无论是个人还是团队，制定一个明确的方案都非常重要。为了制定一个完美的方案，首先需要明确目标和需求。以下是小编为大家收集的方案范文，供大家参考和借鉴。

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇一

我是一个中国人，是一名小学生。我很自豪，也很骄傲，我为自己有这么强大的祖国而自豪，我为自己长大后能够为中国共产党出一份力而骄傲。我爱我的祖国，也爱中国共产党!

“曲折探索，奠基伟业”，几经磨难，历尽沧桑，中华儿女在中国共产党的带领下，赶走倭寇，推翻压在中国人民身上的三座大山，建立了新中国，开创了中国历史新纪元。伟大而可爱的祖国呀!你知不知道，你的成立触动了多少中华儿女的心啊!1949年，当宣告新中国成立时，又曾震撼了多少人啊!我恨自己没有早点出生，不能在祖国最困难的时候出一把力，更没能亲眼见证新中国成立时举国欢腾的场面，今后，我将用我的成绩报效祖国对我的培养!

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，奋斗的青春最美丽，拼搏的人生最光荣。请党放心，强国有我!

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇二

为弘扬中华民族传统文化，推进全县“戏曲进校园”工作落实，丰富我县文化生活，为我县校园文化创设良好、和谐、健康、向上的艺术氛围。经县人民政府同意，决定于“六一”儿童节期间，举办一场争当新时代好少年庆“六一”暨“戏曲进校园”文艺展演活动，特制定如下方案：

一、活动主题。

二、活动目的。

（一）通过文艺展演活动，让学生感受到节日的快乐，增添节日氛围。

（二）鼓舞学生争做当代优秀少年，做一个合格的少先队员。

（三）让学生了解民族文化，培养学生具有传承民族文化的意识，促进学生身心健康发展和综合素质的提升。

（四）进一步推动我县“戏曲进校园”工作落实，巩固“戏曲进校园”活动成果。

三、活动领导小组。

领导小组下设办公室，办公室设在县妇联办公室。办公室人员由县妇联、县教育局相关人员组成。

四、活动时间与地点。

（一）文艺展演时间：205月31日晚19：30—21：30（如有改变则另行通知）。

（二）地点：__县民族文化广场。

五、参加展演对象。

城区小学（一小、一小分校、二小、三小、思源、特教）；青少年学生校外活动中心；县幼儿园（总园、二幼、城东分园）及300个学生以上的民办幼儿园（爱心、红缨、贝贝、小博士、乐宝、未来之星）。

六、文艺展演节目内容及要求。

（一）节目内容健康向上、富有儿童气息。

（二）一是努力挖掘本土文化，创作具有地方特色的文艺作品，特别是有关戏曲内容的节目；二是创作与__毛南、壮、苗、瑶等各民族文化相关内容的节目。

（三）每所学校及幼儿园限报一个节目，指导教师不超过4人，演员人数每队40人以内。

（四）表演形式可以根据指导教师的思路创设，每个节目时间大约为：3-5分钟。

七、文艺展演报名及节目审核时间。

（一）报名时间：年5月15日前，将报名表以电子版形式发送至教育局青少年校外活动中心邮箱。各参演学校于5月25日前将节目解说词以电子版形式发送至教育局青少年校外活动中心邮箱。邮箱：__，联系人：覃__，联系电话：__。

（二）节目审核时间：2019年5月25日-5月28日。

八、工作安排。

活动方案及具体策划、节目审核、舞台搭建、音响、灯光、背景幕布由县教育局青少年活动中心负责，活动经费由宣传部和县妇联负责落实；领导嘉宾的邀请，活动场地的安保、电力、后勤等工作由政府办负责协调对接；各学校要保障展演学生的安全。

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇三

亲爱的新时代少年贾沈豪：

你好!

在举国上下欢庆的日子里，你作为中国少年，不能忘记那些革命先辈们抛头颅，洒热血，用生命换来战争的胜利。是他们，让中国从落后贫穷发展到现在的繁荣昌盛，是他们用鲜血换来了如今美丽的环境和美好生活，真心谢谢这些英雄。

人民有信念，有信仰，遇到困难的时候永远不放弃。面对疫情，白衣天使不怕困难、无私奉献，一心想要消灭病毒;河南洪水爆发时，一些无名的好心人，捐款出力，让灾区人民重建自己的家园;最重要的我们有一个保护人民利益的中国共产党，孟晚舟阿姨被扣押的日子里，祖国始终没有放弃她，最终让她回到了祖国的怀抱。这些事情都在告诉你，强国不再是梦想，你一定也要让自己发光发热。

在祖国妈妈生日的这天，你许下了自己的愿望：你一定会用知识武装自己，等自己长大了，一定要找到热爱的岗位，实现自己的梦想。请祖国放心，强国有你们新的力量，你一定会好好报答祖国，发挥自己的力量，做出自己的贡献。期待祖国迈向第二个百年。

你的信仰是红色的，你会扛起身上的使命，为祖国的未来奋斗，强国有我。

祝你努力向上!

贾沈豪。

20-年10月2号。

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇四

以来，市委文明办等部门联合开展了“新时代好少年”学习宣传活动，各地广泛发动，推选出一批事迹突出的青少年先进典型，引导广大未成年人学习身边榜样，培育践行社会主义核心价值观，积极响应时代召唤，人人争当时代新人，取得良好效果。根据省文明办通知要求，今年将继续开展学习宣传活动。方案如下。

一、严把推选标准。

紧紧围绕党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，遴选推荐“新时代好少年”典型事迹。注重推选积极培育践行社会主义核心价值观，在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人的青少年先进典型，为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，示范引领青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、夯实活动基础。

在广泛开展活动的基础上发现和推举好少年人选。各区镇处要积极动员，发掘身边的好少年；各市直单位要积极推荐本单位干部职工家庭里的好少年，向本单位关心下一代工作委员会推荐好少年;各中小学校要广泛动员师生和家长参与，通过学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，积极选树班级、校级好少年。各地各部门在层层推荐的基础上，经严格审核筛选后，择优向市委文明办推荐人选。

三、抓好事迹宣传。

大力宣传“新时代好少年”先进事迹，扩大活动影响，更好地发挥示范引领作用。要采取举办现场发布会、宣讲团、主题报告会等形式，宣讲好少年故事。依托报纸、电视、广播及网络新媒体，进行多载体多形式宣传报道。要设计推出不同类型的公益广告，在校园广播电视、校园网、校园文化墙等学校阵地和社区宣传栏、户外大屏、公交站台等公共场所广泛展示。

四、强化学习实践。

把学习和争做好少年作为活动的重要环节，推动青少年见贤思齐、知行合一。要结合开展“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动，组织中小学生观看先进事迹发布活动节目，浏览好少年先进事迹专题网页，开展给好少年点赞留言活动，组织班(队)会讨论，撰写学习体会。要组织未成年人开展志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等社会实践活动，参加红色旅游、“我们的节日”、国情调研等主题教育，号召广大未成年人争当好少年，在实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。

五、形成长效机制。

励政策，在评优评先、入学入团时对好少年给予适当倾斜。要关心关注好少年学习生活，丰富暑期夏令营等社会实践活动，让好少年在活动中成长。要将家庭困难的好少年帮扶纳入本地先进典型帮扶、慰问等活动中，促进他们健康成长。

六、做好报送工作。

1.时间进度：“六一”期间及年底，市委文明办将分两批推选若干名“新时代好少年”，通过市级媒体进行发布。请各地各部门分别于5月25日和9月15日前，报送推荐材料。各区镇处每次择优推荐1名新时代好少年典型，___城区各中小学校由市教育局每次择优推荐6-8名新时代好少年典型，___地区学校由江汉油田教育集团每次推荐1-2名新时代好少年典型。

2.审核要求：各地各部门务必严格把关，派专人到拟推荐人选所在学校、家庭、社区进行考察，认真核实基本信息，深入挖掘感人事迹。原则上推荐候选人年龄限定6至16周岁，年级为小学一年级至高二年级，事迹发生于近一年内或一直延续到近期。

3.材料报送：请认真填写“新时代好少年”推荐表(见附件)，主要事迹约1500字左右，附近三个月内1寸免冠照片1张、近一年内的生活照3张，同时可提供反映候选人事迹的5分钟左右视频短片，作为事迹遴选的重要参考。上述材料电子版发送至电子邮箱（__）并刻录成光盘，连同纸质推荐表（加盖推荐单位公章）一起交送至市委文明办。

联系人：

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇五

我和我的祖国，关系密切，我们住在中国的国土上，享受着中国的一切，然而，你们有没有想过祖国的一切?如果你现在的学习只是为了自己以后的生活，那你可以不必学习，强国有你们吗?你们不能为祖国贡献，那强国中没有你，你该怎么做?你现在的学习只是为了你自己，你要带动你身边的同学，进入到强国有我的行列，近日，中国与美国打响了贸易战，意味着什么?你是袖手旁观吗?也许有的人说等自己长大，难道祖国就这样一直等着吗?那我们该做什么?我们要奋斗，要带动身边的人!

青春中国，鲁迅以笔杆做枪，敲打黑暗社会，强国有他，随着时代的发展，“五四运动”“七七事变”强国有他们，团结一致，热爱祖国这一切不是空的，而是实实在在的，而你，就要传承这种精神。

王鼎钧用了三页信纸谈祖国，花了一个上午的工夫读中国全图。中国到底在哪?你走到哪，哪就有中国。你无论走到哪，记住“强国有我”做一些力所能及的好事。

强国一代有我在，奋斗青春更精彩!

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇六

为深入贯彻党的十九大精神，落实十九大报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，按照《中央文明办、教育部等5部门关于开展“新时代好少年”学习宣传活动的通知》(文明办[20_]号)要求，市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委联合在我市未成年人中广泛开展__市“新时代好少年”学习宣传活动。现将有关事项通知如下。

一、指导思想。

二、主办单位。

市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委。

三、活动安排。

1.广泛发动。各区、各有关部门加强协调，在全市各中小学校积极开展__市“新时代好少年”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。

2.推举典型。各中小学校要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。各区文明办在征求各有关单位意见、组织审核后，每季度从中选取1—2名典型向市文明办等主办单位推荐。

3.发布展示。市文明办等主办单位对各区推荐的典型事迹在__客户端发布，采取公众投票、评委评审等方式，每季度选取10名左右__市“新时代好少年”典型，面向社会发布。同时，将择优向中央文明办等单位推荐典型。

4.大力宣传。我市主要新闻媒体等将对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。各学校要利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。各中小学校要认真开展向__市“新时代好少年”学习实践活动，结合学校实际组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

四、活动要求。

1.摆上重要位置。各区要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

2.加强统筹协调。各区文明办负责活动的协调，其他各单位要发挥各自优势，将活动纳入工作安排，动员各中小学校和广大未成年人积极参与。各区要组织好本地活动开展，及时推荐报送本区“新时代好少年”典型事迹，配合做好宣传发布等工作。

3.提升活动效果。各区要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，增强活动的吸引力感染力。要考虑未成年人的成长规律和身心特点，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成人人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇七

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

遇到挫折不要退缩，不畏艰苦，持之以恒，自强不息，奋发向前，才能真正成为一名新时代的好少年。下面就是小编整理的开展“新时代好少年·强国有我”活动方案5篇，希望大家喜欢。

为深入贯彻党的十九大精神，落实十九大报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，我校制定计划如下：

一、指导思想。

围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，推出一批事迹突出的青少年典型，引导广大未成年人见贤思齐，向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、主办单位。

__小学。

三、具体安排。

1.广泛发动。各班积极开展市“新时代好少年”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。

2.推举典型。各班要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。各班在征求各有关单位意见、组织审核后，从中选取1—2名典型向全校推荐。

3.发布展示。

4.大力宣传。我校将对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。各班要利用宣传栏、文化墙、黑板报等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。各班要认真开展向伙牌小学“新时代好少年”学习实践活动，组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

四、工作要求。

1.摆上重要位置。各班要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

2.加强统筹协调。各班要组织好本班活动开展，及时推荐报送本班“新时代好少年”典型事迹，配合做好宣传发布等工作。

3.提升活动效果。各班要要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成人人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。

为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真开展了“最美少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进“做一个最美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。

一、高度重视，加强领导。

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：

组长：

副组长：

成员：各班班主任。

二、认真组织，层层把关。

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的最美少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在学校校会上，学校将基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中优的原则，每个班级积极推荐3至8名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定荣获“最美少年”人选。

三、树立典型，引导健康成长。

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对最美少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“最美少年”的热潮。

2018.2。

为深入贯彻党的十九大精神，落实十九大报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，按照《中央文明办、教育部等5部门关于开展“新时代好少年”学习宣传活动的通知》(文明办[2018]号)要求，市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委联合在我市未成年人中广泛开展__市“新时代好少年”学习宣传活动。现将有关事项通知如下。

一、指导思想。

二、主办单位。

市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委。

三、活动安排。

1.广泛发动。各区、各有关部门加强协调，在全市各中小学校积极开展__市“新时代好少年”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。

2.推举典型。各中小学校要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。各区文明办在征求各有关单位意见、组织审核后，每季度从中选取1—2名典型向市文明办等主办单位推荐。

3.发布展示。市文明办等主办单位对各区推荐的典型事迹在__客户端发布，采取公众投票、评委评审等方式，每季度选取10名左右__市“新时代好少年”典型，面向社会发布。同时，将择优向中央文明办等单位推荐典型。

4.大力宣传。我市主要新闻媒体等将对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。各学校要利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。各中小学校要认真开展向__市“新时代好少年”学习实践活动，结合学校实际组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

四、活动要求。

1.摆上重要位置。各区要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

2.加强统筹协调。各区文明办负责活动的协调，其他各单位要发挥各自优势，将活动纳入工作安排，动员各中小学校和广大未成年人积极参与。各区要组织好本地活动开展，及时推荐报送本区“新时代好少年”典型事迹，配合做好宣传发布等工作。

3.提升活动效果。各区要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，增强活动的吸引力感染力。要考虑未成年人的成长规律和身心特点，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成人人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。

为弘扬中华民族传统文化，推进全县“戏曲进校园”工作落实，丰富我县文化生活，为我县校园文化创设良好、和谐、健康、向上的艺术氛围。经县人民政府同意，决定于2019年“六一”儿童节期间，举办一场争当新时代好少年庆“六一”暨“戏曲进校园”文艺展演活动，特制定如下方案：

一、活动主题。

二、活动目的。

（一）通过文艺展演活动，让学生感受到节日的快乐，增添节日氛围。

（二）鼓舞学生争做当代优秀少年，做一个合格的少先队员。

（三）让学生了解民族文化，培养学生具有传承民族文化的意识，促进学生身心健康发展和综合素质的提升。

（四）进一步推动我县“戏曲进校园”工作落实，巩固“戏曲进校园”活动成果。

三、活动领导小组。

领导小组下设办公室，办公室设在县妇联办公室。办公室人员由县妇联、县教育局相关人员组成。

四、活动时间与地点。

（一）文艺展演时间：2019年5月31日晚19：30—21：30（如有改变则另行通知）。

（二）地点：__县民族文化广场。

五、参加展演对象。

城区小学（一小、一小分校、二小、三小、思源、特教）；

青少年学生校外活动中心；

县幼儿园（总园、二幼、城东分园）及300个学生以上的民办幼儿园（爱心、红缨、贝贝、小博士、乐宝、未来之星）。

六、文艺展演节目内容及要求。

（一）节目内容健康向上、富有儿童气息。

二是创作与__毛南、壮、苗、瑶等各民族文化相关内容的节目。

（三）每所学校及幼儿园限报一个节目，指导教师不超过4人，演员人数每队40人以内。

（四）表演形式可以根据指导教师的思路创设，每个节目时间大约为：3-5分钟。

七、文艺展演报名及节目审核时间。

（一）报名时间：2019年5月15日前，将报名表以电子版形式发送至教育局青少年校外活动中心邮箱。各参演学校于5月25日前将节目解说词以电子版形式发送至教育局青少年校外活动中心邮箱。邮箱：__，联系人：覃__，联系电话：__。

（二）节目审核时间：2019年5月25日-5月28日。

八、工作安排。

领导嘉宾的邀请，活动场地的安保、电力、后勤等工作由政府办负责协调对接；

各学校要保障展演学生的安全。

2018年以来，市委文明办等部门联合开展了“新时代好少年”学习宣传活动，各地广泛发动，推选出一批事迹突出的青少年先进典型，引导广大未成年人学习身边榜样，培育践行社会主义核心价值观，积极响应时代召唤，人人争当时代新人，取得良好效果。根据省文明办通知要求，今年将继续开展学习宣传活动。方案如下。

一、严把推选标准。

紧紧围绕党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，遴选推荐“新时代好少年”典型事迹。注重推选积极培育践行社会主义核心价值观，在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人的青少年先进典型，为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，示范引领青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、夯实活动基础。

各市直单位要积极推荐本单位干部职工家庭里的好少年，向本单位关心下一代工作委员会推荐好少年;各中小学校要广泛动员师生和家长参与，通过学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，积极选树班级、校级好少年。各地各部门在层层推荐的基础上，经严格审核筛选后，择优向市委文明办推荐人选。

三、抓好事迹宣传。

大力宣传“新时代好少年”先进事迹，扩大活动影响，更好地发挥示范引领作用。要采取举办现场发布会、宣讲团、主题报告会等形式，宣讲好少年故事。依托报纸、电视、广播及网络新媒体，进行多载体多形式宣传报道。要设计推出不同类型的公益广告，在校园广播电视、校园网、校园文化墙等学校阵地和社区宣传栏、户外大屏、公交站台等公共场所广泛展示。

四、强化学习实践。

把学习和争做好少年作为活动的重要环节，推动青少年见贤思齐、知行合一。要结合开展“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动，组织中小学生观看先进事迹发布活动节目，浏览好少年先进事迹专题网页，开展给好少年点赞留言活动，组织班(队)会讨论，撰写学习体会。要组织未成年人开展志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等社会实践活动，参加红色旅游、“我们的节日”、国情调研等主题教育活动，号召广大未成年人争当好少年，在实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。

五、形成长效机制。

励政策，在评优评先、入学入团时对好少年给予适当倾斜。要关心关注好少年学习生活，丰富暑期夏令营等社会实践活动，让好少年在活动中成长。要将家庭困难的好少年帮扶纳入本地先进典型帮扶、慰问等活动中，促进他们健康成长。

六、做好报送工作。

1.时间进度：“六一”期间及年底，市委文明办将分两批推选若干名“新时代好少年”，通过市级媒体进行发布。请各地各部门分别于2019年5月25日和9月15日前，报送推荐材料。各区镇处每次择优推荐１名新时代好少年典型，___城区各中小学校由市教育局每次择优推荐6-8名新时代好少年典型，___地区学校由江汉油田教育集团每次推荐1-2名新时代好少年典型。

2.审核要求：各地各部门务必严格把关，派专人到拟推荐人选所在学校、家庭、社区进行考察，认真核实基本信息，深入挖掘感人事迹。原则上推荐候选人年龄限定6至16周岁，年级为小学一年级至高二年级，事迹发生于近一年内或一直延续到近期。

3.材料报送：请认真填写“新时代好少年”推荐表(见附件)，主要事迹约1500字左右，附近三个月内1寸免冠照片1张、近一年内的生活照3张，同时可提供反映候选人事迹的5分钟左右视频短片，作为事迹遴选的重要参考。上述材料电子版发送至电子邮箱（__）并刻录成光盘，连同纸质推荐表（加盖推荐单位公章）一起交送至市委文明办。

联系人：

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇八

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为弘扬中华民族传统文化，推进全县“戏曲进校园”工作落实，丰富我县文化生活，为我县校园文化创设良好、和谐、健康、向上的艺术氛围。经县人民政府同意，决定于20_年“六一”儿童节期间，举办一场争当新时代好少年庆“六一”暨“戏曲进校园”文艺展演活动，特制定如下方案：

一、活动主题。

二、活动目的。

(一)通过文艺展演活动，让学生感受到节日的快乐，增添节日氛围。

(二)鼓舞学生争做当代优秀少年，做一个合格的少先队员。

(三)让学生了解民族文化，培养学生具有传承民族文化的意识，促进学生身心健康发展和综合素质的提升。

(四)进一步推动我县“戏曲进校园”工作落实，巩固“戏曲进校园”活动成果。

三、活动领导小组。

领导小组下设办公室，办公室设在县妇联办公室。办公室人员由县妇联、县教育局相关人员组成。

四、活动时间与地点。

(一)文艺展演时间：20_年5月31日晚19：30—21：30(如有改变则另行通知)。

(二)地点：__县民族文化广场。

五、参加展演对象。

城区小学(一小、一小分校、二小、三小、思源、特教);青少年学生校外活动中心;县幼儿园(总园、二幼、城东分园)及300个学生以上的民办幼儿园(爱心、红缨、贝贝、小博士、乐宝、未来之星)。

六、文艺展演节目内容及要求。

(一)节目内容健康向上、富有儿童气息。

(二)一是努力挖掘本土文化，创作具有地方特色的文艺作品，特别是有关戏曲内容的节目;二是创作与__毛南、壮、苗、瑶等各民族文化相关内容的节目。

(三)每所学校及幼儿园限报一个节目，指导教师不超过4人，演员人数每队40人以内。

(四)表演形式可以根据指导教师的思路创设，每个节目时间大约为：3-5分钟。

七、文艺展演报名及节目审核时间。

(一)报名时间：20_年5月15日前，将报名表以电子版形式发送至教育局青少年校外活动中心邮箱。各参演学校于5月25日前将节目解说词以电子版形式发送至教育局青少年校外活动中心邮箱。邮箱：__，联系人：覃__，联系电话：__。

(二)节目审核时间：20_年5月25日-5月28日。

八、工作安排。

活动方案及具体策划、节目审核、舞台搭建、音响、灯光、背景幕布由县教育局青少年活动中心负责，活动经费由宣传部和县妇联负责落实;领导嘉宾的邀请，活动场地的安保、电力、后勤等工作由政府办负责协调对接;各学校要保障展演学生的安全。

20_年以来，市委文明办等部门联合开展了“新时代好少年”学习宣传活动，各地广泛发动，推选出一批事迹突出的青少年先进典型，引导广大未成年人学习身边榜样，培育践行社会主义核心价值观，积极响应时代召唤，人人争当时代新人，取得良好效果。根据省文明办通知要求，今年将继续开展学习宣传活动。方案如下。

一、严把推选标准。

紧紧围绕党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，遴选推荐“新时代好少年”典型事迹。注重推选积极培育践行社会主义核心价值观，在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人的青少年先进典型，为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，示范引领青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、夯实活动基础。

在广泛开展活动的基础上发现和推举好少年人选。各区镇处要积极动员，发掘身边的好少年;各市直单位要积极推荐本单位干部职工家庭里的好少年，向本单位关心下一代工作委员会推荐好少年;各中小学校要广泛动员师生和家长参与，通过学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，积极选树班级、校级好少年。各地各部门在层层推荐的基础上，经严格审核筛选后，择优向市委文明办推荐人选。

三、抓好事迹宣传。

大力宣传“新时代好少年”先进事迹，扩大活动影响，更好地发挥示范引领作用。要采取举办现场发布会、宣讲团、主题报告会等形式，宣讲好少年故事。依托报纸、电视、广播及网络新媒体，进行多载体多形式宣传报道。要设计推出不同类型的公益广告，在校园广播电视、校园网、校园文化墙等学校阵地和社区宣传栏、户外大屏、公交站台等公共场所广泛展示。

四、强化学习实践。

把学习和争做好少年作为活动的重要环节，推动青少年见贤思齐、知行合一。要结合开展“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动，组织中小学生观看先进事迹发布活动节目，浏览好少年先进事迹专题网页，开展给好少年点赞留言活动，组织班(队)会讨论，撰写学习体会。要组织未成年人开展志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等社会实践活动，参加红色旅游、“我们的节日”、国情调研等主题教育活动，号召广大未成年人争当好少年，在实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。

五、形成长效机制。

励政策，在评优评先、入学入团时对好少年给予适当倾斜。要关心关注好少年学习生活，丰富暑期夏令营等社会实践活动，让好少年在活动中成长。要将家庭困难的好少年帮扶纳入本地先进典型帮扶、慰问等活动中，促进他们健康成长。

为深入贯彻党的十九大精神，落实十九大报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，我校制定计划如下：

一、指导思想。

围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，推出一批事迹突出的青少年典型，引导广大未成年人见贤思齐，向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、主办单位。

__小学。

三、具体安排。

1.广泛发动。各班积极开展市“新时代好少年”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。

2.推举典型。各班要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。各班在征求各有关单位意见、组织审核后，从中选取1—2名典型向全校推荐。

3.发布展示。

4.大力宣传。我校将对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。各班要利用宣传栏、文化墙、黑板报等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。各班要认真开展向伙牌小学“新时代好少年”学习实践活动，组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

四、工作要求。

1.摆上重要位置。各班要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

2.加强统筹协调。各班要组织好本班活动开展，及时推荐报送本班“新时代好少年”典型事迹，配合做好宣传发布等工作。

3.提升活动效果。各班要要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成人人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。

为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真开展了“最美少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进“做一个最美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。

一、高度重视，加强领导。

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：

组长：

副组长：

成员：各班班主任。

二、认真组织，层层把关。

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的最美少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在学校校会上，学校将基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中优的原则，每个班级积极推荐3至8名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定荣获“最美少年”人选。

三、树立典型，引导健康成长。

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对最美少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“最美少年”的热潮。

为深入贯彻党的十九大精神，落实十九大报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，按照《中央文明办、教育部等5部门关于开展“新时代好少年”学习宣传活动的通知》(文明办[20_]号)要求，市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委联合在我市未成年人中广泛开展__市“新时代好少年”学习宣传活动。现将有关事项通知如下。

一、指导思想。

二、主办单位。

市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委。

三、活动安排。

1.广泛发动。各区、各有关部门加强协调，在全市各中小学校积极开展__市“新时代好少年”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。

2.推举典型。各中小学校要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。各区文明办在征求各有关单位意见、组织审核后，每季度从中选取1—2名典型向市文明办等主办单位推荐。

3.发布展示。市文明办等主办单位对各区推荐的典型事迹在__客户端发布，采取公众投票、评委评审等方式，每季度选取10名左右__市“新时代好少年”典型，面向社会发布。同时，将择优向中央文明办等单位推荐典型。

4.大力宣传。我市主要新闻媒体等将对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。各学校要利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。各中小学校要认真开展向__市“新时代好少年”学习实践活动，结合学校实际组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

四、活动要求。

1.摆上重要位置。各区要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

2.加强统筹协调。各区文明办负责活动的协调，其他各单位要发挥各自优势，将活动纳入工作安排，动员各中小学校和广大未成年人积极参与。各区要组织好本地活动开展，及时推荐报送本区“新时代好少年”典型事迹，配合做好宣传发布等工作。

3.提升活动效果。各区要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，增强活动的吸引力感染力。要考虑未成年人的成长规律和身心特点，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成人人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇九

为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真开展了“最美少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进“做一个最美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。

一、高度重视，加强领导。

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：

组长：

副组长：

成员：各班班主任。

二、认真组织，层层把关。

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的最美少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在学校校会上，学校将基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中优的原则，每个班级积极推荐3至8名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定荣获“最美少年”人选。

三、树立典型，引导健康成长。

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对最美少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“最美少年”的热潮。

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开展新时代好少年·强国有我活动方案篇十

小时候，对于青春这个词语，我是不太理解的，认为”青春”就是单指长大。等升入中学后，我才渐渐明白青春的真正含义。

青春像一架钢琴，你从中得到什么，取决于你怎样弹奏它。作为新时代的青少年，我们应当努力学习，发奋读书，这样才不辜负这大好时光，不辜负祖国对我们的培养，不辜负老师的谆谆教诲，不辜负父母含辛茹苦地把我们带大成人，更不辜负自己十几年来读过的书，尝过的苦。用心用情，奏响的是生命的华章;敷衍塞责，弹出的是难听的曲调。逐梦青春，在飞扬的青春里奏响生命的最强音，才能奏出生命的华章，绽放最美的芳华。

青春像芽儿，只有坚韧才能冲破土壤，绽放。古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。在学习中也是一样的。我们不能因为一个小小的挫折就被打败，我们要试着去解决这个问题。如果你不及时去解决这个问题，日积月累后，你会发现，你做什么都受到限制。当你下定决心去解决这个问题的时候，它就像一团麻线一样杂乱无章，根本无从下手。趁现在还早，还只是一个小问题，赶紧去把学习欠下的“账”还掉，赶紧去花点时间，把那些不牢固的知识，巩固几遍。困难并不可怕，可怕的是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。

青春像一朵鲜花，没有书的青春是不结果的花儿。除了学习以外，我会利用空闲时间阅读。青春期的生理变化带给我们充沛的精力、敏捷的思维，但是情绪也变得难以控制。情绪影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫折就止步不前。读书可以让我的情绪平稳起来。有一次写英语作文，我看着题目一个多小时，也没有写出一个单词来。直到23点多，我还是没有写出来，所以我的心情很烦躁，气得我把作文本往外扔。于是我尝试着去看会儿书，说来也奇怪，看了会儿书后，我发现我的情绪逐渐稳定。然后我捡起作文本，开始写作文，居然很容易就写完了。当我们生活失意或需要帮助的时候，读书可以使我们的心情豁然开朗，让我们感到心情愉快。多读书可以丰富知识、提高能力解决更多的难题，可以明事理、更好地与人沟通、结交更多的朋友，可以解除思想上的压力、感情上的困惑、让人豁然开朗。阅读让青春之花硕果累累。

青春风华，少年如此说!

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇十一

祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲我们要好好学习报答祖国。要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方。

身为少年，我们应该敢于有梦，从小树立高远志向。志向是人生的航标。一个人想要做出一番成就，就必须要有自己的志向，敢于追梦筑梦德国考古学家施里曼从小着迷于荷马史诗，立志找寻特洛伊古城。虽然历尽重重磨难，费劲千辛万苦，但他始终勇往直前，终于在40年后，他凭着坚忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人们以为因战争而早已毁灭的特洛伊城。

身为少年，我们应该勤奋学习，像海绵吸水一样学习知识。我们现在最主要的任务是掌握文化知识，既要勤学书本上的知识，又要多学课外知识。知识犹如浩瀚的大海，无边无际，永远也没有尽头，也永远不会枯竭。对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的。荀子在《劝学篇》里曾写道：“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折”，“驽马十架，功在不舍”。

身为少年，我们应该热爱祖国积极培育和践行社会主义核心价值观。要养成良好品德，做一个有品德、有知识、有责任的好少年。我们现在是一株株小树苗，必须抓好习惯养成，吸收丰富营养，才能长成参天大树。

“少年富则国富，少年强则国强。”我们是祖国的未来民族的希望，是祖国的花朵，是中华民族未来的希望。少年时代正是我们形成良好习惯，拥有良好品德的阶段。同学们，让我们行动起来做好身边的每一件小事，为争当新时代的好少年而努力奋斗吧!

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇十二

电视上正在报道着俄乌冲突，战火连天。又听说河口有疫情，新冠肆虐，开学的日子也不清楚，我感到很害怕。妈妈打开手机告诉我“妍妍，别怕，你看，有那么多的医护人员在竭尽全力地守护着人民群众”。我看到医护人员中那一抹鲜艳夺目的红色，它是那样耀眼，让我无比心安。

新冠爆发的这两年，我看到太多太多感人的故事。就连学校里的老师都在为抗击疫情而默默奉献着，老师们给学校每个角落消毒，给每个学生测体温，教我们“七步洗手法”、如何正确佩戴口罩等等。这让我深深地觉得我们生活在这样伟大的国家，无比幸福。老师经常告诉我们：青少年是祖国未来的建设者和接班人，少年强则国强，我们要继续传承红色，众志成城，发奋图强，做一个追梦少年。

我们学校东边的围墙上有很多簸箕画，是我们的老师自己画的红色故事、红色人物，还在下面做了一个牌子，简单地介绍画的内容，就是想让大家在休息的时候去看一看，了解革命先辈们打击侵略者，建设新中国的壮举。我们的先辈在战场上勇敢战斗，用自己的鲜血换来今天和平的中国。先辈们的鲜血不能白流，我们要传承红色，发扬红色精神，继承先辈们的遗志，为实现强国之梦而努力奋斗。

我有一件最期待的事情就是开远的高铁赶紧通车，每次去开远，我都会特意透过车窗看一下高铁的施工进度，看看有没有新的进展。我盼望着疫情早点结束，我就可以和爸爸妈妈坐着高铁去旅游，去我很想去的丽江古城和大理苍山，还有香格里拉。

我们见证了祖国宏伟的发展蓝图，传承红色义不容辞。校园里的红色文化和老师跟我们讲的红色人物、红色故事，让我泪流满面，也让我热血沸腾。我希望用自己的实际行动让我们祖国更加强大。也许我干不了惊天动地的大事，但我可以努力学习文化知识、做好个人的疫情防护、随手捡起校园里的垃圾、帮爸妈做家务等等的小事。很多很多的小事最后一定可以汇聚成一件大事，我是强国一代里的一份子，我要传承先辈的红色精神，用行动和青春热血浇筑我们伟大的强国梦。

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇十三

今年是建党_周年，无数个共产党员先是投身扶贫一线，再然后投身抗疫一线，在每个需要帮助的地方总会有他们的身影，他们发动群众，为中国建设贡献着自己的力量。作为新时代新青年，我们肩负起时代使命。

周恩来总理曾经说过，为中华之崛起而读书，我们同样应该如此。青年兴则国家兴，青年强则国家强，生当作人杰，死亦为鬼雄，我们当代青年应该积极投身到祖国建设中去。

对于左石老师说的只有我们这样强大地国家，只有在中国共产党的领导下，在疫情期间我们才可以取得这样巨大的胜利，我深有感触，虽然我处在离疫情高发区比较遥远的地区，但是从新闻，从新冠疫苗的免费接种，我感受到了我们国家的强大和党全心全意为人民服务的宗旨。同时我也感受到，只有掌握了知识，才能在大灾大难之前抗争和战斗，直到取得最后的胜利，用自己的专业知识和职业素养勇于担当，勇挑重担，为实现健康中国梦而努力奋斗。

我想只有学好专业知识才能更好地服务祖国和人民，我们作为旅游管理专业的学生，虽然疫情一定程度上阻碍了旅游事业的发展，也对乡村振兴和脱贫攻坚造成了困难，但是，身为中华人民的我们，在团结一心干大事上向来不马虎，在疫情严重的世界，我们不仅很好地控制住了我国的疫情，而且有余力去帮助他国抗疫，展示了中国的大国风范。

身为中国人，我感到无比的自豪。生而有幸，我生在了中国。人生自古谁无死，留取丹心照汗青，希望我们新时代的新青年可以迎难而上，为中国建设贡献自己的力量。

以前的我不喜欢学习，不知道学习有什么用，现在我知道学习对人民和国家有多么有用，让我们一起为国家添砖加瓦吧!

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇十四

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经是三年级的小学生了。还记得入学的第一天，在炎炎烈下，校领导给我们讲了我们新安小学的校训是陶行知先生的“行知”。给我们介绍了新安旅行团少年儿童的英勇事迹。我们新时代少年要弘扬行旅精神，自主自立，不畏艰难，学习上勤学，善思。博议求真，当时我第一次听到了新旅精神，也深深的震撼了我，暗暗告诉自己一定要用新旅精神激励自己，做新时代的小好汉。

记得第一次学校大扫除那天，老师安排我扫地，我可是从没扫过地，拿着扫把发呆，心想：这么脏，该怎么扫呀!这种又脏又累的活我可从没干过。心里直打退堂鼓。这时我想到新旅精神，对，不能怕吃苦。我想象着妈妈扫地的样子，就学着扫了起来，直至扫完扫干净。现如今，大扫除我都应付自如，甚至在家里，我也经常帮妈妈做家务。

去年暑假，我让妈妈给我买辆自行车。妈妈想了想说：“可以，但你一定要学会。”“好”，我爽快的答应了。说起来容易做起来难。我刚上车车就不稳了，刚踩下去走了几步就倒了下去，脚还被重重的划了一下，鲜血冒了出来。我泄气了还很生气，狠狠的一把把车推翻在地。“不学了!”这时妈妈说你不想当小好汉了?对，我又想起了新旅精神，心情渐渐平静下来。然后扶起车子，拍拍它说“宝贝，今天我一定要驯服你!”果然，功夫不负有心人，我终于学会骑车了。

新旅精神伴我成长，我要再接再厉，努力成为一名优秀的新时代小好汉。

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇十五

尊敬的老师：

您好！

在百年-。

里，我知道了党的信仰和意志，他们有目标和方向，有勇气和力量，有我们“从哪里来”的精神密码，有我们“走向何方”的精神路标，有共产党人的精神血脉。

一百年前，一支肩负着中华民族伟大使命的人民先锋队中国共产党诞生了。时光飞逝，我们伟大的党已经走过了一百个春秋。从百年前的开天辟地到新时代的伟大复兴，始终不变的，是中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨；为人民谋幸福的根本使命。直到今天，中国共产党依然高举着镰刀斧头的旗帜，带领中华儿女奋勇向前。

在早期的战争年代，中国共产党带领人民争取民族独立、人民解放。在血与火的洗礼中，中国共产党用顽强不屈的精神书写了百年来中国人民的奋斗史。在我国危难存亡之际，中国共产党带领全国各族人民，万众一心，众志成城。经过二十八年的浴血奋战和顽强奋斗，终于推翻了压在人民头上的三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。中国人民也从此站立起来，成为国家和社会的主人。中国共产党的力量就像一束光，刺破了那昏晦的黑暗，使得中国的天空由昏暗变得明亮，万丈阳光照射进来，中华大地万物复苏。

在当今世界的和平年代，中国共产党带领人民实现国家富强、人民幸福。如今，中国百花齐放，每一朵花的灿烂绽放都离不开中国共产党的全面领导。一项项科技成果相继问世，“墨子号”量子卫星为我国织就了一张量子通信“天地网”，“神威·太湖之光”成为全球超级计算机中的领跑者。就在去年，我国全面建成小康社会的太阳终于升起，这离不开中国共产党在紧紧依靠人民的基础上，为精准扶贫做出的不懈努力。她用强劲有力的双手为贫困地区撑起了一片艳阳天，帮助众多贫困地区摘帽，带领贫困人口实现脱真贫、真脱贫。在将要实现全体人民共同富裕的新时代，我们多姿多彩的生活中，哪有什么岁月静好，都是中国共产党在替我们负重前行。

回顾中国共产党的光辉历史，新一代的我们无不肃然起敬。无数像中国共产党一样的人，让我们离梦想越来越近，我们也因为党而更加坚强勇敢。因“士不可以不弘毅，任重而道远。”青少年是祖国的未来，民族的希望。作为新时代的青少年，我们要接过上一代中国共产党传给我们的火炬，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。肩负起中华民族伟大复兴的历史使命，在实现人民利益的生动实践中放飞青春梦想，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中谱写人生华章。

忆往昔峥嵘岁月稠，今天我们在中国共产党为我们撑起的蓝天下幸福的成长，明天我们将中国共产党的奋斗故事演绎得更加灿烂辉煌，以更加优异的成绩来庆祝中国共产党一百岁生日。

祝老师身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

开展新时代好少年·强国有我活动方案篇十六

“请党放心，强国有我！”

在庆祝中国共产党成立100周年大会上，在天安门广场上、城楼前，共青团员和少先队员代表集体献词，字字铿锵有力，句句掷地有声！

这坚定又响亮的声音，来自祖国的心脏，是青春的誓言，是青春的礼赞，也是年青一代的心声。也让我们看到，今天的青年人，依然英姿勃发，斗志昂扬。

四位领诵者中，22岁的冯琳来自浙江嘉兴，那是红船破浪起航处，是中国共产党诞生地，从小她听着革命先烈浴血奋战的故事长大，诵读中饱含对党的真挚情感，对革命先辈的崇高敬意。

而当八一飞行表演队驾机凌空而来，在广场上空完美呈现“71”之时，作为数字“7”的僚机、“1”的长机，女机长何晓莉要随时根据“7”的长机来修正位置，带好“1”的飞行。这呼啸而过的短暂瞬间，背后却是长达4个月的高强度训练；她们的每一次飞跃，坚持的都是信念、致敬的都是梦想。

而100年前，我们的先辈也正青春年少，也曾如此英姿勃发、斗志昂扬。

“以青春之我，创建青春之家庭；青春之国家，青春之民族；青春之人类……”27岁的李大钊是觉醒年代的新青年，他写就的《青春》就像吹响了理想的冲锋号，唤醒了无数青年，也唤醒了一个时代。

在党的一大代表中，有像毛泽东、李达、陈潭秋、王尽美这样的青年，他们自一艘红船扬帆起航，敢教日月换新天，敢让山河焕新颜。

百年过去，信仰、真理的强光照耀中华，青年书写的红色印记始终不变。《觉醒年代》中陈延年、陈乔年步履变幻的镜头让人泪目，被感动的年轻人自发去上海市龙华烈士陵园缅怀他们。

祭扫时，有年轻人用卡片发问：“延乔路的尽头是繁华大道，你看到了吗？”这一刻，是一个青年和另一个年青灵魂对话。时间无法倒流，精神却能传承。

梦在前方，路在脚下。“进前而勿顾后，背黑暗而向光明”，接过先辈的精神火炬，新时代的青年接续奋斗。

“未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”在“-”庆祝大会上，中央主要领导寄语今天的青年人。

是的，青年人，代表着国家的希望和民族的未来。一个有远见的政党，总是把组织的基础植根于青年；一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年。

“请党放心，强国有我！”

今天，他们站在天安门广场上，紧贴着祖国的心房，许下青春的誓言，他们青春勃发的模样，也在今天将青春的中国照亮！

“同心向党，奔赴远方！”这回荡在祖国心房的青春誓言，也宣告着，在建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的新征程中，他们，准备好了！