幼儿园户外运动倡议书（精选22篇）
写作是培养思维能力和提升综合素质的有效途径，我们可以通过不断练习和反思来提高自己的写作水平。写一份较为完美的总结，首先需要认真梳理并整理所需总结的内容。资深自媒体人总结了自己的写作经验，希望对大家的创作有所帮助。
幼儿园户外运动倡议书篇一
生命在于运动这不仅仅仅是一句口号，它是一句至理名言，人到中年的我越来越感到生命在于运动的真谛!
这二年由于孩子大了，生活负担减轻了，有了许多空闲的时光，也有了闲情逸致了，最后学会了好好爱自我了，明白了健康的重要性，认识到健康就是前面的1，如果前面的1轰然倒下，那么后面的4个零也失去了存在的好处了，为了明天更完美，最后动了起来，有意识的加强各种锻炼，不在懒惰，不在贪恋被窝的温暖，早早的起床，加入到晨练的人群之中，有时起来跑跑步，有时跟朋友们一齐踢踢毽子，有时加入到健身队伍中，做起了健身操，有时……。。，每一天在晨辉中，一边欣赏了红花绿草的自然美景，一边呼吸着清晨那带着青草芳香的新鲜空气，一边跟朋友开心的边聊天边做着运动，真是又能健身又能养心，当东方第一缕阳光照耀大地的时候，我们已经做完运动开始往家走了，一边走一边惬意的哼着小曲，早饭后精神饱满的去上班了!
这二年不但早晚都坚持出去锻炼，还坚持户外运动，每月最少一次跟驴友们出去爬山，这种户外运动真的很好，不但锻炼身体，磨练了我们的意志，增强了我们以后勇敢应对生活中的困苦的勇气和信心，同时有幸让我们能够享受到春赏桃花、秋赏菊，夏戏溪流、冬玩雪的乐趣，让我们置身在青山绿水中，看着欢快蝶儿在花丛中飞舞，听着鸟儿在山间唱着委婉动人的歌谣，遥望蔚蓝的天空上白云朵朵，来到小溪旁，我们能够脱下鞋子，光着脚踩在光滑的鹅卵石上，啪啪的踩着水，童年的欢笑仿佛就在眼见，冬天我们能够去走冰、能够去滑雪……。，户外运动不但健身健体，呼吸山间田野那种令人心旷神怡的新鲜空气，还能够让我们放飞情绪，用心感受大自然的神奇和美丽!
这二年由于早晚都加强锻炼，每个最少一次户外运动，我们的身体越来越好，每一天都感到精力充沛，充满活力，人显得也比较年轻，好久不见我的朋友都问我，你咋越活越年轻了，从你的精神面貌上看，根本不像快50岁的人，是呀，这二年，我们的身体素质一天比一天的好，一年365天没有感冒一次，也很少有疲惫的感觉，我明白这一切都是源于运动的结果，改变了过去体弱多病的身体状况，由于身体好了，工作的时候再也没有了疲惫感，精神状况到达了最佳，工作效率也提高了不少，因此也常常受到领导的表扬!
春节前后时光由于天气寒冷，也由于自我的懒惰，已经一个多月没有出去锻炼了，自我感觉身体大不如从前了，每一天头都是晕晕的，食欲大减，对着镜子照照看到自我是一脸的疲惫、一脸的憔悴，皱纹好像是加速度的增长，白发也明显的增多，这两年已经丢去的头痛病又找上来了，此刻每一天最少要吃一次去痛片，我明白这都是因为每一天的运动太少了惹得祸，我此刻白天上班就坐在前工作，下班了也习惯上网看看空间日志、写写自我的随感，真的就应改变自我的生活习惯了，每一天坚持运动，找寻运动带给我们的快乐，把健康、快乐带回家!
心动不如行动，明天早上就去踢毽子去，把过去那个充满活力的自我找回来，把烦恼、忧愁都抛到九霄云外去，让自我的脸上每一天都挂着自信的微笑!
幼儿园户外运动倡议书篇二
男人就应该有大海一样的胸怀，有着海浪一样起伏、汹涌澎湃的激情，有着一言九鼎的诚信。只有这样你才会得到社会的承认，你才能获得大多数人的认可，只有这样你才能活出一种精神，活出一种自信，唯有这样你才能获得尊严，得到人们的尊重。是我国第一次举办奥运会的准备工作的一年，是全民健身运动开展生机勃勃的一年，户外运动为我们健康，开辟了一条直通的道路。我在户外运动中体会到：一个人要想事业成功，没有健康的体魄是绝对办不到的。你要活得有尊严、有自信和朝气蓬勃，必须有健康的体魄。谁不想有绚丽多彩的人生，谁不想使自己的人生更加辉煌成功，谁不想实现自己的人生理想，谁不想创造自己的人生奇迹，所以你必须有健康的体魄,还必须有坦荡的心理健康。
做男人是男子汉，你就应该有个男人的样子，你就应该坦坦荡荡，你就应该想一想，你为你的国家、为你的民族、为你的朋友做了些什么?是男子汉你就应该敢于战胜千难万险，敢于向命运挑战。一个民族有一个民族的精神，一个人有一个人的精神，是人你就总得活出一点精神，你要活给别人看，更重要的是活给自己看，应该活得潇洒、活得精彩。
第四次寻迹抗联路活动，我的感觉是我没白在世上活一回。当我们老了的时候，我们不能参加户外活动了，但是我们骄傲的告诉我们的子孙，黑龙江户外运动史上，是我们第一次穿越了东方马其诺，那是东方之最，世界之最。我们不能决定自己生命的长短，但是我们能够把握我们自己快乐的每一天。我们应该珍惜友谊、珍惜生命、珍惜健康，让我们的生命穿越时空，让我们奋斗精神永恒!让我们到户外放飞心情，放飞梦想，就象鲲鹏展翅蓝天，鸿雁飞向远方，远方的山水在召唤.....远方永远是美好的.
幼儿园户外运动倡议书篇三
书是孩子生活中不可缺少的朋友，书是孩子了解自然、认识社会、学习生活的窗口，书是陶冶孩子情操的载体，书可以给孩子插上智慧和想象的翅膀。处在幼儿期的孩子对书有一种特殊的感觉，图书里生动的画面，有趣的情节，就像跳动的色彩，处处牵动着他们的心。为了让孩子阅读到更多的优秀书目，享受阅读的快乐，幼儿园在“世界图书日”即将到来之际，发起“共享读书之乐，共建绿色书库”活动的倡议，希望大家能把家中闲置的图书捐给班级图书角，共同丰富、充实幼儿园的书库。
我们的口号是“我捐一本书，能看百本书”我们期待全体幼儿及家长的积极响应和大力支持!
1.以自愿的形式开展，每位幼儿捐赠1～2本书。
2.所捐的图书应适合幼儿阅读，以八成新左右为宜。
倡议人：
20xx年xx月xx日
幼儿园户外运动倡议书篇四
爱孩子，就陪他一起阅读！
“你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——。
我有一位读书给我听的妈妈。”
这是一个骄傲的孩子的诗，也是一曲亲子阅读的赞歌。它仿佛让我们看到这样的景象——。
夜幕降临了，风儿不吹了，鸟儿飞回了家。一家家窗户的灯亮了，一个个孩子的声音响起：“妈妈，讲一个故事吧！”于是，妈妈把孩子搂在怀里，轻声地读起了一本本书。
这是书香沉醉的晚上，这是美妙的阅读时光。当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来。
读书给孩子听吧，就好像和孩子手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快乐时光；读书给孩子听，是一种简单又切实的教育，你要告诉孩子的事，书里已经帮你叙说；读书给孩子听，是另一种“喂饭之恩”，孩子会经由你的手奔向明亮的远方。
我们知道这样的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在电视机前，就是飞驰在作业本上。
我们倡议，父母每天陪孩子阅读至少十五分钟，让这十五分钟成为孩子的期待，成为亲子沟通的渠道。
我们倡议，教师不要把习题塞满孩子的童年，让亲子阅读成为孩子的享受，成为家庭生活的必需。
今天，我们在索菲思教育青青江滨园，邀约全园的年轻父母，和我们一起加入亲子阅读的队伍，用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。爱孩子，就陪他一起阅读！
幼儿园户外运动倡议书篇五
各位家长朋友：
你们好！
为了进一步加大幼儿户外活动，提高幼儿对自然界气候变化的适应能力，增强幼儿体质，发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、钻、爬、平衡、攀登等大肌肉动作，幼儿园将结合秋冬季节气候特点积极开展户外活动。
希望广大家长能从以下几个方面积极配合：
1、坚持送幼儿来园，不因天气原因中断送孩子，给幼儿树立不怕冷的榜样。
2、给幼儿穿轻便的运动服、旅游鞋，不建议穿小胶鞋，因为小胶鞋时间长了很容易打滑。
3、根据天气适量给幼儿增减衣物，不要给幼儿穿的太厚、太紧，不利于幼儿活动。建议天冷可穿羽绒背心或棉背心，便于幼儿活动。
4、鼓励幼儿勇敢、积极参加锻炼，不要打击幼儿锻炼的积极性。
5、引导幼儿运动中学会躲避危险，学会躲闪，学会自我保护。
6、如果幼儿体质确实很弱，不适宜参加户外体育锻炼的一定要跟幼儿园提出申请，幼儿园可根据幼儿体质酌情安排，保护幼儿的健康。
7、在家庭中也要积极和幼儿一起开展体育活动，亲子体育能够密切亲子关系，培养幼儿健康的体魄和活泼开朗的性格。
幼儿园户外运动倡议书篇六
今天下午，天气晴朗，阳光明媚，响水湖公园的树木花草都挺直了腰，像在等待着我们小桔灯的成员在这里玩一个神秘的游戏呢！
来到响水湖公园，在葡萄老师把我们分成两组后，我们便迫不及待地要玩了！
老师告诉我们：第一个游戏名叫拔河。然后老师请组长排好队伍。于是我便行使起了队长的权力。排好了队伍，大家也拭目以待了。葡萄一说开始，我们使出了吃奶的力气，拼尽全力地往后拉。可是，对手好像一个个都力大无穷一样，轻松得就将我们打败了。但是，我们也毫不气馁，一直说要重比赛一次。在我们组的坚持下，老师答应重新比赛一次，终于打败了他们。
第二个游戏名叫夹气球接力跑。游戏规则是：吹好气球后，将气球放入两个同学脸间，谁的组先完成谁胜。游戏开始了，第一个出场的是我和伏优。运送过程中，我和伏优无论怎么样都无法顺利夹过去，好像一堵高墙，挡在我们面前，翻不过去。我们绝望了，就直接用脖子的中间，哎，这办法还真有效！我们兴奋将它告诉队友，不过我们依然光荣地败了。
接下来的比赛我们再接再厉，终于拿下了两场比赛，可我们组最终还是以2：4败了。
今天的活动让我知道了：有时候人一定要团结，只有团结一心才能胜利！而且，失败乃成功之母，下次再努力吧！
幼儿园户外运动倡议书篇七
亲爱的大朋友、小朋友们：
地球是我们赖以生存的家园，并为我们提供了美丽的环境。但是随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们的这个家园正在被垃圾所包围。许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。
家长们，看！垃圾的危害多么的大，我们不能让垃圾成为毁坏地球的祸首！每个人在抛弃垃圾时，都能多一点环保意识，垃圾的综合利用率就能有效提高，全社会就能少受垃圾的困扰。
其实，垃圾也有很多作用。回收一个玻璃瓶节省的能量，大约可使灯泡发亮4小时；回收一吨废纸可以变成800公斤再生纸，相当于少砍伐17棵大树……小小垃圾，虽“小”却“大”，它不仅关系到我们的生活，而且对于我们的生存环境有着重要的影响。
让我们大手拉小手，加入“垃圾分类，呼唤绿色”行列，保护绿色家园。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！
主要倡议活动如下：
1、“美丽家园”长卷画（个别幼儿参与永丰街道环保低碳行系列活动）。
2、“大手牵小手，美丽家园我行动”家长摄影展示、环保金点子活动。
3、“废旧电池回收箱”活动。
诚邀您们积极参加哦！
幼儿园户外运动倡议书篇八
同学们：
身体健康是第一位的，我们要多锻炼身体，让我们健康起来。
因此我建议：在天气暖和的时候，以小组的形式组织户外活动，如：一起去植物园、动物园或爬山。人数在3~9人较合适，还有不要去人流多或很拥挤的地方。
如果户外活动，有大人跟随，不要独自外出。
如果去爬山，就应该听大人的话，不要随便乱跑，在山顶的风口处不要吃食品，否则，很容易肚子疼或着凉。在登山时不能跑得太快，很累的时候，也不能马上休息或喝水，应适当地缓解一下身体，再喝水。
我建议：每周都举行一次户外活动，一起跳大绳也行。所以，我们要经常锻炼身体哦！
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼儿园户外运动倡议书篇九
今天小桔灯举行了一个活动，就是在响水湖公园举行运动比赛。
首先，老师先给我们分组，最后我被分到了c组，我看了看我们组的成员，只有3个是五年级的学生，其他都是四年级学生，没有其他组的优势大，但一想到以前每次比赛我都以自己的实力取得了胜利，觉得自己已经可以独挡一面了，就没有放在心上。但此时我却忘记了天时不如地利，地利不如人和这个道理。
分完组后，老师给我们分开来选队长和副队长。因为四年级人年纪小，就在他们之中选出一队长来，由我来担任副队长。
比赛开始了，第一场是热身赛：拔河。以划拳来决定比赛顺序，因为我们的队长出黑白赢了，可以直接进入了决赛，而b组和a组展开了激烈的比赛。他们每个人都使出了吃奶的力气，拔得热火朝天，好像不是你死就是我活。经过激烈的比拼，a组获胜了，接着就是和我们比。不过1分钟我们就败了，第1名是a组的，我们屈居第二。此时我感觉他们把我给惹火了，我下定决心，一定要反超他们。
第二局开始了，是搭桥过河，刚开始我们就完全手忙脚乱，没有一点配合度，我越看越心急，下一个我直接抢着上，但是我没有注意到配合，直接硬着头皮来，虽然速度很快，却极度的消耗体力，但我们还是把局式搬了回来，接着就要看剩下组的表现来定输赢。因为下一组的疏忽，我们输了，得了第三。此时我很生气，想和他们来场你死我活的战斗。
第三局开始了，是袋鼠跳，但我们组配合的还是不怎么默契，得了第三。此时，我的心情降到了最低点，我深深的觉得我失败了。我开始怀疑自己的能力，觉得自己很没用，我的脸变得阴沉沉的。
最后一场比赛开始了，是两人三足，在我心情低落的时候，我看到了一丝丝光明，我们的队员都变得团结起来，个个在比赛过程中都井井有条地进行着。我决定，拼上自己的全力来一个最后的冲刺。到了我时，我刚开始时还可以，但突然队友脚开始乱抖，让我的脚疼痛不已，但我忍着痛完成了比赛，但脚受伤了。最后我在两人三足中赢了，在总成绩中拿到了第二名。
有人说我今天比赛后一直愁眉苦脸的，但是我的心其实是很快乐的，因为我终于明白“天时不如地利，地利不如人和”的真正含义。
幼儿园户外运动倡议书篇十
尊敬的各位家长：
吸烟有害健康众所周知，吸烟的严重危害性更是有目共睹。在《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒”。 为了消除和减少烟草烟雾的危害，为广大师生营造一个无烟、清洁、健康、和谐的校园环境，“无烟学校标准”及我市创建“国家卫生城市”要求，要求我市中小学校、幼儿园、职业类学校实施全面控烟工作。
据世界卫生组织统计，全世界有7亿儿童，全球约一半的青少年呼吸着被香烟烟雾污染的空气，成为无辜的被动吸烟者。我国也有近1.8亿的未成年者也生活在二手烟的环境中，我们身边，不少孩子也在家里受着二手烟的伤害。
如今，我们已经高兴地看到，政府为抵制烟草带给我们的伤害，出台了一系列的控烟条例，大家积极响应，主动参与到控烟、戒烟的队伍中来了，在全市营造了一个良好的控烟氛围。
亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨，您是孩子最好的老师，具有特殊的.示范作用，因此，我们要远离二手烟的环境，作为家长、作为长辈的你们就一定要率先垂范，为了您和您家人的身体健康，也为了我们孩子的身体健康，我们向您发出倡议：
1、 请自觉遵守，不要再公共场所吸烟。
2、 在家中尽可能少吸烟、不吸烟。
3、 来学校时，一定不吸烟。
4、 吸烟时要避开非吸烟者，以防他人吸食“二手烟”
5、 不在孩子面前吸烟。 让我们立即行动起来，从现在做起，拒绝烟草，控制吸烟，减少烟害，珍爱生命。为创建一个没有烟害的文明、清新的育人环境而共同努力吧!
倡议人:xxx
xx年x月x日
幼儿园户外运动倡议书篇十一
一、图书馆的书籍是公共财物，同学们应予以爱护、小心使用。
二、阅读后应及时放回原处，以方便他人借阅。
三、不在书上涂改、圈点、做答案，不剪裁、不撕页。
四、养成使用书签的习惯，不折书、折页。
五、爱护图书，尊重知识;保护图书，崇尚文明。
六、除了知识，什么也别带走;除了指纹，什么也别留下。同学们，你喜欢书吗?那就请善待它吧，别让它受到伤害。让我们做一名文明读者、文明学生，爱护图书从我做起，轻松享受阅读，共建和谐校园。
xx年x月x日。
幼儿园户外运动倡议书篇十二
活動形式：
1.活動時間：上午小班一小時，下午大班2小時。
2.活動地點：沙峁九年制學校附屬幼兒園。
3.參賽對象：幼兒園小班和大班所有教師。
一、指導思想。
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》試行，《3―6歲兒童學習與發展指南》精神，以《榆林市幼兒園課程實施指導意見(試行)》和《榆林市幼兒園一日活動基本規范(試行)》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關理論和策略。活動設計嚴格遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異。重在培養幼兒的運動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優化幼兒園戶外體育活動質量，真正促進幼兒身心的.全面的發展。
二、基本目標。
1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃鬱的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。
3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。
三、任務目標。
1.各班以一種體育遊戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協調性，全面提升幼兒的身體素質，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎。通過豐富的體育活動內容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鑽、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發展。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設，不斷進行班級比賽，激發幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
四、工作措施。
1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師要根據幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。並及時記錄各項活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學期、做好總結和反思。
2、加大體育設施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎。
3、做好體育特色隊的基礎教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發幼兒的創新意識。。並挑選出優秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學期組織一次親子趣味運動會。
4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低於2小時(其中體育活動時間為1小時)的規定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。
5、活動形式要靈活多變，盡量體現“新、奇、活”的原則，能夠充分調動孩子參與活動的強烈興趣和積極性。
6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位。活動前教師應認真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全准備工作和應急措施，切實保障幼兒的生命安全。
幼儿园户外运动倡议书篇十三
尊敬的家长朋友、亲爱的老师还有我可爱的孩子们：
大家好！
在这和煦阳光照大地的美好日子里，经过近一个月的紧张筹备，我们迎来了新城镇公办中心幼儿园第一届亲子运动会，在此，我要向付出辛勤的老师表示衷心的感谢！向一直以来支持我们的家长朋友们表示诚挚的谢意。
给孩子运动的空间，给孩子运动的时间，给孩子运动的技能——是我们不懈的努力。
亲爱的家长朋友们，成功和幸福是人们都追求的目标！今天，请大家把所有的.工作都放下，把所有的心事都忘掉，让我们一起和我们的孩子重温童年的幸福吧！
预祝，今天的运动会取得圆满成功。
幼儿园户外运动倡议书篇十四
1、透过参加运动会，培养孩子勇敢坚强的优良品质。
2、透过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。
3、发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
4、透过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
20xx年x月22日下午1:00。
一(1)班全体学生和家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一(1)班所有任课老师参加。
集云实验学校操场。
将班里的学生分为四组，每组13人(家长和自己的孩子分在同一组)，每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入团体总分，最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。
1、主持开幕;。
2、家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作;。
3、按比赛项目次序依次进行比赛;。
4、颁奖、结束。
音响设备(蔡文骥家长负责);。
横幅(叶奕帆家长负责);。
红黄蓝紫胸牌、拍照(陈池浩然家长负责);。
摄像(陈立翰家长负责);。
桌子、椅子、
1、亲子接力。
准备:20米长场地。
游戏规则:四组所有同学和家长(一人)参加，四组同学和家长分别站在场地两边按顺序排好，听到口令后，四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到第二个同学，依次类推，最后按接力的速度取前三名，分别给小组加30、20、10分。
2、妈妈队拍球表演。
3、我的小球拍拍拍。
准备:皮球(13个)。
游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)同时拍皮球，第二组的家长数数，之后第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。
4、亲子跳绳。
准备:每人一条绳子。
游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，之后第二组的'同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。
5、夹弹珠。
准备:弹珠、塑料碗、筷子。
游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)同时夹弹珠，第一组结束后由第二组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。
一等奖一组:奖品卷笔刀(13个)。
二等奖一组:奖品文具盒(13个)。
三等奖二组:奖品中华铅笔(26盒)。
请各位家长踊跃参加!
幼儿园户外运动倡议书篇十五
設計意圖：
為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的遊戲中掌握基本的技能，是我們寓教於樂的`基本原則。為此，我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍遊戲，在玩中學會並鍛煉了基本的技能。
活動目標：
1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習鑽、跳、平衡等基本技能，培養合作能力。
活動准備：
1.幼兒用的小圈、沙包若幹、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。
2.歡快的背景音樂磁帶。
活動過程：
1.准備活動：師幼共同做圈操。
師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關節。
2.指導幼兒玩圈。
(1)請幼兒自由玩圈。
請幼兒說一說師怎樣玩圈的?並演示玩法。
(2)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導幼兒相互學習。
(3)引導幼兒合作玩圈。
3.組織幼兒玩“運糧食”的遊戲。
玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發，依次鑽過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然後跑回起點。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來――山洞，兩個圈緊挨著依次擺好――小土坑，平衡木――小橋，紙箱――糧倉。)。
4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。
活動延伸：
鼓勵幼兒繼續探索圈的各種玩法。附玩圈法：
1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。
2.跳圈：將圈平放在地上，從圈裏跳進跳出。
3.轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。
幼儿园户外运动倡议书篇十六
通过开展亲子运动会，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受阳光下的快乐，让每一位孩子意识到自己是团队的一员，让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力，完成每一项活动，以此增进家庭之间的情感交流。
亲子运动会、体操表演。
操场。
（一）开幕式：
1、幼儿入场。
2、幼儿健身操参与演出。
3、宣布运动会开始。
（二）活动项目：
1、亲子游戏——《两人三足》目的：锻炼协调配合能力。
游戏准备：绸布4块。
游戏规则：每组四个家庭，家长和幼儿站在同一起跑线，裁判负责用。
绸布把家长和幼儿紧挨的两条腿系上，听口令一起跑向终点，先到者为胜。
游戏规则：两人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。
2亲子游戏——《倒挂猴子》。
目的：促进亲子感情。
参加人数：1孩子+1位家长/家庭。
游戏准备：沙包、小筐若干。
游戏玩法：每组四个家庭，孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。
游戏规则：行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。
3、亲子游戏——《夹球赛赛赛》。
目的：发展动作的协调性；培养合作精神。
游戏准备：木棒八根、皮球四个。
为胜。
4、亲子游戏——《袋鼠跳》。
目的：培养投掷能力和动作的协调能力。
参加人数：1孩子+1位家长/家庭。
游戏准备：口袋四个、沙包30个。
游戏玩法：每组四个家庭，家长拿着口袋站在孩子对面，幼儿听口令从起点把沙包投向家长口袋内，家长穿上口袋，并双脚跳向终点，先把沙包运到终点者为胜。
游戏规则：口袋里装满5个沙包才可以运向终点。
5、班组家长竞赛游戏——《拔河》目的：积极参与，为孩子树立榜样。
参加人数：10个家长。
游戏准备：拔河用绳子。
6、亲子比赛项目名称：《赶小球》。
目的：锻炼手眼协调能力。
参加人数：1组（1孩子+2位家长）1组（3位老人）2组家庭、两组老人同时进行。
游戏准备：小球四个、球拍四个。
游戏玩法：每组四个家庭，幼儿在起点，爸妈在终点等候幼儿，当听到开始后幼儿用球拍赶小球到终点爸妈那，然后爸妈背靠背顶球回来，先到者为胜。
游戏规则：球掉下要重新回到起点再走。
7亲子比赛项目名称：《海底捞月》。
目的：增进合作意识。
参加人数：家庭组：20人老人组：20人。
游戏准备：2个篮球。
游戏玩法：分两组，家庭一组、老人一组，每组第一名队员双腿分开站在起跑线上，手持一个篮球，后面的队员双腿分开站立做准备，听到口令后，第一名队员将球从跨下滚出，经队员胯下至最后一名队员，最后一名队员拿到球后快速跑到队前再传球，循环进行，直至到终点线，先到的一组为胜。
8亲子比赛项目名称：《小鞋穿大鞋》。
目的：锻炼孩子的平衡能力参加人数：1位孩子。
游戏准备：自带爸爸的鞋子一双、气球四个。
游戏玩法：宝宝在起点处穿好爸爸的鞋子，开始后快速跑到终点摘气球后返回，最快到达者为胜。
游戏规则：爸爸大鞋子不能掉，掉了要重新穿好再走。
9、比赛项目：《托小球》。
参加人数：老人10人/组3组同时进行。
游戏准备：球拍3个、小球3个。
游戏玩法：队员在起点处用球拍托小球绕过中间然后跑回，传给下一位队员，一直到全部队员接力完毕，先到的一组为胜。
游戏规则：小球是要托着走，中间不能掉。
10亲子比赛项目名称：《合作运球》。
目的：培养伙伴之间的合作意识。
参加人数：2位孩子。
游戏准备：方巾四块、小球四个。
游戏玩法：两位小朋友一起将小球运到终点，先到者为胜。游戏规则：小球掉了后要重新捡起来，再进行比赛。
11、亲子游戏比赛项目：《踩石头过河》。
目的'：培养亲子感情。
参加人数：1组（1孩子+1位家长）1组（2位老人）两组家庭、两组老人同时进行。
幼儿园户外运动倡议书篇十七
參加活動班級：大一班和大二班。
組織人員：萬寧快樂寶島幼兒園全體教師。
一、活動目標。
1、親近並感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子遊戲的樂趣，加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
二、活動准備：
(一)、材料准備：
1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。
3、遊戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：准備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、幹糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。
三、戶外親子遊戲家長須知：
2、請家長為孩子准備1-2套衣服，以防汗濕時更換。
3、請家長自備幹糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
8、不建議孩子下海遊泳，所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
四、活動人員安排：
1、主持人：吳麗雅、符籽慧。
2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎。
3、攝影：彭燕(藍隊)鍾玉(紅隊)。
4、計分員：陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)。
5、遊戲調控人員：餘潔璿(藍隊)、黃達瑜(紅隊)。
6、活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)。
7、自由調配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)。
8、紅隊隊長：黃達瑜;藍隊隊長：餘潔璿。
五、活動安排：
3、到達目的地後，餘潔璿、黃達瑜選擇並劃分場地。
6、其他工作人員各站其崗，准備遊戲材料。
幼儿园户外运动倡议书篇十八
遊戲目的：
1.訓練運用走、跑、蹲和站等動作技能，增強腿部、腰腹和手的力量。
2.提高身體動作的協調性，激發對體育活動的興趣。
遊戲准備：
1、大皮球(每人一個)。
2、平整、無障礙的空地。
遊戲規則：1聽口令行動，不可以自己隨意行動。
2.滾球時要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。
3.幼兒追球時要追回自己的球，不可以去搶他人的球。
遊戲玩法：
1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自己的腳下，彎腰半蹲手扶球。當聽到“向前滾球”的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的'走向場地的另一邊。
2.滾球接球，幼兒兩兩結伴，只拿1個皮球，面對面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當聽到滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向對面的同伴。對面的同伴接到球則等待老師的口令。以此類推進行。
注意事項：
1.重點指導幼兒如何把握滾動的方向。
2幼兒在場地上追球時，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
3.根據幼兒的能力配對，能力好的拉長距離，能力差的則縮短距離。
遊戲名稱：《玩沙包》。
遊戲目的：
1.提高頭頂、腳走和手拋接等動作的技能。
2.發展動作的協調性、准確性和平衡性，激發對體育活動的興趣。
遊戲准備：
1、小沙包(每人一個)。
2、平整、無障礙的空地，最好是跑道。
遊戲規則：1肩和頭頂沙包行走時都不能用手扶。
2.行走時不能故意推、撞、踩他人。
3.結伴拋接沙包時不能往對方身上投。
遊戲玩法：
1.頂沙包，幼兒在場地上手拿一個沙包等待，教師先示范，將沙包放在自己的頭上，全體幼兒也把沙包放在自己的頭上。當聽到跟著老師走的口令時，幼兒一個個頭頂沙包放在自己的頭上，一個接一個跟在老師後面走。
2.拋接沙包。幼兒在場上分散站立，用雙手將自己的沙包向空中拋起，待沙包落下時接住，再跑向空中，下落時用雙手接住，如此反複。
注意事項：
1.活動進行時提醒幼兒不能擁擠在一起，要保持一定的距離，防止互相碰撞和踩踏。
2對遊戲中表現好的幼兒及時給與表揚，對自由散漫、故意影響他人的幼兒要給與批評。
幼儿园户外运动倡议书篇十九
全县各位尊敬的幼教同仁：
教师是太阳底下最光荣的职业，同时也担负着艰巨的使命。
为了进一步优化我们的师德师风，树立实幼优良的社会形象，值此在党的十八大来临之际，我们再一次向各位幼教同仁发出如下倡议：
1、树立我们的职业理想。坚定信念，志存高远，忠诚教育，热爱教学，以培养合格人才为己任。
2、遵守我们的职业纪律。遵章守法，依法执教，严于律己，廉洁从教，尊重幼儿人格，维护幼儿权益，不体罚或变相体罚幼儿。
3、承担我们的职业责任。严谨治学，精益求精，因材施教，关注每一个儿童的健康成长，为儿童的发展开拓广阔的空间。
4、体现我们的职业风尚。自尊自爱，敬业乐教，积极进取，乐于奉献，发扬团队精神，互帮互助，共创和谐、文明学校。
5、维护我们的职业形象。提高文明素养，仪表大方、行为端庄，践行健康向上的生活方式，切实维护教师良好声誉和形象。
6、淡泊名利，文明从教。坚守教育净土，自觉抵制不良社会风气，坚决不做有偿家教，牢牢遵守教师职业道德规范。
老师们，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们在“一片丹心为幼教”“做像妈妈一样的老师”的主题实践活动中，以更加饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，用拳拳爱心滋润孩子的心灵，用知识的力量去激励孩子的求知欲，以感恩、关爱之心架起友爱的桥梁，拥抱明天的希望和梦想!携手同行，从我做起，从现在做起，以高尚的师德创造一流业绩，为虞城幼教事业作出我们应有的贡献。
希望我们的倡议能得到您的支持!谢谢!
20xx-11-2。
幼儿园户外运动倡议书篇二十
皮球的玩法多，可操作性强，是小班幼儿非常喜欢的玩具。本活动通过指导幼儿练习拍球、滚球、踢球等动作，提高幼儿手眼协调能力，锻炼手腕、脚踝的灵活性。
活动目标。
1.知道原地拍球的基本方法，练习排球的基本动作。
2.能收养手眼，协调的控制好皮球。
3.对皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。
活动准备。
皮球人手一个。
活动建议。
1.准备活动，教师边念“大皮球，真好玩，一会儿低，一会儿高，进行拍拍拍，蹦蹦蹦，转个圆圈再来跳”的儿歌，边引导幼儿模仿球进行蹲、跳、转圈等动作做准备活动。
2.出示皮球，引导幼儿自由探索并相互学习球的各种玩法。
(1)出示皮球，激发幼儿兴趣，讨论：球可以怎样玩儿?
(2)引导幼儿练习拍球、滚球、踢球、抛球等动作，提高手眼协调能力。
(3)请个别幼儿演示不同拍球方法，其他幼儿相互学习。3.教师示范，指导幼儿学习原地拍球的基本方法。
3.教师示范原地拍球方法，指导幼儿学习原地拍球的动作要领。
(1)动作要点：腕、指放松，五指自然分开，伸肘、屈腕、屈指，用适当的力量拍打球的上部。
(2)指导幼儿练习原地拍球，初步掌握拍球动作。
(3)教师表演花样拍球，激发幼儿兴趣,。如：自抛自接、拍球转身、胯下传球等。
4.放松活动：教师引导幼儿利用皮球在身体上滚一滚，放松全身。
幼儿园户外运动倡议书篇二十一
為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鍾為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現奧運精神，展現奧運氛圍。本學期根據我班幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規范化、遊戲互動化。並以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動目標。
1.培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃鬱的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。
3.培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。
活動准備。
1.活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。
2.音樂：行走-節奏樂“打獵”;隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的遊戲;互動遊戲-幼兒整合課程”火車過山洞;放松運動-歌曲“親親美人魚”;活動結束-快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”
活動過程。
一、練習行走，變換隊形。
1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。
2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。
二、器械操：旋轉魔棒。
1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。
2.幼兒隨音樂“地毯上的遊戲”做旋轉魔棒操。
三
互動遊戲：
2.遊戲進行兩遍，幼兒互換角色。
四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。
五、集體互動：拉特斯基進行曲。
1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動。
2.幼兒互動變換位子。
六、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。
活動反思。
幼儿园户外运动倡议书篇二十二
《3x6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。”这是《幼儿园工作规程》提出的幼儿园保育和教育的主要目标之一。因此，我园为提高幼儿体质，增强体育活动的趣味性，促进幼儿园户外体育活动有效开展。根据本园实际，特制订本活动方案。
我运动，我成长；我游戏，我快乐。
1.培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿运动的积极性，体验运动的乐趣，在自主活动的基础上，帮助幼儿积累运动经验，增强幼儿的体质，培养幼儿的综合运动能力，提高幼儿动作的协调性和灵活性。
2.让幼儿充分活动身体，动作协调，培养幼儿对运动的兴趣，提供有趣的运动环境，让幼儿体验在自然环境中活动身体的快乐。
3.培养幼儿对运动创新活动的兴趣，体验创造运动的快乐。为幼儿提供合作交流的机会，让幼儿在尝试、模仿、练习的'过程中逐步提高动作的协调性，使动作轻松、自然。在自主活动的基础上，帮助幼儿积累运动经验，尝试更多的基本运动方法。活动中注意幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展，综合开展各类体育活动，培养幼儿的综合运动能力。在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。
4.积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动。在合作交流运动的过程中获得身体活动的经验，培养幼儿的综合运动能力，提高幼儿动作的协调性和灵活性。开展情境性游戏和竞赛性的幼儿，培养幼儿的规则意识和竞争意思。通过运动经验，逐步提高幼儿的安全意识和初步的自我保护能力。在运动过程中培养幼儿大胆，自信、勇敢的个性心理品质。
1.面向全体幼儿，寓教于乐，注重安全教育，尊重个体差异。
2.活动前做好安全教育。在组织活动之前进行安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护意识是必不可少的。
3.根据幼儿的年龄特点与游戏的复杂程度，运用恰当的语言讲解游戏规则，注意在游戏过程中培养幼儿的自主性与规则意识，游戏规则应贯穿在游戏的全过程中，起调节幼儿的行动，并根据对幼儿游戏能力与过程的观察作及时调整。
4.当幼儿违反规则时，巧妙的运用游戏情景中的语言，使游戏自然停止，然后再提出要求。
5.根据幼儿的年龄特点和能力选择适合的活动内容及形式。在组织活动时应根据班级幼儿的年龄特点、能力、发展水平来选择合适的内容和形式，开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种活动。
6.掌握好运动的负荷。根据孩子的特点，有针对性的安排运动量和练习密度，减少幼儿的等待时间，提供充足的器具，让每个孩子都能在自己的能力范围内得到足够的锻炼，以确保每个孩子在原有的水平上得到发展。
音乐、相关活动器械（地垫、钻圈、平衡木、大型玩具、轮胎等）。
（一）热身活动。
1.活动内容：以《xx》音乐做为热身伴奏，在老师的指导下活动头、颈、肩、腰、手臂。
2.活动要求：幼儿能听老师指令，守规则，进行队形、队列练习，注意安全。
3.在整个热身活动中，教师的动作示范要规范、到位；要有必要、及时的语言提示，要注意恰如其分地运用手势、眼神以及亲切、温柔的鼓励性评价。教师还要注意不断变换自己的站位和朝向，以照顾到不同的幼儿。训练幼儿遵守规则意识。
（二）基本活动。
1.跑酷运动。
（1）活动路线：首先通过地垫爬行到钻圈，其次走平衡木，然后立定跳跃，接着走到大型玩具器械前，一个跟着一个走上台阶后，接下来滑下滑梯，绕障碍物走，最后跳圈完成，再重复一遍。
（2）活动要求：班主任老师带领孩子按照指定的路线跑酷，孩子一个跟一个有秩序的活动，另一教师及时跟上关注孩子安全。
2.器械操展示活动。
（1）活动路线：让每个孩子手持两枚器械，进行器械操表演，期间变换队形，队列整齐，布局合理。
（2）活动要求：教师动作规范到位、精神饱满，注意调动幼儿情绪。幼儿动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强。
3.自主游戏活动。
（1）活动路线：学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说小袋鼠们去活动活动身体吧，小袋鼠们可以在草地上到处跳；等到老师说小袋鼠，快快到妈妈这里来，幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴里说，妈妈，我在这里。
（2）活动要求：幼儿能双脚连续双脚跳跃，不要跳出活动范围。
4.集体互动游戏。
（1）活动路线：幼儿两人为一组随音乐做拍手律动，幼儿互动变换位置，最后幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。
（2）活动要求：幼儿听清音乐指令，分清节奏，有序交换位置。
（三）放松活动。
1.活动内容：在老师的指导下随着音乐放松身体各个关节，以防受伤。
2.活动要求：幼儿能听老师指令，有序排队，注意安全。
幼儿户外活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理发展也产生一定的影响。所以，我们要认识到户外锻炼的重要性，认真地、有计划地引导幼儿进行体育锻炼，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，提高体育活动质量，使每个幼儿在原有的基础上得到协调发展。
