七彩的小学生活范文（22篇）
总结是对已有经验和知识的梳理和总结，可以为今后的工作提供指导。在写总结时，我们要注重思考和思辨，从中得到启示和教训，为个人的成长和进步提供指引。总结是一个总结经验教训、总结成功经验、总结工作心得的过程。
七彩的小学生活篇一
转眼到了王母娘娘的5000岁大寿，安排迎接各地神仙的大臣可急坏了。为什么呢?——以往分派在人间的各路神仙来天庭，都是乘电梯上来的，这一上一下，虽然要不下几十次，但也并不麻烦，因为电梯是二十四小时工作的.，起的早的神仙可以早点上来。可这电梯早不坏，晚不坏，偏偏这时候“罢工”了。天庭的修理工早就来看过了，但他说这电梯不花两三天是修不好的，可明天就是王母娘娘的大寿了，这可推延不得啊!
这个大臣可是急坏了，一个人的脑筋不够用，他就找来了天庭中的一部分官员商议此事，想让大家帮他想个好办法。大家你一言，我一语，却始终没有与好办法相称的办法。这可怎么办呢?大臣的眉毛都快皱得不见了，他急得在大家面前直跺脚。
这时，太白金星听闻此事，匆匆赶来，他的手中拿着一个手掌大小的盒子，举着盒子对大家说：“这是22世纪我的一个人类朋友送给我的，希望能派上点用场。”
大臣将信将疑地接过盒子打开，里面除了两面镜子以外，什么也没有，他问太白金星：“这东西怎么用啊?”
太白金星摸摸后脑勺，说：“我也不太清楚，你看下说明吧!”说话间，拿出一本印着“说明书”三个字的小本子递给那个大臣。
大臣翻开说明书，在第一页就看见了镜子的用法：把其中一面镜子对着太阳，另一面镜子对着第一面镜子。大臣马上照着说明书上的步骤做起来，他让一个官员拿着一面镜子对着太阳，自己则拿着镜子对着哪个官员手中的镜子。慢慢地，在两面镜子之间出现了一座七彩桥，这座桥有七种颜色，在阳光下发出耀眼的光。桥开始渐渐延长，向人间伸去。这位大臣眼见着七彩桥伸向了地面，忙给各个神仙打了电话，告诉他们该如何上天。不大一会儿，神仙们就陆续上来了。
从此，神仙们上天不再需要不厌其烦地等电梯，而是攀着七彩桥上去……。
七彩的小学生活篇二
在我童年的时候曾经有许多梦。（中国作文网）。
在我小的时候，那些大人们就经常逗着我，问我长大之后要做什么？我一口气说了一大堆儿，什么蜘蛛侠、变形金刚、聪明的阿凡提、建筑师、魔术家……常常逗得大人们哭笑不得，有时候，我梦见自己变成了白雪公主，与七个小矮人在森林里无忧无虑的玩耍；我梦到了我变成了小红帽，与凶恶的“狼外婆”斗智斗勇；我还梦见自己变成了灰姑娘，穿着漂亮的水晶鞋和华丽的长裙与英俊的王子跳着优美的舞蹈……梦，是五彩缤纷的`，也是变幻万千的。梦，是童年的幻想，是人生中追求的目标。
随着时间的流逝，我也渐渐地长大了。现在我已经不再做那些稚嫩的梦了，我有了自己的学习目标和追求的理想。我理想着自己成为一名环保志愿者，我不仅个人爱护环境，还领导者人们环保和增强环保意识，把我们人类赖以生存的家园？？地球，变得更加美丽壮观；我理想自己与宇航员乘着“嫦娥一号”奔向月球，探索着月球无穷的奥秘。在月球上实现人类生活的梦想；我理想着自己与宇航员叔叔乘着宇宙飞船在太空自由自在的翱翔，让宇宙成为我们生存的乐园。
童年是我们人生的开始，在我第一次踏进校门的时候，我知道，这就点亮了我人生中第一盏明灯。还记得在我入学的第一天，妈妈把我带进校园，当妈妈离开时，我的心中就感到孤独、寂寞，因为那是我第一次离开家长，自己独自一人学习、生活。校园生活使我学会了自强、自立，学校生活还使我学会了与别人交往，我拥有了许许多多的好朋友，我与他们一起十分快乐。
七彩的小学生活篇三
我喜欢是七彩的生活一种心灵感受，只有喜欢生活，才能从生活中感受到快乐，它是一扇开启的窗，使我的视野更开阔，心胸更宽广。朋友，不要封闭自己，用自己的心、自己的热情去感受、去拥抱生活吧！那时你会高兴地说：“生活多美好！”（中国作文网）。
七彩的小学生活篇四
1．将学生分成学习小组，自己一边看图，一边读文。
2．小组内同学互相帮助，学习字词。
3．小组内讨论交流:学会了什么，还有哪些不懂？
二、引导读中体会。
1．全班讨论:你学会了什么，还有哪些不懂？
2．自己再读课文，对照图认一认七种颜色。
3．请小朋友把写有“赤”、“橙”、“黄”、“绿”、“青”、“蓝”、“紫”的生字卡，贴在对应的颜色下，再读一读词语。
4．请学生试读课文，大家评议。
5．齐读课文，理解“赤”、“绘”的.意思。用“……和……”说一句话。
6．分小组比赛读课文，学生互相评议。
7．学了课文，你知道七彩桥是什么吗？
8．请根据自己读课文后体会，拿出纸笔画一幅画，然后在班上交流评比。
三、巩固识字，指导写字。
1．请小老师来教读生字，大家评议、纠正。
2．看卡片读生字，口头组词语。
3．组织学生进行猜谜语游戏:请甲生上台，背向黑板，教师任指一词，甲生便开始猜“是不是……”其余学生回答“不是……”甲生猜对了，其余学生拍手答“对对对，请回答！”
4．指导书写，适时纠正写字姿势。
板书设计。
七彩桥。
彩虹的图片。
赤橙黄绿青蓝紫。
七彩的小学生活篇五
我独自漫步在街道上，望着来来往往的行人和熙熙攘攘的街道。忽然几个五彩缤纷的泡泡映入我的眼帘，它们在和煦的阳光下映出美丽的七色。我不禁想起了自己在母校度过的六个春夏秋冬，不禁想起了那七彩的小学生活......
红
红色，热情奔放的阳光少年。我还记得那次集体舞比赛，由于我们的精心排练，而且老师给我们做了大量的思想工作，让我们男女生之间消除矛盾，抛开杂念。我们终于得到了一张凝聚着老师和同学们汗水的奖状。那一刻，同学们欢呼雀跃，红色的激情映满了脸庞。
橙
橙色，最和谐，明丽的色彩。就像橙色一样，从一（１）班直到六（１）班，我们的班级一直保持着和谐。同学之间玩归玩，闹归闹，还是和谐最重要。偶尔的小摩擦，小别扭，更增进了日后同学之间的团结，友谊。
黄
黄色，代表进取，决心与信心。一个班级，一个优秀的班级，当然要有进取的决心。无论是三年级或六年级着两个小学中重要的转折点，同学们都以百分之百的决心去对待，使得班级这个大家庭迸发着勃勃的朝气。
绿
绿色，生机，活力，朝气的代名词，它与快乐的童年，好动的我们是分不开的。同学们无论在怎样的天气，都会变着法儿的玩。晴天，在空旷的操场上跳皮筋，打沙包。雨天，撑着伞格斗，别有一番滋味。雪天，滑雪，堆雪人，自然又是少不了的娱乐。欢声笑语从不中断地回荡在操场上空。
青
青色，希望的种子在这里发芽。如今，已是小学最后一学期了，每个同学心里都憋着一股劲儿，希望自己能够进入梦寐以求的中学。自然，少不了激烈的竞争。和同学们比赛，看谁作业写得快。每次不写到手腕酸痛，绝不停歇，这种竞争让人精神振奋，更让人快乐。
蓝
蓝色，忧郁的眼神中透露着哀伤。还记得三年级时，我的两个好朋友：吉庆，何苗转学走了。我失望不已，可最终还是恋恋不舍地同她们告别了。
紫
紫色，沉重，苦涩。记得多次＂六。一＂节汇演，体操比赛，我们都输给了其他班。那时，我们的心情是紫色的。但是，正因为有了失败，才有成功，我们不怕失败，要从苦涩中体会过程，享受过程。
猛地，觉得脸颊凉丝丝的，原来，是一个泡泡碰到我的脸上。我用手轻举着泡泡，那七色的光正是我丰富多彩的小学生活呀！想着想着，我不禁走到一群小孩子中间，同他们吹起泡泡来。真希望这七彩的泡泡能留住时间，让我再看看这一草一木；真希望它能倒流时间，让我再体味体味老师的慈爱，同学的关怀：真希望它能改变时间，让我永远留在母校！
七彩的小学生活篇六
一眨眼，六年的小学生活就要结束了。六年以来，我们经历了太多太多。六年的小学生活，就像一串七彩泡泡，美丽而又真实。
一年级，那正是我们天真无邪的时光。在开学的第一天，被亲爱的老师牵着手领进教室，面对一张张陌生的脸孔，面对毫不熟悉的汉语拼音和那些方快字。天真的我们还不懂得什么，只懂得老师的教诲。'太阳当空照，花儿对我笑'。这是我们一年级时最喜欢哼哼的歌儿。快乐的时光总会出现在天真的一年级。
二年级，又大了一岁，踏入了一个新的学期的世界。老师们总会带着我们念：'少壮不努力，老大徒伤悲。'是啊，大了一岁，就该更加努力学习了。同学们在体育课上还玩起了'丢手绢'的游戏。多么美好的时光啊！
啊！时光如果可以倒流，我会回到一年级和二年级中去的。因为那是一颗美丽的珍珠。
三年级，正是我们读书的时候，'聪明在于学习，天才在于积累'这句明艳仍然萦绕耳边。伙伴们的欢乐的笑声，是那么的爽朗和清脆，散发出璀璨的光芒。
四年级，正是同学们成熟的时候。著名的物理学家牛顿曾经说过：'没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。'是啊，难道不去动脑筋会开花结果吗？胜利的果实只会为努力过的人而落下。四年级时的学习时刻是我们人生当中最为宝贵的一笔财富。
五年级的我们，已经长大了许多。许多同学爱上了写信和发邮件。那是因为五年级的我们爱上了语文也爱上了写作文。所以，在五年级的我们，是会发出灿烂笑容的时刻，是会热爱语文的一个时节，是值得我们回忆的一个时光！
啊，六年级到了，我们走进了新课堂，班级也加入了新的成员。在我们快乐的学习中，随着年龄的增长和知识的`增长，我们大家逐渐懂得了''与朋友交，言而有信''的道理，叫朋友，就要守信用。老师们所讲的道理，我们永远铭记在心中。老师的淳淳教导，同学的欢歌笑语，郊游时的快乐风景，还有运动会上同学们充满魅力的英姿，还有学校里高大的槐树和香气飘飘的芒果树……都是在我们新中不可磨灭的形象。相信世界上的都是好老师，都是合格的学生。
毕业典礼我真的不想参加，因为我知道，毕业后，可能好朋友之间就见不到面了。但是，我坚信：世界上没有绝对的事情。同学可以再次相遇，老师可以再次碰面。毕业典礼一天天地在接近，在毕业典礼来临之前，我要好好把握住机会，抓住这美好的时光，让它不再轻易逝去，让我们成为时间的主人，与时间赛跑。
小学生活，真的是一串七彩的泡泡。这些泡泡永远不会破灭。因为，它已成为我们生活中一笔宝贵的财富，最真实的一次记忆。那已经是我们记忆深处一道美丽的彩虹！
七彩的小学生活篇七
春天，万物苏醒，一切都生机勃勃，一切都充满活力，充满希望，而此时，我也迈向了人生第一个转折——升入初中，我一向十分憧憬于初中生活，认为初中的生活是无限的美好，是锻炼自己的时候，所以，对未来充满希望，充满期待。啊，春天是绿色的。
挫折的考验。
夏天，骄阳似火，大地如同一个蒸笼，又闷又热，令人喘不过气来，小草垂下了头，小花弯下了腰，犬狗这时也不断吐着舌头，而期末考试就犹如夏天一样，压着我喘不过气来。每天都有做不完的功课，每天都面临着一张张试卷，每天都有……一场场测试，有喜有忧，有笑有泪，考砸了，心里很伤心，十分难过，对这事耿耿于怀，心情也就差了。哎，夏天是灰色的。
丰收的喜悦。
秋天，果实都成熟了，山上，桔子都笑着脸，在欢迎人们的到来，田野上，金色的稻谷舞动着自己，沉甸甸地挂下金灿灿的稻穗，似乎在说：“丰收了，我成熟了。快来收割吧”在经历了一个学期后，我获得了许多成果，在校被评为“十佳中学生”，读书作文在县获得了二等奖，还有很多征文活动，我都取得了不错的成果，哦，秋天是金黄色的!
迎接挑战。
冬天，一切都枯萎了，只有松树在坚强地挺立着，雪犹如鹅毛般似的飘下来，大地都覆上一层白色的“棉被”，它们蠢蠢欲动，都在迎接新的春天到来。而我也就犹如它们，也在与同学们一起迎接新学期的到来，准备再一展身手，耶，冬天是橙色的!
一年中有多少个春夏秋冬，有多少个挑战，让我们去面临，挑战困难，向未来的前景充满辉煌，一起品尝成功的果实。
七彩的小学生活篇八
5月12日14时28分，历史将永远铭记。这个黑色星期一，一座风光秀美的山城——中国汶川，遭受了一场突如其来的灾难——8。0级大地震，一瞬间地动山摇，墙倾瓦碎，哭喊声、呼救声混成一片。黑暗，无边的黑暗笼罩着汶川。也就在那时，祖国各地，乃至世界的爱心、信心汇集汶川，架起了一座希望的彩虹桥。“汶川挺住!祖国加油!”。
红色，是重新飘扬在灾区的五星红旗，是强大祖国与灾区人民的心心相印;是昼夜等候在医院、救护站前的人们奉献的热血，是一个个装满善款的捐款箱，是世界人民抗震救灾的热情。
绿色，是灾区人民的希望。看，我们最可爱的人民子弟兵伴着强烈的余震，克服险阻的道路，冒着随时可能牺牲的危险，第一时间出现在那片废墟上，搜索灾民，转移群众，打通道路;看，各类救灾物资迅速云集四川，并通过绿色通道，昼夜兼程，源源不断地运送灾区，分发到灾民手中。
橙色，是救援队伍坚定不移的信念。为了灾区，许多人不顾余震危险、不顾年事已高、不顾连续作战几天几夜，甚至不管自己的亲人身在汶川何处，他们只有一个信念——救人。哪里有危险，哪里就会看到他们那跳动的橙色。
黄色，是志愿者的黄丝带。灾区需要的帐篷、粮食、矿泉水，他们掏钱买，有车的免费运送，没车的肩挑背驮;深入灾区后，他们帮助寻找失散的亲人，给予心理疏导，给孩子们讲故事，陪孩子们做游戏，努力抚平他们心灵的创伤。
白色，是圣洁高尚的天使。在那片废墟上，只要有伤者出现，他们都会拎着简单的救治器械跑去救治。他们常常顾不上休息，顾不得危险，坚守临时岗位，只想把多一点点的时间留给伤者。因为他们深知：时间就是生命。
蓝色，是灾区人民暂时的家园。那一顶顶临时搭建的帐篷，虽然简陋，那可是我们用爱为灾区人民撑起的一片天。在蓝天下，在全国的支持下，灾区人民不再悲伤、哀怨，而是擦干眼泪，甩开膀子，重建家园。中国人，从不屈服!
这许许多多的颜色，架起了一座美丽的彩虹桥，绘制了一幅生命的接力图，再次展现了中华民族万众一心、众志成城、抗震救灾的伟大精神!我们有理由相信：汶川的明天会更好!祖国的明天会更好!
七彩的小学生活篇九
的`我已梦想成真，成了一名老师。这天早晨，我迈着轻快的脚步来到教室。看着孩子们正认真、开心地看着图书，我欣慰地笑了：高科技的图书让学习成了一件有趣的事，孩子们多么幸福啊!
红：变换封面。只需轻轻一按红色按钮，你就可以给图书换上漂亮的外衣：美丽的大自然风景、神秘的海底世界、可爱的卡通人物……让你看了爱不释手。
橙：提神醒脑。打开图书，轻轻一按橙色按钮，就有一股香味扑鼻而来。你可以闻到橘子、柠檬、茉莉等淡淡的清香，顿时让你头脑清醒，心旷神怡，拥有一个愉悦、舒畅的心情。
黄：学习=快乐。按下黄色按钮，图书中就会出现一些学习游戏，孩子们在玩游戏的同时，可以学到许多的知识，他们在学中玩、玩中学。学习在他们眼里再也不是一件苦差事，而是一件快乐的事情。
绿：视频教学。图书里面安排了许多插图，按下绿色按钮，图书就会变成一个电视屏幕，把当时发生的情景再现出来。比如，《小英雄王二小》中有一幅“王二小站在山头”的插图，如果你按下绿色按钮，屏幕就会把王二小当时怎样身临危境、勇敢无畏，把敌人引进八路军埋伏圈的场景再现出来，让同学们身临其境，感受鬼子的残暴、王二小的机智勇敢。
青：变换课程。以前孩子们的书包总是鼓鼓的，里面装满了各种教科书。现在，有了高科技图书孩子们便可以轻装上阵了，带上这种高科技图书就ok了。按下青色按钮，你可以根据自己的需要变换出语文、数学、英语等教科书，十分方便。
蓝：小型图书馆。按下蓝色按钮，里面有许多中外名著：《三国演义》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》……孩子们便可以在知识的海洋里尽情地遨游。
紫：升级更新。你一定会问：这么好的图书，只用一年岂不是太可惜了?别担心，你只要轻轻一按紫色按钮，图书里面的内容可以随着你学龄的增长而更新，这样就不用每年都买新图书，既节省了资源，又减轻了负担。
20的高科技图书是一座通往知识的七彩桥，它让孩子们爱上了学习，让他们了解了世界，给孩子们的学习带来了很多方便，是他们学习的好帮手。
七彩的小学生活篇十
从床上起来，推开窗，七彩阳光普照大地，绿绿的树，蓝蓝的天，吸一口带有泥士幽香的新鲜空气，啊，好一个晴朗的早晨！
课堂上，听老师讲中华族的历史、伟大祖国的壮美山河、海燕的勇敢、奇妙的黄金分割，这一切，宛如潺潺的.流水滋润着心田。丰富的科学知识，伟大的园丁，我喜欢！
在放学以后，喜欢和同学们在回家的路上天南地北地侃，喜欢看各种读物，喜欢独立思考，因为这些不仅可以丰富我的知识，还可以提高我辨别是非的能力。
在夜晚，遥望着天上闪烁的星星，聆听着草丛里小虫子的叫声，想像着月宫里嫦娥的生活是否也像我一样快乐，放飞着思翼，召唤那皎皎月光与我共梦，好一个静寂的夜！
假日里，喜欢和同学们去郊游。3月的鲜花，10月的红叶，腊月的鹅毛雪。登上山顶，仰望天空，真想放飞自己，去拥抱悠悠飘荡的白云、自由飞翔的鸟儿，还有那燃烧着青春火焰的太阳。我喜欢生活中一切绮丽的风光！
我在平时喜欢用宽容的态度对待同学们的缺点，用赞赏之心去发现每个人的优点，因为这样可以感觉到人间真情无处不在。当朋友遇到困难时，我会尽全力去帮助他；当朋友有伤心事而情绪低落时，我便会送他一粒“开心果”，告诉他青春与快乐结伴，才是美妙的人生；当朋友取得了进步，我便会与他同唱《我的未来不是梦》，分享胜利的喜悦……。
七彩的小学生活篇十一
画画是我的梦，一个五彩斑斓的梦。
我也不知道什么时候开始喜欢上了画画。从我记事起，好像每天有空都会在墙上、纸上用各种彩笔涂涂画画。画那五彩缤纷的花，幻想自己是其中的一朵；画天上那朵朵白云，好似仙女下凡，画那各种小动物、小精灵，似乎它们都是我的.好朋友，陪我一起玩耍，好开心。上小学之后我进了美术班。
我在老师和父母的鼓励关怀下成长。画笔在我的手中描绘出不同的梦，每每看到一张照片、一个图画、一个作品，我都会充满无边的幻想，有感而发。双休日或平时在家做作业时，都会不由自主地拿起笔画上一会儿，放松一下自己，享受着每一笔、每一划的无穷乐趣。这点点滴滴的快乐将成为我美好的回忆。
我幻想成为一名画家，像老师一样带一批跟我一样喜欢画画的孩子，让大家都爱上画画，虽然不知道多年以后我的愿望能不能实现，但是我一定会努力的。所以我一定要努力学习，让自己的理想实现。不管成功还是失败，画画将永远是我的梦想。
七彩的小学生活篇十二
目标：
1.正确认读12个生字。
2.借助汉语拼音流利朗读课文。
3.了解课文内容，感受作者想象的奇妙。
教学重难点：
通过课文的阅读，使学生了解课文中介绍的彩虹桥美丽奇特的景象，激发他们的想象力和对自然的热爱。
教学过程：
一、导入新课：
同学们，老师今天给你们带来了一段好看的录像，想看吗?(多媒体出示彩虹图)。
你们知道这是什么吗?你看它像什么?
这节课，我们就来学习一篇与彩虹有关的课文(出示课题：彩虹桥)。
你知道“七彩”指的是哪七种颜色吗?介绍科普知识。
二、初读课文，学习生字：
1.请同学们打开课本第98页，自读一遍课文，并把生字圈出来。
2.同桌合作，学习生字。
3.出示带生字的词，指名读。
4.开火车，读课文。
品读课文：
1.再读课文，说一说你有什么问题?
2.逐段指导朗读。
“丝绸结成的桥”感悟七彩桥给人的轻盈飘逸的感觉。
“倾泻”是什么意思?引导学生想象瀑布倾泻的样子。
让学生做一做摘星星的动作，你准备用摘下来的星星做什么?
3.你想到七彩桥上去看看吗?想象一下，你会看到什么?
4.配乐自读课文。想象课文中描绘的景象。
四、拓展：
把你看到彩虹后的想法说给别人听，然后再画下来。
七彩的小学生活篇十三
晚上我做了一个七彩的梦，我梦见天空正下着鹅毛大雪，雪花为大地披上厚厚的被子，防备冬天天气冷，会着凉。雪花也给大树，屋顶，电线杆都披上了被子，从此，大树和雪花便成了朋友。
有一年冬天，没有下雪，当然，大树见不着他的雪朋友，伤心的哭了起来，叶子全都落了下来。这时，一只小鸟飞了过来，对大树说：怎么了，为什么哭呀？大树回答道：我的朋友雪姐姐今年冬天没来，你知道她在哪里吗？雪花姐姐被大坏蛋抓走了，我现在就去救她，你愿意帮助我吗？小鸟问道，大树说：好。可是前面有条大河，你没有翅膀，这如何是好啊？小鸟着急的说，小鸟又问：把你做成小船倒是可以，但你怕疼吗？大树勇敢的说：我不怕！小鸟向空中飞了一圈，把千万只鸟都叫来了，大家一起动嘴，没几分钟，一条木头做的小船完成了，大树满怀信心的踏上了营救雪姐姐的旅程。
一路上，他们漂洋过海，碰到了牛伯伯，马先生，狗老弟等动物。不久，他们来到太平洋，眼看就要到了时，面前出现了一个大漩涡，小鸟心想，怎么办？怎么办？对了，把小木船变成一个木框子，不是很好吗？大树问：你一人能行吗？小鸟说：行。小鸟用尽了全身的`力气，木框做好了。小鸟带着木框飞向蓝天，飞过彩虹桥，来到一座实验室里，他们一起上楼，发现了一个僵尸，小鸟马上去啄死了僵尸，接着一个怪物出现了，它头上长了五十个角，身上有一百只眼睛，可怕极了！木框勇敢的飞了过去，将怪物牢牢捆住，小鸟再去啄死了它，后来俩人上了三楼，救出了雪姐姐，雪姐姐变成了一架雪做的飞机，把小鸟，大树带回了家。
雪姐姐又和大树见面了，天空下起了七彩的雪，白的，红的，黄的，蓝的，绿的，银的雪花，把冬天装扮的更美丽了！
七彩的小学生活篇十四
每个人都有属于自己的梦想，它们可大可小，可轻于鸿毛也可重于泰山，但我的梦想却是七彩的，雨后一抹光亮，照耀大地。
我的梦是黄色的。回家的途中，看到很多很多的人没有家，他们每天都在忍受这风吹雨打，却无可奈何，希望会有一个个黄色的大楼，帮助他们重回自己的家，并且靠着自己的劳动养活自己以及自己的家人。
我的梦是绿色的。随着时代的发展和科技的进步，越来越多的树木倒下了他坚强的身躯。人们不顾后果的肆意乱砍乱伐，导致了地球妈妈的头发严重脱落，呻吟不断。希望人们可以节约用纸，多植树造林，还地球妈妈一头靓丽的头发。
我的梦是青色的。他像春天刚萌发的新芽，在医院中，你将会看到很多很多一个新绿芽正在破土而出。
也象征着病人正在坚强地与病魔斗争。这是一个募捐的标志，为了那些看不起病的人们而设立，希望他们早日回归自己的生活，重拾自己的人生。
我的.梦是蓝色的。天空爸爸脸上黑乎乎的，被一种不知名的气体所遮盖住了他那明亮的眼睛，哎，为什么总是伤害爱我们的一切呢？希望我的天空爸爸能够早日恢复自己年轻的容颜。
我的梦是紫色的。他像一个指明灯，随时提醒人们前进的方向，太阳能指路仪，这样不仅节约资源又能帮助人们找到回家的方向，嘻嘻，真的一举两得呢。
我的梦是七彩的。它是未来。我的未来很缤纷，很神秘。我却不知道它最终的结果。它像风筝，在宽广的天空中翱翔。
七彩的小学生活篇十五
六年的小学时光，匆匆而过，马上就会像云霄一样，烟消云散。童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每个角落，都珍藏着我们的友谊，播种着我们的梦想。
六年的，记录了多少酸甜苦辣！那争创先进班集体的日日夜夜，那筹备联欢会的朝朝夕夕，那课堂上的争先恐后，六年，两千多日子，我们在这金色年华中一起分担风雨，共享雨露，如今的一小，你就像一个七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识和追求理想的坚强。
还记得六年前我刚入学，因为大多数小朋友都互相认识，下课都有玩伴，可是我不同，我一个小同友也不认识。于是我下课就一个人和虫子玩。老师看出来了，就走过来轻轻地拉起我的小手对我温柔地说：“走，我带你去认识大家。”一开始我还有些羞涩，可没过一会儿我和同学们就达成了一片在一起玩了。我们上了高年级，有了不会的题就去问老师，老师一定会耐心的给我们解答。老师您是我永远的老师，我讲永远谢谢您！
同学们在我需要帮助的时候，也尽己所能帮助我。那次我上书法课没带书法用具，同学们知道后纷纷把自己多余出来的用具借给我用，最后用具竟拼成了完整的一套。借的时候，有的同学即使没有多余的用具也帮助我向其他同学借，这就是我的一帮同学，也是我的一帮挚友。
再见了老师，再见了同学，再见了那亲爱的母校，再见了我难忘的。
七彩的小学生活篇十六
转眼间六年过去了，我们的也即将要结束了。虽然有些不舍，但这是必须的。在我们的中，必定会遇到一些坎坷或艰辛，快乐或幸福。
记得我刚升入一年级的时候，来到一个陌生的校园，看到的只是陌生的教室，陌生的花草，陌生的每一张面孔，一切都是陌生的。自己想做什么事，却又很矜持，生怕被别人笑话。
那个时候，只有一个张老师教我们，他一个人代理两门课——语文和数学。
上完了一天的课，放学了，终于可以吃饭了，我早已饿得饥肠辘辘了，我们住校生是在学校里吃饭的。
张老师让我们排成一列纵队，完了以后，便带领我们去吃饭，在向伙房行进的道路上，看着和蔼可的张老师，心中又多了一丝温暖，像一股暖流涌入心田。
我对张老师不在陌生，对身边的一切也开始渐渐熟悉起来，融入班集体中。
日后每到打饭的时间，张老师都这样带我们去，一直连续了几个星期，我们学会了打饭，张老师才让我们自己去打饭。
现在我上六年级了，每当我要拿起碗去吃饭，我仿佛又看到了张老师带我们去打饭的情景，看到小朋友跟她们的老师一起去打饭，我都会想起张老师。
虽然有时张老师的脾气不太好，但在我心中，张老师就是我的启蒙老师。因为他教会了我如何做人，如何处事。有人说：老师教给我们的不仅是知识，还有为人处事。
我和同学之间虽然也闹矛盾，但过不了多长时间，我们又和好了，在一起手牵手，走完下半个学期的路。
是啊，十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
七彩的小学生活篇十七
时光悠悠，岁月流转，暮然回首，小学岁月即将离我们远去，我们已不再像刚进校园时那般稚嫩。在的最后几个月，同学们依旧发奋图强，散发着自己最亮丽的光彩，我不禁感叹感慨：“六年级是个省略号”。
这个省略号中藏着多少美好的的回忆呀！每天清晨，郎朗的读书声，是一天校园生活的开始；上课时，老师耐心细致的教授知识，是六年如一日的坚持；课间休息，走廊上清脆的笑声，是幸福时光的写照；操场上，奔跑的身影，是尽情挥洒着汗水的记录；老师买给大家的冰激凌，更是夏日最大的惊喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴们。那些在比赛是为你呐喊助威、那些生病时替你抄写回家作业、那些学习中相互促进、相互扶持的同学们。虽然情谊深厚，但是毕业分离在所难免，也只能用这个省略号来珍藏这些纯真的友情与美好的记忆，回味与同学相处的短暂时光。
为了迎接小升初，六年级时大家的课余生活也是忙碌的，但辛苦的同时，也会取得意想不到的收获，可以说“累并快乐着”。“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，只要对学习满怀兴趣，就不会疲倦，六年级这个省略号，它省略了付出的过程，但不会忽略曾经倾注在学习上的汗水。
放眼未来，这个省略号还拥有更丰富的含义。学习是一个漫长的过程，它不会因为小学阶段学习的结束而终止，在永无止境的学习之路上，需要不断努力，才能向着目标前进。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。同时，省略号也像警钟，时刻提醒我们，不要沉浸于过去的成绩。昨天已成为过去，而今天才是我们奋斗的目标，如果一直沉湎过去，只会让自己止步不前，唯有不断努力，用省略号略去之前的收获，在今后再接再厉，才能再创佳绩！最后，省略号又带给我们无限的可能。心有多大，舞台就有多大！在一切都没有下定论时，我们可以用双手努力创造出属于自己的美好的未来。
在小学生涯的最后一年，六年级就像一条纽带，让我们回望过去、展望未来。六年级更像一个省略号，省略了过去的回忆，激励我们在新的征程上，向着新的目标扬帆远航！
七彩的小学生活篇十八
童年，在我的记忆中有许许多多色彩斑斓的梦，给我留下了美好的回忆。而最令我难忘的就是我七彩的音乐梦，酸p甜p苦p辣……回味无穷。
一天，我终于拥有了一架钢琴，我开心地好几天睡觉都在做梦，梦见自己成了一名钢琴家，穿着雪白的礼服，在舞台上弹奏……啊！那梦真甜，让我在睡梦中都不自觉地笑出了声。
不久以后，我渐渐地体会到学琴是苦涩的。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我每天都要坚持弹完老师布置的作业，把每一条曲子都练到熟练为止。那时，我是多么盼望有空闲的时间自由自在p无忧无虑地玩耍。许多个夜晚，我都梦见自己在一个美丽的公园里，和几个小朋友在欢快地嬉戏p游乐。啊！那梦虽美，却带着丝丝的苦味。
弹琴有时还很枯燥。碰到一些难弹的地方，都要重复地练很多次。特别是刚开始学弹装饰音时，因为要非常快速地弹一连串的音，我的手指总是不听指挥，弹出来的.音很不均匀，我越弹越心烦意乱，有时真想随随便便蒙混过去。可妈妈总在一旁严厉地监督着我，使我不能有一丝的懈怠。我只好弹了一次又一次……当一首首优美的乐曲从我的指尖流淌时，我连自己都听得入了迷。那时我的梦虽然是苦味的，但也带着成功的喜悦。
童年即将一去不还，但七彩的音乐梦将伴随着我继续成长，让我在今后的人生舞台上越走越自信，越走越辉煌。
七彩的小学生活篇十九
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。转眼间，六年的小学时光即将过去，快乐的时光一去不复返。六年的，学校组织了许多有意义的令我难忘的活动，其中最令我难忘的就是六年级的远足活动。
早上八点，我拉起了一年级小同学的手，开始了小学的最后一次远足。当我拉起一年级同学的手时，我不禁感叹：啊！时间过得太快了。我曾经还是一个被高年级拉着手远足的一年级小学生，转眼间，我已经是一个六年级的学生，拉起了一年级小同学的手去远足。真快啊！
我们走着走着，来到了第一个红绿灯下，可是此时，我拉的一年级同学还在东瞧西看。我对他说：“快点呀，别看了，注意脚下的路。马上就要过马路了，注意过往的车辆啊。”可是那个小同学好像没听见似的，依然在那里东张西望。过马路的时候，我只好把他抱了起来，拖着他过了马路。
过了这个红绿灯之后，我跟他讲了过马路的注意事项：“绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过。”小同学听后，连连点头，说：“我明白了。”
经过一小时二十分钟的路程，我们终于到达了北海公园。
七彩的小学生活篇二十
光阴似箭，日月如梭，快乐的六年就要过去了。你不想走，时间也会一步一步推着你走。
忘不了，亲爱的杜老师。那次我上课开小差，被您发现，您叫我站起来回答问题，我根本不知道问题是什么，一头雾水地站着。等到下课，您带我到办公室给我再次补习，俗称“开小灶”。在您的教育下，我取得了不错的成绩。
忘不了，尽职尽责的赵老师。一次，您受了伤，第二天消息在班里传得沸沸扬扬，所有人都担心极了，有人担心会不会缺课，有人担心语文课谁来上，有人担心老师伤得重不重。语文课开始了，同学们都端端正正地坐在座位上，眼光齐刷刷地望着门口，过了一会儿，只见您拄着拐杖一瘸一拐地走上讲台，随后您又照常给我们上课，只是那堂课同学们都听得格外认真，您用您那沙哑的嗓子，给我们上课，声音里还夹杂着咳嗽声。我感动地流下了眼泪，时不时用手擦拭着已经湿润的眼眶，眼睛仍然注视着黑板。
忘不了，六年里最要好的朋友——小明。记得一次足球比赛，我们正好分成两组，你在那组，我在这组，称敌对关系。我对小明说：“我是不会放水的哟，你也拼尽全力吧。”我们相视一笑，比赛开始了。比赛的过程中，小明突然把我撞倒，我觉得他不顾朋友安危，一心求胜，而且他本人也是一个争强好胜的人，没想到他冲过来一把扶起我说：“对不起啊”。但我还是没有原谅他，也很久没有理他。还有一次，我和他在一个小组，我们一起做了一个模型，老师觉得很好就拿去参加比赛了。比赛完，老师表扬了小明，却没有表扬我，我咬牙切齿，同学们也为我打抱不平。第二天，老师找到我，说：“对不起，上次做的那个模型是你和小明一起做的吧，我不小心漏掉了你的名字，幸亏小明提醒我。”我这才去找到小明，说：“对不起，我不应该怨你的。”我们又成了最好的朋友了。
忘不了……忘不了美丽的校园、忘不了和蔼可亲的老师、忘不了朝夕相处的同学、忘不了校园里的一草一木、忘不了小学美好的幸福时光。
七彩的小学生活篇二十一
于是我飞快的进入教室，一进门，见到大家正在对教室进行装饰，我也赶紧上前帮忙，大家费了好大劲装饰了半天。装饰完后大家又开始排练节目。两点整童梦节开幕了，大家把带来的食品摆在桌子上，有的同学还没等唐校长说开幕，就已经开始吃了，引的大家哈哈直笑。
过了两三分钟唐校长才宣布开幕，尽管中午吃过饭了，但是是看着这满桌子上的食品早已经又是胃口大开，大家都迫不及待的吃起来了。这时候候主持人尹小庆宣布表演名单，吴嘉涵提着小提琴上来了，为大家表演了一首动听的曲子，尹小庆和仲昕表演了古筝，张益博和郑智昊表演了魔术——神奇的饮料，我、杨雨申、韩瑞阳表演了——采糖的小女孩；这些节目深受大家的喜爱。
节目表演结束了，大众评委蒋雨哲、刘金金、朱迦南、韩瑞阳、朱子怡……为大家颁奖，一等奖是吴嘉涵的小提琴独奏，二等奖是尹小庆和仲昕的古筝合奏和张益博、郑智昊的神奇魔术，三等奖是我、杨雨申、韩瑞阳表演的采糖的小女孩，老师并给我们颁发了奖品。
孙老师从后门走了出去，大家很是疑惑，后来孙老师抱着笔记本电脑从前门走了进来，跟大家说：“孩子们！大家一起跳舞吧！”大家高兴的从座位上跳下来，孙老师播放了音乐，大家就在教室里跳舞了，忽然大家听见了一首熟悉的歌曲——一起来看流星雨的主题曲，大家往讲台桌上一看原来是刘金金和其他同学正在玩老师的笔记本电脑呢！我们几个男生为了增加气氛常常把吹足了气的气球踩爆把女生吓的哇哇大叫！哈哈！时间很快就过去了！今天的童梦节我们过的真高兴啊！
七彩的小学生活篇二十二
我想，每个人都有自己的梦想，我也有，我想和孙悟空一样，会七十二变。
我要变成橡皮，当我的小主人写错了，或者是做错了题，我就跳到他的纸上，帮他把错字或错题擦的干干净净。虽然，我脏了，但我很高兴，因为我帮助了他。
我要变成橡皮，当我的小主人画画需要涂色时，就可以用上我。我要给这张洁白的`纸化妆，让它变得美丽，让无颜六色的画儿活灵活现。虽然，我的水要减少，但我很高兴，因为我贡献了自己。
我要变成暖气，让我的小主人家里暖洋洋的，不用盖厚厚的被子，穿笨重的衣服，我会使屋子里温暖如春。虽然，我的热量要减少，但我很高兴，因为我是有用的。
我想变成字典，帮助小主人，他有不会的字，不懂的词，或不知道怎么组词，都要请教我――字典。那样，我就是他的老师，那有多光彩呀！
我想变成小鱼儿，天天在水里嬉戏，自由自在，我游到台湾岛，告诉那里的小朋友，赶快回到祖国的怀抱，那是一件多么有意义的事情呀！
