我们常常会遇到一些突发的情况，需要做出及时的反应。如何撰写一篇完美的总结需要一定的技巧和方法。下面是一些经典总结范文，希望能够激发您的写作灵感。

以行走为题初二篇一

人生中，什么样的事都经历过，有悲伤的，有难忘的，也有开心的等，而我认为我最欢乐的事便是周一至周五这几天的学习时间了。

学习是每个人都烦恼的事情，但我却不烦恼，有非常多的人喜欢周末，但我却不喜欢，这是为什么呢?因为在周末时，我每天的事，除了学习就是吃饭，就是能玩，我也一点都不开心，父母除了吃中午饭和吃完饭时回来，别的时间他们都在外面工作，家中爷爷奶奶上午出去走路和买菜，回到家中一个做饭，一个看电视，爷爷很能睡，从吃完中午饭，能一直睡到四，五点起床，之后，有可能出去吃烟，也有可能洗菜，而奶奶则去上楼晒太阳，打针线，晚上，两人便看电视。

而在周一至周五，虽然总是学习，但下课了，还可以和同学们玩玩。到了放学时间或上学时间，爸爸总能来接我，我们在路上打打闹闹，比赛谁走路快，说说学习上的事，这使我非常开心。

在家中，做作业时，父母还会给我倒水，送点吃的，当我写作业写累的时候，我会走出作业房，和父母在一起，说说班上发生的事，谈谈我今天的学习情况，又嘱咐我好好学习，做题时要细心背书时，要认真，要用心，有时他还问其他学习好的，是怎样学的，再将这些学习方法教给我，休息了一会儿，又进去·做作业，这样的感觉非常好，每次做完作业，父亲还问我做不到的题，到了第二天一早，在上学的路上还要让我不要忘了问同学或老师怎么做，中午到家后给他讲。

周一至周五这段时间虽然没有玩，但我有亲人的陪伴，不像周末一样，自己一个人在房间中，埋头苦干作业，也没有人来关心一下我，就算有时间玩，一个人，那又有什么意义呢？所以我特别的喜爱周一至周五这段时间了。

周一至周五的我是欢乐的，虽然没有玩耍的时间，但我也是喜爱的，虽然没有独立的空间，但我也是喜爱的，虽然没有空闲的时间，但我也是喜爱的。即使是学习紧张的，身心劳累的，但是我就是欢乐的。

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以行走为题初二篇二

“小丫头真能走！”那塬上的挑夫捞起领子擦了把汗，我闻言放下水壶看向那向导。城里人少见这种天翻山不嫌累的。我笑笑，其是我小时候是长在这塬上的。不过离了这儿也要七八年了，杏林坡则快十年没去了。奥，难怪要找咱塬上的向导了，十年哟。那挑夫又荷起担子，甩起手臂上路了，哼起些山调来。

我跟着响导乡山径上走，一面回顾这这白鹿原上的林草，看它们随我的行走倒退，倒退，一直退到十多年前。

四岁起，外公就拉着我每周每周的上白鹿原，我开始只是觉得和外公出来玩惬意罢了，松原、野鸡，还有山枣都是行走间的快乐，一路上步子乐颠颠的。杏林坡是塬顶的一个小山寨，我们每每都是上了这寨子，休息片刻后往回走的。可能由于去的频繁，而每次我的兴致都不减，母亲曾问我那图缸子究竟怎么那么好玩了，我脱口答了：“山上有野鸡呀，毛艳光光的！还有杏林坡的大杏树，外公一颗石子就能打下杏子来，杏儿甜。”那野鸡也打下来，杏儿也不比买的好，天天往上爬不厌吗？“我想想，竟只好哑然。外公见我的样儿，微微笑笑，“她就是爱走。”他这样对母亲说。

年龄长起来以后，我还是爱往山路上走。野鸡，山枣什么的已经不能引起我的兴趣了，那个一颗石子打下杏儿的外公也渐渐不能陪我一起上山了。可我还是快乐，我爱上了山里的风和杏林坡上一览群峰的豪情。那大杏树的酸性而还一直能让我的味蕾兴奋起来。外公每次看我从塬上回来，就坐在藤椅上微微笑着，“你就是爱走。“他这样对我说。

十年，外公的膝盖已经没法让他爬的比五楼更高了，学业的重负也把我的双腿更多的束缚在了桌椅之间。忙碌的`日子里，行走更多地被小跑取代，我想念可以笑着行走的山路，想念杏林坡的树。而现在阔别的路又铺展在我足下，我不理睁大眼睛审视着它，用行走感受着它，我会找到杏林坡，找到那棵树，像外公一样飞起石子打下杏儿，找到那些我回忆了太久的快乐。

“你就是爱走。”我很快找到了答案。

以行走为题初二篇三

电影《达拉快跑》讲述的是女主人公达拉从小被长辈不停催促，“达拉，快跑！”快跑着的达拉在事业上取得了成功却丧失了对生活的乐趣，丢掉了爱情，最终快跑着得她被一辆货车迎面撞上。

其实生活中的我们不也正是这样吗？被各种各样的声音不断催促着：“快跑！”“快追上去！”当代社会教的是人不断冲刺、快跑的技术，而没有去教人怎样面对摔倒。于是很多人在冲刺到终点之后，望着自己伤痕累累、鲜血淋淋的双膝，回顾着自己本该是笑语欢歌而今却是因被迫“奔跑”而灰暗无彩的童年，他们发现，真实“奔跑”着的自己并不快乐。

行走并不意味着停止，行走着的我们将拥有更多的时间来感悟这个世界，来体会生活中令人快乐的那一点一滴，探寻自己的内心，让自己快乐起来。

不由得想起了《小王子》的作者圣爱克苏佩里，这位有着孩子般痛心的人通过小王子的眼光来看成人世界，发现大人们全在无事空忙，或者违者虚名浮利莫名其妙的活着。到头来都不知道自己正在寻找着什么。圣爱克苏佩里在众人奔跑的大潮中选择了行走，呼吁人们去回想自己湮没已久的童心，去找回那久违了的行走的快乐。

我想行走着的他是快乐的。

同样的还有那个凌晨三点发现海棠花未眠的川端康成，这个用快乐的笔调记录下这件小到几乎无人知晓的小事的人；还有李叔同，在自己名声鼎盛之时潜心出家，静修律宗以求寻找内心的快乐。

行走着的人是快乐的，他们厌恶那追名逐利的恶潮，行走在滚滚红尘之中，都不沾半点尘埃。

行走着，回想湮没已久的童心。

行走着，感动于生活中的小事。

行走着，探求灵魂中的快乐。

行走着，去体会行走的快乐！

以行走为题初二篇四

我曾深深地爱着这里。

这是一条沉默的古巷，时光的印记总是细心地在他身上雕刻，岁月的画笔将他染成古朴沉寂的颜色。

我喜欢在这里行走，阳光被树叶切割地零零散散，斜射进入这始终沉默着的古巷，如碎花的点缀，将这古巷带入金灿的世界。

我在这零零散散的阳光中穿梭，偶尔看见一座老屋前熟识的老奶奶抱着她心爱的花斑猫晒着太阳，脚边的大黄狗懒懒地爬在地上，眼神迷离，似乎也享受这古巷中的梦境。我总是会加快脚步，不忍打扰这静谧的美好。偶尔看见几个顽皮的小孩子在巷中打闹，嘻嘻哈哈地说着、笑着、闹着，古巷静静地聆听着，如我一般，是个安静的旁观者。古巷里的几棵大槐树上，总会有鸟飞上来栖息，叽叽喳喳地谈论着家常，谈论着古巷。

这样祥和的古巷在某一个时刻被改变，似乎只是一夜之间，古巷的身上满是创伤，人们不再像原来那样在阳光下微笑的享受，紧锁着眉头眼中迷茫，这样的古巷，真丑。似乎只有不知发生何事的单纯的鸟儿们依旧陪伴着古巷，陪伴着古巷走完剩下的岁月。我走在古巷中，满是悲哀。

再行走在古巷中，曾经的鸟儿们也不知去向，我茫然地看着眼前的一堆乱石，一片荒凉，一条曾经的古巷。

在那条不再有零碎阳光的路上，沙石遍布，我向前行走着，这古巷仍旧沉默着，顺应着，承受着，他向前走着，走向那条名为“现代”的路，逐渐不见。

我向前走着，向着古巷远去的方向走着。

深夜十二点，忙碌的城市终于安静了，月亮似乎也睡着了，只有星星还在眨着眼睛，悄悄窥视着我的梦，那段心灵深处的记忆。

以行走为题初二篇五

临近期末，体育课上老师便让我们自由活动。

多好啊！可以看书！体育馆楼下其实是有个教室的，但早已挤满了人在聊天。我要的是一个安静的地方。

已是六月天，没有人会愿意在闷热的室内体育馆里打球。这里，便是我看书的天堂。里面不算昏暗，却也不够亮堂，急于钻入书中的我已顾不了这些，一坐下便翻开书贪婪地阅读。

随着“啪”的一声，体育馆忽然像被掀了顶似的充斥着亮光，眼睛瞬时舒适了很多，我抬起头，寻找着是谁开了灯。只见一个扫地的阿姨在总电闸旁，微微一笑，说：“在这样的地方看书对眼睛不好！”

晃过神来，我也微微一笑，对扫地的阿姨道了声谢，心怀。

以行走为题初二篇六

人的一生无时无刻不在行走，我们从出生到现在就一直在行走，行走不仅仅是双脚走路，也是一种生活姿态，一种精神历程，所以我们不管前方的路有多艰难，都要走下去。

行走在泥泞的小路上，到处都是泥土，当我们摔倒时，总会抱怨。但是，我们不应该失望，前面的路还很长，人生并不是一帆风顺的，不论你走哪一条路，前方总会有很多坎坷。所以，我们应该做的不是抱怨，而是努力的走下去，只要坚持，就一定会成功。

行走在人生到道路上时，我们更要小心，走好人生的每一步，慎重选择。在行走的过程中，或许你想要放弃，想要半途而废，你在这时候一定要想一想人这一生不论你选择哪一条路，都会有你迈不过去的坎。但是，如果你没有坚持的走下去，你就不会成功。我们的.每一条路都是靠自己打拼出来的。因此，我们才要努力，不能放弃，更不能半途而废。

偶然有一次，在路边看到一个小女孩，也就刚刚学会走路，她的妈妈牵着她在路上行走，突然走到一个有坎的地方，他的妈妈轻轻一迈就过去了而她却被卡在了那里，不敢过去。他的妈妈并没有帮她，而是想让他通过自己的努力成功的迈出人生的第一步，跨过人生的第一道坎，开启成功的大门。而这个小女孩还在犹豫，路人看到了都劝说她的妈妈，可这位妈妈却不顾路人的劝阻，硬要她自己走过去，最后这个小女孩再也忍不住了，失声痛哭起来。但着位妈妈依然坚持鼓励这个小女孩，最终在妈妈的劝说下，她决定不再犹豫，勇敢的迈出这一步，努力走下去。

我们大家也要像这个小女孩一样，勇敢迈出第一步，努力走下去，不管前方的路有多困难，我们都不要轻言放弃。

以行走为题初二篇七

人一生下来，不是直接走路，而是爬行的。都是靠着不断的努力、积累、学习，才从爬行变成走路的。

我们无时无刻不在走路，工作、学习、娱乐，不能行走如同没有了双腿一样，像车没有轮子；鸟没有翅膀。

行走在千山万水中，身临其境；行走在知识的海洋。

我们太幸福了，因为有人连这些平常小事都不能做到。

四川汶川大地震时，一位舞蹈女教师失去了双腿，失去了双腿的她再也不能跳舞、走路了，这是一件多么不幸的事啊！就算配上假肢她也不能像以前那样灵便的走路了，这对她来说为一不是件难事，每次趴在窗前看到别人在散步、走路的时候，她多么希望自己也向别人一样呀，可是，她只能躺在床上，回想起一个个的舞蹈动作。

难道她就要放弃了吗？

不，她没有。她开始振作起来，买了轮椅。她开始尝试在轮椅上跳舞，也就是“轮椅舞”。一次不行，两次，三次······她跌倒了无数次，但她没有放弃，继续努力、拼搏，最后，她成功了。她可以坐在轮椅上自由的展现自己的舞姿。因为她坚持了，因为她没有放弃，所以她成功了。

正是因为她的'故事，我被打动了。我觉得，像她这样连行走都成问题的人，都不放弃自己一直追逐的梦想，那我们这些四肢健全的人，难道就要遇到点挫折和困难就要放弃吗？答案必然是：不能放弃。我们现在只有努力学习，坚定信念，继续向自己的梦想奋发前进，才有“天使”的窗口为我们敞开。所以，平时的一些困难和挫折，我都没有去畏惧和害怕，而是化作勇气去战胜了。

只有具备坚强意志和聪明智慧的人才能拥有精彩的人生。

人最怕没有精彩的人生，精彩的人生不是富贵，也不是高高在上的权利。而是可以做自己想做的事，有人就因为一点挫折放弃而后悔了一辈子。可有人选择重走青春，没错，青春就是走出来的。

以行走为题初二篇八

作为自由意志的象征——双腿，不知何时起渐渐被四个轮子取代了。对移动的“牢笼”外的关注仅限于头上是绿灯还是红灯；前方是单行还是限速……偶遇多年未见的好友，也因反应赶不上车速而匆匆忽略了；见一条古色古香的弄堂，也因一闪而过的绿灯而错失了多看一眼的机会。距离渐行渐近，而快乐似乎渐行渐远。

推门下车去寻那一道道留着行走的快乐的小路。

人群中可与人并肩而行，虽然并不清楚他是否与自己同路；也可与人迎面相行，真切得感受着何为擦肩而过。相比坐在车中，看到行人像看笼中的动物一样看着自己，这样走着确实自在得多。若巧遇熟人，也大可停下脚步，闲谈两句，人与人之间的距离也在这几句话里拉近。于是脸上多了些笑容，即使面对陌生人也不必冷眼相对。

穿行于高楼大厦间，目光四处游走而不迷离，贪婪地以不同于车内的视角品味着这些巨大的“积木”。偶入一处弄堂，几栋藏身于楼宇间的老房子，一种繁华忙碌中的悠闲安然之情由心而生。印象中多为朱红色的大门，在这儿却是被漆成了黑胡桃色，也许是主人怕朱红色在这城市中太过夺人眼球而引来太多脚步匆匆的观客，坏了他闲情漫步的雅致而有意为之。幸好，我也怀着与主人相近的心态步于这弄堂中，体悟着行走的快乐。

穿回到大道上，收拾起泛滥于脸上的喜悦，只留下微微上扬的嘴角，与随风而动的落叶一起向前。也只有在这不为赶时间而奔跑的行走中，才发觉古运河畔这一株株长我不知几辈的法国梧桐如此深沉而优雅。枝叶的摇摆就像这城市的心跳，而树干粗糙不平的纹路里印刻着这个城市的记忆。行走的我感受得到，而车中的我甚至都不曾注意到。

又或许是因为行走本就是一种态度，相较于奔跑而言，曾认为我奔跑着为了追求目标，为了何种成就，才觉得其实这不过是一个结果，它就像句号，再完美也不过是句子本身的副产品。而缓缓而行于路上的人，他们没有对功名浮华的追赶，不为钱财权力而奔波，随手拾起就在脚边的快乐，收入怀中。

就像那老屋的主人，沏一壶清茶，漫步于古弄之中，而快乐随行。。

以行走为题初二篇九

我的梦想是用脚步去丈量世界。关于旅游，我的遗憾很大。12岁的我，作为一个地球人，不曾出过中国，而作为一个中国人，我又连北京都没有去过。

令我印象最深的风景是老家的那片海。不论是虎头崖的海，还是青岛的海，都那么自然。

每当我的鞋底在沙滩上留下一个个印迹，我都会感到内心无比舒畅。这时，我不由自主地想要挣脱一切束缚，我的脚似乎有了主见，一定要将鞋脱掉，它是如此愿意，与浪、与沙来个亲密接触。这时候，哪怕不带450度的近视镜，我的眼睛也是亮的。

我很高兴，地球是个球体，正因为它不是平面，海在我的眼里才那样辽阔而没有边际，在遥远的远方，海和天才能连在一起，只留一道白缝。

我是不敢往深里走的，所以在我的眼里，脚下的海水总是那么浅，那么清，能看见水底的沙子，而远处的海水又总是那么深，那么令人肃然起敬。我是怕水的，游泳池仅深两米的深水区都让我畏惧。但海，这深不见底的大海，却令我在敬畏之余又生出一丝钦佩。

终于，我明白了曹操“东临碣石，以观沧海”时的心情。海的胸怀如此博大，我多么想让自己也成为海一般的人。未来，我一定要走遍这世界，用双足丈量土地，做一个心胸似海的人。同时，我也要感谢这天地，让我有机会见到这别样的风景。

以行走为题初二篇十

温暖，是黑夜中的一盏明灯，指引迷途的人们走向光明；温暖，是沙漠中的一泓清泉，让口干舌燥的人们感到甘甜；温暖，是烈日炎炎下一颗参天大树，让汗流侠背的人感到清凉……温暖在我们的生活中，无处不在。

温暖是一种感觉，这种感觉不仅仅限于身体上的感觉，它是一种直达心灵的触动，温暖不需要太多的金钱和精力，有时，仅仅只是一个亲切地微笑，一个肯定的眼神，一个真诚的拥抱，一次愉快的交谈就能带给我们温暖。其实，我们每个人的成长都离不开温暖。

曾经，我是一个胆小内向的女孩子，在班级里我就像个小透明，即使交了一些朋友，也因为在聊天时没有共同话题而以失败告终，所以我仍是孤独一人。直到五年级遇见了另一个女孩子，一个如同小太阳般温暖的她就这样毫无征兆的闯入了我的生活，改变了我的生活。

她是一个大方的女孩子，和谁都交往的来，她与我成为了朋友，一开始我们也没有什么共同话题，后来，在某一次演讲中，我即将上台演讲，紧张得手心直冒汗，她微笑着鼓励我，轻轻地在我手上比划了两个字——“加油”，她向我调皮的吐吐舌头，鼓励我。她给了我自信，我顺利的完成了演讲。从此，在她的感染下，我渐渐变得开朗起来，不再沉默，学会主动出击。

如今的我，能大方的与人交谈，不怯场，当与人交谈的火热时，我都忘不了曾经那给我温暖的她，想起她，我心里的某块柔软的地方就感觉温暖。我也渐渐学会了通过给予别人温暖而温暖自己。在学习生活中热情帮助他人解决问题，尽自己所能，真心帮助他人，在这样一种给予的过程中，我收获了无数真心和温暖。

温暖能给人带来成就感和心灵上的满足，让我们以心温暖心，在人与人之间搭起沟通的桥梁，这个社会，也因温暖而变得美好，让我们在温暖中行走。

以行走为题初二篇十一

人生，是一次行走，沿途有擦肩而过的荆棘刺痛，有粗砺的山岩的绊脚，但这一切都均无损于行走途中的光明磊落，行走是一种生活姿态，更是一种精神。

弱者常在路上就俯首臣服，不敢上前；强者却不畏行走道路的艰难险阻，因为他知道，人的一生都在行走，在行走中成长，在行走中强壮。于我而言，行走的过程也是一点点长大的过程。

还记得童年时，每天最高兴的事就是和母亲一起漫步于黄昏里，夕阳西下，向母亲诉说自己的奇思妙想，仿佛母亲只要稍稍赞同，梦想就会散发出光芒，等着我去实现。行走也因梦想而开采出了十二分浪漫的诗意，可后来发现自己生活在一个平凡的世界里……可生命不会有失落，从此岸到彼岸，从平凡到超越，只有一步之遥，只要不停地行走，向着梦想的方向前行，有一天梦想终将成为现实。

这是童年时的行走，它完完全全属于梦想。

少年时的行走挥别了梦想，母亲的关怀帮助早已遗失在了时间的河流里，但这时的行走却属于一个完整而现实的行走，在时间的流逝中，在一分一秒的时间钟里我们行走，我们渴望走出自己的风采，让自己在时光的磨砺下与众不同。我们时时刻刻都在超越，超越对手，同时也防备着对手的超越，我们甚至期待着考试，在一张张试卷中行走，让知识展现在一张张独一无二的检验成果的试卷中……行走在时光里，感受着脚与地面碰撞发出的每一次有质感的声音，行走从未停息，就像时间从未忘记前进，纵然路上有失落，有悲伤。

屈原在《离骚》中说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。道路虽远，求索不辍，行走在人生之路上，我们要积极分辨人生的意义，坚定我们的人生目标，埋首耕耘，俯身前进，永不停息地行走着，为了心中的那份理想，为了理想的那份光亮。

以行走为题初二篇十二

世间的阴差阳错从未停息，所以那一刻我正好遇见你。

屋外的雨淅淅沥沥，教室里却悄无声息，只剩老师诵读“前尘隔海，古屋不再”的音韵与彼时心脏跳动的声音。若不是因为有停电这个小插曲，或许直到若干年后，我们也只会在一个同样阴暗的天，刚在指尖轻触微弱的雨滴，便用一把雨伞将两个世界彻底分离。

今天的雨下得很肆意，似乎终于抑制不住压抑了一个夏天的沉谧。但疯狂之余也保留了些许清醒，虽然不住地下，却只能是短短的细细的一条，像棉线，像雪花，静静落在地上，无声亦无息。于是，只有大地呼号的声音才能证明它的存在，代表它的声音。

再然后，雨便成了一层薄纱，被放置在世界的各个边缘上，于是校园被隐藏，我们只处于各自内心的狂想。那层薄纱霎时间成了两个对立面的间隔塔，看上去明明只隔咫尺，却犹如相隔百丈天涯。雨如烟，如雾，让世间变得模糊，却也让心灵得到满足。雨中万物，如画中之物，身体虽不能离开，但思想却能逾越沧海。自然在勾勒，雨滴在留白，事物自然地等待，我们如临画海。

这时思绪便随着雨去远航，恍惚中似乎看到秋雨打在童年的秋千上，小溪被雨逗得笑成了海洋，零落的花在雨中最后一次绽放，小桥的女子打着油伞，吟着旧时的惆怅。

朗读声最终戛然而止，思绪回归现实，雨不再稠密，最后的打击声响起。

雨可以是伞一生的等待，伞也可以是雨一世的宿命，但世间的美丽不应该与我们擦肩而过，因为在这个世间我们不仅是过客，也是聆听者。

去听听春雨，便能看到春回大地。去看看夏雨，便能遇见红莲静立，去感受秋雨，便能理解生命，去摸摸冬雨，便能包容苦寂。

世间的一切美丽都是一次意外，不必刻意，不必强求。去听一次雨，去看一次雨，不做麻木的赶路人，当一回有心的景中者。

以行走为题初二篇十三

人生是美好的，因为有着幸福的生活。

生活是幸福的，因为有着积极的心态。

人生是一段漫漫旅程，这途中，必是千姿百态，色彩万千的。你会遭遇快乐，你也会遭遇不幸，甚至还有无尽的磨难。

可是我们都希望，当走过这条人生路，蓦然回首时，看见的全是幸福，全是美丽。其实，拥有美丽幸福并不困难，只要我们拥有积极的心态，相信我们的人生定会色彩斑斓。

我记得有一段对白：

玛丽望着罗斯太太：“太太，罗斯先生不幸走了，您怎么办啊？”

“让自己快乐。”罗斯太太不假思索地回答。

玛丽大惑不解地睁圆双眼。

“傻孩子，不幸的事，就让它随着时间流逝，保持一颗积极向上的心，去拥抱快乐。”

是呵，积极的心态，总是能让人迅速从阴影中脱身，去寻觅一段真正快乐的人生。

只是，怎样才能保持积极的心态，撷取到快乐幸福的玫瑰呢？

你得好好思考了。譬如看见满地落英缤纷，不要去寻思凋零的疼痛，你得像龚自珍一样吟唱“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

对于未来，想起那么遥不可知，但你要告诉自己：总会有一些人，或者一些事在将来会改变自己，只要把握方向，一切都会好的。

抱着积极的心态，乘着生命的扁舟，让那些痛苦与不快，永远停滞。前进的船儿，载上一路摘得的幸福快乐，乘风破浪。

抱着积极的心态，把挫折辗作黄泥，铺就前进的道路，让幸福快乐乘着列车，奔向梦想的远方。

抱着积极的'心态，把失败堆积起来，砌成一个闪光的舞台，让幸福快乐在上面尽情地歌唱，欢快地舞蹈。

那个时候，你就可以骄傲地向世人宣告：

我的人生是幸福快乐的，我行走在美丽人生！

以行走为题初二篇十四

初一的时候，年少、幼稚的我总觉得初二对于我们来说是遥远的，总觉得时间过得很慢、很慢。可是又怎能料到，在不知不觉间，时间老人从宽宽的指缝间溜走了，带走了一年的光阴，也带走了一些我们所爱的、不忍失去的人和物。

如今行走在陌生的初二岁月里，我们有时也会花大把大把的时间去彷徨，我们开始思考“人生”——在我们看来很美好的人生。但是，我们仍会留下一些瞬间来成长，从初一的青涩过渡到初二的成熟。我们也在成长的瞬间学会了很多。

part1适应 “什么，我们要换班主任？”开学前一天，有关于新学年我们要换班主任的消息已经在班级qq群里传遍了。

作为班长的我起初在群里很无奈地发布了这条公告，没想到平日里潜水的同学们都冒了出来，在群里不断地讨论着，简直是炸开了锅。仅仅只是过了几分钟，群消息就已经突破100条。消息的内容，无非都是一堆哭脸，一堆“为什么”。

我屏蔽了消息，把自己扔进床里，头脑里挥之不去的，是对新班主任的猜测。

第二天醒来，天已经大亮。

我去了学校。在综合楼报名，我初识了那位新班主任——一张完全陌生的脸孔，一个从没听过的名字，一个素不相识的人。

可是，就算再怎么陌生，终会在时间的作用下变得熟悉。我们都坚信这一点，所以，我们都努力让自己学着去适应。

part2理智 初二了，我们的年龄随之增长，但是我们变得不再像以前那个乖乖的小孩。

记得我们总会在上课的时候，吵吵闹闹，气得任课老师吹胡子瞪眼，可我们却仍然在那里嬉笑。记得我们在上一些我们看来“无聊至极”的课时，不断地打着哈欠。记得我们对于老师布置的作业一直敷衍了事，或者，去抄袭别人的作业。

班主任告诉我们，这样的班风是不应该有的。

我们听了都陷入沉思，不说话了。

或许每个人都想起我们的初衷了。那是我们的一句铿锵有力的口号——“三班，非同一般！”

为了这个初衷，我们也努力过，但还是不够。想必今后我们不会放弃了，更不会失去理智，会尝试着擦去缺点。

行走在初二岁月，我们所学到的，不仅仅只是这些。所有的一切，都凝聚在一起，化为一种叫做成长的东西，是送给初二的我们的，最最珍贵也最最美好的礼物。

以行走为题初二篇十五

深秋黄昏，我背着书包行走在人群中。路边灯火灯火通明，小贩的吆喝声涌进人的心扉，人潮拥挤也不令我烦躁。我只想穿过这人群，走进那个小道，小道很长，可就在不远处，只听得笑声环绕。放学回家的孩子喜欢在这逗留，只为了那热乎乎的竹筒糯米。“奶奶，给我开一个吧。”“好咧！”奶奶随手挑起一个来，掂量了掂量，随即又皱着眉头放了回去，嘴里还嘀咕着：“咦，这个不好。”她又用那双老花的眼睛仔细扫了扫，眼里突然放光，她忙着又拿出了一个点点头，满脸的皱纹和笑容挤在一起，显得慈祥而又有份喜感。她用筷子一撬，一掰，一个又白又嫩的“胖子”出现在眼前，这“胖子”还冒着气，热气腾腾的，奶奶眼睛里满是满足。她又把竹筒扔在一旁，将那“白胖子”在糖案板上滚了几转，白糖和糯米粘在一起，显得美味可口，她挺了挺胸脯，歪着脑袋，看着那糯米，说：“这东西多转几次多沾点糖才好吃咧！”

渐渐地，声旁玩乐的同学都走了，只有我和奶奶两个人了，她把锅子盖上，我清晰地看见了她满手好似被虫子钻过的皱纹。“咦，乖女娃，咋还不回家哩！”她的声音如同百灵鸟鸣叫般动听。“不急，等我吃完，”我应了一声，“奶奶，你怎么还不回去？”奶奶舒展了下筋骨，扭了扭脖子，说；“再等等那些还没下课的娃，那些娃贪吃得很，晚上吃个糯米筒子，也好热和热和身子，”接着她又说，“这天咋这么冷哩，娃娃你要多穿点衣服。”我点了点头，透过那糯米冒出的白气，我看见了几个刚下课的同学，他们跑了过来，书包在肩上来回跳动，他们的头发飞扬，招着手说：“奶奶，给我开两个竹筒糯米。”奶奶眼睛虽不好，听力却好着咧！“马上啊，乖娃！”她马上利索地揭开了盖子，又见得她熟练的动作，她满手油黄，长满了皱纹和黑色的斑点。锅里冒出的雾气却着不住她那慈祥和略显喜感的笑容，她的围裙在风中飘荡，飘散着竹筒的清香。

天色越来越暗了，我起身走了，奶奶也准备走了。“乖娃，回家慢点哟。”“您也慢点。”她笑着收拾着东西，嘴里哼着小曲。

行走的力量亦是如此，在人们心中。

以行走为题初二篇十六

不知不觉中到了八年级的第二学期，学习的压力。骤然大增，压得人喘不过起来。

星期天了，我想好好放松一下。此时我走在大街上，伴着明媚的阳光，嘴里哼着流行的歌曲，在人头攒动的街头徜徉。

忽然，远远地听见人群传来几声尖叫声，我循声走过去一看，原来是一位老人家晕倒在地。周围围了几十人，大家议论纷纷，但奇怪的是大家只是围着看，没有人上前对这位老人施救。人们议论着，叹息着，摇着头纷纷的又走开了，似乎没发生什么似得。

我心里矛盾极了：是上去帮帮老人呢，还是选择离开呢？看电视新闻知道，社会上一些老人晕倒后，你去帮扶他，结果被讹诈，摊上了官司。如果选择离开，心里实在不忍。老人倒在了冰冷的地面上，随时有失去生命的危险！

忽然灵光一闪，老师说过的一句话出现在我的脑海中：“……帮扶摔倒的老人，你可以找一个路人为你作证，然后共同救助”。

这时，我看见一位四十多岁的大叔骑车经过，我便拦住他，向他提出了请求，可是他听完了我的要求，瞅了瞅倒地的老人，皱了皱眉，停顿了一会说：“实在对不起，我还有急事，你另找一个人吧”。然后飞快地骑上车子离开了。

接着是一位阿姨，话也没说一句，看了一眼，扭头就走……

时间在一分一分流逝，我急得如热锅上的蚂蚁。

直到十分钟后，我抓住一位二十多岁的大哥哥的手，几乎带着哭腔说出了我的请求，只见他二话没说，拿出了手机拨打了120，并和我一起把老人送到了医院。

在手术室外等待的三个小时，我心里就心里就想翻到了五味瓶，复杂极了！后来医生出来了，医生说老人没事了，他是脑梗发作，幸亏送的及时，否则后果不堪设想。这时，我始终悬着的一颗心终于落地了。

后来，老人清醒了。听说他清醒后说的第一句话就是：“我是自己摔倒的，没有人撞我……”真叫人心酸、无奈，哭笑不得！

老人的儿子和女儿十分感激我和那位大哥哥，想送我们一些钱，被我们拒绝了。几天后，他们专程登门道谢，但我的胸口似乎有一块大石头压着，压得我喘不过起来。

我苦思冥想，但始终想不出答案。亲爱的朋友，你能告诉我答案吗？