教案还应考虑教学过程中可能出现的问题，并提供相应的解决方法。编写教案时，要注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。下面是一些经过实践验证的教案范文，供大家参考和借鉴。

小小解放军大班教案篇一

活动目标：

1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。

2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。

活动准备：

1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、

2、磁带、录音机。

3、布置好场地。

活动过程：

(一)开始部分。

幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。

(二)基本部分。

1、老师一边讲解匍匐前进的'动作要领，一边示范。

2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。

老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2―3次)。

(三)结束部分。

幼儿随音乐跟老师做放松运动。

活动反思：

解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一，新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此，整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。首先进行“操练”热身，然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃，听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中，巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力，到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。

小小解放军大班教案篇二

设计意图：

《我是小小解放军（匍匐前进）》是幼儿智慧活动课程《健康》活动打大班下学期（第二页）的一节体育活动。幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。所以我选择了“匍匐爬行”作为这次活动的主要内容。又因为孩子们对解放军叔叔非常的敬仰和喜爱，为了激发孩子们的兴趣，就把活动名称定为《我是小小解放军》。传统的体育教学只是单纯地生硬地传授动作要领和幼儿反复练习以达到教学目标，这次我将尝试把体育和游戏相结合，把它生活化。通过设立一定的情景，将它美化，逼真自然，以“整装待发，一切行动听指挥，练本领，过难关，消灭敌人，欢庆胜利”为主线，利用幼儿对解放军叔叔的敬仰和喜爱，来模仿解放军，以此激发幼儿的兴趣，培养幼儿勇敢、不怕困难、活泼开朗的性格。

活动目标：

1、训练幼儿练习匍匐前进。

2、培养幼儿勇敢、不怕困难、活泼开朗的性格。

活动重难点：

1、幼儿学习匍匐前进。

2、激发对解放军叔叔的喜爱之情，从而养成勇敢、不怕困难的品质。

活动准备：音乐、独木桥、自制手雷、自制铁丝网。

活动过程：

一、开始部分：

1、热身运动：播放音乐孩子们一起做热身运动（头部、扩胸、腰部、蹲起——富有动感的音乐，全身各部位的活动，让幼儿得到初步的热身，为进一步完成运动目标提供准备。）。

2、口令练习：踏步走、蹲下、起立、向前一步走。

二、活动部分。

1、让幼儿采用自己喜欢的方式通过垫子。

2、引导幼儿匍匐爬行，然后再练习单手匍匐爬行。

3、在垫子上方放置自制铁丝网，幼儿练习匍匐爬行。

4、教幼儿翻越障碍物，走过独木桥。

5、游戏“登岛作战”

先穿越敌军封锁线，再越过敌军的障碍物，走过险桥，最后将手雷扔向敌军的指挥部。（利用情景创设，让幼儿真实感受，快速进入角色，在玩中学，在学中玩，既学会了动作要领又培养解放军叔叔勇敢坚强的品质。）。

三、结束部分。

1、评价鼓励幼儿。

2、地板上放松运动。

小小解放军大班教案篇三

活动目标：

1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。

2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。

3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备：

活动过程：

(一)开始部分幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。

(二)基本部分。

1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。

2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。

老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2―3次)。

(三)结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。

活动反思：

解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一，新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此，整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。首先进行“操练”热身，然后在解放军的'“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃，听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中，巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力，到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。

小小解放军大班教案篇四

作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的大班健康活动我是小小解放军教案，欢迎大家分享。

1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。

2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。

3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、

2、磁带、录音机。

3、布置好场地。

(一)开始部分。

幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。

(二)基本部分。

1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。

2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。

老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的'最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2―3次)。

(三)结束部分。

幼儿随音乐跟老师做放松运动。

解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一，新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此，整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。首先进行“操练”热身，然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃，听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中，巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力，到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。

小小解放军大班教案篇五

活动目标：

1、初步学会儿歌中的句子，体会儿歌中的动作。

2、激发孩子向解放军学习的愿望。

活动准备：

解放军图片一张、军帽每人一顶。

活动过程：

一、谈话导入。

小朋友，你们看是谁来了?(解放军)。

你们喜欢解放军吗?(喜欢或者不喜欢)。

你知道解放军是什么样的人呢?(启发孩子说出：守纪律、听命令、勇敢等)。

二、儿歌讲述。

老师把刚才说的话变成了一首儿歌，儿歌的名字叫《我是解放军》。

示范念儿歌：我是解放军，我会听命令，稍息，立正，敬礼做操有精神，认真学本领。

提问：解放军听什么?做操怎样?孩子跟老师一起朗诵儿歌。

三、全体孩子头戴军帽站起，面对教师边念儿歌边做出儿歌中的相应动作。

四、老师和孩子一起活动，表演解放军整齐划一地走步。

五、小结。

同学们，今天我们学习了儿歌《我是解放军》，认识了解放军，今后我们要向他们学习，做勇敢、坚强、有纪律的好孩子。

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小小解放军大班教案篇六

1.在游戏过程中探索与同伴合作的方法，增强合作的意识。

2.在活动中体验合作的重要，以及获得成功的快乐。

材料准备：轮胎27个、9套跳袋、哨子一个、信封9个、彩虹伞两个、波波球4个、篮子两个、手机一部。

一、建碉堡，初步体验合作力量大。

（一）谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。

（二）布置任务，交代要求。

1.任务：建碉堡。

2.要求：碉堡得建在对面的空地上；碉堡要建成圆形，每层都是9个，第二层的要建在第一层两个轮胎的中间；材料只能搬，不能滚,每人搬一个。

（三）幼儿游戏后交流分享。

你们刚刚建碉堡的时候搬了两次轮胎，感觉有什么不一样？碉堡是谁完成的？

（四）教师小结：两个人合作搬轮胎，一点儿也不累。一个人垒碉堡累且慢，大家一起合作就轻松多了，合作的力量真大呀！

二、送情报，体验如何合作。

（一）布置任务，交代要求。

1.任务：送情报。

2.要求：两人合作送情报，送到对面碉堡的最底下一层藏好。

（二）幼儿游戏。

（三）交流分享。

（四）教师小结：在合作时，就是要和队友商量好，一起同时跳，这样就能又快又好地完成任务。

（五）幼儿再次游戏。

（六）再次交流分享。

（七）教师提升小结：看来你们都掌握了合作的方法——同时跳。

三、运炸弹，知道合作的重要。

（一）布置任务，交代要求。

1.任务：运炸弹。

2.要求：9人一组合作运炸弹，炸弹运送到碉堡后，不能用手去拿，只能从彩虹伞的边上出来，而且要放在碉堡的最上面一层。

（二）幼儿游戏。

（三）交流分享。

（四）教师小结：当我们是一个小团队的时候，不仅要相互配合，而且一定要齐心协力，这样才能更好地完成任务。

（五）再次游戏。

（六）再次交流分享。

（七）教师提升小结。

四、收材料，引导幼儿共同合作。

（一）教师提问：除了游戏，生活中还有哪些事是需要大家一起合作的？

（二）教师小结：小朋友，你们生活经验真丰富，知道这么多生活中需要大家一起合作的事情，看来合作在我们的生活中也是无处不在的。

（三）教师提问：今天的活动结束了，现在请你们合作，可以是2人，也可以3人，或者更多人合作将这些材料归回到原处放好。赶紧动手吧!

（四）幼儿一起行动，把材料都放回原位，自由结束。

人是在一定的社会群体中生活着，幼儿园的社会活动是帮助幼儿形成自我意识，培养幼儿社会交往能力、自控能力、合作能力，内化社会规范的一项学习活动。《纲要》明确规定：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，富教育于生活、游戏之中。”因此，在这次的整个教育活动中我主要以幼儿体验为主，助幼儿内化于心，感受相互配合，共同合作带来的快乐。其次，渐进式环节设计让活动层层深入。我设计了三个循序渐进的层次，进行情境游戏，在第一阶段使幼儿初步感知相互配合的重要；在第二阶段体验两个人进行合作；在第三个环节挑战多人合作并进行比赛。特别是在第三个环节孩子们在没有尝试过的情况下，共同商量后通过分工合作很好地完成了彩虹伞运球的任务。幼儿通过循序渐进的游戏体验，越发地感受到了团结合作的重要性，并能够在比赛游戏中有意识地相互提示、相互配合，在遇到问题通过共同商讨解决问题的过程中真正体验到了互助、合作与成功带来的快乐。最后，结合大班幼儿喜欢有挑战性的学习内容、开始注意合作的特点，我在第三环节设计了非常有挑战的游戏，每一个幼儿需要与八个人共同合作，并且在圆圆的彩虹伞的限制下，幼儿有的横着走，有的斜着走，有的倒着走，要求球必须从彩虹伞的边上滚出来，并且不能用手去拿，这就为幼儿进一步增加了难度和挑战性。团队合作、克服困难、解决问题后的成功体验已经给他们带来最大的满足和快乐！

不足：在执教过程中，时间没有把握好，课堂应变能力不够灵活，使得本次活动的最后一个延展环节未能得以很好的展示。

小小解放军大班教案篇七

2、活动中积极投入，能不怕苦、不怕累的精神；3、培养集体荣誉感。

军事游戏：小小侦察兵。

准备：铁圈、椅子、高坡。

玩法：游戏开始，指挥员发出命令：“排头侦察兵出发。”听到命令后，排头三名幼儿钻过山洞（铁圈），穿过树林（椅子），翻过高坡（高坡），拿起小铃摇三下。听到铃声后，指挥员发令：“发现敌情，全体侦察兵支援。”听到命令后幼儿依次鱼贯同第一名幼儿一样游戏，第一个全部到达终点的一组为胜利组。

规则：

1、后一个幼儿必须听到前一个幼儿摇完三下小铃才能出发。

2、行动是不能相互争吵以免被敌人发现。

军事游戏：抢救伤员。

准备：跨栏、半月摇、椅子、娃娃。

玩法：游戏开始，指挥员发出命令：“抢救伤员行动现在开始。”听到命令后，排头三名幼儿每人拿一块手帕跨过水沟（跨栏），钻过山洞（半月摇），快速跑至本组的“伤员”（椅子上的娃娃）处把手帕扎在他的手臂上，再把原来帮扎的“伤员”手臂上的手帕解下，返回本组，将手帕交给第二个人后排至排尾。接到手帕年的`幼儿同第一名幼儿游戏。依次类推进行游戏，以先完成组为胜组。

规则：幼儿在没有扎好手帕前不得返回。

军事游戏：鸡毛信。

准备：竹梯、轮胎、垫子加网、沙包、投掷物。

玩法：游戏开始，指挥员分发鸡毛信，然后发出命令：“送鸡毛信任务开始。”听到命令后，排头三名幼儿拿着鸡毛信走过独木桥（竹梯），踩过沼泽地（轮胎）爬过铁丝网（垫子加网），来到投点（地上的圈）投准（沙包）敌方目标（投掷物），然后快速跑回将信传给第二个幼儿。依次类推进行游戏，以先完成组为胜组。

规则：过铁丝网时不可以碰到铁丝网。

活动六：汇报结营活动。

亲爱的家长朋友，大家好！这两个星期，我们组织孩子进行了“学做解放军”的主题活动，我们的孩子走进了绿色的军营，参观了解放军的宿舍，观看了解放军叔叔进行的军事表演，亲身感受了军人们不怕苦、不怕累，遵守纪律的优秀品质，孩子们还和解放军叔叔一起，唱军歌、打军体拳、学习军事知识……经过一周的刻苦训练，孩子们更精神了，也更神气了，每个孩子都成为了一个真正的解放军。下面就请爸爸、妈妈们一起来看看我们小解放军的本领。

出场仪式现在开始（入场音乐起），首先出场地是棒棒连，看！他们一个个昂首挺胸、阔步向前，在他们健壮的体魄中充满了无限地力量与勇气，让我们一起为棒棒连的小战士们鼓掌加油。（棒棒连听音乐第一个入场）。

接着出场地是聪聪连，聪聪连的战士们个个聪明伶俐、聪慧可爱，他们正雄赳赳气昂昂地向我们走来。（聪聪连紧跟在棒棒连后出场）。

小小解放军大班教案篇八

3、向往做一名解放军，产生强烈的参与意识。

1、海军图片；

2、海军帽一顶。

一、师幼问好。

二、练声：《这是小兵》。

要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词，并且要注意音准。

三、学唱新歌。

1、导入：

教师出示海军帽，提问：“小朋友，你们看这是谁戴的帽子呀？要是戴上这顶帽子就象谁了呢？（小海军）”“今天我们就来学一首小海军的歌”

2、老师范唱，然后根据歌曲内容提出问题。

3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。

4、幼儿学唱：

（1）全体幼儿轻轻跟唱。

（2）分组唱：要求声音雄壮有力。

（3）分男女小朋友唱：不给音乐伴奏，根据图片提示演唱。

5、全体幼儿表演唱。

小小解放军大班教案篇九

1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。

2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。

2、重点、难点：重点是练习匍匐前进；难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。

3、材料准备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。

2、学做解放军：请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。

3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。

4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。

5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。

6、请幼儿练习，教师进行个别指导。

7、游戏：炸碉堡。培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。

8、教师小结。

整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的配合进行游戏。内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我，体验游戏带来的快乐。在游戏结束时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。

小小解放军大班教案篇十

1、感受音乐雄壮有力的旋律，初步学唱歌曲，培养幼儿热爱解放军的情感。

2、尝试进行歌表演，体验音乐活动的乐趣。

图片一张，音乐磁带。红五星若干。玩具枪一把。

1、(出示图片)小朋友你们看这是谁呀？（幼儿自由回答）。

2、解放军叔叔的'帽子上有什么？（红五星）他身上的衣服是什么颜色的？（绿军装）。

3、你们喜欢解放军叔叔吗？老师也很喜欢解放军叔叔，因为，这次四川汶川大地震，很多人被埋在了地底下，多亏解放军叔叔不怕困难，救出了这些人们。我们一起谢谢解放军叔叔。

1、你们想不想做一名勇敢的解放军呢？那我们也来做解放军吧。老师清唱《我是解放军》歌曲，根据歌词内容简单提问。

2、幼儿学唱歌曲，教师根据幼儿学唱表现，提出相应要求：比如：演唱时不能大声喊叫，声音要自然。

1、解放军叔叔是很神气的，我们来加上动作表演一下吧。教师边唱边表演。

2、（为每位幼儿头上贴红五星）幼儿尝试学习歌表演，感受音乐活动的乐趣。

小小解放军大班教案篇十一

2、产生向往军营活动的热情。

1、各班取好自己连的名字，选好接旗手。

2、邀请解放军上午8：30到园。

3、全体幼儿穿好迷彩服。

4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。

1、引入主题，表演节目。

“解放军一直是我们小朋友心目中的英雄，是争相学习的榜样，绿色军营更是我们小朋友所憧憬和向往的地方，上次，我们一起走进了绿色军营，参观了部队，看到了我们敬爱的解放军叔叔们。他们英武的军姿，整齐的步伐，甚至是一次威严的敬礼都让我们肃然起敬。告诉你们一个好消息，今天，我们把解放军叔叔请来了，他们要到幼儿园来教你们学本领，小朋友们一周的小小军营活动即将开始啦。让我们用最动听的歌曲来欢迎他们吧。（幼儿齐唱歌曲《小海军》）。

2、认识各连的教官。

“下面我们就先来认识一下三位教官，那请他们自我介绍一下吧。”（解放军在前面一字排开，依次自我介绍，主持人引导幼儿向解放军叔叔打招呼。）。

3、分清自己的连队。

“认识了解放军叔叔，接下来我们向他们介绍一下我们的连队，好不好？下面就请你们自己用响亮的声音告诉大家你们连队的名字好不好？”（大一壮壮连，大二聪聪连，大三棒棒连）。

我们三个连合起来好孩子团就成立了。

（玩一个小游戏活跃气氛），主持人分别喊各个连的'名字，喊到哪个连哪个连整齐响亮的回答：到！

4、授旗仪式。

“现在，请解放军叔叔为我们每个连队授旗。”

（每个班派一代表上来，一字排开，和解放军面对面站好。）。

“授旗仪式现在开始。”

（音乐响起，鼓队敲鼓，进行授旗仪式）。

5、结束部分。

“从现在开始，我们每个班就成为了一个连队，我们每个小朋友成为真正的小解放军了。接下来的一个星期，我们将和解放军叔叔一起练习各种本领，我相信，小朋友一定会像解放军叔叔一样，不怕困难，艰苦训练。学会以后，我们一起把你们学到的新本领展示给老师和爸爸妈妈看看，相信我们小朋友每个人都会表现的最好！

小小解放军大班教案篇十二

1、能单手将沙包向前投掷4米左右。

2、愿意像解放军学习，认真练习投掷动作、不怕累。

1、宽敞、平坦的场地，画投掷标志线。

2、纸球或有一定分量的沙包。

情景导入：小朋友长大了愿意当一名光荣的解放军战士吗？解放军的各项军事技术水平都非常高。今天，我们要练习投掷的本领，长大了才能够把手榴弹扔得很远。下面，我们就开始练习投掷动作，看谁学得认真。

游戏一“比一比”

1、幼儿分成两排，第一排幼儿手拿沙包做好准备。听到投掷指令后，把手中的沙包向前方投出，然后观察自己的沙包落到第几条标志线附近，选出投掷最远的幼儿，然后把沙包交到第二排幼儿的手里。

2、第二排幼儿投掷方法同第一排。

3、请投掷最远的幼儿介绍经验，其他幼儿注意观察他们投掷的姿势和动作。

游戏二“一帮一”

1、投得远的幼儿自己找帮助对像，分别站在起点线投掷，互相切磋投掷动作。

2、根据实际情况可投掷几次。

3、结束：表扬投掷动作认真、进步快的幼儿，然后有精神地原地踏步，一起喊口号“学习解放军、投掷本领强，一二三-四！”

投掷沙包。每位幼儿一个沙包，练习投掷。

1、投掷标志线可根据本班幼儿的情况设定。

2、教师关注投掷有困难的幼儿，鼓励他们像解放军学习，认真练习，不怕累，不怕困难。

3、在游戏中鼓励幼儿互相帮助。

小小解放军大班教案篇十三

1、初步学会儿歌中的句子，体会儿歌中的动作。

2、激发孩子向解放军学习的愿望。

解放军图片一张、军帽每人一顶

一、谈话导入

小朋友，你们看是谁来了?(解放军)

你们喜欢解放军吗?(喜欢或者不喜欢)

你知道解放军是什么样的人呢?(启发孩子说出：守纪律、听命令、勇敢等)

二、儿歌讲述。

老师把刚才说的话变成了一首儿歌，儿歌的名字叫《我是解放军》。

示范念儿歌：我是解放军，我会听命令，稍息，立正，敬礼做操有精神，认真学本领。

提问：解放军听什么?做操怎样?孩子跟老师一起朗诵儿歌。

三、全体孩子头戴军帽站起，面对教师边念儿歌边做出儿歌中的相应动作。

四、老师和孩子一起活动，表演解放军整齐划一地走步。

五、小结

同学们，今天我们学习了儿歌《我是解放军》，认识了解放军，今后我们要向他们学习，做勇敢、坚强、有纪律的好孩子。

小小解放军大班教案篇十四

3、乐意与解放军接近，能大胆地提出自己想知道的问题，向往军旅生活。

1、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动。

2、幼儿每人准备一份礼物。

一、出发前的准备工作：

1、喝水上厕所，带好自己的礼物。

2、提出参观问题：

（1）军营中的环境是怎么样的？

（2）解放军叔叔是怎样操练的？

（3）你最想向解放军叔叔问些什么？学些什么？

3、提出参观要求：

（1）跟好队伍，不掉队、不离队。

（2）参观时讲话声音轻轻地，不大声喧哗，看见解放军要有礼貌地打招呼。

（3）垃圾不乱丢，仍进垃圾筒里。

二、出发参观部队。

在参观过程中教师引导幼儿观察解放军叔叔的住宿房间，训练过程，从而感受解放军叔叔严明的纪律。

三、回校后交流观后感。

根据参观前的问题进行交流。

小小解放军大班教案篇十五

1、感受音乐雄壮有力的旋律，初步学唱歌曲，培养幼儿热爱解放军的情感。

2、尝试进行歌表演，体验音乐活动的乐趣。

图片一张，音乐磁带。红五星若干。玩具枪一把。

一、出示图片，引出课题。

1、(出示图片)小朋友你们看这是谁呀？（幼儿自由回答）。

2、解放军叔叔的帽子上有什么？（红五星）他身上的衣服是什么颜色的？（绿军装）。

3、你们喜欢解放军叔叔吗？老师也很喜欢解放军叔叔，因为，这次四川汶川大地震，很多人被埋在了地底下，多亏解放军叔叔不怕困难，救出了这些人们。我们一起谢谢解放军叔叔。

二、学唱歌曲。

1、你们想不想做一名勇敢的解放军呢？那我们也来做解放军吧。老师清唱《我是解放军》歌曲，根据歌词内容简单提问。

2、幼儿学唱歌曲，教师根据幼儿学唱表现，提出相应要求：比如：演唱时不能大声喊叫，声音要自然。

三、歌表演。

1、解放军叔叔是很神气的，我们来加上动作表演一下吧。教师边唱边表演。

2、（为每位幼儿头上贴红五星）幼儿尝试学习歌表演，感受音乐活动的乐趣。

小小解放军大班教案篇十六

1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。

2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。

3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

(一)开始部分幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。

(二)基本部分

1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。

2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。

3、比赛游戏“我是小小解放军。”

老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2—3次)

(三)结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。

解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一，新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此，整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。首先进行“操练”热身，然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃，听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中，巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力，到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。

小小解放军大班教案篇十七

3.培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。

1.空饮料瓶做的“手榴弹”；

2.废旧纸盒做的“坦克车”；

3.红、蓝颜色的长绳各一根。

4.安全点21个

5.场地

（一）准备环节：

2.两路变四路，立定

3.解放军们，前排，后排

（二）基本部分：

1.游戏“投手榴弹”

这段时间，我们军营里准备了许多手榴弹，我们投掷的时候，抓住手榴弹的什么地方？（请两位小朋友说）我们要抓住手榴弹的`柄投出去，怎样就投得远呢？每位解放军，从中间的篓子里拿手榴弹进行练习，一次拿一个手榴弹，注意投出去的手榴弹我们暂时不要去拿。

这里是红方的练习区域，这里是蓝方的练习区域，红方向右转，蓝方向左转投掷开始！（幼儿投掷，教师观察）

2.集合总结吹口哨，请解放军们把手榴弹拣到我们篓子里（幼儿拣手榴弹）两路纵队站好，向左转，刚才你们有没有找到投得远的方法，谁来试一试？（请2位幼儿）司令员发现投得远的是因为他的姿势很对，手臂弯曲在肩上，两脚前后分开站，身体往后移，用力向前投。（练两遍）

3.游戏“炸碉堡”

小解放军们找一个安全点站好，在我们的周围有许多敌人的碉堡，有的碉堡远，有的碉堡近，看看你能炸毁几个碉堡？注意不要越过我们的安全区，拿一个投一个（手榴弹在圆的中间）

4.比赛“实战演习”

解放军们，我们赶快把手榴弹放在篓子里（幼儿拣手榴弹）刚接到司令部最新命令，要进行军事大比武这里是坦克，这里是封锁线，这里是战壕，投掷手要在坦克开到封锁线前击中坦克，将它炸毁，听到哨子声才可以开始红方做坦克兵，两位解放军一辆坦克，请站到坦克旁边，蓝方做投掷手，躲进战壕，当坦克开来时要站起来，用力投。

（三）结束

放松动作我们的投掷手都非常厉害，掌握了正确的投掷本领，炸毁了坦克，取得了胜利把我们的手榴弹拣到篓子里小解放军们，今天的游戏玩的开心吗？我们的手臂有点累了，让我们来放松一下吧！

小小解放军大班教案篇十八

1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。

2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。

3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

1、 尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、

2、磁带、录音机

3、布置好场地

（一）开始部分

幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。

（二）基本部分

1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。

2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。

3、比赛游戏“我是小小解放军”

老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。（比赛可进行2―3次）

（三）结束部分

幼儿随音乐跟老师做放松运动

解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一，新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此，整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。首先进行“操练”热身，然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃，听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中，巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力，到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。

小小解放军大班教案篇十九

2、通过赠送礼物表达自己对军人的'尊敬之情，对军事的热爱。

磁带，录音机；馄饨皮，肉馅，筷子，勺子，礼物。

一、包馄饨。

1、在音乐声中与解放军叔叔一起包馄饨。

要求：

（1）洗干净手；

（2）包馄饨时要保持安静；

（3）注意馄饨中的肉馅不能太多，以防皮子破掉。

2、下馄饨。

二、与解放军叔叔道别。

1、每位小朋友向解放军叔叔说一句道别的话；

2、每位小朋友向解放军叔叔赠送一件礼物；

3、小朋友唱一首祝福的歌送给解放军叔叔。

三、在欢快地音乐声中与解放军叔叔共尝馄饨。