人类社会发展至今，总结已经成为一种重要的思维活动和表达方式。合理规划时间，对每个任务进行详细分解是写一篇完美总结的重要步骤。以下是小编整理的一些总结范文，供大家参考和借鉴。

难忘老师小学生篇一

在六年的小学生活中，我们遇到过许多启蒙老师。陈老师就是其中的一个。他们让我们懂得了很多道理。让我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。

陈老师是我们班的语文老师。陈老师很瘦，高高的个子，留着长长的棕色卷头发，她有一双炯炯有神的眼睛。陈老师特别严肃，有时她也会露出两个小酒窝。

记得以前，我们班集合排队时总是全年级最慢。而且说话的说话，吵闹的吵闹，又跑又跳总是被别的'班插进队伍里，最后变成一堆“散沙”。自从陈老师来教我们班之后，我们变得规矩多了。有一次，我们要排队下去做早操，老师看到我们班排队的情景感到非常的不满意，于是，到了第二节语文课，陈老师语重心长地对我们说：“想要学习成绩好，就要先学会守规矩，先从排队开始说起吧！排队要做到快，静，齐这三方面，下楼梯时要靠右边走，不准超出红线，还有不准说话，听到没有！”老师说的话我们深深的记在脑海里了。刚开始的时候虽然不怎么样，但是已经有一点点进步了，随着时间的流逝，我们排的越来越好。不仅是排队，陈老师在语文各方面要求我们很严格，一丝不苟，所以我们班的语文进步的很快。

虽然陈老师要求我们是那么的严格，但我们很喜欢她教。

难忘老师小学生篇二

时光如流水，转眼间的功夫，我是二年级的学生了。回过头来想想我有许许多多的启蒙老师，但是最令人难忘的还是语文启蒙老师??陈老师！

老师，您是人类灵魂的.工程师。您不但教给我们知识还教我们怎样修养品行；老师，您是辛勤的园丁。您在一块黑板前三尺讲台旁辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。老师，您还是慈母。您用母亲般的爱呵护着每一个学生。

一年级时，充满童稚的我们，最快乐的时光是下课。那时的我们一听到下课铃声就像离弦的箭似的冲出教室，不知疲倦地在操场上奔跑，像一只只快乐的小鸟，穿梭于大哥哥、大姐姐们之间。有一次，我正兴奋地跑着，突然一只脚伸过来，啊！我摔了一个大跟头，小腿上、膝盖上各擦破了一大块皮，血直往外冒，我一边掉着眼泪一边瘸着腿挪进教室。陈老师正在班里打扫卫生，看见我这个模样大吃一惊，二话没说立刻把我带到卫生院还时不时的问我疼不疼。到了卫生院，老师让我坐在椅子上，让医生帮我处理伤口，自己没来得及休息，就先忙着给我端水，还温柔地安慰我不要害怕。因为伤口进了沙子，医生说需要用消毒水冲洗，我害怕，疼得哇哇直叫，陈老师弯下腰来轻轻地说：“孩子如果不及时处理伤口会发炎的，忍着点，听话。”我听着老师的话终于忍住了疼，等医生处理完了伤口，陈老师又把我背回了教室。看着老师大汗淋漓的样子，我想我真是好运气，有了这么一位好老师了。

还有一次，陈老师正绘声绘色地给我们上语文课，我突然感到一阵恶心，忍不住在课堂上吐了。陈老师见了，赶忙走到我身边，一边用手摸摸我的额头，一边询问早晨吃了什么。然后，陈老师一边给我爷爷打电话，一边忙着给我擦拭嘴巴。爷爷来到学校时，看见陈老师在帮我擦衣服、清扫我的战场，感动的连声对陈老师说谢谢。陈老师却微笑着对爷爷说：“这是我应该做的，只要孩子没事就好。”这件事我一辈子都不会忘记。

难忘老师小学生篇三

时光飞逝，我已是六年级的学生了。眼看，就要离开母校了，可心却牵挂了它。老师的关爱，同学的笑声……这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——陈老师，我的数学老师。

陈老师只是一名普普通通的女教师，但她却是我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。

从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到陈老师以后，这种情况彻底改变了。陈老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，陈老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。一天中午，陈老师把昨天的练习卷发下来，有一道计算题数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：“一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。”像我这样的，参加竞赛也是白交报名费。到了下午，陈老师照常辅导奥数，通常辅导1小时不在话下。在辅导时，老师说：“个别同学对学习不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但他肯用功，就一定有做为。”是啊，正如诗中所说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟诗。”老师的一番话，使我又从新找回了学习的信心，努力学习。我对陈老师的敬爱不仅仅是因为她对学生的鼓励，还有她的教学方法。

在陈老师刚接我们班时，据说我们班的数学成绩一团糟，90分以上的很少，但通过陈老师的不断努力，现在，我们班数学成绩在级部数一数二。为什么，这是因为陈老师的教学方法。陈老师经常给我们补充一个类型的练习题，以至于我们考试是所有提醒我们都见过，练习过，有的题甚至一样。虽然平时累一点，但考试时我们却轻松很多。

小学生活即将结束，我们将踏入初中的一个殿堂，也意味着我们会接受更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美想给一个普通的人——陈老师。

难忘老师小学生篇四

我时常怀着感激之情思念着曾经教过我的启蒙老师们，是他们，在我那幼小的心灵播下了美好的种子：谦虚、诚实、爱国、脚踏实地……老师给我们做了一个最好的典范。在众多的启蒙老师中，让我记忆犹新的有一位，那就是教我数学的张老师记得那是某个夏天的下午，我们正进行着数学考试，班里静得连一根针掉到地上都听得见。同学们有的奋笔疾书，有的在望天思考，还有的默默检查；眼间就到了下课，同学们把卷子一交，便开始热火朝天地讨论起来：

同学a：“第五题是。

同学b：“不对，是。

一天过去了……两天过去了……。终于迎来了发卷子的时候，一看，呀！100分！我兴奋的一蹦三尺高。再看看周围的同学，70分、80分的都有，就是没有100分的。“哈哈”我更加骄傲起来，在后来几天的数学课中，我是想干啥就干啥，就是不认真听讲，虽然被张老师严厉地点过几次名：“季以勒！听讲啊！”但我却毫不在乎，心想：“反正我学习好，能考100分，不学也不要紧，怕什么！”张老师见此情景，终于把我叫到了办公室。我跟在老师的身后心里不停地打鼓：“这次肯定挂了，唉！算了，不管它了，让暴风雨来得更猛烈些吧！”当走进办公室后，没想到张老师竟然和蔼可亲地对我说：“季以勒，坐下吧。”我心存愧疚地坐下了，像一个犯错的孩子，把头埋得深深的，等待着“审训”，却万万没有想到迎来的是一段温馨的对话你们学过‘卧薪尝胆’的故事吧学过那你肯定知道越王为什么会胜利，而吴王为什么会失败吧知道。越王败后苦练兵力，忍辱负重，所以胜利了，应证了‘哀兵必胜’这个词语；吴王因为骄傲只管饮酒取乐，所以失败了，应证了‘骄兵必败’这个词语是呀！‘骄兵必败’，季以勒，我知道你是学习尖子，但这次考试你考好了，却不听讲、不复习，如此这样你下次怎能考出好成绩！人要往前看，展望未来，不能只看过去的成绩张老师的这一句话点醒了我，是呀，现在好不代表以后就好呀！要不是张老师，我可能又被骄傲这个魔鬼吞噬了张老师，我感谢您，感谢您在学习上对我的教育；感谢您在生活中对我的关心；更感谢您在人生路上对我的指引。您在我心灵中播下的谦虚这颗种子，我会把它永远收藏在心灵的最深处。

难忘老师小学生篇五

我的救星你何时才来，春啊!我能等待，冰雪融化，小花、小草长出嫩芽!春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

烦恼一。

我妈的“冬眠”时间在晚上8：00到第二天早上7：40。在这种情况下，没人叫我起床!于是，每次都是晚，不迟到才怪!

烦恼二。

妈妈像一只贪睡的.肥猪，每天都不给我做早饭，我只能吃一些面包，喝一点牛奶，半饿半饱。这能不影响我的发育吗?您看，我变成了又细又长的电线杆!

劝导。

妈妈，您“醒醒”吧!求求您不要“冬眠”了!哎，真是“青山易改，本性难移”。

发奖了!

妈妈：

您在冬天又“冬眠”了，被评为“冬眠”者。

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难忘老师小学生篇六

那天爸爸领着我来到一个陌生的教学楼、一个陌生的办公室、一个陌生的老师面前――这一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后，呆呆的看着她。她摸着我的头亲切的对我说：“我叫做赵桃艳，以后就是你的老师，更是你的大朋友，你是我的小朋友，好吗？”从那一刻，我认识了她――赵老师。

就这样，这种状态刚维持了几天。那天，赵老师来上课。我们突然觉得场面有点严肃。最后赵老师终于说了那句话，尽管我们都不太愿意听到：“同学们，赵老师要走了，不能再教你们读书写字了。”那时年少的我们，不知道是什么意思。只是有种难过的感觉涌上心头。从次，我们再也没见过赵老师，只知道她到市区里教书去了。看不到她那甜甜的微笑、甜甜的声音，跟赵老师在一起总是那么甜。

赵老师，我心目中的好老师，一个令我难忘的老师。

难忘老师小学生篇七

小学生活中的六个春秋转眼间即将结束，各位启蒙老师的音容笑貌却永远在我脑海驻留，任岁月如梭，恐怕是难以忘记。

二年级时，由于我个子较同龄孩子矮，老师安排我坐在第一排。上课时我很规矩。各科老师也很喜欢我，虽然我很乖巧，却也受到过老师的批评。语文和作文是我的强项，正因如此，受到了申斥。一次语文课，老师说要提写生字，这是前一天布置好了的任务。我心里发毛，昨天放学回家只顾着玩了，把复习生字的事抛到了脑后，此时也只有在心中干着急得份了。默写过后，老师一一检查。先是挺满意的，当检查到我时，阴云布满了脸庞。他严厉的说：“你这次默写生字错的很多，是不是偷懒了？”我点了点头。老师见我还算诚实，说：“以后再这样，就要打手心了，知道么？”我羞得脸通红，可心里挺服气的，因为我并没有认真完成老师布置的任务，所以才有这样的结果。

小学生活有喜有忧，启蒙老师的一字一句将永远留在我的心中，激励我，鞭策我，当我一次又一次取得好的成绩时，启蒙老师那严厉的声音就会在我耳边响起。我感激他！

我马上就要小学毕业了，老师们许许多多的教诲，都让我难以忘记，我尊敬所有的老师，但我印象最深的还是我的启蒙老师——李老师！

李老师不仅是我知识上的启蒙者，还是我思想上的一路人和生活中的益友，李老师是教我们班的语文老师，每一堂她总是认真引导我们对课文进行仔细的理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极的回答问题。李老师的课丰富多彩，同学们每次都会聚精会神地听讲，像几十株花儿静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。

李老师还十分关心我们的身体健康，就像一位慈母在照顾自己的孩子，又像园丁培育祖国的花朵，我记得有一次，我感冒发高烧，那天又恰好是期末考试。李老师把我喊到办公室，想妈妈一样，给我端水，拿药，打电话又把我妈妈叫来，再三嘱咐让我看完病好好休息……这件事虽然过去很久了，但每当想起她心里总是暖暖的。她的爱是一股暖流，一谭清泉。

我常常以真诚的感情感谢一位我最难忘的启蒙老师，她就是现在教我的语文老师也是班主任——毋慧君老师。

毋老师很严厉，这是为了我们的未来，而且她对人也很公平，不仅是这，她对我也非常好。

公平，是在我们上次辩论会，让我体会到的，她没有因为人多或人少而倾向哪一边，也不会因为喜欢哪些同学就倾向哪一边，在辩论会上，毋老师也参加了，而且和我们大家一起辩论。她让我学会了公平，用公平的态度对待任何一个人，在辩论会上，老师站在讲台，让我们辩论，而她在我们说完以后再发表，也让我们学到了一些——尊重他人。

毋老师是我最难忘的老师，也是我最敬佩的老师。

在走过的路里，我在不停的回头，如今的我已经到了六年级末旬了，回想往事不由让我发出一声感叹！记忆大沙漠是无形的，是她寄托着我的心灵，让我走向希望的前线。不管是最大的狂风暴雨也不能卷走我和老师的爱，她就是我的启蒙老师——张丽娜老师。

她是一名慈母般的老师，是一个不居功自傲的老师，是她给了我们无穷知识之佘，还给予我们无尽的关爱，她总是认真上课，循循诱导来激发我们思想，将自已的知识传授给了我们，带领我们去知识的海洋。

记得有一次语文测验，我只考了60多分，当天老师把我叫到办公室，但完全出乎我的意料之处，老师却并没有冷眼相看，而是给我分析卷子，经过老师的帮助和不懈的努力，期末时我的成绩取得了飞跃性的进步，成绩提高了一大截。

她每天都在给我们讲课，讲一课就要编成一个故事，到了三年级时已经给我们讲了几百个故事了，但有时她也带病给我们上课，她边讲课边抚着桌子，我当时真的有点想给她一把椅子座。

六年过去了，老师让我们从她身上学会了很多，在她身上也让我学会了人生的道理，只要你努力你一定会成功。

我们的人生中都会有一个开启我们通往人生道路的大门的.钥匙的拥有人，而我的解锁人就是我们的心理老师——徐恩女老师。

有一次上心理课，老师说：“这堂课的内容就是‘千千结’——是一种游戏，等一下我们排队到操场上去，你们手牵手打结，我来帮你们解开不过要记住，你们的手不能放开！”我们一听，炸开了锅，纷纷冲出教室排好队，一起向操场“进攻”。

到了操场，老师让我们女生围成一个大圈，一起向中间走去，拉住碰到的手，不能放开。我们拉来拉去，都是三只手拉在一起，老师又到男生那里去了，我们女生也又不喜欢的人，就慢慢散开，都找跟自己要好的人围在一起，慢慢的一个大圆圈就分成了好几个小圆圈，老师又走过来了。老师先去接别人的结了，别人的很容易就解开了。可是到了我们这儿，可就没有那么简单了。我们这儿可是“乱线头”呀！老师在我们这个“乱线头”这儿伤着了脑筋。我们就这样站着，老师也在一旁继续浪费着大量的脑细胞。

过了一会儿，老师终于想出来怎么解开我们这个“乱线头”了。我们各个在别人的双手下面钻来钻去，终于解开了，大家都笑了，老师也放心的笑了。这就是我的启蒙老师——徐恩女老师——我们富有童心的心理老师。

老师就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明透澈！

老师就蜡烛，点亮别人，燃烧了自己。

那天爸爸领着我来到一个陌生的教学楼、一个陌生的办公室、一个陌生的老师面前——这一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后，呆呆的看着她。她摸着我的头亲切的对我说：“我叫做赵桃艳，以后就是你的老师，更是你的大朋友，你是我的小朋友，好吗？”从那一刻，我认识了她——赵老师。

有一次，我的课堂作业没做，黄老师发现了，她不但没有责怪我，还对我说："舒怀瑶，这次课堂作业没做，我不惩罚你，下次，如果你没做的话，我就要打屁股了，一会儿把这次的课堂作业做好交给我，好吗？"我说："黄老师，这道题我不会做，怎么办？"黄老师亲切地对我说："这样吧，这节课下课后，你到我的办公桌来，我来教你，记得把笔和本子带来。"我点了点头，黄老师微笑着摸了摸我的头。

我的启蒙老师不但教我写好字、学好书本的知识，而且教了我不少做人的道理。启蒙老师不但在我的心灵中播下了一颗美好的种子，还把这颗种子培育成一棵茁壮成长的幼苗。

人人都有自己难忘的启蒙老师，我也不例外，我的的启蒙老师——王老师令我终生难忘，是他教会了我：要热爱祖国，努力学习，长大要报效国家，做一个言而守信的人，等等一些深刻的道理。

王老师在班里经常和同学们开玩笑，让我们在欢声笑语中学到一些知识，每次班级里的小朋友一起嬉戏玩耍的时候，老师也和小朋友们一起玩，小朋友们在上课的时候都会举手发言，而我都会绷着脸，有些不知所措的样子，但我的老师会不断鼓励我，尽管我学习不太好！

当我上大班的时候，成绩果然提上来了，而且字也写的漂亮了，不光老师表扬我，幼儿园的小朋友也对我赞叹不已！每次妈妈来接我的时候，老师都会夸奖我，王老师是多么和蔼可亲啊！

是她教会了我一些深刻的道理，他的教会使我终生难忘！

难忘老师小学生篇八

那天，我怀着不舍的心情，回到了小学。

当天是毕业礼，我们都要提早到礼堂，另外，我是负责毕业表演的音乐部分，因此，我便比其他同学更早的回到学校练习。

很快便是毕业表演了，我战战兢兢地走上台阶，坐上了钢琴椅上，翻开了曲目的谱子。那时的我，没有自信，没有胆量，也没有坚定的决心。这时，身边走过来一阵脚步声，原来是「她」，她向我做了一个表示开始的手势，受命的我便弹出了悠扬的音乐，同时在依依不拾的感觉驱使下，我更能自在地表演着。

她，就是这样的给了自信予我。

「她」是我小六的音乐老师，她有一把金光闪闪的头发和精致的五官：一双水汪汪的小眼睛，高高的鼻梁，一个大小适中的嘴巴和圆圆的脸蛋。她从来乍到的那天到即将离校的今天，一直在我的身后扶持着我，勉励着我，鼓励着我，使我印象深刻，甚至能说是对我最好的老师。

还记得四年级的一天，参加了合唱团的我被她邀请到音乐室，说是找我有要事。我满心好奇的跟着那位姐姐走了，看看到底有甚么事这么重要。

一踏进门，感到的是既隆重，但又不拘谨的气氛。我小心翼翼地坐下来，听着老师的话：“这次叫你来是有要事的！我们两位合唱团老师经过多番考虑，决定选择你和李同学(一名比我大一岁的女生)为本年度的司琴！”那时，我几乎不敢相信我听到的话。“那是我多次与梁老师议论才挑选你的`，不要令我失望啊！”她说。

还有一次，是发生在六年级时。当天，正值比赛前夕，她唤来了我和周同学，因为是要宣布一件非常重要的事项――决定谁可以在比赛协助老师，结果，她选了我。事后，她对我说u“你是一个值得我相信的人，希望你能带着周同学的希望，为比赛不遗余力地作出贡献吧！”那时，我像肩负重任的大臣呢！

同一天的下午，我们正从比赛场地归程，和她的交谈中，我能感到她对我的信任。不知说到甚么话题时，她说了这样的一句：“你呀，多年来为我们作出音乐方面的奉献，今年的全级音乐大奖非你莫属！”这使我不禁的生了一个疑问：我的音乐试卷明明不是满分的……还没想完，她便说u“这奖是给方面音乐有才能的人啊，不只是卷上的四十分。”我这刻真切的了解到，老师对我的信任、器重和欣赏已经超出了我的想象，不再是空口白话。

转眼间，音乐表演便来到了尾声，全埸的欢呼声此起彼落，络绎不绝。这时它向我竖起了大拇指，笑了一笑。我便心想：是离开的时候了……便朝老师的身影奔去，多番道谢。

“真正使你有卓越成就和获益良多的人，不是我们，而是你自己。”这句意味深长的话，使我恍然大悟。

老师，谢谢你呀！我回头的时候喊道，小学生涯就这样完了。她那充满着朝气而美丽动人的面貌，是我小学生涯中的明灯；她的循循善诱和敦敦教诲，是我心中不可磨灭的鼓励和烙印；她那幽默的性格，更是我重新振作的关键。

再见了！李老师！欢欣而轻松的少年生活，就在多番的欢笑声下完结了。

难忘老师小学生篇九

最使我难忘的，是我小学时候的女英语老师—谭翠华老师。

现在回想起来，她有二三十岁，右眼下有豆子大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个严厉和美丽的人。

她是一个对自己要求极高的人，当然，她对我们也非常严格。

有一次期中考试，我答完卷后，仔细检查了一遍，认为自己打得很不错，便交了卷。两天后的第三节英语课，该发卷子了，我的心情忐忑不安。终于，我那难以平静的心情得到了平复。鲜红的98分，我有些窃喜，分数还挺高的，不过是错了一道题而已。他站在讲台上，手里握着根教鞭，不过这次，它不再是我的噩梦了。我正想着，不知何时，他已踱到了我的桌子边，一眼就瞧见了那个错误—那个刺眼的、简单的、张牙舞爪的错误。那道题是她讲过好多遍的，这我知道，可是我这次考得不错，一个小错误又算的了什么呢？事实证明我错了。“伸出手来。”我知道这次逃不过了，立马伸出了手。教鞭稳而准的、轻轻地落在了我的手上，一个熟悉而又严厉的声音在耳旁响起“记住这个错误，下次不要再犯同样的错误。”我听得眼前一片迷蒙，她的语气居然是淡淡的。虽然手有点疼，但是我暗暗地想：下次再也不粗心了。

她为了让同学记住知识要点，还特意编了个口诀。直到现在，我还清晰的记得她读口诀的音调，还有朗朗上口的口诀：

be动词，三变化，

am，is还有are。

i接am，

you接are，

is连着he，she，it。

今天想来，她对我接触英语和爱好英语，是有着多么有益的影响！

她的这些句话让我一辈子铭记在心，让我永远记住我的小学时代—有一位业务水平极高、对自己要求严格的老师。

难忘老师小学生篇十

记得在刚来到母校之时，我一个人孤单的站在校园门口旁，十分害怕，脑子里全都是匪徒、坏蛋？强盗。小小的心灵里塞满了无限的害怕。就在这时，一个念头飞快地从我脑海中闪过――逃学。我连自己也不知道为什么会起这样一个念头。因为海派已经占据了我整个心灵，理智已经被挤得片甲不留。于是，我撒腿就跑，心中也感到一丝庆幸――终于可以回家了。可是，令人想不到的是，校长与我的新班主任正巧也看到了这些，他们在我后面紧追，最终，我还是被追上了，老师生气的把我拉到了办公室，白色的教鞭在她手上升起，还未等我反应过来，只听“啪”的一声，落在了我的身上。这一鞭虽然不疼，但却在我的心灵上留下了道道伤痕。从那以后，我开始恨。还不停地想“这位老师算哪门子老师？”有的时候甚至还在她的背后偷偷的骂她，也不知怎的，这几句话竟然传到了她的耳朵里！于是，我又一次进了老师的办公事。我害怕地闭上眼睛，身子在不停的哆嗦，仿佛能听见教鞭的`拍打声。可是，半天过去了，办公室里还是静悄悄的，好奇心促使我睁开了眼睛。只见老师并没有打我的意思，而只是静静地看着我，许久，才轻轻地说；“不管你是怎么想的。但是，只有你恨我，才能考出成绩，你真是让我瞧不起！”说完，静静地离开了空无一人的办公室，里面一片沉寂，静的仿佛有点可怕！当时的我并不明白这些话的真正含义，但我却给我下了一个目标：拼命学习，不能被他小瞧。我在课堂上开始认真听讲，开始认真学习，而成绩也在不知不觉中慢慢地上升。时间慢慢地消逝，转眼间一年将要过去。在期末考试后的那一天，老师告诉我们，她将要走了。同学们都哭了，而我却倔强地把头扭到了一边，直到下课铃响的那一刻，眼泪才从眼中悄悄落下。

直到现在，没当我想起这位老师，心中便未免有些感动。是啊！启蒙老师告诉我的道理使我终生难忘，受益匪浅。

在学校的这六年时光里，我的启蒙老师李老师的那句话使我受益匪浅，她让我从失败中爬起来，继续挑战困难。

那一天，老师要我们考试。我看着试卷上的题目，心里不禁沾沾自喜，这都是我掌握的考题，对我来说不算什么。于是，我狼吞虎咽地填，并且第一速度交了试卷，心想：这一次肯定胜券在握了。可是，当试卷发下来时，我的心碎了，我居然考了67分，排名21。我屈服于失败，气馁地扒到桌子上。这时，老师走过来说：“小钦，到我的办公室来！”我不禁心里一惊，老师不是想教训我吧，这可惨了！可是，她却微笑地让我明白失败的原因，我的心里不禁一震，老师对我这么好，()我这么能辜负她呢？最后，老师送我一句话：“失败了并不可怕，重要的是你要重新站起来战胜困难。”因为这句话，我重抬信心，在下一次考试中得了第一名。以后面对困难从不退缩，而是迎难而上，战胜了不少困难，因为在我的脑海里早就刻下了这句话和老师的笑容。老师看到了我的改变，露出了笑容。

是啊！人生一路不会一帆风顺，难免会遇到挫折，只要你面对困难不退缩，向前而进，失败了并不可怕，一定要重新站起来，就一定能成功，成功就在你前面。

我的启蒙老师是陈如深老师，他使我明白了一个道理：人的前途是不可预测的，只要努力了就会有收获。

陈老师很幽默，天天带着开心的表情来上课，可有时他也会发大火，他发火的时候我们看都不敢看他一眼，只看着黑板一动不动。

以前我的数学成绩一直不怎么样，自从陈老师来带我们数学后，我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了，他肯定就会去鼓励那个同学：有一次我们在做老师布置给我们的练习题，陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想：“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了，老师对我说：“吕维希，这次练习做的不错嘛，不象以前那样老是错了，有很大的进步嘛！不要骄傲自满啊，继续努力啊！”陈老师还让全班为我进步而鼓掌，我听到后，整个人傻了，真没有想到老师会这样做！整一节数学课我都沉浸在愉快当中。

出息！听见了吗？”我又一次被老师给震惊了，连忙说：“听见了！”我现在的心情实在是太兴奋，太激动了！

听了这番话，我信心大倍增长，因为老师对我的期望很高，我不能辜负老师的期望，我已经决定了，高中考华师附中！

难忘老师小学生篇十一

有的人说，师恩难忘，对我们每个这个年纪的人而言，从顽皮孩童到青涩少年再到风华少年，白发老者的生命历程，老师，都是我一生中值得尊敬和感恩的人！

老师是人类最光荣的职业，他们最美的风景不只是站在讲台上的那一瞬间，而是言传身教以人品带给无数个学生们心灵上的震撼和感动。

在小学的时候，对我印象最深的是我们的班主任——燕老师，她对我们很严格，但是如果我们听话了，课上认真听讲，那她就会满足我们一个条件，比如，看电影、做游戏……如果我们考试结果出来，错的大部分都是上课老师讲过的知识点，那么他会换回那张“冰山脸”来对待我们。她说过，当你觉得这件事做好了的时候，那你们要考虑怎样才能做到最好，包括学习也是一样。燕老师还经常用她的亲身经历来启示，告诫我们。我们觉着这样既能启发我们，也能我们了解到那时候老师上学时的趣事，上学有怎样的不容易。我们觉着上她的课很有意思，而且我们也很愿意听。四年了，虽然我不知道燕老师还记不记得我，但我这辈子也不会忘了她。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话就是表达了您的无私奉献的精神，毫无保留的把自己所知道的知识传授给我们，让我们的知识更开阔。

他们为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋。是的，我们应该感激他们。

难忘老师小学生篇十二

时间像悠悠东去的流水，已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走那个助人为乐的杨老师。

杨老师教了我们3年了。她的皮肤黑黑的，瓜子型的脸蛋，一头乌黑的长发扎成一条马尾辫，弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，还有一排整齐的牙齿。她平时对我们非常严格，让我们觉得她很凶，但她做了一件事使我们大开眼界，令我们看到她慈爱的一面。

记得5年级的一天，我们准备要英语测试，我收拾好桌子上的东西便趴在桌子上等待老师发卷。突然“啪”的一声，我的桌子动了一下。我抬头一看，原来是阿超的头不小心撞到了我桌子的角上。他哭了，一边哭一边用手摸了一下受伤的地方有没有血。我连忙去办公室叫了杨老师，杨老师听了，心里非常焦急，3步并作2步，急匆匆向教师里走去。

她来到了教室后，发现阿超已经被同学扶起来了，坐到了座位，可是他还在一个劲地哭，给我们感觉是他非常的痛苦。杨老师弯下腰摸了摸阿超的头，亲切地他说：“怎么呢？摔到哪了？还痛吗？”阿超边哭边说“我刚刚不小心撞到了后脑勺，现在还痛了。”杨老师叫班长马上发了卷，简单地叮嘱同学们安静答卷后，就马上带着阿超到办公室涂药。

过了一会儿，阿超回来了。下课的.时候，阿超对我们说：“哎！其实杨老师平时是凶点，其实她这样做都是向我们好，她也是会关心我们的，我这次就是亲身感受到老师关爱的一面，我希望大家以后不要那么埋怨老师。”大家听了，都觉得阿超说得有道理。

这就我们眼中的杨老师，他对学生十分严格的同时也不失对学生的关心。她其实也是一个爱生如子的老师。

从此以后，大家都很尊重杨老师，因此，杨老师成了我小学最。

难忘老师小学生篇十三

以前英语对我来说只是枯燥无趣的，但，上她的英语课，英语成了一种乐趣。是她把我们班的同学带进了英语的世界。

在开学时，上英语课我总是不认真听讲。但，一天老师叫我发言（读课文）我流利地读下每一个字词，老师见了，淡淡的一笑，说：“一二年级的英语其实很简单，只要你努力补习功课，你一定是一名优秀的好学生，成绩一定也会上来的！”从那以后，我永远的记住了她的话...

还记得，每当上她的课，我的眼睛就不由地盯着她手中那一本粘贴，那小小的粘贴是那么的可爱漂亮。所以我为自己设定了一个目标，是：每节课必须得到一个以上的粘贴。从那以后，在课堂上总是能看到我积极发言、努力思考的情景。在家里努力补习功课。那时候书上的每一个粘贴都是那么的珍贵，喜爱...

从那以后，我觉得上英语课不是那么枯燥无趣的，每一节英语课都是那么的有趣好玩。英语成了乐趣，使我越来越爱上了英语课，更爱上了英语老师。

我永远忘不了那淡淡的微笑，永远忘不了她的那句话，永远忘不了那手中一本粘贴...

刚开学，到学校来第一个迎接我的是您——聂老师。从一年级到二年级时，我们的班主任您——聂老师。每当上她的课，同学们的注意力都非常集中，大家都被她精湛的教学所吸引，。她讲的课条理清楚，通俗易懂，效果显著。他讲完课，总能节省下一些时间让大家做练习，做作业，并对作业题里的难点进行指导。可见课前她花费了不少心血，精心准备，认真上好每一节课。而更可贵的是她的因人施教的方法。那就是对学习好的同学加发比较难的"加餐"题。这是另外出的题目，写在小小的一张纸上，让这些同学在交一般作业时一并上交给老师批改，从而使这批学习好的同学能更上一层楼，并带动学习差的同学，以形成你追我赶，先进带后进的良好学习风气。这些超前的学习好的尖子学习劲头被鼓起来了，学习差的同学，因为一般性的题目难度不大，都还吃得消，从而增强了学习信心，能很好地完成作业，并向学习好的同学看齐，迎头赶上。这样，好的同学超前拔尖，差的同学勇往直追，产生了良性循环。

她就是一平凡但又伟大的老师。

她的对工作一丝不苟的精神，使我难忘！

难忘老师小学生篇十四

老师的事业美好而又崇高！教师节虽然过了，但允许让我们用最真诚的话语说一声“老师，您辛苦了！谢谢老师！”

这三年中给我印象最深的老师是张燕飞老师。她是教了我三年的竹笛老师，她是一个很温柔的老师，有时也很严厉，还是一个很负责任的老师。说到温柔，有一件事情我还记得很清楚。

那是暑假里发生的事，吹笛下课了，我们到空调间去休息，张老师带了一个芒果来吃，趁张老师去洗水果刀的时候，许多人拿了一块吃了，而我却没吃，因为我知道没经过他人同意，就拿他人的东西是不对的行为。张老师回来了，发现少了几块芒果，一猜就知道是被“馋猫”吃了，就对我们抿嘴一笑，也没有生气。过了一会儿，张老师问道：“谁来唱一首歌听听呀？”没有一个人举手，张老师就叫王钰上去唱，可王钰她不会。张老师就自己拿起手机，选了一首歌来唱，唱的可好听了呢！怪不得她是音乐老师，猜猜张老师她唱了多少分呢？四千多分！惊讶吧！那神情，那歌喉，太动听了！我都听入迷了。其实我也会唱，就是唱得比张老师差那么个十万八千里。

张老师教了我三年竹笛了，和她共同生活的点点滴滴深深地印在了我的脑海里，让我难以忘怀！

2下一页。

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难忘老师小学生篇十五

在小学一至四年级里，有一位老师在我们的身边一直关心着我们，她的爱像涓涓流水滋润着我们班每一位同学。这位老师就是与我们朝夕相处了四年的班主任——张老师。

张老师有一头乌黑发亮的短发。她戴着一副黑框眼镜显得很有学问，透过眼镜可以看到一双炯炯有神的眼睛，那双眼睛总是透着对我们无尽的关爱。她有一张“唠叨”的嘴，更给我留下了深刻的印象。

从一年级刚入学开始一直到四年级，张老师每天不厌其烦地叮咛我们“上下楼梯靠右行，不要拥挤、打闹，还有在楼梯口不要拥挤，小心摔倒……”每到冬季流感等传染病盛行时，张老师那张嘴更是“唠叨”不停，“同学们，明天天气要降温了，请大家多穿一些衣服，预防流感，注意不要到人多繁杂的地方去……”在做眼保健操的时候，张老师又“唠唠叨叨”开了“xxx同学请坐端正，xxx不要睁开眼睛做，xxx……”刚开始我们还不懂事，认为张老师太唠叨了，可我们渐渐长大，也渐渐明白了张老师说话的含义，她之所以这么唠叨源于她对我们的爱和关心。

在张老师絮絮叨叨地关爱中，时光无声无息地流失了四年，我们已经习惯了这种“唠叨”的爱。可是前几天张老师的腿受伤了，好几天了我们都没见到张老师，每个同学心里都空落落的，好像少了点什么似的。“老师在家要休息好几天吧？她会不会请长假呢？”同学们议论纷纷。可是今天张老师居然来给我们上课了！我们高兴极了。上课铃响了，张老师在三班老师的搀扶下走进教室，她脸色苍白，走起路来一拐一拐，教室里鸦雀无声，一根针掉下来都能听见似的。“老师您为什么不在家多休息两天呢？学校里上楼下楼的您的腿能受得了吗？”看着老师的一举一动我们每个同学的心好像也很疼似的，我们恨不得快点下课，好让张老师回办公室好好休息。终于下课了，许多同学都往讲台上跑，争先恐后地要扶老师回办公室。张老师虽然腿受伤了，但是她坚持给我们上课，她对工作的敬业精神和对学生尽职尽责的精神感动了我们班同学。

这位可敬、可亲的张老师，您的动作，您的语言，您的模样，您的背影已经深深地印在我的脑海里。我永远忘不了您，您是我最难忘，最信任，记忆力永远删不掉，擦不去的好老师。

难忘老师小学生篇十六

那是在我小学五年级时。

一个明媚晴朗的早晨，金色的阳光照射在白色教学楼上，仿佛披上了一件薄薄的“纱衣”，显得无比的温暖。小鸟在校外一棵不知名的树上进行“开嗓发声练习”，一想到小鸟都这么努力，我便加快脚步向校园走去。踏进熟悉的校门，走在阳光铺满地面的塑胶草地上，我的心情不知怎么的，无比愉快。

一进教室门口，我便像往常一样向讲台望去，但让我吃惊的是，谭老师的目光居然和我的目光重合了，我的脸“唰”的一声变得通红，我立马低下头，快速回到座位。回到座位的我，心里不经打了好几个哆嗦:是不是我有什么事没做好?还是谭老师......想了半天，不仅没想出什么眉目。反而还被早读委员当着全班同学的面批评了我。为了不再次受到批评，我迅速拿出作业并立即交到讲台上。当我把作业交上去时，有着“好奇心”的我，很想看看其他组长做的怎么样，于是变向谭老师望了一眼:只见谭老师，拿着红笔，在练习册上打着一把把“红勾勾”，又一把把“大洋叉”，一会儿把眉头皱成一个“八”字形，一会儿嘴里又在嘀咕着什么……“大概是昨天的作业太难，组长们做的效果不太好吧！”我心里默默地想着。正准备离开时，谭老师叫住了我:“李星月，过来一下”那声音短促而有力，把我惊了一惊，转了过去，只见原本温柔的谭老师瞬间变得严肃起来，对我说到:“星月，你是一个聪明能干的孩子，但是都要临近期末了，你怎么还不努力啊！昨天的作业，对你来说应该是小菜一碟，一道题都不能错的啊！但你昨天错的全是基础题，下次再这样可要挨板子了啊！”接着，她拍了拍我的肩膀，继续说到:“还有，现在是一个特殊阶段，你要克制住啊……”听了谭老师的一番话，我心里默默地下定决心:一定要好好学习，学习放在第一位，不要辜负老师对我的期望！再后来几周的里，谭老师经常抽时间帮我辅导语文及一些课外的知识，还告诉我一些克制心理的好方法！后来，我在期末考试中获得了优异的成绩！

老师啊老师，您就像我的母亲，关心我，帮助我，这些将在我心底永久的保留！谢谢您！我的好老师！

难忘老师小学生篇十七

提到老师，我首先想到的就是你——胡正法老师。在你教我们的短短一年之中，你用你高超的教学水平和幽默的课堂风格赢得了我们全班的喜爱和敬意。

中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，这便是我们的语文老师胡老师。还记得那年，你刚参加工作，对学生始终带着和煦的笑容，和男生打成一片，和女生相处融洽，甚至是女生心中的偶像。记忆中胡老师的课总是充满激情和欢乐。在我们面前，你永远精神抖擞。平时你总是会用你那双充满智慧的眼睛观察我们每一个人。你的笑容有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。

胡老师对每个同学的要求都十分严格，但却态度不失温和，话语不失幽默。这是班里的每个同学都很清楚的。你对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕却又更加喜欢胡老师，我也不例外。

记得有一次，学校举行征文比赛，获奖情况出来后，你在课上给同学们发奖。我那时只是一个成绩在十多名上，不怎么显眼的学生，所以对获奖是不抱什么奢望的。你先说了二、三等奖，最后说：还有两个一等奖，而其中一个就是我。我当时很惊讶，从笑容灿烂的你手里拿过奖品（是一个大的硬皮本），当时你对我说："这本子用来写文言文不错。"虽然我并有写文言文，但却一直很珍惜，而且记得你的话，最终用作了诗歌的摘抄，心想这也是对语文学习的一种热爱。

就是从那时起，我感觉到至少你没有忽略我。

所以，本就喜欢语文的我，对语文学习更加用心。周末的周记次次不落，甚至有时还要多写几篇。而每一篇你都耐心地给我批阅。你要求背的文言文，我可以在别人背过一篇的时候，背过了四篇。因为当你检查时，我就可以自信地说："你要求的我都背过了，随便问吧。"看到胡老师惊讶的表情，我的心中充满了笑意。

屈指算来，截至今天，曾经教过我的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求十分严厉，不允许有一点错误；有的上课很风趣，让我们在欢声笑语中获得知识……而胡老师，您是我成长过程中永远不会忘怀的一个重要篇章。

难忘老师小学生篇十八

马上就要小学毕业了，六年来，有许许多多教给我知识的，令我感激、，但我最难忘的也就是我们的班主任——孙老师。是她陪伴我们度过了六年的小学生活，是她把我们从一个个什么也不懂的小孩，教育成一个个通情达理的好少年……我永远也忘不了她。

孙老师是一个有很强责任心的人，她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文，还很重视作业情况，别的老师很少批单纸作业，而孙老师却一项也不放过。下面我就给大家讲讲。

记得那是半年前一个阳光明媚的下午，我妈给孙老师打电话，说我作业写得很慢，请老师帮忙想想办法。老师听后批评我写作业磨磨蹭蹭，边写边玩，并让我每次写完作业都给老师打电话。从那以后，我便天天给老师打电话，改掉了磨蹭的习惯。

孙老师不但对工作认真，而且总是以各种方式启发学生，让学生喜欢文学，搞点儿文学创作。

记得有一次老师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》那一课，主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时，老师就要我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说，当他把那“稚嫩”的小说给老师看时，老师高兴极了，不但没说周梓煜写的小说写得不太好，反而夸了他一顿。我也写起小说来。在老师的鼓励下，我的小说由“稚嫩”渐渐成熟，受到了同学们的好评，成了班里有名的“小作家”。

我是一定不会忘记孙老师的，今天，我会为有这样的好老师感到骄傲。明天，让老师为有我这样的学生自豪。

一句俗话说得好：十年育树，百年育人；插柳之恩，终生难忘。