最新初中心得体会(实用10篇)

初中心得体会篇一

初中是人生中一个至关重要的阶段，这是我们从儿童变为青少年的时期，也是我们开始迈向成熟的起点。这三年的初中生活，不仅为我们培养了一定的学习能力和知识储备，同时也教会了我们如何与人相处、如何独立思考。在这个阶段，我有了许多的感悟和体会。

首先，我学会了如何与人相处。在初中，我们每天都需要和同学们一起上课、一起学习，这就要求我们要学会互相尊重、合作。在课堂上，我们要积极参与讨论和表达自己的观点，但同时也要尊重别人的意见，勇于接受批评和建议。在集体活动中，我们要互相帮助，共同努力完成任务。通过与同学们的相处，我逐渐认识到个人的力量是有限的，只有团结协作才能取得更好的成绩。

其次，我体会到了学习的重要性。初中生活对我而言是学习的大折磨，考试、考试还有考试。但正是这一切的考验，让我意识到了努力学习的重要性。在面对繁重的学习任务时，我学会了合理规划时间和任务，将学习分解为小目标，逐一完成。通过积极参与各类学习培训和选修课程，我不仅提升了自己的学科水平，还培养了自己的学习能力和方法。在这个过程中，我发现只要坚持不懈努力去学习，就一定会取得进步。

再者，初中让我体验到了独立思考的重要性。在小学，老师会告诉我们一个标准答案，我们只需要跟着老师的思路去回答问题即可。而到了初中，老师开始强调独立思考和创新能力的培养。在课堂上，老师鼓励我们提出自己的观点，思考问题的不同方面。这让我逐渐养成了勇于表达自己意见的习惯，也培养了我独立思考的能力。通过阅读各类书籍和参与辩论、演讲等活动，我开始学会了从不同的角度去看待问题，而不再依赖于别人的意见和答案。

最后，初中让我体会到了努力的成果。初中三年的学习生活，我经历了无数个日日夜夜的努力，付出了大量的汗水和泪水。在这个过程中，我慢慢明白了努力是可以改变自己的命运的。当我看到自己的努力逐渐得到回报时，我内心的喜悦和自信无法言喻。而这种成果的获得，也进一步激励着我继续努力，不断追求更好的自己。

初中是我成长的一个转折点，在这个阶段，我学会了与人相处、珍惜学习机会、独立思考和努力拼搏。这些经历让我受益匪浅，不仅为我奠定了坚实的学习基础，更为我未来的发展打下了良好的心理基础。我相信这些体会将成为我人生道路上的宝贵财富，指引着我前行。我深知初中只是人生的起点，未来的路还很长，我会继续努力，勇敢面对人生的挑战。

初中心得体会篇二

前些日子，外公向我介绍起同乡朱开轩爷爷的事迹。外公说，开轩爷爷在青年时期是个认真执着的好学生，他的积极进取精神是值得我们90后学习的。最近，我读到《岁月如溪》一书，编者深情并茂地介绍了朱开轩爷爷的生平经历，读罢，感触颇多。我钦佩于他的坚持不懈，也加深了对腹有诗书气自华的领悟。

作为90后的我们，相较那个时代的朱开轩，多了份灵动，少了份安静;多了份稚嫩，少了份成熟。当年风华正茂的朱开轩，早已挑起了整个家庭的重担，比别的孩子多了份沉着。与此同时，他还是一个品行端正、学习优异的好学生。他总告诫自己要好好读书。

是的，他做到了。

“好好读书”这四个字贯穿了他整个学习生涯。正因如此，他每次都获得优异的成绩。他永不满足，执着奋进，不论在学习上、思想上，还是道德上，都不断地实现着新的进步。这些无一不折射出他青少年时期人生的光辉。这种品质，这种精神，值得我们90后好好学习。

提及90后，或许众人脑海中蹦出的一次词就是“浮躁”。诚然，这是我们90后的通病。

在看了《岁月如溪》之后，我开始慢慢明白——读一本好书就是和高尚的著作者谈话。这一过过程本身令我获益匪浅。我学会了如何沉下心好好地读一本书，我知道了读一本书其实是在修一段行——一个人的品行。因为现如今，电子读物取代了墨香味浓的书籍，我们只得快节奏地读书，这是不可取的。只有像朱开轩那样反复地读，慢慢地读，才能够将自己的身心真正沉浸到书里面去。而这样一个浸淫的状态会产生重要且显著的效果，其结果就是修炼身性。

可是我们却只是把书当作一个工具，通过它想要拿到所谓的物质和名利。我们口中所说的坚持，只是不经过大脑的思考，肤浅地不劳永逸地获取信息。读书应该是精神的操练，是我们90后必须学会，并亟须重新拾起的传统，我们要通过读一本书，来修一段行，进而达到一个高尚、无杂念的“心”的境界。

在我们沉下心沉浸到书本里时，“浮躁”便离我们远去;当我们看到动情处潸然泪下时，“冷漠”便离我们远去;当我们在书海中尽情找回自我时，“无知”便离我们远去。只有认真执着地读书，才会领悟到时间老人想告诉我们的一切，才会若有所思地充实自我的灵魂。

每每读到少年朱开轩的认真执着之处，我都会心生敬意。在合上这本书的同时，我的思绪便开始滋长，我开始思考读书的目的，开始思考读书的意义。渐渐地，我理解了，我明白了——只有坚持执着地去读一本书，然后细细品味，才会有所收获，才会端正品行，才会修身养性。

与书同行，前行的路上多了位良师;与书同行，摒弃一切无谓的世俗观念;与书同行，收获每一份坚持带来的快乐。

若是不曾走过，怎么懂坚持的可贵?

初中心得体会篇三

初中是每个人成长道路上不可或缺的一环，它不仅是一个知识的积累阶段，更是我们人生中与他人交流、学会团队合作的重要时期。在初中的三年里，我收获了很多，对于这段经历，我有很多的心得体会。

首先，初中教育为我提供了了解自己的机会。在初中阶段，我们开始接触更多的学科和兴趣课程，这使得我们有了更广阔的发展空间。我记得当我第一次接触音乐课时，我发现自己对音乐有着特别的兴趣，于是我开始主动参加学校的合唱团和乐团，尽情地展现自己的音乐才华。通过这些课程的参与，我逐渐明白了自己的兴趣和擅长的领域，也确立了自己未来的发展方向。

其次，初中让我领悟到了团队合作的重要性。在初中，我们经常要完成各种团队项目和小组作业，这要求我们与他人的有效沟通与合作。在这个过程中，我发现团队的力量是巨大的，只有大家齐心协力，互帮互助，才能更好地完成任务。有一次，我们的班级要举办一场文艺晚会，每个班级都需要负责一项节目。我们班决定表演一台话剧，需要分工合作，排练和表演。在这个过程中，我们克服了很多困难，每个人都尽自己的努力，最终成功地完成了演出。通过这次经历，我深刻理解到，只有团结合作，才能取得更好的成果。

此外，初中也教会了我如何处理人际关系。在初中，我们与不同性格的同学们相处，这让我学会了尊重他人的价值观和观点。有的同学会因为一些小事而生气或者伤心，我学会了倾听，给予关心和支持，这样才能建立良好的人际关系。在校内，我还担任了班级的小组长，我需要跟同学们商量活动的事宜，组织大家参与进来。这使我学会了更好地沟通表达，领导小组，以身作则，并且站在集体的利益出发，处理好与同学之间的关系。

最后，初中也是人生道路上一个平台，让我们学会成为社会的一员。在初中的这个阶段，我们开始逐渐走出校园，去了解社会的各个方面。我参加了一些社会实践活动，比如参观工厂、社区服务以及参与志愿者活动。这些亲身经历让我看到了社会的真实面貌，增长了见识。同时，初中也要求我们具备一定的社交能力，比如面试、演讲和公开展示。这些活动培养了我的自信和表达能力，为我将来步入社会做好了准备。

总的来说，初中给予我们许多，让我们领悟了很多人生的道理。通过初中的三年经历，我明白了自己的兴趣所在，学会了团队合作，掌握了处理人际关系的技巧，并且为步入社会做好了准备。初中的心得体会将会一直影响着我，成为我人生道路上的宝贵财富。

初中心得体会篇四

我从小就是个好奇宝宝，遇到什么不懂的事总爱问几个“为什么”，而我这种爱“打破砂锅问到底”的习惯，有时大人问得落荒而逃。后来，爸爸妈妈一致决定给我买了一套《小学生十万个为什么》，说是为了帮我解疑。果然，从这本书中我学到了很多知识，其中给我印象最深刻的就是《死海为什么淹不死人》这篇文章了。

书中介绍死海位于阿拉伯半岛，是世界上海拔最低的湖泊，因为气候干燥，降水少，使死海像一个大蒸笼，不断地蒸发着流进湖中的水，却把盐留在湖中，死海的含盐量是普通海洋的10倍，因此它也是世界上最咸的湖泊。这种情况使得水的相对密度大大超过人体的密度，所以在死海中，人会自然浮起来，不会被淹死。

读了这篇文章后，我是半信半疑，因为文章中的一些专业名词我还不能理解。妈妈见我疑惑不解、苦思冥想的样子，笑着对我说：“我们来做一个有趣的实验吧。”说着，妈妈便找来实验材料：清水、盐、鸡蛋、玻璃杯。在玻璃杯中倒入适量的清水，妈妈让我把鸡蛋放入水中，当我小心翼翼地松开手后，鸡蛋悠悠地沉到水底，一动不动。接着，妈妈让我往水里加盐，并观察鸡蛋的动静。怀着紧张又期待的心情，我一小勺一小勺地往水里加盐，终于，鸡蛋开始动了，悬在水中了，我激动不已，妈妈在一旁说：“不要停，继续加盐。”随着盐越加越多，我发现鸡蛋也越浮越高。“哇，鸡蛋浮出水面了!”我欢呼起来。抑制住激动的心情，我问妈妈：“我可以摸摸它吗?”妈妈笑着点了点头，我迫不及待地伸出手去摁了摁，鸡蛋动了动，依然浮在水面上，我又用力一摁，鸡蛋沉下去了，可当我松开手后，它又立马浮了上来，像是杯子底部装了弹簧一样，真有趣!

妈妈告诉我，是盐水让鸡蛋浮起来的，这和死海淹不死人的科学道理是一样的，我听了恍然大悟：原来科学不仅存在于大自然中，在我们身边也一样有许多有趣的科学，那就看我们有没有一双发现科学的眼睛。

初中心得体会篇五

在中国的某些中小学里，体罚现象时有发生，尤其在初中阶段更为普遍。在一些老师眼中，体罚似乎是一种管教的良方，可以教会学生听话，遵守纪律。然而，体罚行为所带来的负面影响却远远超过其所谓的正面效果，这也引发了人们对体罚的深思与反思。

第二段：剖析体罚的问题

体罚行为在初中阶段对学生身心健康造成的伤害是不可忽视的。学生正值青春期的身心发育阶段，他们的情绪容易波动、易受伤害。体罚不仅导致学生心理创伤，还可能引发成吨的身体伤害。长期接受体罚的学生一方面感到自卑，不自信，另一方面也容易变得愤怒，抵触上课和学习。

第三段：反思体罚的弊端

体罚作为一种管教方式，首先忽略了人的尊严和基本权益。每个人都应该被平等对待，不论是老师还是学生，都应该受到尊重。其次，体罚的作用是短暂的，它只是暂时止住了学生的闹事，而没有真正解决问题。相反，学生会通过学习对抗的心理，在其他方面表现出敌对的态度。最后，体罚不仅会引起学生的反感，“没有学问”，也会让孩子对教育产生抵触情绪，影响整个教育环境。

第四段：提倡一流的教育和管理模式

学校管理者和老师需要认识到体罚的弊端，并深入反思教育方式和管理策略。我们需要推行一流的教育和管理模式，包括关注学生的个体差异，搭建积极向上的学习氛围，培养学生的自律意识和自主学习能力。学校可以开设相关的课程和活动，培养学生的情商和认知能力，帮助他们更好地处理自己的情绪和人际关系。此外，学校还可以设立良好的沟通渠道，鼓励学生和老师之间建立良好的互动关系。

第五段：呼吁社会共同关注

体罚的存在需要社会各界共同关注和关心。政府、教育部门、家长和媒体都需要发挥自己的作用。政府和教育部门可以加强对学校和老师的督导，建立完善的教师培训体系，提高教师的教育素养和管理能力。家长应该关注孩子在学校中的学习环境和心理状态，与学校保持沟通，共同关心和督促学校改善体罚现象。媒体可以通过报道，引发社会的关注，推动舆论对体罚的抵制和反对。

总结：

体罚心得体会初中的问题不容忽视，它不仅给学生带来身心伤害，而且也削弱了教育的力量。通过反思体罚的弊端，提倡一流的教育和管理模式，以及呼吁社会共同关注，我们可以共同努力，为学生打造一个安全、健康、和谐的学习环境。

初中心得体会篇六

国家最近发布了20xx年版义务教育语文课程标准，4月30日上午听了主讲专家郑国民教授《《义务教育语文课程标准（20xx年版）》主要内容和变化》的专题讲座后受益匪浅。

通过对比20xx年版本的课程标准，20xx年版的课程标准对教师如何教有了更具体更细致的指导，下面谈谈以下两个方面的变化：

第一，新增了核心素养内涵。20xx年版本的课程标准对于什么是核心素养作了一个具体的界定，分为四个部分：文化自信、语言运用、思维能力和审美创新。这也给我们教师在组织设计教学内容指明了方向，在语文实践过程中围绕这四个部分创设真实的语文情境，落实对学生核心素养的培养。

第二，新增了学习任务群。学习任务群是小学语文课程标准提出来的一个新概念，是指在真实情境下，确定与语文核心素养生成、发展、提升相关的人文主题，组织学习资源，设计多样的学习任务，让学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的自主活动，自己去体验环境，完成任务，发展个性，增长思维能力，形成理解、应用系统。根据各个学段特点，学习任务群分为三层，第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群，第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”两个拓展型学习任务群。义务教育语文课程标准提出课程内容主要以学习任务群组织与呈现，这也是今后教师进行教学设计的方向。

路漫漫其修远兮，在新时代新课标的.指导下，教师将义不容辞的肩负起时代的使命，传承中华优秀文化，全面落实培养有理想、有担当、有本领的时代新人。

初中心得体会篇七

初中是每个人成长的重要阶段，它不仅是知识的学习，更是性格形成和价值观塑造的关键期。回顾我三年的初中生活，我体验了许多的变化和成长，无论是在学业上还是在人际交往方面，都有着深刻的心得体会。

初中的学业给我留下了深深的印象。跟小学不同，老师对我们的要求更高，学习任务更重。面对考试的压力，我学会了制定合理的学习计划，明确每一天的学习目标，合理安排时间。在复习阶段，我主动参加学校组织的几次全年级联考，发现自己的不足，并积极补充知识。通过不断地尝试和实践，我逐渐摸索出适合自己的学习方法，提高了学习效率。我深刻体会到，只有付出更多的努力，才能在知识的海洋中遨游。

初中生活还让我学会了处理人际关系。在新的班级里，我要与不同性格的同学们相处。刚开始，我对于人际交往有些拘束，缺乏主动沟通的勇气。但通过和同学们的共同学习和互助，我逐渐打破了固有的思维模式，敢于表达自己的意见和看法。与此同时，我也懂得了包容和尊重他人的观点，积极参与班级活动和集体合作。我曾经担任班级的学习委员和文体委员，通过组织班级活动，我学会了协调各方利益，在与同学一起合作中培养了团队合作的意识和能力。初中期间，我还积极参加学校社团活动，通过与不同年级的同学在活动中互相交流，我拓宽了新的朋友圈子，养成了更加开放和自信的心态。

初中生活让我认识到了生活的真谛。在饭堂里，有时会看到一些同学把米饭和菜扔掉，对食物不珍惜。我在心里暗暗想着，这些同学可能还没有意识到食物的珍贵。同样，在寝室里，有时也会有同学浪费水电资源。我开始思考如何节约资源，珍惜环境。我主动提醒室友关灯关空调，遵守公共场所的秩序。我也加入了学校的环保协会，通过参与环保活动我亲身体会到珍惜资源的重要性。初中还是人生道德意识成长的关键时期，通过学校的道德教育和社会实践，我进一步懂得了友善对待他人、正确面对困难、诚实守信的重要性。在生活中，我尽量遵守社会规范，严于律己，争做诚实守信的好学生。

初中的心得让我思考自己的未来。初中生活期间，我接触了不同的学科和知识领域，比如数学、科学、历史和文学等。通过学习不同的科目和了解不同的职业，我开始逐渐明确自己的兴趣和擅长领域。我对数学和计算机科学产生了浓厚的兴趣，并参加了学校的数学竞赛和程序设计比赛。通过比赛的经验，我发现自己在这方面有一定的天赋，并且乐于挑战自己。初中的学习经历让我对未来的发展有了初步的规划，我希望可以在数学和计算机科学领域深入学习，并将来成为一名合格的科学家或工程师。

初中是我成长的阶梯，给我带来了宝贵的经验和体会。在初中的学业中，我深刻体会到知识的重要性和努力的价值。在人际关系的处理中，我懂得了沟通和合作的重要性。在生活的感悟中，我明白了珍惜资源和遵守道德规范的意义。通过思考自己的未来，我对自己的职业发展有了初步的规划。初中的三年让我从一个懵懂的小孩逐渐成长为一个懂事的少年，我会珍惜这段宝贵的经历，并在以后的学习和生活中继续努力。

初中心得体会篇八

时间如流水，转眼间已经在曲周县尚书中学度过了三个多月，即将为我的为期三个月的大三实习生涯画上一个圆满的句号。又兴奋，又激动，但更多的是不舍、是感激。回顾起当时刚来到这的心情，久久不能平静。然而回顾这三个月以来的顶岗实习工作，我虽然不曾有过什么惊天动地的'成绩，但尽着自己的职责，通过自己不断的努力，在教育教学中有了一些可贵的收获，也有了很多值得深思和努力的地方。这三个月以来，有苦有甜，有欢乐，有痛苦，但总的来说对我有着莫大的好处，不仅让我得到了一定的锻炼，积累了经验，同时还让我学到了很多课本上学不到的东西。

初中心得体会篇九

初中时光如白驹过隙，转眼间我已经度过了三年的时光。回首这段初中时光，不禁让我对自己的经历和成长心生感慨。在这段时间里，我经历了挫折和失败，也收获了进步和成就。通过这些经历，我对学习、友谊和自我认识有了更加深刻的体会。

首先，学习是初中生活中最重要的一部分。初中的学习压力确实比小学大了许多，更多的科目和更复杂的知识使我面临了很多挑战。在刚开始的时候，我对这些新的科目和知识感到非常迷惑和困惑。但我没有退缩，而是努力去适应、去学习。通过不断地努力学习和积极思考，我逐渐掌握了学习方法和技巧，取得了进步和成绩。我明白了学习不是简单的死记硬背，而是要理解、应用和创新。通过坚持不懈的努力，我逐渐从一个学习困难的学生变成了一个成绩优秀的学生，这让我非常自豪和满足。

其次，友谊在初中生活中起着重要的作用。初中时期，我们面临着与不同性格的同学相处的挑战。我发现，与朋友的关系需要我们的真诚和包容。初中的同学们有各种各样的性格和爱好，有时候我们会产生一些分歧和矛盾。但我懂得了互相理解和尊重的重要性，学会了退一步海阔天空。通过与同学们的相处，我结交了许多好朋友，我们互相帮助、鼓励和支持，一起成长。友谊让我感受到了温暖和快乐，也让我懂得了珍惜和维护。

最后，初中生活也对我的自我认识产生了深远的影响。在初中的三年里，我逐渐明确了自己的兴趣和梦想。通过参加各种社团活动和课外班级的组织，我发现了自己对绘画和写作的热情，并且也更深入地了解了计算机科学的奥妙。我开始了解自己喜欢做什么，懂得了为自己的爱好和梦想付出努力的重要性。我鼓励自己不断尝试和挑战自我，去探索自己的潜力和可能性。我相信每个人都有自己的特点和才华，只有发现并发挥出来，才能实现自己的成功和快乐。

初中时光匆匆而过，但我从中学到了许多。我明白了学习是需要不断努力和付出的，友谊是需要真诚和包容的，自我认识是需要不断探索和实践的。在未来的日子里，我希望能继续保持这种积极向上的心态，继续努力学习和成长，追寻自己的梦想。

初中心得体会篇十

军训生活有苦有乐，让我懂得了很多东西，概括为六个字：忍耐、坚持、服从。军训生活让人与人之间的距离从比较纯真的一面反映出来。

军训这七天，我学到了很多，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任;其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。回到学校后我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳，我不会忘记这最后一次军营生活。

军训的第一课就是站军姿，抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝，真是难受。第二课则是齐步走，正步走，跑步走。同时我们还要喊口号，我们经常因为喊口号不齐或者是声音不够洪亮而被罚，一罚就是喊五遍十遍的，导致我刚第三天嗓子就哑了。最后则是练军体拳，这是我最喜欢的项目，也许是最简单的，也许是最轻松的，我们有足够的时间歇息，放松。

军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。结束了几天的军事训练后，大家如同刚受阳光滋润过的小草般，充满着无限的冲劲，显得无比生机盎然。静心回味起那短暂的时光：有泪、有汗、有痛，更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来，因为我们都十分明白，这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。军训刚开始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齐步走”……一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了，可他们仍然地认真改正我们每一个动作，这一切激励着我们，也要努力锻炼。

给我们训练的教官是一个十八岁的小伙子，他身材不高，年龄和我们相仿，甚者还比我们同学中有的人小，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们;只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。

最后一天是军训成果报告演出。起先是领导查阅，然后是走队，经过了七天的训练，每个班都走得十分整齐。接下来就是各项节目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我们八十人组成的巨形方阵，来表演军体拳。我们做得整齐，口号响亮，为整个大会画上了完美的句号。

高中的军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。

炎炎烈日下，我们挥洒着汗水，却无怨无悔。尽管酷暑难耐，但我们的脚步依然整齐，口号依然有力，歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。

这军训真实地反映了我们高中生丰富多彩生(严以用权学习心得体会)活的一个侧面，叫人受益非浅：它教会了我纪律要严明，劳动是可贵的，生活是美好的。其间，我在劳苦的军训中更有体会的是甜美的劳动成果。

军训生活将作为记忆中的一抹绿色永远留在我的脑海中。坚持、奋斗、团结这些曾经陌生了许久的东西也因而回到了我的生活中。感谢军训，我会永远记得。