演讲稿要注重声音的掌控，注意语速和语调的变化，以使演讲更加生动和有吸引力。演讲稿的语言要简练明了，用词要精准，尽量避免冗长和废话。演讲是一种能够激发人们思考、启迪心灵的重要形式，而演讲稿则是演讲过程中的重要支撑。

我的家教家风好故事演讲稿篇一

“现在回忆起父亲，印象最深刻的是他立下的铁规——‘不可以利用父辈的关系’。父亲这般要求后，我们几个兄弟姐妹都遵照他的嘱咐，靠自己的本事生活。”5月6日，叶飞将军诞辰102周年前夕，叶飞长女叶小楠深情地告诉记者，“正因为这份坚守，我们活得很轻松、很自在。”

循着叶小楠的讲述，记者驱车来到福建省南安市金淘镇占石村，走进叶飞故居以及泉州华侨革命历史博物馆，怀着崇敬的心情，去了解叶飞将军艰苦朴素的革命生涯和良好的家风传承。

叶飞(19-)祖籍福建南安，生于菲律宾吕宋岛奎松省，5岁时随父回到祖国。14岁时加入共青团后，便开始了革命生涯。1932年3月正式加入中国共产党，之后到闽东参与创建闽东革命根据地和红军游击队，参加了抗日战争和解放战争。新中国成立后，叶飞同志被授予上将军衔，历任福建省省长、省委第一书记、国家交通部部长，以及第六、七届全国人大常委会副委员长等职务，为革命、建设和改革事业建立不朽功勋。

随行的博物馆馆长陈德勤说，无论是在革命战争年代、艰苦创业的岁月，还是在改革开放的日子里，叶飞同志始终忠诚于党和人民，保持共产党人的政治本色。他胸怀坦荡、光明磊落，待人诚恳、公道正派，严于律己、艰苦朴素。

陈德勤讲起叶飞“拒腐蚀将军”这一雅号的由来。1992年秋，一位港商老乡想捐赠一辆奔驰车给叶飞，叶飞知道此事后谢绝说：“国家给我什么车就坐什么车。”那位乡贤获悉不但没有不高兴，反而说：“还是老样子!”1994年初，一位记者请叶飞去深圳参加某公司奠基典礼，说用于剪彩的金剪刀价值5万元，剪彩后即送给首长。叶飞说“50万元我也不去”，并抄录毛泽东赞扬好八连诗中的“拒腐蚀，永不沾”，送给前来叶家的说客。

叶小宇是叶飞同志的长子，他回忆起父亲请吃一顿饭的故事：在担任全国人大常委会副委员长期间，叶飞同志有一次赴南京调研，利用工作间隙，召集他担任新四军师长时的老部下开了一个小型座谈会。军区一位领导听说后，当即表示“饭到军区招待所吃，由军区包了”。叶飞得知后，不容商量地说：“我请老战友，怎么能让军区包?”他坚持自己掏钱请老战友们吃了一顿便饭。

在叶小宇的记忆中，当时发放布票、粮票时，父母亲始终坚持跟大家一样，“别人是多少，我们就是多少。父母从来没想过用他们的权力多拿一些。”不仅自身作风清廉，叶飞还严格要求子女家人“不搞特殊化”。

改革开放后，社会上“出国留**”、“下海经商风”、“与海外拉关系热”也变得时髦起来。考虑到自己分管侨务工作和在侨界的影响，叶飞和孩子们“约法三章”：第一，立足国内成才，不一定都要到海外求学;第二，不得利用父母的关系下海经商谋利;第三，不准因为私利与华侨、外籍华人拉关系。“当时，海外求学是社会潮流，我也曾萌生去海外留学的念头。但一想到父亲的‘约法三章’，便打消了念头。”后来，叶小宇成了一名记者。

叶飞三女儿叶葳葳从北京大学毕业后，被分配到边远的青海省海西自治州德令哈，她满怀委屈给父亲写了一封信，“我分配了，到青海。”不久，叶飞让人把一本马恩选集转交给她，书里还夹着一封父亲写的信：“你现在要毕业了，要走上工作岗位了，青海虽远，没有新疆远，地势高，没有西藏高，那个地方既然有人工作生活，那么你也行。”听了父亲的话，叶葳葳坦然地收拾好行李，去了青海。

“父亲总说，国家给我的待遇，那是工作需要和我对革命的贡献，你们不要享受。”叶葳葳记得，小时候和兄弟姐妹们不能坐父亲的车。在家里，从姐姐到弟弟，都靠自己的努力考上大学、参加工作。

叶小楠回想当年，自己准备申请调到厦门工作时，除了“约法三章”外，父亲还另外提了个要求：“不能去与我有关的任何单位。”在入党、提干等环节，叶小楠都是通过自己的努力一步一步走来，直至退休，从未打将军和国家领导人后代的旗号。

几十年来，“叶式家风”得到传承延续。叶小楠的女儿初中从北京转学到当时的厦门八中(即现在的厦门双十中学)时，因不适应学习环境而中考失利，没能考上本校高中。叶小楠没有动用个人关系，宁愿让女儿读一般高中。她说：“‘走后门’在我们家族是最没出息的事。孩子们的路要靠他们自己的本事来走，而不是靠父辈的关系来走。”

“叶飞教导他的子女们‘不可以利用父辈的关系’，这既是严格要求，更是殷切关爱。”泉州市委党校副教授林常颖认为，正因为叶飞的言传身教，才使得叶飞后人们的家风“清风徐来”，美德永续，也正因为有叶飞等老一辈无产阶级革命家们优良作风的传承，中国共产党才能正本清源，永葆本色。

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我的家教家风好故事演讲稿篇二

姓名：张丽媛。

家庭教育是一个孩子一生最重要的教育，不管你有没有意识到，你的教育已经给孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你说了什么，而是你做了什么。

好的家风可以让一个孩子更健康的成长，而我从小就沐浴着好的家风。在家中父母难免会因为一些磕磕绊绊，但他们更多展现在我面前的是他们理性的一面，是他们让我懂得了如何做一个有修养的人。小时候，我最喜欢的就是和父母出去吃大餐。记得很深刻，有次吃喜酒，菜还只上了2道，我看得眼馋，已经想吃了，拿起筷子准备夹菜，妈妈一把夺过我的筷子，并适时对我进行餐桌礼仪教育。虽然当时很生气，但是现在我要感谢妈妈，是她让我明白了餐桌礼仪的重要性。妈妈经常教导我：“自古，中国人便十分重视餐桌礼仪，中国人的餐桌礼仪体现在礼、孝、德、让、教。讲宾客长幼之礼，尊敬长者的孝道，饮食谦让有度且不浪费粮食，像你这样，菜没上齐，客人没上桌就想吃，就是不懂礼仪。”

现在我长大了，如果我吃饭只用一只手拿筷子，另一只手放在桌子下面，或是另一只手拿着手机，妈妈依然就会批评我。她认为这样的仪态是不妥当的，他坚决表示有教导的必要。

礼仪，他们的感受如何?每个细微的肢体语言都是一种信息的传达，或许身为当事人的我们并不在意，但这样的行为一方面体现一个人的内涵，另一方面传达出外在的素养。

我的爸爸就是这样一个人，他不贪图名、利，也不去羡慕别人家多么有钱，有权势，只是默默地为我们这个家付出着。

令我印象最深的一件事，发生在一个晴朗的秋日，我和爸爸一起去参加他的同学聚会。待我精心“梳妆打扮”一番后，看到爸爸，他还是穿着一件普普通通的衬衫。“爸爸，你不换衣服吗?”“不换了，穿那么好看干什么。”“可„„”“哎呀，我们不要和别人比，我们只要过着平平淡淡、普普通通的日子就好了。”爸爸语重心长地对我说。

在聚会时，爸爸遇到了一个和他曾经很要好的同学——张叔叔。张叔叔的儿子小时候成绩很差，长大了也不误正业，游手好闲。于是他们便聊起了家风、家教对儿女的影响。

“现在的父母越来越不注重家教对孩子的影响了，只觉得孩子在学校学习就够了，自己却不管孩子，任由他们去，在这样环境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先说道。

“说来也惭愧，我就是这样的人，要不是我妻子一直在关心着、管教孩子，要不然我都不知道孩子会怎么样。”张叔叔叹了口气说着。“家庭中的家风、家教好，这个孩子才会茁壮成长，如果家风、家教不好，这个孩子在成长中就会走弯路。”爸爸对张叔叔说着。

张叔叔也附和着：“生活中有不少这样的人，父母早已有名有望，

然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路。这也从反面证实了家教的重要性。是呀，难怪在同一间教室里，在同一个老师的教育下，学生会有优劣之分!夫妻关系融洽，家庭和睦的孩子性格会大相径庭!”

现在我参加工作了，作为班主任，研究班里的学生发现，学习成绩不好的孩子大多数都是生活在问题家庭中，不是父母离异了，就是常年跟着爷爷奶奶生活的留守儿。所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样。好的家风，就是一个家庭或家族最宝贵的精神财富;同时也是一个家庭或家族幸福、和谐、美满、昌盛的法宝。父母还经常说：“勤是摇钱树，俭是聚宝盆”，他们就是我们家里的一面镜子，从小就教育我要勤俭节约。他们说：“节约要从一滴水、一度电做起。”我们家的节电方法：床头灯、房厅吊灯都用的是白炽灯，并且加装了调光节电装置，父母经常说：“离开房间，随手关灯”;我们家的空调的温度设定都是恰当即可，在家用空调制冷时，爸爸说：“设定温度高2摄氏度，就可节电20%”;我们家还把淘米水用来洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于浇花，擦家具;洗衣机漂洗衣服洗涤水用来拖地、冲坐便器;妈妈经常嘱咐我说：“洗澡时掌握调节冷热水比例，不要将喷头始终地开着，更不应敞开用水，淋浴要抓紧时间，全身淋湿即关喷头，用肥皂或浴液搓洗，一次冲洗干净”;爸爸经常说：“持身俭，则自立自尊，不求他人;治家俭，则家业兴隆，永世不堕。”看似唠叨的琐碎事竟然促成了我一个好习惯。是呀!有什么样的家风，往往就有什么样的为人处世态度。父母的'教导，让我明白了一个道理：生活再好也应以“俭”持家，因为俭以养德呀!作为家庭一员的我，应当成为一个良好家风的传承者、发扬者，使良好家风一代一代的传下去!因为家风是一种无声的教诲、无言的嘱托、无痕的传承，是最基本、最经常、最具有影响力的正能量教育。

家风是什么?

家风是一个家庭的氛围，它是存在的，不可否认，并且家庭的每个人都浸淫其中。每个人身上都会打上这个家庭家风的印记。家风的好坏甚至直接影响了后代在社会上的发展。虽然这些事情都不绝对，但古往今来，这个道理都依旧存在着。格里梅尔斯豪森说过，没有教养，没有学识，没有实践的人的心灵好比一块田地。这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。

古往今来，那些历史上优秀的名人往往都有优秀的家风及教育。

司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了篇传诵至今的《训俭示康》，总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：“有德者皆由俭来也”“俭以立名，侈以自败”。

由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”;曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有，但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。

读史可以明智。在我的家庭里我同样对我的孩子有着严格的家庭教育。我要求我的孩子做人要诚实守信，不可行撒谎欺骗之事。依稀记得在孩子刚上小学的时候，由于垂涎校门口每天放学小推车上的冰激淋，对我谎称老师要求买作业本而骗到了两块钱，将那两块钱拿去买了冰激淋。回家后，孩子衬衫领子上还留着冰激凌的融化痕迹，于是便被我发现了。我发现之后又气又急，一方面害怕他形成撒谎欺骗的习惯，一方面也害怕他吃了不干净的东西闹肚子。我在心里盘算了一下，在孩子吃饭的时候对他进行了教育。我告诉孩子，无论发生什么，都不应该欺骗别人，如果想要某样物品，可以和妈妈商量，做家务活来赚钱，这样就可以买自己喜欢的东西。孩子明白了不能撒谎欺骗，同时也明白了需要靠自己的双手来获得自己喜欢的东西。在这件事情发生后，孩子果然没有再撒谎，并且变得更加勤劳，做家务活挣钱也拉近了我和孩子的关系，就像两个朋友一样。

家风教育不仅对孩子的品格塑造起着至关重要的作用，如果用了正确的教育方法也可以是亲子关系更加良好。希望我们每个人都可以拥有良好的家风，有更加和睦的家庭。

从记事起，每逢来客，都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一场“之乎者也”类的高谈阔论。我和哥哥则不问不开口，有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子，就是与众不同。”但是平时，淘气的我和哥哥会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”

虽说是90年代了，但由于封建意识的影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚;家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策!收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都90年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。

这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好!

我的家教家风好故事演讲稿篇三

家风如雨，润物无声。家是最小国，国是千万家，千千万万个家庭的好家风，才能撑起全社会和谐、友爱、正直、进步的好风气。

谈起我家的家风，我想起了几个故事，其中有些是我记得真切的，有些是听父亲母亲后来说的，这些事看似平常，但对我影响至深，浸润我一言一行。曾国藩十六字箴言家风有：家俭则兴，人勤则健;能勤能俭，永不贫贱。我们祖上虽并没有传下如此这般的正式格言家训，但在长辈的生活、行动、言语等诸多细节中，或许能反映出我们家家风的踪影。

小的时候，我们姐弟四个，父母都上班，所以家庭生活还算可以。可过了不久的时间，爸爸告诉说，为了我们四个孩子有个更好的学习环境，我的家要搬迁到____大雁去。环境换了，一切都是陌生的。为了照顾好我们姐妹四个，妈妈没有去上班，在家精心地料理家务。大雁的冬天气候特别寒冷，交通也很不方便。妈妈担心我们受不了，千针万线地给我做厚的棉衣，我穿得鞋，是妈妈一针一线纳的千层底儿。妈妈俭朴，吃饭碗里不剩半颗米粒，有时蒸馒头发黄了，她将馒头皮儿剥下来自己吃，让我们吃馒头芯儿，她总谎称馒头皮儿有味道。妈妈爱唠叨，但唠叨中无不透露着对我们的疼爱。

母亲的勤劳、俭朴、爱家顾家，潜移默化而又深刻持久地影响着我们姐妹四个。记得母亲经常说的一句话就是“和为贵，谐为美”。母亲说别看和邻居无亲无故，但低头不见抬头见，远亲不如近邻，如果能做到相互关心，相互谅解，那就给自己和他人都创造了良好的生活环境。后来母亲患了重病，时隔几年，便去世了，我因没有考上学而返回了赤峰老家，从此便和一个人生活的奶奶相依为命。在奶奶身上，我清楚地看到百善孝为先。不知奶奶给我讲了多少遍《三字经》里黄香温席的故事。奶奶告诉我说，我的太奶奶六十几岁就中风瘫痪了，那时候家里负担重，又缺少劳动力，大家都要下地干活挣工分。奶奶当然也不例外。白天她跟着大家一起下地干活，休息的时候就跑回家照顾太奶奶，给她喂饭，晚上还要去太奶奶房里看她好几遍，渴了给她喂水，不舒服时给她挠一挠、按一按。后来，太奶奶大小便失禁，奶奶无怨无悔地擦屎接尿，每天都要给她擦洗身子，更换衣物。都说久病床前无孝子，但奶奶尽心伺候太奶奶好几年，一直到她去世，奶奶没有说过一句抱怨的话。奶奶虽读书不多，但身上体现出来的却是善良、贤惠的高尚大德。奶奶经常教育我说：“做人一定要懂得什么叫善良和孝顺。等你成家后，一定要弯下身子多干活，你的婆婆就是你的妈，你的公公就是你的爸，你要像对待自己父母一样对待他们。”这句话奶奶不知嘱咐了我多少次，我至今还牢牢记在心里。

我的婆婆是一个勤俭持家的人，从我结婚后，就对我说：“勤是摇钱树，俭是聚宝盆”，节约要从一点一滴做起。在婆婆的教导下，我学会了离开房间，随手关灯，用完水，随手关闭好水龙头，用水淘完米洗完菜再浇花浇树。婆婆认为：“自身俭，则自立自尊，不求他人;治家俭，则家业兴，永世不堕。”如今，看似婆婆唠叨的琐碎小事竟然促成了我好的生活习惯，让我提升了如何做人修身的意识，懂得了我们所做的一点一滴都是对好家风的传承。如今，我已经成为了一名人民教师，我要努力学习妈妈、奶奶和婆婆的好思想、好作风，借鉴她们留下的人生智慧，言传身教、身体力行，将好传统、好家风传承给下一代。

我的家教家风好故事演讲稿篇四

家风，是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家规，是指一个家庭所规定的行为规范，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。家训，是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训即是家人做人的道德标准，违背家训，就会遭受道德的谴责。

尊重师长，孝敬老人是我家的家风。孩子在平时耳濡目染，看样学样，从小就知道孝顺。上学后接触了《弟子规》、《孝经》通过背诵及听故事对孝顺有了更深地理解。记得从很小的时候，周欣逸就知道尊重和心疼长辈。深得长辈的喜爱，喜爱她的懂事乖巧。待人真诚、宽容、善良是我们的家训。真诚、善良可赢得大家的友谊与信任；宽容可修养自己性情，遇事不钻牛角尖。孩子自小都能和孩子们好好相处。在交往中只要不违背原则，我们也不妄加干涉。

自立的孩子在生活中遇到难题不会困惑，在无人能帮助时不会难过。

有了家规家训后，教育过程中贵在坚持，并在坚持中也得学会放手。在不违背原则情况下，让孩子自己去体会，自己去总结。去形成自己的为人处事风格，将家风在传承的同时，发扬下去。

我的家教家风好故事演讲稿篇五

中国素来倡导诗书传家，勤俭持家，尊老爱幼，明事知礼的传统文化观念，它也成为我们的主流价值观念。在社会经济日益发展的今天，重拾传统文化的精华很有必要。

中国儒家观念深入人心，儒家所提倡的"仁"的观点成为中华民族几千年的道德准则，"穷则独善其身，达则兼济天下;修身，齐家，治国，平天下"更成为人们追求的终极理想。

重走长征路，忆峥嵘岁月。

绵绣河山美如画，祖国建设跨骏马。

怀感恩之心，立报国之志。

胸怀祖国立壮志，放眼世界奔未来。

昨天，今天，明天是一相关联的整体，昨天是逝去的历史，忘记昨天就意味着背叛历史，记忆过去就是为了更好缅怀先烈，继承他们未竞的事业;它更激励我们现在努力奋斗，建设祖国，今天由昨天发展而来，今天人们正昂首挺胸，阔步向前，必定向明天发展而去，明天代表着希望，有着美好的憧憬，描绘美好的设计蓝图;中国人民具有勤劳，勇敢的优秀品质;中国人民还具有自强不息，探索创新的民族精神。我深信：中国人民一定会总结过去，借鉴昨天，立足现在，把握今天，展望未来，创造明天;未来的宏伟目标必将早日实现。

我的家教家风好故事演讲稿篇六

我们家有四个家风，这是我妈妈一笔一画写下来的。家里人都要如愿以偿地去遵守，在这一段时间，我对大家进行了监督，家里人都遵守了。下面，我就给大家说说我的监督报告吧：

周末，我们乘公共汽车去旅游。在车上，一位老婆婆在车上站着，妈妈主动把自己“珍贵”的座位让给了老婆婆。“你坐吧！年轻人。”老婆婆和蔼地说。“不，还是你坐吧。”妈妈果断地说。妈妈尊老爱幼的品质值得我去学习。

有一次我和妈妈去公园，看到了一个小女孩和家长走失了，妈妈连忙走到小女孩面前问：“你怎么啦？”小女孩说：“我的妈妈不见了！”妈妈就背着她，把她送到了公园管理处并报了警。直到小女孩的家人来到，我和妈妈才离开。

前一段时间，爸爸出差两个星期，我从妈妈那儿得知，爸爸去的是非常艰苦的地方，但是爸爸却克服困难做好了每一件事。我要学习爸爸刻苦的精神。

放假了，我来到了市里的姐姐家。在那儿，我教我的弟弟刘钤学习。开始吃饭了，弟弟吃得很快，但剩到碗里的米粒特别多；而我吃得慢，碗里的米粒片甲不留。弟弟看了以后，惭愧地低下了头。

这就是我们家的家风，我一定要严格遵守下去。

我的家教家风好故事演讲稿篇七

邻德里仁，克绍箕裘世泽;笔耕砚拓，长传诗礼家风。中华民族自古以来就重视家庭，重视亲情。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。无论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，紧密结合培育和弘扬____，发扬光大中华传统家庭美德。无规矩不成方圆，好的家风，家规不仅承载着祖祖辈辈对后代的要求与希望，也同样体现了中华民族优良的民族之风。

今年春节，央视推出的“新春走基层·家风是什么”系列报道，引发大家关注，那么家风是什么?广义的解释是家庭或家族的传统风尚，通俗一点说就是家训。家风是中华民族传统美德的现代传承;是我们中华民族的灿烂文化所孕育的优良的传统;是我们立身做人的行为准则。

对于家训，年少时并不知道那是什么，只是觉得那是父母经常唠叨的话，是自己学习生活上的座右铭，现在想起来，其实那便是家训。经常的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”“功夫不负有心人”这两句座右铭时时刻刻在我得意忘形，心灰意冷时鞭策，激励着我。以前，爷爷的爷爷的那辈人都知道自己的家训是什么，从来不敢违背。渐渐地，我们忘记了这个规矩，这个传统。

在生活中，我们也时常会听到父母教育自己子女“别人的东西不能拿”，“站有站样坐有坐样”，“吃饭不能左挑右拣”，“看到长辈要有礼貌”……仔细想来，这些通俗易懂的大俗话同样是家风的传递。一句话，一个手势，一件小事，举手投足间，经过一代代的传递，就形成了一个家庭的传承。而一个人人格的起点恰恰是在家庭的传承中形成的，凭借着这些点滴传承，我们才能在物质生活极大丰富，不同文化高速融合传播的今天，直面意识形态领域挑战所作出的积极应对，坚守住内心的安宁和纯净。遵循老一辈给留下的优良品德和传统才能是我们更好的认识自己，厚积薄发，青出于蓝而胜于蓝。

百善孝为先，百孝顺为先。我一直觉得，好的家风家规首先体现在孝顺父母上，父母是子女的第一任老师，生活琐事中，我的爸爸妈妈深深影响着我。上学时爸妈每到周末，只要有空就回去看望我的爷爷奶奶、外婆，不单给他们带去吃的、穿的，更会卷起衣袖给他们洗衣、做饭。很多时间他们都会放弃和儿时伙伴聚会的活动，而是和爷爷奶奶、外婆促膝长谈，聊聊家常，爸妈说：父母不要你们挣回多少钱，陪伴就是对他们对大的爱。

我的家教家风好故事演讲稿篇八

助人为乐乃是快乐之本，中华民族的闪光点，也是做人的标准。我家的家风就是助人为乐。

要说，就从我爸爸说起。他一天从没闲着，不是打电话，就是帮助别人解决麻烦。如果那个人让他开车去一个地方时，爸爸就会带他去，而且不收任何费用，他常说：“帮助别人，快乐自己。”因为有了这样的爸爸，所以我和哥哥都养成了助人为乐的好品质。

现在就说我吧，一天，我和奶奶一起去大姑家，我们刚到公交车旁，看到有那么多的人，便马上挤了进去。我和奶奶好不容易才找到两个空座，过了一会儿，一位白发苍苍的老奶奶上了公交车，一看这位老奶奶就有七十多岁了。她环视四周，好想寻找一个空座，可是，公交车的座位已经满了。她只好用那粗糙的手来抓住扶手。不一会儿，公交车开动了，有些颠簸。我飞快地跑到老奶奶身旁说：“老奶奶，我服您去我的座位吧。”老奶奶对我说：“谢谢你，小伙子。”我高兴地说：“不用客气，这是我应该做的。”下了公交车，奶奶夸奖了我，我心里美滋滋的。

现在说说我的哥哥吧。一天，妈妈让哥哥去买瓶酱油，他拿着妈妈给的钱，高高兴兴地走了，哥哥到了马路旁，看见一位白发苍苍的老奶奶，哥哥飞快地跑上前去说：“老奶奶，我扶您过马路吧！”老奶奶说：“谢谢你，小伙子。”哥哥刨根问底的问：“老奶奶，您的家在哪儿啊？我扶您回去吧！”老奶奶说：“不用了，我的家就在前面呢！”哥哥硬是把老奶奶扶回了她的家，那老奶奶扶回家之后，哥哥就去买酱油，哥哥把买来的酱油给了妈妈并把刚才发生的事也告诉了妈妈，妈妈夸哥哥是她的好孩子，听了妈妈的话，哥哥脸上乐开了花。

我家的家风——助人为乐。它在我家房顶上冉冉升起。

我的家教家风好故事演讲稿篇九

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

俗话说：“家兴出孝子，家败出逆子。”一个家庭的兴衰，直接影响着子女的品质言行，而一个家庭的兴衰与否，都与家风、家训有着密不可分割的关系。

纵观历史，回顾无数曾辉煌一时的家庭，其家风各有千秋，有不少称之为传世经典：岳母为儿刺字“精忠报国”名留千古，一个“忠”字便是岳氏的家风；曾国藩以“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”就是曾门的家风。

在我家，最重要的家训仅一字，那就是“孝”。记得那时太姥姥还健在，身子骨虽然还硬朗，却得了老年痴呆症。姥姥没有任何怨言，默默承担起了照顾太姥姥的责任。照顾一个患有老年痴呆症的人十分不易呀，但姥姥总是做得很好，给太姥剪指甲、梳头、擦身体，无微不至，整日整夜陪伴在太姥身边。一天，吃过早饭，太姥独自一个人离家，不知去向。姥姥心急如焚，顿时手足无措，遂和家人四处寻找。皇天不负有心人，在一条小河边，姥姥找到了正在发呆的太姥，姥姥激动得热泪盈眶。此后，姥姥对太姥照顾得更加细致周到，十年如一日，直至太姥安然去世。每每听到这个故事，我都会情难自已地流下眼泪。

姥姥对太姥的孝顺无声地影响了我的父母。平日里，父母总会用他们的一言一行引导我继承家风家训，孝敬长辈。在父母的影响下，我一点点养成了孝亲敬长的习惯。我虽然不能在物质上孝敬父母，但是我总会在父母遇到问题时尽量为他们排忧解难；在父母疲惫时，为他们端上一杯热茶；在父母生气时，会与他们主动沟通，理解父母的心情，去抚慰他们。这些习惯行为都是一代代传承下的家风啊！

这些好家风像一棵大树般庇佑着我成长，让我能够拥有友善、勤俭、谦厚的生活态度。更重要的是，优良传统对人内在气质的影响，对一个人道德品质的无形塑造，让我受益匪浅。

随着社会的不断进步，我们更加需要在新常态下继承和发扬优良传统，让好家风、好家训永远传承下去，形成“家家都有好家风，户户文明争最美”的家庭文明新风尚，让“最美家庭”推动最美社会建设，早日实现“中国梦”的宏伟蓝图。

我的家教家风好故事演讲稿篇十

爸爸、妈妈、爷爷和我组成了一个家庭，同时也构建了和谐的家风。

我的家风虽然平凡但却蕴含着浓浓的亲情和关爱。

“叮铃铃，叮铃铃”闹钟不住地响着。我赶忙起床把被子叠好后洗脸刷牙，一切完毕后我坐在窗前读起书来。“儿子，吃饭了。”我一边应和这一边跑过去。“来，我来端吧！”妈妈点点头把准备端给爷爷的菜给了我，我急忙接住慢慢稳稳的走过去放在了桌子上，又端过来了饭“爷爷，”我一边喊着一边跑到爷爷面前，扶着爷爷走到桌子旁。爷爷和我、妈妈都坐好以后，爷爷拿起了筷子往我碗里夹菜，我高兴地接了过来又给爷爷和妈妈夹菜。一家人就这样夹来夹去，不一会菜就都被夹入了碗中。大家相视一笑，开始听起了音乐，在和谐的氛围中吃完了饭。

该洗碗了，妈妈拿着水盆将碗放进去又擦起了桌子。“妈妈，让我洗碗吧！”我说着洗起碗来。“孩子，你去学习吧，让我来！”爷爷走过来说。“不了爷爷，我能搞定的！”我说。我学着妈妈的样子洗了起来。不一会一个个油腻的盘子就被我洗的闪闪发亮。妈妈看到后直夸我懂事，长大了。

一天又一天，一年又一年。我的家风从点滴小事中流露出来。但是我们都十分在意，毫不因为时间的推移而加以改变。构建和谐良好的家风已成为惯性，大家都这样一直发扬下去。

“尊老爱幼、团结一致、共同前进”，这就是我们独特而平凡的家风！

我的家教家风好故事演讲稿篇十一

从我不记事时起，妈妈就强调我“百善孝为先，孝为德之本”去年家里多了一名新成员，我的弟弟，妈妈又开始老调重弹“儿子们，要和为贵、孝当先、兄友弟恭，才能拥有一个幸福的家。”

想起上次放学回来，一进家门一阵扑鼻的香味迎面而来“啊，是烤鸡！”我书包都没顾得上放下，脚上像安上了风火轮似的飞奔至桌前，手以迅雷不及掩耳之势，抓起一只香喷喷的鸡腿，就要往嘴里塞，这时，一声“放下”犹如炸雷，惊醒了我，随之而来的是一脸严肃的妈妈。

我立刻不安了，妈妈问我：“你可知错，错在何处？”这时我才想起妈妈经常教导的话，家人齐了才能动筷，如果有一些可口的'饭菜，就让爷爷奶奶先吃，我羞愧的低下了头。

接着妈妈给我讲了她小时候的故事，那时，妈妈家里人口多，经济并不富裕，只有在逢年过节才能吃肉，但每一次，煮熟后必须先把肉多软烂的部份，精选一大半端给分开居住的太爷爷和太奶奶，外婆教诲妈妈从细微的食物开妈，凡事以老为尊，孝字时刻铭记于心，当年从未踏进校门的外婆，从哪懂得这个道理呢？原来也是由长辈们口口相授，以身相传的家风家教。听完妈妈的故事我心情久久不能平复，憣然醒悟。

多少的典断故从我心头浮现至眼前，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”我才刚刚亲眼目睹了弟弟在妈妈肚子里，让妈妈肚大如萝，举步艰辛之苦，当一个婴儿呱呱落地的时候，全家满怀激动的笑声，当襁褓中的弟弟不停地啼哭时，家人表现最多的是耐心，我作为家里的第一个孩子，相较弟弟我所得到的爱，有过之而无不及。

我要学会感恩，用行动孝敬父母情、长辈，尽力做好一些力所能及的事情，让父母情感受到我对他们的爱。代代孝、辈辈传，谁言寸草心，报得三春晖，华夏文明五千年，孝敬长辈的传统美德，希望我会是个合格的继承人。

我的家教家风好故事演讲稿篇十二

生活中有阳光、有欢乐，也有阴雨、有失落。生活不总是笔直的、顺畅的，当我偶尔遇到一丁点“小山丘”、“小荆棘”时，我会期待家的港湾，给予我温暖的正能量，让我抵抗风雨，更加热爱生活、积极向上。我庆幸，我拥有一个民主平等、氛围轻松的快乐家庭。

家风是一个家庭的精神基因、传统风尚，是指引家庭成员为人处事、行为举止的方向。父母经常告诉我，要做脚踏实地、诚实守信的人，要做待人和善、知恩感恩的人。这些，早已被视为我家的家风，家人都身体力行、以身作则。因为我们知道，一个人在家孝顺父母，言有信、行必果，必然家风正、行为端，走上工作岗位也往往会尽职尽责，做一个对社会有用的人。

在这样的基础上，给我格外深刻印象的家风还有我把它类比为南北朝文学家、教育家颜之推的“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉独夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。”关于勉学的家风和我家秉承的其他家风有所不同，它并没有被父母经常耳提面命式的恳切叮嘱，但它却如无处不在的一缕春风、常伴我心的一股暖流，在父母的行为中给了我潜移默化的影响。

我在我家扮演的角色是孩子、是朋友，更是小老师。这样说，是因为父母并没有因为工作繁忙而放松自己的学识追求，在提升自己的文化素养方面有着孜孜不倦的进取之心。而我，和他们一同挑灯夜读、共同进步。有时候，我还为他们充当了小老师，备受尊重和信任。

有一次，我和妈妈去省图书馆。妈妈是为了写论文查资料，我是为了我喜欢的《可怕的科学》系列丛书还没看完。我先去了少儿部借到我的宝贝书，然后和妈妈一起去了三楼社科文献部，因为成人阅览室比较安静，不怕有熊孩子吵闹。妈妈开始在书架中穿行，我开始看我的宝贝书。过了很长时间，妈妈如获至宝似地跑到我旁边说：“宝贝，不好意思打扰了。帮我一个忙，我查到一个重要资料的索引，但刚好这几本书被别人借走了，你帮我记一下书名，我到亚马逊上去买。”我看着妈妈满手抱着一堆期刊和书，正好我手头就有纸和笔，就马上答应了。然后妈妈口述，我来写。当我一笔一画地写到“丧失继承权”的“丧”字时，妈妈突然说：“哎，你写错了唉，不是应该一竖钩到底吗？”她这一问把我问蒙了，我没错啊！我认认真真地从笔顺到结构又跟她写了一遍。妈妈满脸疑惑，直到回到家查字典。她很诚恳地向我道歉：“孩子，你真是妈妈的一字之师啊！我现在没有经常手写文字、老是用电脑，造成了提笔忘字还记成错别字，真应该好好像你学习，回归手写并且认真写字。”说完，她认真地把正确的字工工整整写了三遍。我呵呵傻笑地挠挠头，原来认真练字还可以当妈妈的小老师呢！

还有一次，我和父母一起在家里玩百科知识抢答游戏。“提问！”“回答！”“珊瑚礁是怎样形成的？”“这个简单，是由死去的珊瑚虫演变成的！”“正确！”“提问！”“回答！”“巨噬细胞是益菌还是有害菌？”“哈哈，这个我会，是益菌！”“又答对了！”我看着他们洋洋得意的样子，心里想，难道难不倒他们吗？再来一个容易掉以轻心的，让他们尝尝我的厉害。“提问！”“回答！”“蜘蛛是昆虫吗？”“当然是啊！”“呵呵，你们答错了！蜘蛛不是昆虫！”“不会吧？蜘蛛不是昆虫？”“蜘蛛侠电影里也有答案啊！帕克说了，他不许别人叫他小虫虫！”父母脸上一脸黑线，又囧又疑惑。这个时候，爸爸反应比较快，他马上翻出家里的一本《经典动物百科——微型生物》，迅速找到了正确答案：蜘蛛——节肢动物门——蜘蛛纲——蜘蛛目腹部不分节有心肺兼有气管……他们输得口服心服，连连称我自然科学小老师。“看来，我们的自然科学知识需要恶补啊。向老师，请你以后多多指教哦！”爸妈一改刚才的窘态，谦虚的对我说。其实我也有很多地方需要学习和改进，远远还不敢自称老师呢。我也要保持虚怀若谷、不骄不躁的心态，这样才能走得更稳、更远。

大家有大家的风范，形成影响后人的处事行为准则。例如“有德者皆由俭来也，俭以立名，侈以自败”——司马光；“勤、孝、俭、仁、恒、谦，学风至上、耕读传家、谨严有度、孝悌兴家、戒骄去奢、勤俭”——曾国藩。在现代普通平凡的小家，也同样应该亲近、感知、践行前人传下的精神财富和教育规范。特别是在信息社会，不论科技如何进步、知识如何更新，人类社会的一些基本行为规范仍遵循着古老的法则，比如道德、伦理、经验、品行等。漠视家风、家风缺位，就会造成做人没有底线、失去方向。当社会习惯把穷与富当成衡量一个家庭水平的普遍标尺时，我们应该意识到，良好的家风和教养才是这个家庭真正的财富。穷养富养不如教养。营造良好家风，家庭才会真富有。

我自小接受的价值观熏陶就是以“家风家规”为表现形态的“家庭价值观”。“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”在这样的家风熏陶下，学海无涯、好学不倦，成为我致力秉承的学习态度。我在给父母当小老师的过程中，同时获得了大智慧。

我的家教家风好故事演讲稿篇十三

孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。

最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爸爸妈妈教育我的一幅幅景象。

小时候，每次上学校之前，妈妈总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学吵架，如果有人欺负你，就去找你们老师。”!妈妈生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在妈妈的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。爸爸总爱和我说要我做一个能吃苦耐劳的人。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事!”爸爸还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”

我的家教家风好故事演讲稿篇十四

家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我：“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！”出了问题，首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大！

平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。

好的家风就是一所好学校。现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。

家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。“培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。”“家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。”

学校有责任有义务为家风传承做贡献。“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。

教育局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我”等为内容的主题活动，开展“好家风、好家训”征文比赛与演讲比赛。要求各校组织开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也使家长们更加注重自身修养的提升，通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识”，为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。

说起家风、家训、家教，总觉得是一个很严厉的话题。就我家的情况，我分别来简单的说一下。

家风就是家规，是一家子的风气。在我们家，体现在孝顺上。爸爸妈妈常说，“百事孝为先”。孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里，姥姥姥爷说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。长辈们说的话，我们小孩子一定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，如果长辈们没有动筷子，我们小孩子绝对不能先吃的。都要等到姥姥姥爷爸爸妈妈到齐了，大家才开始一起吃饭。不知不觉中，这都成了一个习惯了。当然，这是一个好习惯。

家训，字典上这样解释“指对咨子孙立身处世，持家治业的教诲”。由此可见，家风在人们的成长过程中起着很重要的作用。妈妈时常教育我：做人最基本的品质就是诚实。所以，我认为，我家的家训就是“以诚为本”。在生活中，有很多时候我们会说谎。比如，考试成绩不好了，我会说同学们考的都不好，以此想逃脱爸爸妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。我很小的时候，妈妈就对我说过：做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害100倍。我也曾经为了好多的事情跟爸爸妈妈说谎，最后的结果就是被爸爸妈妈狠狠的打了一顿。有时候做错事情，爸爸妈妈反而不会打我，根据事情的严重程度，要么给我讲道理，要么比较严厉的进行教育。还有一点，就是妈妈要求我言出必行，她常说的一个词是“掷地有声”，就是告诉我，自己说出来的话要能够做到。妈妈说，我是个男孩子，自己的一言一行要敢于承担。无论自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了错，也要自己敢于承担。

家教，我自己觉得跟家风有点相像。词典上说家教的重点在于道德礼节方面。我们在生活中，会经常听到大人说，谁家的孩子真好啊，真有家教啊。我觉得家教就是爸爸妈妈对孩子的一种教育。在家长的帮助和教导下，从孩子身上体现出来的一种良好的反映。我的爸爸妈妈教育我讲礼貌，主动跟认识的长辈和邻居打招呼。他们不仅这样教育我，他们自己也是这样做的。当姥姥的朋友来家里作客的时候，都是妈妈在厨房忙活，让姥姥陪着她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也听到姥姥的朋友夸奖妈妈真是个好姑娘，家教真好，每当这时，我就能看到姥姥脸上骄傲的表情，我想怎么人家夸得是妈妈，姥姥怎么会这么骄傲的样子呢？后来，我慢慢懂得了，夸奖孩子有家教，其实就是在赞赏家长的教育。每逢过节，家里聚会，亲朋好友也是夸我特别有家教，此刻，爸爸妈妈也是一样的骄傲的神色。家教，也是爸爸妈妈的一种言传身教。通常，大人们就是孩子的榜样。

家风、家训、家教有着异曲同工的方面。每个家庭都有自己不同的体现。良好的家风、家教、家训需要家里的每个人共同努力，不好的方面要及时改正，好的方面要一直一直延续下去。

我的家教家风好故事演讲稿篇十五

每个家庭都有家规，家训，没有规矩不成方圆。从小养成良好的习惯长大后才能立足社会。

最近我们在学习《弟子规》，其中有句：“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。”讲的是在家要孝顺父母，父母叫我们的时候要及时回答，不要慢吞吞的。父母要求我们做什么要立刻去做，不要推托、偷懒。

记得有一次我正在看电视，妈妈下班回来问我：“一泽，作业写完了吗?周末打算去哪儿玩啊?”当时电视演的是我最爱看的《火力少年王之传奇再现五》，我已经融入电视里的情节中了，几乎就是两耳不闻窗外事。就在这时电视突然关了，我以为是停电了，我抬头一看灯还亮着，就在我还不知道是怎么回事时妈妈生气的站在我面前说：“不管谁跟你说话的时候要仔细听，这是对人的基本尊重。“我这才意识到事情的严重性，是我做错了。我主动向妈妈承认错误，并保证以后不再犯类似错误。自从这件事之后，我对《弟子规》有了更深的理解。

勤俭节约也是我们中华民族的传统美德。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“这是每个人都耳熟能详的诗句，也让我懂得了劳动的艰辛。我偶尔也是把吃不了的饭倒掉，有很多很多小朋友生活在贫困地区，他们吃不饱，穿不暖，买不起学习用具，更没有零食吃，而我们还在浪费想想真是惭愧啊!我们应该从自身做起，把勤俭节约落实到行动，而不是一句口号。

家风是中华民族的传统美德，是一个家庭的全貌，我要好好牢记并发扬光大。

我的家教家风好故事演讲稿篇十六

好的家风，是中国文明家庭的标志；是中国人的传统；家风看似普通，却直接影响了我们怎样走好漫长的人生道路；家风每家都有但都表达了长辈对晚辈的关爱和引导。

夏日的某一天，我和邻家小伙伴在院子里打水仗，我们分成两队，玩得挺开心，但也用了不少水。这是爸爸下了楼，看见开得哗哗响的水龙头和浑身湿的想落汤鸡一样的我，便气冲冲地把我拉上了楼。并生气地对我说：“你忘了我们平时对你的教育吗？做人要勤俭不要浪费，可是你今天的勤俭到哪里去了！”回去之后，我被面壁思过半小时，勤俭的家风深深的刻在了我的心里。

家风影响了我们的性格和行为，我们的行为有影响了校风和国风。最终成为社会风气，良好的家风不仅是传家宝，还是国家之宝。