写读后感可以促使我们思考文学作品对我们的触动和启发。读后感的写作技巧和要点有哪些？让我们一起来总结一下。接下来是一些读者分享的读后感，让我们一起感受阅读的魅力和力量。

从零到一读书读后感篇一

这个学期，我读了一本《彼得·潘》，这本书主要讲了在伦敦的一座宅子里，住着达林夫妇和他们的三个孩子——温迪、约翰以及迈克尔，一家人过着平静的生活。然而有一天，这一切都被打破了，三个孩子随着一个叫彼得·潘的男孩飞出了窗口。彼得·潘是一个永远长不大的男孩，他带着三个孩子一起飞到了永无岛。在那里，他们不但和印第安人成了好朋友，还和胡克船长为首的海盗展开了搏斗，开始了一场真正的冒险。

这本书的作者是[英国]詹姆斯·巴里/着。它那浪漫的故事情节，生动的刻画，无不吸引着我。彼得是一个很调皮的小精灵，它还会发光呢!彼得很勇敢、法力无穷，我对它充满了好奇之心。

他是一个永远长不大，也不想长大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿着一件由树叶做成的绿衣裳。他居住在一个所有孩子都向往的地方——‘永无乡’。这是一个梦幻的天堂。对孩子们来说这是多么新奇，对处处散发出的危险气息是多么感兴趣。小草的气息，花儿的芳香，一点点在森林里弥漫开来……清晨的第一缕阳光，小草的气息，透过厚厚的树叶，给‘永无乡’遗失的‘男孩’带来如母亲般温暖的阳光。

在皓月当空，繁星点点的夜晚里，彼得飞进孩子们的梦中和他们在一起去做游戏，给他们讲自己的冒险故事，陪伴寂寞的孩子们度过一个又一个美好的夜晚。可见他是一个多么善良的孩子!

他是一个勇敢，富有冒险精神的小孩，是一个天真无邪的小孩，让人读后还会流连忘返，还想再看一遍。

彼得·潘身上的精神是我没有，也是我应该学习的，他的精神将永垂不朽，流芳百世，名垂青史。

是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们的作文水平都能有更大的提高！

从零到一读书读后感篇二

还记得，孟子曾说过的一句话‘之有德慧术知者，恒存乎m疾’。我觉得，这句话用在伟大的科学家霍金身上是再合适不过的了。

霍金小时候，他一直很笨拙。后来，不知道怎么了，他从楼梯上滚了下来，昏了过去，差一点死去。直到霍金在剑桥读研究生时，他的妈妈才发现他的异常，刚过21岁的霍金在医院里住了两个星期。经检查，他患上了“卢伽雷氏症”。大夫对他说他的身体会越来越不听使唤，只有心脏和大脑还可以运转。后来，连心和肺也会失效，他被“宣判”只剩下两年的生命！

19xx年，霍金动了一次穿气管手术，从此失去了说话的能力。表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他用仅能活动的几个手指操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词来造句，然后通过电脑播放声音，通常制造一个句子要5、6分钟，为了合成一个小时的录音演讲要准备10天。他就是在这样的情况下，极其艰难的写出了著名的《时间简史》，探索了宇宙的起源。

他因患卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一张轮椅上达xx年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的.时空，解开了宇宙之谜。

从零到一读书读后感篇三

知行合一的“知”，并不是简单的“知道”。

知行合一的知是良知，是每个人与生俱来的道德感和判断力。

找到并遵循内心的良知，复杂的外部世界就将变得格外清晰。

致胜决断，了然于心。

例如见到美色是知，喜欢上美色是行；闻到恶臭是知，厌恶恶臭是行。

一见到美色就喜欢，没有人见到美色后，还要思考一下我是喜欢还是不喜欢。

一闻到恶臭就厌恶，没有人闻到恶臭后，还要思考一下我是厌恶还是喜欢。

这就表示，“知”与“行”是绝对不可分离的两个部分，知而不行，等于不知。而良知感应神速，无需等待，也就是说：我们面对任何一件事时都能快如闪电地得出正确答案，知的同时毫不犹豫马上去行，这就是“知行合一”。

“知行合一”有什么威力。

常听到有人说：听了很多道理，依然过不好这一生。其实，道理听过了，不代表就真的懂了。因为这些道理并没有变成我们内心良知的一部分，没有变成我们的本能。我们不会毫不犹豫、毫不怀疑地在极艰难的情境下去实践这些道理，但王阳明就可以。

凭借知行合一的强大力量——王阳明率文吏弱卒，荡平江西数十年巨寇。

凭借知行合一的强大力量——王阳明以几封书信，一场火攻，三十五天内平定了宁王之乱。

凭借知行合一的强大力量——王阳明从根本上扫清了困扰明政府多年的广西部族匪患。

从零到一读书读后感篇四

高尔基说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”所以我们要好好读书，而我就觉得：书像空气，没有书，就等于没有空气；不看书，就等于不呼吸空气。因为书里的内容五彩缤纷，所以我喜欢看书。

书就是我的精神食粮。没有书，我的一生就不完整。我读书的种类也很多，比如科学探索、世界名著、宇宙奥秘、神话传说、童话故事……小小的书架上摆满了书，挨挨挤挤的。我每得到一本书就会很快的读完，总是囫囵吞枣。我每当读完一本书妈妈就会问我这本书都讲了些什么？主人公是谁？我每次都回答不上来，只好重新读一遍，吸取书里的精华。书籍让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。

有一次，我到姐姐家住，感到很无聊，突然，看到姐姐的书柜上摆满了大大小小的书籍，很是好奇。我打开书柜，看到了一本奇怪的书，书名叫《假如给我三天光明》，这本书引起了我的好奇心，我翻开了这本书，书中的主人公海伦是个乐观的人。她让我看到人生的光明，就如同她说的一句。

名言。

：“面对光明，阴影就在我们身后！”她没有因为自身的残疾而自暴自弃，怨天尤人。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦？凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月的光明与声音，在安妮？莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦？凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学的学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她的世界无光、无声、无语。这本书让我知道了，光明不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变这个世界，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！我们要学习海伦？凯勒那种不屈不饶的精神，学习用爱去拥抱世界，为造福后代做更多的事。即使你的道路上有绊脚石阻挡着，当我相信我一定能跨过去，寻找属于自己的道路。

现如今，我收藏的书已经好多好多，小说、故事书、科普读物以及各种各样的学习用书，我都喜欢。我总认为看小说是一种时尚，是很能体味个性的一件事情，更何况小说里面还蕴含着知识和道理。今后，我也会把读书作为我生活中不可缺的一部分。我还悟出了：种树丰富的知识和所御寒的道理，不是你看一遍、两遍就能全部懂得的，而在反复读书的过程中，每次你都会有新的发现和感悟。同学们，让我们一起走进书的海洋，领略书中的奥秘，吸取书中的精华，让我们一起行动起来吧！

从零到一读书读后感篇五

我最近读了一位健在的最伟大的科学家的传记。他虽然年纪轻轻就生了重病，但他还是坚强的与命运抗争，在科学界做出了许多不可磨灭的贡献。你们知道他是谁吗？他就是霍金。

霍金18岁时，就得了肌肉萎缩症，后来，医生断定他一定活不过两年，他却坚强的活了下来。虽然他不能走路，只有两根手指能活动，却还坚持每天进行科学研究。最后，他只有眼球能转动了，他却依然没有放弃生的希望，这样一个人，是多么坚强啊！

霍金是一个坚强到偏执的人，他一直不肯承认自己的缺陷。他的妻子简给他买了一个高级的轮椅，他却十分生气，不肯使用这个轮椅。后来，他的病已经十分严重了，不得不坐上了电动轮椅。这时，他还是坚持不让妻子送他，自己坐着轮椅行动。我想，惟其如此，他才能一辈子都坐在轮椅上还那么乐观幽默吧！

霍金是一个伟大的人。他发表了数以千计的科学论文，经常到世界各地演讲，还写出了《时间简史》、《果壳里的宇宙》等通俗易懂的书。哪怕是在一万年后，人类也不会忘记霍金做出的贡献。

霍金又坚强，又学识渊博，有幽默，我真喜欢霍金。我祝福他活到21。

从零到一读书读后感篇六

今天，我读了一本霍金自传体，它使我深受启发。

霍金自小就对宇宙非常好奇，进入中学，他更加想当一名天文学家，可他的爸爸认为这个职业不如当医生好。但执着地霍金还是对宇宙很感兴趣。霍金和他的伙伴制造过一台电脑，虽说这台电脑配置简单，但这却使他们有很大的成就感，使他度过了美好的中学时光。可是因工作需要，家人要离开英国一年。在他上牛津大学时，意想不到的事发生了，他的身体在抽搐着，他患上了“葛雷克氏症”，可病魔没能击倒他，他顽强的与病魔作斗争，并出版了《时间简史》等许多宇宙书籍。

看到这里，我不禁感动万分，霍金都患了致命性疾病了，可他还是继续研究宇宙，而我们呢，学习不好好地，上课也经常开小差，我们现在的生活比霍金以前的生活好多了，可我们如果不好好地珍惜，认真地学习，来报答父母的养育之恩，那可真是太忘恩负义了。

所以让我们一起行动起来，认真学习，报答祖国。

从零到一读书读后感篇七

《小王子》不仅是献给孩子们的，更是献给大人们的。所以这是一部非常适合亲子共同阅读的童话。今天小编在这分享一些小王子读后感给大家，欢迎大家阅读!

《小王子》这本书是使用第一人称的方式来创作的。

“我”在6岁时画了一幅作品――“绘画作品一号”：一条刚刚吞下一头大象的蟒蛇。当我得意地把它拿给成人看时，他们都说是一顶帽子。没人能看得懂、看明白我的画，也没有能理解我，这种情况一直到“我”成年。

“我”就这么孤独的活着，直到遇到了一个叫“小王子”的可爱小男孩。

那是6年前，“我”单枪匹马地驾驶着飞机执行任务，飞机却在非洲撒哈拉大沙漠发生故障。由于机上饮用水太少，只能维持8天。对我来说这是一个生死存亡的大考验。

就在第一天夜里，我见到了一个非常奇特的可爱小男孩，他就是小王子。当我拿出我的“绘画作品一号”让他看时，让“我”非常惊讶的是，他居然理解这幅作品是“一条刚刚吞下一头大象的蟒蛇”。这让我认为我找到了真正的知己和朋友。

“我”费了好长的时间才了解到了小王子的来历。他来自一个只比房子大不多少的星球上――b612小行星，那里只有三个火山和一朵花。在那儿一天可以看到43次日落。

第一个星球上住着一位好摆架子的国王。他甚至不允许别人在他面前打哈欠，除非有他的命令;第二个星球上住着一位虚荣心强、喜欢自吹自擂的人，也就是说除了奉承话之外，他什么话也听不进去;第三个星球上住着一个酒鬼。一个为喝酒而感到羞耻，但为了忘记这“羞耻”而又去喝酒来麻醉自己的人;第四个星球上住着一个生意人，一个想当然地认为，只要有占有星星的想法，即可拥有星星从而致富的“妄想家”;第五颗星球是个极小的星球，星球1分钟就能自转一圈，上面有一个忠于职守的守灯人，与前几个星球上的人相比，他所关心的并不是自己，而是其它的事情;第六颗星球住着一位正在写着一部大部头著作的老先生。一位只会纸上谈兵，而不去实地勘察的所谓“地理学家”。

第七个星球便是地球了。小王子在地球上最后遇到了“我”。他善解人意，富有同情心，并且天真、善良、单纯。小王子与愿意帮助他，与他平等相处的“我”建立了很深厚的友谊。特别是通过相互帮助，相互鼓励，在沙漠里找到了水井，从而使我们成为生死之交。

最后，小王子因为思念自己星球的那朵花而返回了自己的星球，而“我总是沉浸在悲苦的思念之中……”。

这本童话小说的作者在前言中说：“我请求小读者们原谅我把这本书献给一个成年人。”

实事也的确是这样，作者把这本书既写给了小朋友，同时又照顾到了成年人。具体表现在该书有丰富大胆的想像，也有深刻精髓的哲理;有描写小王子天真纯洁的童言无忌，也不乏“光靠肉眼是看不到本质的东西”之类的耐人寻味的深奥语言;有对真诚友谊的渴望，也有对其它星球上一些现象的不满。

总之，我也认为《小王子》这本书老少咸宜，小朋友和大朋友们都能从中汲取到自己人想要的东西。

《小王子》这本书，早在好几年前就有读过，它是一个中篇童话，是圣·埃克苏佩里的著作。安托万·德·圣·埃克苏佩里是法国著名的飞行员兼作家。他参加过两次世界大战，和战友亨利·吉约梅等人一起开辟过从非洲到拉美的国际航线。1944年7月31日，他执行侦察任务时，消失在地中海上空，再也没有回来。

在飞行之余，圣—埃克絮佩里写了不少作品，记录他“在星群中找到的真理”。在他的众多的作品中，《小王子》是最受人们欢迎的一部。这本不足五万字的小书，1943年出版于美国，不久即成为名著，后来又被拍成同名电影。在作者的祖国法兰西，这本书已销售400万册以上，足可与大名鼎鼎的雨果、加缪等人相比肩。即使在华语世界，也至少有五种不同译本出现。

《小王子》是一部充满诗意的童话。它的精美与质朴，深刻与平易，以及从内容到形式的几近完美，使它宛若一块浑然天成的美玉。

《小王子》是爱情童话。尽管是一朵骄傲、任性、脆弱的玫瑰，一朵跟世界上所有玫瑰都一样的玫瑰，但小王子在离别前仍为她做了每一件事，在离别时依依不舍，在离别后时时惦念，而即使是自负如玫瑰，在面临残酷的分离时，仍明白放手的道理，“别这么依依不舍，既然决定要离开，现在就走吧!”玫瑰让所爱的人自由，小王子在旅行了一阵后发现“那时我太年轻，不知道怎么去爱……”年轻对爱情懵懂，只能以害羞来掩饰、用伤害来表现，甚至没来由地怨恨、厌恶，等到发现那是一分不可取代的“爱”的时候，年轻的爱却已悄然远逝;正如小王子离开玫瑰后，在五千朵一样面孔的玫瑰丛中，赫然发现那朵在他的星球天真又傲慢的玫瑰，在他心中，竟是独一无二的，因他所付出的时间与爱而弥足珍贵，不只是责任，亦是心中难舍的牵系。

《小王子》是友谊童话。有了期待、联想、共处、回忆，即使得冒挥泪的危险，但一看见麦田的颜色就不感到孤寂，那是商店买不到的东西，即使望着满天星斗，却向铃铛似地轻轻在心中摇曳，响出只有你懂的笑声;驯养一只狐狸，用心豢养彼此的关系，相信即使是制约、是挥泪，仍是份最大的“礼物”吧!

《小王子》是心灵童话。“一个人只有用心灵才能看的真确，真正重要的东西，光凭肉眼是看不到的。”上天赐给人类最大的奇迹不只是一双澄澈的明眸，而是颗千变万化、敏锐纤细的“心”啊!曾几何时，却都被我们遗忘了。

最喜欢《小王子》就在于它是用儿童的视角来观世，却从不用儿童的智商来度事，所以其中充溢着一种同类书所缺乏的真正的浪漫。小王子是我见过的最不快乐的童话主人公，但也是最有情致，最摄人魂魄的一个小东西，因为他那种遍布全书的细细碎碎的渴望和悲伤，其中有一层很重的非儿童的，质疑自由与灵魂的黯淡气息，这种气息与小王子无以名之的气质上的忧伤相结合，便使他远远超出了一般童话中有制作之嫌的平面主人公，并使本书超出了童话的层次而成为一种成人读本。

有句话说得好：“不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”于是，看似毫不关联的事物之间，因为爱，产生着美。

小王子遇到的那朵玫瑰，非常可爱，所以非常美丽。小王子非常爱他的那朵玫瑰，可是她骄傲又虚荣。小王子大概就是为了这个才离家出走的。玫瑰花曾告诉小王子自己是全宇宙唯一的一朵玫瑰，可是后来小王子在地球上发现了大片的玫瑰。即便如此，最终小王子还是发现那些玫瑰与他的那一朵是不同的，他爱的还是自己的那一朵。

“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们(玫瑰园里的上千朵玫瑰)说，“没有人能为你们去死。当然罗，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫(除了留下两三只为了变蝴蝶而外)是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”

他明白了他深深地爱着自己的那朵玫瑰，那因为可爱才美丽的独特的一朵。同时，他也一定明白了那朵玫瑰也深深地爱着自己，只是不太会表达，或者因为骄傲不愿意表现自己真正的心意。

他有点后悔离开家了。狐狸让他明白了爱，明白了爱的同时，还要为爱付出责任。

爱情具有排他性。排他性就是负责。所以爱情需要专一和纯洁。“任他弱水三千，我只取一瓢饮。”“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”这都是对爱情专一和纯洁的中国式的解读。

想起贾宝玉情悟梨香院。贾宝玉原想让所有的女孩的眼泪，漂起自己须眉浊物之躯。在梨香院，他看到龄官画蔷，突然明白，各人只能得到自己应该得到的眼泪。在姐姐妹妹的困惑选择中，他知道了自己的归宿：只有林妹妹是他的知己。贾宝玉的爱情，由对女孩儿的博爱，进而演变为对爱情专一的执着追求，他长大了许多，他成熟了许多。细心地朋友们会发现，自此以后，他和黛玉之间，不再为情困而争吵。

当今社会，为情所困者，何其多也!“问世间情为何物，直教人生死相许?”看看小王子，想想贾宝玉，答案非常简单：爱情是责任，爱情是专一，爱情是纯洁。

从零到一读书读后感篇八

《狼王梦》一书，作者沈石溪用细致的笔墨，将动物之间的情感表现得淋漓尽致，那种母爱的光辉给读者留下了不可磨灭的印象。今天小编在这分享一些狼王梦读后感给大家，欢迎大家阅读!

它，得不到任何人的理解;它，独自在黑夜中叹息;它，从不抱怨生活，坚强的面对一切，他就是沈石溪笔下的一只狼——大灰。

大灰是两只贵族犬诞下的生命，也许是天意弄人，大灰并不是一只纯正的犬，他身上有一半的狼族血统，也正因如此，它不被任何人喜爱，出生不久，便被主人送到了警犬学校在警犬学校之中，即使他成绩第一，但不被看好。在大灰毕业之后，无人收养，便进了马戏团，马戏团中的人与动物对它也不好，并不是它十分凶猛，而是它，长得像狼，所以，它被所有人厌恶，章节的末尾，大灰为了证明自己献出了生命。

回忆大灰的一生，处处都是坎坷，刚出生，刚刚断奶，就被送到警犬学校，因为十分懵懂，把这一切当成了新的开始。在警犬学校，教官们每天给它双倍的训练，且给它的食物，不足其它犬的二分之一，但大灰认了，他不仅每天开心的活着，还不断地要求自己，给自己定一个目标，且一定要完成。在马戏团，即使无人喜爱，被驯兽师以及其它比它弱小的动物欺负，它虽说不情愿，但在它眼里主人的命令，就是一切，即使生活再痛苦，它也以笑面对。

大灰就像是我们生活中的某些人，一辈子不被任何人理解，只是被他人唾弃，直至死亡之后，人们才会明白，自己曾经视为恶魔的存在，一直在忍辱负重，不论生活多么不公，它都不会抱怨，哪怕伤害了它的人、痛恨着它的人、素不相识的人，他都会像天使一样保护他们，我总想问为什么，有些人要像大灰一样活着，这样不是很傻吗?——我如今发现了，世界上没有永恒的敌人，只要诚心诚意，敌人也能变成我们的朋友。

我同情大灰，同情它那一生的不公;我感谢大灰，感谢它是我明白这一切;我敬佩大灰，敬佩它不向命运屈服。

狼，在人们的眼中似乎充满了罪恶和凶残，但是你知道吗?狼也是有感情，爱和梦想的!虽然，他们野性十足，但却并不是冷血动物，他们之间也有爱的存在。在这一本书中我就认识了一位母亲，她是一只想要实现“狼王梦”的母亲，她叫紫岚，有一个伟大而辉煌的梦。

在广阔的尕玛尔草原上，一场飞沙走石的大雨中，失去伴侣黑桑的母狼紫岚，在与猎狗厮杀周旋中艰难的产下了五只小狼崽：四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。但在残酷的现实面前，她一次一次失败，三只小公狼也相继死去，自己也已步入老年，最后，为了保护仅剩的一只小狼，她与想要吃掉她狼孙的金雕同归于尽，这是她生命中最后的冲刺，那么悲伤，那么惨烈!

我一直不明白为什么紫岚会为了狼王梦付出生命的代价，后来我明白了，因为它们有爱和梦想，因为有爱，她会付出生命的代价为了狼王梦想的实现;因为有爱，紫岚才会在爱子蓝魂被兽夹夹住腰时不顾一切的咬兽夹，咬掉了牙齿还不罢休;因为有爱，紫岚才会在机智的与猎狗周旋时生下孩子们;因为有爱，那些失去了父母的孤儿们才能够重新感受到有家的温暖……因为有梦想，紫岚才不顾一切的训练自己的后代，渴望其中会有一只狼王;因为有梦想，导致过度的偏爱，让紫岚的孩子们不断地离他而去;因为有梦想，梦想支撑着紫岚，她才不断地从失子的悲痛中挣脱出来，培育下一个“狼王”;梦想越来越大，渐渐的变成了一种渴望，一种野心，值得紫岚为此付出一切….

这世上的爱，有千千万万种，但父母对儿女的爱却如出一辙，一样的毫无保留，不求回报。

从这本书中，我深深体会到，爱，可以不顾一切，甚至放弃自己的生命，只为保全孩子的性命，这种爱，让人类重新审视狼族，也让我懂得，在爱面前，没有动物和人类之分，有的，都是一样的爱，那便是母性的光辉!

期里，我阅读了《狼王梦》这本书，这本书讲述的是一只叫紫岚的母狼，为了完成死在野猪獠牙下的丈夫黑桑的遗愿，不牺一切代价把狼崽培养成狼王的故事。

紫岚生了五个孩子，四公一母，可是第一个孩子生下来不久就被洞外的寒冷夺去了生命。那时候，紫岚痛不欲生。可当它看到其它四只小狼崽，每一个都是饥肠辘辘时，它悲痛之下只能用死去的狼崽充饥，再给活着的小狼崽们喝奶。

第二只小狼叫黑仔，第三只小狼叫蓝魂儿，第四只小狼叫双毛，第五只小狼叫媚媚。黑仔是紫岚最爱的孩子，她把所有的爱都给了黑仔，喂奶的时候，黑仔吃得最多，可不幸的是，黑仔在追一只蝴蝶的时候，被狼的天敌金雕吃掉了。

紫岚只好将希望寄托在蓝魂儿身上，可不幸的事又发生了，蓝魂儿在玩耍的途中因为大意被捕兽夹夹住了腰，即使紫岚想尽办法，也没能把它救出来。眼看到了猎人出来捕猎的时间，紫岚想到自己那无法离开此地的孩子将要遭受猎人的杀害并被带到村里去炫耀的那种屈辱，甚是痛苦，它静静地呆在蓝魂儿身边，思索着要如何做。一个晚上过去了，紫岚狠下心来，决定亲手了却蓝魂儿的生命，它咬断蓝魂儿的脖子，并将它的身体咬成了两半，以便蓝魂儿的身体能离出了捕兽夹。蓝魂儿死了，死后它被埋葬在雪里。

当我看到这里时，泪流满面，心里忍不住在想:“蓝魂儿，不要恨你的母亲，你要相信它是爱你的，它只是不愿看到你惨遭他人杀害，连死后也无法安宁。蓝魂儿，愿你在天堂再无痛苦。”

一连两个孩子死去，让紫岚日发憔悴，可是为了完成丈夫遗愿的它没有倒下，它时刻记得丈夫说过的要想下一代不再受到欺负，那就必须要让他们强大起来，成为狼中之王。于是，它将希望寄托在双毛身上，双毛从小就有很强的自卑感。紫岚和媚媚给了双毛魔鬼般的训练，想让它经过训练成为一只强大的狼。双毛经过日复一日的训练，终于成为了一只强大的狼。它决定从现任狼王的手中夺得狼王之位，经过一番苦战，狼王处于下风。眼看双毛就要胜利了，可此时的狼王即使只剩一口气也不愿认输，它在双毛的面前发出了王者般的吼叫声，就是这一吼叫声诱发了双毛心中的自卑感，双毛开始萌生退缩之意，狼王抓住时机，扑了上去，杀死了双毛。

三只小公狼相继死去，而唯一活着的孩子媚媚因为是母狼而无法成了狼王，紫岚只好将它的希望寄托在媚媚的孩子身上，可此时媚媚的狼崽被金雕盯上了，为了狼孙的安全，紫岚决心与金雕同归于尽。

看到了这里，我深深觉得我们的爸爸妈妈就像书中的紫岚一样，给了我们全部的爱，只希望我们能成才。父母的爱都是伟大而无私的。为了不辜负他们对我的这份深沉的爱，我必将更加努力学习，成为一个对社会有用的人。

从零到一读书读后感篇九

《爱的教育》是本好书，书中的故事一个一个都是耐人寻味，令人受益匪浅。今天小编在这分享一些爱的教育读后感给大家，欢迎大家阅读!

我今天我读到一本好书，书名叫《爱的教育》，其中有个故事《菲鲁费其奥的血》，特别感人。主人公菲鲁费其奥舍己救奶奶的高尚精神，令人刻骨铭心。

得手后小偷想逃跑时，其中一个小偷蒙面的布脱落了，竟然是他们村里的一个无赖，这个无赖发现被老奶奶认出来了后，就举刀刺向老奶奶，这个时刻，菲鲁费其奥没有记恨奶奶刚刚的责骂，奋不顾身挡在奶奶身前，碰巧油灯也被碰到地上，灭了……小偷仓皇逃跑了，奶奶得救了，可是菲鲁费其奥最终因流血过多，死了。

这个英勇的男孩菲鲁费其奥给我留下了深刻的印象，他为了别人不怕牺牲自己，这是一种最高尚的品质，虽然他死了，但他舍己救人的精神值得我们永远学习!对比之下，小偷实在卑鄙、残忍，没有人性，面对瘫痪的老人和小孩竟然下得了杀手，可恨、可杀!

这让我想起我读过的另一本书，说一个男孩看见一位小孩子即将被卡车压到，危急时刻没有退缩，挺身救人，最后孩子得救了，男孩却断了一条腿。这两个男孩都是好样的!

所以，我想这个世界上好人还是多的，象菲鲁费其奥这样具有舍己救人的高尚品德的人令我震撼，值得我一生学习!在平时，我也要做一个乐于助人的人，因为：给予是快乐的!

《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。他诉说了崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。今天的学校教育，更多的是片面强调升学率，对学生一些良好的品格培养有忽视现象，学习好一切皆好，对学生的评价也应该是多元的。我们老师和家长应该激发孩子的潜能，用爱心去开启他们的心扉，做好引导和教育工作，这才是学校教育的发展方向。

夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”所以现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

爱是博大的、无穷的、伟大的力量。我们要全身心的去爱我们的孩子，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子幼小的心灵，让孩子沐浴在爱的阳光中，自由、健康地成长!

有句话说得好：世界就好比池塘，爱就是水，我们很多的爱去填满这个池塘。这就证明了这世界需要很多的爱。你看，春风沐浴着你，夏风凉爽着你，秋风逗你玩，冬风欢乐着你。这世界充满着无限的爱。同时，这部书也教育着我们，各种高贵的品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私。时时在教育，处处充满爱“激励，赏识，参与，期待”八个字，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。

在漫长的暑假期间，我读了一本书。名叫《爱的教育》。它是意大利作家亚米契斯的一本着作。这本书与众不同的是作者以一个小学生的名义，通过。

日记。

的形式来讲述小学生身边的爱和一个个小故事。

这本书讲述了主人公安利柯在读小学四年级的时候，他的所见、所闻和所感。其中包括在安利柯身边所发生的生活与学习的事情，还包括亲人为他写的劝导性的文章，以及令人感动的每月故事。如：《寻母记》它讲述了13岁的少年马尔可千里寻母记，途中历经奔波和坎坷，一次次的绝望和失败并没有打垮他的信念功夫不负有心人，他终于找到自己的母亲了。像这样的小故事还有很多。

《爱的教育》中，把爱比作很多东西。文学家夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”这句话说得好，没有爱就没有教育。由此可见，《爱的教育》是一部与“爱”有关的经典文学作品。说到“爱”，又有谁真正懂得“爱”呢?爱其实有很多种：父母之爱、朋友之爱、同学之爱、师生之爱、对祖国的爱……虽然这些爱都不是惊天动地的，却是感人肺腑的。在我们的身边也有爱，比如在走路的时候，父母总会牵着我们的手，或是把我们放在内侧，以免被车碰到……这些虽然是小小的事情，却表达了父母对我们浓浓的爱。

《爱的教育》是本好书，看过的人都赞不绝口，书中的故事更是耐人寻味。希望大家以后有机会一定要多多去看。

从零到一读书读后感篇十

按重要性和紧迫性，作者将时间分为四个象限（见下表：时间管理矩阵)，其中重要性与实现个人目标有关。即《要事第一》理论中的“重要性事情”，有利于实现我们的总目标而且使我们的生活丰富多彩、富有意义，然而它们却往往不会对我们的眼前有影响或逼迫我们赶紧去办，故而“不急”，也因此往往被我们忽视。要事第一理论的宗旨是将重要不紧迫的事放在首位，从而减少第一象限的事情，当然重要又紧急的事情来了之后要立马妥善处理。第二象限是质量象限，在这个象限，人们进行长期规划，预测和预防问题，防患于未然，被赋予能力，通过阅读和不断的专业培养来增长见识，提高技能，设想如何帮助正在奋斗的儿女，为重要的会议或者发言做准备，或者通过深入坦诚的交流来进行感情投资。这个象限多投入时间将提高我们的办事能力。计划、准备和预防可以避免许多事情转变成当务之急。

（时间管理矩阵表）这个矩阵如同一道强光，照出了我们时间管理和利用上的巨大缺陷：对燃眉之急立即反应，而对当务之急不以为然。不是吗？当人们被问到下面两个问题时，几乎都指向了一个问题，那就是多数答案都属于第二象限，但我们没有去做，而是把大多时间都花在了第一象限和第三象限。

1.在你目前的生活中，有哪些事情能够彻底改观你的个人生活，但是你一直没有去做？

2.在你目前的生活中，有哪些事情能够彻底改观你的工作局面，但是你一直没有去做？

现实比这个矩阵要麻烦的多，我们怎样才能确定某个时间什么事情最重要、又如何在生活中把它们放在首位呢？第二个核心问题能帮到我们。

从零到一读书读后感篇十一

最近我看了一篇小说《钢琴班的友谊》，它让我明白了友谊是可以修补的。

故事讲了四个女孩在上课外班的时候认识，上了小学后在同一个班，大家相处得很好。但是，一天汐然和暮裳买了一个十分贵、十分美丽的水晶球，静芸和絮绒接来观看时不小心摔碎了，四个女孩一下子绝交。从此以后，汐然和暮裳就没有再和静芸、絮绒玩了。

一天课堂上，老师问：“什么是友谊”?汐然站起来说，友谊就像水晶球一样，一但破碎就没法复原了。静芸、絮绒都明白这是在针对她们。静芸、絮绒她们也明白汐然和暮裳，这时老师站在讲台上说：友谊能复原，就看你有没有宽容的心和行动。直到后来，汐然和暮裳意识到自己错了，买了两个水晶球送给静芸、絮绒。雨过天晴，出现彩虹，破碎的友谊重新完好。

我认为友谊对于人来说是非常重要的，因为友谊能让你在失落和时候给予安慰，让你破碎的心复原。一但失去友谊，在某个方面，你就会失去心理安慰，就会显得非常孤单。象故事中汐然和暮裳做得就不对，友谊并不是那么难复原的，用一颗宽容的心去对待别人的失，就会有一种神奇的力量，能让破碎的友谊复合，大家重归于好。友情是珍贵的，所以对待朋友一定要将心比心，大家一起互相扶持，这一定能友谊长久。

雨停了，天空开始放晴，她们的友谊又何尝不是这样，虽然经历伤心的与决裂的雨天，最终还是迎来了各好如初的晴天。

友谊对于我们来说非常珍贵，用谅解的心原谅对方过失，而不是一味地指责，双方互相不理解，就一定能雨过天睛，破镜重圆，友谊长久的。

从零到一读书读后感篇十二

捧一本书坐在阳台上，就着河边的清风，翻开高尔基老先生的《在人间》。

书是在父亲的书箱里找到的，九八年出版，在红色的封面上是依旧光亮的“在人间”三个字，磨破的书角流露出岁月的痕迹。书页的翻动声格外好听，是书上了年纪所特有的，有些字词上用红笔标注着拼音，或者是读音相同的字，父亲说是为了给我讲故事而写的，同时也是让我学会说话。指尖的感觉将我带入另一个世界。

阿廖沙正在林间设置捕鸟网，鸟网细而结实，一般的鸟很难挣脱。而在他的鸟笼里，有着几只漂亮的羽雀，淡淡的毛和几个翠绿的斑点。看到这里，我回想起那次去老家爷爷给我的礼物——一只可爱的斑雀。斑雀是爷爷在河边的芦苇荡里抓到的，听说我回来就特意留了下来，给我解闷。在那个假期，我有者这个小伙伴，天天带出去绕着村子转两圈，再和几个伙伴去田间嬉戏。当我从外面回到爷爷家里，爷爷就会给我泡上一壶大麦茶，喝起来格外舒畅。

“奶奶，帮我弄一杯白开水来。”我坐在阳台朝里屋叫道。

“你这不听话的娃……”

很羡慕阿廖沙可以靠自己的能力去赚取零花钱，可以用来做好多好多的事情，为自己，也为疼爱自己的奶奶。但把这事放现在来讲，可是要去警察叔叔那里接受教育的，因此也就显得格外珍贵，也是同样作为孩子的嫉妒之处。记得今年的奶奶的生日，还处于北风呼啸的季节，春天的到来还需些时日。我去超市里给奶奶买了一双手套，厚厚的还加绒，想必十分暖和。当奶奶看到的时候，却是一种无法言说的感觉，她的眼里是晶莹的泪花。原来奶奶也是会流眼泪的，在以前再苦的日子，她也只是默默地为家里人做家里的事。

合上书，是一种怎样的体会？我还在成长，他们却在一天天老去，并最终会离我而去。我能做些什么？又还能再做些什么？就这样陪陪你吧，看看你做饭，听听你唠叨。你的姿势也和舞台上的演员一样优美，你的声音好似一支曲子，绕着房梁挥之不去。安静地弄起手中的画笔，留下此时此刻的你。

从零到一读书读后感篇十三

那一天，我在市图书馆里寻找精彩的书本，在最后的一排书架，一个不起眼的角落里，一本名叫《约瑟的房间》的书吸引了我的视线，我便决定将它带回家，细细品读。

尽管，这不是一部十分有名、影响十分巨大的书，但是我还是被书中的内容深深吸引。一位名叫约瑟的`九岁男孩，因为受了父亲去世的打击，患上了幻想症，在他的世界里，每一个物品都是有生命的，他给它们取名字，与它们交谈，即使它们不会回答他。他为家里的黄色吊灯取名为大海，使妈妈百思不得其解，原因居然是因为要给黄色找一个相反的颜色，从而记住吊灯。看到这里，我不禁因为小约翰的可爱与作者富于感情的笔触哑然失笑。

一本不厚的书，却是感情最真实的流露，约瑟其实一直爱着母亲，只是他不愿意表达，或者说，他还不懂这是什么。就如现在的社会一样，孩子们不向父母表达爱，不是因为不爱，而是因为不知道该怎么表达，久而久之，就会像小约瑟一样，封闭内心，不愿与家人接触。时光荏苒，岁月如梭，等到孩子们长大了，等到他们终于走出心房，却一切都晚了。最好的时机已经过去，父母，老了。那时再醒悟，虽然还可以尽孝，可是孩童时期的爱，却已过去。

不要等到失去才珍惜，勇敢表达爱！

从零到一读书读后感篇十四

每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。

然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

从零到一读书读后感篇十五

《童年》讲述了高尔基黑暗的童年时光。

文中的主人公阿廖沙自幼丧父，跟着外祖母和母亲来到了一下新城，住在了外祖父家中，在那，阿廖沙经常挨外祖父的打，偶尔还会遭到其他人的`谩骂。在这儿，阿廖沙交到了他人生中第一个朋友——茨冈。每次阿廖沙挨打，茨冈都会有他的胳膊挡几下。因此，两人之间的友情不断加深。可是这段友情并不长久，茨冈抬十字架时不幸被压死。此后不久，外祖父终于答应跟舅舅们分家，搬进了一栋又大又漂亮的楼房，可没多长时间，米哈伊尔舅舅又扬言要杀死外祖父，外祖父听说后叫了几个人一起把米哈伊尔舅舅赶走了。

经过这件事，外祖父又在缆索街上另买了一栋新房子，这儿十分清静。在这里，阿廖沙又结识了”好事情“，他是一个不爱与他人交流交流，总把自身与他人隔开的人。可没过多久，”好事情“被外祖父赶走。阿廖沙又结识了彼得大伯，他是一个与外祖父长得很像的小老头，说起话来总是滔滔不绝，但是不久后，因为彼得大伯让阿廖沙去打他的另外三个朋友，阿廖沙便和彼得大伯做起了对。不久以后，他们被迫租了两间地下室住，阿廖沙为了上学，也只能抵用闲暇捡废品卖掉当学费。可是，他的母亲在不久之后去世了，外祖母去了一个富人家干活，阿廖沙被外祖父赶了出来，来到了人间。

读完这本书，我明白了无论遇到什么困难，都要加油克服，只有这样，才会迎来胜利的曙光。

从零到一读书读后感篇十六

20xx年5月12日14时28分，中国人永远无法忘记的特殊时刻，一个让人痛彻心扉的时刻。

我在电视上和报纸上看到过许多英勇的少年救出许多的同学。其中，我在报纸上看到啦一位这样英勇的少年。

许中政、男、9岁、四川省成都市都江堰新建小学三年级学生。

地震后，许中政在废墟下被挤在桌椅架起的空墟里，受啦一点轻微的皮外伤。他带头唱起啦《国歌》-“起来，不愿做奴隶的人们……”他们越唱越有勇气。正是这些歌声让他们对自己充满啦勇气和信心。歌声从废墟中传出，消防管兵讯速赶来，从洞口递进啦两瓶矿泉水。许中政却把水递给啦同学。

许中政不畏自己的干渴把水递给啦同学，这种临危不惧的精神真直得我们学习啊！

一百年前，维新建将梁启超曾在《少年中国说》一文里说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由……”

正是这些少年英雄事迹，让我们知道啦什么是勇气，他们的坚强让所有人为之感动，他们的精神让我们看到灾后重建的希望，他们的行为更足以为所以青少年的榜样。

这些英雄少年们真是我们少年的好榜样，他们的不畏自己的生命去救别人的这种高贵的品质令人们十分感动和敬佩，他们是国家的骄傲，是国家的希望！

从零到一读书读后感篇十七

今天我读了一篇文章，名叫《难以抹去的画面》。一位作家与一个老同学去喝酒，聊起了从前的学校生活。老同学说，那一年，同班的一个女孩，偷偷给他送一封情书。这事，他没有和任何人说。他记得女孩把情书夹在了他数学课本的第15到16页之间。因为第二天数学老师刚好要讲那。作家听后，没有追问他“后来怎样”，因为老同学的妻子并不是那个女孩。这件小事点亮了作家的灵感，回到家后，他以这件事为素材，写了一篇小说。

第二天，作家投了稿，也转发了老同学一份。不料，就在作品发布前一天，老同学打来了电话，说他找到了当年那本书，发现他之前记错了——情书其实是假在第14、15页之间的，因为第15页和16页是一张纸的两面，并没有“之间”。电话里，老同学笑着说，看来记忆还是不可靠啊。作家告诉他，其实，具体数字并不重要，重要的'是，你能将这幅画面一直记在心里。就像你一定忘了你上学时每次考试的分数，但永远会记得那间教室、那张课桌、那些和老师同学们相处的点滴。读了这本书，我感触颇深。在这世间，如果我们能记得往日美好的点滴，就已经十分珍贵了，不必在意那些数字，那些细节，只要你有那份情谊。