提高自己的理解和分析问题的能力。写总结时，我们要注重逻辑性和结构性，以便让读者更好地把握总结的重点和思路。以下是社会学者总结的实现社会公平的建议，请大家关注社会问题。

结对子发言稿篇一

尊敬的各位领导，敬爱的老师们，亲爱的朋友们：

你们好！

在这瑞雪纷飞的寒冬时节，我们石门小学在此参加西关小学组织的“手拉手爱心传递”活动，我很荣幸能够作为学生代表在此发言：请允许我代表我校所有参与活动的学生，对组织这次活动的领导和老师们，表示衷心的感谢！感谢你们给我们提供了认识好朋友的平台，感谢你们给我们这么好的学习和成长机会！

当我们听到学校要和西关小学开展“结对子活动”时，我们一下子兴奋起来，我们快乐，我们欢呼，我们的内心对这次活动充满了憧憬。和西小学生交朋友一直是我们的心愿。今天，在各级领导的精心组织下，我们终于在这里见面了——好奇的目光，相知的渴望交织在一起，让我们有说不出的激动。我们希望通过本次活动和你们在美好的环境中建立友谊，真诚相处，互助互爱，共同成长。

西关小学的朋友们，你们捐赠的物品，不仅在物质上给予我们了帮助，对于我们来说还有着更加特殊的意义：我们更从中获得了一种战胜困难的精神和力量，而这种精神恰恰源于你们的热情，让我们感受到浓浓的爱。我们作为受赠学校的学生，我们心中充满无限的感激。我们一定怀着一颗感恩的心，充分利用好这些物品，更从你们冒着严寒送来温暖的无私精神中汲取战胜困难的勇气和力量。

“送人玫瑰，手有余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份幸福”。我们一定会珍惜这个大好机会，尽自己最大的努力用心互相帮助，让我们和你们一样，在学习和生活中享受幸福，感受快乐。我也相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！让我们携起手来，共同努力，为建设祖国美好的明天而奋斗。

祝我们的友谊永存！谢谢大家！

结对子发言稿篇二

教师：

大家下午好！

很荣幸能够代表新进教师在此发言，此刻我的内心布满了感谢。一来感谢学校。

领导。

专心良苦、给我们新教师如此深厚的关怀和关注，二来感谢各位师傅们，情愿倾其所长，助我们进展，帮我们成才。

初为人师，我们怀着满腔热忱和教育幻想走上三尺讲台，但我们缺乏阅历，还存在许多缺乏。比方，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽，“学高为师，身正为范”，和名师们相比，我们有太多差距，我们迫切需要骨干教师的指导和帮忙，盼望在骨干教师的指导和帮忙下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时进行，如同雪中送炭给了我们盼望和信念，使我们在教学上有了引路人，为我们开启了一扇通往胜利的大门。

首先，我们要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的。

精神。

学习他们教书育人、严谨治学的教风将学校的优良传统发扬光大。

其次，我们要虚心地向导师学习，真诚地向师傅请教。我们的师傅都是在教坛上悄悄耕耘了多年的.老教师，他们积存了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜亮的教学风格。我们新教师要把自己看作学生，向师傅们学习教学方法，学习工作态度，学习人格魅力。

恳切地承受师傅的指导、催促和批判。在学习师傅阅历的同时注意与自身特点相结合学以致用多探究多积存尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

我们肯定不会辜负师傅的盼望与厚爱，也肯定不会辜负学校的要求和培育。努力成为一个为学生争成绩，为自己争实力，为学校争面子的合格西科人！我们的教育之路将在师傅的言传身教和自己的努力下，越走越宽，越走越稳！

最终我代表我们青年教师严肃地向全部师傅说一声：感谢，以后您多费心了。

结对子发言稿篇三

尊敬的各位领导、老师、亲爱的少先队员们：

大家好！

我叫xxx，是高丰小学少先队大队长。今天，我们高丰小学和光丰小学在这里举行“兄弟学校手拉手，齐头并进创辉煌”少先队手拉手结对子活动，这是本学期我们少先大队开展的一项非常重要的活动。开展“手拉手”活动，是我们学校进行德育教育的一种活动形式，也是一项很有特色的活动，因为这个活动让我认识了光丰小学的小伙伴，我们以后可以互相学习，互相交流，共同进步了。

通过交流，我们一定会互助互学，共同提高。不仅增进友谊，也一定能开阔我们的视野。

最后，祝各位领导来宾、老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步！

结对子发言稿篇四

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

感谢学校领导及各位同仁对我的信任和肯定，让我代表师傅在这里发言。其实我的理解是：是师傅，也是徒弟，是徒弟，也是师傅。韩愈在《师说》里说：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”但学校为我们创设了这个师徒结对的平台很好，使我们有更多的机会在一起切磋、交流、沟通、提升、进步。

曾经我也是一名徒弟，跟着我的师傅，亦步亦趋地学习，终于成长为一名现在看来算是合格的教师。自己成长的每一步，离不了师傅的帮忙指导，智力支持、生活关心。现在当了师傅，当了师傅们的代表，我们会像我们过去我们的师傅们一样，毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，给予真诚的关心和帮助，走出一条师徒合作的共赢之路。当然我们也依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己。

为了我们的教育理想，我们走进了师徒结对的平台。教学相长，切蹉提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合，而徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅求教，增进交流，更要潜心钻研，大担创新，请相信，你自己独到的见解和独特的风格，将是艺术小学最宝贵的资源和财富。

其实，你的师傅并不只一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。我们要虚心求教，博采众长。

我们师徒结对，在一起潜心钻研教学，精心研究学生，细心做好做好班主任工作，一同想方设法应对日新月异的人民教师这份待遇低，压力大，工作繁忙的卑微却也体面的工作。谁也没有三头六臂，谁也不是神仙皇帝，只有我们团结起来，协同工作，才能完成这项复杂而精细的工作。

江山代有才人出，各领风骚数百年。你们年轻人是早晨八九点钟的太阳，学校的希望，衷心祝愿你们青出于蓝而胜于蓝。

最后，让师徒携手我们在艺术小学的怀抱中都来做一名快乐的、幸福的教师。谢谢大家。

结对子发言稿篇五

尊敬的领导、老师：

下午好！

首先感谢学校领导给我这个机会，作为师傅代表在这里发言。相信我们所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸，是压力，是义务，更是责任。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为陶堰镇小的新教师培养工作尽我们的全力。

在这我还想和徒弟们说几句心里话：

当一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：

1、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断的发展奠定坚实的基础。

2、学会积累，充实自己。教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。

3、教学相长，切磋提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。

4、加强研究，勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究实验教材，探讨新问题，变成师徒共同的话题。因此，希望新教师学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写新美的华章。最后，我想说，我们将会和徒弟一起快乐地学习，快乐地工作。我相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！谢谢大家！

结对子发言稿篇六

老师们：

近几年我校教师队伍总体呈年轻化趋势，截至现在，我校35周岁以下的青年教师占一线教师的52.8%，近三年毕业的也占到了一线教师的18.5%。

应该说，青年教师是一个学校发展的新生力量，代表着学校的未来。这些教师在思想、能力和知识结构方面有着得天独厚的优势，比如：热情高，对工作更投入；由于年轻，更易与学生沟通；思想活跃，善于接受新理念；知识结构更新快，能吸引学生；接受了较为完整的教育教学培训，尤其是大多数人已经熟练地掌握信息技术，有能力承担最新的教学改革。这些教师中的一部分人在我校工作一两年后，迅速成长，有的已迈入了明星教师的行列。

不过我们还应清醒地看到，由于年轻他们自身存在的问题也很突出，如：人生目标不明确，容易被困难击倒，教学方法简单粗暴，喜欢自作主张，不善于总结经验；还有部分青年教师不愿意接受老教师的指导与帮助，不能充分利用时间去认真整理、归纳所学的教育理论；有时候在遭遇领导、同事、家长甚至是学生的不信任时，个别人会自暴自弃；也有的青年教师被社会的各种现象所困惑，不能够安心于教学，甚至对教师职业产生抵触，使自己逐渐不能胜任教学工作。

基于以上原因，学校非常重视对青年教师的培养，重视利用和开发青年教师的优势，关注青年教师的弱势。学科讲座的开展使青年教师对本学科的教学体系、重点内容、教学方法等有了快速的理解，学到了宝贵的经验；在教育教学改革和科研课题研究等实践方面，充分开发利用青年教师思想约束少，易于接受新事物的优势，让青年教师担重任甚至挑大梁，如：各学区今年都安排了一部分青年教师任教a班；英语、语文课题研究中也吸收了近三年毕业的新教师。这些举措都很好地帮助青年教师克服了自身的弱点，发扬了自身优点，最大限度地促进了青年教师的发展。

在诸多促进青年教师发展的措施中，“以老带新”是非常有效的方式，为了让青年教师更进一步发展好自己，更快速地提高教育教学水平和能力，推动我校整体师资队伍建设，学校决定聘请有丰富教学经验和责任心强的骨干教师担任指导教师，来指导督促毕业未满三年新教师的专业成长。衷心希望双方教师在结对子活动过程中能够互相学习、互相督促、共同发展！

谢谢大家！

结对子发言稿篇七

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！我是英语组的童妍，今天我很荣幸地站在这里代表20xx年的12名新进教师发言。首先，感谢学校领导为我们安排了这次“师徒结对”的活动！感谢各位老师、各位师父为我们提供了宝贵的学习机会！在此，以一鞠躬表达一个新教师真诚的谢意！

刚刚走出校园没多久的我们还没有褪尽学生的稚嫩，却要挑起教书育人的重担，这让我们感到十分的忐忑不安。因为大学里虽然学习了很多关于教学的知识，但是我们深知这些理论知识在实际操作的时候会显得多么的苍白。虽然我们有理想有激情有闯劲，但是我们还存在很多的不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。感谢学校贴心的为我们安排了师父，让我们有机会向工作在第一线的前辈们学习，他们丰富的实践知识将让手足无措的我们找到航行的方向，更快、更好的成长起来。

我们的师父都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特的教学风格。可以说，每一位师父都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定会虚心向师父们学习、请教，真心诚意的接受您的指导与督促。

在这里，我代表小教师们向学校领导与师傅们保证：诚心、精心、细心、耐心是我们向师父学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们向师父学习的方法；成长、成熟、成才、成名是我们向师父学习的目的。在以后的工作中我们将珍惜向师父学习的宝贵机会，养好教学习惯，锤炼教学能力，做到“四心”，即精心教学，爱心教育，虚心求教，用心反思。所以作为徒弟，我们会经常向师父取经，随堂听师父的课。

我相信在学校领导的正确领导下，通过师父们的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上实现自己的人生价值。

最后，再一次感谢学校给了我们这次学习的机会，再一次感谢师父：师父们，请多指教！谢谢！

结对子发言稿篇八

尊敬的各位领导、各位老师：

上午好！今天我很荣幸地站在这里代表我们18年的新教师发言。在此，我代表我们所有的新教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会！

新学期转眼间已经过去一个多星期了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑，有喜悦，有感动……我觉得xx学校是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在xx学校这个温暖的大家庭里，我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。

作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽??总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将学校的优良传1统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。在平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，多思考，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取顺利出师，成长为xx学校的栋梁。

我相信，我们18年的青年教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在xx学校这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！谢谢大家！

结对子发言稿篇九

“我们今天早早就在结对亲戚带领下来到活动现场，看到有这么多的工作机会，特别高兴，特别兴奋。”5月8日，在克孜勒苏柯尔克孜自治州体育馆举行的“民族团结一家亲――送亲人进企业增收致富促团结”活动现场签约仪式上，来自阿图什市上阿图什镇尧勒其村的村民迪热拉・许库尔在亲戚的帮助下，顺利与一家工厂签约。

去年10月以来自治区开展的“民族团结一家亲”活动，为进一步巩固发展民族团结、推进脱贫攻坚探索出一条有效途径。活动中，我区各级党政事业单位的党员干部纷纷与群众结对认亲，民营企业等社会力量积极参与其中，逐渐形成常来常往、相互学习、真情帮扶的巨大洪流！大家充分发挥自身优势帮助结对亲戚脱贫，解决他们生产生活学习等方面存在的难题，为实现贫困人口如期脱贫尽一分力，确保到20xx年实现新疆与全国同步全面建成小康社会。

结对子发言稿篇十

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

很荣幸，成为这次师徒结对中的师傅，这是对我信任，也将是我不断进取的动力。但也很惭愧、很忐忑，因为我觉得我自己就是一个需要帮助需要学习的对象。还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多的热情的老师们，给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我。尤其是我校老师严谨的治学态度，高度的工作热情，爱生如子的高尚情怀，都潜以默化地影响着我，让我在青云里小学这个大家庭里迅速地成长着。

一转眼十几年都过去了，如今我也已荣幸地成为他人的师傅了，接到这个任务，我深感自己身上的责任的重大，我会努力鞭策自己，不断反思、学习，把自己在工作上积累的点滴经验，毫无保留地教给他们，在他们遇到困难时，给予真诚地帮助和关心，从高从严要求他们，使他们早日成为一名优秀的教师。

“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然，我们做师傅的有一定经验优势，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如他们的充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲望等等，他们所有的一切优势也感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。因此，这“传、帮、带”活动，也是相互的，我们做师傅的，在成就徒弟的同时，更大程度上的成就了自己。我想这也是我们举行这个师徒结结活动的意义之一吧。

最后，感谢学校，为我们搭建了这个真诚合作，互相促进的平台。相信，我们这些新的师徒对子，一定会更加努力工作，真诚祝愿我们大家在相互学习中成长，在成长中共同进步。

结对子发言稿篇十一

同志们：

按照省、xx市统一部署，新一轮精准扶贫攻坚战的号角已经吹响。为打赢这场脱贫攻坚战，市委、市政府今天召开全市选派扶贫工作队和驻村第一书记及结对帮扶工作会议，主要目的是动员全市各级各部门迅速行动起来，选派驻村干部开展驻村入户帮扶工作。下面，根据市委常委（扩大）会议研究的意见，我讲三个问题。

派驻扶贫工作队、选派驻村第一书记、开展党员干部结对帮扶，是中央、省委、xx市委的统一要求，对于推进新一轮精准扶贫、打赢精准脱贫战役，对于加强基层党组织建设、加强村级治理、促进全面小康建设进程都具有重要意义。

第一，这是政治任务

习近平总书记强调消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义本质要求，是我党的重要使命。全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村，特别是在贫困地区。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面的小康。李鸿忠书记指出，扶贫开发关乎党和国家政治方向、根本制度和发展道路，要从体现社会主义本质要求、践行党的群众宗旨、建设人民满意政府、全面建成小康社会四个高度，认识扶贫攻坚工作的极端重要性，扶贫开发事关全面建成小康社会目标的实现，各级党委、政府必须把扶贫开发作为一项政治责任和政治任务抓紧、抓好。xx市委、市政府确立“坚定信心、痛下决心、横下一条心，举全市之力、决战决胜，确保如期实现脱贫”的总体战略。因此，扶贫工作是我市今后一个时期的中心工作，要把它作为总抓手来推动其它各项工作。各级各部门务必从讲政治、讲大局的高度，统一思想、统一意志、升华认识，按完成政治任务的要求部署好选派工作。

第二，这是硬性要求

去年初，中办、国办印发的《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》，明确要求“健全干部驻村帮扶机制”，提出要“普遍建立驻村工作队制度，确保每个贫困村都有驻村工作队，每个贫困户都有帮扶责任人”。今年4月份，中组部、中农办、国务院扶贫办联合下发《关于做好选派机关优秀干部到村任第一书记工作的通知》，要求“实现对党组织软弱涣散村、民主管理难点村以及建档立卡贫困村选派第一书记全覆盖”。6月6日，刘云山同志在全国农村基层党建工作座谈会上强调：“选派第一书记，重点是面向软弱涣散村和贫困村”。去年以来，省委、省政府就贯彻落实中央精神、选派驻村扶贫工作队和第一书记召开相关会议、制发系列文件进行部署，提出了明确要求。前不久，省委强调，“要按照精准帮扶的要求，成立专门的扶贫工作队，对全省贫困村实现全覆盖”。xx市委、市政府7月24日召开驻村工作动员大会，向我市选派了3个扶贫工作队和3个村第一书记。各级各部门必须按照守纪律、讲规矩、有作为的要求，按落实硬性任务的要求做好选派和结对帮扶工作。

第三，这是职责所在

尽管我们是经济较发达县市、扶贫插花县市，但还有46个重点贫困村、6万建档立卡贫困人口，扶贫任务依然艰巨、繁重。要在20xx年实现全部脱贫，平均每年还要脱贫2万人，而且都是贫困程度深、成因复杂的村、户，难度很大、任务很重、时间很紧。可以说，全市扶贫攻坚已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。为了实现我市20xx年全面脱贫的任务，必须坚持党的领导，强化扶贫开发工作领导责任制，把中央统筹、省负总责、市抓落实的管理体制，片为重点、工作到村、扶贫到户的工作机制，党政一把手负总责的扶贫开发工作责任制，真正落到实处。要压实各级各部门的主导责任，夯实扶贫工作队和第一书记扶贫责任，落实党员干部的帮扶责任，层层签订责任书，立下军令状，实行挂图作战，形成全市上下责任到人、任务上肩、横向到边、纵向到底的责任体系。全市各级党组织和广大干部要进一步强化宗旨意识、责任意识、担当精神，落实好选派和结对帮扶工作。

第四，这是脱贫需求

完成精准脱贫任务，一是上级组织有军令状。我市在20xx年以前全面实现“贫困村、贫困户”脱贫，这既是经济工作，又是民生工程，更是政治任务。二是全市6万多贫困老百姓有期盼。他们致贫原因是多方面的，不能仅仅归于自然条件差、生态环境恶劣、交通不便、能力有限等，要更多地从我们的思想观念、工作思路、工作力度、政策支持上去分析问题、认识原因。我们要站在全心全意为人民服务的高度，“一切为了贫困的父老乡亲”的角度，立党为公、执政为民的深度，把贫困群众的殷切期盼当作我们工作的出发点和落脚点，对贫困群众要格外关注、格外关爱，千方百计帮助他们脱贫致富，把他们的安危冷暖时刻放在心中，把党和政府的温暖送到他们家中，把帮扶政策措施送到他们手中，让他们早日脱贫致富，同步进入小康。三是各地扶贫攻坚态势有压力。对比xx市4个插花贫困县市，我们从地理条件、区位优势、政策机遇、资源禀赋、贫困状况上看都是比较好的，没有落后的理由，没有掉队的道理。要实现全部脱贫、率先全面建成小康社会的任务，我们既有内部压力，也存在前有标兵、后有追兵的外部压力。选派扶贫工作队、派驻第一书记，实行干部结对帮扶，就是我市为了适应脱贫工作需求所采取的'攻坚措施之一。

全市各镇处各部门服务中心工作很多，干部职数有限，部分干部年龄偏大，这是客观事实，但绝不能成为阻挡全市人民脱贫致富的绊脚石。必须要站在讲政治、讲大局、讲奉献、讲纪律、讲感情的高度，增强工作紧迫感、责任感和使命感，严格按照市委、市政府要求，迅速组织和选派扶贫工作队和第一书记，落实结对帮扶任务，尽快到人到岗到村开展工作。

选派扶贫工作队和驻村第一书记，开展党员干部结对帮扶，是一项时间紧、任务重、要求高、政策性强的工作，必须做到“三个明确”：

（一）明确总体要求就是必须达到“五个全覆盖”：即全市326个村派驻扶贫工作队全覆盖，79个贫困村、后进村和难点村选派村第一书记全覆盖，市级领导带队驻村扶贫全覆盖，市直党政机关、事业单位、人民团体、国有企业和人武部门参与精准扶贫全覆盖，干部结对帮扶建档立卡贫困户全覆盖。

（二）明确基本原则就是要“硬抽人、抽硬人”。在“硬抽人”上，驻村扶贫工作队除了省市选派到位的以外，全市323个村都要组建3人以上工作队，工作队的组建由派驻工作队长的单位负责。各工作队组建工作必须在8月10日前完成，组建完成后要报市扶贫办备案。结对帮扶任务也要按“5432”的标准落实到各单位（县级干部结对帮扶5户，正科级4户，副科级3户，一般干部2户）。各单位要不讲原因、不打折扣，将任务落实到人。这项工作由工作队长负责统筹、协调、落实。各镇处要在8月10日前召开村级动员会，以便村、工作队进行对接。在“抽硬人”上，就是要求工作队长必须抽调副科级以上干部担任；选派驻村队员，必须是政治素质好、有较强工作能力、敢于担当、开拓创新意识强、善于做群众工作的干部，原则上45岁以下，主要从各级机关优秀年轻干部、后备干部中选派；选派79名驻村第一书记，必须是政治素质过硬、品行好、能力强、讲规矩、守纪律，主要从各级机关事业单位优秀年轻后备干部、国有企事业单位优秀人员和因年龄原因从领导岗位上调整下来但尚未退休的干部中选派。各镇处、各部门要把“硬抽人、抽硬人”作为践行“三严三实”的重要体现，不讲条件、不讲困难、不讲客观，按时按规定、保质保量地选派好驻村扶贫工作队和第一书记。

（三）明确目标任务

驻村帮扶的总体目标有两个：一是到20xx年，确保被帮扶贫困对象稳定脱贫；二是确保被帮扶村集体收入达到5万元。在总体职责上，扶贫工作队侧重于村级扶贫工作，主要承担组织、协调、联络、督办、落实任务；驻村第一书记侧重于村级党务工作，主要配合村党组织书记抓班子、带队伍、抓党建、促发展、严纪律任务。在共性职责上，主要有四个方面：

一要宣传政策

重点是宣传党在农村的各项政策，特别是强农惠农政策、扶贫开发政策。要采取召开座谈会、村民代表会、支部学习会等多种形式，通过广播电视、报刊杂志、宣传栏等媒介，全方位宣讲上级关于精准扶贫、整治后进村和难点村的决策部署和思路目标，让驻点村群众家喻户晓。

二要调查摸底

驻村帮扶的首要任务就是进村入户、走访民情。要根据乡村实际情况，尊重群众风俗习惯，组织开展座谈、评议、问卷、统计等多种形式的调查活动。特别是帮扶贫困对象，要逐户、逐人摸底，精准识别分类，利用一个月时间，集中领导、集中时间、集中精力，甄别建档立卡贫困户，审查复核贫困户，重新确认贫困人口，把非贫困户、假贫困户清出去，把真贫困户纳进来，确保建档立卡贫困户准确性、真实性、公正性，为实施分类帮扶打下基础。对后进村、难点村，驻村第一书记要带头进村入户，摸清基层党建“掉”在哪里，村级管理“难”在哪里，做到心中有底。

三要制订方案

要在村组干部的支持配合下，制订好两类工作方案：一类是精准扶贫方案。扶贫工作队要负责整村推进方案，根据贫困村资源条件，因地制宜，帮助村“两委”因村施策；包户干部负责贫困户增收脱贫方案，要坚持因户择业、因人帮扶，宜种则种、宜养则养、宜林则林、宜商则商、宜旅则旅，明确增收目标、帮扶措施、脱贫时间等具体内容。另一类是整治工作方案。对后进村、难点村，驻村第一书记要牵头制订整治方案，拿出整治行动计划。无论是精准扶贫方案，还是整治工作方案，都要尊重群众意愿，经过多方协商认可，并建立健全“问题清单”、“责任清单”、“任务清单”和“进展清单”，实行台帐式管理、清单化实施。

四要驻村帮扶

扶贫工作队的主要任务是帮扶，关键在“精准”，就是要具体、确切落实“六个一批”，即通过扶持生产和就业发展一批、通过移民搬迁安置一批、通过低保政策兜底一批、通过医疗救助扶持一批、通过教育培训助学扶智脱贫一批、通过农村新型经营主体帮带一批。要把“六个一批”落实到每户每人，从过去送钱、送物转向送技术、送服务，上项目、上产业，把主要精力放在动员、引导和联络龙头企业、专业合作社、种养大户等新型农村经营主体联村包户，同时结对帮扶农村贫困对象，推进产业精准扶贫到户到人。驻村第一书记的主要任务是强基固本，就是加强农村基层组织建设和基层民主建设，增强村“两委”班子凝聚力和战斗力，促进村级事务公开、公平、公正，弘扬文明新风，促进农村和谐稳定。

在全面从严治党、加强作风建设的新常态下，选派扶贫工作队和驻村第一书记，既是政治任务，也是民心工程，社会高度关注、群众热切期盼，能否取得实效，关键要加强领导、严明纪律、严格考核。

一是加强组织领导

各级各部门要高度重视选派工作，真情关心关爱驻村干部，驻村工作期间发生的食宿、交通、差旅补贴等费用，由原单位按有关规定执行，干部驻村工作可视为基层工作经历。市委组织部和扶贫办要抓紧研究制定干部驻村工作制度和管理办法，尽早出台驻村干部日常管理、考察考核、业务培训、差旅补贴等方面的具体措施。各相关部门要定期召开驻村工作会议，注意掌握扶贫工作队和驻村第一书记工作动态，切实帮助解决具体问题，确保他们下得去、驻得安、干得好。单位一把手要亲自带队到村落实驻村干部的食宿和工作配备条件，驻村队员遇到困难，一把手要定期到派驻村现场亲自帮助解决。

二是注重宣传引导

宣传、组织、扶贫、民政部门要采取编发简报、制作专刊、召开座谈会等方式，大力宣传、推广驻村帮扶的先进典型，以点带面、示范带动、广播、电视和其它新闻媒体，要策划专栏、组织专访、专题报道，及时推广扶贫工作队和驻村第一书记扶真贫、真扶贫、抓党建、治难点的好经验、好作法，着力营造关注、支持、参与驻村帮扶工作的浓厚氛围。

三是严明考勤纪律

必须坚持真派真驻、长派长驻。扶贫工作队驻村期限一般为2至3年，驻村工作时间一年不少于6个月；驻村第一书记任期一般为1至3年，要做到全脱产，每月驻村开展工作不少于20天。要严格遵守驻村考勤请假制度，驻村干部因事外出必须履行书面请假手续。要严格执行“五不准”，即不准擅离工作岗位、不准收受所驻村群众的财物、不准接受基层单位的宴请、不准在所驻村报销应由个人或者帮扶单位承担的费用、不准挪用帮扶资金。对驻村表现优秀的在同等条件下优先评先评优、提拔晋升；对驻村表现不良的通报批评，造成严重后果的进行调整处理并重新选派。

四是强化检查督办

市直各牵头部门要切实履行责任，定期到联系点、驻点村检查、督促驻村工作进展情况，协调解决好驻村工作中出现的问题。市委组织部、市扶贫办要发挥综合统筹作用，定期或不定期抽查各参扶单位、驻村工作队及驻村第一书记到岗工作情况，建立健全半年通报、年度评优机制。市委督查室、政府督查室、纠风办要把驻村帮扶情况，作为检查部门单位作风建设成效的重要内容。要强化跟踪问效，建立问责机制，对单位一把手不选派、不落实的要问责，对工作队员、第一书记不到岗、不守纪的要问责，确保驻村帮扶工作取得实效。

同志们，选派扶贫工作队和驻村第一书记，开展结对帮扶工作，虽然是专项性工作，但这是实质性推进精准扶贫的第一步工作，是打赢脱贫攻坚战役、整治软弱涣散村、治理管理难点村的关键性工作。希望各级各部门和驻村干部要以严的精神、实的作风，大力支持、积极参与驻村帮扶工作，为我市扶贫攻坚、如期实现整体脱贫作出应有的贡献。

结对子发言稿篇十二

为深入贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，全面推进创先争优活动深入开展，促进城乡基层党组织开展结对共建活动，确保结对共建活动扎实有效地开展，经甲乙双方协商研究，现达成如下协议：

一、指导思想。

以邓-小-平理论和“xx-xx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“城乡共建、资源共享”的思路，按照“优势互补、互帮互助、城乡联动”的原则，以加强城乡基层党组织和党员队伍建设为重点，不断增强城乡党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推进城乡基层党组织创先争优，实现以共建深化创新，以党建推动发展，促进城乡统筹协调发展。

二、共建目标。

经过阵地联建、班子联抓、工作联动等措施，逐步实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。经过开展结对共建推动甲方及其所属党员工作更加深入基层、贴近群众，能深入了解和熟悉“三农”工作，增进与农村基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和-谐和农村和-谐。推动乙方在加强党员教育培训、提升农村党员素质、推进村级素质教育上取得新突破；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互助上取得新成效。

三、组织领导。

甲乙双方各自成立结对共建协调领导小组，确定专人负责结对共建工作。甲方唐斌书记任组长，乙方梁友文书记任组长。

四、共建资料及措施。

1、开展组织建设互帮共建。甲方发挥党建业务工作优势，帮忙指导乙方扎实推进党组织规范化建设。甲方每年组织党员到乙方参加一次党建座谈活动或者听党课活动。乙方主动为甲方党员开展宗旨教育、主题实践教育及创先争优活动供给基地和场所。

2、开展帮扶送温暖活动。甲方在力所能及的条件下向乙方村小捐赠教育教学设施，对乙方部分贫困学生及生活困难群众进行帮扶资助。

3、开展教育教学互动，促进教师共同成长。甲方组织省市级教坛新星、骨干教师到乙方桃园小学上示范课，开展教学交流。

4、开展社会实践活动，促进学生交流与成长。甲方组织学生到乙方开展社会实践活动，乙方供给社会实践基地，并组织学生共同参与。

5、开展文体活动，加强感情交流。甲乙双方适时开展文体娱乐等活动。

本协议未尽事宜，由甲乙双方在共建过程中根据形势发展和实际需要再行协商。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

负责人（签字）：负责人（签字）：

结对子发言稿篇十三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

非常荣幸能够代表新教师在这里发言。

刚踏上教育工作岗位的我们，对于教育充满着憧憬，充满着热情。我们热爱我们所从事的教育工作。但因为我们刚刚走上讲台，有的只是源于课堂的一些教学理论，课堂教学实践却很少，因此，我们还有太多的东西需要学习。像在教学语言上，作为新教师的我们，教学语言总是不够精炼，不够精彩，不能很好的吸引学生的注意力。在教学机智上，不能很好的应对课堂中出现的突发性情况，不能在教学过程中有效的驾奴进程，对学生提出的问题不能作出恰如其分的评价等。

此时的我们就像蹒跚学步的.孩童，需要大人的指点。

很庆幸，学校给了我们这样一个机会，让我们每一位新教师都有了一个属于自己的“师傅”，给我们指点迷津。

记得著名教育学家陶行知先生说：“要想做好教师，最好是和好教师做朋友。”而我们有幸拥有了这样的好教师——我们的“师傅”。他们有着丰富的教学经验，有着很强的教学能力，有着很多优秀的教学品质……能拥有如此优秀的“师傅”，我们非常的荣幸。

在这里，我谨代表新教师，感谢学校给我们这么好的学习机会，感谢我们的师傅愿意教授我们宝贵的知识和经验。我也代表新教师在这里保证，我们一定会好好珍惜这个机会，虚心向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的能力。

俗话说：“师傅领进门，修行靠自身。”因此我们将严格要求自己，努力做好以下几点，使尽快成为一名合格的教师。

一、强化自身素质，提高师德修养，用我们的“爱心、诚心、耐心、信心、真心”去教育我们的学生。

二、不断加强学习，完善自我，时时为自己“充充电”。

三、热爱我们的学生，关注学生的差异，促进学生全面、主动、健康发展。

最后，祝我们的“师傅”及所有的老师一切顺利。