最新珠算心得体会珠算实习心得体会(优秀8篇)

珠算心得体会篇一

下方我从个人实习好处及对会计工作的认识作以下总结:

一、作为一个会计人员，工作中必须要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，必须要有很高的素质要求。

(1)从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自我，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自我的工作资料，对企业的发展方向做出正确的决定，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。

(2)从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到超多的共有财产，所以作为会计人员必须要把握好自我办事的尺度，首先自我要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。

二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们必须要加强自我对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往潜力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时必须要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫“做事高三级，做人低三分。”

四、作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：

1、有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

2、工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的资料，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

3、除努力工作具有职责心外，要善于经常做工作总结。每一天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

4、善于把握机会。如果上级把一件超出自我潜力范围或工作范围的事情交给自我做，必须不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自我的潜力考验或是一次展示自我工作潜力的机会。

5、坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。那里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。

这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。透过实习，我们能够更好的了解自我的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自我做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。

仅仅的一个多月实习，感受颇多，将受益终生!

珠算实习心得体会精选篇5

珠算心得体会篇二

珠算作为一种古老而神奇的计算工具，深受全世界数学爱好者的喜爱。其中，九珠算是珠算中最常见、最基础的一种形式。在我学习九珠算的过程中，我深刻体会到了它的独特之处和对我的帮助。在这篇文章中，我将分享我对九珠算的心得体会。

首先，九珠算的操作相对简单，非常适合初学者。九珠算共有九个珠子，分别代表一到九这九个数字。通过上下移动珠子，我们可以进行加减乘除等各种基本数学运算。相较于复杂的计算器或电脑软件，在九珠算的世界中，我们可以亲手操作珠子，感受到数字在手指间的变化和计算过程的实际展示。这种亲身参与，使得我们能更直观地理解数字和运算规则之间的关系，培养了我的观察力、思维灵活性和手眼协调能力。

其次，九珠算在逻辑思维和思考能力的培养方面有着独特的作用。在进行九珠算运算时，我们需要按照一定的规则和顺序来摆放珠子，并灵活运用各种运算法则。这种过程需要我们对问题进行分析、归纳和推理，培养了我们的逻辑思维能力。同时，在九珠算的练习过程中，我们需要进行大量的计算和反复的练习，这就需要我们有耐心、坚持和集中注意力的能力。通过大量的练习和思考，我逐渐掌握了九珠算的规则和技巧，并且提高了我的运算速度和准确性。

此外，在学习九珠算的过程中，我深刻体会到了数学的美妙和乐趣。虽然九珠算是基础的计算工具，但是在我的眼里，它蕴含着无限的智慧和奥秘。通过算珠，我可以更加深入地理解数学中的各种规则和原理，发现其中的美妙之处。九珠算激发了我对数学的兴趣和热爱，让我对未知的数学世界充满了好奇和渴望探索。这种乐趣和热情使我在学习数学时得到了更多的动力和信心，也让我在解决数学问题中更加坚韧和勇敢。

最后，九珠算在实际生活中也有着广泛的应用价值。虽然现代社会计算工具繁多，但是九珠算的应用依然可以在某些特殊场合发挥作用。比如，在没有电力或计算器的条件下，九珠算可以作为一种可靠的工具进行计算；在学习数学的阶段，九珠算可以帮助我们更好地理解各种运算规则；在培养孩子的计算能力和逻辑思维上，九珠算也是一种非常好的工具。九珠算教会了我如何用一种简单而有效的方式进行计算，这种技能和思维方式对我今后的学习和生活都有着积极的影响。

总之，九珠算不仅是一种实践的计算工具，更是一种锻炼思维和培养兴趣的工具。通过学习九珠算，我不仅提高了自己的计算能力，也培养了自己的逻辑思维和解决问题的能力。九珠算让我感受到了数学的美妙和乐趣，也为我今后的学习和生活提供了一种实用的工具。我相信，在九珠算的世界里，我将不断发现更多的乐趣和心得体会。

珠算心得体会篇三

经过一个多学期的学习，我们在老师的指导下进行了两个星期的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。

实训中，我们组织三人一组。由一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实验的操作。

首先，我们根据实验资料中的经济业务摘要编制会计分录。然后设置t字账，编制科目汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。

在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。在登记记账凭证时，我自以为对单据等并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是在学习理论知识见过的，看起来比较简单，但是真正轮到自我做的时候，却是错误百出。有时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时个性是三栏明细账，由于明细项目太多，金额栏紧凑一不留意就会把数字填错。但是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少了，而且手工操作的速度也有提高。虽然实训这几个星期每一天都生活在忙碌之中，但每一天都过得很充实。

心得体会：透过本次模拟实验，培养了我们的实际动手潜力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每一天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要明白失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则，会计法规的变动状况，对于税率，比例，国家政策的变动必须要明确的认识，在工作中要严格要求自我。

另外，我认为如果在今后的实训中，如小组中三人可由出纳、会计、会计主管组成。实行轮岗制，每个星期更换一个岗位，而且有模拟的银行、公司、税务部门…等等。可能会更生动些、更现实些。

透过这次的实训，学到了许多的知识。期望透过这次的学习能为以后实际工作中得心应手。

珠算实习心得体会精选篇4

珠算心得体会篇四

暑假里我又学会了怎样珠算了。我真高兴啊!

学珠算要有算盘。算盘上面有一排珠子，下面有一排珠子。上面每一颗珠子代表5，下面每一颗珠子代表1。奶奶说学珠算要记口决的，那珠算用的口决和乘法用的口决是不一样的。算盘上也要从右边开始，也就是个位。奶奶还说，打珠算的`时候，要细心，如果不细心，算出来的结果也就不对了。还有，如果你打到了一半，去休息一下了，再来有打的时候，就不知道打到哪儿个数字了。奶奶说，如果我把这两件坏毛病“都给扔了”珠算很快就学会了的。

于是，我对奶奶说：“奶奶，我要学珠算!”“可以啊，谁不让你学啊!”奶奶笑着说，“我先告诉你加法，可以吗?”“可以!”我高兴地跳了起来。奶奶写了加到十的口决，叫我背起来。我读着口决：“一上一，二上二，……”，“……三下五去二……”过了一会儿，我会背了。奶奶先给我示范了几遍，然后我再打，我打的时候，口决也背得滚瓜烂熟了呢!现在，我已经自己不用别人示范了，自己可以打到加100了呢!我现在在学减法的珠算了。爸爸说我“更上一层楼”了!

珠算心得体会篇五

人们常说，计算是数学的基础，而珠算则是一项能够培养计算能力的独特技巧。珠算起源于中国古代，通过将珠子移动来进行计算，随着时间的推移，珠算逐渐演变成了现代社会中的一门技艺。在我学习珠算的过程中，我深刻体会到了它的重要性和价值。本文将从五个方面阐述我学习珠算的心得体会。

首先，学习珠算让我体会到了计算的艺术之美。在使用珠算的过程中，我不再局限于简单地运用数字进行计算，而是通过手指滑动珠子，让数字在我指间穿梭，感受到了计算的乐趣。与传统计算方法相比，珠算更像一种艺术，它融合了数学和手工操作的元素，使计算不仅仅是一种功能性的工具，更成为了一项可供欣赏的技艺。学习珠算让我从计算中汲取到源源不断的乐趣，使我对数学产生了更加深刻的理解和感悟。

其次，学习珠算让我培养了良好的注意力和集中力。在进行珠算计算时，我需要时刻保持专注，控制好手指的移动，并且时刻记住每个珠子所代表的数字。这要求我全神贯注，不能有丝毫的分心。通过长时间的训练，我逐渐掌握了集中注意力的技巧，在珠算的世界里，我可以完全沉浸其中，忘记外部的纷扰。这种培养出来的集中力不仅在计算方面有所提高，也在其他学习和生活中起到了积极的作用。

再次，学习珠算提高了我的计算速度和准确性。在传统的计算方式中，我常常因为错算一个数字而导致结果的错误，而通过学习珠算，我可以更加高效地进行计算。通过不断练习，我渐渐掌握了珠算的技巧，可以在短时间内完成大量的计算题目，并且准确率也大大提高。这不仅提高了我的计算效率，也让我在应对日常生活中的计算问题时更加得心应手。

此外，学习珠算还培养了我对问题的分析和解决能力。珠算有一套独特的计算方法和技巧，通过学习和掌握这些方法，我可以更好地理解和解决各类数学问题。在珠算中，每个数字都有其特定的位置和含义，需要我通过对问题的仔细分析和思考，找到最优的计算方案。这培养了我对问题的深入思考能力，使我不再只是机械地进行计算，而是思维更加灵活和全面。

最后，学习珠算让我体验到了团队合作的重要性。在学习珠算的课堂上，我们常常需要和同学们一起进行计算竞赛和团队活动，通过合作和协作，我们可以更好地完成任务。通过和他人一起学习和讨论，我不仅可以相互借鉴和学习，还可以锻炼自己的口头表达和沟通能力。这让我意识到，在现实生活中，团队合作是至关重要的，只有通过与他人合作，我们才能更好地实现自己的目标。

总的来说，学习珠算是一项非常有价值的活动，它培养了我对计算的兴趣和热爱，并提高了我的计算速度和准确性。珠算不仅是一项实用的技巧，更是一种培养注意力、集中力和团队合作精神的有效工具。通过学习珠算，我不仅在学术方面得到了提高，也在思维和思考能力上得到了锻炼。我相信，通过学习珠算，我将能够更好地应对生活中的各类计算问题，并在未来的学习和工作中取得更好的成绩。

珠算心得体会篇六

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，暑期我参加了实习，经过在学校的实习，我结合自己所学的知识对专业业务有了更深层次的认识，使自己更加充分地了解了理论与实际的关系。这次实习的内容主要是学习如何打算盘。

这次的实习主要是在学校内学习会计人员必须掌握的算盘，学会打算盘是取得会计从业资格必须的，所以学校在我们在校期间就为我们创造这样的机会。

在于基础教育和经济领域，尤其是会计行业中珠算的知名度最高。作为一名未来从事财务会计工作的新时代青年，我们应该熟悉算盘的使用。

实习开始时，我们先举行了实习动员大会。在实习动员大会上，系主任任秀梅老师就首先强调了算盘在会计工作中的重要性，并根据她多年的工作经验总结出的结论：通过练习打算盘，考取财政局的珠算五级证书，在以后走出校门、步入社会时，才会有较强的工作能力。因此，在实习动员大会上，我就下定决心：一定好好实习，争取一次性通过珠算五级考试，拿到珠算证书。

在实习中，我们先后学习了会计数字的书写以及珠算加法、减法、乘法、除法的学习。因为以前很少接触到算盘，所以在开始的几天内，我总是落在同学的后面。我开始有些气馁，但是，我相信打算盘只要经过努力就会有所提高，课下，我勤加练习，经过一段时间的练习，我还是赶上了同学们。

实习时，吴明涛老师着重强调了打算盘的姿势：1、正、身直略前倾;2、手脚自然放松;3、头部、眼睛与桌面保持适当距离。

为了减少在运算过程中拿笔与放笔的时间，提高计算效率，老师要求我们握笔打算盘，并且必须养成握笔运算的好习惯。握笔方法是：将笔横握于右手掌心，用无名指和小指夹住笔杆，笔杆的上端伸出虎口，笔尖露于小指外，将笔竖直即可写数，将笔复回原位又可运算。

通过实习，我认识到珠算有三个最基本的步骤;：看数、拨珠、写数。这三个环节环环相扣，每个环节必不可少。看数是珠算计算最关键的第一步，无论是初学者，还是有一定技术水平的选手都必须重视，只有看数水平提高了，才能提高计算水平。看数时应注意以下几个问题：看数时切忌念出声音;看数时头不要上下或左右摆动。熟练以后要做到眼睛能兼顾到计算资料(material)和算盘，使计算动作环环相扣。用算盘进行数字计算，主要靠手指拨珠来完成，拨珠方法正确与否，直接影响运算效率和准确度，只有正确掌握和熟练运用拨珠指法，才能为今后的学习以及计算水平的提高打下良好的基础。

练习拨珠运算时要留意以下几点：

1、用力要适度，算珠要拨到位。不能用力过重，也不能太轻。

2、手指离开盘面距离要小，拨珠要连贯，做到指不离档。

3、看准算珠再拨，力戒重复拨动某一算珠，减少不必要的附加操作。

4、拨珠顺序。拨珠应先后有序，有条不紊为好，即便二指联拨、三指联拨，也有先后顺序，不能先后颠倒，层次不分。

5、拨珠要顺畅自然。拨珠时要做到手指协调自然。

写数是珠算运算的最后一个环节。表面上看抄写数字与计算关系不大，但一道题的正确与否，除取决于运算拨珠是否正确外，还与抄写数字有较大关系。一是数字抄写是否准确、清晰、整齐;二是抄写是否快捷。

在运算过程中，要养成笔不离手的习惯，写数时，应在准的基础上求快。要养成盯盘写数的好习惯，这就要锻炼眼睛捕捉盘上数字的能力，当一道题计算完毕，左手握住清盘器，眼睛盯盘，在确定写数位置后，一笔数就能从高位到低位很快写完。只有做到盯盘写数，并认真练习，才能达到书写数字的准与快。

通过三周的实习我们基本掌握了算盘的技巧，在临近实习结束时，我们参加了学校的考试和珠算五级考试，最后大家都取得了一定的成绩。

为期三周的实习结束了，我在这三周的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，是这生中最重要的经历。在实习前我们对珠算是还不了解。所有的有关珠算的基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都不了解。我们无从下手，一窍不通。以前，我总以为会计理论知识与打算盘没有关系，只需要掌握了会计学、审计学之类，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的数字而心生烦闷、厌倦，以致于错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，珠算切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心和毅力，那才细心会到达成功的彼岸!这次会计实习中，我可谓受益非浅。

珠算心得体会篇七

珠算作为中国独有的一门古老数学技巧，已有数千年的历史。通过手指上的珠子进行加减乘除运算，珠算不仅能够锻炼大脑，提高计算能力，还能培养孩子们的耐心和专注力。在我学习珠算的过程中，我深深体会到了它的独特魅力。珠算不仅仅是一门学科，更是一种培养智力和思维能力的艺术，以下是我从学珠算中所得到的心得体会。

首先，学珠算使我对数学有了更深入的理解。传统的数学教学往往注重计算的结果，而忽略了计算的过程。而在学习珠算的过程中，我不仅要掌握正确计算的方法，更要深入理解每个步骤的逻辑和规律。例如，通过操作珠子进行加减运算，我能够更加直观地看到数值之间的变化和关系，进而形成了对数学概念和运算规则的深入理解。这种理解是通过实际操作和感性认识获得的，比单纯理论学习更加深刻和牢固。

其次，学珠算使我提高了计算的速度和准确性。在进行珠算运算时，由于操作简单直观，我能够更快地完成计算过程，并得到准确的结果。通过不断地练习，我培养了快速反应的能力和准确判断的能力。这在日常生活中非常实用，尤其是在做题、考试和工作中，能够提高效率和准确度，更好地解决问题。

此外，学珠算对我培养了良好的思维习惯和学习方法。学习珠算需要高度的注意力和集中力，因为一不小心就会出错。因此，我在学习过程中要保持专心致志，不能走神。这使我更加注重细节和注意力的培养，让我具备了良好的学习习惯。此外，学习珠算也要注重反思和总结，不断完善自己的方法和技巧。这种思维习惯和学习方法在其他学科和生活中也同样适用，帮助我在学习和工作中取得更好的成绩。

最后，学珠算增强了我的自信心。学习珠算需要不断地练习，而每次练习都会有明显的进步。这使我逐渐增强了对自己的信心和自我价值的认知。通过不断的努力，我能够解决一些复杂的计算问题，感到自己是一个有能力克服困难的人。这种自信心在日常生活中也同样重要，它使我更加乐观向上，勇敢面对困难和挑战。

综上所述，学珠算是一门独特并富有魅力的学科。通过学习珠算，我不仅提高了数学理解和计算能力，还培养了良好的思维习惯和学习方法，并增强了自信心。学习珠算不仅仅是为了应对考试或者应付作业，更是一种对智力和思维能力的培养和锻炼。因此，我坚信学习珠算对我个人的成长和发展有着积极而深远的影响。我会继续努力学习珠算，不仅仅是为了成为一个优秀的珠算师，更是为了在学习和生活中不断提升自己。

珠算心得体会篇八

今天，我跟爷爷学会了打算盘。

中午，我到奶奶家吃饭，发现墙上挂了个算盘，便问奶奶怎么回事。奶奶说：“以前这个算盘是放在柜子里的，你弟弟翻柜子翻了出来，玩了一会儿，我就把它挂在墙上了。”我拿了下来学着电视中老板娘的样子乱七八糟的打了起来。可是，怎么也捉摸不透怎么打，我的好奇心越来越强。我便问奶奶：“奶奶，这算盘怎么打呀?”奶奶无可奈何说：“俺也不知道，你爷爷会打，听说会背小九就会打。”小小九我背的倒是滚瓜烂熟，甚至，倒背如流，可我还是不会打算盘呀。

在我纳闷时，“笛……笛……”车笛声响了，爷爷下班回来了。

我急忙献殷勤，给爷爷开门、倒茶、让座。我笑眯眯的问：“爷爷，到底怎么打这算盘呀?”爷爷似乎明白过来说：“我说呢，今天太阳从西边出来了!孙女啥时候变的这么勤快了，原来有事相求啊!”“啥?这叫学习，学习。懂吗?”我强词夺理的说。“好，看在孙女今天这么有心的份上，我教你就是了。”爷爷满口答应了。

爷爷拿过算盘，放在桌子上，把算盘上的珠子整理了一下：上层珠子全部靠在上层框架上，下层珠子全部靠在下层框架上。爷爷边整理边说：“中间留的这个地方，是用移珠子算数的，上层的珠子个位上的一个表示5，共两个，两个都移下来是10，要进到十位上，也就是‘满十进一’。同样十位上的珠子一个表示五十，百位上表示五百……下层珠子个位上一个表示一，共五个，这五个往上移，全移上去时要把它退回来，把上层珠子移下来一个，这是‘满五进一’。”

接着，爷爷一边打算盘一边背小小九，爷爷用右手的大拇指和中指移珠子，大拇指移下层珠子，中指移下层珠子。“一一得一”大拇指移上一个珠子，“一二得二”大拇指往上移两个珠子，“二二得四”大拇指往上移一个珠子，中指往下移一个珠子，“一三……”爷爷刚要往下打，被我拦了下来，刚刚半明半白，一下子迷糊了，忙问爷爷，爷爷慢慢解释说：“刚才告诉你，上层一个珠子代表五，下层一个珠子代表一，把上层珠子移下一个，相当于加五，多加了一个一，所以，要把下层珠子移下一个，等于减一，加五减一不就等于四吗?”“哦，原来是这样啊!”我一下子恍然大悟，茅塞顿开。

打着打着，爷爷打到了“四六二十四”停了下来，紧接着说：“要能打到‘四六二十四’就可以了，往后的也就会打了，打完‘四六二十四’刚好是二百钱。”说完，爷爷让我试试看。

我小心翼翼的，把手放在算盘上，学着爷爷的样子，边背边打，大拇指移下层珠子，中指移上层珠子。可是两根手指头似失去了大脑的指挥，笨拙的移动着一个个的珠子，爷爷不时的给我纠正错误，有时，紧张到小小九都会背错。

第一遍在爷爷的指导下打完后是一百八十多钱，还是出了错误。于是我又重新打了第二遍，还是没打对。打了一百六十四钱，但我不肯放弃，暗暗地发誓，一定要学会。第三遍错了，第四遍打到“四四十六”时又错了，就连极有耐心的爷爷也看烦了。他又细细的、慢慢的教了我一遍，我似乎看出了出错的病因，又信心十足的打了一遍，可是还是出错了。

“我就真的那么笨吗，我一定要学会。”我一边想，一边仔细的打着，“四四十六”终于成了我的手下败将，这一坎我终于过去了。祸不单行，“四五二十”这个拦路虎又出来挡道，又失败了，我彻底失去了信心，我气馁了。

在爷爷和弟弟的鼓励下，我没怀一丝希望的打了最后一遍，磕磕碰碰，居然打对了。我也不知道是怎么回事，甚为奇怪。这时，我松了口气想：“经过了九九八十一难，终于学会了。”我忽然一下子跳了起来，大声说：“我学会了，我学会打算盘了!”

我终于学会了打算盘，可真不是容易事啊。我懂得了一个道理：凡事要有耐心，世上没有轻而易举得到的东西。