一些琐碎的细节自然融入其中，形成一个整体的结论。写总结时，要注重逻辑性和条理性，使读者能够一目了然。不断反思自己的写作过程，总结经验，找到提高的方法。

草房子小学六年级篇一

金色的草房子，苦苦的艾叶，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地小学，那里有一群可爱、坚强的孩子：顽皮、聪明的主人公桑桑，自尊心强的陆鹤，坚强勇敢的杜小康，文静、害羞的纸月......这些都出自曹文轩的《草房子》。小说以桑桑六年的小学经历为主要内容，写了发生在他和身边的人的一些事情，经历这些之后桑桑也长成了一个坚强的小大人。

这本书中最让我佩服的人是杜小康。他家庭以前很富有，可是在一次意外中，他们家买来的货物全都被水冲走了，家境一落千丈，父亲也因此病倒在床上。杜小康不得不退学，回家照顾生病的父亲，但是他想学习的愿望一刻都没有停止过。父亲病好后买了一群小鸭子，要求杜小康跟他一起去放鸭子，并承诺只要赚了钱就让杜小康去上学。可是这次的尝试也失败了，父亲又一次病倒了，杜小康上学的愿望彻底破灭了。但是他没有被打败，勇敢承担起了养家糊口的重担，于是杜小康就到学校门口卖文具。这让我明白了，遇到困难不能逃避，只有微笑面对，才能战胜一切困难。

想想我自己，一年四季都有新衣服穿，从没有受过一点委屈，爸爸妈妈也从没要求我做过任何我不愿意做的事。但是我学习却不够刻苦，遇到难题就去求助同学或者老师。学校让我们学跳竹竿舞，我也一样，看着竹竿跳上跳下的，我心理就发慌，每次轮到我跳，我都悄悄跑到队列的最后边。我就是这样一个人，一遇到困难就想着退缩，从没有想过如果自己努力把一件难办的事办好了，我会有多大的进步。但是现在我在努力改变，我想做一个勇敢的人，相信只有迎难而上，才能克服困难，最终取得成功。

读完这本书，让我深深体会到我现在的生活多么幸福，我可以坐在明亮的教室里看我喜欢看的书，而杜小康想读书，却因为家庭情况不能读书。对比之下，我有什么理由不去好好学习呢。我必须要珍惜现在的幸福生活，珍惜现在的一点一滴，珍惜可以读书的机会，多读书，让自己变成一个精神富有的人。

草房子小学六年级篇二

杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”是啊！要想写好作文，就要多读书。

在我所读过的书中，我最喜欢的书就属《草房子》了。金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康和文静的纸月……他们都来自油麻地小学。

当我读到桑桑生病了的时候，痛哭一场，我不想让桑桑离开油麻地，离开这个世界；而当我读到桑桑的病渐渐好转了，开怀大笑，为桑桑的坚强点赞！

世间处处都充满着爱，在疫情期间让我们同舟共济，加油！

草房子小学六年级篇三

今年我们读的师生共读书是曹文轩写的《草房子》，这本书里有好多个故事，其中我觉得最感人的是“艾地”这一章。

艾地这一章讲的是政府为了建造油麻地小学，迫使秦大奶奶搬家，秦大奶奶死活不肯离开自己住了许多年的地方，被人抬走后仍天天来骚扰油麻地小学，别人都说她是疯子。但后来秦大奶奶为了救一名油麻地小学的学生，自己却差点死掉。最后死时仅仅是为了救油麻地小学的一个南瓜。

当我读到秦大奶奶为了一个南瓜而死时，十分的感动。试问一下，现在谁还会为了一个芝麻点儿大的小事而去送死，就算是救一个人也不会。就前几天的事吧，报纸上写到一名少儿被车撞后，身边经过11个行人，没有一个人去把他送到医院，这一点危险都没有，当时那几个行人就算不把小孩送往医院，那至少也得把他拉到路边呀，在马路上随时有可能被汽车碾压，可他们就是不想做，也许是这个社会太缺乏同情心了，当然也可能是个别做好事者受到了不公正的待遇而引发了相互间的不信任。我觉得只要人人献出一点爱，人与人之间多一份坦诚，多一些理解，这个社会会更加美好。

草房子小学六年级篇四

《草房子》主要讲述了桑桑、秃鹤、纸月、杜小康、细马等孩子们和蒋一轮、温幼菊等老师们在学校发生的故事，也记叙了孩子们童年的生活。它写出了乡村孩子的朴实、天真和童趣，十分感人。

其中，很多细节令我感动：杜小康原来家境殷实，无奈家道中落，导致他无法继续上学，但他没有灰心，一面帮父亲养鸭，一面自己自学，没放弃学习；桑乔不辞辛劳带着桑桑来回奔波、求医。桑桑为了让第一次来城里的妹妹柳柳上城楼一睹城里的热闹，明知自己有伤却背着柳柳走上了城墙……同样，也有很多令我捧腹大笑的小事：秦大奶奶的鸡鸭鹅全部进入校园，弄得鸡飞狗跳；桑桑把碗柜改装成“高级鸽笼”，结果是一顿揍；桑桑把蚊帐剪成渔网，打了一筐鱼虾，结果还是一顿揍……书里还有很多很多有趣的故事，有欢有喜有怒有哀。

读了这本书，我不禁感慨：故事里的每个人，他们生活在农村。虽然不富裕，但都有着乐观、善良，勇敢的良好品质，十分可贵。

我长大后要做一个对社会有用的人，捐助贫困山区的孩子们。

草房子小学六年级篇五

疫情期间，在老师的推荐下，我拜读了著名作家曹文轩写的小说《草房子》这本书。书中感人的故事情节，人物的刻画都深深地打动了我。下面就随我一起走进这本书，领略书中的精彩内容吧。

《草房子》这本书讲的是小男孩桑桑的六年小学生活，六年间经历过的许多看似寻常，但又催人泪下，撼动人心的故事，让桑桑获得了终身难忘的人生启蒙。

在这本书中，我认识了乐于助人但又调皮的桑桑，做事一丝不苟的桑乔，美丽文静的纸月，还有倔强的陆鹤。

读完这本书后，令我印象最深的就是陆鹤。

陆鹤的头光溜溜的，阳光下，这颗脑袋像打了蜡的一般亮，所以别人都叫他秃鹤，他也不介意。小的时候他以这颗脑袋为傲，可渐渐大了，他对自己的秃头在意起来，人们再叫他秃鹤，他也不答应了，他的脑袋别人碰也碰不得，摸也摸不得，他戴着帽子去上学，却被人捉弄，让自己出了丑。他心里怨恨，一直想找个机会报仇。

这不，机会来了。星期三上午，这一带的五所小学要在一起会操，并且要评出名次，这次会操就在油麻地小学举行，油麻地小学的校长桑乔是一个一丝不苟，注重名誉到了极点的人，所以桑乔不让秃鹤参加，怕他搞砸了会操。可当会操时，秃鹤趁校长不注意溜到了会场上，他那光秃秃的脑袋惹人注目，一下子成了焦点。同学们都忘了跳操，只顾着看他，可“秃鹤”却像没事人一样自顾自的跳。现场乱成一锅粥，会场搞砸了，陆鹤用自己独特的方式报复了那些嘲笑他的人，可是所有人都不理他了，因为他让大家，让油麻地小学失去了比赛的奖项。他也没有伙伴了。

直到有一天，学校要举行汇演，油麻地小学演的是《屠桥》，戏演得很好，就是缺少一个秃头，没有了秃头，戏就像缺了点什么似的，可谁也不想做那个秃头。后来，陆鹤向老师请求演这个角色，老师笑了，可桑乔却说，一定得让陆鹤试试。陆鹤从未演过戏，但他下定决心要演好这部戏，他用让人出乎意料的速度将台词背得滚瓜烂熟。他在月光下练习，虽然是寒冬腊月，但陆鹤依旧是练的热出了一身汗。

在汇演那天，陆鹤已经胸有成竹，他把角色演得一丝不苟，当陆鹤摘下帽子，那秃头在灯光下锃光发亮时，评委就已经知道了，第一名非油麻地小学不可。

演出结束了，同学们都沉浸在胜利的喜悦中，但谁也没有想起陆鹤，等他们找到陆鹤时，陆鹤正坐在湖边哭泣着，陆鹤不想哭，但看到大家还是嚎啕大哭起来，许多人都哭了。

其实每个人都有缺点，我们要善于发现别人的优点，同时也能将自己的缺点变成闪光点。陆鹤虽然不是最好的，最优秀的，但他能勇敢地站出来，向大家展现自己的缺点，把缺点变成闪光点，这是谁也比不上的。我们都应该学习陆鹤的勇敢，学习他敢于承认自己的缺点的精神。

草房子小学六年级篇六

《草房子》是曹文轩的精品作之一，也是《草房子》一书让曹文轩一炮走红，成为众人皆知的纯美小说作家。而《草房子》之所以备受人们推崇，是因为那字里行间中透漏着的纯净、美丽，以及流露出的那么真实的，准确的情感。读者读起来用身临其境一词绝不为过。

《草房子》一书记录了小孩儿桑桑的六年小学生活。但凡是写小孩，必然都总将孩子们的天真善良之处显现尽至，但曹文轩不同。曹文轩笔下的孩子们除了笼统的天真善良，又有了别样的东西。每一个孩子都不一样，都拥有自己的、变样的特点，都有只属于自己的魅力之处。他们当然爱笑，但也爱哭、爱出头，又害怕风险。只有像这样脱离了羁绊的孩子才更像孩子，更接近我们，也更接近人们内心深处认可的美。

读完《草房子》，我自然而然的想到了高尔基的《童年》。这是两本迥乎不同的书，看似差异很大，其实还是有着根本的相同。《草房子》写的是安逸和平的时代，百姓安居乐业，劳其所能，一片盛世景象。而《童年》的背景却是惨烈的一次大战期间，上至元首，下至百姓人人都兢兢战战，老人无所依，幼娃无所养。不同的历史背景给人的差异自然很大；《草房子》是那么的温馨、和谐，处处是欢乐，是幸福。可《童年》却让我从内心深处感到寒冷，处处冰冷刺骨。童年在那里似乎只是时间代词，不再具备其他意义了。可两者都很美，虽然美得不一样；一个暖暖的，却有像绸缎一样的质感；另一个是寒冷的，却有像宝剑一样的锐气。它们相同之处便是美，虽然美的手法不同，可却都是实实在在的美。美是不分门类的，只要是让人赏心悦目的，净化人心灵的东西就是美的东西。两本书根本的、实在的相同——永恒的美！

上的的精神，去继承、去保护、去升华当下的社会，去呵护更加脆弱的下一代。

读书，可以让我们发现美、感悟美、也让我们懂得珍惜美、创造美。

草房子小学六年级篇七

《草房子》的作者是曹文轩，这本书讲了桑桑在油麻地度过的六年时光。

男孩桑桑在油麻地目睹了许多寻常而又催人泪下的故事：残疾男孩秃鹤对尊严的坚守，桑桑为白雀与蒋一轮传递书信，垂暮老人秦大奶奶在人生的最后瞬间闪耀岀的人格光芒，还有孝子细马和忽然跌落贫困的杜小康一家，以及桑桑得了鼠疮却受到了大家的关爱。这一切，全都展现在桑桑眼中。

厚厚的一本书不仅承载着一个个故事，更是承受着浓浓的人情。我永远也忘不了“药寮″这一章。桑桑是个好奇心大的孩子，他将厨柜改装成鸽笼，将蚊帐当作渔网。这天，他将他父亲的奖品本占为已有，并将有盖章的一页撕掉。他父亲得知后，狠狠打了桑桑一顿。桑桑的脖子上本来就有鼠疮，这一打使病更严重了。此后，桑桑的父亲便带他去找医生，却一无所获。桑桑开始喝中药，吃偏方，受尽了人间疾苦。温幼菊经常桑桑去她的小屋喝药、鼓励桑桑。后来，一位老医生冶好了桑桑的病。在这以前，桑桑一直受关爱。

果然，患难见真情。人生就是苦尽甘来，有苦有甜，要渡过苦门关，才可以享受幸福与美好。被困难与痛苦轻易打败的人，无论如何也获得不了真正的幸福，要去克服困难。

读完这本书，我感受深刻。

草房子小学六年级篇八

《草房子》讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅，下面是小编给大家整理的六年级《草房子》读后感，希望能给大家带来帮助。

在读了曹文轩老师的,《草房子》中，我结实了许多好朋友：桑桑、杜小康、秃鹤、纸月等，其中我最敬佩、最喜欢的人那就是是杜小康。

桑桑是多么的调皮、可爱、善良，当然也少不了一点----懦弱，杜小康是多么的慷慨、大方、仗义，其中也包含这一点傲慢，秃鹤是多么重视尊严，纸月是多么的大方、美丽、善良。

杜小康的傲慢，是因为他有这个资本，别的同学只能用羡慕、嫉妒的目光来看杜小康，别的同学也学不成他的傲慢。因为杜小康家很富裕，家中开了一个杂货铺，我喜欢杜小康的原因是因为杜小康很仗义。有时候，班里缺什么东西了，杜小康总是会慷慨的伸出援助之手来帮助班集体。我从杜小康的慷慨、坚持、勇敢中，体会到了该出手时就出手，不能因为自己自私，而无聊班级体的荣誉。我们不能因为遇到一点困难就放弃。

随着家庭的变故，杜小康的父亲在一次进货的途中，不幸与一只大船撞了头，船上的货物全部流进了水里，这是全家的期望，就在这一瞬间破灭了。父亲也调入了河里，但在那只船上的援助下，他的父亲被救活了。他的父亲真是不幸中的万幸啊。杜家因此而败落，杜小康又随着父亲去野外放鸭子，最终还是失败，但杜小康在这次锻炼中，他学会了别人学不到的东西，那就是----坚持、自力更生。

下午，当我阅读完《草房子》这本力作时，我的心灵被深深地震撼了!

《草房子》的主人公是油麻地小学的学生——桑桑，在油麻地小学，桑桑度过了六年没齿难忘的小学生活，在这期间，他认识了光头“秃鹤”、善良纯洁的纸月、力大无比的细马、能屈能伸的杜小康......

当然，让我印象最深刻的人物是桑桑，因为在他身上，有着许多与我相似的地方，他活泼、淘气、快乐，但后来，造化弄人，桑桑不幸患上绝症，他的爸爸桑乔带着他四处求医，但都无医可治，当桑桑得知自己将不久于人世时，他依然用笑容去面对疾病，对命运不屈服，乐观的去面对一切，还帮妹妹完成心愿。

患上绝症后，桑桑每天再苦的药也吃，再大的痛他也忍，当他恐惧时，温幼菊老师对他说了两个字：别怕!使桑桑又重新振作起来，终于在最后，他们找到治这种病的高手，使桑桑获得“重生”。

在生活中，我也和桑桑一样，是个淘气的孩子，记得有一次，我和表弟在沙地上挖陷阱，还得一些路人的脚陷进坑里，而我们却在一旁偷笑!还有一次，我发烧到39度，爸爸连夜带我去看医生，医生给我打针，开药方子，再苦的药我也吃，过了一个晚上，我的病情才得到好转。

《草房子》是一部讲究品位的的适合青少年阅读的长篇小说。每天，当我睡觉之前，都会拿起这本书好好品味一番。书中的内容令我流连忘返，意味深长。

《草房子》描述了主人公桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹又或亲身经历了一连串看似寻常，但又催人泪下的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守垂暮老人在最后一瞬闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之问扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这所有一切既清楚又朦胧的展现在少年桑桑世界里。

“也许，我们谁也无法走出自己的童年……”这是《草房子》一书的题记，是啊!也许我们真的谁也无法走出自己那美好的童年。

在《草房子》一书中，我最喜欢的人物是主人公桑桑他是一个非常调皮的男孩他做了许多让人哭笑不得的事情，同时，他也是一个信守诺言的“乖小孩”他答应带柳柳去大城市里看看，最后桑桑艰难的把柳柳“背上了”城墙。

也许，我们谁也无法走出自己的童年……。

曹文轩曾说过：“美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”而《草房子》的美，就好比这句话。

那里有被水洗刷过的天空、绿油油的稻草、清新的空气、金色的草房子、美丽的白鸽、小片夹杂着小花的草丛、充满欢声笑语的油麻地小学、纯洁无瑕的童年……谁不想拥有呢?这一切我都曾有幻想过，如果我也生活在那儿该有多快乐呀!美丽的景色，给人无限的暇想，那是一种景色上美。

如果说一个人的人生只有开心的童年，那还有什么意思呢?而且人不可能只有快乐的童年，桑桑也曾经痛苦过，他得过一种怪病，去过大大小小的诊所、医院，喝过无数次苦药和偏方，我担心得流下了眼泪，因为像桑桑这样拥有美好童年的孩子，以后的路还很长。温幼菊老师也带过桑桑去她的药寮里，为他重新干起煎药，给予他活下去的鼓励。最终他顽强的生命力战胜了病魔。在那黑暗的几个月里，他变得懂事了，不再像以前那样顽皮了。桑桑的坚强是一种胜利的美。

给我最深印象的还是秦大奶奶奋不顾身地下去救乔乔，差一点就献出了自己的生命，这不就是我们正所寻找的雷锋精神吗?可是，人算不如天算，秦大奶奶在一次拉就快要落水的学校里种的南瓜中，滑入了水中，被水淹死了。这次，我伤心得留下了眼泪，为秦大奶奶的雷锋精神，我想对秦大奶奶说：“秦大奶奶，好人有好报，你一路走好。”秦大奶奶的精神也是一种舍己救人的美。

作者笔下的《草房子》是虚幻的，但他却在我身上盖起了一个金光灿烂的草房子了。

一直以来，读的最多的就是各类童话、科幻小说。今天天气不错，我坐在窗前，读了《草房子》这本书，第一次为书中的人物感动地哭了。

它魔力般吸引着我----那充满欢声笑语的油麻地小学、那让人感动至极的油麻地小学的故事。油麻地的老师，蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀对孩子们好像是与朋友相处，无话不说，几乎没有什么秘密藏在心中。油麻地的学生桑桑、纸月、细马、杜小康，这些乡村孩子开朗、温柔、可爱、活泼，没有人不被他们所感动。秦大奶奶、邱二爷、邱儿妈、他们农民的朴实善良、震撼人心。

在去年的校园书市上，我买了一本《草房子》，刚开始回到家就把它扔在了一旁，过了一段时间无意间翻到，才渐渐被它所吸引。它像其他有趣的读物一样会随时引人大笑，又会引人深思和启示。

这本书的主人公叫桑桑，他在油麻地小学度过了快乐、难忘而又发人深省的六年。在这六年里，他从一个天真、顽皮的小孩渐渐长成一个成熟、懂事的少年，在这难忘的六年生活里，他的朋友陆鹤、纸月、杜小康、阿恕、细马;老师蒋一轮、温幼菊;以及自己的爸爸、妈妈、秦大奶奶、白雀姐姐等，都让自己有了人生的认识。他们或许让他知道了爱，或许让他知道了忍耐，或许让他知道了荣誉、快乐、痛苦、无奈……这有些是我们城市人永远也学不到的，它给了我新的视角、新的感受、新的人生观，所以这本书尤为珍贵。

第二遍看这本书，我从书里学到了陆鹤的雪中送炭，不记前嫌;学到了纸月默默无闻地奉献，做好事不留名的精神;学到了杜小康能屈能伸，敢做敢当的高尚品德;学到了秦大奶奶做一件事要钻进去的拼搏劲……每当夜深人静的时候，我的眼前总会浮动着他们的身影。

童年不只是有欢乐，桑桑也曾体会过痛苦和绝望。他得过一种怪病，叫鼠疮，脖子上有一个肿块，使人疼痛难忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的医院与诊所，吃遍了无数的苦药与偏方。最终战胜了邪恶的病魔。在这灰暗的几个月里，桑桑变得懂事了、坚强了，同时也不那么看重名利与得失。文弱的温幼菊老师给了他活下去的希望，于是他终于坚强地活了下去。都说在生死边沿走过一遭的人，才会更珍惜生命中的点滴，桑桑就是这样。

读了这本书，我发现了人生中很多闪光的地方，如果你自己发现不了自己的优点，那么就很难取得成就。同时要学会宽容大度，欣赏别人，要学会为别人喝彩。

《草房子》是一本永远值得我珍藏的书!

之前，我读了一本书，叫做《草房子》。一开始，我并不认为这本书好看。可后来，那些感动人的故事渐渐吸引了我，并教给了我一些道理。

桑桑的童年不仅仅是有欢乐，还有在死亡中挣扎得痛苦。他在六年级时，得了一种病难以治愈。他和父亲桑乔走遍了大大小小的医院与诊所，访问了不知多少民间高手，吃遍了无数苦药与偏方，最终战胜了病魔。

在这痛苦的几个月里，桑桑变了。变得懂事、坚强了。他漠视死亡的可怕，用各种方式向大家告别，静静地等待死亡降临在他头上。细马十分悲惨，他的父母将他送给了二叔领养，二叔夫妻俩成了他的父母。刚开始，他的新父母也挺喜欢细马的，但细马不断地犯错使邱二妈反感。细马不原意上学，只想放羊，放的羊又啃了人家庄稼，自己却去和桑桑玩了。邱二妈狠很地惩罚了细马。不久，邱二妈病倒了，细马发誓一定要给父母盖座好房子。他就是这样不断努力着，最终他成功了。

桑桑得临危不乱真令我佩服，大家也来读读这本书吧!

草房子小学六年级篇九

这是一部充满美感的少年长篇小说，讲述了男孩桑桑终身难忘的6年小学生活。这六年看似平淡，却又非比寻常，六年中，他见证甚至参与了一连串震动人心的事：男女之间美好的纯情、垂暮老人在最后一刻闪耀的人格光彩、大人之间扑朔迷离的情感纠葛、死亡体验中对美好生活的渴望……这些事无一不展现在桑桑的童年中，使桑桑领悟到了许多。这六年，桑桑一直不停地在一件件事例中蜕变，成长，期待着能绽放出自己人生光彩的那一天。

故事中的人物都很有特点，调皮天真的桑桑，恬静温柔的纸月，固执而又讲理的秦大奶奶，顽皮而又懂事的细马……其中，我最喜欢的是秦大奶奶。秦大奶奶住在油麻地小学的一角，原先这块土地是属于她的，但被强制夺走了，只留下了一个小角落给她。她本想破坏这所小学从而夺回自己的土地，但在她为救一位落水的同学而掉入水中，在老师们的精心照料下恢复健康时，改变了自己的性格，决心协助其他人管好这所小学。最后，秦大奶奶为了捞掉入水中的南瓜再次掉入河里，永远地沉睡了，油麻地所有人都来为她送行。这位奶奶的品质令人感动，她在为学校所做的贡献中闪耀的人格光彩，将永远驻留在我的心里。

草房子小学六年级篇十

油麻地是曹文轩小说里常常出现的一个地方，可爱的叮叮当当，可怜的杜元潮，作者都是从这个地方写起。这次作者要写的是那金黄的草房子。

草房子描写了主人公桑桑，六年纯真又刻骨铭心的小学生活。他尝到了人性的丑陋，也尝到了临近死亡的对生命的反思，更尝到了生命的尊严。

最值得一提的是主人公男孩桑桑，油麻地小学校长之子桑桑。他是一个拥有丰富创造力的男孩，他在夏日时拿蚊帐剪成了渔网。他是个与众不同的男孩，他想要被别人所关注。他也经历过死亡与病痛，在他得了鼠疫后，奄奄一息，快要到阎王殿时。温幼菊的鼓励，奶奶为他做出的帮助以及他自己的坚强使他慢慢康复。虽然他在得病时要与他的小伙伴们越来越远，但是他仍然做出十分开心的样子，想让别人放心。其实桑桑就是作者本人的化身吧。虽然当时十分穷苦，但是桑桑也十分开心，因为他有人关心。他觉得这就足够了。“知足是福，贪婪是祸.”最近，某报社对中国每个知识阶层进行了幸福度测评，发现小学学历的国人是最幸福的。最不幸福的就是博士后的国人。因为最幸福的人是知足的，他们每获得一点便会铭记在心，他们不会记仇。而博士学历的国人就不一样，他们学历高，他们觉得他们理所应当拿到生活中的所有事物。桑桑的知足使他快乐。

他也十分善良，小时候的质朴、纯真在他身上得到了很好的体现。当他的同学纸月，被学校的男同学欺负时，他，只有他，挺身而出。三字经上说过＂人之初，性本善，性相近，习相远。”人的本性——善良在他的身上灿灿发光。

杜子康也是令我佩服的人物之一，他本是村里的“富二代”，但是由于一次翻船，把他爸爸的货物翻到了水里。这一翻，翻出一个凄凉的家庭。但是杜子康没有自卑，虽然被迫退学，还是用自己独特的风度，继续生活下去。“少年时就有一种对痛苦的风度，长大后才有可能是一个强者。”这是作者在《青铜葵花》中的一句话。在绝望中寻找希望，我们才能脱离绝望。

黄金似得草房子，映照他们纯真无暇的童心。也许草房子就是作者心中童真的象征吧。

草房子小学六年级篇十一

蔚蓝的天空下是一座座草房子，草房子周边点缀着星星点点的湖泊，有嬉戏玩耍的孩子，一幕幕精彩的从这里开始，这就是《草房子》。

故事中的人物很多很多，有快乐活泼的小男孩儿桑桑、光头男孩儿陆鹤，有文雅的纸月，善良的秦大奶奶，坚强好学的杜小康……在这些人物中最让我记忆犹新的是杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，然而不幸却偏偏降临到了他身上，一次沉船事故使得杜小康的家境一落千丈，从原来的富有变得一贫如洗。尽管如此，杜小康却没有一蹶不振，他想尽一切挽回自己家损失，他曾做过很多努力，如放鸭子，他的'脚掌被磨破了，但他还是坚持着找到了丢失的鸭子。并且他最后靠自己的力量赚到了钱，虽然这笔钱数目很小，但这是他汗水的结晶，是他为家人做出的努力!这不由得使我想到了我家门前的那棵松树，它是那么的顽强，在石头缝里生长，一次狂风后，我看见它断了，只有十分之一还留在那里，我以为他的生命结束了，可是又一年春天，它又开始发芽长出松针，两年后它又变回了从前的样子。

杜小康这么做都是因为他的一个梦想——改善家境，这不禁使我想到了一位老人，这位老人是我在新闻上看到的，他希望建一所学校，让贫穷的孩子也能上学。他自己省吃俭用，一生中留下35万人民币，而这些钱是靠他一脚一脚蹬三轮车，经过漫长的岁月，一点一点节省下来的。老人、松树和杜小康都能为他们的梦想而努力奋斗，他们是值得被尊敬和学习的，有句话说的好“只有想不到，没有做不到”，只要你努力了，梦想就会变为现实。

杜小康一个特点是为梦想而努力，另外一个特点就是好学。“少壮不努力，老大徒伤悲”，人要从小学到老，如果你小的时候不努力学习，老了会伤悲，只有不断地学习，并且遇到困难不轻言放弃，为了梦想而奋斗，你才能成为有成就的人。

草房子小学六年级篇十二

金色的草房子，阳光铺洒在屋顶，反射着耀眼的金光；绿色的艾叶，散发出苦涩的药味；一望无际的芦苇荡，棉絮般的芦花随风飘扬……这就是油麻地——《草房子》故事的发生地。这里生活着一群可爱的孩子：秃顶的陆鹤、懂得感恩的杜小康、文静却又坚强的纸月、调皮又淘气的桑桑——油麻地小学校长的儿子，也就是本书的主人公，全书都是围绕着桑桑展开的，描述了桑桑在油麻地小学六年的生活。

故事中最让我佩服的是杜小康，他原本是一个标准的富家公子，然而，一个意外，他家转眼间变得一贫如洗。从一个公子少爷跌落为一个贫民，巨大的生活落差没有击垮他，他和父亲一起放鸭、一起干农活，在辛苦的劳作中懂得了感恩。虽然这样的画面十分美好，却折射出人生的无常、生活的艰辛。

秦大奶奶是书中最顽强的一个人，就住在学校的一个角落里。在当地人的眼里，她是一个十足的可恶的老太婆，她会时不时地破坏学校的豆荚、菜苗。然而一次偶然，她救了落水的乔乔，在人们的赞扬中，她心底里蒙尘的爱心被再次激发，她成了一个乐于助人的好人。是什么使她发生如此巨大的变化？是爱，是油麻地人朴实的爱，让她找回了潜藏在内心的善良。

纯朴的民风、关爱的友情、感恩的心态，贯穿了整部作品，荡涤了读者心灵的尘埃，在悲悯的情怀中，读者可以静静地思考人生、人性。

《草房子》不愧是一本值得细细品味的好书。

草房子小学六年级篇十三

曹文轩的《草房子》这本长篇小说的主人公是油麦地小学的桑桑。小说主要描写了桑桑的小学六年里，刻骨铭心的生活。他所在的`学校叫油麻地小学，教室都是草房子。在这六年小学生活中，桑桑亲眼目睹了一连串撼动人心的故事：不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨;秃鹤对尊严的执着坚守;秦大奶奶在最后一刹那闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟。

在油麻地天真的孩子中，给我留下最印象的深的，还是桑桑。他机灵可爱，什么异想天开出人意料的古怪行为他都能做出来。但自从桑桑患了在好几家医院看来都是“不治之症”的病之后，桑桑变懂事了。

他帮细马放羊，端上一碗水送给一个饥渴的路人……最让我感动的是桑桑带着妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的问题时，想起自己从前为了得到妹妹手里的烧玉米而许下的诺言，带她去看城。可没等他吃完一半的玉米，他早把自己的诺言忘得一干二净了。

《草房子》是一个美好的所在，作者以优美的文笔，写了我们的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活。我深深地被《草房子》所打动了。

草房子小学六年级篇十四

之前，我读了一本书，叫做《草房子》。一开始，我并不认为这本书好看。可后来，那些感动人的故事渐渐吸引了我，并教给了我一些道理。

桑桑的童年不仅仅是有欢乐，还有在死亡中挣扎得痛苦。他在六年级时，得了一种病难以治愈。他和父亲桑乔走遍了大大小小的医院与诊所，访问了不知多少民间高手，吃遍了无数苦药与偏方，最终战胜了病魔。

在这痛苦的几个月里，桑桑变了。变得懂事、坚强了。他漠视死亡的可怕，用各种方式向大家告别，静静地等待死亡降临在他头上。细马十分悲惨，他的父母将他送给了二叔领养，二叔夫妻俩成了他的父母。刚开始，他的新父母也挺喜欢细马的，但细马不断地犯错使邱二妈反感。细马不原意上学，只想放羊，放的羊又啃了人家庄稼，自己却去和桑桑玩了。邱二妈狠很地惩罚了细马。不久，邱二妈病倒了，细马发誓一定要给父母盖座好房子。他就是这样不断努力着，最终他成功了。

桑桑得临危不乱真令我佩服，大家也来读读这本书吧!

草房子小学六年级篇十五

读这本书，我深深地被目录前的一段话震撼住了。也许，我们谁也无法走出自己的童年。

是啊，每一个人最宝贵的，不正是童年吗?

我依稀记得老师有一次对我们讲：你有一个苹果，我有一个苹果。互相交换，还是一个苹果。这句话的下句如果让我来补的话，我就会说：你有一个童年，我有一个童年，互相诉说，就有了两个童年!

《草房子》这本书，让我跟着主角桑桑来到了农村，看遍了村子里人们之间的喜怒哀乐。比如说：桑桑天真的把蚊帐拆了做渔网;纸月上学路上被人欺负桑桑挺身而出;白雀和蒋一轮之间情深缘浅，最后，终为陌路;红门最后无奈破产。

渐渐地，我感觉我就是这本书的主人公。读这本书，我眼前似乎浮现了那一幕幕场景，动人心弦。

这本书，给我的感受实在是太深，我甚至觉得用一生也写不完我对这本书的感受了。每每读这本书的时候，我都会想起我的童年。想起童年的时光，是那样的美好，可惜无论如今我们怎样努力，终究还是回不去了。

《草房子》，这个朴实的名字背后，有着多么令人难以忘怀的故事啊!

金色的童年，纯真的童年，我怀念的的童年!

草房子小学六年级篇十六

《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。

“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。

每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。

一个是身有残疾的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。

孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。

而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。

孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。

杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的.承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。

孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是责任，什么是力量!

金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。文弱聪慧的纸月，小小年纪便挑起沉重的担子;在困苦中奋斗的杜小康;执着的让人心寒的秦大奶奶;忧郁的温幼菊;可爱乖巧的柳柳;善良而心里又有着奇妙想法的桑桑。作者对他们的描写，总是让读者有一种身临其境的感觉。

《草房子》写了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强，这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了人世。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩······写了秦奶奶完美的最后一笔。

《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。

这是一篇读后感，作者阅读《草房子》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者在这本书中感悟到了人性之美，感悟到作品的悲悯情怀，令人佩服。

一群金色的草房子，一座坚固的石桥，一片生机勃勃的土地，这就是作家曹文轩所著《草房子》中描绘的乡村景象。

在这个美丽乡村里，一个纯真淘气的小男孩桑桑度过了终身难忘的六年小学生活。这六年里，他认识了许多伙伴：秃鹤、纸月、细马……;这六年里，他经历、目睹、见证了许多令人感动的故事：一个可爱男孩对尊严和信心的执着守护、一个男孩和一个女孩间纯洁的友谊、大人们之间充满诗情画意又令人不解的感情纠纷、一位地地道道的农村老奶奶面对生活磨难而坚韧不屈的品格、不幸少年面对困苦时拼搏的勇气……这一切令桑桑逐渐成长起来，也令阅读这本书的我感悟到许多关于人生的道理。

其中，最令我感动的是杜小康所经历的故事。杜小康原本家境富裕，他经常为学校、班级做好事，是一个大家公认的好学生。他父亲意气风发，想要赚大钱，却因为一时大意，将本钱赔了进去。杜小康家顿时一贫如洗，他父亲只好带他去远方放鸭。只有十多岁的杜小康在养鸭那段时间里，经历了充满着孤独、忧伤、寒冷、饥饿感的许多折磨般的考验。最可悲的是，就在鸭子终于开始生蛋时，它们却吃了别人家放养的几万尾鱼。杜小康家只能拿鸭子和船作为赔偿，一段时间的辛苦全都白费了。可是，经历了这么久的磨难后，杜小康学会了拼搏，他比以前更加坚强、更加勇敢，成为一个真正的男子汉了。

读完杜小康的故事，我想到了我和一些伙伴们身上发生的事情。虽然我们现在的生活条件很好，衣食无忧，似乎也不会出现杜小康家庭这样的生活困境。但是，生活和学习中难题和困惑也是处处存在。现在遇到困难时，我们不是直接置之不理，就是稍微思考一下就马上去寻求家长或老师的答疑解惑和帮助，很少拿出勇气，迎难而上去接受挑战。对比杜小康，我觉得自己真是太娇气，不够坚强!

暑假里，我去湖北神农架游玩的一个见闻，让我对杜小康的精神有了更深的领悟。神农架地区经济比较落后，在景区周边有一些小商摊，我看到了不少与我年龄相仿的小孩在独立照顾生意，他们有的烤玉米，有的不停吆喝。面对同龄的我们，他们也丝毫不羞涩、不躲避。妈妈说他们都是利用周末不上学的时间来帮助父母做一些力所能及的事情的，都是些孝顺懂事的好孩子。我觉得他们就是我们生活里的“杜小康”。他们也还是个孩子，休息日却不玩耍，倒像个大人似的，和父母一起为家里生计努力，发挥自己的所能与困苦的生活作拼搏。亲眼看到这些面对辛劳生活而勇敢、努力拼搏，像大人一般能干的“杜小康”，令我非常感动和惭愧。我暗暗下决心，一定要改掉娇气、软弱、不坚强的毛病，自己的事情一定要独立担当起来，还要力所能及的帮助父母，而不是把所有问题都推给父母。

我十分希望大家都能读一读《草房子》这本书，大家一定都能像我一样，从每个人物身上领悟到许多道理，帮助我们渐渐懂事、成长起来。

寒假里，我读了《草房子》这本书，这本书主要讲了一个叫桑桑的小男孩刻骨铭心的六年小学生活，非常好看。今天，我主要讲一讲书中令我印像最深刻的一个故事吧。

这个故事的名字叫“艾地”，“艾地”主要讲的是秦大奶奶的故事。秦大奶奶住在油麻地小学旁的一间破屋子里，她在房子周边种了许多“艾”。这间破屋子的存在破坏了油麻地小学的和谐与格调。学校想把她逐出这片土地，但秦大奶奶坚决不同意。一天天过去了，最后，秦大奶奶仍然守着她的《艾地》没有离开。

有一天，秦大奶奶为了救一个孩子而把自己沉入水中，孩子被她救活了。第二次，她为了救一只南瓜又沉入水中，这一次她没有成功上岸，而是与麻油地的人们永远地分别了。

读到这里，我的心里涌出一些感动，眼泪止不住地流。秦大奶奶的葬礼十分壮观，是油麻地有史以来所没有的。她的艾地在她死后还在散发它们特有的香气。

我刚开始读这个故事的时候，觉得秦大奶奶真无理，读着读着，慢慢觉得她保护这片地特别不容易。这被她的决心、被她的执着所感动。我也要向秦大奶奶学习，好好守护着自己内心的那份坚持。

这天，我看完《草房子》这本书，这本书以桑桑这个校长儿子串联了杜小康、秃鹤、细马丶秦大奶奶这几个主要人物，我从这本书中领悟到了善与恶。

有人说，人刚生下来的时候更喜欢恶，比如说有毁灭欲、毁坏欲丶攻击欲等等。但是人在小时候并不知道恶作剧和破坏的恶果，也不知道尊重他人。比如说，同学们戏弄秃鹤;再比如，因为桑桑与杜小康合不来，而在玩游戏时不让杜小康参加。没有一个孩子能从软暴力这个角度去审视自己和他人的行为。因为他们只是孩子，他们也只能从孩子的角度去思考，他们希望所有人都围绕着以自身的利益为中心转，就像地球围着太阳转那样。

在我们的生活中围绕着许多善与恶，如果可以选择生活中的善与恶谁多，那么结果可想而知，所以从现在开始，从自身开始，做一个一心向善的人吧!

草房子小学六年级篇十七

暑假里，我看了一本曹文轩写的《草房子》，可好看了!

这是一部富有品位、格调高雅的儿童长篇小说，书里讲了男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活。写得一手好字的纸月转校到油麻地小学，因捡南瓜不幸身亡的秦大奶奶，成绩特别好但因父亲治病而退学的杜小康，桑桑的朋友阿恕，没有头发的陆鹤(秃鹤)，放羊的小子细马……一个个风趣人物，显得弥足珍贵，格外感人。

我最喜欢的一章就是《纸月》了，纸月从板仓小学转到了油麻地小学，纸月跟桑桑是同班同学，蒋一轮和桑桑都十分爱惜纸月的才能。一天，天阴沉沉的，马上就要下雨了，桑桑的母亲连忙接纸月回家，她有时停下来看纸月，她的目光里，总是含着一份丢不下的怜爱。最近纸月没上学，因为她生病了。桑桑发现病好后的纸月，几乎每天上学都迟到，为了探个究竟，桑桑早上找了个借口，在土路旁等纸月。只见三个土孩子和纸月走了出来，他认得，中间这个正是有名的坏学生——刘一水。桑桑握着半截砖头想与刘一水决斗，带着纸月早点离开他们。哪料刘一水迅速拿了船绳阻止了他们的去路，于是两人便打了起来。

读了这个故事，我感受到了桑桑一家对纸月的关爱与帮助。是啊，“人间处处有真情，真情时时暖人心。”只要我们帮助了他人，肯定也会得到别人的帮助。在别人遇到困难时，你出手相助，得到的却是别人的感激与认可，那是一笔多大的财富啊!