我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读书心得体会篇一

自古以来，读书一直是人们获取知识和提高自身修为的重要途径。在现代社会中，读书更是成为了个人成长和骨干人才选拔的重要标准。然而，读书需要一个良好的习惯作为基础。本文将从个人角度出发，谈谈我自身的读书习惯体会。

第二段：创建环境

读书需要一个良好的环境，安静、干净、整洁、明亮都是好的读书环境。所以我会在不同的时间挑选不同的阅读环境。如清晨，我会在露台上沐浴阳光，享受自然的氧气和晨曦美景;傍晚，我会去图书馆，一边看书，一边感受静谧的氛围和接受大量的知识。

第三段：明确目标

读书的过程注重实践，不仅要把书中的内容转换为自己的知识和能力，还要在实践中不断推陈出新地创造出更多的东西。所以为了达到读书的最终目的，我在读书前会确定目标、重点及难点，并将业余时间为读书作出明确的计划。

第四段：多样获取知识

读书不一定局限于阅读书籍，也可以多样化地获取知识。如利用网络浏览各类评论、文章和专家们的讨论，参加有关的学术讲座、读书会、论坛、讨论班，还可采取如翻阅杂志、报刊和英语光盘的方式，增加阅读的广度和深度，让自己的知识面不断扩展。

第五段：总结反思

读书习惯影响着个人的成长，一个好的读书习惯既可以拓宽自身的眼界，引领自己走向成功，也可以塑造自己情感和人格的成熟。通过个人不断学习与总结，我不仅拥有了良好的读书习惯，还形成了自己的知识追求体系，并在实践中不断提升和完善。这么多年来，我的读书习惯所带领我取得的成就，也为我以后的职业发展奠定了坚实的基础。因此，美好读书习惯是我们成长道路上必备的财富，也是我们走向事业巅峰的基石。

读书心得体会篇二

《习惯决定孩子命运》的这本书仔细看完了，收获颇多。其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到“什么是习惯、习惯的重要性、习惯培养的重点与指标、怎样培养良好的习惯、怎样矫正不良的习惯、在快乐的实验中养成良好的习惯、继承中华民族重视习惯养成的优良传统”。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子！和养成爱读书的习惯终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的'。

孩子在中学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人！――反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话：我们家什么都有，就是没有书。各位家长们，如果你正打算给孩子去买一些书来读，那么你一定要给孩子选择好书，幼儿时期给孩子选择幼儿读物，小学一二年级的学生可以以图为主，标有拼音的的，小学三四年级的学生，可以读一些深刻的童话，有情趣的科学故事，伟人故事，儿童报刊等。小学五六年级的学生可以读一些漫画、寓言、儿童小说，儿童报告文学，科幻小说，探险故事，少儿的百科全书等等。选择好了书，那么怎么读书呢？书中讲到有六法：第一就是循序渐进；“有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。另外，孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢？就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。

“不要把孩子的特点当缺点！――要了解孩子的特点，不要冤枉孩子，每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的压抑，恢复他们正常的思维能力。给他们建议，分享他们的快乐！和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦！多让人伤心！作为教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯！习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对！因此，防治孩子的不良行为习惯，越早越好！从幼儿早期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。

一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育；同样地，一个幼儿园、一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。所以说：让我们来很好地读懂“孩子”这本书。我们如果是做一个明智的父母就要不断的学习，与孩子相互学习，共同成长，我们会越来越发现，孩子在很多方面可以成为我们的老师，我们会因为孩子的成长而快乐！

作为一名中学教师，提高自己的教育素质那更是刻不容缓！一定要明白“一桶水和一碗水”的道理！

习惯是一个人最重要的、最稳定的素质。任何一种能力的形成都是养成好习惯的结果。好习惯是健康人格的基础，是成功人生的根本，更是成功的捷径。许许多多的事例表明：不同的习惯是成功和失败的分水岭，好习惯是开启成功大门的要素，而坏习惯则会导向失败的歧途。

著名心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。著名作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。

读书心得体会篇三

第一段：引言（100字）

读书是一种很好的习惯，不仅可以获取知识，还可以培养自己的思维能力和品味，提高自己的修养。在读书的过程中，我发现养成好的习惯对于提高阅读效果和培养持久的读书兴趣非常重要。通过长时间的读书实践和经验总结，我感悟到了养成好习惯读书的重要性，并得到了一些有关养成好习惯的读书心得体会。

第二段：早起读书（200字）

养成早起读书的习惯可以让我的一天变得更加充实。早上的静谧环境和清新空气可以使我更好地沉思和集中注意力。在早起读书的过程中，我逐渐培养出坚持不懈的毅力，毫不犹豫地坚持每天早起读书。而这种习惯也给我带来了更多的时间和精力去学习探索，开阔眼界。

第三段：学会选择适合自己的读书环境（200字）

不同的人有不同的喜好和适应环境，养成一个适合自己的读书环境对于读书效果的提高至关重要。对我而言，一个安静、整洁、有音乐的环境是我最喜欢的读书环境。这样的环境可以让我放松心情，更好地投入到阅读当中。因此，我经常在家中的书房或者图书馆选择一个安静舒适的地方来读书，这样可以避免外界的干扰，提高我的专注度。

第四段：养成读书的计划和记录习惯（300字）

一个良好的习惯是有计划地读书和记录。每天都有各种各样的琐事，如果没有一个合理的计划，很容易忽略了读书这个重要的事情。因此，我每晚都会给自己制定一个读书计划，并记录每天的读书进度和心得笔记。这样的习惯可以让我更好地掌握自己的阅读进度，让我在读书的过程中更有动力和目标感。而通过记录，我可以回顾自己的增长和改进的地方，使读书效果得以实际应用在现实生活中。

第五段：养成读书交流和分享的习惯（200字）

读书不仅是一个个体的活动，也是与他人交流和分享的机会。通过和他人的交流，我们可以分享读书的心得和体会，互相启发和激励。在我的读书过程中，我养成了多参加读书会或者加入线上读书群的习惯，与志同道合的书友们一起讨论和思考。通过交流和分享，我不仅拓宽了自己的视野，还学到了很多不同的观点和思维方式。这样的习惯让我不断提升自己，与他人共同探索人生的意义。

结尾（100字）

养成好习惯读书，不仅可以丰富自己的生活，还可以激发内心的潜力和激情。通过早起读书、选择适合自己的读书环境、养成读书的计划和记录习惯以及读书交流和分享的习惯，我的读书能力得到了提高，阅读乐趣也越来越浓厚。读书并非只是获取知识的工具，更是一种良好的养成和提高自我的方式。因此，我会一直坚持养成好习惯读书，不断探索自己内心的世界，为自己的成长加油。

读书心得体会篇四

闲暇时间，我看了《习惯决定孩子命运》这本书，收获颇多。

《习惯决定孩子命运》这本书讲了教育孩子的核心是培养健康人格，良好习惯是健康人格之基，多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子，爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安，强壮为康。

其中让我受益的是讲到“什么是习惯？习惯的重要性，习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯？怎样矫正不良的习惯？在快乐的实验中养成良好的习惯，继承中华民族重视习惯养成的优良传统。”

对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子和养成爱读书的习惯终身受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。

读书心得体会篇五

随着社会发展和科技进步，读书对于个人的重要性日益凸显。为了了解人们的读书习惯及其影响因素，我进行了一次调查问卷。通过问卷的结果，我深刻认识到读书对于个人成长的重要性，同时也明白了一些读书的误区和解决办法。读书习惯调查问卷的结果给我带来了很多启示和体会。

通过这次问卷调查，我发现读书对于个人的成长和思考能力的提高有着重要的作用。在问卷中，有近五成的受访者表示他们每天都会花时间读书。这些人大多数都能够清晰地表达自己的思想，并且拥有更广泛的知识和更高的文化修养。另外，也有一部分受访者表示他们对于读书的兴趣是从小培养起来的，他们认为读书不仅可以帮助他们获取知识，还可以启发思维，提高创造力。而那些不爱读书的人，往往表达能力较差，思维局限，无法充分利用已有的知识来推动个人成长。

同时，通过问卷调查，我也了解到了许多人对于读书的误区和存在的问题。有近三成的受访者表示他们因为时间紧张而无法读书。事实上，读书并不一定需要很长时间，我们可以通过合理的时间规划，比如利用碎片时间或者早睡早起，来安排一些读书时间。另外，一些人表示他们对于读书内容的选择存在困惑，他们不知道应该读什么书。实际上，我们可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的书籍。如果我们不懂得如何选择，互联网上有很多书单和推荐，我们可以参考他人的经验，慢慢培养自己的阅读兴趣。

在问卷调查中，我还发现了一些有关读书的影响因素。比如，有近五成的受访者表示他们的读书习惯受到父母的影响。从小家庭环境对于孩子的影响是无可避免的，父母的读书习惯对孩子也有很大的影响。如果父母不重视读书，那么孩子也不太可能会养成良好的读书习惯。另外，还有一部分受访者表示他们通过朋友的推荐来选择读书，这也说明了社交圈对于阅读习惯的影响。我们可以通过和父母、朋友的交流，互相推荐一些好书，共同进步。

通过这次读书习惯调查，我认识到了读书对于个人成长的重要性，也明白了一些读书的误区和解决办法。读书不仅可以增加我们的知识储备，还能够提升我们的思维能力和创造力。在选择读书内容时，我们要根据自身的兴趣和需求，选择适合自己的书籍。同时，我们可以通过利用碎片时间和早睡早起等方式，合理安排读书时间。家庭环境和社交圈也是我们养成好的读书习惯的重要因素，我们可以通过和父母、朋友的交流来相互推荐书籍。通过不断养成良好的读书习惯，我们可以不断提升自己的能力，为个人的成长积累更多的优势。

读书心得体会篇六

读书是一种习惯，它不仅仅是一种娱乐活动，更是一种精神享受。读书能够增长知识，培养情操，提升思维能力，让人受益终生。然而，要想读书成为一种习惯，需要坚持和努力。我从小就养成了读书的习惯，并且深深体会到这种习惯给我带来的种种好处。

第二段：读书能够开拓视野

通过读书，我能够接触到各种各样的人物和故事，了解到不同的社会文化和历史背景。读书不仅可以让我了解到自己周围的世界，还可以让我走进不同的世界，开拓视野。在读书的过程中，我可以像与作者进行对话一样，感受到他们的思想和感情。这样的体验让我拥有更广阔的眼界，更深入的思考能力。

第三段：读书培养情操和人文素养

读书可以帮助我培养情操和人文素养。文学作品中表达着作者对于生活和人性的理解，通过阅读，我能够学习到他们的感悟和思考方式。我通过读名著、经典文学作品，我能够品味文字的美妙，欣赏优秀作品中所蕴涵的思想和情感。这样的阅读经历，让我更加能够理解和感受他人的情感，提升了我的人文素养。

第四段：读书提升思维能力

读书对于提升思维能力有着重要的作用。阅读通常需要我们进行大量的思考和分析，同时还需要我们理解作者在文章中所隐含的意义。这样的思维过程可以锻炼我们的逻辑思维能力和判断能力，培养我们的批判性思维。在读书的过程中，我学会了理性思考，能够更好的分析问题，做出更明智的决策。通过阅读，我还能够学习到不同作者的思维方式，丰富自己的思考模式，提升自己的思维深度和广度。

第五段：结尾

读书是一种习惯，但并非一蹴而就。需要我们坚持不懈，持之以恒。坚持读书能够带给我们无穷的乐趣和收获，同时也能够提升我们的知识水平和人生境界。在浩如烟海的书籍中，我们可以找到自己的精神寄托，愉悦心灵，获得力量。通过读书，我们能够更加完善和丰富自己的人生，走出属于自己的精彩。无论是在人生的起点还是终点，读书都能够成为我们不变的习惯，让我们获得更美好的人生。

读书心得体会篇七

寒假，我捧起了学校下发的《爱心与教育》一书，认真研读，书中的内容深深地吸引着我，李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他，真是感动人。

李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物;在课间经常和学生一起活动;在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然;对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。

李老师在书中这样写道：“当一个好老师最基本的条件是什么？”“是拥有一颗爱学生的心！”他还说：“离开情感，一切教育都无从谈起。”师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”基础教育阶段的儿童处于生命中最主要的集中学习时期，他们缺乏社会经验，各方面处于形成阶段，有着多方面的需求和发展，充满生命活力和潜力。这段时期的教育影响远远越过该阶段而扩展到终身。因此最需要老师对学生的爱，懂得儿童时期对生命的独特价值，并善于开发其生命潜力。如果一种教育未能触动人的灵魂，无法引起人的共鸣，不足以震撼人的情感，那就不是成功的教育。师爱的最高境界是友情，具有爱心和知识，对学生来说，他们喜欢前者。学生们特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间的真挚的情感，必定有着神奇的教育效果。爱学生就让我们走进学生的'情感世界吧。

这本书给我一种领悟，一种发现！将心比心，以心换心，用爱去赢得爱，用爱去化解许多的矛盾。爱我们身边的人，无疑是播下爱的种子，让他们也懂得去爱护和关心别人，尤其是当老师的我们，面对的是正在成长，性格还没有定型的孩子，他们最需要的是爱的滋润，我们给予他们的爱心也一定会影响到日后他们对待别人的态度。曾几何时，看到书上有几句话：“不会对别人宽容的人，对自己也不会宽容的;不会爱别人的人，别人也不会爱你的！”总相信你负出的爱越多，你也会获得越多的爱。

读书心得体会篇八

假期两个月，以龟行速度读完了校长推荐书目《教育的奇迹》。读完18个教育故事，唯有一个字可以概括我的感受——爱，真真切切的爱打动了我的心。要问我18个故事中哪一个更得我心，那便是海伦·凯勒和沙利文老师之间的故事。

海伦·凯勒，18 80年出生在美国巴拉马州北部的一个小镇。海伦在一岁半的时候，因为一场猩红热夺取了她的视力和听力，接着她又丧失了语言表达能力。海伦就在这样黑暗和寂寞的世界中摸索着成长。直到七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文小时候，眼睛也差点失明，因而了解失明的痛苦。在她的辛苦指导下，海伦用手摸触学会了手语，摸点字卡学会了阅读，后来用手没别人的嘴唇，学会了与人交流。沙利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野里奔跑，在地里埋下种子，爬上树上吃饭，还带她去摸刚出生的小猪，也去河边玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服了失聪和失明的障碍，以优异的成绩毕业于美国拉得克里夫学院，成为一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种语言的著名作家和教育家。著有《假如给我三天光明》、《我的老师》、《我的生活》等十四部作品。

海伦如何从一个又聋又哑又忙的小女孩成长为一个最令人感兴趣的人物?海伦自身的努力自是不必说，我们还要看到默默陪伴海伦五十年，给予海伦无私的爱的莎莉文老师。

爱学生，每个老师都会说，也都做，但是为什么最后的结果却千差万别?我想这在于老师所给予学生的那份爱，是不是孩子需要的，如果是，那么老师和孩子之间的舞蹈便翩然若蝶;如若不是，那便是他疼你杠脚。

有人说：爱一个人要能爱她的有点，更要能包容她的缺点。这说起来容易，做起来还是很有难度的。关键在于爱人的人有没有一个大肚量，能容忍哪些缺点和瑕疵。每个孩子身上都有优缺点，只是老师眼里有的孩子有点多于缺点，而有些孩子则被缺点掩埋，很难找到他的优点，有点多的孩子得到老师的关注也多，反之亦然，于是老师开始埋怨学生，抱怨不公。可是有谁会会回头想想，“为什么我没有找到孩子的有点，是这个孩子毫无优点，还是我缺少一双寻找优点的慧眼?”被缺点掩埋的孩子不可怕，但是没有一双发现孩子身上有点的慧眼是极其可怕的，因为他带给孩子的不是积极，阳光和快乐，而是消极负面的，这一切将跟随孩子的一生。

当然，没有一个老师不爱孩子的，只是我们的爱在某些时候变味了。早读铃声响了，玲玲踏着铃声姗姗来迟，其他同学早已开始了早读，而你正站在教室外等着，此时的你会怎么做那?大声喝斥“教室外站着!”还是现行退让，放她进教室早读，可后再轻声细语地询问迟到的原因，了解到不为人知的原因后，因同情，因关心，或其他因素给她一个抚摸，一句安慰，一个拥抱，让她真真切切地感受你所给予她的爱和关心。

其实，在我看来，尽力而为和全力以赴还不足以说明你会爱孩子。一个真正爱孩子的老师是刚柔并济的。她既能给予孩子母亲似的柔情，学生可以从她那里得到温暖;他又可以给予学生父亲般的威严，学生可以从她那里明白何为责任和坚强。

读书心得体会篇九

读书是一种习惯，是人们获取知识、拓宽视野的有效途径。从古至今，读书一直被视为提升素质、塑造人格的最佳方法之一。在现代社会，信息爆炸的时代，养成读书的习惯尤为重要。读书不仅能够培养个人的思维能力和阅读能力，还能够提高自身的综合素质，尤其是读书对于培养良好的思考、理解和创造能力有着积极而深远的影响。

第二段：阐述读书习惯的培养过程

要培养读书习惯需要坚持下去，多阅读优秀的著作。在生活中我们可以利用休息时间读书，不断充实自己的知识储备。作为初学者，我们可以选择一些经典的文学作品或者优秀的学术研究，逐渐培养爱读书的兴趣。同时，我们可以设定每天读书的时间和目标，保证坚持读书的习惯。通过这样的长期积累，我们会在不经意间发现，读书已经成为我们生活中的一部分。

第三段：讲述读书习惯对个人发展的重要性

读书习惯对个人的发展有着重要的影响。首先，阅读能够增加个人的知识储备。通过阅读，我们可以了解世界的发展和变化，学习到新的知识和观点。其次，读书可以提高个人的思考能力和逻辑思维能力。不同类型的书籍会带来不同的思考方式，通过不断地阅读并思考，我们的思维方式将愈加成熟。另外，读书还可以提升表达能力，丰富语言文字的运用。读书可以学习到更多地词汇和表达方法，使我们能够更准确地将自己的想法表达出来。最重要的是，读书还有助于个人的修养提高。读书可以让我们对世界有更加深入的理解，提升我们的人生境界。

第四段：阐述读书习惯对社会的影响

读书习惯不仅对个人有益，也对整个社会有着重要的影响。一个善于阅读的社会，将具备更多的创新和发展机会。阅读能够培养人们的创造力和想象力，这对于科技发展和社会进步是至关重要的。此外，读书还能够提高社会的整体素质水平。一个注重读书的社会，将培养出更多有思想、有文化、有情感的公民，从而提升社会的道德伦理水平，促进社会的和谐发展。通过读书，人们可以相互了解、交流和沟通，对社会的发展起到积极的推动作用。

第五段：总结-进一步诠释读书习惯的重要性

综上所述，读书是一种习惯，它能够深度影响个人的发展和社会的进步。通过读书，我们可以获得丰富的知识和思考能力，提升个人的综合素质和修养。同时，读书也能够培养创新和想象力，促进社会的科技进步和文化繁荣。因此，我们应该坚持养成读书的习惯，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分，享受读书带来的智慧和快乐。无论何时何地，读书总能带给我们无尽的力量和启迪。

读书心得体会篇十

我赞同：教育的核心是培养健康人格，而培养健康人格的最佳选择，应当从习惯培养开始。而幼儿园是一个人养成习惯的关键时期，具有可持续发展的价值。《教育就是培养好习惯》是一本好书。作者孙云晓教授在本书中阐述了“教育的核心不是传授知识，而是培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础”、“培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法”等系列教育观点和教育方法。作者在书中列举了大量生动、典型的教育案例，字里行间处处闪烁着一个教育专家独到的教育智慧。

著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，说的简单一点，教育就是培养好习惯。本文从做人、做事和学习三大方面展开了良好行为习惯实施内容我感觉很全面，即：1、做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强；2、做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费；3、学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。

我想：作为一名新时代幼儿教师，必须学好这些理念，并能在平时的教育实践中适时的渗透一点，抓住孩子的每一次教育契机，给予有效的引导。它说：无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算有了某种能力，因此可以说，习惯养成得越多，人的能力就越强。这是一种积累的过程。

谁也不希望自己的孩子输在起跑线上，孩子的良好习惯一旦养成，将会加速他们的成长进步。养成一个好习惯，应当想方设法让孩子明确需要，与孩子一起经常讨论制定培养哪几个习惯，并结合科学的教育手段，我概括好习惯培养的步骤：一通过体验，认识习惯的重要性；二、进行形象的榜样教育；三、持之以恒地练习；四、及时而科学地评估引导；五、创造好环境，培养好风气。

愿我们将孩子的习惯培养放在每天的教育日程中来，当好孩子成长的引路人。的确培养孩子一个好习惯，给孩子一生财富；纠正孩子一个坏习惯，给孩子一生幸福。