卫生下乡活动方案策划书范文(16篇)
合理的方案能够提高工作效率,达到预期目标。在方案制定的过程中,我们需要考虑到不同利益相关者的需求和期望。通过阅读这些范例,可以拓宽自己的思维和视野。
卫生下乡活动方案策划书篇一
教育引导我院学生积极投身全面建成小康社会伟大实践,按照团中央、团省市委相关工作部署,现将我院20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动相关事宜通知如下:
高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十九大精神,按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则,号召我校学生利用暑期走出校门,践行社会主义核心价值观,积极弘扬“竢实扬华、自强不息”的精神,在实践中受教育、长才干、做贡献,不断自我教育、自我完善,成为五有xx人。
青春之力践行十九大·青春之光筑梦新时代
(一)“青年红色筑梦之旅”专项行动
号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。积极走进革命老区、贫困地区,接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因,重温革命前辈伟大而艰辛的创业史,走好新时代青年的新长征路,为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。
申报条件:
(1)报名参加第四届xx省“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道的优秀团队。
(2)其他成果优秀的创新创业团队,能够积极促进革命老区、贫困地区发展。
(二)主题实践
1、“投身实践铸信仰”—x学习宣讲专项行动
学习宣传贯彻党的十九大精神,深入基层开展十九大精神宣讲会、交流会,并通过网络直播、网上交流等形式,增强宣讲的生动性。
开展马克思主义理论学习活动,通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、调查报告,为社会的改革发展建言献策。
开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。
2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动
寻访改革开放xx周年以来,国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。
走访“一带一路”沿线城市,对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学习。
3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动
走访贫困地区,特别是学校精准扶贫对口帮扶地区xx市和xx县,开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动,助力乡村振兴、精准扶贫战略。
走访农村基层,开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等专题调研。
4、“投身实践送温暖”——教育关爱服务专项行动
发扬志愿服务精神,开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的`关爱留守儿童活动,开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。
5、“投身实践促传承”——优秀文化学习专项行动
深入文化名城名镇名村、历史文化街区,开展文化保育、文化调研、景观建设调研等形式的活动,了解中华民族传统文化遗产的内涵和保护现状,传承和弘扬中华民族传统文化,推进优秀传统文化的传承和保护。
6、“投身实践自成才”——职业能力提升专项行动
走访校友以及校友企业,一方面搜集校史校友资料,争取校友对学校的关注和支持;另一方面深入企业、科研单位、国内一流大学开展实习实践。
走访生源地中学,通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种方式宣传交大文化、交大历史和交大特色。
调研创新企业,走访创新创业优秀代表。
开展专业特色相关活动,依托实习实践基地,开展海外游学,拓宽国际视野,提升综合素质。
7、省级、市级专项
校团委将及时转发专项通知至新青年素质网,由各学院按照通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍,申报成功的国家、省市级专项列入校级团队,不占学院校级团队名额。
(一)坚持集中与分散相结合,普遍要求与重点提高相结合,社会实践与服务社会、创新创业相结合,由学校与学院共同组织,分级管理。
(二)团队分为校级团队(重点团队和一般团队)、院级团队。
1、校级团队
由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中央、省市级专项,机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。
xx学院可推荐1-2支校级团队,拟申报校级的团队于6月5日(星期一)下午17:00之前将纸质材料交至x5526周xx老师处,电子版发送至邮箱。
2、院级团队
由学院负责组织、管理、成果验收,校团委备案。
拟申报院级的团队纸质稿于6月5日(星期一)下午17:00之前报至x5526周xx老师处,电子稿发送至邮箱备案。
(三)有实践愿望但未找到合适项目的团队,可以关注校团委网站。学校将不定期公布部分地方需求项目,由带队老师与地方进行联系后,按要求申报。
(四)鼓励开展返乡社会调查。鼓励大学生暑期返乡之际就近就便在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题,开展志愿服务或社会调查,提出解决问题的意见和建议,形成调研成果。
卫生下乡活动方案策划书篇二
20xx年11月5日,由县领导、县政协委员及党派成员、县“红十字”、县文体局联合组织文化、科技、卫生“三下乡”活动启动仪式在大湖乡举行,县政协委员及党派成员、县“红十字”、县文体局人员参加了本次活动。在这次送卫生下乡活动中,县卫生局提供常见药品,县计生服务所提供计生药品及用具;县“红十字”会人员宣传了许多防止传染病的知识;县农业局、地震办、科协、卫生监督所的政协委员负责所在单位有关业务宣传;县文体局提供闽侯县非物质文化遗产展板及现场活动背景音乐播放。这次“三下乡”活动对群众开展丰富多彩、健康向上的群众文化活动,活跃农村文化生活,更有着十分重要的现实意义。
卫生下乡活动方案策划书篇三
为深入贯彻学习落实党的精神,进一步引导广大团员青年践行_中国特色社会主义思想,以实际行动投身继续深化改革开放、决胜全面建成小康社会的新征程。结合全面推进“双一流”建设中心任务,学校决定组织开展20__年暑期社会实践活动,现将相关事宜通知如下:
一、活动主题。
学思践悟助力建功新时代。
二、总体思路。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立马克思主义青年观,明确当代青年的时代责任和成长路径,努力扩大社会实践的覆盖面和影响力,提升活动实效性、规范性和专业性。
三、重点团队。
20__年,全校各级团组织要在广泛动员基础上,组建校级、院系级重点团队,深入基层开展暑期“三下乡”社会实践活动。全校层面共确定30支重点团队,涉及10个方面。
1.理论普及宣讲团。重点在全校招募组建实践团队,结合全校共青团学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想工作部署,深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等,重点围绕学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,培育和践行社会主义核心价值观,开展形式多样的普及宣讲活动。
2.国情社情观察团。重点在全校招募组建实践团队,成员包括不同专业背景的大学生、校园媒体记者等,深入城镇、乡村及各类企业事业单位等,切身感受党的胜利闭幕后我国经济社会发展的新面貌,深入领会和宣传以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。
3.科技助农脱贫团。重点在全校招募由专业教师和学生组成的实践团队,到各地贫困县乡村与当地农业部门或农广校合作,开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动,赴贫困县开展实地调研、实际帮扶等助力精准扶贫工作。
4.教育关爱服务团。重点在全校招募组建实践团队,到我省基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县(乡),以关爱留守儿童为重点,组织团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。
5.文化艺术服务团。重点组织我校相关艺术专业学生和文艺类学生社团招募组建实践团队,以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标,以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容,精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目,到乡镇农村开展巡回演出。
6.爱心医疗服务团。重点在医药类学院招募组建专业实践团队,重点到少数民族聚集区的农村基层,开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及等活动,为农民进行健康普查和常见病治疗。
7.美丽中国实践团。重点依托相关学科专业的学生及环保类社团,招募组建重点团队,到农村基层、县域城镇和城市社区,围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等,开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。
8.创新创业实践团。在全校招募组建实践团队,实施知行促进计划,通过实地走访、现场考察、问卷调查等形式开展创新创业调研实践活动,学习企业生产经营现状、产品研发、技术革新、市场开发、营销策略等实践经验。鼓励开展大学生创业实践活动,增强大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力,深化大学生创业实践导向。
9.“知行合一”专项实践团。组织优秀团员亮出团员身份,保持严以律己的内涵,规范自己的言行,广泛参加“三下乡”暑期社会实践活动,到乡村、社区、企业,通过宣讲会、座谈会和主题团日活动等形式,扎实开展“知行合一”实践活动,以实际行动汇报党的。
10.“青年红色筑梦之旅”调研团。在全校招募创新创业项目团队深入革命老区,通过实地走访、座谈等形式打通创新创业项目与实践结合,对接革命老区经济社会发展需求,助力精准扶贫脱贫。
卫生下乡活动方案策划书篇四
大学生暑期“三下乡”
英语义务支教、关注留守儿童。
xx年七月十五日-七月二十八日。
新宁县金石镇。
在经济迅速发展的今天,素质教育还存在着相当严重的不平衡性。在“三下乡”活动的前期准备工作中,我们考察了经济条件、社会环境、人文地理、教育程度等情况,确定了新宁县金石镇松风林村为我们活动的地点,并也与新宁县委组织部、新宁县教委、金石镇乡政府、松风林村委会取得联系,并协商了“三下乡”相关内容。围绕今年主题和当前社会形势,我们确定此次下乡主题为:英语义务支教、关注留守儿童。并将根据自身的优势和专业开展问卷调查、教育宣传、走访实践和各种形式的交流会,以达到本次活动的目的。
通过此次“三下乡”活动,大力提倡农村教育,利用外语系的自身优势和专业条件,在英语专业知识和其他各科知识上,给予活动地点最大的影响,让他们在知识上更加充实,在精神上确立目标,达到真正推广素质教育的目的。调研方面,关注留守儿童,了解他们的'家庭情况和内心世界,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。在活动中,培养团队精神和个人综合能力,延续往年三下乡的广大影响,为邵阳学院添光增彩,也为以后的“三下乡”活动提供更丰富的经验,打下坚实的基础。
新宁县金石镇位于湘西南边陲,越城岭山脉之丘,境内清澈的扶夷水斜贯整个镇区。东与金子岭林场接壤,南与~山风景名胜区相连,西与飞仙桥相邻,北与高桥镇相邻。全镇总面积199、62平方公里,共有耕地面积37434、5亩,其中水田面积32324、5亩,旱土5110亩;总人口82182人。其中非农业人口36026人,农业人口46156人,下辖36个行政村,6个社区,是新宁县政治、文化、经济、交通中心。
金石镇历史悠久,人杰地灵。镇区汉代属扶夷候国,古称扶阳城,南朝梁代武帝中大通三年(公元531)迁治于夫夷水北岸(今新宁一中附近)因其他附近有金城山,故有金城故城之称。明英宗正统(143年)山同人杨文相起义,梁扶阳故城烧为废墟,代宗景泰二年(1451年)于扶阳故城二里许沙洲筑土城建四门,自此始有城池,明宪宗成化六年(1470)改筑石城墙。清光绪十九年(1895)更名为“金石”,因取金石城村与城效石桥村之合称。民国初改名为“金石镇”。从金城到新宁县至今有840年历史。先后涌现出的历史名人也有很多,如清云贵总督刘长佑,两江总督刘坤一、农民起义领袖李源发、武汉大学教授、文学院长刘永济、建筑家刘敦桢教授,原国家高教部副部长刘子载等,为这片神奇的土地增光添彩。
金石镇交通运输方便。镇内有15条大道、30余街道,主街是解放路、大兴路、春风路。县主要机关单位、学校、车站、商店大部分在这三条路旁。到1995年撤区并乡建镇将城东南原水头乡合并入金石镇,镇区建设更为突飞猛进。现镇内交通四通八达,主要交通线有:新宁―邵阳、新宁―黄金、新宁―武冈、新宁―东安、新宁―全洲、新宁―资源,扶夷水道及乡间公路构成的交通网络辐射全镜。
一、前期工作:
xx年6月15日-6月30日为活动筹备阶段。考察和了解各方面的情况,确定三下乡主题,活动地点,活动人员等。起草正式的策划方案。
7月1日-7月14日为团队建设阶段。对本次活动团队进行严格的要求、合理的分工,搜集相关需要的材料和物质,提升个人综合素质,明确团队精神,让此次活动在物质上和精神上都准备得更加充分。
二、活动期间具体工作:
15日:抵达新宁县金石镇松风林村,疏通相关部门的关系,安排所有人员住宿。
16日:对当地地理环境进行考察,熟悉当地交通。跟相关部门交流研讨,与村小学取得联系,了解当地教育情况。
17日-25日:支教队和调研队分工协作。
支教队察看当地小学的教学情况,分析各方面教学的不足,组织支教队员对支教内容和形式进行系统的规划和筹备,再组织学生授课,主要是在英语专业方面给予他们更好的教育,针对农村学生英语师资力量相对贫乏,支教队主要要在音标、口语、英语语言启蒙、英语学习方法方面着重对学生进行教育和指导,让他们有一个相对良好的基础,为以后的学习导航。并且,支教队成员还要多跟学生谈心,向他们传授学习经验,激发他们学习兴趣,宣传素质教育。
调研队开始进行实践走访,在了解当地留守儿童数目后,再针对经济条件、家庭关系、社会环境、文化程度进行问卷调查。统计后再将结果与其他地区留守儿童情况做对比,根据当地社会环境确定调研队对留守儿童实行的爱心措施。一方面组织留守儿童到支教队听课,以丰富他们的知识,更好地确定自己的人生目标,对自己有一个更清楚的认识;另一方面,跟当地政府及教育局沟通协商,分析留守儿童现状,呼吁社会,关心留守儿童的生存及发展。尽量跟留守儿童的父母联系,引起他们的重视,更好地关心留守儿童的未来发展。
26日-27日,支教队与调研队会合,对本次“三下乡”活动进行总结,初步整理所有活动中搜集的材料,准备回校。
28日,“三下乡“团队归校,准备活动的后期总结工作。
三、后期工作:
29日,召开本次“三下乡”活动经验交流会,对活动中出现的问题及活动结果进行讨论,做好活动收尾工作。每一名成员都写一份“三下乡”工作感想,为以后活动做奠基。
30日,宣传部对本次活动进行宣传、成果展览。外联部联系各方面媒体,对活动更进一步进行宣传。
31日-8月4日,材料组对本次活动的所有材料进行详细整理并往上级部门申报。相关人员对本次活动费用重新审核,明细帐目。“三下乡“活动结束。
卫生下乡活动方案策划书篇五
根据州卫计委和县委宣传部的安排部署,按照《甘孜州卫生和计划生育委员会办公室关于印发全州卫生计生系统送卫生下乡活动方案》要求,结合我县实际,特制订本活动方案。
一、指导思想。
贯彻落实全国、全省、全州卫生与健康大会精神,大力推进健康xx建设,落实卫生计生惠民工程,传播科学健康生活方式,提升基层农牧区医疗卫生计生服务水平,引导农牧民群众摒弃落后习俗,养成好习惯,过上好日子。
二、活动目标。
深入开展健康扶贫,组织医务人员面向农牧区开展健康促进活动,组织医疗队通过义诊活动、宣讲、赠送药品药具和宣传品等方式,送卫生知识和医疗卫生服务下乡,全年开展卫生下乡活动不少于4次,覆盖全县14个乡镇。
三、活动主体。
1.组织主体:xx县卫生和计划生育局。
2.实施主体:xx县人民医院、xx县妇保计生中心、xx县疾控中心。
四、医疗卫生专业人员组成及要求。
送卫生知识和医疗卫生服务下乡派出的'医疗卫生计生专业人员必须要有针对性,重点包括:内科、外科、眼科、中藏医药、妇幼计生、疾病防控等,依托对口支援,组织优秀医生深入基层开展现场义诊、培训指导等。
五、活动内容。
1.开展义诊活动。充分利用对口支援、托管帮扶等资源,以农牧民群众喜闻乐见,容易接受和配合的方式,组织卫生下乡医疗队,以妇女、儿童、老年人、慢性病、计划生育特殊家庭和建档立卡贫困人口为重点,深入边远贫困乡村及人群聚集点、行动不便特殊人群家中,广泛开展义诊、咨询和发放免费药品、健康教育为主要内容的义诊活动。
2.开展包虫病、白内障筛查。由县人民医院牵头,定期或不定期组织开展包虫病、白内障免费筛查,并依托州医院和对口支援医院开展手术。
3.开展健康教育宣传。采取发放宣传资料、现场咨询解答等方式,广泛宣传预防接种不同季节常见传染病和包虫病、艾滋病、鼠疫、结核等重大疾病防治知识,引导农牧民群众树立良好的卫生习惯,提高卫生防病意识。深入宣传农村孕产妇住院分娩、艾滋病母婴阻断项目、农村育龄妇女补服叶酸等卫生惠民政策。
4.加强基层人员培训。加强基层医院管理干部和医务人员培训等工作,建立健全培训学习台帐和帮扶带教机制,促进医疗资源向基层、农牧区流动,提高群众的健康素质。
5.深入开展健康扶贫。完成县妇保计生中心、县疾控中心创二级乙等工作,加大健康扶贫政策宣传,服务特殊困难家庭,引导贫困患者县域内住院、依规转诊至县域外住院。
6.大力开展城乡环境卫生整洁行动。结合“四好村”建设和卫生乡镇的创建,大力开展城乡环境综合治理工作,引导农牧民群众养成良好卫生习惯,形成好风气,促进城乡建设与人民健康协调发展。
7.关心服务计生家庭。组建卫生计生宣传服务队,开展婚育新风进万家等活动,向基层群众送卫生计生政策、送健康知识、送婚育新风和婚育文化。做好计生特殊家庭(独生子女伤残和死亡)一对一或多对一服务工作。
六、保障措施。
2.统一组织,统筹安排。要将城乡医院对口支援、“三好一满意”、“服务百姓健康行动”和送卫生下乡结合起来,确保医疗质量和医疗安全。巡诊服务要覆盖14个乡镇,特别是贫困村,做到科学安排,不打折扣。
3.加大宣传,注重实效。要加强送卫生下乡活动宣传,让农牧群众了解巡诊活动的日期、地点、内容等,方便更多群众获得义诊服务,树立卫生行业为民务实清廉的形象。同时县卫计局要认真做好活动量的统计,将活动开展情况及时上报州卫计委和县委宣传部。
卫生下乡活动方案策划书篇六
“伯伯,你好!我们是深河乡卫生院“送医下乡”工作组,今天轮流来到这里为大家免费进行体检,请问你最近身体有没有哪里不舒服?”6月2日,竹山县深河乡卫生院的工作人员亲切地向村民问长问短,了解身体健康情况。
原来,该乡卫生院在井泉村逐院、开展“送医下乡”活动,免费为村民们进行体检。对于行动不便,老、弱、病、残采取入户体检。“此次体检项目不仅包括常规的内外科、血糖、血压等,还同时为村民建立健康电子档案,记录村民外伤史、就医史等情况。除了免费体检外,我们还精心为老百姓印发了《卫生健康知识宣传资料》3000余份(袋)。由于乡村一直以来都是卫生知识欠缺,其主要原因还是在于村民自身重视不够,此次服务活动旨在增强村民健康意识,做到有病早治、无病早防、增强体质、促进健康。截至目前,深河卫生院共为全乡6000余名村民进行了免费体检。”该乡卫生院工作人员柯贤伟介绍说。
当来到井泉村二组为老人黄志文体检完毕,医务人员柯飞随即递给老人一处方说:“此方治你头晕胸闷有特效。”老人接过处方连连说“还是共产党好!政策好!”。
卫生下乡活动方案策划书篇七
二、活动目标。
(一)向我校大学生宣传心理卫生知识,使大学生更好地了解“双十”的含义。让大学生了解并熟知精神卫生法的实质和主旨,从而更好地达到宣传“双十”的目的。
(二)使大学生能够更加关注自身的心理健康和生理健康,积极地投入到合理科学的体育锻炼中,更科学健康的保持膳食平衡,在日常生活中能够保持心理平衡,引导我校学生以阳光、健康、积极的心态面对校园生活,从而营造出温馨和谐文明健康的校园氛围。
(三)为广大大学生提供一个展示自我的舞台,通过比赛的形式从关爱自己发展到关爱他人、关心社会,从而唤起当代大学生们对自身身体健康和心理健康的关注。
(四)让大学生通过本次系列活动学会发现身边的美好,从而学会以积极向上的心态来面对生活中的挑战。
三、活动时间。
2017年3月12日——2017年4月10日。
四、主办单位。
学生处大学生心理健康教育中心。
五、承办单位。
大学生心理协会及相关学院。
沈阳师范大学全体在籍全日制本、专科学生。
七、宣传形式。
各学院自制与本次活动有相关联系内容并符合学院及专业学生特质的宣传板、横幅、宣传单、海报等在学院内部进行宣传;联合阳光直播室、师大电视台与记者团在校园内部进行广泛宣传;发挥网络传媒优势,通过大学生心理健康教育网站(210.30.208.231)和大学生心理协会网络平台进行同步宣传。
活动指导:刘亚军左冰。
执行部门:学生处大学生心理健康教育中心。
承办部门:大学生心理协会相关学院。
联系人:学生处李艳芬(电话:86593038)。
大学生心理协会詹慧(电话:15040062060)。
联系地址:大学生心理健康教育中心(图书馆513)。
大学生心理协会(汇文楼221)。
九、具体活动。
1、“记录点滴珍藏永恒”寝室动感影集征集大赛。
时间:2017年10月15日(周二)——11月1日(周五)。
地点:图书馆五楼报告厅。
联系人:大学生心理协会网络资源部部长代鑫15241702496。
项目策划部部长高星宇18742422963。
承办单位:大学生心理协会教育技术学院。
2、“一段时光珍念一生”军训故事讲述大赛。
时间:2017年10月15日(周二)——11月4日(周一)。
地点:图书馆五楼报告厅。
联系人:大学生心理协会新闻编辑部部长赵丽萍13644037082。
办公综合部部长李远博18309817659。
承办单位:大学生心理协会文学院。
3、“笔绘健康关爱你我”心理健康板报设计大赛。
时间:2017年10月15日(周二)——11月5日(周二)。
地点:博文楼。
联系人:大学生心理协会宣传设计部部长乔婵13840385313。
对外联络部部长孙秀敏13940228205。
对外联络部部长梁辰13066630239。
承办单位:大学生心理协会美术与设计学院。
4、“关注双十关心健康”世界精神卫生日宣传活动月总结表彰大会。
时间:2017年11月19日。
地点:图书馆五楼报告厅。
联系人:大学生心理协会会长詹慧15040062060。
副会长孙畅18202419589。
承办单位:大学生心理协会及相关学院。
十、活动要求。
(一)大力宣传,营造氛围。
充分利用网络平台、海报展板等途径,广泛宣传本次活动的目的、意义、内容和形式。组织发动广大师生积极参与到活动中来,关注心理健康教育。
(二)公平,公正,公开。
本系列活动一定要做到透明、立体,及时公布比赛结果。要求工作人员秉承严肃认真的态度对待本次活动,协调各部门,保证效率。
(三)认真总结经验。
本系列活动结束后,要及时总结此次活动中好的经验以及新创意、新想法。同时注意此次活动中出现的问题,避免错误的再次发生。组织相关部门做好后期的文字以及网络平台总结,达到长久宣传的效果。
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卫生下乡活动方案策划书篇八
20xx年世界卫生日的口号是“健康有益长寿”,历来老年人是我们社会中重要组成部分,正所谓“家有老家有宝”,我们全社会要尊重老年人,创设条件让老年人安度晚年,让老年人健康长寿。
一、目标对象。
老年人、其护理人员、服务提供者和家庭;社区领导人;年轻人和年轻人团体;一般公众。
二、主要信息。
1、老年人是其所在社会的宝贵财富,应当受到重视。
2、生命全程健康有助于我们在最大程度上实现积极老龄化。
3、关怀并支持老年人积极参与日常生活的社会能够更好地应对世界变化。
三、活动时间。
20xx年4月5日至4月10日。
四、活动内容。
1、网络健康教育。
在奉化市疾控网、奉化知名论坛、腾迅微博、新浪博客及时上放相关知识点。呼吸社会各界共同关爱老年人,关注老年人健康。
2、进社区活动。
借助健康教育讲师团,选择一个社区开展针对老年人的开展主题讲课活动。
3、上街宣传活动。
4月5日,在江口街道开展上街设摊咨询活动,把慢性疾病防治知识为宣传重点,并开展测血压等义诊活动。
卫生下乡活动方案策划书篇九
二、活动地点。
20__年7月21日—30日。
四、活动内容。
1.宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传,各学院要深刻认识到社会实践的重要意义,积极发动本学院学生参与,认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
2.队员招募。各学院根据《20__年__师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》(附件1)组织学生报名,7月6日前将《20__年__师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》(附件2)以学院为单位上报校团委,电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
3.队员培训。实践团队组成后,校团委将对全体成员进行培训,培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训,做好充分的前期准备工作。
4.活动实践。按照活动计划,在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况,并上传活动信息,做好活动的宣传工作。
5.活动总结。活动结束后要及时总结,如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结(每人一份)、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
六、工作要求。
1.高度重视,加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义,加强领导,加强协作,形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作,认真进行筛选组队工作,并选派得力学生干部和教师带队指导,服务内容切合基层实际和需要,切忌走马观花、变相旅游等。
2.精心组织,注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策划,做好活动预案;要充分做好活动前的准备工作,要制定实践活动安全预案,并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外,出发前所有成员必须签订《__师范学院20__学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。
卫生下乡活动方案策划书篇十
8月20日——8月28日。
四川省南充市xxx县义兴镇碾垭乡。
1、该实施地地形简单、交通方便、人口构成简单,便于各项活动的具体实施及开展。
2、该地村民就医行为相对落后,可以将我们将开展的活动的意义和效果得到最大化。
3、实施地已经取得当地支持,将更有利于活动的顺利开展及实施。
1、通过调查走访了解当地居民的健康观念及眼部健康状况,向他们宣传爱眼用眼健康知识,帮助他们掌握基本的简单的护眼常识及常见眼病早期体征,提高农村老年人对白内障的预防意识及时就医,以免造成延期治疗酿成不可治疗的遗憾。改变农民有病不及时就医的错误观念,树立文明卫生的护眼新风,倡导文明健康的用眼方式,提高农村居民对眼部疾病的重视程度。
2、通过本次活动调查了解当地居民对“眼睛是我们认知世界的窗户”重视情况,进行宣传能让人们更加关注眼睛,在一定程度消除他们眼睛保护知识的误区,增强老年人对眼睛保护的自己意识,更重要的是让他们加入到预防和及早治疗白内障的队伍中来,向身边的人传递眼睛保护知识。
3、通过对卫生站的实地考察及对卫生站医生的走访,了解“老年性白内障”和“爱眼护眼健康生活”对当地卫生站及村民的影响。
4、通过对农民健康水平的调查和对村民的走访,让作为医学生的我们能够设身处地感受农村医疗状况及农民的健康状况。为响应国家倡导大学毕业生到基层工作做准备。
5、通过大型义诊的方式,筛查中老年人群的白内障患者,并以其他方式如测量血压,义务专家咨询等,让我们从实践和行动中学会感恩、学会奉献,提高我们的社会责任感,为村民奉献一份力量。
6、通过八天的农村生活,增加我们对农村的了解和认识,增进我们医学生与农民的感情。通过我们的活动唤起社会和医疗事业对眼部疾病的进一步关注!
1、良好的环境。
(1)四川正加快建设灾后美好家园,及加快建设西部经济发展高地。在解决生产生活等问题,提高人民生活水平的同时,关注农村人口健康及帮助农民转变健康观念,在改善农民生活质量上显得尤为重要。
(2)xx年中央和地方政府大力普及新型“合作医疗”,计划于xx年基本覆盖全国农村,今年作为“新医改”全面推进的一年。调查农村医疗状况及农民健康情况,宣传医疗知识,树立卫生文明新风,能得到当地政府的支持。
(3)此次活动有丰富的项目(如宣传健康常识、开展爱眼健康检查、大型的义诊活动、眼保健操的推广、与村民举行联欢晚会等)能得到农民及学生的普遍欢迎。
2、较强的人力资源。
(1)我们有热心负责、下乡经验丰富、专业知识扎实的指导老师。
(2)我们的义诊队伍中将争取到了川北医学院附属医院的部分眼科老师及护士带着专业的眼科医疗仪器下乡,更好地为村民提供眼部疾病检查服务。
(3)队员大都来自农村,对农村环境熟悉,能较好的适应环境。
(4)队员经过精心挑选,有部分队员曾参加过社会实践,有丰富的实践经验;队员们有积极昂扬的精神风貌,有吃苦耐劳的毅力,团结合作的品质,服务农村的热情。
(5)我们队伍有各方面人才,有的表演精湛,有的善于交流,有的强于组织,有的文采飞扬,有的博学多才。作为医学生学以致用,在宣传健康知识及卫生习惯等方面有很大优势和说服力。
3、可靠的后勤保障。
(1)有专业老师和临床医生作为我们的指导顾问,并有专业的医务人员为我们指导。
(2)有队员是当地人,熟悉当地环境和交通路线,并与当地村长及卫生站较为熟悉。已联系到可靠住宿。
(3)我们已和当地政府、卫生院、小学、治安派出所取得了联系,当地党支部书记对此次活动表示大力支持,并能为活动提供有力的保障。
(4)前期我们将会邀请川北医学院附属医院眼科老师对我们队员进行专业的眼科知识培训,队长会对团队进行丰富的安全教育和各方面知识培训。
1、完成详细的策划书,咨询顾问、学校团委等方面意见并获取必要支持。
2、联系实施地并获得支持,指点活动具体计划,进行项目可行性调查,调查资料,了解当地基本情况(常住人口、交通情况等)。
3、确定具体节目,制定活动物品清单,对应采购的物品进行市场调查。
4、收集、整理相关资料,制定学习计划。设计宣传手册和活动所需的视频、图片资料、队服、队旗、队歌,调查问卷等。
5、学习相关知识技能,熟悉项目过程及相关规定。
6、以正规的.面试方式招募能力优秀的志愿者。
7、对志愿者进行纪律、安全以及专业知识的培训,社会宣传。
专业知识包括:
(1)医疗知识:老年性白内障的知识,最基本的爱眼用眼知识,怎样正确使用眼睛,怎样可以提高眼睛的健康情况,眼保健操,最常见的眼部疾病及预防,最基本和常用的健康卫生医疗知识。
(2)相关政策,如:新型农村医疗合作、新医改方案等。
安全知识包括:
(1)基本的生存技能;
(2)基本的自救知识;
(3)一些广泛运用常识性的安全常识。
8、志愿者进行老年性白内障知识,爱眼护眼健康知识,常见眼部疾病的基本表现及营养学调理等医学资料的查找和准备。
9、活动中所需基本物资的准备,队员常用药和简单必备物品的准备。
10、与当地村民的联欢晚会的节目编排和练习。
11、对实用安全知识(如用电、用火、游泳等)的了解,并为团队每位成员及带队老师购买保险。
12、联系并确定当地的吃、住和行程安排。
13、联系了南充日报,南充晚报,媒体记者表示愿意为此次有意义的活动给予宣传和报道,来扩大影响,让更多的村民了解我们此次活动的重要性及其实用性。
1、8月20日在学校做最后一次出发动员,强调安全与纪律,一定要确保每一位队员平平安安去安安全全回,同时每位队员都要注意自己的言行举止关乎学校及主办单位,绝不能做有损学校及主办方声誉的事情。出发前应向学校和当地政府学校方面请示,确保都知道我们此行的具体地方、做的事情、具体时间安排等事项,并且在活动期间随时保持与学校联系。
2、8月21日沿路线按既定计划出发,从学校坐3路公交车到南充汽车站。坐汽车(南充市顺庆区——xxx县),到镇上后坐车十分钟左右到活动实践地。到达目的地后先找一家合适的旅馆作为我们住宿处,并安排队员和带队老师入住,同时安排两名队员看管行李物品及下乡物资。并且找一家干净卫生的饭馆安排队员和带队老师的饮食。
下午到当地村委会报到与当地领导商议此次活动,再次向当地表明我们此行的目的及意义,说明我们的行程人数及具体安排,取得当地政府的支持。
晚上安排队员住宿,并且对接下来的行程再做一次强调与说明,同时注意住宿安全。
3、8月22日上午邀请当地领导和村委会委员及学校领导,举行启动仪式,正式开始我们的服务活动。
下午对当地村民进行走访调查,在走访过程中队员应注意礼貌用语、真诚交流、设身处地为农民着想,切忌卷入当地纠纷。在走访中要有针对性的与村民交流,在自己能力范围内为村民解决问题,切不可信口开河为村民诊治,更不可为村民开处方等违规操作。走访同时向村民宣传23日将在村中举办的义诊活动,欢迎村民们参加。并派发宣传单及入户通知单。
晚上对当天工作的总结及分享队员的感受想法,对提出的问题所有队员皆要认真讨论虚心接受,不可因讨论内容互起争执,队员间应始终团结友爱,互相体谅,维持队员间的和谐、团结。
4、8月23日针对22日存在的问题,在23日的走访中应扬长避短尽我们所能为村民分忧解难。并在走访同时向村民宣传22日将在村中举办的义诊活动,欢迎村民们参加。并派发宣传单。
晚上例行每日的总结工作,队员发表意见。并对第二天将举办的“珍爱眼睛”义诊活动作具体安排,详细安排义诊活动的具体内容。并对当天工作进行总结。
5、8月24——26日寻找合适的场地作为义诊场所。并与当地村卫生所寻求合作。布置义诊场所,设置展板区,准备宣传单。
下午开始义诊活动,要求每位队员都应热情接待到来的每位村民。应用自身所学知识认真为村民检查,不可盲目为村民诊治,一切检查要以村民生命健康为重。并详细做好检查纪录,不可随意泄露村民的身体检查数据,根据具体情况给出合理建议。展板展示及讲解,并派发宣传单。
晚上对当日的义诊活动认真做总结,分析活动中存在的问题,并对体检表格做整理且要妥善保管。
6、8月27日上午一部分队员对卫生站进行走访,另一部分队员对未走访完村民进行走访,并留意村中孤寡老弱人家,“千里传送咫尺快乐”,爱心帮扶,主要为老人打扫卫生、收拾房屋、陪老人聊天等我们力所能及的事情,确实做到为老人送爱心、送温暖。
下午进行演出会场布置和最后确认的彩排工作。通过前几天走访过程中的宣传,邀请当地村民参加表演并欢迎他们观看。
晚上举行晚会,晚会流程,活动结束后总结当天工作并对本次活动进行总结。
7、8月28日与村民告别,返校。
8、8月29—31日统计,整理资料,总结,准备论文。
1、整理活动过程中的记录、调查问卷、照片和视频资料,清理资金流向和药品。
2、完成活动实践报告、对活动做详细总结,进行经验交流,活动反馈信息总结。
3、学校汇报活动成果、接受总体评估、参加学校组织的三下乡评优活动。
4、进行项目汇报总结包括文字报告、成果展示、发票收据。
5、将问卷收集起来,通过问卷整理分析,撰写论文并进行投稿。
卫生下乡活动方案策划书篇十一
“共建和谐宣传荣辱崇尚科学重视实践”
参加20xx—20xx学年度寒假个人社会实践的学生必须是我院在校生,本着就近就地就便的原则,分散到各自家庭所在县、乡开展社会实践活动。
20xx年1月—20xx年3月。
1、大学生“三下乡”社会实践调查团。
2、科技、文化、卫生“三下乡”服务活动。
3、各种公益劳动。
4、深入生产一线,了解行业状况。
5、大学生支教服务团。
6、开展服务当地经济文化建设活动。
7、志愿服务活动。
8、与书交心,提交读书报告。
9、倡导“节能环保绿色减排”活动。
10、寻访校友。
1、开学后,利用2周左右的时间,各系部团委对学生寒假社会实践活动的'开展情况进行总结和整理工作。
2、做好社会实践先进个人和社会实践重点团队的申报工作,学院团委将根据各系部团委活动实施情况,评选优秀组织奖和社会实践先进个人。
3、各系部团委要做好20xx—20xx学年度寒假社会实践的布置工作。
4、在寒假社会实践中表现突出的个人将通过院报及学院网站进行报道。
1、希望各系部团委、辅导员要重视寒假社会实践,结合各系特点,精心组织,真正为团员青年丰富社会阅历,使他们经受锻炼、认清形势、提高素质、增长才干。
2、加强安全教育,提高安全意识,有组织地进行社会实践,确保人员安全。
3、通过实践和调查,希望同学们积极探索,认真总结,写出一定思想深度,能真实反映社会现象及客观事物规律的书面调查报告或总结(学生个人实践报告不得少于1500字,必须为手写稿)。
卫生下乡活动方案策划书篇十二
老年人、其护理人员、服务提供者和家庭;社区领导人;年轻人和年轻人团体;一般公众。
1、老年人是其所在社会的宝贵财富,应当受到重视。
2、生命全程健康有助于我们在最大程度上实现积极老龄化。
3、关怀并支持老年人积极参与日常生活的社会能够更好地应对世界变化。
20xx年4月5日至4月10日。
1、网络健康教育。
在奉化市疾控网、奉化知名论坛、腾迅微博、新浪博客及时上放相关知识点。呼吸社会各界共同关爱老年人,关注老年人健康。
2、进社区活动。
借助健康教育讲师团,选择一个社区开展针对老年人的开展主题讲课活动。
3、上街宣传活动。
4月5日,在江口街道开展上街设摊咨询活动,把慢性疾病防治知识为宣传重点,并开展测血压等义诊活动。
卫生下乡活动方案策划书篇十三
各级各类医疗机构所有医务人员、工勤人员、行政管理人员、护工等。
二、活动内容。
(一)宣传内容。
1、在各住院部大楼和门诊电子屏滚动或间断播出手卫生活动标语或视频。
2、在医院各科室发放手卫生宣传单。
3、将全院所有的电脑桌面统一设置为手卫生宣传主题、图片,鼠标垫更换为印有“七步洗手法”和“手卫生指征”的鼠标垫。(以上资料由质控中心统一提供。)。
(二)培训内容。
医院各科室组织开展形式多样的手卫生培训,内容包括:手卫生设施、方法及指征培训;手卫生依从性监测。(由质控中心提供ppt。)。
(三)设施改善。
1、对医院住院部和门诊所有临床医技科室的洗手设施进行改善,确保所有的洗手设施符合手卫生规范要求,具体要求见附件3。
2、在所有的治疗车、病房床头等医疗点配备速干手消毒剂,确保医务人员提供医疗服务时可以方便取用速干手消毒剂。
(四)其他活动(自选)。
1、以科室为单位,签署手卫生承诺书,承诺在医疗工作中保。
持手部清洁。
2、医院可推选1名手卫生明星,提高对手卫生在院内感染防控工作中重要性的认识,带动医院的手卫生文化。
3、手卫生接龙。医院或科室人员集中,做一次正确的手卫生,并将手消毒液传递给下一位同事,直至所有人员完成手卫生。
4、手卫生知识竞赛或有奖问答。医院可开展手卫生知识的竞赛或有奖问答活动,知识库可向质控中心申请获得。
5、手卫生品管圈。可根据医院的特点和实际情况,开展手卫生品管圈活动,提升本院手卫生的依从性和正确性。
6、社区服务。组织人员到学校或社区宣传手卫生知识。
三、效果评估。
效果评估主要包括手卫生设施改善、手卫生认知和手卫生依从性三个方面:
1、手卫生设施的改善:在活动前后一周,对医院所有临床医技科室手卫生设施进行调查,以评估宣传活动的效果。
2、手卫生认知的调查:在活动前后一周,随机抽查20名医务人员进行手卫生认知问卷调查,以评估宣传活动的效果。
3、手卫生依从性的评估:在活动前后一周,开展一次全院手卫生依从性的观察,至少观察100个手卫生时机。观察方案、观察表格及注意事项、数据录入表格及统计方法单独发放。
卫生下乡活动方案策划书篇十四
文化、科技、卫生“三下乡”活动是党和政府联系广大人民群众的重要桥梁和纽带,是推动新农村建设的重要举措,是传播和谐文化、构建和谐郊区的重要载体。xx年,我区广大文化、科技、卫生、法律、计生工作者,坚持“三贴近”,深入基层,服务群众,做了很多的工作,取得了良好的效果,为进一步引深“三下乡”活动,根据中央、省、市有关精神,结合我区实际,现制定方案如下:
以邓理论和“xxxx”重要思想为指针,全面贯彻落实科学发展观,认真宣传贯彻xx届六中全会和省、市第九次党代会精神,坚持“三贴近”,紧紧围绕推进社会主义和谐社会和新农村建设的中心任务,把工作落实到帮忙农民转变观念、发展生产,增加收入上,落实到培育有文化、懂技术,会经营的新型农民上,落实到满足农民群众日益增长的物质文化需求上,拓宽服务渠道,注重基础建设,增强实际效果,为加快我区农村经济社会发展,为区委、区政府提出的“效益、活力、绿色、和谐新郊区”的奋斗目标做出贡献。
xx年,我区“三下乡”活动的思路是:要在广泛开展下乡为民服务,做好面上工作的基础上,集中人力、物力、财力,乡镇互动,部门联动,构成合力,层层抓试点、搞示范,每个乡、镇搞一个示范村,因地制宜建设7个具有特色的“三下乡”活动综合示范村,以点带面推进全区新农村建设的开展,主要活动是:
文化下乡。
1、开展优秀剧目创作、文艺演出活动。以我区剧团为骨干,要精心编排一批反映改革发展新成就的优秀剧目,深入农村演出各种剧目100场以上。文体局要抽调文艺骨干,组织各乡镇文化辅导站,各驻区厂矿,利用设施场地,在春节、正月十五、七一、十一等喜庆节日期间开展文体娱乐活动,并组织业余文艺宣传队深入农村开展广场、大院文艺演出活动。由区文体局负责。
2、开展文化室创立活动。在以往农村活动室建设的基础上,结合新农村建设的实际,区、乡镇两级共同新建6所高质量的文化活动室。每个文化活动室都要选配必须数量的农村实用的图书,并要配备电脑。要规范农村文化活动室管理,制定图书报刊等杂志订阅制度,组织农村青年开展读书竞赛活动,让现有的文化资源发挥应有作用。由区礼貌办、区文体局、团区委负责。
3、开展优秀电影进农村活动。继续实施“2131”工程,选择一百部优秀影片,深入到山庄、村寨开展巡回放映活动,让每个村,每个月都能放映一场电影。由区文体局负责。
4、开展“礼貌生态村”建设活动。在农村深入开展礼貌创立活动,每个乡、镇重点选择1――2个村实施改水改厕,推广沼气,治理村容、村貌,改善农村生产生活环境。由区农业局、区礼貌办、区爱卫会负责。
5、开展“民主法制村”创立活动。结合公民“五五”普法教育,每个乡、镇要选择1――2个具有代表性的村,实行“民主管理、依法治村”,开展公民维权和法律知识普及教育,培训100名农村法律骨干,选树100个学法用法示范户,在农村营造一个民主和谐、团结向上的良好文化氛围。由区司法局、区妇联负责。
科技下乡。
1、建立科技示范村。利用今冬明春农闲时间,组织区、乡镇两级科技人员到农村开展农民科技大培训。在普及科技知识的基础上,再建立10个不一样类型的科技示范村。由区科技局、区科协、区农业局、区畜牧局等有关部门负责。
2、建立农业产业示范村。组织科技人员深入农村调查研究,在全区选择7个重点村帮忙制定产业发展规划,理清发展思路,选择致富项目,供给技术服务,加强基础设施建设,加快农业产业化发展进程。由区农业局、区畜牧中心负责。
3、开展农村科技致富能手宣讲活动。根据农村产业化发展的需求,在全区农村选拔10多名不一样类型的致富典型,经过巡回演讲,媒体宣传等多种渠道,向群众传授致富经验,引导群众加快生产发展步伐,提高生产效益。由区科技局、区科协、区广电中心,区新闻中心负责。
卫生下乡。
1、建立长年定点定期义诊服务点。结合我区医疗资源的实际情景,每个乡镇要选择1――2个定点村组织区、乡镇两级医疗单位的医护人员和专家,深入到点上定期上门为群众看病。由区卫生局、区疾病防控中心负责。
2、实施帮扶创立工程。在全区新建设或帮扶6所(每个乡、镇一所)设施基本齐全,能够正常开展诊断治疗的村级卫生所。由区卫生局负责。
3、建立农村计生服务点。组织计生人员到农村,异常是偏远山区,为妇女开展节育手术和健康普查,宣传保健知识和优生优育知识。检查人数不少于1000人。由区计生局、区妇联负责。
此外区教育局、团区委要利用寒暑假组织大中专学生和青少年志愿者,开展农村社会实践服务活动,丰富和活跃农村文化生活。
1、今冬明春服务活动。在春节、元宵节期间,利用集镇庙会等场所和春耕准备阶段开展服务活动,兴起下乡服务高潮。
2、夏季服务活动。突出开展饭场、院场、广场“三场文化”活动,大中专学生及青年志愿者社会实践活动,农村生产过程中的技术指导服务,夏季疾病防治宣传活动等,使“三下乡”活动再次兴起高潮。
3、检查验收。活动结束时,各部门要对自我的活动情景进行认真总结。将活动总结报区委宣传部。区活动领导组人员到基层进行检查验收,听听基层干部群众对活动的意见和提议,对活动中涌现出的先进团体和个人将进行表彰。
xx年“三下乡”活动是在全区人民奋力推进“效益、活力、绿色、和谐新郊区”,全区经济社会健康快速发展的新形势下开展的,是在以往“三下乡”活动取得较好成绩的基础上开展的。所以开展好xx年“三下乡”活动要高标准,严要求,抓好落实,抓出新成效。
各有关部门要根据本方案要求,结合各自的实际,认真研究制定一个切实可行的活动方案,细化任务,明确职责,使活动有计划,按步骤扎扎实实地开展起来。在选择下乡服务点时,要参照新农村示范村建设规划,有针对性地选择具有代表性的村开展工作,做到各部门的服务点相对集中一致。每个乡镇要选择1个村开展“三下乡”综合示范服务活动。方案确定后,于xx年元月30日前报区“三下乡”活动领导组办公室(区委宣传部宣传科)。
各部门要把“三下乡”活动列入工作的重要议事日程,做到集中下乡与经常性下乡相结合,面上的服务与点的扶持相结合,下乡服务与宣传贯彻xx届六中全会和省、市第九次党代会精神相结合;下乡服务为群众办实事相结事,下乡服务与宣传贯彻xx届六中全会相结合,下乡服务与本部门的业务工作结合,多层次,全方位,立体式开展工作,努力创新“三下乡”活动方法和途径,使“三下乡”活动取得更大更好的效果。三是讲求质量,注重效果。“三下乡”要在树典型,出成果,搞示范上下功夫;要在帮忙制定新农村建设规划,引导和支持发展农业化上下功夫;要在解决群众生产和生活中存在的突出问题上下功夫。经过扎实而有效的工作,推动我区新农村建设工作的开展。
为加强对全区“三下乡”活动的组织领导,成立长治市郊区“三下乡”活动领导小组。
卫生下乡活动方案策划书篇十五
社会实践是大学生接触社会、增强社会责任感、培养创新精神、提高实践能力的有效方式,是学校人才培养的有效途径之一。
为深入学宣传贯彻__中国特色社会主义思想,引导广大青年学生深入社会、了解国情、接受锻炼,以青春建功的实际行动,为全面建成小康社会贡献青春力量。学校将继续大力组织开展20_年大学生暑期“三下乡”社会实践活动,相关事宜通知如下:
一、工作思路。
坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨,按照“按需设项,据项组团,双向受益”的原则,结合时代主题,增强社会观察的深入性,结合社会需求,增强服务地方的针对性,结合学生成长,增强实践育人的导向性,通过组织学生开展内容丰富、形式多样的实践服务活动,努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性,探索总结实践育人新机制。
二、组织方式。
1.第一层面。
全体参与:由各系(院)团总支负责组织,要求全体在校学生就社会热点问题、区域文化、地方民情、文化、教育等方面进行为期不少于三天的社会调查或社会实践活动,并撰写调查报告,由个人单独完成的调查报告字数不少于3000字。
2.第二层面。
系(院)、部门组队:各系(院)根据实际情况,组建3-5支社会实践团,相关部门可结合工作组建1支社会实践服务团。鼓励跨年级、跨专业组队。各单位负责选配指导教师,制定活动方案。系(院)、部门组建的实践团队经费渠道和额度由各单位结合实际自行确定。
3.第三层面。
校级重点社会实践服务队:各系(院)、部门向校团委推荐校级重点团队,在立项答辩的基础上组建40支左右大学生社会实践团队(团队人数为5-8人,一般不超过10人),推荐优秀团队申报省级重点服务队。入选的校级重点团队,除享有各推荐单位的经费资助外,学校实行基本资助(每个团队500元)与奖励相结合的办法进行资助。
三、管理方式。
2.各相关部门组织的社会实践团队要通过指导教师向校团委报送实践项目;。
3.所有申报项目均须填写《_学院大学生社会实践活动项目申报书》。
四、活动内容。
根据上级团组织一贯的工作要求、结合当前社会热点以及我校特色,暑期社会实践的选题主要面向以下几个方面:
1.红色实践之旅——“改革开放四十年·投身实践话成就”专项行动。
深入城镇、乡村及各类企业事业单位等,在深入观察和调研脱贫攻坚、全面建成小康社会的过程中,深刻理解我国改革开放以来经济社会发展的新面貌新成就,引领广大青年学生更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
2.蓝色实践之旅——“聚焦新旧动能转换·贡献智慧青春力量”专项行动。
立足全省新旧动能转换重大工程,与社会需求相结合,深入基层、社会生产和群众生活的第一线,广泛开展政策宣讲、改革观察等主题社会实践活动,深入开展“调研_”等社会调查活动。
3.绿色实践之旅——“深化精准扶贫·助力乡村振兴”专项行动。
结合实际情况,组织大学生深入乡村一线,开展实用技术科普、互联网电商指导、乡村旅游调研、义务教育帮扶、农业科技推广、关爱农村困难群体等咨询与服务活动和相关调查研究,助力乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴。
4.橙色实践之旅——大学生创新创业项目调研实践活动。
为鼓励广大青年学生将创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合,面向20_年大学生创新创业训练计划项目和校级研究性学和创新性实验计划项目在研团队和20_年申报项目的团队,结合在研项目,利用暑期开展与双创项目相关的调研。
5.紫色实践之旅——“优秀传统文化传”专项行动。
发挥学校地域特色,弘扬儒家文化办学特色,围绕中华优秀传统文化进乡村、进社区,深入开展“优秀传统文化传”专项社会实践活动。
6.其他。
结合学校、系(院)级部门工作实际,从学校宣传、校友走访、就业调研等层面设计开展活动,将服务学生成长与助力学校、系(院)事业发展相统一,为推动学校、系(院)工作注入新鲜活力。
各单位可围绕实际工作,组建学生实践项目,向校团委进行重点推荐,并做好立项项目团队的管理和指导工作。鼓励各组织单位充分利用我校签约的大学生社会实践基地,开展暑期社会实践活动。
五、工作安排。
(一)项目申报和审批阶段。
1.各系(院)、部门立项阶段:6月1日至15日,由各单位组织系(院)部门级项目的申报、立项工作。
2.学校立项阶段:
各单位择优报送项目至校团委,各系(院)可推荐的2-4个优秀社会实践项目,各部门可推荐1个优秀社会实践项目,申报书(见附件一)纸质版一式两份和电子版文件,于6月15日(周五)下午5:00前交至校学生会办公室。校团委将组织对各单位上报项目进行评选,确定学校重点团队。
(二)校级重点团队培训阶段。
7月初,校团委召开校级团队领队动员和培训会议,下发有关材料,明确注意事项,并对社会实践的财务、安全、社会实践报告的撰写、新闻稿的撰写等方面进行培训和指导,指导全体实践队员签署个人安全责任书等。
(三)实践活动开展阶段。
实践活动集中开展时间为7、8月份。期间,各团队指导老师必须随队指导实践活动,确保学生人身财产安全。各系(院)、部门要密切关注实践团队的行程安排、随时了解社会实践活动开展情况,对各团队成员的身体状况、安全状况、实践开展进程全方位的跟踪了解。各校级重点实践团队要将每天的活动进展情况,相关信息、图片及时报校团委。
(四)总结表彰阶段。
1.开学两周之内,全体学生提交调研报告,各实践团队提交实践成果,各单位组织初步评审,并按规范要求完善社会实践各项材料。
2.校团委将面向全校开展暑期社会实践成果展示、交流活动,各单位要指导相关实践团队通过报告会、交流会等各种形式,深化实践成果展示与交流,扩大活动的影响力与覆盖面。
3.9月中下旬到10月中旬,校团委根据各单位初评结果进行复审,对社会实践活动进行总结表彰,推荐优秀服务队和个人参加全省总结表彰。
六、工作要求。
暑期社会实践活动覆盖范围广、持续时间长、影响力度大,各单位一定要高度重视,加强对服务队的指导和支持力度,扎实做好宣传动员、安全管理、过程指导、成果宣传、总结考评等各项组织工作。
1.进行重点团队网络备案制度。
为推动“三下乡”活动提升组织动员效率、完善项目评价机制,20_年将继续推动建立重点团队网络备案制度。各实际组建的重点团队信息通过“三下乡”活动官方网站进行报备(具体流程见网站说明)。未登记报备的团队,不能申报相关奖项遴选。
2.加强工作品牌推广和媒体综合传播。
各系(院)要在社会实践活动开展中广泛使用“三下乡”“_学院”标识。在学生实践过程中要及时编辑、整理社会实践活动中的青春故事,通过文字、图片、视频等方式,交流社会实践中的所见所闻、所思所为,向中央、省级和校级媒体报送社会实践过程中的典型事迹和先进经验。
3.确保活动实效性和安全性。
各系(院)要在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理,实践活动开始前,要面向全体学生开展暑期社会实践工作专门会议,各级团队伍指导教师必须跟队参与实践活动。
加强安全教育和保障,做好前期调研和出发准备,保障学生人身和财产安全,特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件、风俗惯,做好自然灾害和突发事件的应对预案。
4.注重长效机制建设,及时总结提高。
各系(院)要根据青年学生新的思想行为特点和成长发展需求,主动从社会实践活动的内容设计、组织方式、运作机制等方面进行探索创新,并及时做好普遍性、规律性的总结提炼,活动结束后,要及时做好总结报送学校。
今年我校将继续表彰社会实践活动先进组织单位、优秀团队、优秀学生、优秀指导教师、优秀调研报告,相关评选工作将另行通知。
卫生下乡活动方案策划书篇十六
开展送教下乡活动,旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持,实现城乡教育资源互补,增进城乡教师的相互学习,既可以让上课教师从中得到磨练,又使听课教师从中受到教益,从而实现双惠双赢。旨在帮助于农村,服务于农村,建立城乡互帮互助的教研热线,增强一线教师的教学教研意识,在我校掀起教学研讨的热潮。
二、送教下乡活动的具体安排
为更好地了支持村小,提高下乡的效果,我校安排语数学科老师一期到村小上二次优质课课,然后举行同学科老师评课活动,结合自己的教学,谈收获,谈体会,谈自身不足,写出改进措施,写出反思。
三、送教下乡的意义
送教下乡让我们领略到城区优秀教师高超的教学技艺和新课改给课堂教学带来的勃勃生机,这将是对我们进行课堂教学最直接的培训。同时也将搭建成我们教师间交流的最好平台,引发我们心灵深处的律动,并产生恒久的回应。因为我们将在一起交流课改的实践体验和教学模式,交流教育理念和育人方式,取长补短,求得两校资源的共享和互补。
我们有理由坚信,随着这项活动经常开展和不断完善,必将有力地推进两校教育教学不断进步,日渐形成携手共进,优势互补,上下联动,资源共享,教育教学质量全面提升的可喜局面。
德国著名教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中意味深长地写道:“教育正是借助于个人的存在,将个体带入群体之中,如果一个人与更明朗、更充实的世界合为一体的话,人就能够真正成为自己,并注入更新的生机。”从一定意义上讲,我们今天的活动正是让我们的生命个体进入一个明朗、充实的区间,这样我们教育生命将会有更多的生机、有更新的发展。
我们将以此为契机,从学生的认知规律和情感特征出发,立足校情,潜心探索,各求实效,走科研兴教之路,努力开创我校教学教育工作新局面。
四、 送教下乡活动的具体要求
1、切实明确开展此项活动的目的和意义,认真做好过程管理,切忌走过场、搞形式主义。
2、明确送教任务。对前来我校送教的教学能手和骨干教师的讲课、说课,同学科教师、学校领导和教研员进行评课、研讨,此活动每学年期不得少于两次,每次不得少于两科。
3、实施新课程,宣传新课改,为我校农村教学走进新课程发挥引领和促进作用。
6、通过城乡教师实行零距离的交流,融洽工作情感,增强活动的服务意识,从而使我校老师团结一体,昂扬向上的良好态势。
7、为教师们提供相互交流的平台,促进教师更快地成长。学习新理念、新思想、新方法,通过示范课、专题点评、互动点评,引导教师从实践中学习,在反思中进步,不断提高教育教学水平。
送教下乡活动方案
的热潮。
二、送教下乡活动的具体安排
本学期前下乡的老师是临汾五中的两位老师,他们分别承担九年级一个班的英语,八年级一个班的数学。为更好地了解城乡差距,学到有效的教学模式,我校安排同学科老师两周听一次下乡老师的课,然后举行同学科老师评课活动,结合自己的教学,谈收获,谈体会,谈自身不足,写出改进措施,写出反思。
三、送教下乡的意义
取长补短,求得城乡资源的共享和互补。
我们有理由坚信,随着这项活动经常开展和不断完善,必将有力地推进中学段教育教学科研向纵横拓展,日渐形成携手共进,优势互补,上下联动,资源共享,城乡教育教学质量全面提升的可喜局面。 德国著名教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中意味深长地写道:“教育正是借助于个人的存在,将个体带入群体之中,如果一个人与更明朗、更充实的世界合为一体的话,人就能够真正成为自己,并注入更新的.生机。”从一定意义上讲,我们今天的活动正是让我们的生命个体进入一个明朗、充实的区间,这样我们教育生命将会有更多的生机、有更新的发展。 我们将以此为契机,从学生的认知规律和情感特征出发,立足校情,潜心探索,各求实效,走科研兴教之路,努力开创我校教学科研工作新局面。
四、 送教下乡活动的具体要求
1、切实明确开展此项活动的目的和意义,认真做好过程管理,切忌走过场、搞形式主义。
每次不得少于两科。
3、实施新课程,宣传新课改,为我校农村教学走
进新课程发挥引领和促进作用。
提升我校教师的教育教学水平;
受益,共同提高;
昂扬向上的良好态势。
思中进步,不断提高教育教学水平。
为积极发挥镇中心幼儿园的辐射带动作用,为课堂教学,共享优质教育资源,引领教师专业成长,村级幼儿园的保教质量.现场的示范教学和环境创设,示范园教育示范、和信息交流作用,为促进学前教育的均衡发展,共享优质教育资源,引领教师专业成长,全面提高我镇学前保教质量,学前教研部将如期开展“送教下园”活动。
一、指导思想
本次送教下基层活动主要以当地“幼儿教育中心”为现场,以提高农村及民办学前教师素质为工作重点。紧紧围绕《幼儿教育指导纲要》的精神,充分调动广大教师投入学前教育的积极性,发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用,扎实有效的进行一日常规活动,促进我镇学前教育均衡发展。
二、活动目的
(一)把科学育儿理念、思想、方法带下去,通过示范课、问题探讨、互动点评等方式,引导、帮助一线教师从实践中学习,在反思中进步,不断提高课堂教学水平。
(二)把平日的教育教学经验带下去,请有实践经验的一线教研员、园长结合实际工作面向各幼儿园教师做经验介绍,使指导更具有可操作性。
(三)以送教下园活动为载体,把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园,逐步形成优质培训资源,缩小办园水平的差异,促进教育均衡发展,从而提高我镇学前教育整体办园水平。
(四)充分发挥本镇学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用。
三、活动时间和地点
(一)活动时间:
(二)活动地点:
四、参加人员:中心幼儿园骨干教师、幼儿园业务园长。
五、活动内容:
1、课堂教学展示交流
2、环境创设交流
六、活动安排:
(一):送示范课.
送教活动执教教师:赵秀明
送教活动名称:大班科学活动《扑克牌站起来了》.
1、执教教师上课。
2、执教教师简单说课。
幼儿园送教下乡活动方案
朱台镇中心幼儿园
2015.3
活动方案 为积极发挥习酒镇中心幼儿园的辐射带动作用, 促进学前教育的均衡发展,共享幼儿教学优质教育资源,引领幼儿教师专业成长,提高村级小学附设幼儿园保教质量.根据今期工作计划安排,特拟定本活动方案,请各校(幼儿园)遵照执行:
一、 指导思想
以提高村级学前教师专业水平为工作重点。紧紧围绕《纲要》《指南》的精神,充分调动广大教师投入学前教育的积极性,发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用。扎实有效的进行一日常规保教活动,促进我镇学前教育均衡发展。
二、 活动目的
(一)把科学育儿理念、思想、方法带下去,通过示范课、问题探讨、互动点评等方式,引导、帮助一线教师从实践中学习,在反思中进步,不断提高保教水平。 (二)以送教下乡活动为载体,把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园,逐步形成优质培训资源,缩小办园水平的差异,促进教育均衡发展,从而提高我镇学前教育整体办园水平。
(二)活动地点:习酒镇临江幼儿园
四、参与人员
习酒镇中心小学校长、教研主任、学前教育处主任;镇属各校教务主任、各校一名幼儿园教师;中心幼儿园园长、主任、授课教师。
五、活动内容
课堂教学展示交流。
六、活动安排及流程
送教活动执教教师:陈芳(大)、郭萍。
送教活动名称:
1. 执教教师依次上课。
2. 执教教师说课。
3. 各校代表评课。
4. 陈国珍主任总评。
5. 钟明书校长作总结发言。
七、活动相关要求 1、本次活动由习酒镇中心小学教研处主办,习酒镇中心幼儿园和临江幼儿园承办。 2、各校要重视参加活动的相关人员来往途中的交通安全。差旅费由各校负责。 3、严格实行考勤管理,签到时间8:30-8:50.活动时间:9:00-12:00.参加活动的相关人员必须按时参加活动。 4、各校务必于5月11日前把参加活动的人员名单报到中心小学邮箱http://。 5、相关上课、交流的老师做好准备,务必于5月10下午4点前把教学设计和说课稿等相关资料的电子文档交到小学教研处。
6、请临江幼儿园准备伙食和会务接待工作。
7、活动标语:在校园内外不张贴标语。只在会议室张贴本次活动主题。习酒镇中心幼儿园送教下乡活动(临江)。
习酒镇中心小学
2016年4月26日
一、基本情况:马鹿乡衡柏村地域相对偏僻,经济条件发展滞后,当地大多数家长均外出务工,子女多由婆婆、爷爷、外公、外婆等照顾。
衡柏村小学是隶属于马鹿乡中心小学校的一所村级小学,这里开设了3个教学班,分别是学前班、一年级、二年级,有教师3人,在校学生56人(其中一年级8人,二年级12人,学前班36人)。
二、活动目的:该村小与中心校教育质量有所差别,一是师资力量不足,该校教师中,一位是50岁的老师,另外两位老师均即将退休。二是学科教师不配套,这三位老师对音乐、美术、体育科目知识掌握不多,从而导致学生发展不全面。因此,经学校班子研究,计划通过开展艺体教师、优秀教师、骨干教师“送教下乡”活动,搭建乡村教育联系的桥梁,缩小乡村教育发展之间的差距,加强乡村教师的交流与沟通,为农村地区教师送去教育新理念、新知识和新方法,为边远山区孩子送去新的学习方法、新的知识点,更好的践行群众路教育,进一步推动新课程改革,推动马鹿乡教育均衡发展。
三、活动主题:践行群众路线,乡村互动,长期推行,师资共享,共同发展
1
四、活动时间:2015年春季:6月上旬开始;2015年秋季:10月上旬开始;根据实际情况,计划长期推行。
五、活动地点:马鹿乡衡柏村小学
六、活动形式:磨课(送课教师在中心校进行)、讲课、议课、沟通与交流、反思。
七、活动内容:2015年春季:以音乐、体育、美术为主;2015年秋季:以音乐、体育、美术为主,兼顾语文、数学等科目。
八、授课教师:
九、活动领导小组:
组 长: 赵仕培(校长,支部书记,主要协调相关工作) 副组长:黄彦波(副校长,主要负责此项工作的开展) 王宜祥(副校长,主要负责活动的后勤安排及安全保障工作)
马金容(教导主任,主抓此项工作的开展)
成 员:曹艳琼、卢莎、梁蓉、侯雨涵、李丹、黄超、吴涛、
2
张岚
领导小组下设办公室,由吕晓芸兼任此项活动的办公室主任,协助马金容主任做好活动安排、资料归档等工作。
十、活动预期:
本自然年度的送教下乡活动分两次进行,分别是本学期的6月,下学期的10月份。根据实际情况,计划长期推行。
(一)本学期的活动设想:
1、本次送教下乡以音乐、体育、美术教师为主。
2、送教的形式以校内磨课,学科教师议课,送教学校开课为主,共12节。
3、六月上旬开始,每周音、体、美教师各送课1节。 下学期活动安排,将针对该校的开班情况而定,具体安排另行确定。
十一、活动有关要求:
1、精心准备,保证质量。送教下乡,是年轻教师锻炼与提高的机会,骨干教师展示风采的机会,是传送经验,提供示范的有效途径,参加送教下乡的教师要以高度的责任感、饱满的热情为村级教师提供优质服务。为村级学生送去好的学习方法与行为习惯,促进知识、能力、行为等全面发展。
2、认真组织,确保效果。教导处要提前做好规划,保证中心校课程不受影响,同时,送教课程能按时按质按量完成。
3、及时总结,积累经验。每次活动后,要及时跟踪了解学
生学习,教师授教等方面的意见,及时做好总结,积累经验,确保活动实效。
4、每次活动前均要做好安全预案,确保用车、人员等各方面的安全工作。
二0一四年五月二十六日