逐步完善自己的总结能力，将会使我们的学习和工作更加高效和有成效。写总结时可以参考一些优秀的范文和样例。请大家看看下面这些范例，或许能够提供一些启示。

二十年后的家乡教学设计篇一

“河山只在我梦里，祖国已多年未亲近，就算身在他乡，也改变不了我的中国心……”二十年的异乡生活，让我无时无刻不在心中哼唱这首《我的中国心》。想到今天就将回到阔别多年的故乡，我真恨不得一下子插上翅膀回去。

我开的私人飞机，来到童年的家乡，我的眼前呈现一栋又一栋的`别墅。我想：这到底是不是我原来的家乡呀？正在我心里想的时候，突然有人叫我一声：“小蒋！“我回头一看是妈妈，我激动地投进妈妈的怀里。妈妈告诉我：“现在科技发达，不像以前的小瓦房那样，我带你去参观一下吧！”我高兴的说：“ok！“我们走到门前，门可以识别你的脸，就能进去了。太阳的光线能让灯光亮起来，晚上屋里的光线也很好。房内有一个按钮，可以让房子凉快或者热，就是夏天和冬天用的。电视屏在墙里，有一万多个频道。

还有汽车、商店，那里确实很奇特，汽车都用太阳能才能驱动。油就更奇特了，油是垃圾制成的，可环保了！油的香气很清新，鱼闻到了都活跃的跳了起来，人闻到了就像吃了薄荷糖一样清新，多闻这个味道还能增加寿命呢。

“河山只在我梦里，祖国已多年未亲近，就算生在他乡，也改变不了我的中国心……”我仿佛又听到了那首动听的歌，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的地上，还欣赏着家乡的美景。我爱我的家乡！

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二十年后的家乡教学设计篇二

教材分析：

本次习作是写一篇想象作文——“二十年后回故乡”，这是对本组主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。美好的想象，正是基于对家乡的爱和关注。本次习作的教学重点，一是要引导学生充分展开想象；二是要引导学生注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用到自己的习作当中。

教学目标：

1．培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿，抒发与家乡的亲切之情。

2．二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡“二十年后”的变化。

3．发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、谈话导入。

1．课件出示《回乡偶书》，师生共同吟诵。

2．“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人间最美好的感情。当我们长大以后离开家乡，某一天回到了阔别已久的家乡。你眼前的家乡会是什么样子？会有哪些新的景观？让我们展开想象的翅膀构想我们家乡的未来，推想二十年后家乡的变化。

二、习作指导。

（一）确定内容。

快速阅读习作提示，概括出本次习作的要求：本次习作是想象作文，要求以“二十年后回故乡”为内容，完成一篇作文。

（二）选择材料。

1．家乡发生了哪些变化。

2．哪些地方引起了你的回忆。

3．可以写与亲人或同学见面的情景。

……。

提示：我们可写的材料很多，不可能面面俱到，要有所侧重。

（三）组织材料。

1．开头：

（1）交代什么时间，自己回到了故乡。

例：时间过得真快呀！又到了秋高气爽、硕果飘香的季节——秋天了，故乡也到了丰收的季节。一转眼过去了，我又回到了祖国的怀抱，回到了养育了我的、记录了我快乐童年的大地。

（2）交代时间的同时，也可点明“现在”的身份，为后面的想象叙述做铺垫。

例：时间如白驹过隙，一眨眼，20年过去了，我已经从一名小学生变成了人类灵魂的工程师，趁着假期，我回到了我的家乡——攀枝花。

（3）交代时间的同时，说清楚回家乡的目的。

例：一晃20年过去了，应班长召集参加同学会，回到了令我魂牵梦绕的故乡——长安。

（4）以歌曲开头，引起思乡之情。

例：“故乡的山，故乡的云……”一首《故乡》，勾起了我在故乡的那一段美好的回忆。中秋佳节，我回到了阔别已久的故乡。

2．中间：

（1）写家乡发生的变化。（按一定的顺序写。）。

例：回到家乡，走进家门，爸爸妈妈住在宽敞明亮阳光充足的别墅里，妈妈对我说：“这二十多年家乡变化可真大，你出去转转吧！”我的第一件事，就是把家乡转个够，呵，变化还真大！一幢幢高楼大厦直入云天。汽车的尾气也不排放了，变成了太阳能汽车，不用汽油了。而且，还有一位科学家发明了臭氧层，使天空又变的清亮美丽了，空气又清新了。还有，另一位发明家也发明了水净化器，使小河变得更加清澈了。

还有更令人惊奇的呢！我去了一趟母校，母校和二十年前相比，差别太大了。过去的痕迹一点都没有了，全变样了。校园里没有一点点杂草，干干净净的，空气也比外面更加清新了！这是怎么回事，我的心里涌出了一个大问号。

告别了母校，我还要去逛逛森林里！从前人们不注意绿色保护，到处砍伐树木，到处都是荒山秃岭的。现在却变成绿油油的，一片片的大森林。啊！多么美丽的大森林啊！

（2）写亲朋好友见面的情景。（想象要合理，根据当时特定的场合想象大家会做这么，说什么……）。

例：一出校门，我就接到了一个电话，是熊紫竹打来的，她说我们要开一个同学聚会。一听说要开同学聚会，我兴奋不已，赶紧打车来到了同学家。一进家门，哟！人不少呀！同学们的变化真大呀！瞧，熊紫竹从一个可爱的小姑娘变成了一个亭亭玉立的大姑娘了。那不是黄硶凯吗，他现在已经是一个玩具设计师了，还有刘雨桐，她现在是大学教授了……我们高兴地聊着天，时间过得真快，一转眼，就到深夜了，我们依依不舍的离开了。

（3）写你见到某个景物回忆起了童年的欢乐时光。

3．结尾：

（1）写自己的感想。

例：我很高兴和家乡一起成长。无论走到哪里，都不会忘记这片养育过我，铭刻着我快乐童年的圣地——我的故乡。

（2）总结家乡的变化，表达自己的感受和心情。

例：20年后的长安，已经发生了翻天覆地的变化，没有了20年前的环境污染，没有了贫穷，到处鸟语花香。20年后的学校，变得焕然一新，它记录着我成长历程中点点滴滴的小事，让我学会了许多知识，才有了我辉煌的今天。

（3）叙述描述中自然结束，让读者去体会其中的心情。

例：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”……。

（四）布局谋篇。

1．言之有物，要把事情的经过讲明白，写具体。

2．言之有序，要按照一定的顺序把事件交代清楚。

3．言之有情，要表达出对故乡的热爱之情。

4．想象合理，想象要扎根在现实生活的土壤上，不能凭空想象。

三、独立写作。

1．重申习作要求。

以“以二十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；也可以写你想写的其他内容……大胆想象，不拘形式。

2．同桌交流。

（1）自行思考，确定大致的写作思路。

（2）同桌交流。借鉴经验。

3．动笔试写。

四、小组评议，互动。

1．小组内互读互改，提出修改建议。

2．根据建议，再次进行修改。

五、佳作赏评。

1．每个小组推荐选好的作品进行全班赏评，可以是全文，也可以是片段。

2．请部分学生介绍自己习作成功的原因，给其他同学以启发。

板书设计：

确定内容。

选择材料。

组织材料。

布局谋篇。

二十年后的家乡教学设计篇三

“海上生明月，天涯共此时。”眨眼睛，我已经离开家乡二十年了。我是多么怀念家乡，怀念父母啊！这二十年，我总能梦见我的家人和同学。这些年，一直因为工作而不能回家，今天，百年难遇的放假机会，我毋庸置疑一定会回家看看！

我坐上了公共火箭，以最快的速度“飞”到家乡曹县。踏入进这片热土，我感受到熟悉又陌生，以前略微陈旧的楼房变的崭新；以前浑浊的河水也清澈见底！抬头一看，是父母来接我回家。

到了家里，一切都变了，家具、房间、桌椅板凳……家里还有两个机器人服务呢！我累了，回到了那个温馨的“小猪圈”，一切那么的熟悉和陌生！

下午，我去找了当年几个小伙伴的父母，向他们的父母问好。我又来到了当年的小学、中学、高中，一切都变了，现在的孩子都在家里上网课，学校已经都被拆了，变成了无数座高楼大厦！我的小学老师、中学老师、高中老师，都已经老了，想想当年我们经理的多少有趣的事！

故乡啊，我就算死，也要把身躯留在这片土地！

二十年后的家乡教学设计篇四

二十年后我是一名科学家，我坐在宇宙飞船中探索月球的奥秘春节我回家看看父母。

我坐着快速热电毯飞到地球上，我在高空中，天空湛蓝深远，小鸟在天空中自由地飞翔，交通四通八达，我走进我的母校-------城城厢小学，这里空气清新甜润树木成荫，教室倒映在树木之间。

我回到家中，我和爸爸妈妈闲聊起来，我觉得很奇怪问道：“爸爸妈妈你们怎么不去做饭呢？”爸爸回答说：“我们现在已经有高科技机器人做饭洗衣扫地。”不一会儿香香的饭菜就摆到了桌上，我又问道：“那么机器人吃什么了？”妈妈说：“机器人吃打扫完以后的垃圾。”

二十年后的家乡教学设计篇五

二十多年过去了，我又回到了家乡，在这二十多年的时光里，家乡发生了翻天覆地的变化。(语文迷)。

一栋栋楼房映入我的眼帘，高大而威武，每栋楼房都安装了警报器，只要小偷一触碰到楼房，就会响起来，警察会马上赶到，把坏人绳之以法。

小河清澈见底，鱼儿在水中畅游。小河旁安装了两个机器人，如果有人乱扔垃圾，它们会自动分解鱼饲料，喂给鱼儿吃，这样小河就清澈见底。

看到家乡的巨大变化，我心中很是开心。时间还在流淌，科技还在创新，我们要携起手来。共同创造美好的世界。

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二十年后的家乡教学设计篇六

光阴似箭，日月如梭，离开了家乡二十年，叫我怎么不想念自己的家乡呢？于是我决定从武汉飞回来看看家乡。

我坐着超音速飞机回到了我日夜思想的家乡——茶店子。一下飞机，我就被眼前的一切惊呆了，以前的汽车只能在马路上行驶，而且还排放出有害气体，但是现在的汽车都会飞了，不会排放出有害气体；以前那又脏又臭的垃圾桶变成了机器人垃圾桶，让环境变得更好。车道两边有各种各样的树林，有桂花树、松树、白杨树……以前只有两层高的楼房，现在成了华丽的高楼大厦，我深吸一口气，感叹道：“哇！空气可真新鲜啊！”

我向着家的方向走过去，没过一会儿，我就到了我家小区门口。我发现以前普普通通的房屋变成了各种卡通人物形状的房屋，有皮卡丘形状的，有灰太狼形状的、还有喜羊羊形状的，各家门前都种着一棵大树。我敲了敲我家的门，给我开门的是爷爷，爷爷见我回来了，心里很是高兴。我发现腿脚不方便的爷爷变得很灵活了，我非常惊讶地问道：“爷爷，您的腿好了？”爷爷笑着回答：“是的，科技发达了，我的腿也装上了仿真机械腿，所以就变灵活啦！”听爷爷这样说，我真替爷爷高兴呀！

我吃完了午餐，准备看看学校有什么变化。我来到了学校的门口，看到门口不再是门卫叔叔在执勤了，而是机器门卫在执勤，机器门卫用红色的扫描器对我进行了扫描，扫描完了之后对我说：“您的身上没有危险物品，可以进入校园。”我进了校门，放眼望去，校园变得很美丽了，校园有许多芬芳扑鼻的花朵，操场变得很广阔了。我继续走着，来到教室门口，发现教室里有智能的桌子，它可以自动清洁，还可以根据人的高矮来调整高度。我情不自禁地感叹：“校园的变化可真大啊！”

这就是我二十年后的家乡：一个科技发达，环境更加绿色，人们的生活更加美好的家乡。

二十年后的家乡教学设计篇七

一天，我在放学的路上拾到一枚图标，上面写着“穿越时空”四个大字。突然，眼前一亮，我到了一个奇怪的走道上，就连门上面都写的有字，我随便挑了一扇门，上面写着“二十年后的家乡”。轻轻推开门我走了进去。

一进去，我就坐一片草坪上，突然，我眼前一亮，站了起来、看到了一个大牌子上面写着“20xx年”，我呆住了，天啊，我不会真穿越了吧！我也不知道现在要干什么。我就一直难往前走。突然，我看到了一个大城市，那里高楼大厦，街上的商品琳琅满目，我也没多想就进去了。我第一眼看到是一个图书馆，我想着，把二十年后的知识学到手，以后班里学习还怕谁？我直接走进去。突然看到一本叫《现在的科技》的书，这不就是我想的书吗？我拿着书看了起来。哇！现在的科技这么发达吗？真让我叹为观止，什么海底房屋、树上小屋、海上别墅等，统统都有。这让我想到海边玩。突然眼前出现一个叫任意门的门。我想任意门，任意门，不就是送我到我想去的地方吗？然后，我迫不及待的打开了门，门内的确是海滩，但海滩发生翻天覆地的变化。各种房屋漂亮极了，海里的咸水变成了淡水，随时可以饮用。突然眼前现出“穿越时间”己到，我立刻回到了二十年前。

啊！真希望时间可以过得快一点，我真想体验二十年后的生活。

二十年后的家乡教学设计篇八

2039年，在近地轨道空间站上工作的我，乘坐着太空电梯返回了地球，回到了我的家乡——瑞安。

我在瑞安车站下车，刚出站，一条道路展现在我眼前，两旁是高科技培育的可爱的小花，五彩缤纷。这种花能净化被污染的空气，使空气清新，而道路上十分整洁，不见一点儿灰尘。这时，一种交通工具从我身边驶过，这就是“无轮汽车”，汽车没有轮子，运用了反冲力，可以悬浮在马路上，并且自由行驶。再也没有脏兮兮的马路和喷吐尾气的汽车了！

我叫了一辆亚光速“无轮汽车”，去我的母校——安阳实验小学看看，

用不了四秒钟，就到了学校。两座大楼耸立在我眼前，上面飘浮着“安阳实验小学”的字样，和以前的母校完全不同了。走进学校，科学长廊上铺满小草，那绿色的草叶，明亮地照耀着我的眼睛，让人心旷神怡、心情舒畅。树叶落下来，很快被肥料转化机转化成肥料。

我走到五年级的一个教室旁，教室里的学生都拿着一张“纸”在学习。教室里的机器人老师走了出来，见我是来访人员，就说：“您好，欢迎来到五（3）班教室，我是机器人任课老师。现在我校已经拥有‘纸’质平板电脑，这种电脑方便携带，只要教师将教学内答和相关练习输入教师平板电脑，学生平板电脑便会拥有学习资料。如果学生在学习过程中想了解课外知识，可以将统一颁发的‘校园信息卡’插入脑内，眼中便会浮现课外知识。”

听了机器人的介绍，我不禁感叹，学校的进步是如此之快。

啊，二十年不见的家乡，变化可真大啊！不知道下次工作回来又会发生怎么样的变化呢？

二十年后的家乡教学设计篇九

非常美丽，将是山清水秀，景色宜人。

二十年后，家乡的道路将是柏油马路，没有尘土飞扬，路边都是茂盛的柳树，像是一位位哨兵在守卫家乡。除了又树，还有一条之前被人们污染的小河，现在变得清澈见底了，河里的小鱼欢快的游玩着，并且还追逐打闹着。

村里还建起了一座桥，人们无聊的时候可以走在上边聊天，小孩子可以玩耍，总之，看着人们这么开心，我心里也是很满足的。

最后，我还告诉人们，要保护环境，让我们的家乡就这样保持下去，越来越美。

二十年后的家乡教学设计篇十

“时间好似河中水，只能流去不流回”。转眼间，我离开家乡——河南，已经20余年了，谁能不想念自己的家乡呢?连身在异乡的不例外我也不例外，十分想看一看离别久时的家乡河南。因此，我从千里迢迢的北京坐飞机回来了。

在飞机上我寻思着，现在的河南会是怎么样的?嵖岈山和云台山是变得肮脏了还是干净了?钟老师、黄老师、杨老师、赖老师他们还好吗?带着种种疑问回到家乡我真有点迫不及待呢!

到家乡了，我真有些不相信自己的眼睛，以前只有几层楼，或平房的房子，现在都被一栋栋高楼大厦所代替，用土铺成的小路，也变成了高速公路。

看完了，我坐上了地铁，几分钟后，我回到了家。爸爸妈妈热情的招待了我。我们家的变化也很大，以前要人做的活，现在用智能机器人就可以完成了。

真美!

真好!

文章开头通过引用“时间好似河中水，只能流去不流回”给人感觉时间已然流去，为后面做了好的铺垫。美中不足的是文章主要写得是，但本文对家乡的描写偏少，若能多些会更好。

二十年后的家乡教学设计篇十一

没有了雾霾、汽车尾气、地沟油反倒是成了花草树木的世界。

汽车不再朝空气中排放二氧化碳，之前靠汽油才能开的汽车全都换成了环保的太阳能汽车，借用太阳光，用能量板聚集起来，就能开动，不用担心没出太阳不能开，太阳能可以聚存。车辆的颜色变的更多，车型也更酷了。太阳能汽车还有一样特殊的能力，就是可以自动清理车内的垃圾，分解车内有害的物质，让人们能够更加的健康。这样的太阳能汽车又环保又健康，十分畅销，几乎家家都有一辆！

不仅少了汽车排出的二氧化碳路旁种的行道树都可以吸进二氧化碳吐出氧气让空气变得更加清新雾霾已经成为书本上的事了。人们再也不用为了节节攀登的房价而发愁每个人根据自己的工作都能分配到的房子。居住的房子还有特殊的功能可以根据设置自己种喜欢的花果蔬菜不用人工亲自去种植房子会自己打理。最好的是垃圾桶的垃圾不用再分有害的还是无害的都可以转化成新能源能够再次使用。

只要我们加强环保意识，每天从自己开始去做，我相信环境能够变得越来越好，地球能够越来越蓝。

二十年后的家乡教学设计篇十二

二十年后，已经三十一岁的我，有自己的家庭和自己的事业。这天，我在工作时接到了爸爸妈妈的电话：妹妹生病了。想想自己一直忙于家庭和工作，如今家人的健康出现问题了，真该好好的回家看看了！

于是，我立刻开着法拉利回家。因为好几年没回家，路也重建了。四处打听到家在那个位置。到了家乡，我立刻惊呼起来：‘‘天哪！这还是。

吗？我都找不到原来的房子了。’’开着车绕了一圈，打电话给爸爸妈妈，他们说：‘‘到华心医院201病房。’’在路上我观察到了：家乡的房子，从以前的土瓦房，楼层房，而现在变成了一座座拔地而起的高楼大厦，小河变成清澈见底，小鱼在水里自由自在地游来游去。已绿的小草正在生长。

看着看着，已经到了华心医院了。我看到了爸爸妈妈立刻跑了过去。到了妹妹的病房，我不由的说：“连病房都这样豪华”。家电样样都有，有电视、水晶帘子、阳台，还有两个全天二十四小时看护的护士。跟妹妹聊了几句，便和爸爸妈妈回家了。爸妈住在80号楼第十五层。一进门，许多花钱请来的家仆正在打扫。我正在四处参观，客厅很大，电视机旁别有一个很大的刺绣。到了厨房，一位家仆递过一本菜单上面有许多的饮料、点心、正食。我要了一杯咖啡，到花园里，花园里的空气很清新，小花小草上还沾着露珠，树上还结着果子。我摘了一个，放进嘴里,‘‘真甜！’’我说。甜到我心里去了。

二十年后的家乡教学设计篇十三

回家路上，我在想家乡会有什么变化呢？不久，车在村口停下，一下车，我被眼前的景象惊呆了。一条平坦、宽阔、干净、漂亮的马路直通村子，道路两旁绿树成荫，还种了许多花草。等候多时的表妹走过来，我们说说笑笑一起往村子走去。越往里走，我越惊讶：村子里原来光秃秃的小土坡变得郁郁葱葱的，种满了桃、梨、板栗等多种果树，梨树上还挂满了黄澄澄的梨，十分诱人。表妹摘了个梨递给我，我咬了一大口，哇！甜脆多汁，很解渴。

我们继续向前走，不一会儿，来到村前的小河旁。小河流水淙淙，河水清澈见底，河底的小鱼、小虾快活地游来游去，水面上一群鸭子悠然自得地划着水。我脱下鞋，淌到浅水区，河水温柔地抚过我的脚丫子，清清凉凉的，多么舒服惬意啊！

离开河边，不久就到表妹家门前了。我发现村里的房子都是一排排的，像一列列士兵整齐划一地排着队，装修精美。这时，表妹开着一辆豪华轿车停在我身边，邀我上车，要带我去村里逛逛。我上了车，并没有闻到汽油味，原来这是一辆太阳能汽车。我感叹着家乡变化大的同时，也道出了心中的疑问：“为什么家乡的变化那么大？”表妹说：“自从二十年前的一场泥石流灾害后，村民们认识到保护环境的重要性，于是在政府的带领下，保护环境，发展经济，村里渐渐变好了。”

家乡的变化真大呀，我爱我的家乡！

二十年后的家乡教学设计篇十四

光阴似箭，日月如梭。转眼间，20年过去了，博士毕业的我已经是一名程序员了。我思念家乡的情感日益强烈，故乡的一草一木都使我魂牵梦萦。于是完成了更新程序任务的我登上了古月x踏上了回家的路。

刚下直升机，就感空气格外的清新，仿佛进了森林公园，一座座高楼大厦取代了原来的平房和小楼，昂首仰望，天空湛蓝深远，像无暇的宝石，城市没有噪音，没有污染，鸟语花香溪水潺潺，水面发出星星点点的光芒，仿佛仙境一般。

我走到家门口，顿时愣住了，这是我的家吗?我不是在做梦吧?一座金碧辉煌的别墅在阳光的映衬下闪闪发光。金灿灿的门窗，亮堂堂的玻璃，一切都富丽堂皇。我打开笔记本电脑，没错啊，老妈给我发的gps定位就是这里啊。这时门开了，爸爸妈妈出来迎接了我，我们一家终于团聚了。

我又回到了我的母校，老师同学早已等候多时。他们一个个也变了样，小稀当上了学识渊博的大学教授，小均成了富有哲理的文学家，小华成了受人尊敬的军官……还有张老师，她虽已经退休了，但依然那么慈祥美丽，我和同学老师一起唱啊，跳啊，一起欣赏校园的风景，拍照留念，一起躺在草地上，仰望天空，把这美好的遐想尽情的收藏在记忆的心扉中。

故乡的环境越来越优美，故乡的科技越来越发达，故乡的面目焕然一新……我的故乡，我永远都爱着你!

二十年后的家乡教学设计篇十五

一下车，发现街上有了翻天覆地的变化，二十年后的温州更加繁荣，更加富强。马路上的汽车不再是用汽油发动机，而是采用了太阳能驱动，也不再需要驾驶员。人们在车上随心所欲，可以睡觉，可以和别人聊天，甚至还可以在车上吃东西。现在再也不会出现因为堵车而迟到的情况了，这可以为人们节省不少时间。

不知不觉我便来到了自家楼下。突然，动车从我头顶飞驰而过，眼看就要撞到房子了，就在动车快要碰到房子的那一秒，只见它飞速地穿进房内。等它出来时，房子和动车都完好无损。我被眼前的这一幕惊呆了，现在动车都可以穿进房子里了，家乡的变化可真大啊，才仅仅过去二十年，家乡的科技就已经这么发达了。

一走进大楼，便有机器人帮我把行李送到家里。我一进门，看见一个机器人在门口迎接着我，还向我问好：“主人好，欢迎回家。”我在心里惊叹：哇，太不可思议了。继续往里走去，我发现，机器人在家里随处可见，有的在厨房做饭，有的在照看孩子，还有的在打扫卫生。原来现在劳动力都变成机器人了，看来在以后的办案中，我也可以用机器人来协助我，这样我们能更快地将案件突破，不得不感叹科技发展的真快。午饭时间到了，只见机器人做了一桌子的佳肴，我尝了一口，真是太美味了，机器人的手艺真的不错！

一天的时间很快就过去了，我发现家乡的变化可真大，科技越来越发达了，我真为我的家乡——温州感到自豪。

二十年后的家乡教学设计篇十六

“旅客朋友们，今天是20xx年1月1日，扬州站到了……”

走出机场，一辆雪白的保时捷卡宴停在我面前。当车窗摇下，哈，原来是欧欧呀！我打开车门坐了进去，好现代的车，全程无人驾驶，只需要语音提示，它会让你感受到便捷、安全、环保。此时的欧欧已经成为一名科学家了，她一边指挥汽车，一边给我介绍家乡的变化。

走进饭店，一个圆形机器人将我们带到包间，打开门，一阵哈哈的笑声传来。一看，圣大头还和以前一样调皮，老summer带着他的复制品——小summer，大家问好后便坐下，王王开始点菜，只见他手一挥，每个人面前出现了一面无形的屏幕，一张张菜肴图片看得人眼花缭乱。点完后，他点击“确认”，只见一道蓝光扫过他的脸颊，提示“支付成功”。

吃完饭，我们拥抱在一起，说尽了20年来想说的话。最后，大家依依不舍地离去。

回到家，我倒头睡在柔软的床上，刚睡着，闹铃就响了起来，我睁开惺忪的眼睛，啊，原来是一场梦！

回味着梦中的情景，我想，如果每个中国人都是一束光，当光线汇聚，中国就是闪耀的太阳！我们一定要为祖国的建设努力学习，梦想一定会实现！

二十年后的家乡教学设计篇十七

20xx年来到了，我又回到了我的家乡——韶关，想不到时隔二十年，家乡的变化竟然如此之大。我都被惊呆了。

我立刻驾上我最新发明的汽车，去体验韶关高科技带来的乐趣。

一路上，一辆辆太陽能起汽车一掠而过，速度之快，简直可以和飞机相媲美。这些太陽能汽车靠太陽光来驱动它，只要你一坐上去，说出一个想去的地方，它就立刻把你载到你想去的地方，又方便又安全。这里的立交桥也发生了巨大的变化，每一个路口都有一位机器人警察在值勤。这些机器人具有敏锐的电子眼，能把整个道路的全程拍摄下来，如果有人违规了，机器人的某种电波会传送到违章人的大脑里，那个人就会开车过来。

道路两旁的房子也可以缩小或扩大，如果你买任何一间房子，它会有一个感应器给你，如果你要出去游玩，这个感应器就会依据你的要求而缩小或扩大。变小后，会有一只耳环那么大，只要把它放到背包里就可以啦，到了郊外只要把它放大，再在里边洗个热水澡，那样就非常方便。

我真敬佩高科技这么地发达，这么的了不起。

二十年了，我离开家乡二十年了，我至今还在美国工作，也是时候回到家乡看一看我离开的家乡现在变成怎样了。

清晨，我搭上了飞往家乡的飞机了，我一闭上眼脑海里浮现出二十年前的情景，那时家乡正沉没在一片废气笼罩里，以前，清澈的小河现在已变成了被废水污染了，小鱼想逃跑，可怎么也逃不出废水的五指山，最终也全都死去了。

我去到了以前被废水污染的小河，小河变得清澈了，小鱼在里面辛福的生活着，小河旁边还有几棵杨柳呢，杨柳的枝条长长的，披在水面上，如果有大的风吹来，杨柳随着风飘动起来，好似一个青春的少女一样飘拂着头发。

一眨眼，20年过去了！我已经是一位大名鼎鼎的发明家了，你一定想不到吧！当我在办公室内坐着的时候，我心里突然想出了一个念头：我为什么不回到故乡去和亲人一起来分享我成功的快乐呢？说干就干，我立即上我的飞船塌上了旅行之路！

到了故乡——潮州，我下了飞船，立刻有位老人问我是谁？为什么有这么大的飞船。哈哈！真是“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相，笑问客从何处来。‘’我说明了我是这里的人和来历后。这位老人就性质勃勃的请我到她家去，我也不好推辞就答应了，我和老人闲聊了几句，老人说她有一个儿子，我问他的儿子性什名谁，老人说他叫李捷鑫。李捷鑫，这不正是我吗？难道这是我的母亲？没想到刚刚来到故乡就遇到自己的母亲。

我述说了我是她的儿子，她也感到很惊讶，今天来的客人竟会是自己的儿子。过了一会儿，妈妈就带我去田园参观，一到田园，一望无际的田地展现在我眼前。我有到了村里。哇，这简直不是村，这里全是高楼大厦！

20年家乡的变化真大啊！

二十年后的家乡教学设计篇十八

二十年后，我长大了，偶然一次机会，我又回到了我日思夜想的家乡。

我惊呆了，原来那小小的、矮矮的平方变成大大的、漂亮的别墅。进门之前要先按指印，这是指纹识别，为了辨别你是不是房子的主人。走进屋里，宽敞的客厅、舒服的床、松软的沙发……所有的东西都被装饰的漂漂亮亮。这房子真好！

走进厨房，锅碗瓢盆样样齐全。而容纳这些东西的不是柜子，而是一个机器人的腹腔。它的头上有个对话框，你可以在里面输入‘西红柿炒鸡蛋’，这之后，不需要你拿材料、拿菜谱更不需要你拿刀切菜……这些所有做饭的活儿，你都不用干。那么，谁去干呢？我们的机器人干！看，我们的机器人开始干活了！它左手把菜固定在砧板上，右手拿刀。“咣咣咣”一眨眼的功夫，机器人已经切好了菜。好快！接下来把菜倒入锅中，倒了一点油。这完全就像是一个人在做饭一样。一个机器人，怎么可能做得这么好？菜出锅了，我尝了一口，竟然想起小时候母亲给我做的饭，这两道菜出自人类和机器人之手，竟有几分相似！我狼吞虎咽吃起来。吃完了，我准备去散散步，消消食儿。还是家乡的空气好，不仅清新还有一股泥、树以及草混合的味道。涩中隐隐约约带有一丝甜味。好久没有闻到这样的气味了！我深吸了三口气，尽情享受着这股味道。不知不觉，我走到了公园。那里的娱乐设施也改进了许多。现在球桌的左边是自己，右边却是电脑仿真人物，有不同级别的人物可以随意挑选。还有好多东西都改进了，只是因为时间关系，没来得及看。

家乡的变化真大，我爱我的家乡！