至少要多和孩子们联系,打打电话,问问情况,沟通是拉近亲子关系的唯一阀门,让孩子知道你一直站在他身后,是他最大的依靠。
二、让孩子们洗碗洗衣服去吧,打扫卫生整理房屋去吧,好孩子是用出来的。
三、我们确实读不懂英语了,做不会数学题了,但至少你应该知道他的学习任务,你至少必须保障他每次上学把作业完成和不让他抄袭。这是诚信!
四、如果你想毁掉这个孩子,你就让他肆无忌惮的玩手机吧!
五、至少让他有一门运动特长,你的孩子会更优秀。
六、孩子错了,用这些话吧。“你怎么样?”“你有什么想法?”“你以后怎么做?”“努力吧,一定要做到!”
最后,用最近很火的一句话和大家做最后陈述,所有父母必须面对的现实:你的孩子必将平凡,不要把自己没有实现的梦想强加到孩子身上,所有不平凡的传奇都是在平凡中一点一滴磨砺出来的,要想孩子不平凡,先教会孩子在平凡中找到幸福感吧!
爱的教育家长心得篇十
一位教育学家曾说过:“没有不合格的孩子,只有不合格的家长。”播什么种子就会结什么果实,对孩子用什么样的教育,就会培养出什么样的人。
家长是孩子的第一任启蒙老师,孩子是父母的影子。我奉行的原则是:勤勉做事,踏实做人;严于律己,宽以待人。我的孩子总是与人为善,尊规守距,学习勤奋努力,但胆子不够大且灵活性不够,不善于表白自己,展示自己。他的成长过程浸透着我们的心血和汗水,他身上的不少东西都刻着父母教育的烙印,有让我欣慰的东西,也有让我感到遗憾的地方。在教育孩子的过程中我们做家长的也是在不断学习、去伪存真。总结了一些经验和体会,写下来跟大家一起分享。
重视幼儿教育,教子方法要科学、得当。孩子在幼儿期,我就买了一些早教的书籍和磁带,学习来了解一点早教的理论,一知半解,就尝试着来教育孩子,没有长远规划,更缺乏系统、科学的方法。总是想让孩子按照自己理想的目标去发展、进步,对孩子要求的比较严,往往把孩子当成人看待,孩子做错事的时候,方式简单粗暴,打骂孩子的现象时有发生。结果孩子是循规蹈矩,比较听话,但与之俱来的是孩子胆小怯懦,做事谨小慎微,缺乏创新精神和探索意识。发现自己教育孩子存在的问题之后,我们努力改变自己的育子理念,多方请教,获得一些教子良方,结合自己孩子的实际情况,尽力做到教育孩子的工作。有一件事给我的印象很深,那是孩子上学前班的时候,一天上午他没吭声就把放在家里组合柜上的十几元零钱拿去,到家属院门口的小货摊上买吃的和玩的东西了,那天风比较大,找的零钱一不小心被风刮走了,孩子在追寻,其他孩子也帮忙找。这事儿很快我就知道了。当时我很生气,觉得孩子随便从家里拿钱是很不好的行为,我火冒三丈,对孩子拳打脚踢,孩子很恐惧,哭的很厉害,事后才发现孩子身上有几处被打得青一块,紫一块儿的。我感到很后悔,小孩子看见零用钱想拿去买点吃的、玩的东西,这是很正常的事情,没有什么大惊小怪的,告诉孩子想用钱必须先征得父母或大人同意就可以了。所以从那件事后,我再也没有动手打过孩子,孩子也再没有随便拿过家里的钱。直到现在,和同龄孩子相比,花钱还是比较抠,也许是孩子长大了,能体谅家境的困难和大人挣钱的不易吧。关键时要努力帮孩子一把。上学之后,我们夫妇俩几乎没费什么劲儿,孩子比较乖,学习也比较踏实认真,只是到二年级时写作文、日记感到吃力,成了孩子和大人的一块儿“心病”,总觉得难写,没啥可写,写的东西也是干巴巴的,不是“上某节课如何如何”,就是“在家里做了某某事”,我心里很着急,帮不上孩子什么忙。后来我想明白了:孩子写作文、日记难,主要是生活太单调,每天几乎是“两点一线”,从家里到学校,从学校到家里。日复一日,见的少,听的少,经历的少,体验的更少,没有写作素材也是自然而然的事。于是我就利用业余时间,帮孩子积累素材。1、周末或节假日尽可能的多带孩子走出家门看世界,聆听感受外面的人和事、物和景;2、计划每月至少给孩子买十元的课外读物,但多是地摊上“淘”来的宝贝,如“幽默大师”“唐老鸭和米老鼠”之类的图文并茂的书籍,随着年龄的增长,买的书籍就以文字为主了。看完一个故事之后,凭记忆把故事梗概写下来;3、利用孩子爱看动画片的优势,鼓励孩子看完一集后先口头复述故事梗概,然后写下来,形成作文或日记。这样孩子的生活阅历丰富了,读的书籍多了,大脑里储存的信息量大了,写日记、作文的难题就迎刃而解了。在语文的老师的持续帮助(检查、批改)下,经过数年的不懈努力,小学六年级毕业时日记(每周3篇)可写到1000多字了,而且文中常常能恰到好处的引用一些名言、警句或好的段落。上了初中之后,再也没有听孩子说过为写作文的事情犯难了。
适当的时候“逼”孩子一下,“推”孩子一把。孩子有点胆小,缺乏冒险精神和积极行动。小学快毕业时,已到了学骑自行车的年龄了,孩子看着同龄孩子骑自行车虽然羡慕,就是不敢行动,害怕上车。我就先给孩子借了一辆后面左右带两个小轮的那种童车,让孩子练习,先消除恐惧心理,掌握平衡,然后用成人自行车让孩子练跨步、试骑,我在后面扶推、指导,结果一下午就基本学会了独立骑车的技巧。通过这件事,孩子增强了不少自信和胆量。
初中时,孩子的体育成绩一直不佳。孩子随我,生性不太好动,运动能里较弱,而体育在中招考试成绩中要占一定的比重,这让孩子倍感压力。可他争强好胜,不甘落后。我一方面给孩子减压,另一方面下功夫陪练立定跳远和长跑等项目,结果孩子的中招体育成绩几乎的得了满分。
培养孩子自理能力和良好的社会交往能力。从小培养孩子“自己的事情自己做”,上了高中以后孩子住校一周回来一次,这正是锻炼孩子自理能力和发展社交能力的大好时机,我们尽量把该孩子自己能办的事情让孩子自己去处理,遇到一些较大的问题,家长可以提一些参考意见或建议,鼓励孩子学会与人交往、相处。这样孩子的社会交往能力有所增强,朋友圈逐步扩大,上大学后很快就适应了大学生活,鼓励孩子在搞好学习的而同时,积极参与各种活动,进一步锻炼自己的胆量、表达能力、增强社会交往能力,展示自己的才华,提高自己的综合实力,为真正步入社会,走向工作和生活奠定良好的基础。
爱的教育家长心得篇十一
记得曾听一位班主任说过这样的一段话:“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话,尤其我们是在特殊学校,由于学生的特殊性,班主任这一角色时时刻刻影响着每个学生,班主任无意间的一个动作一个语气,也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。
因此,有人说学生是班主任的影子,时间长了,学生和你的性格到言行举止,到看问题的方式,都越来越相近,我们作为与学生距离最近,接触最多的教育者,我们更要注意自己的形象,完善自己的人格,言传不如身教,工作中,我把自己的全部情感和所有工作激情都寄托在班级管理与建设上,潜心致学,身体力行,用自己的热情、激情、爱心、耐心激起与学生思想上的共鸣,我相信“身传言教,水滴石穿”,在我所带的班级,虽然没有取得非常骄人的成绩,但学生的成长学生的进步,是有目共睹的,在工作中,我始终坚信,教育的力量来自对学生的关爱:
教育不能没有爱,就像池塘里的鱼不能没有水一样,由于特殊学生的特殊性,对特殊学生的关爱更应该是加倍的,我认为,关爱学生是根本,爱学生,就需要我们尊重学生的人格,兴趣爱好,了解学生的习惯,然后才能对症下药,像我现在班的一个学生,他叫“汪旌”,刚进这个班时,他的各种行为举止非常怪异,也经常惹事生非,开始我经常找他谈话,可他一般都是我说了一节课,你都听不到他一句话,后来没有办法,我给他爷爷打电话(因为他跟着他爷爷奶奶住),然后我知道了他家庭的特殊性,在以后的学习中,他犯了错误,我不再打电话给他家长,而是用自己的耐心,细心,关心和对他的尊重去感化他;其实做为老师,我们都知道像这类小孩打电话给家长是无济于事,并且我们的电话会使学生更讨厌自己,让关系更糟糕,所以遇到这种情况,我们想做好家长的工作,不如作好学生的工作,对这类小孩,我们平时要多关注,多点关爱,用显微镜寻找他们的优点,用扩大镜放大他们的优点,寻找表扬他们的机会,适时的找他们聊天,打开他的心扉。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。由于学生的特殊性,在家他们很少会被肯定、被赞扬。在学校中,我很注重这点。每次学生有一点点的进步我都会很大的去表扬他,每当学生在课堂上回答正确了问题我都会用不同的表扬词去表扬他们,以增强他们的自信心。
每个班级都有每个班级的风格和特色,我们班是:“好习惯我最棒”
我们班学生目前是养成良好学习习惯的重要时期,良好的学习习惯对学生来说终身受益。在班里通过创设和谐、民主、宽松的氛围,从大处着眼,小处入手,坚持不懈的反复抓,抓反复,通过每晨点向学生灌输如何养成好习惯,让学生认识到养成良好学习惯的重要,使学生树立自觉养成良好学习习惯的意识,知道良好学习习惯应达到的要求。
针对我班实际情况,着重在卫生、礼貌、书写姿势等欠缺处下功夫,充分调动孩子们自我管理的积极性。督促孩子良好行为、书写习惯早日养成。
我们的班风是:积极、向上、乐观;
我希望能把爱心献给孩子,把诚心送给家长,把信心留给自己。
爱的教育家长心得篇十二
我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的'阅读水平也将逐步提高。
孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告诉孩子,故事都在书里面,如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”,反复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈一定要给予满足,此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看,遇到不认识的字就问家长。
爱的教育家长心得篇十三
说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性,可往往并不是每一个家长都能做到的。有时小孩并不喜欢阅读,自制力也不够,需要我们稍微强制一下,并要声情并茂的互动一下,提高他的积极性,从而使阅读变得更有趣,久而久之,孩子们会渐渐地爱上阅读的。
最近发现了以下几个问题。一是随着年龄长大,孩子更喜欢看电视,对阅读的自觉性降低了,我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系,家长应当以身作则,在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动,如果三天打渔两天晒网,孩子是不可能培养出阅读习惯的。
为了尽快的让徐诚励喜欢上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书,第一本书是从他最喜欢的赛尔号开始的,大家都说这种书应该让小的少看,一点好处都没有,可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开始。接着慢慢的我们开始读一些少年读物,采用巧妙的引导方式如《海底两万里》从他读一段,我读一段。不过方法是因人而异,现在我家小的已经喜欢上的阅读了,每天睡前都会自觉的在床上看书半小时,自己享受阅读的乐趣了。
通过培养阅读的习惯和兴趣带动识字量,从以前识字少之又少,到现在识字量多了好了。即培养了独立阅读能力,又扩大了知识面。
和孩子一起阅读图书的过程,真是一次愉快的情感体验,家长们请加入亲子阅读的队伍中吧!让阅读净化孩子们的灵魂,滋养孩子们的心灵,陪伴着宝贝们的茁壮成长。
爱的教育家长心得篇十四
育子教育是每个家长都要经历的一段旅程,是孩子成长道路上必不可少的一部分。在这个过程中,家长们面临着各种各样的挑战和困惑,但同时也会有很多值得感慨和体会的地方。以下是我对育子教育的一些心得体会。
首先,作为家长,我们要明确教育的目标是培养孩子的全面发展。教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子的品德、习惯和人格。我们要在培养孩子学业能力的同时,注重培养他们的思维能力、创造力和社交能力,使他们成为有责任感、有担当的人才。而要实现这些目标,家长们就需要根据孩子的性格、兴趣和能力制定合理的教育计划,关注他们的长期发展。
其次,家庭教育的关键在于家庭氛围的营造。一个和谐温暖的家庭环境能够对孩子的成长产生积极的影响。家长们可以通过营造亲情、友情和互助的氛围,加强家庭成员之间的沟通和理解。同时,我们还应该给孩子提供一个良好的学习环境,关注他们的学习动态,提供必要的帮助和指导。通过这样的方式,我们能够培养孩子乐观向上、积极进取的性格,并且让他们在成长过程中感受到家庭的温暖和支持。
再次,作为家长,我们应该成为孩子的榜样。孩子是家庭的镜子,他们会模仿家长的行为和态度。因此,我们要时刻注意自己的言行举止,以身作则,做孩子的榜样。我们要注重自己的修养和素质提升,培养自己的情商和智商,用自己的实际行动来影响孩子的行为。通过这样的努力,我们能够给孩子树立正确的人生观和价值观,塑造他们积极向上的人格。
另外,我们不能忽视教育过程中的挫折和困惑。育子教育是一个长期而复杂的过程,其中势必会遇到很多困难和挑战。我们可能会面临孩子的叛逆期、学习成绩下滑、人际关系问题等各种问题。面对这些困境,我们不能手足无措,而应该冷静地思考和解决问题。我们可以通过学习和交流来提升自己的育儿能力,向经验丰富的家长和专业的教育工作者请教,寻找解决问题的方法。在这个过程中,我们要保持耐心和坚持,相信我们的付出和努力会得到回报。
最后,育子教育是一个互动的过程,家长和孩子之间的互动至关重要。我们要耐心倾听孩子的声音,理解他们的需求,尊重他们的个性差异。我们不应该给孩子下定论,而应该给他们足够的自由空间,让他们根据自己的兴趣和能力去选择和发展。同时,我们也要和孩子保持良好的沟通,教他们学会表达和交流。通过良好的互动,我们能够建立起家长和孩子之间的信任和合作关系,促进他们的全面发展。
总之,育子教育是每个家长的重要责任和使命。通过明确教育目标、营造良好家庭氛围、成为孩子的榜样、面对挫折和困惑、加强家长和孩子之间的互动,我们能够成为一位优秀的育子教育家长。在这个过程中,我们要不断学习和提升自己的育儿能力,努力打造一个美好的成长环境,为孩子的成长和未来发展奠定坚实的基础。
爱的教育家长心得篇十五
去年,带孩子在学校外面的新奇乐文具店买学用品,孩子看到《爱的教育》这本书,要我买给她,我大概翻了一下,觉得是本不错的书,还是教育部推荐的经 典读物,于是我就给买了。孩子爱看书,买回来就迫不及待地看,没几天也就看完了。平常给孩子买或征订的书,我有空也经常跟着看看。最近,我也断断续续地看 《爱的教育》,直到昨晚,我看完了这本书,这本书给了我很大的感触。
《爱的教育》是意大利的亚米契斯所著。该书采用日记体的形式,记述了一个小学生一学年的日记,读每一篇文章都能感受到一个“爱”字,“爱”始终贯穿于该书的每一章、每一节。从细微处、从日常生活、学习、交往的每一件或小或大的事中,处处告诉人们,人应该爱父母、爱老师、爱同学、爱朋友、爱国家、爱民族,处处引导人们扬善弃恶,处处感人肺腑。确实是本经典好书。
一个民族的教育、一个民族的精神品德应 该从娃娃抓起。我觉得《爱的教育》值得我们去读去品味,更应该推荐给每个小学生去读去看。书中那种融在日常生活、学习、交往中发生的事来教育人们应该怎样 做人的方法,还有那些劝诫启发性的文章,正是他教育的成功之处。这种爱的教育对学生来说,比起那种“八荣八耻”的口号式教育,更直接、更具体、更实在、更 具有潜移默化的影响力,更容易深入人心,效果更好。中国应该多一些这样的教育,特别是对实行计划生育基本国策后出生的众星拱月捧着的这一代。
我想,一个国家的经济发展了,文明程度应该跟着提升。
只要人人都献出一点爱,这世界将变得更加美好!让我们爱自己、爱长辈、爱老师、爱同学、爱朋友、爱身边的每一个人。
爱的教育家长心得篇十六
惭愧。在此次与我的孩子关于“家庭教育”的交流过程中,我们意识到我们这些家长总是在教育孩子应该如何如何,却并没有真正做到以身作则。
就拿我们教育孩子要“尊重别人”来说,我们总是在要求我们的孩子尊重我们,因为我们是家长是长辈就一定要尊重我们,却完全忽视了我们也应该尊重我们的孩子这一点,以致于经常出现的对话情况就是“怎么回事,你怎么跟大人说话的?大人教你的‘尊重别人’都忘了吗?”“那我的感受呢?我的感受就不重要吗?”“你是小孩子,你就应该听大人的话”。
当我们意识到这一点后,再回想这些过往的对话,无地自容。我们拿着道德的标准去要求自己的孩子,却不拿这些标准来要求自己,这样的对话是永远都不可能平等的,不能平等也就不会有正向的沟通和交流,这样的家庭教育又怎么称得上是教育呢?纯粹是君王与奴隶的对话罢了。
幸好我们这次给了孩子和我们家长自己一个正视家庭教育的机会,要不是这一次真正平等相待的交流和沟通,我们的孩子晃眼就长大了,他会因为没有我们给他的正确的方式而影响其一生,他会带着原生家庭的阴影在世界上走一辈子。想想过去我们的教育方式,我们自己都有些后怕,要是不及时改过来的话,那跟我们上一辈的家长给我们的教育又有什么区别呢?我们不正是希望自己不要成为自己的父母而生养孩子的吗?最后却重蹈覆辙,又走了父母走过的老路,把孩子教育成一个不快乐的小孩。
通过这一次与孩子关于“家庭教育”的交流,我想我们往后的家庭教育应该会大有改善吧!但习惯是可怕的,我们还真的挺担心,时间长了又走回到老路上去,忽略我们孩子的感受,让他们的心智甚至都无法独立成人。我想我们作为家长的有必要时刻提醒自己,到底是要孩子听我们的话,还是让孩子成长为一个出色的大人,如果让孩子听我们的话,那太轻松了,轻松到等孩子长大后,什么事情都要我们来操心,没有自己的主见,没有自己的奋斗。为了避免这样的情况出现,我想还是得把让孩子成人当成我们教育的核心,而不是让孩子听我们的话。
爱的教育家长心得篇十七
育子教育是每个家长都会经历的重要阶段,这个过程中家长不断摸索与学习,也积累了很多宝贵的心得体会。本文将从培养孩子独立性、关注孩子个性发展、合理安排孩子的学习时间、建立良好的家庭氛围以及引导孩子正确价值观倡导五个方面,分享一些家长们的育儿心得。
首先,培养孩子独立性是育儿教育的关键。家长们应该给予孩子适当的自主权,让他们在有限的范围内自己做决策并承担后果。华罗庚说过:“要培养孩子的竞争意识,关键是让孩子在自尊心、自立性、自我管制、自律性、自决性、自助性上锻炼出来。”家长应该给予孩子相应的责任,培养他们的自理能力和解决问题的能力,使他们能够独立思考、独立生活、独立完成任务。
其次,家长应该关注孩子的个性发展。每个孩子都有着独特的个性特点,家长应该尊重并关注孩子的兴趣和需求,帮助他们发现和培养自己的特长。家庭不应成为孩子塑造成社会看似完美的形象的压力源,而是应该通过鼓励和支持,让孩子充分展示自己的个性,培养他们的独特优势,从而找到自己的人生方向。
第三,合理安排孩子的学习时间对于培养孩子的学习习惯和养成良好的学习方法至关重要。家长们可以引导孩子制定学习计划,并监督执行。在课业压力过重的同时,也应该适度减轻孩子的负担,让他们有足够的时间去锻炼、休息和发展其他兴趣爱好。同时,也要教育孩子正确看待考试和成绩,不以成绩论英雄,而是把学习作为一种获得知识和成长的途径。
第四,在家庭中建立良好的家庭氛围,有助于促进孩子的良好发展。家长应该创造一个积极、和谐、宽容的家庭环境,不仅要注重孩子的学习问题,还要关注孩子的日常生活和心理健康。亲子互动是培养孩子良好品德和性格的重要途径,家长应该投入更多的时间与孩子相处,倾听他们的心声,分享他们的快乐与烦恼,与他们共同成长。
最后,引导孩子正确价值观倡导。培养孩子正确的价值观是家庭教育的重要任务之一。家长应该引导孩子认识什么是真、善、美,教会他们正确的道德观和人生观。通过与孩子讨论道德问题、观看优秀的影视作品和阅读经典的文学作品,培养他们正义感、同情心和责任感。同时,家长自身也要以身作则,做孩子的榜样,用自己的言行去影响他们的价值观。
在育儿教育的过程中,每个家长都有自己的心得和体会。培养孩子独立性,关注孩子个性发展,合理安排孩子的学习时间,建立良好的家庭氛围以及引导孩子正确价值观倡导是家长们普遍认可的育儿经验。希望这些心得体会能够对新手父母有所启发,让他们更有信心和智慧地去教育和培养自己的孩子。
爱的教育家长心得篇十八
“孩子的性格和才能,归根结底是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”宋庆龄曾经说过的这一句话及作者的四点育子体会,我很赞同。的确,在如今这个竞争异常激烈的社会里,许多父母把教育子女的责任完全都交给了学校和社会,结果给子女造成了许多不良习性。故推荐此文,希望对此类父母有所裨益。
普天之下,有哪个父母不望子成龙,又有哪个父母不望女成凤!尤其是在今天这个竞争异常激烈的社会里,父母们更是都希望把子女培养成“十八般武艺样样精通”的竟争高手。所以“如何更好地培养下一代”成为目前热门的话题,一些成功父母的育子经验也成了大家争相仿效的榜样,不论在什么样的场合下,父母们讨论的话题总离不开子女的教育问题。宋庆龄曾经说过这样一句话:“孩子的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”在此我谈谈对儿子教育的几点体会。
一、培养孩子的良好品格和习惯。
1、注意品行培养。从儿子懂事起,我们就告诉他一个人品行最重要,要诚实、善良、正直、有责任心。如果做错了事,改了就是乖孩子。平时我们还注意对他爱心的培养。现在他对遭受灾难或贫困的人,甚至于小动物都有一颗同情心。我认为责任心是衡量一个人素质高低的重要砝码,而责任心的强弱来源于后天的培养。对孩子则要从小培养其责任意识,亦即对自己做的事要承担责任。
2、注意培养良好的习惯。我们在培养孩子的生活和学习习惯方面是非常重视的。生活方面:(1)、勤俭节约。从小灌输一粒粮食一粒汗的道理,告诉他不经我们同意不乱买东西,不和同学比物质生活上的东西,如:穿什么名牌鞋子、衣服等,只比纪律情况,要努力地学习,才是有作为的好学生。(2)、自己的事自己做。当儿子很小时就让他学会把玩具和图画书有归栏地放在一起,从小他自己的东西总是摆放得规规矩矩、整整齐齐的。学习方面:(1)、从小培养他对学习的兴趣。儿子满了一岁后,我们就有意识地引导他看图书了。先给他讲故事,激发起他的兴趣后再按汉字给他念一遍,这样他就认识了很多字。同时让他养成了读报的习惯。(2)、大量购买书籍。根据年龄段给他买各种书籍,比如历史、百科、文学等方面的,让他知识面更广一些。大了后就让他自己决定,现在,我们都是根据他的要求来买书。(3)、分清主次。从他一开始上学前班起就督促他放学回家后首先认真完成老师布置的作业,尤其是引导他要专心致志,学习时不能想其他的事或做其他的动作;然后才能看动画片或搞其他的活动。(4)、独立思考。我门对于儿子学习方面不懂的问题,要他说出到底是哪个环节没搞懂,然后针对这个问题进行点拨,再让他自己去思考、去消化。
3、注意礼貌和性格培养。从小教育他要尊老爱幼。在家要尊重长辈、爱护弟弟妹妹;在学校一定要听老师的话,见到老师时要向老师问好,同学间要互相帮助,和睦相处,绝对不能打闹。还告诉他并不是成绩好了就一好百好。不但要身体健康,而且心理也要健康。遇事冷静,不急躁。要经得起挫折,不灰心。努力做一个积极上进的充满朝气的阳光男孩。
二、注重与孩子的沟通交流。
我们首先定位他是孩子,不能用成人的标准来要求,有时候我们也用儿童的心态与他交流,使其能轻松自如地接受我们的意见和引导。由于与孩子的沟通较好,儿子对我们十分信任,不论是学习还是生活方面的事,都愿意向我们诉说,听取大人的意见,我们也能随时掌握他的思想状况,及时帮助解决他的一些困难和和疑惑。另外,儿子时常会提出许多问题,凡是能解答的,我们都认真解答,当时不能解答的,我们都要尽力查找资料后给他一个答复。因为如果让孩子失望了,他将越来越少提问,这时,隔阂开始产生,危机也就开始潜伏了。同时我们会随时听取儿子对大人的看法和意见,家里的重要事情都告知他,尽量作为朋友和他交流,让他有平等的感觉,这样我们的关系才更和睦。不可否认,大人也可能有做错、误解他的时候,这时,我们也能放下面子给他道歉,让他更加明白有错就改的道理。
三、尊重孩子的兴趣和爱好。
每个孩子都是这样,除了学习还有自己的兴趣和爱好。作为家长不能只强调学习而扼杀孩子的天性。总的说来,我们给孩子的环境比较宽松。我们从来没有强迫孩子去参加任何兴趣班和学习班。一年级时我们告诉他:我们尊重他的意见,他想学什么我们就给他报名。他当时说他想玩,于是我们就让他玩。但是告诉他学习好是前提。他平时喜欢画画、看动画片、看漫画书、玩玩具,我们都不阻止。只是告诉他做任何事都要有节制,什么是事半功倍的道理,该学习时学习、该轻松时轻松,做到劳逸结合。他一直学习得比较轻松。
四、正确对待孩子的优缺点。
所有的孩子都有自己的优点,但又都难免出现缺点与错误。在对待儿子取得的成绩时,我们采取的是赏识教育法;对儿子做得不好的地方,我们采取鼓励的态度;对他犯的错误,则采取批评的办法。他犯了错误时一般我们不会轻易发火,因为他性子比较急,在他还没冷静前先放一放,不急于一时半会;在他知错时再抓住时机,理智地对他进行教育,让他感觉到自己确实错了,下次不再犯了。
要想与孩子亲近交流,贵在坚持,只要慢慢养成习惯,就会了解孩子的根底,就会教育有方,帮助得法。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
爱的教育家长心得篇十九
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望。
孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告诉孩子,故事都在书里面,如果你会自己看书的`话就可以知道很多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”,反复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈一定要给予满足,此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看,遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培养孩子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随意的找自己喜欢的,从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
爱的教育家长心得篇二十
__今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得:
一、先倾听再出主意。
孩子会经历很多“危急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱。
我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励。
由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做,这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她,她平时在家也喜欢画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎么画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在她手上,鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话,她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。
爱的教育家长心得篇二十一
读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。这本书没有大事情,不讲大道理,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。例如铁匠的儿子、少年鼓手、父亲的老师、叙利亚、齐齐勒……等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。
“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。看看他们,想想自己,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评……经常拿出一副家长的样子来,大有说一不二之势让孩子无条件服从,不能细致地去感受一颗童心。总是感觉孩子已经上学了,长大了,应该懂事了。
孩子就是孩子,她不是成年人,要以对待孩子的态度去对待她,去爱她,去尊重她,孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。父母是孩子生活中的老师,每天都生活在一起,一言一行,都对孩子有着很大的影响,家长在不经意间的流露,可能给孩子留下很深的印象。我相信自己不会再象以前那样对待孩子了。
我会加强与孩子的交流,了解孩子的内心世界,让孩子把我当成朋友,而不是只会训斥她的妈妈。我要从身边的每一件小事做起,正直,诚实,自信,以自己的实际行动来影响孩子,以实际行动告诉孩子,什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,要学会爱自己,更要爱他人,要学会尊重、关爱、友善、感恩,让爱在孩子的心里扎根,让孩子在爱的环境中自由、健康、快乐地成长!
这高尚、纯洁、美好的`典范读本,带来我的情感激荡与精神享受远甚于孩子,感谢这一份“爱的作业”!
《爱的教育》这本书讲述的是情感教育,也是素质教育.这本书中没有一点华丽的字眼,文字显然是那么的质朴浅显.但是,在那质朴而又浅显的文字中,却体现出了近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、以及对祖国的真挚的爱,爱——是教育的根本.
青少年时期是人的一生中至关重要的阶段.在青少年成长的过程中,我们除了教授给他们知识,更正要的是教授给他们热爱生活、热爱大自然、积极乐观向上的精神.让他们学会感恩,感恩父母哺育了自己,才能健康快乐的成长;感恩老师教授自己各种知识,还不辞辛劳地在课后辅导学习;感恩朋友、同学在自己遇到困难时,不求回报的给予帮助,甚至一花一草、一山一水都值得去感恩,感谢他们给予自己愉快、舒畅的心情.
生活是公平的.只要肯努力付出,就会得到优秀的结果.
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚而又浓郁的情感力量,真的很伟大.夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入更多的热情,不在乎它将持续多久,这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对生活的爱.这就是《爱的教育》这本书要告诉我们的人生哲理.