三年级动物评语（实用18篇）
总结是对过去一段时间内的经验和教训的总结和概括，有助于我们提升自己。写作技巧有哪些？来和我一起学习吧。小编特意搜集了一些优秀的总结范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
三年级动物评语篇一
1.活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
2.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
3.只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
4.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
6.张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”
7.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
8.家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
9.本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
10.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
11.小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
12.“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
13.细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”
14.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
15.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
三年级动物评语篇二
同学们在描写动物时往往不知从何下笔,其实描写动物只要做到细描外形,细瞅习性,就能把动物写得活灵活现。下面是本站小编为您整理的关于写动物的三年级小学生。
作文。
希望对您有所帮助!
每逢双休日，我就和妈妈、弟弟去姑姑家，顺便看看那美丽的金鱼。那些金鱼大小不一，颜色更是绚丽，大红的，橙黄的，靛蓝的……每一条都各有风采，是当之无愧的“水中仙女”。
我最喜欢那条红色的大金鱼，她是金鱼中最漂亮的，长得非常可爱。看!她那圆溜溜的大眼睛镶嵌在头部，宛若两颗乌黑发亮的明珠，鼓鼓的。那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，好像穿了身金黄的盔甲。最引人注目的是那条红色的尾巴，远看，像少女的红裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵红云在飘动，代表着吉祥，多美呀!
有一次，我给金鱼们换水、喂食。金鱼们一见到有食物，马上接二连三、争先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命挤到食物旁;有的吃饱喝足，优哉游哉地玩耍;有的倚靠在石头边闭目养神。看着这群可爱的小精灵们，我心旷神怡。突然，我注意到大水缸里，一个小小的身影显得如此孤单，让人不禁心疼。平时她可是最活泼的呀，如今却一副奄奄一息的模样，没有了往日的神采奕奕。我手足无措，翻箱倒柜地找来《动物百科》。我眼疾手快地从目录找到“鱼为什么不吃食”这个问题，然后翻到相应页数。
根据书上的方法，我把鸡蛋煮熟，又偷偷把蛋黄晒干，喂给她吃。可是，鱼儿依旧无动于衷。我更急了，像热锅上的蚂蚁——团团转。我抓耳挠腮，手忙脚乱地请来了妈妈。妈妈也是一脸疑惑，不知所措。我情急之下，请出“养鱼专家”——姑父。姑父看了看鱼儿，又伸手动动她，哈哈大笑起来：“你喂得鱼食太多了，先饿三天再少量喂食，明白吗?”我似懂非懂，可姑父的名声也不是吹的，我就按姑父说的做。果然，鱼儿又恢复了往日的生机。
金鱼是我国特有的观赏鱼，在国人心中已注定了“国鱼”的尊贵身份。它仍向世人演绎着动静之间美的传奇，也正是因为这种美，让我深深地爱上了金鱼!
文章从作者的经历出发，引出了主题即水中仙子金鱼，之后又具体描写了金鱼的习性和作者与金鱼的关系。语言朴实但是语言的运用能力还不错。总体上是一篇很不错的文章。
我家养了一只可爱的小猫，我十分喜欢它。
它的毛色是白色的，而它的头和尾巴都有一点点的黑色，有趣极了!但最特别的地方还是它的眼睛。它的眼睛右眼是黄色的，左眼却是蓝色的。它的大嘴巴旁有几条银色的胡须，尖尖的，摸起来还真有点刺手呢!它最厉害的地方就是那锋利的爪子。它的爪子非常尖，爪起人来，那真有一种非常痛的滋味呀!
我家的小猫不仅样子可爱，还十分调皮呢!它时常趁我做作业的时候，就静悄悄地跳到床上。它十分聪明，不会在显眼的地方躺下，而是特意钻进被子里面去。当我做完作业之后，发现了被子里有东西在动，我就会好奇地走到床前拿开被子，惊奇地发现我家的小猫就躺在了床上!当我站在床边盯着它时，它好像不当一回事儿似的，还懒洋洋地躺床上，直到我把它抓出房间，它才无奈地蹲在一边。
它在嬉戏时，十分古怪。它常常自个儿玩耍，经常钻进床底下，当有人经过床边时，就会出奇不意地走出来，弄弄你的脚，又快速地跑回床底下。有时它就好像疯子一样，突然出人意料地从卧室里狂奔到大厅，再从大厅回到卧室，就算是头撞到了墙也照样跑，常令我生怕它会像火箭似的冲出来，撞到我的脚。
我家小猫不仅可爱，还很调皮呢!它真是令我又爱又恨呀!
这篇状物文章抓住事物的特征，从外形，性情等方面细致刻画，把小猫写的惟妙惟肖，跃然纸上。结构上首尾呼应，再加段首中心句的运用，使文章条理分明。
朋友，你有一个非常可爱的龟吗?我就有一个非常可爱的龟，下面，我就给你讲讲它的故事吧。
我家的这个龟，它的身上有很多花纹，还有一个坚硬壳，我给它买了一个玻璃的小窝，里面装上了水和食物，有一次，我想摸摸它的小爪子和它的小脑袋，它好像知道我要摸它，马上缩回了壳，这时妈妈叫我吃饭了，我把小龟放到了床了，吃完了饭，我立刻去看它，可是，看不见了它的踪影，我东瞧西望，也没有看到它，最后，我在床上找到了它，原来，我家床单的图案跟它的一模一样，这才骗了我。
还有一次，我想逗逗它，我用一根小木头轻轻地敲了一下它的小脑袋，这时，它像触电一样立刻将头缩在了龟壳里，过了好一会才探出头来瞅瞅我，好像在说：“怎么样，你拿我没办法吧?”，看着它那憨实的样子，我开心极了!，傍晚，我看不见了它，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，原来它在沙发下与我捉迷藏呢!
这只龟非常可爱，我会好好地养它，我非常喜爱这只可爱的小乌龟。
习作用一句问话开头，起到吸引读者的作用。重点部分通过描写乌龟外形的可爱和乌龟逃跑给我带来的快乐，突出了我对乌龟的喜爱。本文将乌龟赋予了人的特性，使习作更具魅力。
三年级动物评语篇三
圆圆的眼睛，大大的耳朵，这谁谁呢?这就是我的妹妹------胡雨晗。她有两大绝招。
绝招一：吃。
说到我妹妹吃的本领，那可是一个“牛”。有一天，我刚拿一个橘子，快要吃的时候，妹妹吃的劲来了。她看见我吃，“啊啊——”的叫了起来。我慌了，不知道怎么回事，只见妹妹指了指橘子，我想：妹妹是不是想要吃橘子呢?我拿橘子放给她吃，没想到，她三两下就吃完了。我傻眼了。妹妹怎么吃那么快呢?只吃了三十还是四十秒钟。那可是像球一样大的橘子呀!怎么样?我妹妹吃的“本领”厉害吧!
绝招二：睡。
我妹妹吃的本领厉害，睡的本领更厉害，说睡就睡。不信看看吧!一天，国庆节。我和妈妈和妹妹一起去外婆家做客。上车后，我看外面的风景，妈妈看手机上的小说，而妹妹就在那傻里傻气地笑，不知道在笑什么。大概过了一两分钟，到站了。下车后，我看见妹妹居然睡着了。哎!这都会睡着，太厉害了，不愧是妹妹啊!
哎!这就是我的妹妹，让我又爱又气。
【批改评语】这是一篇写人的文章，作者抓住妹妹吃和睡的本领，给我们描写了一个能吃能睡、可爱顽皮的小妹妹。文章语言富有童趣，过渡自然，如果能把妹妹吃橘子的动作、神态描写一番，妹妹的形象会更可爱。
三年级动物评语篇四
以前，我邻居养过一只可爱的小鸭子，老远望去,小鸭子就像一只黄色的绒球在滚动，可是它有时也会趾高气扬地踱着正步，昂着淡黄色的小脑袋，瞪着一双炯炯有神的大眼睛，长着一把齿似的嘴巴，挺着胸膛，翘着小尾巴，抬起淡黄的小脚丫，迈开正步在转来转去，还真是可爱。
每次吃饭，我和邻居刚放下食物，他就两脚猛地一蹦，一下子跳到食物面前，狼吞虎咽地吃起来。食物的种类不同，它地吃法就不同，如果是米饭的话，它就会用“点头”吃法。如果是肉，它就会一脚踩在上面，从边上咬一大块下来，然后吞到嘴里细嚼满咽地吃起来。
它不仅胃口大，而且还非常的有趣呢!
它每次拉屎的时候，它会这点拉一点，那点拉一点，组成了一个不大不小的形状，好象这点是它的地盘一样。而且，每当它睡觉时，就会挨着一个东西，可一睡着就滑倒，所以经常摔个四脚朝天。
啊!我可爱的小鸭!
【点评评语】。
这是一篇状物寓理的散文，采用了顺叙，突出了可爱的小鸭的特点，如“小鸭子就像一只黄色的绒球在滚动”，形象突出，引起读者的阅读兴趣。起承转合，构思大胆新颖、有独创性。
三年级动物评语篇五
我家养了一只巴西龟，它不仅可爱，而且还非常凶猛，还非常顽皮。
我的乌龟有一个像蛇一样的头，脖子上有好多绿色的点，脑袋两边有两条纵向的桔红色的线，它的鼻子比米粒还要小，但是它的嗅觉却非常灵敏。它还有一个坚硬的外壳，好像古代大将军穿的铠甲，外壳上有十几个黄绿相间的格子花纹。乌龟的爪子像锋利的刺刀，只要有食物就使出它的这个武器。游泳的时候，乌龟的脚像船桨一样划水，身体后面的短短的小尾巴一摆一摆的，真像一个游泳健将。当它遇到敌人的时候，能以最快的速度将头、脚、尾巴缩进壳里把自己保护起来。我的乌龟真是惹人喜爱。
我的乌龟是一只凶猛的小动物。有一次，我和爸爸在路灯下捉了几只黑虫，我刚把黑虫放进去，只见它一口就咬住了一只，一下子囫囵吞枣似的吞了下去，一会儿功夫几只黑虫就进了它的肚子里。我被它的这一举动吓了一跳，心里想：“这乌龟太可怕了。”
暑假的时候，我和妈妈去了姥姥家，只有爸爸在家，等我回到家却发现我的乌龟不见了。我左找右找还是没找到，又给爸爸打电话询问，爸爸说：“昨天没有看到，不知道乌龟跑没跑出来。”最后终于在一个角落找到了。哎!这个淘气的乌龟真是长大了，我的盒子都装不下它了。
这只乌龟给我们全家增添了许多乐趣，我爱我的小乌龟。
【点评评语】。
本文是一篇短小精干的文章。开门见山，引出了描写的主题乌龟，之后层层深入，用详尽的语言描写了对这只乌龟的理解。语言生动有趣，是一篇很不错的文章。
三年级动物评语篇六
我妈今年38岁了，可看起来像28岁。我今年13岁了，出去跟她逛街，有人居然以为妈妈是我姐姐。当时好尴尬啊!
我妈长着大大的眼睛，挺挺的鼻子，樱桃般的小嘴，长长的头发。标准的美女啊!所以生出的我也挺标准的。
我妈妈虽然爱美，但对我超负责任。
我上次考试不太理想，平常是单元测试，妈妈最多是说我两句，但这次是期中考试呀!“怎么办?我心里知道，不管用什么借口都是没用的!”天渐渐地黑了，我不得不回家，我悄悄地进了门，小心翼翼地走进房间，可是还是被妈妈发现了，大声的说：“站住，考试卷呢?”我心想妈妈怎么会知道的，难道……，我笑了笑对妈妈说：“妈，我今天累了，回房睡觉了!”“不行，先把卷子给我!”妈妈严肃地说。我无奈地翻开书包，手颤抖的给了那份卷子，妈妈用手刷的一下把卷子拿过来还瞟了我一眼，一看那卷子就大发雷霆，大吼说：“才考这么一点分!”我吓得哆嗦起来，吞吞吐吐地说：“就……几……道……题……不……会……嘛!”
我爱我爱美，严格的妈妈。
【批改评语】这篇写人的文章采用分总结构，过渡自然，语言轻松活泼。通过我的心理活动描写衬托了妈妈对我学习的严格要求，而对妈妈的动作、神态、语言描写直接刻画出妈妈的严格特点，很有写作技巧。
三年级动物评语篇七
动物生命之小,小至蚂蚁、昆虫;生命之大,大至巨象、蓝鲸。它们存在于我们这个世界,有着和人类一样的快乐与痛苦,一样平等而美丽的生命。下面是本站小编为您整理的关于三年级动物。
作文。
加
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
孙老师送给我一只蚕宝宝。蚕宝宝的身体长长的，软软的，头上有皱纹，眼睛很小很小，尾巴上有个尖尖的东西。蚕宝宝顺着桑叶的边慢慢地吃着。有一天，我发现蚕宝宝吐丝了，它吐出一根细细的金黄色的丝。刚开始它把下部分给织好，再把自己给裹在丝里。过了一个晚上，蚕宝宝不见了，它把自己藏在茧里了。爷爷告诉我，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蚕宝宝到死都把自己有用的东西贡献给大家，我觉得蚕宝宝非常了不起!我们小学生要学习蚕宝宝这种奉献精神，多为别人着想，多为班级做贡献!
评语：这是一篇状物的作文，小作者观察细致入微，作为一个三年级的小学生能够通过蚕宝宝吐丝这件事情，思考蚕宝宝的奉献精神，倡导“小学生要学习蚕宝宝这种奉献精神，多为别人着想，多为班级做贡献”，真是不简单。
看见我家那只乌龟了吗?知道的人说是乌龟，不知道的人还说是磁石呢!
仔细看看，乌龟墨绿的全身像穿着一身墨绿的“西装”，“西装”上有蜘蛛网般的花纹。又小又黑的眼睛镶嵌在一颗小脑袋上，头一伸一伸的，可爱极了。
瞧!乌龟在鱼缸里优雅自如地爬着，时时停，时时行，那乌黑的眼睛“骨碌骨碌”地转着，像在观赏鱼缸外的风景呢!
最有趣的是，我准备给它喂食时，它便会用贪婪的眼光看着我，慢慢地爬着我为它搭建在鱼缸里的沙堆上，等着我喂它，接着就开始享受它的美餐。
我爱我的“磁石”――一只可爱的乌龟，穿着一身西装的乌龟。
评语：这篇状物叙事作文，运用典型的场景描述养乌龟的事情，文章动作描绘细腻。叙事条理清晰，层次分明、主次合理、详略得当。主旨表达明确、文章中心突出。
我家有一只聪明的小狗，因为它很聪明，所以我给它取名叫聪聪。
聪聪喜欢做它自己会做的事，非常聪明!还会做很多动作，做起来非常可爱!我用不同的语气向它说话，它也会用不同的动作来表示它的心情，心情好的话它会不停地摇尾巴，跑到我身边来，心情坏的时候会趴在地上一动也不动。唉，真拿聪聪没办法。记得有一次看电视的时候，聪聪神不知鬼不觉的跑到沙发上，把我吓了一大跳!我拿起遥控板的时候，聪聪知道我要换台，飞快地跑过来，碰了碰遥控板，我知道它不赞同换台，我和妈妈却嘻嘻呵呵地笑了起来!
聪聪不仅聪明，而且很可爱呢!
评语：这篇状物的文章向我们介绍了一只“聪明、可爱”的小狗。本文中心突出，描写准确。但美中不足的是：如果能对小狗的外形进行一下描写会更完整，在描写小狗的特点时，多运用一些比喻、拟人的修辞手法会更好。
我家有只可爱的小狗“佳佳”，是妈妈从沙岗墟买回来的。
它的头圆圆的、小小的，像一个小皮球。它的毛是纯白色的。它有一双黑珍珠般的眼睛，还有一对长长的耳朵，像两片被吹了风霜的叶子。它不仅漂亮，而且能听到远方的声音，我叫“佳佳”的时候，它都急匆匆的跑过来。
“佳佳”的尾巴又短又软，翘起来像一朵大菊花。每当妈妈下班回家时，他都使劲地摇动着那美丽的尾巴，并兴奋的跳来跳去。
“佳佳”睡觉的时候，总是把身子卷成一团，像一团团纯白的棉花，真可爱!
我这只小狗真是生气勃勃，天真可爱!
评语：这篇描写小狗的文章，作者从小狗的头的形状、毛色、眼睛、耳朵、尾巴、睡觉时的姿势等多个方面进行描写，形象具体;语句通顺流畅、描写细致，表现了小狗的可爱。
三年级动物评语篇八
我记得大概五个月，花花就来到我们家。那个时候，妈妈拿了一包黑糖给了那只猫的主人换来了这只猫，我一看见它，就喜欢它了。我知道小猫爱吃鱼，所以买了几条新鲜的鱼来喂小猫，小猫闻到香味就会围着我团团转。我把鱼放下，它就迫不及待张开嘴巴吃鱼，我怕它被鱼骨刺到，就想抱它去吃猫粮，谁知小猫急了，他就来咬我，我只好让他吃鱼。
猫的休息和人类是完全相反的，它总是白天睡觉，晚上却不不睡觉，怪不得书上说它是夜猫。小猫睡觉的时候也很特别，它只要一听到什么风吹草动便会张开眼睛瞄一下，发现不关它的事就闭上眼睛，真是机警。
捉老鼠是猫的天职，猫的耳朵很灵敏，只要有老鼠搞一下小动作，它马上就能听到。发现老鼠后，连忙跑过去，很快就找到老鼠，猫瞪大双眼看着老鼠，老鼠吓的脚软得都走不动了。猫正确的咬住老鼠的脖子，玩了一会儿，一直等到老鼠一命呜呼了，才把它吃掉。
小猫真是一只可爱、调皮、机警的猫呀!
你们喜欢小猫吗?
简评评语：
这是一篇状物的文章，小作者通过描写猫的外形以及吃食、休息和捉老鼠的情景，说明了这是一只可爱、调皮、机警的猫。文章语言自然流畅，用词准确生动。
三年级动物评语篇九
1.xx这个学期基本上作业完成的还可以，就是字迹写的时好时坏，偶尔会很散漫，会拖延时间。在读书方面很积极，非常喜欢看书，甚至都有写书的冲动。对课外活动似乎不太喜欢参与，希望今后孩子会锻炼的胆大些，积极参与学校举办的各项活动。学习上也是学的不扎实，今后一定要在学习上多下功夫。
2.善良懂事有原则有爱心。在这个学期学习相对认真，能够积极主动地完成各项作业，但是有点不认真读题，细心审题，出现不该有的错误。书写有点退步，且错别字频繁，需要想一个合适的方法改进。读书方面比较积极，但技巧理解应用方面有待提高改善。兴趣爱好比较单一，不善于表现自己。希望你以后能够积极主动参加班集体的各种活动，展现出自己阳光快乐自信的童心，让自己在徳智体美劳全方面发展。感谢老师的辛勤教导和培养。
3.一个学期又要结束了，下个学期就是四年级的学生了，现在你一定对你的父母满肚子的意见，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋别乱放自己的东西注意自己的卫生注意握笔......我想你是能理解父母的爱心的，都不是为了你吗?学习的压力会越来越大，现在不注意，以后你会感到学习会更加吃力，爱迪生说，天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，在学习中多用一点心，端正一下自己的态度，凭你的脑袋，没有学不会的，希望你以后在各个方面，用心细心，就像你天天给我和妈妈讲你知道的科学知识火山爆发，机器人的种类一样，博学多才!
很棒!你是个诚实听话开朗的孩子，希望以后发挥优点好好表现。要培养自己细心坚韧永不服输的男子汉性格。要养成谦逊质朴善于和乐于察纳雅言的习惯。要保持强烈的对知识渴求和吸纳的态度。要培养积极进取乐观向上的品格。
5.xxx同学本学期综合表现较上学期有所提高，各科成绩均衡，不偏科。热爱参加学校的各种活动，也有一定的组织号召力。感谢老师给予的培养与关注。从个人的学习能力与方法方面来看，孩子掌握了一些适合她的方法，相对上学期感觉要轻松。值得表扬得是一丝不苟的学习态度和认真负责的精神，对她日后价值观的形成打下了一个好基础。但也有缺点，对日常家庭生活形成散慢，无秩序的坏习惯，读书较多也认真，但知识面略窄，是下一步重点引导的方面。
6.xx本学期能主动完成各项作业。但是学习态度有时不端正，以至于字迹潦草，错误率高。我认为以后我要重点纠正他的学习态度。孟禹璋的爱好兴趣广泛，喜欢读书参加户外活动参加社会实践活动，从而增加了课外知识。但他有个最大的缺点，做事容易急躁，今后还要好好培养他的性格。让他做一个快乐健康的孩子。
7.一个学期很快要过去了，看着牛籽懿成长的足迹，有欢笑，有泪水;有进步，有不足;有收获，有憾缺。希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识。认真高效的完成作业。明确学习目的，提高自己的学习成绩。多读书，从书中找到认知世界的快乐。做一个品行优秀的人，一步一个脚印，认认真真走路!加油!
8.善良宽容友爱也(有爱，这种来自人格上的力量我很欣赏，在做好人。
的基础上接受老师的高端人文教育至关重要，孩子懂事有原则，能按时完成老师布置的作业，并在平时与周末能积极参加各种社会实践与体能锻炼。孩子的书写有很大进步，得益于老师的循循善诱。作为家长，看到孩子有个好的学习习惯，看到孩子健康快乐阳光自信有责任感做自己喜欢做的事，则是最大的幸福!在学习成绩上，不求最好，但求更好!
9.这个学期有进步的地方也有退步之处。进步的是写作业很主动，并且可以独立完成，中途没有了打小差的现象。退步的是她的书写大不如前，下笔仓促，字迹潦草。不过最近有所改善，起码在态度上有了认真的表现，聊感欣慰!我相信孩子对学习只要在态度上有了转变，成绩上也应有所提高。夏子舒，继续努力，超越现在的自己，你就是在进步!
10.本学期学习太度不太端正,完成作业不太认真积极主动(这与我们家长有一定关系,遇到写作时更是觉得难上加难,希望以后我们帮孩子能改掉这些不良的习惯，提高阅读能力阅读效率，培养好孩子的自控能力,共同努力把孩子培养成一个品学兼优的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
三年级动物评语篇十
1、你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。
2、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。
3、在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
4、你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
5、活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
6、百折不挠的奋斗终于让你再一次当上了让人羡慕的班长。你成功的展示了你的恒心和毅力。你是班上其他孩子学习的榜样，老师也从心底佩服你。你是个自我约束力强的孩子，总能安排好自己的学习而不让大人为此操心，你已经具备了一切通往胜利的条件，接下来就是看能否一如既往的坚持和对知识孜孜不倦地追求。
7、你是个听话懂事，令人信任的女孩。翻开你的作业本，干净又漂亮的字体整齐地摆在纸上，让人看了特别舒服。你一方面默默地努力着，另一方面也在不断尝试改变自己。只要你举手的次数再多一点，回答问题时内容更丰富些，用你的勇气和胆量去证明是一个优秀的孩子，定会得到更多人的认可和支持。
8、活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
10、你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。
11、你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。
12、你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。
13、你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。
14、你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。
15、你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。
16、“不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐章。”孩子，什么时候开始，原来那个积极向上，勤奋不止的你变得更加沉默和随意?要知道，想得到大家的赞赏，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾自信，创造更加优异的成绩。
17、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，不付出艰辛的代价怎能有好成绩?你天资不错，是个聪明的孩子。你希望自己成为一个优秀的学生，爸爸妈妈也对你寄予厚望，可为什么学习不能如你所愿呢?有些怕困难是吧?赶快改，多读书，多思考，完成作业再认真细心一些，须知勤奋才是成功的关键。
18、你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
19、你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
20、你越来越听话懂事了，这学期表现令人信任和放心。你热爱学习，认真完成每一项作业。你追求上进，骨子里有一股不服输的劲儿。更让人高兴的是你与同学相处得越来越融洽，身边的人也越加地喜欢你。老师相信你下学期会有更大的进步。
三年级动物评语篇十一
2.李烨：你活泼开朗，在班级从不与同学争执，为人忠诚。其实你是个很聪明的孩子，可就是上课状态不佳，希望你上课要集中思想，积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级，不掉队。老师期待你的进步。
3.刘珂莹：你是一个懂事、乖巧的女孩，与老师和同学都交流不多。你热爱劳动，遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，正因为有端正的学习态度，所以你在一天天进步。老师希望你多读一些课外书，开拓视野，增长知识。
4.刘学铮：你热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动。但作为一名学生应该把学习放在第一位，你上课时做小动作、讲小话比较多，在学习上缺乏自觉性，把学习当任务来完成。男子汉要有上进心哦，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取进步。
5.付磊：你对人有礼貌，平时能团结同学，关心集体，能积极参加劳动，是个能干的生活委员你明白，上课要专心听讲才有好成绩，但有时候却忘了提醒自己，总在课堂上做小动作，还有，老师希望你能将自己的衣服洗得干干净净的，做一个人见人爱的好孩子。
6.杜兆伟：你是一个聪明、机灵的孩子。你知道吗?你已经跟刚来班级时的那个男孩不一样了：你尊敬老师，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言，各方面都有很大进步。作业字迹也有一定的进步，希望你进一步努力。老师相信帅气的你将来一定能写出一手漂亮的字。从小树立远大的理想吧，朝着自己的目标奋斗，相信自己!
7.李勇：你是个英俊、可爱的孩子，给老师最深的.印象就是你热爱劳动、热爱班集体，有较强的班集荣誉感，热心帮助同学。你为班级付出了很多，但上课常走神，学习态度不够端正。希望你今后能遵守纪律，热爱学习，更上一层楼。
8.王昊宇：老师很欣赏你的聪明，你狠热爱班级，尊敬老师，也很希望跟同学们融洽相处，但你不明白怎么做才能跟他们成为好朋友，所以长长适得其反，希望昊宇以后不要贪玩，上课集中注意力，有了聪明的头脑还要勤奋努力，老师希望你充分发挥自己的潜力，争取更优秀。
9.你热情、聪慧!你的表现赢得了大家的喜爱!上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，老师觉得欣喜!为你这只雏鹰已经展翅飞翔!如果在这一切成绩的基础上，再多读点课外书，让自己的底蕴丰盈起来，你还有什么可挑剔的呢!
10.有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。
11.你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己身体练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!
12.在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的数学计算速度总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
13.应该说这学期的你是有一定的进步的。你能遵守学校的各项规章制度了，按时完成作业的次数也增加了很多。要知道学习是要有积极的进取心的。“自觉读书印象深，勉强读书心不专”说的就是这个道理。别人再怎么帮你，不如你自己去努力!老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。
14.诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，关心同学是你优秀的一面;但踏踏实实的学好每一门功课则是你薄弱的一面。老师知道你已经很努力，你所缺少的是勤奋的学习态度和好的学习方法。提高上课听讲的效率，肯花别人不肯花的时间，吃别人不肯吃的苦，你才会有所进步!个子长高了，人也应该懂事了，老师期待着你的进步!
16.你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良;你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步!
17.你是一个非常聪明的孩子，学习认真，作业工整，听课专心，工作极负责任，老实很喜欢你。这学期你取得了非常棒的成绩，希望以后你能更加严格要求自己，时时提醒自己，按时完成作业，并多注意锻炼身体。老师相信你一定可以扬长避短，成为同学们学习的楷模。(叶聪)。
18.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
19.你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希望今后再接再厉，学习更上一层楼。
20.你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
三年级动物评语篇十二
1.是一个朴实、善良的好孩子，你关心集体，关心同学，懂规矩、守纪律。老师知道你很要强，做什么事情都力争上游，书法课代表的工作做得很出色，得到了老师和同学的好评。如果你做事能再大胆些，灵活些，你会更出色。
2.一个伶俐、细致的姑娘，用你那充满绘画才能的头脑和双手、创造了一幅幅美丽的图画。班里的板报前、壁报前总有你活跃的身影，课下、每一个角落都能听到你“咯咯”的清脆笑声。课上，你文章还受到表扬;卫生扫除时，也有你埋头苦干的身影，老师多么希望你能变得再大胆一些，在课堂上能听到你大胆的发言。那时一个全新的女孩会出现在大家面前。
3.你是个能干的女孩子，在工作中有主见有魄力，老师把工作交给你很放心。老师最欣赏杨巍宽以待人的品质，这正是许多女孩子缺少的。我特别希望你能成为老师的小朋友，我们彼此之间多些交流，好吗?老师真诚的希望你无论是在学校、家庭不是在社会都是出色的姑娘!
5.你是老师心中一棵精心培育的弱苗，你在老师眼里是一踏实、稳重的乖孩子。因为一些原因你的学习成绩不太好，你有决心改变吗?老师帮助你好不好?第一：要勤动手动脑，自己的事情自己做;第二：干什么事都要有效率，不要拖拉。你先做到这两点，就一定会有很大的收获。
6.你是一个性格内向，不善言谈，温柔的小女孩。不过，为了适应当今时代的发展，你要大胆发言，锻炼口头表达能力。为了提高自身素质，你要广泛阅读课外书籍，只有这样你的知识才能丰富。努力吧!老师相信你一定能成为一名全面发展的好学生。
7.你可是老师心目中的“小机灵”，爱说爱动，是班上的“第一活泼”。但爱说得看什么时候，爱动要不违反纪律，做到了这些，就是优点;做不到这些，可就是缺点。老师经常想：要是朱子龙的学习和纪律都来个“第一”，那该多好啊!
8.你是一个踏实、稳重的女孩，在课堂上经常听到你朗朗地读书声，以及深刻又准确的见解。课间，在别的同学休息玩耍的时候，总能看见你勤奋的身影。在平日里，你总能关心同学，协助老师认真工作。你的努力勤奋，你的善良本色，你的认认真真，给同学们留下了深刻的印象，是同学们学习的榜样。
9.你是个踏实、听话的女孩子，在班里虽然不引人注目，但你是老师和同学不可忽视的一员，因为你是班里品学兼优的学生，但老师想悄悄的告诉你：想更好，一定要克服粗心的小毛病。
10.娉——美好的意思，你没有辜负爸爸妈妈对你的希望，你外表帅美，心灵美好，你聪明、要强、热情、善良，学习知道努力，训练比较刻苦。对工作比较负责，和同学团结友爱，如果能更稳重，你会更完美。
11.可爱的蕙子姑娘，一年来，你当中队主席，为班里做了许多的事，你得到了荣誉，也受了不少的委屈，今天老师要说一声：“辛苦啦，谢谢你!”你严格地要求自己，处处以身作则，在老师、同学中树立了威信，希望今后工作方法要多样，相信你一定能成长为一个好干部，一个出类拔萃的好学生。
12.默默无闻，踏踏实实，勤恳为大家的工作精神是人们所钦佩的。你是具有这种精神的人。你平时为班里做的努力大家都看在眼里，老师更是记在心上。谢谢!谢谢你为三(1)班、为同学、为老师所做的一切。但光有勤恳认真的态度还不能成为一名优秀的干部，还需有管理的方式方法，这方面你就欠缺了一些。没关系，慢慢来，老师相信你会越来越成熟的!
13.你胖胖的笑脸上充满稚气。来到一个新的班级体里你很快就与同学相识并成为好朋友。你很爱集体，班里养了几盆花，你主动要求双休日带回家。你有很好的表演才能，班会里还真多亏了你这只“小白兔”呢!希望你以后加强锻炼，成为一名又美丽又健康的小姑娘!
14.××，你的手很巧，剪的窗花真好看，为我们的教室增添了色彩，你发挥自己绘画好的特长，为班里出板报。开联欢会前，你拿来新买的拉花布置教室，看到你这样关心集体，老师真高兴。你的学习积极性真高，上课爱动脑筋，积极发言，常主动请老师帮助查看生字字头抄写得好不好，作业书写也进步了，若克服粗心的毛病会进步更大。
15.在遵守纪律方面，在接受老师的教育方面，你都有较大的进步。对于学习，你有提高成绩的愿望，有学好知识的能力，但是由于缺乏自觉性，缺乏毅力，你的成绩不令人满意。失败并不可怕，可怕的是没有克服缺点的勇气，努力吧，培养自己勤奋好学的精神和踏实的作风，我恳切的等待你的进步。
17.多才多艺的你不得不让老师刮目相看，广播站中你主持自然，口齿伶俐，编排课本剧你出谋划策，一副导演风范，作业永远那么干净、整齐。大家赞叹不已，你是老师得力的助手，但你要正确对待成绩，经得起挫折，自信是获得成功的第一步。在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人，相信你能做到这一点。
18.你的画画得真好，让我看到你对美术的欣赏和理解。看到你在语文课上准确地回答问题，我觉得你是个理解能力强的孩子。你善良、文明，听从老师的正确教导。目前你的学习成绩还不够理想，我认为主要原因就是你缺乏良好的学习习惯，有点懒惰，我相信你能很快改正缺点，不会让我失望吧!
19.你的大眼睛和踏实、稳重的作风给我留下了深刻的印象。你从不甘心落后，学习十分认真，对工作更是尽职尽责，这使你在班中有很高的威信。你课上举手发言，敢于阐明自己的见解，老师看在眼里，喜在心头!如果你再交上“严谨”和“大胆”这两个朋友，你必将是出类拔萃的!
20.我记得清清楚楚，一开学你就从家里拿来了一盒香皂、一块毛巾、一卷卫生纸。我为三(3)班里能有这么一位关心集体的同学感到高兴和自豪。如果有更多的，甚至全班都是这样的学生那该多好啊!你能用你的这份热情去感染他们吗?学习上咱们能再用心些吗?上课多举手，回家多练习，不懂大胆问，我和张老师都愿帮助你!
21.记得以前我曾给你提过一个希望：上课多举手发言。这学期，这已不是希望，而是我应表扬你的地方，希望你继续坚持下去，并越来越好。现在作为小干部的你，不仅要管理班级里的事，而且经常还要负责学校里的一些工作，真是够辛苦的!不过你要知道这是一种锻炼自己的机会，一定要正确、认真的对待。无论是学习中还是工作中遇到困难，我都愿意帮助你。
三年级动物评语篇十三
1.你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。希你发扬成绩，弥补不足。
2.你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。
3.你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。
4.你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。
5.你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。
6.你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。
7.你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
8.你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。
9.你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
10.你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。
11.在老师的心目中，你是个勤奋好学的女孩，一双黑葡萄般的大眼睛晶莹透亮，充满着对知识的渴求，对待自己份内的事情总能不折不扣地完成，一手清秀漂亮的铅笔字，令人赞不绝口。新的一学期里，希望你坚持不懈、继续努力，取得更好的成绩。
12.从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。每当上课的时候，看见举起了手，老师总想夸你。因为你积极动脑筋，因为你踊跃举手回答问题。不过，老师希望你今后把字写漂亮一点，那样才像你写的字呢!
14.在老师的心目中，你是个勤奋好学，积极向上的女孩，骨子里透出一股不服输的劲儿。在课堂上，谁听你的朗读都会情不自禁地为你鼓掌的，而且在课堂上，你思维活跃，经常常迫不及待地举手发言。老师欣喜于你的成长，快乐于你的进步!
15.在教师的心目中，你是个待人友善，热心助人，关心集体，深受大家的喜爱的女孩。同时，你又是个勤奋好学，积极向上的女孩，骨子里透出一股不服输的劲儿，当你被评为兴趣小组优秀学员的时候，老师打心眼里为你高兴。你还是老师得力的小助手，对待自己份内的事情总能不折不扣地完成。老师欣喜于你的成长，快乐于你的进步!
16.诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。特别让老师高兴的是你的朗读好象已经超过录音磁带了。每次朗读都弄得同学们送给你热烈的掌声。还有，最近你的字也漂亮多了，这才是你呀，对吧!今后学习再用功些，相信你的潜力还很大。
17.从你对老师们毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子。课上你能认真听讲，课后值日时你又总是抢着干这干那，勤劳的身影处处可见。你的学习成绩一直都很优秀，在老师眼是一个勤奋好学的好孩子。老师对你的字有点不满意，好孩子应该写一笔好字的，希望你今后加强练字，早日让老师看到你写满漂亮整齐的钢笔字。
18.老师非常喜欢你，因为你正直勇敢，聪明可爱。在生活中你能尊敬师长，与大家和睦相处，真让人感动。对待学习你又是那样的认真，上课大胆发言，课后及时完成作业，学习成绩优秀，是同学们的好榜样。值日时你又总是抢着干这干那，勤劳的身影处处可见。老师希望你百尺竿头更进一步，争取在新的学期里取得更大进步!
19.你性格文静，待人礼貌谦让，从不斤斤计较。后半学期，在学习上有进步，上课能专心听讲了，下课也能按时完成作业了，大家都为你的重大进步感到高兴。不过，老师多么希望在课堂上能够看见你大胆举手发言呀!希望你利用暑假好好练习书法，相信你会写出漂亮的钢笔字的。
20.你待人友善，热心助人，常主动为班级打扫卫生，十分能干，你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。
三年级动物评语篇十四
1.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。
2.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
3.斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小，集体的力量大无比!
4.你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!
5.“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”假如为了放纵自己觉得家长老师束缚了你，那么谈何学业?谈何爱情?你也曾下定决心重新开始，但很多的时候又被你的“无病呻吟”，给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了初二。幸而你向老师保证尽量把心思放在学习上，表明你有着上进心。让学习成绩的不断进步来取代你心灵的空虚。
6.你喜欢“不入虎穴，焉得虎子”。从一个侧面也反映出你有很强的钻研精神，这种精神引领着你一直走在同学羡慕的班级前十名。临近初三，希望你能勇往直前，坚持不懈，靠实力考上理想的高一级学校。同时别忘了暑假开始体育锻炼，早点适应艰苦的初三。
7.“支配战士的行动是信仰。他能忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选的目标”你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念，有奋发图强的求学原则，相信经过努力一定可以取得更大的进步。
8.你是一个聪明但不够懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上不够认真，对生活，对学习，都是懒洋洋的，因此造成你的学习成绩总是上不来，知道吗?这是你最大的缺点。记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。
9.“知识就是力量。”如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，生命之树才会开花结果。
10.“要谦虚，要坚持到底。”这不是哪位伟人的话吧?在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的“名言”，这两个“要”是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你“坚持”!
11.“始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想办法抵达胜利。”维美是你给他人的最深的印象。你是一个很有修养的女孩，紧张的学习生活对你似乎有点残酷但你必须适应。继续努力，才能修炼得更加美丽。
13.“相信自己的目标，努力，努力，在努力!”稚嫩纤秀的外表包裹着的同样是一颗奋斗的心灵。我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。因为你做事细致周全，大考前的教室布置老师喜欢你去监督检查。学习上你各科平衡，只希望能再上一个台阶。
14.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢把握住这把钥匙。可是勤奋学习不光是按时完成作业就行了，上课多发言，课后及时消化巩固所学知识也包括在内。相信如果你做好了这些，成功的大门一定会向你敞开!
三年级动物评语篇十五
1、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
2、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
3、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
4、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
5、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
6、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
7、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
8、借景抒情，托物咏志，很特色。
9、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
10、通过虚构的故事来表达一种哲理。
11、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
12、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
13、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
15、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
三年级动物评语篇十六
你是一个很有天赋的孩子，脑子灵，口才好，反应快。你潇洒漂亮的正楷字体，有“颜筋柳骨”的境界；你清脆悦耳的声音，有“大珠小珠落玉盘”的美妙，看到你勤奋认真的身影，我联想到“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨。”的名句，欣赏你助人为乐的善举，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与你共勉，望你壮志凌云，大器早成！
3、石辰一。
你是一个品学兼优的女孩。“君子敏于行而讷于言”，你沉默寡言，文静柔和。但是你是一个很要强的孩子，你有刚毅执着的性格，有谦虚好学的精神，有克服困难的勇气，有善良博爱的德行，含而不露，自强不息的你，一定会有出息的！
4、周耀辉。
你刚刚八岁，却有着惊人的记忆力，丰富的想象力，周密的思考力，做事认真负责，各方面表现出色，如此优秀的你为什么沉默寡言呢？“大智若愚”是一种美，“秋水文章不留意”是一种境界。然而，积极发言，练好口才，会让你如虎添翼！
5、李淑慧。
窈窕淑女，秀外慧中。你成绩优异又谦虚勤奋，上进心强，乐于助人，人缘极好。文静时不呆板，活泼时不浮躁，友好柔和，善解人意，所以你在班里有很高的威望，希望你在荣誉面前戒骄戒躁，锦上添花！
6、李冉冉。
你是个聪明又勤奋的女孩，一对水灵灵的大眼晴透出一股子灵气，课堂上你始终不变的是端端正正的坐姿，屏气凝神的专注，你是三年级的纪律标兵。“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才”，保持勤奋刻苦的精神，你会成功的。
7、李欣。
你天真活拨，聪明努力，乐于助人，热爱集体。积极回答问题，按时完成作业，学习成绩优秀。你在成绩面前不骄傲，欣赏你热心帮助那么多需要帮助的人。努力吧，老师期待看到更优秀的李欣！
8、杨泽。
你是一个温文尔雅的小男孩，懂礼貌，守纪律，爱学习，求上进。近来老师欣喜地发现你的学习积极性高了，作业的准确率高了。“一分耕耘，一分收获”，努力吧！相信你会更棒！
9、刘泽坤。
你聪明伶俐，生性好动，是班里有名的“机灵鬼”，你尊敬师长，思维敏捷，见多识广。如此的优秀是你用辛勤的汗水换来的。令老师欣慰的是你在成绩面前没有骄傲，努力吧，望你和老师多一些沟通和信任，少一些误会和摩擦，聪明的你脚踏实地的去干，定会成功。
10、徐金灿。
“腹书诗书气自华”。仅有八岁的的你能背诵那么多的优秀诗文，真是才女！老师很喜欢你写的日记，看到你那一行行工整的字体，一句句生动活泼的语言，一篇篇感人至深的文章，真是艺术的享受，希望你多读多写，在文学的道路上越走越宽。
11、吴康。
你聪明、活泼、机灵，爱表现，上进心强，知识面广，是个乖巧懂事，讨人喜欢的孩子。每当老师提问问题时，你总是小手直举，小口常开，积极回答问题。希望你多读优秀诗文，端正写作态度，在语文学习上多下功夫。
12刘佳宁。
“有志不在年高”仅有八岁的你就如此优秀，聪明，认真，严谨，有良好的学习习惯，你的字体工整漂亮，你的朗诵有声有色。只要你一如既往地坚持努力，成功的大门就为你敞开。
13宋佳琦。
你是个聪明可爱，勤学好问的女孩，看到你每天都在进步真高兴，你学习态度端正且认真，上课发言积极主动，作业干净整洁，无论何时何地遇到老师，你总是亲呢地叫一声，“老师，您好！”希望你从各方面严格要求自己，“百尺竿头，更进一步。”
14石文山。
聪明活泼，积极向上是你的特点。从来到这个班集体，你无论与同学相处还是学习态度，都比以前有很大的进步，特别是课堂上，你积极发言，学习较以前主动，望努力学好各门功课，为以后发展打下坚实基础。
15、苏云达。
你活泼好动，机灵好胜，团结同学，尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动，学习认真，经过自己的努力进步很大，同学有困难时你总是热心帮助，见到老师你总是很有礼貌地问好，望你培养自学习惯和自制能力，老师期待看到你更棒的表现。
16、苏伍鹏。
你热爱学习，勤学好问，关心集体，乐于助人，成绩优秀却始终保持谦虚认真的态度，积极主动地学习。班里大多数学生都得到过你的帮助，你真棒！望你坚持不懈的努力，大器早成！
17、吕淑萍。
你天真活泼，能歌善舞。真喜欢你的多才多艺，你学习态度认真主动，记忆力强，英语单词你记得最牢，作文也很棒，“一分耕耘，一分收获”希望你以更高更严的标准要求自己，向着理想勇敢前进！
18、钞玙。
你多可爱，优秀！脸上常挂着灿烂的笑容。你头脑灵活，表达力强，近段你的进步可大了，上课逐渐能控制自己了，作业质量也越来越高。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，望你志存高远，大器早成！
19、张晓楠。
你是个稳重文静的女孩，学习总是那么主动认真，对待同学总是那么热情真诚，对待老师总是那么彬彬有礼。很喜欢你双眉紧皱、积极思考的样子。“有志不在年高”，加油吧，晓楠，祝你成功！
20、张铭惠。
你是个懂事文静的女孩，你遵守纪律，爱学习，爱劳动，有礼貌。近段进步很大，学习积极主动，作业认真整洁。特别喜欢你乐于助人，你帮助同桌补习数学，不知下了多大功夫。希望你在课堂上踊跃发言，争取更大的进步。
21、李百浩。
你爱学习，懂礼貌，乐助人，守纪律。你是个有上进心、见多识广的孩子，老师希望你在学习上更努力一些，以更高更严的标准要求自己，成为一个品学兼优的学生。
22、李旭阳。
你有一个聪明的头脑。热爱学习，尊敬师长，乐于助人，关心集体，你能专心听课，认真完成作业，做题的正确率高了，你的进步是有目共睹的，望再接再厉，努力学好各门功课，为今后发展打好坚实基础。
23、雷常鸣。
你文质彬彬，知识面广，表达力强，头脑聪明，常有自己独到的见解，你作为班长，认真负责，主持正义，老师代表全班同学谢谢你！要知道，语文和数学就像两只翅膀，只有都强壮，才能飞得更快更远。望养成主动、认真、踏实、勤奋的习惯，学业有成！
24、刘帅康。
你聪明活泼，争胜心强。很欣赏你有周密的思考和独到的见解。很喜欢你课堂上踊跃发言，课下礼貌待人的优良品质，望以后在学习上更积极主动，认真踏实，相信你会更棒的！
25、李昶辰。
你的字体进步多了，数学成绩也很棒。你聪明，爱表达，知识面广，好胜心强，兴趣广泛，真为你的进步而高兴，望以后培养自学习惯和自制能力，勤学苦练，希望看到你更棒的表现。
26、张森琪。
你虽然来我校时间不长，但你的进步是老师、同学有目共睹的，在班级能遵守纪律，按时完成作业，在宿舍能按时休息，你礼貌待人，热心助人，大家都很喜欢你，希望你能继续努力，取得更可喜的成绩。
三年级动物评语篇十七
1.你一如既往地努力我们都记在心里，每次取得的好成绩都是你汗水的结晶。你需要的只是多一些机会，把自己的每个优点尽量展现。集体如浩淼的海洋，你是行驶在还上的小舟。“水能载舟，亦能覆舟”热爱集体，关爱他人，让你身边的人因你的存在而感到幸福吧!
2.你是个懂礼貌、明事理的孩子。在老师面前，你没有别的孩子那种紧张，总能侃侃而谈，老师欣赏你的自信。不过爱因斯坦好像说过：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。”你付出了艰苦的劳动，正逐步领悟正确的方法，多余的废话你把它们放在了肚子里，当成功与你握手的时候我们丝毫不感到惊奇。
4.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
5.你的身体着实让老师们担心了好久,看到你皱着的眉头,老师真是不忍心让你花更多的时间学习呢。终于,你的身体好了。上课时,老师能听到你的发言了;下课时,同学能听到你的笑声了;但是,还不够,老师希望你的发言更响亮,更自信!同学们希望你的笑声更爽朗,更开怀!我们都希望你能跟三的每个同学一样在双语学校里快乐地成长!
6.在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
7.这学期你经常的姿势要不是弯着腰,扒在桌子上;要不就是特别舒服地窝在椅子里,而你的眼睛常常是游离的。特别是上次生病以后,整个人都不是特别有精神。不过幸好,老师跟你谈话后,你改正了,一下子考了好几个分!不管什么时候改掉毛病都不晚,这学期过去了,下学期重新来过!
8.“沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。”这句话对你来说虽然有些深奥，但我相信随着你的成长，你会从中悟出生命的真谛。这学期，你逐渐找到了学习的自信，但老师更希望你学习时能有坚持不懈的动力。加油吧，老师会永远支持你!
9.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
10.文文静静的你通常让老师很喜欢,只有在你上课说闲话时才让老师心烦。你要把这些口水省下来,然后,在你不懂的时候,来问老师吧!不要把你心里的问题永远地藏在心里,这样会让不懂的东西越来越多的!欢迎你常来老师的办公室!
11.你是个热情大方，关心集体的孩子。这学期学习中规中矩，课堂表现令人满意。你是咱班的体育委员，每次看到你发号施令的时候，觉得你好神气，但这只能证明你一方面的能力，班上许多同学都是全面发展的，你要向他们一样，扩大自己的兴趣爱好，学习更多的知识，学会更多的技能，这样才会得到更多人的欣赏和钦佩。
12.孩子，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，口诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?如果学习时你注意了这些，成功一定会与你紧紧握手。另外，假期里要坚持练习钢笔字哦!
13.你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
14.评选全能生和进步生时,你那个专注的样子真可爱。你特别想得到同学们的肯定是吗?老师告诉你,虽然没被选上,但能被提名已经是很了不起了。下学期,如果想要被选上全能阳光少年,第一,你要多加运动;第二,给自己多充点电,让你的优点像灯泡一样闪亮,让每个同学都知道金凡添的能耐!
15.老师这学期经常跟你念叨这么一句话:每次做作业都好像陈老师在旁边一样,提醒自己要多看几遍题目,多想清楚一下,才写下去。希望这句话你把它放在心里。上课的时候,把不懂的题目圈出来,然后下课时来问老师,你如果能把老师给抓住不放,你的成绩就能稳步上升的!
三年级动物评语篇十八
在我看来，对生活，对我们周围的一切都应坚持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，教师想送你一句话：扬起头，应对阳光，祝福别人也祝福自我。
