趣味投篮小学范文(18篇)
人类之间的相互理解和包容是构建和谐社会的重要基石。如何制定一套较为完美的解决方案是我们需要思考的关键问题。这些总结范文的思路清晰,表达准确,给我们提供了一种优秀的写作参考。
趣味投篮小学篇一
“加油!加油!”篮球场上人声鼎沸,热闹非凡。每一位同学脸上都挂着急切的神情,参赛选手们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试的画面一直都回放在我的眼前。
来到篮球馆,有些班级已经早早地来到场馆内,我们班也迅速排好队,每名同学都想为班级增光添彩。随着老师一声清脆的哨响,定点投篮项目的比赛开始。男生先投,看着他们沉着稳健的样子,依次将球准准地投入篮筐,欢呼声响彻整个篮球馆。女生投篮开始,马上就要到我了,我的心像揣了一只小兔子似的扑通扑通地乱跳,该我上场了,我努力使自己平静下来,冷静地站在三秒区内,毫不示弱地接过球,膝盖略微弯曲,身体下蹲,凝视着篮筐,双腿猛然发力,高高弹起,手臂将球向上推去,手腕轻轻一抖,将球想篮筐送去。可是,真没想到篮球在篮筐上蹦蹦跳跳,我目不转睛地盯着它,它好像是在戏弄我,三蹦两蹦从篮筐蹦到了地上,我懊恼地拍了一下大腿,只听同学们喊着:“加油!继续!稳住!”我稳定了一下情绪,重新拿起球投第二次,深深地吸了一口气,只听篮球“嗖”的一声从我手中飞了出去,直奔篮板中心的篮筐,在空中划了一道优美的弧线,“嗵”的一声准准地砸进篮筐,我兴奋地跳了起来。接着投第三个球,我信心百倍,毫无顾虑的将球轻轻松松地投进篮筐,我取得了三头两中的好成绩,旁边观赛的同学为我喝彩,并为我送来雷鸣般的掌声,定点投篮这项比赛圆满结束了。
这次运动会我们班取得了年级第一的优异成绩,同时也展示了我们班级同学们永争第一的风采,这里边也有我的一份功劳。其实我认为这些都不重要,重要的是通过这次开心的“游戏”,能放松我们学习上的压力,使我们愉快地度过每一天。
趣味投篮小学篇二
今天,我们班参加了一场“趣味投篮。
我们的球不是篮球,而是用纸揉起来的纸团。比赛规则是:把纸箱放在教室后面的地板中间,同学们围成一个圆圈,轮流把纸团投进纸箱。
开始比赛!老师选了小宇先开始。“一定要投中啊!小宇皱紧了眉头。小宇正在进行瞄准,只见他闭上眼睛,把手中的纸团一抛,一条美丽的弧线划了出来。“一定要中呀!小宇慢慢地张开眼睛,往纸箱一看,竟没中!“哎!小宇失望地坐回了座位上。接着是小睿,只见他闭一只眼,用另一只眼瞄准纸箱。“中了!小睿高兴地跳了起来。到我了,我闭着一只眼,在脑海中回忆着小睿的动作,心脏不停地跳。我想:一定要投中啊!“全靠你了!我把球一丢,纸团像一只翩翩起舞的蝴蝶,像是听懂了我的心声。“我也投中啦!我激动得手舞足蹈,“我真厉害!……一直到最后,有的人投中了,有的人却没投中。投中的`欣喜若狂,没投中的垂头丧气。
第二轮游戏开始了。第二轮就有些难了,老师依然是把纸箱放在了教室的后面,但每人只能站在自己的座位上,只能左右移动。我在第一排,距离远,无法命中纸箱。只见坐在最后一排的同学随便一丢,全部投中。“咚!不远处传来了纸团与纸箱的清脆撞击声。“我中啦!我竖起了剪刀手,兴奋地喊道,“我成功了!
从这场比赛中,我明白了一个道理:只要细心,就能成功。
趣味投篮小学篇三
“进了!进了!”随着一声声大喊,一个蓝色的球,飞进了箱子,我们在玩投“篮”游戏。
两个人,一个人拿箱子,一个人拿球扔进箱子,在30秒只扔进去8次会有大奖。
游戏开始了,我和葛宇航走上了前面,他拿着箱子我来扔球。计时开始了,我弯下腰,身子向前倾斜,手不停的伸向前方,后脚悬起来,整个身体要拉成一条直线了,而葛宇航也抱着箱子身子前倾,想接到我投过来的球,我拿着球向前使劲投去,呀!球投高了。那个蓝色的球在天上像一朵蓝色的云一样飘动。我心里可急地像热锅上的蚂蚁团团转,而气球则悠闲自得。跟没事人似的。它一会儿在天上转圈圈,一会儿翻个跟头,一会儿躺着飞,气球就这样在天上飘,就是不进箱子。
过了一会儿,那个气球慢慢下降,仿佛做了一次摩天轮一样,葛宇航也没有闲着,他仰着头一边看球下落的'方向,一边调整相似的方位,那个球接着向下落。
再看看后面的同学们,他们一个个尖叫不止,一会儿说:“进不了进不了!”,一会又说:“要进了!”,还有人都站到椅子和桌子上了,他们闹得都要把屋顶给弄翻了。
球快要落进箱子里了,就在我以为要进了的时候,它却落在了箱子的边上,一蹦一跳的像个调皮的孩子。最终,还是落进了箱子里,我长舒一口气。
游戏结束了,虽然我们只进了三球,但这个游戏令我回味无穷。
趣味投篮小学篇四
放假已经有几天了。今天哥哥来我家做客,这时我油腔滑调地对哥哥说:“难得来我家就带我去游戏厅玩吧!然后我来请你吃肯德基吗!哥哥不假思索的说:“这个主意不错!”接着我,哥哥和姐姐一起坐车向目的地出发。
在车子里我们议论纷纷,到底玩什么游戏呢?吃那些东西呢?直到我们来到目的地,我用飞快的速度向游戏厅跑去。听姐姐说分票多可以兌换各种各样的礼品。这时我愉悦的心情像火山爆发一样的激发出来了。我来到一直要用手拍打螃蟹的游戏机旁,只要螃蟹每次出来,你能打到,那么你得分数越高票就越多,而且只要一个游戏币,我投了一个游戏币,开始游戏了,我见上面有一只螃蟹我就打一下,突然又来了一个,我又继续打,心里在想:这一上一下的,还有中间的,这真的让我左右为难呀!到底要打那一只呢?这时姐姐走了过来,就想见到了一根救命草,连忙叫姐姐来帮忙,我们各自分配好了任务,不耽搁一分一秒,马上开始打,打完了却只有25张票子。我满腔怒火对着游戏机说:“我难得在这里玩,你却一点面子都不给,我就不信三个臭皮匠抵不过一个诸葛亮。”说完就叫姐姐和哥哥来帮我教训这个不给面子的游戏机大哥。
接着又开始打了打了几十秒还很顺畅,可那些小螃蟹好像故意跟我们作对一样,它刚出来时又躲了进去,害得我的手痛的都红了起来,但是在后来经过姐姐和哥哥的努力,终于打到了27分,还有一个游戏是幸运大转盘,转到哪个数字就是有几张票,最高是25分,我开始转了,转了好多次都没有转到25,不是6啊,9啊,15啊就是5啊,但我没有气馁,我把手中的硬币一个一个的扔进去,老天还是有眼的,我终于转到了25,我开心的叫了起来。幸好那里声音大。不然别的人还以为我疯了。玩了一个的多小时,我们共累积了725张票,还是有收获的,奖励了一只杯子。
我今天玩的很开心,也从中得到了一个道理:想要得到一样东西,就要付出许多的代价。
趣味投篮小学篇五
我们站在游乐场未来世界楼下,心中充满了憧憬和希望。游乐场未来世界的表面非常非常美丽,上面有五颜六色的彩灯,还有上面写着四个漂亮的小字。那就是未来世界。
上来四楼我看见了许许多多的人。他们都在快活的玩耍。我先玩了投篮,又玩了水上跑步。还玩了许许多多的东西都数不清了。玩投篮的时候,我用一个篮子把塑料球都装在了篮子里,直到把篮子装满才玩的。先站在一米外,再开始投篮。我先投了一个,投进了。又投了一个,又进了。我再次投了一个,没进。我就像这样我投了一次又一次,才投进的。
在走的'时候,我回想着玩的情景。依依不舍的离开了。
趣味投篮小学篇六
学校为了让我们锻炼身体,体验不同的社会实践,这周,我们小组举行了活动,这次的小组活动跟以往可不一样。我们这次的活动呢是投篮。我对这次的活动充满了期待,因为,在这之前,我从来没有怎么碰过篮球,希望能抓住这次机会,对篮球有更多的了解。
到达目的地以后,教练先是训练篮球队的队员们,我们先在旁边观看。看着他们的姿势可标准了,我非常羡慕,心里暗暗下定决心,等会儿一定要好好练习,希望也能做得这么标准。教练告诉我们,女生和男生的投球方式不一样,女生的投球方式就是把手掌张开,成八字形,紧紧地握在篮球上,放在胸前。双脚与肩同宽,右脚比左脚多迈出半步。起跳的时候,把球瞄准球框丢出去就完成了。
教练让我们训练完正确姿势后,接着就开始投球比赛了,每个人有十次投球的机会,看谁投进篮筐的次数多谁就胜。比赛顺序先是邓婷、邹伊接着才到我。快轮到我的时候,我非常紧张,心怦怦直跳,生怕自己一个都投不进去。轮到我上场了,我的手心直冒汗,心想:放松、放松,只要能投进一个就好了。可那球总是不听使唤,我一往上投,那球就是不进篮筐,像一个调皮的小孩获得自由似的,一头撞在栏板上,然后又一蹦一跳地在地板上跳跃。有一次眼看都已经都已经投进框里了,它又在旁边转了两圈儿又掉出来了。很快,十次机会用光了,我一个球都没有投进去,我十分懊丧想着:为什么别人都能那么轻松地投进去,我却总是找不到方向呢?看着知瑾一跳,一扔,又是一个完美的球,我羡慕不已。不过,我还是激励自己,以后要多练习,相信总有一天,我也能投一个完美的球。
最后就是运球游戏了,大家围成一个圈,中间站一个人,就是所谓的“鬼”,可我在别人丢给我球的时候居然摔倒了,裤子还划了一道痕,真是倒霉呀!
这次的小组活动很有趣,虽然在这过程中,我完成得并不顺利,但是有了这次体验,我学到了很多。期待下一次的小组活动。
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趣味投篮小学篇七
“抗议!抗议……”只听见教室里传出了如雷的叫声,恨不得把屋顶给掀开来。进去一看,原来,老师在与同学们玩投“篮”。
游戏规则是:两位同学一组,各站在两条线的外面,在30秒内投进8球算成功。
游戏开始了,第一局是我和蔡双岳。我们准备就绪,只听见开始,我便拿着球着急的往里面扔,犹如一只热锅上的蚂蚁。同学们人心惶惶,有的`同学因为看不见前面激烈的比赛,就爬上了桌子,站在上面看像一位高大的巨人立在那里。而我一心只想投进8个球,这样我们就可以胜利了。蔡双岳的脸红彤彤的,像一个大苹果。我的心一直不停地跳,像是一把轻机枪,正在横扫对方。
现在来到了激动人心的时刻,时间只剩下了五秒钟,可是,那求悠闲自在、快乐的飞舞,仿佛是一位仙女下凡,一点也不会管到那时间,好像一点也不担心我们胜利。同学们还有的关注我们有没有超线,只要一超线就会喊起来:“超线!超线……”直到我不超线才会善罢甘休。只剩下了两秒,同学们不由自主的喊起来:“两秒、一秒,时间到!”我只投了7个球,就剩一次就能胜利了。
虽然,我这次玩的很高兴,但是我也非常生气,因为那个球慢吞吞的飘。不然,我们一定可以胜利。我恨不得把它踩爆。这一次让我知道了,我们必须长长的手臂和敏捷的速度。
趣味投篮小学篇八
今天,我们四年级举行一分钟投篮比赛(可是我没有被选上,好伤心啊!)。
下午第三节课,比赛开始了,运动员个个精神饱满,兴冲冲地走上操场。我们是4号区。周老师叫我们坐在三分线外面看,一号选手朱灵腾走上前,接过球,站在最佳位置,盯着篮筐,“预备,开始。”一下命令,他便向篮筐投去,“进了”。我欢呼到,一个、二个、三个,共投进了5个。
二号选手……,到六号选手了,我们的王牌:孙也铖,他投进的次数可不少哦,等等告诉你。
他来到篮下,选了他能百发百中投球的最佳位置,做好了蹲下的动作,准备着,可以随时进行投篮,两只炯炯有神的大眼睛死死地盯着篮筐。“开始!”“孙也铖加油!加油!”刚一开始,同学们便响起了热烈的加油声。“好,一个”。我拍了拍手,“二个了”,我跺了跺脚,直到还不剩十秒时,我们急匆匆地把热烈加油声变成了轰轰烈烈的加油声,好为他打气。就在最后关头,孙也诚捡好球飞奔着去投篮,三步上篮,“yes!进了。”一共投进了15个。
最后,我们班总共投进了98个,赢得了最后的胜利。
趣味投篮小学篇九
一天老师说:“今天,我们在教室里投篮。”我心里想:老师开玩笑吧,教室里怎么打篮球,不过有可能会拿真的篮球和塑料的篮球框,好期待呀!我正思考着,老师一下拿出了纸和盒子,叫我们揉成团,于是同学们知道了老师要做什么,教室里一下热闹了起来:
“太好了,我不用费劲地抱着篮球了!”
“老师、老师,你这哪里是篮球呀!分明是纸团团!”
“可是纸太轻了,会不会飘走啊,我怕我会投不进去诶。”
老师听了同学们说的话,微笑着解释:“因为拿真的篮球可能会不小心砸到人,所以我们用纸团来代替。我们一共进行两轮,第一轮的游戏规则要注意听好了哦!第一轮不能离开自己的位置,可以站在位置上投球。”我一下就紧张了起来,因为我看见老师轻巧地把盒子放在了教室的最后面。而我,却坐在教室的最前面。看来只能斗胆一试了!我先是把身体转了过来面对盒子,再用手把纸团举了起来,用劲一丢,纸团飞到了盒子的边缘,可是只差一毫米就丢到盒子里了。
“第二轮可以离开位置了,分为两组投篮!不过最好不要越过倒数第二条线哦,那样就没有难度了!”老师说着一边踩了踩倒数第二条线,一边给同学们示意。我点了点头,当然,那样可就没意思了!轮到我了,我盯准盒子的位置,远远地蹲在教室前门旁,浑身肌肉紧绷,然后加速跑到盒子前,接着将纸团狠狠砸到盒子后面的墙上,想让纸团通过反弹飞到盒子里面,可惜纸团还是飞过头了,轻轻落在了盒子的面前,最后我一个重心不稳差点摔倒在地上,幸好我用手支撑住了身体。
哎,太失望了,我不仅两次没投进去,还差点摔了。我下次一定要调整好角度,再投进去!
趣味投篮小学篇十
今天,在教室里上课的老师看同学们都无精打采,便拍了拍手,说不如我们玩“瞎子摸鱼”?一听到要玩游戏,一个个趴在桌子上的“小老头”一下立了起来,一下子冲了出去,门差点儿被撞下来了。
我们用传围巾的方式选出军军当“瞎子”。老师把围巾蒙在他的眼睛上,游戏开始!军军一开始没有适应过来,“鱼”都没有抓到,自己却先摔了一个大马趴,把旁边的同学逗得哈哈大笑。好不容易适应了黑暗,他才缓缓地站起身,只见明明扯住军军的衣服,军军快速的移一转,眼看就要抓住明明,明明确像一条”小泥鳅”,从军军的手下一滑,逃之夭夭。想着马上就要到手的“鱼”溜了,军军顿时火冒三丈,气得直跺脚。过了几分钟,军军突然如同一个木头人般定在了原地,小刚扯了扯他的'衣服,又拍了拍手,都没有反应。大家都以为他脑子短路了,放松了警惕,慢慢地,轻轻地,靠近军军。突然,他如饿虎扑食般冲了冲进了“鱼群”,“鱼儿”惊得四处逃窜。顿时,阳台上翻江倒海,搅成了一锅粥,军军顺手抓住了身旁的明明,明明成为了第二轮的“瞎子”。
第二轮开始!明明不顾一切的向前冲去,只听“铛”的一声,明明的头撞在了墙上。“明明,你到底是瞎子还是傻子呀?”小刚喊到,大家都笑了起来。明明摸了摸头,向“鱼群”发起了攻击,龙龙向地上一躺,像一条“比目鱼”,明明居然没有发现。小红在明明头上用手比兔子耳朵,站在对面的青青没忍住,“咯咯咯”地笑了起来,明明听见了,向他那边靠近,青青立即笑不出声了,用眼神向其他人求救,小红拍了拍手,明明调转了方向,青青得救了。时间到了,明明一条“鱼”也没有抓到,这一轮“鱼儿”胜利。
“同学们!回来上课了。”随着老师的呼喊,我们依依不舍地回到了教室。
趣味投篮小学篇十一
今天的作文课堂上,老师拿着一个篮球和一个小桶,我心里想看:难道老师又要我们做游戏了。“我们今天要玩一个投篮游戏。”老师嘴上带着微笑说道。同学们大声喊到:“太棒了!太棒了!”
老师开心地说:“我来说一下游戏规则,投篮的时候我们要站离篮球的两米外,只要投中了就赢了。”“我先来投一次。”老师说,“看看我能投中吗?”首先,老师抬头挺胸地握着篮球,接着,老师用手抛了出去,腰往前微微前倾。最后,篮球在小桶上转了一圈,结果掉下来了。
接着,轮到周熙然来投球了,首先,她的脚一只在前面一只在后面,身体侧着站着,眼睛瞄准前方的小桶,左手拿着篮球,接着,她着,她跳了起来把篮球投向小桶,右脚抬了起来,最后,她用力过猛,篮球撞到了墙上,滚了下来。
最后该我上场了,首先,我的脚并在一起,眼睛死死的盯着小桶,心里想:“我一定要投进去”右手拿着篮球,我的右手把球一下子投向了小桶。最后,“扑嗵”一声,大家鼓起掌来,原来球进了,我开心地一蹬脚跳了起来。
趣味投篮小学篇十二
“哈哈……,太好了,再把豌豆射手种这儿,任凭僵尸怎么千军万马也攻不破我这铜墙铁壁了!”“吱吱,恭喜进入最后一关!”“欧耶,终于打最后一关了。”妈妈却冷不丁说了一句:“别玩电脑游戏了,快睡觉吧。”“别……”我刚想反抗,只见妈妈毫不留情地拔掉了电源插头。“快睡觉,明天还要上学呢!”妈妈的声音尖锐而急促。母命难违,我只好忍气吞声地上床睡觉。妈妈关掉灯光,回到她的房间里睡觉了。
我在床上辗转反侧了二十多分钟,最终,我还是忍不住,迅速跑下床,插上电源,打开电脑,又玩起了《植物大战僵尸》。
天空中发出了轰隆隆的雷霆,与滴滴答答的雨滴合成了一首交响曲。虽然我知道雷雨天不能打开电器,但是《植物大战僵尸》的魅力令我难以抗拒。突然,从天空中打下一束闪电,打在我家的墙上,我被闪电击中,昏迷了很长时间。
我醒来时,发现我躺在一间古色古香的小屋里,窗外鸟语花香,姹紫嫣红,柳暗花明。我想下床看一看我到底在什么位置。但刚刚移动一点点,就发现我全身麻痹,不能动弹。忽然,一株花跳进来,它有着乌黑的小眼睛,橙黄的脸蛋,金黄的花瓣,有几丝向日葵的感觉,于是,我问:”你是什么人,哦不,什么东西?“那株花自我介绍道:“我叫向日葵,是来为你治病的。”你为什么来治我?我们又不认识!”他说:“我的爷爷,就是植物家族元老。他告诉我,在一天,会有一位人类来帮助我们想灭强大的僵尸……,当他含糊不清说出这句话时,就去世了。伟大的植物神啊,求你帮助我们消灭可恶的僵尸吧!”听到这些话后,我就答应了他的请求,成为了他们的守护神。
几天后,我的伤口痊愈了,通过了三位重要的签办者:椰子加农炮,向日葵,末日菇的协议,终于成为了植物家族的新一代守护神。但我不知道,僵尸家族也因我的到来也找了一位人类,而他,正是我在学校的劲敌。
趣味投篮小学篇十三
今天的作文课,老师带我们玩了一次有趣的“趣味投篮”游戏。只要我们投进去,老师就会给我们奖励,同学们都跃跃欲试。
这个游戏看似简单,其实还是有难度的。
首先,老师让我们拿出废纸捏成一个小球,接着老师又拿出纸箱当作篮筐。“投篮开始”:第一轮很简单,老师把纸箱放到离板凳五十厘米远的地方,让我们把纸团向篮筐里投。等了一会,终于到我投了,我站在板凳后面,捏着纸团,把手举到身前,用力往纸箱里一扔。也许是没有瞄准,纸团没有投进。“没投进没关系,还有一轮,一定会投中的。”老师安慰我说。听到老师说还有一轮,我又打起了精神。
第二轮游戏的难度升级了,老师把纸箱放的更远了。我心想:肯定又投不进了。轮到我时,我顿时紧张起来。我站在板凳后面,把左眼闭起瞄准纸箱,右手紧紧地捏着纸团,用力往前一扔。“耶!进了!”我竟然投进了,太开心了。
这次的“趣味投篮”游戏真是太有趣了。
趣味投篮小学篇十四
哪吒打败了老妖婆石姬后,就回到了天宫,整天不是在家里吃喝,就是在天上闲逛,过得十分无聊。一天,哪吒的宠物——小猪熊对哪吒说:“前几天我和一个朋友去了人间一趟,发现有一个特别好玩的东西,名叫电脑,可以玩许许多多的游戏!不如你也去看看吧!”“好呀!”哪吒兴奋地说。
哪吒脚踏风火轮,带着小猪熊腾云驾雾来到了人间。他们没费多大劲儿,就找到了一家游戏厅,只见那里挤满了人,热闹非凡。哪吒施展法术,摇身一变,成了一名小学生。只见他挤进人群,终于占到了一个游戏座位。电脑的屏幕上显示着各种游戏,如开心网、赛尔号、魔兽世界、摩尔庄园……哪吒真不愧是个聪明的天神,在小猪熊的指点下,很快就学会了好几种游戏的玩法。他进入“开心网”,变出了一些钱,买了一大堆“开心币”,在“开心网”上种菜、偷菜,不亦乐乎;他带着“摩尔庄园”的小拉姆去滑雪、跳水,级别越玩越高;他在“魔兽世界”冲冲杀杀,威风凛凛……他和小猪熊日日夜夜都守在游戏厅里,玩得天昏地暗,什么事都记不得了。
托塔李天王是哪吒的爸爸,这几天,他发现哪吒没有在家练功,急得双脚直跳,四处寻问哪吒的下落。太乙真人摸着胡子说:“这个嘛,我想他一定在人间的游戏厅里。”李天王变了个身,急匆匆地来到了人间,好不容易才找到了哪吒玩的游戏厅,他看见哪吒和小猪熊正趴在一个东西上聚精会神地按着,心想:果然是玩物丧志了。气得他吹了一口气,把所有的电脑都弄坏了。哪吒玩得正入神呢,看到电脑屏幕突然黑了,气得哇哇直叫。可回头一看,李天王正睁大眼睛瞪着他呢!这才乖乖地回到了天宫,被李天王整整关了七天七夜,哪吒在父亲的教育下终于明白:迷上电脑游戏只会荒废学业,的确不是一件好事。
从此,哪吒找到了一件很有意义的事情,就是把所有迷上电脑游戏的孩子“救”回家去,并对那些孩子说:“游戏可以玩,但千万不能着迷。”
趣味投篮小学篇十五
今天,老师让我们玩了一个游戏,名字叫“趣味投篮”。同学们可高兴啦!
游戏规则:每组派一个代表参加比赛,自行选择距离,瞄准好就可以投了。一至四组的代表分别是王亮、李明、刘红和我。
游戏开始了,第一个出场的是王亮。老师给他一张废纸,只见他迅速把那张纸揉成一团,往后退了几步,身体微微向前倾,把纸团举到头的上方,“唰”的一声,纸团被他丢了出去,刚好落在纸箱里面,第一小组每个人都欢呼雀跃。
后面的李明和刘红都因为位置太远、力度不够而没有投中。现在轮到我上场了,首先要定好位置,这可把我难住了,站得太远吧,又怕投不进;站得太近吧,又显得没有技术含量。最后,我选择了站在较远的位置。然后调整角度,身体半蹲着,抬起手。最后,轻轻一投,球在空中划出一道漂亮的弧线,完美地落到了纸箱里。“耶!中了!”我不禁欢呼起来。
这场趣味投篮比赛真有趣,它让我明白了:看似简单的东西,实际做起来也不一定就简单哦!
趣味投篮小学篇十六
在阳光明媚的一天,老师走进教室大声地对同学们说:“今天是一节游戏课。”突然,原本安静的教室变成了菜市场一样吵闹。这时,同学们七嘴八舌:
“既然这节课是一节游戏课,那游戏在哪呢?”
“难不成是打篮球?”
“打篮球,那篮球在哪,球框又在哪里呢?”
就在这时,老师从讲台里面拿出一个盒子和一个纸团,老师说:“今天的游戏就是投篮。”然后教室里又恢复了原来的菜市场般的吵闹。突然,老师拿出尺子用力地打了一张桌子说:“我还没有讲游戏规则呢,你们干嘛这么吵!”老师开始讲:“首先不能超过那条线,然后篮框是放在距离你两米的位置,进行投篮。”接着,老师把盒子放到了距离自己两米的地方。
同学们立刻把手举得高高的,生怕自己不能上去玩。最终老师选了一名同学,他叫麻晨阳。他大步流星地走了上去,看上去自信满本站满。首先,他站到老师指定的地方,他发现自己跟那个盒子的方向有点歪。接着,他一小步一小步地挪动起来,他用一只手拿着球在空中比划着,他跳起来,一下子把球丢了过去,那球像个不听话的孩子一样,仿佛在说:“你有本事把我丢进去呀!”最终,他以失败告终。
接着,第二个人上去了,他站在那里把纸团压扁。这时,我猜他心里想:要是用力了,那球会超过那个盒子,要是丢轻了,那球连盒子都不会碰到,所以我只能用中等力气来投。”纸团在空中划过一道完美的弧线。结果他投中了,同学们欢呼着,都把注意力放在他身上。然后,第三个人上场了,那就是我,我站在投掷线上,准备靠运气丢过去,我用两只手用力地拿着球,在空中比划着,一投,结果我真的太厉害了。球进了!
下课了,通过这节课我明白了一个道理:遇到事情要多思考,找准方法,做什么都会成功。
趣味投篮小学篇十七
“抗议!抗议!”教室里传来了一阵很激情的声音,同学们都面红耳赤的叫着。你看,我们正在做游戏呢!
游戏规则:只是在30秒之内将“球”投进“篮筐”即可,投进的越多越好。
我们玩的.异常激烈,一玩就玩了许许多多局。不过其中最有趣的那一局,便是我和于亚杰那局了。
游戏开始前同学们都十分兴奋、激动。一个个的手就犹如一只弓箭一般,“嗖——”一下就“射”出去了。而我们俩准备晚一点再玩,可我却说:“想先体验一下。”于是,老师带着那像花一样的脸把我们点起来。我心想:唉,就不应该多嘴的。
我们俩慢悠悠地走上去,跟个没打气的气球一般。“一、二、三!开始!”林老师一边喊着,一边点开了计时器。我们一下子充上了气,你扔我投的。只见于亚杰用手拿着球,两只脚一直紧贴着规则线,一只脚往后一翘。双手使劲往前伸。而我也是心急如焚,两脚死死的“靠”着那条线,一点点缝隙都不放过。而两只手也伸的老长老长了。于亚杰手一抬,球便被扔了出去。
我们俩心急如焚,而气球却十分“调皮”。只见在空中翩翩起舞,一点也不着急。终于,他开始逐渐向下飘落。我赶紧把“篮筐”调整了位置,可球却围着筐开始舞蹈。“呀!”我说道,“球终于跳累了。”可是那球也不往筐里落,而是顽皮地落在地上。“唉!”同学们一阵叹息,而于亚杰却还是把眼睛笑得只剩一条缝,露出洁白的牙。随即就赶紧捡球继续去扔。
最终,我们扔了6球,虽然不是第一名,但是我收获了开心。
趣味投篮小学篇十八
今天的作文课上我们玩了一场“趣味投篮”的游戏,这次的游戏规则是:老师给我们发一张纸,然后揉成大一点的“球”,老师把一个大纸箱放在一个地方,谁投进了就赢。
老师说完游戏规则,我们开心的一蹦三尺高,大家都迫不及待的想要开始了。终于老师宣布游戏开始了。第一轮非常简单,我一投就投进了,但还是有一些人没投进,他们脸上一副失落的样子。第二轮就有点难了,首先,老师把纸箱放在椅子上,让我们离纸箱远一绿色作文网点,我先找好位置,慢慢地调整好角度,我右眼紧闭,左眼紧紧地盯着纸箱,微微弯曲膝盖。扬起手臂,我向前一扔纸球像听我的话似的跑进了纸箱离。“耶!投进了!投进了!”我发出一阵欢呼声。心里也开心得不得了,得意地挺起胸膛回到了座位上。
“来,投进的人来ww说说你是怎么投进的?”老师问道。我站起来大声说:“很简单,一投就投进了。”马上引来同学们的一阵“叫骂”声。
这真是一次开心的“趣味投篮”。