小鸭找妈妈教案(模板19篇)
教案可以帮助教师评估学生的学习情况和教学效果。编写教案时,要合理安排时间,确保教学内容的全面展开和学生充分参与。小编整理了一些优秀的教案范例,供教师们参考和借鉴。
小鸭找妈妈教案篇一
1、培养宝宝听故事的兴趣。
2、培养幼儿学说礼貌用语"谢谢"。
背景图和小鸭、鸭妈妈、山羊、小鸡、鸡妈妈头饰。
一、问候时光:
1、接待。
a、教师热情的接待每一位宝宝:教师与宝宝及他们的爸爸妈妈交流问候。
b、唱歌曲:《找朋友》,稳定孩子情绪。爸爸妈妈握着宝宝手跟着音乐节奏学着拍手,跟着教师一起学唱歌曲。
2、点名游戏。
a、教师主动向幼儿介绍自己的姓名,并向他们问好。
b、教师走到被点到名的幼儿面前,用铃鼓轻轻拍一拍宝宝的手并热情的问好。爸爸妈妈和宝宝一起回答。
二、运动时光:小动物模仿操
1、宝宝欣赏教师做操。
2、宝宝(爸爸妈妈)和教师一起学说操里地儿歌。
三、快乐时光:
1、教师出示图片,吸引宝宝的注意。
2、故事:《小鸭找妈妈》
a、教师讲故事。
b、 教师边操作材料边再讲故事。爸爸妈妈帮助宝宝感受故事的内容,练习故事中人物对话。
c、教师提问帮助宝宝理解故事。爸爸妈妈协助宝宝回答教师的提问。
"故事里有谁?小鸭向山羊哥哥说了什么?山羊哥哥是怎样说的?爸爸妈妈帮助宝宝戴上头饰与教师一起表演故事。
四、温馨时光:亲子游戏"走圈圈"
1、请妈妈拉着宝宝的手,面向圆圈站好,准备游戏。
2、妈妈跟着教师随着音乐向逆时针的方向走。
3、走圆圈可与走方框相结合。
4、走时可尝试变化其他方法:踮起脚尖走,爬着走。
附:故事 小鸭找妈妈小鸡和小鸭在河边玩,但是,小鸭出门时,没有告诉妈妈。太阳快落山了,鸡妈妈接走了小鸡,小鸭的妈妈没有来接小鸭,小鸭急得哭了起来。山羊哥哥看见了,说"小鸭你别哭,我帮你找妈妈"。山羊哥哥把小鸭送回了家,看见鸭妈妈正着急得找小鸭。小鸭找到了妈妈说"谢谢山羊哥哥""不用谢!下次你出门去玩,要告诉妈妈一声。
在本次活动中,孩子们兴趣浓厚,有的孩子知识丰富,一眼就能认出小鸭的妈妈,大多数幼儿都能积极参与,能跟着教师的提问,投入到活动中,整节课下来,孩子们能看着图讲述故事,基本上达到了预期的效果。
当然,本次活动也存在不足,有两三位幼儿在整个活动中参与的不是很积极, 原因是它们对什么活动都不太感兴趣,本次活动也没有调动爱它们的积极性来,在以后的活动中,我一定要想办法吸引它们的注意力,根据孩子的个别差异,因材施教。
小鸭找妈妈教案篇二
1、培养宝宝听故事的兴趣。
2、培养幼儿学说礼貌用语"谢谢"。
材料与场地:背景图和小鸭、鸭妈妈、山羊、小鸡、鸡妈妈头饰。
一、问候时光:
1、接待。
a、教师热情的接待每一位宝宝:教师与宝宝及他们的爸爸妈妈交流问候。
b、唱歌曲:《找朋友》,稳定孩子情绪。爸爸妈妈握着宝宝手跟着音乐节奏学着拍手,跟着教师一起学唱歌曲。
2、点名游戏。
a、教师主动向幼儿介绍自己的姓名,并向他们问好。
b、教师走到被点到名的幼儿面前,用铃鼓轻轻拍一拍宝宝的手并热情的问好。爸爸妈妈和宝宝一起回答。
二、运动时光:小动物模仿操。
1、宝宝欣赏教师做操。
2、宝宝(爸爸妈妈)和教师一起学说操里地儿歌。
三、快乐时光:
1、教师出示图片,吸引宝宝的注意。
a、教师讲故事。
b、教师边操作材料边再讲故事。爸爸妈妈帮助宝宝感受故事的内容,练习故事中人物对话。
c、教师提问帮助宝宝理解故事。爸爸妈妈协助宝宝回答教师的提问。
"故事里有谁?小鸭向山羊哥哥说了什么?山羊哥哥是怎样说的'?爸爸妈妈帮助宝宝戴上头饰与教师一起表演故事。
四、温馨时光:亲子游戏"走圈圈"。
1、请妈妈拉着宝宝的手,面向圆圈站好,准备游戏。
2、妈妈跟着教师随着音乐向逆时针的方向走。
3、走圆圈可与走方框相结合。
4、走时可尝试变化其他方法:踮起脚尖走,爬着走。
附:故事。
小鸭找妈妈小鸡和小鸭在河边玩,但是,小鸭出门时,没有告诉妈妈。太阳快落山了,鸡妈妈接走了小鸡,小鸭的妈妈没有来接小鸭,小鸭急得哭了起来。山羊哥哥看见了,说"小鸭你别哭,我帮你找妈妈"。山羊哥哥把小鸭送回了家,看见鸭妈妈正着急得找小鸭。小鸭找到了妈妈说"谢谢山羊哥哥""不用谢!下次你出门去玩,要告诉妈妈一声。
在本次活动中,孩子们兴趣浓厚,有的孩子知识丰富,一眼就能认出小鸭的妈妈,大多数幼儿都能积极参与,能跟着教师的提问,投入到活动中,整节课下来,孩子们能看着图讲述故事,基本上达到了预期的效果。
当然,本次活动也存在不足,有两三位幼儿在整个活动中参与的不是很积极,原因是它们对什么活动都不太感兴趣,本次活动也没有调动爱它们的积极性来,在以后的活动中,我一定要想办法吸引它们的注意力,根据孩子的个别差异,因材施教。
小鸭找妈妈教案篇三
三、学唱歌曲。
1、师:老师把“小蝌蚪找妈妈”变成了一首好听的歌,我们一起来听一听?
2、清唱一遍。你听到了什么?咂咂咂这个词要学一学。
3、老师弹奏并演唱第二遍,可以边听着音乐边打节拍。(边拍手)。
4、第三遍继续熟悉歌词与乐曲。老师领唱:我们一边看图谱,一边唱,会唱的小朋友跟着老师一起唱。
5、幼儿演唱2-3遍,鼓励幼儿唱的时候创编一下动作。
四、创编动作。
1、师:刚才我们小朋友在小椅子跳得真漂亮,我们在中间来跳一跳。
起立,站到当中,我们边听音乐,自己边想动作,一起来当当小蝌蚪。
2、师:我看到・・・做的很好看,请她来跳一跳。然后,大家一起来学一学。(请个两三个小朋友)。
3、师:我们再来听音乐边唱边跳一跳?
4、游戏:小蝌蚪在水里干什么呀?它要找谁呀?(妈妈)我们来做小蝌蚪一起来在水里游一游,去找一找妈妈在那里,找到妈妈要说什么?(妈妈找到了)!(幼儿和老师一起做小蝌蚪,另外一位老师扮青蛙妈妈)游戏二次。小结:今天我们玩了一个音乐游戏小蝌蚪找妈妈,小朋友们表现的都很棒,表扬一下自己吧。
小鸭找妈妈教案篇四
太阳公公回家了,小动物也跟着妈妈回家了。夜里静悄悄的,小河边也静悄悄的,小树林里也是静悄悄的。黑夜就要来了,鸭妈妈带着它的孩子们洗了一下午的澡,就回家了,可是,走在最后的一只小鸭子却迷路了,着急在草地上又是摇头又是跺脚的,它东张西望,四处寻找,可是找来找去,也没有找到妈妈。
小鸭子好害怕,它难过的哭了起来,“呜呜呜……我要回家!我要妈妈!”小鸭子的哭声传了很远很远。小青蛙听到了,急忙跳了过来,轻轻地对小鸭子说:“别哭别哭,小鸭子,我来帮助你。”小青蛙和小鸭子来到了小河边,这里一个小动物也没有。它们在这边找找,又往那边找找,可是找来找去,都还没有找到鸭妈妈。小鸭子又难过的哭了起来,“呜呜呜……我要回家!我要妈妈!”这时候,小鸟听见了,它飞过来轻轻地对小鸭子说:“别哭别哭,小鸭子,我来帮助你。”小鸟在树林里飞来飞去,不停地喊:“谁家丢了鸭宝宝?谁家丢了鸭宝宝?”老牛听到了,也帮忙“哞哞”地叫了起来,“谁家丢了鸭宝宝?谁家丢了鸭宝宝?”
小狗听了也帮忙“汪汪”地叫了起来,“谁家丢了鸭宝宝?谁家丢了鸭宝宝?”小猫听见了也帮忙“喵喵”地叫了起来,“谁家丢了鸭宝宝?谁家丢了鸭宝宝?”大家的呼喊声传了很远很远,鸭妈妈终于听见了,它急忙赶过来。“哎呀呀,是我的宝宝不见了。”小鸭子见到了妈妈,高兴地大叫了起来“嘎嘎嘎!”“妈妈!妈妈!我可找到您啦!”这个时候呀,来帮助小鸭子找妈妈的动物们都欢呼了起来。“找到啦!找到啦!小鸭子找到妈妈啦”
小鸭找妈妈教案篇五
小小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的环境——幼儿园,不免有焦虑、想妈妈、不安的情绪,要稳定幼儿的情绪,最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友(妈妈)。因 [活动准备]:此,我设计“小鸭找妈妈”的活动,期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的,体验不离开大家和大家在一起玩的喜悦心情。
1.懂得在幼儿园要和大家在一起,不能随便离开集体
2.初步发展幼儿口语表达能力,学说短句“不要离开大家”
3.通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的
1.鸭妈妈,小灰鸭,金鱼的头饰各一个
2.欢快的音乐(快乐的小鸭),雷声
3.四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。
4.录音机一个
5.创设小池塘的环境
(在上课之前老师给大家带来了一张好看的图片,想看吗?)
1、画面(三):有一只在哭泣的小灰鸭。
老师:小鸭为什么哭了?
幼儿:小鸭找不到爸爸妈妈了。 幼儿:小鸭没有妈妈。
幼儿:没人跟小鸭玩。 幼儿:小鸭它迷路了。
幼儿:
小鸭没有朋友。 幼儿:小鸭心里难受要打针。
(在此环节老师不加定论让幼儿自由回答)刚才啊小朋友们都说的好极了,我们来表扬表扬自己。那你们还想知道那只小灰鸭到底是怎么了吗?(想)
出示图(一):鸭妈妈带着许多小鸭出去玩,他们一个跟着一个,走得多好啊!
老师:他们去干什么了?
幼儿:他们出去玩了。
老师:他们是怎么走的?
幼儿:一个跟着一个走的。
(哦,小鸭子们真乖是排着队一个跟着一个走,学习词“一个跟着一个”,在回答中要求幼儿把语句讲完整)。
出示图(二)鸭妈妈带着一群小鸭在池塘边游水、嬉戏、玩耍,玩得真开心!小灰鸭看见了一条金鱼,就跟着金鱼游开了。
老师:发生什么事了?
幼儿:小鸭跟金鱼去玩了。
老师:那是哪只鸭子跟金鱼去玩了?
幼儿:小灰鸭。
出示图(三)天空出现了乌云,小灰鸭找不到妈妈了,急得哭起来。
老师:小灰鸭为什么哭啊?
幼儿:它找不到妈妈了。
幼儿:它离开了大家自己去玩了。
出示图(四):鸭妈妈赶来了,小灰鸭找到妈妈说:“以后,我再也不随便离开大家了!”
老师:鸭妈妈找到了小灰鸭了吗?
幼儿:找到了。
老师:小灰鸭是怎么对妈妈说的?
幼儿:我在也不离开大家了,我要和大家在一起。
(学习短句“不要离开大家”在此可以请几个幼儿来回答,并给以五角星奖励)
结合实际提问:
老师:如果你和爸爸妈妈在外面走的时候你能不能离开爸爸妈妈一个人去玩了?为什么啊?
幼儿:不能,这样会找不到妈妈的,会被坏人抓走的,就回不了家了。
老师:那如果你不小心你和爸爸妈妈走丢了那怎么办啊?
幼儿:打110,找*察叔叔帮忙。
(老师给予肯定)
(布置场景、欢快的音乐响起)
1、教师:小鸭子们你们听好了今天妈妈带你们出去玩,你们可要排好队伍一个跟着一个不要跟妈妈走丢了哦。
2、游啊游,出现小金鱼带小灰鸭跟大家走丢了的画面,激发小朋友意识到周围少了谁?
3、播放
音乐,小鸭子们在池塘嬉戏,玩耍,出现打雷声音教师引导:糟糕,大雷了,快要小雨了。有什么办法能躲雨?(在此能很好的运用环境创设,并引导幼儿运用荷叶挡雨)。小灰鸭的出现。
4、妈妈和小灰鸭的从合,引出以后在也不离开妈妈了。
今天啊,我们的小朋友各个都表现的棒级了,老师把大拇指送给你们。你们可别像小灰鸭那样随便的离开大家哦,在幼儿园里你们可要和大家在一起哦,别离开大家。
有一天鸭妈妈对许多小鸭说:“今天,我要带你们出去玩,在外面要跟着妈妈,不要离开。”小鸭排着整齐的队伍,一个跟着一个走。走到小河边,鸭妈妈带领小鸭游水,游啊游,一条金鱼游到一只小灰鸭身边,对小灰鸭说:“那边很好玩,我带你去玩。”小灰鸭贪玩,忘记了妈妈的话,离开了大家,跟着金鱼游走了。
天空出现了乌云,快要下雨了。小灰鸭跟着金鱼游啊游,忽然天下雨了,风呼呼地吹,雨越下越大,小灰鸭想起了妈妈,大声叫道:“妈妈!妈妈!”正在这时,鸭妈妈听见小灰鸭的叫声,就游了过去。鸭妈妈对小灰鸭说:“下次去玩的时候,不可以随便的离开大家,要和大家在一起。”小灰鸭点点头说:“我一定记住妈妈的话,跟大家在一起,再也不离开大家了。”小鸭子们高兴地回家去了。后来小灰鸭出去时,都和大家在一起,不随便离开大家了。
小鸭找妈妈教案篇六
2.初步发展幼儿口语表达能力,学说短句“不要离开大家”
3.通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的。
让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的,不离开大家,并能学说简单的短句。
引出主题——讲故事、提问——情景表演——小结。
一、引题。
(在上课之前老师给大家带来了一张好看的图片,想看吗?)。
1、画面(三):有一只在哭泣的小灰鸭。
老师:小鸭为什么哭了?
幼儿:小鸭找不到爸爸妈妈了。幼儿:小鸭没有妈妈。
幼儿:没人跟小鸭玩。幼儿:小鸭它迷路了。
幼儿:小鸭没有朋友。幼儿:小鸭心里难受要打针。
(在此环节老师不加定论让幼儿自由回答)刚才啊小朋友们都说的好极了,我们来表扬表扬自己。那你们还想知道那只小灰鸭到底是怎么了吗?(想)。
二、故事、提问。
出示图(一):鸭妈妈带着许多小鸭出去玩,他们一个跟着一个,走得多好啊!
老师:他们去干什么了?
幼儿:他们出去玩了。
老师:他们是怎么走的?
幼儿:一个跟着一个走的。
(哦,小鸭子们真乖是排着队一个跟着一个走,学习词“一个跟着一个”,在回答中要求幼儿把语句讲完整)。
出示图(二)鸭妈妈带着一群小鸭在池塘边游水、嬉戏、玩耍,玩得真开心!小灰鸭看见了一条金鱼,就跟着金鱼游开了。
老师:发生什么事了?
幼儿:小鸭跟金鱼去玩了。
老师:那是哪只鸭子跟金鱼去玩了?
幼儿:小灰鸭。
出示图(三)天空出现了乌云,小灰鸭找不到妈妈了,急得哭起来。
老师:小灰鸭为什么哭啊?
幼儿:它找不到妈妈了。
幼儿:它离开了大家自己去玩了。
出示图(四):鸭妈妈赶来了,小灰鸭找到妈妈说:“以后,我再也不随便离开大家了!”
老师:鸭妈妈找到了小灰鸭了吗?
幼儿:找到了。
老师:小灰鸭是怎么对妈妈说的?
幼儿:我在也不离开大家了,我要和大家在一起。
(学习短句“不要离开大家”在此可以请几个幼儿来回答,并给以五角星奖励)。
结合实际提问:
老师:如果你和爸爸妈妈在外面走的时候你能不能离开爸爸妈妈一个人去玩了?为什么啊?
幼儿:不能,这样会找不到妈妈的,会被坏人抓走的,就回不了家了。
老师:那如果你不小心你和爸爸妈妈走丢了那怎么办啊?
幼儿:打110,找警察叔叔帮忙。
(老师给予肯定)。
三、情景表演。
(布置场景、欢快的音乐响起)。
1、教师:小鸭子们你们听好了今天妈妈带你们出去玩,你们可要排好队伍一个跟着一个不要跟妈妈走丢了哦。
2、游啊游,出现小金鱼带小灰鸭跟大家走丢了的画面,激发小朋友意识到周围少了谁?
3、播放音乐,小鸭子们在池塘嬉戏,玩耍,出现打雷声音教师引导:糟糕,大雷了,快要小雨了。有什么办法能躲雨?(在此能很好的运用环境创设,并引导幼儿运用荷叶挡雨)。小灰鸭的出现。
4、妈妈和小灰鸭的从合,引出以后在也不离开妈妈了。
四、小结。
今天啊,我们的小朋友各个都表现的棒级了,老师把大拇指送给你们。你们可别像小灰鸭那样随便的离开大家哦,在幼儿园里你们可要和大家在一起哦,别离开大家。
有一天鸭妈妈对许多小鸭说:“今天,我要带你们出去玩,在外面要跟着妈妈,不要离开。”小鸭排着整齐的队伍,一个跟着一个走。走到小河边,鸭妈妈带领小鸭游水,游啊游,一条金鱼游到一只小灰鸭身边,对小灰鸭说:“那边很好玩,我带你去玩。”小灰鸭贪玩,忘记了妈妈的话,离开了大家,跟着金鱼游走了。
天空出现了乌云,快要下雨了。小灰鸭跟着金鱼游啊游,忽然天下雨了,风呼呼地吹,雨越下越大,小灰鸭想起了妈妈,大声叫道:“妈妈!妈妈!”正在这时,鸭妈妈听见小灰鸭的叫声,就游了过去。鸭妈妈对小灰鸭说:“下次去玩的时候,不可以随便的离开大家,要和大家在一起。”小灰鸭点点头说:“我一定记住妈妈的话,跟大家在一起,再也不离开大家了。”小鸭子们高兴地回家去了。后来小灰鸭出去时,都和大家在一起,不随便离开大家了。
小鸭找妈妈教案篇七
导语:要小朋友懂得在幼儿园要和大家在一起,不能随便离开集体这个道理,下面我们一起来看这篇教案。
1、懂得在幼儿园要和大家在一起,不能随便离开集体
2、初步发展幼儿口语表达能力,学说短句“不要离开大家”
3、通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的
1.鸭妈妈,小灰鸭,金鱼的头饰各一个
2.欢快的音乐(快乐的小鸭),雷声
3.四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。
4.录音机一个
5.创设小池塘的环境
(在上课之前老师给大家带来了一张好看的图片,想看吗?)
1、 画面(三):有一只在哭泣的小灰鸭。
老师:小鸭为什么哭了?那只小灰鸭到底是怎么了吗?
出示图(一):鸭妈妈带着许多小鸭出去玩,他们一个跟着一个,走得多好啊!
老师:他们去干什么了?
(哦,小鸭子们真乖是排着队一个跟着一个走,学习词“一个跟着一个”,在回答中要求幼儿把语句讲完整)。
出示图(二):鸭妈妈带着一群小鸭在池塘边游水、嬉戏、玩耍,玩得真开心!小灰鸭看见了一条金鱼,就跟着金鱼游开了。
老师:发生什么事了?
出示图(三)天空出现了乌云,小灰鸭找不到妈妈了,急得哭起来。
老师:小灰鸭为什么哭啊?
出示图(四):鸭妈妈赶来了,小灰鸭找到妈妈说:“以后,我再也不随便离开大家了!”
老师:鸭妈妈找到了小灰鸭了吗?
(学习短句“不要离开大家”在此可以请几个幼儿来回答,并给以五角星奖励)
结合实际提问:
幼儿:不能,这样会找不到妈妈的,会被坏人抓走的,就回不了家了。
老师:那如果你不小心你和爸爸妈妈走丢了那怎么办啊?
(老师给予肯定)
(布置场景、欢快的音乐响起)
1、教师:小鸭子们你们听好了今天妈妈带你们出去玩,你们可要排好队伍一个跟着一个不要跟妈妈走丢了哦。
3、 播放音乐,小鸭子们在池塘嬉戏,玩耍,出现打雷声音教师引导:糟糕,大雷了,快要小雨了。有什么办法能躲雨?(在此能很好的`运用环境创设,并引导幼儿运用荷叶挡雨)。小灰鸭的出现。
4、 妈妈和小灰鸭的从合,引出以后在也不离开妈妈了。
今天啊,我们的小朋友各个都表现的棒级了,老师把大拇指送给你们。你们可别像小灰鸭那样随便的离开大家哦,在幼儿园里你们可要和大家在一起哦,别离开大家。
附: 故事 小鸭找妈妈
有一天鸭妈妈对许多小鸭说:“今天,我要带你们出去玩,在外面要跟着妈妈,不要离开。”小鸭排着整齐的队伍,一个跟着一个走。走到小河边,鸭妈妈带领小鸭游水,游啊游,一条金鱼游到一只小灰鸭身边,对小灰鸭说:“那边很好玩,我带你去玩。”小灰鸭贪玩,忘记了妈妈的话,离开了大家,跟着金鱼游走了。
天空出现了乌云,快要下雨了。小灰鸭跟着金鱼游啊游,忽然天下雨了,风呼呼地吹,雨越下越大,小灰鸭想起了妈妈,大声叫道:“妈妈!妈妈!”正在这时,鸭妈妈听见小灰鸭的叫声,就游了过去。鸭妈妈对小灰鸭说:“下次去玩的时候,不可以随便的离开大家,要和大家在一起。”小灰鸭点点头说:“我一定记住妈妈的话,跟大家在一起,再也不离开大家了。”小鸭子们高兴地回家去了。后来小灰鸭出去时,都和大家在一起,不随便离开大家了。
小鸭找妈妈教案篇八
1、春天来了,青蛙妈妈在水里生了许多宝宝,宝宝们还会变呢。看,变成了什么?(许多小蝌蚪)。
于是小蝌蚪一边游一边找妈妈。
――看,那是谁?(鸭妈妈和小鸭)我们一起问问鸭妈妈。
教师问:鸭妈妈,鸭妈妈你看见过我们的妈妈吗?它长的是什么样子?
鸭妈妈:你们的妈妈头上有两只大眼睛,一张宽宽的大嘴巴。
刚才鸭妈妈说我们的妈妈长的什么样?
幼儿:谢谢鸭妈妈!鸭妈妈再见!
又有谁来了?(鱼妈妈和小鱼)。
幼儿跟说对话:鱼妈妈,鱼妈妈你看见过我们的妈妈吗?它长的是什么样子?
鱼妈妈:你们的妈妈长着四条腿。
鱼妈妈说我们的妈妈长着几条腿?
幼儿:谢谢鱼妈妈!鱼妈妈再见!
――咦,那是谁的妈妈?
请个别幼儿来问:乌龟妈妈,乌龟妈妈你看见过我们的妈妈吗?它长的是什么样子?
乌龟妈妈:你们的妈妈是白肚皮。
我们的妈妈有白白的什么?(肚皮)。
幼儿:谢谢乌龟妈妈!乌龟妈妈再见!
――我看到白白的肚皮了,那是我们的妈妈吗?
幼儿齐问:鹅妈妈,鹅妈妈你看见过我们的妈妈吗?它长的是什么样子?
大白鹅妈妈:你们的妈妈穿着绿衣服。
哦,原来我们的妈妈穿着绿衣服呀。
幼儿:谢谢鹅妈妈,鹅妈妈再见!
――刚才几位妈妈告诉我们了,小蝌蚪的妈妈长得怎么样啊?(头上有两只大眼睛,一张宽宽的大嘴巴,还有四条腿,露着白白的肚皮,穿着绿衣服。)。
――我想出个好办法:我们把小蝌蚪的妈妈画出来,这样小蝌蚪就很快能找到妈妈了。该怎么画小蝌蚪的妈妈呢?(引导幼儿小结青蛙的特征)。
三、唱唱、跳跳,学做小青蛙。
1、青蛙妈妈带着小青蛙游走了,它们去干吗了?青蛙妈妈最大的本领是什么?
2、律动:小青蛙。
教学反思:
小蝌蚪找妈妈是一个篇幅比较大,相对比较复杂的故事。而托班幼儿的年龄特点决定,他们对于此类情节复杂、角色较多的故事是不能够完全理解的。虽然在平时的课间活动中我们有讲过《小蝌蚪找妈妈》的故事,但是,要让托班的幼儿记住故事中的语言,把它表演出来还是具有一定难度的。所以,我们对故事进行了精简,考虑到托班幼儿对于重复的语言对话比较感兴趣,也容易让他们理解和记忆,我们把小蝌蚪的对话都设计为:你是我们的妈妈吗?而其他动物我们也同样遵循这个特点:“不是,你的妈妈是……”,这样的设计不仅简单,易理解,也为后面幼儿的角色表演减低了难度打下了基础!
小鸭找妈妈教案篇九
一天,一群小动物在树林边玩儿。小猴子攀着树枝打秋千,大象和小熊在捉迷藏,小鸭子在林边的小河里洗澡。小鸭子洗完澡后往家走,一不留神掉进了一个坑里。小鸭子拼命地往上爬,但坑很深,怎么也爬不上来。它急得大喊:“救命啊!救命啊!小熊、大象和小猴听到后跑过来。小猴、大象很焦急。忽然,小熊想到了办法说:“快用小水桶在河边打水再往坑里倒。”说完,小熊就去河边打水了。大象想:我的鼻子能吸水,我跟它一起去吧。过了一会儿,慢慢坑里的水满了,小鸭子浮了上来。
活泼可爱的小鸭子得救了!
小鸭找妈妈教案篇十
“嘎嘎嘎……”只听见几只鸭的叫声。原来一群憨厚可掬的鸭子在年轻的鸭妈妈的带领下,在温哥华街头散步。
小鸭子没有见过世面,它们看见一个个身材庞大的东西从身边快速飞过。几只小鸭子首先是愣住了,然后急忙跑过去。鸭妈妈看见了,连忙追上去。可是,几只小鸭已经失足跌入下水道。鸭妈妈这才想起忘记教它们游泳。小鸭在下水道里焦躁不安,而鸭妈妈静下心。四处环视,看见不远处有几个警察。就穿过一辆辆车,来到警察前,用力扯着那个警察。他没有发觉,等到鸭妈妈气喘吁吁,想放弃的时候,警察才发现了鸭妈妈,那个警察让另一个警察管一下交通秩序,跟鸭妈妈走了。他们在下水道前停下。鸭妈妈急速扇动翅膀,头颈指向下水道,“嘎嘎”叫着。警察马上发觉是它的孩子失足跌入下水道了。小鸭们在下水道里使劲地游,可是那里的水太急了,无法前进,觉得自己将要和鸭妈妈告别了,继续“嘎嘎”地叫着,警察用手向下水道抓去。这时,它们眼前一黑,睁开眼睛,发现在路边。小鸭朝鸭妈妈叫着,又朝警察叫,仿佛在说“谢谢,谢谢,谢谢你把我们从死亡线上拉回来。”
“嘎嘎嘎嘎……”小鸭们一路唱着优美的歌。
小鸭找妈妈教案篇十一
九月二十九日下午,太阳正暖洋洋地照耀着温哥华。
马路上,几十辆汽车都停着,绿灯亮了也不肯行走。汽车里的司机们呆若木鸡,因为他们看到一群憨态可掬的小鸭子,大约有十来只,跟随在鸭妈妈身后,一队鸭子旁若无人、大摇大摆地穿过马路。几十位司机看得入了神,平时都争分夺秒想要通过红绿灯路口,今天一个也没有按喇叭,直到一大队的鸭子走远了,才纷纷离去。突然,紧跟在鸭妈妈身后的几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。鸭妈妈发现小鸭子掉进下水道后,没有惊慌失措,而是从容镇定,在马路边踱来踱去想办法救小鸭子。忽然,它看见在路边有两位巡警,便急中生智,慌忙地跑到那两位巡警前面,又是咬裤腿,又是“嘎嘎”叫。让两位巡警是摸不着头脑。鸭妈妈急得“直跺脚”:“嘎,嘎,嘎嘎,嘎嘎嘎……”其中一位巡警见鸭妈妈又叫又吵,还不停地扇动翅膀,想必是有什么大事,就对另一位巡警说:“咱们去看看是什么事吧!”鸭妈妈把两位巡警带领到“出事地点”。下水道旁围着一群小鸭子,探着脑袋往里瞅。一见来了两个陌生人,便急忙退到鸭妈妈身后,鸭妈妈在小鸭子的耳边“嘎嘎”叫唤着,似乎在说:“别害怕,他们是好人,要来救出下水道中的.小鸭子。”巡警忙找来工具,把在下水道中将要被冲走的小鸭子捞了起来。一大群小鸭子又跟在鸭妈妈后面,摇摇摆摆地上路了。
两位巡警看着它们远去的背影,心里感慨道:“原来动物之间也是不缺乏爱的呀!”
小鸭找妈妈教案篇十二
一天,有一只小鸭子不小心掉进了陷阱里。
小猴路过,听到有人在喊“救命啊,救命啊!”小猴找了找,看见了那个陷阱,往下面一看,小鸭子竟然掉在里面,于是,他赶紧找来一根竹子,可是够不到。
小熊叫来小象,小象过来问:“发生了什么事呀?急急忙忙的。”小熊和小猴异口同声的说:“小鸭子掉进陷阱里了!”小象听了问:“那我该怎么办?”猴子和小熊说:“你用鼻子装满水,把水弄进嘴里就可以了。于是,大象用鼻子装满水,把水放出来,把陷阱里装满水,小猴和小熊也拿来水桶帮忙把陷阱里的装满水,很快小鸭子就浮了上来。
小鸭子上来后,感激小猴子.小熊和大象道谢。
小鸭找妈妈教案篇十三
一天,小鸭子的妈妈在买菜,小鸭子跑到很远的草地玩,妈妈找不到小鸭子,就报警,警察也找不到小鸭子,到了晚上,小鸭子想回家,可它不认识回家的路,找不到妈妈。
这时候,鸡妈妈过来吃虫子,看见了小鸭子,就问;你怎么不回家,妈应该很着急呀!小鸭子说‘;我不认识回家的路,找不到妈妈,我妈妈带我去买菜,我跑了很远,妈妈找不到我,我也找不到妈妈。
小鸭找妈妈教案篇十四
在一个风和日丽的下午,鸭妈妈下蛋了,但是,一个蛋却给弄丟了,鸭妈妈哭了,迎着泪跑到大自然找它。
原来鸭妈妈的蛋是被一位农夫不小心给拿走了,而在农夫粗心大意的情况下,鸭蛋掉落在路边,风一吹,鸭蛋滚进了草丛。在过了一个月的时间后,鸭蛋破了,小鸭子从蛋壳里走了出来。望着从未见过的世界,小鸭子感到不知所措,踏上了寻找妈妈的道路。
小鸭子来到一只肥鸡旁边,对着它喊起了妈妈。鸡见了,对它说:〝我不是妈,妈有一双叶子般的脚掌,嘴巴又尖又扁,有一身白色的羽毛,呱呱呱的这样叫,走起路来摇摇晃晃的,还会飞翔呢,你认错了,到别的地方去找吧。〞小鸭子努力地记着自己妈妈的特点,然后继续踏上寻找妈妈的道路。
小鸭子来到麻雀身边,看见它会飞翔,焦切地说道:〝你会飞,你是我妈妈。〞麻雀听了,对小鸭子说:〝我不是妈,妈比我大的多了,我和你们鸭子也不是同类,你不要叫我妈妈,到别的地方去找吧!〞小鸭子只好无奈地摇着头,又在失望中离去。他一路走一路走,来到青蛙身旁,听见青蛙呱呱呱地叫,就冲着青蛙喊妈妈,青蛙说:〞我不是妈,妈是呱呱呱地叫,我是哇哇哇地叫,叫声是很相似,但我们的样子完全不同,你找错地方了。〞小鸭子听这种话听得太多了,含着泪继续找自己的母亲。
小鸭子一路来到小溪旁边,看见了天鹅,它看着天鹅的全身,看见了叶子般的脚掌,又尖又扁的嘴巴,白色的羽毛,会呱呱呱地叫,走路摇摇晃晃一般,还在飞翔着。于是,他就十分肯定这是他的妈妈,跑了过去抱住了天鹅,哭着喊妈妈。天鹅也很感动,但它告诉小鸭子:〞虽然我和妈很像,但我头上是有顶红帽子的,妈是没有的,你找错了。〞听着这样的话,小鸭子嚎啕大哭起来,小鸭子哭得很大声。这时,鸭妈妈正带着它的一群孩子在湖边游泳,听见了小孩子的哭声,四处张望,当它看见小鸭子在溪边哭泣时,他立即冲了过去,小鸭子像是心有灵犀一样,感受到了妈妈在周围,抬起了头,发现妈妈正向着自己冲过来,他看见了鸭妈妈全身的特点,倍感欣喜,百分百确定了是自己的妈妈,也冲向了她。它们间的距离很短,却像隔了千万里,跑了很久的路才见到对方,他们紧紧地抱在了一起,场面十分温馨感人。它们的举动,感动了整个大地。
小鸭子历尽千辛万苦,中途认错了好几次妈妈,他失望过,但没有放弃,始终一如既往地坚持着,最终找到了自己的妈妈,与家人共享天伦之乐。
小鸭找妈妈教案篇十五
有一次,鸭妈妈带一群憨态可掬的小鸭子漫步在温哥华街头,它们慢慢地走着,突然,鸭妈妈看见前面有下水道。便告知她的孩子们:“前面有下水道。你们走的时候小心点。以免失足跌落。”“哦!知道了。”小鸭子齐声答道。可是,鸭妈妈最不想见到的一幕发生了,鸭妈妈过了下水道,可是,一些小鸭被前面鸭子的身体挡着就一直毫无顾虑的往前走,结果,看到下水道就在前面可是又来不及躲避就掉了。
“妈妈!妈妈!快救我!”小鸭子在下水道吓破了胆似地疯狂乱叫。其余小鸭子哭了起来,鸭妈妈绕着下水道转个不停,不行,鸭妈妈看着都哭成一团的小鸭,心里道。我要冷静,突然她看到了人,对呀鸭妈妈心想我可以向人类求救啊!他疯了似的朝巡警跑去,“嘎嘎”在那里叫个不停,还用那扁扁的大嘴咬着他的裤脚,巡警刚想把鸭子赶开,却发现了鸭子那焦急的眼神。或许是出什么事了,要不我跟她去看看吧!鸭子看巡警似乎明白了它的意思,大为兴奋,便带着巡警来到了那个下水道旁边。巡警看见了下水道下面有小鸭,这才知道原来是叫他救小鸭的,他二话不说,永无昂捞起了小鸭子。鸭妈妈用他对孩子的爱请来巡警就出了在下水道的小鸭。
小鸭找妈妈教案篇十六
一天,小鸭子出门玩,它在路上东看看西瞧瞧。忽然,前面有一个大坑,小鸭子没有看见,它一不小心掉进大坑里,小鸭子急得大喊:“救命啊,救命啊!”鸭妈妈听见了,连忙跑过来去救小鸭子。鸭妈妈来到坑边,他看见这么深的坑,想小鸭子是爬不上来的。鸭妈妈东张西望,他看见两捅水,鸭妈妈灵机一动,想起小鸭子会游泳,它不慌不忙地把水桶里的水倒进坑里,小鸭子游了上来,鸭妈妈把小鸭拉上来。小鸭子说:“妈妈,谢谢你!”鸭妈妈说:“不用谢。”鸭妈妈看到小鸭安然无恙就高高兴兴地回家了。
小鸭找妈妈教案篇十七
在一个阳光普照、万里无云的早晨,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在车水马龙的温哥华街头。其中一只小鸭子对鸭妈妈说:“妈妈,我们这是在哪里呢?”妈妈回答:“我们这是在温哥华街头。”“还有多少天才能到外婆家呀?”“放心,还有一天就到了。小心点,我们这是在过马路,很危险的。”话还没说完,几只小鸭子“啊——”的一声,掉进了路旁的下水道。
鸭妈妈马上跑到下水道口,大声喊:“别害怕,我会找人来救你们的。”话音刚落,鸭妈妈马上跑到一位正在指挥交通的巡警跟前。
只见鸭妈妈轻轻拉了拉那位巡警的裤脚,然后马上跑到下水井道口旁边。见巡警莫名其妙,鸭妈妈急了。于是,她马上咬住巡警的裤脚,把他拉到“出事地点”前。这时巡警才明白,原来鸭妈妈是要他帮忙拯救小鸭子。然后,他在路人和司机惊奇的目光中,跳下下水道里救出了就要被冲走的小鸭子。小鸭子被救上来后,鸭妈妈对它们说:“你们可要好好的谢谢这位叔叔,是他救了你们。”
道谢后,小鸭子们跟着妈妈摇摇摆摆的上路了。
小鸭找妈妈教案篇十八
听到呼救声,大象、小熊和小猴飞快地跑到了洞边。
大象看到洞里的小鸭子,自告奋勇地说道:“让我来吧!我的鼻子长,我可以把小鸭子卷上来!”大家一边点头,一边答道“好!太好了!”可是洞太深了,怎没也够不到小鸭子。最后,大象都跪了下来,也没能卷到小鸭子。办法失败了。
这是,小猴子自作聪明的说道:“我来吧,我可以把藤条伸到洞里,把小鸭子拉上来。”大象在一旁一劲的点头,小熊好像若有所思。藤条伸到洞里,可是小鸭子怎么也抓不住,小猴只好垂头丧气地拿出了藤条。办法也失败了。
“呼哧,呼哧”大象和小猴一回头,看到小熊拎着两桶水,走了过来。来到洞边,把水倒在洞里,闷声闷气地说道:“小鸭子会游泳呀!”“哇塞”大象和小猴欢呼着开始运水。
大象用鼻子吸水,小熊用桶拎水,小猴负责倒水。水就这样一桶桶,一鼻子一鼻子地往洞里灌。不一会,小鸭子慢慢地浮了上来了。
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小鸭找妈妈教案篇十九
我有一个小鸭子大大的眼睛尖尖的小嘴。千万不要当它是真的它只是一个毛绒玩具,但它的意义却特别大他是我十岁身日是爷爷送我的礼物是爷爷用他那微博的工资为我买的我十分感动我一定会好好珍惜它的不会把它破会。我喜欢这只小鸭子。
五年级:崔霞菲。