给给老师的一封信师的一封信范文(22篇)
在快节奏的生活中,写一份总结能让我们停下来思考,反思自己的表现。总结不只是对事情的简单归纳,还要有对过程的回顾和对成果的评价。总结范文中展示的成功经验和教训都值得我们借鉴和吸收。
给给老师的一封信师的一封信篇一
x老师:
您好!
我来咱们学校实习已经三个多月了,您是我最敬佩的一个老师。
起初我只是觉得您很严厉,很干练。不论是说话、办事还是教学,我特别羡慕范老师有一个像您这样的指导老师,如果说工作时间长了的都会多少产生职业倦怠,那么您真的让我们这些初登讲台的实习教师汗颜。
我们几个实习老师在教了这么长时间还经常在私下抱怨,然后对咱们学校某些工作热情不怎么高的老师表示理解,因为学生本来就不争气,教了三个月就烦的不行了,更何况是教了十年二十年的老教师呢。我现在除了教初二三个班的历史还要带初一一个班的语文,实习班主任我也觉得事多的不行,我感觉特别累,尤其是接了初一的语文,真的把我打击地够呛,想想都发愁,后来别的老师告诉我这个班的语文是全县倒数第一,我更是觉得无力,每天语文课都懈怠的不行。我从期中考试结束后正式接手这个班,到现在,我只讲了一课,其余时间不是在给他们巩固复习以前的基础知识就是在上班会课进行思想品德教育,我坚信纪律不好其他都不行。很多次我都不想教了,因为太多人小学拼音掌握的都不好。我平常会抽时间上去检查一下纪律,发现有任课老师上课就出去打电话了,我就更受打击。这以前在我们中学,都可以算是教学事故的。不过每次看到您值班,我觉得您很不容易。我不知道您如何兼顾家庭和学校,经常在学校里见到您,总是觉得不管好初一这个班,真是对不起您。
很抱歉的是我也跟学生动手,罚蹲。我看他们也觉得很可怜,我也想素质教育,可是连最最基本的及格都达不到还怎么素质教育?我有时候特别矛盾,从这学期开始的时候教初二历史,及格的没几个,六十分的都少,大多是二三十分,可历史满分是一百。初一的语文120分满分,语基和作文加一起能考五十分的极少,第一名也才80出头,其中作弊的有一大半。作为语文老师真是欲哭无泪。
关于考试作弊,说实话我觉得是咱们学校的部分老师在纵容学生作弊,初二的已经形成习惯,很难改掉。在您上次例会提到要严查考试作弊,很多老师都不说话,这也能理解啊,因为我们实习生作为监考老师从开始的时候和咱们学校的老师一起眼睁睁地看着学生作弊到现在开始抓作弊现象,也知道监考老师的不易,管的太严了,学生成绩万一考得太差,班主任和任课老师肯定面子上挂不住。另外学校关于考试作弊的惩罚太轻了,以前是抓到就抓到,无所谓,甚至连班主任都不知道自己的学生在别的考场因为作弊被抓,上次您提出来以后,也只是通报了,并没有什么威慑力,考试是否严格,其实很大程度上在于老师,必须要让老师严管学生才行,如果监考老师睁一只眼闭一只眼,学生就会觉得不抄的就是傻子。我每天在教室的时候会经常怀念自己中学的时候,我们当时的年级主任是我们班的语文老师,和您一样严厉。这么多年过去,很多任课老师都已经忘记了,只有她我还记得很清楚,她是那种眼里不揉沙子的人,我记得那个时候同学犯点什么错就怕传到她那里,在我们印象里她绝对是小错当大错处理,尤其是考试作弊的,可能她比较能说,骂人的词也特别多,我现在骂学生的好多话都是跟她学的,虽然没有脏字,但是学生们都受不了。
我觉得很多事其实您心里比谁都明白,学校老师经常找我们几个实习老师帮忙上课,盯自习,值班,判卷子什么的,尤其是我们刚来的时候,的确什么都干,就差去食堂帮阿姨打饭了。我们开始觉得这是锻炼,后来也实在是忙不过来。不过您经常提出不让我们替其他老师上课,您亲自给我们几个实习老师安排谁负责判什么卷子,哪些不用我们,我们真的挺感动的。尤其是很多老师有什么事第一个想到的就是让我们实习生去替,有一次晚自习我在办公室坐着一个老师还进来问我怎么没去上自习,可是那天我就没有自习课,他疑惑路主任没安排你去?还很惊讶。其他实习老师都说也只有路主任您不什么事都安排我们实习生。在我们心里,您不仅严厉干练,而且公道正直,相信您的学生比我们更加敬重您,他们世界观人生观的养成,离不开您的教育。
可是,咱们学校像您这样的老师,恐怕没有第二个,我都觉得您挺累的。很多时候事必躬亲未必是好事,您做的越多,其他老师操心越少。我觉得您应该是多“管”,少做。而且咱们学校的很多老师,虽然图清闲,不想做班主任,但是他们具备做班主任的能力和责任心,这样的老师就应该担负一部分责任;而在班主任的队伍里,一些责任心较差,对学生要求低的老师,真的不适合做班主任。毕竟您也了解,咱们学校普通班的学生管理起来比较费劲,找一个没什么脾气的老师,怎么让学生敬畏?另外,您现在是初一年级的年级主任,一年级还有希望可以塑造好,有些纪律差、难管理的班级就应该及时拆了,等到初二,就真的管不了了。虽然说学生是一届不如一届,但是如果咱们学校的成绩和管理达不到严格、优秀,好学生的家长当然不会让孩子来咱们学校。
严师出高徒,在您身上不仅仅只是严厉,更是以德服人。剩下的这一个月时间,希望能跟您多多学习到更多的东西,有朝一日成为像您一样的教师。
实习生:xx。
20xx年x月xx号。
给给老师的一封信师的一封信篇二
朱老师:
您好!光阴似箭,辞旧迎新,下一学期即将开始了。一个内向不善言语的我,禁不住有几句心里话写给您。
朱老师,我不得不承认,我是一个“马虎”的“笨”学生。您教给我的知识,我有时“马虎不清”出差错,有时“笨鸟先飞”忘掉了。因此,我的学习让您费尽心思。
朱老师,是您耐心地开导,使我的理解能力有了提高;是您的鼓励,使我性格逐渐开朗。我认为上学期是我进步最大的一个学期,期末考试各科能考90分以上,这完全是您的功劳。
当然了,在上个学期里,我也做过错误的事情。朱老师,请您放心,在新学期,我一定改掉不好的毛病,争取做一名品学兼优的好学生。
说了这么多,总之一句话,您是我最最敬爱的老师!
祝您:
身体健康!
xxx。
20xx年xx月xx日。
给给老师的一封信师的一封信篇三
语文老师:
您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说,因为您太好了,所以我不知道从哪个“好”先说。
自从初一您接我们班以来,您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着,为我们的养成教育计划着,无时无刻在为我们的人身安全着想着。
是您让我们初一某班从死气沉沉到生机勃勃,从不爱发言到积极发言。
在上课时,您总是笑眯眯的,平易近人,使我们的胆子变大,使我们增强了自信心,跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次,您叫最胆小的马吉祥同学发言,可能由于他是第一次回答问题,所以紧张的说不出话来,这时您没有呵斥他,而是走过去用温和的声音说:“不要紧张,慢慢说,想到什么就说什么?”经过一阵开导,马吉祥终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。马吉祥高兴地笑了,我们也会心地笑了。在下课时,您变得和我们一样小。同我们一起做游戏、跳皮筋、打沙包,尽情的玩耍,那时的您真象我们的大姐姐,使我们更加愿意和您亲近。是您,使我们的友谊更深,使我们更加紧密地团结在您的周围。
一眨眼的时间,又到期末了。为了不辜负老师的期望,我代表全体同学对老师说:“看着吧,我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母,我们一定会的。”
祝身体健康工作顺利天天开心。
此致
敬礼
您的学生:****。
给给老师的一封信师的一封信篇四
敬爱的张老师:
您好!
光阴似箭,我已是初三的一名学生了,我的成长和进步,让您操了不少心,真的非常感谢您,张老师在您教我们语文课的时间里,您的每堂课都讲得那么生动,透彻,您特有的讲解让我轻松的背诵每一篇课文,也是您的表扬,鼓励,让一个怕写作文的孩子喜欢上了写作,而您每帮我改一篇作文都是那么细心,每错一个字,一个标点符号您都会帮我纠正过来,特别是我用的好词好句下面,那红色的波浪线,表示对我的鼓励,赞扬。您每次的评语都会指出我的优点,缺点。深深感谢您对我学习的帮助,更感谢您对我作文的精心辅导,让我的作文写得越来越好,我能成为您的学生是我的荣幸。虽然我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师。您的严格要求给了我学习的动力,你的一言一行潜移默化地影响着我,您对工作尤其负责,对我们也比较严厉,但我知道,您是为我们好,希望我们个个能成为好学生,您天天不辞辛劳起早贪黑的帮我们批改作业。您的付出我看在眼里,记在心里。
张老师,您好比一棵大树,我们就是树上的叶子,有了大树的奉献,叶子才能枝繁叶茂;您又好比一对船桨,我们是一只小船,有了船桨的划动,小船才能乘风破浪;张老师,我们的好成绩离不开您的辛苦教育,我们的好成绩更少不了您的细心辅导,我们每一点进步,都离不开您洒下的辛勤汗水。
张老师,上初三这一年是一个不平凡的学年,也决定着一个孩子的十字路口问题,我知道初三的重要性,我会抓紧时间好好学习,争取中考考个好成绩,以优异的成绩来回报您。相信我,我一定能行!最后,也提前祝你您教师节快乐,祝您身体健康!万事如意!工作顺利!
写信人:
日期:
给给老师的一封信师的一封信篇五
亲爱的杨老师:
您好!
“一个幸运的人是一生能够遇见一个好朋友,碰见一位好老师”。我觉得,我就是那个幸运的人,因为我碰见了您这样一位好老师。
有人说,老师是太阳,我们是被太阳沐浴着的小草;有人说,老师是园丁,我们是被园丁细心照料的花儿。您为了我们班级、为我们每个同学付出了太多太多,操劳的也太多太多。
记得我们班刚升入五年级的时候,班里成绩很差,您开始做我们班的语文老师和班主任。自从您来了以后,课堂纪律逐渐好了,我们也都抢着回答您提出的每一个问题。很快,我们班的成绩从年级倒数变成了数一数二的好成绩。课堂上的四十分钟在眨眼间就过完了。班里的同学之间也越来越团结了,虽然我们总是记不住您的话,常常惹您上火,但是您没有采取其它惩罚方式,而是让我们写检查,一百字、二百字、三百字……,我们在写的时候会反思我们做的不对的地方,认识到错误,同时我们也提高了写作水平,以至于我现在写三百字也不过是几分钟就搞定了。自从您开始教我语文,每天都安排我们背诵,我发现现在我能记得很多古诗词。
这个学期还有一个多月就结束了,也就意味着小学时光即将结束,也就意味着您不再教我们了。回想着两年来的点点滴滴,我心中万分舍不得!舍不得离开这个班级!舍不得离开您!虽然教过我的老师有很多位,但是,您是最令我难忘的老师!您在我小学阶段教会了我很多东西,也许,若干年后,您已经忘记了您曾经有我这个学生了,但您陪伴我、教诲我的这两年,已经深深的刻在我的脑海里,挥之不去!
最后,祝您身体健康!万事如意!
写信人:
日期:
给给老师的一封信师的一封信篇六
敬爱的李老师:
您好!
时光的脚步匆匆。转眼间,一周的时间就在紧张愉快的学习中悄然而去。这里,先问候您最近工作是否顺心?学习是否愉快?不管怎样,奕达都祝您早日考取研究生。
这一周,在俞校长的带领下,我们学习了二单元所有的课文。在俞校长生动形象的教学下,我们全体同学都在知识的海洋中尽情畅游。二单元课文主要围绕中华儿女的爱国情怀为主题展开,展现了一代人的赤子之心。
最近几天的'语文课上,同学们都尽量将自己最优秀的一面呈现给校长,课堂上同学们积极举手发言,认真听课,做到了校长的三要求:发言大声,讨论细声,倾听无声。课后,我和蒋如锦也主动地来回在校长室和班级间递送作业,做到第一时间发掉,批改。午间,在林老师、范老师、班干部的联合管理下,班级噪音有所减小。总体上纪律良好,作业整洁。我相信您一定惦记着我们这帮猴孩子,李老师,请您放心,我们全体校干部、班干部,全体同学都会积极配合老师的管理,争取让班级变得更加优秀。
李老师,我们想念您了!盼望您早日学成归来!
给给老师的一封信师的一封信篇七
您好!
黄老师,我将要毕业了。借助这次机会,我跟你说说心里话。在六年的时光里,我转过许多学校,遇到过许多老师,其中您对我最好,我也很喜欢您。您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了同学们;您像船夫一样,送走了一批又一批的渡者,自己却永远留在了岸边。
您是幽默而又关心我们的。
在冬季的语文课上,一位存心捣乱课堂的男同学。打开了北边的窗户,北风刮得呼呼响,他旁边的女同学穿的比较淡薄,女同学感觉很冷,身体在瑟瑟发抖。这时您察觉到了,就把自己的衣服给了那个女同学,女同学不敢穿,您就说:“虽然我没有能力去阻止某个同学的行为,但我有能力去保护你们。穿上吧。”听了您这句话我深受感动,您宁愿让自己感冒,也不让我们受到一点伤害。黄老师!您像慈母一样的教育我们,教我们知识,培育我们的写作能力,告诉我们如何做人。讲了一会儿课,您应该感觉到了凉意,并看见女同学不穿,就走到了女同学旁边,笑笑说:“你不穿,给我穿,如果老师感冒了,就不能给你们上课了。”这话一出,全班哄堂大笑,我笑得前翻后仰,您也不好意思地笑了。
您是多才多艺的老师,是我见过最好的老师,我以前的老师不教我们生活常识,所以我特别喜欢黄老师,谢谢您!您是可爱,上课时,您能把一个个陌生的字,变成一首歌谣。您的眼神是一把有力的棒子,当我放了错,您会用责骂的眼神望着我,我立刻意识到自己做错了。当我改正错误时,您用温柔的眼神看着我。
老师,谢谢您对我的关怀,谢谢您对我的教导,谢谢您把我培养成初中生。我即将要离开了,但我不会忘记您。一万个一千个“谢谢”都无法报答您的教导。谢谢您,黄老师!
祝身体健康工作顺利。
您的学生:
给给老师的一封信师的一封信篇八
敬爱的何老师:
在教师节来临之际,请接受我——您一个普通学生的崇高敬礼!
何老师,您知道,我是班里的“迟到将军”,因为,在家里我是爸妈的掌上明珠,天天早上贪睡。你多次教育我,也都不见效,也许您以为我这只懒虫再也无法变勤快了。可是,后来我一直没有迟到,您脸上也露出了笑容,您知道我吃了什么灵丹妙药吗?那是您为班上打扫卫生时,不小心摔跛了脚后,我们以为您第二天一定不能上班了。谁知道第二天,当我不紧不慢来到学校时,看到您正一瘸一拐地从教室走向办公室。路上,您恰好碰到了我,您说:“小文,我这个瘸脚都走到你前面了。”我猛醒了,我感动了,我从此再也没迟到过。
何老师,您知道,我虽说是一个女生,但做事一点也不仔细,总喜欢丢三落四的,学小数时,我总把那个黑不溜秋的小圆点不当一回事。您告诉我,小圆点很重要,当工程师搞设计如果错了小圆点,那将造成不可弥补的大损失。我不以为然,因为,我长大了不想当工程师,只想当个歌唱家。您看出了我的心思,一次,您给我出了一道题:“某歌唱家去买话筒.......”我计算时,又忘了小数点,结果一只话筒多付了几百元钱,我吓坏了,从此,我非常重视小数点。做事也仔细起来。学习成绩也越来越好,今年还被评上了优秀学生。
何老师,您现在虽说调到乌江中学去工作了,但我永远记住您!
祝您节日快乐,工作顺利!
写信人:xxx。
20xx年xx月xx日。
给给老师的一封信师的一封信篇九
尊敬的张老师:
您好!
我要当一名好老师。爸爸妈妈把家庭的希望寄予在我的身上,并一直鼓励着我、支持着我不断奋斗。我一天一天用心地学习着,仔细听课,认真练习,记词句、背公式、勤练笔。我还订阅了《红领巾》《文学少年》等杂志,购买了《笑猫日记》《淘气包马小跳》《鲁滨逊河流记》《哈利波特》等书籍,广泛阅读,丰富知识,开阔视野。另外,周末和节假日里,爸爸妈妈带我外出游历增长见闻,寄情山水陶冶情操,农田劳作磨炼意志。我一定要坚持不懈地努力学习,为当一名好老师提高素质、储备力量,不求、但求更好。
我要当一名好老师。就像您和妈妈那样,孜孜不倦地教书育人,不辞辛劳地默默付出,把自己学到的本领无私地传授给学生们,让他们在知识的海洋中自由游弋,在梦想的蓝天里高高翱翔,在人生的道路上昂首前进,带着过人的本领奔赴祖国需要他们的地方,把祖国和家园建设得更加富强漂亮,真正实现“知识强国”、“教育兴邦”的伟大理想。
我要当一名好老师。就像您和妈妈一样,与大家一起努力,广泛播撒知识的种子,尽情传递爱心的力量,让世界每个角落都犹如画境,让社会每片细胞都充满书香,让人们每时每刻都过得富有诗意。到那时,再没有恃强凌弱,再没有你争我夺,再没有征战杀伐。到那时,伴着蓝天白云、青山绿树和鸟语花香,人们安居乐业、自由自在,瞧,好一幅幸福和谐的如歌画卷!
好了,不好意思再说下去了。感谢您对我的教导和帮助,祝您万事如意,桃李满天下!
您的学生向岳宏。
给给老师的一封信师的一封信篇十
尊敬的吴老师:
您好!
我是来自06经济管理系市场营销专业的学生,我叫刘伟。家住辽宁省西部的沿海城市--葫芦岛。二年前,通过高考偶然来到沈阳,来到辽宁装备学院。这两年,说快也快,说慢也慢,经历了许多喜怒哀乐,认识了许多老师,同学,朋友。从开始的不习惯、不喜欢到现在的恋恋不舍。大学期间很快就要过去了,我们马上面临就业,对今后的工作生活,无限憧憬,也无限担忧,怕自己知识能力有限,无法适应社会上激烈的竞争。
那天听了吴老师讲的两堂企业连锁营销与管理课后,感觉老师应该是一个在工作中特别细心的人,对身边的事物观察非常细致,而且知识面特别的广,说心里话非常喜欢听老师讲课,觉得老师讲课感染力特别强,不知不觉就把我们带入了其中。我保证今后一定会认真听老师的课,不辜负老师的心血。
初次与吴老师用这种方式交流,想说的话很多,今天就先到这,信的字数不重要,重要的是诚心,使实话。
祝吴老师工作顺利,身体健康,快乐常在!
给给老师的一封信师的一封信篇十一
您好!
提起笔,千言万语不知从何说起。我认识您虽然只有六个星期,但是,您的种种,我一直都铭记在心。自从您成为了我的班主任,我就对您有了多层的了解。
您知道吗?您那严肃的面孔让我惊慌失措;您锐利的眼光让我面红耳赤;您深情的呵护让我感动不已。
您还很信任我,才刚刚认识我几天,您就让我任职了英语课代表。即使没有收好本子,您也会原谅我。在上课的时候,您还常常请我发言。您还记得吗?那一次上课时,您让我回答问题。我站起来,同学们的眼光全都集中向了我,我顿时手足无措,满脸通红。多亏了您,点拨了我的思路,让我能够顺畅地回答出那个问题。
唐老师,您在我的心目中就犹如是一颗高大的松树,在高高的山顶上毅然挺立。在短短的六个星期里,您言传身教,教会了我要坚强面对生活,要不怕挫折,要相信坎坷过后就是平顺。老师您就是那棵撑起我人生的树。老师,我要衷心地对您说:“谢谢!”
唐老师,如果要让我形容您,我会不由自主地想起那句诗“随风潜入夜,润物细无声”。
祝:
身体健康!
事业顺心!
您的学生:
给给老师的一封信师的一封信篇十二
尊敬的老师:
您好!
我是适存小学的学生,今年二年级了,我有两个爱好,分别是:跳舞和合唱。我还有个特点,那就是偷懒。在暑假里,每当我写作业时总是偷懒,一直拖到晚上很晚。妈妈看见这么晚,就对我说:“今天到此为止吧!”我听了高兴极了!
老师,提到了这点,我要给你提个建议,就是请您们把作业减少一些,让我们过一个愉快的暑假吧!这不光是为了我们自己,也是为了你们啊!
祝
您的学生朱天铭。
敬爱的老师:
您好!
人们常说,师恩如山,因为高山巍峨,使人崇敬,但我要说,师恩如海,因为大海宽广,谁也无法去衡量。自从您担任我们语文老师之后,您不仅教我们知识,还教我们怎样做人。
我们很快就要小学毕业了,真对您有些恋恋不舍。在记忆中,总有老师的关怀与呵护,忘不了那点点滴滴的真情。
我7岁上二年级,是您微笑着把我们领进了知识大门。我感到您就像一位魔术师,您让我们认识了字,将那一张陌生的“脸”神奇地变了一个个麻麻密密,可以读的小字。春游时,正是大自然万物复苏的时候,您让我们观察春天,回来时,您让我们在作文本上留下了一行行稚嫩的笔迹,令人发笑的作文。
记得四年级在“学会感恩”的班队活动上,我第一次上台演讲。轮到我了,我的心不由得抖了起来,突然觉得脑子一片空白,这时我的眼睛无意间看到了您的眼睛,我感到您好像在说:“相信自己,你一定行的,老师相信你,加油!”这时不知从那来的勇气,我很成功的背诵完了,这时您露出了会心的笑。
随着时间流逝,成绩的好坏不知不觉的占据了生活的重要地位,如今,我们从入队仪式“一直到”毕业典礼,我们经过了许多岁月,让我深深感激您对我们的关爱,在此我诚恳的向您说一声谢谢您,老师!
祝:
身体健康,工作顺利。
尊敬的老师:
您好!我其实很早就想给您写这么一封信了,但胆小不容得我这么做。一直以来,您都在学习上给我鼓励和信心。上课时,只要我做做小动作,您就用严厉的目光望着我;如果回答问题答得对了,您就向我投来赞许的目光;只要我因为一件小事和同学吵架了,您就向我投来不值得的目光;只要……有太多太多的只要了,只要我成绩考不好,您也不会骂我,只有鼓励!
总而言之,在我心目中,您是一个非常好的老师,谢谢您!
最后,祝您身体健康!
敬爱的老师:
您好!你就像园丁,培育着我们这些调皮的“小树苗”。你就像蜡烛一样,燃烧了着自己,照亮了别人。您就像天空中最亮的一颗星,点燃了燎原上的星星之火。您以坚毅的品质成就了我们的未来!
是您在我们进步时,你总会和我们一起分享进步的喜悦。同时还千叮咛万嘱咐,告诫我们不要骄傲和浮躁。
我知道,在我们已经进入甜甜的梦乡时,你还在不分早晚的去批改我们那潦草,马虎的作业。我们还埋怨您布置的作业又多又难。你却无怨无悔的默默奉献着。
老师,我打心眼里对您说一声:“老师您辛苦了!”
您的学生。
杜老师:
您好。
我是您的学生,看着您每天熬夜备课,上课的时候,您有怕有的同学听不见,声音很大,嗓子都哑了。您在检查我们背书的时候有几个同学不会背,您就罚他们抄课文,我知道您是为我们好。
您就像我们的父母一样疼爱我们,关心我们。
中午的时候,您为了看留校的学生,连家都不回。
老师,我想对您说:“您的付出和奉献,我们永远不会忘记,我们会用成绩来报答您”
敬祝。
身体健康。
小学生石祥琨。
给给老师的一封信师的一封信篇十三
尊敬的张老师:
您好!
您是我在崇化中学认识的第一个老师,是您带着我认识了这所学校,是您给我们介绍学校的校规,是您让我们写自我介绍,给予我们一个展示的平台。
记得返校的那天,您让我们坐好了听广播,您说我们现在正是发育的好时候,保持正确的坐姿是很重要的,这样将来才能有个好身体。您对我们的关心就是从这一刻开始……每天您都会将布置的作业仔细的写在黑板上,嘱咐同学们认真记录并完成作业。您给我的第一印象是和蔼、认真而又严谨的老师。相信在您的教诲下,我们会积极健康的成长!
一年一度的教师节快要到了,再次我祝老师身体健康、心想事成、桃李满天下!
此致
敬礼
学生:张翔俊。
给给老师的一封信师的一封信篇十四
亲爱的老师:
您好!老师,你知道吗?有几个人,一直永远深藏在我们学生的心中,他(她)不是朋友,不是亲人,更不是自己心爱的人,而是一直在教学楼里默默耕耘的你们——老师。
在我的生命中有亲情,友情,手足之情,还有师生之情,但在我看来亲情和师生之情是最为重要的,因为父母给予了我们生命,而老师是我们懂得了许多道理,并且还把自己拥有的知识都教授给我们。老师,你给予我们的爱虽没有母爱的伟大,父亲的震撼,但你的爱是十分的公正无私的,就像是春天里的甘霖,洒落在我们的心田,悄无声息的滋润着我心中在成长的一颗颗生命的幼苗。转眼之间,半个学期又过去了,但在这半年来,来时的路虽然坎坷不平,但有您的'呵护,您的关爱,使我们走的扎实而稳健。老师,我们应该怎样感谢您呢?我原想收获一缕春风,你却给了我一个春天,我原想收集一缕阳光,你却给了我湛蓝的天空,我原想亲吻一片雪花,你却给了我一个银色的世界。如果说我们是小草,那你就是阳光,雨露,带给我无穷的活力。如果说我们是骏马,你就是辽阔的草原,给我们驰聘的天地。如果说我们是航船,你就是闪亮的灯塔,为我照亮前进的方向。
老师,谢谢您,这是我由衷的感叹!
此致
敬礼!
学生杨倩。
20xx年2月21日。
给给老师的一封信师的一封信篇十五
大家都说老师是辛勤的园丁,我就不一样了,我把老师当成了自己的父母,有句古话:“一日为师,终生为父”。是老师教给我们的知识,没有老师,我们现在就是大文盲,所以,老师是我们的亲人。
记得五年级上学期,尹老师第一次教我们的时候,我们都很好奇,来了新老师。第一次上课有点不适应,尹老师的第一次上课我记得最清楚了,她先介绍自己的名字,她介绍名字时我就知道这个老师很好,在语气上就能听出来,说话特别温柔。我已见尹老师就有点喜欢老师了。
在你教学的期间,我学会了游戏作文,你和别的老师不一样,别的老师让我们写作文的时候,就这么单调的写,也没有什么游戏作文。自从您来了,我们的作文就不再单调,在作文上也有所提升,这还要感谢老师的.大恩大德,也要感谢校长,要是校长不把尹老师调到我们班,我们也就写不好作文了。
我们马上就要离开母校了,就要离开亲爱的老师了,我真的有点舍不得,希望尹老师能去初一教我们。老师您对我的大恩大德,我永生不忘。离开母校后,我会每个教师节去看您。以表达您对我们的养育之情。
花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以初中好好上学向您感谢吧!
祝您。
全家幸福,青春常在。
给给老师的一封信师的一封信篇十六
亲爱的陈老师:
您好!
人的生命格局一大,就不会在琐碎的装饰上沉陷。平凡与伟大伟大基于平凡。老师,教师节快乐!
我和你的勇气加起来对付这个世界总够了吧?我一个人是不敢的,有了你,我就敢。
老师,一转眼,我们共同经历了七百多个日夜,感谢您不厌其烦的陪我们度过生命中最美好而最短暂青春。对于数学,我是不排斥的,数学之所以让我们觉得乏味,只是因为我们的半亩方塘中没有天光云影,没有源头活水来。这源头活水便是领略的趣味、领略的能力,固然一半由天资,一半靠自己后天的努力。所谓的领略,就是在教学中寻找趣味,好比喝茶,大多数人只管满口吞咽,会喝的人则一口一口细啜。老师,这是您教给我最宝贵的一个道理。
在上学期一次月考的时候,我数学成绩下滑得特别厉害,而我也从来没有想过会考这样的成绩。当时真的特别失落,但是您在办公室跟我说的那些话一直铭记在心。没有批评或是打击,您只是帮助我找到问题并教给我解决的方法!因为自身原因,那段时间是我人生的低谷,但你让我获得重新站起来的力量,又有了动力。我要占回属于我的地方,并有所超越。读书的目的不在于取得多大的成就,而在于当你被生活打回原形,备受挫折时,给你内在的力量。
老师谢谢您,让我在除学习之外学到更多,感受到无形的支持与关爱。教师节之际,祝您工作顺利,幸福安康!
xxxx。
20xx年xx月xx日。
给给老师的一封信师的一封信篇十七
我很庆幸自己读到了你的《好妈妈胜过好老师》这本书,真的让我受益非浅,现在我的儿子已经6岁了,一直以来我都参照你书里的方法来教育我的儿子,让我感到欣慰的是我的儿子从小就懂礼貌,性格开朗,喜欢交朋友,生活习惯等各方面都还好,而且特别喜欢听故事,从他半岁到现在我每晚临睡前都会给他讲故事,从简短的儿歌到童话故事,到现在一些简短的儿童名著,我都给他讲。
现在他开始学认字,也认了不少的字,这一切我看在眼里,喜在心里,但是最近我感到很困惑,因为我发现自己在教育上存在着缺陷,也许是我过于紧张,把自己全部精力都放在教育儿子上,一直以来我参照着书里的方法,规定好了一个教育的.模式,让儿子也让我自己都根据这个模式来走,不允许出现偏差,加上儿子上了幼儿园之后,我又回到工作岗位,平时忙于工作,下班要尽心带儿子,有时候真的觉得身心疲惫,火气也跟着上来了,在教育儿子的时候明显失去了耐心,好几次尽然拖口而出。
说:“我那么用心教你,为什么你不用心学,你太让我失望了。”这些话我知道伤害了孩子,也伤害了我自己,前几天我让他画圆,但是他画来画去都画不好,我等在旁边忍也忍不住,重重的捶了下桌子,他当时就被我吓哭了,拼命继续画,这种情况不止发生过一次了,我很气我自己,明知道这样子对孩子不好,可以忍也忍也不住,我甚至觉得孩子有时候刻意在我面前表现的特别的乖顺,生怕一个不小心,妈妈会生气。
我很害怕,他这样刻意装乖的背后有什么不好的毒素在影响着他,我希望他各方面都优秀,多认字,可以早点自己看书,但是我绝不希望他成为一个书呆子,一个不开心的人,尹老师,我知道有很多家长都会给您留言,都期盼得到您的回复,但我仍然报着希望,希望这封信能够被您看到,也希望您在百忙之中能够给我指点迷津,感激不尽!!!切盼您的回信!!!
给给老师的一封信师的一封信篇十八
亲爱的孙教师:
您好!
教师,您还记得吗?我七岁那年,来到这所学校的时候,是您,微笑地把我领进教室。您的笑容是那么的灿烂,您的目光是那么的温和,您还亲切地问我:“您叫什么名字?”您的这句话就像一把拥有魔力的钥匙,在我的心上轻轻一点,我顿时感到一种温暖从我的心里传来。于是,我张开嘴,发出一阵幼稚的童声:“何雨诺!”“今年几岁啦?”“七岁!”我高兴地回答。跟您第一次的对话,那种温和的目光,它已经成了我生活的完美回忆,永远不会忘记。
教师,您还记得吗?读五年级上册的时候,我们刚学完了《桂花雨》那一课,您就对我们说:“同学们,我们的后花园有一棵桂花树,你们能够到那里去看桂花哦!”我们听了,高兴地跑到后花园去观赏桂花。闻着桂花的芳香,让桂花的花瓣洒在我们的身上。教师,感激您让我们感受大自然,感激您,给我们上的这一堂课。
还有一次,上课铃声已经响过了,您却没有出现。当您来的时候,我们才发现,您不停地打喷嚏,还不停地咳嗽。教师,您生病还坚持上课,这不就是一份浓浓的爱吗?虽然这些记忆,您有可能忘记了,可是您的培育我们感激不尽!教师,多谢您!愿您在接下来的岁月里幸福欢乐!
祝您:
一生久安,健康欢乐!
xxx。
给给老师的一封信师的一封信篇十九
敬爱的黄老师:
飘逸的长发,微微上扬的唇角,薄薄的镜片后,那双眼睛仿佛永远溢满柔情。
踏进蒙山的第一个上课铃声响了,您身上撒满了秋日如金色粉末一般的阳光,怀里拥着和我们桌角上一模一样的语文书,笔直地站在讲台上,眼角带着笑意,柔和地对我们说:“我姓黄。从今天起,便是你们的语文老师,希望我们能在这几年里和睦相处……”其他的脑海里已记不清了。但是,我们却永远忘不了第一堂课的您,那位直到如今都令我欣慰的最温柔的您。
时间轻轻地滑过,七百多个日月交替,开学后,我们就已成为初二的哥哥姐姐了。一如既往温柔却不失严厉的您,一直与我们携手共度。但那一天的事,您忘了吗?我没忘,相信大家也是。
上完体育课的我们匆匆回到教室,礼拜二的课真好,上午只有一节主课。不过一想到下一节是几个星期都销声匿迹一向都由语文代课的劳技课,刚刚还美滋滋的笑脸顿时僵住。不知又是谁神秘地说了句:“黄老师昨天也没来,刚刚一班的语文课也没上,会不会有点希望啊?”班里顿时又沸腾了起来。
一阵急促的上课铃,同学们都兴奋地回到了座位,紧紧盯着教室的后门,靠窗的同学也时不时将头探出窗外,四处张望。五分钟过去了却依然不曾出现老师的身影。此时远处传来的高跟鞋声揪紧了我们活蹦乱跳的心,劳技老师的出现,使我们每个同学的眼底映入狂喜。“怎么不上课?快排队去电脑房。”我们立刻抱着劳技书东窜西窜地把平时歪歪扭扭的队伍排的整整齐齐。“哒、哒”又一阵急促的高跟鞋声使我们不得不循声望去,走廊的尽头出现的人正神情紧张地疾步赶来,她对劳技老师说了什么后,劳技老师便离开了。长长的马尾辫高高的甩得我们沮丧极了,失落地走进教室。
“把语文书拿出来”,比平时更柔弱的语气略带沙哑。讲台下面却窃窃私语,哀号不断。您紧锁双眉,可我们都视而不见。不知是谁嘟囔了一句:“怎么又要占课啊?”教室里顿时静悄悄的。刹那间,小声音从四面八方传来“对啊,明明是劳技课啊!”“又是主课,好无聊。”讲台上的您,铁青着脸:“你们昨天已经脱掉一节语文课了,今天的课不应该上吗?”语气中明显带着被压抑的怒气。下面的同学却越讲越起劲、越讲越冲动:“那也不能占几个星期没上的劳技课啊!”“占什么课是要你们决定的吗?”您眼底闪过最后一丝忍耐。又是谁在悄悄的抱怨:“那也不能这样啊!”仿佛被触碰底线,您愠怒的脸上没有刚刚想努力维护的冷静,也没有了一丝昔日令我们引以为傲的温柔。
重重的书敲击讲台的声音,只见您正用书狠狠地拍着讲台,顿时耳膜有种承受不了的刺激,整个教室却只回荡着您的冷淡:“你们爱上谁的课上谁的去吧,我也管不着。”转过身拿着书便离开,只听见尖锐的脚步声越走越远。
黄老师,您对我们无微不至的关心,谆谆的教导。对我们而言不仅仅是感动二字,而是深深的震撼!谢谢您!敬爱的黄老师。
给给老师的一封信师的一封信篇二十
敬爱的老师:
您好!
人们都说老师是孩子的人生的导师。还记得在小学一年级的时候,是您让我找回了信心,才成就了如今的我。
一开学,我因为不熟悉环境,不敢踏进教室。因为我第一次和这么多同学在一个教室,内心仿佛揣了一个小兔子,七上八下的跳。其他同学陆陆续续都走进了教室,只有我一个人呆呆地站在那里。你问我:“为什么不进去呢?”我回答说:“因为我不敢。”您温和地说:“没关系,你看这么多同学都进去了,别担心,同学们都很友好的。”我鼓起勇气走了进去,找了个空位坐了下来。再后来的几天,我和同学们也都慢慢熟识了,我也有了信心,后来我的作业完成的很快,学习成绩也进步了不少,人也变得越来越开朗了。
还有一次,我唯一的一支铅笔被我弄坏了,我急得像热锅上的蚂蚁,到处向人借。可他们都只有一只,我在座位上哭了起来。您过来问我:“怎么了?”我把事情一五一十的说了出来,到了中午您给我了一只削好的铅笔,说是我的。直到后来,我才知道这是您拿钱给我买的。我心里想默默地说:“您是我见过最好的老师!”
至今我还记得您对我的关怀!
祝
工作顺利,百事如意!
您的学生:xxx。
20xx年12月27号。
给给老师的一封信师的一封信篇二十一
给老师一封信亲爱的老师老师,你还记得你对我们的恩爱吗?伸出你指向的手,把无知的我们领进知识的殿堂。老师,当了你六年的'学生,当你栽种下一棵棵脆弱的小树时,现已成了风雨无阻的大树了。
老师,你歇一会吧!你的孩子长大了。六年前,妈妈牵着我的小手送进美丽的校园,你是把我迎接新的小学生活。昨天你把知识传递给我,今天我把你的知识记牢了。你是多么亲切啊!你用无私的爱哺育我们。
老师,你还记得吗?你把我拎到外面,狠狠的骂了我一顿,那无情的面孔充满了老师你头上的银丝,眼角上的皱纹是你辛勤的见证!在这漫长的岁月,你依然是微笑的面孔,那无私的爱常常打动我努力学习的动力。
六年的时光,如光阴~如花儿,那馥郁的苏香,对大自然的回报。老师,是你在我的人生增添炫丽打彩光,原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗。老师,我很快就要毕业了,很快离开小学的生活,离开你那无私的爱,走进陌生的世界,迎接新的生活。在我的小小的心灵里,我常常有这样理想,再最后的时间里,像乌鸦反哺父母回报。我就以我学习上的进步回报吧!
老师,你是教会我做人的道理,是你在我误入歧途是,把我挽救过来,你的恩情,我一生也不会忘记……今天我以你为荣,明天你以我为荣!
祝你:身体健康笑口常开。
你的学生:吴xx。
给给老师的一封信师的一封信篇二十二
尊敬的曲老师:
您好!最近您老人家还好吗?
我到美国,不知不觉已经过了两个月了。我想跟您说说,我现在就读的美国学校野马高中是怎样处理学生早恋的问题的。
在美国,高中阶段学生恋爱是正常的,学校也非常赞同学生之间的恋爱。比如,学校会在学生毕业的时候办一个隆重的毕业舞会给学生,这是他们进入成人世界的重要仪式之一。男生必须穿西装,女生必须穿漂亮的晚装。通常,毕业舞会都是一对对情侣一起出席的。这毕业舞会也是商家最重要的生意机会之一。所以,在美国根本就不存在“早恋”这个贬义词。
在美国,美国学生又是如何对待早恋的呢?很明显,假如在美国,到了高中毕业后,还没有男朋友或者女朋友的学生,就会被人看不起,因为“没有能耐的人”,才会到了高中毕业还没有约会的。而且,在毕业舞会上没有舞伴陪着参加毕业舞会的人,在学校里面要么是又丑又性格糟糕,要么就是只会死读书的书呆子,没人要那种。美国大学都不会录取这种叫nerd的书呆子的,就算成绩很好,可是不会社交,体育又不好,就属于彻底的失败者。所以,美国学生“早恋”被看作是成功的象征。
我对早恋是怎么看的呢?经过美国老师的教育,我认识到,恋爱使人成熟。假如一个人从来没有接触恋爱,这个人很可能在成年之后因为经验不足而溃败。美国学生的高中毕业舞会之所以重要,就是因为这对他们来说是一生难忘的经验。孩子们能在少年时期体验到恋爱浪漫的机会,不是挺好吗?我认为中国在对待早恋问题上过于生硬和苛刻了。学生的约会,不过是了解彼此,学会跟异性相处,学会迁就和包容而已,并非就要为了结婚而恋爱。
希望老师您能赞同我的意见。
祝,
身体健康!
您的学生: