学习不仅仅是为了考试，更重要的是为了提升自我。写总结不是简单地罗列事实，而是要思考和提炼。总结范文的内容和结构可以给我们一个参考的框架，但具体的写作还需要根据自己的实际情况进行调整。

我眼中的她初一学生篇一

梧桐细雨，瑟瑟其叶，随风摇记忆。

我爷爷是一位木匠，人人都夸他手艺好，可在我眼里，爷爷就是爷爷，那个爱哄我玩儿的爷爷。

院子里有一片空地，爷爷说要种一颗梧桐树，果不其然，几个月后那天空顶着一棵弱不经风的小树苗，我明白，那就是法国梧桐。爷爷每天给它施肥，浇水，除草，那股严肃劲儿，不禁让我发笑，而他总是说：“这树啊，就是一个人，你瞧，它长叶、开花、结果、枯萎，这不就是人生吗？老了，老了。”边说，他边抚摸着那个褶理，望着还没有发芽的树杆。

过几年父母，父母自己买了房子，我和爷爷分开了。

一个晚上，爷爷打来电话，喊我们快些回去。父亲自是不愿，却又不得不回去。第二天我们就拎着大包小包东西回家。下车的第一眼就是那梧桐树。

法国梧桐树那鼓圆的牙包，已伸展来，像一个淡紫色的小喇叭。开满花的梧桐，是最美丽，但春天来临了，挂满枝头的紫红，似乎争取了春天所有的色彩，远远的满树紫红，紧奏的排列在凹凸的枝干上，那是我见过最美的风景啦。而爷爷，像个孩子望着它。起初，脸上带着一丝喜色，但又渐渐阴沉下来，爷爷抚着我的头说：“过年再回来看着它。”

没多久，就过年了。刚上车，它变了。

落光了叶子的梧桐是一幅画，它的静，突兀的枝干融入了冬日的寒气里。在北风的呼啸声中，沙沙歌唱着，这，就是人生。

那梧桐不禁让我肃然起敬，但我相信：在来年山花烂漫时，看到是梧桐点缀大地，只嗅到到那淡淡的`清香，满天飘着梧桐树毛茸茸的黄色的飞花，像天上想落下了奇异的雪，我和爷爷坐在树上，讲诉时光，他依旧是爱哄人的爷爷，一切还和原来一样，不曾变。

我眼中的梧桐，不仅仅是人生，还是爱的绽放。

我眼中的她初一学生篇二

方就有它，只要有美好的地方就有它聪明的你，猜到了吧!我想说的就是它——幸福。

有人曾说，他眼中的幸福必定是三代同堂，其乐融融的画面，因为这种亲情的幸福往往是最温暖的，最有情的。

也有人曾说，他眼中的幸福，是雪后自愿的为别人铲出一条道路，让别人走的舒坦，因为互助的幸福往往是最为珍贵的，最为难得的。

还有人曾说，他眼中的幸福是鸟儿拥抱蓝天，是鱼儿畅游大海。是嫩芽破土而出因为大自然的幸福是大家的幸福。是所有拥有梦想的生灵的幸福。

事业，既然老天给了你这些，无疑就是珍贵的礼物，是别人花多少钱也买不会去的。难道这不是一种幸福吗一种身为平凡人的幸福。

也许有人要问，平常人有什么好，远比不上那些在t台走红的明星，远比不上那些家境富裕的贵人，其实请换一个角度想一想，与人随意说说笑笑结伴而行，而那些人行吗不是瞧不起普通老百姓就是怕什么绯闻曝光之类的，那些常人的幸福他们却享受不到，这就是老天让他们成为好命人前提下的一种悲哀。平凡就是幸福。

我眼中的幸福就是平凡的一切。

我眼中的她初一学生篇三

当除夕夜的红灯笼反射着千里飘雪的暖光，我感觉春天来了。

春天就像一根巨大的无声的管子，让一切都冒烟。可见好奇的孩子充满了长大的冲动，在春天把纯净的耳朵贴近草尖，让他们能听到种子的心跳和花蕾生长的声音。强劲的风吹起了春天的旗帜，扫除了缓慢的冬天特有的停滞、压抑和寒冷的气氛。去年我下乡，看到山坡上的牛群，唱着它憋了一个冬天的情歌。老农的梨花，闪烁着阳光的碎片，插在苏醒的泥土里，泥土翻滚的声音仿佛蕴含着每一个美好的呼唤，万物丰盈。我记得有人说过：春天来了，钢铁就会发芽！

我注意到春天的'日出，和夏天的日出不一样。是低工资的上涨，却像一个充满爱的年轻人，欢快地冲出家门，奔向约定的路；也不同于秋天的日出，既兴奋又疲惫，像一个孕妇，满满的思念，满满的憧憬，满满的幸福；它更不同于冬天的日出，苍白而寒冷，像一个拄着拐杖行走的智者；春天的日出，像一个婴儿的诞生，纯洁，神圣，生动。

我也观察过春天的麻雀。他们是鸟中的“平民”。他们的单纯和愤怒在春天更为鲜明。春天的时候，它们总是“吱吱”叫，同时脖子也挺僵硬，从树枝上轻轻弹出，然后立刻展开小翅膀，飞向宽园。我不知道麻雀和春天有没有约定，但是我见过麻雀叫醒杏树、桃树、梨树……所以我觉得麻雀是春天最有灵性的生命。这时，我听到了新春脚步的铿锵声，我看到了远处冰雪的融化，冰山的移动，甚至我仿佛看到了早春的蓓蕾像小拳头一样摇晃着晕晕的天空。让我们挽起春天的臂膀，兴高采烈地工作学习。

我眼中的她初一学生篇四

你知道我喜欢什么吗？暑假。我喜欢它，因为我可以出去玩。如果下雨，我可以呆在里面玩跳棋。今年夏天，我的家人可能会去北京，因为我们还没有去过那里。

你知道我不喜欢什么吗？我不喜欢暑假做作业。"这太难了，"我抱怨道。但是一旦我开始做，我总是停止抱怨。我只是想尽快完成它，这样我就可以在接下来的两个月里玩得开心。

我眼中的她初一学生篇五

曾经有一个人，他身长八尺，浓眉大眼，阔面重额，威风凛凛，白马白衣白枪，驰骋沙场三十余年。他曾拜神人童渊为师。他是谁？告诉你他就是我敬佩的人——赵云。

赵云字子龙，常山真定人，时人称“常山赵子龙”。有一次，袁绍和公孙瓒打仗，那时赵云是公孙瓒帐下一员小将，公孙瓒处于劣势。这时，赵云身披白袍冲进袁绍军中，袁绍军中大乱，公孙瓒乘机率领白马义从击溃袁绍。告诉你这就是我敬佩的人——常山赵子龙。

过了几个月，刘备加入了公孙瓒，与赵云相处，打动了他。于是，刘备走后，赵云千里追寻跟从了刘备。他忠心耿耿，平时护在刘备身边，寸步不离。战场上，他胯下骑着照夜玉狮子手里舞着闪亮银枪，打好了每一场仗。告诉你这就是我敬佩的人——枪神赵云。

又过了几年，刘备被曹操追杀，要从江陵逃到江夏，大军来袭，刘备只能弃下妻儿逃命。赵云知道了，策马奔驰在战场上，寻找刘备的妻儿，好一阵才找到。刘备妻子知道自己逃不掉了，就把儿子托付给赵云后投井自杀了。赵云把刘备的儿子用布料细细地绑在自己身上，直弃曹营。他杀进了曹营，独自斩杀曹兵无数，曹将五六十，杀了个七进七出，杀得白马染成血马，白袍染成了血袍，白枪染成了血枪，人染成了血人，之后愤愤离去。告诉你这就是我敬佩的人——武神赵子龙。

不久后刘备入蜀，诸葛亮为相。诸葛亮为收复北方进行了多次北伐，赵云也参加，他立下功绩无数，被任为征南将军、镇东将军、镇军将军，被封为永昌亭侯，死后被追谥为顺平侯。告诉你这就是我佩的人五虎上将——赵云。

他是一个神话，他是一个传说，他是一个传奇。告诉你这就是我敬佩的人——赵云。

我眼中的她初一学生篇六

小时候，最爱干的一件事便是一个人倚在窗前看雨、听雨、想雨……觉得那又细又密的雨丝如一张铺天盖地却又密不透风的网，想把整个世界都网在里面。雨是有野心的，它似乎想吞占一切；雨是强大的，它无孔不入，常带着强风，携着闪电。但在我的生命里，出现了一把俏丽的伞，陪我度过了六年的风风雨雨。

刚入学的时候，老师将高高的我调到了最后一行。我闷闷不乐，便埋头打起了瞌睡，谁知醒来时，旁边静坐着一个端庄而又美丽的女孩，个子也不逊于我。“你好！”她伸过手来，“我叫柠，以后我们就是同桌了！”我愣住了，因为从来就没有一个人跟我主动打过招呼，这还是第一次。“你不舒服吗？”她见到我定住不动，问道。“噢，没有。”我这才反应过来，“你好，我叫……”没等我说完，她便看到我的作业本上的名字，说道：“你叫……蛆……额，名字挺有意思的。”还没来得及开口，便被人知晓了名字，再加上这番独到的理解，我尴尬极了。这时，上课了，第一次交谈就这样匆匆结束。

一个阴沉沉的下午，乌云密布，暴雨随时都有可能倾盆而下。我紧张极了，生怕雷公一发怒，便把雨降个三天三夜。可终究还是发生了，只见天际像一张因承受不了重量的薄膜，撕裂了；倾泻而下的暴雨，让我措手不及。与此同时，雷公，电母也顺势而起，与暴雨联合起来，要将世界搅得天翻地覆。我害怕极了。

出于对自身的考虑，我想和同学们一同打伞，共同在伞的遮阴下前行。可是，没有人愿意与我同行，理由就是：伞太小，遮不住。我盯着他们，仿佛就是盯着一群陌生人。

这时，一个温柔的声音在耳边响起，“要不，咱俩一起走？”我转过头，原来是柠。我正想答应，可一想着要与女生打同一把伞，心里又犹豫不决，毕竟，男女授受不亲。

我就直愣愣的站在原地，不开腔。她看着我，好像看出了什么端倪。“嗯，要不这样，你打这把伞回去，然后把伞拿了给我送来如何？”她问道。“啊，可以吗？”我问道。她点点头。于是，我疾步回到家，取了伞，刚准备往回走，电话便响起。我接起电话：“喂。”

“喂，我到家了，你不用过来了。”“啊！”我问道，那你怎么回去的？我，走路回去的呗。噢。我答应了一声，便挂断了电话。我不敢想象，她是如何顶着风雨回家的。

后来，我把伞还给了她。

时光稍纵即逝，六年只在瞬息之间。毕业典礼上，她郑重的对我说，“其实，那天我是打车回去的。”随即，她拿出那天给我的那把伞，那把花花的，粉红可爱的伞。“毕业了，没什么纪念品，就送你这个吧！”随后，她便羞答答的转身离去。这便是我们匆匆的离别。

她匆匆的来，匆匆的走，似乎没有留下任何痕迹。但其实，她的每一个脚印，都印进了我的心。

我眼中的她初一学生篇七

一年之计在于春。春姑娘带着漂亮的衣服来到了大地母亲的怀抱，他给大地穿上了绿色的裙子。

柳条吐了嫩芽，竹子变的更绿了，梧桐树长出了嫩芽，麦子长的更绿了。田野上，小草探着脑袋钻出了地面，一片翠绿。天空中，飞着从南方飞回的燕子和一些小鸟，它们叽叽喳喳的叫着，好像在说：“我回来了。”还唱着美妙的歌。

春天来了，大地一片绿色。天气晴朗，空气新鲜。在田野散步，随处可见农民伯伯播种的身影和孩子们成群结队的玩。

春天是最美好的，是播种的季节，也是我们学习和长身体的最佳时期。让我们在这个美好的季节里共同努力。

我眼中的她初一学生篇八

走过许多路，都遇不到对的人，我们所得到的爱情，跟我们想要的，往往是两回事。

一出生，每个人的爱情就被写进了生命的图腾里。有的人一生桃花不断，难遇真情，却仍信真爱；有的人总是不断错过，困于所谓的面子或者那些“金标准”；有的人如履薄冰，怀着“一失足成千古恨”谨小甚微。不论何种情况，每一个人都是渴望爱情的到来。可爱情不就是这样吗？它捉弄你，虐待你，你却还是会为了它，偶尔给你的一点甜头而苦命挣扎着，因为那就是你全部的希望。

意外，于我而言，我总是在等待那个主动闯进生命的意外，等着他可死皮赖脸的讲着，他不要做我的残影，他要进入我的生命，他像是一个从天而降的礼物，而我任由自己进入感情的漩涡，全然接受命运的安排。曾经有人意外的进入我的生命，我不曾在意，而他太过用心，离开的时候，他抱怨着我还没有学会爱人的能力。在那不允许早恋的年纪，在那看似付出再多的精力也没有结果的年纪，我不敢轻易付出，不敢真的听信所谓爱的谣传。

如果我们终将会分开，那为何不能为此而热烈相爱？爱情的荆棘路上，应该是需要很多无知无畏，越挫越勇的人吧，明知是糖衣炮弹，明知是裹了蜜的毒药，仍能勇敢的抓住爱。

最幸福的人，应该始终具有爱人的能力吧。

如果明天就是末日，那么今天请认真爱！

我眼中的她初一学生篇九

风吹过多少秋冬春夏，我来到你的身前。你缘何醉卧于这池塘边？是嘲笑权贵的玩乐有多肤浅？我眼中的你，一代诗仙。

一念起，你人生如戏。你的豪放你的浪漫，搭成了戏中炫丽的舞台；你的乐观你的豁达，是戏里舞衣多姿的色彩；你的正直你的不羁，演绎出世间最耀眼的存在。可惜，戏终究不是现实，就像梦早晚会醒。权贵，官场，错杂纷争，这就是无比残酷的人生。“磨牙吮血，杀人如麻”的现实叫人如何接受？一念灭，你一醉方休。

你说，“天生我材必有用，千金散尽还复来”；你说，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；你说，“举杯邀明月，对影成三人”。可你也说，“锦城虽云乐，不如早还家”。因为你也知道“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的艰难。

我眼中的你，是如此矛盾的个体。一念起，你决定为国效力。可是，食不惯人间烟火的你，空有满腔志气。与残酷黑暗的官场相比，你弱小如蝼蚁。那个怀着“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的心情的不该是你。你的理想如梦如戏，不是现实所能媲拟。那个“我歌月徘徊，我舞影零乱”的才是你，这样的你多富有诗意！一念灭，你终于道出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的真理。

梦醒了，戏终了。一念起，你俯身向往湖中清澈的月影。如此富有浪漫主义色彩的你，定不是卧病在床枯等生命耗去。你定是在清醒后发现，这样污浊的世间让你累了、倦了。你决定一醉方休，于是端起酒，重新寻找人生的追求。一念灭，你宁愿相信幻境的美好，也不愿再回首沾满罪恶的方穹。

于是，一代诗仙李白驾鹤而去。你走时，我看到你洁白的衣襟随风而起，是多么的美好。我猜，你已追到梦中的乐土。

我眼中的她初一学生篇十

当新年的钟声敲响时，春姑娘又悄悄地回来了，他带来了勃勃生机，唤醒了沉睡的生命。

春天是美丽的，是充满诗情画意的。

沉睡的生命被唤醒，开始了自己的使命。在那些绿叶丛中，弱小的生命正在成长。他们都不知道这个世界是怎样的，想迫不及待的出来看一看。

我眼中的她初一学生篇十一

匆匆忙忙地活在世上那么多年，我一直都在努力跟着生活的脚步。

时常有人问我：你想象中美好生活是什么样？我发现我很难回答出让自己满意的答案，因为我对生活的贪婪。我想先弄懂我想要的生活究竟是什么样。然而，越是想弄懂它，它越是跟我捉迷藏，我想我是疲倦了。我想任何时候，我的生活永远都是未知的，它似乎一直在某个路口等待着我，等我到达路口，它又在不远处跟我招手。

生活，究竟是什么呢？

生活是一面镜子，它能让我看清镜子里的自己；生活是一把刀，它在无情地杀戮我的生命；生活是一盏灯，它照亮了我的人生，也影响着我的人生；生活是一部照相机，它记录了我成长的足迹；生活是一台电视机，它告诉我外面的世界多么精彩；生活是一位老师，它教会我很多知识和道理；生活是一位朋友，它能让我开心快乐。

生活是无声的，也是有声的。我可以跟它谈天说地，为所欲为，但绝不能跟它开玩笑，因为它的报复心很强；生活是有形的，也是无形的'。我可以把它摆在任何一个角落，但万万不能忽视它的存在，因为它能决定我的命运；生活是有色的，也是无色的。我可以胡乱的给它定义，但没必要给他添加颜料，因为它本身就是彩虹；生活是有味的，也是无味的。我不必尝尽所有，也可以知道它的味道，因为它能让我慢慢体味酸甜苦辣。

回忆那些逝去的年华，我的生活告诉我，什么是人间大爱，什么是生命的真正含义，什么是梦想......在生活的过程中，我所经历的一切，都是生活给我的礼物。我应该很庆幸自己在生活中能够拥有自己的思想和梦想。它永远是我一辈子不离不弃的朋友，不会说话的朋友。我需要好好享受生活。

我的生活是平淡而有规律的，我的生活也是充满激情和动力的。它在我生命的白纸上，勾画出了很多的图画。每时每刻，我似乎都在跟着图画在支配我的大脑。从小到大，我对生活的理解在逐步提升。面对未来，我的生活轨迹正在发生变化，因为生活让我懂得了很多，生活无时不刻不在我的身边。

生活是永远都总结不完的。生活是我成长进步的催化剂，体验生活也是我们增加生命宽度的必要条件。生活是我最好的老师和朋友，我可以知道它的多姿多彩和变化无常，可以知道喜怒哀乐，酸甜苦辣。我应该相信它是公平的，我应该要面对它，珍惜它，在生命没有结束之前好好享受它。

我眼中的她初一学生篇十二

正视生活，以一种公平的眼光看待它，就如同太阳会将光芒毫无保留地照射向每一个生命一般。还记得中国达人秀中那个坚强的男孩么，失去双臂的他能游泳，练得一手好钢琴，每每有人问起他是否觉得生活不公平时，他便会阳光地笑笑，然后一本正经的说：“我觉得我和一般人没有区别。”

生活本来就是不公平的，有些人生来便是富贵或权势的代表，然而不能为此就怨天尤人，记住权贵名利禄皆乃身外之物。正视我们的生活，或许可以将挫折转化为对自己有利的优势，让我们以平和的心态做我们想做的事。

在这个阴雨绵绵的`南京，你是否注意过在那普通得不能再普通的梧桐树旁，有时会冒出几个灰蒙蒙的小蘑菇。细细的菌杆撑着一个圆圆的菌帽，在参天大树的树荫下乘凉，别有一番情趣。而这细致的一景又被多少人错过。犹然想起那“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的温馨画面，又有多少人能发现。

发现生活中的点滴欢乐，挖掘他，品味他。生活有时像一坛封存多年的老酒，深藏在酒窖中，然而——当你找到它，便会立刻有酒香扑面而来，神情气爽，心中大悦，品一口更美醇香妙绝。人生总是千篇一律的，但重要的是抱以一颗阳光的心，照开乌云，看见碧蓝的天空和下面的美景，这样的生活才不会乏味，不会有一点阴霾。

当生活真的无可挑剔，别浪费它，学会去享受生活。

前几日，我联系上了一个在西班牙留学的朋友，他在那里的一年过得有滋有味。善于享受生活的西班牙人常常一觉睡到自然醒，八、九点钟才慢悠悠地晃进自己最爱的咖啡厅，要一杯最爱的咖啡，找一个能晒着太阳的位置，搂着自己深爱的恋人或亲友，一坐便是半个小时，接着才挪去上班。即便看着要乘的公车从面前开过，他们也很少像中国人那般追车，静静在车站坐着，或者去买张报纸。一切的生活在我们看起来或许有些慵懒，可却不得不承认这是悠闲自在，人人向往的。

“短褐穿结，箪瓢屡空”却仍然“晏如也”。五柳先生自由自在，无拘无束的一生，或许就是一种享受生活的表现，那些不在乎世俗红尘，只在乎自己玩乐的心造就了他的“阳光生活。”或许有时抓紧时间，放松一下自己，让整个人生步入乡村音乐般的慢节奏，才是让生活映照阳光的真谛。

说到底，不得不提起那句话，心态决定状态。这个不老的主题再次鲜活地向我们证明，用一颗阳光的心映照生活，生活必然会反射给你光明。

我眼中的她初一学生篇十三

每个人看待事物的态度都不一样，有的认为美丽，有的认为丑陋。但是却是同一样物品。个个的审美观都不一样，就像吃着同一个食物，有的认为美味，有的认为难吃是同一种道理。

在四季中，我却认为秋最美。

也许是因为生在秋季的缘故吧，或许是因为它和春天有着相似的温暖，在古诗中，不少诗人借秋天悲凉情感来抒发自己的思乡之情。秋天真的悲凉吗？在我眼中，它是多么美妙，有时甚至是温暖和热闹。

我十分喜欢学校里操场上的几棵水杉。当它们变成金黄色时，放眼望去，是如此得美丽，完全显现出秋日风情。

当走进时，那一片片叶子飘舞下来。然后再经秋风的吹拂，无数只“黄蝴蝶”就随风翩翩起舞，驱散了我一天读书的辛苦。

曾在小学时老师家门口见到象征着秋天的花儿——向日葵。好像望到太阳也有着花瓣。那金黄的辉煌是多么有象征意义呀！

秋天的雨，是伴随着丝丝凉风，静静地降落。一层层雨雾笼罩着夜幕下透着黄晕的路灯，笼罩着长着金黄叶子的树们。凉风习习，烟雨蒙蒙，整个城市仿佛蒙上了一层神秘的面纱，显得温柔清新而又富有诗情画意。

秋季的美无不令人赞叹，尽管它仍包含着冬天的酷冷，但它又是如此得优美和温暖。阳光照在身上，是如此的幸福。

我眼中的她初一学生篇十四

告别了骄阳似火的夏天，秋姑娘来到了我们的身边。它带来了凉丝丝的风，真让人感觉秋高气爽啊!

哗，哗……秋姑娘来到了正要丰收的果园，农民伯伯正在忙碌的收水果。突然，一阵秋风吹来，把正要拿下来的水果一个一个给刮进了运输机里，农民伯伯笑着说：“谢谢你，秋风!”。

秋姑娘又来到了美丽的公园，它见那儿有许多小朋友在玩儿，就想和他们一起玩。于是，秋姑娘吹出一阵风，让花香撒满整个公园。

之后，秋姑娘又去了一个小姑娘的花园。这时，小姑娘正在给花儿浇水呢!秋姑娘很喜欢这位小姑娘，因为每天晚上，她都会唱几首好听的歌，秋姑娘就在歌声中睡着了。

秋姑娘非常喜欢这个世界，它真想变成人类，穿着衣服，与其他小朋友一起玩耍。

秋姑娘带来了秋风，吹遍了每一寸土地，使大地变得生机勃勃，这就是我眼中的秋天!

宋皓霆。

我眼中的她初一学生篇十五

每个人眼中的妈妈都不一样，在我眼中，妈妈好比一个“四不像”。

假如前一秒你告诉她你得了奖或考了100分，她会高兴地将她那张平日板着的老“k”脸收起，展开慈祥的面容，可下一秒你说你想玩电脑、看电影，她就一下收起慈祥的笑容，摆上一张“大王”脸：只见她的脸上一下子乌云密布，双眼呈射出鹰一般锐利的眼光，犹如无视一切防御的青红剑般，直射你的内心，令人不寒而栗。脸上的表情冷冰冰的，一股杀气霎时间蔓延开来。

紧接着，她用排山倒海般的语言教育你，只见她口若悬河、滔滔不绝、略施小计就将你错误的请求批得体无完肤，又以绝对性的气势令你不得不低头认错、跪地求饶。否则，让你食不下咽寝不安席惶惶不可终日，除非你低头认错。因此，我见到发怒的妈妈又如同妖怪们见到各路大仙纷纷杀来;如同一个小毛贼见到警察;如同懦弱的皇帝一见大军压境不由分说举手投降。

当你做了让她欣赏的事时，她秒变温柔可亲平易近人“任劳任怨”的妈妈。这是妈妈以前当教师时训学生、夸学生时练就的一套“盖世神功”，我想，就算李小龙在世，也定会被她的“神功”吓退。

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我眼中的她初一学生篇十六

时间总是悄然如逝，这个暑假快要结束了，回首这个假期，丰富而又愉快。

父母还是一如既往的工作，在外读书的姐姐也回来了，她趁着这段假期闲来无事，也去饭店打工挣点零花钱。

下学期开学就是初三，父母认识到了中考在即的紧迫，怕我在家睡懒觉，干脆叫我早上跟着姐姐去饭店帮忙，虽然只是花费我一个多小时，既能让我不睡懒觉，也能锻炼我的劳动意识，一举两得。于是每天一大早我跟着姐姐来到饭店，炎炎夏日天气闷热，姐姐给我分配了不少事情做，起初我还热情满满，认为父母小看了我的能力。可是没过多久就疲惫了，穿着围裙像蒸桑拿一般，后背直冒汗珠，头发也不知不觉被汗水润湿了，显得凌乱，用手擦拭额头后始终分明有一层汗水。扫地抹桌子拖地，这事真的没有想象中那么简单，有时蹲久了，提起身子感觉一阵晕眩，做完这些，我终于可以骑自行车回家了。就这样过了好些天，虽然无趣而又疲惫，但我始终觉得非常有意义。想起骑车回家的时候那种满足，自豪开心喜悦的感觉似乎还荡漾在心头。

说到暑假还不得不说的，那就是读书学习了，这一年很关键。我想考上自己理想的高中，为了实现，也不得不勤奋努力了。完成暑假作业，预习以后的知识，复习以前的知识，这些每一个环节都是艰难的但也是值得重要的。

同时，和家人一起享受了闲暇时光带来的快乐，看了不少美景，吃了不少美食，很幸福。

这就是我眼中的暑假生活，有付出有收获，有劳动有享受，有疲惫有快乐，有轻松有紧张。

乌云飘来，甘霖洒下，万物吸吮，绿意更浓。这个夏天，注定要拼搏，注定要励志。

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我眼中的她初一学生篇十七

现实问我，幸福是什么？我说，你去照照镜子吧，那就是幸福。

一年多了，那个场景一直在我脑海里，挥之不去。

那是一个浓阴的天，值得庆幸的是，那天并未下大雨，天空中也只是飘着丝丝细雨罢了。那扑朔迷离的小雨将繁华喧闹的城市笼罩在一片薄雾中，让城市换来短暂的安详，那淅淅沥沥的小雨更带走了我，不，我们的淡淡哀愁。

我背着书包，漫无目的的走在大街上，无聊的踢着脚下的石子，任由雨这个调皮的小精灵钻进我的脖子里。却不料想看到那样既辛酸又温馨的一幕，那着实带给我不小的冲击。

那是一对年过花甲的老师，像是出来买早点的。他们打着一把老式的笨重的黄色纸伞，在人群是那么不起眼。他们的衣着很朴素，单一的深蓝色，鬓边的头发已近花白了，看到这儿，我的心里泛出一股若有若无的惆怅。

那位老爷爷牵着老奶奶的手，时刻提醒她注意脚下的小石子，而老爷爷为了不让老奶奶淋湿身子，伞在微微倾斜着。我深深的受了感动，快步跟了上去，走近才发现，那老奶奶居然是盲人！

我毫无察觉，脸庞一滴晶莹的泪落下。

我想，那对老人年轻时一定是让人羡慕的一对，郎才女貌，青梅竹马，可谁又能料想到他们的晚年竟如此落寞！

人们常说：“死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老。”

可在现实面前，又有几个人可以做到付予人的承诺呢？

也许，人们早已被灯红酒绿的生活所腐蚀，也许，人们早已被现实所击败迷惑，又或许，在这个冷漠的城市中，我们已经沦为了祭奠现实的牺牲品。

当你疲劳时，有人给你送去一杯牛奶，这是幸福。当你年老时，还能看着经典的老照片放声大笑时，这是幸福。

所以，遇一人白首，择一城终老，这是我眼里最美的风景，最简单、朴实的幸福。

我眼中的她初一学生篇十八

作为一名学生，我每天都和老师联系。

以前我一直觉得当老师很容易。我每天只需要讲40分钟，批改一些作业。我也觉得当老师很幸福，每天都在聊他该说什么，什么都不管.现在，我终于明白了当老师的辛苦和当老师的不快乐。

初中的时候，我被分到我们班。当时全校都认为我们班最差；纪律差，成绩差。就像我们班的班主任也是外地来的女老师，老师想为我们班好，但是同学们都不领情。当时我只觉得当我们班的班主任太辛苦了。

转眼间我上初三了，我以为同学都长大了。然而，所有科目的老师都必须在课堂上花时间遵守纪律。

记得上一节英语课，下课铃响的时候，男同学还在走廊里慢慢走着，一点也不着急。老师们已经在讲台上了，教室像菜市场一样，很吵，很打闹。在班长的哄下，学生们安静多了。英语老师开始讲课。讲了几分钟，两个男同学在打架。老师告诉了他们。他们像没听见一样继续战斗。老师教不了的时候，就大声说他们。一个男同学理直气壮的说没有，于是男同学和老师吵了起来。老师叫他出去，他就站起来想打老师。英语老师治不好他，就叫班主任带走了。那是上课，老师没有继续讲课，只是叫我们做练习，然后站在走廊里。下课了，老师回教室拿课本的时候，我看到老师眼睛都湿了。

从此我知道了老师的辛苦和不开心。老师一心一意为我们着想，希望我们以后能过上好日子，但是有同学不理解。

最后，我只想对老师说：“谢谢老师！老师，您辛苦了……”

我眼中的她初一学生篇十九

生活就像一位老师，他总能教给我们很多真理，从小事中得到很多启示。

晚饭后，我妈妈带我去公园散步。我看到许多大兄弟姐妹穿着旱冰鞋在公园里自由行走，做了许多艰难的动作。我被这一幕惊呆了。我妈妈买了一双作为我的生日礼物送给我。当我收到礼物时，我既惊讶又高兴。我穿上鞋子，带着妈妈来教我。

我和妈妈来到公园。我妈妈帮我慢慢地划。我感到有点不耐烦。如果我看起来像这样，我什么时候会像那些大兄弟姐妹？我挣脱了母亲的帮助，独自一人溜了上去。我扑通一声滑得越来越快，我应该这么说；我迫不及待地想吃热豆腐，所以我双脚悬空倒在地上。真的很痛！妈妈扶我起来说：慢慢来。我必须服从；慢慢滑。我在训练中一次又一次地摔倒。我拍了拍膝盖上的灰，沮丧地说：太难了。我不想学。当我母亲看到我这样时，她对我说：你怎么能这样做？你应该坚持做每件事。你不能半途而废。那些比你小也会滑冰的孩子一步一步地来了！

我听从母亲的话，重新点燃了信仰之火。是的，为什么比我小的孩子能学滑冰？为什么我不能？我比他们差吗？因此，我必须学滑冰。最后，我的努力没有白费。我在公园里快乐地滑翔。

这次学习轮滑给了我很多启示，让我知道我不能匆忙吃热豆腐，让我学会了坚持。生活是一块白板，因为许多人给它添上色彩，使它变得精彩。

我认为朋友可以为我们的.生活增添各种色彩。

绿色，这是一种活动颜色。就像和朋友一起玩一样。它是快乐的，。在朋友间玩耍，可以让人暂时忘却一些烦恼，心情舒畅如绿色草原。

蓝色，一种优雅的颜色。当朋友们聚在一起，一起努力学习，一起努力学习，这是一种额外的优雅。蓝天很深。朋友们一起工作，就像蓝天的深处，拥有无限的力量。让我们冲向更高的天空。

红色是令人愉悦的颜色。学期结束时，每个人都拿着成绩单，看一看他们这学期努力的结果。看着我朋友充满喜悦的脸。我的心也倍感幸福。就像秋天成熟的水果，农民的脸上洋溢着喜悦，这让我们的心感到温暖。

黑色是一种悲哀的颜色。朋友们在一些小事上意见不一致时会和他们的朋友争吵。此时此刻，我心中一定有一种说不出的悲伤。甚至会有一丝内疚，就像一个黑暗的深渊，压抑着彼此的感情。

黄色是一种宽容的颜色。我昨天和朋友吵架了。当我今天遇见你，带着微笑，所有的不快和烦恼都会从九霄云外飞出来。好朋友还是好朋友。昨天发生的事似乎没有发生。我们因为宽容而快乐。

生活的白板上有不同的颜色。无论是快乐还是不快乐，它都会留在我们的记忆和过去的生活中。我感激有朋友陪伴我一生。生活因为朋友而精彩。