初中关爱他人范文（17篇）
在总结中，我们可以将自己的经验和教训分享给他人，让大家共同进步。一篇完美的总结应该具备简明扼要、准确完整的特点。以下是小编为大家精选的总结范文，希望能给大家带来一些启发和参考。
初中关爱他人篇一
那一次，我在学校扫地，扫到了很晚。我看看天，天已经暗了，学校的`门要关了，我迫不及待地冲出校门。在幽静的小路上，我时而迈着大步，时而缓慢的走，时而停下来。那是因为我害怕，现在是吃饭时间，想到这里，我也有些担心。“噼”一阵闪电吓了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，“噼”又是一阵闪电，更加大声了。我趁着还是毛毛雨，急忙地跑着，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下，心想︰爸爸妈妈都那么忙，哪有时间来接我呀！只能等大雨停了再走。雨中，我突然看到了一个人撑着一把小花伞，我看得不大清楚，但是，我已经感到了她那灿烂的笑。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的样子了，这位阿姨好慈祥啊！我真希望她可以送我回家。她看见我，用手拍拍我，然后和蔼可亲地对我说：“小妹妹，你家在哪里？你是不是在学校扫地了？”她看看表，毫不犹豫地说：“这雨还要下很久呢。我送你回去吧。”我不好意思，还是点了下头。她抖抖小花伞，笑了笑，两个小酒窝露了出来，那笑温暖了我。在路上，她不但关心我的学习，而且给我讲了一些感人的故事，我入神的听着。可是，雨越下越大，她总是把雨伞朝我这边，为了不让我淋湿，她却淋湿了。这让我十分感动。到了家，我跟她说声谢谢，她抚摸我的头，又笑了。但是，我们还是依依不舍地分开了。（中国作文网）。
初中关爱他人篇二
关爱，像是一种力量，驱使你自己有了前进的方向。下面是小编收集的关于关爱他人的初中。
作文。
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生活中，人与人之间需要互相关爱，互相关心，这是一种美德，关爱他人，快乐自己。
不知不觉就来到了一家超市门口。我就很奇怪：我怎么会走到这边来呀!?唉，管它的，反正来都来了，干脆就买些零食回家吧。?我自言自语地说着。
唉，真倒霉，怎么会在这里出丑呢。下次在也不来这里买了。我在心里暗暗发誓。然后选了几样，交了钱，就溜之大吉，头也不敢回地跑掉了。
一出来，看见天色以晚，风又很大，我就加快了脚步。忽然，在离小区不远处，我看见了一位老奶奶摔倒了，而旁边又没有人，于是我飞奔而去。
真所谓?关爱他人，快乐自己?啊!我今天终于亲身体会到了。望着老奶奶远去的背影，刚才那件丢脸的事早就被我抛到了天边。虽然我一个人走在漆黑道路上，但我觉得身边到处都是温暖和光明。
今天天气真不错呀，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳暖洋洋的照着大地。我怀着愉快地心情乘20路车去书店。
因为是始发站，车上的人不多，我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地行驶着，一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来，陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。我依然悠闲地坐在座位上，非常舒适，不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏。
车继续向前开着，正当我想得入神时，一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看，原来是一位老奶奶，只见她弓着腰，满头的白发，一脸的皱纹，右手还拉着一个四、五岁的小女孩，显得很吃力，抖动的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好几次才抓住。好不容易上了车，累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩，但好象对眼前所发生的一切熟视无睹，有的远望窗外，有的谈笑风声，更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着，我突然觉得心里空荡荡的，好像失去了什么，中华民族的美德那里去了?尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争，我应该让座。于是，我毫不犹豫站起来，把座位让给了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说“小朋友，你真懂礼貌，谢谢你。”这时车上的人全部向我投来赞许的目光，好像说：“你真是一位优秀的少先队员。”
不知不觉新华书店到了，我急忙下了车，抬头望了望天空，觉得天依旧是那么蓝，云依旧是那么白。走在大街上，呼吸着新鲜空气，浑身上下一阵轻松，好一个晴朗的天气。
得到他人的的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中，常常得到别人的关爱，而今天，我也真真正正地学会了关爱他人。
今天，我闷闷不乐地走在回家的路上。哎!今天作业很多，再加上考试考砸了，真是祸不单行，很想发泄一下。
突然，一只冰凉的手拉了一下我的衣角，我火气很大，没搭理。接着，我听到了一把清脆的童声：“大哥哥，请问东华医院怎么走?我……”这时，我很想吼：不知道!可当我往后一看，发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时，我把含在嘴里的话给吞了下去，我蹲下身子，帮他把眼泪擦掉，问：“小朋友，为什么去医院?”“去看我妈妈。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知，他妈妈出车祸了，家里就他一个人。他不放心妈妈，想去看妈妈，还带了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地说，他似懂非懂地点了点头。最后，我还是担心他找不到路，于是带他去东华医院。我一边走，一边安慰他，还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口，才放心走了。
虽然我的作业写到很晚，但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人!
一天，我在医院里看病。刚走到医院门口，看到有一位年迈的老奶奶在推开沉重的大门。我这时候想走过去帮老奶奶的!但有一位年轻的阿姨已经推开门进入医院了!这时候我意识到：原来我们身边处处都需要关爱!
我经过注射液房，看到刚才年迈的老奶奶在打点滴。老奶奶的样子似乎很开心似的!她开始被“白衣天使”扎针了!
针扎进去了!但血管扎错了!老奶奶的手起了一个小包!老奶奶的样子好想很痛似的，但她却对“白衣天使”说“小姑娘，你不要怕!不要灰心!再来”第二针，扎进去了!但没扎进血管!原来这位姑娘是实习的。这位姑娘很紧张，忙头大汗，怕老奶奶责怪她。这是，老奶奶对她说了一句话，放弃失败=放弃成功!这时，小姑娘鼓起勇气。第三针果然成功了!
老奶奶微笑了!她也松了口气!原来老奶奶的女儿正在某一间大学读医护类的学科的学生!将来她的女儿也要出来工作，也希望有人这样去关爱她的女儿!老奶奶还说，关爱他人很容易!不用金钱去买，也不用去找!知要你有“一颗宽大的心”就可以了!
是啊!关爱他人很容易。想别人关爱你，你就必须关爱他人!只要人人献出一点爱，世界就会更美好!我经过这一件事之后，我悟出了道理：将心比心，世界就会更美好!
初中关爱他人篇三
这一缕阳光，让我懂得了做人的道理！（中国作文网）。
天还未亮，我早已睁开曚昽的睡眼背着沉重的书包，去乘公交车上学。不巧，公交车上早就没座位了。我旁边的座位上坐着一位漂亮的阿姨，那优美的坐姿让我感到赏欣悦目。也为我枯燥的行程添了一丝趣味。不一会儿，上来了一位抱着孩子的农村妇女，站在我身边。车颠簸得厉害，那妇女一手牢牢抓住扶手，一手紧紧抱着哇哇啼哭的'孩子，摇晃的身体不时碰到那位漂亮的阿姨，她不好意思的说：“小姐对不起。”只见那阿姨紧皱眉头，一边像躲瘟神似的将身子躲开，一边说：“今天真倒霉，碰到这么个人。”又将她的头转向窗外，拍打着身上，嘴里还喃喃地说：“你弄脏了我的衣服，你赔得起吗？”这时，我再看她时就有些厌恶了。这时，有一位叔叔看不惯了站起来给抱孩子的妇女让了座。同时，也说了几句“漂亮阿姨”。她好象也感到惭愧了，低下头脸红了，并主动向那位妇女道了歉。
初中关爱他人篇四
学会关心：公共汽车上，有的老人没有座位，我们让一让座;一起坐车的同学呕了，我们上前帮忙，帮他(她)搞干净呕物，问问舒服些了没有……那一次，我也学会了如何关心别人。
那是今年的母亲节，我早早地爬起床，蹑手蹑脚地洗漱完毕后，到厨房拿锅放米，淘米，我小心翼翼，生怕吵醒了正在熟睡的爸爸妈妈。我关上他们的房门，跑回厨房，开火煮起粥来，粥煮好了，我把它们一一凉在父母的碗里。过了大约半个小时，爸爸妈妈起床了，看着从未煮过早餐的我在忙碌着，妈妈一把搂过我，不停地夸我“不错不错，女儿长大了。”我听了，心里比吃了蜜还要甜，因为我懂得关心父母，懂得关心别人了。
在生活中，我们可以从小事做起，学会关心别人。比如同桌有什么问题弄不明白，我们去帮一帮他(她)们，使他(她)弄懂一道题，这也是一种关心，不是吗?有话说得好：“假如你有一盆炭火，就别忘了给冻得哆嗦的人一些：假如你有一汪泉水，就别吝啬给长途跋涉的人递上一壶清泉。”是呀，你给了别人炭火，你的心将比烤火更温暖;你送人一壶清泉，你的心将会比春风拂面更惬意。你给了别人关心，别人也一定会关心你的。
同学们，赶快行动起来，让我们去关心别人，做一名优秀的小公民吧!
如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。
人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。
现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。
如果没有，那就从现在开始吧!学会关心，关心父母;关心老人;关心乞丐;关心……，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。
我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。
是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱!
给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。
说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。
记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是非常不礼貌的。
还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢?正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。
一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。
今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来;看见有人遇到困难，要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。
我真希望全世界的人都充满爱心!
初中关爱他人篇五
关爱在生活中处处都能得到，也有处处都得不到。我们应该要处处去关爱他人、关心他人、帮助他人，千万千万不能去嘲笑他人、看不起他人，我们人类应该要互相帮助。
如果我们在路上遇到需要我们帮助的人，我们一定要停住脚步，问问需要我们帮助的人有什么需要帮助的，然后帮助他。
假如我们在路上遇到一位残疾人士，而这位残疾人士非常需要别人的帮助的时候，我们一定要尽力去帮助这位残疾人士，千万千万不能去取笑这位残疾人士，因为我们人应该要互相帮助，不能去取笑他人，特别是残疾人士们。
所有的人都有一双明亮的眼睛，一双勤快的手、脚，一对能听歌、听声音的耳朵，一个好听的声音，一个高大的身材，一个键看的身体，但是这些残疾人士呢？他们却没有健康人所拥有的那么多，但他们比健康人要坚强、勇敢。即使是听见有的人在议论他们时，也是坚强的。如有一些人在议论一些人：那个人，假如，你就是那个被人这样议论的人，你的'心情会怎样呢？肯定会很伤心的。我们应该将心比心，关爱别人，不能议论他人、瞧不起他人。
我希望我们应该要多去关爱他人、帮助他人、照顾他人，千万不能议论他人、嘲笑他人、取笑他人、讽刺他人。
我们要帮助他人，帮助他人是最快乐的！
初中关爱他人篇六
放学的铃声响了，我照列背着书包，骑着自行车来到校门口，老远就望见爷爷坐在自行车上，傍晚的微风，吹起地上的枯叶，打着转儿，使黄昏显得分外清凉，天空中悬着一轮不刺眼而光华四射的太阳，余辉像瀑布一样在爷爷瘦弱的身体上飞泻冲荡。爷爷赶紧从怀里掏出一件带着体温的衣服，说：“孩子，天凉了，穿上衣服吧！”我听了鼻子酸酸的。
来到家门口，一个熟悉忙碌饿身影依旧透过窗户进入了我的视线——是奶奶，一股股饭香领着饥肠辘辘的我来到厨房，奶奶一见到我，便精神焕发起来，刚刚疲惫已经没有了踪影，“回来了？一定饿了吧，筷子在桌上！”奶奶关切地问我。我一边津津有味地嚼着令人垂涎的佳肴，一边和奶奶聊着学校见闻，奶奶也在一旁乐呵呵地耐心听我将讲，一边娴熟地锅里的美味饭菜。
吃好饭，我走进书房，打开书包，写着作业，奶奶却因为一天的劳累疲倦地躺在床上，半闭着眼睛，我心一酸，觉得奶奶太辛苦了，为了我，宁愿放弃清闲的晚年，陪着我学习生活。奶奶的咳嗽声提醒我，到了吃药的时间了，奶奶靠在被子上。我打开药箱，熟练地拿出几颗药，放在奶奶的手心上，迅速地拿起桌上的茶杯，跑到饮水机边小心地控制着水温，我尝了一下，水温适中，便小心地端到床边两手递到她面前，奶奶笑着说：“你长大了，懂事了，也学会尊敬长辈了！”我听了，欣慰极了，也暗暗努力：奶奶，我不会辜负您的期望的！
夕阳的光辉渐渐敛下了地平线，爷爷奶奶年迈的身影时时浮现在我眼前，鞭策着我不断进取。
如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗?但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢?您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”
从这件事情以后，让我知道了：人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。
每一个人一出生，就沉浸在爱的怀抱里。那怕只是一件小事，里面也渗透着父母亲人浓浓的爱意，但是，并不是只有亲人才能给你那一种温暖的感觉，让你倍感亲切。
我上幼儿园的时候，都是奶奶来接我。上学、放学都是乘坐公交车，那一段时间，我经常跟公交车打交道。但是，并不是每一次你都能抢到一个座位。
我清楚地记得，那一天放学会家，公交车上人很多，每一个人都只能站一小块地方，车上的人摩肩接踵，非常拥挤。我和奶奶站在那儿，感觉都快要窒息了。在这种情况下，自然没有人肯让座。我很气愤，一个老人带着一个孩子上车，居然没有人让座，太没有公德心了吧?我和奶奶费了九牛二虎之力才挤到了后面，被熙熙攘攘的人群压得透不过气的我，伸出手来使劲地推了以下旁边的人，想要透口气。却不想没有扶稳，汽车都抖动了一下，我摔了下去。心想着，这下完蛋了，估计是要送医院了。却有人在最关键的时刻扶住了我，我立马抬头，眼前的是一位叔叔，手上拎着大包小包的袋子。我站直了身，不好意思的朝他笑了一笑，说了一声谢谢，迅速转回身去，扶住扶手，却听见一个声音在我的耳边响起：“这样太危险了，要不你坐在这里吧?”我回头望去，看见刚刚的叔叔微笑着看着我，起来给我让座。我很高兴，拉着奶奶的手就走了过去，奶奶却很扫兴的地说叔叔手里的东西太多了，站着不方便，不用了。我失望极了，搞不明白，有人给你让座，干嘛不坐?“没事，您坐吧!我快到了!”说着，叔叔径直走向下车口，我恢复了心情，拉着奶奶坐下。可是，没过几个车站，我却在拥挤的人群中看到了他的身影，他显然也看到了我，朝我憨憨的一笑。那一刻，我好感动。
从此，那一张憨憨的笑脸成了我生命里不能忘却的一刻。我永远记得那温柔的语句，使我久久不能忘怀。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，我们要关爱他人，这样也可以快乐自己。
记得那年冬天，天气特别冷，寒风刺骨，我去少年宫上作文课。在做公交车的时候，不知怎的，人特别多。我想：要不要等下一辆车？不行不行，要不然会迟到的。于是，我毫不犹豫地挤了上去。
上了车，我找了个人少的地方站着。旁边的售票员阿姨问：“车站路有人下车吗？”只听我左边坐着的叔叔大声地说：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
这时，我的身边出现了两只小精灵。一只“小天使”对我说：“高远，你是少先队员。少先队员难道是这样的吗？你应该给老人让座呀！”我刚要先起身，又有一只“小恶魔”对我说：“高远，你千万不要让座，如果让座就没座了！况且这里离少年宫还有很长时间呢。”我想：它们都说得很有道理。可我反复思考，我是一名少先队员，就应该让座！
于是，我站起身，走向老人身边，亲切地对她说：“老奶奶，您坐这吧。”说着，我指向那里。老奶奶说：“还是你坐吧！”我赶紧推辞：“不用不用，我还年轻，没事的！”这样，老奶奶才放心地坐了下来，满脸带着笑容的说：“太谢谢你了！”售票员阿姨对我笑了笑说：“这位小朋友，你是哪个学校的？我一定给你写封。
表扬信。
”而我去笑了笑，没说什么，用眼神告诉她：“不用了，这是我应该做的。”全车人不约而同地看着我，投来敬意的目光。虽然现在是寒冷的冬天，可我的心却犹如春天一样温暖。
啊！让我们学会关爱，去关爱他人，会使我们的生活更加美好，使我们的生活充满快乐，也会让人与人之间的关系更加密切，感情更加深厚！
初中关爱他人篇七
这是一个阴雨天，大风“呼呼”的刮着。这是，一对忘了带伞的父子，弯着腰，顶着风，走在一位带了伞的警察后面。而警察却置之不理，以欢快的脚步，大步向前走。风月刮越大，警察却仍然置之不理后面忘了带伞的父子!可后面的父子却保持着绅士的风度，平和地弯着腰走路。父亲把头往警察的雨伞下躲了躲，儿子在父亲身后。儿子生气地对父亲说：“爸爸，我真气愤前面的那位警察，这么大的风和雨，把我们都快冻僵了，却看也不看我们一眼，真是太没良心了!”爸爸摸了摸儿子的头，和蔼地说：“儿子，不要紧，淋淋雨也没坏处。过来点，让我的大衣遮住你的头。警察叔叔也许不知道我们在他身后，原谅警察叔叔吧?!”儿子点了点头，沉默不语了。哎，但令人气愤的是，警察故意放慢了脚步，听完后居然一点反应也没有!突然，一道闪电劈开云层，在空中划了一个“之”字，随即，一声炸雷，大雨倾盆而下。父子见状，不得不把身子贴到脚尖行走。儿子全身发抖，更加生气地对父亲说：“爸爸!爸爸!这是为什么呀!?警察叔叔应该是助人为乐的呀?!”“哎”爸爸叹了一口气，又立即紧皱眉头，“现在的大部分警察，只顾个人利益，不去考虑他人，没有爱心，儿子，爸爸也没办法呀!”说完，爸爸疾步向前，把警察背在背上，大声说：“警察，你是助人为乐的，谢谢你借我们雨伞。”警察羞得面红耳赤，无话可说了。雨中出现了一幅有趣和智慧的画面：爸爸背着警察，儿子紧跟在身边。一把伞给三人撑起了天空。
关爱在生活中处处都能得到，也有处处都得不到。我们应该要处处去关爱他人、关心他人、帮助他人，千万千万不能去嘲笑他人、看不起他人……我们人类应该要互相帮助。
如果我们在路上遇到需要我们帮助的人，我们一定要停住脚步，问问需要我们帮助的人有什么需要帮助的，然后帮助他。
假如我们在路上遇到一位残疾人士，而这位残疾人士非常需要别人的帮助的时候，我们一定要尽力去帮助这位残疾人士，千万千万不能去取笑这位残疾人士，因为我们人应该要互相帮助，不能去取笑他人，特别是残疾人士们。
所有的人都有一双明亮的眼睛，一双勤快的手、脚，一对能听歌、听声音的耳朵，一个好听的声音，一个高大的身材，一个键看的身体……但是这些残疾人士呢?他们却没有健康人所拥有的那么多，但他们比健康人要坚强、勇敢。即使是听见有的人在议论他们时，也是坚强的。如有一些人在议论一些人：那个人……假如，你就是那个被人这样议论的人，你的心情会怎样呢?肯定会很伤心的。我们应该将心比心，关爱别人，不能议论他人、瞧不起他人。
我们要帮助他人，帮助他人是最快乐的!
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!
记得有一次，我和妈妈一起去华强北的女人世界买东西，妈妈让我在下面等她，她到上面去买衣服，我坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，在地上写着字，我看着这个女孩子好可怜，就走过去投了几个硬币给她，她见了非常感激，在纸上写了三个大字：谢谢你。
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!关爱，关爱，爱在身边，无处不在!
记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗?但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢?您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”
从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐!
我们应该多帮助需要我们帮助的人们。
中国是一个文化大国，五千年的历史造就了我们中华的传统美德，从小我们就听孔融让梨的故事，这个故事告诉我们一定要时时为别人着想，不能只顾着自己，而不去关爱和关心别人的道理。
父母从小养大，很不容易，慢慢的我们也在长大，也变得懂事，也想为父母做一些事情，有一次，在冬天的晚上，天气非常的冷妈妈上班回来，她的脸色不太对，也比平常虚弱，她感冒了，我一见到妈妈回来就去接了一杯热水，看到妈妈那虚弱的目光我就感到非常伤心，害怕自己的妈妈生病，妈妈躺在沙发上，我去给她找来了感冒药，让她吃下，妈妈吃完药后，我下意识的看了一下表，已经七点了，我问妈妈吃饭了没有，妈妈摇了摇头，妈妈还没吃饭，我赶紧跑到厨房，翻来翻去终于找到了方便面，可是却只有一袋，我前思后想，最终决定把这一袋方便面给妈妈吃，我拿来锅点了火，特意多放了点水多打了一个鸡蛋，几分钟后，方便面熟了，我找来大碗把面一根不差的全部倒进碗里拿了一双筷子在端走前我还放了一点醋，因为醋喝了后身子会很暖和，我看着妈妈吃面，妈妈吃着吃着突然想到了什么，问我：“你吃点啊。”我摇了摇头好像回味似的说：“我吃过了。”看着妈妈把面吃完，我还特意让妈妈多喝点汤。喝完后我把东西收拾一下，让妈妈早点睡觉去了。
关爱他人时，被关爱的人会感到温暖，关爱别人的人也会感到温暖，如果你有这个意念就一定能让别人体会到被关爱的温暖，而你自己也能感到关爱别人的温暖。
初中关爱他人篇八
亲爱的同学们：
我今天的演讲稿题目是：《雨中的关爱》。
关爱，是一种幸福。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。一份关爱，会给予他人一次帮助，给予他人一份温暖，给予他人阵阵感动，也就在那一次蒙蒙细雨之中，这份关爱的温暖深深流淌在我的心中。
“轰隆隆-----轰隆隆。”雷声在人世间奏响，在闪电的照耀下，雨，踏着轻快的步伐，悄悄支降临了。一首优扬悠耳的小曲在我耳边响起，但现在这种声音在我脑子里却是一种噪音。我呆呆地望着窗外，心中默默哀求：老天爷，发发慈悲吧！让雨快快停吧!我还有急事要赶回家呢……我习中的道念无数,也希望老天爷能听到我祈祷的心声!
“轰隆隆-----轰隆隆。”雷声振动了我的心。唉，真是天不由人呀！雨越下越大，我也只好深深地叹气啦。
“叮铃铃……叮铃铃。”下课铃声响了。我看了看看势，心想：这样跑回去，一定被淋湿的，得想想办法才行。我走出了校门，个个家长都打着伞来接孩子。我便趁机从人群中间穿过避雨。
当我站在一个屋檐下时，一个陌生人过来拍了一下我的肩膀说：“小妹妹，你是不是没带伞回不了家呀？”我望着这个陌生人说：“呃……是……是呀!”这位阿姨笑了笑对我说：“唉，那正好呀，我家就在这儿，这把伞就送给你吧！”“啊！不用了，谢谢！”我连忙推辞。“别说了，拿着伞快走吧！”她将伞放在我手中，“哦……好……好的,谢谢您!”
在她的再三劝说下，我便不好意思地打着伞走了。可当我回过头看她时，她却冒着大雨往回跑了。看到这一情景的我，丝丝温暖涌入心中，撞上心头。雨声也化作了一首爱之歌伴随着我前行。
关爱，就是关心爱护，我们每个人都需要关爱，生活也少不了关爱。在此，我呼吁全世界的朋友，关爱他人，关心自已，让人间充满爱，让世界更美好!
初中关爱他人篇九
关爱像一股春风，吹进我们心中;关爱像一股暖流，温暖着人心;关爱像一把火，照亮着人心。下面是本站小编为您整理的关于初中。
作文。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，我们要关爱他人，这样也可以快乐自己。
记得那年冬天，天气特别冷，寒风刺骨，我去少年宫上作文课。在做公交车的时候，不知怎的，人特别多。我想：要不要等下一辆车?不行不行，要不然会迟到的。于是，我毫不犹豫地挤了上去。
上了车，我找了个人少的地方站着。旁边的售票员阿姨问：“车站路有人下车吗?”只听我左边坐着的叔叔大声地说：“有!”真是天助我也，正好有座位坐了。
这时，我的身边出现了两只小精灵。一只“小天使”对我说：“高远，你是少先队员。少先队员难道是这样的吗?你应该给老人让座呀!”我刚要先起身，又有一只“小恶魔”对我说：“高远，你千万不要让座，如果让座就没座了!况且这里离少年宫还有很长时间呢。”我想：它们都说得很有道理。可我反复思考，我是一名少先队员，就应该让座!
于是，我站起身，走向老人身边，亲切地对她说：“老奶奶，您坐这吧。”说着，我指向那里。老奶奶说：“还是你坐吧!”我赶紧推辞：“不用不用，我还年轻，没事的!”这样，老奶奶才放心地坐了下来，满脸带着笑容的说：“太谢谢你了!”售票员阿姨对我笑了笑说：“这位小朋友，你是哪个学校的?我一定给你写封。
表扬信。
”而我去笑了笑，没说什么，用眼神告诉她：“不用了，这是我应该做的。”全车人不约而同地看着我，投来敬意的目光。虽然现在是寒冷的冬天，可我的心却犹如春天一样温暖。
啊!让我们学会关爱，去关爱他人，会使我们的生活更加美好，使我们的生活充满快乐，也会让人与人之间的关系更加密切，感情更加深厚!
得到他人的的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中，常常得到别人的关爱，而今天，我也真真正正地学会了关爱他人。
今天，我闷闷不乐地走在回家的路上。哎!今天作业很多，再加上考试考砸了，真是祸不单行，很想发泄一下。
突然，一只冰凉的手拉了一下我的衣角，我火气很大，没搭理。接着，我听到了一把清脆的童声：“大哥哥，请问东华医院怎么走?我……”这时，我很想吼：不知道!可当我往后一看，发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时，我把含在嘴里的话给吞了下去，我蹲下身子，帮他把眼泪擦掉，问：“小朋友，为什么去医院?”“去看我妈妈。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知，他妈妈出车祸了，家里就他一个人。他不放心妈妈，想去看妈妈，还带了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地说，他似懂非懂地点了点头。最后，我还是担心他找不到路，于是带他去东华医院。我一边走，一边安慰他，还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口，才放心走了。
虽然我的作业写到很晚，但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人!
放学的铃声响了，我照列背着书包，骑着自行车来到校门口，老远就望见爷爷坐在自行车上，傍晚的微风，吹起地上的枯叶，打着转儿，使黄昏显得分外清凉，天空中悬着一轮不刺眼而光华四射的太阳，余辉像瀑布一样在爷爷瘦弱的身体上飞泻冲荡。爷爷赶紧从怀里掏出一件带着体温的衣服，说：“孩子，天凉了，穿上衣服吧!”我听了鼻子酸酸的。
来到家门口，一个熟悉忙碌饿身影依旧透过窗户进入了我的视线——是奶奶，一股股饭香领着饥肠辘辘的我来到厨房，奶奶一见到我，便精神焕发起来，刚刚疲惫已经没有了踪影，“回来了?一定饿了吧，筷子在桌上!”奶奶关切地问我。我一边津津有味地嚼着令人垂涎的佳肴，一边和奶奶聊着学校见闻，奶奶也在一旁乐呵呵地耐心听我将讲，一边娴熟地锅里的美味饭菜。
吃好饭，我走进书房，打开书包，写着作业，奶奶却因为一天的劳累疲倦地躺在床上，半闭着眼睛，我心一酸，觉得奶奶太辛苦了，为了我，宁愿放弃清闲的晚年，陪着我学习生活。奶奶的咳嗽声提醒我，到了吃药的时间了，奶奶靠在被子上。我打开药箱，熟练地拿出几颗药，放在奶奶的手心上，迅速地拿起桌上的茶杯，跑到饮水机边小心地控制着水温，我尝了一下，水温适中，便小心地端到床边两手递到她面前，奶奶笑着说：“你长大了，懂事了，也学会尊敬长辈了!”我听了，欣慰极了，也暗暗努力：奶奶，我不会辜负您的期望的!
夕阳的光辉渐渐敛下了地平线，爷爷奶奶年迈的身影时时浮现在我眼前，鞭策着我不断进取。
初中关爱他人篇十
亲爱的老师、同学们：
大家好！
早上好！我演讲的题目是《学会关爱他人》。
朝阳出来了，湖水为他梳妆；新月上来了，群星为她做伴；春花开了，有绿叶扶持；鸟儿鸣唱，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述着关爱的故事。
人是万物之灵，人与人之间也只有用关爱编织，才能绚丽多彩。
如果你留意，每时每刻，你都在周围人的关爱中生活。
同学们，我们也尽早行动起来吧，学会关爱他人。
早晨，妈妈有些发热，你悄悄地把药片放在她的枕边；父母工作不顺利，你抢先做完家务。
路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，你热心地给他让座。
课间，同学满头大汗，你静静地递上一块手帕；某天，同学闷闷不乐，就主动陪他散步，跟他聊天……关爱他人，就从这点点滴滴做起。
学会关爱他人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥。
学会关爱他人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。
学会关爱他人吧，它会使你的人生充满活力和希望。
我的演讲完毕，谢谢大家！
初中关爱他人篇十一
是一缕灿烂的阳光，它可以驱走黑暗，给人带来光明，带来温暖；是一股上升的气流，它可以让别人这只雄鹰展翅高飞，翱翔于天际；是一口清泉，滋润了一片又一片干枯的土地，净化了心灵。，在生活中无处不在，其实不难。
“小王，你怎么了？”清晨，我和小刘早早地吃完了饭走在了从宿舍到高架桥的行程上，一路上，有说有笑，好不快活。正当我们说得热火朝天时，我的肚子竟然开始了一阵难以用语言描述的微痛感。哼！不就是一阵微痛吗？简直是家常便饭！
我心里想着，可是这肚子呢？却好像是一个闹脾气的小孩，来表示对我的不屑和不满，让我越想走就越痛。我的表情也越来越难看，从欢声笑语到面无表情，从面无表情到眼皮发跳，从眼皮发跳到眉毛上扬，从眉毛上扬到嘴角抽搐。最后，我的双手竟情不自禁地开始揉起肚子来。可这肚子，就像一个玩兴正酣的小孩，竟越演越烈。
“小王，你没事吧？”这时，小刘似乎看出了我的痛处，连忙问道。我摇摇头，闷不做声，只是更加用力地揉起肚子来。
“是不是肚子痛？”小刘追问道，我点点了头。
“肚子痛就去上个厕所，好吧？”小刘有些紧张起来，我再次点点了头，转身便向旁边宿舍楼里的厕所跑去。
时间一分一秒地过去了，我们从原本超越别人的人，变成了被超越了人，正当我刚走出宿舍门时，突然一个身影出现在了我面前，我定睛一看，是小刘。小刘一看见我赶紧迎上来：“小王，感觉怎么样？”
“好多了！”我爽快地答道，此时我的心头不禁升起一股暖流，我看看小刘，我们俩不约而同地笑了。
在晨光的沐浴下，在学校的高架桥上，两个金色的男孩正在互相追逐着，奔跑着……。
真的很简单！
初中关爱他人篇十二
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，我们要关爱他人，这样也可以快乐自己。
记得那年冬天，天气特别冷，寒风刺骨，我去少年宫上课。在做公交车的时候，不知怎的，人特别多。我想：要不要等下一辆车？不行不行，要不然会迟到的。于是，我毫不犹豫地挤了上去。
上了车，我找了个人少的地方站着。旁边的售票员阿姨问：“车站路有人下车吗？”只听我左边坐着的叔叔大声地说：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
这时，我的身边出现了两只小精灵。一只“小天使”对我说：“高远，你是少先队员。少先队员难道是这样的吗？你应该给老人让座呀！”我刚要先起身，又有一只“小恶魔”对我说：“高远，你千万不要让座，如果让座就没座了！况且这里离少年宫还有很长时间呢。”我想：它们都说得很有道理。可我反复思考，我是一名少先队员，就应该让座！
于是，我站起身，走向老人身边，亲切地对她说：“老奶奶，您坐这吧。”说着，我指向那里。老奶奶说：“还是你坐吧！”我赶紧推辞：“不用不用，我还年轻，没事的！”这样，老奶奶才放心地坐了下来，满脸带着笑容的说：“太谢谢你了！”售票员阿姨对我笑了笑说：“这位小朋友，你是哪个学校的？我一定给你写封表扬信！”而我去笑了笑，没说什么，用眼神告诉她：“不用了，这是我应该做的`。”全车人不约而同地看着我，投来敬意的目光。虽然现在是寒冷的冬天，可我的心却犹如春天一样温暖。
啊！让我们学会关爱，去关爱他人，会使我们的生活更加美好，使我们的生活充满快乐，也会让人与人之间的关系更加密切，感情更加深厚！
初中关爱他人篇十三
关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中，常常得到别人的关爱，而今天，我也真真正正地学会了关爱他人。
同时，作为中学生，因为我们有学习任务，所有只要有心在，多多留心身边的小事。一切从小事做起，从现在做起，让我们用自己的行动来影响身边的人——父母亲戚朋友等，还可以在假期中抽出时间组织一些有益的宣传活动或是一支清洁小队，用自己的行为以及行动来感化身边有不好习惯的人。中学生的责任，从近的来说，就是学好你在学校中遇到的各种知识，妥善的处理好与同学和老师的关系，用真诚的心去对待他人。说远了，就是要运用你得智慧，处理好与社会的关系，知道这个社会什么是你可以接近的，什么是要疏远的。还要和家人搞好关系，要认真的听长辈的话。记住，是听，不是遵循！长辈也有错的时候，要用脑去思考哪些是有用的，哪些是荒谬的，同时，我们还要关爱社会，说明自己没有被冷漠化。再要想社会充满关爱，首先从一个小个体来说，最容易做到的是让自己充满关爱，在行动中得到，寻找某些很有效的方法。
关爱是一种幸福。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。真正的助人者是通过帮助别人来提升自我人格境界的真英雄。他们不能回报，人格的完善就是一种最境界，无限芬芳落尽，唯有缘树成阴，因为它扎根在人格的土壤里，默默的奉献着自己。也渐渐的壮大着自己。
生活在生活中的每一个人。都要扮演者一定的社会角色，承担一定的责任。责任不是强加在个人身上的，使我们成长的内在需要，责任产生与社会生活中，人们的相互交往中的相互帮助，和彼此承诺责任有德重于泰山，有的普遍平凡。每个人都需要为他人和社会承担一定的责任，角色不同，我们承担的责任也不同。人应各负其责。
在社会中，每个人都是多重较色的集合。在不同的`场合中，规定了我们不同的角色，身份，同时也具有不同的责任意识，对社会负责是责任感的最高体现，在社会中，人与人之间是紧密相连的，爱别人就是爱自己，对别人负责就是对自己负责，关注社会就是关注自己。
因此，我认为每个人拥有三重身份，除了是一个人以外，还是一个家庭成员。同时也是一个社会成员。因此我们每个人的行为举止，不仅是要对自己负责，也要对家庭和社会负责，给他们乃至于其他人带来影响，尽管每个人在社会中很渺小，就像投入大海的一滴水，虽然它几乎不能改变水的质量，但谁也不能说它的影响是不存在的，尤其是身处附近的，可以清楚感受它的温度，色彩和内涵的地方，影响更是不止是不存在的。
因此，人活着不能自私的只为自己的小利小本。也要为社会尽自己多一点的力量，尽管这力量不大，也不要你成就伟人或什么大事业才可以为社会做贡献，日常生活中，有许多需要我们为社会尽职尽责的地方。
关爱社会从心开始，从身边的小事做起，关爱他人更关爱社会。
初中关爱他人篇十四
活动背景：在国家计划生育政策下，广大少年儿童绝大多数都是独生子女。在生活中，他们要学会生存，自理自律;学会服务，乐于助人;学会创造，追求真知。培养队员学会关爱他人的品德，是适应当前社会的需要。一个人要立足于社会，必须与各行各业、形形色色的人交往、合作，必须学会关爱他人。因此，培养队员养成关爱他人的习惯，对于孩子关心体贴父母的辛劳、关心同情不幸的同学、增强集体主义意识、解决孩子存在的种种烦恼是一个亟待研究的具有时代性的课题。
活动目的：
1、培养队员乐于助人的良好品质，感受被别人关心、帮助、爱护的幸福;养成爱护、关怀别人的行为习惯，把自己融合于集体之中。
2、培养队员能注意观察周围伙伴、师长、社会成员情感变化的能力，较敏感地发现他们的困难和烦恼。
3、培养队员能初步懂得人活着要对自己尽责，对他人、对社会有所贡献，能珍爱自己，关爱他人，热爱社会，学会助人的技巧。
活动准备:
1、中队委向大队部申请成立温馨中队。
2、在辅导员的指导下，汇聚队干部的智慧才能，商讨活动计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。
3、中队成立阳光小队、春风小队、温暖小队等小队。
活动过程：
活动一：贴近学校——你快乐，所以我快乐
为队员提供一个与各任课老师一起座谈的机会，让队员贴近老师的生活，了解每位老师的兴趣爱好，以及老师每日的辛苦和烦恼等。在全中队掀起无批评日和无批评事活动，让每个队员都能严格规范自己的行为习惯，通过自律来回报老师的辛苦。 在室内宣传栏中开设同学我想对你说……悄悄话专栏，拉近与孩子心理距离。开展“寻找闪光点——为班添光彩”的班级活动，使队员们自主地发现别人多方面的优点，激发集体意识和自信心，最主要的是给他们一个良好的契机，了解他人的同时也了解自己。
活动二：亲近家庭——从“大”到“小”齐动员
以中队为单位进行“我和父母换角色”活动，并以主题中队会讨论、展示、交流等的形式将活动心得表现出来。在主题中队会中，在学生联系生活实例讨论和交流活动心得的过程中，激发队员们的感恩之心。温暖小队，敲开邻居的门陪老人聊聊天;给老人和小孩讲讲故事;带领邻居弟弟、妹妹一起玩游戏，再一次让人体会到远亲不如近邻的温暖。在亲近家庭的活动中，让学生再一次感受到关爱他人的同时，带给了自己无限的快乐。
活动三：走近社会——外边的世界更精彩
我们阳光小队成立小记者采访团，从各个工作岗位的人群中，寻找辛苦的原因，各中队组织队员们搜集整理后，确定辛苦排行榜体会劳动者的不易，从而教育队员要尊重别人的劳动成果，学会用正确的方式关爱他人。春风小队组织队员们到街道、广场等公共场所清扫卫生，关爱清洁工，为他们送上队员们用自己零花钱买来的太阳帽和矿泉水。
自我点评：通过主题活动的开展，队员们关爱他人的习惯初步养成，队员们具有了初步的关爱意识和一定的关爱技能，中队的精神风貌有了很大的改观，队员自身的道德品质也日趋良好。通过开展实践活动，提高了队员们对社会的责任感和对家庭的责任感。 增进了孩子与父母之间的亲情关系，改善队员与社会之间的和谐关系，也落实了日常行为规范的教育，孩子们也学会了认真倾听，用合适的方式与他人交流等关爱他人的基本技能。
辅导体会：通过这次中队活动，我深深地体会到，辅导员对队员的尊重、理解、关爱和赞赏，犹如赋予鲜花和小草金色的阳光。作为辅导员，应该走进少先队员的心灵世界，去启发和诱导队员产生一种心理冲动，燃起希望的火花，使他们能主动修正和完善自我并不断发挥自己的潜能，让每一位队员的生命都灵动飞扬。
初中关爱他人篇十五
生活中，人与人之间需要相互关爱，关爱是一种美德。，快乐自己。
在一个寒风呼啸，雪花飘舞的冬天。地上结满了冰，我正小心翼翼地走在放学回家的路。旁边一个老太太也和我一样，走在冰地上。可她一不小心，踩着了地上的香蕉皮，摔倒在地上：两手支撑着，坐在地上。脸上显出痛苦的表情。我连忙走过去，把她扶了起来，并问她摔疼没有，帮她把掉在地上的东西捡起来。她亲切地说：谢谢你，小女孩。不用谢我笑着说以后走路时，要小心一点老太太对我笑了笑了，慢慢地走了。望着她远去的背影，我地心里乐滋滋的，但也又一丝愤怒。高兴时因为我帮助了那位老太太，而愤怒的是人们乱扔果皮纸屑。所以我连忙把香蕉皮扔进了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。
真所谓，快乐自己啊！我终于亲身体会到了，同时也呼吁人们不要乱扔垃圾。让关爱在世界各个角落绽放吧！相信在爱地天空下，世界会更加美好！
初中关爱他人篇十六
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
有一个星期日，我左手拿一大袋东西，右手也拿一大袋东西，肩上还背着一个塞满东西的小书包。行人一眼就看出我刚才逛完街准备回家。我在公交站等公共汽车时，明亮的太阳向我打招呼，我向太阳说了一句：“早上好！”“哔哔……”哦，公共汽车来了。人们一见公共汽车来了，都化身成为了公牛，牛气冲天地向公共汽车上挤。我和一位老爷爷无奈的被落在了最后，我望了望老爷爷，心想：这些“公牛”还是人吗？把我落下就算了，可是那一位是长辈啊！我狠狠地向那些“公牛”瞪了一眼。终于，人群挤上了公共汽车，我尽量走慢点，好让老爷爷先上车。
“哟，可真多人啊！”老爷爷微微笑着自言自语道。
我看到了一个空着的座位，心中第一个想法就是一定要把它占为己有，不然就会累死的。当我快速的在人群中钻来钻去，最终占到座位坐下时，一抬头，发现那位老爷爷也正缓慢地走来。这时，我心中起矛盾了：让位还是不让位呢？让位吧，我可是会累死的，瞧这大袋小袋的；不让吧，又觉得对不起老爷爷，或许老爷爷要坐很久的公共汽车才到家，让他站着，更容易站出毛病来。最后，我一咬牙，决定——让位！
我拿好东西，猛地站了起来。这时，老爷爷刚好走到我面前，我压抑住我的心情，尽量平静地对老爷爷说：“老爷爷，这个座位您来坐吧。”老爷爷微微摇摇头。我见他不肯，就硬把他拉下坐好，随后对他说：“您就坐吧，我无所谓。”话后，老爷爷伸过他粗糙的大手，接过我一袋东西，说：“你让座，我帮你拿东西，这样我也好少欠你点人情。”就这样，到站了，我接过袋子就下了车。此时，我的心里感到特别的愉快。
我们需要别人的关爱，别人也同样需要我们关爱。在我们相互关爱之间，我们就可以体会到了人间的美好。我很期盼这关爱之歌能在我们第个人的心中唱响。
初中关爱他人篇十七
1、通过观看公益广告，知道在日常生活中应该关心弱小和有困难的人，帮助他人做力所能及的事。
2、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。
3、体会帮助他人的快乐。
【活动准备】
1、公益广告《关爱他人，快乐自己》。
2、多媒体课件《小兔的花园》
3、篱笆若干，彩色花朵若干，绿叶若干。
4、音乐《花仙子》、《心情歌》。
【活动过程】
一、观看公益广告，让幼儿看看说说里面发生了哪些事，他们是怎么做的?
幼：有个叔叔帮小朋友捡羽毛球。
幼：三轮车骑不动有个人帮助他推车。
幼：我看见有人把扔到地上的易拉罐捡到垃圾筒里。
幼：书快要掉下来的时候有个人扶了一下。
师：你们观察的非常的仔细，原来发生了这么多事呀。
师：那我们再来看一遍，到底发生了哪些事，有没有小朋友没观察到的?
师：你觉得他们做的好不好?
幼：好。
师：对了，他们做得非常好!因为他们都是在帮助别人。
二、经验讲述，运用已有经验讲述。
3)在家里谁会帮助你?家人会帮助你做什么?你会不会帮助家里的人?
4)在幼儿园里谁帮助过你?(教师、小朋友)他们是怎么帮助你的?
5)假如你们在幼儿里看到有小朋友不小心摔倒了，你们会怎么做?
6)假如你们看到有小朋友东西不见了在找东西，你们会怎么做?
师：对了，我们无论在什么地方看到别人有困难都应该去帮助别人。
三、群策群力，帮助他人。
师：今天有个小动物它就遇到了不开心的事，需要小朋友的帮助。我们一起来看一看它是谁呢?(看课件)
幼齐：小兔子。
幼：小兔子家里的花都死掉了。
师：小兔子的心情怎么样?
幼：不开心。
师：那怎样才能让小兔子开心起来呢?你有什么好办法?
幼：和它一起跳个舞。
幼：唱歌给它听。
幼：给它买很多好吃的东西。
幼：送一个花园给小兔子。
师：你们的办法都很好，我想小兔子采用了你们的意见一定会开心起来的。
那我们就用xx小朋友的方法，一起来做个花园送给小兔子吧，这样它一定会开心起来的。老师为你们准备了很多材料，有绿色的叶子、五颜六色的花朵，我们可以将绿叶和花朵贴在篱笆上，大家一起合作，为小兔子装扮一个美丽的花园。幼儿合作装饰花园，播放快乐音乐《花仙子》。
师：花园装扮好了，你觉得漂亮吗?
幼齐：漂亮。
师：(看课件)你们看，现在小兔子的心情怎么样?
幼齐：很开心，很高兴。
师：小兔子得到了你们的帮助，心里真开心啊，你们开心吗?
幼齐：开心。
师：帮助别人是件开心的事。那你们想不想到花园里跳个舞呢?
幼：想
老师带领幼儿一起到花园里跳舞!播放《心情歌》。小朋友我们一起到外面去看看有没有需要我们帮助的人，幼儿随音乐出场。
