邻居是我们生活中的朋友，他们的互助和关怀让我们感受到家的温暖。写一篇较为完美的总结，需要对过去的工作或学习进行回顾和思考。这是一篇总结范文，供大家参考和借鉴。

我的未来日记篇一

今天是我十岁生日，我约了十几个好朋友一起到肯德基过生日会。

我们一进门，欢迎我们的是一个短发的阿姨。同学们都迫不及待地戴上了阿姨拿来的花冠，而我戴的则是一顶金色皇冠，因为我是小寿星嘛!朋友们看着我头上的金色皇冠都非常羡慕，有的说：“凌云，你真漂亮!”有的说：“真的，我好喜欢!”还有的说：“我也好想戴哦??”

过了一会儿，我的十岁生日会开始了，阿姨先组织我们玩了一些动脑筋的小游戏，其中，我觉得“贴羊毛”的游戏最好玩。我们拿到制片，就听见阿姨的命令“开始贴羊毛!”我想：是哪知羊要我们贴羊毛呢?正疑惑间，我发现阿姨发下来的纸片上的羊没有毛，是要我们帮它贴的，于是，我赶紧去贴。最后阿姨说，我这个小寿星贴得最好，我真高兴!

吃完了蛋糕，就是我接收礼物的时候了。朋友们有的给我送了一个音乐盒，有的送给了我一个漂亮的娃娃，还有我最喜欢的一串铃铛。看着眼前的礼物，我心里十分高兴，一直说着：“谢谢，谢谢!”这次生日会，我真高兴!

我的未来日记篇二

曾经多少次跌倒在路口，曾经多少次折断过翅膀，我想飞翔于辽阔的天空，穿行在无边的旷野，想拥有挣脱一切的力量，超越这平凡的生活!可是，我已无能为力。

望这窗外即将凋零的树叶，几片枯黄的叶在凄冷的秋风中无力地挣扎着，风玩弄着它，在狂风中紧紧抓住那唯一的牵挂，但是一阵微风彻底将它扯断，它在风中低旋着，飞舞着，却又重重的摔倒在地上。叶儿在寂寥又充满哀怨的秋风中苦苦回想：曾几何时与狂风暴雨的斗争，在冬夜那对黎明的的等待，即使在如何的身心疲惫也不曾放弃对理想的执着!可现在，一切的挣扎都已经无能为力了，任由陷入潮湿的泥土，腐朽，消失。因为你已经成为了大地的弃儿!

站在这片荒芜的土地上，仰望天空，自己是多么的微不足道，而微不足道的我也只能感叹前途的迷茫。曾几何时，自己在灯光下苦读，超负荷的工作压得我气喘吁吁，走在悠长有寂静的街上，缓慢而沉重的脚步声夹杂着一阵阵粗喘，干裂的嘴唇，刺骨的风直逼饥肠辘辘的肚子，但是，怀着对未来的憧憬促使我身体力行。

而现在，所有的期望都化成了泡影，疲惫黯然时无法排解的寂寞，心神憔悴的煎熬，索然无味的苦闷，我只是徘徊在漫漫长路，独处于这个灰色的季节。

无声的啜泣，凌乱的发丝，

我低声自语：我该怎么办?

立于山巅，仰望星空，

：我的未来是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!

我的未来日记篇三

我有一个好伙伴，她的名字叫燕春丽。她比我大一岁，个子居然没有我高，我也觉得我长的挺高的。她的眼睛小小的，经常笑眯眯的，从不生气。学习也不错，她最喜欢穿粉红色的的上衣和黄色的裤子。一年级的时候她一下课就和我玩，是我最知心的朋友。我现在一回想起她那笑眯眯的眼睛我就忍不住笑了。不知道她现在怎么样了。

篇二：开心的下午。

今天下午四点半，我和表弟一起去找我们的好朋友董依静和罗文凯一起玩。我们在操场找到了董依静和罗文凯。我们玩了许多游戏，有：过家家、写大字、警察抓小偷等等很多游戏。准备到六点了，我们该回家吃饭了。我们高高兴兴又陆陆续续的回到家中。今天下午真开心!

篇三：新班主任来家访。

昨天晚上，我的新班主任王老师来到我家家访。因为我家离学校比较远，所以我和爸爸妈妈都感觉很过意不去，同时也感觉老师真的太辛苦了。告诉你，一开始我还在猜测王老师会不会凶啊?可是，见面以后，我就非常喜欢我的新老师了!当然我也很想念原来的戴老师!

我的未来日记篇四

未来的我，是一个瓜子脸，水灵灵的大眼，瓶盖似的小嘴，苗条的身材，和一颗火红善良的心，一头帅气的头发。

未来的我，我要当一个总经理，还要开个集团。

我再一次梦里，我梦到一个好梦故事是这样的我当一个副总每天都要解决一些难题，每天很累。

第二天，我很晚很晚的起来，我一起来已经很晚了，我赶快起床去了公司一看，是哥哥在帮我解决问题。

我后来知道学习更重要，学习好才能实现梦想。

我的未来日记篇五

我研究了一种叫星天石的石头，这种石头能把普通的石头变成黄金，还能把普通的水变成长生不死药水，于是我开始研究资源制造机。

2022年，我发明了资源制造机，这种机器能造出大树、高山、河流、大海。于是我造出许多东西，成为了世界闻名的科学家！

重庆九龙坡区华润谢家湾小学二年级:罗明生。

我的未来日记篇六

今天晚上本来我去上舞蹈课的时候不下雨，但下课的时候就象下过雨了一样，因为我们发现电动车的座椅上有一块块的水，所以才做了上面写的判断。我用我的小手摸了一下，觉得有点湿，后来妈妈用我的袜子把座位擦干了，然后我们就回家了。

203月24日。

上午，我上完动漫卡通课之后，爸爸发现电动车的钥匙不见，急得团团转，最后我们终于找到了钥匙。找到钥匙的时候我觉得很好笑，因为钥匙就插在坐椅的锁里，所以我觉得很好笑。

今天我很开心。

年3月27日。

晚上，我准备弹琴的时候，看见电视里正在播放世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。

半决赛分两组，每组8个人，半决赛中每组都有一个中国选手，而且在每组中的成绩都在前3名，他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一，为中国争光。

2012年3月28日。

今天我很高兴，因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午，这个上午不是一个普通的上午，而是一个充满快乐的上午。

2012年3月31日。

下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹笋。到了挖笋的地方之后我们就开始找笋了。很快，我们找到了一些笋，我们找到的都是有点冒尖的，我们把找到的笋挖都出来了。其中，我挖了一个笋，但没有挖出来，因为锄头太重了。

2012年4月3日。

晚上，爸爸叫我读英语，开始读的时候我不是很熟，后来我就慢慢地熟起来了。但是，爸爸叫我不听磁带读的时候又不熟了。后来，我反复地听着磁带，最后不听磁带我也能象听着磁带一样读得很熟了。

2012年4月5日。

上午，体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课，李老师叫我们调换一下。

我们跳绳的时候没有专心致致，但是我却觉得时间过得飞快。

后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。

今天我很开心。

2012年4月6日。

上个星期五我和卫泽雨一起在ef学英语的时候，卫泽雨不小心，结果，他把我的书都放进了他的书包里，但是我也没有看见他在干什么。后来，我回到家的时候才发现书不见了，当时我急得团团转，最后，我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。

今天我到他书包里一看，发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书，那时我的心情轻松多了。今天我很开心。

2012年4月8日。

上午，我在玩游戏，游戏的名字叫“连连看”。这个游戏有好几关，这几关都是有难度的。

“连连看”有诸多模式，有单人、名人……。这些模式都有简单、普通和难的。我玩的是最简单的，但是简单的也有一定的难度的。但我已经可以打通关了。

2012年4月10日。

今天我很高兴，因为今天龚老师叫我画杠杠了，所以我很高兴。而且，中午是魏老师管饭，所以我更加高兴了。

2012年4月11日。

昨天，我发现我的毛巾破掉了。于是，我对妈妈说：“妈妈，我的毛巾要退休了。”妈妈问：“为什么?”我说：“因为我的毛巾破了。”妈妈说：“好，明天就给你换掉。”我说：“谢谢您，妈妈!”

(编者注：良好的阅读习惯有助于学习者了解和掌握自己的学习状况，其中阅读笔记是培养良好阅读习惯的方法。对于小学生来说，写作并不容易，设计简单、操作性强的阅读笔记，能起到很好的引导作用。我们参考一下美国二年的小学生是怎么做的吧。)。

读书笔记一：评星式笔记。

主要内容：

日期：

书名：

作者名：

评价：

一星到五星，你有多喜欢这本书。

感想：

你喜欢这本书，理由;或者，你不喜欢这本书，理由。

读书笔记二：复述式笔记。

1)任务一：

记录每天所读的书名(如果一天没读完，可以记下页码)和作者名，以及所花的阅读时间，目标是每天15分钟，自由选择书本，多少本书不限。

一张表格是一周7天的记录(从上周五到这周四)，一周评估一次。

评估标准分为两个部分：

a)学生自我评估(在选项前打勾)：

我保证了功课的质量：书写整齐，拼写正确(因为是抄写而已)，资料完整，进行检查。

我有合作性：我和家长一起回顾了以上的功课。

b)老师评估(rubricscore，一种描述过程指标的评分标准，在教育中广泛用在阅读和写作的评估上)。

“+”达成7天阅读6到7本书的目标，以及完整准确地记录所要求的资料。

“v+”达成7天阅读4到5本书的目标，以及/或没有完整准确地记录所要求的资料。

“v”达成7天阅读0到3本书的目标，以及/或没有完整准确地记录所要求的资料。

2)任务二：

选取一本书进行故事复述，分别用3句话概括故事的开始，发展和结局，还提供了一个详细的示范例子。也是一周完成一次，星期五上交。

评估标准也分为两个部分：

a)学生自我评估(在选项前打勾)：

我保证了功课的质量：书写整齐，使用二年级水平的拼写，资料完整，进行检查。

我有合作性：我和家长一起回顾了以上的功课。

b)老师评估(也是用rubricscore)。

“+”达到要求：完整地复述故事，书写整齐，使用二年级水平的拼写。每部分有三个句子描述该部分的主要意思。

“v+”快要达到要求：复述故事稍欠完整，以及/或书写不很整齐，不能完全使用二年级水平的拼写。每部分没有三个句子描述该部分的主要意思，或者未能描述清楚主要意思。

“v”需要提高：不能完整地复述故事，以及/或书写不整齐。每部分没有三个句子描述该部分的主要意思，或者未能描述/描述清楚主要意思。

读书笔记三：联系实际式笔记。

这种笔记头一个任务和复述式笔记的相同。第二个任务则是纪录在文章读到某个段落或情节时的联想：

当我读到什么内容，我联想起什么内容，这两种情形是相似的，理由是什么，这样的联系让我明白了什么。

为了帮助孩子完成这个任务，表格背面有“联系实际”的指引：

1)在你本周读的书里，找一本你能够联系实际的。注意在有些书里比较容易找，另一些则不然。

2)注意你所作的联系是适当的，能够帮助你在某种程度上更好地理解故事的某个方面。

3)注意你所作的联系要前后呼应，使读你笔记的人一目了然。

评估标准也分为两个部分：

a)学生自我评估(在选项前打勾)：

我保证了功课的质量：书写整齐，使用二年级水平的拼写，资料完整，进行检查。

我有合作性：我和家长一起回顾了以上的功课。

b)老师评估(也是用rubricscore)。

“+”达到要求：笔记中“联系实际”的四个部份前后呼应而恰当，帮助更好地理解故事的某个方面。书写整齐，使用二年级水平的拼写。

“v+”快要达到要求：笔记中“联系实际”的四个部份中，大部份能够做到前后呼应而恰当，帮助较好地理解故事的某个方面以及/或书写不很整齐，不能完全使用二年级水平的拼写。

“v”需要提高：不能做到前后呼应而恰当地做出“联系实际”的笔记，以及/或书写不整齐，不能使用二年级水平的拼写。

读书笔记四：判断重点式笔记。

这种笔记头一个任务也和复述式笔记的相同。第二个任务则是纪录所读故事的几大要素：

人物：

场景：

冲突：

解决方法：

作者想表达的意思：

为了帮助孩子完成这个任务，表格背面有“判断重点”的指引：

1)在你本周读的书里，找一本叙述性的故事书。有些书比较容易帮我们完成这个练习，另一些则不然。

2)注意用整齐的字体，完整的句子来表述你阅读故事后所判断的重点。

3)注意你只需要纪录最重要的信息，比如，你不需要把所有的人物都罗列出来，但要把起重要作用的主要人物列出来。

评估标准也分为两个部分：

a)学生自我评估(在选项前打勾)：

我有合作性：我和家长一起回顾了以上的功课。

b)老师评估(也是用rubricscore)。

“+”达到要求：使用完整的句子清晰地完成了对所有要素的判断。书写整齐，使用二年级水平的拼写。

“v+”快要达到要求：对大部份要素能够做出完整和清晰的判断以及/或书写不很整齐，不能完全使用二年级水平的拼写。

“v”需要提高：不能对几大要素做出完整和清晰的判断，以及/或书写不整齐，不能使用二年级水平的拼写。

下面两种笔记更偏向于增加阅读活动的兴趣：

读书笔记五：评星+推荐式笔记。

美式足球赛季，老师们推出的是足球式的“readinglog“。

孩子的任务是纪录一周内所读书的题目和作者名，在小头盔上涂色，评出最喜欢的书来，然后把要推荐给同学看的书信息摘录在一张画着美式足球的画上，涂好自己喜欢的颜色。老师会将这一个个的“小足球”挂在教室里。

读书笔记六：纪录时间式。

在执行上述任务一段时间后，最近孩子们投入了一个名为”ozzie'sreadingprogram”的读书活动，这个活动是由一个本地棒球队赞助的。活动会持续8周，孩子们纪录自己的课外读书时间，目标是每周200分钟，每两周进展的象征就是在无形的棒球场上的一垒。

进到一垒，孩子们就能在学校用一种开心的形式进行庆贺，棒球队赞助小礼物，热狗，饮料和球赛门票。这是他们的时间表：

一垒：2月5日ozzieday-穿球队的颜色或球队的服装上学。

二垒：2月19日p.j.day-穿你的睡衣上学!(儿子说，一整天喔!)。

三垒：3月5日spiritday-穿学校颜色的服装上学。

本垒：3月19日crazyhairday-整最疯狂的发型上学(还可以喷颜色-平时不可以)。

读书笔记七：档案式笔记。

老师设计了一份作业指引，内容是这样的：

你这周的工作是就你读过的一本书做一份漂亮的档案，请你在本周末把你的项目拿到学校来，和同学一同分享。

材料：

1)一个纸质文件夹(学校会提供给孩子，在文具店也可以轻易买到同样的)。

2)有分行和没有分行的纸张。

3)蜡笔和彩色铅笔。

4)胶水。

指引：

1)在文件夹的封面写上书的标题，作者，你的名字，然后画上关于这本书的彩色的画。

2)在有分行的纸上写(或打字)出这本书的内容摘要，控制在一个段落以内;然后把纸贴在文件夹内面的左侧。

3)在没有分行的半张纸上，画出书中你认为重要的一个事件或情节，写上标题;然后贴在文件夹里面的右上方。

4)在没有分行的半张纸上，写出你对这本书的看法;然后贴在文件夹里面的右下方。

5)在文件夹的封底上画出书中的主要角色或物体(如果不是小说故事的话)，标注名称。

我的未来日记篇七

光阴似箭，日月如梭，转眼间，已经到了20xx年，我早已成了一名生物学家，研究出了一种新品种马——omnipotenthorse。

这种马可以穿墙、潜水，还能说话、唱歌、讲故事，而且还是保姆、家庭教师……更巧妙的是，他们还会飞。

清晨，我的小马莉儿准时叫我起床，为我准备好早餐，帮我整理好了房间，待我吃完后，她又在15秒内收拾好桌子，提起我的百宝箱，带我去上班了。

才刚到路上，我就发现，赌车了！各种悬浮车（浮在半空的车）、疾速车（速度最快的车）、和一匹匹omnipotenthorse堵在一起。莉儿见状，张开金光闪闪的翅膀，飞向天空，向研究所飞去。

我看了看万能手表，呀！快迟到了！我启动了紧急模式，手表立刻显示出到达目的地最快捷的方式、需用的时间，又通过传达器传到莉儿脖子上的宝石项圈上，哈哈，那个宝石项圈就是让莉儿了解情况的感应器啦！不到两秒，我就顺利的到了研究所的实验室了。

实验室里，我穿着白大褂，戴着护目镜，莉儿则在一旁协助我，不需要她帮忙的时候，她就自动充电、补充能量。

下班了，我们从研究所出来，边走边聊天，经过一条小巷时，一个鬼鬼祟祟的黑衣蒙面人从我们眼前经过，两手分别拿着激光枪和火焰枪，他是谁？莉儿悄声告诉我，刚刚她经过扫描，认出了那个人是星际通缉犯！莉儿启动了攻击模式，和我商量好了作战方案，只见她穿墙、隐形，找到了星际通缉犯，我从正面和星际通缉犯宣战，莉儿则从后面偷袭，我俩前后夹击，配合默契，三五下就制服了通缉犯，我报了警，不一会儿，几名星际特警出现了，包围了他。

回家后，我上了新闻，莉儿也成了头等功臣，我们还一起被评为了“星际好居民”了呢！

怎么样？我研究出的omnipotenthorse神奇吧？如果你也想要一匹，就请点顶吧！

我的未来日记篇八

“书籍是人类进步的阶梯”。这是高尔基先生的名言，因此，我从小到大读了许许多多的书，可我读了后念念不忘及深有感触的，就只有杨鹏写的《幻想大王奇遇记之未来日记》了。

这本书是暑假前老师推荐给我们的书之一，我见名字有趣就买了。不看不知道，一看吓一跳，刚看了一会儿，我就不可救药的迷上了这本书。

虽说孙小空是书中人物，可他那种无私奉献，为了别人的安危牺牲自身性的精神值得我们学习。

我的未来日记篇九

“书籍是人类进步的阶梯”。这是高尔基先生的名言，因此，我从小到大读了许许多多的书，可我读了后念念不忘及深有感触的，就只有杨鹏写的《幻想大王奇遇记之未来日记》了。

这本书是暑假前老师推荐给我们的书之一，我见名字有趣就买了。不看不知道，一看吓一跳，刚看了一会儿，我就不可救药的迷上了这本书。

针掉在地上都能听见，只有司机还在专注的开着车。有的人把头伸出窗外装作看风景的样子；有的人靠在座位上眯着眼装作睡觉的样子；有的人自顾不暇的玩手机??最后，竟然没有一人给老人让座。还有，现在有公德心的人也少之又少，却常常能见到损人利己者。随地乱扔垃圾，随便吐痰者比比皆是；排队时胡乱插队的人数都数不过来了；有的人为了多拿点奖金或争一个位置，甚至耍起了阴谋诡计。

虽说孙小空是书中人物，可他那种无私奉献，为了别人的安危牺牲自身性的精神值得我们学习。

我的未来日记篇十

科技发展的真快，一眨眼的功夫，就已经到了22了。

这里的房子真厉害，墙外面，有特殊的防盗系统，一旦小偷进入，不知道在哪里就会响起警报，只要警报一响，在极为短暂的一秒钟内，警察就嗖的一声过来了，这可不是一般的警察，它是高智能机器人警察，现在家家户户都安装了这种防盗系统，这些机器人警察在十秒钟内就可以捕获小偷。

在院子里有一个温泉，这个温泉可以知道人们的皮肤所需要的热量自动挑换泉水的温度，温泉的泉水可以杀除人类身上的病菌，这样的话人们就不容易得病了。进入房子里面，你会看到许许多多的机器人，有打扫机器人，按摩机器人，做饭机器人，玩耍机器人……墙上有一个长四米，宽六米的超大液晶电视机，现在的电视机已经不像以前的电视机了，现在的电视机是完全声控的，不管你想看什么电视，只要你说一声就行了。

这个房子有避难的'功能，如果有海啸，地震，火山爆发什么的，它在五天前就可以感应到，它还可以快速的找到适合避难的地方，比如火星，水星，金星……现在人类已经在太阳系八大行星里面每个行星都安装了避难场所，有饭堂，图书馆，游乐园，学校，便利店……在太阳系里面有很多的星际列车，有疏通道路的叔叔，有摆摊卖东西的阿姨，还有玩耍的小朋友们。也就是说人类可以在太阳系里面自由活动......

未来值得介绍的东西太多了，我就不再一一介绍了。

我的未来日记篇十一

孤身漫步在偌大的校园，突然怀念起了高中时光。那时我们总是三三两两端着碗在校园里边走边吃边聊，校园虽小，可人情味十足，至少不会像现在这样让我感到孤独。

那一年，我们相聚民高。懵懂的我们离开了父母的怀抱，既兴奋又有些害怕。面对一张张生面孔，我们像新车的齿轮，既想与其他齿轮融合，又害怕深陷其中失去自我，故总是留出凹凸不平的一面与其他轮擦出火花。可是我们又都知道车少了任何一个齿轮的转动都将无法前进，必将落后于同一起跑线出发的对手。喜欢炫耀、追求荣誉的我们怎能没出发就输了呢。于是我们忍住了火花的刺痛，洒下汗水、流下泪水，拼命地转动自己，只求为班级荣誉出一份力。

我们经历了背井离乡的痛苦，我们也用汗水、泪水浇灭了火花建立了温暖的大家庭。

第一年，我们一起度过了春夏秋冬。有了一整年的磨合我们相熟相知了，可以使车速达到最高了，可是我们毕竟不是齿轮。我们感受到了这是学习的最佳时期，可我们也有了前不着村、后不着店的迷茫。我们思考为什么自己是一个齿轮，也许可以是神七上的一枚钢钉，翱翔天宇；也许可以是蛟龙号上的一块铁，深入海底。迷茫中我们失去了方向、放慢了速度，甚至沉迷于小说、电影。曾经无数次我们想离校出走、追求自由，可每一次我们都只迈出了第一步。无助的我们只能一起编织谎言，一起追喜欢的女孩，一起在楼顶高唱怒放的生命。

第二年，我们仍然迷茫、彷徨、无助，这一年我们也付出了感情、见证了友情、丰富了人生。

第三年，我们即将在夏天分离。没了高一的懵懂、高二的迷茫，我们全力以赴冲刺高考。每天一大早我们会一起大喊励志名言，相互激励。我们有共同的目标，就是高考取得好成绩；我们有一致的行动，就是早起晚归奋斗在高考一线；我们坚信天道酬勤。可是冲刺就意味着结束即将来临，当我们发现冲刺的效果无法达到我们的目标时，我们抱怨了、后悔了。我们一遍遍问自己，为什么高一高二不努力点，也许就那么一点现在的情况就不同了。可是现实不会因此而改变。高考如期而至，总期望高考之后一切皆大欢喜的我们在高考结束的那天就经历了离别之痛。总以为自己很坚强，总以为自己不在乎，总以为自己放得下，可当离别真的来临时我们又潸然泪下、无法割舍。

这一年我们有太多太多刻骨铭心的经历，这一年我们也在经历中迈向成熟。

我的未来日记篇十二

这个寒假我阅读了《钱堆里的男孩》，这本书告诉我金钱是买不友谊的。

五百双耐克鞋；两条鳄鱼；水池里养着一条真鲨鱼；阁楼里有一个专业录音室……他的十二岁生日时，父亲给了他二百万英镑……这生活是多么令人羡慕啊！这些东西我是想都没有想过的。这些乔全都拥有，可是他却没有一个朋友。

这本书讲的是：从前有个男孩，他家非常富有。他读的是一所富有人读的学校，学费非常昂贵。但他学习很好，就是有些人一直羡慕他，而又嫉妒他。所以他没有朋友。有一天他跟他爸爸说：“爸爸我想转到普通学校，这样也许能交到好朋友！爸爸勉强地答应了。到了这个学校之后，他不再背名牌书包，穿名牌鞋子和衣服。他把自己看做普通人，没过多久就交上了一个和他关系非常友好的朋友！随后乔的父亲和鲍勃的母亲成为了夫妻，他们也成为一对兄弟，这让他们彼此都很高兴！

种品质，以及人与人之间的关系。很多人看重金钱，殊不知，其实精神财富更为可贵。

看完了这本书，了解了乔.斯帕德的故事，我已经明白了友谊是什么，而且也领悟到了一个道理：金钱绝不是万能的，亲情和友爱是金钱买不来的。

我的未来日记篇十三

2063年，我成为了一位大名鼎鼎的汽车设计师。我设计了一辆叫做“幻影号”的汽车，这辆车可以按你的心情来切换它的颜色。当你开心时，它就会变成绿色；当你难过时，它就会变成蓝色；当你生气时，它就会变成黑色。

“幻影号”可不止会变色一种功能，它还可以飞。有一天，我要去上班，可是偏偏遇上了大堵车。这可怎么办？我还有急事呢。没关系只要按下飞行按钮，它就会变成一辆直升机。它先把轮胎缩回，然后把车门变成机翼，再在车尾后面升出尾翼，最后在车顶上升起螺旋浆。上面的风景可真美！天上的白云不时变成各种形状，一会变成兔子，一会变成绵，有时还会变成狮子。地上的房子变得只有盒子那么大，汽车只有甲壳虫那么大。地上的河水像一条银色的丝条，时不时还会有几只小鸟飞过。到了工作的地方，我再按一下这个按钮，又变成了汽车。

工作结束了，我想去海里玩一玩。我开着汽车，到了海边，我按一下按钮，汽车又变成了潜水艇。我沉进了海底，海里的景色也很美，小鱼成群结队的游来游去，五颜六色，美丽极了。有红色的；有黄色的；还有蓝色中带着黑色的。海底长着一棵棵珊瑚，形状各种各样，有的像一朵美丽花；有的像分枝的鹿角，千姿百态。

欣赏完了海里的风景，我就要回家了。我回到小区里，小区里的停车位都没了，我按下了折叠键，汽车的车头先缩回去，然后是四个轮胎、车尾、车门、汽车缩成了只有原来的三分之一的大小。很容易就找到了停车位。

忘了告诉你们我的“幻影号”不需要石油，只要光就可以了，白天的阳光，夜晚的月光、星光，甚至是灯光都可以让它工作。

如果你们喜欢这辆就赶紧订购吧！

我的未来日记篇十四

未来总是能带给我们无限遐想，它就像一个梦幻世界，我们可以去想想他的样子。

我幻想中未来十分精彩，20年后，人类将去火星居住，到那时，每个人都会拥有自家的飞行器，可以在各个星球之间穿梭，也不必担心会受到宇宙的辐射。因为每个人都有可以行驶在宇宙中的特殊服装，它可以阻挡一切对皮肤有害的光线。还有飞行器是用特殊的在火星上提炼出来的一种有机矿物质，它可以阻挡一切陨石或不明飞行物的撞击，让你放心地在宇宙中旅游。那时候我们也会拥有自己的机器人，并且它们所拥有的功能与现在的截然不同，它们的功能可强大了。下面让我向你们一一介绍吧！

未来的机器人如同一个储存功能特别强大的电脑，并且它的娱乐功能也很强，可以让你在百忙之中，让紧张的神经放松一下，它不怕任何病毒的侵袭因为它有强大的自卫系统。同时它也是一个“家庭保姆”他的胳膊有时可以成为吸尘器，扫帚、拖把等，清扫地面。当擦玻璃时，它的胳膊可以伸缩，无论多高，它都可以擦，甚至是死角，它也可以擦。同时，它还会洗衣服、做饭，你不用担心它会在做饭或洗衣时，触电，因为它的体内装了阻值很大的电阻，能把高压或照明电压值降为0。并且它烹调出来的食物非常好吃。它还拥有真人语言系统，声音几乎接近人类的声音。如果你家中有宝宝，可以完全放心，它会精心地照顾宝宝，还可以模仿动物，和人类的声音，给宝宝经故事。必要时，它还能成为一个安全逃离器，不必担心家中火灾，或地震等危险发生时，它会带着全家人安全逃离。

火星上的生活并不比地球上的差，科学家们早已把这里由一个荒凉、贫瘠的地方，变成了一个美丽、热闹的人间仙境，这里同样有山有水，科学家们像是把地球上的美景都搬到这儿一样，那景色还是让人流连忘返。

怎么样？我幻想的未来的生活是不是很精彩呢！希望真的有这一天，那样的话，我想我们的生活会更好的。

我的未来日记篇十五

是元旦，是21世纪的天，我15岁的生日。

我在家里，在爸爸、妈妈身边吹灭那15根生日小蜡烛，而是在著名的世界音乐之乡——维也纳的一座音乐厅里参加首届西贝柳思国际少年钢琴大奖赛。

音乐厅里座无虚席。我弹了一首《我爱你，》。我熟练的演奏，真挚的感情，优美的旋律，引起全场经久不息的掌声。“china！china！”的欢呼声震耳欲聋。

我夺得了本次大赛的头奖。终于圆了我的钢琴梦。一位白发苍苍的老音乐家为我挂上了闪光的奖牌，金发碧眼的外国小朋友为我献上了一束束鲜花。

眼望着东方，我热泪盈眶，往日练琴的情景一幕幕浮现在眼前。小时候，我家并不富裕，全家人省吃俭用，为我买了一架在当时算是最好的钢琴。妈妈不会弹钢琴，又为我四处拜师求教。教钢琴的老师住得很远，交通也不，每次学琴妈妈骑车送我。记得有一次去学琴，狂风夹着暴雨刮得妈妈骑不动车，不耽误我学琴，妈妈干脆把自行车锁在路边，背起我，在风雨中前进。

当各国记者拿着照相机，扛着摄相机，举着麦克风向我拥来，问我有感想的时候，我眼含着热泪激动地说：“谢谢你，妈妈！谢谢你，祖国！”

我的未来日记篇十六

20xx年,在地球某一个小镇上,我是一个西瓜发明家,我研发了一种“五彩瓜”。

五彩瓜由红色、橙色、黄色、绿色、蓝色五种颜色组成，缤纷绚丽，让人赏心悦目。为了方便小朋友们携带，我特意把形状设计成很多很多种：圆形、正方形、三角形还有五星形。这样五彩瓜就可以随意放置。

这种五彩瓜除了外表别致，更重要的是其味道很特别。它的瓜皮像棉花糖一样软软的，人们的手一拉就开了，而且果皮还可以吃，一咬下去，肉汁香甜；果肉的味道也不一般，闻一闻，沁人心脾；咬一口，那更是肉质鲜美呀!更重要的是五彩瓜的肉里还包着柚子，柚子里面包橙子，橙子里面包苹果，苹果里面包樱桃，樱桃里面还藏着几颗小蓝莓。柚子的味道酸甜的，没有子儿，果肉很软；橙子的味道是香甜的，咬一口，汁水在嘴里肆意弹跳；苹果的味道是清淡的，果肉非常脆；樱桃的味道酸酸的，还有藏在最里面蓝紫色的小蓝莓,它的味道比柚子要甜，如果咬一大口，各种味道夹杂在一起，更是美味......

一种瓜有多种味道，并且含有丰富的.营养，这样小朋友吃起来不仅感到味道好，而且身体也越来越棒。我的这个发明你们觉得好吗?希望这种西瓜早点出现，给人们带来更多的快乐和健康。

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