演讲稿是在特定场合或活动中以口头形式向观众传达信息、观点或观念的一种文体，它可以激发听众的兴趣，引发共鸣，我想我们需要写一份演讲稿了吧。演讲稿的长度应根据演讲的时间限制来决定，注意尽量避免过长或过短。好的演讲不仅要有才华和技巧，更要有真诚和热情。

以发现的演讲稿篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

著名的雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”于是，我细心地寻找着。

早上上学时，妈妈总是有很多嘱咐：上学的路上要小心；上课要认真听讲；听老师话；多喝水……回家也常是“未见其人，先闻其声”：“今天冷不冷？今天作业多不多？今天受老师表扬了没有？”尽管有时候我觉得妈妈啰嗦，可也是这些啰嗦让我发现妈妈——好美！

我们的老师很严厉，作业有了一点儿错就要我们重写或提出批评。但上课时老师总是耐心地教给我们知识，不懂的地方我们可以问老师。黑板前，粉笔灰染白了他们的头发，一笔一画都是他们的心血！他们有的严厉，有的和蔼，有的幽默……我发现老同学们已经有一年之交，我们一起在知识的海洋里遨游拼搏；在宽阔的操场上尽情地玩耍。教室里有我们朗朗的`读书声；花坛边有我们欢快的笑语；考场上有我们奋笔疾书的沙沙声；课堂上我们积极发言、演讲、争论。我发现我的同学——好美！

我们的操场中心是碧绿的草坪，踩上去真软和。这里时常会有同学们跑步、打球等运动活跃的身影。操场上，树叶的沙沙声中，同学们看看书，聊着，笑着，时时有一股花香萦绕。齐整的楼房，窗明几净的教室……校园的美，一口气还真说不过来。

只要你留心，美就无处不在。发现身边的美，发现生活中的美，探寻生活中的美，我们的生命将多一份份色彩！

以发现的演讲稿篇二

尊敬的老师、同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是《从身边平常的事物中发现美》。

一池清泉，上面是田田荷叶，亭亭荷花，这在江南随处可见的景观，朱自清却以一篇精典散文《荷塘月色》，营造出清华园内如诗如梦恍若仙境的荷塘氛围;一畦蔬菜，四周分布各类野花野草，偶有昆虫跃起，抛洒一串清音，这在农村司空见惯的谈不上风景的菜园，鲁迅一篇《从百草园到三味书屋》，却把菜园描绘成人见人爱人人神往的乐园;江边孤舟，一片寂寥景象，韦应物却深情地写道：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”;秋风萧瑟，一只孤鹤，满目凄凉，而刘禹锡豪迈地吟哦：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”;北京人熟视无睹的景观公主坟，台湾女作家琼瑶却意趣盎然前往寻访，一气呵成写就言情大剧《还珠格格》，而且意犹未尽连写三部……也许，在普通人的心目中平常的事物无足挂齿、不屑一顾，就像诗人汪国真所言“熟悉的地方没有风景”，而一旦进入诗人、作家的视野，再平常的事物也能挖掘出“金矿”，闪耀夺目的光芒。

接下来，我就结合自身的创作经历以及几篇拙作的结构、立意、语言、技法等方面，谈谈如何从身边平常的事物中发现美。

罗丹说过：“生活中到处是美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”蝴蝶、青蛙、油灯、桑叶、春蚕，这些大家经常可以看到的事物，看似平淡无奇，我却从它们的意象组合升华中发现一种超凡脱俗的美，一种奔涌直泻不可阻遏的乡思乡愁，便浓缩在普通平常的事物中，而打上神奇美妙的烙印。我们每天打开电视，就能看到歌舞节目，舞蹈已经成为我们生活中必不可少的另一种交流语言。我却透过舞这个平常的选题，追思历史，思考人生，并随意把众多与舞有关的名人、名剧等溶合在一起产生曲径通幽、回味悠长之效果。在座的各位同学，不管家境殷实还是窘困，应该都收到过压岁钱。在大家眼里，压岁钱终究是钱，一种特殊商品。我也一样，家里经济再拮据也会得到压岁钱，但我通过当今水涨船高变味的压岁钱想到青少年的思想教育，想到知识与奉献应该赋予压岁钱圣洁美好的外衣。因此，任何平常的事物，只要你开动思想的马达，就一定会迸发灵感的火花。

我曾经当过教师，在乡间寂寞的日子里，我并未放弃人生追求、放弃对美的追求。我于是迷上了写自己的格言，普通人的格言，但就是这段写格言的经历，既改变了我的命运，也改变了我学生的命运。所以，我真诚地劝告各位同学多写格言、写日记、写随笔，在书香滋润与文学创作的过程中，你将收获智慧、勇气和希望，并将促进你的学习和成长，一个思想者的成长。《走在大山深处》，是我比较喜欢的一篇散文。我只是通过无数次在大山踏青、远足的经历，感受自己的渺小与卑微，敬畏大山的品格、个性与心境。我最喜爱的一篇散文诗是《情溢三湾》。不知在座各位有多少人去过三湾，三湾的景色很普通，永新到处都有青山绿水古树;但三湾又不普通，它拥有光荣的红色历史。于是，我把全身心的激情溶入三湾的青山绿水古树之中，情到深处文章自然流畅纯美。但我这里要说明的是，你们想写诗歌或散文诗，不能纯粹依赖华丽词藻的堆砌与修辞手法的叠加，感情的.投入与思索的深度将决定作品的成功与否。我建议少介入晦涩的朦胧现代诗，多从火热的乡村生活与菁菁校园中寻觅诗情吧。

熟悉平常的事物中蕴含美感，这需要你去细心地观察并带着哲理的思考。永新还存在不少老街，我却从老街斑驳的木门、乘凉老太婆、游戏的顽童等意象中感受生活的美、老街的美。这是一种不加雕饰、纯朴自然的美，愈是如此愈充满生机与灵气，愈能打动读者的心灵。

因为时间的因素，我不能更多地与大家进行交流探讨，权当抛砖引玉，如果能对大家的学业产生一点有益的影响，我便十分知足。最后，我要说的是，钟情写作，钟情文学，你也许不能成为作家、诗人，但你能为一名智者、一个性情中人、一位有博大爱心的人。文学写作，应该成为人生的必修课程，并指导你的学习与工作，改变你的生活态度与生活境况。我坚信，你们努力过、拼搏过，并坚持不懈爬格子，就一定能扬起文学的风帆，抵达光明灿烂的成功彼岸!

以发现的演讲稿篇三

敬重的教师，亲爱的同学：

咱们下午好：

曾有报纸这样记载：某初一新生在开学不久就取得全市航海模型竞赛第一名。可他在期中考试时数学却不及格，教师就以为该生智力不差但思维不会集。我看后不由为该学生感到怅惘，也为教师的不长于发现而叹息！或许，该学生在学习方面是有些不专注，可或许若干年后，他会成为一个巨大的设计师，而这位教师也将为自我未能发掘这个潜在的瑰宝而懊悔。由于，长于发现他人的长处也是一种才干。

西周的开国之君周文王是一个德才兼备的人，一起他也长于发现他人内涵的潜质和躲藏的长处。所以，姜子牙一个一般的渔翁被封为军师。这个渔翁却为他出谋划策，吸引人才，为推翻暴君树立西周立下了不可磨灭的劳绩。

三国时期的刘备，本着救国救民的满腔热忱去请一个栖息于草庐之中的山人，乃至不管风雪，来个草庐三顾。终究，一个天才军师被刘备所用，成为刘与孙、曹二人对立，构成三国鼎立局势的重要人物。

周文王、刘备二人仅仅千万有志之士中的两个，可他们成果了成绩，为什么呢？由于他们具有一项要害的却力气无量的才干——长于发现他人的长处。

人就像众多世界中的星斗相同，每个人都有亮光的一面，仅仅有些人不长于显露出来罢了。咱们太重视于自我的光辉，而简单疏忽他人的。而那些长于发现他人长处的人，往往是能谦虚了解定见的人。相反，不长于发现他人长处，再发展到极点，就会变成一个自我满意、心胸狭窄的人。这样的人往往与时机和成功无缘相见，终究成为一个无所事事的人。

长于发现他人的长处并不意味着否定自我。具有这一种重要的才干，你会意识到自我的不足之处，然后愈加努力使自我变得完美。你也会在不知不觉中学会乃至具有这种长处，这样才会在不断更新的社会上有安身之处。

长于发现他人的长处会让咱们获益无量。或许正是由于你的发现，一个躲藏的金子会闪出耀眼的光辉；或许正是由于你的发现，你会不断生长。那么，从此时开端，逐渐试着发现你身边人的长处吧！由于，长于发现他人的长处是一种受用不尽的才干！

以发现的演讲稿篇四

我们都知道，一般情况下，演讲时需要写一份。

演讲稿。

老师、同学们：

大家好!

假期大家一定过得开心吧，我和大家一样，过得很开心。今天开学典礼，我给大家讲点什么呢?就讲假期我去玩的事情吧。

来到了老北川，我们被眼前的情景吓住了：房子东倒西歪，有的是全部粉碎性塌方，有的是下面一层或两层被深埋，有的是下面一层还好，上面全部塌方。更让人感到可怕的是老北川县城有一条小河，把县城一分为二，老城区大部分被埋!如果不是对照地图，是发现不了的，因为已经过去五年了，山坡上已经一片绿色!新城区原来有一所曲山小学，边上是粮油厂，也是整体被山体滑坡所埋，上面都是几十吨甚至上百吨的石头。在那里见到最多的牌子是“亲人安息了，我们还忍心惊扰他们吗?”我们买了菊花，默默地致哀。生命是多么脆弱，活着是多么幸福，远离灾难，热爱生命啊!

一路无语，我们有些压抑，出了北川县城，我们还是无法从地震的阴影中走出来，怎么办呢?我叫司机停车，我提议下到小河里捡奇石，大家都知道我的想法：一来是调节一下心情，走出那悲伤。二来是捡块石头，表示纪念。三来说不定能捡到宝贝，发财呢。呵呵!

溪摊上的石头真多啊，我们一直低着头，像一个个地质学家，敲敲这块，摸摸那块，不时地冲洗，对比着哪块石头造型奇，纹路美，色彩多。我们请来的驾驶员也好奇地问我们，你们在找什么啊?我大声地说，我们找美丽!

同学们，今天开学了，我们一起大声地告诉同学和自己--“开学了!开学了”!不睡懒觉了，而是按时起床来学习;不再只是爸妈的小宝贝，而是小主人了。我们身边的世界很美丽，让我们去发现吧。

祝新学年学习进步，一切安好!

尊敬的各位领导，各位老师大家下午好!

在这春风荡漾、春韵迷人的季节，能够参和大家一起开怀畅谈，倍感荣幸;我将与大家分享的是《班主任要有一双发现美的眼睛》。

教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。一句话道出了教育的真谛，那就是教师要让学生远离鄙视和讥笑，在教师的心灵天平上，给每个学生同样重量的砝码。特别是班主任，不仅要多给学生一些关爱，更要长一双发现美的眼睛。

我班的刘一凡同学，上学期刚从河南转来，因父母常年流动打工，居无定所，所以当时的他上课基本不听，作业基本不做，学习基本不会，坏事基本不落。对一次次严厉的批评无动于衷;对一次一次耐心谈话，如云烟过耳;甚至在科学课上与老师顶了起来，忍无可忍的我拨通了家长的电话，暴怒的家长当着我的面，在孩子的脸上打出了两个红红的掌印，孩子喷火的眼睛透出了委屈和怨恨。

于是我开始关注并收集刘一凡身上的优点，我发现这个孩子非常爱劳动，不怕脏，不怕累。我再一次怀着欣喜的心情给家长打了电话，说了孩子在学校爱劳动的表现。赠人以言，重于珠玉!第二天我被惊呆了，我看见这孩子一下课就在班里到处捡学生不小心掉的碎纸片，特别认真，我及时表扬了他，要求大家跟他学习。当时，这孩子的脸都红了，特别高兴，眼中露出了久违的感激和信任。如今的刘一凡同学各方面进展神速，课堂上多了一只举起的小手，课间多了一个爱劳动的身影，我的身边又多了一只欢快的小鸟。

班主任是班级的管理者、教育者、指导者。要做好班主任工作，一定要有一双发现美的眼睛，因为每个孩子都是多姿多彩的，每个孩子都是百花园中的一朵鲜花。我们既要发现鲜花的美丽，又要精心呵护和培育，给学生自信和希望，在构建和谐班级中，让学生拥有一个最美丽的世界!

谢谢!

大家好，我是初三九班的，今天我演讲的题目是《发现美的眼睛》。

耳边常充斥着这样的抱怨，现在的生活学校家里两点一线，既无趣又枯燥，完全缺少美的存在。在这样的生活中，写。

作文。

又哪会有什么素材?只能是干干瘪瘪、平平淡淡的。听了我不禁莞尔一笑，真的缺少美吗?我暂且卖个关子，先带大家到我们熟悉的校园走走。

每逢春暖花开之时，在校园的西南角总会有一片绯红，没错，就是那颗樱花树。当盛开时，朵朵纤薄精巧的花儿密密匝匝，团团簇簇，近看如纱如絮，远看如云如霞。当花期将尽，落英满地之时，便如下了场樱花雨，宛如童话中、梦境里。此情此景，难道称不上美吗?大自然造出这般美丽的花儿，若我们没有发现美的眼睛，这一切不可惜了吗?现在已然入春，过不了多久，樱花便会盛开，同学们到时不妨邀一两好友去赏花，让这美不仅存在于校园中，也定格在大家的脑海里。

忽的，耳边传来阵阵欢呼声，循声望去，红绿相间的球场上，一群群热血男儿正在挥洒汗水。一个灵巧的转身，一个精准的投篮，一张张被汗水浸过的脸上洋溢着青春的活力，这不也是美吗?生命律动之美。突然，有两个男生相撞在了一起，各摔了个人仰马翻，出乎意料的是他们并未争吵，而是扶持着同时站起，互拍肩膀道歉。这也是美，宽容之美，谅解之美，担当之美。

那栋红楼里，有没有美呢?让我们进去瞧瞧。打扫卫生的阿姨正在拖地，见我们疾步走过，和蔼地提醒我们:“地还没干，有点滑，慢点走。”那温暖的话语好美，那个时刻心挂他人的阿姨好美。走廊里，走来一个课代表，手捧一大叠本子，似乎有点不堪重负。果真，一个踉跄，本子撒了一地，还不等他弯腰去捡，几个同学已围上来，你一本我一本的摞好，还有同学提出和他一起搬。又是一幅美丽的画面，同学们互帮互助之美。

一转眼，放学时间到了，站在楼上向下眺望，门前熙熙攘攘地站着很多家长，他们各自伸长了脖子，眼神炯炯地盯着向外走来的同学们，眼眸中充满的是对儿孙的关爱和牵挂，那一双双专注的眼睛是那么的美。

这一圈走下来，你还会认为我们的校园生活缺少美吗?

这一切，还仅仅是在我们小小的校园里。若走出去，那美丽更是数不胜数。遍地开放的迎春花，报告着春的消息;路口无论寒暑都忠于职守的协警默诉着敬业和负责;斑马线前自动停下来的轿车演绎着文明与礼让……这一切，其实都是美丽。

美好的东西是那样的多，就凭我一个人又怎能说得尽、道得完。有一句大家耳熟能详的话，“这个世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这一点都没错。只愿大家怀着一颗热爱生活的心，以欣赏的姿态观察万物，这样便能练就一双发现美的眼睛。你会发现校园是这般的美，城市是这般的美，世界是这般的美，生命亦是这般美。

以发现的演讲稿篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

那是雨后的一天，温暖的阳光透过纱窗洒在我的脸上，耳旁的鸟鸣声又一次响起，悠扬婉转。这是走进大自然的好天气。

刚走进深山，就与微风撞了个满怀，风中含着露珠和芳草的清香，令人心旷神怡。这里少了城市的喧哗和世俗的浮华，却感觉多了一分舒适。

放眼望去，漫山遍野的都是绿色的竹林，如一片碧玉，绿得纯粹。

走进竹林深处，竟发现几颗刚破土而出的小竹笋。它们一个个小巧玲珑，是多么可爱!而它们冲出泥层，破蛹成蝶，接受阳光的洗礼时，那种拼搏向上，不轻易言放弃的精神又一次震撼我的心灵。

前方，一颗风烛年残的古树映入眼帘，光滑的树干被岁月的苍桑刻出了一道道刀疤似的伤痕，腐朽的树枝见证了这一路上的大风大雨，多少春秋的轮回使一颗娇小的树苗化为今日的模样，不禁使我黯然泪下。

再向上走去，便是山顶了!我一鼓作气，爬上山顶，欣赏着山下的美景时，一股“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀油然而生。

或许这就是大自然，他不仅给了我视觉上的享受，更给予我人生的道理，让我受益一生。

以发现的演讲稿篇六

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

的雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”于是，我细心地寻找着。

早上上学时，妈妈总是有很多嘱咐：上学的路上要小心；上课要认真听讲；听老师话；多喝水……回家也常是“未见其人，先闻其声”：“今天冷不冷？今天作业多不多？今天受老师表扬了没有？”尽管有时候我觉得妈妈啰嗦，可也是这些啰嗦让我发现妈妈——好美！

我们的老师很严厉，作业有了一点儿错就要我们重写或提出批评。但上课时老师总是耐心地教给我们知识，不懂的地方我们可以问老师。黑板前，粉笔灰染白了他们的头发，一笔一画都是他们的心血！他们有的严厉，有的和蔼，有的幽默……我发现老同学们已经有一年之交，我们一起在知识的海洋里遨游拼搏；在宽阔的操场上尽情地玩耍。教室里有我们朗朗的读书声；花坛边有我们欢快的笑语；考场上有我们奋笔疾书的沙沙声；课堂上我们积极发言、演讲、争论。我发现我的同学——好美！

我们的操场中心是碧绿的草坪，踩上去真软和。这里时常会有同学们跑步、打球等运动活跃的身影。操场上，树叶的沙沙声中，同学们看看书，聊着，笑着，时时有一股花香萦绕。齐整的楼房，窗明几净的教室……校园的美，一口气还真说不过来。

只要你留心，美就无处不在。发现身边的美，发现生活中的美，探寻生活中的美，我们的生命将多一份份色彩！

以发现的演讲稿篇七

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是xx班的xxx，今天我演讲的题目是《发现生活中的美》有人说，地平线上升起的第一道曙光是美；也有人说，秋天里比火更炽热的枫叶是美；有人说，黄昏的沙滩上散步的丹顶鹤是美；而我却说，在我身边处处皆是美。它们是五彩的颜料，是多姿的音符，把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。

记得我上三年级时，一天晚上，我和妈妈乘车回家。进了家门才发现书包落在出租车上忘了拿。当时已经有十点多了，妈妈催促我洗刷完毕赶紧睡觉，自己却跑下楼，站在路边一辆车一辆车地拦，不停地央求的士司机师傅帮忙询问……渐渐地，夜越来越深了，书包找到的希望越来越渺茫。第二天，妈妈到处借书，只为了让我安心上课。

这不就是亲情之美吗？

当第一缕阳光照在大地上，当我们还在昏昏欲睡时，那一条条街道上已然有一个个忙碌的身影，他们便是为我们城市做出清洁贡献的保洁工人。天刚蒙蒙亮，他们就开始清理街道，当我们一切就绪，准备上班、上学时，他们已经将街道清理干净，使我们的出行更加便利，心情更加愉快。

这不就是奉献之美吗？

星期一的升旗仪式上，听见老师在发布一则寻物启事，同学们议论纷纷，我也忍不住去听：原来是一个小学生，在校园里拾到了一个钱包，里面有一串钥匙，还有几百块钱。面对这样大的诱惑，同学却把钱包交给了老师，通过老师辗转交上了大队部。虽然不知道最后有没有找到失主。但是，这位同学的行动使我觉得无比的.温暖与敬佩。

这不就是拾金不昧之美吗？

班同学能轻松愉快地完成课堂任务，并在这种氛围下，使我们真切的感受到这门课程的魅力；运动会时，运动员们努力拼搏，争取拿到最好的成绩，即使不参加的同学，也会一直为班级呐喊助威，大家团结一心，携手共进，不断超越自我。

这不就是和谐之美吗？

美，不止是用眼睛看，还需用心去体会。生活中总会有许多美丽的瞬间等待我们去发现。

发自内心的同情，是一种美；

无微不至的关怀，是一种美；

怀有梦想的期待，是一种美……。

美来源于生活，它无处不在。亲爱的同学们，带上你们那一双双会发现美的眼睛，现在就出发，在今后的生活中尽情地去寻找美、展现美、创造美！让世界因我们而美丽吧！

以发现的演讲稿篇八

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”于是，我细心地寻找着。

早上上学时，妈妈总是有很多嘱咐：上学的路上要小心；上课要认真听讲；听老师话；多喝水……回家也常是“未见其人，先闻其声”：“今天冷不冷？今天作业多不多？今天受老师表扬了没有？”尽管有时候我觉得妈妈啰嗦，可也是这些啰嗦让我发现妈妈——好美！

我们的老师很严厉，作业有了一点儿错就要我们重写或提出批评。但上课时老师总是耐心地教给我们知识，不懂的地方我们可以问老师。黑板前，粉笔灰染白了他们的头发，一笔一画都是他们的心血！他们有的严厉，有的和蔼，有的幽默……我发现老同学们已经有一年之交，我们一起在知识的海洋里遨游拼搏；在宽阔的操场上尽情地玩耍。教室里有我们朗朗的读书声；花坛边有我们欢快的笑语；考场上有我们奋笔疾书的沙沙声；课堂上我们积极发言、演讲、争论。我发现我的同学——好美！

我们的操场中心是碧绿的草坪，踩上去真软和。这里时常会有同学们跑步、打球等运动活跃的`身影。操场上，树叶的沙沙声中，同学们看看书，聊着，笑着，时时有一股花香萦绕。齐整的楼房，窗明几净的教室……校园的美，一口气还真说不过来。

只要你留心，美就无处不在。发现身边的美，发现生活中的美，探寻生活中的美，我们的生命将多一份份色彩！

以发现的演讲稿篇九

爱戴的教师，亲爱的同学：

咱们好：

日子中，兴趣无处不在，只需咱们用心去感触，全情去投入，就会发现日子的完美与价值，也能发现蕴藏在事物自身的兴趣。

秋天里的银杏树叶纷繁飘落。他们不舍得走完了生命的终究一段旅程，一如一曲华美的骊歌。我站在街道口注视着交游的人们，他们好像在叹息，在为树叶的凋谢而怅惘，我也曾为此景感染，心中堵塞着浓郁的忧伤，但我逐渐发现，树叶走过了春天的新芽，夏天的绿荫，为枝干奉献了养料，为人们送去了阴凉。在他们眼中自我现已度过了普通而有含义的终身，所以不要求冗长的生命，只需自我的生命是充分的。这让咱们调查到了天然中的一丝兴趣，带给咱们以启迪。

天然的兴趣可以丰厚咱们的思维，只需咱们用心去调查。

在我很小的时分，妈妈就教训我要乐于共享，桔子里的果肉之所以不是一整块而是一小瓣一小瓣，是由于日子的甜美和美好，是用来跟咱们一齐共享的。再甜的果肉，一个人吃便失去了其间的兴趣。仅有当你懂得了共享，你才干找到日子的兴趣，才干理解其间存在的欢喜。长大后，也愈加深入的领悟到共享是一种博爱的心境，一种思维的深度，一种日子的信仰。

共享的兴趣让我收成了人与人之间最真诚的情感，只需咱们用心去支付。

学会发现日子的完美，学会领会日子的兴趣，让丰厚多彩的日子填充咱们的心里国际，咱们也会发现日子竟是如此美好。

以发现的演讲稿篇十

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：发现身边的美。

美不美，家乡水。我的家乡有着远近闻名的红旗水库。

红旗水库的水源源不断的流淌着，我不知道它具体有多长，听爷爷说他还流经胶南市的一些小村庄。红旗水库四周有山、有树、有田、有农户，它一点也不孤寂。

红旗水库的东岸坐落着一家农户，宽敞的庭院衬托着美丽的水库，如水乡人家，别有一番情调。南岸是一个小村庄，隐蔽在小树林中，极具神秘感。水库的西岸显得较豁达，是一望无际的田野，可以想象，站在水库边西望农耕丰收的场景，是多么的壮观。北岸是一大片绿油油的草坪地，由南向北斜铺下去，犹如一块绿地毯，那是牛儿羊儿的天地，也是小伙伴们的乐园。红旗水库还经常吸引来许多城市里的钓鱼爱好者呢！

大年初一的红旗水库显得格外热闹。每到大年初一这一天，周围远远近近的人们就会不约而同的来到红旗水库边上。或许是为了游玩，放松心情；或许是为了聚会，再叙友情；或许是为了……小学生、高中生、大学生，大人、孩童，照相的、小贩……形形色色的人都有。有的聚在一起谈笑风生，有的照相留纪念，有得卖糖葫芦、麻花等，趁机赚一笔，有些胆大的甚至溜冰至水库中央（有时水面结冰很厚的）……谁也说不清为什么大年初一红旗水库的人格外的多，这个迷也不需要去揭开。

红旗水库还孕育着周围的几个村庄。或远或近的，周围有很多村民浇灌田地都会引用红旗水库的水，听大人讲，有的村民浇灌田地都要接好几百米的水管，再远的田地，甚至用两个水泵倒水使用；而且自我们村子形成几十年来，红旗水库的水从没干涸过。多么丰富的水源呀！

眼见为实，想知道美丽的红旗水库到底有多少奥秘，请来我们家乡做客吧！说不定还能吃到天然的红旗水库淡水鲤鱼呢！

以发现的演讲稿篇十一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

你也许会问：“美？哪里有美？我怎么没有发现？”呵呵，美可是很害羞的，如果不仔细观察，认真寻找，我们可是找不到它们的。

公园里，朵朵鲜花竞相开放，争奇斗艳，美不胜收。花匠跪在泥土上，小心翼翼的在花的根部施肥。鲜花看起来更加的艳美，花匠满足的笑了。笑容带着暖流直冲心田，这是花美，人的心灵更美。

菜市场，小贩的吆喝声此起彼伏，一位阿姨站在卖鱼的摊位上挑选，“就这条吧！”“好，我给您称称，3斤，一共三十元。”阿姨把钱递过去。“您稍等，我给您找零。给70元，您慢走。”阿姨没数，直接拿上就走。过了一会儿，阿姨听见有人叫她，扭头一看，原来是卖鱼的小贩，小贩气喘吁吁地跑到阿姨面前说：“对不起啊大姐，我刚才一时没注意少找了您十元，给您。”说着就把十元递了过去，阿姨把钱接了过去，小贩流满汗水的脸上露出了憨憨的笑容。这就是诚信之美。

公交车上，一位老人走上了车，他环顾了一下，四周已经没有空座了，这时，一位年轻人站了起来：“大爷，您过来这坐吧。”老人走过去，看见了少年空空的裤管说：“不用了，还是你坐吧，我行。”年轻人不依说：“大爷，您坐吧，我行。”说着就拉老人往椅子上坐，“哎，哎，你这个年轻人……”这时，旁边站起了一位小男孩说：“哥哥，你坐我这里吧。”说着，一个大大的笑脸露出。年轻人看着男孩的笑脸，也笑了，说：“好。”便坐了下来，车上的人看着这一幕，也都笑了起来。这就是礼让之美。

操场上，一位同学抱着高高的一叠书向前移动，突然，这些书掉了下来，这位同学急忙去捡，这时，旁边也伸出了一只手，帮忙捡了起来。“喏，给你。”这位同学抬头一看，冲着手的主人笑了笑“谢谢你。”“不用谢，你小心一点。”说着便走开了。这就是助人之美。

法国著名雕塑家罗丹曾说：美到处都有的，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让我们擦亮双眸，用心寻找，发现身边的美。

以发现的演讲稿篇十二

是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶;理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;人民教师身居斗室却毫无怨言，生活俭朴却诲人不倦。

五年前的我就是带着这样一份崇敬，走进了教师的队伍,踏进了二实小，当我穿过眼前的光环,走进它的内核时,才渐渐地理解了它的内涵：教师也是平凡的,普通的:就如一颗小小的铺路石、社会中的沧海一栗,大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃尽自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,犹如一块黑板,曾经写满了神奇,最后擦去的都是功和利。

二实小五十八年的风雨沧桑，让一届又一届莘莘学子从这里振翅高飞，铸就了胶州教育史上一个又一个的辉煌，而这离不开一批又一批二实人的默默付出，是他们用自己的行动履行着“敬业爱岗、循导善诱、言传身教、教学相长”的职责!今天，我所要讲述的就是这其中的一员——年过五旬的杨秀霞老师。

这些看似琐碎的点滴小事，可真正能坚持不懈的做下去却也并非是件容易的事。就这么一本本子，杨老师每天都至少用上四五次，有时一本不够，就会有第二本，第三本、第四本……原先薄薄的本子会变得异常的厚重，新学期刚刚过去了3(五)天，杨老师桌上的工作笔记也已经一如继往的记满了十几页，无论是过去已经写满的，还是现在正在写的，这里面记录的不仅仅是每天的语文作业、学生作业的完成情况，更记录着杨老师那无怨无悔的付出、那一丝不苟的责任啊!

早晨，杨老师会来的很早，因为她害怕学生会浪费了大好的晨读时间。她走进教室，领着学生晨读，来回提醒着几个滥竽充数的学生，并抽时间检查着学生的作业情况。

课堂上，每到重点的地方，杨老师总会一遍又一遍的强调。容易记错的地方，杨老师会在黑板上不厌其烦的板演，提醒每一个学生注意每一个细节，所以班上的学生们学得好，记得牢。

在办公室里，杨老师批作业，尤其是批作文的速度是慢的，但就在我们放松的时候，杨老师如挑山工一般，执着地走着她的折线，也正因为如此，她从没有耽误过一个学生一次作业的批改。

如果说杨老师对作业的批改是认真的，那么对于学生，尤其是后进生的付出更是让我由衷的敬佩。

学生们做错了，杨老师很少会狂风暴雨，有的只是和风细雨，用杨老师的话说：“毕竟还是些小孩子。”于是，在杨老师的和风细雨的谈话中，在杨老师一个个有趣但却极有教育意义的故事中，孩子们体会到杨老师的良苦用心，棵棵小苗正在茁壮的成长。

记得那年，杨老师新接了一个四年级，班里有个学生的作文是一塌糊涂，流水帐似的作文，也是词不达意，他自己也对写好作文失去了信心，怎么办?放弃他?可以!只要把其它学生的成绩每人提高几分，也不会使自己班的学习成绩下降。帮他补?谈何容易!但为了学生的将来，再苦再累，杨老师也心甘情愿。课堂上引导他清楚地回答简单问题，课后手把手的教着他，从一句话、一个片断，从十几个字、到几十个字写起，日复一日，天长日久，这名学生的作文水平终于提高了，而且经常被选为范文在课堂上交流，就这样那发自内心的自豪的微笑洋溢在孩子的脸上。

正如一首诗歌所说的：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。

杨老师付出了太多太多，借用家长的话来说“如果你再学习不好，真对不起杨老师啊”。

以发现的演讲稿篇十三

今天，我演讲的题目是《从身边平常的事物中发现美》。

一池清泉，上面是田田荷叶，亭亭荷花，这在江南随处可见的景观，朱自清却以一篇精典散文《荷塘月色》，营造出清华园内如诗如梦恍若仙境的荷塘氛围；一畦蔬菜，四周分布各类野花野草，偶有昆虫跃起，抛洒一串清音，这在农村司空见惯的谈不上风景的菜园，鲁迅一篇《从百草园到三味书屋》，却把菜园描绘成人见人爱人人神往的乐园；江边孤舟，一片寂寥景象，韦应物却深情地写道：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”；秋风萧瑟，一只孤鹤，满目凄凉，而刘禹锡豪迈地吟哦：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”；北京人熟视无睹的景观公主坟，台湾女作家琼瑶却意趣盎然前往寻访，一气呵成写就言情大剧《还珠格格》，而且意犹未尽连写三部……也许，在普通人的心目中平常的事物无足挂齿、不屑一顾，就像诗人汪国真所言“熟悉的地方没有风景”，而一旦进入诗人、作家的视野，再平常的事物也能挖掘出“金矿”，闪耀夺目的光芒。

接下来，我就结合自身的创作经历以及几篇拙作的结构、立意、语言、技法等方面，谈谈如何从身边平常的事物中发现美。

罗丹说过：“生活中到处是美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”蝴蝶、青蛙、油灯、桑叶、春蚕，这些大家经常可以看到的事物，看似平淡无奇，我却从它们的意象组合升华中发现一种超凡脱俗的美，一种奔涌直泻不可阻遏的乡思乡愁，便浓缩在普通平常的事物中，而打上神奇美妙的烙印。我们每天打开电视，就能看到歌舞节目，舞蹈已经成为我们生活中必不可少的另一种交流语言。我却透过舞这个平常的选题，追思历史，思考人生，并随意把众多与舞有关的名人、名剧等溶合在一起产生曲径通幽、回味悠长之效果。在座的各位同学，不管家境殷实还是窘困，应该都收到过压岁钱。在大家眼里，压岁钱终究是钱，一种特殊商品。我也一样，家里经济再拮据也会得到压岁钱，但我通过当今水涨船高变味的压岁钱想到青少年的思想教育，想到知识与奉献应该赋予压岁钱圣洁美好的外衣。因此，任何平常的事物，只要你开动思想的马达，就一定会迸发灵感的火花。

我曾经当过教师，在乡间寂寞的日子里，我并未放弃人生追求、放弃对美的追求。我于是迷上了写自己的格言，普通人的格言，但就是这段写格言的经历，既改变了我的命运，也改变了我学生的命运。所以，我真诚地劝告各位同学多写格言、写日记、写随笔，在书香滋润与文学创作的过程中，你将收获智慧、勇气和希望，并将促进你的学习和成长，一个思想者的成长。《走在大山深处》，是我比较喜欢的'一篇散文。我只是通过无数次在大山踏青、远足的经历，感受自己的渺小与卑微，敬畏大山的品格、个性与心境。我最喜爱的一篇散文诗是《情溢三湾》。不知在座各位有多少人去过三湾，三湾的景色很普通，永新到处都有青山绿水古树；但三湾又不普通，它拥有光荣的红色历史。于是，我把全身心的激情溶入三湾的青山绿水古树之中，情到深处文章自然流畅纯美。但我这里要说明的是，你们想写诗歌或散文诗，不能纯粹依赖华丽词藻的堆砌与修辞手法的叠加，感情的投入与思索的深度将决定作品的成功与否。我建议少介入晦涩的朦胧现代诗，多从火热的乡村生活与菁菁校园中寻觅诗情吧。

熟悉平常的事物中蕴含美感，这需要你去细心地观察并带着哲理的思考。永新还存在不少老街，我却从老街斑驳的木门、乘凉老太婆、游戏的顽童等意象中感受生活的美、老街的美。这是一种不加雕饰、纯朴自然的美，愈是如此愈充满生机与灵气，愈能打动读者的心灵。

因为时间的因素，我不能更多地与大家进行交流探讨，权当抛砖引玉，如果能对大家的学业产生一点有益的影响，我便十分知足。最后，我要说的是，钟情写作，钟情文学，你也许不能成为作家、诗人，但你能为一名智者、一个性情中人、一位有博大爱心的人。文学写作，应该成为人生的必修课程，并指导你的学习与工作，改变你的生活态度与生活境况。我坚信，你们努力过、拼搏过，并坚持不懈爬格子，就一定能扬起文学的风帆，抵达光明灿烂的成功彼岸！

以发现的演讲稿篇十四

记得有一位名人以往说过:“我们生变不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”对于这句话我表示很赞同。在生活中的确有很多美，我就来谈谈这些不一样的美吧!

精神没很重要——。

我的李奶奶的脚有点微微的拐，但在这种情景下，她还有着一颗善良的心灵。

又一次李奶奶从我和妈妈生边走过，我看见她走路呢副样貌，不经笑了出来，可妈妈却说：“不要笑别人，因为在他先天障碍的教的后面藏有着一颗善良的心。”

听了妈妈的话，我就异常关注着位奶奶，想看看她到底哪里善良了。

果真，妈妈说对了，一次在家门口看见李奶奶正在为一群小野猫吃饭。我看见了，好奇极了，便走去问奶奶：“奶奶，我说你家里养过这么多小猫来干嘛呀?”

“我本来想把他们带回去养，可是我儿子对猫过敏，所以，我便不管它们。儿子夜很爱猫，自我不能离猫太近，所以叫让我来这喂猫，喂久了，跟这些猫的关系也越来越好了。谁也离不开谁。”我听了，眼眶红了，要发大水了。我便笑笑走开了，走在路上我任凭自我的眼泪流下来，奶奶，对不起，我用自我细心眼，看错了您的大度!

李奶奶的脚虽然有一些先天障碍，可是在这后边有一颗善良心，虽然她长得不好看，但心灵却很美!

以发现的演讲稿篇十五

尊敬的各位领导，各位老师大家下午好!

在这春风荡漾、春韵迷人的季节，能够参和大家一起开怀畅谈，倍感荣幸;我将与大家分享的是《班主任要有一双发现美的眼睛》。

教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。一句话道出了教育的真谛，那就是教师要让学生远离鄙视和讥笑，在教师的心灵天平上，给每个学生同样重量的砝码。特别是班主任，不仅要多给学生一些关爱，更要长一双发现美的眼睛。

我班的刘一凡同学，上学期刚从河南转来，因父母常年流动打工，居无定所，所以当时的他上课基本不听，作业基本不做，学习基本不会，坏事基本不落。对一次次严厉的批评无动于衷;对一次一次耐心谈话，如云烟过耳;甚至在科学课上与老师顶了起来，忍无可忍的我拨通了家长的电话，暴怒的家长当着我的面，在孩子的脸上打出了两个红红的掌印，孩子喷火的眼睛透出了委屈和怨恨。

于是我开始关注并收集刘一凡身上的优点，我发现这个孩子非常爱劳动，不怕脏，不怕累。我再一次怀着欣喜的心情给家长打了电话，说了孩子在学校爱劳动的表现。赠人以言，重于珠玉!第二天我被惊呆了，我看见这孩子一下课就在班里到处捡学生不小心掉的碎纸片，特别认真，我及时表扬了他，要求大家跟他学习。当时，这孩子的脸都红了，特别高兴，眼中露出了久违的感激和信任。如今的刘一凡同学各方面进展神速，课堂上多了一只举起的小手，课间多了一个爱劳动的身影，我的身边又多了一只欢快的小鸟。

班主任是班级的管理者、教育者、指导者。要做好班主任工作，一定要有一双发现美的眼睛，因为每个孩子都是多姿多彩的，每个孩子都是百花园中的一朵鲜花。我们既要发现鲜花的美丽，又要精心呵护和培育，给学生自信和希望，在构建和谐班级中，让学生拥有一个最美丽的世界!

谢谢!

以发现的演讲稿篇十六

大家好，我是初三九班的，今天我演讲的题目是《发现美的眼睛》。

耳边常充斥着这样的抱怨，现在的生活学校家里两点一线，既无趣又枯燥，完全缺少美的存在。在这样的生活中，写作文又哪会有什么素材?只能是干干瘪瘪、平平淡淡的。听了我不禁莞尔一笑，真的缺少美吗?我暂且卖个关子，先带大家到我们熟悉的校园走走。

每逢春暖花开之时，在校园的西南角总会有一片绯红，没错，就是那颗樱花树。当盛开时，朵朵纤薄精巧的花儿密密匝匝，团团簇簇，近看如纱如絮，远看如云如霞。当花期将尽，落英满地之时，便如下了场樱花雨，宛如童话中、梦境里。此情此景，难道称不上美吗?大自然造出这般美丽的花儿，若我们没有发现美的眼睛，这一切不可惜了吗?现在已然入春，过不了多久，樱花便会盛开，同学们到时不妨邀一两好友去赏花，让这美不仅存在于校园中，也定格在大家的脑海里。

忽的，耳边传来阵阵欢呼声，循声望去，红绿相间的球场上，一群群热血男儿正在挥洒汗水。一个灵巧的转身，一个精准的投篮，一张张被汗水浸过的脸上洋溢着青春的活力，这不也是美吗?生命律动之美。突然，有两个男生相撞在了一起，各摔了个人仰马翻，出乎意料的是他们并未争吵，而是扶持着同时站起，互拍肩膀道歉。这也是美，宽容之美，谅解之美，担当之美。

那栋红楼里，有没有美呢?让我们进去瞧瞧。打扫卫生的阿姨正在拖地，见我们疾步走过，和蔼地提醒我们:“地还没干，有点滑，慢点走。”那温暖的话语好美，那个时刻心挂他人的阿姨好美。走廊里，走来一个课代表，手捧一大叠本子，似乎有点不堪重负。果真，一个踉跄，本子撒了一地，还不等他弯腰去捡，几个同学已围上来，你一本我一本的摞好，还有同学提出和他一起搬。又是一幅美丽的画面，同学们互帮互助之美。

一转眼，放学时间到了，站在楼上向下眺望，门前熙熙攘攘地站着很多家长，他们各自伸长了脖子，眼神炯炯地盯着向外走来的同学们，眼眸中充满的是对儿孙的关爱和牵挂，那一双双专注的眼睛是那么的美。

这一圈走下来，你还会认为我们的校园生活缺少美吗?

这一切，还仅仅是在我们小小的校园里。若走出去，那美丽更是数不胜数。遍地开放的迎春花，报告着春的消息;路口无论寒暑都忠于职守的协警默诉着敬业和负责;斑马线前自动停下来的轿车演绎着文明与礼让……这一切，其实都是美丽。

美好的东西是那样的多，就凭我一个人又怎能说得尽、道得完。有一句大家耳熟能详的话，“这个世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这一点都没错。只愿大家怀着一颗热爱生活的心，以欣赏的姿态观察万物，这样便能练就一双发现美的眼睛。你会发现校园是这般的美，城市是这般的美，世界是这般的美，生命亦是这般美。

以发现的演讲稿篇十七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好，相信大家都听过这样一句话，世界从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，的确，每个人的生活都是一张张美丽的画卷，这张画卷不仅需要我们去创造，更需要我们去感悟，去发现，留心生活美自现。

美是一种景象，是一种感觉，更是一种人生态度，自古以来，每个人都在追求美的途中，枯藤老树昏鸦，是一种孤寂美；审容膝之易安，是一种闲适美；谁怕，一蓑烟雨任平是一种豪迈美……美的本质就是对待生活的态度，他或孤傲，或悠闲，或豪放或婉约，但细细品味都是生活中美的体现。

了解了美的定义，我们就要踏上美的征程去发现美创造美，而这便需要我们深入到生活当中去留心，去创造了。生活中有许多景象，我们不能光停留在表面，去判定一个事物美丑，而要更加深入。四川森林火灾多名英雄牺牲是一种坚毅美；每天清晨的环卫工人、工作在建筑工地的农民工、执勤到深夜的'交通管理员，也构成一道靓丽的风景线，所以处于生活中，我们要时刻擦亮眼睛，发现美。

美需要发现更离不开我们每个人投身于生活中去创造美，我们可能做不了惊世骇俗的大事，但我们能从小事做起，有时随手拾起地面上的垃圾，搀扶过路的老人，对陌生人说声你好，也是在生活中创造的美。

当今时代，飞速发展，人们生活在光怪陆离的大千世界，很容易被物质的洪流冲昏头脑，分不清美与丑的界限，这种情况我们应该避免。

己的贡献，让生活充满美，让世界充满美，我们在对待生活时，要保持一份炽热之心，要擦亮眼睛，更要注重生活中的美景，同时再尽自己一份力量，创造出属于我们青年人的美景，留心生活美自现。

我的演讲完毕，谢谢大家！