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栀子花初中说明文篇一

花是有生命的，它像所有生物一样，遵循着大自然新旧交替的规律，此开彼谢。含苞时，它有娇羞之美；怒放时，它有热情之美；凋零时，它有安然之美。

栀子花是一种十分可爱的花。它巧玲珑，全身结白，它的别名叫：栀子，黄栀子。属茜草科，为常青灌木，枝叶茂盛，叶色四季常青，为重要的庭院观赏植物。除观赏外，其花、果实、叶和根可以入药，它有清香幽逸的花香。它的花语是：坚强、永恒的爱、一生的守护。

它的花蕊是黄色的，远着看像一只小蜜蜂在花朵里昏昏欲睡呢。如果放多些栀子花在外面，就会有数以千计的蝴蝶现在着它翩翩起舞。现在可见它的香味有多么强大了吧。它的叶子是尖尖的、大大的，像是一把小剑，而且它的花瓣是尖尖的，看上去像一个爱心形的，可爱极了。

我和它还有一个小故事呢！一天，妈妈带来一包种子，我好奇地问妈妈是什么种子？妈妈回复到：“这是一包栀子花的'种子。”于是我和弟弟就动了起来，先把种子埋在土里，给浇了一些水，慢慢等待它的发芽。在我们的等待中栀子花发芽了，它在一天一天的长大，开出了白色的小花。可是好景不长，我们的小花被小虫军团给占领了。发现后我立即给我的小花喷药，虽然把小虫给灭了，但是药的副作用却把小花给枯萎了。刚开始我和弟弟以为它是却水了，就每隔两天给它浇一些水，可不见好转。我想了想，于是就给小花松土、施肥、给喷点儿营养液，在我们的悉心照顾下我们的小花终于恢复了它昔日的美丽。

栀子花有这么顽强的生命力，那我们人类一定有比花更加强大的生命力。

栀子花初中说明文篇二

栀子花把花市逛了两圈，仍然空手而回。

我原来是想去买一株栀子花的，花市里也有不少盆栽的在展示，却都没有我想要的那一种。

我想要的那种栀子开起花来象大朵的玫瑰一样，重瓣的花朵圆润洁白地舒展着，整株开满的时候，你根本不可能从花前走开，也许终于下定决心离开它，可是在日里夜里那种香气那种形象就一直跟着你，根本没办法将它忘记。

也是因为这样，所以花市里的栀子都无法入选，不是太单薄就是太细小，没有一株能够让我停留。

我把我想要的那种栀子描述给花贩们听，有人说那种品种是有过，但是不容易找到。有人半信半疑。更有人说我一定看错了，世界上那里会有那么大的栀子花。

而所有的花贩都劝我：“算了！你找不到那种栀子的了！不如就买我眼前这一盆把。你看！它不也开得挺好的，小一点又有什么关系呢？”我微笑有礼地一一回绝了他们，走出花市，心里竟然有种空落落的感觉。

我想，如果不是曾经遇见过那样美丽的一棵花树，我也许会对眼前的这些都觉得很满意了。在生活里，做个妥协并且乐意接接劝告的人，也没有什么不好。

但是，有些深印在生命里的记忆，却是不容我随意增减，也不容我退让迁就的，那怕只是一棵小小的花树。

栀子花初中说明文篇三

秋天，你是多么无情。你会闭上双眼，弹指一瞬间就将夏天的炽热抛到九霄云外；冬日，你也如此，使出浑身解数将这灿烂的记忆封冻，角角落落。尽管清洁工位我们执着地扫去土地上这看似雪白纯洁却灰暗的隔阂。

不，我不要。

叩开记忆的大门，这才发现栀子花已开得那么旺盛，“栀子花开，如此可爱，挥挥手告别，欢乐和无奈……”我们不再是一个“为什么？”的精灵了。我们已经被年龄的造型设计师装扮成了一位不假的青春少年。我们必须向他们说：“再见。”从此，耳边的欢声笑语将大大地打上折扣，电话那头的回答再也不是一个稚嫩的声音了。成长的脚步还会一摇一摆吗？当然是更加坚定稳重了。而那，也只是温馨的记忆了。（初中作文）。

我们要青春的日子充满阳光；我要我的花样年华洋溢着艺术的芬芳；我们要在这阳春三月，春光烂漫的时节里竭力去找夕日童年的那份天真、纯洁。愿望是美好的，但并不能全部实现，对待未来的憧憬，如今的少男少女爱把生活想的十全十美，但结果却害怕吃到青苹果，就因为他们有了这十几年来所谓的人生阅历，也因为他们的思想在进一步地成熟逐步走向成人化。天真无邪的孩子们不怕，他们虽不知“失败乃成功之母”却也犹如懂得似的在一筐满满的青苹果中竭力放入一个红色的，哪怕一个黄色的，他们也心甘情愿。反之，青春的我们对于此而若大地胆怯，知之而不为也。这，很可怕！

在这种氛围之下，我们会回想起一切的一切，这美妙，传奇的童年，犹如神话一般。

童年的我们会对世界的没一件事物都充满爱心，充满好奇。是否在记得雨天年聆听大自然的甘泉。漆黑的夜晚托腮驻足望月思索，寒风刺骨的冬天去堆所谓富有生命的雪人，春意盎然时不远千里去高山上就是为了摘几朵心中的七色花……有时候，做一件事是不需要任何理由的，而是由于心中的一时的念头油然而生猛地去做。毕竟，我们童心未泯。

“星期天是属于孩子们的”这句话是常被我们用来与家长们反抗的。

“……光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉……”

当我们怀揣着新的希望跨进充满活力的青春时代时，我们也不愿意刻意地去改变它。不过，我们毕竟要长大成人了，我们可以摆脱我们所谓的父亲的束缚，去追求我们的理想目标。

从此，我们可以真正意义的去与父母们面对面交流，沟通。我们的思想开始成熟，我们开始会去全面地思考问题，从多角度来解决问题。

常言道：杯水可起浪。虽然我们还不成熟，但我们已跃入了青春这长途轨道，搭上了青春这班车，我们也有自己的小世界了。

但是父母们常教育说：“一屋不扫保可扫天下。”也是如此，青春期，我们开心，而放松了，使自己越了轨，踏上了别人的故障车。养成了不良的习惯，要知道，好习惯—受益终生。

栀子花初中说明文篇四

我家阳台的角落，有一盆不起眼的桅子花盆栽，不如其他植株娇媚幽雅，我甚至遗忘了它的存在。

时常，我带朋友去阳台上观赏花草，他们皆夸赞其他盆栽亮丽，夸姱，却唯独走到桅子花前沉默不语。那时起，我便疏远这一桅子花盆栽只见一二花苞而毫无生机。

后来有一日下午烈日正当头，阳光从交织的枝叶间透射下来，留下了光与影的律，我惊奇地发现那桅子花的枝干攲斜地向着阳光的方向生长着，枝头也冒出了几株幼小的桅子花，纯洁淡雅，应着光绽放雪白色的躯体泛着脱俗、淡淡的香气。

那一次，我在桅子花盆栽上望见了几分奇妙与独特的光辉，渐而增添了些许希望。过后的几日，天黑沉沉的，好像病怏怏的孩子，脸色苍白，不待几时，雨也降下来了，怒气冲冲地，宣泄着一切的不满怒火，树上的叶子，地下的草纷纷被压弯了腰，我以为阳台上的桅子花也一定受不住坏天气的折磨，便好几日未去看。

两三个星期过去了，待我再去看，谁知，花盆里的桅子花，丝毫未因暴风雨而低下头，反而更是努力地伸长脖子，沐浴雨后的阳光，曾欹斜着摇摆不定的枝干坚定不移地带着小桅子花，逃离它们阴暗无光的故居享受阳光，歪斜头的枝干上，现在也是一派欣欣向荣，望着眼前的一片洁白，我真怀疑是九天仙女将撕碎的绸缎撒向人间。

桅子花的内心，藏着希望与生机，含着渴望与自强不息。从卑微的花苞到满枝繁荣，斜枝上的落英缤纷，任谁都会为那最后的绚烂而感动。“大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。”我想日月星辰下桅子花欹斜的枝干，便是这人间，最美的姿态。

栀子花初中说明文篇五

暮春，正是淅淅沥沥的时节。昨天降下了一场急雨，窗台上湿漉漉的，天空压抑而低沉。门前零零碎碎的白色在满地苍茫中显得格外扎眼。那些小精灵躲藏于枝叶之间，远远望去，只能窥得一星半点栀子花竟是拥抱着昨夜的疾风骤雨，在春天的尾巴下悄无声息的绽开了。

隔老远都闻到了浓郁的栀子花香中夹带着露水的清芬，那清新馥郁的芳香仿佛比花儿本身更令人着迷，一个劲儿的往你的鼻翼下钻。只是闻了一会儿，那花香就萦绕在你的心尖。每当想起，就会不禁耸耸鼻子。明明是素雅的白花，却香得明艳，香的桀骜不驯。闻香识花，走到跟前，才看到那小白花一簇一簇得涌上眼前。栀子花花瓣较厚，意外的给人一种朴实无华的感觉。有人说这花香得太艳，太俗。不！栀子花香得自在，香得痛快豪爽。

不是莺啼燕语的初春，也不是花红柳绿的仲夏，它偏偏赶在寒雨过后，一个平平淡淡的日子里开始了自己最珍贵的时间。也不管是否有文人墨客观赏，就这么固执且毫无保留地倾泻出自己的浓墨重彩。栀子花虽是以纯白无瑕之色展于世间，却从不自命清高，不顾影自怜，也不求万众瞩目。一直默默无闻，静静地发芽，静静地成长，静静地伸展开花瓣，坚守初心，将花的风华展现到了巅峰。虽说越稀有的美丽最撼动人心，栀子花没有昙花一谢的惊艳，但它却是将岁月的韵味抽丝剥茧，一丝一缕地品味到了极致。

看到这花，我颔首沉思：我一名朝气蓬勃的少年，在追梦的路上，只求自己坚守的信念终能如愿以偿，只求自己不负韶华，一生中有最灿烂辉煌的时刻。

栀子花初中说明文篇六

星期六，我和妈妈去乡下的外婆家玩儿。妈妈骑着摩托车带上我，在郊外的公路上行驶，阳光洒在大地上，也洒在我们的身上，吹着和煦的微风，清爽极了。

刚下车，就闻到一股浓郁的香味。我一边向外婆家的小院走一边四处张望，想看看是什么花，咋这么香啊！刚进小院的大门就看见院子的右边有一大丛栀子花。哦，原来香味儿是从这里飘出去的！我不禁感叹。

远看上去，碧绿的叶子中间，开放着大大的白花，显得格外醒目。走进仔细看，发现这些栀子花都是双层花瓣，花瓣厚厚的，肉肉的，软软的。花的中间是淡黄色的花蕊。这时，正好有一只蜜蜂飞来，一头扎进花蕊中，屁股翘的老高的。我想它一定在使劲采蜜吧。

外婆告诉我，院子栽一丛栀子花，香飘四邻。惹得周围人们都来赏花，有的人走的时候还要折一枝回去插在瓶子里放在家中，能香好几天呐。我好奇地问外婆：“栀子花除了美观、浓香，还有其他用处吗？”外婆回答：“当然有啊。栀子花老了变成黄色的时候，摘下来晒干，可以炒肉吃，也可以泡茶喝。营养可丰富啦。”

虽然，我见过很多次栀子花，在城市里，栀子花上市的时候，街头巷尾总有人提着篮子卖的。有时候妈妈也会买一束放在家里的花瓶里，满屋弥漫着香味儿。但是，栀子花能食用，我还是从外婆这里第一次知道的。

栀子花初中说明文篇七

常用扦插和压条养殖：

扦插：在梅雨季节用嫩枝15厘米长，插于苗床，10—12天生根。

压条，4月选取二年生枝条，长2o—25厘米，压埋在土中，保持湿润，约3o天生根，夏季与母株分离，翌春分栽。

除观赏外，其花、果实、叶和根可入药。栀子含栀子甙、去羟栀子甙、鸡屎藤次甙甲酯及少量山栀甙，有清热利尿、凉血解毒、黄疸、血淋痛涩、目红肿痛、火毒疮、降血压等功效。北方如何养栀子花：

栀子花的色、香、味、景、形都具上佳的观赏价值，深受北方人们的喜爱，但栀子花原产长江流域以南各省，生长习性与北方的气候不协调，但是，如果掌握了它的生理特性，栽培、养护过程中做到对症下药，栀子花在北方家庭也会叶色翠绿，花白似玉。

栀子花初中说明文篇八

真不知撞着了哪路神仙，面对化学老师出的实验题，我几次思考，霎时便“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”了。

我高高举起了手，老师让我到讲台上来做实验。并让“小麻雀”来协助我，我心里想，她是只绣花枕头，榆木脑袋不开窍，老实棰子老实敲的家伙!

我和她快步来到讲台。

一切静悄悄的，老师和同学都目不转睛地注视着我们。

我迅速取出一支试管，用镊子夹取几块黑色氧化铜，放在试管口，慢慢竖直试管，让它们轻轻滑至管底。

她手脚挺快，为我取出了稀硫酸和胶夹滴管。我拉紧橡胶乳头，再将其伸入稀硫酸中，硫酸被吸上来了，我将胶头滴管悬在试管正上方，慢慢拉紧胶乳头。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化铜像变魔术似地变成了蓝色!

她笑了，老师赞许地点点头，同学们发出“啧啧”的赞叹声，我觉得自己俨然是一个小化学家，窗外鸟儿欢快地唱着歌，我快飘飘然了。

接下来……糟了，什么来着?刚才由于太兴奋将思维搞乱了。我茫然不知所措，这回是牵着羊走进照相馆——尽出洋(羊)相了。我想，她肯定帮不了我。在失败面前，我是七尺汉子六尺门——不得不低头。面对老师等待的目光，面对同学诧异的眼神，我脸上火辣辣的。

“接下来应使用氢氧化钠呀!”谁知在我眼中似乎是“绣花枕头”的她竟提醒了我。顿时，思维闸门完全打开。我舒了一口气，她熟练地将氢氧化纳滴入试管，蓝色溶液里果真变成了老师所要制得的蓝色沉淀!

我和她都笑了。一种极有力的声音在我心头回荡：合作需要信任。在热烈的掌声中，我怀着思索和她春风般地回到座位上。

栀子花初中说明文篇九

想必大家还记得著名作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。……酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。

初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。

绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”共建绿色家园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律。

栀子花初中说明文篇十

首先我们要做剪纸栀子花之前要将所有的工具和材料都准备好，这样做的过程中也会更加方便。这里我们准备主要材料：白色、绿色彩纸，工具：铁丝，缎带，胶水。总共需要六片花瓣，两片五瓣的(标记1号2号)，四片三瓣的(标记3~6号)，号码越大花瓣越大。如图，画出花瓣效果：

剪花瓣。

卷花瓣。

然后我们将剪下来的1号花瓣卷成下图(左图)的模样，卷的时候都尽量将花瓣往里面卷。

粘黏。

再把2号卷起来。

重复上述操作。

如图效果，将3号和4号粘在一起，5号和6号粘在一起。

组合在一起，记得要错开放，确保可以看到每一瓣花瓣。

再把1号和2号粘在中间。

调整一下2号花瓣的张开角度，使得看起来更自然。

做叶子。

当栀子花的花朵做好了，就是做栀子花的叶子了，剪出绿色叶子。

粘在下面。

完成。

最后就是做一些修饰了，我们可以将做好的栀子花用铁丝做出茎，或者粘在缎带上。

贴在礼物盒上很漂亮哦~。

和孩子一起做手工，教他折一个纸帽子我相信孩子一定会很开心的，赶紧来学会然后和孩子一起享受亲子时间吧。

准备一张长方形的和一双喜欢手工的手我们就能够一起来完成这个纸帽子的折纸了。

栀子花初中说明文篇十一

现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。

今天，我向大家推荐一种商品——海尔cfj302型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天吃上香喷喷的米饭。

你瞧！他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。

这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。

海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓慢升起，非常神奇！

这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及时，迎得了人们的信赖。

我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧！是否也迎得了你们的认可？

栀子花初中说明文篇十二

这位老师性格和善，整天乐呵呵的，我们的课堂也总是充满了欢乐。我打小就喜欢猫，毛茸茸的样子惹人怜爱。于是，我们的第一堂课就围绕猫来展开。我握住笔，在纸上画了起来，大笔一挥，身子画好了，用力按下笔转一圈，圆鼓鼓的脑袋出来了。可是，脑袋是一个黑团，眼睛，鼻子，嘴巴怎么办?于是，我用绿色画了嘴和鼻子，红色画了眼睛，纸上马上出来了一只黑毛，红眼，绿嘴的怪物，逗得老师合不拢嘴。

老师为我铺上了一张新纸，用他的大手握住我的小手，控制我的小手，一笔一划认真仔细地教我画起来。光一个脑袋就涂了三遍，接下来才点上了眼睛，鼻子，嘴巴，画得极其细致，毛笔换来换去，终于，一只猫跃然纸上，真可谓是栩栩如生，快要从画里跳出来一般。他对我说：“别看画就是这样薄薄的一张纸，她可是一件举世无双的艺术品，有两位画家能画出同样的一幅画吗?”我学着他的样子，开始作画，把笔从大号换到小号，从小号换到中号，在纸上东抹抹，西涂涂，也画了一只小猫，只是有点儿……怪怪的，老师对我说：“嗯，有两分像样了!”我听了真高兴，毕竟第一次上课就受到了表扬!

现在，我还在学习书法，二胡，葫芦丝……这些都应该算得上是艺术，我相信自己总能找到适合自己的一门艺术，把它学好学精!

栀子花初中说明文篇十三

“江南可采莲，莲叶何田田。”“秋江岸边莲子多，采莲女儿凭船歌。”自古以来，莲就深受世人的喜爱，它究竟有什么独特之处呢？今天我就带大家一起去瞧瞧吧！

莲一般生长在池塘或水田里，原产于印度，秦汉前就已传入我国。它的种类有大中花群、小花群、并蒂莲等。

莲是一种生性喜温不耐阴的植物，种植莲时不能缺水或遭受大风天气的危害，最佳催芽温度大约在26℃—至30℃，25℃的气温会让莲生长得更快些，等到莲立叶后，就进入旺盛的生长期。

莲叶通称“荷叶”，为大型单叶。花、种子就着生于部分较大的立叶节位上。莲花开败后留下莲蓬，莲藕呈蜂窝状，一般有15—30个小孔，多时达40个以上，每孔含一颗莲子，莲子呈卵圆形或近圆形，莲子成熟后壳变坚硬，水分、空气都不易透入，所以落入水中也很难发芽，能长期保存，故有“千年不烂莲子”之说。莲子去壳后，有一层薄而软的种皮，剥去种皮即为白色的莲肉，莲肉两片肥厚的子叶中间夹生有绿色的胚芽，即“莲心”，莲心微苦，是清火的一剂良药，将莲肉中的莲心剔去，即为通心莲子。

莲的根是须状不定根，着生在地下茎节上，束状，每束有不定根7—12条。根系多分布较浅，长势弱。根系再生能力弱，易受浓度肥料和盐分的危害。

莲的地下茎就是我们常吃的莲藕。莲藕长在土中10—20厘米深处。生长前期是细长如手指粗的分枝——“莲鞭”，生长后期，莲鞭的节间明显膨大变粗，成为莲藕。撇断莲藕，断裂处会有许多又细又长的丝线，成语“藕断丝连”就是这样来的。

莲藕不仅含有蛋白质、脂肪、钙、磷、铁、糖等物质，藕节中还含有鞣质和天门冬素，具有清凉、易消化的特点，是病人的良好食品。

莲叶、莲花、莲藕等都是中国人民喜爱的药膳食品，如传统的莲子粥、莲房脯、莲子粉、藕片夹肉、荷叶蒸肉、荷叶粥等等，举不胜举。

听了我的介绍，你应该明白为什么莲会受到这么多人的喜爱了吧！

栀子花初中说明文篇十四

不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗？不，21世纪，一个新兴的产业——彩色棉产业就有这样的神奇本领。

农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽、纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料。如果染上色或印上花，就是美丽的衣料、窗帘、床单，等等。

而彩色棉花的棉花纤维中却含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉织成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品种吗？不是。彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前。在18, 19世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉。然而，由于彩色棉花产量低、纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。

20世纪60年代，美国、苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉花进行研究。20世纪90年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景。1994年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。

彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围环境不会受到污染。美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用了斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沽染任何化学物质，不会引起皮肤过敏，被人们誉为“绿色产品”、“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。

我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等八种颜色的遗传基因达到稳定状态。1998年，彩色棉种植面积一跃成为继美国之后的世界第二，产品远销欧美和日本等国，供不应求。专家推测，在未来的五年内，我国彩色棉产量可达1.2万吨，可生产成衣20xx万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。

栀子花初中说明文篇十五

1.土壤：宜用含腐殖质丰富，肥沃的酸性土壤栽培，这是北方家庭成功种植的关键。一般可选用腐叶土加腐熟豆饼肥1份，同时掺入一定量的硫酸亚铁，或上盆后用0.2%硫酸亚铁或矾肥水淋透3至5次。

2.栽培：用扦插苗和压条苗进行栽植，要保证植株的根系充分舒展，同时用细土把根系中的空隙填实，所填土壤的密度为85%左右，且要注意下紧上松，深度在根系上方1厘米左右。栽后及时浇透水，一般以盆底渗水为宜。

3.：栀子花要求的空气湿度较大，北方家庭可在盆垫里放清水，并置一块薄板(3厘米左右)，盆中水以不没过薄板为宜，花盆放薄板上即可，要注意经常加水。浇水的原则为干透浇透，浇水以雨水、雪水或发酵过的淘米水为好，如果是自来水，要放置2至3天后再使用。生长期每7至10天浇一次含0.2%的硫酸亚铁水或施一次矾肥水。栀子花夏季宜放树阴下有散射光的地方养护，春夏初秋经常浇水和叶面喷水，以增加湿度。冬季宜放阳光处，停止施肥，浇水不宜过多，可经常用与室温相近的水冲浇枝叶，保持叶面洁净，北方有暖气的房间更是如此。不要把花盆放在暖气片或空调的正面，以避免叶片脱水。

4.：栀子花在夏季高温及通风不良时宜发生介壳虫、红蜘蛛和煤烟病。可喷40%的乐果乳油1000倍液防介壳虫，40%的三氨杀螨醇乳油1000至1500倍液防治红蜘蛛，同时亦可减少煤烟病发生，家庭为安全起见可用洗衣粉液喷洒，亦有一定的效果。

5.换盆：一般1至2年翻盆一次，以春季进行最佳，为了有效防止盆土碱化，每年可进行一次翻盆，换盆前须进行扣盆，扣盆在盆干后略有松动时进行，一般停止浇水10天左右即可。换盆时剪掉部分根子，如病虫根，过繁根，再进行栽植。

6.：一般在春季进行，剪去过长的徒长枝、弱枝和其他影响株形的乱枝，以保持株形优美。栀子花为顶部着花，生长季节可适当进行顶部摘心，促进花枝生长，增加开花数量。

栀子花春、夏、秋季均可进行，但以春季3月至4月扦插成活率较高。扦插时从生长健壮的母株上剪取1年至2年生的枝条，截成20厘米左右的插条，每段要有3个以上的节点，剪去下端叶片然后将下端剪口放入500ppm生根粉溶液中快速浸渍15秒钟，取出稍晾干药液后随即扦插。插前在修整好的苗床上按行株距10厘米×7厘米画线打点，并用小木棍在点上打孔，再将插条的2/3插入孔内，用周围土壤压紧后浇水保湿，成活后进行除草、追肥管理，当苗长至50厘米左右即可出圃定植。

施肥栀子花不是十分喜肥的花卉，但是由于它生长旺盛，又受盆土养分有限的限制，所以在生长期内，需要合理补充肥料。每隔10天左右施一次腐熟的人粪尿或饼肥，在施肥前1天应停止浇水，施肥的这天同时浇1次透水。9月中旬起停止施肥。成年植株，在6月中旬和8月中旬各增施一次麻酱渣，每次0.5—1两，粉碎后与表土充分混合。

浇水栀子花喜大水，有人叫它“水栀子”。北方春天因风多、风大、空气干燥和降雨稀少，每3天浇水一次，并在放置盆花的周围每日早晚要洒水，以提高空气湿度。夏季入伏后天气炎热，上午要少浇水，下午两点以后浇透水。夏季以软水浇灌为宜，因硬水中含钙、镁盐类较多，这对栀子花的生长十分不利，轻则枝叶变黄，重则很快死去。为了克服土壤和水质的碱性，在生长季节里每周浇一次矾肥水，使振子花保持枝叶浓绿。冬季应控制浇水，不干不浇，长期含水量过多，易造成烂根死亡。

病虫害栀于花经常容易发生叶子发黄的黄化病，黄化病由多种原因引起，故须采取不同措施进行防治。缺肥引起的黄化病：这种黄化病从植株下部老叶开始，逐渐向新叶蔓延。缺氮：单纯叶黄，新叶小而脆。缺钾：老叶由绿色变成褐色。缺磷：老叶呈紫红或暗红色。对以上诸种情况，可迫施腐熟的人粪尿或饼肥。

栀子花初中说明文篇十六

和天下的儿女一样，晶晶总喜欢用自己的小气和生硬，还有不讲理和妈妈比试一下，去试探妈妈其实柔软的心。

这天晶晶放学回家，恰好遇上倾盆大雨。她虽然穿着雨衣，可等赶到家时，鞋和裤子还是湿了。一进门，她气呼呼地把鞋一扔，冲着正在做家务的妈妈大嚷起来：“等会儿把我的鞋弄弄干，湿漉漉的让我咋穿？”嚷罢，就往沙发上一坐，扯过一张报纸，胡乱翻起来。可还没看几眼，又像吃了炸药一样，没头没脑地埋怨起妈妈来。

不知过了多久，晶晶悄悄抬起头。她想看看妈妈在干什么，又怕妈妈发现自己在看她。可她越这样忍着，就越想看妈妈。其实晶晶知道妈妈就坐在她身后，她只要稍微扭一下头就行，但她偏不。

慢慢的，晶晶开始担心了：妈妈不会被我气哭了吧。不会以后不理我了吧。虽然她也明白，只要她扭过头说一句“我错了”，一切就都没事了，但这样太没面子了。她觉得自己实在是下不了台，干脆就僵着吧。

一个小时过去，晶晶听见沙发那边有动静，她猜想妈妈开始整理沙发了。她心理默默的说：只要她站起来，走到我身边，我就对她说：“妈，刚才我错了。”过了一会儿，妈妈真的站了起来，走到她身边。晶晶又狠狠地想：只要她把我的书包拎进我的房间，我就说：“妈，我错了。”没多久妈妈真的这么做了。晶晶微微抬起头，想说话，可是张了张嘴却发不出声来。妈妈仍旧气鼓鼓的，一声不吭。晶晶忍了忍，索性把头一埋，继续保持沉默。她在心里又做出一个个假设：假设妈妈帮她倒一杯热水；假设妈妈帮她挤上牙膏；假设妈妈刷好牙再洗好脸，……但妈妈真的那么一项项做了。

晶晶觉得耳边嗡嗡的响，鼻尖酸得要命，眼泪顺着手中的笔流到了纸上，水蓝色的字化开了。晶晶注视着妈妈所做的一切：他像平常那样做着，忙碌着。没有任何赌气和不自然。终于，妈妈在洗手间里轻轻地说：“不早了，来刷牙。”语气和平常一样，却温暖得让晶晶无地自容。

其实，晶晶一直习惯于和妈妈玩这样的游戏。在游戏中，她总能赢，不是妈妈的好脾气让妈妈输，也不是她的不讲理让她赢，只是她是她的妈妈，她是她的女儿。此时他回响着妈妈所发的每一个音，说的每一句话，做的每一件事——妈妈几乎每天都这么重复着，安心的'重复着，没有怨言，而自己却没有一丝感激。

栀子花初中说明文篇十七

阿拉了神灯这个故事．相信许多人都听过．据说灯内藏有一个魔神．法力无边．究竟这是真是假．至今无从稽考。不过，最近有一些考古学家．在一艘古老沉船内．找到了一个魔瓶，这个魔瓶就和上述的神灯一样，里面藏了一个魔神！

“它与其它用粘土做的古物是那么与众不同．所以我们一眼便发观它了、”彼得解释道“而它被绑在那块大圆石上．似乎是有人不想它离开海底。”

箱内。但我们下一步应怎么做，我们也不知道．我们只知道绝不可以放那东西出来，否则后果就会不堪设想．”

栀子花初中说明文篇十八

巧克力是大家熟悉且十分喜爱的一种甜食，味道尝起来就像是人生中的成功和失败，苦衷代填。闻起来让人感觉幸福。看起来各种形状的都非常吸引人，无论是心型或是榴莲型。

人生中我们遇到许多挫折和打击，就如同巧克力中的苦味，但是虽然苦，却是人生中重要的经历，可以促使我们进取、记取教训，更可以让我们成功时感到更快乐；而巧克力中的甜，就好比人生中成就了自己的一番事业，但是这种甜却不能太多，因为这样会使人懈怠、安县’现状不求进取，所以巧克力的苦衷代填就像是人生的写照。

巧克力闻起来使人觉得很幸福，就像是当你在社会上努力地工作，却遭上司的责骂，这时总会闻道无时无刻散发出香味的家，那种香味季幸福又美好，就像是避风港一样，令人情不自禁的着迷和依赖。

看起来十分可口，就像是小朋友看到玩具般，看到巧克力就想吃，而且无论他的外型是精美还是粗糙，都有一种神奇的魔药，会深深的吸引着你，并不断的告诉你：我很好吃！我很好吃！就像一个人就算长得嘴猴腮、其貌不扬，但内心却十分有气质一样，这也告诉我们凡是不能只注重外表，重要的是内在。