读后感是读者对所读书籍、文章等内容产生的反应和感悟的一种文学形式，它可以帮助我们更好地理解作品，共勉。读后感是思考阅读中的感悟和思想，看完一本好书，我们可以尝试写一篇读后感。读后感是对读书情感的记录，通过它，我们可以更好地理解和把握作品中的主旨。读后感是读书过程中的思考和理解的产物，通过这种方式，我们可以加深对作品的理解和感悟。读后感是对读书体验和感悟的总结和归纳，它能够让我们更好地吸收和消化所读内容。读后感是我们对所读作品的思考和感悟，通过写作的方式，我们可以更好地理解作品的内涵。读后感是对读书过程中所产生的思考和感悟的记录和总结。读后感是对所读作品的评价和反思，通过写作的方式，我们可以更好地回味和思考作品中的思想。读后感是对读书过程中所产生的思绪和感悟的一种写作形式，它可以帮助我们更好地理解和把握作者的意图。要写一篇较为完美的读后感，首先要全面而准确地理解书籍的主题和核心思想。在这篇读后感中，我们可以看到作者对作品所提出的问题思考和探讨，希望能引起更多人的关注和讨论。

知之深爱之切读后感篇一

这几天，从网上买的习总书记的新书《知之深，爱之切》到货了，一口气看完之后，意犹未尽，又看了两遍。这本书约14万字，收入了总书记1982年3月至1985年5月在河北正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了习近平同志离开正定后撰写的3篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的3篇新闻通讯。看完这本书同时复习了一下以前买的《摆脱贫困》。习总书记的主要著作目前基本都集齐了，包括《之江新语》、《干在实处，走在前列》、《习近平谈治国理政》等。

一是填补了空白。以前出版的领导人的著作，大部分是国家级，也有些省部级，地市级都很少，更不用说县级了。就一个县的工作展开论述并结集出版的书是凤毛麟角。可能出版社也估计这样的书面向的读者群较少吧。这本书虽然是探讨县域治理，但是却是更深的含义，从中我们能读到总书记的治国理政思想的初步形成脉络和实践经验。

二是强调了县治的重要性。唐代名相张九龄说“不历州县，不拟台省”.自秦实行郡县制以来，县的作用地位特殊，非常重要。县一级承接并落实上级政策；直接指挥地方治理。习近平总书记甚至直接断言：“县一级工作好坏，关系国家的兴衰安危。”他高度重视对县级干部的教育培训，亲自讲话。县级干部其实责任重大，在百姓眼中实在是顶格的县太爷，而非他们自称的“七品芝麻官”.古代很多著名政治家都担任过知县或县令之职。最突出的当属王安石，在浙江鄞县任职，积累了经验，不但县域大治，也为后来的变法从思想上进行了充分准备。在最近的三届中共中央政治局常委中，担任过县委书记的，只有习总书记。

三是为正定的长远发展打下了良好的基础。习近平同志注重战略发展，组织编纂了《正定县经济、技术、社会发展总体规划》；充分了解历史和现状，编纂了《正定县情》；确定了依托石家庄走发展“半城郊型”经济的发展路子；很多措施在现在看来都有超前的意味。正定县招引《红楼梦》剧组，建设大观园，到现在还是著名旅游景点。他带领领导班子抓党建、搞改革、促经济、兴教育、引人才。这些工作都是有见识、有气势的大手笔，拿到现在，也可以凭这些卓越政绩入选100名全国优秀县委书记之列。习总书记在30岁的年龄就能达到这样的高度不是偶然的，与他自己的刻苦努力是分不开的。同时，7年的插队生涯磨练了意志，使他了解了国情，扎根于泥土和群众之中。

四是反映了对同志的真情友谊。文章《忆大山》、《高风昭日月亮节启后人》都是总书记对同志的真情流露，他与贾大山、吕玉兰等同志的友谊纯真朴实，在离开正定之后，还与他们保持了联系，经常利用春节假期探望他们。他们是习总书记了解社情民意的窗口和渠道，也是从政和为人的参谋和榜样。

如果全国多个县的县领导都能像当年的习总书记那样，“唯有对家乡知之甚深，才能爱之愈切。”把所工作的地方当作自己的家乡，多做谋长远利百姓的事，就一定能推动经济社会的发展，干部自身也会有更多的获得感。

知之深爱之切读后感篇二

20xx年12月29日，反映当年在正定工作期间重要思想和论述的《知之深爱之切》一书，正式出版发行。为更好的学习好、领会好《知之深爱之切》一书的思想精髓，1月12日晚，石家庄市副市长、县委书记、正定新区党工委书记王韶华主持召开县委理论学习中心组学习会，集中学习了《知之深爱之切》一书。县长李为军，县领导王秋生、张俊立等出席会议。

会议首先观看了《在正定》资料片。

王韶华指出，习近平总书记在正定工作3年多，把这里作为第二故乡，对这里倾注了极大心血和深厚情感，为正定改革开放事业作出了重大贡献，给我们留下了许多历久弥新的思想观点和弥足珍贵的精神财富。《知之深爱之切》彰显了习近平总书记坚定忠诚的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题导向和从严治党的坚定态度，从中可以清晰感受到党的以来系列重要讲话思想体系早年的认识来源和实践根基，深刻感受到对正定的关心关怀和深厚情感，让我们很受教育、深受鼓舞。

王韶华要求，各级各部门一定要认真做好谋划安排，确保党员干部人人能看到，人人能学到，通过召开专题座谈会等形式组织学习，并在平时抽时间专门学，挤时间深入学，不断深化对系列重要讲话精神的领会和把握，同时要结合开展“三严三实”专题教育和“解放思想”大讨论并与正定实际相结合，真正理解县委十届八次全会提出的“三机同来、四期叠加、五马奔腾”的深层含义，抓住这个最大机遇，抓紧这个黄金时期，提高工作效率，不断把学习推向深入。

李为军要求，各部门一定要在创新发展上真正的解放思想、改变办事方式、提高办事效率，真正的把事情办成办好，要树立勇于担当的责任意识，把全部心思用在工作上，积极破解制约发展的矛盾和问题，扎扎实实推进各项工作。

大家一致认为，这些朴实无华而又生动深刻的文章，体现了习真挚的为民情怀和在大是大非面前坚定的政治立场、真抓实干的担当精神，今天看来仍然具有强烈的现实针对性和指导意义，很多思想观点体现了严和实的要求、严和实的作风，与“三严三实”要求是一脉相承、一以贯之的。大家纷纷表示，要通过深入学习，不断深化对系列重要讲话精神的领会和把握，把学习成果转化为推动正定发展的生动实践。

知之深爱之切读后感篇三

读了这本书，让我懂得了诚信，不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源。正如乔叟所说，“真诚是人生最高的美德”。的确，无论你高低贵贱，也无论你是任何人，都必须遵守信用，做到言必信，行必果。

其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这一章节中的故事：“0分成绩”。

故事是这样的：美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课老师发觉，判定为剽窃，并毫不客气地判这些同学生物课的成绩为0分。这位老师说，她在第一天上课时就和学生定下协议并由家长签字认可，要求布置的作业都必须由学生独立完成，欺骗或剽窃将导致作业失败。支持他的人说：“教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重要”。

这位老师果真给学生判了个“0分成绩”，她深刻地诠释了“不自欺，不欺人”的含义，这值得我们去深思。作为一名小学生，我们就应该从小做一个诚实守信的人。

有一次，班里做了一次模拟考试，结果我得了100分，心里美滋滋的。

回到家后，我我自豪地拿给爸爸看，起初爸爸的脸上似乎有种掩盖不住的喜悦。可渐渐地，爸爸的脸色沉了下来“媛媛，你过来一下”“嗯?”“你看，这道题目算错了，按理说，应该扣掉一分的……”“我不要嘛，万一扣掉一分的话，那我就不是全班第一名了!再说，反正老师也不知道……”

第二天，尽管我很不情愿把试卷交给老师重新打分，但还是硬着头皮向老师说明了情况，并重新打了分数。老师夸我是个诚实的孩子，我笑了。爸爸妈妈知道了这件事后，都很高兴，竖起大拇指表扬了我。

我们在人生的路途中行走，每一步都会留下一个脚印，这脚印不可能深浅一致，也不可能纹丝不乱，因为人总是难免犯错，一旦犯错，我们需要做的是努力改正错误而不是隐瞒，只有以利益实际行动来弥补过失，才能使自己成为一个诚实正直，有责任心而又能博得别人信任和喜爱的人。只有一路真诚，才能一路阳光。

俗话说：“知之深，爱之切。”这句话表明了道德情感的发展水平是与道德认识的水平相联系的。

道德情感是人类所特有的一种高级情感，是伴随着道德认识而出现的一种内心体验。对正确的、符合道德准则的行为便会出现满意、愉快、心安理得等积极的内心体验;反之，对不正确的、不符合道德准则的行为，便会产生内疚、愤怒、厌恶等消极的内心体验。道德情感是以道德认识为基础的，随着道德认识的提高，道德情感也在不断地发展。“知之深，爱之切”正表明了这一规律。

在思想品德教学中，要发展学生的道德情感，也必须遵循这一规律。

小学生是富于感情的。小学阶段是一个人道德情感发展的重要阶段。情感的内容不断丰富，情感的深刻性、稳定性不断发展，这些正是伴随着道德认识不断提高而发展的。

为了使学生提高对道德准则的认识。要举出大量的事例，向学生讲明道理，使他们懂得为什么要按道德准则去做，举事例讲道理，要有一定的深度和广度，使学生坚信其正确，信服地接受教育，并乐意按照去做。那么在提高认识的过程中，与之相应的内心体验也就产生了，道德认识不断提高，道德情感就不断发展，认识的深度和广度直接影响道德情感的丰富性、深刻性和稳定性。

因此，在小学思想品德教学中，要发展学生的道德情感，也必须遵循“知之深，爱之切”这一规律。从教学实践来看，一些教学效果好的课，激发学生道德情感取得成功的课，正是遵循这一规律。从这些课的成功经验中可以看出要使学生知之深，爱之切，应从以下三方面去做。

一、丰富知识，启迪道德情感。

小学生年龄小，知识水平有限，他们知道、了解的事物还不多，因而对应该爱的爱不起来，对应该恨的恨不起来，知识水平限制了他们的情感发展。因此要发展他们的情感，首先要给他们一些必要的知识。

例如，讲《腾飞吧祖国》一课。要通过讲祖国社会主义建设的伟大成就。激发学生热爱社会主义祖国的情感。要使这种庄严情感产生，必须给学生介绍大量的社会主义建设的成就，要使学生了解我国的工农业生产、科学技术方面的发展水平，就必须和我国解放前的情况对比，必须和同一时期其他国家发展情况对比。除此之外，还要给学生讲解和介绍一些资料，比如原子弹、氢弹爆炸成功，人造卫星上天等令人鼓舞的科技成就，使学生通过了解这些有关的社会常识，内心产生积极的心理体验.感到喜悦、振奋、自豪，激起对社会主义祖国的热爱。这种情感的发展变化，是在知道一些事物的基础上产生的。

可见，发展学生的道德情感，必须给他们必要的知识，提高他们的认识。知道的多了，认识得深刻，才能激发他们的道德情感，使学生的道德情感更丰富.更深刻。

二、增强体验，培育道德情感。

小学生年龄小，生活经验少，因此也影响他们道德情感的发展。

例如，要教育学生“爱惜粮食”“珍惜劳动成果”，这种珍爱情感的产生，要有一个认识的基础，就是要认识到粮食及很多吃穿用的物品，都是劳动人民经过辛勤劳动生产出来的，来之不易，因此要珍爱。但是仅仅告诉学生这些东西的生产过程，使他们获得一些生产知识，仍然对来之不易体会不深。因为他们缺少必要的体验。

要使学生真正体验到来之不易，要想办法增强学生的体验，用他们原有的生活经验.来找感觉，培育珍爱的情感。

教师在讲劳动成果来之不易时，以纸为例。用录像介绍纸的生产过程，使学生知道一张普普通通的纸要经过30多道工序才能生产出来。教师抓住其中两道工序，让学生深入体会：一是工人切断稻草时要在乌烟瘴气的环境里工作，教师让学生体会，扫地不洒水，尘土飞扬，在这种环境里会有什么感受。二是在烘缸炉前工作的工人，一年四季天天如此，即使在炎热的夏天也要在这里工作，让学生设想炎热的夏天，刚上完体育课，本来就很热，旁边再有个大火炉烤着，会有什么感受。

学生有了生活感受，对来之不易就会有具体感受，因此内心才能产生情绪体验，产生珍爱的情感。这种情感使他们在行动上发生变化，他们把用过的本子中剩下的纸.收集起来订成本子用。这些微妙的变化说明学生对来之不易不仅提高了认识，而且行动上也这样做了。说明他们有了体验，动了心。道德教育必须使学生真正动心，才有效果。

可见，创造条件，加深学生对事物的体验，可以使道德认识升华，道德情感得到发展。

三、加深理解，激发道德情感。

小学生的理解能力有限，往往也会限制他们道德情感的发展。因此，为发展他们的道德情感，不仅要给他们必要的知识，增加他们的体验，还要加深他们对一些事物的理解，理解深入了，情感也随之发展了。

在小学思想品德课中，常常要给学生树立一些榜样。因为榜样的力量是无穷的，榜样人物的高尚道德情感对发展学生的道德情感的力量是无比巨大的。

但是道德榜样的情操是高尚的，小学生不易理解，因此，就难以产生情感共鸣。在思想品德课教学中要通过道德榜样的行为进行分析，帮助学生理解他们的道德情感，在加深理解中提高他们的认识，使他们内心与道德榜样的高尚情感产生共鸣。

例如在给学生讲《孝敬父母》一课时，课文是通过陈毅探母的故事进行教育的，感情色彩很浓。老师讲完故事后，让学生把最受感动的地方读出来。学生的语调平淡，可见学生虽然有了道德认识，却还没有产生强烈的道德情感，这是因为学生对陈毅元帅浓浓的孝敬之情理解不够。随后教师始帮助学生理解陈毅元帅高尚的道德情感，抓住两点进行分析：第一，母亲不让陈毅元帅洗尿裤子，陈毅元帅为什么非洗不可呢?通过分析使学生体会到，陈毅元帅一直想报答母亲的养育之恩，可是因为工作忙，没有时间回来，今天好不容易有机会为母亲尽点孝心，他觉得洗尿裤子是应该的，就是洗上十条尿裤子也报答不了母亲的养育之恩。第二，天很冷，水很凉，尿裤子又很脏，陈毅元帅为什么还高兴地洗呢?母亲对儿于的爱，情深意长，陈毅元帅对母亲的孝敬之情使他觉得天冷水凉尿裤子脏，这些都不算什么，就是这样也报答不了母亲的养育之恩，他从心底里愿意为母亲洗，所以才有这样高兴的心情。

通过对陈毅元帅高尚情感的分析，加深了学生对陈毅孝敬父母思想情感的认识和理解，使学生产生了情感共吗，激发了学生对父母的孝敬之情，同时产生了孝敬父母的强烈愿望。

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知之深爱之切读后感篇四

《知之深爱之切》一书生动展现了习在正定县期间的工作、生活情况，以及在县委书记岗位上的理论思考、实践探索成果，是广大干部群众认真学习的珍贵史料。下面是本站带来的知之深爱之切。

心得体会。

欢迎大家阅读。

首先，衷心祝贺《知之深爱之切》的出版发行，深感这次发行意义重大、影响深远。这本书的出版源于正定县党的群众路线教育实践活动之中的“读原著、看专辑、听报告”创新之举，当时正定县委特别是王市长以高度责任感和政治敏锐性，及时提出将同志在正定工作期间的部分文稿进行收集整理，供大家学习参阅，以更好地传承和弘扬党的优良传统，扎实有效推动了教育实践活动的深入开展。之后，经中办和省、市、县委共同努力，厚重丰富的《知之深爱之切》得以出版发行。

这本书题材广泛，既有同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话节选，还有他在全市经验交流会上的发言;既有他在《中国青年》发表的文章，还有给班子成员的信、给河北农大全体正定籍同学们的信等，并且大多数都是第一次公开发表。

这本书内容丰富，记载了同志在正定期间的足迹和实践。这其中，有他对正定在其执政履历和人生情感中的定位：在《中国青年》1984年第5期发表的文章《知之深爱之切》中，他就提到“这里，我想向我的青年朋友们谈谈我的第二故乡―――正定”、“我和许多外地来这里的人把正定引以为自己的第二故乡，也由衷地产生了这种自豪感”。在他1987年7月为《正定古今》作的序中，标题就是“我爱自己的第二故乡”，随后的第一句话就是“正定是我的第二故乡”。20xx年4月2日，他回正定考察座谈时的话更为直接：“今天来正定走一走，我感到很高兴!一个原因是又回到了河北，回到了正定，对此很高兴。因为这是令我经常回想起来，经常触景生情的地方。还有一个原因就是我从政的始发地在正定。在这之前不能算。之前我插队七年，当大队支部书记那是在基层;后来在中央机关，那是当工作人员。真正当领导干部，起步是在正定。现在回想那个时候无论什么体会都是非常鲜活的，非常深刻的。因为开始让我下到县委来做县委副书记，感到诚惶诚恐。我心想这是老虎吃天―――不知道从哪下口。

虽然有一定的知识面，但是这不能代表实践经验，一切从头开始，一切都要学习。这个学习过程，这所学校就是在正定。所以想到河北想到正定，感到格外亲切。虽然只有三年时间，但那是不寻常的三年，不同于一般的三年。”有他在正定执政履职期间的思考和理念。后习好多治国理政的思想，都可以在正定找到发轫。比如，现在强调的“八项规定”，就可以从1983年他主持起草、审定的中共正定县委《关于改进领导作风的几项规定》中发现一以贯之的思想和观点。又如，习亲自谋划推动的京津冀协同发展，第一次把河北全域纳入国家战略，《京津冀协同发展规划纲要》更是两处直接提到正定，而早在1984年他在全县传达省委召开的地市县委书记会议精神会议上就曾讲到“有位经济学家从研究经济地图的角度，根据邯邢石保京津沧七个城市的位置，说河北有一个‘北斗星座’，将以城市带乡村，形成一个经济区。现在有了上海经济区、珠江三角洲经济区，我们也可能成为一个‘北斗七星’经济区”。再如，党的xx届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，同样也能在正定找到“绿色”的“影子”，他也是在1984年全县传达省委召开的地市县委书记会议精神会议上讲到“就生态环境讲，有一个生态战略问题。

如何保持良好的生态环境，给人类、给农业经济的发展，提出了一个世界范围内的生态问题，或者叫农业发展的生态战略问题。在自然规律中，生态平衡规律对经济建设、对农业发展的关系最为重大”、“只有在生态系统协调的基础上，才有可能获得稳定而迅速的发展”。可以说，这本书填补了习执政履历中关键阶段的著作空白，对丰富其执政理念，对弘扬正定的知名度美誉度，对推动正定的快速发展，都将起到巨大作用，也必将载入史册。

其次，要常常感念习对正定的深情关怀和美好期待。正定是习的从政起点和第二故乡，他在正定三年多时间为正定留下了许多改革开放的理念、推动发展的举措和传为美谈的动人故事，并与正定人民结下了深厚的情谊，建立了永久的联系。习离任后曾先后6次回到正定，特别是20xx年1月，作为中央政治局第一次离京到基层调研，就回到正定;20xx年11月19日，在刚刚就任党的的第四天，就通过中共中央办公厅致信河北省委转达了他对正定人民的问候和感谢、期望和要求;20xx年7月11日，同志当选刚满百天，就又回到正定，并说与正定的联系是一种天经地义的、顺其自然的联系，来正定就是为了接地气;20xx年8月24日，他对正定古城保护作出重要批示，“充分肯定近年来正定古城保护工作。要继续做好这项工作，秉持正确的古城保护理念，即切实保护好其历史文化价值。”就如文物局领导说得那样，不会不知道他批示的含金量，这是正定之幸、正定百姓之幸。国家文物总局和省、市的大力支持，开辟了古城保护的全新局面，其他重点工作也迈上了新台阶。可以说，对正定的这种深情弥足珍贵、令人感动!能够在正定生活和工作，确实值得自豪和珍惜。

第三，要自觉学好《知之深爱之切》，努力为建设经济强县、美丽正定做出积极贡献。要学出责任，20xx年7月11日，习在接见县四大班子领导干部时，语重心长地对大家说“现在接力棒传到你们手里了，好好干，一棒接一棒，把正定事业传承下去，按照全面建成小康社会的要求，把正定建设好，让正定人民过上幸福美好的生活!”要结合这个要求从书本中学到作为党员干部所应肩负的政治责任、历史责任，传棒接力，不折不扣地把的优良作风传承好、弘扬好，积极参与、坚持不懈地把正定建设好、发展好。要悟好精神，通过学习感悟好“老书记”坚定忠诚的政治品格，把忠诚融铸于魂;感悟好“老书记”真挚深厚的为民情怀，把为民沉淀与心;感悟好“老书记”勇于担当的改革精神，把创新践之于行;感悟好“老书记”强烈鲜明的问题导向，把问题矗立于标;感悟好“老书记”从严治党的坚定态度，把党建扛之于肩。要干出激情，通过学习充分认识到振奋精神状态的重要性，靠难得机遇振奋精神状态，靠严峻挑战逼出精神状态，靠精诚团结提升精神状态，特别是要靠工作实践检验精神状态，真正把心放在工作上、把工作放在心上，努力为建设经济强县、美丽正定做出新的更大贡献，不辜负对正定的关怀和期待!

《知之深爱之切》一书生动展现了习在正定县期间的工作、生活情况，以及在县委书记岗位上的理论思考、实践探索成果，是广大干部群众认真学习的珍贵史料。通过阅读这本书，能够感受到习对第二故乡正定的感情和深厚的为民情怀。

在书中关于建设好正定县的论述，内容丰富、题材多样，具有很强的可读性与思想性。作为“三严三实”精神的孕育地，正定干部群众一定要勇于担当、坚定忠诚，争做“三严三实”精神的传承人，满怀激情地践行好“三严三实”专题教育，不断把党的群众路线教育实践活动推向深入，为建设经济强县、美丽正定凝聚强大正能量。

“做好新形势下的教育工作一定要以习的重要论述为指导，顺应新形势、承担新任务，锐意改革、重视人才，加强党建、严肃纪律，努力推动教育文化事业发展。”正定县教育局局长赵军山表示。正定一中教师宋洁说：“习朴素的家国情怀，能够感染和激发每个人的爱国情感。作为一名教育工作者，我觉得应该把书中提到的‘立德树人’作为教育事业的根本，把我们的孩子培养成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人，让他们从小就有爱国亲民、忧国忧民的道德情操。”正定镇东门里村党支部书记张计存告诉记者，“这本书凝聚了习在正定工作时的大量心血，知识信息丰富，工作指导性强，我们一定要认真学习，深刻领会其中的精神实质，并把它们转化成切实可行的工作方法。”

“这本书体现着习在工作岗位上的理想追求、理论思考、探索实践，是一本生动的教材，一笔宝贵的财富，一种强大的动力，全县党员干部要认真学习领悟。”副市长、正定县县委书记王韶华说，全县广大党员干部要把系列重要讲话精神学习好、领悟好，把优良传统传承好、弘扬好，结合“三严三实”专题教育，不断把群众路线教育实践活动引向深入，做“三严三实”精神的传承人。要提振精神、转变作风，坚持把心放在工作上，把工作放在心上，确保各项重点工作有效推进。要紧紧围绕建设经济强县、美丽正定的目标，抢抓京津冀协同发展的历史机遇，认真抓好各项工作，努力加快县域经济发展、实现跨越赶超。

爱情也许就是当初一见钟情时心动的感觉，爱情也许就是以身相许时的感觉，爱情也许就是生死与共的感觉……爱情是个说也说不完的话题。当你对一个人产生爱情的时候，你的心是惶恐而不安的，你不知道对方的感受，你要隐藏自己的心情，因为你是个矜持的人。

也许你当初爱的根本就是你心中的一个影子，你给他披上了一件梦的衣裳，你陶醉在梦的幻觉里不愿醒来，久久地徘徊、辗转着，当你知道了对方的感情时，一切都已经风轻云淡，因为你已经走出了他的影子，他的外衣不再华丽，你所怀抱的爱情也已经失去了光彩，你的生命从此注入了灰色。当我没有爱别人的经历时，就想：“爱别人真是种享受。”

当我被爱时，就想：“被人爱真是种幸福!”但无论爱与被爱，都那么让人伤感，因为人心总是那么难测、欲壑总是那么事物对于她来说，都只能是擦肩而过。没有什么可以深入到她的内心深处。就像一朵颓废黯然的花，有着绝望的姿态却仰着一张天真的脸，对着所有的残忍和屈辱微笑。深深的墨绿色是没有眼泪的。这样一朵永远开在黑暗之中的花不相信眼泪，也就注定一世孤独。常常，在拥挤的人海中，感觉许多陌生人的延伸、声音、气味，混乱而嘈杂。而静下来再去看，去听，去感难填，有了爱与被爱就有了感情旋涡里的挣扎，有了爱与被爱也就多了情感世界里的纠扯。

爱与被爱的错车，爱与被爱的不解，爱与被爱的制约，爱与被爱的无奈……茫茫大地，对于一个对世界失望而心中无爱的人来说，到哪里不是一样呢?永远行走在路途中，所有的爱，突然之间就会发现原来这里什么都没有。空空荡荡，无声无息。有许多人是没有灵魂的。庸庸碌碌活着，没有目的，不知道为什么要活着也从来不去想活着是为了什么。

这个世界上这样的人或许会越来越多。他一直在寻找那个和他(她)有着同样感觉的人。即使是远远的，即使是人潮汹涌，都可能感觉到那一片空白的孤寂，然后知道，与自己相同的异类就在不远处与他相互感受着彼此。

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知之深爱之切读后感篇五

《知之深爱之切》一书收录了习近平总书记1982年至1985年期间在正定工作期间的37篇讲话、文章、书信，附录了他离开正定后的3篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊的3篇新闻通讯。虽然时隔30多年，但同学习习近平同志一系列重要讲话精神结合起来，可以使我们更加深刻地理解和自觉践行习近平同志的管党治国理政思想。我认真研读了其中的6篇文章，读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。

作为工作在基层一线，对于习近平总书记的这些文章，我们可以从中汲取无穷的政治智慧的精神动力，为我们今后工作提供有力帮助。

《知之深爱之切》体现出来的很多思想观点，今天看来仍然具有强烈的现实针对性和指导意义，体现了严和实的要求，严和实的作风，与“三严三实”要求一脉相承、一以贯之，彰显了习近平同志坚定忠诚的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题导向和从严管党治党的坚定态度，从中可以清晰感受到党的十八大以来，习近平总书记系列重要讲话思想体系早年的认识来源和实践根基，深刻感受到总书记对正定、对河北的关心关怀和深厚情感，令人深受鼓舞。

聚焦于三十多年前习近平同志在基层工作中的思想解放历程，一方面说明，思想解放是一个长期的过程，是一个与时俱进的过程。同时也说明，各级党员干部也要敢于担当，勇于改革，更要大胆的解放思想，不能畏首畏尾，要结合工作实际，开拓创新。从这个角度说，“习总书记在正定的经历”树立了一面镜子，值得各级干部去映照和体会。

学如弓弩，才如箭镞。《知之深爱之切》是留给党员干部的宝贵财富，更是每一位组工干部应该深入学习的伟大论著。在京津冀协同发展的今天，组织工作应以习总书记的思想为指引，深入贯彻中央及省市的各项规定，结合正在开展的“三严三实”专题教育和解放思想大讨论活动，奋发作为、提振精神，强化组织工作助推社会发展的保障作用。

组工干部要把学习《知之深爱之切》当做一项政治任务来抓，学到深处，落到实处，不断深化对习近平总书记系列重要讲话精神的领会和把握，把学习成果转化为推动组织工作深入开展的生动实践，不断增强协调沟通能力、语言表达能力、公文写作能力、研究谋划能力。

知之深爱之切读后感篇六

《知之深爱之切》收录了习近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了习近平同志离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年，现在读来仍感受到总书记的拳拳爱民之心。

读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。习近平同志30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中，我们可以看到习近平总书记今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。

在书中有这么一个小故事：习近平同志主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，习近平脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。

这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，习近平当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。

“惟知之深，故爱之切”，在习近平撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。从正定期间的爱民之心到2015年新年贺词中习近平总书记“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。

细读此书，深受启发：爱，若流于形式，很快会流失。知，若只停留于书本上，总会让人厌恶，最终遭唾弃。作为人民公仆，从来就不是喊喊口号的事;为人民办实事，也从来不是发发文件就能完成的。为民情深，必须是在深彻地了解国情之后，才能以“三严三实”标准，办好事办实事，马上就办办就办好。因为只有这样的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨铭心，感人肺腑。

我们一定要把学习领会《知之深爱之切》这部著作与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，于内心深处真正知晓、明了，并融入真感情。与此同时，要将此与学习落实总书记对河北工作的重要指示要求结合起来，带着感情，带着责任，带着问题，不断增强对讲话精神的思想认同，理论认同，情感认同，成为“四铁干部”。

下午第四节课在会议室校长组织全体教师学习习总书记的《知之深爱之切》一书，首先给我们整体说了一下这本书的大概内容和章节，又带领我们共同学习了其中的三篇文章《搞好教育文化事业》《刹住新的不正之风没有气势不行》和《创振兴正定的大业做奋发有为的新人》。学完后，我的感触很深。

整本书收录了习近平总书记1982年至1985年期间在河北省正定县工作期间的讲话、文章、书信等内容，虽然时隔30多年，但在今天看来仍然具有强烈的现实针对性和指导意义，很多思想观点体现了严和实的要求以及严和实的作风。有五个显著特点。

一是体现了习总书记“知之深、爱之切”的为民情怀;。

二是体现了习总书记“义无反顾、开拓创新”的改革精神;。

三是体现了习总书记“真刀真枪干一场”的实干作风;四是体现了习总书记“反对官衙作风、改进领导作风”的管党治党理念;五是体现了习总书记“严于律己、以身作则”的自律意识。

全书通篇体现了两个字，一个是“实”，一个是“干”。“实”是总书记深入群众的扎实、全心为民的务实和抓工作推进的求实，“干”则是总书记以上率下的苦干、持之以恒的实干和科学指导的巧干。

上的弱点和不足进行了分析，支出青年身上的五个弱点，又针对这些弱点和不足提出了解决的方法：

1、要认真学习《邓小平文选》。

2,、要树立爱国、爱家乡的坚定信念。

3、要发奋学习，立志成才。要拿出实实在在的真本事、扎扎实实的硬本领。

4、要立足本职工作，为振兴正定增砖添瓦。

5、青年要做建设社会主精神文明的带头人。

6、大力开展学先进、赶先进、争先进活动。

习总书记30年前对青年人提出的解决方案，对于现在的青年人同样适用。

1、我们青年人同样需要爱国，这是做所有事情的前提，这个非常重要。爱国才会去为建设好国家努力。

2、想着要为建设祖国、建设家乡努力了，才会发奋学习、立志成才，拿出实实在在的真本事、扎扎实实的硬本领。才能成功。

3、想为建设祖国、建设家乡努力了，才会学好本领、认真工作。

那就要立足本职工作。把自己的本职工作做好。从小事做起，从自己身边做起。把自己的本职工作做好。就像我们老师，我们既然选择了老师，就要把我们作为老师的本职工作做好，那就是踏实的“育人教书”。育人也非常重要，是各种工作的精神领导。所以教师必须把学生的想法教好，影响好。然后让学生学好文化知识。

总之，习总书记的好多思想30年后到现在仍然对我们有很好的指导作用。作为一名教师，我一定会立足我的本职工作，为振兴正定增砖添瓦。看我的行动吧!

钱穆先生曾在《国史大纲》中说到这样一句话：“惟知之深，故爱之切。”表明不知历史，空谈爱国，难免流于“农人爱牛”境。在《知之深爱之切》这本书的序言中习近平总书记也坦言：“深厚的感情必须以深刻的认识作基础。唯有对家乡知之甚深，才能爱之愈切。正定人有这样的家乡是值得自豪的，我和许多外地来到这里的人把正定引以为自己的第二故乡，也由衷地产生了这种“自豪感”。

《知之深爱之切》这本书节选了习近平总书记在正定工作期间的20篇讲话，分别单列标题28篇。其中包括在报刊上的文章3篇，致辞、发言各1篇，书序、文件各1篇，书信2封，共37篇。这些文章包含了习近平总书记在正定期间对党建问题、经济问题、改革问题、人才问题、领导干部问题、精神文明建设问题、正定的历史与情怀问题等深刻认识。

在正定的三年工作时间，习近平总书记主动把心沉入到人民当中，在实际工作中阐发了“在大是大非面前态度要鲜明“、“带着感情和责任做好老干部工作”、“改革戏必须大家唱”和“刹住新的不正之风没有气势不行”等思想。这些思想向也让我们认识到党的理论体系在不断深化中的现实根基。

通过深读《知之深爱之切》这本书，我们不难发现，习近平总书记有着睿智的思维和无比清醒的头脑。“在大是大非面前态度要明朗”不仅是总书记始终坚持的，也是一直践行的态度。因此他对在正定的工作有着自己更清醒的规划。在经济方面，大力发展商品生产、重视人才的培养、走“半城郊型”经济的发展路子这些举措都十分符合正定的发展实际。在老百姓的切身利益方面，总书记认真搞好教育文化事业、带着感情和责任做好老干部工作、维护妇女儿童的合法权益，从大事到小事，每一步都有着坚实的脚印。

伟大的领导人身上必然有着其不同常人的地方，习近平总书记大刀阔斧的改革魄力是令人深深敬佩的。从经济到政治到社会生活，从细微的小事，到群众关心的大事，百家笔记网()每一项改革的脚步都是从实际出发。总书记踏遍正定的土地，只为全心全意为人民服务。他说：“我从不言必称改革，只是想扎扎实实做几件于国有益、于民有利的事情。我理解，改革不仅仅是改变。解放社会生产力，解除旧有观念对人的桎梏，才是改革的最终目的。”

深沉的家国情怀一直是习近平总书记思想中最深沉的一点。他对正定的深沉的爱更是基于此。在附录《我爱自己的第二故乡》中，习近平总书记说：“正定是我的第二故乡。这里有悠久的历史，灿烂的文化，勤劳的人民。我爱自己的故乡。”当然，这没有成为一句空话，在正定工作期间，习近平总书记牢记自己的信念，切实为正定人民办了许多实事。工作期间，总书记跑遍了全县25个乡镇，走访了县直大多数机关，为了正定的农业、教育、政治工作走访群众，认真听取群众意见，为维护好群众的利益，使正定不断发展而不断奔走。

不仅是正定，总书记对整个中华大地都有着深沉的爱。在结束正定工作三十几年后的今天，习近平总书记还始终坚持着自己为人民服务的初心，每一次讲话，每一项举措，他与党和人民一起，为中国梦不断努力着。

《知之深爱之切》这本书记录着习近平总书记的成长印记，在这本书里，我们看到了总书记卓越不凡的魄力和对祖国与人民最深沉的爱。总书记用睿智的思维，开阔的眼光，为正定，为中华民族的伟大复兴不断努力着，这样的伟大精神值得我们去永远学习。

知之深爱之切读后感篇七

《知之深爱之切》收录了习总书记1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了习总书记离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年，现在读来仍感受到的拳拳爱民之心。

这本书生动展现了习在正定县期间的工作、生活情况，彰显了他真切的为民深情。习总书记在正定工作三年多，把这里作为第二故乡，对这里倾注了极大心血和深厚情感，为正定改革开放事业做出了重大贡献，给我们留下了很多历久弥新的思想观点和弥足珍贵的精神财富。他在县委书记岗位上的理论思考、实践探索成果，是广大干部群众认真学习的珍贵史料。他坚定忠诚的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题导向和从严管党治党的坚定态度，是我们一辈子都将受益的精神食粮。

一个风华正茂的县委书记，为了正定的发展，为了人民的事业，不耻下问，甘当学生。再看看我们的一些党员干部，有了点成绩就骄傲自满，飘飘然起来。新的知识不愿学，新的技能不掌握，新的形势不适应。曾经一度我看到不少的单位出现这样的情景：上班期间，人人抱着个电脑，玩纸牌、斗地主、打麻将、聊qq，还有的连这些也不干，抱着电话煲电话粥，哼哼哈哈一聊就是半天。先不说这样会浪费国家的物力人力资源，就是对个人来讲，也是浪费，因为你虚度了美好的青春年华。我们的共学堂制度的建立，将会在很大程度上改变上述问题，但如果没有一个“活到老学到老”“把学习当成一种修养”的态度，恐怕也只能是看看闲书了解些奇闻异事而已。我自己也是工作之余时有发呆，有时感觉不知道学些什么，可工作起来又时刻感觉掌握的知识是如此的匮乏。比如依法管理民族宗教事务的法律法规和相关制度，尽管经常翻看书籍，但能够记得住、用起来得心应手的依然很不够。加之自己不是法律科班出身，在政法处长这个岗位上仍时时感到力不从心，尽管不敢稍有懈怠，但也常有被动应付情况。学了上述文章，感触颇多，受益匪浅。坚定了干好工作的决心信心，办法总比困难多，努力就会有收获。

知之深爱之切读后感篇八

这本书是我去年国庆节到重庆旅游时买的，当时带着娃去书店逛时，娃他爸一看到这本书就兴奋地买了，他说，读了这本书你的思想会得到一个质的飞跃。一回到家他就沉浸在书中，之后我也拿来翻看，没想到一看就迷上了。书中语言朴实，例子接地气，让我感悟颇深。

这本书收录的是习近平总书记在河北省正定县工作三年多（1982-1985）的讲话、回忆文章等，书中生动地展现了习近平总书记在正定县期间的工作，生活情况，以及在县委书记岗位上的理论思考，实践探索成果，是我们干部群众认真学习的珍贵史料。

习近平总书记特别善于倾听群众的声音。在正定工作期间,他跑遍了正定的每一个村。那时县委、县政府的大门是敞开的,许多老农背着粪筐就进来了。习近平经常让县委干部走上街头搞随机问卷调查,有时他还把桌子往大街上一支,自己坐在那里听取群众意见。后来,正定形成的许多文件和重大决策都跟这些调研有关。

习近平总书记在同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈时强调要做到“心中有民”。心中有民，就是要全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是共产党的宗旨，无论是党员干部，还是不是党员的一般干部职工，都是人民的公仆，要心里装着群众，办事想着群众；始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，要把为群众办好事、办实事、解难事作为一切工作的出发点和落脚点，着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，以实际成效取信于民，赢得群众满意。

联系群众鱼得水，脱离群众树断根。人民群众是我们党执政的力量之源，人民群众的利益是我们各项工作的出发点和落脚点。习近平同志正是用他自己的工作经历,给我们上了一堂生动的作风课,我们应认真对照,深刻领会习总书记的亲民、爱民、为民的情怀。内化于心,外化于行,在“高、新、实”上下功夫,做到带头学、带头干、带头督促落实,在学、悟、行中砥砺身心。从基层工作实际出发,以“抓铁有痕、踏石留印”的韧劲真正实现为民办实事,为民干好事,把学习教育的过程变为凝聚人心、奋发实干的过程，为共产主义事业贡献自己的一切。

知之深爱之切读后感篇九

《知之深爱之切》一书收录了习近平总书记1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信共37篇,附录了习近平同志离开正定后撰写的三篇回忆文章和当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。使我们深刻感受到总书记对正定、对河北的关心关怀和深厚情感,让我们很受教育,深受鼓舞。

首先政治上，要时刻与党中央保持高度一致，牢固树立党的奋斗总目标，牢固确立党的实事求是的思想路线，一切工作服从于和服务于总日标，—切认识检验于党的政治路线和思想路线，对中央的方针政策，要自觉执行，不能有任何怀疑和动摇。在当前纷繁复杂的国内外形势下，必须坚定共产党人的理想信念，不为西方敌对势力软硬兼施的伎俩所左右，不为国内外左右错误思潮所干扰，坚持道路自信、理论自信、制度自信，使改革开放的方向沿着正确的道路前进。

其次工作上，第一要把远大目标与务实工作结合起来。既有老黄牛的品格，又有千里马的气势；既是一个有胆有识的战略家，又是—个脚踏实地的实干家。第二要要注重实践，勇于创新，要从自己的实际出发，在实践中探索和创造。一切经过长期实践证明了的、行之有效的党的优良作风，必须坚持；一切同新形势、新情况、新任务相适应的好办法、好经验，都要敢于探索、采用和推广；一切有利于促进人民勤劳致富的措施、经验、办法，都要敢于探索，敢于实验，成功的必须积极推广。第三要主动联系群众，多多深入基层。凡事务求贯彻。到基层调查，要一下到底，亲自摸情况，直接听反映，寻求“源头活水”。

最后知识上，要有求知若渴的精神，努力学习，努力提高，以适应历史的要求、时代的要求。发展农业，发展农村经济，发展商品生产，这是一门大学问。且不说农民，就干部讲，就需要加强学习，下功夫学习。就像吕玉兰同志15岁参加革命工作，既任过基层农村党支部书记，后来也当过省委书记，阅历和经验都很丰富，但她并不知足。1982年后，她到大学去深造，她用3年的时间学完了4年的大学课程，以坚强的意志、刻苦的精神，取得了良好的学习成绩。这就是我们的榜样！

我们要把习近平总书记系列重要讲话精神学习好、领悟好，提精神、转作风，把总书记的优良传统传承好、弘扬好。要多关注民生，多进百姓门，多喝百姓水，多聊百姓事，多帮百姓忙，始终做到与群众同呼吸、共命运。

知之深爱之切读后感篇十

峥嵘岁月，浪遏飞舟。《知之深爱之切》书中共收录习近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等37篇，“全景式”映照出了习总书记当年心怀正定人民、建设正定、发展正定的责任担当。

“知之深，爱之切”。情感发展与认知水平紧密相联，总书记正是对正定知之甚深，继而才爱之愈切。总书记30多年前的讲话、文章，朴实无华而又生动深刻，我们从这本书的字里行间看到什么、学到什么，得到哪些启示，只有将目光聚焦到“坚定的政治立场”、“真挚的为民情怀”、“实干的担当精神”上来，才能找到答案。

通过阅读，使我们了解到习总书记在正定工作期间，跑遍了正定的每一个村，经常走上街头搞随机问卷调查，有时还把桌子往大街上一支，自己坐在那里听取群众意见。后来，正定形成的许多文件和重大决策都跟这些调研有关。习总书记生活作风艰苦朴素，生活上不讲档次，与群众融为一体，和百姓打成一片。总书记求贤若渴，遇到德才兼备之人，必求之于门下。所有这些，使我们深刻感悟了总书记的政治品格、崇高风范。习近平总书记始终把自己的喜怒哀乐与人民群众联系在一起，与人民心心相印、与人民同甘共苦，不讲吃穿、不讲排场、不端架子，深入实际大搞调查研究，把自己的汗水洒遍正定的每一个角落，踏踏实实为正定百姓干了一些影响深远的实事。他敢于担当，锐意改革，使正定发生了巨变。他在正定1000多个日夜的难忘岁月和奋斗历程，为我们留下了非常宝贵的财富,在干部群众心目中树立起了崇高的威信和良好的形象，赢得了人民群众的拥护和信赖，为我们的党员干部群众树立了标杆。

知之深，爱之切，行之坚。细细回味，总书记用他自己的工作经历，给我们上了一堂生动的作风课，我们应认真对照，深刻领会习总书记的勤政务实的工作作风和亲民、爱民、为民的情怀。内化于心，外化于行。唯有把习近平总书记的宝贵精神财富真正继承好，用真挚诚朴的工作热情、认真负责的工作态度、久久为功的实干精神，努力做好本职工作，用实际行动交出一份满意的答卷。

知之深爱之切读后感篇十一

钱穆先生曾在《国史大纲》中说到这样一句话：“惟知之深，故爱之切。”表明不知历史，空谈爱国，难免流于“农人爱牛”境。在《知之深爱之切》这本书的序言中习近平总书记也坦言：“深厚的感情必须以深刻的认识作基础。唯有对家乡知之甚深，才能爱之愈切。正定人有这样的家乡是值得自豪的，我和许多外地来到这里的人把正定引以为自己的第二故乡，也由衷地产生了这种“自豪感”。

《知之深爱之切》这本书节选了习近平总书记在正定工作期间的20篇讲话，分别单列标题28篇。其中包括在报刊上的文章3篇，致辞、发言各1篇，书序、文件各1篇，书信2封，共37篇。这些文章包含了习近平总书记在正定期间对党建问题、经济问题、改革问题、人才问题、领导干部问题、精神文明建设问题、正定的历史与情怀问题等深刻认识。

在正定的三年工作时间，习近平总书记主动把心沉入到人民当中，在实际工作中阐发了“在大是大非面前态度要鲜明“、“带着感情和责任做好老干部工作”、“改革戏必须大家唱”和“刹住新的不正之风没有气势不行”等思想。这些思想向也让我们认识到党的理论体系在不断深化中的现实根基。

通过深读《知之深爱之切》这本书，我们不难发现，习近平总书记有着睿智的思维和无比清醒的头脑。“在大是大非面前态度要明朗”不仅是总书记始终坚持的，也是一直践行的态度。因此他对在正定的工作有着自己更清醒的规划。在经济方面，大力发展商品生产、重视人才的培养、走“半城郊型”经济的发展路子这些举措都十分符合正定的发展实际。在老百姓的切身利益方面，总书记认真搞好教育文化事业、带着感情和责任做好老干部工作、维护妇女儿童的合法权益，从大事到小事，每一步都有着坚实的脚印。

伟大的领导人身上必然有着其不同常人的地方，习近平总书记大刀阔斧的改革魄力是令人深深敬佩的。从经济到政治到社会生活，从细微的小事，到群众关心的大事，百家笔记网()每一项改革的脚步都是从实际出发。总书记踏遍正定的土地，只为全心全意为人民服务。他说：“我从不言必称改革，只是想扎扎实实做几件于国有益、于民有利的事情。我理解，改革不仅仅是改变。解放社会生产力，解除旧有观念对人的桎梏，才是改革的最终目的。”

深沉的家国情怀一直是习近平总书记思想中最深沉的一点。他对正定的深沉的爱更是基于此。在附录《我爱自己的第二故乡》中，习近平总书记说：“正定是我的第二故乡。这里有悠久的历史，灿烂的文化，勤劳的人民。我爱自己的故乡。”当然，这没有成为一句空话，在正定工作期间，习近平总书记牢记自己的信念，切实为正定人民办了许多实事。工作期间，总书记跑遍了全县25个乡镇，走访了县直大多数机关，为了正定的农业、教育、政治工作走访群众，认真听取群众意见，为维护好群众的利益，使正定不断发展而不断奔走。

不仅是正定，总书记对整个中华大地都有着深沉的爱。在结束正定工作三十几年后的今天，习近平总书记还始终坚持着自己为人民服务的初心，每一次讲话，每一项举措，他与党和人民一起，为中国梦不断努力着。

《知之深爱之切》这本书记录着习近平总书记的成长印记，在这本书里，我们看到了总书记卓越不凡的魄力和对祖国与人民最深沉的爱。总书记用睿智的思维，开阔的眼光，为正定，为中华民族的伟大复兴不断努力着，这样的伟大精神值得我们去永远学习。

知之深爱之切读后感篇十二

知之深爱之切读后感篇十三

首先，衷心祝贺《知之深爱之切》的出版发行，深感这次发行意义重大、影响深远。这本书的出版源于正定县党的群众路线教育实践活动之中的“读原著、看专辑、听报告”创新之举，当时正定县委特别是王市长以高度责任感和政治敏锐性，及时提出将习近平同志在正定工作期间的部分文稿进行收集整理，供大家学习参阅，以更好地传承和弘扬党的优良传统，扎实有效推动了教育实践活动的深入开展。之后，经中办和省、市、县委共同努力，厚重丰富的《知之深爱之切》得以出版发行。

这本书题材广泛，既有习近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话节选，还有他在全市经验交流会上的发言;既有他在《中国青年》发表的文章，还有给班子成员的信、给河北农大全体正定籍同学们的信等，并且大多数都是第一次公开发表。

这本书内容丰富，记载了习近平同志在正定期间的足迹和实践。这其中，有他对正定在其执政履历和人生情感中的定位：在《中国青年》1984年第5期发表的文章《知之深爱之切》中，他就提到“这里，我想向我的青年朋友们谈谈我的第二故乡———正定”、“我和许多外地来这里的人把正定引以为自己的第二故乡，也由衷地产生了这种自豪感”。在他1987年7月为《正定古今》作的序中，标题就是“我爱自己的第二故乡”，随后的第一句话就是“正定是我的第二故乡”。

2005年4月2日，他回正定考察座谈时的话更为直接：“今天来正定走一走，我感到很高兴!一个原因是又回到了河北，回到了正定，对此很高兴。因为这是令我经常回想起来，经常触景生情的地方。还有一个原因就是我从政的始发地在正定。在这之前不能算。

之前我插队七年，当大队支部书记那是在基层;后来在中央机关，那是当工作人员。真正当领导干部，起步是在正定。现在回想那个时候无论什么体会都是非常鲜活的，非常深刻的。因为开始让我下到县委来做县委副书记，感到诚惶诚恐。我心想这是老虎吃天———不知道从哪下口。虽然有一定的知识面，但是这不能代表实践经验，一切从头开始，一切都要学习。

这个学习过程，这所学校就是在正定。所以想到河北想到正定，感到格外亲切。虽然只有三年时间，但那是不寻常的三年，不同于一般的三年。”有他在正定执政履职期间的思考和理念。十八大后习近平总书记好多治国理政的思想，都可以在正定找到发轫。比如，现在强调的“八项规定”，就可以从1983年他主持起草、审定的中共正定县委《关于改进领导作风的几项规定》中发现一以贯之的思想和观点。

又如，习近平总书记亲自谋划推动的京津冀协同发展，第一次把河北全域纳入国家战略，《京津冀协同发展规划纲要》更是两处直接提到正定，而早在1984年他在全县传达省委召开的地市县委书记会议精神会议上就曾讲到“有位经济学家从研究经济地图的角度，根据邯邢石保京津沧七个城市的位置，说河北有一个‘北斗星座’，将以城市带乡村，形成一个经济区。现在有了上海经济区、珠江三角洲经济区，我们也可能成为一个‘北斗七星’经济区”。

再如，党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，同样也能在正定找到“绿色”的“影子”，他也是在1984年全县传达省委召开的地市县委书记会议精神会议上讲到“就生态环境讲，有一个生态战略问题。

如何保持良好的生态环境，给人类、给农业经济的发展，提出了一个世界范围内的生态问题，或者叫农业发展的生态战略问题。在自然规律中，生态平衡规律对经济建设、对农业发展的关系最为重大”、“只有在生态系统协调的基础上，才有可能获得稳定而迅速的发展”。可以说，这本书填补了习近平总书记执政履历中关键阶段的著作空白，对丰富其执政理念，对弘扬正定的知名度美誉度，对推动正定的快速发展，都将起到巨大作用，也必将载入史册。

其次，要常常感念习近平总书记对正定的深情关怀和美好期待。正定是习近平总书记的从政起点和第二故乡，他在正定三年多时间为正定留下了许多改革开放的理念、推动发展的举措和传为美谈的动人故事，并与正定人民结下了深厚的情谊，建立了永久的联系。习近平总书记离任后曾先后6次回到正定，特别是2008年1月，作为中央政治局常委第一次离京到基层调研，就回到正定;2012年11月19日，在刚刚就任党的总书记的第四天，就通过中共中央办公厅致信河北省委转达了他对正定人民的问候和感谢、期望和要求。

2013年7月11日，习近平同志当选国家主席刚满百天，就又回到正定，并说与正定的联系是一种天经地义的、顺其自然的联系，来正定就是为了接地气;2013年8月24日，他对正定古城保护作出重要批示，“充分肯定近年来正定古城保护工作。要继续做好这项工作，秉持正确的古城保护理念，即切实保护好其历史文化价值。”就如文物局领导说得那样，总书记不会不知道他批示的含金量，这是正定之幸、正定百姓之幸。国家文物总局和省、市的大力支持，开辟了古城保护的全新局面，其他重点工作也迈上了新台阶。可以说，总书记对正定的这种深情弥足珍贵、令人感动!能够在正定生活和工作，确实值得自豪和珍惜。

第三，要自觉学好《知之深爱之切》，努力为建设经济强县、美丽正定做出积极贡献。要学出责任，2013年7月11日，习近平总书记在接见县四大班子领导干部时，语重心长地对大家说“现在接力棒传到你们手里了，好好干，一棒接一棒，把正定事业传承下去，按照全面建成小康社会的要求，把正定建设好，让正定人民过上幸福美好的生活!”

要结合这个要求从书本中学到作为党员干部所应肩负的政治责任、历史责任，传棒接力，不折不扣地把总书记的优良作风传承好、弘扬好，积极参与、坚持不懈地把正定建设好、发展好。要悟好精神，通过学习感悟好“老书记”坚定忠诚的政治品格，把忠诚融铸于魂;感悟好“老书记”真挚深厚的为民情怀，把为民沉淀与心;感悟好“老书记”勇于担当的改革精神，把创新践之于行;感悟好“老书记”强烈鲜明的问题导向，把问题矗立于标;感悟好“老书记”从严治党的坚定态度，把党建扛之于肩。

要干出激情，通过学习充分认识到振奋精神状态的重要性，靠难得机遇振奋精神状态，靠严峻挑战逼出精神状态，靠精诚团结提升精神状态，特别是要靠工作实践检验精神状态，真正把心放在工作上、把工作放在心上，努力为建设经济强县、美丽正定做出新的更大贡献，不辜负总书记对正定的关怀和期待!

知之深爱之切读后感篇十四

从正定时期的知民爱民到现在的“三严三实”、“四个全面”战略布局，带领全国人民一步一个脚印、踏踏实实为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。知之深，爱之切，行之坚，细细回味，唯有把的宝贵精神财富真正继承好，用真挚诚朴的工作热情、认真负责的工作态度、久久为功的实干精神，努力做好本职工作，用实际行动交出一份满意的“。

读后感。

20xx年12月29日，反映当年在正定工作期间重要思想和论述的《知之深爱之切》一书，正式出版发行。为更好的学习好、领会好《知之深爱之切》一书的思想精髓，1月12日晚，石家庄市副市长、县委书记、正定新区党工委书记王韶华主持召开县委理论学习中心组学习会，集中学习了《知之深爱之切》一书。县长李为军，县领导王秋生、张俊立等出席会议。

会议首先观看了《在正定》资料片。

王韶华指出，习近平总书记在正定工作3年多，把这里作为第二故乡，对这里倾注了极大心血和深厚情感，为正定改革开放事业作出了重大贡献，给我们留下了许多历久弥新的思想观点和弥足珍贵的精神财富。《知之深爱之切》彰显了习近平总书记坚定忠诚的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题导向和从严治党的坚定态度，从中可以清晰感受到党的以来系列重要讲话思想体系早年的认识来源和实践根基，深刻感受到对正定的关心关怀和深厚情感，让我们很受教育、深受鼓舞。

王韶华要求，各级各部门一定要认真做好谋划安排，确保党员干部人人能看到，人人能学到，通过召开专题座谈会等形式组织学习，并在平时抽时间专门学，挤时间深入学，不断深化对系列重要讲话精神的领会和把握，同时要结合开展“三严三实”专题教育和“解放思想”大讨论并与正定实际相结合，真正理解县委十届八次全会提出的“三机同来、四期叠加、五马奔腾”的深层含义，抓住这个最大机遇，抓紧这个黄金时期，提高工作效率，不断把学习推向深入。

李为军要求，各部门一定要在创新发展上真正的解放思想、改变办事方式、提高办事效率，真正的把事情办成办好，要树立勇于担当的责任意识，把全部心思用在工作上，积极破解制约发展的矛盾和问题，扎扎实实推进各项工作。

大家一致认为，这些朴实无华而又生动深刻的文章，体现了习真挚的为民情怀和在大是大非面前坚定的政治立场、真抓实干的担当精神，今天看来仍然具有强烈的现实针对性和指导意义，很多思想观点体现了严和实的要求、严和实的作风，与“三严三实”要求是一脉相承、一以贯之的。大家纷纷表示，要通过深入学习，不断深化对系列重要讲话精神的领会和把握，把学习成果转化为推动正定发展的生动实践。

12月29日，正定县召开《知之深爱之切》学悟行活动动员会，广大干部群众认真学习《知之深爱之切》一书。大家认为，在书中关于建设好正定县的论述，内容丰富、题材多样，具有很强的可读性与思想性。作为“三严三实”精神的孕育地，正定干部群众一定要勇于担当、坚定忠诚，争做“三严三实”精神的传承人，满怀激情地践行好“三严三实”专题教育，不断把党的群众路线教育实践活动推向深入，为建设经济强县、美丽正定凝聚强大正能量。

退休老干部何玉认为，《知之深爱之切》一书生动展现了习在正定县期间的工作、生活情况，以及在县委书记岗位上的理论思考、实践探索成果，是广大干部群众认真学习的珍贵史料。通过阅读这本书，能够感受到习对第二故乡正定的感情和深厚的为民情怀。

“做好新形势下的教育工作一定要以习的重要论述为指导，顺应新形势、承担新任务，锐意改革、重视人才，加强党建、严肃纪律，努力推动教育文化事业发展。”正定县教育局局长赵军山表示。正定一中教师宋洁说：“习朴素的家国情怀，能够感染和激发每个人的爱国情感。作为一名教育工作者，我觉得应该把书中提到的‘立德树人’作为教育事业的根本，把我们的孩子培养成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人，让他们从小就有爱国亲民、忧国忧民的道德情操。”正定镇东门里村党支部书记张计存告诉记者，“这本书凝聚了习在正定工作时的大量心血，知识信息丰富，工作指导性强，我们一定要认真学习，深刻领会其中的精神实质，并把它们转化成切实可行的工作方法。”

“这本书体现着习在工作岗位上的理想追求、理论思考、探索实践，是一本生动的教材，一笔宝贵的财富，一种强大的动力，全县党员干部要认真学习领悟。”副市长、正定县县委书记王韶华说，全县广大党员干部要把系列重要讲话精神学习好、领悟好，把优良传统传承好、弘扬好，结合“三严三实”专题教育，不断把群众路线教育实践活动引向深入，做“三严三实”精神的传承人。要提振精神、转变作风，坚持把心放在工作上，把工作放在心上，确保各项重点工作有效推进。要紧紧围绕建设经济强县、美丽正定的目标，抢抓京津冀协同发展的历史机遇，认真抓好各项工作，努力加快县域经济发展、实现跨越赶超。

读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。习近平总书记30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中，我们可以看到今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。

实践出真知，智慧来源于实践。习近平总书记15岁到陕北农村插队7年，后来又经过大学的深造和部队的锻炼，到正定工作后更是深入了解农村现实。他扎根基层、寄情于民，深谙人民的诉求，立志于民族复兴的意志在这种艰苦的环境中得到升华，成为他领导全国人民为实现伟大的“中国梦”而奋斗的力量之源。

今天，我们学习习近平总书记一系列重要讲话精神，同学习《知之深爱之切》这部著作结合起来，可以使我们更加深刻地理解和自觉践行习近平总书记的管党治国理政思想。当前，我们所处的环境同30多年前比，已经有了很大的变化，我们取得的成就和国家的实力已远非昔日可比，我们面临的国内外形势、改革遇到的困难也比往日复杂得多，但是，我们仍然可以从《知之深爱之切》中汲取无穷的政治智慧的精神动力。

要学习《知之深爱之切》中所体现出来的习近平总书记那种坚定忠诚的政治品格。在当前纷繁复杂的国内外形势下，必须坚定共产党人的理想信念，不为西方敌对势力软硬兼施的伎俩所左右，不为国内外左右错误思潮所干扰，坚持道路自信、理论自信、制度自信，使改革开放的方向沿着正确的道路前进。

要学习习近平总书记真挚深厚的为民情怀。实现“中国梦”、全面建成小康社会，归根到底是为了全体人民共享改革发展的成果。我们要重视民生、民主、民意，一切从人民的利益出发，千方百计解决人民群众遇到的住房、就医、升学、就业等迫切需要解决的民生问题，这是全面建成小康社会的出发点和落脚点。学习习近平总书记的为民情怀，就要在“十三五”规划的制定和落实中，在党的一切工作中进一步体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念。只有这样，才能更好的带领全体人民为创造自己的幸福而齐心努力。

要学习习近平总书记勇于担当的改革精神。勇于担当是一种责任感，只有为人民利益勇于担当，不怕困难，才能做出成绩。当前特别要反对那种麻痹松懈、不作为、不主动的情绪，振奋广大党员干部的精神，焕发起克服一切困难的勇气和决心，才能排除各种艰难险阻，把改革引向深入。

要学习习近平总书记强烈鲜明的问题导向。在国内外形势纷繁复杂的情况下，矛盾层出不穷，只有正视矛盾，不回避矛盾，才有可能找出解决问题的出路和办法。要以改革创新的精神面对困难，以人民群众迫切需要解决的问题为出发点，以深化改革需要解决的难点为突破口，以全面发展的要求为课题，以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为钥匙，才能解决前进道路上遇到的一个个拦路虎，把我们的事业推向前进。

要学习习近平总书记从严治党的坚定态度。从正定时期“县委一班人要遵守六项规定”、“刹住新的不正之风没有气势不行”，到“抓作风建设，首先要从中央政治局做起”，反映了习近平总书记从严治党的决心。党的以来，党中央大刀阔斧地惩治腐败，形成了对腐败分子的高压态势。这场反腐风暴，初步扼制了腐败现象进一步扩大的势头，许多方面的风气有了根本性的好转，人民群众亲眼看到了反腐败的效果。但是腐败现象由来已久，不是搞一段就能根除的，需要长期艰苦的努力。只要象习近平总书记那样，对腐败现象零容忍，持续抓，保持反腐的气势，实现党风根本好转就是大有希望的。

知之深爱之切读后感篇十五

教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。

从习的书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”

而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。

“师者，传道授业解惑也。”老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻习“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”习从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对习勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!

知之深爱之切读后感篇十六

连日来，通过参加《知之深爱之切》学悟行动员会、座谈会，拜读《知之深爱之切》这本书，更加真切地感受到总书记那份为民之情、爱民之心、作风之实、感情之深，灵魂又一次受到触动，精神又一次受到洗礼，思想又一次得到升华。作为党的宣传思想文化战线上一名领导干部，要先学一步、深学一层，做到真学、真悟、真行，走在前、作表率。

真学就要学习好总书记的为民情怀、务实作风。王韶华市长指出：“《知之深爱之切》这本书是习近平总书记在县委书记岗位上的理想追求、理论思考、实践探索的体现，是一篇生动的教材，一笔宝贵的财富，一座永远的丰碑，一种强大的动力”。从总书记在正定时的讲话到现在的讲话来看，他的讲话非常朴实，非常清新，用的都是老百姓听得懂、记得住的语言表达执政思想，一以贯之接地气，拉近了同人民群众之间的距离。

正定作为习近平总书记的“从政起点”和“第二故乡”，从他“真刀真枪干一场”的执政理念，到久久为功的实干精神;从他真诚质朴的为人处事，到不唯书、不唯上、只唯实的锐意改革勇气;从他念好“人才经”的热切期盼，到争项目、办旅游的生动实践，无不体现出他亲民为民的平民情怀，务实的工作作风，赢得了人民群众的拥护和信赖。

谈起当初这些变化，正定人民至今耳熟能详、历历在目。正所谓“金奖银奖不如老百姓夸奖，金杯银杯不如老百姓口碑”。做好新形势下的宣传思想工作，就要学习领会好总书记的真挚诚朴的平民情怀、坚定不移的改革勇气、久久为功的实干精神。

宣传思想工作只有切实深入一线，扎根基层，把党的声音传播到每一个角落，把政府的主张贯穿到惠及民生全过程之中，才能唱响具有时代感和感染力的主旋律;只有走近群众、深入生活，多创作贴近生活、贴近群众、富有时代色彩、充满生活气息、群众喜闻乐见的宣传作品，才能进一步增强宣传思想工作的感染力和吸引力。要多关注民生，多进进百家门，喝喝百家水，聊聊百家事，帮帮百家忙，始终做到与人民同呼吸、共命运、心连心，在工作中才能更多地惠及民生。

真悟就要去感悟总书记的政治品格、崇高风范。习近平总书记在正定工作期间始终把自己的喜怒哀乐与人民群众联系在一起，与人民心心相印、与人民同甘共苦，不讲吃穿、不讲排场、不端架子，深入实际大搞调查研究，把自己的汗水洒遍正定的每一个角落，踏踏实实为正定百姓干了一些影响深远的实事。他敢于担当，锐意改革，使正定发生了巨变。

他在正定1000多个日夜的难忘岁月和奋斗历程，为我们留下了非常宝贵的财富,在干部群众心目中树立起了崇高的威信和良好的形象，赢得了人民群众的拥护和信赖，为我们的干部群众树立了标杆。古人讲，“为官避事平生耻。”作为领导干部，就要抛弃“小我”，心系事业、为民谋福、勇于负责、敢于担当。

宣传思想战线上的领导干部是党和政府形象的化身，一言一行都体现着县委的整体形象，一举一动都事关宣扬教化的神圣职责，作为一名宣传战线上的领导干部更要模范践行“三严三实”，坚决克服和防止工作中存在的不良作风，常葆“为民”情怀、常行“务实”作风、常修“清廉”形象;更要追求大作为，开拓新天地，实现大发展，使宣传部门、宣传队伍在政治上、能力上、素质上、作风上强起来，人人掌握“看家本领”，人人成为“行家里手”，形成推进宣传思想工作的强大合力。

真行就要把总书记的优良传统传承好、弘扬好。正定作为总书记工作过的地方，我们担负着“发展更快、让人民生活得更好”的政治使命，面对“建设经济强县、美丽正定”目标要求，面对实现“正定梦”的美好向往，我们要把习近平总书记系列重要讲话精神学习好、领悟好，提振精神、转变作风，做“三严三实”精神的传承人，把总书记的优良传统传承好、弘扬好。

要充分发挥宣传思想工作鼓舞干劲、凝聚共识的作用，牢固树立“大正定”理念，跳出正定看正定，跳出正定思考正定，跳出正定发展正定，在推动正定经济社会又好又快发展的进程中，发挥好宣传部门的作用。

要加大对外宣传力度，整合各项社会资源，多方发力，全面铺开，打造舆论强势，凝聚干事创业、正气升腾的“正能量”，使这种“正能量”广泛地、深入地融入到我县改革发展稳定的方方面面，鼓舞全县人民积极投身到建成小康社会的大环境中来。通过讲好正定历史故事，把正定悠久厚重的历史、灿烂辉煌的文化宣传出去，用厚重的历史文化和精彩的人文故事凝心聚力，增强正定人的名城尊严和荣誉感。

通过讲好正定当代故事，把正定经济社会发展的突出成就宣传出去，把正定百姓民风淳朴、勤劳智慧、谦和包容、开放创新的良好品质宣传出去，用一大批先进典型的感人事迹激励斗志，增强正定人的自豪感和再铸辉煌的信心;通过讲好正定未来故事，大力宣传我县的美好发展前景，把正定良好的政治优势和区位优势宣传出去，把招商引资新举措、文化旅游资源新优势、古城保护新规划、新农村建设新蓝图、人文环境新亮点宣传出去，把正定风清气正的社会氛围宣传出去，提振正定人的精气神。

着力打造“三国子龙故里、佛教临济祖庭、京外名刹之首、乒乓冠军摇篮、元曲创生中心、红楼文化经典”六张文化品牌，依托书画文化、子龙文化、临济文化、战鼓文化等品牌，深入开展对外文化交流项目，提升正定的知名度和美誉度。积极做好影视剧目上大台、精品文章上大报、文艺作品得大奖、宣传推介大手笔“四大”工作，讲好正定故事，传播好正定声音，为建设经济强县、美丽正定贡献力量。

知之深爱之切读后感篇十七

《知之深爱之切》收录了习近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了习近平同志离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年，现在读来仍感受到总书记的拳拳爱民之心。

读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。习近平同志30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中，我们可以看到习近平总书记今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。

在书中有这么一个小故事：习近平同志主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，习近平脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，习近平当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。

“惟知之深，故爱之切”，在习近平撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。从正定期间的爱民之心到2015年新年贺词中习近平总书记“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。

细读此书，深受启发：爱，若流于形式，很快会流失。知，若只停留于书本上，总会让人厌恶，最终遭唾弃。作为人民公仆，从来就不是喊喊口号的事;为人民办实事，也从来不是发发文件就能完成的。为民情深，必须是在深彻地了解国情之后，才能以“三严三实”标准，办好事办实事，马上就办办就办好。因为只有这样的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨铭心，感人肺腑。

我们一定要把学习领会《知之深爱之切》这部著作与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，于内心深处真正知晓、明了，并融入真感情。与此同时，要将此与学习落实总书记对河北工作的重要指示要求结合起来，带着感情，带着责任，带着问题，不断增强对讲话精神的思想认同，理论认同，情感认同，成为“四铁干部”。

知之深爱之切读后感篇十八

《知之深，爱之切》一书中，体现了总书记“知之深、爱之切”的为民情怀，“义无反顾、开拓前进”的改革精神，“真刀真枪干一场”的实干作风，“反对官衙作风、改进领导作风”的管党治党理念，以及是体现了总书记“严于律己、以身作则”的自律意识，小编为大家精心搜集了2篇“知之深爱之切读后感1000字”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中，我们可以看到今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。

实践出真知，智慧来源于实践。15岁到陕北农村插队7年，后来又经过大学的深造和部队的锻炼，到正定工作后更是深入了解农村现实。他扎根基层、寄情于民，深谙人民的诉求，立志于民族复兴的意志在这种艰苦的环境中得到升华，成为他领导全国人民为实现伟大的“中国梦”而奋斗的力量之源。

今天，我们学习一系列重要讲话精神，同学习《知之深爱之切》这部著作结合起来，可以使我们更加深刻地理解和自觉践行管党治国理政思想。当前，我们所处的环境同30多年前比，已经有了很大的变化，我们取得的成就和国家的实力已远非昔日可比，我们面临的国内外形势、改革遇到的困难也比往日复杂得多，但是，我们仍然可以从《知之深爱之切》中汲取无穷的政治智慧的精神动力。

要学习《知之深爱之切》中所体现出来的那种坚定忠诚的政治品格。在当前纷繁复杂的国内外形势下，必须坚定共产党人的理想信念，不为西方敌对势力软硬兼施的伎俩所左右，不为国内外左右错误思潮所干扰，坚持道路自信、理论自信、制度自信，使改革开放的方向沿着正确的道路前进。

要学习真挚深厚的为民情怀。实现“中国梦”、全面建成小康社会，归根到底是为了全体人民共享改革发展的成果。我们要重视民生、民主、民意，一切从人民的利益出发，千方百计解决人民群众遇到的住房、就医、升学、就业等迫切需要解决的民生问题，这是全面建成小康社会的出发点和落脚点。学习为民情怀，就要在“十三五”规划的制定和落实中，在党的一切工作中进一步体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念。只有这样，才能更好的带领全体人民为创造自己的幸福而齐心努力。

要学习勇于担当的改革精神。勇于担当是一种责任感，只有为人民利益勇于担当，不怕困难，才能做出成绩。当前特别要反对那种麻痹松懈、不作为、不主动的情绪，振奋广大党员干部的精神，焕发起克服一切困难的勇气和决心，才能排除各种艰难险阻，把改革引向深入。

要学习强烈鲜明的问题导向。在国内外形势纷繁复杂的情况下，矛盾层出不穷，只有正视矛盾，不回避矛盾，才有可能找出解决问题的出路和办法。要以改革创新的精神面对困难，以人民群众迫切需要解决的问题为出发点，以深化改革需要解决的难点为突破口，以全面发展的要求为课题，以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为钥匙，才能解决前进道路上遇到的一个个拦路虎，把我们的事业推向前进。

要学习从严治党的坚定态度。从正定时期“县委一班人要遵守六项规定”、“刹住新的不正之风没有气势不行”，到“抓作风建设，首先要从中央政治局做起”，反映了从严治党的决心。党的十八大以来，党中央大刀阔斧地惩治腐朽，形成了对腐朽分子的高压态势。这场反腐风暴，初步扼制了腐朽现象进一步扩大的势头，许多方面的风气有了根本性的好转，人民群众亲眼看到了反腐朽的效果。但是腐朽现象由来已久，不是搞一段就能根除的，需要长期艰苦的努力。只要象那样，对腐朽现象零容忍，持续抓，保持反腐的气势，实现党风根本好转就是大有希望的。

2019年12月29日，反映当年在正定工作期间重要思想和论述的《知之深爱之切》一书，正式出版发行。为更好的学习好、领会好《知之深爱之切》一书的思想精髓，1月12日晚，石家庄市副市长、县委书记、正定新区党工委书记王韶华主持召开县委理论学习中心组学习会，集中学习了《知之深爱之切》一书。县长李为军，县领导王秋生、张俊立等出席会议。

会议首先观看了《在正定》资料片。

王韶华指出，在正定工作3年多，把这里作为第二故乡，对这里倾注了极大心血和深厚情感，为正定改革开放事业作出了重大贡献，给我们留下了许多历久弥新的思想观点和弥足珍贵的精神财富。《知之深爱之切》彰显了坚定忠诚的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题导向和从严治党的坚定态度，从中可以清晰感受到党的十八大以来系列重要讲话思想体系早年的认识来源和实践根基，深刻感受到总书记对正定的关心关怀和深厚情感，让我们很受教育、深受鼓舞。

王韶华要求，各级各部门一定要认真做好谋划安排，确保党员干部人人能看到，人人能学到，通过召开专题座谈会等形式组织学习，并在平时抽时间专门学，挤时间深入学，不断深化对系列重要讲话精神的领会和把握，同时要结合开展“三严三实”专题教育和“解放思想”大讨论并与正定实际相结合，真正理解县委十届八次全会提出的“三机同来、四期叠加、五马奔腾”的深层含义，抓住这个最大机遇，抓紧这个黄金时期，提高工作效率，不断把学习推向深入。

李为军要求，各部门一定要在创新发展上真正的解放思想、改变办事方式、提高办事效率，真正的把事情办成办好，要树立勇于担当的责任意识，把全部心思用在工作上，积极破解制约发展的矛盾和问题，扎扎实实推进各项工作。

大家一致认为，这些朴实无华而又生动深刻的文章，体现了总书记真挚的为民情怀和在大是大非面前坚定的政治立场、真抓实干的担当精神，今天看来仍然具有强烈的现实针对性和指导意义，很多思想观点体现了严和实的要求、严和实的作风，与“三严三实”要求是一脉相承、一以贯之的。大家纷纷表示，要通过深入学习，不断深化对系列重要讲话精神的领会和把握，把学习成果转化为推动正定发展的生动实践。