最新我的读后感留评(热门15篇)
读后感是对于我们读过的书籍进行回顾和总结的一种文学形式。写读后感时要注意语言的准确性和用词的丰富性,可以借鉴一些修辞手法,提升文章的表达力。下面是一些读者对于这本书的深度解读和情感共鸣,或许可以与你的理解产生共感。
我的读后感留评篇一
每年夏末秋凉的季节,对于我这种体质容易过敏的人而言都是一种煎熬。但其实最煎熬的是马上就要与家乡与亲人道别了。家里真的很好啊,有时候躺在沙发上,觉得阳光过于温暖,让时光显得那么悠长。
暑假里,一个人去家旁边的大学看书。看高数,看线代,把数学基本都过了一遍。不算很努力,但还比较专注。骑在陪我度过三年高中岁月的自行车上,让人又有了一点高中时的感觉。四年前的暑假其实是让我记忆比较深刻的一个假期了,因为高一期末考得不好,所以暑假里一直都在看书,然后开学考考了普通班第三。当时数学是145,英语在超级难的情况下还考了130多。原来自己也有这么厉害的时候,感觉这些记忆其实都弥足珍贵。三年前的暑假就不那么完整了,大概只放了有二十多天假吧。那时候刚开始周考,有些人劲头大涨,自己却非常不适应。因为自己骨子里就是渴望自由的人,不喜欢每天被囚禁在一个小屋子里和一群人为了一点分数而拼得头皮血流,学习是为了完成自己的目标,是为了让自己的生活不那么空虚,不是为了和别人竞争啊,那样一点意思也没有。虽然一直这样想,但自己也尝试去多努力了一点。暑假里看书阻碍要少很多,不像冬天,在南方没有暖气的季节里一边冻的瑟瑟发抖一边还要集中精力去写题目。借着夏天的便利,每天晚上自己都会看书看到晚上两点多,大概坚持了有两周左右吧。那时候是真的睡不着,写到夜深人静的时候,听着窗外的虫鸣,看到对面楼房里的灯都陆续熄灭,自己反而安心了不少。对,我最喜欢的就是这种宁静。
一转眼,高中生活就离自己远去了。一转眼,自己都快二十岁了。感觉自己完全就是一个小孩子,永远都那么幼稚,没有一点大人的样子。那,希望自己以后可以更成熟一点,变成自己想要的模样。虽然我一无是处,但我喜欢的人非常厉害啊。用这句话作结语会不会略显俗套了呢?其实还好啦,人总是要有所期待的,这些期待支撑着我一直勇敢地走下去。
我的读后感留评篇二
《让我留在你身边》这本书,讲的是关于梅茜与老爹的逗逼生活,今天读完了,文字里蕴含着感动、温馨、恬静,还有暖暖的阳光,没错,带给我的就是这样的感觉。
在这里,没有惊天动地的大道理,没有跌宕起伏的故事情节,没有让人痛哭流涕的温情砝码,有的是柴米油盐酱醋茶的琐碎,是妙趣横生的狗的江湖,是令人笑中带泪的一厢情愿和义无反顾。告别了作者最擅长的暗黑和忧伤,转用一种轻快淡然的笔调,让梅茜和她的小伙伴们带你走进一个狗的江湖,经历一个爱与被爱的故事。
“我喜欢安慰,不用语言的那种。我喜欢一眼就明白你在想什么。我喜欢走路,不是直线。我喜欢停泊在草丛里,可以闻到泥土混杂日出留下的味道。我喜欢趴在院子里,把蓝天当做相册,我喜欢四处溜达,哒哒哒,哒哒哒,每个脚印都敲击出清脆的声音。”没有喧嚣,没有浮夸,这些简单却又透着光亮与温暖的语言,就像梅茜生活的世界,一个很简单很纯粹的世界,这个世界里,边牧始终叼着飞盘等待主人的回归;黑背外表冷漠但内心细腻,在边牧忧伤时,总是默默陪着它;萨摩耶三兄弟热衷麻将又自以为是;会算命的牛头梗婆婆常常因道行不够而闹出笑话……这些狗子各不相同,但都是值得信赖的朋友,哪怕是为了刚刚认识的滚球球和阿独,他们也可以义无反顾,对于主人,他们更是狂热到一厢情愿――“你在悲伤的时候,要允许我有机会躺在你的脚边,我的脑袋毛茸茸的,你摸一下会暖和和的;你在快乐的时候,要允许我有机会围绕着你奔跑,这是我表达幸福的唯一方式。”
然而,这个单纯的平安喜乐的世界也有让人辛酸落泪的时候,得了狗瘟被人类抛弃的冬不拉,到了垂暮之年不得不离开世界的玫瑰,为了保护滚球球而馊掉的肉丸……这些看似荒唐,但读过的人却从不怀疑它的真实,它有爱,有泪,有笑,有信任,有抛弃,有烦恼,它是大世界活生生的缩影,读者在字里行间,可以找到对这个世界的共鸣。
人与狗之间的感情有时候其实真的很纯粹,纯粹到什么目的也没有,只是单纯的依赖和眷恋。突然想起书中的那段狗的独白:“我只想蹲在你的脚边,蹭蹭你的膝盖,感受那丝丝温暖,或者在你敲键盘码字的时候,当你的脚垫,然后你一抬脚,我翻个身,偷偷看着你,让你继续把脚搭在我身上,我说不出来什么甜言蜜语,唯一能做的就是静静的陪着你,陪你看花开花谢,陪你看云卷云舒,这也是我唯一幸福的方式”。
作者张嘉佳将狗作为第一人称来写,以狗的眼睛去观察这个世界,它所见到的,所听到的,所感受到的丝丝缕缕,想必作者是一个心思细腻到一定程度的人吧,并对狗狗有着深厚的感情和爱心,在他看来,狗狗不仅是一条宠物,更是他的一个朋友,甚至是家人,已经融入到他的生活,成为不可或缺的一部分,每天下班回来,听到狗叫声,心里就会踏实,读书写字的时候,有狗毛在脚边蹭来蹭去,才不会觉得少了点什么,当他出差时,身边没有了梅茜的环绕,总感觉心里空空的没有着落。那种感情,或许也只有真正养过狗的人才知道吧。
狗狗的世界有时很大,但有时又很小,小到它的眼里只能装下一个你,而你就是它的全世界,一旦它认定了主人,那么哪怕别人对它再好,也是完全没有用的,那种忠实,那种单纯的感情,真的纯粹到任何的溢美之词都显得苍白无力。
夜色如水,就让梅茜陪着你,从你去不了的地方,带故事给你听,带所有的勇气给你,总有一天,你会去到那些地方,风抚摸着脸庞,雪山皓白,湖泊明媚,听到全世界唱给你的情歌。
我叫梅茜,我不是童话,而是你心中最美好的世界。
愿美好的生命都能被这世界温柔以待。
作者:民二庭书记员郭婉晴。
我的读后感留评篇三
当那么多的人还为张嘉佳的《从你的全世界路过》而痴迷时,他带着一只金毛狗子悄然而至,这只在封面上躲在沙发后面的狗子,用一句“我叫梅茜,我不是童话,而是你心中最美好的世界”便融化了你的心,“从你的全世界路过之后,请让我留在你身边”,于是,她不仅留在很多人的枕边,也留在很多人的心里。
张嘉佳,这个微博上最会写故事的人,将一直宠物狗的世界无限放大,加入些许神幻色彩,谱写出一幕幕闹剧。
在这里,没有惊天动地的大道理,没有跌宕起伏的故事情节,没有让人痛哭流涕的温情砝码,有的是柴米油盐酱醋茶的琐屑,是妙趣横生的狗的江湖,是令人笑中带泪的一厢情愿和义无反顾。
告别了他最擅长的暗黑和忧伤,转用一种轻快淡然的笔调,让梅茜和她的小伙伴们带你走进一个狗的江湖,经历一个爱与被爱的故事。
“我喜欢安慰,不用语言的那种。
我喜欢一眼就明白你在想什么。
我喜欢走路,不是直线。
我喜欢停泊在草丛里,可以闻到泥土混杂日出留下的味道。
我喜欢趴在院子里,把蓝天当做相册,我喜欢四处溜达,哒哒哒,哒哒哒,每个脚印都敲击出清脆的声音。”
这些狗子各不相同,但都是值得信赖的朋友,哪怕是为了刚刚认识的滚球球和阿独,他们也可以义无反顾,对于主人,他们更是狂热到一厢情愿――“你在悲伤的时候,要允许我有机会躺在你的脚边,我的脑袋毛茸茸的,你摸一下会暖和和的;你在快乐的时候,要允许我有机会围绕着你奔跑,这是我表达幸福的唯一方式。”
我的读后感留评篇四
当那么多的人还为张嘉佳的《从你的全世界路过》而痴迷时,他带着一只金毛狗子悄然而至,这只在封面上躲在沙发后面的狗子,用一句“我叫梅茜,我不是童话,而是你心中最美好的世界”便融化了你的心,“从你的全世界路过之后,请让我留在你身边”,于是,她不仅留在很多人的枕边,也留在很多人的心里。
张嘉佳,这个微博上最会写故事的人,将一直宠物狗的世界无限放大,加入些许神幻色彩,谱写出一幕幕闹剧。
在这里,没有惊天动地的大道理,没有跌宕起伏的故事情节,没有让人痛哭流涕的温情砝码,有的是柴米油盐酱醋茶的琐屑,是妙趣横生的狗的江湖,是令人笑中带泪的一厢情愿和义无反顾。
告别了他最擅长的暗黑和忧伤,转用一种轻快淡然的笔调,让梅茜和她的小伙伴们带你走进一个狗的江湖,经历一个爱与被爱的故事。
“我喜欢安慰,不用语言的那种。
我喜欢一眼就明白你在想什么。
我喜欢走路,不是直线。
我喜欢停泊在草丛里,可以闻到泥土混杂日出留下的味道。
我喜欢趴在院子里,把蓝天当做相册,我喜欢四处溜达,哒哒哒,哒哒哒,每个脚印都敲击出清脆的声音。”
没有喧嚣,没有浮夸,这些简单却又透着光亮与温暖的语言,就像梅茜生活的世界,一个很简单很纯粹的世界,这个世界里,边牧始终叼着飞盘等待主人的回归;黑背外表冷漠但内心细腻,在边牧忧伤时,总是默默陪着它;萨摩耶三兄弟热衷麻将又自以为是;会算命的牛头梗婆婆常常因道行不够而闹出笑话……这些狗子各不相同,但都是值得信赖的朋友,哪怕是为了刚刚认识的滚球球和阿独,他们也可以义无反顾,对于主人,他们更是狂热到一厢情愿——“你在悲伤的时候,要允许我有机会躺在你的脚边,我的脑袋毛茸茸的,你摸一下会暖和和的;你在快乐的时候,要允许我有机会围绕着你奔跑,这是我表达幸福的唯一方式。”
然而,这个单纯的平安喜乐的世界也有让人辛酸落泪的时候,得了狗瘟被人类抛弃的冬不拉,到了垂暮之年不得不离开世界的玫瑰,为了保护滚球球而馊掉的肉丸……这些看似荒唐,但读过的人却从不怀疑它的真实,它有爱,有泪,有笑,有信任,有抛弃,有烦恼,它是大世界活生生的缩影,读者在字里行间,可以找到对这个世界共鸣。
我的读后感留评篇五
这本书的道理告诉我们要做到知法守法。以下是其中一篇文章告诉我们的道理。
《我会求助110》这个故事主人公江帆,放学了独自背着书包走在回家的路上。突然被几个年轻人拦住了,还问他要钱。而且还叫他明天多带些钱,并对他做了一个恶狠狠的手势。回家后,妈妈立刻报了警。
我们小学生遇到拦路打劫的歹徒,可以将身上的少量钱财交给歹徒以便周旋,同时记住身高,口音等情况。回到家后,一定要向爸爸妈妈说,然后向民警或公安部门报告。如果遇到凶恶的歹徒,自己又无法脱险,就一定要奋力反抗免受伤害。动作要迅速,打击歹徒要害,在此过程中要不断寻找机会脱身。一定要记住,不到迫不得以的时候不要轻易与歹徒发生正面冲突,最重要的运用智慧。
如果少年儿童受到违法犯罪分子的威胁和侵害,凭借自身的力量很难防范,最有效的办法是向公安部门报告。拨打110电话要简明准确地向公部部门报告案件发生的地点,时间,当事人,案情等内容,以便公安部门及时派员处理。
我们大家一定要会求助110!还要做一个知法守法的小学生!
我的读后感留评篇六
每当我在路上看到狗,就会想起我看过的一本书《让我留在你身边》。
这本书是讲一只小金毛狗的故事。这只小金毛狗的名字叫:梅西。梅西是只小母狗,出生于二零一零年五月十八日。
我最喜欢《黑背的睡前故事》。
黑背给梅西讲了一个故事:从前有四只黑背,分别叫:黑旺、黑图、黑岁和黑副,黑副是最小的,它的哥哥们每次都把最好的东西给黑副。它们和一个男孩住在一起。
有一天,四只黑背都做了同一个梦:它们都成为了伟大的王,统治了自己的国土。黑旺说:我的国土最大,起码三室一厅,光厨房就有俩个。黑图说:我的国土才叫大,有广场那么大,密密麻麻挤满了黑背,我喊左转,一千个狗头刷刷地左转。黑岁说:我的国土在云上面,这样要是我们分开了,我还可以从云彩上面看着你们。黑副说:我力气小,可能将来没有国土,到时候你们记着分点儿给我。大家拍拍黑副的头说:好,将来我们把国土都给你,这样你的国土就变成最大的了。
有一天,黑旺被带走了。男孩说:黑旺已经去自己的国土了。黑背们问:那里有三室一厅吗?男孩回答说:有。皇帝和皇后人都非常好,他们帮助黑旺长大,等他长大了就把三室一厅给黑旺了。
过了几天,黑图也离开了。黑岁和黑副问:“黑图去哪儿了?”男孩说:“黑图也去自己的国土了。”黑岁问:“那里有一千条黑背吗?”“嗯,”男孩说:“黑背,红背,黄背,什么背都有。”
过了两天,黑岁和黑副都有气无力地瘫在狗窝里,一动都不想动。这时来了个女人,对男孩说:‘前面两条带走的太晚了,传染到它们了。这条必须得带走。“她指着黑岁,男孩沉重地点了点头。就这样,女人把黑岁也带走了,黑副问:”黑岁也去它的国土了吗?是在云上面吗?“男孩抱着黑副说:”嗯。“黑副又问:”在云上能看到我们是吧?“男孩说:”嗯。“”那我就放心了。“黑副说。
这时男孩眼睛里有一个亮晶晶的东西。
梅西追着问:”后来呢?后来呢?“黑副说:”后来我就猛吃猛喝猛睡,又挂水又吃药,再后来,我就发现自己长大了。“梅西大惊失色:”原来你就是黑副啊?那黑旺、黑图、黑岁呢?“黑背说:”男孩说他们都在黑岁的国土上呢,在云彩上面。“说到这里,黑副眼睛里也有个亮晶晶的东西。
这真是一个感人的故事。男孩用善意的谎言,为小狗黑副构建了一个没有悲伤的童年,让它能快乐的长大。当黑副长大明白后,它也一定也明白了男孩的苦心吧。
我的读后感留评篇七
当你的生命中出现一只可爱的小金毛时,你会如何对待它?它又会怎样诠释它的一生呢?这条名叫做“梅茜”的小金毛,用自己的温暖故事告诉了读者,感动了读者。作家张嘉佳用写作的方式记录了梅茜身上发生的许多故事――《让我留在你身边》。
书中有许多精彩环节,而这些精彩环节都有一个共同特点,那就是作者把当时自己的内心想法和感受通过一只狗来体现。我认为,其实这本书更多的是表达作者对人际关系和动物间关系的对比。这些地方,又与日本出版的《我是猫》有些相似。其中有个环节,作者明知道自己被千年老对手当面讥讽着,但还是装作不知道,却在写作中,痛过猫的眼睛写了出来。这些又会引起诸多对人物复杂心理的深思。
这本书还有一个特点,行文几乎是以人物日记的形式,时常以梅茜的口吻记录,这时梅茜管作者叫老爹,甚至他自己也这么称呼自己。有时又以自己的口吻记录,这时候他会把梅茜唤作女儿。老爹常常用一些很形象直观的象征和比喻,来回答梅茜一些很傻的问题,而这些问题和答案,恰如其分地诠释了生活中甚至生命中一些抽象性概念,让诀者有了心灵,灵魂上的升华。
在这么多的温暖故事中,还夹杂着一些悲伤故事,故事是一些人类不善待小动物的来源,感性点的人甚至会为之悲伤落泪,作者写这本书的目的之一就是“呼吁”人们善待动物,就像《生命是一张美丽的网》中解释的那样,我们应该视动物为平等生命!小狗也许是只我们生命中的一部分,但对它们来说,我们是它们十年中的一辈子,我们是它们生命中的全部!
感谢《让我留在你身边》这本书,让我受益匪浅,得到了心灵的升华。
我的读后感留评篇八
灯塔:两只兔子走在黄昏的路上。v看了看路的距离“离下一个城市,还有些距离。”黄色兔子拉了拉v的衣服“请问……你是从南方来的吗?”“是的。”“那么在南方……是不是有一座灯塔?”“灯塔?为什么要找灯塔?”v很疑惑“蓝在梦中见过它……那里,有我们的幸福,我们一定要找到它。”黄色兔子跟v解释道。“南方很大。但我想,总会找到它吧!”“真的吗?”蓝色兔子问道“即使只在梦中见过,也是真的存在的?我们为了找到它,从北城逃跑……”蓝色兔子看着v的眼睛。“逃跑?为什么逃跑?”“我们出生在北城,那里的人把我们视为骄傲……”黄色兔子说出了为什么逃离北城的理由。v看着蓝色兔子说道“真勇敢。可是梦中的灯塔,也许根本不存在,你们害怕吗?”“害怕。也许我们会永远迷失。”蓝色兔子把眼睛垂下。“不会的!”黄色兔子对着蓝色兔子说道“我相信,一定能找到的。”“……是的。”v看见黄色兔子的坚决“那灯塔确实存在。”两只兔子很高兴。他们再次经过对话后,兔子离开了,v也离开了这些让他想深思的兔子们。
这让我觉得有一种说不出的感觉,总感觉这跟我一个朋友很相似。那位大姐姐从小就让父母们觉得骄傲,上学的时候她都很认真,而且门门考试都很好。每次考试都能得一百分,如果没到一百分,她就会哭。虽然她的学习成绩很好,但是她还是偷偷的离开了自己的家,她不喜欢妈妈总是那学习压迫她,让她感到身上很沉重。如果她是一朵白云,她不停地吸收水分,让自己重的往下沉,而她根本不能把这些水分给蒸发掉,只好把水分扔掉,她才能往天上更高的地方飞。
我的读后感留评篇九
这个寒假,我读《那个年代的我》着了迷,一个寒假我反复读了一遍又一遍。作者沈石溪幼年成长的经历让我久久不能忘怀。
《那个年代的我》讲述了作者沈石溪幼年成长的经历、生命的感悟和情感的纠葛。其中一个故事讲述作者与偷鸡摸狗的孩子在一起疯玩。六年级时,他跟一个叫“小猴子”的人在一起玩耍。因玩得太累,口渴,便密议去偷西瓜,结果被人抓住送往派出所。
奶奶把沈石溪领回家后劝他不要和小猴子一起玩,并告诉作者心肠冷毒的人会毁了自己。“从小偷针,长大偷金。”偷东西是不对的,作者很听话,主动疏远了小猴子。而小猴子却没有改正错误,一错再错,终因杀人而被枪毙。
由此我想到了自己一年级时,经常和小红一起玩。有一天,我看见小红没写作业,便也跟着不写作业,在她的影响下,一连好几次不写作业,学习成绩严重下滑。妈妈知道后,狠狠地教育了我一番,我改正了错误,以后也跟小红渐渐疏远了。我的经历和作者实在是太相似了,想起一错再错的小猴子,我立刻将《那个年代的我》推荐给小红,希望她能改正错误。
俗话说得好,“近朱者赤,近墨者黑。”以后,我要多交一些好的朋友,跟着良师益友好好学习,天天向上。
我的读后感留评篇十
今天,我读了《亲近母语》上的一篇文章《那个蠢女孩是我》后深有体会,我觉得我这篇文章的作者张爱玲一样,在小的时候都有点蠢蠢的。
比如我在一年级刚进学校的时候,有种说不出的高兴,便情不自禁的和别人打招呼,而别人却用怪异的眼神注视着我,这时我才觉得我又犯错了。我刚进小学的.第一个下课是我最记忆犹新的。“叮——叮——”下课铃响了,我和同学“哗——”得一声冲出教室,但那时我在我们班一个人也不认识,便在操场上一个一个问:“你是不是一(2)班的?”这样问,问到了就说:“我们一起玩吧!”不同意的,就再找,我现在想起来,都觉得好笑,觉得我太蠢了。一年级时,我最喜欢的就是体育课了,因为体育课可以跑步、踢足球了!但我喜欢的踢足球、跑步都是男生的游戏,而女生一个也不喜欢,觉得太无聊,所以,女生一个也不愿和我做朋友,当女生三五成群走在操场上时,我只能一个人孤单的走在旁边。
我的读后感留评篇十一
教育像农业那样需要信任、宽容、耐心、期待和守望。教育是农业、不是工业、更不是商业。出身农民家庭的华应龙教授对农民有着天然的情节,正是这种情节使得他的教学思考别具一格,他说,能像农民种地那样教书,真好!本着这样的教育理念,华老师不断反思自己的教学,不断创新教学方法,在学习、思考的碰撞中把自己的课堂不断带入新的境界。他让学生体会数学的好玩、数学的有趣,他说,我就是数学。他把数学教学真正融入到了自己的骨子里。利用这个暑期,我有幸阅读了华老师的《我就是数学》这本书,阅读伊始,是这独特霸气的书名吸引到了我,而后一个个有趣又让人深思的教学片段让我深深感到了这是一本有温度的书,字里行间中读到了华老师的博学多才、乐学善思、风趣幽默,让我体味到数学教学也可以是有温度的!
书中的教育教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。成长永不停歇,成长的美好让我们的人生变得更加充沛,但成长路上有时也会遇到问题,出现差错,而面对这些阻碍该如何对待处理,值得深思。
数学教学中,出现差错在所难免,面对错误,“善待差错,感谢差错。”这是本书所要传达的态度。我们常见的误区是遇到课堂中出现的错误就着急上火,急于纠正表面的“错误”。而忽略问题的本身,没有做进一步的深层思考,缺乏关注学生出现这种错误的深层原因,缺乏“剥洋葱”的精神,没有给予足够的时间和耐心去了解错误出现的根本原因,这样的结果有时只会解决表面问题,当再遇到类似的问题时还是可能出错。错误的背后或许隐藏着通往寻求正确的启发之路,或者成为引发正确结论的“基石”。教师对待学生差错的态度决定着学生面对错误面对人生的态度。
恩格斯说:“要明确地懂得理论,最好的道理就是从本身的错误当中,从亲身经历的痛苦经验中去学习。”学生是尚不成熟的成长个体,教师应积极正面的看待学生的学习差错,从科学的角度理解分析学生的各种差错,用发展的眼光理解这些差错的价值,冷静深层的`分析恰恰是帮助我们深究问题背后所隐藏的根本原因。难能可贵的是学会善待并欣赏在数学课堂中出现的错误,舍得花时间花精力去研究这些错误,将错误看作机遇,看作挑战,允许、认同、接纳和改造学习差错。恰当的评价,进而灵活的纠正。对待数学学习中的错误,个人体会可从下面两个方面解决问题:
首先,教师要认真分析学生出现的错误属于哪种类型?是对新知识的不理解?还是对原有知识的漏洞?是纯知识类的问题或是行为习惯引起的甚至可能是受家庭环境影响,不良的亲子关系影响到学习效果……分析原因,有针对性的逐一突破。关心孩子,坚信每个孩子都愿意学好数学,启发学生自己在错误中总结提升,改进提高。
其次,教师可以适当找找内因,思考一下自己讲课中是否讲得清晰,是否有问题,是否指导到位,符合学生的认知规律,不回避、不遮掩,变学习错误为促进学生发展的资源。
当然,剥“错误“这颗洋葱的过程可能会费时费力,会枯燥,会更辛苦,但当困惑、迷茫、问题、难点逐一破解之时,我们便会“感谢差错”!
我的读后感留评篇十二
暑假里我读了冰波叔叔的《晚安,我的星星》,我很喜欢这本书。书里面有很多个故事,我特别喜欢《晚安,我的星星》这个小故事。
故事的内容是说:狮子王决定把决定把天上的星星分给大家,小老鼠分到了一颗最暗最小的星星,但它还是觉得自己很幸福。小老鼠一心一意地爱着自己的星星。可是有一天,小老鼠的星从天上掉下来啦。掉下来的星星变成了一块黑黑的石头。小老鼠伤心极了,它让萤火虫帮它把星星点亮。萤火虫在几百个伙伴的帮助下,最后它们终于点亮了黑石头。最后小老鼠的星星不再是又暗又小的星星了,而是天上最这最大的星星。
我很爱这只小老鼠,因为它拿到了一颗最暗最小的星星,但是它没有灰心,也没有对星星的放弃,而是很细心的照顾这颗星星,最后它的努力没有白费,它的星星成为了最亮最大的星星。我们在生活上也一样,有时侯遇到困难,不要只是埋怨,而是要迎着困难上前,不放弃,不气馁,终有一天会战胜困难。在学习上也一样,遇到难题,我们不要怕,要对它像朋友一样,细心的解答,终究会解答出来的。
我要学小老鼠一样,做一个细心的、有爱心的、积极向上的好孩子。
我的读后感留评篇十三
园里给孩子们配了很多好看的绘本,我非常喜欢看里面有一本《是谁嗯嗯在我头上》,这个故事主要写的就是:
有一天,小鼹鼠从地下伸出头来,一条长长的、土黄色的嗯嗯掉下来,糟糕的是,它正好掉在小鼹鼠的头上。小鼹鼠气得哇哇大叫,当时没有看不清楚它是谁。小鼹鼠造访鸽子、老马、野兔、山羊、奶牛、猪先生等经过辨别,结果都不是他们的嗯嗯。鸽子是又湿又黏的白色嗯嗯、老马是五坨又大又圆的嗯嗯、野兔是像豆子一样的嗯嗯、山羊的嗯嗯是像一颗颗咖啡色的小球、奶牛的嗯嗯是像一盘巧克力蛋糕、猪先生是一坨软软的嗯嗯。它们都出具了“物证”,经过比较,事实证明了小鼹鼠头上的嗯嗯不是自己的。最后,两只又肥又大的苍蝇,它们是识别嗯嗯的“专家”,戳了一下小鼹鼠头上的嗯嗯,立刻说:“哈!这是一坨狗大便!”当小鼹鼠明白真相后开始报复,为解心头之恨,进行以牙还牙,将自己一粒小小的,黑黑的嗯嗯拉在打瞌睡的大狗的头上,自己赶紧钻回地下,发泄了怨气。
读了这个故事,我懂得了:在生活中,要善于观察事物,总结特征,学会辨别。同时要意志坚定,为实现目标而努力。
我的读后感留评篇十四
高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯,而别把我当小孩这一本书,是一本不上锁的日记,大人们可以了解到孩子们的喜怒哀乐,或许,大人也可以从这些日记中找回自己儿时蒙尘的记忆。
一个普通的小女孩二米,还有土豆、小茜、星只、菲儿、大丙等等。土豆说话不太清楚、小茜的头发卷卷的、星只有点像女的、二米喜欢在口袋里放很多东西、二米喜欢芒果颜色的本子、二米喜欢玩打针看病的游戏,二米其实是个在竞选班长时只获得三票的孩子,她也有许多很精彩的想法,比如‘妈妈说,不管男孩女孩都要上一年级,我本来以为女孩不用去的,因为男孩去门上画着穿裤子小人的时候,妈妈就说,女孩不要跟着去。’二米认为自己是班上的折纸大王,当田大田来挑战的时候,二米赢了,后来回答快问快答的时候,二米承认田大田是班上的折纸大王,二米一下子就愣了。对于胖胖的老人家奶奶还是瘦瘦的老人家爷爷,二米跟喜欢奶奶,因为二米认为胖胖的老人家比瘦瘦的老人家慈祥,爷爷一直觉得很冤枉。二米就是那么可爱,她的唠叨,有点天真,有点好笑,就是这样的一个她。
我的读后感留评篇十五
最近,我读了一篇感人的文章,这就是《只有你才能欣赏我》。
它讲了一个发生在母亲和儿子之间的感人至深的故事。文中的孩子从幼儿园开始到小学,直至中学表现一直都不出色,老师都他的评价也不高,但母亲却一直都信任自己的孩子,给他鼓励和安慰,让儿子对生活充满了希望。
最后,儿子终于被清华大学录取了,他对妈妈边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,只有你才能欣赏我……”文中最让我感动的就是当别人都不相信自己儿子的时候,只有妈妈一个人相信他,对他说“孩子你能,妈妈相信你能……”正是这样的爱给了孩子前进的动力,让他跨进了名校的大门。母亲永远相信自己的儿子,永远相信自己的孩子是最好的,即使他再不争气。
那就是我们的母亲。