读后感可以帮助我们更好地理解书中的人物形象、故事情节以及文化内涵。那么我们该如何写一篇有深度和观点的读后感呢？首先，在阅读过程中要抓住作品的核心思想和情感体验，深入分析角色的性格、情节的发展以及作者运用的文学技巧和修辞手法。其次，写读后感时要用自己的语言表达，结合自身的经历和感悟，从个人角度出发，探讨作品对自己的影响和启示。最后，要注意读后感的结构组织和语言表达，对作品进行客观审视和批评性思考，同时还要保持对作品的尊重和敬畏。接下来是一些读后感范文，希望对大家在写作时提供一些思路和参考。

读书史的读后感篇一

战争是残酷的。然而，战争破坏旧事物的同时，又为新事物的诞生创造了条件；战争可以给人类带来灾难，也可以给人们带来新的生活。战争推动了社会向前发展的进程，我们可以从中悟出很多道理。在这个暑假里，我就读了这本《100个战争故事》。

首先，我先讲一下中国的第一次战争。5000多年前，我国主要分成华夏、东夷、苗蛮三大集团，我国的第一次战争就发生在华夏、东夷之间。这次是发生在今河北省涿县的.一场大战。涿鹿之战中，虽然蚩尤军队一开始占据优势，但炎、黄两大部落并没放弃，最终取得了胜利。

接着，就是中国的内部—国、共之间发生的战争。我这次讲的是有名的四大战役——辽沈、淮海、平津、渡江战役。这几次的战役中，虽然敌强我弱，但我方绝不后退，不给敌人喘气的机会，一口气捣毁国民党。

最后，就是发生在外国的有名的战争，空袭日本。这次是由美国的第21轰炸机队司令官柯蒂斯李梅将军指挥。美军先是用燃烧弹使东京成为一片火海，又轰炸了名古屋、大阪、神户，最后用原子弹轰炸了广岛、长崎，迫使日本投降。

虽然战争残酷，但却改变了历史，改变了现在的状况，这就可以说明，战争有利也有害。

读书史的读后感篇二

暑假里,我读了一本名叫《“我要读书”》的课外书.书中生动地讲述了张海迪姐姐克服重重困难、刻苦自学的故事.

“我要读书”这个要求,对一个普通孩子来说,是多么的平常.可是,对张海迪姐姐来说,却不知道要付出多少代价啊!海迪姐姐在五岁时,不幸患了硬脊膜外出血管炎,所以,从第二块胸骨以下几乎就没有知觉.因此,她无法站立,更无法走路,只有用胳膊支撑着轮椅的扶手才能勉强坐住.读着读着,我的泪水不禁模糊了眼睛.海迪姐姐那时才五岁,怎么不幸患了这种疾病呢?患了这种病,怎么才能上学读书呢?但是,面对这个残酷的现实,海迪姐姐并没有屈服,对生活也没有失去信心.1976年,海迪姐姐做了第四次大手术,手术后她还在坚持学习.因为不能拿书,她请妈妈把书和镜子放在床头柜上,从镜子里映出《英语九百句》那展开了的书页.她以惊人的毅力自学了小学、初中以及高中的全部课程,还学习了英语、德语、日语和世界语.不仅如此,她还利用了四年的时间翻译出了四万多字的英语小说——《海边诊所》.

海迪姐姐这种顽强的毅力感染了我.想想海迪姐姐,再比比自己,除了听老师讲课以外只是完成老师布置的作业,就认为学习够紧张的了,让许多美好的时光在玩耍、无聊中溜走.相比之下,我感到无限的惭愧和内疚.

海迪姐姐勇往直前、奋力拼搏的精神启示我：人的一生难免有些挫折与失败.但是,这些挫折与失败,是锤炼我们意志力的熔炉.一个人的'身体虽然瘫痪,但是,只要她的心没有瘫痪,不悲观,在坚持不懈的努力下,就一定能和正常人一样体会到成功的喜悦.

夜幕缓缓的降临了,天空变得越来越深,周围变得越来越静.我躺在床上,却辗转难眠.想了很多很多：虽然我们现在年纪还小,但是少年须励志,年华别虚度.我们从小就要磨炼成坚强的意志,珍惜美好时光,爱学习、爱科学,为将来建设祖国打下结实的基础!

读书史的读后感篇三

关于第一个问题，你们也许会说：“我不知道为谁读书，爸爸妈妈让我学习的。”“为老师学习。”“为爸爸妈妈学习。”......

关于第二个问题，你们也许会说：“学习一点也不快乐，很苦很累！

有的人，为了取悦他人而学习。好的学习成绩能够赢得父母的宠爱、老师的喜爱、同学的羡慕，这一类型的同学就是为了这些而不停地学习。

有的人是被人逼着学习的，他的父母对他的要求很严格，考试不好，到家要被揍一顿，受皮肉之苦，他是在为父母学习。

有的人不思进取，这种学生不知道自己为什么学习，每天得过且过，学习成绩对他们影响不大。

其实，你应该为自己读书，你应该快乐的读书，想读就读，被别人逼着都是永远也读不会的读不懂的。

一个人将来所取得的成就，与他学生时代的分数、排名并没有多大关系，真正决定一生的是性格和能力。比如爱因斯坦，他在念小学和中学时，功课很平常。由于他的举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教希腊文和拉丁文的来时对他更是厌恶，曾经公开骂他，而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出学校。

绝不为老师和父母读书，记住这句话吧！

读书史的读后感篇四

绝不为老师和父母读书这本书的主要内容是讲的是一个名叫胡小闹的男孩从不爱学习，成绩是班上的倒数第二名，为老师和父母读书的机器，变成喜爱学习，成绩进入了班里的前五名，还可以在每次休息时间玩得很开心的.故事。

为什么胡小闹会有如此翻天覆地的变化呢？原因只有一个，他没有为老师和父母读书了，他在为自己读书。

很多同学可能会问：“什么叫为自己读书？”其实，为自己读书，就是为自己的未来读书，为自己的理想而读书。可想而知，为自己读书，能不快乐吗？为自己而读书，我们能不努力吗？为自己读书就会动力无穷，永不懈怠，通过读书增长了知识，提升了技能，当然就产生了非常好的效果。

所以，同学们，我们绝不为老师和父母读书，我们要为自己读书，为自己的未来读书，为自己的理想而读书！

读书史的读后感篇五

若提到我对于《朝花夕拾》此书中我印象深刻的人物，当真是不得不提起鲁迅儿时的保姆——阿长。

在看完前面的《狗·猫·鼠》的时候，我对于阿长的印象是十分不好。兴许是我度量太小，还是没有眼光；在我看到阿长将鲁迅心爱的隐鼠一脚踩死，却谎称隐鼠是被猫儿吃掉之时。我的内心是对她极为不屑的，仅因为我觉得她这种行为极为不齿。

带着对阿长的不满，再看到有关《山海经》这篇文章前文时，我对她的'不满再次上了一个层次。经常在背地里说他人长短，极为八卦，典型长舌妇。也怪不得鲁迅只要家里有些风波，就怀疑是与阿长有相关了。加上夜里有关阿长睡姿的描写，我对她的好感度可谓是一降再降，一直在书前暗自讽笑着阿长的庸俗。直到看完后文，我对阿长的态度一大改变——她是善良的。

在听完鲁迅对《山海经》的渴望后，能够将其记于心中。过了好几天后，她也仍然不忘鲁迅的言语。放假回家的同时，还能够惦记着鲁迅所渴望的《山海经》，并将其买下，送给鲁迅。

其实我觉得这个兴许很细小的举动，其实是很难得的一件事情。一个人能够真心的倾听着你的诉求，你的渴望，你的内心，其实是很难求的一件事情。鲁迅不好意思有求于他人，又由于地理限制加上时间关系，在鲁迅看来，能够得到《山海经》其实是梦一样的事情。

而偏偏，自己一向不大喜的阿长做到了这件事情。怎么能不让鲁迅惊喜，意外呢？

一旦对阿长的印象改变，当真是对阿长的各项举动开始理解起来。比如，一向被自己认为是粗俗的睡姿，此刻也变得朴实率真起来。

阿长兴许拥有很多缺点，但是她的内心是善良的。在那种情况下，能够记住鲁迅的愿望，我觉得其实是很可贵的一件事情。

阿长啊，一个撒谎却又善良，一个粗俗却又可爱朴实的女人。

读书史的读后感篇六

今天，我又读了《草房子》这本书，对它的内容和意义有了更深的理解。

《草屋》是围绕桑桑在小学六年里遇到的一系列看似平凡却催人泪下、感人的故事展开的。其中，有不幸青少年在与厄运作斗争时的悲伤与优雅，有残疾男孩在尊严面前的执着与坚持，有暮光之城老人在最后一刻闪耀的人格光彩，对死亡经历中生活的深刻而美好及成年人之间复杂的情感纠葛……这一切都清晰而朦胧地展现在少年桑桑面前……第一次看的时候，我只看到了这个故事，但我没有意识到故事的意义；直到第二次和第三次，我才开始意识到它真正想传达给我的'东西——怀念童年。怀念童年的人、事、景。

我最喜欢的是《纸月》这一章，有两个原因，一个是像纸月，另一个是描述非常美丽和详细。我认为纸月是一个有点可怜和幸运的女孩，可怜的是在板仓小学经常欺负她；幸运的是，在转到油麻小学后，没有人欺负她，她的许多优势慢慢显现出来，如：写得好，不傲慢或冲动，会背诵很多古代诗歌，体面等等。

当然，这里的许多句子也让我喜欢。例如，柳树像小猫一样从床上爬了过来和然而，雪仍然很厚，很猛烈，这些句子使用隐喻、拟人化、夸张的技巧，非常有画面感，仿佛身临其境。我很高兴我买了这本书，这本书让我受益了很多。

读书史的读后感篇七

星期天，我跟哥哥一起去网吧，嘻嘻，别担心，我没有学坏，只是去读书，听说网上的书籍很丰富，今天我也去见识了一下。

打开主页，搜索一下，果然有很多书，我国的四大名著、小说、文学著作……。

我寻找着，最后选定了一部外国名著《钢铁是怎样炼成的》。

从保尔那顽强的生命力中我看到上：是共产主义精神支持着他，是共产主义支持他命悬一线的支体，是共产主义支持他不放弃。

“当回忆往事的`时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放事业而斗争，这是《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔一生恪守的人生原则。人生最伟大的事业——共产主义。

这些难道不足以诠释爱国情怀吗？

这次的网上读书使我大开眼界。

读书史的读后感篇八

标题比书中内容更引人入胜。

阅读时寻找那些能为已用的内容。

阅读能与写书作者“交流”同时不知不觉自己心情不好的部分被吸附在书中，文字连在一起联想起来的画面，可以平复心情。

书里提到建议设定一个独立阅读时间，作者是在晚上睡前阅读一小时的习惯感觉一直在成长。

阅读中长篇小说的快速阅读方法推荐，把握住主要人物特征，和抓住情节脉络，联想起丰富的画面。可以缩短阅读时间。

读书可以是一件习惯的事情，是一种舒服的习惯，信息爆炸的时代，多数人浮躁的心总忍不住刷小视频，一刷一天空闲的.时间就用完了，应该还有会熬夜的现象，是的，不止只有我。

读书史的读后感篇九

安娜，一个13岁的小姑娘，她的出生是为了患白血病姐姐凯特的捐赠者。在无数次抽血、抽骨随、捐血小板之后，她将父母告上法庭，要求要回医疗监护权。曾经以为她是自私的，难道她能忍受失去亲姐姐的痛苦吗？也为她感到悲哀，自出生开始就被要求忍受无数次痛苦，成为姐姐的免费捐献者，直到被要求捐出一个肾脏。

两个孩子的母亲，一边是患白血病随时都可能离开的大女儿凯特，一边是可爱的小女儿安娜。患病的凯特几乎占据了妈妈整个的身心，同情她、理解她。如果换作是我，也会同她一样吧。都是自己的孩子，怎能不爱？但面对随时都可能消失的孩子，重心难免有些偏移。

家中另一个被人忽视的男孩，竟然选择了放火来吸引父母对他的足够重视。

冷血的律师却原来是身患癫痫,为了不让心爱的女人陪他受苦，选择自己一个人默默地忍受。

事情的发展远远出乎最初的意料。最终，安娜勇敢地站出来说明了她这次会出来控告自己的父母的原由：安娜真的爱她姐姐、也爱她父母、更爱这个家庭，只是…真正受不了长期的折磨竟然是'凯特'。当她知道安娜要再捐一颗肾给她时，她很坚持地告诉安娜：“不要捐！”甚至当安娜告知凯特她要去找律师扞卫自己的`医疗监护权时，凯特竟然很认真地看着自己的妹妹说了一句：“谢谢！”多么伤感而又令人感动。但是，还没有结束，作者似乎不满足于此，要将悲伤进行到底。在宣判结束后，安娜乘坐律师的车出了车祸。安娜走了，她的肾最终还是用到了凯特的身上，凯特奇迹般地好转了，只是在这个家庭的每个人的心中，都有那么一块痛得无以形容的区域---那就是安娜的美好与善良！

很久没遇到可以让我流泪的小说了，读完《姐姐的守护者》我却控制不住地抽泣起来。心底里的伤感那么浓那么深。

读书史的读后感篇十

寒假的一天早上，我被爸爸起床的'声音吵醒了。我很想睡，但又睡不着。我想：睡不着，又不想起床，干什么好呢？看书，继续接着看有趣的《玛法达》吧。

我又想：看书不但要开灯、穿上衣服，多麻烦呀！而且现在还很冷。我就想到了一个好办法：可以钻到被窝里，把书放到里面，打开手电筒，就可以看书了。

我就马上行动，神不知鬼不觉地，津津有味地看起来。突然，我听到妈妈进来啦!我急忙假装刚睡醒，从被窝里钻出来，不让她看见书和手电筒。可是，这还是逃不过妈妈的利眼。妈妈生气地说：“你怎么能这样呢?伤害了眼睛你可就后悔莫及了！看书时要学会保护好眼睛。”我赶紧说:“妈妈,我一定会改正的。”

读书史的读后感篇十一

在暑假里，我读了一本叫《狼王梦》的动物书中，这是我第二次读它了，书中的内容让我记忆越发深刻了。

这次重读，我还仔细地读了下作者的介绍，这本《狼王梦》是出自动物书中大王沈石溪之手。沈石溪原名沈一鸣，于1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，他于1969年初中毕业后便赴云南西双版纳插队，在云南边疆生活了18年，现为中国作家协会儿童文学委员会委员，上海作家协会理事，他主要以创作动物书中为主，创造出一系列以狼为题材的书中，已经出版的作品5百多万字，我在读书中的过程中了解到了狼的许多生活习性，觅食习惯，我问爸爸为什么作者会这么了解狼呢？爸爸说这是作者在长年的边疆生活中，对狼进行长期观察的结果，同时启发我说我们要在生活中仔细观察每种事物，了解各种事物，积累各种学习与生活的经验。

这本书中主要讲述了一只叫“紫岚”的母狼，怀着公狼“黑桑”的遗愿——-让后代成为狼王，生下了“黑仔”、“蓝魂儿”、“双毛”、“媚媚”。然后辛苦地培育它们，想让他们成为一代狼王，但是都失败了，直到母狼“媚媚”长大后自己生下了新的小狼仔后，“紫岚”为了自己的后代不被金雕猎杀，与金雕同归于尽了。

“紫岚”为了完成公狼的`遗愿，无论自己付出多大努力，多大牺牲，她都毫无怨言，从黑仔到双毛的培育，为了让自己的孩子生活得更好，让自己的孩子历练得更强大，她付出了自己的青春与血泪，甚至是生命。她的这种忍辱负重、不屈不挠的品质深深地感动了我，所以在整本书中，我最喜欢母狼“紫岚”。

从“紫岚”这位伟大的母亲的生活映射出我们的母亲是如何生下我们，又将我们养大成人的艰辛历程，我们要好好地学习，健康地成长，长大后成为有用之才，来达成母亲对我们的期望。

读书史的读后感篇十二

回顾从小培养孩子读书的过程，我越来越感到读书真好，读书使孩子变得懂事、文明，读书使家庭充满知识快乐。而一种好的读书方法会使孩子受益匪浅，高效阅读便是一种。

在假期里，我与孩子共同读了《鲁滨逊漂流记》这本书，讲的是鲁滨逊在漂流过程中不畏艰险，勇于挑战面对困难不退缩，顽强拼搏的故事。

故事很长，在读书过程中，我有意识地引导孩子使用在校学习的高效阅读方法。我们父女俩边读边交流鲁滨逊的冒险精神时时打动着我们俩，其中读到惊险处，鲁滨逊都用自己聪明的头脑和智慧化险为夷时，女儿总是特别高兴，她完全被鲁滨逊那种自信、自强、自立的精神所打动，她说：越遇到困难时，我也会像鲁滨逊那样，冷静的思考，并用智慧的.头脑使困难迎刃而解。

我觉得读书好，亲子读书更好，而高效阅读更好地帮孩子开启阅读天地的大门。读书丰富了女儿的思想内涵，使她对人生、对学习、对事物有了自己独特的见解。读书铸就女儿坚强的性格，使她不畏艰难，奋发向上，读书提高了女儿的写作水平，使她能领会题意，笔到文就。读书增加了父女俩的情感交融，拉近了父女的距离。读书更增加了家庭的情趣，增添了家庭的快乐。

读书史的读后感篇十三

今年暑假，我读了课本上推荐的《傅雷家书》，读完后深受感动。

《傅雷家书》有32封家信。在这32封家信中，提到的问题有大有小；创新和突破；就业方式；看好你的钱包，让你的演讲充满魅力……有宏观指导和细微的关怀，让我们感受到傅雷夫妇对这两个孩子的艰苦培养：傅聪钢琴大师、傅敏英语特级教师。

博雷先生不仅谈论博聪的家庭信件中的'艺术学习，还谈论生活、爱、生活、培养，甚至他的儿子写错了单词，他的父亲也会严肃地指出和耐心地分析和纠正它。正是这种方式，而不是其他方式（如论文、翻译），使我们能够直接清楚地感受到文学评论家、文学翻译家傅雷先生细致、严谨、认真的态度和风格。

然而，傅聪国漂流的生活中，傅聪从父亲的信中汲取了多么丰富的精神营养。总是给他指导、鼓励和鼓励。让他有勇气和力量克服各种魔法障碍。踏上自己合法的成长道路。傅聪热爱祖国、信任祖国的精神与傅雷先生几万英里外对他的热情教育是分不开的。‘一个父亲胜过百个老师\’啊!

现在人们都知道，人们生活中只有两件重要的事情，那就是做人和做事。因此，他们的家庭教育不可避免地需要教学。父子之间的爱。

读书史的读后感篇十四

暑假里我读了《小“恐龙”救妈妈》这本书。

《小“恐龙”救妈妈》这本书的故事很感人。书里讲有一天壁虎妈妈被困在墙缝中,小“恐龙”就一直帮妈妈捉蚊子吃,最后它的妈妈被救了出来。

我最喜欢书中的'小“恐龙”。因为在妈妈有危险的时候,小“恐龙”它不怕,会每天喂妈妈吃喝，还想办法救妈妈。小“恐龙”不怕困难、勇敢地救妈妈,是我们学习的榜样。

我也要像小“恐龙”一样爱自己的爸爸妈妈。在爸爸妈妈有困难的时候，我也要帮助他们。有一次，妈妈生病了，我帮妈妈量体温，倒水给妈妈喝，还帮忙做一些力所能及的家务活。我照顾了妈妈，妈妈夸我是个好孩子。

看完《小“恐龙”救妈妈》这本书，我也明白了：要学会关爱和帮助别人，在面对困难的时候，我们要动脑筋，想办法来解决问题。

读书史的读后感篇十五

书能把我们带到无边无际的宇宙，书能把我们带到奇妙的童话世界，书是我们的良师益友，我们应该多读书，从书中收获知识。

我看过的书还不少，看《大名人小故事》的时候，我被里面的一位位名人的故事所感动。读《世界未解之谜》，发觉这世界是多么的奇妙......

有一次，我发现家里信箱中，期盼已久的《童话世界》到了，我迫不及待的拿了出来，津津有味地读了起来，这一看就是一个多钟头，直到爸爸叫我去吃饭，我才从书中的故事情节中回到了现实世界，可又极不情愿地把书放掉，边吃饭还便看书，连夹菜也不看一眼，结果可想而知，喝汤的时候被烫到了，爸爸只好把我的书给没收了，我虽极不情愿，可又没有办法，只好乖乖的吃饭了。

我有个“坏习惯”，不把书看完，是不善罢甘休的。所以常常在做作业的时候，偷偷地拿出故事书来看，一旦被发现，免不了被骂一顿，因此，每次看书的时候，感觉像是在“窃读”，我想，像我一样有这种“坏习惯”的人，一定也体会过这种感觉吧。

从书中，我也收获了不少的好词、好句，现在和爸爸比赛成语，一点也不用发愁了，信手拈来，脑子里随时都会蹦出好多个，看，这就是读书的好处。

读书的益处三天三夜也说不完的。需要我们慢慢的体会。