艺术是人类创造的美的形式，它能够传递情感，激发思考。较为完美的总结应该突出重点，避免冗长和繁杂的内容。通过阅读总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方式。

三年级天鹅湖篇一

傍晚，我们去了天鹅湖。那湖真是一望无际，湖里偶尔会窜出几条小金鱼和小黑鱼，它们是如此的漂亮。

晚霞映红了天空，也映红了天鹅湖。这时候水天一色，多么美丽。这似乎是在仙境，又似乎是在做梦。当我掐了一下我的脸，啊！是真的！那太阳像个被煮熟的鸡蛋，静静地散发着诱人的气息。

这时候的美好，谁也不想打破这美好的.场面。“扑通！扑通！”有两位老人的跳水声打破了这份美好，紧接着有很多人都跳进了天鹅湖。他们套着救生圈，身上还挂着一个热气球，人潜到水下，根据热气球移动的位置，判断人的位置。

我们也想下去游泳，妈妈坚决不同意，只能让我们脱下鞋袜，坐在岸边玩水，虽然不能游泳，但也开心的玩起来。突然一个黑影从水底穿过，是小黑鱼？还是小虫子？想着想着就把脚从水底拔出来。我对身边的姨弟小声地说：“水下有一个黑影窜过，你敢下去逮它吗?”姨弟坚定地说：“好，我去看看！”说完，他就缓缓地走在鹅卵石上，突然，他俯下身子。手慢慢放入水中，再以迅雷不及掩耳的速度，抓住了它。“耶！耶！”姨弟这个勇敢的冒险家“回家”了！姨弟边跑边像我说：“我抓到了！抓到了！是一条小黑鱼！”大家都不可思议，我好奇的问他;“怎么抓到的？阳光照在水面上，会折射，所以在水面看到的位置不准确，就算你速度非常快那鱼也跑啦！姨弟自豪地说：“你静静地，慢慢地接近它，手伸到水下，你在水面上看到手和鱼形成一条线时，就很快地抓他就行啦！”此时的他就像一位名人在做专访似的。

最后，我们要回去了，我建议道:“还不如把那小黑鱼放了，让它回到大自然，回到家里去！”姨弟想了想犹豫地把小黑鱼放进湖里。就转身离开，他还时不时扭过头往回看！

三年级天鹅湖篇二

天鹅湖是一个美丽的地方，我们不妨跟随着作者一起去天鹅湖游玩吧。

我们全家一起去天鹅湖游玩，以前都是从电视上看见天鹅，现在终于看到真正的天鹅了，我好兴奋呀。

爸爸把车停在停车场，我们在进园区的路上，看到有卖棉花糖的，好久没吃过棉花糖了，在我的要求下，爸爸给我买了一个粉色的棉花糖，我高兴得差点跳了起来，然后我吃着又甜又大的棉花糖进园区了。

首先映入眼帘的是一个布满五颜六色的风车走廊，一阵风吹来，风车都转了起来，好像在欢迎我们来到天鹅湖。在一片视野开阔的地方，我看到一只黑天鹅，它大摇大摆地走到岸边，站在离我们不远的地方，神气得好像打了胜仗的将军一样，它看到我们在望着它，于是伸长脖子，拍打着翅膀，好像在对我们说：“这是我的地盘，你们休想进入我的领地。”我们继续前行，看到了我梦寐以求的白天鹅，它好像一个穿着素衣的高傲女子站在那里，扬起高昂的头颅，似乎在告诉我们，这是它的舞台，突然它扇动翅膀，飞了起来，落在不远的湖面，平静的湖面被打破了，溅起晶莹的水花，此时它的同伴也扇动着翅膀，好像在向我们展示它们的舞姿，它们嬉戏了一会，用粉红色的脚掌滑动湖水向湖中心游去，不一会就消失在银光闪闪的水波纹中。

时间过得飞快，天色渐渐暗了下来，该回家了，我们依依不舍离开了美丽的天鹅湖。

三年级天鹅湖篇三

在我的家乡荣成----祖国最东部的大海边，那里有一片浅滩，人们把那里叫做天鹅湖。天鹅湖，像芭蕾舞一样美丽的名字！听老人说，他们小的时候，每到冬天，这里都会飞来成千上万只白天鹅等水鸟在此越冬，非常热闹，可是后来因为环境恶化，天鹅就渐渐绝迹了，冬天的时候，只有寥寥的几只水鸟，显得毫无生机。近年来，随着环境的改善，天鹅又逐渐飞回了这里。

一天，有一个人来到天鹅湖边散步，远远地水边停着一群白天鹅，他刚靠近湖边几步，“扑啦啦”，那些天鹅和水鸟就机警地一下子飞走了，唯有一只天鹅趴在那里，它动了动翅膀，但是飞不起来。他走上前，看了看，原来，那只天鹅受伤了，他准备把天鹅抱回家养伤，可是天鹅一直在他怀里挣扎，想拼命逃脱“猎人”的魔掌，但毕竟它受伤了，它所有的挣扎都无济于事。那个人并不是猎儿，他把天鹅抱回家后，像对待小婴儿一样立即给天鹅上药，因为他知道如果上药晚，可能会使伤口受到感染，天鹅甚至会有生命危险。上完药后，他给天鹅喂食。一开始，天鹅滴水不沾，粒米不进，因为它对人类一直都有恐惧感，但渐渐的，天鹅发现这个人并没有伤害它的意思，于是，天鹅不再害怕，开始进食。在他的悉心照料下，二十多天过后，天鹅的伤好了，它可以飞了。那个人抱着天鹅来到天鹅湖边，将它放飞了。天鹅长鸣一声，在空中盘旋了几圈，好似依依不舍，然后就回到了它的群体，找到了它的伙伴，天鹅湖终于有天鹅光临了。

这件事传开以后，人们就纷纷效仿，组织起来保护天鹅。在冰天雪地的时候，人们还会拿着粮食去湖边喂天鹅，形成了人类与天鹅和谐相处的美好画面，鸟和人类成为了好朋友！

春带着暖意来了，天鹅们又要远行了，相信明年会有更多的天鹅来到天鹅湖，天鹅湖也会成为真正的鸟的天堂。

三年级天鹅湖篇四

老早就想去天鹅湖看看天鹅，今天，爸爸终于答应明天带我去，我高兴的一蹦三尺高。晚上，我翻来覆去睡不着，心想：天鹅湖到底是什么样的呢？渐渐的我怀着这个迷进入了梦乡，在梦里我找到了问题的答案：那里是一个美丽的郊区，那里山清水秀，高高的瀑布从山流下来，在地上形成了一个大湖，天鹅伸长了脖子在水里游来游去，一切都是那样的富有诗情画意......

“起床了！起床了！”妈妈的叫声出现在我耳旁，我一个“鲤鱼打挺”坐了起来，迅速的穿好了衣服，吃完了早饭，叫上了姐姐和哥哥，便一同踏上了“出征路”。不一会儿，我们便到了天鹅湖，一切都出呼我的意料，这里是一个肮脏的小村庄，街道上满是垃圾，沙滩上也是垃圾成堆，而天鹅湖竟是一个港口！大大拿出相机给我们照了几张相，我就拿出望远镜，仔细观察起天鹅来：天鹅长着白的羽毛，背部的羽毛有点发灰，脚掌是黑色的，嘴巴也是相互搭配的有黑白、黑黄、黑淡黄，好看极了。我又发现，天鹅睡觉的姿势非常怪，是一只腿站在水里，把头埋在翅膀下面。天鹅飞得时候，腿是在屁股底下的，天鹅憋气的时间非常长，不是一般鸟类所能达到的。听陪我们游览的阿姨说，以前，这里的天鹅不计其数，可是，由于这里的人们不保护环境，天鹅一年比一年少了，如果再不保护环境，恐怕......

我听到这里，心想：保护环境可真重要啊，以后，我一定要保护环境啊！

三年级天鹅湖篇五

我们先来到天鹅湖的沙滩，沿着沙滩往前走，沙滩上有很多小朋友在那嬉戏，虽然我也想玩，但我还是坚持往前走。路边的.灯五颜六色，异常美丽，让我看了眼花缭乱。我和爸爸没有停留在这欣赏美景，而是加快脚步，继续前行。

走了一大半，我很累很累，有点想放弃了，可爸爸发现了一条小路，把我给兴奋地说：“爸爸，我们走小路吧!”爸爸同意了。小路上有很多大石块，我们翻越了一块又一块。虽然小路上有一些小溪流，但我们勇敢的跨过去了。走到小路中间，站在大石头上放眼望去，能看到整个天鹅湖，夜晚的天鹅湖真是美丽极了。

我们很快地绕着天鹅湖走了一圈，虽然很累，但很好玩，真期待明天呀!

三年级天鹅湖篇六

天鹅湖天鹅湖是人工湖，它是合肥市的一颗明珠，把合肥市装点的更加美丽。

站在开鹅湖边放眼远眺，天鹅湖的四周绿树环绕，在绿树丛中，还掩映着亭台楼阁。

湖边还有柔软的沙滩，每到星期日，就有许多小朋友在沙滩上嬉戏、玩耍，非常热闹。

开鹅湖的水清澈见底，一阵微风吹过，碧波荡漾，在这优美的天鹅湖边散步，让人心旷神怡。

夜晚的天鹅湖，又是一番景象。夜幕降临，一轮明月挂在空中，岸边的彩灯倒映在水里，宛如彩色的绸带在飘动。天鹅湖让我们的生活更加绚丽多姿。备注：合肥市政务文化新区天鹅湖合肥市天鹅湖夕阳美景位于政务文化新区内，东临潜山路、南临祁门路、西临圣泉路、北临东流路，湖面约1000亩。天鹅湖是在原担负着防汛泄洪功能的十五里河河道基础上修建而成的人工景观湖，面积逾千亩。天鹅湖自20xx下半年开始蓄水。湖边还修建了一个长达600米名为黄金海岸的人造沙滩，还有用鹅卵石铺就的浅水区域。20xx年正式向市民开放，天鹅湖主要景观是各种雕塑、园林小品和占地1000亩的人工湖。

其人造沙滩，夏天的时候感觉和海南的博鳌差不多，游泳的人很多。

不过，没有风就没有浪了。整个湖水也清澈的很，湖东有几块专门供人戏水的浅滩，水底的鹅卵石整洁圆滑，踩在脚底痒痒的，舒服极了。

天鹅湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一种耳目一新的感觉。但是随着知名度的提高，现在去游览的人越来越多，变的喧哗热闹起来，就有点雾燥感觉了。不过要是您一时郁闷，跑到天鹅湖坐几个小时，保证能使您的心灵被天鹅湖的美丽所涤荡。假如您没有到过海南，那么夏天的时候请您到合肥市来，您一定要去看看天鹅湖，领略一下小海南的魅力吧。

天鹅湖已经成为合肥市乃至安徽最大的开放式公园。

三年级天鹅湖篇七

“小时的天鹅湖，承载着希望，天鹅湖，你为何那么美，那么美。牵手一起过小桥，友谊久长时……”每当听到这首歌我就潸然泪下，好想回到以前。那时的天鹅湖，非常简单，虽简单却充满无限趣味，简简单单的一个雕塑却承载了无数的快乐与希望。

十年后我再次来到了这里，天鹅湖已经发生了巨大的变化，但是欢乐却不复存在了。以前的天鹅湖上总是有很多人，孩子们总是手拉着手在天鹅湖桥边玩耍。‘’你拍一我拍一‘’的声音总是在耳边回荡，可现在哪，孩子们路过时不在是手拉手，而是低下头，戴着眼镜玩手机，且不时地传出‘’开局，淘汰，pk‘’等声音，我以为孩子们是因为爱玩，但我始终不理解为什么大人们也像孩子们一样哪？大人小孩都低下了头，天鹅雕塑很伤心，往日的风采也不知跑哪去了。

我想在摸一摸湖中的水，可水也不在清澈了，甚至在湖中发现了垃圾，看到这里我的心好像凉了半截，美好的回忆已经被人们的毁灭变成了痛苦的回忆。天鹅失去了往日的风采，水不再清澈透底，人不再欢声笑语，往日的快乐和希望哪？它们去了哪里？它们被人们毁灭了！

既然天鹅湖的欢乐与美好已不复存在，那也没有什么好的留恋了，失落的我离开了这充满虚拟的天鹅湖，再见了我的天鹅湖，再见了充满希望的天鹅湖！

人们你为什么要回了我的天鹅湖，我的天鹅湖犯了什么错，你们都不理他，让它失去了往日的风采，人们我希望你们从虚拟的世界中醒来吧，不要破坏充满希望的大自然了，大自然也有自己的眼睛，难道大自然给我们的教训还不够惨吗？地震、海啸、山洪、旱灾……我请你们睁开眼吧，看看这大自然被你们毁灭了多少。

天鹅湖，不管多少人来伤害你，不管你变成了什么样，你永远都在我心里。

三年级天鹅湖篇八

周末，刚吃完中午饭，不知谁提议说要去划船，马上得到大家的积极响应。

我们一家人骑着三轮车前往天鹅湖，风儿轻轻吹过面颊，好想要和我们做朋友,细柳摇曳着腰肢宛若仙子般迷人。

我们经过一番商量，决定租一个四面通风的小船，弟弟最着急，立刻把脚放在船上，谁知船不听话的颠簸了一下，吓得弟弟立刻把脚又收了回去。我只好先站上去，再把弟弟抱上来。

终于能走了，我却看着船上的方向盘和脚踏板有些不知所措，妈妈耐心地教了教我，我也用心的学，最初将它似乎就是一头暴躁的牛，怎么弄！也许驯服不了它，可到了后来我终于找到了窍门，我们的船很快平稳的行驶在了天鹅湖中。

天鹅湖的水是那么清，清的看见湖底的水草。天鹅湖的水是那么静，静得如一面镜子。

船在湖面上划过了一条优美的弧线，带起了一条长长的水波。小船打破了那份本该属于天鹅湖的寂静，芦苇在风中摇摆，好像在跳舞，荷叶衬托着荷花宛若娇羞的少女，整个天鹅湖好似一幅动人的图画，令人陶醉。

风从湖中央踏过，荷花随风摆动，它那动人到舞姿,令人陶醉，有的还没有开，在日光浴下含苞待放。

柳树也随风舞动起来，它那一头长发飘了起来，格外地美丽动人，鸭子好奇地从水探出头来，好似被这景色所痴迷住了，在水中嬉戏着。

我们在湖中央划过，尽情欣赏着天鹅湖的美丽。天暗了下来，周围的路灯亮了，泛黄的路灯照在了我的脸上，我们随着湖周边划了一圈，还看到几位钓鱼的老人。

天色已晚，我们只好下了船，依依不舍的离开这个令人深深陶醉的地方，回家途中，我的脑海里还不时浮现出了天鹅湖美丽的画面。

三年级天鹅湖篇九

“十一”假期，伴随着蒙蒙的细雨和轻柔的微风，我们来到了东营的天鹅湖。天鹅湖原名广南水库，位于东营市东营区东部广利河南岸滨海地带，是亚洲最大的人工湖。天鹅湖库区不仅成为胜利油田和东营市生产、生活的主要淡水水源，也成为东营市境内著名的旅游景点。

进入景区，首先映入眼帘的是芦苇丛边那一只只小小的天鹅。美丽的白天鹅在平静的湖面上舞动着，跳跃着。它们的美姿，它们的洁白，它们那高傲的头颅，在扬起，似乎告诉人们这里是它们的舞台，是它们的领地，是它们生息的地方。突然，有几只小天鹅飞了起来，雪白的羽毛，轻盈的翅膀，细长有力的双腿，在天空上自由自在地飞翔。淡淡的云雾，朦胧的湖面，衬托着神气十足的天鹅，呈现出诗人眼中“曲项向天歌，白毛浮绿水”的景象，创造出一幅崭新的画卷。

景区的中央耸立着一座“天鹅姑娘美女狮”雕塑，两位天鹅仙子居中，她们目光柔和，面存善意，一手拿着明珠，另一只手微微翘起，好像在为人们祈福，保佑平安。仙子周围有几座狮身美女面像，她们长着人类的面庞，有着狮子的四肢和尾巴，目视远方，仿佛在守护着整个天鹅湖的安全。整座雕像正向人们诉说着美好的传说。

继续深入景区，是锦鲤园。锦鲤的色彩鲜艳，颜色多变。有的全身通红；有的以红为主，夹杂着一些美丽的白色条纹；有的黑白两色条纹相间；还有几条大锦鲤，全身金黄，看起来富丽堂皇。给锦鲤喂食的时候是最热闹的，一块面包屑扔下去，鱼儿们就有了目标，一个个张大嘴巴，争先恐后地朝这儿游来，原本平静的水面变得像沸腾的开水，鱼尾巴打在水面上，发出“啪啪”的响声，欢快极了。它们一层一层簇拥在水面上，像是墨蓝画卷中的一朵芬芳明艳的菊花。

我在景区还观赏了一场美轮美奂的杂技表演。演员们个个身怀绝技、精神抖擞，奉献了精彩的节目，有空中倒立、含木棍顶球、叠罗汉、脚顶铁缸等等，让人赞叹不已。

畅游完美丽的天鹅湖，心情也变得愉悦了。伴随着轻柔的微风，我离开了，但心依旧徘徊在这里，记忆深深地刻在这里。

三年级天鹅湖篇十

天鹅湖是人工湖，它是合肥的一颗明珠，把合肥装点的更加美丽。

站在开鹅湖边放眼远眺，天鹅湖的四周绿树环绕，在绿树丛中，还掩映着亭台楼阁。湖边还有柔软的沙滩，每到星期日，就有许多小朋友在沙滩上嬉戏、玩耍，非常热闹。

开鹅湖的水清澈见底，一阵微风吹过，碧波荡漾，在这优美的天鹅湖边散步，让人心旷神怡。

位于政务文化新区内，东临潜山路、南临祁门路、西临圣泉路、北临东流路，湖面约1000亩。天鹅湖是在原担负着防汛泄洪功能的十五里河河道基础上修建而成的人工景观湖，面积逾千亩。天鹅湖自20xx下半年开始蓄水。湖边还修建了一个长达600米名为黄金海岸的人造沙滩，还有用鹅卵石铺就的浅水区域。20xx年正式向市民开放，天鹅湖主要景观是各种雕塑、园林小品和占地1000亩的人工湖。其人造沙滩，夏天的时候感觉和海南的博鳌差不多，游泳的人很多。不过，没有风就没有浪了。整个湖水也清澈的很，湖东有几块专门供人戏水的浅滩，水底的鹅卵石整洁圆滑，踩在脚底痒痒的，舒服极了。天鹅湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一种耳目一新的感觉。但是随着知名度的提高，现在去游览的人越来越多，变的喧哗热闹起来，就有点雾燥感觉了。不过要是您一时郁闷，跑到天鹅湖坐几个小时，保证能使您的心灵被天鹅湖的美丽所涤荡。假如您没有到过海南，那么夏天的时候请您到合肥来，您一定要去看看天鹅湖，领略一下小海南的魅力吧。天鹅湖已经成为合肥市乃至安徽省最大的开放式公园。

最佳旅游季节：夏季、春季、秋季。

三年级天鹅湖篇十一

缆车缓缓地开到了湖的上空。

密而绿的树林从四面八方包围了这两片绿如翡翠，深不见底的湖。在湖的一旁，赫然题着“天鹅湖”三个大字。

说这片湖是“天鹅湖”，果真名副其实。在湖面这块奇异的碧玉上，点缀着数十个洁白的天鹅。这种阵势不禁让人想起被一朵朵“云”——绵羊点缀的草原。两者都同样令人难以释怀。

即使高高地坐在缆车上，湖面上的一切也能尽收眼底。湖中的天鹅或形单影只，或成群结队，将头高高昂起，挺起略胖的身子，绅士般地在湖面上游来游去，这儿瞅瞅，那儿看看。它们一路留下的波纹，为湖面这块碧玉雕上自然又美丽的花纹。这些波纹仿佛随了那些天鹅的性子，悠闲地向两边散去，直散到人的心里。

这些天鹅是十分悠闲而又懒散的。它们也有属于自己的休闲时刻。在平静的湖心，停着一只简易的竹筏，总是有几只天鹅静静地站在上面，审视这眼前的一切。乍一看，它们好像也要效仿古人游船作诗。遗憾的是没人能够听懂它们的所作之“诗”。

这群天鹅俨然构成了一个严肃、安静的社会。然而，总是有几只淘气的天鹅无法忍耐下去了，猛地扑腾了几下早就忍不住的翅膀，在水面上拍出一圈一圈的涟漪，打乱其他天鹅的正常平稳的节奏。就像有一块锋利的石头，划破了原有的宁静。但其他的天鹅并不会因此受到惊吓，仍然走着各自的路。谁都知道，这个缺口终会被时间这把针线给缝起来。

天鹅湖的静谧笼罩着我，使我想起小区的公园里也有过一个养天鹅的水塘，然而后来不知为何不养天鹅，改养了鱼。虽然鱼同样受人欢迎，我们还是很遗憾……，难得再看到一次天鹅了。

如今，我又见到天鹅，比起印象中的更加美丽，更加淡定，更加高贵。不禁让我感慨!生活中难免会有一些变故，与其烦躁不安、憔悴难过，还不如像天鹅那样泰然沉稳、优雅淡定地应对，也正是这种泰然沉稳的态度，让我们自如地面对变故，感受到生活的美好。

天鹅湖早已远去，但我仍在回头眺望。

三年级天鹅湖篇十二

去年春天，爸爸带着我去天鹅湖游玩。一路上，我一直想，天鹅到底长什么样？是不是和小鸭子没什么区别，是不是……我的心情真是激动极了。

我们走到大门口，首先映入眼帘的是“天鹅湖”三个大字，景区的门口聚集了许多人，都是来游玩的，熙熙嚷嚷的，热闹极了。穿过大门，有一条用石头铺成的小路，小路两旁站着一棵棵像雨伞一样的小树。一阵风吹过，小树轻轻地摇着，仿佛在向我们招手，欢迎我们的到来。

走了好一会儿，终于来到了天鹅湖边。哇！这里的天鹅可真多啊！有雪白的，有乌黑的……它们有的俯下身子喝水；有的侧着脑袋望着近处的`游人；有的展开翅膀飞向天空；还有的在低头寻找游人扔给的食物。最引人注目的是一只头顶着红帽子的白天鹅。它有一身雪白的羽毛，长长的脖子，一对黑黑的大眼睛分外醒目，十分华贵。我多想也有一身这样的羽毛啊！

一只只天鹅悠闲地在清澈见底的湖面上游来游去，形成了一幅美丽的画卷。我爱家乡的天鹅湖，我爱我的家乡。直到现在，想起天鹅湖的美丽画卷，都让我激动不已。

三年级天鹅湖篇十三

白天鹅，一种在电视上，在书里，在公园里才能见到一两只的保护动物，这周竟然让我亲身，近距离，数量极多地看到了。

由于路况不熟，在经历了几多坎坷，最终要放弃的情况下，我们终于还是来到了天鹅湖公园，虽然天空下着小雨，但我们一行人的心情还是相当激动的，内心充满了期待，远远的看到一只白色的天鹅，我和宁宁就激动地尖叫起来。

穿过一条竹林小道，我们就来到天鹅湖边，向湖里望去，远处的天鹅数量极多，瞧不清楚，只感觉一大片，一大片的都是。瞧瞧近处，数量虽然不多，但能看清楚每一只天鹅的样子。

天鹅在水里，或三五成群，或成双成对，或独自划水，神态各异，这时让我想起了描写白鹅的诗句：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”虽然不是写白天鹅，但用在这里，也算是应景。

天鹅伸长脖颈向天长啸，让我更加清晰的理解了引吭高歌这个词。两只天鹅弯曲着脖子，嘴挨着嘴，可能在谈恋爱吧，竟然真的出现了心形。还有一些天鹅可能饿了，把长长的脖子伸入水下，屁股都撅到天上去了，好一会儿头才伸出来，吧嗒着嘴，不知吃到了什么美味。

我们观看的地方是东门，听本地人说，在西门牡丹园处有上千只白天鹅，我和宁宁走了一段，由于太远，只好返回，没看到更加壮观的天鹅群，内心还是稍微有些遗憾。

三年级天鹅湖篇十四

时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。

刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！

三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。

以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。

三年级已经画上了一个句号。

四年级，我来啦……。

三年级天鹅湖篇十五

秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。

哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。

松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。

秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。

来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。

啊！云龙湖的秋可真美呀！

三年级天鹅湖篇十六

你来自哪里，是否也有国籍？看你们交谈的这样热烈，可我一句也听不懂，在细雨霏霏中好生神秘，你是否年年冬天都来这里，这可是上帝的旨意？在你的dna密码上，是否有祖先发现这方宝地的印记？答案是什么，我在苦苦的寻觅，住在海草房的老人告诉我：你来自西伯利亚那块水土属于俄罗斯，这里是你冬日的家，在这家中你有成千上万个兄弟姐妹，这是自然的约定，还是外交关系，他从什么年代开始？老人连连摇头，没人能记得远古的那个世纪。只知道你在这里生活的自由自在，无忧无虑，这片海湾是你的舞台，你的表演可随心所欲，没人干涉和限制。噢，我恍然大悟——原来如此。

你的表演正式开始——

时而绕着海湾巡航一周划出一条长长的弧线，显示出艺术大师的功力，起飞，收腹，滑翔，落地这是真的空中芭蕾，每个动作都表演得那么潇洒得体；时而呼扇着雪白的翅膀，那令人不备的节奏，展示着有力的臂膀，追逐、打闹、理毛、嘻戏像一个出嫁的少女，一丝不苟的整理着见公婆的锦尚嫁衣。时而昂起高傲的长颈对着心爱的人引吭高歌，这是何人作词，谁人谱曲？高音、低音、节奏，声步这妙不可言的美声唱法，完全醉了这片草木，这片海滩沙石，烟墩角的大戏，声声鼎沸，传遍天际。。。。。

听说你即将离去，我心里难过不已，非走不行吗，亲爱的？

那咱们约好下个冬季，我会在山头上挂上很多彩带，老地方等你。

毕竟，西伯利亚有你的爱，在那里你才能繁衍生息，默默的为你祝福

三年级天鹅湖篇十七

今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。

咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。

一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。

啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。

第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。

我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。

三年级天鹅湖篇十八

荣成天鹅湖独特的沿海地貌和自然环境，使这里具备了大天鹅生活必需的基本条件：适宜的气候、充足的食物、干净的水源和优美的环境。每年从十一月份开始，北方的天鹅、大雁和野鸭陆陆续续飞到这里越冬，最多时是来年一月份，多达几万只。

今天阳光明媚，我们威海晚报小记者团组织去天鹅湖。我们坐着大巴车向目的地出发，观看着一路的风景，心旷神怡，异常兴奋。我盼着能早点见到大天鹅，这可是我第一次与天鹅近距离接触，以前只能在电视里见到天鹅。

盼望着、盼望着，终于来到了目的地，我三步并成两步地下了车。老师发给我们每人一包喂天鹅的食物，我们便向天鹅聚集的地方快步走去。哇，湖面一片洁白。洁白的天鹅孤傲、圣洁，或卧或立，或游或走，或翔或奔，更有好“玩”者，嬉戏打闹，你追我赶，交颈摩挲，鼓翼欢歌，蔚为壮观。

小记者们飞奔向天鹅，开始向天鹅投放食物，大天鹅不约而同地向这边涌来，毫无防范地抢食嬉戏。有的小记者不小心把食物扔在了天鹅身上，天鹅就会大叫。抢不到食物的天鹅也会嘎嘎地叫，好像在说：“给我点食物吧，好心人。”食物撒向蓝色的水面和洁净的沙滩，引来无数大天鹅来啄食，壮观的景象令人赏心悦目。

天鹅的游泳技术特别好，游泳速度极快，泳姿极其优美。我喜欢这活泼可爱的天鹅!

三年级天鹅湖篇十九

假期时，听说我们肥城也有天鹅湖了，于是我满怀期待的心情上了汽车，期待着天鹅湖，也期待着新旅途。汽车在山间小路上行驶着，路两旁不时掠过一座座果园——正是潮泉苹果丰收的季节，一树树火红的苹果压弯了树枝。

天鹅湖在山间，像山中镶着的一颗珍珠。池中有许多白天鹅，它们穿着白色礼服，昂着头挺着胸，自在地游在水中;还有许多黑天鹅，穿着黑色长袍，为那高贵的身份增加了一份神秘感;鸳鸯也在其中，那醒目的橙色头冠和翅膀上方的蓝色肩章，十分美丽。

池中还有许多鱼：有红的、白的、黄的、黑的，有轻盈的金鱼，还有胖胖的锦鲤……这时，我看到别人在用鱼粮喂鱼，那鱼前拥后挤地争抢食物，水面顿时像开了锅一样“沸腾”起来，好有趣。我心里十分羡慕，这时妈妈一声叫住了我：“你是不是也想喂鱼?”我一看，妈妈的手中拿着两袋鱼食。我又惊又喜，果然妈妈最懂我!

我一边喂鱼一边欣赏着桥下的“百鱼争食图”，这时一阵“扑棱棱”的响声引起了我的注意，原来是鸽子群受了惊，正扑打着翅膀四散飞去。再一看，坏了!刚才一个没注意，我手中的鱼食全都掉到水里了……再看桥下，鱼群争抢地更起劲了。整个上午，我都陶醉在青山绿水的美景中。

虽然在回家的路上有一个不愉快的小插曲，但还是不影响我快乐的心情，下个周末我还要去天鹅湖游玩。