总结是一种思考的方式，通过总结我们可以更深刻地理解问题的本质。写总结时要注重整体思维，对所总结的事物进行整体分析和评估，避免片面和偏颇。请结合以下总结案例，思考如何更好地写出一份完美的总结。

为自己鼓掌篇一

“掌声响起来，我心更明白......”老歌手洪亮的歌声在我耳边响起。我多么希望在这说新学校里能有人为我鼓掌，哪怕一下也好，可至今都没有人为我鼓掌。所以我一天一天的盼望着掌声的到来。终于有一天，我盼到了......

那是在一个星期五的下午，同学们正在写周末作业，我也不例外，突然，讲台上传来语文老师的声音：“请以下点到名字的同学到讲台来......”，老师刚说到这里，我心里就想：是不是没写完作业的，还是作业错得不得了的......，我还没想完，就听到了老师在叫我的名字，我一听，吓得直打啰嗦，迟迟才向讲台走去。

到了讲台，老师把叫上来的同学聚在一起，说：“这次把你们叫上来，是让你们五个人去参加学校的作文比赛的，星期六星期天要多看一些作文书，知道了吗？”我们听了老师的话，都异口同声的回答：“哦！知道了。”，说完后，我们各自回到座位上。我回到座位，就想：老师为什么选我去参加作文比赛，而不选别人呢？就这样，这一个问题在我的脑里转来转去，“不管那么多了，还是写作业吧。”我轻声的说。

回到家后，我把书包向沙发一扔，就去看电视，妈妈回来后，就问我这个周末有什么作业？“这个周末有语文试卷、数学《同步伴读》......对了，妈妈，老师叫我参加下个星期学校举行的作文比赛！”我喊道，妈妈一听我要参加作文比赛，那一张平淡的脸马上变得春光满面，可不到一分钟，又变成一副严肃的样子，严厉的对我说：“记得要多看一些作文书，拿一个一等奖回来，加油！”妈妈刚说完，我就小声的叽咕了几句：“老是说多看书，真烦人！”妈妈见我不理她，就哼道：“怎么你还坐在这里，还不快去看书。”“知道了！”我有气无力的说，说完后便回到房间看书了。在这段时间内，妈妈对我很严，很严很严！

时间过得可真快呀！一转眼就到比赛时间了。在比赛场上，我可紧张了，但过了一会，我那一颗紧张的心又平静了下来，试卷一发下来，我便埋头苦干的做了起来，“啊！终于写完了！”我小声的说。

经过两天妈妈对我的严厉叮嘱，我在这次的比赛中拿了一等奖，我真高兴，在颁奖上，还获得了一片掌声，我听到掌声响了起来，也情不自禁的，为自己的收获鼓掌......

啊！在这所新学校中，是我第一次听到别人为我鼓掌，也是第一次自己，那一天是多么美好的一天啊！以后，我会抓住机会，让这一片掌声再一次响起！

为自己鼓掌篇二

奔涌的浪花，总是为了广阔的大海奔跑。一次次的瞬间，不知是幻觉还是现实，忽然间听到了来自自己的鼓舞。带着一种似是非是的力量，我坚持到了最后。

那一次在赛场上，我。

那一年的校运动会上，我站在了800米的起跑线上，看看身边的对手各各精神焕发。而我却异常的平静，只想用一颗平静的心等待着那发令的号角。瞬间的枪声劈开了竞争的隧道，同时也沸腾了我的血液。我有节奏地迈着步伐，平淡的调整着呼吸，心中只怀着一种信念——我要跑好这段路程，我为自己的决心鼓掌。

我为了尽可能省下体力，就打算第二圈的时候再冲上去。可是我的小算盘打错了，和平时的练习大有不同，前面的运动员脚下生风，你追我赶，都在争第一呢!不好，第一名的差距和我越拉越大。这样下去，会被甩开的!我坚定地咬咬牙，准备跟上去。第一圈下来，我好不容易跑在第五名，我坚定的想着：绝不能放弃，要坚持下来。我在心中默默的。

第二圈了，我有点儿力不从心，该超上去了，不然肯定会被赶超。于是，手的'摆动幅度增大了，步子也快了，只听见风从耳边呼呼刮过，快要盖住我急促的喘息声。就这样，超上了一个又一个，我再次为自己的拼劲鼓掌，一定要坚持到终点。

渐渐的，呼吸越来变困难了，两腿似乎灌了铅，怎么也抬不起来。汗，不停地流下来，我已经筋疲力尽。第一名已到达终点，也有人已经放弃。我抬起头，看到那曾厚厚的云彩在随着我移动，像是在为我加油。胜负未定，放弃就等于失败。离终点还有100米左右，我仍旧为自己的坚持不懈鼓掌。腿似乎已经不是自己的了，跑道软棉棉的，想踩在棉花里。大家在终点等我，我冲过终点……一个踉跄。

在终点，我仰视蔚蓝的天空，微笑着，这是一场属于自己的胜利。

为自己鼓掌篇三

我是一个活泼可爱、坚持不懈的一个小女孩。

记得有一回，我拉着爸爸去小公园陪着我练习自行车。你知道吗？一开始时，我可不敢骑自行车，于是恳求地对爸爸说：“爸爸，你能不能扶着自行车的后座呀？”爸爸爽快地答应了。我心里想着爸爸在后面扶着一定不会摔倒，就大胆地骑上车。刚骑了两圈，就觉得骑车原来这么容易啊，就大声对爸爸说：“爸爸，松手吧！我会了！”结果爸爸手一松，我顿时觉得车把好灵活啊，一时慌了神，扭来扭去的'，倒在地上。不过我不想成为缩头乌龟，从地上爬起来，拍拍身上的灰，坚持继续骑下去。就这样练习了好久好久，终于有一个双休日里，奇迹发生了，当爸爸的手松开时，我居然不但没有摔倒，反而骑行自如了。“哦耶，我会骑车了。”我情不自禁地叫起来。

我就是这样一个坚持不懈的小女孩，我！

为自己鼓掌篇四

掌声是我爱的天堂。

给我力量。

给我方向。

心痛的时候。

掌声是我梦的翅膀。

给我坚强。

给我飞翔。

心伤的时候。

掌声是我激情的海洋。

让我乘风破浪。

更让我扬帆远航。

想你的时候。

掌声是我幸福的时光。

让我快乐。

更让我绵长。

掌声是自己希望的绽放。

掌声是自己安慰自己的食粮。

无论何时拥有掌声。

即使在漆黑的夜晚。

也能把天空照亮。

为自己鼓掌篇五

人的一生总会有许许多多的坎坷让你去经历，你也许会被这些在生活上所经历过的关卡所打败，那时，你就应该吧！这样会让你振作起来的，会让你重新站起来的，会让你打败所有的关卡的。如果你赢了，那更要了。祝贺你过了这一关。

可我也时常为自己鼓过掌，而不管是何时，在我伤心时，我，那时我在心里说：你终于哭出来了。在我快乐时，我在，我在心里说：你太快乐了。在我成功时，我在，那时，我会在心里说：你终于成功了。在我……我都要。

记得那还是在二年级的时候，我虽然还是一个淘气包。但胆子还是很小，那时，学校开展了讲故事比赛，可我还是老师给报的名参赛的，当我回家把这件事告诉了爸爸和妈妈时，他们也很支持我。第二天，当我鼓起勇气，将我自己的才艺展现给同学们时，同学们为我响起了一次又一次的掌声。而那时让我充满自信，在那激动的时候，我为我自己鼓了第一次掌。

这些掌声给了我自信，给了我必胜的信心，给了我决心，这让我认为，一个人总要，让自己成功、成功，再成功。

我们每个人来到世上，都是为了辉煌的成就而奋斗，为了创造辉煌的业绩而拼搏，为创造出有个性的自我而努力，而真正能在灯光闪闪的舞台上神采飞扬的又有几个呢？因此，我们虽然得不到别人的掌声，但是，我们应该。因为你就是最好的欣赏者。记住，不管成功与否，要。

为自己鼓掌篇六

每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和创造有个性的自我，但并不是每个人都能神采飞扬地在灯火闪烁的舞台上。作为一个平凡的个体，大多数人只能在闪光灯的背后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声，此时，有些人往往感叹自己的渺小平庸，妒忌别人的优秀和成功。其实又何必呢？鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它们只能肯定某些人的成就，无法否定多数人的价值。那么，即使所有的人把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以。

就算你是一只锻炼失败，一出世就遭冷落的瓷器，没有凝脂样的色彩，没有精致的花纹，但是当你摒弃了杂质，由泥胚变成瓷器的时候，你的生命已经在烈火中变得灼人而又亮丽，你应该为此而欣慰，就算你是一块矗立山中，终日承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪而又平凡无奇，在沧海桑田的变迁中，被人千百年地遗忘，但是你同样应该自豪，长久屹立不倒，便是你永恒的骄傲，就算你是一朵残缺的花，一朵熬过旱季的叶子，和张简单的纸，一块无奇的布，或是时间长河中一个匆匆而逝的过客，不会吸引人们半点的目光和惊叹，但只要拥有一双手，你就能。

不要在意别人的目光自自然然大大方方潇潇洒洒地为自己的生命喝彩。要记住你就是你生命中最好的欣赏者肯定者。

为自己鼓掌篇七

六年的小学生活就要结束了，在这六年里，我有过成功，有过失败。失败时，我们不气馁;成功了，我们也要。

就在五年级上半学期，我从第一名，退到了第四名!多大的差距!但我不气馁。我一直努力，努力，再努力!下半学期，我进步了。但是，第二名不是我的目标。我再努力，虽不是拼命的学，但我把玩儿的.时间一减再减。有志者事竟成。六年级上半学期，我终于成功了。我又“夺”了自己失去了整整一年的东西。此时，我!但同时，一年前失败的原因，也深深的刻在了我的脑海里。

今后，还要接受难度更大、更多的挑战，我要在这之前，给自己勇气、信心，让自己勇敢的接受挑战，迎着困苦，努力前进。

为自己鼓掌篇八

在我们每天的生活中，总有许多的事值得我们鼓掌。例如，同学们做了一件好事，班上的学霸解答出一题我们都不会的题目。可我们细细想一想，我们似乎从来没有为自己鼓过一次掌。

上课前的前五分钟，数学老师开始把昨天考过的试卷发下来。教室里，试卷被传递的声音在教室回荡。空气很沉重，呼吸变得紧张起来，我生怕自己没有考好。学习委员带着一丝诡异的微笑向我走来，一张试卷就飘到了我的桌子上。“哇”，是一百分，我真高兴，同桌向我投来羡慕的眼光。

“你可真厉害，考了一百分。”同桌羡慕的说道。但他转身看他的卷子时，发出了一声叹气。我看了看，是59分，就差一分就及格了。“这节课，我不讲试卷，你们自己订正，下课我收上来检查。”老师向我们说道。接着，就是红笔唰唰的声音了。

我坐在自己的座位上，告诉自己：不要骄傲，要继续努力。正当我向四周看看时，我同桌满面愁容。他正盯着试卷发呆，有些题目他还没有想明白。我看着他，决定帮助他解决这些问题。我拿出笔和草稿纸，让他看着我，开始一步一步教他如何解决。他听得认真，问的也很多。在一步一步的推算下，他逐渐把他错的题目都弄懂了。这个时候，下课交卷了。他微笑地对我说：“谢谢你。”我愣了愣，也向他投去一个微笑。

为自己鼓掌篇九

冷汗不停地，像爬虫般爬满我的全身，看着班里几乎大半的同学都上台演讲了，我的心情无比忐忑，这种感觉无法形容。

“徐驰雨准备！”当老师叫到我的名字时，我的心变得更加纠结，手足无措，眼睛直盯着我前一位演讲的同学，他讲得也不错。

终于轮到要上台了，我咬紧牙关，握紧衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握着演讲稿，咽了口唾沫，就开始绘声绘色地演讲起来。起初我的眼睛只是直勾勾地盯着稿子，手也不停地颤抖；慢慢地，我能不时地抬起头来；又过了一会儿，我的声音变得大声而自信，双手和头变得和平时一样自如又放松，自然地、投入地讲得更有感情了。这一刻，我紧皱的眉头也舒展了开来……完了，我终于演讲完了，还获得了同学们认可的掌声。

到了宣布结果的时候了，我看见有的同学紧皱眉头，有的同学信心十足，还有的同学满心期待……都等着老师公布比赛的结果。我静静地听着老师的宣布，当她报到我得到一等奖的时候，我简直不敢相信自己的耳朵。我感到无比地自豪，我在心底里！

为自己鼓掌篇十

冷汗不停地，像爬虫般爬满我的全身，看着班里几乎大半的同学都上台演讲了，我的心情无比忐忑，这种感觉无法形容。

“徐驰雨准备！”当老师叫到我的名字时，我的心变得更加纠结，手足无措，眼睛直盯着我前一位演讲的同学，他讲得也不错。

终于轮到要上台了，我咬紧牙关，握紧衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握着演讲稿，咽了口唾沫，就开始绘声绘色地演讲起来。起初我的眼睛只是直勾勾地盯着稿子，手也不停地颤抖；慢慢地，我能不时地抬起头来；又过了一会儿，我的声音变得大声而自信，双手和头变得和平时一样自如又放松，自然地、投入地讲得更有感情了。这一刻，我紧皱的眉头也舒展了开来……完了，我终于演讲完了，还获得了同学们认可的掌声。

到了宣布结果的时候了，我看见有的同学紧皱眉头，有的同学信心十足，还有的同学满心期待……都等着老师公布比赛的结果。我静静地听着老师的宣布，当她报到我得到一等奖的时候，我简直不敢相信自己的耳朵。我感到无比地自豪，我在心底里为自己鼓掌！

为自己鼓掌篇十一

人的一生都在攀登，有的人用手攀登，有的人用脚攀登，但我们用心灵攀登。

学校组织同学们观看《心灵之声》残疾人演出，他们的表演，深入人心。

人的一生会遇到许多意想不到的事，在面对挫折时，你要克服它。在生活遇到不顺时，你更要坚强的活下去，就像这次表演的小品里说的那样，“我们虽然残疾了，但是你想，我们比那些遇难者幸运多了，我们更应该坚强的活下去啊！”没错，我们必须得坚强。

他们虽然身体上有缺陷，但是他们乐观、积极、向上。甚至比你我活得更自信。

这为什么呢？

因为他们有一颗坚定的心，那心承载着梦想、希望。那心与信念相连，那心比山更坚定。

每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的人生和创造个性的自我，但人生不可能事事如愿。只要你真真实实的生活，活出一个真真正正的自我，那么即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己鼓掌。

也许你是一直煅烧失败、一出世就遭冷落的瓷器，没有凝脂样的釉色，没有精致的花纹；可当你摒弃了杂质，有泥胚变成瓷器的时候，你的生命已经在烈火中变得灼人而又亮丽，你应该为此而欣慰。

也许你只是一朵残缺的花，只是一片熬过旱季的叶子，或是依仗简单的纸，一块平凡无奇的布；也许你只是时间长河中的一个匆匆过客，不会吸引人们半点的目光和惊叹，但只要你还坚强的活着，就要为自己鼓掌。

不可能每人都能一帆风顺，也不可能每一个残疾人都能像张海笛、霍金那般有成就。但是，我们应该学习他们的精神，哪怕只是一点点也好。身体残废了，并不代表心灵也残废了，只要保持那颗坚定的心，人生将回另有一番风采。

为自己鼓掌篇十二

我只是一朵普通的小花。我开在田野里，那儿有辛勤的农民伯伯，有欢乐的儿童，有金黄的麦穗，有翠绿的韭菜，更有勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶。我是如此普通，但大家都欣赏我。我为他们带去芳香，带去色彩，带去幸福。

我只是一片平凡的叶子。我落在马路上，那儿有整齐的行道树，有平坦的马路，有高贵的轿车，有漂亮的花圃艺术，更有绚丽的霓虹灯。我是如此平凡，但大家都欣赏我。我为他们带去新鲜空气，带去勃勃生机，带去幸福。

我只是一粒普通的沙砾。我躺在沙滩上，那儿有蔚蓝的大海，有巨大的岩石，有可爱的螃蟹，有活泼的小虾，更有多彩的贝壳和多形的海螺。我是如此普通，但大家都欣赏我。我为他们带去平静，带去舒适，带去幸福。

我只是一块平凡的石头。我住在房屋下，那儿有凝固的土地，有成千的砖块，有清香的泥土，有松香的木头，更有娇艳的花朵和青绿的嫩草。我是如此平凡，但大家都欣赏我。我为他们带去安定，带去执着，带去幸福。

在人生的旅途中：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有雄鹰的壮美，可以有麻雀的机灵；没有高山的挺拔，可以有草地的平静。生活中没有旁观者的位置，自己的光源，自己的舞台。

也许你也只是一朵普通的小花，也许你也只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该；也许你也只是一粒普通的沙砾，也许你也只是一块平凡的石头，但只要你是独特的，就该。

试试看——不是像企鹅那样静静地站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如海燕一般勇敢迎接暴风雨，执着地追求。

试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击神秘的门屝，洞开一个新天地。

人生之路弯弯曲曲，就算没有人欣赏，也该微笑着，去唱生活的歌谣，也该勇敢地。

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为自己鼓掌篇十三

我是一个平凡的小学生，但我不缺少自信，我。

今年我们学校组织了“校长杯”足球赛，我代表我们班出战。作为一名前锋，我做了充分的准备。比赛那天，我们七名队员抱成一团，互相打气，场外的拉拉队也为我们呐喊助威。比赛激烈地进行着，一名队员把球传给我，我迅速带球，穿过对方的后防线，左脚推射对方球门死角，球进了！我和队员们激动得跳了起来。那场球赛，我们取得了胜利。我为我们班球队喝彩，也。

最近一段时间，我们为校园艺术节准备了欢快的舞蹈《金达莱之歌》。我们排练了好多时间，只为艺术节那一刻绽放光彩。今天，伴着“校歌”的旋律，我们的校园艺术节拉开了帷幕。我们的节目是五年级组的第一个表演，“第一个”意味着我们需要很大的勇气。我们鼓足勇气登上了渴望已久的舞台，站在舞台上，我反而不那么紧张了。随着音乐的旋律，我们翩翩起舞，抒发快乐的心情。我们的舞蹈接近尾声时，我标准地完成最后的动作，完美的谢幕。我为我们的表演喝彩，也。

在学习上，因为自信，我取得了比较理想的成绩；在生活中，因为自信，我得到了老师和周围人的认可。这就是我，一个平凡，充满自信的人，我！