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中秋文化心得小学篇一

作为中国传统文化中的重要节日之一，中秋节以其别样的魅力，深深吸引着人们的目光。这个秋月明，团圆好的节日，让人们在温情中感受着传统文化的魅力。在中秋节的这个特殊时刻里，我对中秋文化颇有感悟和体会。

一、中秋节，一个团圆的佳节。

中秋节是一个源远流长的节日，它代表了一种愿望，即希望人们和睦相处，共享团圆之乐。这种愿望在中国文化中得到了广泛的传承和发扬。在这一天，无论远离家乡的人们，还是近在咫尺的亲人，都会在这个时刻回家团圆，一同品尝花好月圆，享受团圆之乐。这种团圆的气氛，让我切实感受到了家庭的温暖和亲情的珍贵。

二、中秋节，一个感恩的节日。

中秋节不仅仅是一个团圆的节日，它同时也是一个感恩的节日。在中秋节的这个时刻，人们往往会怀念和缅怀先人，感恩日日夜夜的关怀和爱护。对于我们年轻人来说，在这个时刻更要珍惜和感悟亲情，无论多忙，我们都应该思考，在学习、工作中更好地关爱自己的家人，让更多的关爱和温暖传递出去。

三、中秋节，一个赏月的节日。

中秋节与明月密不可分，因此人们也会在这个时刻赏月。我们可以通过赏月来更好地感受该节日的文化气息。月借由它所照亮的那一片湛蓝天空来展示它的美丽和华丽，它所散发出的魅力在这个时刻达到了巅峰。在这个秋夜里，我们可以在清风的吹拂中听着月色下的音乐，散步在街头巷尾，一边赏月，一边品着月饼，感受着这个节日带给我们的美。

四、中秋节，一个品尝月饼的节日。

中秋不能没有月饼。作为这个节日中最具代表性的特产，月饼在这个时刻得到了最多的关注和呵护。月饼中蕴含着丰富又复杂的文化底蕴和象征意义，它无论在制法、口味、包装上都有着极高的标准，是中国传统糕点文化中的代表。在这个节日里，人们吃着月饼，一同分享着这种美。

五、中秋节，一个传承文化的节日。

中秋节是中国传统文化中的重要节日，它代表了一种感恩、团圆、契合和祝福。在我们年轻人的身上，需要将这些优秀传统的文化思想继承下去。我们应该发扬中秋节的文化内核，强化家庭联系和社会共享，共同营造一个和谐幸福的社会。同时，在我们身边的人和时间中，我们也要增强文化自信，倡导传统文化与现代科技的结合，助力中华文化的国际传扬。

总之，中秋节是一个团圆、感恩、赏月、品尝月饼和传承文化的节日。这个节日在不同的年代留下了不同的历史的印记和文化的记忆，它代表了一个民族的思想和文化精神。让我们在每一个中秋节的时刻，感受到这个节日的独特魅力，并珍惜和传承这份难得的文化遗产。

中秋文化心得小学篇二

中秋，是中华民族传统的重大节日之一。每年农历八月十五日，在这个美好的日子里，家人团聚，共享丰盛的晚餐，赏月，品尝月饼，度过一个温馨又祥和的夜晚。对于我这个小学生来说，中秋节的心得体会有许多，让我感悟颇深。

第一段：团圆温暖寓意中秋节给我的感受是浓浓的团圆之情。在平时的忙碌中，爸爸妈妈都会很早出门上班，我也会忙于学习和课外班。而在中秋这一天，我们全家会提早下班或者放学，一起在家里正式团聚。妈妈会烧一桌丰盛的晚餐，爸爸则会带回一些特别好吃的月饼。我们围坐在一起，每个人都露出满足的笑容。我喜欢看爸爸妈妈忙碌的样子，也喜欢听到他们开怀大笑的声音。这种温馨的氛围让我感到很幸福。

第二段：美丽的月是那么圆中秋节最让人期待的，就是那一轮圆圆的明月。每年的中秋夜，家家户户都会在院子里搭起一个精美的月亮造型灯笼，举办赏月活动。我也和爸爸妈妈一起去公园欣赏美丽的月亮。夜幕降临，整个小镇弥漫着浓浓的月光，月亮忽明忽暗，曲曲折折地藏在云朵间，散发出一种神秘的气息。我站在开阔的地方，抬起头仰望着那个村口的亮亮的月亮，感受到一种平和与安宁的心情。我想，或许人们都希望能好好的工作生活，和家人团圆，快乐的生活下去吧。

第三段：丰富多彩的文化底蕴中秋节是中华民族的传统节日之一，拥有丰富多彩的文化底蕴。每逢中秋，我都会在学校里了解到中秋的由来和传说。在中国的古代文化中，月亮被赋予了美好的象征，象征着家人团圆、幸福安康。我喜欢研究中秋节的传统习俗，比如赏月、吃月饼、赛诗会等等。我还喜欢绘制中秋图画，制作精美的灯笼。通过这些活动，我更加深入地了解到了中国的传统文化，也培养了我对中华传统文化的热爱。

第四段：传承文化，感悟家庭中秋节也是我和爷爷奶奶、姥姥姥爷聚在一起的日子。他们会讲述我们家族的历史故事，告诉我们儿时的趣事，还会教我们做中秋节的传统食品。我还会跟着爷爷奶奶一起翻看他们保存的相册，从中了解到家族中的先辈们是怎样过中秋的。通过这些亲身经历，我明白到传统文化的重要性。我们应该不忘传统节日的意义，继续传承下去，让中秋节的文化底蕴永远流传下去。

第五段：感恩和祝福最后，中秋节让我明白了感恩的重要性。家庭的团聚，父母的无私付出，让我感到无比的幸福和满足，我要感谢他们的爱。我也会向祖神祝福，祈求家族安康，团结和睦。我在这个季节里写下满满的祝福，把自己绘制的贺卡送给爸爸妈妈，表达我对他们深深的感恩之情。我相信，只要我们心怀感恩，珍惜身边的亲人，我们的生活将会充满温暖和快乐。

通过参与和感受中秋节，我明白了团圆的重要，感受到了家人的爱，也更加深入地了解了中国的传统文化。希望每年的中秋，我们都能团圆幸福，感恩相伴。让这个美好的节日永远活在我们的心中。

中秋文化心得小学篇三

中秋节赏月中秋赏月是中秋节的传统项目之一，《礼记》早有记载“秋暮夕月”，意为拜祭月神，逢此时则要举行迎寒和祭月，设香案。至唐宋时期，赏月之风更加盛行，关于中秋的诗词也层出不穷，包括辛弃疾的《木兰花慢中秋》，苏轼的《水调歌头》。《东京梦华录》更有记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。

(二)：赏月吃月饼。

赏月和吃月饼已经是中国各地过中秋节的必备习俗了，俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼一词，源于南宋吴自牧的《梦梁录》，那时仅是一种电信食品。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。同时，月饼也是中秋时节朋友间用来联络感情的重要礼物。

(三)：赏月赏桂花。

人们经常在中秋时吃月饼赏桂花，食用桂花制作的各种食品，以糕点、糖果最为多见。

(四)：赏月烧塔。

中秋夜烧塔中国南方的福建、江西、广东、广西等地农村很流行。塔身有碎砖和瓦片以及树枝干草等搭建而成。圆窑形，下宽上尖，内为空心，中秋晚上点烧，常常会有烧塔比赛，塔烧得越通红越好，烧得越旺越有彩气。

(五)：赏月猜谜。

中秋月圆夜在公共场所挂着许多灯笼，人们都聚集在一起，猜灯笼身上写的谜语，因为是大多数年轻男女喜爱的活动，同时在这些活动上也传出爱情佳话，因此中秋猜灯谜也被衍生了一种男女相恋的形式。

民俗活动。

中秋节之夜还有一大特色赏月活动叫“走月”。皎洁的月光下，人们衣着华美，三五结伴，或游街市，或乏舟秦淮河，或登楼观赏月华，谈笑风生。明代南京建有望月楼、玩月桥，清代狮子山下有朝月楼，都是游人“走月”时的赏月胜地。中秋夜出游赏月，上海人叫做“走月亮”。吴地有走月亮、走三桥之俗，就是在月光下出游，走过至少三座桥(见顾禄《清嘉录卷八》)。上海也有此俗(见玉鱿生《海陬冶游录》)。所谓走三桥者，明显度厄之味在。

烧斗香。

江苏中秋夜要烧斗香。香斗四周糊有纱绢，绘上月宫景色。也有香斗以线香编成，上面插有纸扎的魁星及彩色旌旗。上海民间还有烧香斗的风俗。

燃灯。

燃灯以助月色。中秋夜，灯内燃烛，系于竹竿之上，瓦檐上、露台上等高处，俗称“树中秋”或“竖中秋”。

玩兔爷。

玩兔爷的起源约在明末。明人纪坤(约一六三六年前后在世)的《花王阁剩稿》：“京中秋节多以泥抟兔形，衣冠踞坐如人状，儿女祀而拜之。”到了清代，兔儿爷的功能已由祭月转变为儿童的中秋节玩具。兔爷是泥做的，兔首人身，披甲胄，插护背旗，脸贴金泥，身施彩绘，或坐或立，或捣杵或骑兽，竖着两只大耳朵，亦庄亦谐。清代宫廷是把月中的玉兔称做太阴君的。然而民间百姓们称它为兔儿爷，显得更为亲切。而在北京一带的民俗中，中秋节祭兔儿爷实是庄重不足而游戏有余。

旧时汉族中秋节禁忌风俗。流行于全国各地。男子多不叩拜月亮。

忌身体弱、体质差的人赏月。

近段时间身体很弱的人不宜在野外赏月、拜月。若最近流过产或者生育过宝宝，那么，也不宜赏月，即使在家中的阳台也最好不看月亮。

忌失意、运势弱的人赏月。

最近失意者，比如官场不顺、生意亏本、倒霉事情接踵而来者，请务必不要赏月。

忌刚刚搬家，而又没有“闹房”的人赏月。

最近刚刚搬家，而搬家后没有“闹房”，或者自己觉得搬家后身体、运势等不好者，谨慎赏月。

忌头发遮额头。

女子务必将自己的额前头发捋向后边或者两侧，千万不要让额头被头发遮住，因为这是你的神灯所在。

忌出门前或者回家后不烧香。

出门前烧香可以确保出行平安，回家后烧香则是表示答谢，为今后一年的出行平安祈福。

忌果饼不圆。

当中秋的月亮挂上时，人们设坛燃香，陈列月饼瓜果等拜月亮。每家会向有月光之位在月出之时供拜，拜祭完毕之后，焚烧月光纸，摆下供月食品，然后分给家人，中秋节全家应聚在一起吃月饼，月饼又称为团圆饼，吃了能使全家不离散，为了团圆祭月的果饼必须是圆的，即使把瓜果月饼切开来也必须是月牙瓣的莲花状。

有这样一句俗语：“吃乱了月饼死公公。”新媳妇如果婚后第一年在婆家过中秋节的话，就要一连几年都要在婆家过中秋节;如果婚后第一年是在娘家过中秋节的话，那就要一连几年在娘家过中秋节。这样可以避免吃乱了月饼，避免公公发生不测。

中秋文化心得小学篇四

中秋节是中国传统节日之一，源于古代华夏时期的农业，是农历八月十五的节日。中秋节是一个传统的家庭团圆节日，也是祭月、赏月、吃月饼的日子。中秋节是中华民族传统文化的重要组成部分，代表了中华民族对天文自然、家庭美好、人文情感的崇尚和赞美，也是中华民族团结一心的象征。

第二段：中秋节文化的多样性和表现形式。

中秋节文化丰富多彩，各地的习俗和表现形式也各别具特色。北方的人们爱吃葱花饼、莲蓉饼；南方的人们则更喜爱吃月饼，还有清凉的桂花饼和糯米饭团等。在庆祝中秋节的同时，还有中秋诗会、月下诉衷情、赏花灯等活动，流传着许多美丽的传说和故事，如“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等。这些活动都是中华民族优秀传统文化的重要表现形式。

第三段：中秋节文化的内涵和意义。

中秋节文化是具有深厚意义和内涵的。人们在赏月、祭月的同时，也是在用这个活动表达着自己对于亲情、友情、爱情、人文精神的思考和感受。在传统文化的熏陶下，人们在中秋节中汲取着无穷的精神食粮，也从中获得着内心的满足和安慰。

第四段：中秋节文化对于现代社会的启示和参考。

中秋节文化蕴含着极其深刻的现代社会意义，是中华民族的文化特色和优势之一。中秋节传统文化可以被转化为现代社会的文化精神，如“圆融、团结、感恩”等都是现代社会需要的精神品质。亿万中华儿女一起继承、弘扬和发展中秋节文化，一定会为人类文明进步博取更为光明的前景。

第五段：中秋节文化的未来与发展。

中秋节文化是中华民族文化的重要组成部分之一，也是全世界民族文化的宝贵财富。如何在现代社会中传承和发展好中秋节文化，是我们需要思考的问题。在保持传统的基础上，要不断地注入新的元素，不断的创新和改进，让中秋节文化发扬光大，并让更多的人了解、传承、参与和享受中秋节文化的盛宴。

中秋文化心得小学篇五

暑假我认真学习了教师文明礼仪，对此有了新的认识。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式。礼仪所体现的不仅是个人有礼貌的简单层次、更是反映一个国家、一个民族的文明程度。

教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段。教师是学生的良好表率。我身为教师，礼仪尤为重要，孩子天性好模仿，他们学习说话，待人接物，往往都是从模仿开始的。作为孩子的教师自然是他们学习的榜样。我意识到，应当用一颗平等的心，平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，做学生的朋友，尊重学生、关心、爱护学生。

欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破摔，这样反而起了相反的作用。我们应该采用表扬、鼓励。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。通过学习我意识到：作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象。在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登;加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟;平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献绵薄之力。

教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的'同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。教师的行为举止要大方、自信。

作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。教师的手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。语言表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

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中秋文化心得小学篇六

中秋节是我国传统的重要节日之一，对于小学生而言更是一个特别的日子。中秋节不仅丰富了我们的课外生活，还给我们带来了很多快乐和感动。在这个特殊的节日里，我体会到了传统文化的魅力，也懂得了家人的重要性。中秋节对我来说是一个美好的回忆，一个深刻的体验。

第一段：了解中秋节的由来。

在这个中秋节里，我首先了解了中秋节的由来。我们所处的这个美好的地球上每个民族都有自己的传统节日，中秋节作为汉族的传统节日之一，是为了纪念嫦娥奔月的传说而设立的。在家里，爸爸妈妈给我讲了中秋节的故事，我才知道原来中秋节是一个非常浪漫的故事。通过了解中秋节的由来，我对这个节日充满了神秘的感觉。

第二段：品味中秋佳肴的美味。

在中秋节里，最有趣的就是品尝各种美味的中秋佳肴了。妈妈精心准备了各式各样的月饼，有蛋黄月饼、豆沙月饼、五仁月饼，口感香甜，吃起来更是美味可口。还有柚子、苹果等水果，吃起来清凉可口，十分解渴。在家人的陪伴下，我们吃着中秋佳肴，欢声笑语不断，其乐融融。品味着中秋佳肴的美味，我感受到了家庭的温暖和幸福。

第三段：欣赏中秋的月亮。

中秋节最美丽的景色就是明月了。每年的中秋晚上，我们都会到户外欣赏月亮。合家围坐在一起，看着明亮的月亮，话家常，分享心事。我喜欢在深夜的时候，走到家门前，远远地凝望着那个明亮的圆月，它像一只银盘悬在天空中。赏月时，爸爸还教我一首月亮的童谣：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”我的心被这美丽的月亮所感动，仿佛与月亮有了心灵的交流。

第四段：感受家人的温暖。

中秋节是一家团圆的节日，我更能感受到家人的温暖。这次中秋节，是我和外婆一家团聚的日子。外婆一家来我家，我们一起吃月饼、赏月、猜灯谜，好不热闹。近几年我和外婆的联系少了，但在中秋节这天，我们重新团聚在一起，我深切感受到了家人的温情和亲情。在外婆的陪伴下，我感到了无尽的快乐与满足，这是我这次中秋节最珍贵的回忆。

第五段：传统文化的熏陶与传承。

在这个中秋节里，我不仅仅体会到了传统文化的魅力，还了解到了传统文化的重要性。中秋节不仅是一种习俗传统，更是中华民族的一种文化内涵。通过中秋节，我了解到了嫦娥奔月的故事、吃月饼、赏月、猜灯谜等传统习俗，这些都是中华民族文化的瑰宝。中秋节是我们传统文化的一部分，我们要传承和守护好这份文化，让它发扬光大。

总结：

通过这次中秋节的体验，我了解到了中秋节的背后所蕴含的文化内涵和家庭的温暖。中秋节不仅是我们的传统节日，更是凝聚家人情感的时刻。我在这个特殊的日子里收获了对传统文化的理解与体验，也体味到了家庭之间珍贵的情感。中秋节不仅仅是一个节日，更是一种情感的寄托，一种对传统文化的传承与弘扬。我会将这份美好的回忆深深地刻在我的心中，让它永远不会消失。

中秋文化心得小学篇七

中秋节，在中国有着悠久的历史与文化，是中国人民传统的节日之一。对于小学生来说，中秋节是一个特别重要的节日。作为一个小学生，我在每年的中秋节都会从各个方面感受到这个节日的独特之处，也有了一些体会和心得。

首先，中秋节给了我一个团聚的机会。每年的中秋节，我都会和家人团聚，一起吃月饼，看月亮。这是一个家庭欢聚的时刻，一年中我们最多的时刻之一。我可以和爸爸妈妈一起聊天，互相分享近期的生活。也可以和爷爷奶奶一起赏月，听他们讲述小时候的趣事和故事。我感受到了家庭的温暖和亲情的重要。

其次，中秋节让我懂得了感恩。在这个团圆的节日里，我看到了很多人在为我们的团聚付出努力。我爸妈在忙碌的工作之余，为了陪我吃月饼，花时间特意回家。我爷爷奶奶虽然年纪已经很大了，但他们尽最大的努力为我们准备了精美的中秋晚餐。我也感受到了老师和同学们的关心和祝福。这一切让我深深地明白了，有很多人一直默默地为我们付出，为了我的幸福而努力工作。我应该学会感恩，学会珍惜身边人的关爱。

再次，中秋节让我学会了守时和关注传统文化。中秋节是一个传统的节日，有着丰富的文化内涵。我会准时回家与家人一起共度节日，不让他们为我的缺席而担心。我会主动学习有关中秋节的传统习俗和故事，尊重和继承传统文化。我知道中秋节不仅是团圆的象征，也是感谢农历年丰收的时刻。我会与爷爷一起制作“玉兔糕”，与爸爸妈妈一起领略中秋晚会的乐趣。通过这些活动，我不仅加深了对中秋的认识，也学会了守时、尊重传统文化的重要性。

此外，中秋节还让我懂得了生活的美好和快乐。每年的中秋节对于我来说都是非常期待的。那一天，我们可以吃到各种各样的美食，特别是我最喜欢的月饼。在团聚的日子里，我们一家人会一起唱歌、跳舞、赏月、放烟花，非常开心。而且，中秋节也是一个放假的好机会，我可以和朋友们一起玩耍、欢笑，度过一个愉快而难忘的时光。

通过每年的中秋节，我逐渐认识到人与人之间的关爱和团结的重要性。我也懂得了感恩、守时和传承传统文化的积极意义。中秋节不仅是一个令人期待的节日，更是一堂生活、道德和文化的课堂。我将会把这些体会和心得带到我的成长和生活中，成为一个美丽、幸福的人。

总之，每年的中秋节都给了我很多启迪和思考的机会，让我从中获得了许多体会和心得。中秋节是一个传承文化、团聚亲人的重要节日，我将会珍惜每一次中秋的机会，体验其中的快乐与感动。

中秋文化心得小学篇八

这是我第二次学游泳。不过这次我上的是提高班，学会仰泳及自由泳。

第一次，我以为老师会给我交一些高难度的动作，可是老师竟然让我先游5个蛙泳，再说。我怀着忐忑不安的心情下水了。结果我还不会游了，所以只能绑一个浮板。

5个蛙泳游完以后，老师教我了自由泳打腿及仰泳大腿。仰泳的打腿是把浮板抱在胸前，腿像波浪一样打起来。自由泳的大腿就是把手伸直，拿好浮板，腿像仰泳打腿一样。老师教完了这一切动作要领，给我布置了任务：先游5个自由泳打腿及5个仰泳打腿，再加上前面5个蛙泳就是15个来回。游到最后，教练都去休息了，我还得在游泳池里把老师布置的任务游完!

中秋文化心得小学篇九

第一段：引言（200字）。

中秋节是中国传统节日中的一个重要节日，它不仅有着悠久的历史和文化，更代表着团圆和感恩。今年，在中秋节这个特殊时刻，我深入探究中秋文化，从意义、起源、传统习俗等方面进行了学习和了解。通过这个过程，我深受启发，对中秋文化有了更加深刻的理解。在此，我想分享我的心得和体会，希望能够让更多的人了解和传承中秋文化。

中秋节是中国传统节日中的一个重要节日，它代表着团圆和感恩。在这个节日里，亲人和朋友彼此赠送月饼，分享她们的美好时光和祝福。月亮也是中秋节文化中的一个重要元素，月圆则代表着圆满和团圆。通过中秋节，人们表达了对亲人和朋友的感恩之情，也表达了对生命和幸福的追求。中秋节所传达的和它所代表的，是我们所崇尚的一种精神，这也是中华文化的一种美德和传统。

据传，中秋节起源于古代中国农耕社会的贡品祭祀活动，而在唐朝时期已经演变成为节日活动。这个节日里的一系列复杂的仪式和宴席都表现出了尚武之风和对祭祀活动的重视。在当时社会的基础上，它本身所具有的意义已经超越了单纯的团聚与感恩，而是包括了对家园和祖先的热爱与敬重。从文化的角度来看，这些传统的意义和仪式已经形成了中国文化里的独特风格和特色。

中秋节有许多的传统习俗，这些习俗所展现的是中国文化的魅力和传统。吃月饼、赏月、赏花灯等都是中秋节的传统活动。月饼是中秋节最具代表性的食品。在古代，中秋月圆人团圆，这种象征意义让中秋节成为了与圆相关的文化节日。此外，在中国传统习俗中，月亮也常常被人们拜祭或上香，表达对月亮神秘美好之物的崇拜。因此，在中秋节期间，我们可以吃月饼、赏月，并欣赏各种别具一格的花灯，感受中秋节这一传统文化美之奇妙。

第五段：结语（200字）。

在探究中秋文化的过程中，我深深地感到中华民族文化的博大精深和绵长悠久。中秋文化作为中国文化的代表之一，集合了中国文化的方方面面，展现了民族精神和传统美德。在未来的日子里，我将秉持着中秋节所代表的传统文化和精神，继续探寻和学习中秋文化，并将它发扬光大。同时，也希望更多的年轻人能够了解和传承这个充满传统魅力和意义的文化节日！

中秋文化心得小学篇十

中秋节是我国传统的重要节日之一，丰富多彩的文化活动成为了这个节日的一大特色。近期，我参加了一次中秋节文化活动，感受到了浓郁的传统文化氛围，受到了深深的触动。下面我将从游园赏月、品尝中秋美食、传统民俗活动、文化表演以及心灵寄托五个方面来展开叙述，与大家分享此次活动的心得体会。

游园赏月是中秋节的一项重要活动，我在某一公园参加的文化活动中，有机会体验到了这一久远的传统。当天晚上，我步入公园，只见灯光璀璨，五彩斑斓，仿佛走进了一个美轮美奂的童话世界。与此同时，人们纷纷在草地上摆放席地而坐，其中有些人还点燃了蜡烛，营造出了浪漫的氛围。夜幕降临之后，一轮明月从云层后面升起，静静地洒下了它月光如水的柔和光芒。我静静地坐着，只见月亮洁白如玉，清冷如霜，让人倍感舒畅和宁静，仿佛让我看到了一幅美丽而祥和的画面。这一幕让我深深地被打动，也使我对中秋节文化有了更深的认识。

品尝中秋美食是中秋节的一大乐事，而各种传统美食更是让人回味无穷。在本次文化活动中，我品尝到了传统的月饼、柚子、莲蓉等美食。月饼的味道香甜可口，细腻的外皮加上丰富的馅料，让人一口接一口。而柚子则有一种酸甜爽口的味道，让人感觉清新宜人。莲蓉则让人品味到了中秋节传统美食的特色之一。通过品尝这些美食，我感受到中秋节给人们带来的快乐和幸福。

传统民俗活动也是中秋节不可或缺的一部分。比如，赏月、诗词对联和猜灯谜等传统活动，使我更加亲近了传统文化。在现代化的大都市中，这些传统民俗活动显得尤为珍贵和具有特色，也让人们更加感受到家的温暖和传统文化的力量。参加这些活动，我不仅增长了知识，而且也感受到了传统文化的魅力，对自己的国家和传统文化更加自豪和自信。

文化表演是本次文化活动的一大亮点。在舞台上，我欣赏到了传统舞蹈、曲艺等各种表演。其中，尤其让我印象深刻的是一场名为《中秋的故事》的舞蹈表演。舞台上的演员们通过优美的舞姿，将中秋的故事展现了出来，使我沉浸其中，仿佛亲自经历了那个年代的岁月。这场表演让我深深体会到了传统文化的美妙与强大，也让我感受到了中秋节活动的独特魅力。

而我个人最后一个要谈到的是心灵寄托。在这个文化活动中，我看到了许多人将自己的心愿写在纸上，然后绑在树上或者气球上，通过飘起来的纸和气球，期望自己的心愿能得到实现。这种心灵寄托也是中秋节文化的一大特色。我在树下书写了自己的心愿，然后看着它飘向远方，内心感到一种莫名的宁静和心灵的慰藉。这种寄托使我们的内心变得坚定和温暖，也让我们更加有信心去追逐梦想和幸福。

通过这次中秋节文化活动，我不仅享受到了游园赏月，品尝中秋美食的快乐，也感受到了传统文化的内涵和力量。从赏月的美景到中秋美食的美味，再到传统的民俗活动和文化表演，以及心灵的寄托，每一个环节都让我感受到了中秋节文化的精髓和独特魅力。这是一次难忘而特别的体验，使我更加热爱和珍视我国的传统文化，深入了解传统节日的内涵和意义。

中秋文化心得小学篇十一

每年8月15日，是传统的中秋佳节。这是的中秋是一年四季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟。仲。秀三个部分，因而中秋也称仲秋。8月15的月亮比其他几个月的月亮更圆满，更明亮，所以又叫月夕，八月节。此夜人们仰望玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。所以又叫团圆节。

在我国，城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。”月饼最初是用来祭师月神的祭品。月饼一词，最早见于南宋吴自牧的《孟良录》中，那是它也只是象菱花饼一样的食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的象征。

听着妈妈所说的我禁不住想起一首苏东坡的《水调歌头》：明月是有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我与生风归去，有空琼楼玉宇，高处不胜寒！起舞弄清影，何时在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？月有阴情圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

中秋文化心得小学篇十二

我们的中华传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大家介绍的就是中华传统的文化—剪纸。

剪纸的种类有很多，比如：窗花、礼花、剪纸汉字、剪纸图画等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼、虫、鸟、兽、花、草、树、木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字。“喜”字等，表示庆贺。

怎么样，我们中华是不是有很传统文化！

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中秋文化心得小学篇十三

中秋节，是中国传统节日之一，也是我国传统文化遗产中的重要组成部分，是一个值得我们细细品味的文化宝藏。今年中秋节，我有幸参加了社团组织的中秋文化考察活动，深入了解了中秋节的历史渊源、民俗文化、习俗礼仪和文学艺术等方面的内容，为此我深感收益匪浅，也有了一些心得体会，特写下这篇文章，与大家分享。

第二段：历史渊源。

中秋节源远流长，可追溯到三千多年前的商朝时期，当时祭月的方式不是在晚上，而是在白天。到了唐代，才逐渐形成悠久而鲜明的中秋节文化。中秋节作为汉族的重要传统节日之一，历经千年，既有古老的神话传说，也有深刻的历史内涵，如玉兔奔月、嫦娥奔月、赵武灵王祭月等民间神话故事，还有名人诗句、风俗习惯等丰富多彩的文化内容。

第三段：民俗文化。

中秋节的民俗文化是中华文化中的珍贵遗产，直接体现了中华民族的传统美德和文化精髓。一方面，吃月饼、赏月、猜灯谜等传统活动衍生着一系列的节庆文化，构成了浓郁的民俗风情；另一方面，中秋节还有拜月、提灯笼、点蜡烛等传统习俗，通过这些习俗，传递出中华民族团结、敬祖爱国、纪念历史等多重寓意。

第四段：习俗礼仪。

中秋节不仅有丰富的民俗文化，也有独特的习俗礼仪。比如，中秋节祭祖是我国传统节日的重要内容之一，在这个节日里，尤其是老人们，会在家中设置香案，与家人一起燃香祭祖，表达我们的敬意和感恩之情。此外，在中秋节之夜，人们还要赏月，赏月时要准备好精美的茶果、月饼、桂花酒等美味佳肴，与亲友一起品尝，以此增进彼此感情。

第五段：文学艺术。

中秋节也是文学艺术的盛宴，中秋节与诗文文化，可谓密不可分。例如，著名诗人白居易在《节日拜月》中写道：“满城花鼓声，此夕和谁同？谪仙归不得，细草度空蓝。”这些文学作品将中秋节与文学艺术表现完美地融合在一起。同时，中秋节的各种艺术形式，如舞龙舞狮、灯笼秧歌、浣纱舞等，也是人们向国家文化传承致敬的表现之一。

在这次中秋文化考察活动中，我深深感受到了中秋文化的博大精深和深厚底蕴，同时也更加强烈感受到我国传统文化的重要性和珍贵性。我相信，在今后的学习和生活中，我们应当以更加积极的态度去认识和传承这些传统文化遗产，不断开拓进取，探究中秋文化的各个方面，为我国传统文化的发扬和传承尽自己的努力。

中秋文化心得小学篇十四

中秋节是中国传统节日之一，也被称为“月光节”，在每年农历八月十五日庆祝。中秋节是中国最重要、最古老、最具传统和文化内涵的节日之一，而且还被称为中国的第二个春节。在中秋节期间，人们通常聚在一起欣赏月亮，说笑，赏灯，并享受美食。

中秋节不仅是一个家庭团聚的时刻，也是传承民间文化、促进文化交流、丰富民族文化内涵的重要场合。而中秋节的文化活动正是丰富中华文化、加强民族凝聚力的一个重要抓手。

近期，我参加了学校举行的中秋节文化活动。这次活动中，我们不仅品尝了精致的中秋美食，如月饼、柚子等，还有文艺表演、赏月、猜灯谜、采摘等活动。这些活动让我闻到了端午节期间家人洒满的高粱香，看到了家乡篝火下村民欢乐的神态，更让我体会到了中秋节是中国文化中如此重要的节日。

这次中秋节文化活动让我收获颇丰。我体验到了中秋节如此之长久并深植于中国文化的传统；我感受到了与家人好友相聚的珍贵和融入一个团体的温暖；我还参与了许多有意义的活动，让我体验到了民族文化的博大精深和多姿多彩。

中秋节文化活动的影响力是不可忽视的。这些活动激发了人们在中国传统节日中更加浓厚的文化认同感，振兴着中国文化精英的长久、不断的努力。这些活动也不断提升人们对文化传统的热爱，让传统文化得到广泛的认可和传承。

第五段：展望未来，如何更好地助力中秋节文化活动。

中秋节是一个极具文化内涵的节日，传统的中秋节文化活动让人们身临其境地感受到其中蕴含的美和温暖，体会到传统文化的博大和励志内涵。展望未来，我们希望更多的人能够参与和支持中秋节文化活动，进一步推动这些活动的发展，加强国家文化软实力的建设，实现中华文化的伟大复兴。

中秋文化心得小学篇十五

今天，是中秋节，首先先给大家说一声：“中秋节快乐”。

“看！月亮好圆呀！是不是嫦娥在里面跳舞？”妈妈说：“每逢农历初一，月亮运行到地球和太阳之间，月亮被照亮的半球背着地球，我们看不到月亮，叫做“新月”，也叫“朔”；到了农历十五、十六，月亮上亮的一面全部向着地球，于是我们看到了圆圆的月亮，称为“满月”，也叫“望”。根据农历历法规定，朔所在这一天为每月初一日。但同是初一日，朔可能发生在凌晨，也可能发生在晚上，而且每个朔望月本身也有长有短。这样，月亮最圆满时刻的“望”最早可发生在十五日的凌晨，最迟可出现在十七日的早上。

”我说：“我明白了￣”我又说；“茫茫夜空，满天繁星像洒在碧玉盘里的珍珠。星星眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿又钻出来，像在跟我捉迷藏。一轮明月挂在天空中，洒下皎洁的月光，河面上像披上了一层薄薄的银纱。”妈妈对我笑笑。

中秋文化心得小学篇十六

中秋节是我国传统文化中的重要节日，具有悠久的历史和深厚的文化意义。在这个传统节日中，我深刻地体验到了中秋文化的内涵，对于传统文化有了更多的体会和感悟。下面，我将用五个段落来探究中秋文化心得体会。

一、了解中秋文化的历史起源。

中秋节是我国一个重要的传统节日，追溯至商朝时期，是人们对于月神的崇拜。后来，到了唐朝，中秋节逐渐被加入到固定的节日中。可以说，中秋节是一个历史悠久的传统文化节日。通过了解中秋文化的历史渊源，我不仅知道了这个节日的起源，而且也能更好地理解人们庆祝中秋节所表达的祭祀之情。

二、品味中秋文化的美食文化。

中秋节的美食文化丰富多彩，其中最具代表性的就是月饼。月饼的馅料各有不同，口味层次分明，每一家厂商的月饼都有个性，可以说是无法复制的。另外，中秋节还有粽子等传统美食。在品尝月饼和糯米粽的同时，我深深的感受到传统文化中的牵绊和传承，品味出了中秋文化的美。

中秋文化传统活动有各种丰富的形式，例如赏月、打龙舟、点灯笼、猜灯谜等，每种活动都具有浓厚的本土气息。打龙舟、赏月、猜灯谜等活动，能够让人们一起参与其中，感受到节日的喜庆气氛。这些传统活动，不仅富有趣味性，而且也是一种文化的传承。

中秋节是中国古代文人墨客最喜欢创作的节日主题。这些诗词也揭示出了中秋节美好祝福的心愿和人们对于团圆之情的渴望。例如“皎月当空照清寂，夫人怀中独立非语”，这句诗言简意赅，表现出了中国古人对于中秋节浓郁的家庭气氛的崇敬。阅读诗词佳句，不仅可以理解祭祀之情，而且也能够加深我对于中国传统文化的回顾和思考。

中秋文化是中国文化的璀璨之一，也是我们国家的独特资源。因此，保护和传承中秋文化遵循着文化自信的原则，有着深远的历史意义和现代意义。团圆、祭祀，都是时代永恒的丰硕之果。在探究中秋文化的同时，我们也要思考如何将其融入到现代生活中，并赋予其新的内涵和意义。

通过探究中秋文化，我更加认识到了中国传统文化的博大精深和深刻的内涵，也格外感悟到中秋文化烙印的时代烙印和文化传承的重要性。在今后的学习和生活中，我将坚定文化自信，弘扬中华传统文化，为中秋文化的传承贡献自己的力量。

中秋文化心得小学篇十七

每年农历8月15日是中国传统节日“中秋节”。今年中秋节前夕，我们班举办了欢乐中秋活动。周五，同学们齐聚课堂，分享中秋故事、成语、诗歌、歌曲、美食，愉快地度过了一个下午。我们第七组分享了中秋节的故事，同学们都表现的非常好。很遗憾因为某些事情我没有参加。然而，我回到家，一遍遍地看着老师发来的视频。给我印象最深的是第八组分享的食物：桂花糕、月饼、石榴。手机的屏幕让我垂涎三尺。

中秋节，爸爸妈妈带我去了回民街。那里有很多东西。一进门，就被石榴汁、冰淇淋、烤鱿鱼……吸引了，我和家人都尝了一口。美食多多，镜饼、水盆羊肉、扁扁面、黄桂柿饼、玫瑰桂花八宝粥。

当然，我们去惠民街不仅是为了吃饭，也是为了学习一些小知识。给我印象最深的是参观了街道入口处的历史文化博物馆。在那里，我了解了西周、秦、隋、唐等13个朝代的西安历史。还看到了爸爸妈妈小时候吃的零食。那些零食看起来没有现在的零食包装好，味道也比较简单。爸爸妈妈告诉我，这是因为当时物质比较贫乏，不像我们现在这么富裕，所以吃的、喝的、玩的东西都比较少。听到这里，我想我们现在很高兴。

今年的中秋节真的不一样。你可以在学校和老师同学们一起快乐地过中秋节，也可以和家人一起过中秋节。多么快乐的中秋节啊！