总结不仅是对自己的要求，也是对他人的回馈和借鉴。写总结时要注意结构清晰、层次分明，使读者能够一目了然、易于理解。如果你正在苦恼如何写一篇完美的总结，不妨看看以下一些总结范文，或许能找到灵感。

初中学生文言文篇一

我们从小都是与小伙伴们一起度过的，但是又没有哪一个小伙伴令你所怀念、所牵挂呢。有没有哪一个小伙伴令你所感动呢，所佩服呢？让我们一起来回忆，回忆我们的最怀念的人吧！

记得有一次，我们俩“比武”，谁的武功高，水酒当老大，我俩在一个无人的小巷里，举行了这场比武大赛、还贴了两张用铅笔写的纸条“胜者为王、败者为寇”虽然我们要好，但我们为了老大的名号，都豁出去了，比武开始了！

因为我怕别人打我脸，我于是便反腿一勾、哎呀。不好，把他裤子给勾了。他马上把裤子拉上、他便使出他的绝招。“醉拳”。也就倒来倒去，我便给他来个“反脚之九星连珠太阳当头照”一下打得他无力招架，他不堪示弱，使出他的绝绝绝绝绝绝招，飞——毛——腿，一下子不知跑到哪里去了，我便名顺言正的当上了“老大”心里那个美呀！

可是，就因为他学习好，所以他的父亲便带他去城里读书，从此，我便失去了我的知心朋友，我也随即出来读书了，我经常在想他现在胖了还是瘦了，还经常想起那句诗“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”这是我在三年级学到的。怀念可真不是个滋味呀，如果哪天，我见到了他，一定将老大职位给他，因为他是我最怀念的朋友，既然是朋友，有何必要分谁是老大，谁是老二呢！(万利文学www。wlxlqq。com)。

邓世春呀邓世春，你太狠心了，让我独自一人承受着怀念的滋味呢，这太痛苦了。

同学们。我们一定要珍惜眼前的任何东西呀，别回头有时一把鼻涕一把泪的，多痛苦呀！

啊、朋友、你在哪里，别让我一人徘徊。

初中学生文言文篇二

一般情况下，作文课都是连排课，如果每周的作文课都让学生在课上进行整篇作文的写作，往往容易让作文课变得呆板枯燥，缺乏生机。但是，写作要经常。那么，怎样即能保证写作的`经常性，又能避免如此繁重的写作任务呢？我的方法是“长短结合，因地制宜”，“长”指的是五六百字整篇的长作文，“短”则指字数在一二百字的片段练习。长作文要定时按量写，而片段练习则应该根据合适的情况随时开展。所以，后面“因地制宜”的“地”则指在教学中合适的情况，比如有便于模仿的段落、有利于激发想象力的故事续写或者几个生动的词汇等。我在这里首先要说的就是连词成段的练习。

这个练习比较小、用时短，因为具有挑战性、创新性、发散性等特点，所以很容易吸引学生参与写作。在遇到几个比较生动的词汇时，或者正课已经讲完，需要换换大脑调理一下的时候都可以进行。比如，我给学生提供几个词语：“氤氲、惊龙乍现、驴、远山、一座桥、金黄”，然后让学生任选其中的五个字写成一段话，对词语出现的顺序不做要求，只要求他们写出适当的情景，能自圆其说就行。学生们往往表现出极高的兴趣，表现出积极的创作欲望。这给了他们一个可以“胡思乱想”的机会，充分满足了他们可以任意驰骋的心理欲望。这样的写作往往能取得很好的效果，发现一些很有个性、思维具有特色的学生。经过表扬和夸奖，很容易就能激发他们的写作兴趣。

这仍然是短作文，可以在平时的语文课上进行，也可以在作文课上当做竞赛的题目来写。片段练习最好以日常生活的琐事为写作内容，重点锻炼学生描写的能力。很多学生在作文中只会泛泛而谈，叙述没有重点、详略，也没有层次，这其中关键的原因就在于他们不会描写，不能够在行文的过程中停下来重点详细生动地描写一个场景。他们即没有精彩的文笔，也没有丰富想象力，更关键的是他们还没有良好的写作习惯。所以，片段的练习是作文教学必不可少的重要组成部分。

我往往选用学生都熟知的内容作为练习的题目，比如“挨训、值日、在夏天的傍晚、上课前教室二三事、校长驾到”等，这样的练习取材方便，多是学生亲身经历，所以有话可写。在写作的时候，我习惯给学生最宽松的政策，比如有的学生说，“老师，我写别的行吗？”我往往就会同意。学生想写别的说明他有写的想法，也有写的内容，远比那些坐在那里一动不动的学生强多了。记住，没有什么比学生的写作欲望更重要的事了，所以，只要学生讲出来，无论是换题目还是换体裁我都会同意，只要他们写，我就同意。写不好可以慢慢通过练习提高，偏了题，也可以慢慢通过练习纠正，而不想写是无论如何没有前途的。所以，教师要尽一切可能珍惜学生写作的欲望和想法。

任何学习的第一阶段都是从模仿开始的，写作同样如此。遇到好的段落，让学生进行模仿练习，不仅能够让学生通过仿写体会到原文中行文的技巧，加深对原文的理解，还能够让学生懂得写作的层次和逻辑顺序。优秀的文章无论在结构还是在情节设计上都像是一座精美的工艺品，真正体现了“增一分则肥，减一分则瘦”的和谐之美。而大多数初中生的写作往往是只见树木不见森林，胸中对整篇文章，对某一个段落没有整体上的把握。

仿写的前提是对优秀文段的反复朗读和揣摩，要弄清楚作者为什么这么写，在写作的时候都照顾到了哪些细节等。比如鲁迅的《社戏》中归航的一段情景交融的描写，既有视觉的描写，又有嗅觉的描写，还用了老渔父的喝彩作为陪衬，是非常经典的段落刻画。让学生研读了原文再进行类似片断的练习就有了明确的学习对象，对于他们迅速提高写作水平是非常有帮助的。

初中学生文言文篇三

敬爱的老师：

昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变，

因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉!鸡鸣之时，吾方发现。不想为时已晚矣!病毒入肌体，吾痛苦万分!亦悔昨夜临睡之际，不听室友之劝，多加棉被一条，以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔!无他，惟恸哭尔!室友无不为之动容!

吾泪、涕俱下。

已到生不如死之境。哪得力气再往之。不得已，而借友人之臂，返之!

由此上述，为吾未到校之缘由。

吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。

非不为也，而不能也。

吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。

无吾，汝课索然无味哉!汝苦，吾亦苦!但，病痛不饶人，敬请谅之!

如有幸再见吾师之面，再上吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身!

呜呼哀哉!哀哉痛矣!

学生敬上。

初中学生文言文篇四

署假马上就要结束了，我已经七年级了我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。

我有许多的不足：老师讲的东西不是不懂，但却总出错，一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的听力也总出错。

根据我的不足我制定了几条学习计划：

1、认真仔细写作业，认真对待每一门课。

2。完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

3。遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

4、每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

5、还要认真完成老师布置的作业，绝不马马虎虎。

6、我要做到上课认真听讲，不做小动作，争取将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。不懂的地方，一定向老师跟同学请教，至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记，当天的知识当天复习，当天掌握。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的.基础上，做专项训练，按层次补缺跟提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目跟尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决。

7、天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真记单词，严格避免中考因单词而失分。

在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。

定了计划，就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平跟年级排名，争取向最高的境界奋进。

初中学生文言文篇五

父亲，是我们最亲近的人，也因为这最亲近的人，带给了我们一个温暖的家，一个温馨的家，一个有着酸，甜，苦，拉的家。

还在我们未出生时，我们在母亲的肚子里孕育着，但我们清晰的知道，父亲每天在外奔波，虽然很累，但只要回到家中，看到那还未出生的我们，想到我们即将出生，把一切烦恼，疲惫，苦闷都扔了出去，走到母亲的肚子前，轻轻的抚摸，说着：“孩子，快点出生吧，别让爸妈等急了”。

有一天，母亲的肚子很痛，被人送到了医院，医生说母亲快要出生了，我在母亲的肚子里迫不及待的想出来，想看看外面的世界，努力的向外走去。

过了不久，听到了一声婴儿的哭声，那哭声是那么的唯美，意味着我们出来了。父亲跑到了婴儿房看到了我，我激动不已。父亲轻轻的抚摸着我，跟着眼泪流了出来，说着：“孩子，终于盼到你出生了”。

日子一天一天的过去了，原来那可爱的婴儿也已经变成了一个小男孩，小男孩每天看到父亲回来时那疲惫的眼神，拖着疲惫的身体。心里很不好受。正在吃饭时，父亲夹菜给我，叫我多吃一点，那时，小男孩终于忍不住哭了出来。父亲看到了，急忙放下手中的碗筷，走到小男孩身旁。安慰着他，并责怪着自己。小男孩在哭当中说着：“这不是爸爸的错，是我自己哭的，我看到爸爸每天都很早出去，知道很晚回来。而且那疲惫的眼神，让我的心里好难受。我以后长大一定要孝顺爸爸。”当小男孩说完后，父亲笑了出来，并说着“傻孩子，爸爸有你就已经很好了。虽然爸爸在外面上班很累，但只要你过得好，再苦再累也是值得的。”说着父亲也跟着哭了起来。过了许久，小男孩终于在哭中睡着了，父亲把小男孩放在床上，并帮小男孩盖上被子，走了出去。

过了几天。小男孩在回家的路途中看到了父亲在看别人洗车，愣了一下，叫朋友先走。他自己就在那默默的看着父亲洗着车子，眼泪不争气的流了下来。在这一刻，他终于忍不住跑了过去，抱住了父亲。父亲当时愣了。等回过神时，看到自己的孩子看着自己，心里莫名的难受了一下。小男孩对着父亲说：“爸爸，对不起，我给你添麻烦了。我看你洗着车子，我心里真的很难受。所以忍不住跑了过来。不过没事，爸爸，我帮你洗车子。”小男孩走到了车子前，拿起了在车子上的抹布，洗着车子。父亲站在原地一会儿，然后像是下定决心似的。拿着一张抹布，走到车子前对着小男孩说：“儿子，爸爸和你一起洗，看我们谁洗得快。”然后也洗起了车子，小男孩答应了一声。这对父子就这样快快乐乐的洗着车子。

在我们生活中，我们的父亲又何尝不是这样，只是工作不同。每天很早出去，晚上拖着疲惫的身体回来。父亲为我们在外奔波，我们应该感到很幸福了，不应该过于要求父母。在此，我对我的父亲说：“爸爸，您幸苦了”。

初中学生文言文篇六

随着日历一次次的翻页，生日一交次的度过，十五岁，对我来说是一阵愕然后的醒悟，回想曾经经历过的十四载，我笑过，哭过，虽然已被时光封印但记忆始终还在。

一粒花种要绽放，为了美丽而高傲地立在枝头，它选择钻入泥土，努力吸收养分，努力地结出花苞，开出美丽的花朵，一只小鸟为了学会飞翔，冲上蓝天它选择一次次试飞的陨落和被风雨一次次的伤害，而我呢？即使毕业的一名初中生，我们也应该在中考中取得优秀从而进入一所优质高中努力拼搏，为了梦想，我们也要像花种，小鸟一样坚持不懈。

三年初中生活，从步入校园入读，到走出校园奋战中考，我品尝到了如陈醋般的酸涩，烈酒般的辛辣，糯米般的清甜，这三年来，我一直像“花种”和“小鸟”一样，只是为了自己的梦想，不怕艰辛，不畏艰难地努力、奋斗、坚持。受伤时，迷茫时只是在心中默念：“加油！”

初一的生活节奏加速，作业不断地增多，和对新环境的不适应，让我如入迷宫，迷失了方向，迷失了自己，这种如同五指山的迷茫压在心头，让我喘不过气，筋疲力尽，学习中酸涩的味道只有自己品味。

初二终于适应了一切，我开始了崭新的起路线，却在考试中饱受失利。在成长路上受到欺负。在生活中，找不到人倾诉，让我眼前昏暗，泪水从眼眶中溢出，流入嘴角，一股辛辣刺痛了我，刺醒了我，让我在手足无措中重新走上努力拼搏的道路。

初三生活即将结束，面临的将是中考，浑浑噩噩地渡过了两年，最后一年，一股学习的压力在我们步入初三时被点燃了。课堂上的积极活跃，深夜的认真刻苦，这股学习激情在时间紧迫的奋战中考中被燃烧起来，虽然苦，但为了梦想，拼了也值得。

十五岁的来临，告诉了我将要接受人生的第一次洗礼和转折。为了自己，为了三年的成长的艰苦，为了一直伴自己同行的梦，背水一战中考，来报答老师的培养之恩。

初中学生文言文篇七

“零——”考试的铃声响了。小a全身仿佛触电般颤抖了一下，心跳加速。这是期终考试的最后一门课——政治，也是小a最头痛的一门课。只要一想到政治，小a的脑中要么一片空白，要么一团乱麻。

小a把手伸起衣兜里，摸了摸昨天晚上精心准备的几张小纸条，心里稍稍地平稳了一些。

试卷发下来了，小a用最快的速度浏览了一遍。嘿!老天待我不薄，我的运气真好，居然有五道简答题和两个大题的答案要点都在纸条上了，这回我可不用大红灯笼高高挂了。小a不由心中窃喜。

选择题答得比较顺手，填空题也还凑合，接下来就是简答题和论述题了。

小a抬起头，谨慎地观察了一下监考老师，然后把手慢慢地伸进了衣兜，握住了最后的“法宝”。

监考老师今天似乎特别严格，目不转睛地盯着考生们。该死!小a有些焦急。时间正在一分一秒地过去。再不偷看就要来不及了。小a心里默默地想。于是乘监考老师一不留神时，小a颤微微地从衣兜里取出了最后的‘’法宝”。小a把它们紧紧地握在手里，然后慢慢地移到桌面上。这时小a只觉得四周的空气都凝固了，呼吸也仿佛停止了，耳中只听见自己狂乱不齐的心跳声。“镇定!镇定!”小a对自己说。

“老师!”有同学提问了。大概是试卷有什么问题吧!真是天助我也!小a以最快的速度展开了手中紧握的纸条。

“天啊!这不可能!”小a险些惊呼起来。由于长时问地捏着那纸条，时值六月的炎热天气，刚才因为过度紧张而从手里溢出的汗液将纸条上的字迹浸’糊了，难以分辨。

“天哪!”小a哭丧着脸，用眼睛拼命地搜寻着仅剩的几个模糊不清的字。

“小a!”一个高大的身躯出现在小a的面前。完了!……。

初中学生文言文篇八

我最亲爱的母亲，我想要赠予你一份最精致的礼物，将我对你所有的爱都溶进去。然后用漂亮的丝布包裹起来，放在你的床头，希望你醒来后会露出浅浅的笑意。

犹记得小时候我呀呀学语，第一个会说的词就是妈妈。我在记忆的长河里看到所有亮晶晶的碎片，上面都映出你温暖的容颜，满脸的缱绻。

多少年前我们坐在院子里，沐浴着日光的洗礼，花香漠漠，你笑盈盈地教我滴水之恩当涌泉相报的道理。可是，妈妈，养育之恩呢？你没告诉我，所以我不知道该如何报答你。

岁月如梭，我开始比你高了。我不再跟你读床前明月光，而开始捧着《纳兰词》唏嘘着人生若只如初见。我的枕边没有了你买的寓言故事，而是摆上了《飞鸟集》。我日益成熟但依旧年少，你依旧操劳但日渐苍老。我开始一次次地写关于母亲的文章，而却从没有对你真切地说过一次我爱你。看着你每天对着镜子小心翼翼地藏起白发，我的心真的好疼。

妈妈，其实我都知道的。

但请你相信我是那么爱你。

我想让你在我身上看到，那曾经属于你的，所有的美好，所有的荣耀，所有的幸福，所有的骄傲！

所以，我想把我所有的快乐，所有的梦想，所有的付出，所有的成功打包起来放在你的床头。

用那可以铺成条你所期望着的，无论成功失败都依旧辉煌灿烂的，通向前方的光明之路。

那是你梦中属于我的前程。

我把未来送给你，我最爱的母亲。

初中学生文言文篇九

请假条。

先生如晤：昨夜寒风大起，学生偶感风寒。身体稍有不适，晨起头晕目眩，念今不得至校，故掷此书明吾意，望先生体恤，学生感激涕零。

请假条。

吾师贤友：今适逢身有所不适，欲休假抵翌日。以他事不能面相请，勿罪邪，故以一书代之，唯公许尔，定拜谢不已。

请假条。

先生，今有所不适，以此为由，望师许之。

时年庚寅十一月初九。

请假条。

恩师在上：

吾，师之徒也，字孔明，今昔朝韩兵戈戎马相见。特要吾以助朝。吾已应，顾吾念之，师昔命尔等留言于去时。而今情势危急矣。须臾不敢怠慢。愿吾师知吾之难也，吾献计于朝则速还，望谅之。

请假书。

昨夜尝有一梦，一白发叟见于吾前，谓吾曰：“城西十里许，景致异焉，此许有仙人可寻。”语罢，老叟飘然而出。旦日，是岁十一月朔。余三人者，载酒肴出游。天未明西行，数里许，穿小径，见密林，涉涧。涧水澄明，游鱼若空，时风和畅，禽鸟声无绝。

吾三人力竭，习地依泉而息。须臾，遂闻有洞箫惙然。索其源，见一庙立于山上。未几，俱驰去，失路，援竹而上。终至庙前，其名曰：丹青庙。吾等甚欢，一道士偕来，七十又奇，素发如雪，白眉黑须，与众人甚异。要吾等俱饮，吾等欣然而受。

道士曰：此酒甚奇，倘尘心未绝，杂念繁重者饮之，可去忧养心也;倘修心忘尘者饮之，亦可修仙成果也。吾奇奇之，亦想成仙而绝俗，道士与吾俱齿于市，吾亦隐于山林可好。于是，与道士酣饮，觉酒奇凉味甘。旋觉身轻，成仙也。道士又曰：此酒效可延三日，而绝于俗，汝须宿于此。

所以吾困于酒，无法归校，愿吾师假吾三日，定还。吾生当郧首，死当结草，吾不胜犬马怖惧之情，谨拜书以闻。

初中学生文言文篇十

爱是一个抽象的字眼，其中有一个含义就是感恩，那是我第一次学会感恩。

一个个问题接踵而来，这是主持人惊人的话使我不禁为之一振，这是一位被遗弃的女婴，被发现时已经永远地睡去了，无数的问号又在我脑海里转个不停，她被谁遗弃的呢？他的爸爸妈妈呢？我继续看着，这些问题也迎刃而解了。

我没有再继续看下去，因为我想到了自己，我也是个普通的女孩，我的爷爷奶奶也曾经重男轻女，但是爸爸、妈妈对我还是好的，我从小就过着衣来伸手，饭来张口的快乐生活，我的童年也被爸爸装扮的多姿多彩，快快乐乐。

可是我却认为，这是应该的，这本来就应该是他们做的，我从不感到惭愧，可是自从看到了电视上这个镜头，我明白了，我羞愧了，我和那个被遗弃的女婴相比，我真的很幸福，很幸运。我明白了，我羞愧了，又联想到生活实际，我竟然记不清爸爸，妈妈的生日，连给爸爸妈妈端水洗脚都是屈指可数的，第一次，第一次我学会了感恩。

感恩亲爱的父母，给予了我珍贵的生命；感恩敬爱的老师，教会了我如何健康的成长；感恩帮助过我的人，使我感受到世间的温暖和善良；感恩伤害过我的人，使我学会了如何坚强，感恩让我们每一个都幸福的活着。

初中学生文言文篇十一

《孟子》。

孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”

“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。”

“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。”

“故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”

“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”

【译文】。

孟子说：“有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。”

“三里的小城，七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，必定是得到天气时令的有利条件了，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势。”

“城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多，但守城者弃城而逃走，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结。”

“所以说：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。”

“施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉都会背叛他。帮助他的多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。”

与朱元思书。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【译文】。

西漂泊。从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有的。

江水清白色，（清澈得）千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。（那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。

两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。

五柳先生传。

先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

【译文】。

先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”为号。性情闲静，说话不多，不羡慕名利。好读书，不钻牛角尖；每有会意之处，便高兴得忘了吃饭。好喝酒，可惜家境贫穷不能常常得到。亲戚或老朋友知道他这样，有时就准备了酒邀请他来喝。他只要一去总是喝光，约定必醉方休，要去就去要留就留，从不掩饰自己的感情。家里四壁空荡荡的，挡不住风雨也遮不住太阳。短短的粗麻布衣服破破烂烂的，缝缀补绽着；常常没有吃的没有喝的，但心里很坦然。常写文章娱乐自己，显示了自己的志趣。得失完全忘怀了，并坚守这原则直到死去。

始得西山宴游记。

自余为戮人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪；幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特出，不与培*（土娄）为类。悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入，苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。

是岁元和四年也。

【译文】。

自从我成了被贬受辱的人，居住在这个州里，经常惊恐不安。在那空闲的时候，就缓步地行走，漫无目的地游历，天天与我的同事、朋友上高山，入深林，走遍迂回曲折的溪流。凡是有幽泉怪石的地方，无论多远没有不到的；一到就拨开茅草坐下，倒出壶里的酒来尽情喝醉；醉了就互相枕着睡觉，睡着了作起梦来，心中想到哪里，梦也做到那里；醒来后即起来，起来后即回家。以为凡是这个州的山水有奇异姿态的，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。

今年九月二十八日，因为坐在法华西亭，t望西山，才开始指点着它并称道它的奇异。于是令仆人，渡过湘江，沿着染溪，砍伐丛生的草木，焚烧茂密的茅草，直至山的高处才停止。然后，我们攀援着登上山去，伸开两腿坐下，观赏风景，只见所有几州的.土地，都在自己的坐垫下面。它们的高高下下的形势：山峰高耸，山谷凹陷，有的象小土堆，有的象洞穴；千里内外的景物近在眼前，种种景物聚集、缩拢在一块，没有能够逃离、隐藏在视线之外的；青山白水互相缠绕，视野之外的景物与高天相连，向四面眺望都是一样。然后知道这座山的卓然耸立，不与小丘同类。心神无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界；无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。拿起酒杯来倒满酒，喝醉得身子倾倒，不知道太阳落山了。昏暗的晚色，从远处来临，来了就什么也看不见了，但还不想回家。心神凝住了，形体消散了，与万物暗暗地融合为一体。然后才知道我以前的游览不能算做游览，真正的游览从这一次才开始。所以为这次游览写了篇文章作为记述。

这年，是元和四年。

上枢密韩太尉书。

太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中，而溢乎其貌，动乎其言，而见乎其文，而不自知也。

辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间，无高山大野，可登览以自广。百氏之书虽无所不读，然皆古人之陈述，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦汉之故乡，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库、城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。

且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也！故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。

辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于升斗之禄；偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，使得优游数年之间，将归益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。

【译文】：

太尉执事：辙生性喜好写文章，对此想得很深。我认为文章是气的外在体现，然而文章不是单靠学习就能写好的，气却可以通过培养而得到。孟子说：我善于培养我的浩然之气。现在看他的文章，宽厚宏博，充塞于天地之间，同他气的大小相称。司马迁走遍天下，广览四海名山大川，与燕、赵之间的英豪俊杰交游，所以他的文章疏放不羁，颇有奇伟之气。这两个人，难道单靠执笔学写这种文章就能到此地步的吗？这是因为他们的气充满在内心而溢露到外貌，发于言语而表现为文章，自己却并没有觉察到。

辙出生已经十九年了。我住在家里时，所交往的，不过是邻居同乡这一类人。所看到的，不过是几百里之内的景物，没有高山旷野可以登临观览以开阔自己的心胸。诸子百家的书，虽然无所不读，然而都是古人过去的东西，不能激发自己的志气。我担心就此而被埋没，所以断然离开家乡，去寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的广大。我经过秦朝、汉朝的故都，尽情观览终南山、嵩山、华山的高峻，向北眺望黄河奔腾的急流，深有感慨地想起了古代的英雄豪杰。到了京城，抬头看到天子宫殿的壮丽，以及粮仓、府库、城池、苑囿的富庶而且巨大，这才知道天下的广阔富丽。见到翰林学土欧阳公，聆听了他宏大雄辩的议论，看到了他秀美奇伟的容貌，同他的学生贤士大夫交游，这才知道天下的文章都汇聚在这里。太尉以雄才大略称冠天下，全国人依靠您而无忧无虑，四方各少数民族惧怕您而不敢侵犯，在朝廷之内像周公、召公一样辅君有方，领兵出征像方叔、召虎一样御侮立功。可是我至今还未见到您呢。

况且一个人的学习，不是有志于大的方面，即使学了很多又有什么用呢？辙这次来，对于山，看到了终南山、嵩山、华山的高峻；对于水，看到了黄河的深广；对于人，看到了欧阳公；可是仍以没有谒见您而为一件憾事。所以希望能够一睹贤人的丰采，就是听到您的一句话也足以使自己心雄志壮，这样就算看遍了天下的壮观而不会再有什么遗憾了。

辙年纪很轻，还没能够通晓做官的事情。先前来京应试，并不是为了谋取微薄的俸禄，偶然得到了它，也不是自己所喜欢的。然而有幸得到恩赐还乡，等待吏部的选用，使我能够有几年空闲的时间，将用来更好地研习文章，并且学习从政之道。太尉假如认为我还可以教诲而屈尊教导我的话，那我就更感到幸运了。

西江月・夜行黄沙道中。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

论诗五绝（其二）。

(赵翼)。

只眼须凭自主张，纷纷艺菀漫雌黄。

矮人看戏何曾见，都是随人说短长。

己亥杂诗。

龚自珍（清）。

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

龟虽寿。

曹操。

神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉！歌以咏志。

木兰辞。

北朝民歌。

唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，

军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，

愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，

南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头。

不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，

愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将。

阿姊闻妹来，当户理红妆。

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，着我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙。

同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

两兔傍地走，安能辨我是雄雌。

望洞庭湖赠张丞相。

孟浩然。

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

《渡荆门送别》。

李白。

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

宣州谢眺楼饯别校书叔云。

李白。

弃我去者，昨日之日不可留；

乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

黄鹤楼。

崔颢。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

登楼。

杜甫。

花近高楼伤客心，万方多难此登临！

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵！

可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

石壕吏。

（杜甫）。

暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒，妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！

室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归，

急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

题破山寺后禅院。

常建。

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

刘禹锡《秋词》。

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春潮。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

卖炭翁。

白居易。

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

忆江南。

温庭筠。

梳洗罢，独倚望江楼韵。

过尽千帆皆不是，

斜晖脉脉水悠悠叶。

肠断白o洲叶。

浣溪沙。

苏轼。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？

门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

如梦令。

李清照。

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

清平乐村居。

（辛弃疾）。

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

初中学生文言文篇十二

一场梦一般，恍然，我的初中即将触到尽头。还在回味之前的点点滴滴，却又即将正切的感受分离。也许说这个有些早了，但是在未来的不到一年的时间中，或许我们会更加珍惜。

人与人之间的交往真的很妙，不知什么时候有了无话不说的好姐妹，下课时凑在一起耳语几句，或者研究些什么”难题“，就是这样，我渐渐感受到朋友的美妙。即便作业再多，也不会是乏味的，享受在一起的美好时光，也许如一杯温开水一般，平淡却也甘甜，仿佛一切都不会为此而改变，只是悲伤时他是抚慰干涸心灵的净水，快乐时他是共同分享的清凉甜蜜。

还有很多事情是难以忘怀的，换班，段赛，军训，夏令营……初中的生活真的很难用几个字就概括出来。不过至少我知道，我学会了珍惜友谊，承担责任，你会说这些在小学就有了，但我说现在我体会得更加确切，更加真实。

美丽的梦终究会结束的，但是我要把它化成下一个更加美好的梦的起点，在那个梦里或许还能找到这个梦的影子。不过那会是继续向前的动力，也许在将来的某一天，梦里的所有人都会聚在一起，叙忆起梦中的快乐。别人告诉我不要总停留在现在，但我想我们一定会插着现在逐渐丰满起的羽翼，从一只稚拙的雏鸟长成飞翔于蓝天的大雁，承载着我们的梦。承载着对未来的憧憬与希望，自由自在的飞翔！

初中的脚印会是我们人生路上的奠基石，在不久的将来期待我们自信的，灿烂的笑吧！

初中学生文言文篇十三

人生充满了幸福，幸福是什么呢?有人说它是冬夜里的暖流，有人说它是沙漠中的一滴甘露。有人说??在一个寒冷而漆黑的冬夜里，那一刻我好幸福，再一次感受到了母爱的伟大。那是20xx年冬季的一天，刚下完大雪，屋外天寒地冻，凛冽的寒风吹在脸上，感觉就像是刀割。晚上我回到家里写完了作业，津津有味地看起了电视。忽然停电了，我感到十分紧张和忐忑不安，立刻我们家的照明装备全面起动。手电筒、蜡烛全用上去了。没有电空调也不能工作，家里现在真是又黑又冷，为了打发时间，我伏在窗口看雪景，不久大雪又下了起来。窗外的七八级西北风呼呼地刮个不停。

天这么黑，才7点左右，没有办法，我打算不如好好地休息。我叫来了妈妈，说：“妈妈，我要睡觉了。”而妈妈却说：“现在被窝很凉，别凉了身子。”

可是都8点半了，还没有电，我只好睡了。妈妈走过来递给我一个暖水袋。说：“睡觉的时候拿着它就不会冷了。”可我却迟疑了一下对妈妈说：“那您呢?”妈妈微笑着对我说：“没有事的，我们大人不怕冷的。”但我还是不放心。

我在门的旁边。妈妈入睡时我听到了有呻吟的声音，我急忙跑过去对妈妈说：“是不是腿痛的老毛病又犯了妈?”妈妈骗我说：“不是。只是刚才脚崴了。”我半信半疑地相信，我问妈妈：“用不用暖水袋。”说着我递给了妈妈，妈妈却拱手相还。那时我感到心里非常温暖，涌动着一股暖流，那一刻我真的好幸福。但事后发现那天的确是妈妈的老毛病又犯了，每当我想起这件事，总是很感激妈妈。“妈妈，谢谢您对我的关爱。”

我们现在的独生子女受到的宠爱太多了，真是生在福中不知福，其实幸福就在屋檐下。那一刻我真的是太幸福了。我们要珍惜时间，好好地学习，等父母晚年也让他们感受到幸福快乐!

范例三那一刻，我很幸福

“叮铃铃”下课的铃声响了，教室里一下子热闹了起来，而我却无精打采的趴在桌上，“你怎么了?”一个亲切的声音在我耳边响起。我回头一看，原来是来接我们去吃饭的张老师看到我有气无力的趴在桌上，便来问问我有哪里不舒服的。

“我??”我病怏怏地说，“我在上课的时候觉得有地点头晕，现在难受的不得了。”张老师摸了摸自己的头，又摸了摸我的头，说：“头好烫啊!应该是发烧了。不行，我得带你去医务室。”说着，她叫同学们整好队，便拉着我往医务室跑去。

当我被噩梦惊醒时，张老师正坐在我的床边，旁边的桌上摆着给我的午饭。张老师见我醒来，便把饭端到的的面前给我，亲切地说：“饿了吧?快点吃了病才会好。”

那一刻，我很幸福！

初中学生文言文篇十四

姐姐对我说：“书籍是人类的营养品，生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。如果我们的一生能与好书为伴，那么我们的灵魂就不会空虚，我们的头脑就不会愚钝.因此，书籍对我们的一生有着非常大的影响。”

小时候，爸爸为了帮我丰富课外知识，就给我买了很多书。开始，我只喜欢看漫画书，对呀！可能很多人都喜欢啊！因为看漫画书总能让人哈哈大笑；后来，我又爱上了故事书；再后来我又喜欢作文书；最后，老师教我们看名著，我又喜欢上了它。

我喜欢漫画书的时候。那时，我每天都保持着愉悦的心情，因为，都是看了只会让人捧腹大笑的书——漫画。所以，这就是我喜欢它的原因，可那是以前的它，现在它在我心里就是捣蛋书、闲书，只会叫我们做坏事的书。

在我爱上故事书的时候，姐姐就“倒霉”了，我每天都要她讲故事《木偶奇遇记》《吹牛大王历险记》《鲁滨逊漂流记《小故事大道理》……我每天都听得津津有味的。

我还爱上了作文书。我就接着看些《好词好句好段》《作文大全》……这样看，使我的作文水平提高，积累的好词好句也越来越多。

记得又一次，不知道我怎么回事，讨厌看书了。那一次，老师叫我们班的同学写作文，我就回家管姐姐要，第一次，姐姐爽快的给我了……第二次变脸就不借了，她还说想抄的话，我就得把《作文打全读》5遍给她听，就借我抄。这样害我疲惫不堪，嗓子变鸭子声了。

这时，姐姐才站了出来，说：“你每次抄我的作文要读作文书给我听，但你的收获比我大，所以你作文水平进步了，作文写得有文采了。”

我现在才恍然大悟，原来姐姐不是要背叛我，只是给我一个展示自我的平台。现在是就是我的命根子。姐姐就是希望我能顺着兴趣之藤去抓到“瓜”并且希望悠悠的书香润心灵，丝丝书韵溢人生。

初中学生文言文篇十五

黑夜悄然溜走；

闻鸡起舞，

弗洛伊德的梦尚未解析明透。

早饭过后，

彼此径直而走，

过往匆匆，

又是晨读过境时。

abcd，朗朗上口；

之乎者也，倒背如流；

又是去年天气旧亭台。

摇头晃脑，

茫然懵懂，

猛然惊醒，

竟然暮时辰钟。

黑白相间，

黑板笔记多如麻；

星星点点，

书本随意乱涂鸦。

老师过后，

徒留作业厚厚一叠，

躯体弓成完美弧线，

只为奋笔疾书，抗战到子夜。

梦寐忽闻清平乐，

试问谁在用琵琶弹奏一曲《东风破》。

夜会周公，

墙角勾勒小时侯，

漠然入睡，

且待明日复明日，

不容青春再回头。

初中学生文言文篇十六

一． 免除考试这是所有学生同胞们最希望的。但也决不可能实现。不过，希望嘛！总还是可以的吧！想想看，如果真没了考试，那多爽！不用每天想着“分数啊 我的.命根子”。也不必再担心过不了老师、家长这一关。也不用再拿着书本念啊念的。总之就是“没了考试，一身轻松”。

二． 作业少虽然机率也不大，不过也不是完全不可能。也许某一天老师大发慈悲免了你们的作业也说不定。一次也好，一次也好啊！如果有幸摊上一次，那你就该偷着乐了。因为有些苦命的人连一次都没有啊！不过，学生的标志就是“做作业”，没的选，只能自个儿加油吧！

三．打网络游戏不推崇，我也觉得这不好。虽然是很多人都喜欢玩的，不过它很容易上瘾。不仅破费你的荷包，而且使你对它念念不忘。这可不是好事儿啊！为了你的大脑健康以及高额电费着想，还是少玩为妙。因为网瘾而发生的犯罪事件也没少有，所以在这种想法还没成形前就把它扼杀了吧！恩！

四． 秋游能去好地方心都凉了半截儿。每次秋游都是块儿心病。因为没有好地方可去所以每次都得去同一个地方。如果以后春秋游能去远一点儿的地方那就最好了。如果不行的话……求神保佑，阿门！

五． 自由

不过，为了自己的成绩兼父母的期望兼祖国美好的未来，各位同胞们，努力吧！未来总是美好的。

初中学生文言文篇十七

说起一、二年级的数学成绩，应该是很乱、很差的吧！我只记得当时很厌学，认为学习没意思，特别是数学，简单得要命，干脆乱写一通，因此，数学成绩特差。

记得当时，有一次数学课，有一道题，班上那些数学高材生都解不出来，而我解出来了。老师问起答案时，全班只有我一个人举手，我当时觉得很奇怪，为什么那么简单的题只有我一个人解出来呢？我把答案说出来时，老师说我很聪明。以后遇到难的题，老师都会问我想出来没有，想出来了就让我给大家讲解，可老师并没有因此培养我，可能是因为我自己太不努力让她失望吧！

自从来到沙溪小学后，我的数学成绩也慢慢变好了，我记得最深的事就是因为我学习不努力，涂老师严厉的批评了我，并对我父母说不想学就去办退学，爸爸气得痛打了我一顿。当时我还觉得很委屈。从那以后，我怕数学，怕老师，怕爸妈，就像老鼠怕猫一样怕，所以，我对数学不敢再马马虎虎了，也不敢不努力去学习了，但是，我对数学一点兴趣都没有，只是当作应付。

直到有一天，涂老师叫我和其它同学一起去参加奥数培训，我特别开心，因为当时我的数学只是中等而已，比我强的人数不胜数，我不明白老师为什么会做这个决定，但我真的很感激涂老师，对她也没有以前那么害怕了。记得第一次罗老师（当时培训我们的老师）发回一个卷子，我有一大堆题不会做，就去问爸爸，爸爸一边打骂一边还是给我讲完了题，并且丢下一句话：“以后不会做的给我读题20遍。”从那时开始，不到万不得已，决不会去问爸爸怎么做，因此我养成了独立思考问题的习惯，就连作业也很少让他检查。

慢慢地，我发现自己越来越喜欢数学了，也越来越喜欢涂老师，觉得老师很可爱，不仅是这个老师，还有罗老师，宁老师，我都很感谢他们。到现在，我才明白严师出高徒的道理，并打心眼里感谢那位一直打骂我的严格的爸爸。

听爸爸说，中国理科最好的大学是复旦大学，因此，我的目标改变了：我要上复旦大学！

初中学生文言文篇十八

她一直都是默默地守着她自己的君子之道，如同北宋诗人周敦颐所作的《爱莲说》写到的“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……”

母亲因为公事的原因，需要外出一个星期。而母亲种的莲，却依旧在院中的缸内，随着闷热的风轻轻摆动着花瓣，在水面上泛起小小的涟漪，不过很快就停了。母亲很爱花，除了那些小巧玲珑的肉质植物，最喜爱的便是这缸莲，所以便在这缸莲下了很多功夫，不管是换水换泥还是摘除坏叶，都是她的那双带有老茧的手，轻轻地做每一样事情，但丝毫不感觉累。每次修理完后都是那么的平静的看着这一切，但母亲的双眼中还是带着一丝喜悦和自豪的。

她就如同莲一样，有着自己的处世之道，自己的君子之道，虽然并不张扬，但由内而外的散发着能够让我安静下来的气息。莲又动了，就这样在浮在水面上，安静的看着一切，就像我一样等着她回来一样。

初中学生文言文篇十九