会计知识大赛策划书(专业18篇)
家庭是我们生活中最重要的支撑力量,我们应该珍惜和家人的每一刻相处。当面对一些较为复杂或矛盾的情况时,我们需要运用批判性思维进行分类。以下是小编为大家整理的健康生活习惯,希望对大家的身体健康有所帮助。
会计知识大赛策划书篇一
为配合学院科技文化周活动,促进我班学风建设,提高同学们学习会计技能知识的热情,进一步推广和加强点钞技能水平,激发同学们对会计实践技能的兴趣和热情,特举办此次点钞技能大赛。
一、参赛对象:09级工商管理班全体同学
二、比赛项目:使用单指单张点钞法,即使用练功券,在规定时间十分钟,完成整点、复点中的拆把、点数、扎把三道工序,计实点张数。
三、比赛内容
技术要求:学生在点钞过程中,要做到“好”、“准”、“快”
(1)整点,学生在整点票币过程中要做到点准(练功券每把100张),敦齐(无折角,不露头)、捆紧(腰条扎紧)
(2)设置差错:裁判员将差错设置于各份点钞纸内,差错张数不限
(3)复点:学生对设置差错后的点钞点进行复点,做好点准,墩齐,捆紧(要求与整点中相同),最后按差错的`张数正确填写在比赛题纸上。
四、比赛具体要求规定
(1)、比赛工具:点钞纸、捆钞带、印台、比赛题纸、笔等比赛用品。
(2)、比赛用的点钞纸的腰条一律捆在三分之一处,各项比赛前选手应于15分钟前进场抽签,并由监考人员按选手所抽的座位号领点钞纸送到选手面前,选手只能把点钞纸根据位置所需放好。
(3)、扎把要求在点钞纸的二分之一处,每把腰条要绕两圈,要求扎把整齐,验收时拿上面几张都不散把。
(4)、点钞时间到,必须停止一切操作,起立退场,否则不计成绩。对正在点数的点钞纸在停的口令发出后要即报裁判员,也可以放弃,裁判员将选手所报的数字用纸记下来。
(5)、参赛选手离场后由验收小组按规定验收。
五、评分办法
(1)、点数准确,差错处理程序符合规定,预置差错全部发现并按每道发现差错加计50张。
(2)、发现下列情况之一者每把减计成绩10张:敦不齐(露头部分呈梯形,上下错位5毫米以上) ;扎不紧(面上一张轻轻一提就能滑出) 。
(3)、发现下列情况之一者该把不计成绩:已点但未扎把(除最后一把) 散把;未按顺序操作;设置差错未全部发现;点出假错;不听口令抢先操作或延长时间;违犯赛场纪律或规则。
六、比赛时间:2015年4月19号下午4:20—5:50
七、比赛地点:综合楼202教室
九、奖项设置
一等奖1名;二等奖2;三等奖3名
09级工商管理班
2015-4-15
会计知识大赛策划书篇二
一、活动背景:
在建团九十周年、雷锋同志逝世五十周年之际,为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》及江西省《关于深入开展学雷锋活动的实施意见》,营造浓厚的弘扬雷锋精神、引领文明道德风尚的校园氛围,南昌大学决定举办系列“学雷锋,做先锋”活动。同时,理学院党委为符合“先锋领跑促发展创先争优显一流”这一理念,继续打造“先锋领跑工程”,力求将这一特色品牌赋予更高的精神价值内涵,积极宣传、开展此次活动。
为响应校、院团委的强烈号召,深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,促进本班同学思想价值体系提升,提高学生素质,我班特此召开“学雷锋,做先锋”的系列活动。
二、活动目的及意义:
代精神,促进社会主义核心价值体系建设,形成全民族奋发向上的精神力量;对于凝聚干部群众的意志和力量,全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴,具有十分重要的意义。
南昌大学希望通过开展纪念中国共产主义青年团建团90周年主题团日活动,引导团员青年坚定理想信念,形成健康积极向上的生活态度和奋斗精神;引导团员青年充分认识到雷锋精神在当前推动社会进步的进程中应该学,值得学,增强学习雷锋的主动性、自觉性;引导团员青年传承和弘扬雷锋精神,推动学雷锋活动在青年教职工和青年学生中的常态化开展。
我班希望通过本次活动,使这从未走远的、具有穿越时空的恒久生命力,和感动社会的永恒魅力的雷锋精神能够永远在我们身边,让大家体会到雷锋不仅仅是一个传奇,他的精神,更是一种社会风尚。
三、活动名称:红色知识有奖竞答;
四、活动地点:休闲广场;
五、活动时间:4月8日上午8:00——下午18:30;。
六、活动流程:
3、3月30日中午12:00前各寝室负责人将自己寝室制作好的海报交。
予本次活动主要负责人***和***。
7、4月6日胡启轩和***负责租借活动所需帐篷;
8、4月7日21:00在18栋召开同学代表会,讨论本次活动开展人员配置、注意事项和应急预案,以确保本次活动的顺利、有序进行;9、4月8日7:30本班全体人员在12栋楼下集合,7:50前布置好活动场地,完毕后整理并检查活动关键细节处,准备举办活动。活动期间每隔两小时换一组人(每组六人),直到下午18:00结束。活动举办期间,将展出18张海报的照片、同学们学习雷锋的缩影及雷锋同志助人的写实照片,举办一个小型摄影展。开设一个留言板,供同学们写下心中的雷锋或者对雷锋精神的领悟。工作人员则适时献上歌曲、手语表演等节目。整个活动中,本班全体人员及参与活动的同学均要在横幅上签字留念。
七、活动所需器材:帐篷、素描纸18张、本子100个、横幅一条、细线;签字笔若干、电脑、音响、胶带、插座(自带)。
八、活动经费:素描纸7元、海报40元、a4纸3元、本子200元、帐篷租金90元、横幅20元、细线5元。共计:365元。
九、活动负责人:
宣传工作人员及负责人:
组织工作负责人:;
机动小组人员及负责人:;
轮班小组组长及负责人:;。
赛题搜集组织者:;。
活动总负责人:。
十、应急预案:
十一、注意事项:
1、注意安全及现场秩序,避免出现任何不必要事件的发生;
2、换班时,下组人员应提前10分钟到现场准备接班;
3、保护好个人及班级的财产安全,保护好租借来的设备;。
4、务必保证赛题的机密性,参与者不得泄题、不得告知参赛者答案。
会计知识大赛策划书篇三
作为会计电算化专业的学生,无论是日常学习,还是将来踏入社会参与工作,都离不开会计基础知识的运用。
本次会计知识竞赛的目的是:巩固专业知识,锻炼财会思考能力,展示会计风采,让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解,能够应用于日常生活中。
同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习,应对会计从业资格证的考试。
1、活动单位:经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部
2、活动对象:经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组
3、竞赛命题范围:包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间:20xx年5月19日(星期三)
5、竞赛地点:待定
6、竞赛程序:本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
(一)准备阶段:20xx年5月4日,由全体班委进行竞赛前期准备,制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库,下发竞赛通知等。
(二)复习阶段:20xx年5月5日至5月18日,各学习小组在小组长的带领下,自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习,并做好复习笔记。
同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
(三)竞赛阶段:20xx年5月19日,正式竞赛。
7、竞赛内容
(一)会计知识问答
各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套,然后进行根据题目进行回答,答对一道加10分,答错不扣分。
问答题设选择题和判断题。
规则:
1、主持人直接口头提问,在主持人说"开始回答"开始记时,每题回答时间限时15秒,参赛小组必须在规定的时间内回答问题,超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料,否则取消此次答题机会。
3、选择题环节中,参赛小组可选择一次向其他小组求助机会,回答正确两个小组分别加5分,回答错误参赛小组扣5分。
4、判断题环节中,参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分,答错不扣分。
因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问,所以请各选手集中注意力,快速判断正误,以遍争取更多时间回答下一题。
(二)凭证填制及改错比赛
参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错,比赛口号开始后,参赛小组填上自己小组编号后,开始答卷。
比赛时间为4分钟,比赛结束后,立刻停止答卷。
凭证填制正确加10分,凭证改错正确加10分,错误不扣分。
(三)会计抢答挑战赛
各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答,先按举手的队伍才有资格回答问题,答对一道加10分,答错一道扣5分。
抢答题设选择或填空。
规则:1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式,各个参赛学习小组同时进行抢答,最快抢答者将获答题资格。
2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理。
1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。
会计知识竞赛策划书
2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习,充分准备,应对会计从业资格证的考试。
奖项
会计知识竞赛策划书
名额
奖品
一等奖
1
证书+奖品
二等奖
2
证书+奖品
三等奖
3
证书+奖品
优秀奖
4
证书+奖品
会计知识大赛策划书篇四
此次英美概况知识大赛的举办,其目的是在欢笑中学得知识,在竞争中寻找差距,激发同学们学习英语的热情,提高同学们对于英美国家自然地理,风土人情的了解,也为即将来临的期末考试做好充足的准备。
二、参赛方式:班级以宿舍为单位组成4至5人小组参赛。
三、参赛人员:经贸英语0906班全体同学。
主持人:李怡文杨家源。
颁奖:徐雯。
策划书:、大学生精英论坛。
四、比赛时间:5月26日(周四)比赛地点:待定。
五、比赛程序:必答题环节、抢答题环节、才艺展示。
六、比赛细则。
必答题环节:
必答题:参赛队成员每队共4人,共计回答5题。题目由主持人在ppt上演示,一次显示一题,每题给出20秒得作答时间,每队选手用答题板作答。根据答题正确个数选择前五组晋级。
若出现答对题数相同的情况则进行加试(题目均来自英美概况模拟题)。
争分夺秒环节:
争分夺秒共计两轮,由决出的5个胜出小组进行抢答来夺取最后的三强名额。这一环节要求选手有快速的.反应力与临场应变力。
第一轮:每组队员在1分钟内回答显示在ppt上的判断正误题,答对一题加10分,答错不扣分。
第二轮:每组队员在2分钟之内回答显示在ppt上的选择题,答对一题加10分,答错不扣分答。
最后根据两轮的比赛结果,决出前三名的小组,给予一定奖励,以资鼓励。(如有得分相同的情况,则加试一轮选择题)。
才艺展示:此环节为才艺展示阶段,本班同学可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、等等诸多形式。本环节预计在必答题和抢答题环节之间进行,以活跃轻松愉快的气氛,调动同学们的热情。
七、奖励设置。
设置一等奖1组、二等奖1组、三等奖1组。
八、经费预算。
一等奖“高等学校英语专业八级考试快速通关:人文知识”5本共60元。
二等奖笔记本5本预计25元。
三等奖黑色水笔5支预计10元。
共计95元。
九、关于活动的一些说明。
1、“友谊第一,比赛第二”,杜绝一切激化内部矛盾现象;
2、主持人要求具有敏捷的思维及灵活的现场反应能力;
3、提倡培养团队合作精神。
会计知识大赛策划书篇五
会计是一个基于理论和实践相结合的学科,对于经管学院,会计专业是一个新创建的专业,缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生,在不断学习理论的同时,我们更应该加强实践操作能力。
二.活动目的及意义。
为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进,我与钱江同发展”的号召,更为了激发学生对会计专业学习的积极性,提高会计学生的专业技能,丰富同学们的第二课堂生活。特此,我们班开展一次会计技能大赛。
三.活动时间。
20xx年11月17日(星期三)13:00~15:30。
四.活动地点。
教学楼5—214。
五.活动形式。
竞赛与游戏并举。
六.参与对象。
七.参与指导、评委老师。
会计专业老师待定。
八.前期准备。
前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。
基本如下:
(一)竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识;
(二)将班里40位学生(除工作人员、主持人8人)分成6组,每组7人;
(三)要求每个组拟定自己的组名和宣传口号;
九.大赛流程。
(一)活动正式开始,首先由主持人致开幕词,预祝本次活动成功进行;
(二)主持人介绍各个参赛队伍;
(三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程;
(四)正式进入比赛环节:大赛一共5个环节,按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务(节目表演中间串烧)。每个环节开始之前主持人会说明规则。
(五)大赛实行计分制,最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。
十.具体环节介绍。
该环节由每组派一名选手选题作答,共有6套题目,每套题目有5个填空题和5个选择题,其中选择题必答,填空题选答。必答题答对每题得5分,答错及不答不扣分。选答题对每题得5分,答错扣5分,不答不扣分。每组限时3分钟。
环节用时:20分钟。
(二)点纸钞大赛。
该环节每次两组,每组派一名选手参加,工作人员发给他们不定张数的点钞券,在规定时间即2分钟内进行点钞,中间主持人会问他们问题,来扰乱他们的思路(问题由主持人自己出)。时间一到,立即停止点钞。工作人员当场点清,来判断参赛人员的准确度,加分按照原则进行:数的准确加数量多加10分;数的准确加5分;不准确不加分;另外数得姿势准确(由老师评)的`队伍均加10分,可以有多组,但不得多于3组。
环节用时:20分钟。
(三)会计实务。
本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务,在8分钟内每队要分配好工作,作出会计分录,登记完记账凭证。规定时间过后,主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核,工作人员计分。此时,赛场进入游戏环节,当游戏过后,将审核依据(答案)放映与大屏幕上。计分方式分为两部分:分录和凭证。每个分录(一个经济业务算一个)5分;分录对应的一张记账凭证20分,每张凭证有若干个得分点,错一个扣5分,直至20分扣完,扣完后不倒扣,若凭证没错误则加20分。
环节用时:15分钟。
(四)游戏环节。
该环节纯粹游戏,不涉及加分,考验组内人员的心有灵犀成度。
每组派5位同学出来参加,分六次进行,横向排列,工作人员将准备好的提示牌,提示牌上写明要演示的动作,给第一人看,后面的同学是背朝第一位,第一个同学想好之后就展示给第二位,第三位给第四位,依次展示下去。最后一位结束,主持人将问她对这个动作的理解,答对了的组则给予一定的奖励。
环节用时:30分钟。
(五)估价。
共有5样物品,将依次放映于大屏幕上,依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上,在90秒钟之后亮价格,取正确价格或相近价格的组加10分,另外不加分也不扣分。
环节用时:20分钟。
(六)数据统计。
每队派1名选手到台前进行比赛,给一套(共30个涵盖6个会计要素)的会计题目,要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类(分为资产类,负债类,共同类,所有者权益类,成本类,损益类)且每个队伍所要统计的要素是不同的,每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分,答对一个得5分,答错不答不得分。
环节用时:15分钟。
(七)老师点评。
(八)比赛结束,工作人员计分,评出一、二、三名,颁奖。
十一.预算。
奖品、奖状、资料、场地布置共230元,分别是:后期海报:100元;奖品加奖状:80元;前期资料派发:25元;布置场地:25元。
会计知识大赛策划书篇六
为了丰富我校学生的课外生活,突出我校学生的实践特点,提高学生的专业技术能力以及实践能力,加强学生综合素质的培养,我院配合学风建设特推出专业知识竞赛。知识竞赛是一项让同学更加积极地学习、掌握专业知识,引起学生的学习热潮,取得较好的学习效益的活动。
会计专业知识竞赛
拓展专业知识,提高专业素质。
商学院经济协会
(一)活动时间、地点:
1、报名
时间:5月21日—5月24日
地点:商学院各班级班长处
2、正式比赛:
初赛:
时间:6月3日18时(周一)
地点:疏香楼2区(另行通知)
决赛:
时间:6月6日18时(周四)
地点:疏香楼2区(另行通知)
3、成绩公布
时间:6月10日(周一)
地点:疏香楼大厅
(二)宣传工作
主要以海报、展板、广播等形式为主,以打响本次知识竞赛的知名度,使广大学生基本了解本次知识竞赛的基本情况。
海报宣传:宣传知识竞赛的相关规定和具体信息,引起广大同学关注。展板宣传:以图片、文字相结合的方式宣传本次知识竞赛概况,展现知识竞赛魅力,吸引同学们的眼球。
横幅宣传:在校园内悬挂横幅形成视觉冲击。
网络宣传:通过学院各班级qq群及社团qq群、学院网站通知栏目上发布消息。班级宣传:通知商学院各班班长开会,领取报名表以及向班级传达竞赛意义并且积极响应同学报名。
商学院12级所有学生
1、各参赛成员仔细阅读本次知识竞赛方案,熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队与每场比赛考试前20分钟到达比赛现场,以利于组委会队赛事的的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大赛工作人员安排,尊重评委判罚,如有不同意见,请赛后与负责人联系。
(1)、会计基础知识竞赛,竞赛时间为90分钟。(分为ab卷,每卷100题)竞赛题型分为选择题和判断题两部分。
(2)、有关要求:
1、遵守比赛规则。
参赛者在开考前30分钟凭本人学生证及准考证,依次考场。并按自己的考号对号入座
2 、考生不得携带与考试相关的物品(如书籍、资料等)进入考场,考试时关闭所有移动通迅工具(如手机,bp机等),否则以作弊论处。
3 、参赛者迟到30分钟不得进入考场,开考前60分钟内不得离开考场。未有任何情况说明的视自动放弃考试。
4 、参赛者在参赛过程中,必须严格遵守纪律,保持安静。不得交头接耳、偷看他人答题。对于比赛过程中违反纪律者,视其情节轻重,分别给予批评教育直接取消考试资格。
5、参赛者遇到任何突发情况,比赛不能正常进行时,应举手向监考员示意,由其负责解决。
6、考试过程中,任何工作人员不得以任何理由给参赛成员进行提示或讲解,如有违反者将给予严重处罚。
(3)监考人员安排:学生会以及社团干部
(1)参赛人员:初赛中脱颖而出的10名优秀选手
(2)形式:台赛
第一环节:抢答关于经济法知识方面的提问,以抢答题目正确最多的5名选手进入第二环节
第二环节:阐述自己对于会计的理解与想法,由现场观众投票,由得票高低产生冠亚季军
1、冠军奖一名:价值200元的超市购物券/人,奖杯及相关证书。
2、亚军奖两名:价值100元的超市购物券/人,奖杯及相关证书。
3、季军奖两名::价值50元的超市购物券/人,奖杯及相关证书。
1、整体效果协调组
负责人:黄慧、王婵
协调整个比赛的各项工作,能及时协调各部门各种突发事件,确保比赛的
顺利进行。
2、引导组
负责人:钱肇博、李盼
主要负责参赛选手及班级代表的座位引导,和嘉宾评委的座位引导。
3、后勤组
负责人:刘康宁、侯斐
配合各个赛场负责人和后场总协调同学,搬运道具。
4、现场秩序维护
负责人:夏甜甜
做好观众的安排入座和现场秩序维护工作,确保整个比赛安全有序的进行。
5、现场录制:
负责人:孙叶
录制整场赛事,为后期总结等工作做好准备。
1、纸张打印费用:400张40元
2、评委,工作人员用水:50元
3、会场出席牌:30个20元
4、比赛场布置经费:100元
5、宣传品:海报:5张60元
6、冠亚季军等各项奖品:400元
7、其他:50元
总计:720元
附:
1、本次活动本着诚信、自愿的原则,坚决杜绝出现弄虚作假、谎报等情况,请各位评委、选手及工作人员切记。
2、遵守相关法律、学校规定,防止活动中出现违法乱纪的行为。
会计知识大赛策划书篇七
主办单位:贵州工程应用技术学院团委。
承办单位:贵州工程应用技术学院师范学院团总支。
协办单位:大学生秋水文学社、
普通话推广协会。
龙泉书法协会。
特教协会。
指导老师:罗紫元、马辉。
活动负责人:杨勋15599372249。
张海俊15186329252。
梁启院18208631796。
二、活动宗旨。
随着我国大学毕业生人数的不断增多,就业形式严峻,大学生就业压力逐渐增大,为了增强我校大学生在各级各类的公务员考试中提升行测知识的广度,提高我校学生就业竞争率,我社将于10月21日举办贵州工程应用技术学院第二届公务员写作技能大赛,提升参赛选手的知识水平,在较大的就业压力下,提高就业质量。
三、活动背景。
活跃的青春里充满着活跃的梦想,没有梦想就没有青春的朝气,没有奋斗就没有人生的精彩。有着情感的你们一个展示自己的校园舞台,让我们在这里碰撞感情的共鸣。为了增强我校莘莘学子的公务员的兴趣,提高学生的行测知识度。因此秋水文学社特举办本次活动,现将具体事项策划如下:
四、活动主题。
会计知识大赛策划书篇八
为了缓解同学们紧张的学习压力,丰富课余生活,增进彼此之间的友谊,11月7日晚,在班委的组织下,会计1104班举办了一场别开生面的趣味知识竞赛。
傍晚,天空飘起了细雨,却也完全无法阻挡同学们的热情。
大家欢笑着坐定,分发零食的过程便是整场活动第一个小高潮,一份份美味的小吃摆在面前,每个人的脸上都洋溢着欢乐。
比赛分为必答题、抢答题和观众互动等环节,以寝室为单位展开,比赛一开始就呈现出激烈竞争的局面,同学们积极参与,展现出我们当代大学生深厚的知识积累,不仅表现出了随机应变的能力,更体现了团队之间的默契配合。
落后的队伍也并不气馁,再接再厉,勇往直前。
团体比赛阶段,男生寝室拔得头筹,但在此后的个人赛环节,女生们巾帼不让须眉,奋起直追。
教室中阵阵掌声和欢笑声交织着响起。
整场活动就在欢快而温馨的氛围中结束了,我们收获了快乐、收获了知识、也收获了友谊。
寓学于乐,在游戏的同时收获知识。
知识的奥妙与乐趣,让我们久久不能忘怀,生活的竞争和奋斗让我们永远不会止步。
参赛选手们的脸上洋溢着满满的自信,以及充足准备后的沉着。
初赛场面热闹有序,参赛选手自行组队,四人一小组,以团队协作的模式,使得参赛选手们在紧张的比赛中,更加冷静自信。
首先进行的是点钞环节,每队经商讨,派一位代表进行点钞比赛,比赛由十个队一组同时进行,每位选手面前放好固定张数的练功券,由工作人员计时。
练功卷在参赛选手的指尖飞快流转,纸张摩擦的声音,快速而有节奏,观赛的观众屏息而待。
终于,参赛选手们将厚厚一打练功钞,数完放在桌上,队友们的笑容是他们出色表现的最佳证明。
选手们并没有陶醉在暂时的喜悦中。
第二轮:数字记忆,要求分别在半分钟内记住33位、22位、11位数字。
选手们沉着应对,再次积极商讨选出了优势队员。
最终,在首次的激烈角逐中,五组选手成功进入复赛。
复赛:20xx年3月29号晚18:30会计职能大赛复赛准时开赛
经历了紧张精彩的初赛,参赛选手们积累了一定的赛场经验,培养了团队默契。
本场比赛作为决赛的预热,比赛各个环节都与决赛相同。
选手们个个胸有成竹,团队成员相互鼓劲,为挑战做准备。
首先第一轮进行的是会计知识问答,考验的是团队的协作能力。
讨论环节,紧张有序,选手们敛眉思考,积极讨论,得出的答案快速准确。
第二轮数字记忆,各队高手云集。
小游戏环节也充分调动了大家的积极性,在娱乐中思考,气氛活跃。
总的来说,复赛中各队队员训练有素,默契十足,每一位选手都从专业的角度给出冷静判断。
使得赛场紧张而精彩!
最终复赛选拔出一只由武茜茜、吴云、蒋梦琳、蒋丽组成的参赛队伍作为金陵学院代表队参加会计技能大赛的决赛。
决赛:20xx年5月9日晚18:30,会计职能大赛以综合竞技的比赛形式在滨江学院报告厅展开。
南京信息工程大学滨江学院代表队、南京大学金陵学院代表队、东南大学成贤学院代表队、滨江学院花旗营校区代表队,四支代表队代表其学院参赛。
引起了学院老师同学们的广泛关注与支持。
首先各校主席团带领历经挑战参赛队伍自信地进场,每个学院都给观众带来了一个精彩的出场秀,赢得了观众们的热烈掌声。
每一支代表队,都展现了他们别样的风采。
由武茜茜,吴云,蒋梦琳,蒋丽组成的金陵代表队演唱了一首《明天会更好》赢得了老师和同学们的欢迎。
结束了轻松愉快的出场展示,进入到紧张的比赛环节中。
首先第一轮,主持人给出参赛队伍需在规定的.8分钟内完成10道题的准确作答。
即使是选择题,选手们也不敢轻视,认真分析选项,快速作答。
紧接着进入第二轮,挑战数字,我队派出蒋梦琳参与竞技。
第一环节30秒记忆22位数字,由于现场环境紧张,每队队员都没有得分。
第二环节的30秒记忆11位数字,虽然有主持人的提问干扰,选手蒋梦琳还是轻松通过。
每一个团队都十分默契,团结协作。
现场气氛紧张有序,游戏环节,观众积极参与,活跃了赛场气氛,选手们展露出轻松的笑容。
比赛仍在有序地进行着,第三轮的物品估价考验了选手们与实际生活相结合的能力,选手们应对自如。
第四轮的抢答,将整场比赛推到最为精彩之处。
选手们反应敏捷,一举一动,都反映出他们的积极准备。
第五轮的点钞,更是加大了难度,面值不同的练功券被掺在一起,选手需将其整理好并计算张数和总额。
在场的观众着实为他们捏了一把汗。
虽然在速度上,我队派出的吴云稍稍落后滨江代表队,但最后以准确领先,为队伍争取了优势。
现场的每队都代表了学院的最强实力,场面十分精彩。
最终比赛根据每组队伍的最后总分排名。
2分之差落后滨江代表队,金陵学院代表队获得了亚军。
但参赛队员现场的精彩表现已经将我院的风采展示给了现场的每一个人。
颁奖完毕后,嘉宾老师为本次比赛做一个总结,为会计职能大赛成功谢下了帷幕。
会计知识大赛策划书篇九
第一步、行测考试两个小时,一百四十道题左右。试题大体分为五个部分:言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识、资料分析。其中每个部分又有若干不同题型,由于题型较多,在这里不一一列举。
第二步、买一本行测复习书,按照每个章节认真学习,不要畏惧行测考试,虽然题量大,但几乎百分之九十五的原题都能在复习中找到相似的类型题,所以考前熟悉各种类型的题是成功的关键。
第三步、学习这本书的时间不宜太长,最好在两周内完成。
第四步、行测复习和申论复习不一样。每个人都有自己擅长的一方面,体现在行测考试中,那就是五大部分有你拿分的部分,也有你失分的部分。你要做到的就是拿分的部分要严谨严谨再严谨,失分的部分要坚强坚强再坚强。道理很简单,越值得骄傲的地方越要谦虚,越软弱的地方就反而要越坚强,不要被情绪左右了自己。
第五步、在认真的学习了一本行测复习资料后,你要做的便是保证每天做一套行测真题卷。
第六步、相信做过五套题后,每个人都会找到一套适合自己的答题程序,该程序包括:答题时间掌控,答题顺序安排。
第七步、最后这一步,就是开始海量的练题和补足自己缺失的部分。
会计知识大赛策划书篇十
近几年公务员考试行政职业能力测验考试基本分为五个专项,分别是言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断与资料分析。五个专项又分别包含相应的分类题型,对应考查的是与机关行政工作密不可分的几种核心能力。事实上,言语理解与表达能力、逻辑思维能力、数学计算、处理资料的能力也是作为现代社会人必不可少的基本素质,所以说行测是通过试题的形式考查人的综合能力、基本素养的特殊考试。因此对于应试者来说,首先要具备履行公职所需的综合素质,接下来要做的就是适应行测试题的考查形式,从而将自己的能力通过行测试卷有效地体现出来。
第二步:系统复习,全面掌握考点。
备考公务员考试和备考其他科目考试的备考方法本质上是一样的,考生都要通过系统的学习公务员考试涉及的各种专业知识,尤其是作为公务员考试难点的数学运算、演绎推理,更是需要专业的基础知识才能准确迅速的解答好该类试题。考生可以利用这段时间,系统的学习各类知识,或参考由正规的出版社出版的公务员辅导教材讲义比如公务员考试备考教材,也可以针对公务员考试的各章节内容买难度相当的专项突破教材等。
第三步:认清自身优劣,做到知己知彼。
虽然公务员考试的行测试卷不分职位、不分专业,统一命题、公平竞争,但是具体到每一位考生都会有自身的强项与相对薄弱的地方。对于有过考试经验的人来讲应该会比较清楚自己薄弱环节在哪里,而对于首次应考的考生,公务员考试网建议考生可以先用往年的公务员考试行测真题做一次实战模拟,然后对照答案,如果该专项的正确率在七成以上,则说明较为擅长,否则即为需要重点提高的部分,在接下来的复习备考中要注意有所偏重(上都有,并且会根据你的薄弱项)。
一般来说,文史类考生擅长言语理解和常识判断,而理工科考生更精于数量关系和逻辑推理。所以,公务员考试网建议考生在了解行测的性质与结构特点之后,结合个人特点做一份有针对性的复习计划,争取在最短时间内做到最有效地复习,最后达到固强保弱的效果。
第四步:专项复习,快速突薄弱考点。
经过第三步,考生已经了解了自己的薄弱环节,这时考生要进行科学系统的专项复习,加强自己弱项的学习。公务员考试网建议考生可以在题库子智能系统上针对薄弱环节多做练习,因为题库子不仅会记录你的做题轨迹,更有名师考点解析,助你更好的理解考点,认识考点,掌握考点。考生在对大部题型都已经熟悉的基础上,必要时可以适当的做笔记,尤其是针对行测中的数学问题和公共基础知识,因为这两部分比较繁琐,且遗忘率较高。
如何高效备考公务员考试。
首先,熟悉公务员的考试内容,选择性的购买好历年公务员真题与模拟题。公务员考试主要是考行测和申论。在正式进入备考前建议先做一两套历年国考真题进行自我摸底测试,通过测试考生可初步了解考试内容、题型、题量。最重要的是对自身的优劣势有一个清晰的定位,接下来就是制定复习计划,全身心进入备考。
基础阶段。这一阶段,主要是以看教材为主,同时配合各模块的练习。建议考生在每天学习新知识之前复习前一天学习过的知识,一个星期进行一次总结,教材学习完之后用大概一天的时间对整个知识体系进行梳理。在梳理知识的过程中,考生要按照大纲的要求复习,同时查缺补漏。
提高阶段。考生在这一阶段的重点是做真题,辅之以质量较高的模拟题。考生通过做题要注意提高答题的速度和解题的能力,摸索答题技巧,找到适合自己的答题方法和答题顺序。申论备考除了要注意理论知识的积累还要通过练笔来提高,建议考生每天安排一个小时的时间练习写作。考生在熟知一些理论知识的同时,要提高对实际问题的分析和解决的能力。需要强调的是申论答题字迹工整是取得好成绩的重要方面,考生可在复习的一开始坚持练字,相信考试的时候你会收到意想不到的结果。
模考阶段。这个阶段主要是做套题。通过做套题的训练,考生要以提高答题速度、调整思维转换能力为目标,同时进行查缺补漏和巩固复习过的知识,还要优化自己的时间、安排做题顺序,以提早进入考试状态。这个阶段,考生可以采取纸质套题+app的练习方法,多做套题,提高答题速度。纸质套题的话,推荐真题。
冲刺阶段。临考前一周的阶段一方面要总结前阶段的复习成果,辅以适当的练习,调整考试兴奋点,一方面要调整心态,关注题型的变化和社会热点,熟悉考试环境和流程,准备参加正式考试。
会计知识大赛策划书篇十一
公务员考试行测做题顺序技巧:先做言语理解的选词填空、片段阅读题;然后做判断推理的图形推理、类比推理、定义判断和逻辑判断题;再做资料分析题;最后做数量关系题。总之,遵循先易后难的原则,会做的题先做,不会做的题后做。
在公务员考试中,行测是重中之重,如何在竞争激烈的考试中拔得头筹,树立全局意识,合理分配有限时间就显得十分重要。正所谓“天下武功,唯快不破”,努力在最短的时间内拿到最多的分数是我们在备考中的关键。接下来和中公教育一起来看一下行测各个专项之间如何规划做题顺序和时间分配才合理。
一、言语理解。
1.选词填空建议安排在考试的开头时段作答,建议每题平均作答时间30秒,凭借分析和积累快速作答。要相信第一感觉,不要纠结、更不要反复修改答案。
2.片段阅读建议安排在考试的中间时段作答,且要与逻辑判断分开做。建议每题平均作答时间1分钟。做题时,务必要保持心态的稳定,阅读后要冷静五秒,思考文段的主旨或意图,再看选项。
二、判断推理。
1.图形推理可选择在片段阅读、定义判断、逻辑判断等题型之间灵活作答。总体作答时间可以控制在7分钟以内。大家需要注意的是,图形推理考点一般不重复,所以找不到规律时可以根据已作答题目考点,猜测其他尚未考查考点。
2.类比推理题干较短,阅读量小,而且不用动笔,可抢时间作答,建议每题平均作答时间30秒。如果做题过程中无思路不要纠结,可根据第一反应快速选择答案。
3.定义判断需在考试的中间时段作答,建议1道题用时1分钟。当题干出现多个定义,可比较定义间差异理解定义,没考查的定义可帮助排除选项。
4.逻辑判断建议放在头脑清醒、精力集中、心态平稳的时候作答。但是不要与片段阅读题目相邻去做。建议可能性推理每题1分钟,必然性推理每题1.5分钟。
三、数量关系。
通常数量关系可以放在最后做,建议作答时间不超过10分钟。
1.第一题一般比较简单,大家可以尝试去做。
2.其他题目优先选择题干描述简单、数据在3-5个之间的题目。
3.优先选择简单计算问题、工程问题、利润问题、行程问题等。
4.数量关系较好,准备靠数量关系拉分的考生,不建议将数量放在最后一部分作答,该部分做题用时不宜过长,15分钟以内。遇到难题可跳过,时间紧张可挑题去做。
四、资料分析。
一般来说,资料分析耗费精力较多,不要放到最后作答。按照材料类型,先做图表型材料,再做文字型材料。25分钟之内做完,每篇材料7分钟左右。做题时务必不要急,列式、计算切记要仔细。
总之,遵循先易后难的原则,会做的题先做,不会做的题后做。还要坚守两个放弃原则,一是遇到难题要果断放弃,二是数量关系原则上来讲可以放弃,并根据考试当天状态进行调整,争取能最大程度发挥出自己的水平。
行测考试题型分为常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析五大专项。常识测查基本知识运用能力,言语测查语言文字进行思考和交流能力,数量测查解决数量关系问题能力,判断推理测查分析推理能力,资料分析测查综合理解与分析加工能力。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
会计知识大赛策划书篇十二
xx大学xx会计系团委组织部。
(一)活动时间:20xx年4月。
(二)活动地点:xx大学2号教学楼106。
xx大学xx会计系大一大二学生。
竞赛与游戏并举。
待定。
前期筹备工作于4月初基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。基本如下:
(三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程;(四)正式进入比赛环节:
1、知识必答与抢答,2、点钞,3、“借”“贷”大比拼,4、会计实务,5、珠算速算,6、数据统计,7、速记。每个环节开始之前主持人会说明规则。
(五)大赛实行计分制,最后按分数由高到低取前三队。奖状、奖品由老师当场颁发。
(一)知识必答与抢答。
该环节由每组派一名选手选题作答,共有10套题目,每套题目有5个单选题和5个多选题。单选题为必答题,答对每题得5分,答错及不答不扣分。多选题为选答题,答对每题得5分,答错扣5分,不答不扣分。每组限时3分钟。
(二)点纸钞大赛。
该环节每次两组,每组派一名选手参加,工作人员发给他们不定张数的点钞券,在规定时间进行点钞,中间主持人随机抽取判断题问选手,来扰乱他们的思路。时间一到,立即停止点钞。工作人员当场点清,来判断参赛人员的准确度,加分按照原则进行:数的准确加答题正确加10分;数的准确加5分;不准确不加分;另外数得姿势准确(由老师评)的队伍均加10分。
(三)游戏环节。
(四)会计实务。
本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务,在8分钟内每队要分配好工作,作出会计分录,登记完记账凭证。规定时间过后,主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核,工作人员计分。此时,赛场进入游戏环节,当游戏过后,将审核依据(答案)放映与大屏幕上。计分方式分为两部分:分录和凭证。每个分录(一个经济业务算一个)5分;分录对应的一张记账凭证20分,每张凭证有若干个得分点,错一个扣5分,直至20分扣完,扣完后不倒扣,若凭证没错误则加20分。
(五)珠算速算。
每位参赛人员发1张珠算测试试卷,要求在15分钟内完成,内容加减合计10题。评分标准:准确、迅速、完整。
(六)数据统计。
每队派1名选手到台前进行比赛,给一套(共30个涵盖6个会计。
要素)的会计题目,要求选手将所给的。会计科目按会计要素在1分钟内进行归类(分为资产类,负债类,共同类,所有者权益类,本钱类,损益类)且每个队伍所要统计的要素是不同的,每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分,答对一个得5分,答错不答不得分。
(七)速记。
由工作人员在多媒体上放出几张物品图片及价格,最后放出一张,各小队抢答,最接近物品价格的小队加分。
(八)老师点评(九)比赛结束。
工作人员计分,评出一、二、三队,颁奖。
待定(奖品、奖状、资料、场地布置)。
会计知识大赛策划书篇十三
六、报名方式。
1、现场报名:时间为月11日至13日早上10:00~下午18:30;地点为生活馆门口。
2、网上报名:以班级为单位或院为单位将报名表交至秋水文学社负责人杨勋处(qq:542266257)。
注:如有疑问可联系大学生秋水文学社负责人杨勋,联系电话:15599372249。
七、比赛时间及地点。
时间为年10月21日早上9:00―10:30。
地点为绣b201教室。202、203做预备教室。
八、评分标准。
1、评卷方式为糊名法,坚持公平、公正、公开的原则。
2、邀请行测方面的专家对参赛作品进行评审。
3、获奖作品及颁奖晚会将在2017年11月上旬初进行。
注意事项。
1、参加本次活动的同学应在规定的时间完成;
2、不得有抄袭现象出现,一经发现取消参赛资格;
3、本次评选活动最终解释权归秋水文学社所有。
九、活动流程。
宣传形式:
1、由宣传部制作海报等通知,在学院人流量多的地方贴海报,把策划方案及相关征文信息材料上传到我社微信公众号、博客、qq群及学校我社网页上以扩大本次写作大赛的'影响力。
2、全体社员负责到各班宣传,以求做到每个人都能够得到准确的活动信息。
3、赛前对参赛人员进行培训(培训时间为3次,具体培训时间,另行通知)。
注:各个宣传须包括的内容:活动性质、活动要求、评奖流程和奖项设置,主办、承办。
参赛人员要求:
1、参赛人员按座位号依次入座。
2、参赛人员不得携带任何与行测知识有关的资料,如若发现,取消参赛资格。
3、进入参赛场地不得大声喧哗,把手机调成振动、静音或关机状态。
4、参赛期间不得打电话,玩手机,随意走动,在规定时间内不得擅自离开,一旦离场,视为弃权,不得继续比赛。
5、比赛完后,应在工作人员的安排下有秩序的离开比赛场地,不得打扰他人。
各组分工:
1、宣传组负责人:负责活动的宣传。
2、编辑部负责人:清理现场卫生。
3、组织部,办公室负责组织活动的顺利进行。
十、主要负责人联系方式。
杨勋:15599372249。
张海俊:15186329252。
梁启院:18208631796。
十一、奖项设置。
一等奖:1名200元+证书。
二等奖:2名150元+证书。
三等奖:5名100元+证书。
优秀奖10名80元+证书。
贵州工程应用技术学院师范学院团总支。
2017年9月15。
会计知识大赛策划书篇十四
常识判断一主要考查报考者的知识积累,考查的范围比较广,包括政治、经济、法律、历史、地理、自然、科技等方面的常识。
2、言语理解与表达。
言语理解与表达主要考查报考者对段落文章的把握情况,具体细分题型有选词填空、句子排序、片段阅读等。
3、判断推理。
判断推理主要考查报考者的信息提取整合能力和逻辑思维能力,具体细分题型有定义判断、图形推理、类比推理10道题、逻辑判断等,个别省份(广东和上海)还会考查科学推理类的题目,主要是对中学物理化学生物地理等方面知识的考查。
4、数量关系。
数学运算主要考查报考者对事物间量化关系的理解和把握以及解决数量关系问题的能力,具体细分题型有数字推理和数学运算,国考一般只考查数学运算类的题目。
5、资料分析。
资料分析主要考查报考者对所给的统计材料的理解和分析以及对应数量关系的计算能力。通常是一篇文字或图表类的材料加5道具体的问题。国考一般考查3篇材料共15题,省考要看具体省份。
公务员考试行测做题顺序技巧:先做言语理解的选词填空、片段阅读题;然后做判断推理的图形推理、类比推理、定义判断和逻辑判断题;再做资料分析题;最后做数量关系题。总之,遵循先易后难的原则,会做的题先做,不会做的题后做。
在公务员考试中,行测是重中之重,如何在竞争激烈的考试中拔得头筹,树立全局意识,合理分配有限时间就显得十分重要。正所谓“天下武功,唯快不破”,努力在最短的时间内拿到最多的分数是我们在备考中的关键。接下来和中公教育一起来看一下行测各个专项之间如何规划做题顺序和时间分配才合理。
一、言语理解。
1.选词填空建议安排在考试的开头时段作答,建议每题平均作答时间30秒,凭借分析和积累快速作答。要相信第一感觉,不要纠结、更不要反复修改答案。
2.片段阅读建议安排在考试的中间时段作答,且要与逻辑判断分开做。建议每题平均作答时间1分钟。做题时,务必要保持心态的稳定,阅读后要冷静五秒,思考文段的主旨或意图,再看选项。
二、判断推理。
1.图形推理可选择在片段阅读、定义判断、逻辑判断等题型之间灵活作答。总体作答时间可以控制在7分钟以内。大家需要注意的是,图形推理考点一般不重复,所以找不到规律时可以根据已作答题目考点,猜测其他尚未考查考点。
2.类比推理题干较短,阅读量小,而且不用动笔,可抢时间作答,建议每题平均作答时间30秒。如果做题过程中无思路不要纠结,可根据第一反应快速选择答案。
3.定义判断需在考试的中间时段作答,建议1道题用时1分钟。当题干出现多个定义,可比较定义间差异理解定义,没考查的定义可帮助排除选项。
4.逻辑判断建议放在头脑清醒、精力集中、心态平稳的时候作答。但是不要与片段阅读题目相邻去做。建议可能性推理每题1分钟,必然性推理每题1.5分钟。
三、数量关系。
通常数量关系可以放在最后做,建议作答时间不超过10分钟。
1.第一题一般比较简单,大家可以尝试去做。
2.其他题目优先选择题干描述简单、数据在3-5个之间的题目。
3.优先选择简单计算问题、工程问题、利润问题、行程问题等。
4.数量关系较好,准备靠数量关系拉分的考生,不建议将数量放在最后一部分作答,该部分做题用时不宜过长,15分钟以内。遇到难题可跳过,时间紧张可挑题去做。
四、资料分析。
一般来说,资料分析耗费精力较多,不要放到最后作答。按照材料类型,先做图表型材料,再做文字型材料。25分钟之内做完,每篇材料7分钟左右。做题时务必不要急,列式、计算切记要仔细。
总之,遵循先易后难的原则,会做的题先做,不会做的题后做。还要坚守两个放弃原则,一是遇到难题要果断放弃,二是数量关系原则上来讲可以放弃,并根据考试当天状态进行调整,争取能最大程度发挥出自己的水平。
2.《申论》考察综合分析、归纳概括、提出对策、贯彻执行以及文章写作等有关能力,采用主观题的形式命题,主要包括问答式以及大作文的形式。
符合以下条件的可报考公务员。
1.具有中华人民共和国国籍:
3.拥护中华人民共和国宪法与法律规定;。
4.具有良好的个人品德以及道德品行;。
5.具有履行职责的身体条件;。
6.具有职位要求的工作能力;。
7.学历方面要求为大专或者以上水平;。
8.具备规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
以上就是公务员考试的具体内容以及报考条件,符合这些条件的都可以及时进行报考。
会计知识大赛策划书篇十五
近几年公务员考试行政职业能力测验考试基本分为五个专项,分别是言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断与资料分析。五个专项又分别包含相应的分类题型,对应考查的是与机关行政工作密不可分的几种核心能力。事实上,言语理解与表达能力、逻辑思维能力、数学计算、处理资料的能力也是作为现代社会人必不可少的基本素质,所以说行测是通过试题的形式考查人的综合能力、基本素养的特殊考试。因此对于应试者来说,首先要具备履行公职所需的综合素质,接下来要做的就是适应行测试题的考查形式,从而将自己的能力通过行测试卷有效地体现出来。
第二步:系统复习,全面掌握考点。
备考公务员考试和备考其他科目考试的备考方法本质上是一样的,考生都要通过系统的学习公务员考试涉及的各种专业知识,尤其是作为公务员考试难点的数学运算、演绎推理,更是需要专业的基础知识才能准确迅速的解答好该类试题。考生可以利用这段时间,系统的学习各类知识,或参考由正规的出版社出版的公务员辅导教材讲义比如公务员考试备考教材,也可以针对公务员考试的各章节内容买难度相当的专项突破教材等。
第三步:认清自身优劣,做到知己知彼。
虽然公务员考试的行测试卷不分职位、不分专业,统一命题、公平竞争,但是具体到每一位考生都会有自身的强项与相对薄弱的地方。对于有过考试经验的人来讲应该会比较清楚自己薄弱环节在哪里,而对于首次应考的考生,公务员考试网建议考生可以先用往年的公务员考试行测真题做一次实战模拟,然后对照答案,如果该专项的正确率在七成以上,则说明较为擅长,否则即为需要重点提高的部分,在接下来的复习备考中要注意有所偏重(上都有,并且会根据你的薄弱项)。
一般来说,文史类考生擅长言语理解和常识判断,而理工科考生更精于数量关系和逻辑推理。所以,公务员考试网建议考生在了解行测的性质与结构特点之后,结合个人特点做一份有针对性的复习计划,争取在最短时间内做到最有效地复习,最后达到固强保弱的效果。
第四步:专项复习,快速突薄弱考点。
经过第三步,考生已经了解了自己的薄弱环节,这时考生要进行科学系统的专项复习,加强自己弱项的学习。公务员考试网建议考生可以在题库子智能系统上针对薄弱环节多做练习,因为题库子不仅会记录你的做题轨迹,更有名师考点解析,助你更好的理解考点,认识考点,掌握考点。考生在对大部题型都已经熟悉的基础上,必要时可以适当的做笔记,尤其是针对行测中的数学问题和公共基础知识,因为这两部分比较繁琐,且遗忘率较高。
会计知识大赛策划书篇十六
当前,随着经济全球化、市场国际化对我国的影响日趋增强,拥有专业知识的综合型高素质人才成为了推动中国迅猛发展的中坚力量。随着社会对人才需求标准的'大幅提升,人才竞争的加剧,以及实行的新会计准则与国际的顺利接轨,使得仅仅学习书本理论知识的财会大学生已经不能契合我国财会人才市场的需求。众多高校已经意识到财会实务知识技能培养对于在校财会类大学生的重要性。财务管理是一个基于理论和实践相结合的学科。对于经济管理系,财务管理专业是在13届新创建的专业,缺少相应的专业实践。我们作为财务管理专业的学生,在不断学习理论的同时,我们更应该加强实践操作能力。
为进一步加强班级建设和学风建设,激发学生的学习热情,积极营造自觉学习、快乐学习的良好氛围,力推学生工作模式从服务型向发展型转变。特此,我们班即将开展第一次财会技能大赛。
xx年5月21日。
教学楼b201。
竞赛。
xx4061团支部全体成员。
前期筹备工作于1月前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。基本如下:
(一)竞赛资料涉及会计基础、初级会计、会计电算化等会计知识;
(二)点钞卷多份。
(二)主持人简单介绍本次财会技能大赛比赛规则及大赛流程;
(三)大赛实行计分制,最后按分数由高到低取前三队。奖状、奖品由主持人当场颁发。
(一)会计基础知识问答(判断5题,单选5题,多选10题(抢答,答错扣分)时间可以安排40分钟)。
(二)点纸钞大赛。
(三)填制凭证。
(四)比赛结束,工作人员计分,评出一、二、三队,颁奖。
工作人员4名,主持人2名,活动记录员1名。
会计知识大赛策划书篇十七
为实现高级应用型人才培养目标,加强学生实践动手操作能力,提升专业素养,会计学院20xx年级举办第四届“金手指”财会技能大赛。具体方案如下:
点钞是财会人员必备的一项基本技能,为培养学生的动手能力,提高学生点钞的速度与准度,同时夯实专业知识,提升专业素养,我院将以班级为单位组织本次的点钞及会计专业水平技能大赛。在丰富课余生活的同时,强化学生的实际操作和动手能力,也为学生增添了学习专业技能的机会和兴趣。
山西大学商务学院会计学院20xx级全体学生。
20xx年11月14日至12月1日。
另行通知。
1、报名方式:以班级为单位,3人一组。每班不限组数,报名时间截止到11月15日晚上8点前,各班学委于截止期将报名表交至13年级辅导员办公室。
3、初赛以考试形式进行,按照成绩的高低选前6组进入决赛。
4、决赛每支队伍有100分的基础分,每个环节均以加减分值计算结果,最后以累计分数的高低进行颁奖。
5、比赛涉及到点钞环节的,只能采用单指单张法进行点钞,不得采用其他点钞方法,违者视为犯规,将取消比赛资格。
(一)点钞培训:
本次比赛主要使用的是手持式单指单张点钞法,为了让参赛人员掌握基础的点钞技巧,在本次比赛中应付自如,我们会在比赛之前安排银行的专业人员教给大家正确的点钞方法,培训时间、地点另行通知。
(二)初赛阶段:
1、规则:给每组发一个密封信封,里面装有难中易三道会计实务题,三人分工协作,在规定时间内完成三个题目,并按照题目要求写出会计分录并准确点出所要求会计科目的钞票数目。
2、评分:每队基础分100分,分录错一个减5分,最后点出的钞票数目误差不大于3张的,加20分,误差大于3张的,不加分。最后前六名进入决赛。分数相同的,以误差小的为获胜队。
(三)决赛阶段:
1、点钞比拼(此环节共设有“点钞达人”和“手忙脑乱”两个项目)。
(1)点钞达人:在一分钟计时内点钞,不需捆钞,最后根据数量由多到少,分别计30分、25分、20分、15分、10分、5分;点500张练习券并以100张为标准捆钞,最后根据时间由快到慢,分别计30分、25分、20分、15分、10分、5分,捆钞以不散落为标准,散落的每捆倒扣5分。
(2)手忙脑乱:在一分钟内,选手在点钞的同时必须用“是”或“不是”回答主持人提出的。干扰问题。计时结束后,报出所点钞券的准确数目,点1张加1分,实际点钞数与所报数目差1张倒扣2分。回答问题少于10道的(包括10道),不计对错,扣除20分,在10道以上的,按照每答对1道题加5分。
注:点钞达人环节要求每队派两位同学分别参与两个项目。
2、齐心协力。
此环节由三人共同计时完成。每队由第一个同学先做一道会计实务题,做完后将答案写在纸上交给下一个同学,由第二个同学根据第一个同学做出的数字和题目要求,选择填制相应的票据,填制完毕后再交由最后一名同学点出相应数量的点钞券。结束后,首先按时间的快慢分别加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分,其次如果三位同学所负责的工作对一项,再另加10分,每错一项,扣20分。即每队在除速度分外,累计最多可加30分,可扣60分。
团体奖:一等奖(1名)。
二等奖(2名)。
三等奖(3名)。
优秀奖(1名)。
个人奖:以点钞比拼环节个人为团体加分的多少进行评定。
点钞达人(4名)。
优秀组织奖若干。
会计知识大赛策划书篇十八
ab大家下午好。
a:欢迎来到我们初赛现场,我是主持人xxx。
b:我是主持人xxx。
a:各位来宾,会计知识竞赛在南国商学院已经举办到第五届,作为我们南国会计学会所举办品牌活动,我们很高兴看到这个活动能一直受到老师同学们的好评。
b:在此我们衷心的感谢大家对我们本次活动的支持与配合。
a:哎,xx,你觉得今天我们初赛现场的选手们怎么样?
b:那就让我们拭目以待,相信他们一定会获得优异的成绩。
a:接下来,由我来介绍本次比赛的嘉宾,他们分别是。
b:好,让我为大家介绍今天的参赛选手,他们分别是…他们经过竞争激烈的笔试,在60个队伍中脱颖而出,让我们再次用热烈的掌声对他们表示衷心地祝贺,希望他们再接再厉,再创佳绩!
a:接下来,我们宣布。
ab:南国商学院第五届会计知识竞赛初赛现在开始。
b:注意了,接下来的都是多选题了。
b接下来开始我们第二环节----游戏环节。这个环节分为两个部分。
首先开始我们第一部分---抓钱游戏。
在每个队伍代表前都有一沓相同的模拟纸币,有请工作人员展示一下纸币。接下来主持人会念出一个数目,每个代表开始抓钱,记住,只能抓一次,最后看谁的钱数最接近结果就为赢。进行6次抓钱,赢者加10分。
a:下面我们开始本环节第二部分----猜钱游戏…….现在在每个队伍代表。
前都有一袋不同数量的一元硬币,各位代表可以看和摸袋子,但不可以打开,当主持人宣布开始时,每个代表开始猜钱,最后看谁的钱数最接近结果就为赢。注意每个代表每次只能猜一次。进行3次抓钱,赢者加10分。
b好了,经过刚才的紧张时间,下面让我们来放松一下吧,同时让我们的观众也享受这个比赛的快乐,下面开始我们的观众互动环节。
a:下面有我来简单说明一下规则,待会我们会用击鼓传花的方式传球,由拿到球的同学回答主持人的问题,答对就能获得我们的精美奖品,答错也不要紧,我们也会赠送安慰品,各位是不是迫不及待啦,那么就让我们马上进入这一环节.
哎,大家不用这么激动,我们这场初赛还没有结束呢,分数相对落后的,你们还有最后的机会追赶上来.
b:好了下面进行我们最后一个环节,风险案例分析环节。
a:xx同学,今天看到我们这场激烈的比赛,真是令人感叹万分。
b:那当然咯,在场的都是我们学会计的精英,正是有了他们的参与,比赛才会如此精彩。
a:是啊,唯一可惜的是,我们的比赛时间也差不多结束了。
b:希望我们能在决赛的现场看到你们更加精彩的表现。
a:接下来我们宣布。
ab:南国商学院第五届会计知识竞赛初赛现在结束,谢谢。