总结是一种反思的机会，能够让我们更好地了解自己的经验和成长。总结要言简意赅，言之有物。阅读示范文可以帮助我们更好地理解写作规范和技巧，提高自己的写作水平。

蜘蛛的启示小学五年级篇一

我家阳台上不知什么时候来了一只蜘蛛，这只蜘蛛有只细长的圆柱形的身子，头上长着两只触角，触角有三部分组成，这三部分可以自由的伸缩，就像人们常用的三节棍，它的腹部下面有6条腿，腹部前面有四条腿，其中有两条又细又短。因为蜘蛛太小，所以看不出来它头部有什么东西。虽然它很不起眼，但是它却很有趣。

你别看它小，蜘蛛的爬行速度很快。它爬行的时候，先伸出它前面两只触角，向探测器一样，探测前面有没有危险，然后六条腿一起使劲，交替着往前伸，当它在笔直的墙壁上攀爬时，先伸出两根触角，弯曲成勾形，勾住墙面，后面的六条腿在一起使劲，一眨眼的功夫，它已经爬上了屋檐，它织网的时候，先在一个固定的地方吐丝，把丝粘牢，然后顺着这条丝，一边吐丝，一边把身子往下坠，就像在荡秋千，一直到它找到一个固定的地方。它就把丝再一次粘牢，然后沿着这条丝不停的来回奔忙，不停的来回转圈……。。一只大网就这样织成了。这时蜘蛛静静的坐在网中间，欣赏自己的杰作。等待那些小虫来自投罗网，给它送来美味的早餐。最有趣的是，蜘蛛遇到危险时，它表现出的机灵，如果遇到危险时，蜘蛛就把它的触角和脚收起来，成了一条直线，一动不动就像一根不用的火柴，静静的躺在地上。当它以为危险过去的时候，它就马上伸起自己的触角和脚，飞快的向前奔去，再遇到危险时，它又故伎重演，逃过人们的眼睛。

别看它貌不惊人，但是夏天的时候，它就能帮人们捕食蚊子和害虫，真是我们的急救兵。

蜘蛛的启示小学五年级篇二

蜘蛛，听上去似乎很可怕，因为他们有毒，但一些经历让我改变了对蜘蛛的看法，其实蜘蛛是我们人类的好朋友。

在我家的客厅里，不知从何时何地闯进了一位‘大侠’。它飞檐走壁，它就是我一直以来都很讨厌的动物——蜘蛛。大家都知道蜘蛛喜欢织网，这蜘蛛也不例外，它在家落织网，很快开始装修自己的家园——织网。我开始没有留意，直到第二天，我走出房门到客厅，我发现已经织得很大，我想，要是这位大侠把网织得越来越大，以后在这里安居乐业，到时子孙满堂那后果将不堪设想，于是我找到了一根竹篙，把快织好的网打破，我以为蜘蛛会罢休，可没想到蜘蛛又开始织，我大吃一惊原来蜘蛛是那么坚持不懈！

在我小姑的家里，有一只巴掌大的蜘蛛，全身毛绒绒的，黑白相间，我看了特别害怕，我疑惑不解地问小姑：为什么你们不打死它？小姑半开玩笑的说：它是我们养的！你小姑可还舍不得打死它呢！它帮我们很多忙呢！啊？我越听越糊涂，舍不得？我倒要看看，蜘蛛是怎样帮他们大忙。说罢，我便埋伏在旁边，忽然，目标出现了。我想：蜘蛛能吃蚊子吧？蚊子刚想要飞，蜘蛛就来了个九阴白骨爪把蚊子给抓个正着。这时我才信小姑的话是真的：蜘蛛能帮我们除害虫！

原来，蜘蛛虽然外表长得丑陋，可怕，但是蜘蛛是我们的好助手。我们要好好爱护蜘蛛！

蜘蛛的启示小学五年级篇三

盼着盼着……终于出来了，我在那张纸上搜索着，目光从最上方慢慢向下移，一个也不放过地搜索着那个令我熟悉的名字。我微微皱皱眉头，怎么会呢？怎么会在那个地方。在那个排名中那个被夹在中间的一个不起眼的地方，那不是我理想的啊！

回到家中，我想，那不是一次失误，的确是自己没做好，我太高估自己了……。

我决定去散散心。随着淅淅沥沥的小雨，家离我越来越远了，我的视线也越来越模糊了，我走远了，走到了一个我也不知道的亭子旁。我走了过去，就坐着吧，看看风景，舒舒心情，思考一下“人生”。

我正在发呆时，猛然看到亭子上方有一只蜘蛛，啊！我最讨厌蜘蛛了，在我看来，蜘蛛这么恶心的'生物就应该滚出动物圈！由于反感，身体不由地向后坐了一点。。。慢！它在织网！我还从没见过蜘蛛织网呢，于是，好奇心淹没了恐惧心，我打算看看它织网吧。

正当它吐到第三根丝时，不知怎的，网，又破了，哎，它真可怜。奇迹又发生了，它振作起来，继续又开始织网，我的心灵彻底被击垮了，它不是正如我吗？失败了，可它却任然努力奋斗，而我，却选择了放弃。想到这，我便不再关心蜘蛛网了，因为我相信总有一天，它一定能织好。此刻，想起了《老人与海》中老人桑提亚哥面对困难不放弃的顽强精神。

蜘蛛的启示小学五年级篇四

在生活中，哪怕只是一秒钟，却能反应出一个人生命的价值。

上午第二节课，上课铃打响的五分钟，我带领神采飞扬的同学们一起懒散的读着黑板上写得刚劲有力的古诗。“江南可采莲，莲叶何田田……”语文老师陈老师这时正站在讲台上目视着同学们。“白毛浮绿水，红掌拨清波。”原以为“课前奏鸣曲”就在这样的朗读下伴着铃声结束了，没想到，我刚回到座位上，陈老师就以闪电般的转身并拿起了板刷，“刷”“刷”的擦去了黑板上的两首古诗，“请同学们把这两首古诗默写下来，相信同学们经过了这么多遍的诵读，已经有这个能力了。”下面马上有人嘀咕道：“这也太简单了吧！”

大家在两分钟后，不约而同地停下了笔。“好了，对吗？”陈老师问，“那么，现在开始校对。”又是两分钟后，原本自以为是的同学们一个个搔着后脑勺，一副为难的表情。显然，简简单单的两首诗却难倒了每一位同学，原有的神采飞扬早已抛到了九霄云外。“好，全对的同学请站起来。”我们四周环视着，交换着眼神，望着四周，愣住了，所谓的简简单单却只有一个人站着。所有人都以懊悔的眼神望着老师。教室里静的没有一丝声息，两秒钟之后，老是问我们：“从这件事中你得到了什么启示？”

静寂的教室又开始活跃起来，大家交谈着，表达着自己对之前五分钟的浪费而感到后悔。

是啊，两首简单的古诗却能反应出一个人在对待细节方面时的态度。在学习中也是一样，只有善于从细节中探索奥秘的人，才能从中学到更多，懂得更多。生活也是这样，只有从细微之处发掘生活中的“x”的人，才能真正体验到生活的奥妙。

短暂的五分钟，却足以震撼人心。五分钟，却让我受益终生，是的，每一个细节都能反应一个人对生命的态度。

蜘蛛的启示小学五年级篇五

这是怎么回事呢？原来，闹钟里的电池没电了，电池里的电量不足，钟自然也就走不快、甚至还会倒退了。

看着这个没电的钟，我心里想：我们人不也是这样的吗？如果我们没有了向前进、勇往直前的动力，就会像这只闹钟一样刚前进两步就后退一步。有的事情开头容易，但要是以后没有动力的话，说不定就只能原地踏步、急流勇退了。

所以，我们做事首先要有动力，还要定好自己的目标，向目标前进、努力，这样才能取得成功。如果发现目标错了，就换一个更好的目标，重新向新的目标前进也不迟，最后也能取得成功。但如果总是漫无目的，那就只能是脚踩西瓜皮——滑到哪里是哪里了。可是，如果只有远大目标却没有行动的动力，顶多和这只闹钟一样：走两步退一步，永远不能达到目标了。

蜘蛛的启示小学五年级篇六

是人类的。麦穗微微地低着头，那是在教我们要谦虚做人；一群可以抬起“庞然大物”，那是在教我们团结；小小的水珠可以滴穿岩石，那是在教我们坚持。今天，我要介绍的是小蜘蛛的启示。

那是一个晴朗的星期天。我偶然在洗手间的小角落里发现了一只小蜘蛛，我非常害怕，刚想一脚把它踩死时，突然看见他正准备织网，我于心不忍，准备观察小蜘蛛是怎样织网的。

我看见小蜘蛛从嘴里吐出了一条白色的细丝，又见它从墙角的那头，第一根线就完成了。然后，它又来回绕了几圈，一张网就织好了。我正为小蜘蛛感到开心时，突然，顽皮的风来了，“呼”的一吹脆弱的蜘蛛网一下子就断了。只见小蜘蛛没有停下来，而是又忙碌起来。可是，接下来的好几次，蜘蛛网一直断个不停，我没有耐心了，正准备走，但又想到：小蜘蛛还没有放弃，我又怎么能放弃观察呢？于是我又开始看了起来。又过了半个小时，小蜘蛛终于织出了一张整整齐齐的网。

大自然是人类的老师。这次小蜘蛛教会了我：做一件事不能半途而废，要坚持不懈才会成功！

蜘蛛的启示小学五年级篇七

《让我安静五分钟》讲述的是一只大象妈妈带着三个象宝宝，三个宝宝非常的调皮，生活被他们弄得乱七八糟。

一大清早孩子正在吃早餐，这可不是让人看了会开心的一幕。象妈妈多想能安静的吃顿早餐啊。象妈妈准备了茶、牛奶和喜欢的茶杯还有果酱和面包，顺便又带上报纸，准备到浴室里清净五分钟。但是让孩子们发现了，孩子们问妈妈要去哪儿，象妈妈说去浴室，想自己一个人安静五分钟。当象妈妈准备享受的时候，孩子们一个一个缠了过来。他们想和妈妈分享他们快乐，吹笛子、说故事，接着要求看妈妈手上的报纸，吃盘子里的蛋糕，甚至爬进了鱼缸。象妈妈走出浴缸，她擦干身体，穿上浴袍，走出浴室。孩子问她去哪儿。她说：“去厨房，因为我想自己一个人安静5分钟，”然后，她走下楼，在孩子们还没下楼以前，她安安静静的度过了三分钟又四十五秒。

通过让我《安静五分钟》我懂了爸爸妈妈不是超人，他们也会累，也会有烦恼。我们应该学会去体谅爸爸妈妈的辛苦，给他们一些时间，让他们调整自己，这样他们才能够更好地陪在我们身边。

蜘蛛的启示小学五年级篇八

放假了！放假了！可以和妈妈去地下商城购物了。我兴奋的一跳。

下午我与妈妈乘坐公交车来到市场，地下商城也开业了，我要进去看个究竟。里面有什么新花样啊！里面有许多商铺，有卖衣服的，有买零食的，有卖玩具的。真是应有尽有呀！我先买点衣服吧，我向对面的一个商铺走去，可是令我失望，那卖成人外衣的'，我刚要拉着妈妈走，却发现妈妈不见了！仔细一找就在那个商铺里试衣服，妈妈看中了一件有淡淡粉色和白色相间的衣服，看得出妈妈很喜欢，我劝妈妈赶紧买下来，妈妈答应了。于是妈妈问老板：“多少钱，我要了！”老板说：“这件衣服178元。”妈妈一听立刻拉着我走了。哪位热心的老板说：“姐，你能给多少钱啊？”妈妈说：“150元”。老板大吃一惊说：“这价上都上不来！”妈妈转头就走，我还以为妈妈真的不要了呢！妈妈对我说：“买东西讲究方法，学着点！”那老板说：“就算我今天高兴，给你吧！”我一听心里暗喜，这激将法果然有效。我在一家儿童店看中了一条裤子，上面还有几颗钻石，虽然是假的，但是我仍然爱不释手。我问那位体型微胖的阿姨，多少钱？阿姨笑眯眯地说：“125元。”啊真么贵，妈妈见我喜欢就要给我买。我便使出妈妈教我的激将法转头就走，老板说：“100元总行了吧！”我想了想妈妈说：“孩子，见好就收吧！”妈妈便给我买下了这条裤子。

通过这次购物使我明白了一个道理，买东西要有方法，但价钱也要合理，这样买东西一定有效！

蜘蛛的启示小学五年级篇九

一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。

哼，只是失败了一次，自然可以重来，有什么了不起?那要是失败两次、三次，甚至更多次呢，蜘蛛还会再继续织网吗?一串串问题在他的脑海中回荡。“啪、啪”，他放眼一看，原来是他家淘气的小猫从阳台上跳下来，一不留神，把蜘蛛织的网撞破了，网也荡然无存。蜘蛛重重地摔到了地上，他开始担心这只蜘蛛，担心它会不会又受到重创呢?意想不到的是，只见它屁股一缩，身子像蹦极的运动员一样又回到了原点。它先把网织成“十”字，再把网织成“米”字，还灵活地用脚把丝粘起来，一圈一圈织出又细又密的横线蜘蛛。一根丝、两根丝、三根丝……大约过了半小时，一张密密的大网织好了，蜘蛛疲倦地坐在网中心“休息”。

看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

大自然真是我们人类的好老师!只要我们肯学，天天都会有所收获的。

作者：怡园小学四年级钟健烨指导老师顿中祥。

公众号：百世师教育。

蜘蛛的启示小学五年级篇十

大自然中的一切事物都给了我们许多的启示，比如通过经让科学家们做出了轮船通过鸟和蜻蜓做出了飞机。

一个天气很好的周日，我偶然间在操场的楼梯口的角落里发现了一只小蜘蛛，我害怕极了，这想把他才此时只见他在之王，我想他知网可以干什么用啊？时间一秒一秒的过去了，只见她快要完工时，铃声响了，该上课了，下课之后，我又来到了这里，看见蜘蛛网上粘了许多的虫子。

于是我就知道了蜘蛛网可以黏住很多东西，那么蜘蛛网就可以做成交啦。经过我反复制作，做出了很粘的胶，它可以用来粘东西，其实现实生活中有很多事物都帮了我们大忙，只要你去观察，去探索，就会做出你意想不到的东西。虽然你进行实验时可能一时半会儿不能成功，但是我们要有耐心，而且不能半途而废，一定要努力去做。

通过了这个发现让我知道了要是想做好一件事，就要有耐心，还让我知道了大自然中许多动物都是我们的老师，只要我们肯学习，天天都能有丰富的收获。

蜘蛛的启示小学五年级篇十一

蜘蛛给我的启示是要不怕困难，要有坚持下去的毅力。今天小编就来分享小学六年级作文：蜘蛛给我的启示，请各位读者好好欣赏和借鉴。

蜘蛛是一种非常令人讨厌的动物，可它却给了我一个终身难忘的启示。

有一天，我在外面玩耍时，偶然在墙角处看到一只差不多拇指尖那样大的蜘蛛。它正在忙碌着织网，那网织得真精细，仿佛是一个精心设计的八卦阵。我还惊奇地发现：它的每一个同位角的角度竟然完全相等，不愧为“天才数学家”。蜘蛛有条不紊地织着，就在快要完工的时候，突然来了一阵风，把原本快要织成的蜘蛛网刮碎了，功亏一篑。看到这，真为蜘蛛感到惋惜，心想：蜘蛛网被风刮碎了，那么蜘蛛会有多懊丧啊!嘿，可怜的'蜘蛛。但出人意料的是，蜘蛛居然没有气馁，又重新织了起来。那娴熟的动物好象在说：“惋惜沮丧是没有用的，只有重新再来才行!我是不会被吓倒退缩的。”

可是，就在它重新织网的时候，又来了一股强风。这回不只是网被刮破了，而且蜘蛛也被刮到了地上，重重地摔了一个大跟头。但它仍然没有气馁，没有放弃，勇敢地爬起来，一鼓作气，把网织成了。这次再也没有风吹来，也许是风被蜘蛛执着坚强的精神所感动了吧!蜘蛛在网上欢快自如地爬来爬去，好象在为自己的佳作欣喜若狂、欢呼雀跃。看到这，我情不自禁地为这位“天才数学家”感到由衷地高兴和自豪。

通过这件事，我明白了一个道理：人无论做什么事难免会遇到些难以想象的困难和挫折。但只要坚定信心、不懈地努力、不退缩、不放弃、不畏惧艰难险阻，勇敢、执着地做下去，最终一定能获得成功!

一只小小的蜘蛛虽然看起来不起眼，可是，蜘蛛身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质—坚持就是胜利。

记得有一次，我走在放学的路上，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那儿织网，我心想：这么小的蜘蛛能织出一张网来?问谁谁都不会信，我再仔细看看，那蜘蛛在不停地爬着，后边拉着一根长长的丝，它爬得很慢，而且看起来它的动作也不是很熟练。所以它织不了几圈，丝就断了，它往前爬几步，发现丝断了，就返回来接着织，没弄几下丝又断了，它又得返回来重新接上。每次都是它爬过去又爬回来，可就是这样，它最初还是织出一张小网。可大约不到半个钟头，他的网快织好了，但是，一阵风吹来，把它织在墙角的网给吹破了。我真想告诉它，小蜘蛛不要在费力气了，你这样什么时候才是个头啊?可是没想到，没过多久小蜘蛛又在墙角工作起来。这次，它的动作熟练了，速度也快了，很快它已经织好了三圈，可是它的网又被风吹破了。我想：这回小蜘蛛肯定是没心思再织了，可接下来的情境又让我大吃一惊。它翻起身来，看着眼前的这一切，似乎在想：我一定要坚持到底，不能服输。大约过了30分钟，它的网终于织成了。多不容易呀!

一只小蜘蛛都能勇敢的面对失败，取得成功，我们人为什么做不到?我相信只要我们像那只小蜘蛛一样，不怕困难，不怕失败，就一定会成功。这就是我从蜘蛛织网得到的启示。

孰不知，蜘蛛也同样令人感到敬佩。

在家的角落里，随处可见蜘蛛的身影，它披着一身灰色的衣服。看上去就令人厌恶，而且，它还在家里结网，整洁的家里也因此平添了几分不干净，所以我讨厌蜘蛛。但后来发生的事情却使我改变了这个讨厌蜘蛛的态度。

早晨，妈妈让我打扫屋子，我看见那可恶的蜘蛛正趴在它的网上，厌恶之情悠然而生。我用扫帚毁了它的网，心里暗自得意，可一会儿，它又重新编织，这样反反复复了好几圈。我终于泄气了，并开始佩服蜘蛛而为自己感到羞愧。

我定要像蜘蛛那样，学习它的精神，战胜困难。

蜘蛛的启示小学五年级篇十二

在一个花园里，放着一个大水缸，令我十分好奇。

水缸呈圆弧形，全身黝黑，上面盖着一块大青石板，似乎隐藏着很多秘密，引诱我打开它。在缸身上，印着“民间瓦缸”四个烫金大字。我原本以为这只是一个普普通通的大水缸，但那四个烫金大字让我觉得它并不平凡。在下面，有一串金链似的条痕，它就像是来封赏大水缸的，给它戴了一串纯金的项链，让我感到有一丝壮观。

在大水缸的`下半部分，一条大龙张牙舞爪地“站”在上面。它威风凛凛，全身金黄金黄的，闪闪发光。它的龙头很大，有一对大眼睛，直瞪前方，好像很愤怒的样子；两条金黄的胡须，好像因为生气变得硬梆梆的；一张很大很大的嘴巴，好像可以吞下一切东西。它的金鳞通通竖起，四只大爪伸得直直的，仿佛要把我抓到它那里去似的。

虽然这个水缸很大，还有一条大龙“保护”着它，但人们似乎已经把它遗忘了。现在，它已面目全非，身上的颜色几乎掉光。人们在它身上盖上了大石板，没有人关注它，更不用说使用它了。

这是一个大水缸，却不用来盛水；这原本是一个漂亮的大水缸，现在却失去了原有的光辉。希望人们可以重新重用它。

蜘蛛的启示小学五年级篇十三

(五年级浙江毛毛)。

荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色……望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。

荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。

蜘蛛的启示小学五年级篇十四

9月23日，昌乐小学五年级一班发生了一件大事—全班同学一起大哭了一个下午。我就是其中的一员。通过这件事，我获得了一个启示。

在午读时，曾xx给我们每人都发了一根棒棒糖，又发了一张卡片。

我收到卡边就随手往书包一塞，喜滋滋地撕开糖纸，开始吃糖。可过了一会儿，吕xx开始无声地抽泣，她手中还握着那张卡片。

我意识到有点不对，抽出卡片一看，居然是我们班实习老师——小黄老临回大学时给我们的留言!

我呆在那儿好一会儿，泪水却不由自主流了下来，那时候，班里已哭声震天。

回到家，我眼睛肿得像个桃子，心情还无法从小黄老师的突然离开给我的伤心中拔出来。

晚上，我的心情才渐渐平复下来。仔细一想，我们之所以痛哭小黄老师的离开同，是因为她待人亲切，温婉和善。

假如她对我们一直都板着脸，说话也是冷冰冰的，我们还会因为她的离去而痛哭吗?不，我们可能还会暗自庆幸呢。

这件事给我的启示是：你想要得到别人对你好，你就要先对别人好!

小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。

小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。

一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。

蜘蛛的启示小学五年级篇十五

周二的上午，春光明媚，学校组织同学们一起去科技馆参观。

一路上，我们都很兴奋，有说有笑的。因为我们大家都知道科技馆在前不久装修过，里面有很多新鲜的内容，大家都想探究其中的奥秘。

一会，我们就到了科技馆。我们快步奔下车，迫不及待地奔向科技馆。

进入了馆内，我们一下就被各式各样的展品吸引住了：机器人乐队竟能熟练地演奏各式各样的乐曲;无源的水龙头竟能流出白花花的水;一把普通的椅子竟能因为磁铁的影响而来回不停摆动……太多的奇妙的东西让我们惊叹不已。

看着看着，突然我看见了一张很像床的的东西，不过它是用铁做的，上面还有许多许多的孔。这时身边的朋友告诉我：“你瞧，这就是钉床!”什么?钉床?钉床是什么床啊?我往空里一看——不看不知道，一看吓一跳!每个孔里竟都有一个又粗又尖的钉子!“这叫什么床啊?”我惊讶地问朋友。朋友笑着说：“嘿嘿，待会等别人躺上去，再让工作人员启动钉床，钉子就会从孔里出来，到时候你就明白是怎么回事了。”我心想：天呀，到时候要是谁躺上去，还不被钉子钉死?这也太恐怖了!想到这儿，我不禁打了一个寒战。

过了一会，有一个大胆的男生躺在了钉床上，工作人员把手放在开关上准备启动钉床。我赶紧把手捂住眼睛。我可不要看到那一幕啊!不一会，只听“咔”的一声，钉床启动了。唉，这下可完了!这时，朋友一边使劲拉下我放在脸上的手，一边说：“好了，好了!你看看，他哪儿受伤了?有你想象的那么恐怖吗?”我一看，嘿，真是奇了怪了，刚才躺上去的那个男生，他安然无恙。难道这些钉子不扎手?我用手指碰了碰其中一个钉子，可是它很扎手啊。我便问了问朋友，他回答我说：“这个啊，我也不能解释得很准确，不然我们一起去看看墙上的说明吧!”我读了说明，又想了想刚才的情景，终于明白了：刚才那个男生躺在了许多钉子上，就相当于将一个物体放在多个支点上，每个支点都会受力，力就被分解了。那个男生的体重由几千个钉子支撑，每个钉子承受的力量非常小，因此那个男生不会感到疼痛。而相反来讲，我用手指来碰一个钉子，力量都集中到一点上，当然会觉得扎手。

这次参观科技馆，我收获了许多。我不仅探索了科学中的奥妙，而且还明白了道理。钉床给我的启示，我将永远记住它。

蜘蛛的启示小学五年级篇十六

一直想为自己写点儿东西，夸张也好，朴素也罢。如果我能找寻到一种文字点滴地记录出成长的每一个脚印；如果我能寻觅到一种心情在面对悲喜交加的记忆时，热泪盈眶；如果我能，那该有多好。

我不善于驾驭文字，朋友们却说我的文章写得很好。很好是什么概念呢？是我用白色稿纸和黑色钢笔勾勒出他们无法道出的秘密，还是笔触稚拙的胡言乱语让他们觉得好笑？不知道，我真的不知道。我只知道，我的大脑简单得像傻瓜，喜欢一个人站在夜风破空而过的地方，为消逝的流星莫名地流下泪来，天是黑的，星星是黑的，我孑然的影子也是黑的。我每天都在了此不彼地扮演两个角色――白天，我是一个为了理想而奋斗的高中生，虽然结果总不“理想”；夜里，我却是个只会冲黑夜流泪的孩子，虽然我已经不再是个孩子。

就像别人说的：简单一点再简单一点，这，就是生活。

“在海的远处，水那么蓝，像最美的矢车菊花瓣，同时又那么清，像最明亮的玻璃。然而它又很深很深，深得任何铁锚都达不到底……”我总是反反复复地读着这些文字，来自于遥远国度的一个叫安徒生的人笔下流淌出来的梦。也是我经常做的梦：一片湛蓝的海水，涟漪着微波。我一直想象着大海，也许是那么温暖，安静，水柔柔地裹着身体，大概会有生命中最安全的感觉。并且，没有人的目光，只有无声的鱼，在身边缭绕。如果运气好，应该能遇到那些人鱼公主。我相信她们虽然没有脚，但一定是最美丽的女子，因为曾经有一个小人鱼，用最珍贵的东西，只换了一次无望的守侯。一个人最珍贵的，永远只能是唯一，当她把美好的声音交给巫师，换来了她所没有的腿时，一切就已注定，她只能化成蔷薇色的泡沫。他们终究是两个世界的人，就算换来了腿，带着也是一步一步的隐痛，痛彻心扉。而近在咫尺的人却不能明白。

我始终相信，小人鱼离开的时候，一定带着深深的寂寞，整个海洋的寂寞。小人鱼是失去了声音，而我，大概是什么都没有了。没有人会来关注我，会来听一听我卑微的，轻声的哭泣。因为每一处，每一时，我在人群中，只是一个来错世界的人鱼，没有能够在这里站立的腿。我微笑，不如别的女孩甜美；我歌唱，不如别的女孩清脆；我的每一秒，都蒙着灰灰的颜色，没有光鲜亮丽的一刻。我只能向往，有一天对着海水，微笑，歌唱，舞蹈，听海涛为我鼓掌。

可惜大海离我太远了，我想无论我怎么行走，都到不了海岸。

海水比较暗淡的时候，是我的生日。我收到了小小的一束花，那么蓝，像海水，矢车菊，人鱼公主的头花。我抬头，身边却空无一人。

如果我在一个世界没有腿，那么我应该忍住痛，学习行走。

若干天后，我终于走到了大海边。

那么大的一片蓝……。

蜘蛛的启示小学五年级篇十七

蚂蚁给我了一个启示。

一天，我把泔脚料倒入垃圾桶时，不小心把几粒饭洒落在地上。米饭的香味立刻引来了“蚂蚁粮食特搜队”。我好奇的观察蚂蚁们的一举一动来。

只见一只较小的蚂蚁找到了一粒米粒，它绕着这粒米跑了两圈，又走上前去碰了碰，米粒纹丝不动。它又碰了几下，米粒仍然不动。这下它放心啦，它用牙齿咬住米粒沿着来的路线向家走去。

走到一个地方它突然停住了，大概是到了气味的“分叉路口”吧。只见这只小蚂蚁向右边走了几步，又退了回来。再向左走走，还是退了回来。正当他犹豫不决的时候，一只大蚂蚁走了过来，两只蚂蚁又触角碰了碰，小蚂蚁立刻推着米粒向右边走去。看来是大蚂蚁分辨气味能力强，它告诉小蚂蚁正确方向的。不一会儿，小蚂蚁就把那里米搬回了洞。

我正想走，没想到小蚂蚁又出来了，它后面还跟着几只比他大一倍的蚂蚁。几只蚂蚁走到一堆米粒前，它们互相碰了碰触角，就开始搬米来。大的一只推一粒，小的两只抬一粒。它们抬回洞后又叫出了更多的“援兵”。百余只蚂蚁组成一支浩浩荡荡的大军，直奔米粒，以秋风扫落叶之势，很快把米搬完了。

我慢慢地往家里走，心里想着：渺小的蚂蚁依靠团结很快搬完了米，我为什么还要斤斤计较，和同学争执，我还不如蚂蚁啊！

蚂蚁给我了一个重要的启示。

蜘蛛的启示小学五年级篇十八

现在，我一看到蜘蛛网就会思绪万千。

有一次，大雨过后，我闲得无聊，便想找些乐子玩，抬起头看到蜘蛛织了一个好大的网，我一时性起，便把整个网给捅破，心想：看你还能咋办，你还有能力再织一个网吗？这时，小a叫我一起玩，我们玩得很开心。我已经把蜘蛛网这件事抛到九霄云外，等我回家一看。蜘蛛又织了一个更大的网，我不由得内心一阵颤动，整个人很不是滋味，想想我在学习上的态度。唉！如果我像蜘蛛一样拥有坚持不懈的精神就好了。

还有一次，老师在发考卷。小b60分、小c100分、小d95分……听着老师公布这些成绩我的心像只小鹿一样乱冲乱撞。直听到老师念着我的分数为止。59分这个成绩使我心灰意冷。独自走在这条漫长的路，怎么也走不到家。路上，我在找成绩不好的原因：马虎。容易骄傲自满、得意忘形，这些都是我学习上的致命缺点。想着想着我不由得想起被我捅破的`蜘蛛网的事，我想我应该要有蜘蛛那样坚持不懈，不达到目的不罢休的精神。

从此以后，放学回家后，我总是先把课内作业完成，然后一有空就多看课外书，连平常最爱看的电视剧和最爱的电脑游戏，都抛到脑后，一心思扑到学习上，就这样通过不断的努力，我的学习成绩渐渐提高了。

直到有一次，老师发卷时说：“这回，班上有位同学进步很大。xx考了100分。继续加油哦！”我在心里默默的想：老师我不会辜负您的期望，我不会得意忘形的，而会更加努力学习。

我之所以能在学习上取得较大的进步，是蜘蛛坚持不懈的精神给我的启示。

我要感谢——那个被我捅破的蜘蛛网。

蜘蛛的启示小学五年级篇十九

旧时的无知，给我至亲至爱的人带来剧烈的伤痛；儿时的无知，给我至亲至爱的人带来了永远无法弥补的创伤；童年的一件往事，造成我心里永远缝补不了的遗憾——我愧对最爱我的一个人，愧对最爱我的爷爷。

在我的童年记忆里，爷爷十分宠爱我。有什么好吃的，好玩的，好看的，爷爷都会第一时间让给我，并以“我不喜欢吃，太甜了。”“我不喜欢用，太麻烦了。”“我不喜欢看，太花眼了。”等各种借口，把它们统统让给了我，我也毫不客气，一一把爷爷送给我的各种小玩意收进自己的小包之中。

每当爷爷看到我津津有味地品尝，或者玩赏时，他那慈祥的、布满皱纹的脸就会绽放出知足的、甜蜜的笑容。

记得有一次，我的无知深深伤害了爷爷。

那是一个无比炎热的夏天，天上的太阳伯伯热情得仿佛要把大地像雪糕一样融化掉才肯罢休似的，我在家里感受着风扇带来的凉爽，吃掉了老冰棍上的最后一点冰。

“爷爷，我还要吃冰棍，再给我买一根冰棍儿嘛！”我一下扑到爷爷的怀抱中，撒娇地望着他。

“不行了，轩轩，这已经是你吃掉的第三根冰糕了，再吃就要拉肚子了。”

爷爷望着我，眼神依旧温柔，但语气却是那样的坚定，那样的不容争辩。

“就再吃一根嘛，就最后一根，吃完我就再也不吃了。”我抓住最后一次希望，再次把乞求的目光投向爷爷。我知道一般情况下，爷爷是不会再同意我吃冰棍的了。

不出我所料，爷爷又一次坚决地拒绝了我的要求。

这时，我的希望破灭后，我便没有任何顾忌，任性地哭了起来。

“爷爷是坏人！坏蛋！我再也不喜欢爷爷了。”伴着我哭天喊地的哭闹声，爷爷像往常一样：用手拍着我，看着我不停地无理取闹。

但是，从以前到现在，我都无法想象当时那么小的我竟然可以说出那样的话来。

“哼，我怎么会有你这么坏的爷爷！我真是倒了有十辈子的‘血霉’，才会有你这样的爷爷！你肯定不是我的亲爷爷，你这个坏人！我要去找我的亲爷爷！我的亲爷爷！”

至今，爷爷当时脸上那惊愕的眼神，还在我的脑海深处清晰地印着。

那几天，我一直在气头上。我像一匹失控的野马，什么都不管不顾，发下了狠誓：我以后再也不理爷爷了。

然而，在我赌气不理爷爷的那几天，爷爷病危了。

我很后悔。我想，现在跟爷爷道歉，应该还来得及。我飞快地跑进爷爷的病房，卧在爷爷的身旁，轻声说道“爷爷，对不起，我知道我错了。”

爷爷望了望我，用他那苍老而冰凉的手握着我热乎乎的小手。他似乎想说些什么，张了张嘴，却什么也说不出来。

我只见他那热滚滚的泪珠从脸上缓缓地流下来，然后用他那虽早已浑浊但仍闪闪发光的眼睛一直盯着我——爷爷永远地离开我了。

虽然，爷爷永远离开了我，离开了这个令他不舍的世界；但是，他临走闪闪发亮的眼睛给了我一个终生难以忘怀的启示——好好珍惜现在陪伴你的人吧！在将来，你一定会庆幸当初与他（她）曾经的美好回忆。