每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

四年级的我篇一

关于“的心得体会四年级”

四年级是孩子们学习生涯中非常重要的一个阶段，四年级的学习内容更加丰富多样，学习任务也更加繁重，这一年对于孩子们的成长和发展起着至关重要的作用。我作为一名四年级的学生，也经历了许多学习和生活的变化，下面我将就我的心得体会与大家分享。

在四年级，我逐渐感受到学习成绩与学习态度的重要性。从学习成绩的方面来说，四年级的学习内容开始逐渐扩展，难度也有所增加，每天的作业量也相应变多。因此，如果不能及时跟上老师的进度，就会产生滞后，从而导致学习困难。因此，我开始时就制定了学习计划，每天根据老师布置的作业和知识点进行复习和巩固，以保证自己在课堂上能够积极参与，不落后于老师的讲解进度。另外，我也很注重学习态度的培养，从对待学习的态度上，我明白了只有对学习充满热情，才能够享受到学习的乐趣。因此，我珍惜每一分每一秒的学习时间，把学习当做一种享受，这样不仅能提高学习效率，也能培养自己对学习的兴趣，提升学习的积极性。

在四年级的生活中，我慢慢明白了“学习须有规律，生活要有规划”的重要性。在学习方面，我按照老师布置的作业和学习计划进行安排，并且制定了合理的学习时间表，每天按照时间表完成相应的学习任务。这样，不仅能够保证学习任务的完成，还能提高自己的学习效率。而在生活方面，我也开始注重时间的规划。比如，我会安排固定的起床时间和就寝时间，这样能保证我每天有足够的精力去面对学习和生活中的各种挑战。而且，在课余时间，我也会利用好每一分钟，比如参加各种兴趣小组，学习一些才艺技能等等，这样不仅丰富了自己的课余生活，还提高了自己的综合素质。

此外，与同学们的交流互动对于我来说也非常重要。在四年级，学习的内容相对来说比较艰深，有时会遇到一些难以理解的问题。因此，我会经常与同学们进行学习上的讨论和交流，这样能够得到不同的思路和解题方法，帮助我更好地理解和掌握知识。与同学们交流的过程中，我也学会了分享和合作，这不仅培养了自己的团队意识，还提高了自己的沟通能力和人际交往能力。

另外，老师在学习上的指导也对我有深远的影响。在四年级，老师们会更加注重培养我们的独立思考和问题解决的能力。他们会引导我们学会独立思考，积极动脑，提高解决问题的能力。在课堂上，老师给予我们很多启示性的问题，让我们通过自己的思考和探索来找到答案。通过这样的学习方式，我逐渐学会了自主学习、独立思考和解决问题的同时，也培养了自己的创造力和实践能力。

总之，四年级的学习使我受益匪浅。通过四年级的学习经历，我明白了学习成绩和学习态度的重要性，领悟到了“学习须有规律，生活要有规划”的道理，懂得了与同学们的交流互动和老师的指导对于自己发展的重要性。未来，我将继续努力，在未来的学习生涯中不断成长和进步。

四年级的我篇二

从今天起，暑假也算正式开始了吧。妈妈本来就打算带我去旅游，所以今天下午我们一家三口就去了泰州凤城旅行社订机票。

前天妈妈准备订机票的时候，人家还说5号出发的票还有很多，一点也不着急，3号过来都没事。所以妈妈趁着今天有空，就去订机票了。但是人家说：“啊!对不起，人这几天太多了，5号出发的机票已经没有了，现在最早只有7号出发了，而且是来回都是坐飞机。如果要一次火车一次飞机的话，就要到11号呢，9号的都订完了。(是一次火车一次飞机)如果你们还不订的话，7号双飞都没有了，恐怕这样就要到15号左右了，现在就剩几个名额了，我看你们还是快的吧!要不，真的来不及了!”“啊!这么多人啊!我们想订5号的票，还有吗?”“真的没有了，现在最早最早只有7号出发了……”“那……那好吧，我们就订7号的吧!”“好的!你们订完后，7号的飞机票好像只剩1~2个了……”“唉，又要延长两天了……”我失望地自言自语道。

但我转念一想：幸好今天我们去的早，要不连今天的都没有了……

哦!准备7号出发了……

四年级的我篇三

戏曲，是中国传统文化中非常重要的一部分。在我的四年级课堂上，我认识了很多种戏曲，例如：京剧、黄梅戏、湘剧、越剧等等，每种戏曲都有其独特的表演方式、音乐、服装等等特点。通过学习，我深深地感受到了戏曲的精髓所在，那就是传承民间文化、弘扬社会价值。

第二段：了解京剧

在我的戏曲学习中，我最喜欢的就是京剧了。在学习京剧时，我知道了京剧的四大表演技巧：唱、念、做、打，其中的唱腔让我印象深刻。京剧的唱腔非常独特，它是通过人声的音调、音量、音色、语音等因素，来表达歌曲的内容。在老师的指导下，我也在京剧唱腔方面有了很大的进步。

第三段：演出经验

在我的戏曲课上，我们曾经参加过一次小型的戏曲表演。这段经历让我更加深刻地理解了戏曲的魅力。在表演中，我扮演了一个角色，用真实的情感展现了人物的角色特点和心理变化。在台上，身着华美的戏装、扮演自己角色的感受真的很棒！这让我更加珍惜这个戏曲学习的机会。

第四段：提高个人表演能力

在学习过程中，我意识到戏曲对于个人的表演能力提高有很大的帮助。首先，它要求有扎实的基本功，例如：哑子功、移步换形、打翻身等等，再加上对人物的理解和情感入戏，才能把角色演绎得更生动，更有感染力。因此，戏曲不仅是一种文化传承，更是一种训练个人表演能力的媒介。

第五段：感受与收获

在四年级的戏曲学习中，我体会到了舞台上表演的紧张和兴奋，也体会到了用戏曲表现人物内心的独特感受。通过练习和学习，我逐渐提高了自己的表演能力，而这种提高不仅仅体现在戏曲中，而是我认为对于我的整体能力都有很大的帮助。因此，在接下来的学习和生活中，我会更加珍惜这个学习的机会，用心去研究戏曲这一文化精髓，也更加关注自己的表演能力的提高。

四年级的我篇四

盼望着，盼望着，一阵秋风吹走了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。

一切都是那么秋高气爽，硕果累累，让人不禁神清气爽。

果园里瓜果飘香，香蕉划着小船儿来凑热闹了；柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼，显示着它的美丽；石榴咧着嘴，哈哈大笑起来；一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目，如同一个个光闪闪的宝石。

田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹来了一阵风儿，看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的，仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子，把头向外看去，仿佛在说：我成熟了，快来摘我呀，快来摘我呀！

一阵秋风吹过，百花凋谢。可是，菊花却挺着身子，显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态，五颜六色，美丽极了。白菊花的花瓣卷起来，仿佛是小姑娘头上的卷发，有的花瓣舒展，如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了！

秋，是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。

秋，是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。

秋，是一位指挥家。他把农民的欢笑声，风儿吹来的沙沙声，谱写成了一首优美的交响曲。

四年级的我篇五

星期五中午，爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时，到了著名的杭州湾大桥，大桥架在东海上，像一条巨龙跨越杭州湾，气势磅礴。远远望去有一座座小岛，在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙，孔庙的门槛都很高，要把腿抬得很高才能跨进去，导游说，这是因为孔庙是古代人学习的场所，有很多学问的人才能进去。

星期六，我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船，看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比，使人感到耳目一新，就像我们上海的浦东。

晚上，我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭，那里的农民是用灶台做饭的，烧出的菜饭香喷喷的，我一口气吃了三碗，涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上，我感到这次旅游非常快乐，不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所，而且品尝到有特色的饭菜。

四年级的我篇六

作为一个四年级的学生，我经历了很多事情，也学到了很多知识。在这四年里，我从老师和家长那里学到了许多做人的道理和道德规范。我认为做一个好人，不仅仅要学习知识，还需要具备良好的品质和正确的价值观。下面是我对四年级做人的心得体会。

首先，四年级教会我诚实与守信。在学校和家庭之间，我学会了一直说实话，并且要对自己的承诺负责。我发现，诚实和守信不仅能赢得别人的信任，也能让自己感到自豪。例如，有一次考试结束后，我发现自己的试卷上漏写了一道题目，我知道如果我不说实话，可能会得到更高的分数，但我决定诚实地告诉老师并补上这道题目。老师表扬了我的诚实举止，让我明白了诚实是做人的一种美德。

其次，四年级教会了我友爱与关心。我学会了与同学们友好相处，并关心他们的困难和问题。一个人只有热心帮助他人，才能赢得他人的友谊和尊重。在四年级的班级中，我和同学们形成了一个互帮互助的小团体。当有同学遇到问题时，我们会主动伸出援手，帮他们解决问题。我发现，通过关心和帮助别人，我也得到了同学们的关爱和支持。这让我深刻体会到友爱和关心的重要性。

再次，四年级教会我坚持与努力。在学习和生活中，我遇到了一些困难和失败，但我明白只有坚持不懈和努力奋斗，才能克服困难并取得进步。记得有一次，我参加了学校的篮球比赛，但我并不是篮球队中的核心成员。尽管如此，我还是积极参与训练，不断努力提高自己的篮球技巧。最终，在比赛中，我展示了自己的实力，为班级贡献了几个关键球。这次经历让我明白到只有通过坚持和努力，才能取得成功。

此外，四年级还教会了我尊重与耐心。我学会了尊重他人的意见和选择，即使与自己的看法不一致。在与同学相处的过程中，我也意识到耐心的重要性。有时候，同学们会犯错误或无法理解某些知识，我需要耐心地帮助他们，而不是嘲笑或嫌弃他们。通过尊重和耐心，我的人际关系变得更加融洽，同时也增加了自己的人格魅力。

最后，四年级让我明白了礼貌与谦逊的重要性。我学会了对他人说请、谢谢等礼貌用语，以及遵守社交礼仪。在与长辈和老师交流时，我始终保持尊重和礼貌。此外，我也明白了谦虚是一种美德。在学习中，我不仅与同学们分享自己的知识，也随时准备接受他人的意见和建议，不断改进自己。通过这些实践，我深刻理解了礼貌和谦逊的重要性。

综上所述，四年级对我来说是一个成长和学习的重要阶段。通过四年级的学习和成长，我明白了做人的道理和道德规范。诚实与守信、友爱与关心、坚持与努力、尊重与耐心、礼貌与谦逊，这些都是我在四年级学到的宝贵的财富。我相信，只有通过不断的实践和努力，才能真正落实这些做人的心得体会，成为一个品德高尚、有责任心的人。我会在以后的成长中，不断努力坚持这些价值观，并努力成为一个更好的人。

四年级的我篇七

在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。

游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！

第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。

第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。

第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！

虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

四年级的我篇八

升入四年级，意味着我又长大了一岁，也意味着我即将进入小学生涯的下一个阶段。起初，我对这个新的学年充满了期待和好奇。进入新的班级后，我看到了一张张熟悉而又陌生的面孔，迎面而来的是新的老师和一堆新的学习任务。我心里暗自发誓，一定要努力学习，不辜负时光，不辜负家人和老师对我的期望。

第二段：积极适应，融入新环境

升入四年级，学习任务变得更加繁重，也更加有挑战性。对于这一切的突然变化，我感到有些措手不及。但我明白，适应新环境是必经的过程。为了能更好地适应新的学习环境，我调整了学习方法和学习态度。我尽量积极主动地参与课堂讨论和活动，主动向老师请教问题。通过持续不懈的努力，我慢慢适应了新环境，融入了新班级。

第三段：培养良好的学习习惯，锻炼自主学习能力

升入四年级，我明白了一个道理：光有积极的学习态度是不够的，还需要培养良好的学习习惯。于是，我制定了一套个人的学习计划，按照时间表合理安排每天的学习任务。我不再随意完成作业，而是先制定一个计划，按部就班地完成。我还积极参加学校组织的各类课外活动，充实了自己的课余生活，提高了与他人合作、交流的能力。通过这一系列的努力，我的学习成绩也有了较大的提高。我渐渐感到，我有了更大的自主学习能力，因为我懂得了如何管理时间，解决问题。

第四段：拓宽知识，培养兴趣

在四年级的学习中，我发现了自己的一些特长和兴趣。我非常喜欢科学课上老师讲述的有趣的实验和知识，于是我开始主动阅读与科学相关的书籍，参加科学竞赛等活动。我还喜欢音乐，每天下午放学后，我都会利用课余时间练习乐器，参加学校组织的合唱团。这些兴趣爱好让我感到快乐同时也培养了我的专注力和耐心。通过拓宽知识，养成兴趣，我发现学习变得更加有趣，也更加深入。

第五段：积极参与，快乐成长

四年级的学习生活并不仅仅局限于课堂。为了培养自己的社会交往能力和团队合作精神，我积极参与学校各类社团活动。其中，参加了足球队，我不仅锻炼了身体，还体验到了集体荣誉感和团队协作的力量。同时，在要求学习上，我还主动加入了英语角，通过和同学们的交流和互动，我提高了我的英语口语能力。通过积极参与各类活动，我不仅成长了许多，还收获了许多快乐。

总结：

升入四年级是我成长道路上的一个重要里程碑，虽然经历了许多困难和挑战，但我一直坚持着努力学习，并从中收获了许多宝贵的经验和教训。我相信，只要我保持良好的学习习惯和积极的学习态度，不断拓宽知识面，积极参与各类活动，我一定能在新的学年中取得更大的进步，成为更好的自己。

四年级的我篇九

作为一名四年级学生，在课余时间，我常常能够听到校园里不断传来唱红歌的歌声。在音乐课上，老师教给我们一首首儿时耳熟能详的红色歌曲，使我们更多地了解了革命年代的英雄事迹和家国情怀。唱红歌，不仅是一种方式，更是一种传承。通过唱红歌，我们了解了红色文化的重要性，并且继承了红军精神，从而在今后的成长过程中能够更好地面对困难。

第二段： 唱红歌能够激发家国情怀

唱红歌是中华民族传统美德的一种体现。其中，脍炙人口的《东方红》、《歌唱祖国》、《歌唱红军》等红色经典歌曲，即使年岁已高，依然深植在每一个中华儿女的心中。每当我们唱红歌时，心中总会荡漾起一股无穷的力量，激发起对祖国热爱的情感。红色经典歌曲中蕴含的家国情怀让我们从小就坚定了对祖国的热爱，并激发了我们的奋斗精神。

第三段： 唱红歌是培养爱国情感的重要途径

唱红歌不仅可以激发起我们心中对祖国的热爱，同时也是培养爱国情感的重要途径。在音乐课上，老师经常以唱红歌的方式进行教学，通过学习红色经典歌曲的歌词，我们学会了感悟自己的祖国，懂得了祖国对我们的重要。唱红歌不仅让我们学会了识别乡愁，还锻炼了我们的音乐素养和文化修养，让我们从小就明白了爱国是中华儿女应有的品质。

第四段： 唱红歌是发扬红色精神的途径

唱红歌能够使我们更好地发扬红色精神。红色经典歌曲中，流淌着一股浓烈的红军情怀和民族英雄主义。学习唱红歌，让我们了解到革命年代的优秀人物和伟大事迹，并从中汲取力量。红色精神是我们今后成长和生活过程中的重要精神源泉，唱红歌是培养红色精神的有效手段。

第五段： 唱红歌，让我们更好地成长

通过唱红歌，我们不仅了解了祖国的历史，也培养了自己对家国的热爱和关怀。唱红歌，能够让我们的人生更加美好，让我们的成长之路更加坚定。红色经典歌曲中蕴含着丰富的情感和价值观，能够激发我们的潜能和勇气，使我们具备自信、敢于面对生活中的各种困难。唱红歌，是我们在成长过程中的重要选择，也是我们内心成长的见证。

总结：唱红歌是我们学习红色文化、培养爱国情感、发扬红色精神的重要手段。通过唱红歌，我们了解了优秀的红色经典歌曲，感受到了红军情怀和民族英雄主义，培养了对家国的热爱和关怀。唱红歌不仅是我们成长的见证，更是我们成长道路上的一片红色热土。让我们在唱红歌的旋律中，敞开心扉，接收红色精神的滋润，不断成长为热爱家国、有担当的中华儿女。

四年级的我篇十

梦想，对于每个人来说都是无比重要和宝贵的。作为一个四年级的学生，我也有着自己的梦想，经过这四年的学习生活，我收获了许多宝贵的体会和教训。下面我将结合自己的亲身经历，谈一谈对梦想这个话题的一些体会。

首先，我认识到梦想不是一蹴而就的，而是需要我们付出努力和坚持的过程。在四年级的上学期，我曾花费了大量的时间和精力去提高我的数学成绩。当时，我对于数学并没有特别感兴趣，也没有什么天赋。但是，我心里有一个梦想，那就是成为一个优秀的数学家。于是，我决定把更多的时间放在数学学习上，我做了许多题目，也向老师请教了很多问题。虽然一开始进展并不顺利，但是我没有放弃。我坚信只要自己付出足够的努力，终究会达到目标。最终，在期末考试中，我取得了比以前更好的成绩，这对于我来说是一个巨大的鼓励和肯定。

其次，我明白了梦想需要我们有一个清晰的目标和计划。在四年级的下学期，我迷上了写作。我愿意将我的想法和故事用文字表达出来，希望能够给别人带来快乐和启发。于是，我开始了我的写作之路。我经常写一些短小的文章，并且会给我的家人和朋友读。他们的鼓励和支持让我更加坚定了追求写作梦想的信心。同时，我也制定了一个学习计划，每天至少写一篇短文，并不断改进我的写作技巧。通过这样的努力，我参加了学校的写作比赛并获得了优异的成绩。这次的成功让我更加相信，只要有目标和计划，就一定能够实现自己的梦想。

第三，我体会到梦想的实现需要勇气和坚持。在四年级期间，我对音乐产生了浓厚的兴趣。我刚开始练习钢琴时，手指总是笨拙的，甚至常常按错键。但是我并没有因此气馁，相反，我辗转找到了一个优秀的钢琴老师。她严格要求我每天坚持练习，并且不断鼓励我。面对困难和挫折，我学会了坚持。经过一段时间的努力，我在学校的音乐比赛中获得了第一名。那一刻，我深刻的明白，只要勇敢去追求梦想，不怕困难、不怕失败，梦想一定会实现。

还有，我意识到梦想不仅仅是属于个人的，也是为了更多人的幸福和进步。在四年级的学习中，我学习了关爱他人的重要性。我经常帮助那些学习困难的同学，愿意与他们一起探讨问题，共同进步。我希望每个人都能够实现自己的梦想，都能够过上幸福美满的生活。我不仅希望实现自己的梦想，也希望通过我的努力和帮助，让更多的人能够实现他们的梦想。

总之，这四年的学习生活中，我通过亲身经历，明白了梦想的重要性以及实现梦想的方法。我明白了付出努力、设置目标、勇于面对困难、关爱他人，这些都是实现梦想的重要因素。在未来的学习生活中，我将继续努力学习，积极追求自己的梦想，并将我所学到的知识和经验分享给更多的人。梦想是一个伟大的力量，只要我们拥有梦想，并为之努力奋斗，就能够创造出美好的未来。

四年级的我篇十一

“耶！终于可以出校去“上课”喽！”

我怀着激动的.心情来到了校后门的公园，一进去就顺手用火钳夹了一个牛奶瓶子，把它放进塑料袋里。起先我以为垃圾很少，环境很好，没想到我们这儿居然出现了会扔垃圾的“爱国人”。

我们居然没考虑到环卫工人的爱心，他们连过年都没有回家啊！他们是为了美丽的环境而离开家人！他们是城市美容师！

我想配几个垃圾桶各放在空地上立块牌子，上面写着“爱护环境，从每一点每一滴做起！”我捡起了零食袋、果壳、瓶子、烟头等杂物。我看看周边的人，有的“哈哈”的一个劲大笑，有的正在疯狂地“抢”垃圾，看看到底谁捡的多。

树、花长的还是非同一般啊！可草却被我们搞成一团团、一堆堆的“绿火”！破坏草的人可太没素养了，做到专业素养的话，那我们国家可是一流的了！

这次活动有点让我难忘，因为它让我懂得了不要乱扔垃圾，希望以后会有人主动捡起垃圾，让我们的生活变的更美好！

四年级的我篇十二

自从跨进小学的大门起，我上了许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的科学课，还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了，但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧！

开学初，我很荣幸被分到了四（1）班，我们的老师是王老师和戴老师。由于四（1）班人数很多，所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课，目的就是让我们尽快相互认识。

自我介绍开始了，首先上台的是潘禹升，由于他是第一个，所以很紧张，只见他低着头，手捏着衣角，扭扭捏捏地上了台，半天说不出话来，逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了，脸涨得通红，像个红苹果。王老师见了，用慈祥的目光看着他，好象在说：“不要害怕，想到什么说什么。”在老师的鼓励下，潘禹升这才说话了，可是声音太小了，像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说：“第一次难免会紧张，以后可要多多锻炼啊！”我感觉我们的新老师真好！

第二个轮到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要从容镇定，才能展现自我，一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台，声音洪亮地说：“大家好，很高兴认识你们！我叫方霖，今年九岁，我喜欢唱歌，弹琴，跳舞，大家都称我为音乐小天才呢！我还热爱学习，喜欢看书、练字，我的字写得可好啦，爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢！”说到这儿，我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师脸上也露出了满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜！我成功了！

接着其他同学轮流上台介绍，有像潘禹升一样胆小紧张的，也有像我一样从容自信的，教室里不时响起一阵阵掌声。

啊！这节自我介绍课真使我难忘！它不仅提高了我的胆量，更让我明白了无论做什么事，只有沉着自信才能成功！

四年级的我篇十三

在祖国的青海省，有一个非常美丽的湖青海湖。

鸟儿在青海湖的上空飞，给青海湖增添了许多生气，五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空，衬着碧蓝的湖水，是那样动人。青海湖是可爱的，它是鸟儿的家，是鱼儿的家，也是人类的`乐园。