生活随笔小学五年级(专业20篇)
总结能够帮助我们更好地分析问题,找到解决方案。总结是一个完善自我和提升自己的过程,要写一篇完美的总结需要我们不断学习。建议大家阅读一些相关的总结书籍和文章,从中学习和借鉴一些总结的技巧和方法。
生活随笔小学五年级篇一
空气,人人皆知。我们是离不开空气的。也可以这样说只要是生命他都离不开空气。一个生物。它可以一天不吃饭;不喝水,但不能一天没有空气。但是看看我们现在生存的环境,看看我们的地球母亲,他们已经虚弱不堪了,因为各种污染,让空气变得污浊不堪……我希望让空气变清新点。
空气就相当于我们的生命,清新空气是我们现在应该要做的事情,我们周围的空气已经不能再浑浊下去了。让我们从小事做起。让我们都来支持环保的生活方式,让空气变清新,让我们都生活在一个愉快的生存环境里吧!
生活随笔小学五年级篇二
今年古都的雪来得格外迟,不晓得在踏上归途之前还能否抚摸到那份纯净。不对,雪从空中降落,自然经历了空气中弥漫的各种肮脏,所谓的那份纯净只是看起来,而不想戳穿而已。这个圣诞节是无谓的,没有雪,也没有和谁一起走到白头的念想。但是想过向圣诞老人要礼物,祈求他可以赐我一个心灵相契的人,袜子里装不下,就装心里。可以拿出来想念一下,顺便帮我减肥,让我可以衣带渐宽腿渐细,为伊消得林黛玉。噢,可不可以不要这么功利,原来伊人的作用仅此而已。那样圣诞老人还怎么忍心送个受折磨的过来。
还好,听着苏打绿的《喜欢寂寞》。慵懒孤独的声音总是让我感怀,感怀我的瞳孔里曾经住着谁,谁绽放了又黯淡了。谁的世界里,我同样也销声匿迹。而失去了我的世界,又有哪些不一样,那些不一样又能对他的世界造成什么影响。所以得出结论:这样的思考是无谓的,因为没有人跟你思考同样的问题,更不会有人给出答案。每个人都可以很轻松的习惯着一边失去,一边在寻找的历程。一边把过去悄然地埋葬,一边热血沸腾地追逐着梦的光点。很少有时间再仔细地翻阅那些经历,因为都懂得了活在当下,才能拥有一个美好的未来,而所有的希望与美妙的情思,都在将来。时间宝贵,做那些无谓的东西只会让自己后悔。这些我都明白,可就是做不到呢。
我不知道这些文字能改变什么,我只知道此刻的我不想复习,不得不顺应内心最真切的渴望,就是敲击这些文字。有时候想,干嘛要敲出来呢,此刻人们都在忙着,或为复习,或为感情。没人会静静地把它看完,即使看完之后也不会有太大的感触。可是我还是想做,莫名其妙的难以理解。没有大喜大悲,没有温淡静好,也没有什么特殊的感情需要表达。想要搜集那些记忆,写点什么纪念一下,又突然被什么冲淡了,找不到合适的言语。想要展开一张纯白的信纸,写上我的一纸情思,却又不知道寄向何方。是的,不得不说,我收藏的信纸已经被压在了最下面,大概已经泛黄了,还是空空的。不知道什么时候自己好像成为了零余人,做什么都找不到理由,做完之后又找不到一丝意义。
至少我还会思考这些,可是思考的多了只是充斥着痛苦。有时候想人们到底来这个世界上走一遭是为了什么,除了生猛的向钱看,享受一切,就剩一g黄土了。能创造什么,又能改变什么呢?若干年后的若干年,谁的世界也不会泛起你的一层涟漪了。
就让我们活着,只是为了活着吧。就是为了体验,就是为了追寻这毕生都在思考的意义,直至终老。
生活随笔小学五年级篇三
人教版五年级语文第九册第五单元属于语文综合实践活动的学习,主要培养学生增强语言文字学习的兴趣,激发学生热爱祖国语言文字的情感,在实践学习中培养学生搜集并处理语言文字信息的能力,在教学设计中每个版块我都会想到让学生在课下需要搜集什么素材,课堂上素材的展示以何种方式呈现,我感动的是全班55个学生他们的课外学习积极性全被调动起来了,每当看到孩子们在预习本上所完成的各类搜集作业,作老师的我心里很欣慰,因为祖国语言文字的美感烙印在了学生的心田。
今天上午第二节课,又到了语文课时间,孩子们特别兴奋,他们都盼望着能够在课堂上展示他们搜集到的谐音字歇后语及笑话,期盼给全班同学带来乐趣与快乐。随着我在课堂上宣布:“同学们,下面让我们走近大家搜集的材料,一条条歇后语,一个个谐音字的笑话,付老师提个要求,起来回答的同学只说出歇后语的前半部分,后半部分留给同学们抢答,回答不出的再由出题者进行回答。”真是一语激起千层浪,班级变得更加活跃生动了。
张同学第一个出题:从河南到湖南。同学们都在迷惑,小机灵鬼xx起身作答:“南(难)上加南(难)!”张xx同学一脸的沮丧,可把xx高兴的要命。我在心里慨叹这两个小家伙,真是聪明过人呐。xx同学第二个出题:“穷木匠开张。”坏了,我也不知道这歇后语的答案,班里一下子变得寂静了,接连有三四个同学都说错了,我只能将答案交给恩超同学了,他大声地说出了答案:“只有一锯(句)!”我连忙回答说:“这个歇后语实在是太妙了,谁能说句话呢?”同学们回答后,我也造了个句子,令全班同学捧腹大笑:“老师给我们上课,总是穷木匠开张,只有一句!”调皮可爱的孩子们望着我傻傻地笑,我也开心地笑了。
本节课的第二个任务是交流谐音字的笑话,我想到了为锻炼同学们的胆量,培养他们讲笑话的能力,勇敢地在讲台上表现自己,我提议:“请准备好讲笑话的同学到台前展示,不过有一个要求,如果你的笑话不能让大家发笑,就不能回到位子上坐下,笑的人不包括本人和付老师,因为付老师天生爱笑,是个乐天派。”
刘同学到讲台上讲了一个全新的“枇杷与琵琶”的故事,里边还有一句打油诗,全班同学听后笑得前仰后合;特别是xx同学的“竹竿与猪肝”的笑话,真是笑死我了,同学们都笑得不成样子了!说有个县令说话是方言,派出他的手下去买竹竿,因为吐字不清,手下听成了买“猪肝”,顺便在集市上敲诈了卖猪肝的人,多要了两只耳朵,高兴地回去了!谁知县令看后却大骂起来,“我让你买竹竿,谁让你买猪肝的,你的耳朵呢,哪去了?”他的手下慌里慌张地从口袋里掏出了敲诈的猪耳朵,说:“耳朵在这儿呢!”这个谐音字的笑话令每个同学,当然也包括我,笑得简直肚子疼,笑得眼泪都流出来了。
讲笑话的还有王同学,平时见她声音唯唯诺诺的,没想到今天的她也勇敢地站在了讲台上;张xx同学竟然在台上学起了地主的样子,双手一直掐着个腰,语气十分相像。
看到如此开心的课堂,我总结了几句话:“同学们,我们祖国的语言文字真是乐趣无穷,奥秘无穷呀!希望大家能够在课外继续搜集关于语言文字的有趣素材,从小做起尊重我们的汉字,弘扬我们的汉字文化。”最后我以一个“小心地滑”的笑话结束了本节课。
生活随笔小学五年级篇四
一双纤细的手在白于黑之间弹起落下。一个个美妙的音符飘出厅外。一个女孩子端坐在凳子上,享受着音乐带给她的无穷的乐趣。“哇!感觉好极了!优雅极了!对!我要成为一名杰出的钢琴家,在维也纳音乐大厅演奏出最美妙的音乐。哈哈哈哈哈哈哈!!”这就是我经常在做的美梦,经常自我安慰的胡言乱语。
我这辈子第一次近距离接触钢琴纯粹是一个巧合,一个最棒的巧合。那是在一个幼儿园里的一间教室里。与同学相约来这里复习功课。幼儿园,原本在我看来根本没什么好稀奇的,听说有暖气,恩,感觉条件还不错。这就是我对这个幼儿园最初的看法。在我还没走进幼儿园,站在大门口的时候,我仍是这么想的。但是,在走进去之后,在走进那一间我永生难忘的教室的时候,在看见那架钢琴的时候,我发现我错了,我错的太离谱了。转念一想,是啊,现在不比我们那时候,幼儿园只有桌子椅子黑板和老师同学,可能还会有一些玩具。但现在不同了,科技发展了,社会发达了,连幼儿园都有钢琴了。但在这个时候,我的同伴告诉额了我一个让我兴奋,激动了半天的消息。她说“这间教室没什么稀奇的,楼上还有很多教室,里面都有钢琴。”那时,我嘴里说不出一句话,连惊叹的语气词也没有,我实在是太激动了,这个消息实在是太让我震惊了,以至于我半天没说出一句话。或许是因为我从小生长在农村,没见过这种场面,也从没见过钢琴,(电视上除外)更没有近距离接触过。
“可以玩玩吗?”我小心谨慎的问,生怕答案会让我激动的心情跌落不少。但上天对我实在是太好了。她说“当然可以啊!“然后便走了过去,我紧随其后。只见她掀开上面的布,揭开了它的真面目。接着,打开案板,端坐在凳子上,纤细的手碰触着光滑的琴键,一个个美妙的音符传入我的耳朵。对!就是这样!跟我想象中的一模一样!不过音乐声一会儿就没了,因为她说她也不太会弹,只是她姐姐教过她简单的指法。在我的言语中,她似乎看出了我对眼前这个大家伙的渴望,于是,很主动的教我指法,并与我一起练习简单的曲子,熟悉按键。我感觉自己就像是做梦一样,轻飘飘的,忘记了考试带给我的'压力,忘记了来这里的目的是复习,忘记了一切烦恼的事情;街道的喧闹,汽车的喇叭声,也全部都没有了,有的只是几个简单的音符发出的音乐声。纯纯的,静而净。等我起身的时候,却发现天已经快黑了。我要面临一个痛苦的没有选择余地的决定,那就是:我将离开。坐在公交车上,回想着在幼儿园的教室里的宝贵的经历,虽然很渴望,很遗憾,但也很满足。
生活随笔小学五年级篇五
当我们生病起不了床时,是父母一直陪伴在我们身边;当我们考试考砸了时,是父母鼓励着我们;当我们做错事情时,是父母教育着我们。
记得有一次,数学测试,我得了八十几分,之前我从未考过八十多分呢,我垂头丧气地走回家。回到家里,我作业做得非常慢,有气无力的写着作业,忽然,妈妈走了进来,他看我反常的样子,就觉得奇怪。就问我:“怎么啦?这么不开心。”我慢吞吞的回答:“今天数学考的不好。。。。”边说变想着,妈妈肯定要发大火了,一定要好好教训我了。可是,令人吃惊的是,她竟然没有发火,没有想要教训我的样子,反而很耐心的帮我讲解错的地方,应该怎么改正。妈妈看到我一脸疑惑,就说:“没关系,一次失败不等于不优秀了,以后还会有第二次,第三次的成功在等着你呢。”听了妈妈的话,我就更加的有精神了。
我过生日时,爸爸妈妈总给我买蛋糕吃,买新衣服穿,买新玩具玩。可是爸爸妈妈却从不过自己的生日。我想,我以后长大了一定也要好好的给他们过过生日。
有句话叫做,“言寸草心,报答三春辉”。谁也还不了父母的恩情,我们现在所能做的就是好好学习,现在是父母照顾我们,等长大了就是我们报答父母恩情的时候了。
每个人都有自己的情感,喜怒哀乐总是千变万化的在我们身上发生,可是人们都喜欢快乐的感觉,今天我就给大家来讲讲使我快乐的事。
记得是在四年级的时候,吴老师在自习课的时候,带着我们到操场上去玩老鹰捉小鸡的游戏。到了操场上,吴老师先宣布游戏规则:我们先选出一个人当老鹰,再选出一个人当母鸡,然后其它的人当小鸡,一个接着一个地排在母鸡身后,游戏开始后,老鹰只要碰到小鸡就算抓住了,可是老鹰不可以打母鸡,不可以去抓蹲着的小鸡。吴老师讲完规则后,就把全班分成5组,就让我们按组去玩了。
我们那组第一回合由马洁当母鸡,武玥当老鹰。只见武玥向右跑跑,又向左跑跑,可是马洁就是紧紧地跟住她。这一次武玥突然向左跑去,马洁跟了上去,可谁知是一个调虎离山计,马洁跟过去后武玥突然向右跑,这次有2只小鸡被捕了马洁吸取了这次的教训,武玥想再用那招,可都失败了,最后,武玥只好以捕捉失败而各终了。
第二回合由纪龙辉当母鸡,王自豪当老鹰。只见王自豪刚上场就抓到2只小鸡,纪龙辉也不甘示弱,一直拼命地挡着王自豪的猛攻。到后来,母鸡和老鹰都累了,“叮叮······”一阵清脆的下课铃响了。
同学们都坐到地上,累得走不动了,但是脸上都洋溢着快乐的笑容。
文明在我们日常生活中充满了和谐的氛围,比如“我们在日常生活中,如果见到了陌生人,你说话很脏,那么陌生人就会离你而去或者是朋友。无论是陌生人还是熟悉的人,我们都应以文明的方式和他们交往。无论到了那里,我们还得以文明的方式去和他们相处。”老师曾经给我们说过他的这样一个故事:他在上大学的时候,正上课的时候,他的钢笔掉了,他让他前面的那个人帮他见一下,他说:给我拾一下,结果那个人没有理他,老师的同桌东西掉了,他还是让他的前面那个人帮他拾的,但是人家说是帮我拾一下,拾完之后还说了声谢谢,老师前面那个同学就说看人家说话多有礼貌,老师很不好意思。这也说明了文明。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。
“小而不为,老来何为?”作为学生,除去学习,学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。遇到师长、同学,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮、纸屑;爱护公物,不乱写乱画……一件件小事,折射的却是“文明”二字。亲爱的同学们,如果人人都能讲文明,有礼貌,那我们的生活将会美好。
今天是周末爸爸和妈妈没在家,哈哈,那这个家就是我做主了;于是我就开始折腾起来了。
我先打开冰箱把土豆拿了出来,然后再把刀拿了出来,把一个土豆切成了一个个土豆丝,最后把土豆丝放入锅中炸了起来,我以为土豆炸得越焦越好吃,于是我就大把大把地加菜油,终于折腾了好久,才把土豆丝炸焦了,于是我赶紧拿出碗盛着,我本以为很好吃,可不吃还好,吃了就算我倒霉,我尝了一口,一吃倒让我恶心起来了,土豆丝实在太难吃了!最后我把土豆丝给倒了。
然后我又打算去炸青菜,我又以为这一次我可以显示厨艺了,于是我又改行炸青菜了,我把青菜炸成奄奄的了。但一吃,感觉还不错,就是太淡了,于是我便放了大把的盐,放好后,我以为变成了美味佳肴了,于是便尝了起来。吃了以后,我的脸色随之大变,由刚才的兴奋变成了一副苦瓜脸,我再也控制不了自已了,气得瘫坐地上,但是我不是那么容易放弃的。
接着,我又连续炸了黄瓜,肉丝,白菜,香蕉,山芋等东西,然而,每次都是失败的,倒置把厨房搞得乌烟瘴气的。
这个周末真是被我们搞的天翻地覆,但是回头想想还是挺有趣的。
一个周末,至今让我难以忘怀。
那一天,我刚睁开蒙的睡眼,便发现爸爸妈妈都不见了,只留下了一张字条;原来,他们有事先出去了。忽然,有一个念头从我脑海里闪过——玩电脑。我仔细回忆着电脑密码,突然想起来:上次,妈妈给哥哥说电脑密码时,我偷听到了,我立刻打开电脑,电脑打开了,内心一阵惊喜,呵呵!
于是,我打开qq,输入我的号之后就开始玩。真起劲,耳边没有嗦声,但脑子里不停浮现出作业全是空白,真讨厌,还是乘着游戏还没下载完赶快去写点作业吧!要不等会儿他们回来我没法交待做了会儿作业,心里还是不安,便轻声轻气的给妈妈打了个电话,套问她什么时候回来。同时也给爸爸打了个电话,内心是同样期盼他迟点回家,他们给我的回答让我高兴。这下可以安心的来玩游戏喽,可是一看电脑桌面显示没下载完,再看依然没下载完,一会跑到电脑前,一会假装写作业的样子,不停的这样跑来跑去,不知是累的还是急的我满头大汗。
门开了,我惊诧了,妈妈这么快就回来了,精明的妈妈进门就发现了我已打开了电脑,我无语了,我只好胆战心惊的交待早上的所作所为。唉!一顿暴打是肯定了,出乎我意料的是,妈妈竟然手软没有打我,妈妈说她从我给她打电话的声音里,就听出了我在家会偷着玩电脑,给我讲了一通道理,让我自己反醒,此时此刻的我脸通红,真的希望她能扇我几耳光。
朋友们,可别大声宣扬,俗话“家丑不可外扬”嘛!
生活随笔小学五年级篇六
语文教学又改革了,一堂课应该学生的参与不得少于20分钟,应以学生为主体,以前一直是老师占据舞台,这回一定要落到实处,而且语文一定要出模式。老师们听了这些,低头不语,唉!教语文真难。
普听课终于听到了六年级,没办法躲也躲不掉,怎么上呢?当我跟同组的老师说讲《黄河象》的全篇时,他们连连摇头说内容太多讲不完,是呀,若都顾及一节课真够紧张的,而且也有蜻蜓点水的可能,忽然我想到前不久我们六年级搞了中小衔接“走进三中的活动”,人家的教学把新课中简单的内容引入预习,在新授课上反馈既节省了时间又达到了预期的效果。于是我在想何不这样试试。
生读出来。根据板书我再追问因为什么老象才深陷水中,孩子们回答因为它太想喝水了,找学生读出来,老师接着问因为什么它这么想喝水,很多同学举手说因为它太渴,我让这些人站起来一起读出课文,当我再追问因为什么黄河象这么渴,全班同学都举手说因为天太热了,大家一齐找到相关内容读出来。孩子们表现很积极,这样一环扣一环,本来是一种很理性的东西,即科学家们当时的推想,这么一来,孩子们感到并不难,预习的内容与新内容很快的接轨,学起来容易,教起来得心应手。而且也为后面的教学节省了时间,一节课很轻松地完成了教学任务。
看来我们的语文教学在新授课的开始并不见得都是复习引入,可以采用这种把认为容易的内容提前布置预习,在课堂上关注重点难点,节省出时间练笔,起到事半功倍的作用。
生活随笔小学五年级篇七
“大家快看,下雪了!”在乱哄哄的教室里,不知谁大声吼了一句,我们都条件反射似的,无一例外,齐刷刷地望向了窗户。“真的,好漂亮啊!”我发出了惊叹。就在我们纷纷表示感叹时,英语老师misslou来了,教室瞬间安静下来,把目光移到了黑板上。
35分钟过去了,大家期盼已久的下课铃声终于来到了。几乎所有的同学都撑着伞,一股脑儿地跑了出去。我也打着伞慢悠悠地走到了平台。我看见带伞的都在雪中狂奔,没带伞的只好站在平台边沿,羡慕地看着带伞的同学。
雪越来越大了,白茫茫的一片,纷纷扬扬地落了下来,整个世界都变成了雪白雪白的。我痴迷地看着每一片雪花,仔细看它的形状、花纹,以至于我真的出现了一片片雪白的鹅毛落下来的错觉。站在远处看,雪花犹如一个个毛茸茸的白绒球,点缀着蔚蓝的天空。抬起头来,一个个“绒球”向我的脸扑来,我高兴极了,不禁自言自语道:“真是一个童话般的场景啊!”。“绒球”渐渐模糊了我的双眼,而我却浑然不觉,整个人仿佛陷入了美丽的仙境一般,如痴如醉,好一会儿才低下头去揉眼睛。随意地将脸抹了两三下,又开始观望雪花。我睁大了眼睛,仔细看,一丝不落,发现每一处新奇的景象便手舞足蹈。有几片雪花连在一起落下来,形状像一片洁白的大鹅毛,我心里便抑制不住地兴奋起来,蹦蹦跳跳,溅出许多白花花地水花,将自己的裤子都弄湿了,我却一点也没感觉到。
不知不觉中,我伸出了手,试图接住雪花。一片雪花落在我手上,但顷刻间就融化了,心里有点小小的失望。又一片雪花落在我的袖子上,这次它没有立刻融化,而是静静地躺在那里,好像在说:“看吧看吧,看看我有多美丽!”我欣喜若狂,按捺住心底的高兴,小心翼翼地端到眼前观察。不看不知道,一看吓一跳,我立刻被它精致的图案给震撼了,这是多么精美啊!精美得让我不敢相信我的眼睛。只见一条条白色的细线有规律地围绕着中心点,复杂而又精致的图案,让人无法描述出来。这时,它好像是专门等我看完似的,渐渐模糊了,最后消失得无影无踪。
“叮铃铃!叮铃铃!”上课了!我依依不舍地回头望了一眼,走进了教室……。
在我眼中,雪是一个个调皮美丽的精灵,雪是圣洁美好的早春使者,雪是单纯而又引人注目的小姑娘!
生活随笔小学五年级篇八
时间匆匆,恍然发现开学竟有这么长时间了,这段时间和同学们的打打闹闹果然定格在曾经了。今天去玩,忽然看到了一朵枯萎的小花,灵感突现,写此随笔。
到这个学校,自己再也不是昔日高高在上的女王,因为每天看人眼色行事,讨好的说话,我已变成了个阶下囚。每次与那个自称是我闺蜜的人吵架,都是我道歉,我搞不懂自己哪儿做错了,或许一开始就不该来吧。只是因为觉得英雄能屈能伸,所以对人家那样容忍,却不知,自己根本不是什么英雄。
最近心情太烦,上面那段的确很短,但是我最想说的,说不成就写下来。
这里婳儿,爱清新的文字,(虽然写不出来)各位,承认我是第一次进,虽说不想再做那所谓的阶下囚,但还是要朋友,其实我的性格还是蛮开朗的,只是因为心情问题,忧郁了许多吧。
今天写完这篇,明天就是另一个自己,在的开始,嗯。
生活随笔小学五年级篇九
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
1、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
2、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,_道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
3、遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
4、工作业绩方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。
这学期,五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。
生活随笔小学五年级篇十
今天老师说:“有一个唱歌比赛“于是我就报名了。
“春天的小河”。唱完我就和爸爸回家了。回到家我心想“完了完了。”到了学校我就问老师:“老师我有证书吗?”老师微笑的说:“当然有了.”我高兴的跳了起来就问:“那什么时候发。”老师高兴的说:“23号吧.“回到家伙我就对妈妈说:“我有证书了”妈妈和爸爸高兴的说:“你真棒。”
23号到了我领着证书高高兴兴的回家了。
生活随笔小学五年级篇十一
哈,今天晚上我又洗澡了。我每次洗澡的时候都感觉很舒服,以前是妈妈给我洗的,现在是我一个人洗的。自己给自己洗有一种爽的感觉,当我在把沐浴露挤到沐浴球上的时候,再搓一下,就有许多的白泡泡从淋浴球上溜到我的大腿上,就像一个个‘小仙女’一样从我的大腿上滑到脚下,多有意思呀!我喜欢沐浴球搓到我身上,滑溜溜的,这时的我就像一个白胖娃娃一样,站在那里,等着这些‘小仙女’把我身上的脏东西都清理掉。等‘小仙女’们累坏了,要回家休息去了,我就请水宝宝来帮我把‘小仙女’送回家。啊,我的身体也变得干干净净香喷喷的了。哈,这洗澡多有趣儿啊!如果你们遇到了各种各样有趣的事,就赶快来告诉我吧!
生活随笔小学五年级篇十二
春天因她柔情而精彩,夏天因她热情而精彩,秋天因她淡定而精彩,冬天因她冷酷而精彩!世间万物因她顽强的生命而精彩!
我家老院门前有棵大树,已经几年没有长树叶,大家都以为它已经枯死了。我家这几天要搬家,进进出出的有它挡着很不方便,母亲便决定把它砍掉,反正留着也没用,不如当柴烧。
我抚摸着老树,条条裂痕暴露了它的年龄,粗长的树干,茂密的枝条似乎在这几年之中一点没变。它是经历了多少灾难啊!灾难夺取了它的一切。树叶儿不在倾向于它,小鸟也似乎对它疏远了它经历了四季又四季,它经历了寒冬酷暑,腊月寒冬,见识了“千里冰封,万里雪飘”的阵容,领略了“红妆素裹”的壮美,但始终恢复不了以前的茂盛、繁荣。然而它始终没有放弃,不甘于生命被毁,它的努力,它的不屈服,使它迎来第一片叶子的青睐。这是生命的奇迹,在这逆境中用不熄灭求生的意志。它顽强的生长着。
这精彩的瞬间是生命的跳跃,带着坚韧不拔的毅力荡入心间。大树理解了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的含义,我也将向大树学习!
生活随笔小学五年级篇十三
高山巍峨,无法仰视。
唯有专注脚下那条印上无数脚印的路,才是你所能追求的。
路在脚下,
即使这世界满是黑暗,
也该专注脚下那条路,
它是你迈向成功的道线。
路在脚下,
即使浩瀚的星空多么神秘,
也该专注脚下那条路,
它是你永不跌倒的法宝。
路在脚下,
即使理想的彼岸消失在天际,
也该专注脚下那条路,
它是你到达理想之岸的帆船。
路在脚下,
路从来都在自己脚下,
细数你的足迹,
终会到达幸福的彼岸。
生活随笔小学五年级篇十四
我家门前有一棵树,栖居着一只初生的雏鸟。它鼓着蓬松的绒羽,笨拙而固执地试飞,又一次次地落回干枯的枝桠。它的目光澄澈而坚定,投向上方,似乎在沉思。天空非常之蓝。
我是一个懦弱的孩子,每当别的男孩着迷于冒险时,那高度让我眩晕,那尖锐让我恐惧。黑暗中的渊薮中,伸出狰狞的利爪攫住我,不能前进。脚下是拔地而起的高台,带着囚禁我的牢笼,离世界远去。
被叫去办公室,老师微笑着对我说:“我想让你参加演讲比赛。”一瞬间,时间仿佛凝固,所有触摸耳膜的声响都被窒息。周遭的一切渐次远离,独留我孑然一人伫立在无垠的荒原上。我只想躲在一堵厚厚的石墙后,躲开那直直的射向我的目光。呵!我是一个不幸的卖艺人,命运之手强迫我缘走于绳端,操弄一管竹箫,吟出细不可闻的叹息,身下是不可测的深渊无声地漂浮,在阴影中苦笑。
生活随笔小学五年级篇十五
早上,我透过窗户看见太阳从东方冉冉升起,这时,我已经感觉到了它的火辣辣的温度!
中午,蜻蜓在池塘里,贴着水面疾飞,还时不时地点一下水来解渴呢!
午后,烈日炎炎,游泳池里人山人海。人们待在水里不想动一下,但想从凉凉的水中得到一丝清凉!
傍晚,我从冰箱里拿出一盒“旺旺吸吸冰”分给小伙伴,但我们的“吸吸冰”立马就变成“凉凉冰”了!好沮丧哦!
晚上,爷爷奶奶和我再泡脚。爷爷和奶奶在聊天,我在看书,我汗如雨下!
夏天真热呀!
在过年的那几天里我们家发生了很多趣事。
其中最有趣的就是弟弟吃辣椒那事了,那天妈妈正在切辣椒,把辣椒切成了一快快的非常像火腿肠。弟弟看见了就问我;"姐姐,这是什么呀?""我听了想跟他开一个玩笑便说:"这是火腿肠。”弟弟听了,忙拿了一块最大的“火腿肠”就往嘴塞。弟弟吃完后,对我说:“姐姐,这火腿肠怎么那么辣呀!”我笑着告诉他:“这是辣椒。”
过了一会儿,我把这件事告诉了妈妈,妈妈听了也笑哈哈地对弟弟说:“你这个小馋猫呀!”弟弟听了不好意思地笑了。
新年里的趣事可多了,不过现在我们已经开学了,所以好好努力吧!
李姸倩是我们班优秀的写作小能手,她有一头乌黑亮丽的头发,长着一双炯炯有神的眼睛,笑的时候露出一排洁白的牙齿,真是可爱极了。
记得二年二期,我们班上第一次作文课的时候,写作的题目是《找春天》。当时老师让同学们到操场上观察春天,同学们来到操场上就三五成群的玩起游戏来。这时只见李姸倩一个人仔细的在观察草坪上的小草,还认真的察看树上的嫩芽。
回到教室,李姸倩用她的妙笔给同学们描述出了一幅生机勃勃的春天。她写的《春天》得到了同学们的称赞。
李姸倩就是这样一名能仔细观察,生动写作的小作家,也是我学习的榜样!
今天是大年初二,我和爸爸、妈妈去上樟给外公外婆拜年。
一路上,我们有说有笑,看到漫山遍野都是雪白的李子花,微风一吹,他们好像在向我们招招手。小鸟叽叽喳喳为我们歌唱。河流哗啦啦的,仿佛在给小鸟伴奏,好一派有声有色的景象。
一会儿就到了上樟。一下车我就迫不及待的跑进大厅,对外公外婆大声地说:“外公外婆,我给您拜年了,祝您们寿比南山,万事如意!”外公外婆听了露出了满意的笑容。他们也高兴地对我说:“乖孙子,也祝你学习更上一层楼!”收红包了我兴奋的说:“谢谢外公,外婆!”
要是每天都是过年就好了!”
今天我看到家里有一袋粗盐,盐粒灰不溜丢的,看起来很脏,我就想把它们弄干净。于是,我兴冲冲地跑进厨房,把盐统统倒进盆子里,打开水龙头,一边冲,一边用力搓起来。
一开始,盐粒果然变白净了些,我心里美滋滋的,心想:再泡一会吧,盐准会变得更白净的。于是,我把盆子盖上,写作业去了,过了十多分钟后,我揭开了盖子一看,不禁傻眼了,只见原本大颗粒的盐变小了,原本小颗粒的盐就更小了,原本更小颗粒的盐已经没了!
我这才知道,盐是不能用水洗的,因为它可以融化在水中啊!
生活随笔小学五年级篇十六
我梦见过我自己长出洁白的翅膀,飞向高高的天空。我和太阳公公打招呼;又红红的蝴蝶结给月亮姐姐扎小辫,让月亮姐姐变美丽;给星星妹唱歌,让调皮的小星星眨眨眼,笑开花;又躺在白云哥哥身上,给他洗澡,让他更白,让全世界的人都爱上他。
我梦见过自己变成百灵鸟,飞到可爱的孩子身边,给伤心的孩子唱歌,让他们开心。给贫苦的孩子唱歌,让他们快乐。飞到大人们身边,让他们轻松,带给所有人快乐。
我梦见过自己变成蜜蜂,飞呀飞呀,飞遍全世界所有的花园,采遍所有的蜜,送给贫苦的人,让他们卖钱过上幸福的日子。让人们感到甜蜜幸福,让人们都夸蜜蜂是个勤劳的小园丁。
啊!梦,你代表我那纯洁的心,你让我完成所有的愿望,更让我快乐过,幸福过。梦,你变幻无穷。我爱你,梦!
生活随笔小学五年级篇十七
我是一个十分抑郁的人,喜欢纠结,喜欢做自己喜欢的事。
我购买了床帘,每天晚上躲在里面,是多么好的事啊!开着小小的usb灯,美好。若是我能马上上初中,马上拿起自己的东西离开这个家,多好啊。谁不想有家?我想。我不是没有家,而是我的家人不给我隐私的空间,不让我有任何隐私,难道这有家的感觉吗?我交了两个笔友,她们都是好人,她们都很好。我羡慕她们,有隐私……因为没有隐私,我变得孤独,不喜欢与任何人打交道,除了我早就认识的人。
这就是孤独的感觉吧。
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生活随笔小学五年级篇十八
今天中午回家吃饭的时候,由于妈妈加班不在家,于是我就自己给自己泡了一碗泡面,匆匆吃完了以后就回到了学校。
没想到,中午没吃饱的后果,就是下午没一会儿我就有点饿了,上语文课的'时候,我的肚子咕咕直叫,但是离放学回家还有两节课的时间,好难熬啊。没想到下课以后,同桌给我一个袋子,我接过来一看,是两个老婆饼和几个草莓。同桌说这是她妈妈给她准备的小点心,但是她不饿,就给我吃好了。我十分感激同桌,赶紧吃了添补肚子。
谢谢我那贴心的同桌,让我下午不再饿肚子了。
生活随笔小学五年级篇十九
在田地间漫步,阳光炽热得,你会发现,那些挂在秸秆上冒着红须的玉米棒子,已经让阳光给烤熟了。于是,田野之间便悄悄吹来了一股收获的微风,玉米叶子也随风擦出一声声响。
咣当,一个成熟的玉米棒子从农夫的手上掉进背篓里,他的脸颊上,是被这个季节忙碌催发的汗水。
弹着悠悠的调子,蝉儿依旧在枝头上高高地歌唱着这个夏天。只是人已不再是那个无所耕事的少年,经过这么多年岁月的历练,对生活有了一份担当。
驻留在生命的弦上,哼着自己喜欢的调子,唱作自己喜欢的歌曲,与阳光来一场不期而遇。七月,那些美妙的`故事,有着那些美好的向往。
住在枝头上,心里洒满了阳光,生命因而饱满,灵魂因而完满。尘世,不过是永恒了彼此一段不期而遇的时光!
慢慢卸下生活的担子,冰凉的生活总是要靠近阳光才会温暖。这个七月,唯美着一些生命的感受。
在乏躁的日子里寻找新鲜感,却不背弃最初的信誓旦旦。你会发现,追逐的脚步没有终点;你会感慨,时光,有时妩媚,有时也会黯淡。
从没有见过彩虹的我,这么晴朗的天,我希望你那边会是晴朗满园,彩虹满天。当然,这并不是能够寄达的祝愿,只愿,这边的天同你那边的天;甚至更艳!
七月,哪一天都是晴天。一个晴天,就是一张笑脸,七月,是快乐组成的乐园,蝴蝶翩翩,还有爱做梦的少年。
蝉声里容易让人困倦,一不留意,就在自家的凉椅上半倚着梦一回。阳光鼓吹着四周的万物,不知不觉,那个挨窗的矮树又长高了一截,让那个习惯在窗里向外探望的人,不得不将双脚踮高了一些。
经常上地里干活的人,皮肤都晒黑了。回到家总是被人开玩笑:你是从非洲赶过来的?
他当然不是从非洲来的,他和我们一样土生土长在这里,接受命运,虔诚地与阳光同行。
生活随笔小学五年级篇二十
回想至今夕,亲爱的自己,你到底得到些什么?又失去些什么?反反复复,得到便会失去,我宁愿不要得到过,至少就不曾失去过。
这些年,我失去过朋友,体会过冷淡;这些年,我看透过友情,体会过将心比心不容易;这些年,我收获了善良与包容;这些年,我感谢亲情;这些年,我了解过爱情。
那些年,我体会过的人情冷暖,尝过的酸甜苦辣,这些都是我一辈子难得的经历,我还会继续经历下去,为自己的人生书写一笔一笔的文字故事,这些年,我会好好珍惜一切,善待一切,做真实的自己,去活得漂亮!
待岁月安好,最初的自己归来可否?