胖胖兔减肥教案（优秀16篇）
教案的编写过程应当注重学科知识的合理组织和呈现方式的选择。教案的编写需要结合教材教法和教学资源，最大程度地发挥教学效果。此处提供一些经典教案范例，以供教师们参考学习。
胖胖兔减肥教案篇一
1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2.能讲出各种运动的方式。
3.树立积极锻炼的意识，养成热爱运动的习惯。
1.毛绒小兔子一只。
1.师：小朋友们，今天老师带来了一个小动物，我们来看看是谁呢？——教师出示毛绒小兔子，引出活动主题。（幼：兔子，小兔子！）。
2.师：对，是小兔子，那他看上去怎么样啊？（教师引导幼儿说说小兔子白白胖胖的）师：是的，他看上去很胖。
所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻烦呢？（教师请幼儿猜想一下胖胖兔遇到的麻烦）。
4.小朋友们相互讨论有哪些办法可以帮助胖胖兔减肥。
5.师：现在谁到前面说一说，你想到的是什么好办法？大家帮助胖胖兔想了这么多的好办法，那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功呢？那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事吧！
1.教师出示图片，幼儿看着挂图听老师讲述故事的内容。说完故事请幼儿回答问题。师：胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢？（因为兔子胖）。
2.师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？（拍球）那么胖胖兔最后有没有学会拍球？他减肥成功了吗？（学会了，他变瘦了）。
3.师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？让我们再来听一遍故事。
2.教师请幼儿回忆遇到的困难，并说说自己是怎么样克服的。胖胖兔变瘦了，我们就不能叫他胖胖兔了。那么请你们帮他想个好听的名字？（运动兔）。
教师：胖胖兔通过拍球减肥成功了，现在他可是一只非常爱运动的小兔子，小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，拍球等，我们要多参加这些运动，这样我们的身体才会更加健康，那现在跟着老师一起去操场做运动吧！
胖胖兔减肥教案篇二
1、能理解故事内容，尝试故事内容的讲述。
2、知道运动能使身体健康，能讲出各种运动的方式。
1、皮球每人一个。
2、挂图第18号，胖胖兔的图片，幼儿活动材料22—24页，故事磁带。
3、和幼儿收集一些运动的图片。
2、你们有什么好办法帮助胖胖兔解决麻烦？（减肥）怎样减肥？
3、引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。（师提示从饮食和运动方面来讨论。）。
4、胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。
二、理解故事内容。
1、出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。
2、师：胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？
3、师：袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法？（打篮球）。
5、帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。教育幼儿做任何事都要坚持。
6、幼儿和老师一起讲述故事，进一步加强对故事的理解。以接龙的形式一起看图讲述故事。
7、请幼儿讲讲听完这个故事的感受。
胖胖兔减肥教案篇三
活动目标：
1、理解故事内容，知道坚持运动能减肥。
2、能讲出各种运动的方式，树立积极锻炼，身体才能健康的意识。
活动准备：
活动过程：
1、它是谁？它看起来怎么样？所以它的名字叫胖胖兔。
2、你们觉得胖了好不好？肥胖有什么麻烦？
3、胖胖兔想减肥，你们有什么好办法来帮助它减肥呢？
（引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家）。
4、那胖胖兔后来到底用的什么方法减肥的？减肥成功了吗?让我们一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。
二、倾听故事《胖胖兔减肥》，通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
1、教师完整地讲述故事一遍。
2、胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?
3、袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?
4、胖胖兔是怎样学会拍球的`?
三、再次倾听故事《胖胖兔减肥》，理解胖胖兔克服困难，坚持减肥的过程。
1、教师完整地讲述故事一遍。
2、胖胖兔一开始不会拍球，袋鼠是怎样帮助它克服困难，学会拍球的？学习胖胖兔和袋鼠之间的对话。
3、胖胖兔通过拍球锻炼自己的身体，你会在原地连续拍10下吗？
拍球运动后，你有什么感受？
4、胖胖兔用拍球这个运动方法来减肥，那还有什么运动方式可以减肥？
5、在锻炼身体时，是不是运动一两次就能健康呢？
6、讨论：除了不运动会使人发胖，还有哪些情况会使人发胖？
使幼儿知道运动量不足和营养过剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理进餐，不挑食、不偏食，经常参加运动，加强锻炼，才能使自己的身体更加健康。
胖胖兔减肥教案篇四
1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参加体育运动能增强体质。
2、乐意参加各项体育锻炼，体验活动带来的快乐。
3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
4、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。
1、胖胖的胖、瘦"照片"各一张;
2、"胖胖减肥"故事一则
3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份
4、欢快的音乐
教师准备的体育用具幼儿都操作过
一、导入。
"王老师有一位朋友，他特别爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢?我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗?"
二、基本部分
1、讲故事前半部分。
提问：
(1)胖胖遇到了什么麻烦?
(2)你们有什么好办法?
2、减肥的好办法讲故事的后半部分。你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗?请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。
3、减肥运动"今天王老师带来许多小朋友们经常锻炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好?"幼儿一起锻炼，教师以胖胖的身份加入活动，询问是怎样锻炼的。结束后请几个玩的特别好的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。最后大家锻炼累了请休息一会，东西放好。
四、活动结束.
2、再次总结胖胖变瘦的原因："你们知道我为什么会变的怎么瘦吗?"再次抛出问题让幼儿自己来回答。
3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗?叫什么?
4、结束活动：××谢谢我们小朋友的帮助，那我们现在一起出去锻炼身体吧!
[附]故事：胖胖减肥
胖胖今年6岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩!胖胖有多胖呢?让我来告诉你吧。
胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。
最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了!
肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决定减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持锻炼身体，这样才能成功的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极地参加各项运动，不再偷懒了。
现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥成功了吗?
由于我们班的孩子比较活泼，想法也很多，为了控制时间我急于将活动的环节进行下去，没能很好的顾及到全部幼儿，使得有些幼儿没有机会交流自己的想法。同时课堂气氛很活跃，小朋友们的情绪很高涨，对幼儿的常规问题关注还不够。另外，在活动的最后一个环节，如果能引导幼儿讲讲自己在生活中做事情能成功是因为坚持的原因没能拓展开来讲，可惜了点。
胖胖兔减肥教案篇五
1、幼儿尝试根据儿歌，充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。
2、通过自由发挥，根据一定的美感玩涂色游戏。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
1、记号笔。
2、油画棒。
3、白纸。
4、玩具：胖胖熊。
1、导入课题。
(1)师：瞧!他是谁?胖胖熊为自己编了首儿歌请小朋友听听看。
(教师边念儿歌边指点胖胖熊的`眼、耳、鼻的位置)。
(2)小朋友试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
2、幼儿尝试根据儿歌作画，讲评幼儿作品。
(1)师：“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里?
“啊呜一口”又可以画出什么地方?
……。
(2)教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊，并做简单讲评。
3、幼儿尝试画出胖胖熊减肥的样子。
(1)引导幼儿讲述胖胖熊减肥的方法。
师：胖胖熊吃了很多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥方法?
(2)师：哇!"来;自、屈;老师;教、案;这么多方法，那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧!
4、涂色。
(1)师：小朋友画的可真好!可就是缺了点什么?(颜色)对!那我们赶快给胖胖熊上色吧!
5、幼儿创作，教师指导。
6、欣赏交流作品。
胖胖兔减肥教案篇六
1.能理解故事，并清楚地说出故事的内容。
2.能说出运动的好处，乐意参加各项体育锻炼。
3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
故事挂图，胖胖的单张图片。
1.出示胖胖的单张照片。
提问：这个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖吗?为什么他会这么胖呢?
2.讲故事的前半部分。
提问：你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗?
3.讲故事的后半部分。
提问：胖胖减肥成功了吗?他用的是什么办法?
4.看挂图完整听故事。
提问：胖胖为什么会长得那么胖?肥胖给他带来了哪些麻烦?
小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、锻炼，最后终于减肥成功了。
5.幼儿边看挂图，边和教师一起讲故事。
6.讨论运动的好处。
提问：胖胖通过坚持运动成功地减肥了，运动除了可以帮助我们减肥，还有哪些好处呢?
1.在语言区继续提供挂图及幼儿用书，供幼儿讲述。
2.利用该活动可以对班上的肥胖儿进行教育，鼓励他们多多参加运动，改变他们的身体状况。
3.在日常活动中，鼓励幼儿多锻炼，让身体更健康。
胖胖今年5岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩!胖胖有多胖呢?让我来告诉你吧。
胖胖的班级在幼儿园的.三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。
最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了!
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
胖胖兔减肥教案篇七
1、理解故事内容，知道坚持运动能减肥。
2、能讲出各种运动的方式，树立积极锻炼，身体才能健康的意识。
一、出示胖胖兔，引出课题。
1、它是谁？它看起来怎么样？所以它的名字叫胖胖兔。
2、你们觉得胖了好不好？肥胖有什么麻烦？
3、胖胖兔想减肥，你们有什么好办法来帮助它减肥呢？
（引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家）。
4、那胖胖兔后来到底用的什么方法减肥的？减肥成功了吗?让我们一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。
二、倾听故事《胖胖兔减肥》，通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
1、教师完整地讲述故事一遍。
2、胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?
4、胖胖兔是怎样学会拍球的?
三、再次倾听故事《胖胖兔减肥》，理解胖胖兔克服困难，坚持减肥的过程。
1、教师完整地讲述故事一遍。
2、胖胖兔一开始不会拍球，袋鼠是怎样帮助它克服困难，学会拍球的？学习胖胖兔和袋鼠之间的对话。
3、胖胖兔通过拍球锻炼自己的身体，你会在原地连续拍10下吗？
拍球运动后，你有什么感受？
4、胖胖兔用拍球这个运动方法来减肥，那还有什么运动方式可以减肥？
5、在锻炼身体时，是不是运动一两次就能健康呢？
6、讨论：除了不运动会使人发胖，还有哪些情况会使人发胖？
使幼儿知道运动量不足和营养过剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理进餐，不挑食、不偏食，经常参加运动，加强锻炼，才能使自己的身体更加健康。
胖胖兔减肥教案篇八
1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2、能讲出各种运动的方式。
挂图若干张，故事磁带一盘。
一、引入胖胖熊，设疑讨论。
师：今天我请来了一个小朋友大家看他是谁？
（出示图片）。
幼：熊子，小熊子。
师：对，他看上去怎么样啊？
幼：很白，很胖的。
幼：很难看，很累的，很脏。
幼：少吃，吃慢点，多运动。
幼：想。
师：好的，那我们一起来听听胖胖熊减肥的故事。
二、理解故事内容。
（放录音一半）。
幼：打篮球。
师：那他会不会打呢？
幼：不会。
师：哦他用棍子打篮球是不对的，那袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？谁能告诉。
幼：拍球。
师：好，那么胖胖熊最后有没有学会拍球？他最后减肥有没有成功呢？我们一起继续来听故事。（继续放录音）。
师：好，最后胖胖熊有没有学会拍球？
幼：学会了。
师：好，谁来回答我，那么他最后减肥成功了没有？
幼：成功了。
师：胖胖熊用什么办法减肥成功的？
幼：拍球。
师：哦，拍球是一个很好的运动方法，让胖胖熊变成了运动小熊，身体变得更健康。小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康，比胖胖熊更加健康。
师：胖胖熊用拍球来减肥是不是一下子就成功的？
幼：不是。
师：他最后是怎么学会的呢？
幼：每天都练习才成功的。
幼：不行。
师：要怎么样才能像小熊一样变的很健康，变成运动小熊？
幼：每天都坚持运动才可以。
师：对，一直坚持，不偷懒，我们的身体一定可以变得更加健康，一定可以长的很快很好的。
胖胖兔减肥教案篇九
1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2.能讲出有益于减肥的多种运动方式。
二、活动准备。
2.故事磁带。
三、活动过程。
(一)引入胖胖兔，设疑问讨论。
师：今天我请来了一个小朋友，大家看他是谁？(出示胖胖兔图片)。
幼：兔子，小兔子。
师：对，那他看上去怎么样啊？
幼：很白，很胖的。
幼：走路很累。
师：就是因为太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好办法可以帮他减肥？小朋友分成小组来讨论，然后告诉老师你们的讨论结果。
(幼儿讨论)。
师：现在谁到前面说一说，你想到的是什么好办法？
幼：想。
师：好的，那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。要认真听，老师要提问的哦。
(二)看听故事，了解故事内容。
出示图片，幼儿看着挂图听老师讲述故事的内容。
师：胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢？
幼：因为兔子胖。
师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？
幼：拍球。
师：好，那么胖胖兔最后有没有学会拍球？他减肥成功了吗？
幼：学会了，他变瘦了。
师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？让我们再来听一遍故事。
(三)再听故事，加深理解故事内容。
生：两次，三次…。
师：胖胖兔变瘦了，我们就不能叫他胖胖兔了。那么请你们帮他想个好听的名字？
四、延伸活动。
这是我第一次根据老师的教科书更改的教案，也许有很多的不足，但是是我用心设计过的...
胖胖兔减肥教案篇十
一、出示瘦弱的小白兔，激发幼儿活动兴趣。
教师小结：这只小白兔每天和小动物们一起跑步、做操，身体可好了，可是后来它觉得运动太累了，每天吃了睡，睡了吃，慢慢的，它的身体发生了变化。
二、组织谈话——帮胖胖兔减肥，引出活动。
1、（出示胖大的兔子），重点观察胖胖兔的外形。
提问：这只兔子看起来怎样？（很白，很胖）如果幼儿说不出很胖，教师可进一步提醒：请幼儿仔细观察它的体形：头、肚子、腿等。
教师小结：它看上去很大很胖。所以森林里的小动物们都叫它胖胖兔，那你们知道胖胖兔很胖了会带来什么麻烦吗？（幼儿自由回答）。
2、生活经验联想：小朋友你们觉得长得太胖好不好？为什么呀？（幼儿：胖了不好，很丑，跑不动等）。
肥胖呀给胖胖兔带来了很大的麻烦，一走起路来就会呼哧呼哧喘气，胖胖兔心里可难受了。那怎么办呢？我们一起来帮帮它吧！想一想有什么好办法可以帮助胖胖兔减肥？（幼儿畅所欲言自由回答）。
教师小结：你们真会动脑筋，给胖胖兔想了这么多的好办法，那胖胖兔到底用谁想到的办法减肥呢？现在我们就一起听听《胖胖兔减肥》的故事吧！
三、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。
1、播放课件，幼儿完整欣赏故事一遍。
2、教师边提问边操作课件：
（1）提问：胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？（播放课件，启发幼儿学一学）可它后来变成了什么？（运动员小兔）。
（2）师：袋鼠是用什么办法帮胖胖兔变成运动员小兔的？（拍球）。
（3）胖胖兔怎么学会拍球的？
幼：袋鼠对胖胖兔说；“你一只脚站在圈里，不要拍到圈外，而且每次连着拍10下”
师：第一天，它成功了没有？（没有，它只拍了3下)，然后就说什么？（我累死了！拍得手发软，腿发抖）。（播放课件）。
师：第二天胖胖兔又拍了几下？帮它数数看。（播放课件）它拍了几下？（5下）它拍了五下就累的怎么样？（一屁股做在了地上）。
（4）边讲故事边设问：
师：袋鼠会对它说什么？（播放课件），（坚持，快起来，别偷懒！）。
师：胖胖兔还是不起来，我们站起来大声的对它说一次：坚持，快起来，别偷懒！
（5）边讲故事边设问：
师：胖胖兔在袋鼠的帮助下拍球成功了吗？它由胖胖兔变成运动员小兔减肥成功了吗？
师：胖胖兔现在锻炼身体、拍球能做到坚持、不偷懒，终于变成了运动员小兔。（出示最后一个课件）。
四、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。
2、幼儿每人一个皮球，自由尝试玩皮球的方法。教师根据幼儿玩球的情况，进行适当的引导。
3、尝试两个人合作玩球，引导幼儿练习滚接球，合作抱球等玩法。
五、让幼儿了解使身体健康的方法。
教师小结：除了运动外，还要不挑食不偏食，多吃蔬菜水果。这样我们的身体才会变得像运动员一样更加健康、强壮。
【活动延伸】在户外区中可多提供各种球，供幼儿自由玩耍。
【设计意图】现在肥胖的人是越来越多，怎样让自己变得苗条起来呢?那就要进行减肥。说起“减肥”这个词语对孩子一点都不陌生。今天这节活动课《胖胖兔减肥》就是一节让幼儿参与讨论“肥胖”这一社会性问题的语言课。让幼儿知道肥胖会给人们带来哪些麻烦？以及让幼儿明白使身体健康的方法。
【活动目标】1、理解故事中胖胖兔减肥的秘密，知道运动是减肥的好方法。2、探索球的多种玩法。
【活动准备】1、毛绒玩具兔子两只（一只身体瘦弱的兔子，一只身体胖大的兔子）2、《胖胖兔减肥》课件；幼儿每人一个皮球。
胖胖兔减肥教案篇十一
现在有很多幼儿平时挑食、偏食、爱吃零食，而且个别幼儿还不爱运动，导致体重超标，肥胖幼儿就更加不爱运动了，这就形成了恶性循环。本次活动，目的是为了让幼儿在活动中体会到运动的重要性，知道运动是减肥的好方法，同时通过和伙伴们共同探索球的多种玩法，让幼儿更加有兴趣参与活动，并且从活动中体会到运动的乐趣。
【活动目标】 。
1.了解减肥的秘密，知道运动是减肥的好方法。 2.探索球的多种玩法。
【活动准备】。
【活动过程】。
一、开始部分：情境导入，认识神秘客人——胖胖兔（老师扮演胖胖兔）。
胖胖兔出场，向小朋友们自我介绍，并与幼儿进行情感交流。
二、基本部分：1、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。
2、引导幼儿说出减肥的方法。
师：我太苦恼了，森林里要举行运动会，因为我太胖了，跑也跑不动，跳也跳不高，所以就不能参加！我吃过减肥药，打过减肥针，可是一点儿也没有作用！谁能帮我想想办法啊！
幼：少吃饭！ 。
师：是啊，可我的饭量特别大，是应该少吃点。
幼：少吃零食！ 。
师：嗯，我最喜欢吃零食了，这些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。
幼：多运动！游泳、打球、跳舞、跳绳、跑步、走路、骑自行车等 。
3、热身运动，音乐小律动——《向前冲》 。
师：哦，这些办法好像都不错哦，那我们就一起来做个操运动一下吧！请小朋友找一个宽敞的地方站好！4、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。
（1）出示胖胖兔带来的礼物——球，组织幼儿一起探索各种玩球的方法。
（2）引导幼儿探索一人玩一个球的方法。请小朋友上来示范一下，然后推荐给其他小朋友们一起玩。
师小结一个人玩球的方法——拍球、抱球学小袋鼠跳、夹球学小兔跳、像小刺猬背果子。
（3）引导幼儿探索两个人玩一个球的方法。
a、引导幼儿两人相对滚球。b、引导幼儿双人抱球走（讲解游戏规则，将幼儿分成两组进行比赛）。（4）引导幼儿探讨许多人玩一个球的方法。
a、引导幼儿进行投球练习（请男小朋友将球投进篮筐里），组织女小朋友幼进行投球练习。
b、引导幼儿共同探讨许多人玩一个球的方法。踢球、滚球、头顶传球（过山车）、脚下传球等师：原来皮球有这么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真开心。
三、结束部分：
1、师小结，教育幼儿平时注意多运动，注意饮食才能使身体更健康。师：快看啊胖胖兔变瘦了，太棒了，胖胖兔运动减肥终于成功啦！小朋友平时也应该多运动、不偏食、不挑食，这样我们的身体就会更加的健康。
2、带幼儿参加森林运动会，随音乐出场《兔子舞》。现在跟胖胖兔一起去参加森林运动会吧，出发喽！
活动反思：
通过教师扮演的胖胖兔变化，让幼儿了解到肥胖带来的烦恼和减肥之后的轻松与愉快。根据这节活动的内容主要是让孩子喜欢运动，知道运动是一种非常好的减肥方法，同时让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力，同时要付出努力。同时让幼儿懂得了同伴间的交往，互帮互助的精神。
整个活动在老师的引导下，幼儿由探讨一个人玩一个球的方法，到两个人玩一个球的方法，再到很多人一起玩一个球的方法，以游戏的方式让幼儿在活动中体会到快乐，并且激发了幼儿的创造力，让幼儿在快乐中得到了体力和脑力的锻炼。
胖胖兔减肥教案篇十二
：1理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2能讲出各种运动的方式。
：挂图若干张，故事磁带一盘。
师：今天我请来了一个小朋友大家看他是谁？
（出示图片）。
幼：兔子，小兔子。
师：对，他看上去怎么样啊？
幼：很白，很胖的。
幼：很难看，很累的，很脏。
幼：少吃，吃慢点，多运动。
幼：想。
师：好的，那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。
（放录音一半）。
幼：打篮球。
师：那他会不会打呢？
幼：不会。
幼：拍球。
师：好，那么胖胖兔最后有没有学会拍球？他最后减肥有没有成功呢？我们一起继续来听故事。（继续放录音）。
师：好，最后胖胖兔有没有学会拍球？
幼：学会了。
师：好，谁来回答我，那么他最后减肥成功了没有？
幼：成功了。
幼：拍球。
师：哦，拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动小兔，身体变得更健康。小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康，比胖胖兔更加健康。
师：胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的？
幼：不是。
师：他最后是怎么学会的呢？
幼：每天都练习才成功的。
幼：不行。
师：要怎么样才能像小兔一样变的很健康，变成运动小兔？
幼：每天都坚持运动才可以。
师：对，一直坚持，不偷懒，我们的身体一定可以变得更加健康，一定可以长的很快很好的。
师：那我们现在就去运动运动，让我们的身体更加健康好吗？
幼：好。
胖胖兔减肥教案篇十三
设计意图：
最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子对运动非常不感兴趣，拍了一会就觉得很累，抱着球在地上玩。任老师怎么鼓励，怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。本周的主题是《快乐运动每一天》，其中有一个故事《胖胖兔减肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他从来不运动，走路都会喘气，后来袋鼠老师帮助他，胖胖兔也遇到了很多的困难，但是他没有放弃，坚持到底，最后成功了。胖胖兔这个形象恰恰隐射了我班幼儿。结合我们中班孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵，我设计了这节中班语言活动《胖胖兔减肥》，我通过图片引导观察，集体讨论，让孩子理解故事内容，遇到困难不服输，坚持到底。
活动目标：
1、观察图片理解故事内容，感受胖胖兔克服困难的'过程。
2、遇到困难不服输，坚持锻炼会使身体更健康。
3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
活动准备：
《胖胖兔减肥》课件；一段《兔子舞》音乐；故事《胖胖兔减肥》视频。
活动过程：
一、引入胖胖兔，设疑讨论。
（1）出示课件图片——胖胖兔。
它是谁？它长的怎么样？
长得太胖好不好？为什么？
（2）观察胖胖兔喘气图片。
胖胖兔怎么了？为什么会这样？
你有什么好办法？
二、观察图片，理解故事内容。
（1）观察ppt1、2。
——胖胖兔去干什么？你从哪里看出来？
——它遇见了谁？袋鼠老师说什么？（播放录音）。
（2）观察ppt3、4。
——袋鼠老师给胖胖做示范，胖胖兔也拍起来球来，你举得胖胖兔会拍球吗？
——它拍的怎么样？
——你有什么好办法不让球到处乱跑？
（3）观察ppt5。
——袋鼠老师给胖胖兔想了一个什么办法？（播放录音）。
——袋鼠老师对胖胖兔说什么了？
（4）观察ppt6、7。
——胖胖兔拍了几个球？
——它拍的怎么样？你从哪里看出来？
——看到胖胖兔这样，你想对胖胖兔说些什么？
——学学袋鼠老师说的话“坚持，快起来，不能偷懒”。
（5）观察ppt8、9。
——听了袋鼠老师的话，你觉得它会放弃吗？他会怎么做？
——胖胖兔真的没有放弃，他坚持到底，最后他成功了，变成了运动会小兔。
三、欣赏故事，体会内涵。
（2）教师小结：只要坚持，不偷懒，天天锻炼，一定能使我们的身体更加健康。
（3）结束活动：听《兔子舞》音乐做运动，出活动室。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
胖胖兔减肥教案篇十四
1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2、能讲出各种运动的方式。
活动准备。
1、动画片-可爱的小兔子。
3、皮球每人一个，投篮框若干。
活动过程。
一、观看动画片-可爱的小兔子。
通过观看动画片，引起幼儿对小兔子的兴趣。
教师：这些小兔子可爱吗？
可是有一只小兔子却和它们不一样？你们想知道是哪里不一样吗？
2、提问：
（1）它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？
（3）引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。
三、理解故事内容。
1、请幼儿完整欣赏故事一遍。
老师边讲故事，幼儿边看图片。
2、提问。
（1）胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？
（3）胖胖兔是怎样学会拍球的？ 3、帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。
4、幼儿看着挂图，结伴互相讲故事。
四、集体活动-打篮球。
1.教师：小朋友想不想有一个健康的身体呢？要怎样做呢？
（鼓励幼儿坚持锻炼身体，不让身体发胖，多参加体育活动。）。
2.激发幼儿兴趣。
教师：你们想不想去打篮球呀？我们出去活动活动好不好？
组织幼儿到院子里打篮球。
胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。这一天，它要去篮球场运动运动。
袋鼠奇怪地问：“胖胖兔，你带着大棍子干吗？”胖胖兔说：“打篮球啊！”
袋鼠说：“打篮球，先要学会拍球。”
“啊，这么简单。”胖胖兔学着袋鼠的样子“噼里啪啦”地拍起篮球来。可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。
袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。”
“1、2、3，我累死了！”胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿发抖。
第二天胖胖兔拍了五下，就累得一屁股坐在地上。
袋鼠说：“坚持，快起来，不能偷懒。”
胖胖兔站起来接着拍。拍着拍着，篮球听话了，不会到处乱滚了。
一下两下三下，胖胖兔可以连着拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都来拍球。
几天以后，胖胖兔笑眯眯地站在磅秤上。袋鼠说：“效果不错吧！继续努力！”胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气了。
胖胖兔减肥教案篇十五
1、熟悉故事内容，学习用乐器演奏动物走及笑声的节奏。
2、通过探索，认识动物走路声音特征与乐器声音性质的关系，体验探索声音的乐趣。
3、能较专注地倾听老师的指令演奏乐器。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
1、大鼓、铃鼓、摇铃、串铃、小铃、单响筒、圆舞板，及相应的汉字卡片。
2、有相关汉字指示的节奏卡三张，胖胖熊和小老鼠的图片。
一、出示“胖胖熊和小老鼠”的图片，激发幼儿听故事的兴趣。
二、讲述故事内容，感受故事的愉悦情绪。
1老师提出问题：
(1)故事讲了什么事情?
(2)在故事里，你听到了哪些声音?是谁发出来的?(分别出示节奏卡)。
2引导幼儿模仿故事中动物走路及笑的声音。
这些声音是怎样的?你能模仿出来吗?
三、认识三种节奏型。
1、根据节奏卡集体用象声词表现相关节奏。
2、引导幼儿用身体动作表现节奏。
提问：你还能用其他的动作来把这些节奏表现出来吗?
四、学习为动物走路及笑声配乐器。
(1)幼儿商量后回答。
(2)老师出示一些乐器，幼儿自由的选择并且根据相应的节奏型演奏。
(3)请个别幼儿在集体前演奏，一起评价。
2、老师总结并确定配器方法，并在黑板上以节奏谱的形式显示。
3、幼儿根据节奏谱重新座位，听故事做相应的演奏。
(1)可以请能力强的'幼儿取代老师讲述故事，指挥演奏。
(2)幼儿交换乐器演奏。
1、提出思考：
(2)还可以把哪些乐器也配到故事中来。
2、在音乐角中提供乐器，引导幼儿继续表演和探索。
用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。
胖胖兔减肥教案篇十六
1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2.能讲出各种运动的方式。
准备。
1.皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。
3.故事磁带。
过程。
——出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?
——引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。
——胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。
2.理解故事内容。
——出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。
——胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?
——胖胖兔是怎样学会拍球的?
——帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。
3.学打篮球。
——引导幼儿学习胖胖兔，自由在场地上练习拍球。
——引导幼儿分别站在1米、1.5米、2米的线后投篮，比一比谁投进的球最多。
——请班里的肥胖儿讲讲运动后的感受。
——鼓励幼儿今后热爱运动，加强锻炼，使自己的身体更加健康。
建议。
1.由于营养过剩和运动量不足，如今肥胖儿已越来越多。教师通过这一活动有针对性地引导幼儿在缺少锻炼与肥胖间建立联系，使其愿意参加日常体育锻炼，让自己的身体更健康。
2.鼓励、帮助班上的肥胖儿合理控制饮食，加强锻炼。
胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。这一天，它要去篮球场运动运动。
袋鼠奇怪地问：“胖胖兔，你来干嘛?”胖胖兔说：“打篮球呀!”
袋鼠说：“打篮球先要学会拍球。”
“啊，这么简单。”胖胖兔学着袋鼠的样子拍起篮球来。可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。
袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。”
“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿发抖。
第二天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。
袋鼠说：“坚持，快起来，不能偷懒。”
胖胖兔站起来接着拍。拍着拍着，篮球听话了，不会到处乱滚了。
一下两下三下，胖胖兔可以连着拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都来拍球。
几天以后，胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气了。
(根据湛湛同名故事改编)。
