通过感悟，我们可以更好地理解他人的行为和言行，促进人际关系的发展。写感悟时，我们可以选择一种具体的事件或经历，通过细致观察和反思来得出深刻的领悟。以下是一些关于感悟的文段，每一个都包含了作者独特的思考和领悟。

校庆感悟高二篇一

春联，起源于桃符。桃符，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉书·礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日，造桃符着户，名仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。”

我郑重决定，今年的春联由我这位“书法大家”亲手挥毫了。

说干就干，我从商店买来一张红纸，裁成大小合适的条状。接着，我又把砚台从“冷宫”中请出来，快速地研起墨来。

擦完桌面，刚一下笔，新的麻烦又来了：由于刚才的墨汁只研了很少的几下，现在写出来的字淡淡的，而且还很容易渗开。于是，我又研起墨来。“嘿咻，嘿咻……”我摇头晃脑地数着研的圈数。有时还停下，用笔沾点墨，在报纸上试一试浓淡。经过多次研墨，墨汁的浓度终于“达标”了。

我再一次拿起笔写了起来，“嘿，收锋!”第一个字——“虎”终于新鲜出炉了。我横看竖看，得意得不得了。

就在我的大作快要完工时，“不幸”又发生了。我那调皮的弟弟不知从哪儿冒了出来，撞了我一下。我手一歪，毛笔偏离了原先的轨道，在纸上画了长长的一笔。完了，我的心血全白费了。我狠很地瞪了弟弟一眼。他吐了吐舌头跑开了。哎，真是好事多磨呀。没事，只不过是重头再来嘛!我袖子一卷，又开始了新的“长征”。

“哈哈，完工!”我欣喜若狂地欢呼起来。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有那调皮地弟弟闻讯都围了过来。

“马振雄风留浩气，羊迎盛世蔚新春。好!写得好!”爷爷带头鼓起掌来。奶奶抿着嘴直乐呵。爸爸、妈妈忙着把我的大作贴起来。还有小调皮，蹦跳着搬来一条凳子，说是给贴春联的爸爸、妈妈垫脚。

春节迎着人们的忙碌缓悄悄来临，却在无声无息中远去，留给人们的是深深的眷恋。

校庆感悟高二篇二

每个人都必须经过漫长的岁月，每个人都有自己的成长收获。

我们每个人都得与成长中的挫折、失败等作斗争，结果有些人落荒而逃，没有勇气去战败这些恶魔。

我觉得我这十三个春秋没有浑浑噩噩的度过，至少我有自己的成长收获。

一般我们面对那些失败就会想方设法的逃避。不!我们不能做缩头乌龟。我们要勇敢的面对，因为“躲得过初一，躲不过十五。”你这次逃避了。你下次，下下次······呢?你不会一辈子都当那个缩头乌龟吧!你要相信自己，相信自己能做到。永远切记：失败是成功之母!

在这些年，我明白了：我们人类有许多东西不可失去，例如：智慧、信誉、自信但我觉得自我的身体不可失去，一旦失去了，那你的金钱、信誉、智慧······还有何益。你的健康是第一，为了我们有一个好身体，请多锻炼，不要多吃肉食，不要吃垃圾食品，要吃一些对身体有益的事物。

人生有许多坎坷，我们一旦看到了自己的错误，就不去改正，让这个恶魔一直伴随我们左右，是我们的“恶魔守护神。”是他控制着你，不让你改正吗?不!是你自己缺乏自信，没有勇气去与他做永久的战斗。

人人都会遇到错误，不把你遇到错误，而是怕你被错误打败之后，不敢再站起来去打败他。我们要勇敢地去面对错误，并且要改正错误。

人的成长收获是一本无法写完的大书，里面都是深奥的知识，需要我们开动自己的大脑才能明白其中的奥妙。让我们做一个生活中的有心人，把自己的成长收获日积月累，积少成多，集成一座金字塔吧!

校庆感悟高二篇三

空旷的天空下，看的见的是白云，看不见的是清风，一群大雁由南向北远迂，飞来飞去还是人字形，几声哀鸣偶尔划过天际，跌落心头，我仿佛听见一种回音：人在旅途。

感悟人生二。

一只白鸽以一种挑逗的姿态停在窗台，已有好多日子了，使我颇感兴趣，一种由衷的友好使我想去接近它，它好象意识到什么，还没等我靠近它，就飞得远远的，从此，这只鸽子再也没有飞邻我窗口。

我心中一阵茫然，于是想起不久前的一件事。我没有任何居心，只想表达我的一份好感，而你却用一道怀疑的目光竖起一道墙，把一切封闭起来，甚至连以前的那份友谊也收了回去。从此，我不敢轻易示什么，只是怕失去那份已有的美好，只好把那份默默的情怀藏在心底。

人与人之间往往拒绝多于接受。过多的戒备与冷漠，是这个世界枯燥而又沉闷，从此，真诚也成为卑鄙。

感悟人生三。

烈日下，一老翁坐在岸边，两眼一动也不动地盯着河面的浮标，从日出到日落，依然两手空空，老翁却怡然自得，乐在其中。我很是纳闷。

老翁笑着说：“我即鱼，鱼即我，我在钓鱼，鱼也在钓我，就像下棋，我和鱼的耐力旗鼓相当，这才过瘾。”一顽童向水中扔一块石头，一阵波纹飘荡过来，老翁曰：”起风了。”

人生就是一盘棋，美在投入。

感悟人生四。

园子的角落里有朵很美的野花，珍惜之心油然而生，于是把它移植到花盆里放在自己的房间，没想到，几天之后，它死了。

有些东西正因为想得到才会失去。万事随缘，不属于自己的东西永远无法拥有。

校庆感悟高二篇四

春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……春天在那醉人的古诗词里。

今天的天空一碧如洗，蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于校园上空，就如一条环绕在春姑娘脖颈间的白纱巾。我们怀着兴奋的心情，排着整齐的队伍前往希望剧场参加五年级首届诗词大会比赛。

希望剧场十分宽敞，但还是盛放不下近千人的激情。舞台中央的屏幕上，有主题诗词“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”，嫩绿的色彩加上鲜红桃花的衬托，充满盎然的春意。主持人宣布：“诗词大会正式开始！”顿时全场掌声雷动。

选手们从第一、二轮激烈的角逐中脱颖而出，向着最后的冠军冲去。“春”“花”“月”三字被选为第三轮飞花令主题词。在选手激烈的竞争中，在主持人恰当的补充介绍中，我们懂得了：李煜的《虞美人》中“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，表达了一个亡国之君的无限哀怨；“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”写了新生事物总是充满活力，是无法抵挡的……古人的智慧让我们惊叹，他们能营造优美的意境，或描写，或抒情，或议论，情景交融，借景寓理，淋漓尽致地展现了诗词的魅力和价值。此时，一句句诗词犹如校园花坛里姹紫嫣红的花儿，在同学们心中诗词在春天里竞相绽放，摇曳多姿，香气浓郁，沁人心脾。

比赛结束，五（1）班夺得桂冠。当同学们走出希望剧场，斜阳浅笑，映红了一张张激动兴奋的脸庞，也映亮了我们心中诗词的璀璨星空。

诗词大会完美落幕了，然而我心中对诗词的渴望才开始升腾……。

校庆感悟高二篇五

时间扫过荒芜的思想，将尘土顽石堆成一座坟墓。站在坟头上远望，仍不见地平线上燃起传说中的希望。一片沙漠，风卷沙石割我的脸，流出血来滴在无际的大漠中，便隐匿起来了。

东方升起黑色的太阳，造成黑夜静谧的假象，狂奡的鹰隼在我头上盘旋，发出尖利的长鸣撕扯天空。然后聚起了厚重的云翳。黑色的雨滴墨一般的黏稠，重重砸在炙热的沙砾上，被迅速烘干。肮脏的黑色残留在沙石上，发出一种令人窒息的恶臭。

我站在坟头上旁观身边所发生的一切，嘴角露出一丝黯然的惨笑。

脚下的石块开始崩裂，塌陷……。

我惶恐地从一块石头跳到另一块石头上，努力避开不随碎石一同下落。最终坟墓陷成一个黑洞，洞里传来妖娆柔媚的里拉声。我蹲下，俯视黑洞，却仅能见到无底的漆黑，没有一点光亮。

优美的乐音麻痹我的神志，在我沉浸其中之时，洞内伸出一根黑色的藤条缠住我的腿欲将我拽进洞里。我挣扎叫喊，慌乱中手抓住了石块，不料石块松动同我一起坠入洞中。跌跌撞撞地擦着洞壁往下落，眼睁睁看洞口被飞旋而落的沙石一层层掩埋，将我永远封锁在这陌生的洞里。

然后我被不知名的物体击倒，有东西扼住我的喉咙，重物勒在我的脖子上，我低头，看着胸前挂着一块与他们一样的石板，上面写着——15岁。

我知道我被埋在了青春的坟墓里，坟墓里有从我出生到现在每一年的青春，永远被镇压在这暗无天日的黑洞里。慢慢被遗忘。

紧接着，我的思想开始被抽离，变成与那些年华同样的躯壳。

校庆感悟高二篇六

我喜欢雪，它飘飘洒洒，把大地装扮成一个粉装玉砌的世界，给人们带来丰收的希望。我爱雪，每当下雪，我总喜欢用手接住那片片雪花，看着它在我手中融化;我还喜欢在雪中奔跑，享受那无拘无束的快乐，真盼望能下一场大雪。

寒假中的一天，天空灰蒙蒙的，略微有点泛白，呼啸的西北风吹在人的脸上，像刀割一样。“下雪啦!下雪啦!”楼下那一阵阵惊喜的喊叫声把我唤醒了。我迷迷糊糊还想再睡一会儿。刚闭上眼睛，我又像触电般坐了起来。下雪了!我心里一惊，翻身从床上爬起，顾不得穿衣服披上毛毯便来到窗前，打开窗户一看，哇!可不是，天地间一片白茫茫，空中还飘着一缕缕可爱的棉花糖——洁白晶莹的小雪花。

雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，像轻悠悠的鹅毛，无尽无休地飘着、飘着，宛如那美丽的银蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿着白纱裙的小舞女，伴着天空传来的音乐，轻盈地在空中飘舞着，旋转着。那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿，每一片晶莹的雪花，都像一首婉转明丽的小诗。

我迫不及待地跑到屋外，抬起头，调皮的雪花亲吻着我的脸，凉凉地贴在我的面颊上。我伸出舌头，去感受雪的味道，雪冰凉凉的，甜丝丝的。我伸手去接住那些调皮的雪花，仔细地观察它，我发现，雪是那么的精致，六角形的白色固体，就像一件小小的艺术品。南方的雪不像北方的雪下得那么气势磅礴，“千里冰封，万里雪飘”只有在北方才能看得见。南方的雪更有诗情画意，青砖小瓦房顶，古色古香的小桥，小河边的垂柳都披上了银装，像一幅山水画。郊外的田野里，像盖了一床大棉被。“瑞雪兆丰年”是我们所有人的期盼。

雪是洁白无瑕的，雪是晶莹透亮的，这是冬天的代表，它是纯洁的象征，它是美的天使给人以美的享受。我爱雪!

校庆感悟高二篇七

有一个人她开始的时候并不明白自我还有一个妹妹，当她明白的时候，她的妹妹得了重病，需要做骨髓移植手术，仅有她能够就她妹妹了。虽然以前她并没有与她妹妹接触过，就像是陌生人一样，可是，她毫不犹豫地答应了就妹妹。这就是亲情，是所有感情都不能与之匹敌的。

人间处处有亲情，因为我们每个人都有自我的亲人，所以说亲情就在我们身边。在众多的情感当中，友情最珍贵，感情最甜美，为唯有亲情是一种很温馨的感觉。它具备所有情感所具有的。我们用一个什么样的词来形容亲情呢？伟大、可贵还是普通？我觉得亲情是最普通也是伟大可贵的。我要用“温暖”这个词来形容亲情。（很贴切的形容词）。

亲情是最温暖的，当你在外面的时候，有朋友的照顾；在学校的时候有同学帮忙，可是人总有不顺心的时候，为什么说家是最温暖的地方，因为家里有你最亲的人。在外面遇到不顺的事总想跟家里人念叨念叨，遇到高兴的事总想着跟家里人一齐分享。这都是因为亲情。

字典上说亲情就是亲人之间的情感。我想不止这些吧，让我们生活在这个世界上的人一齐去感悟亲情吧！

校庆感悟高二篇八

今天，我读了e.b怀特写的《夏洛特的网》一书。这本书讲述了一头小猪和一只蜘蛛之间的故事。他们深厚的友谊让我印象深刻和震惊。

这本书的主要内容是：在朱克曼先生的谷仓里长大的威尔伯偶然遇到了蜘蛛夏洛特，他们一起聊天，一起玩耍，度过了一段快乐的时光。不幸的是，美好的时光并没有持续多久，当威尔伯知道他将在圣诞节被杀成熏肉火腿时，他哭了起来，变得悲观和消极。夏洛特的好朋友夏洛特试图安慰威尔伯，并承诺帮助他渡过难关。经过反复思考，夏洛想出了一个好办法，他在网上编织了“王牌猪”、“了不起”、还有“光彩照人”。它应该让人们觉得威尔伯不是一头普通的猪，而是一头非凡的猪，这样人们就不会随意杀死它，而是对它有强烈的兴趣。在夏洛特的鼓励下，威尔伯逐渐变得自信、活泼、开朗！它试图让自己看起来像一头王牌猪，看起来像一头光彩照人的猪。它已成为农场人们关注的焦点和中心。这时，夏洛因为身体衰竭，一步步向死亡靠近。为了帮助威尔伯在市场上获奖，夏洛特用尽最后的努力编织了“谦卑”一词，只留下一个装满鸡蛋的卵袋，永远离开了威尔伯。威尔伯为失去这个聪明忠诚的朋友而悲伤。它将夏洛特的'卵袋完好无损地带回家，并尽力保护这些卵子，直到夏洛特的孩子孵化出来。虽然威尔伯热爱夏洛特的孩子，但没有人能取代夏洛特在他心中的位置。

读完这本书后，我被夏洛特和威尔伯深深的友谊所感动。夏洛特为了帮助威尔伯，献出了他宝贵的生命，这种精神是多么值得尊敬啊！

校庆感悟高二篇九

名著《简爱》讲叙了一个名叫简爱的女孩的故事，她没有爹也没不娘，过着贫苦的生活。可她坚信：虽然我不能够选取财富，但我能够选取人生!她努力地学习工作，努力的生活最终拥有独立的财产和心爱的人。一幕幕的情节都催人泪下，使人更加坚强。我开始懂得了人生的真谛。我试着勇敢坚强的生活，尽管很辛苦很忙碌，也有时很拼命，却充实完美。

女主人公简·爱从小失去父母，寄养在舅母里德太太家里，那时小小的简·爱不明白为什么自己百般努力去做个好孩子，仍难以讨舅妈的喜爱。她为此迷茫，痛苦，之后，她得知有个进学校的机会，便努力为自己争取，尽管这意味着10岁的她将孤身上路，独自奔赴渺茫的前途，但对学校和对新环境的渴望让她不再畏惧，是勇气为简·爱赢得了人生的第一次转机。

简·爱所上的罗沃德慈善学校实行所谓惩罚身体，拯救灵魂的残酷教育，生活及其艰苦，但简爱忍耐了下来，努力学习知识，结交志同道合的朋友，这段生活给了简爱丰富的才学，也奠定了她坚持一生的简朴生活方式和纯真的思想境界。

毕业后的简再次鼓起勇气迎接新生活的挑战。她应聘到桑菲尓德庄园当家庭教师，在那里，她感受到了爱的力量。不一样于平等、温暖的友情。这份突如其来的感情以往因为两人地位的悬殊，让简·爱既兴奋又焦虑，但她相信在真爱面前，地位和虚名都不值得一提。然而命运开了个残酷的玩笑，就在简·爱答应了罗切斯特先生的求婚时，一桩隐瞒了十五年的秘密使婚礼成为泡影，感到被欺骗、被剥夺尊严的简痛苦万分，毅然出走异乡。

最让人感动的还是当她回到桑非尔德府，发现那里已成了废墟，听说罗切斯特为了救别人被压断了一只胳膊，眼睛也瞎了时，她不顾一切地找到罗切斯特，去安慰他，照顾他，还毫不犹豫地选择了他，跟他幸福地生活在一起。多么纯洁、多么高尚的感情啊!

整本书写的就是简爱一个灰姑娘的人生经历。一方面，她在追求自己的幸福，不甘心命运的安排;第二个方面，她又在捍卫自己的`人格和尊严。这个故事，能够说是一个灰姑娘的的奋斗史。她在追求一个基本的权利：平等。

校庆感悟高二篇十

那是个大雪纷飞的日子。早晨，我和母亲吵了架，因为赌气我只穿一件毛衣，连早饭都没吃就直奔学校，路上，寒风都往我的脖子里灌来，冷得我脱口就是一个喷嚏。到了学校，我的脸已经冻得通红，肚子也咕咕地叫起来，我的倔强好象畏惧了这寒冷的天气，这时才开始后悔今天早晨所做的事。

忍着寒冷，我总算熬过了一节课。忽然窗外传来了一个熟悉的声音，我向外一望，是母亲，她正在问我的班在那里，他左手拿着我的衣服，右手拿着我的早餐，身上的衣服被雪水给弄湿了。虽然我极其渴望的事发生了，我也很感动，可是一想起早晨和母亲吵架时候的情景，我任旧一声不响地坐在座位上。

在这一刻，我感到父母把世界上最伟大的爱给了我，无声无息的，我这才感到我愈发无知。

校庆感悟高二篇十一

校庆感悟高二篇十二

亲情无处不在，它就像一条涓涓细流无时无刻不在滋润着我们，也正因为有了它，世界才会充满生气。

父亲对我的爱是无微不至的，他每天早晨早早地起床，把我从睡梦中唤醒，然后就同他一起，跟着渐渐从东方升起的太阳去跑步。还会不时讲些小故事，从中教育我如何做人。

记得有天早晨，我偷喝了凉水，胃病就犯了。这可急坏了爸爸，他背起我就往医院赶去。医生说要打点滴，爸爸就在一旁守着我。直到中午才输完。爸爸心疼我，就背我离开了医院。

回家的路上，在太阳地炙烤下，路边的柳树都无精打采的垂着头，我的喉咙像着了火似的，还不停地咽唾沫。爸爸不时地回头望望我，问我要不要休息一下，这时刚好看到一个苹果摊，她就把我放在树荫下，到苹果摊挑了几个苹果。只看见爸爸在拿钱时，翻完上衣口袋，又翻裤子口袋才凑齐了买苹果的钱。

爸爸走到我跟前，笑着对我说：“孩子，快吃吧，吃了就不渴了。”我接过苹果，虽然是青色的，但却散发着诱人的香味，我狼吞虎咽地吃了起来。吃到一半才发现，爸爸只是一[来源]直看着我，还不停地给我扇风。我忙拿起一个苹果递过去说：“爸爸，你也吃一个吧。”爸爸一边给我擦汗一边对我说：“我不渴，你快吃吧。”我看看天，再看看爸爸，汗珠还不停地往外冒，衬衫也已经湿透了，伴着蝉鸣，我分明感到嘴角咸咸的。

亲情是夏日里的绿伞，给我遮挡烈日和风雨；亲情是冬日里的一簇火苗，给我带来浓浓的暖意；亲情是黑夜里的一盏灯，给我点亮前行的路；亲情是沙漠里的一片绿洲，给我带来生机与希望。

风雨人生路上，亲情伴随我成长。

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校庆感悟高二篇十三

儿时的我，总是依偎在奶奶的怀里，听她哼着那古老的山歌……您说过客家山歌，是客家人的口头文学，它富有客家人的语言特色，乡土生活气息浓郁，形成民歌中独立的一支。于是我好想好想学。忘不了你站在山顶唱山歌的身影、忘不了您最喜欢的“刘三妹的故事”。奶奶，听说您最近感冒了，我暂时不能回家看您。最近这天气忽冷忽热的您要多穿点衣服，不要再着凉了。奶奶，你的身体要快点好，我希望回家后能听到您亲自唱的山歌，还要教我哦。奶奶，有您在我的天永远不会黑！

记得那时爷爷格外健朗“咚咚咚、咚咚咚”的声响总能传到数百米远，响彻整个村庄……旧时，这些传统戏剧，在丰顺使用所谓“戏间白话”演唱，口音基本上属客家话。汤坑大锣鼓，在梅州也有人称之为丰顺大锣鼓。爷爷，您现在怎样了？当年健朗的身体没事吧？您还记得您用沙哑的声音不断叮嘱我要好好学习，全家的希望就寄托在我们这代人的身上。是您、是您为了我们付出一切一切。爷爷，我好想你啊！

校庆感悟高二篇十四

在人的一生中，有一种情，会在你困难的时候，给你帮忙，在你悲痛的时候给你安慰，在你卓有成效的时候为你感到开心，它——亲情，不求回报，只要自我儿女开心。

你们不明白，没有父母的孩子是多么的渴望父母的关爱啊！而你们却身在福中不知福。

亲情是无私的奉献。

校庆感悟高二篇十五

在暑假的一天，我和平时一样多睡了几个小时。因为天气很热，我选择了屋里有空调的房间睡觉。

早上妈妈、爸爸去上班了，而爷爷起来了，奶奶没在家，去市场买菜了。我的爷爷有糖尿病，在半年前得了糖尿病的并发症，眼睛看不见了，而且毛细血管还有时渗血。我正睡的挺香，（因为前几天我发烧，现在还有伤风感冒症状，大夫让多休息。）可我爷爷不知道，当时差不多十点左右，他拄着拐杖摸索着到了我睡觉的门口，想把我叫起来。我在睡梦中隐隐约约地听到有人喊我的小名，我就：嗯！嗯！了两声，表示再睡一会或者马上起的意思。可爷爷他没有听到，就一直喊了好几声，而我也不耐烦的回答。

过了一段时间，我听到有人在哭的声音，就干脆睡不着了，起来一看，原来是爷爷正坐在沙发上哭呢？我不管三七二十一就穿上了衣服，然后把爷爷扶到他的座位上，询问他为什么哭？他边哭边说：“我以为你又难受了呢！我这眼睛看不见，叫你你也不答应，我也送不了你去医院！”我回答爷爷说：“爷爷，刚才我想再睡一会，就说‘嗯’…。说着说着我也想哭了，就和爷爷一起哭了起来，一直到奶奶回来。奶奶一看认为是我把爷爷气哭了呢？就说了我一顿，我哭的更厉害了。后来是爷爷把事情的经过告诉了奶奶，我和爷爷这才慢慢止住了哭声。后来每天早上爷爷只要一叫我，我就会立马应声起床，害怕再误会了。

那时候不懂事，不知道爷爷为什么哭？人们都说‘男儿有泪不轻弹’，我从那以前没见爷爷哭过（包括做手术时），后来我知道了，这就是亲情的力量，亲情无价，谁都一样，你、我、他。

校庆感悟高二篇十六

一个平凡的母亲用自己最真诚的心给我们展示了她养育儿子的全过程，养育过程过程中的得失、错误与正确、经验与总结、在冲突之间的抉择等等，给了我巨大的启发，这是一本绝对值得为人父母去细细品味位的一本养育孩子的参考书籍。

教育一个孩子需要的是耐心、爱心、责任和智慧，胡萍老师具有这些智慧，她顺应自己儿子的成长，和儿子一起成长、分析、总结，让自己跌儿子发展自己的所长，从不破坏孩子的天赋，真的很让我感到惭愧。细想我养育儿子这几年，真的做了很多破坏孩子天赋的事情，现在我儿子九岁了，还来得及吗？亡羊补牢为时不晚，希望我可以借鉴和学习胡萍老师与孩子共成长的精神，争取做一个顺应孩子发展的好母亲。

我们无法给孩子派生天赋，但是我们可以为孩子的天赋效力。这句话说得太好了，可是现实中，我们许多父母都没有意识到这一点，更没法去好好的做到这一点，我也没有做到，从这里我意识到了自己曾经的错误。孩子喜欢的`就应该给与孩子更多的机会去施展他喜欢的哪方面的技能和长处，而不是放弃长处去补短，弄的大家都精疲力竭……当架站刚顺应孩子的天赋，孩子就会获得原始的动力，去热爱生活，让内心感到幸福。

胡萍老师说到自己的儿子八个月的时候尝试开关电灯开关，为了保持孩子的热情和兴趣，它们居然可以轮流抱着孩子去探索观察达一个小时之久，而且是每天坚持，直到半年时间，孩子放弃这个探索。这是需要多大的耐心啊！书中每一个细节都展示出胡萍老师为满足孩子的好奇心，培养孩子的观察探索能力所付出的极大耐心，这真是一般人无法到达的成都。

我最佩服的还是胡萍老师对于传统教育的据理力争。当根儿的语文答案无法与老师达成一致的时候，胡萍老师一直支持根儿的答案，理由是：传统教育对孩子的思想禁锢太深，不利于孩子的独立思考，对于要求标准答案的语文传统教学来说，要做出让孩子学会独立思考很难。但是胡萍老师却做到了，哪怕是根儿的阅读理解只能得零分，作为母亲，还是在支持着自己的儿子，并且肯定的鼓励着孩子的发展。最终，根儿在深国交出类拔萃。胡萍老师不是为了孩子的高分二放弃孩子的独立思考的能力培养，她选择了牺牲语文成绩，保全孩子的独立思考能力，这一点是需要莫大的勇气的。真的很让人佩服！

“自由正确真实的表达自己的观点和思想是每个人的权利。”正确判断老师对孩子的评价，保持孩子的兴趣和天赋才是最重要的。对于分数的观点，我和胡萍老师的观点是一致的。我一直认为分数并不是体现一个孩子学习能力高低的唯一评判方式。虽然现在的应试教育要求我们必须要考高分才可以进好的大学，但是高分低能却也是我们不可忽视的重要的一面。所以我也不赞成以分论胜负。让孩子更加轻松自然的面对学习，不要陷入为了考试而学习的境地。让孩子可以顺其自然的发展自己的特长和才能，让孩子具备独立思考的能力和做一个好品格的诚实的人才是最重要的。

非常感谢胡萍老师的分享，让我受益匪浅！也非常感谢喆妈公益阅读给我这次试读的机会！