在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

初中生散文篇一

当我度过小学六年时光后，我怀着激动兴奋的心情踏进了初中的大门。此时的我充满了好奇和骄傲，好奇着初中生活的惊奇，骄傲着自己从天天玩乐的小孩变成了努力学习的少年，这些无一不让我兴奋。

初中生活意味着改变，让我退出了小学的玩乐，加入了紧张学习的努力，也意味着我长大了，不再是玩耍的小孩，意味着我的成熟和懂事。

学习负担比以前更重了，新加了四科，生物、地理、历史、政治。生物让我知道人体的器官和系统，地理让我知道了七大洲的由来和国家的位置，历史让我知道了中华五千年的重大事件，政治让我知道了法律和做人道理。初一这一年里，我学习到了许多范围更广、程度更深的知识。

就连原本三大主科的要求也更难了。语文的古文和古诗的注释让人眼花缭乱；数学的应用题环环相扣，走错一步就失去了正确的方向；英语增加了语法和拗口的新单词，让我难以运用，但这些要求也激起了我学习的热情。

作业的负担也增加了，小学作业五点半写完，现在的作业八点写完；以前八点睡觉，现在九点睡觉；以前七点起床，现在五点起床。

学习的竞争对手也变强了，不是以前我学学玩玩地能考班级第三了，我现在是为年级组前五十名而努力了。考试次数也多了，小学只有单元测试、期中和期末，初中不仅有这些，还加了两周三次的周考，一月一次的月考。

初中的生活让我充分的利用时间，努力学习像大海一样多的知识。初中的生活真是太棒了！

初中生散文篇二

飘飘然在梦中，我生于乱世，不知朝代的乱世。

英雄者，就应该为国捐躯。

这个信念，已深深地根植在我的心中。

一夜的梦，却似过了几十个春秋。

我真的很想，穿上战甲，跨着战马，驰骋于沙场！

我真的很想，领着千军万马，气吞万里如虎！

我真的很想，我的名字也能留在汗青上，留与后人颂吟！

号角躺在尘土里，

风已倦，光已死！

我希望治愈身上的创伤，洗去身上的污点，

同战士们挥刀杀敌，燕然勒石。

血腥的混战中，我也不会因血而腿软。

谁让我是血气男儿！

我也希望身率虎狼之师，

荡涤敌国万里江山。

到那时，战死沙场，又有何妨！

征途中的将士们，加快你们的步伐。

我们要用生命为国家的兴旺作基石。

就让我们的生命燃起火焰，照亮黑夜。

让黎明在我们的脚下升起！

让觉醒之箭，穿透黑夜的心脏，

以恐惧的颤栗撼动盲目和麻痹？

我一定要像彩霞一样，屹立在东方的苍穹，

让太阳为我加冕，为我戴上王冠！！！

梦中战死沙场，死亦足惜！

我不会再睡眠，

我我的脚步行进在箭雨金戈之中，

就让青春的唯美拨动我的心吧。

亘久之后，我将拿着长剑，

横扫天涯际穹。

我要让长江倒流，浪遏飞舟。

我要让时间回转，斗转星移。

梦中战死沙场，我要让万民臣服！

纵使战死沙场，我也要承载五千年的傲骨，

再见海中翻腾。

我要让蛟龙为之胆摄，让雄鹰为之心寒！！！

初中生散文篇三

自从来到这个学校后，我的生活过得有滋有味，学习的积极性就像芝麻开花―――节节高。学习劲头十足的人，就像干旱中的草，急需水的哺育，我就像那小草，渴望知识的哺育。可是我以前却没有这样的感觉，我想，应该是两个学校的教育方式不同吧！

先说语文这一科吧。原来学校的老师虽然也给我们分了小组，可十节课里只有两节课给我们留讨论的时间。大部分都是老师在台上讲，我们在下面听或者抄。时间一长，学生们对学习的兴趣大大减弱，考试考的差的自然就多了。于是课堂上就多了几个这样的情景：老师在讲台上给我们讲着，台下不免会有几位同学走神，老师就会拿出五分钟来和我们讲道理。对于正确的学习心态和方式，我有些模糊。

来到这个学校后，慢慢融入大家之后才知道:学习这么有趣。课改后的小学，真是不错。在这里，我真正融入学习，有什么疑问和同学互相讨论，自己说出自己的观点，把几个观点的优点一组合，就成了正确的答案。这样的方式，使我学的非常轻松，不仅心态好了，而且效率高了，真是一举两得。每一天，我都这样快乐地学习着。每一天，也因快乐学习而充实。

如果有人问我：你的课改生活是怎样的？我想将它用方式一、方式二、方式三这三个方式来概括。

方式一，小组合作讨论。分过小组，老师就经常让我们讨论问题。时间久了，小组成员的观点，看法也越来越完美。渐渐地，课堂已经不是老师的课堂，而是学生自我展示的舞台，大家的学习积极性越来越高。上课走神的同学少了，积极发言的多了，同学们也学的非常团结。

看！这边的小组正品味着这句话的含义，那边正研究着这句话用在这里的好处。老师呢？她在各个组中穿梭，是不是地指点一下。这堂课因大家的积极合作而上得妙趣横生。同学们也因合作而快乐，也从快乐中汲取知识，增强了自我学习的能力。

方式二，导学案。导学案就是一节课的流程，把要解决的问题提出来，之后再一一解决。这也提高了课堂效率。导学案的第一步就是知道本科目标，我们的讨论也因它确定方向。接下来，我们按照导学案上活动的'顺序进行讨论和回答。

课堂上，同学们一点不拘束，都争先恐后地回答老师提出的问题。导学案上的课堂测验使我加固了对本节课所学知识的记忆。

方式三，演话剧。课堂真的成为学生的舞台，听到老师让演话剧，个个都激动起来，讨论过后，一场场别开生面的演出拉开帷幕。虽然大家没有专业的服装和精美的道具，但演出毫不逊色。同学们也在演出之后，加深了对课文的认识和理解。

“别摔，一切都好商量，好商量！”瞧！台上的同学们正在演“完璧归赵”的故事呢！大家也都在静静地欣赏着这组同学演的故事。演完了，都认真的发表意见。

课改，让我热爱学习;课改。让我融入学习；课改，让我自主学习。课改的功劳是无穷的，它使我知道了学习的正确心态与方式。此时，我真想大声说：“我爱课改生活！”

初中生散文篇四

生活是散文创作的源泉，没有生活就没有散文。

有不少初学写作的作者并不缺少生活，但总感觉到自己没有什么可写的东西。为什么会是这样？就是缺乏自己独特的视角，没有自己独特的感受，不会从生活中提炼，最终影响自己的的表达。这实际上就是没有把生活很好地融入自己的写作，造成与生活与散文的隔。

所以正确把握好散文写作与生活的关系很重要，学会感受生活，学会再现生活和表现生活，这样我们才能创作出人们喜闻乐见的好散文。

初中生散文篇五

老同学你们过的还好吗？自从毕业后，就没怎么联系了。不知道什么时候我们还能在一起聚聚。一起聊聊心事，开怀畅饮，一醉方休。能在一个班级不容易，如今想起初中的那段日子，（无论是在永茂还是青坪）心里还是挺怀恋的。怀恋的不仅仅是我们美好的青春，怀恋的还有我们一起玩耍，一起嬉戏，一起度过的美好时光。那些年我们年少，我们轻狂，我们调皮…………那时我们一起醉过酒，翻过墙，打过架。我们固执过不听老师话，和老师对着干。我们有过同样的梦想，希望考上理想中的高中。现在想起来，虽然那时的我们很幼稚，很无知，可那是一段美好而快乐的时光。那时我们过的很充实，也很快乐。不发愁，不悲伤。不知道是少年不知愁滋味，还是我们正值无忧无虑的青春？如今，我总会不自觉的想起我们的年少。让我很怀念。一场考试，七张试卷，考散了我们这群朝夕相处，彼此了解，彼此熟悉的兄弟姐妹们。让我们各奔东西，现在，我们各自身在一方，各自在各自的世界里生活着，各自品着各自的悲欢。相遇，相知，相识，不容易，能够遇见你们是我的荣幸。

踏入永茂学校，看着熟悉的一切，不禁勾起了我的回忆，在这里，我成功过，也失败过，听话过，叛逆过，哭过也笑过。迎春花开的很茂盛，之前种下的小树苗儿，已经长成了参天大树。看来……时间真的过的挺久了…不知不觉间我们都长大了。看着篮球场，仿佛看到了我们曾一起打篮球的场景。望着跑道，又似乎见到了我们奔跑的身影。国旗台下，我曾在这里演讲。草坪上，我曾在这里晒太阳。好怀恋那个班级――111。看着青平学校，校门口的阶梯，我不由的想起了刚来这里的时候，当时觉得一定会累死，可是不知不觉间，我走这阶梯一走就走了两年，现在突然还有点舍不得，看着曾经的教室，已经换了班级，不再是那个意气风发的98。陌生的脸庞在教室打闹，像极了当初的我们。望着那面被我们图画的墙壁，上面写着我们相约，相聚的誓言。有我们青春留下来的痕迹。那个曾让我们刻满字的旧课桌，已经换了新的。回顾我的初中生活，回眸间，盘点曾经岁月中的记忆。

初中生散文篇六

写好散文最主要的就是要有生活，没有生活积累是不行的，是写不好散文的。散文比诗更注重生活的积累，需要有厚实的生活底子。

诗的创作可以运用想象，浪漫一些；散文的创作要平实一些，更注重现实一些，更生活一些。写诗可以天马行空，写散文不能这样，必须脚踏实地，更不能像小说那样可以虚构，必须是写真实的生活，包括自己的生活和自己所看到和接触到的生活，这样才能有自己的生活感受，才能创作出具有真情实感的散文。

初中生散文篇七

从小我们家就喜欢树啊，花啊，草啊之类的植物，特别是我和妈妈，在不到十岁的时候，因为家里有院子，还有两道修好的花坛。于是我们一看到喜欢的花，只要花坛里还有地方就会放进去一棵，不知会的也忘了是谁把那些玫瑰啊，什么的给消除了，只知道是奶奶买了一棵桃树苗。

桃树苗买回来，大家都挺喜欢的，就把它栽种在靠房子挺远的地方。旁边栽种的小青菜或别的什么蔬菜，从此我们家的花坛就变成了菜园，只能把买来的花栽种在花盆里。

桃树苗我每天放学或上学之前都会给它浇水，补充水份和营养。我也长大了，桃花树也长大了，比我高很多，春天也会有桃子吃，有时间的时候我和奶奶还修剪了它的树叶。

又是一年春天，桃花也开了，真是漂亮啊，粉红色的花朵还有淡淡的香气。开着开着花瓣就落下来了，地上虽然很漂亮，但是显得桃树很孤独。也就是在这一年，奶奶去了外地。我上完了六年级下册，那一学期是很自由的，但很孤独，13岁的我也是够坚强的了。每天看着桃树，我也一样放学后给它浇水，也不过这时只有我一个人，每当看到桃树时，都会想起我奶奶，想起家人。

七年级，那棵桃树没了，可是家人也都回来在家陪我了，好像是因为树太高了挡住了二楼窗户，可想它多高了吧!可是它的身躯并不像普通那样粗。

我现在思念的是那颗棵，我仰望了它这么多年，到现在我还记得的很清楚它的模样。

初中生散文篇八

初中生散文篇九

一年一度的中秋节来了，它给人们带来快乐;带来兴奋;带来各种各样欢歌笑语，我爱中秋节。

时间如流水，一去不复返，刹那间，已经是2009年了，今年又是我们祖国60岁生日。在这每一年中，春节，端午节，中秋节……它们代表着不同意义，给人们带来无限喜悦，给时间增添一丝微笑，就让我们尽情地欢乐吧!

中秋节——我的最爱。今年，我特别高兴，因为有姐姐的陪伴，让我感到温暖，月亮圆圆的，随着皎洁的月光，我更加欢乐，在这欢乐的节日里，我懂得了亲情的含义，感受到了亲情的温暖，拥有了亲情的幸福，我甜丝丝的笑了。

当年，中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝廷官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

实际上，中秋节只是一个节日，它主要是让每一家的亲人团圆，月饼是圆的，人也应该像月饼一样圆罢了，今年的中秋节，我真的感到好高兴，好幸福，我拥有了人生第一次幸福的节日，我高兴得欢蹦乱跳，欢乐的—中秋节。

让我们张开双臂去迎接下一年的中秋节吧!

初中生散文篇十

一颗种子，从生根、发芽、长成苍天大树、一个人，从出生到成年人，到老、经历的是一生的风雨沧桑。

“弟弟，快来这里，这里的的枣子比那边的又大又红，一点很好吃。”“我来了，姐，你帮我拿个长一点的棍子好不好?这个太短了，都打不到大的枣子”一幕幕的记忆涌上心头，岁月会改变很多，人、物、但改变不了的是人的亲情。

小时候，奶奶就告诉我说;这棵枣树啊，你爸出身时，它就已经是苍天大树了，它呀!见证了你爸爸上小学、初中、高中、大学、现在是你和你弟弟了!每一年，爸爸总要念叨着那颗老枣树，对我说;知道你老爸手上的伤是怎么回事吗?小时候，我呀，很调皮，跑到树上摘枣子，那时候、果子没有成熟，结果，被你爷爷发现了，你爷爷一吼，我一惊，就掉了下来，说道这里，老爸居然哈哈大笑起来，要知道，老爸是一个很内向的人。姑姑不知什么时候已经站在了我们的后面，“看什么呢?这枣子还没有成熟呢，回去吧，要不然还会像你爸爸小时候的样子，从树上摔下来”说到这，爸爸不好意识的笑了。

可是，岁月不饶人，那时候，在树下看着一颗颗枣子有没有成熟的少年，如今、已经是一位父亲了，那棵经历沧桑的大树啊，如今依旧是风华正茂，而树下的人儿，早已换了一茬又一茬。

仰望大树，留下的是岁月的沧桑，是一代又一代人的回忆。

初中生散文篇十一

今天就开学了，我一想到我第一次离开我父母自己独自生活5天就非常激动，我在就厌倦了在父母翅膀下无忧无虑生活的日子了。平时总想找点事干但又没大事。

随着去中学的专用车的高速行驶，我的思想也在轨道上飞速行驶这，我在想初中生活会是怎样的呢？这是很期待呀！车呀车呀快点到吧。

终于到了，我已经不顾我妈对我的唠叨在好奇心的催使下我在这充满神秘的环境四处乱穿。我也没听见我妈对我的唠叨，只知道在我书包里有很多好吃的。我也不管就仍在了母亲刚铺好的铺上。在母亲的看护下到了我的新教室，里面有很多我未来的同学，他们和我一样都高兴的合不拢嘴。有认识的不认识的，我也和他们一起不管认不认识在一起说话，问一些个人信息等无聊的话题。

一会新的老师来了介绍了自己，然后说今天不上课让我们互相认识认识。一上午我都非常开心，但中午到了去吃饭我看到那人山人海的队伍，我垂头丧气的离开了，还是去商店把，但一会我又回来了，那商店的人排队都排到门外了。习惯就好了，我在这样安慰自己。天很热去洗洗手把。那水龙头那的人更多还大部分是比我大的。我看排到下午不知能不能排起了。在这饥渴难耐的情况下我无奈的回到教室睡觉。我当时差点哭了，想到家里那衣来伸手饭来张口的幸福生活在想一想这的生活真是哭笑不得呀！我开始笑自己太天真的认为自己一人的生活是这么好过的。

由于第一次自己生活不习惯，我的钱在星期三就用完了，在这时我想起了母亲给我那的好东西，我几乎是含着泪吃的。

在这样的情况下我艰难的过了5天或回到了家，我在要到家时我激动的要哭但忍住了，我快跑到了家里，我妈正在做饭我立刻眼泪留了下来，忍已经没有意义了，“妈，我回来了”母亲回过头看了看我，帮我把眼泪擦了。没等我说母亲就说习惯就好了。我已经哭的说不出来话了。还是家好呀。

初中生散文篇十二

“为何等到错身多年以后，才明白自己最真的梦”，数十遍数百遍地写这句话，别人的歌词好像成了我写的。

想你又见不到你的时候，我写了三万字的信给你，远远看见你的时候，那信上就剩下了几句：春天又来了。树多么绿呀，花也开了，那么多的人都去赏春了。走近你的时候，我沉默无言，汹涌的情感把相遇短短的几分钟挤得密密麻麻，竟不能再说出一句话。慌乱之中把语言东拉一片西扯一片，一层又一层地遮着盖着，所有的掩饰全是为了那个等在嘴边多日此刻竟找不到出口的那个字。在你的眼里沉默又沉默，心积痛成麻木。

无数次柔声唤你，只有这样我才能写下去，你的名字成了我的纸和笔。我细细思量，怎样握它，才能尽写我心中的感慨，怎样铺纸，才不至于惊醒沉睡的双眸，写“深情”吧，好像离得太远了，似乎听不太懂，那么我只好借用年幼孩童眼望妈妈的那种神情，对你说：“想，想你。”

唤了千次万次的你的名字，太满太满地挤在心里，实在挤不下了，就从我心里千回百转地走出，堆成了山，你不知道。呼唤怎么可以成山呢？真让人奇怪，我也不知道该怎么说了，只是常常在推都推不开的寂寞里，拨通千里之外友人的电话，一把抓住友谊的手，泣不成声，只有心中明白那泪水中湿湿地闪过的依旧是你呀！多少次午夜梦回，醒在无眠的黑暗里，无所依靠，唤来你的名字谈心，温暖得如同一首老歌，如同那些与你欢笑与你牵手的日子，但无论如何，我仍然固执地不去找你，我不要痛上你的心。

你近极了，就在我枕边的梦里，夜夜相见，有什么话不能说呢？你远极了，远在我无法触摸的梦里，日日醒来，有什么话又能说呀。

爱像一粒石子，在沉睡的心底，激起了许多经久回荡的涟漪。岸边碧草如丝，暗夜心事如塘。当爱在我们身边塞满了每个房间，甚至连衣服的缝隙，茂盛的爱的水草开始疯狂生长。时间凝固了。这时，爱成了我们生命中的阳光雨露，没有了爱我们就没有办法生长。可是，愈悄悄开放，就愈不敢倾诉，爱之花的晨露变成了泪水。付出是一种爱，爱也是一种过程，无法放弃对爱之香的眷恋，于是时时牵挂。

初中生散文篇十三