国旗下诵读主持稿（实用21篇）
平衡饮食是保持健康的关键，我们该如何均衡摄取各种营养呢？每个人都可以通过总结不断提升自己，我想我们需要发掘和实践适合自己的总结方法。这里为大家整理了一些值得学习的总结样本，供大家参考。
国旗下诵读主持稿篇一
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
落花送春，黄叶送夏。窗外雪花飞舞，气温骤降，告诉我们，真正的冬天来了。科学告诉我们，即使在寒冷的冬天，地表以下3米的土壤仍然像夏天一样保持在1—2摄氏度，所以当我们的根足够深时，我们可以感受到深度带来的温度。我希望所有的学生都能像根一样，积累基础知识和技能，掌握基本方法，有坚实的基础和深厚的根基，然后茁壮成长。今天，我们年级和班级承担了升旗的任务。他们是旗手和旗手。旗手：，旗手：，主持人：现在我宣布升旗仪式开始。
执行第一项：标记出来。
执行第二项：升国旗，唱国歌致敬。
就拿第四条来说：叫校训的时候请举起右拳。我们的校训是：
现在我宣布升旗仪式结束！
国旗下诵读主持稿篇二
我常常想：生命是什么呢?生命有什么价值?看看这篇作文你就明白了。
生命是有限的;生命是日夜不停的心跳;生命是婴儿淘气时的哭声;是人们玩耍时的心跳还是胚芽和种子生长需要的肥料?还是鱼儿在水里玩耍的能量?生命也是鸟儿飞翔用的工具等。
例如墙角的缝隙里掉进了一粒香瓜子，经过几天，瓜子在缝隙里面渐渐地长大，六七天过后，居然长出了一串长长的小瓜苗。当时我想在没有阳光，没有水和泥土的缝隙里怎样能长出一串小瓜苗呢?我真敬佩瓜苗那种坚持不懈的精神，即使瓜苗只活了仅仅几天，但它们明白生命是什么，所以才会坚持地往上生长，我们也要向瓜苗学习。
还有，小鸡出壳时是兴奋十足地想看看外面的世界有多么美妙。小鸡从壳里出来以后，就努力的生长，它十分勇敢。小鸡应对过风和雨，它也躲避过大型的动物，如猫、狗、雄鸡、鸭等大型动物，我们也要向小鸡学习。
我们身边还有些英雄人物：如张海迪凭着坚强的毅力去创造生命的奇迹;周杰伦一样勇敢、乐观地歌唱;还要像雷锋一样把有限的生命投入到为人民服务中去;我相信每个人的生命都会闪光的。
经过这篇作文，我也要珍爱生命，感悟生命，让有限的生命体现出无限的价值。
国旗下诵读主持稿篇三
女：圣诞的祝福，激情的狂欢，璀璨的灯光，欢乐的盛宴。
男：尊敬的各位领导，亲爱的同事们，朋友们大家晚上好！
女：掌声热列的我祝他20##年发财一年。
男：掌声比刚才再热列的祝他发财十年。
女：掌声比刚才更热列的祝他发财一辈子。
咦__我们好像在抬扛哦，我们还要继续主持晚会呢，
男：但是__我发现一件事，女：啥事啊。
男：听着大家的掌声就知道我们鹏程人都是财迷哦。
女：那我们就祝大家20__财源广进，今天我们鹏程人欢聚一堂。
男：尽情地享受这快乐的时光！
女：在这欢度圣诞的喜庆夜晚，祝各位领导和同事们圣诞快乐！合家幸福！
男：在这喜迎新年的美好时刻，我祝所有的朋友们万事如意，好运连连！
女：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福与希望，
合：让我们真心的祝愿：圣诞快乐！marrychristmas!20__年鹏程医药圣诞晚会现在开始！
女：首先有请鹏程公司刘经理代表讲话，大家掌声欢迎。
刘经理的讲话鼓舞人心，将激励我们在新的一年里奋发向上，为鹏程的发展做出更大的贡献。
男：回首20##年，公司在总经理的领导下，坚持“诚信经营”、服务社会的宗旨，取得了可喜的成绩。
女：时光匆匆，带不走鹏程人风雨同舟的那份感动。
男：岁月悠悠，抹不掉鹏程人同甘共苦的那份真情。
女：如歌的岁月，鹏程人在创业的历程中留下了多少个难忘的回忆。
男：如火的情怀，鹏程人在奋斗的道路上谱写了多少感人的诗篇。
女：经过多年的奋斗开拓，鹏程人用勤劳智慧双手建成的鹏程人的完伟基业。
男：经过多年的努力经营，鹏程人走过了风雨沧桑，用真诚和服务遍及得商家及客户的喜爱与信赖。
女：鹏程的信誉不断提高，鹏程的名字家喻户晓。
男：鹏程的发展另人瞩目，鹏程的事业蒸蒸日上。
合：这是我们每一个鹏程人的骄傲和自豪！
女：原来你也在这里：今晚我们大家欢聚一堂，这其中一定有很多人彼此见到面会说：原来你也在这里啊，请欣常由质管部带给大家的原来你也在这里。
合：幸运三等奖。
男：舞蹈快乐崇拜，快乐是每个人想拥有的，快乐是生活的主题，让我们向快乐出发，愿接下来的舞蹈《快乐崇拜》能给大家带来快乐。
合：互动节目音乐互动游戏。
女：我要的飞翔我们人生不能依靠别人，我要的坚强，不是谁的翅膀，不是失望和非伤，请欣赏我要的飞翔。
男：北京金山上请欣赏由库房王叔带给大家的北京金山上。
男：《潇洒走一回》生命闪动着灵光，岁月燃烧着激情，不管人生有多少风雨和曲折让我们潇洒地走过，请欣常潇洒走一回。
女：〈雪人〉冬天的雪化做一缕回忆，在记忆中成为过去。请欣员由王虹丹带来的雪人。
男：串烧〈赞鹏程〉由许巍等人带来的串烧。
这是一支以姜中伟总经理为首的年轻团队，它集70，80，90三个年代精华为一身，充满了朝气，每个人都怀揣着对鹏程的美好祝福，忠心，希望鹏程明天更加辉煌灿烂，这件白色t恤将会传递给在座的每一位，请签上你们的名字，让它承载大家所有的祝福，送给鹏程。
合：幸运二等奖。
女：《花的嫁纱》在柔柔的嫁纱中我们总会有很多很多的想法，也许是梦想的未来，也许是我们许久不见的他，接着我们来听听等你回来的那份期盼，接欣常由晓磊带来大家的《花的嫁纱》。
男：〈不是我不小心〉请欣常刘同祈带给大家的不是我不小心。
合：心有灵犀游戏节目。
女：知心爱人爱就是无偿的付出，是心甘情愿的帮助，是彼此心灵的感应，既然选择了爱，就要真诚的对待它，珍惜它，请欣赏由王爱春等带来的知心爱人。
合：幸运一等奖看看今天我们的幸运大奖将被谁抱回家。
游戏互动心有灵犀两组pk。
结束语：
男：今夜无眠，星光灿烂，我们尽情的地倾诉昨天的感悟和今天的情怀。
女：难忘今宵，相约明天，我们用满腔的热情去迎接鹏程美好的未来。
男：我们热爱鹏程为我们提供了展示才华的空间和舞台。
女：我们感谢鹏程为我们铺就了一条走向成功的道路。
男：今天我们带着祝福扬帆启航。
合：我们开拓进取，再创辉煌。我们始终相信鹏程明天会更好！
伴随着夜幕的降临，我们的晚会即将结束，20##我们再相约，请欣赏歌曲再见！结束我们的晚会，再次祝大家圣诞快乐，心想事成。
国旗下诵读主持稿篇四
亲爱的朋友们，女士们，先生们，晚上好!
(女)：祝大家圣诞快乐!平安夜—圣诞晚会现在开始，
(男)：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;。
男)：让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!尽情地高歌狂欢。
(女)：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
(男)：伴着圣诞的钟声，伴着圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
国旗下诵读主持稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天由我们六(1)中队担任升旗任务，我们感到无比荣幸自豪。
首先介绍升旗手：
本周的升旗手是六(1)中队的同学。她品学兼优，乐于助人，是老师的得力助手，是同学们心目中的好榜样。上学期获得“三好学生”的荣誉称号。愿这只雏鹰在今后的成长道路中取得更优异的成绩。担任此次升旗任务的还有聪明伶俐的，勤奋好学的和阳光自信的同学。
临洮县金泽小学升旗仪式现在开始：
第一项：出旗。
第二项：升国旗，奏国歌，敬队礼，师生伴唱国歌。(旗手升旗，礼毕)。
同学们，请举起你们的右拳，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起时，心想(我是中国人，我爱自己的祖国)当我们听到雄壮的国歌声时，又想(继承革命先烈的遗志)面对国旗，我们要做到(勤学守纪，尊师爱校)。
第三项：请少先队员在国旗下朗诵。
升旗仪式结束。
国旗下诵读主持稿篇六
1、升旗仪式开始，全体肃立。
今天的升旗手是：高一(15)班学生代表。
2、升国旗，奏、唱国歌，致敬礼。
3、礼毕!
4、今天，国旗下讲话演讲者是高一(15)班同学!
大家欢迎!
5、感谢同学的!
上周二、周三，高三年级同学参加了黄山市第三次质量检测。希望高三同学及时总结，认真分析，做好查缺补漏工作。以饱满的热情、平和的心态，合理作息、科学备考，迎接20__年高考。相信，胜利一定属于你们!高三，加油!昨天，5月12日是我国第五个“防灾减灾日”。今年的主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。各班要利用黑板报等宣传防灾减灾知识，并围绕这一主题开展班会活动。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。借此机会，重申几条安全注意事项：
1、上下楼梯，讲究秩序，防止踩踏事件的发生;课间不在教室、走廊追赶、打闹、喧哗起哄。
2、现在是春夏交替季节，昼夜温差大，同时也是病菌滋生的季节。各班教室、寝室要勤通风，同学们要注意个人卫生，防止各种传染病的发生，确保饮食安全。
3、往返家、校途中要遵守交通规则，注意交通安全。学生禁止骑电瓶车、摩托车上学，校园内禁止骑自行车，严防安全事故发生。
上周值周班级高一(15)班，星级评定5星。本周值周班级高一(16)班，值周干部：程基本、汪晓菡、孙惠军老师。
4、升旗仪式结束，请有序退场!
国旗下诵读主持稿篇七
今天我为大家带来国旗下讲话的题目是《经典润泽童年书香伴我成长》。
说到读书，很多同学会兴奋起来，因为家里就有不少书，每到节假日，总要父母为自己买书。也有不少同学只要一捧起书，兴许连吃饭的工夫都没有了。是呀，书籍是人类进步的阶梯，是全世界共同的营养品。如今的你们又是那么幸运，老师正在为同学们营造一个书香校园，让同学们在满是读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书。
本学期起，我们要开展诵读经典的活动。我们这次活动的主题是：经典润泽童年书香伴我成长，我们的口号是：我诵读，我快乐。请跟李老师一起说。我诵读--我快乐---。经典作品博大精深，它承载着民族的历史和文化，记录了民族的感情和精神，见证了民族的灾难和复兴，它以独特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中华儿女。诸如《三字经》中：“香九龄，能温席;融四岁，能让梨”——尊老爱幼、谦虚礼让的教育。“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”——勤奋好学的教育„„我们从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放;从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;又从“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言，使自己达到“要说口吐莲花，要写笔下生花”的境界。大家可以充分利用早读中辅的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早;在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值„„其实千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。
茫茫书海，同学们该读什么样的经典作品呢?我们年龄差异很大，哪些书才是比较适合你那个年龄段阅读的呢?在随后的日子，国学经典类，向你推荐：一年级：《三字经》;二年级：《弟子规》三年级：《笠翁对韵》;四年级：《增广贤文》;五年级：《大学》六年级：《论语》，每学年语文老师还会循序渐进的向你们推荐必背古诗十首。我们可以在课前三分钟和路队时吟诵，每周三早上成为全班一起学经典的惯例时间。每学期学校还将开展一系列的诵读活动，如：国学经典诵读比赛，古诗文背诵比赛，以经典诵读为主题的六一大型文艺综合活动。相信你们一定能在朗朗上口的诵读中，充实自己，爱上经典。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。同学们，静静地打开一本本经典书吧!因为你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
静静地打开一本本本经典书吧!因为读书会让我们那玩耍激动的心瞬间平静;读书会让我们举止文明、羞于粗鲁;读书会让我们充满灵性，不屑那些粗俗的游戏。
静静地打开一本本本经典书吧!一个爱读书的人，总会有很多知心的朋友，因为他知书达礼，言谈举止总是那样的赏心悦目。
同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
孩子们，时光匆匆而过，珍惜一去不复返的宝贵时光吧，从现在做起，让诵读成为一种习惯，让诵读成为刘升镇小一道最亮丽的风景。那么，我们的童年一定会在经典的润泽中大放异彩，我们也会在书香氛围中快乐地成长，成就最美好的人生。
国旗下诵读主持稿篇八
1、升旗仪式开始，全体肃立。
今天的升旗手是：高一(15)班学生代表。
2、升国旗，奏、唱国歌，致敬礼。
3、礼毕!
大家欢迎!
5、感谢同学的!
上周二、周三，高三年级同学参加了黄山市第三次质量检测。希望高三同学及时总结，认真分析，做好查缺补漏工作。以饱满的热情、平和的心态，合理作息、科学备考，迎接20__年高考。相信，胜利一定属于你们!高三，加油!昨天，5月12日是我国第五个“防灾减灾日”。今年的主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。各班要利用黑板报等宣传防灾减灾知识，并围绕这一主题开展班会活动。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。借此机会，重申几条安全注意事项：
1、上下楼梯，讲究秩序，防止踩踏事件的发生;课间不在教室、走廊追赶、打闹、喧哗起哄。
2、现在是春夏交替季节，昼夜温差大，同时也是病菌滋生的季节。各班教室、寝室要勤通风，同学们要注意个人卫生，防止各种传染病的发生，确保饮食安全。
3、往返家、校途中要遵守交通规则，注意交通安全。学生禁止骑电瓶车、摩托车上学，校园内禁止骑自行车，严防安全事故发生。
上周值周班级高一(15)班，星级评定5星。本周值周班级高一(16)班，值周干部：程基本、汪晓菡、孙惠军老师。
4、升旗仪式结束，请有序退场!
国旗下诵读主持稿篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天由我们六（1）中队担任升旗任务，我们感到无比荣幸自豪。
首先介绍升旗手：xxx。
本周的升旗手是六（1）中队的同学。她品学兼优，乐于助人，是老师的得力助手，是同学们心目中的好榜样。上学期获得“三好学生”的荣誉称号。愿这只雏鹰在今后的成长道路中取得更优异的成绩。担任此次升旗任务的还有聪明伶俐的，勤奋好学的和阳光自信的同学。
临洮县金泽小学升旗仪式现在开始：
第一项：出旗。
第二项：升国旗，奏国歌，敬队礼，师生伴唱国歌。（旗手升旗，礼毕）。
同学们，请举起你们的右拳，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起时，心想（我是中国人，我爱自己的祖国）当我们听到雄壮的国歌声时，又想（继承革命先烈的遗志）面对国旗，我们要做到（勤学守纪，尊师爱校）。
第三项：请少先队员在国旗下朗诵。
升旗仪式结束。
国旗下诵读主持稿篇十
甲：尊敬的各位领导，各位来宾。
乙：亲爱的妇女姐妹们、父老乡亲们。
合：大家下午好！
甲：阳春三月，人面桃花相映红！
乙：春风扑面，巾帼风采傲苍穹！
甲：亲爱的姐妹们，在这充满春意、充满温柔、充满热情的三月里，又一个全世界妇女共同的节日，“三八”国际劳动妇女节来到了。
甲：三八国际劳动妇女节广场舞展演，
合：现在开始。
乙：本次广场舞展演得到县领导的高度重视，光临今天现场的领导有____________。让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的光临。
甲：下面，有请__致辞。
好，感谢__的精彩致辞。
乙：100多年前，世界被压迫的劳动妇女争取自由，要求平等，确立了3月8日为自己的节日。从此，三八妇女节就成为引领全世界劳动妇女团结奋斗、争取解放的一面光辉旗帜。
甲：多年来，我县妇联以提高妇女法律素质，维护妇女合法权益为重点，大力宣传妇女权益保障法，营造全社会维护妇女权益的良好氛围，为构建和谐社会做出了积极贡献。
乙：为了母亲的微笑，为了孩子的欢乐，她们忍辱负重，情牵桑榆，一次次为身处困境的妇女儿童伸出援助之手，用真情和厚爱为姐妹们撑起一片丽日蓝天。
甲：伟大的女性，善良的女性，美丽的女性，她们舍小家为国家，撑起半边天。在多重角色的转换中，巾帼不让须眉，缔造出生活的旖旎和绚烂。
乙：在此，我们向所有奋战在各条战线的妇女朋友们，致以节日的问候和美好的祝愿！世界因为有了你们才美丽，太阳因为有了你们而璀璨，时代的洪流记载着你们勇于奉献的激情，历史的丰碑记载着中华巾帼不朽的功勋。
甲：为女性骄傲，为女性点赞。让我们把掌声和歌声献给为建设隆尧贡献力量的姐妹们！献给关心支持妇女工作的各位领导和各位嘉宾！献给现场所有的兄弟姐妹们！
乙：让我们在美的旋律、美的舞姿、美的创意中，
合：尽情领略巾帼无限风采！
国旗下诵读主持稿篇十一
(合)敬爱的老师，亲爱的`同学们:大家早上好!
男：我是xx
女：我是xx
男：仰望天空，看那白云与蓝天做伴。
女：好似青山与大地为舞。
男：一缕秋风轻拂我们的青青校园。
女：一场秋雨恣意我们的稚嫩心间。
男：又一周崭新的开始。
女：又一次快乐的启程。
男：让激动与自豪赛跑。
女：让职责与重任并肩。
(合)我们xx年级xx班迎来了第一次光荣的升旗任务。
男：本次担任升旗手的是xx
女：本次担任护旗手的是xx
(合)第xx周升旗仪式此刻开始!
国旗下诵读主持稿篇十二
各位老师、同学们：
高昂的诗句，振奋人心，让人热血沸腾；抒情的诗句，沁人心脾，让人心旷神怡；动人的诗句，感人肺腑，让人热泪盈眶。
这就是诵读带给我们的感受。今天这次比赛中有获奖的还有没有获奖的，但我要说，比赛名次并不重要，重要的是在参与，在努力的过程中得到锻炼，得到成长。
阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。弘扬中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读国学经典，在诵读中品悟，在品悟中传承，在传承中涵养。
“德有伤，贻亲羞，德不孤，必有邻”教我们要做谦谦君子；“能亲仁，无限好，德日进，过日少”教我们要修身向善；“对长辈，忌无礼，凡出言，用敬语。虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌弃，若有病，快就医。勤照料，细护理，寸草心，报春晖。羊跪乳，鸟反哺，父母在，儿孙福”告诉我们如何尊老爱幼；“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定”告诉我们要如何孝敬父母；“玉不琢，不成器。人不学，不知义。子不学，非所宜。幼不学，老何为”告诉我们要好好学习；“勿自暴，勿自弃”教我们做事要持之以恒。
一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
国学经典是中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。
国学经典阐述了人们生活的行为规范，能教会我们为人处世，是做人做事做学问的宝典。阅读国学经典，可陶冶学生性情，对学生良好道德品质的形成起着潜移默化的作用。学生的孝道、礼仪、诚信、感恩等方面的良好习惯都可通过践行国学经典得以实现。
国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。希望全体教师率先垂范，为学生做出榜样；全体学生要自觉遵守学校各项规章制度，讲文明，讲礼貌，从身边的小事做起。同时希望同学们在中华美德的滋养下，在学校做一个文明守纪、勤奋学习、追求上进的好学生；在家里，做一个尊敬长辈、体贴父母、知孝明礼的好孩子。只有这样，我们举办经典诵读比赛，学习国学经典才具有真正的意义。
我的演讲完毕，谢谢大家！
国旗下诵读主持稿篇十三
尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家早上好，我今天演讲的题目是“做有道德的人，做有品位的人”。
同学们，你们来到青岛__中的目的就是要接受__中的教育，就是为了培养自己、发展自己，就是为了把自己培养成人格健全、素质全面、终身发展的人而来的，你们具体学习的内容可以概括为三个方面，一是学做人，即提高道德修养;二是学做事，既提高实践能力;三是提高学习能力和创新能力。
我们随处都能见到拐角处的字纸、饮料袋等垃圾，时常会听到来自同学们的脏话，有的同学见到老师和客人面无表情、目中无人的样子，午间静校和自习期间出出进进、公共场所大声喧哗，甚至有的同学拿恶作剧给别人带来的不便来取笑，还有的同学破坏公物，教学楼道内刻在墙上的字时常被扣掉，厕所内的门锁经常锁遭到破坏，马桶蹲坑有时被硬东西堵塞;还有顶撞老师，考试作弊，撒谎，等等。
面对这些问题，有的人却自我安慰，称这些不良行为叫做不拘小节，没什么大不了的。真的是这样吗?_提出教育要面向面向世界、面向未来、面向现代化，也就是说，我们培养的学生都要走向世界，与世界接轨，那么西方国家如何看待这些问题呢?20__年6月20日的参考消息报道：“美国学生奥马尔卡恩，在学期末因网上篡改分数被警方逮捕，面临38年监禁”，面对这个问题，我们或许会想，不就是一次改分数吗?有什么了不起，才18岁的学生，如果这样判刑处理不就毁了他的一生吗，应该给他一次机会，不应该判刑。美国人怎么看呢?如果给他机会，不但救不了他，反而会伤害很多人，因为很多人都会学他，原因没什么了不起。该学生走出监狱时已经56岁，但是他会珍惜剩余的时间，连分数都能篡改，说明他没有底线，他什么事情都能做得出来，你给他机会也不会珍惜。重罚这名学生也是救治社会的重要举措，叫伤指疗法，对其他同学是个警示，是保全肌体其他部分健康成长的有效做法。再看看其他国家对我们这些不拘小节又是如何评价的，还是参考消息报道，美国、德国、新西兰等国家纷纷在报纸杂志上大谈中国留学生如何不道德、如何不遵守规则等问题，美国一家报纸题目是“中国的学生，最大的骗子”，其内容是讲我们的学生在考试中作弊的问题。我们这些不拘小节的行为在西方人眼里却是无法容忍，极不道德，你怎么能走向国际呢?英国诺丁汉大学校长是我们华人杨福家教授，他在上海演讲时讲过一件使他很伤心的一件事情，一位才华出众的青岛女孩在诺丁汉大学读书，准备申请助学金，这位女孩学习很好，申请理由：父母离婚，父母所在企业破产导致家庭经济困难。杨福家校长说，很重要的原因是看到我们华人同胞，他答应了，但学校调查审核时发现，她的父母没有离婚，并且不是在企业，而是在机关和事业单位，这位才华出众的女孩竟然是在撒谎，杨校长讲，“这让我感到耻辱，无地自容”。这位女孩当然因为造假失去了在诺丁汉大学继续读书的机会。
西方国家为什么对我们这些看似并不起眼不拘小节的行为如此的嗤之以鼻呢?我们首先要搞清楚一个说得最多用得最多的一个词叫“道德”它的内在含义。“道德”内涵都不清楚，当然就不知道该怎么做。
道德的内涵到底是什么呢?其内涵有两方面，一是规范人的行为，二是是非善恶判断的标准。规范行为就是要讲规则，是非善恶的判断标准，那就要求要树立正确的价值观。基于道德两方面的内涵，就产生了两种道德观，一种是以柏拉图为代表的道德知识观，即“道德就是规范性知识”，基于这一观点我们可以推出，讲道德首先就要守规则，纪律和规则是道德的底线，不遵守纪律、不遵守规则就是冲破了道德底线，就是不道德。
第二种道德观叫道德生命观，指道德是生命的自觉，是人性的呼唤，是人之所以成为人的根本标志，道德是为生命而存在的。这种道德生命观强调，道德是人区别于其他动物的根本标准，人的标志就是道德，没有道德就不是真正的人。
基于道德的这种观点我们就不难理解，为什么西方国家对不遵守规则的人十分的气氛，不屑一顾，其逻辑是，不遵守规则，就是不道德，就不是真正的人，就不应该受到人的尊重。我们平时对道德水准很低的人的评价是：“他简直不是人!”，也是这个意思。
我们再来看那些在我们生活中随处可见的不拘小节的行为，不遵守规则，就是冲破了道德底线，其实质就是不道德的行为，是应该引起公愤、让人唾弃的行为，那些将不遵守规则、拿劣性视为个性的观点更是荒.唐。
同学们，将你们打造成具有国际素养的高素质人才是学校的期待和追求，你们应该怎么做呢?纪律和规则是道德的底线，道德是做人的标志，你们首先要学会做人，那就要坚守道德底线，要遵守规则，我们最低的标准就是当你走出国门时，能够受到人家像对待正常人一样的尊重，而不应该是被歧视。尔后，你们要做一个有品位的人，要做一个高道德水准的人，那时才能够谈为国增光，为中华民族增光。
同学们，如果面对你们的这些看似小节的行为不加以纠正，长此以往就会养成一种习惯，显然这是一种不受欢迎的坏习惯。大家知道，习惯决定命运，坏习惯决定的肯定是一种坏的命运，“没有远虑必有近忧”，同学们，你们决不能在你们人生成长的黄金时代埋下一个隐患，必须认识到这些不道德的恶作剧式的不拘小节的行为它的危害的严重性。面对这些问题，如果学校不加以纠正，不能正确引导，没有教会大家做人的道理，我认为，学校欠了同学们的账，就是失职。
为提高同学们的道德修养，提高大家做人的品位，学校将大力开展道德修养主题教育活动，在此我给大家提几点要求。
1.要大力营造道德教育舆论氛围，建立共同的道德价值取向，要牢固树立纪律道德观、生活道德观、学习道德观、活动道德观、交往道德观。要用道德的观点来审视我们的一言一行，你们要相互监督，让不道德的行为在__中无立足之地，这是你们每一个同学学习做人的需要。
2.要开展多种形式的教育活动，将传统文化的学习与道德实践相结合，各班级都要设计本班道德教育方案，召开主题班会，各班都要签订道德文明公约，将道德内容具体化、生活化。提高道德水准是同学们个人发展对我们学校、对每个班级提出的共同的需要。
3.要坚守道德底线，做个有道德的人，要遵守纪律，爱护公物，服从管理，诚实守信、自控自律。
4.要做有修养的人，做有品位的人。要尊重别人，见到老师和客人要主动问好，要关爱他人，要热情主动的帮助别人，不要打扰别人，不要给别人添麻烦;要关爱集体，为集体增光，不要为集体抹黑;要待人真诚、厚道。
同学们，提升道德修养是每一个人发展的首要任务，道德水准的高低是随时都可以得以检验的，见到老师、客人是否主动打个招呼，你是否随手捡起了地面上的字纸垃圾，你是否珍惜爱护学校的每一件公物，你是否热情友善的帮助同学，为同学服务，你是否主动关闭正在流水浪费的水龙头等等。这些生活中的点点滴滴都在检验着你周围每一个同学的道德水准。我们要唾弃那些冲破道德底线的违犯纪律和规则的不道德的行为，我们更要培养大家举止文明、诚实守信、尊老爱幼、具有高度荣誉感、责任感和使命感的优良品质。
青岛__中这所名校的标志，不仅仅体现在同学们的学习能力和实践能力上，更应该体现在高水准的道德素养方面。任何事物的发展都是遵循规律的，种瓜得瓜，种豆得豆，同学们，只要在你的心底里埋下道德的种子，你就一定会收获尊重，收获友谊，收获美好的幸福的人生。
我再次郑重地向大家提出要求，要做有道德的人，要做高品位的人。
谢谢大家。
国旗下诵读主持稿篇十四
老师们、同学们：
早上好!
“没有安全，就没有教育”。安全是学校开展教育教学工作的前提。今天是20xx年3月30日，是我国第二十个“全国中小学生安全教育日”，今年活动的主题是“我安全，我健康，我快乐”。
我们学校某些同学不讲安全的事情比比皆是。比如，我们参加升旗仪式要排好队，要给人精神饱满斗志昂扬积极向上的感觉，可是就有少数同学就是不愿意排队，跑得比什么都快，跑得越快，撞的人就越多。还有的同学在家里或学校里上楼下楼不注意，有的不注意扭伤脚，经常看见某些同学被扶着或被背着来上学。还有许多同学过马路时，不注意过往的车辆横穿马路，这样是很危险的。
同学们为了我们能健康的成长，我对全校同学发出一下倡议：
1、上下楼梯要有秩序，要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。前面的人摔倒的话，马上要停止前行，把摔倒的人扶起来。严禁在楼梯的扶梯上滑下来。
2、课间不玩危险游戏，要做有意义的活动。不准在教室里、校园内互相追逐、打闹。
3、上课期间，特别像体育课、活动课，要听从老师指挥，服从老师安排，严防事故发生。
4、要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关。信息课上要按规定程序操作电脑。
5、要注意食品安全。不要吃零食，不吃不洁食物，不食过期食品。
6、要注意交通安全。未满十二周岁的同学不要擅自骑自行车上学，以防交通事故的发生。坐车的同学，不随便把头或手伸出窗外，上下车时一定要注意安全。放学站队离校时一定要有秩序，听从老师和班长的指挥。
7、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
8、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，在校期间不得私自离校，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。
同学们，让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!
谢谢大家!
国旗下诵读主持稿篇十五
善良似高山，雄浑挺拔，给人以足够的依靠;善良似江河，白涛滚滚，使人的心灵受到震撼;善良似飞于长空的大雁，若隐若现，却如此引人注目。善良的魅力，不在于多么伟大，多么惊世骇俗，而是点滴的关怀绽放的耀眼的光芒。
剧情发展到那里应当有位英雄从天而降救我于水火之中呀!为什么没人来帮我?望着同学们从教室鱼贯而出的背影，我不禁感叹世事炎凉，天下竟无一人帮我。
“嗨，怎样了?”身后一声普通到不能再普通的问候传来，但对我来说却是雪中送炭。
他略一沉思，说：“是不是在书包里?”我叹曰书包里外我已翻十遍。
“嗯，这样的话也不会在抽屉里了……”他继续自我的思考，“如果是我的话……”
不会吧?我与他素未谋面，他却尽力相助，此人若非至善之人，何人才是?我泪流满面，感激之情溢于言表。
“你车在哪儿，带我去。”他用不容争辩的口气命令道。我虽丈二和尚摸不着头脑，但机械办事却小菜一碟。轻车熟路，我已带他到车棚。“啊哈，被我猜中了……”他骄傲地指着车锁上那把孤独的钥匙。我震撼了，差点没像鲁肃对诸葛亮那样来一句“先生真乃神人也。”
“嗨，将来可细心着点，别再忘了哟!”伴随着爽朗的笑声，他翩然离去……。
多么善良的人呀!我望着他的背影无语凝噎。真没想到在这物欲横流的时代竟有如此善良之人。他使我的心如沐春风，仰天高呼：“我得加油了!”便推着无故被我打了一下的自行车离开。
这就是善良的魅力。它能照亮每个靠近它的人的心胸，使这个世界显得更加完美。噢，多么耀眼的光芒呀!噢，善良万岁!
国旗下诵读主持稿篇十六
期望是什么?期望是失败者对成功的一种渴求;期望是死对生的一种企盼;期望是寒冬对春的一种向往。
期望是什么?期望是人生的钟摆，须臾停止不得;期望是太阳升起的地方，光芒四射。
如果低下头表示失望，那么昂起头便是期望。期望的路，千条万条;期望的河，处处可入海洋。
期望是你，你就是期望!
我想世界上的生物都应当有期望吧。老人的期望是和自我的儿女在一齐;父母的期望是自我的儿女能有所前途;教师的期望是让自我的学生能考高分;蜘蛛的期望是能织出一张又大又实用的网，用它来捕捉食物;花的期望是能绽放。人人都有自我的期望，物物都有自我的追求。有时，他们没能实现，是因为他们没有付出足够的努力。要想实现自我的期望，就得有付出，就像耕云一样，有播种才有收获的。
你们明白吗?虽然学生们都期望自我的成绩能优秀，但有些人却不去努力或者有些人半途而废，但往往仅有那么几个才能实现自我的期望。也许有能想问，为什么?其实，一个人不仅仅要有期望，更要的是对期望的坚持。
如果人没有了期望，就像没了奋斗目标，就像无头苍蝇一样，到处乱转;如果人没有了期望，那么就像在夜里行走而没有路灯的人;如果人没有了期望，那么就像小草没有了大地。
从此刻开始，没有期望的人，赶紧找一个期望，然后去奋斗，有期望的人，也要更加努力的去追求。此刻的社会竞争太激列了，我们要好好努力加油，相信期望之光会为我们而绽放的，记住要坚持。
国旗下诵读主持稿篇十七
a：看到墙上贴的一幅幅小朋友的作品，我想起了您!
b：看到一张张在幼儿园成长的照片，我想起了您!
a：看到别人夸奖我小小的.年龄知识竟是如此的丰富时，我又想起了您!
b：您教我们自立，教我们做科学实验。
a：您带我们参与社会实践活动。
b：看着作业本上我们自己写的一排排生字和做的一道道数学题，我感谢您!
a：您是教育事业中当之无愧的第一任工程师!
b：您是早晨八九点钟太阳的神圣使者!
a：您不仅是我们的老师，也是我们的妈妈!
b：还有一个月我们大班的小朋友就要毕业了，让我站在这鲜艳的五星红旗下，真诚的说一声：
合：“我爱您老师!”
现在我介绍升旗手：xx
我介绍护旗手：xx
请升旗手登上升旗台!
下面，我宣布xx市幼儿园升旗仪式现在开始!
国旗下诵读主持稿篇十八
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！非常荣幸能在国旗下讲话，今天我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的主人”。
什么叫习惯呢？首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。
习惯的力量是巨大的。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”
有研究表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。
同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的.学习有所启示呢？让我们向这些学业有成的学习，从小培养好自己的习惯，长大后，我们可以自豪地说：“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。”
甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，
甲乙：大家早上好！
乙：又是一个清新，干净的早晨，
甲：又是一个激情洋溢的时刻，
乙：本周有我们八年五班主持升旗仪式！
进行第一项第一项：出旗！
甲：请全体同学面向国旗立正站好，升国旗，奏国歌！
甲：介绍升旗手事迹：
xx-x：她安静沉稳，每天一步一个脚印的学习，她乐于助人，恬淡的微笑永远是她的标志。优秀的成绩，刻苦的精神一直是我们的学习榜样！
乙：xx-x：她就像一支迎风傲雪的梅花，坚持不懈，勇于拼搏，永不言弃是她不变的品格！刚劲的书法，缜密的思维，谦和的态度是她与众不同的风度。因此他们被评为本周光荣升旗手！
下面请姜老师和xx-x xx国旗下讲话：
甲：铮铮的誓言不会是空响的口号，而会成为我们掷地有声的行动。今天我们真正明白了文明的含义，今天我们真正认识到文明对于我们来说并不难。我们雁楠人会用自己的方式坚定的传承文明的星火！下面我宣布——升旗仪式正式开始。
......
甲乙：到此结束
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！六月里阳光明媚，六月里花香四溢，六月里歌声嘹亮，六月里播撒希望，在这属于我们的季节里，我们在这里举行升旗仪式。北大附中云南实验学校升旗仪式现在开始。出旗。
升国旗，奏国歌，全体师生肃立，向国旗行注目礼。
礼毕！
我们是时代的先锋，
我们是未来的主人，
鲜艳的红领巾是五星红旗的一角。
队旗飘飘指引我们前进的方向。
少先队的旗帜高高飘扬，星星火炬闪耀金光。
今天对于我们初一的同学是一个特殊的日子，因为我们即将告别童年，告别“六一”，下面请少先队员代表初一、6班李春漪同学作国旗下演讲。
我们是祖国的未来，我们是民族的希望。
我们是含苞待放的花朵，我们是展翅欲飞的雏鹰。
同学们，让我们骄傲地挺起胸膛，让我们用五彩的画笔，共同描绘北大附中辉煌的明天！
本周升旗仪式到此结束。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！，秋实有梦，从春华开始。涓流有梦，从大海开始。未来有梦，从现在开始。我们有梦，从这里开始。
今天，我们站在这庄严的广场，隆重举行本周升旗仪式。此时此刻，我们志气高昂，心潮澎湃。本次的升旗仪式由七年级14班担任，七年级14班是一个团结奋进、充满朝气与活力的班集体。在班主任高老师的带领下，我们班纪律严明、班风正、学风浓。学习中我们勤奋刻苦，勇攀高峰；生活中我们相互关心，知己知彼；劳动中我们任劳任怨，不怕吃苦；困难中我们相互勉励，笑对人生。
是我们七年级14班的班呼，因为我们坚信“今天我以二实验为荣，明天二实验一定以我为荣！”我们坚信：虽然学习的道路永无止境，不懈的努力终会换来丰硕的成果。
我宣布，青岛第二实验初级中学升旗仪式现在开始。
进行第一项：出旗。请全体师生向左向右转。
进行第二项：升国旗，唱国歌。敬礼！……礼毕。
进行第三项：宣誓，请老师、同学们举起右臂，让我们面对国旗庄严宣誓：厚德，博学，求真，笃行。手放下，请全体师生向左向右转。
进行第四项：国旗下演讲。今天发言的是七年级14班的王子涵同学，大家掌声欢迎！
青岛第二实验初级中学升旗仪式到此结束。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
本周升旗仪式由我们九年级四班主持，今天是9月28日，再过3天，十月一日，就是我们祖国66岁华诞。十月一日，它代表的不仅仅是一个普通的日子，她是中华民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是民族英雄用鲜血和生命凝固起来的纪念碑，是炎黄子孙几千年文明走向新的辉煌的起点，是泱泱大国奏响繁荣富强威震四海的序曲。
下面我宣布“迎—国—庆”升旗仪式现在开始！升—国—旗，奏—国—歌，请行注目礼！
同学们，“热爱祖国，做好自己”，当我们清醒地意识到这些的时候，我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我。
让我们在五星红旗下庄严宣誓：从自我做起，从脚下做起，从现在做起。让自己成为一个珍惜光阴、热爱学习的优秀学生，成为一个值得老师信赖、父母放心的时代宠儿，成为一个具有理性、持有智慧、拥有世界眼光的天之骄子。
同学们：最后，让我们共同祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛！我们伟大的民族永远幸福安康！
谢谢大家！
国旗下的讲话主持词 第十一周 2012.11.5 敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自六年级一班的张天天，今天的升旗仪式由我来主持。旗手是我们班的王振权，护旗手是赵静辉和谢瑞静。
在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆下，举行庄严的升旗仪式。 面对着鲜艳的五星红旗，我们心潮起伏，热血沸腾。
曾记得，百多年来，中华民族受侵略遭凌-辱的历史；曾记得，中华儿女前仆后继，英勇斗争的峥嵘岁月；曾记得，五星红旗在天安门广场升起的第一天。我们深深懂得，今天的幸福生活来之不易，深深懂得，没有共产党就没有新中国。
啊，国旗，您是祖国的象征，人民的骄傲! 您是用烈士的鲜血染成的! 啊，国旗，您是革命的旗帜，胜利的旗帜，人民的旗帜! 啊，国旗，为了人民共和国灿烂的明天,为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严，我们一定努力学习，奋发向上!
在这庄严的时刻，请您接受我们崇高的敬礼!
下面，我宣布：第十一周升旗仪式现在开始。
第一项：岀旗。
第二项：升国旗，奏国歌，全体肃立，行注目礼。
第三项：请来自六年级一班的谢美艳同学作国旗下的演讲。 （谢谢谢美艳同学）
第十一周升仪式到此结束。最后，祝老师和同学们在新的一周工作顺利，学习进步！请同学们有秩序地退场。
2012年11月5日
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是1103班的肖涛，今天国旗下的讲话由我来主持。首先，请允许我介绍我们的班级。
我们是含苞的蓓蕾，在桃李的大花园里，沐浴阳光，茁壮成长。我们拥有一个共同的名字---1103班快乐中队，这是我们的家，我们的乐园。这里有我们努力拼搏的足迹，有我们取得成绩的荣耀。我们有69位兄弟姐妹，每一个人都是家庭的一部分，“努力学习，超越自我”是我们的班级格言，“向上、向善、向新”是我们的班级目标。我们会谨记老师的谆谆教导，向着更高的目标努力。
下面由我介绍我们班的护旗手：
肖涛，在班级担任班长一职，工作认真负责，是老师的得力助手；
何佳树，为人诚恳，学习主动，集体荣誉感强，深受老师和同学的喜欢；
陈佳琦，是一个多才多艺的女孩子，学习成绩优异；
戴颖，能书善画，是我们班的小小书画家，每次班刊都有她辛勤的汗迹。
刘仲玉：学习成绩名列前茅，喜欢阅读，班级的小书虫；
卢欣妍:我们班的语文学科带头人，工作责任心强，待人热情；
袁水彬，担任劳动委员，以身作则，工作责任心强；
肖文铮，是一个活泼开朗的男孩，积极向上，善于思考。
潘昕承，待人真诚，友善，关心集体，每次劳动任劳任怨；
张子凤，负责学习小组总结工作，细心、耐心、用心，是同学的勤务兵，老师的贴心帮手；
我的介绍完毕，谢谢大家！
国旗下诵读主持稿篇十九
今天我为大家带来国旗下讲话的题目是《经典润泽童年书香伴我成长》。
说到读书，很多同学会兴奋起来，因为家里就有不少书，每到节假日，总要父母为自己买书。也有不少同学只要一捧起书，兴许连吃饭的工夫都没有了。是呀，书籍是人类进步的阶梯，是全世界共同的营养品。如今的你们又是那么幸运，老师正在为同学们营造一个书香校园，让同学们在满是读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书。
本学期起，我们要开展诵读经典的活动。我们这次活动的主题是：经典润泽童年书香伴我成长，我们的口号是：我诵读，我快乐。请跟李老师一起说。我诵读--我快乐---。经典作品博大精深，它承载着民族的历史和文化，记录了民族的感情和精神，见证了民族的灾难和复兴，它以独特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中华儿女。诸如《三字经》中：“香九龄，能温席;融四岁，能让梨”——尊老爱幼、谦虚礼让的教育。“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”——勤奋好学的教育我们从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放;从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;又从“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言，使自己达到“要说口吐莲花，要写笔下生花”的境界。大家可以充分利用早读中辅的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早;在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值其实千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。
茫茫书海，同学们该读什么样的经典作品呢?我们年龄差异很大，哪些书才是比较适合你那个年龄段阅读的呢?在随后的日子，国学经典类，向你推荐：一年级：《三字经》;二年级：《弟子规》三年级：《笠翁对韵》;四年级：《增广贤文》;五年级：《大学》六年级：《论语》，每学年语文老师还会循序渐进的向你们推荐必背古诗十首。我们可以在课前三分钟和路队时吟诵，每周三早上成为全班一起学经典的惯例时间。每学期学校还将开展一系列的诵读活动，如：国学经典诵读比赛，古诗文背诵比赛，以经典诵读为主题的六一大型文艺综合活动。相信你们一定能在朗朗上口的诵读中，充实自己，爱上经典。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。同学们，静静地打开一本本经典书吧!因为你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
静静地打开一本本本经典书吧!因为读书会让我们那玩耍激动的心瞬间平静;读书会让我们举止文明、羞于粗鲁;读书会让我们充满灵性，不屑那些粗俗的游戏。
国旗下诵读主持稿篇二十
可恶的冠状病毒君：
你不好!
因为你的“生日”——20__年庚子年，就是我们的“灾难年”。
你好似漫天花火，洒向中国大陆。但不同的是，烟花散开的是人间的祝福，而你播种下的却是恐惧、焦虑、悲伤与无尽的黑暗。也许，这就是人类恨透了你的原因吧!
人们恨你，而且怕你!
你知道对你怕到怎样的程度吗?人们去散散步，都要戴着口罩。这种疏远、冷漠被你这个人见人恨的罪魁祸首逼得淋漓尽致，尤其是在这个本该举国庆祝的日子。某人的一声咳嗽，都会一秒多出一大片所谓的“感染空间”，而这一切都是拜你所赐!
人们怕你，而且恨你!
看着每天不断上升的数据，你可知道因为你传染了多少人?是你，夺去了这么多无辜的生命!是你，让大人不能正常上班!是你，让天真的小孩不能上学!也是你，让我们见证了一批批逆行的白衣战士!也是你，让中国有了“小汤山医院”这样神奇的建筑!也是你，让我们看见了全国人民团结的力量!
你知道吗?你终究是赢不了的!看看你的前辈吧：sars、禽流感、黑死病、口蹄疫都一次次惨败在人类的手下。所以，投降吧!
愿早日滚蛋吧!病毒君!
一个讨厌你的女孩。
20__年2月2日。
国旗下诵读主持稿篇二十一
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是九年级2班的xxx。
战鼓擂响，旌旗飞扬，中考的战火即将点燃。
再过二十天，就要离开母校了，我们九（2）班的同学们，能够主持这次升旗仪式，心情非常激动。
不必说新修的水泥路面，门前的玉兰树在茁壮成长；也不必说新楼的阶梯高大气派，鼻中依稀残留着南楼下丹桂的`芳香；单是后院的塑胶操场令我们留恋神往，跑道上我奋力前行，疲倦时草坪上我仰天遐想。
九年级的我们，留恋着二中的每个地方。
母校，我们不会让您失望。我们有追求，我们有梦想，我们永远记着二中的天空，五星红旗在迎风飘扬。
我宣布，升旗仪式现在开始！
