心目中的哥哥范文(15篇)
总结是对过去的思考、行动和成果的精炼和总结,对于今后的发展具有指导意义。在写总结时,要注意准确表达自己的观点和思考。这些范文能够展示出不同人的思考和观点,体现出多元化的视角和思路。
心目中的哥哥篇一
我的妈妈长着一双水汪汪的大眼睛,在我心目中,妈妈是我的英雄,我。记得有一次,我发高烧,妈妈为我服药,带我去打针,一直打到深夜12时,妈妈还是没有睡觉,一直陪伴着我。第二天,我醒之后,看见妈妈已经起床了,看着妈妈疲惫的样子,我不由自主地流下了眼泪。妈妈给我端来水,给我服药,给我拿了一块湿漉漉的毛巾,盖到了我的额头上。看着妈妈已经肿了的眼圈,可妈妈一直不知疲倦,为我服务。妈妈不但对我的生活无微不至,而且对我的学习也是非常严格。
记得有一次,我考试考了85分,心里非常难过。心想:妈妈回家一定会数落我一顿。我回到家里,妈妈关心地问道:“宝贝,你考了多少分?”我没有告诉妈妈。妈妈又问我:“宝贝,你考了多少分?”我小声地说:“85分。”结果不堪设想,妈妈数落了我一顿,我哭了。妈妈又语重心长地对我说:“你考得那么差,妈妈真是很着急啊!但你也不要太难过了,早点睡吧!”
这时我想起了一首歌:世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……。
心目中的哥哥篇二
“春来早,清梦扰,楼台小聚诵今朝,又何妨布衣青山坳...”伴随着轻快的旋律,春来到了人间。古往今来,许多文人墨客都吟咏过春,然“览物之情,得无异乎?”于是,提笔,勾勒我心中的春。
“春来千红共芳菲,落花软,燕双飞。”春天永远是清新与娇媚并存,如诗如画,浪漫至极。走在小巷里,虽然两旁的墙壁没有充满古韵,也无法窥得“一枝红杏出墙来”的意境,但却意外地收获了一丛迎春花。那鲜艳而娇嫩的颜色抨击着我的心,让我忍不住把那花朵想成一张张笑脸,想成那一个个陪在我身边的朋友。那灿烂的笑容啊,照亮了我的世界,温暖了我的心。那就把这番美景收在我的心底吧。
“客舍青青柳色新。”远眺那小溪边的几颗垂柳,的确是细柳如眉,绿得沁人。但我所处的绝不是“客舍”,而是给予我所有关心与爱护的家。行至树下,抬首,一些柳枝在微风的吹拂下抚过我的脸,恍若母亲的手,轻柔舒适,轻易地拨动我心底的那根弦。那绿绿得多么纯粹,好似母亲对我的心,那么精致,那么澄澈,让人忍不住把它收藏在心底。
“梨花作酒一瓣入心凉。”我曾把梨花,李花,樱桃花混为一谈,现在好不容易才区分开来。细细分辨,才发现每种花虽颜色相近,却有不同的美感。一场雨后,地上铺满了沁凉而柔软的花瓣。捡起一瓣,晶莹的雨水沾在手上,凉入心底,花瓣上虽有污泥但仍不能掩盖花朵本身的纯白如雪,让我不禁想起“质本洁来还洁去,休教污泥掩风流。”这一句话。这份遗世独立的心境也把它收藏了吧。
满树绯红,落红如雨,桃花开得张扬而恣意,落得潇洒而美丽。虽有人嫌她轻佻,但她绝不因他人的意见而改变自己。她虽没有梅花的傲骨。没有荷花的清华,没有兰花的幽独...但她敢于在千娇百媚的春天绽放,敢与花中之王争一分春色,这份自信与傲然也值得用心品味。
人皆慕长生,只道不必,红尘辗转,然那些如昙花般一现的美景却在无数的轮回中做到了真正的长生。今世既去,来世再惜,又何须苦苦求索,这份豁达的心境值得放在心中。
心目中的哥哥篇三
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这几天的一场场蒙蒙细雨,使得那黄的像一串串碎金子的迎春花,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,还有那白得如玉的月季花,都竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放,好似一个个亭亭玉立的女孩绽放着自己绚丽的生命。看,那些闻香而来的小蜜蜂们,嗡嗡嗡地边歌边舞。瞧!柳树也不甘寂寞了,舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,相互映衬着,真是美极了!柔和的细风挟着毛毛小雨,柳枝细叶也悄悄烟雾蒙蒙,充满了无限的诗意。此时此刻,一切开始慢慢苏醒,万物等待着春风春雨。
春天就像天使,而春风就像天使施的一道魔法,唤醒小草重披绿装;帮助鲜花恢复她们那娇艳的容颜;大树褪去银衣又着绿服;小猫从冬日的阳光中爬出,开始在田野里与老鼠“嬉戏”;河水变得温暖起来,小鸭子们跟在妈妈后面一只又一只的跳进水中,在水中追逐;天气变暖了,消息灵通的大雁不请自来,也从南方飞了回来。一切的一切都在春风的带领下变得生机勃勃起来。
我心目中的春,温暖但不炎热,凉爽但不寒冷,成熟但不沧桑,妩媚但不妖娆,自信但不傲慢,光彩但不耀眼。有着冰消雪融的滋润,有着草长莺飞的生机,有着繁花似锦的鲜艳,有着烟雨蒙蒙的温柔,永远生机勃勃,活力四射。春天就该是一张白纸,干净;春天就该有一份心情,简单,美好。
心目中的哥哥篇四
需投稿年级:九年级。
我和他相识是在六年级,那时的他,真的很“帅”。
六年级的那段记忆已不是如从前那样清晰,唯独只有他,我仍然记得很清楚。
开学啦!我进入六年级,同时,我也认识了他,他摇摇晃晃地走进教室,虽说个子不高,长得还是蛮端正的,我也是拉拉身边的同学,似花痴的说:“你看,蛮帅的,对不对!”当然,这只是我的感叹,对他,也只是看看而已,他在我心目中只不过长得帅。
天下不知道怎么会有如此巧的事,我竟然是他的组长,并且他还坐在我的前面。经过两周的时间,我发现他没有和女生说过一句话,包括我,交作业时也只是漫不经心的,从不正眼看人。我打心里不喜欢他的那种态度。可是有一天,我知道我错了。那天,他的数学题做错了,老师要我教教他。我指着题一字一句的教,他声也不出,整个题过程我给他讲完了,抬起头来,问他:“听懂没?”“听懂了!”他的回答声中显示出一丝羞涩,脸上露出桃花般的红晕。他害羞了。我带着嘲笑般的语气说:“你一个大男生,脸红什么啊!不就讲个题,至于吗?”听我这么一说,他的脸更红了,他便害羞地扭过头去。我只是“呵呵”的笑了一笑,这只是我平时待人的一种方式,对他,我只是无语。但是,有了他的天真,纯洁,他似乎变得更帅了。
慢慢的,时间久了,他和我的交谈变多了,可我越来越喜欢捉弄他,做恶作剧。冬天来了,天下着雪,趁着下课的几分钟,我捏了几个小雪球带进了教室。上语文课时,当老师转过身在黑板上吱吱呀呀的写字的时候,我就会以迅雷不及掩耳之势将小雪球丢进他的衣服里,与他的皮肤进行亲密接触。不出我所料,他立刻开始扭动着身体,像长了虱子般。老师转过身来,他又立刻停止扭动,强忍着冰雪侵蚀着他的体温。我只是强忍着笑。下课了,我找他搭讪,试着提起上课时所发生的事,他没说什么,只是对我看了看。我随口来了句“切。”这只能体现我当时没能将他激怒而不服气,对他,我只是认为那是懦弱。但是,他的那一丝宽容却使他帅得与众不同。
时间眨眼过去了,六年级马上要毕业了。这好像预示着会发生什么。果然,他要转学,他说他要用他的成绩考取好的学校,我突然有些许的不开心,但面子上却显出一种非常高兴的表情,还说出讽刺的话。这只是说明我在强做欢笑,尽力的掩饰。对他,我似乎有些不舍。尽管这样,在阳光下的他露出笑容,因为他的自信,他的远大志向,他的帅变得无可挑剔。
如今,他身居城市,而我,却身居农村,距离无法消磨我对他的仰慕,这种仰慕是一种童心,一种纯洁的回忆,一种无形的动力。他将永远是我的榜样。
虽然有时间的侵蚀,但他在我心目中,仍如第一印象:他真的很“帅”!
姓名:覃胜男。
学校:雁池中心学校。
班级:九年级141班。
指导老师:黄慧辉。
邮箱:。
心目中的哥哥篇五
人人都有偶像,当然,我一个凡人肯定不能免俗。(话外音:“偶像偶像,呕吐的对象!”接着被一脚踢飞。)和其他人一样,我的偶像也是大大的有名。因为,他就是,大名鼎鼎,如雷贯耳,闻名于神人鬼三界的诸葛亮。
诸葛亮,外号卧龙。虽然我和他没有见过面,但是也是神交以久了。他字孔明,汉末徐州琅邪郡阳都县(今山东沂南县)人。22019年,求贤若渴的刘备连去隆中3次,请得他出山。诸葛亮分析了天下的形势,指出了“三足鼎立,最后取胜。”的隆中战略,为刘备开辟了一条军事路线。刘备的事业才出现转机。后来,他六出祁山,七擒孟获,与东吴连手,在赤壁火烧曹操。被世人赞誉道“小心谨慎,运筹帷幄,败敌于千里之外。”为刘备建下了一代霸业。晚期,他在蜀汉衰败时,辅佐后主,平定南蛮,退掉五路敌军,最后鞠躬尽瘁,死而后已,病死在五丈原。
我崇拜他,不是崇拜他运筹帷幄,败敌千里,而是崇拜他的一生谨慎。谨慎,是成大事者必须具有的一点。往大处说,要成就一代伟业,除了“天生我才”的才智之外,步步为营的谨慎也是必须的。就像毛泽东,被国民党围困时,他没有冒险突围,而是很谨慎地绕远路突围,才得以保存实力,击败国民党军队;往小处说,就是考试时要谨慎,考试的谨慎,就是做题是不冒险蒙题,虽然判断题有50%的几率可能是正确的,但4选一,8选一的选择题呢?所以,考试时不冒险,细心做题,不漏题也是一种谨慎。如果你有了这种谨慎,一百分的考卷就是囊中之物。一生谨慎,这虽然是对诸葛亮一生品质的赞扬,但又何尝不是我们这群“初生牛犊”地至理警句呢?向诸葛亮学习!向一生谨慎的诸葛亮学习!
心目中的哥哥篇六
我的妈妈很善良.非常疼我。
有一次,我在做作业的时候,我有一道题不会做,我就叫:“妈妈,我有一题不会做!”妈妈就立刻过来教我。
妈妈平时很勤劳,她在家里有空的时候就收拾好家里所有东西,让我回来看到这样整齐的家,妈妈就当这个是我一放学后来的惊喜了。
我有一个这样疼我,爱我的妈妈,我真幸福啊!
心目中的哥哥篇七
每个人都在复述着这本日记的内容。只有那些认真学习,努力工作,为人民服务的人,才会是是这本日记的主角。而那些整天糊糊涂涂过日,整天为所欲为危害社会的热,则是这本日记的配角甚至是跑龙套。
在这个世界上每天都发生不少灾难,这些灾难也被记下了。让人们以后可以去避免那些灾难。
并不是每一按都只是悲剧,也有喜剧。有的人结婚,有的全家团聚,都得得到功名利禄。这些都是记在最前面。
ps:有事不好的请指出。
心目中的哥哥篇八
“而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”
蒋捷的《虞美人》全篇写雨,用雨来萦系着一生的跌宕。或许他是喜爱雨的,可惜这种喜爱无可诉说,终究化为了心中的一片珍藏。
我亦是爱雨的。爱它的清爽,爱它的萧瑟,爱它的润物无声。雨是诗意的,是无言的。一场喧嚣过后,满地烟花未拾,绵密的雨上来了,捎卷着恻恻清寒,如一双慈柔的手,瞬间便将天地清洗一新,留下的尽是空翠湿人衣的绝境。
雨给人的画面似乎应是这样:残春,小桥,流水,娉婷而立的女子,墨色轻染的花伞,细碎的雨丝飘衣不湿,晕荡成身后的青山隐隐暮色苍茫。而这只是江南的和风细雨。
在北国,最美是夜雨。冷雨敲窗,声声如磬,清音独远。这种兴味迥乎不同。尤记那一次彻夜未眠,一个人静静听雨,窗外零零落落都仿佛敲字落花,击打在夜的鼓膜上。像想象中遗忘的手指,敲落在我寂寂的骨骼上,像山风暗起,你蜷曲如句,又勾折如逗,像夕帘终暮卷。
这样的雨最能勾起人的思绪。长夜浩荡,雨脚冰冷,淅沥的落声如彻晚不息的清笛,一时间似乎很乱,但寂绝的是人心。雨,带来的不仅是新凉,更多的是缄默。它仿佛一种力量,一种能让人不由自主沉静下来的力量。
每每在雨夜,四下幽谧,我一个人独坐灯前,读书,写字,思考。当这时,我的心总是空明的,做什么都是闲适的,做什么都是愉快的。我爱上了这份孤灯静坐的写意,甚是胜过了爱雨。这个世界的更迭太快,人们是带着尚未适应的情绪面对滚滚红尘,因而焦虑,因而浮躁。这时就需要一场雨,用它的雅静来唤醒世人,启开精神的苏生。
我想,这就是人类代代延续的支柱。
我的心中始终珍藏着一片湿润的界域,蕴含着万顷甘霖。我爱雨,珍之爱之,藏于心间。但不同于蒋捷,也许我真正珍藏的,是雨中恣流的静谧时光。
心目中的哥哥篇九
每当提起老师,人们总会想到老师是含辛茹苦的园丁,辛勤地培育我们,是一支小小的蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己。老师是我们人生中不可缺少的角色,下面我就讲讲我。
我在上课时不要总是凶巴巴的,而是宽容与慈祥的,能让我们感受到学习的快乐。当我犯了小错误,考试成绩不理想时,我多么希望老师有一张神奇的嘴呀!它说出的话,文质彬彬,很有素养。当我完成一件事多想听到老师您说的“很好”,简简单单两个字,却给了我自信,给了我希望,于是,我又学会了鼓励别人。
我是一个偶尔也会出差错,但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学,它会向那个同学道歉,就像同学与同学之间,不分大小尊卑,有错就改。我是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到某方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是帮助学生补习,不让谁落后。我是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时,陪我们一起玩耍;在我们学习时,和我们一起努力;在我们快乐时,与我们一起高兴;在我们伤心时,则是尽力劝解。
老师,你在我心目中永远是那么的伟大,教会了我许多许多。老师把知识传授给了我们,像父母一样给予我们关爱,但更多的,是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的形象永远都是高大的。你们永远值得我尊敬。
心目中的哥哥篇十
长卧新春白袷衣,白门寥落意多违。红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。远路应悲春晼晚,残宵犹得梦依稀。玉铛缄札何由达?万里云罗一雁飞。
莫过于唤醒沉睡大地的一场雨。春雨是春天的使者它带着春的美好春的灵气和春的希望。
春雨连绵给人是画一般的感觉,好似一位正值豆蔻年华的少女打着一把油纸伞,在烟雾弥漫中穿过,留给人的只是无限的遐想。春雨又像是一个多情的女子,时而晴,时而雨,也许不高兴时几声闷雷代表着它的心情,春雨风情万种却略带点点娇羞。
春雨给人的感觉,它是文静的,是清晰的,是羞涩的。然而它却融合了冬天坚固的冰,驱赶了人们心中的寒冷,唤醒了沉睡的动物,唤醒了大地的植物。
春雨细无声,滴落在水里却响起一阵叮咚,昭示着它的到来。透明的水花,引起一片涟漪。水里的小伙伴,随着水花的扩散而苏醒,口里不断吐出的水泡和雨点打成一片。
万紫千红总是春,花开花落为此时。每个季节都有雨,但是春天的雨,它是活的,它是一种寄托,它是每一位感伤人笔下的红尘眷恋。春,她是一年之首,她是万物复苏的象征,她是多少文人墨客心系的美景。
只是一场雨一场洗刷心灵的雨一场让万物都苏醒的雨。
初二:不愿被束缚的雨。
心目中的哥哥篇十一
虽说雁过无痕,岁月无声,白驹过隙的光阴总在我心湖上涤荡起层层涟漪。有些人,总是魂牵梦绕在我的心头,在那里留下抹不去的思念。
那天下午,天黑黑的,淅淅沥沥的小雨打在窗口,而在教室的这一角,却无比温暖,只因为出现了一个身影。她只有1米60,体重不到50公斤。她从来没有华丽的打扮,只是剪着一头清秀的短发,衬衫外披着一件简易的大衣,一条不错的运动裤,脚上则是名牌的阿迪达斯。豪放不羁却又不失大体。她总是拿着一根b粉笔在胸前摇晃,她总是有意无意的用自己的右手抹去黑板上的尘埃,然后写上豪放的草书。她总是用饱含深情的语调给我们讲述生活中一个个有趣的物理现象,她总是用形象的比喻让我们容易地记住一些抽象的题目。讲得高兴时,她就不禁地来个360度大旋转,显示胜利的姿势。她开朗,可爱,简直就是一个长不大的孩子,但她也是我们的物理老师,她姓盛。
还记得,每次我到办公室问她问题,她总是一遍遍耐心地给我解答,哪怕我真的.笨得可以。
还记得,当班主任告诉我们她身体不好却坚持上课时,她笑了,眼珠咕噜噜的转,想一个被表扬的孩子一样高兴万分。
还记得,每次我都看见她朝我们教室的这一角张望,为的只是争取一次给我们加课的机会。
由于过于的操劳,她病了,一病就是整整三个月。那段时间里,代课的老师也很负责,可是,当原本生机勃勃的课堂变得死气腾腾,当活力四射的蓝精灵失去了她的光彩,我总感觉缺了点什么。于是我只是有意无意地向同学提起她,总是认真听着老师的对话,当班主任说到她时,我总是那么激动。我只是为了知道更多关于她的消息,哪怕只是一句简单的问候,哪怕只是对我们严格的要求,哪怕只是那并未好转的病情。
当我见到她时,我真的好开心。此时我才知道,在她不在的那段日子里,我的焦躁,我的不安,都是源于内心深处我对她的喜爱。因为这份喜爱,我上课是饱含激情;因为这份喜爱,我对物理产生了浓厚的兴趣;因为这份喜爱,我每天晚上孜孜不倦地钻研物理直至深夜也不知疲倦。我知道,她早就轻而易举地走入了我的内心深处,成为了我。
心目中的哥哥篇十二
主持人:面对王茂华谭良才,《感动中国》推选委员刘姝威说:“普通的教师普通的农民,我们这个民族从来都不缺少舍己为人的英雄。”
推选委员涂光晋说:“当他们义无反顾冲进火海的时候,近乎于本能的行动,折射出今天亟需弘扬的善与爱。”
下面是《感动中国》组委会授予王茂华谭良才的颁奖辞:
烈火是一场生死攸关的测试,生命是一道良知大爱的考验,你们用果敢应战,用牺牲作答!一对俠义翁婿,火海中三进三出,为人们讲述了什么是舍生忘死,人间挚爱!
那是一个平常的村庄,那是一个平常的日子,而那场火让一切都变得不平常。更不平常的是他们的选择,有人说那是平民的壮举,有人说那是英雄的情怀。
2010年3月21日下午两点,江西宜春市袁州区慈化镇伯塘村的一栋民房突发大火,浓烟和烈火瞬间吞噬了整个房屋,住在隔壁的伯塘中学教师王茂华和他的岳父谭良才毅然冲进了火海。
村民:跑过去抱那个孩子,一边抱一个。
救出四个孩子后,王茂华第二次冲进火海。
此时的二层小楼,就像一个熊熊火炉,村民:然后又冲进去,又抱了个出来,一身全都是火。
此时烈焰和热浪已经把人们逼出了十米之外。
村民:还有一个这样大的(手比划高度),他说我弟弟还在里面。
面对死亡的威胁,王茂华和岳父谭良才第三次冲进了火海。意外,就在这个时候发生了,三声巨响,屋内两辆摩托车和一个液化气罐相继爆炸,王茂华和岳父谭良才在爆炸声中被火浪掀了出来。
村民:(王茂华)全部都烧掉了,衣服什么都没有了,就剩下一根皮带,一根皮带在着火。
村民:全身满身都是火,我去帮他打火,去拍一下,那个皮就全部掉下来了。
最后一个孩子被闻讯赶来的村民从后屋抱了出来,6个孩子安然无恙。而王茂华和岳父谭良才却烧成炭黑一般。
医生:感动人,皮开肉绽,全身的皮肤都烧焦了,烧黄了。
谭良才烧伤面积达85%,王茂华更是达到95%以上,唯一完好的皮肤只有左脚上的两根脚趾。
在昏迷了十多个小时后,王茂华苏醒了片刻,他问的第一句话是:最后那个孩子怎样了?
学生:我们都很盼望他回来,我们都很想念他。
身为教师,王茂华喜欢孩子,孩子们也喜欢王老师。在学生们的眼里,王茂华不仅是一位好老师,更是他们的好大哥。
同事:他跟小孩都是就跟朋友一样的相处。
同事:他教的是语文课,但是他讲着讲着,他可能会教大家唱起歌来。
一个是父亲,一个是丈夫,身为女儿和妻子的谭长华心如刀绞。她唯一的期望,就是他们都能活下来,她不能失去任何一个。
王茂华的妻子谭长华:只要他平安,不管他以后能不能走路,能不能做事,我都希望他能活着,至少我的女儿有爸爸。
4月1日,来自各地的烧伤专家汇集浏阳,经过会诊,决定将王茂华和岳父谭良才,紧急转送条件更好的武汉市第三医院,人们在极力挽救两位英雄的生命。
《平凡中的伟大》《草根英雄》《烈火中的大爱》人们通过媒体知道了王茂华和谭良才的英雄壮举,江西、湖南、湖北的市民们纷纷赶到医院看望他们,并自发地为他们捐款。宜春市直机关两个小时就捐款83万元。
深圳的一对夫妻听说了王茂华和谭良才的事迹后,替刚刚因呼吸衰竭不幸死亡的爱子做主,捐出了孩子全身的皮肤。
王茂华:我要感谢那些为我捐款的人,还有那些关心我的人,我的一个小小的举动,竟然能引起那么多人的关注,我一定会坚强起来,一定会好起来。
经过医护人员的精心治疗,王茂华岳父谭良才的病情明显好转,4月26日转入了普通病房。而王茂华的病情依然十分险恶,由于深度烧伤引发严重感染、肌肉坏死,病毒一点一点的侵蚀着他的血液,吞噬着他的躯体。22天之内,双腿三次截肢,全身9次植皮。每一次植皮和换药都是撕心裂肺的痛,每一次截肢都是对他身心的巨大打击,为他手术的医生护士们被震撼了,因为他们知道深度烧伤带来的疼痛,是难以忍受的,王茂华从来没有叫喊过一声。
谭长华:我知道他很痛很痛,但他不会叫出来,因为他怕我担心,就只有一次,他确实痛得全身发抖,他就跟我说,我叫一下可以吗。。
王茂华:我想回去上课,想见到我那些可爱的学生,还想见到我那可爱的女儿。
王茂华曾在日记中写道:我以一个爱字为准则,爱世界上所有值得爱的人和事。
在与死神顽强搏斗了43天之后,5月2日凌晨,27岁的王茂华还是离开了他深爱着的这个世界。
谭长华:25日的时候,我们去探视的时候,接着他的电话,他就在里面哭了,这是他受伤以来第一次在我面前哭,他说他好想见到我,可是我也没有办法,我不知道结果会这样,如果是这样,我一定会请求医生让我进去,看看他,也让他好好的看看我。
2010年5月4日英雄回归故里。
王茂华老师留下了所有的遗憾走了,他再也不能给心爱的学生们上课了,但他的身影却永远刻在学生们的心中。一个学生在日记中这样写道:王老师,您就这样突然的离我们而去了,但您却用生命给我们上了最后一堂课。
王老师安心的走吧。等到这些孩子长大成人,他们也会记住您的最后一堂课的。
2010年5月5日王茂华被追认为革命烈士。
2010年10月19日,王茂华的岳父谭良才康复出院。
“王茂华,27岁,江西省宜春市袁州区慈化镇伯塘中学语文老师。3月21日为救儿童他三进火海,遇煤气瓶爆炸被烧成重伤,经抢救无效,5月2日在武汉去世。他的父亲还住在破旧的土屋;他的岳父与他同样被烧成重伤,还在接受救治;他不满周岁的女儿,由他新婚不久的妻子带着……他救出的6名孩子,正好好活着。”
这是我5月3日夜写下的微博,现已被转发591次,原文评论有205条。王茂华让众多的博友“忍不住哭了”,博友们为他默哀、向他致敬,称他为“用生命完成了教育责任”的“伟大的教师”,祈愿他“在天堂继续做老师”。
据伯塘中学的学生回忆,王茂华最后一次在教室里上课,讲解的课文恰巧是《最后一课》。我们已无法感知他站在讲台上的音容笑貌,但能经由人们的回忆和媒体的报道,去认识这位伟大的教师,去聆听王茂华老师以他27岁的年轻生命所讲授的“最后一课”。
一
在人们纷纷谴责郑民生等人的残暴行径时,也有少数人对郑民生们表示同情,试图将贫困、失业、疾病等不良生活际遇解释为凶徒报复社会、残害无辜的理由。
让我们来听听王茂华老师的“最后一课”吧,看他是如何对待生活中的不顺……。
人生的道路总是坎坷不平的,有的人一遇逆境便畏葸不前,自我沉沦、抱怨社会、仇恨他人,极端者甚至以自杀、杀人的方式走向自我毁灭。而王茂华老师则用他一生的奋斗经历教育我们:面对逆境,更需要发掘自身的动力,微笑面对,满怀希望,积极进取,才会有不断进步的精彩人生。
二
有人说“教师是天底下最神圣的职业”,那是因为,教师所面对的孩子,是人类美好未来的希望所在。但有人在危急关头,为自己逃生而不顾孩子的生死:汶川大地震时独自率先跑出教室的“范跑跑”是这样,克拉玛依特大火灾时大喊“让领导先走”的领导也是这样。更为恶劣的是,还有人是在利益面前为一已之私不顾孩子的安危:三聚氰胺“毒奶粉”案主犯、原三鹿集团董事长田文华是这样,“山西疫苗事件”中人为制造“高温标签疫苗”的主要责任人栗文元和田建国也是这样。
在火灾降临时大喊“让领导先走”的领导,之前可能在会议主席台上也曾大喊过“关心孩子们的成长”;以经营儿童食品、药品或其它消费品为赢利手段的商家,往往会在他们的广告里大唱“为了孩子的健康”。可在生命危急关头或利益诱惑面前,他们却又作出了相反的选择。
让我们来听听王茂华老师的“最后一课”吧,看他是如何把孩子爱在心里——。
王茂华老师不是领导,不是商人,他没有在主席台上作过热情洋溢的报告,也没有打过温情诱人的广告,他只是用朴实无华的行动告诉我们,孩子是一个人生命中的至爱,既要爱自己的孩子,也要爱别人的孩子,在孩子饥饿的时候给他们食品,在孩子孤单的时候陪他们玩;在孩子求知的时候给他们讲课;在孩子危险的时候,给他们安全。
三
不爱护孩子的人是可耻的,不爱护孩子的民族是没有希望的。中华民族五千年绵延不绝,留下了许多代代相传的爱幼护幼文化理念:“虎毒不食子”、“幼吾幼以及人之幼”、“没有爱便没有教育”,正是这样的文化理念,使中华民族成为永远充满希望的民族。同样是遭遇汶川大地震,同样是老师,在一个范美忠变成了“范跑跑”时,却有更多的老师为了保护学生而失去了逃生的机会:谭千秋、袁文婷、向倩、苟晓超、瞿万容、杜正香、吴忠红……就在近期的校园伤害案中,也总是有毫无防备的人们挺身而出,为护幼而与手执凶器残害学生的亡命徒作斗争——用扫把与凶手对峙的清洁工、用灭火器制服凶徒的退伍军人、从自焚凶徒怀抱中抢出学生的老师们。
然而,我们也不能不注意到,在“三聚氰胺奶粉”案和“山西疫苗”事件给人们带来不安全感之后,近期出现的一系列暴力伤害少年儿童案件,由于部分媒体对于凶案细节、凶手动机的过度关注和对于凶手事前境遇的不应有同情,已经给社会大众带来了不应有的消极心理暗示,部分民众的失望、不安、抱怨由此而生。
此时,让我们来听听王茂华老师的“最后一课”吧,看他是如何给他人带来希望——。
王茂华老师用他生命中最后43天的坚强,向我们诠释了一个心理学现象:当我们集中注意力于自身的某种感觉时,这种感觉便会在大脑中被放大。疼痛中的王茂华把注意力投向了身外的人、身外的事,因而能在巨大的痛苦中展示乐观,并给他人传递一份生命的希望,以致有位长辈到武汉去看望他时,还跟他开玩笑说:“你快点好,出来了再和我打麻将。”
王茂华走了。他带走了他常人难于承受的躯体之痛,他给这个世界留下了微笑、爱和希望。作为伯塘中学的语文老师,他已经上完了他的最后一课;但作为一位舍身救人的英雄,他的“最后一课”远没有结束,随着越来越多媒体的关注,已经并且将会有越来越多的人聆听王茂华老师无声的宣讲。
心目中的哥哥篇十三
一抹新绿如油彩般的泥土上渐渐散开,带来了一份心旷神怡和春的信息。水流淌着,在春天的湖中涌动,褪尽了冬天的苍白,将那一抹春之绿,融进了自己柔美的躯体。我早已感受到那春的来临,那枝头顶出的第一枚青色的枝芽,那水中游动的第一尾细鱼,那枝枯草堆中腾出的第一缕绿意!一切春的信息,都被我的眼所捕捉!
曾有人说:“人生中最可怕的不是没有春天,而是春天在你身边徘徊,你却不闻不见。”是啊!并不是没有春天,而是你感觉不到春天的到来!
无处不在或渗透在每一寸土地间或凌驾于九天之上;姿态端庄带着希望款款而来又轻盈地飘飞而去不留痕迹又确实存在;是永恒的春是承载汗水的泥土芬芳是洗涤灵魂的清澈溪水是种下种子的时刻是期待丰收的季节是缔造成功的岁月。
人的心中有四季,寻觅心中的春,才能真正理解“春天来了”的含义。
此时此刻,我知道正是春天的第一缕光辉照耀着我的成长,它将给我一生光芒……。
藏一分春天在心里,让它温暖你的心,让你不再为寒冷所迫!藏一分春天在心里,让它给你带来希望,让你不再迷茫!藏一分春天在心里,让它给你点一盏指路明灯!
这边是春,!
心目中的哥哥篇十四
她飞到天上,拿来一桶蓝色油漆,挥舞着手臂。不一会,从四面八方飞来了一把把大大小小的刷子。它们排成一列一列,跳进油漆桶,在里面打了个滚,又跳了出来,跟着她挥舞的手臂翩翩起舞。不一会天空又出现了久违的蓝。她又不知从哪里拉来了一架制作棉花糖的机器,手一挥,成千上万,五颜六色,形态各异的棉花糖争先恐后的飘了出来。一转眼,她又不见了。哦,原来是跑到了太阳公公的神殿,正劝说太阳公公重新回到工作岗位呢,太阳公公就答应了。她仍觉得有些单调,就从背后拿出了一支笛子,面对南方吹了起来,那抑扬顿挫的笛声越传越远,不久,成群结队的大雁从南方飞了回来。这次,天空真的是热闹了。啊!春,你是多么的神奇,多么的美妙,天空有了你,不再是一副死气沉沉的样子。
她又飞到了地上,用她那甜美的歌喉唱起了歌,小草听到了,缓缓睁开惺忪的睡眼,和她那美妙的歌声以前随风摆动。她又拿出一袋种子,一边飞舞着撒下种子,一边为那些种子歌唱,祈求它们快些成长。那些种子落到地上,迅速生根,发芽,开花,散发出沁人心脾的香味,引来了辛勤采蜜的蜜蜂和花中浪子。啊!春,你是多么的神奇,多么的美妙,大地有了你,不再是一片黯然。
啊!春,你是万物的希望,万物的灵魂,万物的寄托。你真不愧是!
心目中的哥哥篇十五
它应该是能让万物可以显示出自己生气勃勃也能表现出人们积极进取、奋发向上的一个美好季节。
春姑娘披着海藻的头发,穿着活泼的波希米亚风格的裙子,轻轻旋转,一朵美丽的花儿绽开了。
绿,到处是迷人的绿色。柳树枝条上的,是发黄的嫩绿;小草勇敢地钻出来,是迷人的新绿;苍劲的松树,则是苍翠的绿。绿,在春天里,越发显得活泼起来、生动起来。
小乌龟把头从笨重的'壳里伸了出来,发出窸窸窣窣的声音。连冬眠的小乌龟都醒来了,春天真的来啦!小鸟嘴里叼着树枝,在建自己的安乐窝呢。每当完成一点,它就昂起头来唧唧喳喳地叫,像在炫耀自己的本领,又像是在唱:“劳动最光荣,快劳动吧。”小狗在草地上不停地打滚儿,一会儿又开始刨土,真是淘气。小朋友拿着燕子风筝,奔跑着;春风拂在脸上,暖暖的。大地上的万物都在享受春天带来的喜悦。
所以,天是属于世界万物的。
春天还是播种的季节。农民挥舞着锄头,汗水在阳光的照耀下也变成金色的了。金色的汗水滴在哪儿,哪儿就会有收获!啊,迷人的春天,在孕育着一个金碧辉煌的希翼!那一簇簇迷人的新绿,幻化成一团团耀眼的金黄……农民,是可爱的、可敬的劳动者。“付出多少,收获多少。”一位农民擦着黝黑的脸庞,他们是值得我们尊敬的。
天,那是劳动者付出的季节。
忽然,我想到了青春。青春是人生的春天。花儿谢了,明年一样开;春天去了,明年一样来,只有青春一去不复返。一旦虚度年华,生命将黯然失色。趁着春天奋斗吧,春天,在于播种,在于耕耘。
这就是天!