幸福的发言稿（模板14篇）
在尝试与失败中，我们能够找到成功的道路。总结能够帮助我们找到正确的方向。我们应该从整体上审视问题，而不是局限于细节。以下是一些总结文章的评价标准和方法，供你参考。
幸福的发言稿篇一
今天，我要发言的题目是《辛苦着也收获着》。
三个月前，我结束了南昌八年打工的生涯，怀着一颗感恩的心，来到临川一中；三个月后，受领导和同事们的关爱与支持，能够在这里发言，我感到十分荣幸。
开学伊始，我接手的初一（9）班共61名学生，其中男生37名，女生24名；农村39名，城区22名；父母不在身边的有41名；单亲家庭的有2名；本地有46名，外地15名，这些学生来自全省各地，他们的家庭、社区环境、父母背景、文化程度、职业迥异，体现在学生身上各自差异性特别大。在我看来，他们大多数成长在城乡交接环境中，乡下来的孩子身上缺乏农村人勤劳朴实、吃苦耐劳的本性，城区的学生又缺少城市文明视野开阔、懂事明理、落落大方的教养和气质。针对这种情况，我决定从行为习惯着手，从学生的每一个细节抓起。当然，每一个习惯的养成都要付出辛劳和汗水，你得一点一滴的去渗透、去强化、去规范、去巩固。
对于初一的孩子来说，好的教育就是好的习惯的培养。依据心理学的规律，好的习惯的培养越早越好，越晚越糟。一般而言，学生行为习惯三到四周可以初见成效，而要完全稳定下来，对于一个学生、一个班级来说，至少需要一个学期甚至一个学年。比如抓学生练字这个习惯，写，就是书写，写到极致就是书法艺术了。初一学生的书写，大多数是被家长和小学老师给耽误了，而现在如果不强制扭转过来，越到后面越麻烦。为此，我要求学生每天练写三十个字，花五分钟。静静地、认真地、一笔一划地写。别小看这三十个字，五分钟，三个月一天不漏地坚持下来，我班学生字体书写进步很大，大家信心也大增，现在就有几个学生的字超过我自己，令人欣慰啊。去年暑假，我参加南昌市中考阅卷工作，我是改作文的。可以说，学生作文分数高低，取决定因素的是书写质量。大家批改速度平均是十一秒，最快的不到七秒，七秒钟啊，一篇中考作文的生命只有七秒钟。请问，七秒钟阅卷老师除了看字数够不够，看首尾呼应不呼应，看字体书写好不好，还能看什么？什么也看不到！正是有鉴于此，作为班主任，我觉得能把学生写字的习惯培养好，就算是功德一件了。
除了抓学生行为习惯外，我认为找学生谈话也很有必要。针对学生成长环境的不同，我建立学生成长谈话记录袋，每周六下午第三节课留下各类型的学生对话，每周预设一个主题，例如开学第一周，我找上顿渡的学生，主题是“如何做好上顿渡的小主人”；第二周我找乡下来的学生，主题是“如何从临川一中起跑线出发”；第三周找女生，主题是“做一个好女孩”；第四周找男生，的主题是“做一个优秀的男子汉”，针对有些扩招生自卑的问题，我不止一次地找他们谈话，对他们进行及时地心理疏导和激励。好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的。班上有一个扩招进来的云山镇的女生张志娟，开学时很自卑，觉得自己花了父母很多钱，成绩上不去，真对不起辛劳的父母。在这种情况下，我多次私底下找他谈，一点一滴地帮她找自己的'优点，使她性情慢慢开朗起来，自信起来。这次期中考试，她出乎意料地以语数外344分的成绩获得年级第一名！上星期开家长会，她父母特意从上海赶回来，向我们学校表示深深的感谢。
各位领导、各位老师们，作为一名普通的班主任，从教十三年，从农村到城市，从公办学校到民办学校，又有幸受聘于临川一中，我觉得自己每一步都走得很艰辛，也很沉重。但是，我从中也觉得自己在不断地成长着、收获着。有幸置身于学术氛围浓厚的临川一中这个大熔炉，新一轮课改的潮流风云又起，注定精英选拔教育和普及义务教育两者都不能放松。既要保持优良传统的阵地不丢，又要不断地去摸索、去开拓、去创新，这是新时代赋予我们在座的每一位同仁义不容辞的重任！面对我班61位学生，就是61个家庭最大的希望。每一个学生的心灵都是一片未经开垦的肥沃的土地，你不先种下庄稼，那就一定会杂草丛生！庄稼耽误一年，孩子耽误一辈子。种瓜得瓜，种豆得豆，种下石头永远不会开花！
每天，我往返于上顿渡和抚州之间，匆忙又充实；每一堂课，在得与失、欢欣和遗憾间徘徊，在每一个细微的错误与成功中感悟班主任的滋味，与学生的心灵一起碰撞、一起成长。前方的路还很长，很艰辛，但我坚信，有我们临川一中校领导一流的教育理念作指导，有我们初一年级这个优秀团队同心协力去拼搏，我，作为其中的一个兵，一定可以成长更快，收获更多。
幸福的发言稿篇二
尊敬的领导、各位老前辈：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了我们自己的节日——第行个教师节。首先谨让我代表学校，向今天莅临的各位前辈们，表示热烈的'欢迎和衷心的祝福!
岁月承载着历史的步伐，天地积淀着文明的精华，又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳。前辈们，昨天，你们在这里播下了希望的种子，今天，我们收获了累累的硕果。你们以无私的奉献和缤纷的桃李赢得了社会的尊敬。感谢你们对教育的倾注和执着!感谢你们对学校一如既往的关心和厚爱!
讲台上的慷慨激昂，书桌旁的循循善诱，校园里的谈笔风生，家访时的苦口婆心，在经济大潮的澎湃声中，你们，一直坚守着宁静的一隅，雕塑着崇高的形象。
幸福的发言稿篇三
20xx年是不平凡的一年，风雨彩虹并举，那么接下来的20xx年，又是怎样呢？我想这句话来作开场白最好不过了：成绩是昨天的句号，奋斗是永恒的主题。
学习的目的是什么？孔子曰：“古之学者为己，今之学者为人”古人学习是为了提高己，今人学习是为了炫耀与人，取悦于人。
“学者为己”我想真正尊重学问的人，他的学习目的是为了心灵的建树，从书本上学，从社会上学，从小学到老，无非是学习一种把握幸福的能力，让自己成为一个有知识，有教养的公民，学习的目的是完善一个自我角色的建立和提升。
“学者为人”，它是把学到的知识当成一种技能以谋一份职业，为自己谋一份福利。
人在校门里棒不棒是由成绩和分数决定的，走出校门以后，判断一个人的标准是什么呢？1985年，洛杉矶加州大学的一项颁奖典礼上，加大的副校长，在演讲时说了一件令所有获奖者无地自容的一番话：“今天你们的成绩好，只证明了一件事，那就是你们记忆力好，而且是一段特定的时间的记忆力不错，谁不同意这点的请举手，我要请他把上学期的功课重考一遍。”结果当场哄然大笑。
今天我在这里讲这个故事，我不否认那些成绩好的同学付出的努力，只是希望大家能从自己的实际，选些课程表里没有的课程，像沟通，领导力，怎样才能得到他人的'合作等去学习。
人是视力本能有两种，一个是向外去，无限宽广的拓展，另一个是向内看，无限深刻的发现自己，而我们的眼睛却总是看外面太多，看心灵太少。
人是生理和心理两个部分组成的系统，身体是硬件，心理是软件，硬件是基础，没有硬件一切无从谈起。硬件都是相似的，正如电脑的配置一样，而软件才是体现差异的主体部分。电脑的软件不同，安装的程序不同，它的运行状态也会有所差异，人也是如此。从身体上看，每个人都大同小异，而心理方面与一个人处世经验和教育状况有关，因此他们千姿百态，所以大家要不断的审视自己，寻找心理上的差距去填补自己。
恋爱问题，早已不是禁区。我只愿有情人终成眷属，今天我想说的是恋爱的双方都要负起自己的责任。
人的一生都是活在责任与义务里。曾经有个作家说过“一个家庭里，男人对于女人的意义，并不仅仅是经济上的主要来源，更是一种精神上的支柱，一份依靠，只要他在，仿佛天塌下来，也砸不到自己”反而言之，女人对于男人的意义也同样如此。其实在传统的中国造字术中，国人早已明确了这种爱情责任分工。“男”解析说是“出力耕田男子也”。引申到当代也就是说男子的世界就是耕耘世界；那“女”字恰若古代小姐的深闺，四角就是古代房子屋顶上的檐角，向外张扬。也就是说男子在外耕耘世界，女子在家守望着一份期盼。
首先是做事的原则：稳重理性，逻辑性。
其次是做事的方式：灵活处理不失原则，注意细节。
都是大人了，也要毕业了，我们应该有自己的幸福观了，什么是幸福呢？赵本山的小品里的幸福是这么说的“幸福是什么，幸福就是我饿了，他手里拿着个包子，他就比我幸福，幸福就是我冷了，他穿着厚厚的棉袄，他就比我幸福。”前段时间，国学大师也说出了自己的幸福观即“无愧于心”。也许这些幸福观有值得我们深思的地方，下面我想给出一个幸福的通俗定义，也许更适合我们的发展。
幸福就是在一定的物质基础上，家人亲友的和睦。
幸福的发言稿篇四
我有理想信念。我一直致力于构建我理想的课堂。对于大多数人来说，人生中最美好的时光是在课堂里度过的。让每个孩子拥有幸福的课堂记忆，是我们每个教师的独当之任，推开我教室的门，门内的世界是一个生命之“谜”，充满着无限的可能性。课堂的味道，应该有点“甜”，那是一种淡淡的书香。课堂是一个读书的地方，“腹有诗书气自华”，课堂的文化气息源自每个莘莘学子的书卷气。课堂是师生共同创造的生命艺术，因生命的活力、心灵的舒展而气象万千、精彩纷呈。
我的课堂是属于学生自己的学堂，解放一切束缚，让每个学生可以自由思想、独立思考、勇敢尝试，迸发出生命的智慧潜能，体验生命成长的幸福感觉。
我在与学生的思想交锋、智慧碰撞、情感交融中，找到对教学的深刻理解和独特方式，由此形成自己的教学风格。我的课堂，是师生生命在课堂的相互辉映。厚重、精致、灵动，思想璀璨，是我的课堂的内在追求！我，可以非常肯定地说，我是有理想信念的老师！
我有仁爱之心。有学生日记为证。翻开学生的日记，浓浓的感恩之情洋溢在字里行间，透过这些朴实的文字，我发现我的仁爱洒满学生心灵的每一个角落。
赵xx在日记中说，“今天我的肚子疼，老师给我摸了摸，老师的手上有魔力，我的肚子马上就不疼了，真是太神奇了”
谭xx说：“今天老师抱了抱我，老师的身上有魔力，被她抱过的小孩，就会越来越聪明，我一定要好好听话，也变成聪明的小孩。”
这些事太平常，太普通，这只是我为人师为人母的本分，可是孩子们却记得，不光记得，还把这种感恩之情倾注笔端，让我收获着满满的感动与幸福。透过这些文字，我也可以很自豪地说，我是有仁爱之心的好老师！
我继续问自己：你有高尚的道德情操吗？你有扎实的知识吗？我苦苦思索着。
我深信：一个抱有抱负信念的好教师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。在这个追梦的时代，我们要以抱负信念为基石，带着弘远的志向、纯粹的心灵、高贵的节操，向着伟大的中国梦前进！
幸福的发言稿篇五
敬爱的老师：
你们好！
百年大计，教育为本。一年来，我园全体教师认真落实党的各项教育方针，以强烈的事业心、责任感和饱满的工作热情，全身心投入教育事业，解放思想，开拓创新，为幼儿园的发展作出了巨大的贡献，涌现出了一大批以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀教师。
今天在这个喜庆的节日里，我们对20xx年度幼儿园优秀教师、优秀保育员、优秀班级进行表彰，并号召全体教师向他们学习，学习他们恪尽职守、严谨细致的敬业精神;学习他们默默奉献、甘为人梯的高尚情操;学习他们廉洁自律、克己奉公的`优秀品质，以强烈的事业心、责任感和奋发有为的精神，开拓进取，扎实工作，努力为幼儿园更加辉煌的明天做出更大的贡献。
同时也希望受表彰的老师们要谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，开拓创新，充分发挥模范带头作用，同全体老师一道共同谱写回幼教事业的新篇章!
幸福的发言稿篇六
1、成大事者，不恤小耻;立大功者，不拘小谅。
2、君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
3、你的态度决定你的人生，别让低质量的勤奋毁了你，有时候不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀!
4、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。
5、如果化为泡沫，消逝之前，依旧要与命运一搏。
6、我始终相信“天生我才必有用”。我要继续奋斗，展示自己的才能，努力成为新世纪的优秀人才。
7、除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。
8、因为想要变得不平凡，所以一直在梦的道路上拼命追赶。
9、请你一定不要停下来，成为你想成为的人。
10、要提高人生成功的概率，每一次实现一个小目标就可以了，积小目标为大目标，最终会创造出一个充满奇迹的人生。
11、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
12、人都是被逼出来的，人的潜能是无限的，安于现状，你将逐步被淘汰，逼自己一把，突破自我，你将创造奇迹，千万不要对自己说不可能，树的方向，风决定。人的方向，自己决定。
13、超非凡的卓越，给我超非凡的力量。
14、路是自己选的，后悔的话，也只能往自己的肚子里咽。
15、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
16、不是要做一个单纯优秀的人，而是要做一个不可替代的人。
17、我爱你时你说什么就是什么，我不爱你时你说你是什么!
18、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。
19、只要有梦，我就会不松懈的奋斗下去;只要有点滴进步，我就会更加的努力;只要我永不放弃，成功的希望就会一直陪伴着我。
21、人要有着眼点，又要有落脚点，前者是战略，后者是战术。
22、或许是时间炖化了他们的异端，或许是岁月油炸了我的坚持。
23、像唐僧西天取经一样，想要取得真经，就不要有返途的念想，你除了继续死磕到底，根本没有其他退路。
24、你最好全神贯注，因为我会全力以赴。
25、世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人!
26、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
27、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
28、我希望新的一年自己更成熟，对自己更严格，做想做的自己，跟着心的脚步，生活五彩。
29、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪;没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。
30、每一件与众不同的绝世好东西，其实都是以无比寂寞的勤奋为前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好时光。
31.再冷的石头，坐上三年也会暖。
32.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
33.有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。
34.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
35.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
36.人之所以平凡，在于无法超越自己。
37.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
38.你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。
39.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
40.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。
41.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
42.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
43.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
44.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。
45.如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!
46.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。
47.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
48.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
49.投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
50.忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。
51.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
52.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
53.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
54.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
55.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
56.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
57.熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。
58.从胜利学得少，从失败学得多。
59.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
60.天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。
61.现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。
62.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
63.眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。
64.跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。
65.没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
66.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。
67.如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
68.宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
69.无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。
70.没有人能一路单纯到底，但别忘了最初的自己。
71.不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都会离开你。
72.痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。
73.若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。
74.我就是我，颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。
75.我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚强、拼搏是我唯一的选择。
76.做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客。
77.成功不是得到多少东西，而是看你把身上多余的东西扔掉多少。
78.总有人比你好看，比你聪明，比你年轻，但没人能取代你。
79.我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。
80.成功的速度一定要超过父母老去的速度。
81.路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。
82.失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。
83.勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。
84.记住：你是你生命的船长;走自己的路，何必在乎其它。
85.不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。
幸福的发言稿篇七
有些日子没见爹的面了，他天天在路上，随着人们生活水平提高，各种副食品增多，糖葫芦不好卖了。
早晨吃过饭，八点半开始熬糖，十多分钟后，火候差不多了，把用竹签连起的一串串山里红放进熬糖的锅里打几个滚，再稍微用力拍在旁边在水中浸泡了24小时的木板上，稍等半分钟，把已经冷却的连着糖翅的山里红插在苇草编织的把子上，这个过程称为蘸糖葫芦。
九点多，满满一把子糖葫芦蘸好了，爹推着大水管车子出了门，慢慢骑上去，开始了一天的劳作。爹中意的村子是东西黄里和前后王约，走街穿巷，车子有时推着，推累了就骑一会，冬天的风刮来透骨寒意，有时村里街道上一两个小时见不到人影，吆喝破了嗓子也没人出来看一眼。
卖糖葫芦最好的季节是秋末和整个冬天，天凉，冷却的糖翅才不容易化开，其他季节温度太高，达不到要求，糖葫芦上的翅遇热很快化掉，那就只能叫串着的山里红，不能叫糖葫芦。
除了卖糖葫芦，其他三个季节，爹也没闲过，他今年周岁65，已经步入老年，却一闲下来就浑身难受。小的时候，我在屋里玩，听到房子外面咚咚的声音，那脚步落地非常重，像要把大地压得喘不过气来，却非常响亮，听着这脚步声让我感觉自己浑身都充满了力量。一听那独特的脚步声，就知道爹回来了。
春夏秋三季，爹和其他十来位老伙计一起给新盖好房的人家击房顶，这是高强度的力气活。常常遇到八间新房弄房顶，房主要求一天必须干完，爹他们早晨四点半起床，五点吃饭后坐上老叔的三马车出发，晚间八点来钟活完工了才回来，中间只在午饭后稍微休息一小会。这种活收入不算太低，每天小二百块，是真正的血汗钱。
爹娘一辈子省吃俭用，给我积攒着幸福。我虽然有个妹妹，不过比起我来，她没用爹娘怎么投入，村里的风俗重男轻女，在我们家对待我和妹妹上，反映得相当真实。
妹妹小学没上完，跟家里大人吵了一架，不上了。离开学校后，妹妹做过无数工种，用缝纫机绣花、在不远的村子里织毛巾、弄塑料瓶或玻璃制品，甚至在几里外的砖瓦厂当过窑工，两人合抬一百多块未烧就的砖坯子。
我现在想像不出妹妹一位十四五岁的小姑娘，如何承受这种重体力活的，可能是受父亲影响吧。
1993年我接到了沧州师专英语系的录取通知，到学校报到时除了行李和书籍，还有很厚厚的一迭用10元摞起来的人民币。
1995年春节，爹娘知道我有了女朋友。春天我在外面上着学，两位老人把前后两个院子的老宅拆了后面一处，在原址盖起了新房。这一年五一回家刚进村口，听几位长辈说起我家的事，村里人都对爹娘竖起大拇指，当时物价低廉，人们干活挣钱也少。爹娘省吃俭用给我盖起了新房。
初我和妻子结婚，爹娘为我们拾掇新房、办家具、置酒席，兴高采烈地张罗我的婚事。
我看了现在住的这处楼房，爹娘为不使我在外面借钱太多，压力过大，给我垫付了一部分。
春天我另买了一处三室一厅，爹娘拿出当时他们全部积蓄来给我凑钱。
如今我毫无保留地把爹娘对我的爱传递给我儿子，天下爹娘给孩子奠基，不要求任何回报，一心尽全力，只为了孩子幸福。
爹娘都是1949年生人，与新中国同龄，伴随着共和国成长，经历了许多风风雨雨。他们小时候日子艰难，没钱把学上完，文化都不高。尤其我娘为没能多上几天学一直耿耿于怀，把希望寄托在了我身上。娘二年级没上几天，但对书非常感兴趣，凡是我看的书交给娘，过几天问她，娘都会把书的内容讲给我，六十大几岁的'老人，记忆力这么好，学习力这么强，让人不得不服。
爹娘和土地打了一辈子交道，他们的生命和性格中渗透进了泥土厚重朴实、善良乐观。孩子是爹娘生命的延续，我想自己身上的许多东西，包括性格与待人接物，都传承着爹娘的宝贵基因。
一次和爹拉家常，爹对我说，他一辈子和土打交道，九岁时弃学回家种地，天天弄土；十大几岁根治海河，青县、文安、黄骅、天津、山东，凡是当年附近省份需要河工的地方，爹都去过，日子穷，除了带出去一张嘴，还能领回些口粮，挖河天天弄土；三十多岁农村改革，包产到户，口粮没问题了，为了多挣钱，爹给人奠过房基、脱过坯、修过公路，这些活天天弄土；快老了，给人弄房顶上土击砖，还是天天弄土。
爹说，他这辈子弄土弄够了，我这一代人该做点别的，该离开土了。
爹的话应验了，除了我，在村子里依然种地的这代人也要离开土了。
6月12日，任丘市政府与华夏幸福基业股份有限公司签约，鄚州、北辛庄、七间房、苟各庄、于村五个乡镇部分纳入华夏开发范围，总面积240平方公里。
生我养我的故乡杨临河，作为五个乡镇中鄚州镇的一个行政村，进入开发序列。
华夏与市政府签约后，半年多寂静无声，各种传言不断，有人说这事黄了，有的村要价过高，把华夏吓跑了；有人说，开发前要把原住居民搬迁，连迁居地都说的有鼻子有眼。
12月12日，河北省规划设计院编制的任丘市－2030规划出台，上面清楚标明鄚州镇与七间房乡在十来年后将建成淀边新区，位于今天市区中段贯通南北的会战道将来要修通到白洋淀边，把未来新区与现有市区连成一体。
12月23日，由华夏负责的任丘市规划展览馆开工奠基仪式在杨临河村东举行，奠基前一天，我回家后来村东的地里转了转，这块地是村里的上上等地，不管种什么作物，投入相同材料和工夫，亩产在全村是最高的。华夏在这块地里第一期征用100多亩，杨临河的部分村民第一次把土地看的不再重要，流转了出去。
这块地东侧挨着106国道，稍微向南300多米，便是大广高速鄚州出口，可以说，它正好位于国道和高速的交汇处。华夏集团看上的，是它优越的地理位置，另外还有我村村民的淳朴与善良，对政府与华夏的积极支持。
村民要改变终生与土为伴的生活方式，华夏要建起现代化的产城一体的淀边旅游新城，两者一拍即合，无须做太多工作。
我在当天电视新闻里看到，在杨临河村东那块地里，一位市领导铲了一锨土，渐渐把锨抬起，缓缓放到奠基石旁边，再用锨轻轻拍了拍。这个微小的动作不过几秒钟，却完成了新与旧的交替、历史与未来的对接，这是新生活的奠基，是对幸福的奠基。
泪眼朦胧中，我仿佛看到烈日曝晒下爹正用力搬起装满水泥的编织袋倒在房顶上；看到娘挑起满满两桶水扁担一颤一颤向白菜地走去；看到妹妹和她的伙伴吃力地抬起码满砖坯子的木板架到小拉车上，手上布满血泡。
一切都要变了，我的亲人们、我的乡亲们，不再以土地为生，不再一辈子与土打交道。他们会住上洋楼、穿戴新鲜地在没有污染的工厂里上班，业余他们跳舞唱歌、逛公园、上街购物，马路宽阔笔直，小区里绿树浓荫、鲜花绽放。
田野里新翻泥土的清香飘远了，打谷场上堆满的喜悦不见了，一排排高楼大厦拔地而起，人们漫步在大型超市和花园里，笑得那么甜、那么美......
幸福的发言稿篇八
尊敬的各位家长：
在今天这个酷热难耐的天气里，请大家到学校来开家长会，实在是难为大家了。感谢大家的光临，也感谢大家的支持。一年来，正是各位家长对我们老师工作的支持，所以我们班各项工作都挺顺利，也取得了较好的成绩。特别是孩子们，经过一年的学习，都有了很大的进步，主要表现在能和睦相处，能宽容地对待同学的缺点甚至错误，能自觉完成学习任务，书写有了较大的进步。每天早读和午读的时候，即使没有老师在场，孩子们也能自觉地读书、看书。孩子们的这些进步，我们是看在眼里，喜在心上。我们也特别感谢各位家长的辛勤付出。
一、培养孩子良好的习惯。
习惯的力量是巨大的。人们常说，细节决定成败，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。我国古代伟大的教育家孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”这就是告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然。习惯是什么？是在长时间里逐渐养成的，不容易改变的行为。课件，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。拿低段儿童来讲，他们最迫切需要养成的习惯应该有：
（1）能静下心来读书、写作业的习惯；要求孩子在看书和写作业这段时间里，能静静地做好自己的事情，屁股不离板凳。在他们读书、写作业之前，我们要要求他们先去做好准备工作，如上厕所、喝水、摆好文具等等。这样，读书和写作业的时候就不会被这些繁琐的事情分心。
（2）讲卫生的习惯。勤剪指甲勤洗手，不乱丢垃圾。书和作业本保持整洁。
（3）有规律的作息习惯。规定好每个时间段做什么，按照自己制定的计划去做相应的事情。
（4）倾听的习惯。别人在给他说话的时候，能专心地听，并作出反应。
（5）收捡的习惯。学会自己整理用品，不乱摆，不乱丢，文具用品固定放在一个地方，方便拿取。
作为家长，在培养孩子好习惯的时候要注意：
（1）不急不躁，学会等待。“教育是慢的艺术”，所以我们不要急于求成；
（2）率先垂范，做好榜样；
（3）不厌其烦，耐心说服。不以家长的身份压制孩子，给孩子一定的时间和空间；
（4）及时肯定，多表扬激励。
二、培养孩子良好的性格。
（1）给孩子一个和谐安宁的家庭环境。父母恩爱，母慈子孝。一家人热热闹闹，和和气气，孩子就会觉得安全，就会觉得幸福，他的心处于开放状态，才能为形成良好的性格提供可能。同时，在这样的家庭环境里，孩子会学到大人很多好的东西。反之，如果家里常常“硝烟四起”，或是冷冷清清，孩子就会感到孤独、害怕，他的心也会渐渐包裹起来。
（2）给孩子一张温和的笑脸。不管自己有多大的烦心事，在外面有了多大的魔法，受了多少委屈，在回家前将它们统统抛开，因为即使带回家也于事无补，反而给自己的亲人增添烦恼。特别是在孩子的面前，少抱怨，少发牢骚，少说别人的不对，让孩子记住并模仿你的笑脸，然后把这个微笑传递给别人。
（3）给孩子一句鼓励，多表扬孩子通过努力得到的进步，哪怕只是很微小的进步，让孩子感受到父母对他的欣赏，树立孩子的自信。
幸福的发言稿篇九
说到幸福这个话题，我就不由得想起了2011年11月26日王局长在邱庄学校的那次关于“师德建设”的讲座，那次讲座使我受益匪浅，尤其是听了王局讲的“如何找到幸福，提高幸福指数”之后，心中就想：我一定要做一个幸福的教师。
至今王局的那段讲话仍使我记忆犹新，那就是“世界上并不缺少幸福，缺少的是感受幸福的心灵。幸福就在转念之间，幸福是一种心情，幸福是守住一种本分，幸福是经历风雨后的彩虹，幸福是一种放下，幸福是一种平常心，幸福是知足。”那次讲座之后，我渐渐变得宽容、大度了，每天精力充沛了。你要问我那么到底怎样才能做一名幸福的教师呢？我总结了以下几点：
一、常怀感恩之心。
二、坚持一个梦想。
秀的教师，做学生喜欢的老师。当我翻看自己所获得的一摞各种荣誉证书时，一种幸福感就会涌上心头，因为这是我付出之后的回报。
三、做到三个“善待”
1、要善待自己和家人。
在现今这个物欲横流的社会，我们教师不要左顾右盼，要保持一颗平常心，做到心态平和，不要跟自己较真，不要对家人过分苛求，一家人其乐融融，真的是好幸福。只要我们内心健康了，就掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。
2、要善待学生。
我们的教学工作一定是与学生合作完成的，绝不是独立进行的，在这个过程中，我们要用真诚的心和无私的爱来关注学生，培养学生，让学生快乐地学习，幸福地学习，看到孩子幸福的笑脸时，那么我们才会感到幸福。
3．要善待同事。
四、做到三个“享受”
1、享受课堂。
2、享受学生。
3、是享受生活。
人们常说老师是“燃烧自己照亮别人”的蜡烛，但我觉得教师在照亮别人的同时，也一样在照亮自己的生活，我们教师同样要有自己丰富的生活，多彩的世界，也一样可以享受生活中的美好，假期休闲时出去旅游，放松心情，体验大自然的美好，会使我们身心愉悦，有了这种体验，会更全身心地投入到教育教学工作中去。
对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受。让我们一起享受教育的幸福，做个幸福的教师吧！
幸福的发言稿篇十
尊敬的各位领导，各位老师，你们好：
“老师”在我做学生时，他们是严肃，认真，劳累的人，他们每天批改作业，打扫卫生，备课，讲课。但是，当时我并不认为老师辛苦，以为一切都是应该做的。
某一天，我真正的成为一名教师，才真正的体会到当年老师们的辛苦，我下定决心要干好这神圣的工作。遇到困难，也不能说难，因为我面对的是一些无知的，从“0”起步的孩子们。孩子们刚进校门时，连笔都不会拿，我就手把手的教，直到把他教会，心里感到很欣慰和幸福。
每当家长说起他们的孩子懂事了，学到知识了，你们老师辛苦了。这些话，听起来很简单，简单的话语，包含了家长对我们的信任，对我们的认可，也包含了我们教师的辛苦。至此，我也体会到当年老师的辛苦。
做为一名幼儿教师，我也曾经后悔过，想放弃。因为有些人去下海经商建立了富裕的安乐窝和事业，很多人也都劝我放弃，别费劲了。而我由于对工作的执着，听他们这样说，就当“耳旁风”。有时我也不知道自己为什么那么执着，但我坚信，是因为我喜欢教书育人。每次听到孩子们叫我“老师好”时，所有的抱怨也就没有了，只有信心和幸福感。
在国家为我们的教师和孩子们创造了这么多优越的环境，学校现在有宽敞明亮的教室，教室里还有冷暖设施。校园里有各种玩具，花草树木。每次下课，看到学生做游戏，玩玩具，看到孩子们的快乐成长，我感到自己也很幸福。看到孩子们一张张活泼可爱的笑脸，我会觉得更加幸福，我会用幸福的感受，去教育幸福的学生。
谢谢大家！
穆永霞2011年10月27日。
幸福的发言稿篇十一
各位老师：
大家好！
今天在这里发言，让我回忆起几年前作为一名新班主任与大家交流“班主任兵法”的情景。五年的班主任工作，让我对教育有了更深刻的体会；对班主任工作有了更多的方法。在座的很多同事都是在一线教学中积累了丰富经验的老教师，作为年轻班主任的一员，我的发言还谈不上经验，希望借此机会与大家进行学习和交流。进一步完善我们的班主任工作，使之变得更加科学化、专业化。
一、重视德育教育。
德育就是思想品德教育，仅凭一周一节的思品课是远远不够的，班主任一定要把德育教育视为重中之重。最了解学生的老师莫过于班主任，我们可以根据教材、班级发生的事情，利用班会课，自习课或课下对学生进行德育教育。
我们老师教学生知识是天经地义的事，教学生如何做人是一种责任，也是一种使命。有人说：有德无才的人可以在社会中生存，甚至他的德行有时受人赞颂。而有才无德的人却让世人唾弃。如果能接受良好的德育教育，学生将会健康成长，而且终身受益。
德育教育的根本任务是影响人格。我教育学生与他人相处，宽以待人，互相谦让，爱祖国，爱周围的人，爱护公物，与人为善，有环保意识，爱小动物等等。应该说，我们的孩子大部分还是做的很好的，关键是教师除了平时的细致教育之外，还要及时发现问题，立刻让学生反省，逐渐完善。举个例子：带上届学生的时候，发现他们都可以做到有礼貌，但是对后勤主任李强老师却视而不见，我发现之后询问，得到的答案让我大吃一惊，“他也不是老师啊，不是安灯管的嘛？”因为李主任留给学生的印象只是在忙碌于后勤工作。全班同学都笑了。那一刻我站在讲台上，对学生及时进行教育。对别人尊重不在乎他的职业、地位、年龄、性别等等。同时以李主任的乐于奉献给学生树立榜样。孩子及时认识到错误，对任何人都很尊敬并且有礼貌。只有班主任重视德育教育，每个同学的德行才能日趋完善，整个班级才能是一个健康的集体。话说到这，对自己刚来12中教了一年政治颇有感想，那时候还有点心不甘，认为白浪费自己的青春，第二年当了班主任，时常对学生进行思想工作的教育，越发觉得政治书的内容是多么重要。
二、要有个人魅力。
个人魅力，其实就是一种潜在的吸引力，巨大的向心力和无形的感召力。它源于外表、气质、多才多艺、丰富知识、广泛兴趣等等。对于学生来说，可能你可人的外表形象就让学生产生喜悦的情绪；或者你自身优雅的气质就对学生产生无形的威力；也许你倾注的满心情爱就在学生心中产生无数涟漪；或许你渊博的知识就能赢得学生一片倾心；或许你良好的生活习惯就能使学生终身受益；或许你高度的责任心就让学生感动无比；或许你甜美的微笑就带给学生无限信心；或许你无悔的付出、不断的努力就能带给学生美好的回忆；或许你严格的管理就能带给学生不竭的动力；或许你健壮的身体雄浑的嗓音就能对学生产生无比的恐惧；或许你的真诚坦率就让学生与你心心相惜；或许你挑战困难的勇气和勤奋的态度就让学生充满敬意；或许你精彩的课堂是学生学习知识的最佳阵地；或许你讲究说话的艺术就让你和学生建立了良好的关系；或许你的庄重自持，内在若一就能对班级的舆论抛砖引玉；或许你的善解人意、严于律己就让学生又惊又喜；或许你一流的教学能力、响当当名气就让学生投入你的`怀里（三位执教名师）。最后不忘总结一下我自己：我的单纯善良让学生真正理解什么是天真无比。
每位班主任在学生面前一定要有让他们信服的本领。有的东西我们学不来，没必要勉强。个人魅力是多方面的。我学不来秦友缘的迷人微笑、但是我却可以学习她身上对学生的不离不弃；我学不来包老师的独特气质，优雅中透出的自信和从容，但我却可以通过后天努力完善自己的知识结构，在教学中征服学生。
三、我的班级管理妙招。
班级管理方法大体上无外乎几个部分：班级整体目标、制定可行性班规、。创设班级文化建设、培养班级干部、工作做细致，做到人人有事做，进行自主管理是最佳状态。今天，我想与大家分享一下我这几年处理班级事务时总结的小方法：
1、欲擒故纵。
所谓欲擒故纵就是要捉住他，故意先放开他。仔细揣摩，欲将此招数运用好，关键是纵，然后擒之，如果过分的纵或者漫无目的的纵，恐怕到时不仅擒不了，还会因纵而生致更多的麻烦。对于班级的捣蛋学生，他们犯错是经常的事情，有的是一次比一次厉害，因为熟悉了老师的教育方式，很可能变本加厉。我对待这一类学生，采用的就是欲擒故纵法。对他的过错不用大动干戈，简单批评后放他一马，孩子一定暗自高兴。马上放松警惕，在第二天以致以后还会很得意的去犯错。我要放长线，掉大鱼，跟他们算总账。这个方法放得分寸一定要把握好，否则如果过度放可能最后难收，还有要有足够的耐性，切不可急于求成，否则也达不到教育效果。
2、装聋作哑。
面对学生背后对自己的议论时，尤其是有些诋毁的议论时，我们不妨装聋作哑，权当没听见，而私下里悄悄反思，积极改过。有人会说：“那样不是太窝囊！”“其实不是！急于堵住孩子的口，反而越堵越厉害，还不如大度一些，积极反思自己的不足，积极改过为好，不如大度一些，那么伴随着时间的流逝这种议论声也会悄无声息的消失。有一次放学回家，前面有两个女同学，一个是我们班级考第一的李林、另一位是班级里比较优秀的女孩子刘欣文。她们的交谈内容刚好被我骑车时听到：“老师现在就抓你一个人学习，把你送入一中，连第二的都不管……”听了，我心里很心酸，为什么自己对孩子的爱在她们眼里变成了如此狭隘？当时我很想问个究竟。但我“装聋作哑”。回家之后，我马上反思哪里的行为让学生有了这样的评价。以后的生活中我更加注意自己的言行举止，尤其对心理过于敏感的中等生、后进生。过了些日子，我收到了刘欣文的信，上面表达了对我工作的理解。这份迟到的认可让我更有自信的走下去。
不是什么时候我们都可以装聋作哑的，别忘了该出手时就出手！还有要装一定要装得像，否则的话装不好还会露馅，弄巧成拙。
3、软磨硬泡。
我每次接班，用的一个比较笨的方法，很有效果。对于班级特别不好的学生，我们每天夜里都惦记个要命。对付不了他们睡不着觉。我在初一的时候，制定班规，那些捣乱的孩子我们可以找一个典型。每天晚上放学等办公室人都走了，我就和这位典型人物登场。倒一杯水进行“话聊”。孩子苦求：“老师，我要回家。”这时，一定不要放弃，不管他听不听得进去，你大可以自己讲道理。总结他一天的活动，总结班级其他像他一样孩子的活动。过两天，他会向你保证：“老师求你了，我不犯错，放我走吧。”超不过几天，他口头上一定做的很好，实际中也会有所收敛。可这并没结束我们的教育。以后的日子我们也可以“话聊”，但内容就不一定是纠错，可以谈人生、兴趣、电视剧、游戏等等。时间久了，他的表现自然就可以改善。当然，首先要征求家长的同意，必要的时候可以让家长来接孩子。
以上，就是我的班主任工作随想，有些用语比较直白，忘各位老师见谅。5年班主任工作中，我学习了魏xx、李xx、任xx、田xx和朱xx等等教育专家的专题。很多东西都是借用的。也在学习阶段。教育每天都充满悬念，每天都有难题。别人的经验不见得适合自己，需要自己不断学习反思和总结。目前，我在培养学生合作竞争方面陷入困境；对学生早恋问题更是头疼。希望在日后多多向大家学习。我相信，只要自己怀有“永不绝望”的教育态度，定会收获成功。
幸福的发言稿篇十二
什么是教师幸福感？教师如何去获取幸福感？这两个问题一直在我头脑中徘徊，今天，听了施教授的讲座之后，我恍然大悟，做完她给我们的调查问卷后，对照一下才知道我距离这种幸福感还有那么一点距离。
教师幸福感是教师在教育教学过程中得到的一种精神满足。从教十四年来，有过满足，有过幸福，有过成就感，但更多的时候去是疲倦，是力不从心，影响教师幸福感的因素有多方面，一是自身因素，二是外在因素，当自向价值得到肯定的时候，很容易获得幸福感，可由于诸多外在因素；比如，任教科目，耿业承诺，教学动机，择业，学校组织气氛等因素的影响，我们从中获得的幸福感越来越少，甚至还出现了职业倦怠，面对以上问题，我们应该怎样去调整自己的心态？从而在教师这个岗位上获得幸福感呢？听了讲座之后，让我明白了：
1、应提升教师专业发展水平，学生的点滴进步最能增强自己的幸福感。
2、合理的期望和良好的心理素质的树立；在工作中有合理的期望，保持良好的心态，心态是一种境界，也是一种胸怀，一种精神，我们应该学会适度转移和放压力。
3、转变生活观念，提升职业境界，幸福是一种主观态度，能否获得职业幸福感，需要一处幸福的生活观念和职业境界。
4、合理安排闲暇娱乐活动，肖川教授说过：幸福等于充实加闲暇，适度的闲暇娱乐活动可以使老师养成劳逸结合的行为习惯，兴趣广泛的人幸福感更容易获得。
施教授的讲座，给我们教师在如何获得幸福感方面指明了方向，相信在以后的工作中，我一定会调整好自己的心态，更积极，更快乐地去工作。
幸福的发言稿篇十三
老师们、同学们、小朋友们：
大家早上好!
我演讲的题目是：《劳动最美》。
高尔基说过：咱们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。劳动创造了社会财富，劳动创造了幸福，劳动创造了社会的和谐美，更是劳动创造了人类!
因此，对咱们大家来说，咱们就要做热爱劳动的校园小主人!积极主动地做好每天的值日工作，扫地、拖地、排桌椅、擦黑板、整理书橱等等，相信每个班级都是分工有序，职责明确的。那么，当值日生辛勤劳动后，看着整洁的教室，干净的走廊过道，咱们就要用心去维护与保持：不乱扔垃圾，看到纸屑随时弯腰捡一捡，养成爱清洁、爱劳动的好习惯。使咱们的教室窗明几净，校园绿树成阴，鸟语花香!
同学们，小朋友们，你们知道吗?咱们今天的学习也是一种劳动!乌申斯基说过：学习是劳动，是充满思想的劳动。因为从小努力学习知识，掌握建设国家的本领是大家崇高而又责无旁贷的责任。所以，咱们一定要珍惜少年儿童时期难得的学习机会，博览群书，遨游于知识的海洋，掌握本领，培养能力，以报效祖国，报答父母的养育之恩。
同学们，希望大家都能自己的事情自己做，学校的事情积极做，家里的事情自觉做，从小养成热爱劳动的习惯，在劳动中培养热爱劳动的感情，练就一双勤劳而灵巧的双手，长大成为一位自食其力的劳动者。
人们常说：雁美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。我相信，劳动中的你一定是最美丽的!咱们可以自豪地说：我爱劳动我最美!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
幸福的发言稿篇十四
1我打电话给他的.时候,他又在与母亲争吵.依旧因为嘴笨,而处于劣势.手机接通的时候,他还忿忿地一句:这辈子选择你,真是一个错误!听见我的声音,他的嗓门,即刻低了下去,犹如一条小溪,由险滩处直冲下来,在平缓的山间,终于由吼叫改为温柔的低吟.
作者：安宁作者单位：刊名：现代妇女英文刊名：modernwomen年，卷(期)：“”(3)分类号：关键词：
