总结是回顾过去的经验和教训，以便更好地迎接未来的挑战和机遇。怎样欣赏文学作品才能更深入地理解其中的寓意和内涵，下面我来分享一些文学鉴赏的技巧。如果对总结写作有困惑的话，不妨参考以下范文，或许会有所帮助。

时间的脚步中小学生篇一

坐上回姥姥家的公车。阳光渲染出柔和的气氛，晕开五彩斑斓。

下了车，远远看见姥姥住的旧楼。它被一排排新楼所包围，更显得苍老不堪，斑驳的墙壁静静诉说的沧海桑田，那战火连天的岁月。楼里住的大多是老人，听说近几年已有许多人去世了，这老楼也越发显得清静和凄凉。隐隐感到，它也奄奄一息了。

姥姥家在一楼，那窗台上摆着姥姥养的花。红的白的各不一样，正趁着盛夏好时节骄傲地绽放。那一抹亮色，像是废墟中的希望。

我按响了门铃。熟悉的脚步声渐近，是姥姥为我们开了门，笑着把我迎了进去。我忽然发现姥姥鬓角上插着一朵小小的白色的花。姥姥听见我说出来就又笑了，原来她还对过往的青春有所眷恋啊。只是无情的岁月早已在姥姥的脸上留下了轨迹，带走了青春年少。

吃过了中午饭，几个大人在一起聊了起来，我便去另一间屋子看书。看了一会儿觉得了然无趣，便放下书在房间里乱转。时而看看窗台上的花，时而看看桌上被压在玻璃板下的老照片。有的已经被岁月染黄了。有一张照片是全家福，那时我还是个小孩，被姥姥抱在怀里，天真无邪的样子。

我坐在床上呆呆地望着窗外，外面有许多老人坐在阴凉下乘凉。房间里很静，只有墙上的老挂钟咔嚓咔嚓的响着。这一下下清脆的响声，既不急躁，也毫不拖沓，它按着自己的节奏走着，不为任何人而停留。心底不禁泛起一丝凄凉。时间无言地带走了多少人的无邪的童年与美好的青春。

时间的脚步总是那样地匆匆，谁也无法将它挽留。

“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?”匆匆的时光，匆匆的脚印，带我飞快地度过了十四年短暂的时光，尽管未来的路还长，但光阴像那调皮的孩子，总在你不经意的时候，从你手指缝间溜走，从你的脚底下滑过，那样残酷地悄然而去。也许正当你还在为“未来的路还长”而得意洋洋时，它已无声无息地从你身旁掠过了。

我感慨，因为时间的脚步总是迈得太快：当我正沉醉于书中的美文佳作时，它便轻悄悄地从字里行间溜走;当我正在球场上尽情奔跑时，它便随着那飞快地滚动着的足球一闪，当我正惬意地挪着脚步走在回家的路上时，它则迈着更快的步伐超越了我。时间就是这样，来去匆匆。山珍海味无法使它驻足，黄金珠宝也同样不能挽留它的脚步。

“长江一去无回浪，人老何时再少年”?我坐在窗前，静静聆听时间永恒的脚步声“滴答，滴答”。

时间的脚步中小学生篇二

xx年，一个噩耗不幸传来——妈妈得了肝癌。

这个消息，对我来说，无疑是个晴天霹雳。这个噩耗，让我们全家都沉浸在悲痛之中，这个消息，沉重地打伤了我那幼小的心灵。知道消息后，妈妈去上海做了手术，而手术的那天。我要去上学，我心不在焉地听着，下课，老师把我叫到办公室去，我不敢把真相告诉老师，我怕老师会看不起我！会把我当成另类！我讨厌这样！

一回到家，我鞋子都没拖，就去打电话，问妈妈的情况！他们的答案让我得到了一丝安慰！妈妈做了两次手术，花了家里不少的财产。我不是怕失去这些钱，钱走了，我还可以把他挣回来，可如果是妈妈走了，多少钱也没有用了。

就这样，一年的时光过去了。

不知怎么，妈妈的脾气越来越暴躁了，我的性格本来就不好，肯定和她合不来。她给我的是伤痛和痛苦。一天，妈妈对我说：“燕子，以后要好好听话，如果妈妈走了，爸爸要给你找后妈，你也要忍受一些……”妈妈的话，还没说完，我就捂着耳朵，跑回房间里，妈妈在外面抱怨：“现在不听，以后想听都没有了……”我讨厌她像后事般的交代，我心里清楚，这种病是治不好的，但是，我总是欺骗自己。我甚至还想着，我和哥哥一直都是幼稚无知的孩子，妈妈不可能就这么离开我！

爸爸每天做家务，有时候我也会帮点忙；爸爸在外面受了一些气，没有人可以出气，就把我当做出气筒，我感觉自己很委屈。虽然心中有不少的委屈，但是，我的这些委屈，没有人能让我痛快地哭诉！虽然现在的日子是哭的，总比妈妈离开我地日子要好得多！我要珍惜现在的时光，不要等到失去了才懂得珍惜！

时间啊，请您停下您那健快的步伐，让我再多得几丝母爱吧！时间啊，请您慈悲点，可怜可怜我这个孩子吧！

时间的脚步中小学生篇三

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

时间——一年一年的，一月一月的，一日一日的，一时一时的，一分一分的，一秒一秒的渐进，犹如从斜度极缓的长远山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹。不见其名阶段的境界，而似乎觉得常在同样的地位，恒久不变。

时间可以证实一切，因为它会改变一切——每个朋友都熟悉着陌生，陌生着熟悉。随着时间的推移，或许你们会分道扬镳;或许会携手走过每个分岔路口;又或许几年后、几十年后一切都不再是最出的样子，一切都不是你最初预想的样子。

巴克莱的一篇《时间》里把一个人一生可用的时间仔细计算出来。如果我们活到七十岁，其中就有整整三年是用来吃的，将近二十四年是用来睡的，我们用在学习上的时间，除去假期的七百一十六天，就剩下四百六十天左右……这样算下来不得不承认，时间是何等可贵。

世界上最冷酷的也许就是时间了吧?它慢慢的带走了你的童年，再带走你的青春，再带走你年轻，直到剩下你的白发白骨，最后连白骨都消失了。它也不会停下脚步，稍作留念……人的一生短的可笑，却还有人没有地方挥霍。正好比现在的我们。

时间的脚步中小学生篇四

在两千五百多年前的一个春光明媚的早上，一位宽袍大袖的老人领着几个年轻人出来踏青。他们漫步在鸟语花香的原野上，不时在激烈地辩论什么。一会儿他们来到河边，河堤上，杨柳依依，芳草萋萋，山鸟鸣叫，和风习习。老人跨前一步望着滔滔东去的河水，又望了望那几个年轻人，不禁感慨道：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”

这段话的大意是，时间像水一样，日夜不停地流去，从不会因某个人而停下。只有更好地利用时间在有限的时间内做更多的事，才算地上珍惜时间。尽管太阳落下去，明天依旧会升起来，但那已不是今天的太阳，今天永远不会回来了。

人生十分短暂，不过三万六千天，是有限的。可就在这有限的时间里，我们要努力去做更多的事情，要与时间赛跑。只有这样，我们的生活才会有意义。

与时间赛跑，对于一个人来说，是有无穷意义的。虽然人永远跑不过时间，但却可以在自己拥有的时间里多跑几步，尽管那几步很小，如果持之以恒，作用却很大。

人!就应不断与时间赛怕。穿过泥泞的小路，奔向远处的光明。

作文三:珍惜时间。

时间有多快?针对这一问题每个人都有看法：每天忙忙碌碌的人认为时间如飞马，来去如风;整天无所作为，成天靠数日子，过一天算一天的人认为时间像乌龟，过得十分慢。

nba中的篮球明星哪一个不厉害，科比、保罗……他们的技术难道是天生的，当然不是，他们是刻苦练习，从初级练起，随着日子一天天过去，他们的技术不断地提高，一年，两年，三年，甚至更多年，在这些天中他们常常重复同一个动作，他们却感到时间过得太慢。这就是他们成功的秘诀。

俗话说“台上1分钟，台下功”没错，你在座位上看别人演电影十分轻松，可在台下十分艰辛，在预演时受伤是家常便饭，许许多多的影星在拍电影时去世，所以说电影是演员的灵魂。

我终于知道时间的速度了，它的速度是永远不变的。但是它为什么在我快乐是变快了，使我无法享受，保留快乐;在我无聊时变得很慢，让我苦受痛苦的煎熬。原来我在快乐时没有注意到时间的流逝，在悲伤时我一直注意时间所以我感到时间有快慢了!

我们不应该浪费时间，人生是多变的，很少有人能长久地活着。我们要珍惜每一分每一秒!

时间的脚步中小学生篇五

“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”匆匆的时光，匆匆的脚印，带我飞快地度过了十四年短暂的时光，尽管未来的路还长，但光阴像那调皮的孩子，总在你不经意的时候，从你手指缝间溜走，从你的脚底下滑过，那样残酷地悄然而去。也许正当你还在为“未来的路还长”而得意洋洋时，它已无声无息地从你身旁掠过了。

我感慨，因为时间的脚步总是迈得太快：当我正沉醉于书中的美文佳作时，它便轻悄悄地从字里行间溜走；当我正在球场上尽情奔跑时，它便随着那飞快地滚动着的足球一闪而过；当我正惬意地挪着脚步走在回家的路上时，它则迈着更快的步伐超越了我。时间就是这样，来去匆匆。山珍海味无法使它驻足，黄金珠宝也同样不能挽留它的脚步。

时间的脚步中小学生篇六

我低着头，阴影和阳光不断交错着，从我身上划过。我正在路上骑着单车，赶去赴朋友的约，灰色的马路不断向前延伸，也不断向后滑去。我的眼晴正在精神世界探索。不经意间，一个人打破了我眼的平静；黑衣黑裤，脚上包着黑布鞋，脸上的皱纹证明了他的饱经风霜，一根漆得发亮的拐杖撑起他的步伐，却可以让人感觉到他很精神。他慢慢地移动步子，拐杖在地上一点一点的。我眯起眼细细看着他，不觉间他已走到拐角处。我竟感到有些不甘，推着车小跑过去，可我没再看到他，正如他在不知间来到一样诡异。

是的，时间的脚步是在飞吗？它离我越来越远时，我竟没一丝一毫的感觉，任它流逝，任它飞过。时间的面孔是无情的吗？等我幡然醒悟，望向它最后留在视线中的一缕衣摆，想起本该做的事情时，任我怎样呼唤也头也不回地离去。

时间的脚步中小学生篇七

时间，谁也摸不着它，它像小溪一样永无止息地流着，谁也留不住。

一个阳光明媚的日子，同学们背着沉甸甸的书包，来到学校上课，不知经历了多少个六十秒，几节课就随随便便的溜过。它头也不回，手也不招，就这样一走了之。我们要去珍惜它，把握它！

一年之计在于春，一日之计在于晨，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

也许，有人这样认为，一天在无聊中过得很慢，却在快乐中过得飞快，其实，它的节奏不快也不慢，只是你的感觉失误了，它不管在什么时间，什么地点，永远保持它的原则匀速运动。它不在快乐中度过，也不在痛苦中消磨，它只是默默地行走。

也许，这就是它的脚步，时间的脚步，一步一条痕迹。

时间的脚步中小学生篇八

时间就是生命，无故浪费别人的时间，无异于为了钱杀人。这是大作家鲁迅的名言。而如何安排时间是一门很棒的学问。

时间就是金钱。一天，一个瞬间，一分一秒都要珍惜。哪怕浪费一个小时，也不会安排时间。时间是最公平合理的。从来不给任何人加分。勤劳的人可以要求时间留下一堆果实，懒惰的人只能留给他们白发和空空的双手。时间是所有自然礼物中最珍贵的。赶上时间！别让它从你身边溜走。不要忽视零星的时间，是以秒为单位累积起来的。如果你在乎零星的时间，你会做出更大的贡献。时间有三个步骤；未来晚了；现在见面一般都是苍蝇；过去从来不会静止。如果你想追上它的脚步，从现在开始，不要让它毫无意义的溜走，抓住它，好好利用它，否则它就会抛弃你，你的人生就像一碗白开水一样变得漫无目的，毫无意义。抓住时间，赶上它，但我们永远不会放弃它。要知道，在时间的时钟上，永远只有两个字——现在。对每一分每一秒负责，对自己的人生负责。时间代表生命，争取更多的时间，抓住它，让它为你服务，被你控制。生命的短暂被抓住，拥有时间变得漫长。

我们必须知道，时间不仅要抓住，而且要智取。

时间的脚步中小学生篇九

母亲常对我说：“时间就是生命。”我对此常常嗤之以鼻。时间怎么可能是生命？那时我会这样想不奇怪，毕竟我是一个懒惰的人。

我是一个懒惰的人，不愿干这，不愿干那，很多事情都是一拖再拖，最后疯狂补救。母亲常说我：“一天天光想上床躺着。”是啊，对我来说躺着不动就是天底下最幸福的事。那时在我的心里，时间就是时钟滴滴答答走过的声音，他对我没有留恋，我对他没有幻想。

为这事，母亲不止一次地揪我耳朵教育我：“珍惜时间吧你！不然，以后有你后悔的！”我一般会翻个白眼，然后继续懒下去。现在想想，我那时真是太傻了！

对，我后悔了。

那是一次正式大考的下午，考的是物理。我记得我那时的想法，概括成六个字就是“好累啊，不想算”。因为这种心态，我的速度比平时慢了不少，可我没有发现。

时间一分一秒地流逝，我百无聊赖地在草稿纸上随意的涂画着，到收卷时，后面的两个计算大题我还一点都没动。就这样，我的物理成绩成功跌破45分。且不说老师的不解，同学们的疑惑，单是那鲜红的“45”分，就足以让我自己震惊与失落了。我开始后悔考场上的懒散与蹉跎，但无济于事，回家被我妈胖揍了一顿——我浪费了考场上的时间，也付出了应有的代价。

就这样，我明白了，时间的重要在于警示，警示你要加快速度；时间的重要还在于勉励，勉励你要不断努力。

时间既然不会为我停留，那我就去追上他的脚步，抓住它。假以时日，当妈妈再说我时，我一定能笑着说一句：“是啊，时间是重要，他可是生命！”

时间的脚步中小学生篇十

时间的脚步总是那样匆匆，谁也无法将它挽留。

——题记。

总喜欢小心翼翼的翻开那本破旧的相册，凝望着那些泛黄的照片，细细寻觅童年的足迹。

一个个特写镜头捕捉了童年稚嫩的我，从四岁的茫然，到五岁时的烂漫，每一张照片，每一个表情，无不显露出儿时的天真。

再翻翻十一二岁时的照片，那时的我，已经收敛了灿烂的笑容，剩下的多半是浅浅的微笑与淡淡的忧伤。

是啊，时光已逝！那个无所牵挂、悠闲自在的童年何时再回来？“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？”匆匆的时光，匆匆的脚印，转眼间，带我度过了十二年光阴。虽然未来的路还长，但光阴就像调皮的孩子，总在你不经意的时候，从指缝间溜走，从脚底下滑过，悄然而去。

“人间只道黄金贵，不问天公买少年。”我静坐窗前，聆听时间永恒的脚步——。

滴答……滴答……。

时间的脚步中小学生篇十一

空气里弥漫着的桂花独特的香味不知从什么时候起一点点地淡化了。

前些日子，正是金桂开放的好时光。我总爱于背起书包上学去的清晨，折下一枝还带着露珠的桂花，小心翼翼地把花瓣取下，放在掌心里揉碎，花香溢满手指间，香味缭绕，慢慢随时间的风飘散，再也难寻。

我走进教室里坐下，取出书本文具。书角已微微卷起，铁制的笔盒已被磨去了漆皮，露出了斑驳难看的铁锈色，纸上还留有墨香的字迹提醒我又学完了一章；渐渐变厚的文件夹告诉我已经历过了许多次考试。

我有些出神，在校园宁静的清晨，时光是在不经意间悄悄溜走的，原来真的是这样。每天都是千篇一律的生活，我开始麻木，按既定的流程去完成我每天的任务，忽略了时间正在走远。

深夜，我在房间里靠墙坐下，路灯微弱的光透过窗帘的缝隙挤进来。很静，只听见床头闹钟的滴答的声响。我感到莫名的心慌，时间正一秒一秒地流逝着，我却无能为力，束手无策，我想当在时间的前面，阻止他前进的脚步。可它瞬间化作一缕风，从我的发丝间，指缝间。甚至是衣服纤维间穿过。我不断反复这样徒劳的行动，渴求阻止时间的脚步。可是，连我自己也说，徒劳无功。

我猛然发现自己一直与时间处于相反的方向。为何我不去追随他的脚步？如果掉转方向跟着时间奔跑，时间就不算流逝，没有浪费。从今天起，我想跟着时间飞速奔跑，在不停地忙碌中充实自己，不能阻止他前进，就干脆放弃。把握当下的每一秒，跟着时间的脚步，学习、生活。

在这充满艰辛的路上，为了紧跟转瞬即逝的时光，我穿过阴暗的峡谷，走过危机四伏的沼泽，越过险峻的大山，游过深蓝幽邃的大海，闯过荒无人烟的沙漠，穿过荆棘丛林。我不能停下脚步，一旦我停下，就再也追赶不上时间。前路多艰辛，我不会畏惧。

在追随时间的长长的路程中，我们埋头奔跑，无暇顾及其它。洗得发白的牛仔裤，越来越薄的日历，花朵的开放凋零都提醒我们时光真实地来过。

初三，是人生的一场战役，要继续追随时间的脚步，我必须赢得胜利。不断地奔跑，在前进中学习知识，充实自己，跟着时间奔跑，不放弃。

终点处，是一片灿烂的阳光！

时间的脚步中小学生篇十二

有些事总要经过时间的洗礼才看得更分明。有时我想，岁月是一颗绝美的钻石，不同的角度会闪烁不同的光芒。

若干年之前，我混在人群中和同窗们一起向迟来的那个穿着拖鞋来做早操的同学行注目礼。那人总是拖着施施然的步子，穿着雪白拖鞋，几乎是一副慵懒未醒的表情，迷迷糊糊地来应对这个全体整束例行早操的清晨。我只是好奇，并不懂得。

若干年之后我才懂得了个中缘由。转变是在哪一个时刻发生的呢？不得而知。然而渐渐地，在昼伏夜出的日子里，拖鞋成为心头的新宠。

踩着趿拉板儿，踏踏地响起，拖着柔软的步子，在一个家的王国里逡巡流连。雨夜里撑一把伞，街灯映着雨水，满地流光，像碎钻洒满城池。随意地走着，随意地踩一脚水，微风过耳处，楼上小姑娘哼的歌声轻轻地飘下来。

拖鞋懒洋洋地，知天命地，不管不顾地守着它自己的节奏。任凭世界如何高速，拖鞋永远踩在自己的步点上，低效率地前行，不考虑那些迫不及待的流行情绪。无意间拖慢了时光的脚步，它让我们在这个快速运转的年头里参悟休憩的意义。

从对拖鞋的爱开始，我将范围扩展到生活的每个角落。渐渐地抛弃了拘束严谨的套装，贪上宽袍大袖的舒展腾挪，爱上缓缓的河流，安步当车在这座城池里以双脚丈量岁月。

愈发思古之幽情，开始幻想，有没有可能像汪士慎那般爱一杯茶，素瓷炉火，燃松子、汲清泉，雪水花露酿出天然滋味。

在快的节奏里寻找慢的韵味，在格式化的生活里另辟独一无二的自我。

我提前进入了苏格拉底描述的暮年：“我只是觉得，我们仿佛划离时间大河登岸去了，生堆野火，烧壶咖啡，凭眺风景兼目睹他们这些小子一朵朵恒河莲花似的流过眼前，抱歉并没有谁超谁这回事，差别只在，他们一心想去的，我已失去兴趣。”

时间的脚步中小学生篇十三

在指针划过表盘的滴答声中，在日月星辰的轮转中，在来去匆匆的脚步声中，时间溜走了。

时间似一场马拉松跑步，开始的时候拼劲全力，用内心的喜悦和兴奋对待每一分每一秒。时间以同样的速度在我们身边来回奔跑，但速度永远是自己决定的，而中途会有懈怠，会有悲哀，会有失望。但这些都不能够打败想胜利的人。

有的人认为时间还有很多，根本不放于眼中，整天朝三暮四，度日如年，任时间从身边慢慢流逝，那正是碌碌终生、庸俗无能之人；有的人愿意争分夺秒励精图治奋发图强，做一些使自己受益匪浅的事，为的只是使自己的生活变得更加多姿多彩。

我最近几天似乎觉得时间好充足啊，自由快乐的童年时属于我的，写作业的时候一边看着书，一边写着作业，还会在写作的时候发发呆，想些不着边际的事情，妈妈总说：“你着魔了？怎么总神游太空，时间这个东西可经不起你这样玩啊！”不耐烦的挥挥手，自顾自的接着遨游。昨天晚上写作业我自己才发现，原来时间不是那些水果树，长了一茬又一茬，不是太阳每天都会东升西落。三个小时的写作业时间愣是被我就这样白白的给浪费了，恍惚间明白过来，看到自己作业上空无一字，自言自语到：“我刚刚干什么了？”看看时针已然指向10，瞬间觉得血液呼的一下就上头了。

这样我想起了一个故事——一个全身破烂的中年男子坐在桥下哭泣，豆大般的泪珠从他的眼角落下，从他的脸颊流淌而过，这时，一个提着钟表的老人慢悠悠的走过来，走到男子旁，轻轻说道：“年轻人，你怎么了？”男子抬起头，用衣角擦拭眼泪，上下打量着这位历经岁月沧桑的老人，道出了自己的心声：“我读书时经常旷课、逃学，不务正业，到头来成为了一个没出息的人。我要是能够回到过去，我一定会改过自新刻苦读书的……”老人说：“我能够带你回到过去，你真的愿意改过自新吗？”男子说：“我当然愿意！”说完立刻站了起来。他与时间老人一同穿过了时空隧道，来到了20年前，男子边走边道谢，决定去改变自己的命运，但当他经过网吧看见里面的人个个欢声笑语，好不快活。他也终于抵制不住诱惑，再次陷入泥潭无法自拔，时间老人垂头丧气悄然离去。

从今天起我下决心不在丢失那些属于我的时间了！

时间的脚步中小学生篇十四

我曾是大海里一条无忧无虑，自由自在的`小鱼，在大海中快乐地生活，快乐的游戏，但有一天，我死去了，不够幸运的是我沉入厚厚的淤泥，经过漫长的岁月，变成一块鱼化石。后来，地壳发生了剧烈的变化，我所在的海底地壳开始上升，最后成为了一座高山。还好，我的身躯仍是完好无损的，地壳运动将我推上了山峰的顶点，我见到了许多以后的陆地！

一只小鸟唱着歌飞来。：“咦，这儿怎么多了一条小鱼？”它好奇的落在我的身边，说：“小鱼，你为什么变成石头呢？”“是这样的，我是千万年以前的小鱼，变成了还化石”。“哦，原来是远古的客人！让我来给你介绍一下现在的世界吧！”小鸟热情的招呼我。这样，我们成了朋友。

“现在，地球上有了一种叫‘人类’的生物，他们用后腿直立行走，用前爪抓握东西。”小鸟介绍着。

我听得很有兴致：“小鸟，你说我能见到人类吗？我很好奇哦”。应该可以吧。”小鸟支吾起来起来。我连忙说：“嗨，我只是说着玩儿，别当真了！”可嘴上这么说，心里却还想着人类是什么样子的。

“这样吧，我让我的朋友们，还有我们的后代都来陪你好不好？免得你寂寞。”小鸟想出一个好主意。

于是我不孤，我有着那么多的朋友——小鸟。他们常会给我带来山下世界的新闻，尤其是关于人类的。"化石鱼爷爷，人类学会了织布，他们穿上了麻布衣裳”。“化石鱼爷爷，人类驯养动物了，还学会了骑马。”我刚看见一个骑马的人带着文书跑过去。他要到下一个‘驿站’去换马。”我不厌其烦地听着人类的种种小故事，不知不觉间，两万年的时间悄悄地过去了。

一天，一只小鸟气喘吁吁的飞来，告诉我：“化石鱼爷爷，有一个科教团的人们来登这座山了，您很快就要见不到人类！”

果然，一会儿，几个穿着厚厚的登山服的科教队员来了。他们乘坐着比马还要快得多的工具来的。这就是人类！和小鸟们形容的一模一样。人！一个人忽然向我这边走来。他欣喜若狂的端详着我，冲同伴喊道：“快看，珍贵的鱼化石！”他小心翼翼的拿锤子和凿子把我从山岩中挖下来仔细地包好放进怀里。

现在，我安静地躺在自然博物馆里。每天都有好多人来参观我，透过玻璃，我看到一张张好奇的面孔。我想起了鉴定我的那位科学家说的话：“这条小鱼，见证了时间的脚步！它是光阴送给我们的宝贝。”

时间的脚步中小学生篇十五

时间过得真快啊，一转眼，我已经长这么大了，不会像小时候那样瞎胡闹了。

时间过得真快啊，好像只过了几天，弟弟妹妹们就长大了许多。

时间过得真快啊，不一会儿，又到年底了，一年马上又要和我说拜拜了。

谁也停不下时间的脚步，好好珍惜时间，否则，你会后悔的。

时间的脚步中小学生篇十六

谁也触摸不到他的存在，可世界上处处离不开他；谁也没有办法留住他，可世界上天天都有他；谁也无法描绘他的面目，可世界上处处都是他的脚步。他无时无刻都在我身边，他便是时间。我一直不放弃找他。哪怕，只是他的脚步而已。

啊！原来在历史书里。

吹了吹书上的灰尘，慢慢的打开厚厚的历史书。望着书上的点点滴滴，我仿佛感到时间的倒转，秦始皇嬴政的统一全国，丝绸之路上的重重困难，北魏孝文帝的改革，唐太宗的开放政策……种种在我的心头化为了一个个脚印，这是时间的脚印啊！前人壮举，后人谱写。一个个的文字不就是历史的脚步吗？啊！我明白了，他原来在历史书里。

呵！原来在相册里。

听见妈妈在客厅里的笑声，不觉感到奇怪。坐在妈妈旁边，定神细看，原来在看相册呢，咦?这是谁呀！被姐姐抱着的那个。噢！原来是我呀！这个相册里装满了我对儿时的回忆，对亲人的思念与对同学变化之大的感慨。这些相片如同一颗颗小珍珠，永远是那么得耀眼。呵!我看到了，他原来在相册里。

呼！原来在年轮里。

呼！呼！呼！累死了！终于爬上了这座山，我随便在找了一个木墩坐下来休息，低头望着那有艺术美却不对称的年轮，心想这棵树长了十几年了吧，可是却残忍的一刀便砍死了这样一个鲜活的生命！年轮是表示着一棵树的年龄，这不也等于是时间不小心留下的足迹吗？呼！我懂了，他原来就在年轮里。

其实，生活中无时无刻存在着，正是因为他，我们的生活才会如此美好。生活便是时间啊！把握好生活便是珍惜时间。

时间的脚步中小学生篇十七

从前，它总走在我前面，它很固执，头也不回，就这样一直向前走，一直向前走，从来不曾停过脚步。从前，我总跟在它身后，我不着急，偶尔看看它，就那样始终跟着它，时常停顿一会儿，呆呆地望着它的背影。像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。朱自清先生这样描写它的离去，可当时的我并没有感悟这句话，光阴流逝是一个被人熟知的词，可是又有多少人真正体会过它离去的过程呢？我曾以为，在快节奏的生活中调慢节奏放慢脚步能使我缓解压力，放松身心，而时间它多少会通通人情，偷偷懒，总也会与我一同度过一段慢生活的时光吧。

终于，在成长的过程中，经历了磨练后，增长了见识后，丰富了阅历后，我才明白：它会停下脚步吗？它不，它不肯，它偏不。

今年4月我庆祝了自己的第17个生日，当我看着生日蛋糕上数字十七时，我竟有些愣神，这17年的时光都哪里去了？“6000多日子已从我手中流去。”看来，时间未曾等过我，无论我身处什么环境，是什么状态。

偶然翻到小时候的日记，有一页没有标注日期，只有一句话：明天就毕业了，真想时间过慢一些。平常总抱怨日子太漫长，可唯独到了毕业之时，才渴望能与昔日的伙伴多待一会儿，才盼望毕业那一天来得更慢一些，回想过去的点点滴滴，我才发现时间它一直在向前走，坚定不移，从未停过脚步，哪怕只是放慢速度，也没有过一次。

每当我想留住美好的时候，就能感受到时光在流逝，它使一切美好变得短暂，成为瞬间。偶尔有一刻印象藏于脑海，其它逝去的时光呢，都悄无声息的从你面前溜走，消失不见了。朱先生察觉它去的匆匆，伸手去遮挽，用身体去阻挡，可是呢？日子一去不复返罢了。终于体会了朱先生对流逝时光的悲伤恐惧，也不禁和他一样，头涔涔而泪潸潸了。

后来，它一如既往头也不回地向前走，后来，我加快脚步，紧追不舍地跟着它，在它身后细数过往，留恋曾经，过好当下，向它前行的方向前进。

时间的脚步中小学生篇十八

时间有一双脚，左脚和右脚。

时间的左脚，是慢的。左脚没有劲儿，没有力气。在你做自己不愿意或者不喜欢的事情时，你巴不得时间早点过去，但是时间是个调皮的孩子，他故意跟你唱反调，时间的左脚便慢慢挪移。就像你上语文课开小差，发呆走神时，你会发现时间过的好慢好慢。因为时间用左脚一瘸一拐地走路，缓缓从你摇晃的笔旁走过。

时间的右脚，是快的。右脚的劲很足，像一阵风。在你做自己喜欢做的事时，你多渴望时间过的慢一些啊，可是时间不乖，他会收起左脚，放下右脚，嗖嗖地跑走。就像学生们上电脑课，都希望时间慢些，可是时间过的好快。这时的时间啊，开着新型轿车，从鼠标边，从屏幕前闪过。

近段日子，感觉时间过得真快。一睁眼，换好衣服，洗漱完，扒几口饭就匆匆忙忙地上学了。铃声响起，铃声又响起，一节课过完了。六次铃声，中午了。回家吃过饭，又回学校，写作业。又是六个铃声，放学了。回家，看书。妈妈一回来了，写作业。吃完晚饭，躺床上，闭上眼，一天结束了。

二十四个小时，一眨眼就没了。七个二十四小时过去，一个星期结束了。我有些迷茫，有些着急，这日子就这样过去了？时间的脚步，你就不能走慢些吗？好让我做一些有意义的事啊。

不是干不喜欢的事时间就会变慢吗？为什么我是例外呢？好怀念以前啊，我到四处玩耍，结交好友，谈谈心，玩玩游戏。时间就迈开他的右脚，匆匆跑走了。

有些矛盾，想让时间快，又想让时间慢。

其实时间的左右脚一直都在运动，你将时间过得充实右脚就跑起来，过得空虚左脚就慢悠悠地走。

瞧，时间迈着他的两只脚，来到我身边，倚在笔尖上呢……。

时间的脚步中小学生篇十九

昏昏沉沉地醒来时，发现哥哥在床边，但我困得睁不开双眼，于是继续蜷缩在黑暗的怀抱中。

醒来时，我看到床头有一个水果篮。

从中拿出一个傻乎乎的梅子来，我摇了摇，对哥哥说，

“像我吗?”

哥哥没有说话，转过头，望向窗外，目光遥远而缠绵。

于是我继续摇晃那个傻乎乎的梅子，并且亲了口，

“你可以代替我的吧?”

时间的脚步中小学生篇二十

珍惜时间的名言警句很多，人们从中领悟到珍惜时间的真谛，有些人在名言警句的激励中也有很大的成就。但对小学低年段的学生来说，这些名言就是一句空话，孩子们不会领悟到时间的珍贵。

在《时间的脚步》这节课中，我设计了一个活动方案，先让学生静坐数数时间为一分钟，然后让学生做很多的游戏时间也是一分钟，学生们做的认真，玩的快乐。当我告诉学生这是一分钟时间内我们做的事情时，学生感到惊讶，原来短短的一分钟能做这么多事情。就在这时我提出问题：静坐数数和做游戏哪个时间过得快并有意思?因为有了亲身实践学生不难回答这个问题。这时，师生总结：时间从我们写字的一笔一划中滑走了；时间从我们的跳绳中摇走了；时间从我们的朗读声中飘走了。时间给予每个人都是相等的，只要我们每天有事可做，这才叫不浪费时间珍惜时间，虽然时间匆匆流逝，但是我们每天都过得很充实有意义。

课时最后，我给学生留了作业，早晨醒来第一件事想今天要做哪些事，睡前最后一件事想今天的这些事完成的怎样，培养学生规划意识，现在学着规划自己的一天，将来就会规划自己的人生。