假如我是我范文（23篇）
总结可以帮助我们分析已经取得的成就，激发自信心和动力。要全面回顾所总结的内容，不遗漏任何一个重要的点。借助下面这些总结案例，相信大家可以更好地掌握总结的要领和技巧。
假如我是我篇一
假如我是一只老虎，我就可以在森林里玩耍，我的身体很强壮本领也很大，跑步很快可以常常捕捉到猎物，我最喜欢吃肉了，所以森林里的动物都很怕我，常常躲得远远的，不和我做朋友。
假如我是一枝铅笔，我就可以写很多字、画许多图，当主人写字的时候，我的身体就会越来越短，然后被送去削铅笔机削掉我的皮，我只好忍着痛继续帮助主人，有时主人不小心把我摔到地上，我的骨头就会摔得断成好几节，常常痛得我哇哇大叫，要是主人写错字时，还要用我的头拼命擦，我真是可怜！
假如我是一只独角仙，我就是那最会相扑的甲虫，我会用犄角把对方顶起来再摔出去，然后得意的走开，小朋友最喜欢我了，常常把我放在手掌心上玩。我最喜欢吃光腊树的汁液，有时候还吃得满身都是，但是我却不会让树死翘翘喔！只可惜我的生命很短暂，不能跟大树和小朋友长久在一起。
假如我是一只千里马，我就可以像一阵风一样跑得很快，谁都追不上我，主人想去哪里，我就可以载他去哪里，好像搭高铁一样，但是主人却不用买票、排队，可是我却很怕都市里的车子，担心车子会把我撞得头破血流。
假如我是……，想来想去，比来比去，每一种动物或东西都有他的好处，也有他不好的地方，我还是当人最好，可以去森林玩、可以吃肉、写字、玩相扑、跑步、还可以说话……，做好多好多事呢！
假如我是我篇二
曾经我很爱对着镜子说话，自顾自地。
那是一段灰暗模糊的日子，在g城。走到哪里，都无法释怀，仿佛哀鸿遍野。越是在乎越不肯原谅，这迫使我越来越陷入某种奇怪的恶性循环，以绝望的姿势。
我相信很多人都曾和我一样，内心阴郁，外表却波澜不惊。会桀骜不羁地抽烟，小声哭泣，在每一个冰凉寂寞的夜晚。
后来，我离开了那个城市。
一些悬浮着的决绝的忧伤，永远留在g城的空气中，另外一些，却似乎已糅合进我的身体，成为我仿佛与生俱来的敏感和忧虑。
s城和g城，并无太大差别，相同的凌乱，甚至有时候会旋转，因为混乱，我会感到一些空洞。可朋友告诉我，那只是角度问题。
再后来，我停止了和镜子说话，我不怎么认识我自己，镜子里的那个女孩。很多时候，我只能假设，假如她是我，假如我就是我。
我怎么了？？
仍然需要一些倾诉，自始至终。不仅对自己，也对别人，我不大确定那是些什么人，但我知道，一定会有人在某一时刻靠近，他们的姿态和我一样，他们站在城市尽头时寂寞的姿态，和我一样。
应该有个专心说话的地方。隐匿一些，留下一些，忘记一些，纪念一些。
我不认为自我介绍是不可缺少的，但我突然意识到自己正在艰难地努力地漫无边际地，试着做一些叙述。很显然，要看清楚自己，这对我有些困难。
如果非要说，假如我是我，那么，我应该是那个永远也无法停止倾诉的掌心。
是寂寞，使倾诉变得重要。
假如我是我篇三
假如我可以像天使一样展翅高飞，那真是太好了。我心里想着，就觉得背上好像长出了什么东西。一往后看，天哪！我长出了一对翅膀！
拥有翅膀的第一天，我去上学了。那时，我把翅膀藏到了衣服里。到上体育课时，天空中下起了毛毛细雨。我赶紧跑到墙角，展开翅膀向空中飞去，去问问天神是怎么搞的，让不让我们上体育课了？我回来的时候，雨停了，天晴了。我们又可以开心地上体育课了，而且这节课自由活动！
拥有翅膀的第二天，我在自家的小区里看见一个小孩爬出窗户，掉了下来！于是，我不敢发呆，展开翅膀飞上高空，在那个孩子掉下来之前把她抱住了。飞下来的时候，没人看见，但那个小孩看见了。于是，我告诉她，不要把这件事告诉别人！那时，她还说我是她的英雄！她还送给了我一块好吃的糖果。
拥有翅膀的第三天，没出什么事。不过，我帮楼上的阿姨把被风吹走的衣服追了回来。那时，她也说我是一个小英雄，她也看见我的翅膀了。于是，我叫她不要告诉别人。每一次听见别人叫我英雄，我心里都美滋滋的。
我喜欢做天使，也喜欢做别人不知道的英雄。
假如我是我篇四
假如我是一只小鸟，我将会飞到天空中，看一看天空到底有多高，地面到底有多宽。我还要飞到森林里，去享受一下在大自然的怀抱中那种自由自在、休闲的感觉。
假如我是一阵清风，我将飘到土地上去，给那儿的工人叔叔们送去一阵清凉。
假如我是一片嫩绿的小草，我将会在世界的每个角落出现，让那荒凉的沙漠变成一片绿洲。
假如我是一个快乐小天使，我会飞到有烦恼和有痛苦的人的身边，让他们马上变得快乐起来，忘去从前的所有烦恼和痛苦。
假如我是一根绳子，我会把地球分成南极和北极，再把世界上所有的坏人都绑起来，让他们受到惩罚，让他们回心转意。
假如我是一阵清香，我将会飘散到全世界，让世界的每个角落都有着扑鼻的香气。
假如我是一只幸福鸟，我将飞到平民窟去，让那儿的人们都过上幸福美满的生活。让那儿的孩子们都能像我们一样再宽敞、明亮的教室里读书。
假如我是我篇五
委眼中，她是一个尽职尽责、认真负责的好同事。不信，请看：
我们的班级因她而改变着。作为一名学习委员，她在搞好自己学习的同时，又主动积极地帮助其他同学共同进步。这用她的话来讲就是：”大家好才是真的好！^v^不错，她没有让大家失望，她用自己的实际行动证明了。
--以方便同学们遇到学习困难时及时与她取得联系并予以解答。
全国英语四级考试迫在眉睫，同学们个个手忙脚乱，不知所措。但她却稳如泰山，刻苦如常。她不但按时完成了自己的学习计划，而且还挤出时间帮助其他同学复习语法并向他们讲解各类题型的特点和作题方法。后来，她为了更有效地为大家提供解答疑问的方便，她将上晚自习的固定教室也公之于众。在她的帮助和带动下，许多同学逐渐形成了坚持上晚自习的好习惯，他们的学习成绩也因此而得到了不断提高。
成了一个临时的学习辅导小组，以便及时地帮助班上的同学，并建议需要帮助的同学每天和她一起去上晚自习。
学也取得了好成绩。
大家想知道她是谁吗？她就是我们的学习委员--段许平同学！
假如我是我篇六
如果我是太阳，我会用我的爱去照射大地，让玉树可以从新开始，让中国再次崛起；让果实快快长大；让卖火柴的小女孩复苏。
如果我是月亮，我会在夜晚，给大地一束光。为，废寝忘食的科研人员照亮；为守边疆的战士一份温暖；为可爱的小朋友，送上一个美梦。
如果我是星星，我会在每个夜晚都出现在天空，当无助的玉树小朋友，看到星星在对着他们眨眼睛，一定会很开心；当清纯年少的我们失眠时，为我们增添一份心情；当美丽的夜空寂寞时，增添一份情趣。
如果我是雨，我会飞到南方，为灾区送上雨水，让他们可以早日从建，幸福快乐；我会去大自然，给小树浇水，让它们快快长大，变成苍天大树；我会去田野，让小草，茁壮成长。
如果我是志愿者，我会去世博会，我会用的力量去展示中国的伟大，中国的强大，中国的崛起！！我会去养老院，我要去照顾老人，让那些孤寡老人心中有那一丝的温暖；我会去支教西藏，为西藏献一份爱！
如果我是士兵，我要去玉树，我要用我的浑身力气去解救生灵，帮他们从困境中解脱；我会去保卫祖国，让中国强大些，不再有国家侵犯；我不会怕牺牲，我为了祖国，我死而后已！
如果我是他们，我会为祖国贡献力量，为祖国的崛起奋斗，为祖国的事情努力！
我如今只能好好学习，努力学习！长大后成为祖国的栋梁，真正实现我的美好愿望！
假如我是我篇七
校长，一般在学校里同学们都是很怕他/她的;或者说,同学们都是进而远之的。不过呢,我要是是一位校长,一定要和同学们做好朋友。
假如我是一位校长,我会让所有的老师都和同学们做朋友,多给同学们讲与课堂有关的故事,让同学们听得津津有味儿,这样,课堂的倾听效率可就大大提高了。
假如我是一位校长,我不会让同学们坐在大组内,规规矩矩的;我会让他们像国外那样,几个人围坐一个小桌子,并且可以随便坐,但只要做到不随便讲话，不扰乱课堂纪律就行了。而且，我还会开设手工、机器人、“想象课”等同学们感兴趣的课程，让他们自由想象，开动脑筋。而且还要发挥小组的力量，来进行比赛，获得胜利的小组就会得到相应的奖励。而且教室内部的工作，都由老师和学生共同完成，建造一个他们心中的家！
假如我是一位校长,我一定要把校服的样子做得漂漂亮亮的，冬天的时候不会冷，夏天的时候不会热。而且，一定是穿着十分舒适的。还有，这校服的样式，还会拿给同学和家长投票，如果80%的人都赞同，才让同学们穿、买。
假如我是一位校长,我不会给同学们什么“不准带零食”、“不准在校外小贩那儿买东西”之类的要求，我允许他们这样做，但是呢，要是影响到环境卫生和身体健康，那就是你自己的问题了；而且，在夏天的时候，学校的小卖部还会进适当的冰激凌，每个买冰激凌的同学都会有一张卡，在一种机器上刷一下，记录你的购买次数，每人限购一份，以免吃坏肚子。而学校小卖部里的东西一定是同学们喜欢的，而且价格也很便宜，满足孩子们的需求。
假如我是一位校长,我会把学校的伙食餐饮搞得很好，让在校搭餐的同学能吃饱、吃好，保证营养。而且，大概每两周来一顿咖喱饭之类孩子们最爱的食物。
要是这些我都搞定了，那来我们学校的人应该很多吧？！那我可就得把校园环境搞好了。我要把教学楼的外观设计交给同学们做，经过评选，设计最好的同学的设计方案将会被实体地做出来，而且校园的设计上，让人像在一个童话世界中，让同学们觉得，上学是他一生中最大的快乐。
哇塞：要是真有这样一个学校就好了，不过，我要是长大后真成了一个校长，一定会按照我所说的去做，让同学们觉得iloveschool!
假如我是我篇八
假如我是“我自己”,我将成为老师眼中的坏学生。在老师眼中,我是一个乖巧、聪明的学生,一个好学生。因为每次我都会为了博得老师的欢心而尽力让自己的成绩名列前茅,成为他们的“天之骄子”。即使自己有一次考试成绩不理想,我都要逼迫自己在日记里写下反思……，尽管这些都不是我所情愿的，但我必须让老师知道,我是个好学生,我在不停地努力进取…….
假如我是我篇九
如果我是一只飞翔的白鸽，雪白的身体，和平的翅膀，撒下友谊的种子，让世界充满爱与阳光。
如果我是一棵高大挺拔的树木，茂密的枝叶，粗壮的树干，吸取大部分的二氧化碳，放出人类需要的氧气，让人类有个更好的生活环境。
如果我是一位勤劳的纺织娘，一根针，几团线，纺出最美的衣裳，把这些衣服送到玉树灾区，让那里的人都有儿件漂亮的衣服。
如果我是一根甜甜的棒棒糖，非常漂亮，非常甜的，我会把棒棒糖分给玉树的小朋友们，让他们不再悲伤，不再哭泣。
如果我是一缕温暖的阳光，我会把全世界照个遍儿，让每一个地方都有光明和温暖。
如果我是一片灰色的雨云，我先飞向沙漠，让那里的人天天喝上甘甜的水，我再飞向有旱灾的地方，在那猛下一场大雨，让土地不在干旱，让万物复苏。
如果我是一把燃烧的火，红红的，暖暖的，我会走进千家万户让住平房的朋友，房屋都暖暖乎乎。
如果我是一把神奇的魔杖，闪闪的，神秘的，我要让每一个残疾人，都像正常人一样生活。
如果我是一位白衣天使，爱的使者，善良的心，我要把很多救灾物资，送到青海玉树灾区去，让那的人又能过上幸福的生活，我用爱保护着一些失去父母的孤儿，让他们感受到温暖。
如果我是……。
假如我是我篇十
假如我是我的老师，这个命题正如假如给我三天光明一样是一个伪命题。海伦·凯勒不可能看到阳光，而我也不可能成为我的老师。但世界的仁慈就在这里，他一方面残忍的剥夺与压迫你，你恨他、怨他，可他也给了你无限的想象。在这想象的世界里，他给了你无限的自由，这里毫无限制。没有人逼迫你好好学习，没有人逼迫你得乖乖懂事，没有那你逼迫你去成功。
假如我是我的老师，我不会逼迫自己。我会让自己学会叛逆，去拒绝任何我不想做的事情，生活怎么舒服我就怎么去生活。我不太了解功成名就才意味着是成功，那样的人才能成为成功人士。如果是那样的话，我会告诉我自己不要去追求成功。就像大家追求名牌名车时，我不太了解我的几十块钱的衣服与那几万的名牌有什么区别，功能不都是穿么，冬天用来保暖么，功能都一样为什么越贵的越受到大家的追崇。
假如我是我的老师，我会告诉自己，去做你想做的事情吧。然后，我每天与我的手机为伴。那样的日子一定很舒服，我不会再像上学中的的我整天的唉叹：时间怎么过的这么慢。别想我去拿着书本细细品味，因为那太不可能，我相信我的自觉性还没那么高。抬头看天空的云卷云舒，微风吹拂，尽管因为雾霾的原因，我的视线不是如此的宽广但我相信我的心情也不会太差。
假如我是我的老师，我不知道这件事发生时会是什么情景。但我相信我的前半生会很快乐，而我会用我的后半生去后悔。
假如我是我篇十一
2014年3月1日，一个举国哀悼的日子，一个令人愤慨的日子。在昆明，无辜的人们遭到歹徒丧心病狂的袭击，父母失去了孩子，刚刚上大学的青年永远离开了同学和亲人，一个个鲜活的生命就这样走了，我们的世界不应该是这样的。
让我们记住这一天，3月1日，春城的春天里，我们的世界不应该是这样的。
这个时候，我的窗外，正飘着细细地春雨——。
假如，我是春天的一滴雨，我要随着春风悄悄地潜入人们荒芜的心田，抚慰它，呵护它，为世界带来光明，再也没有恐怖和暴力。
假如，我是春天的一滴雨，我要化成千万滴雨滴，用春的芬芳气息，用春的诗篇，春的乐章，去平息人们心中的暴戾，让我们心灵的世界变得花团锦簇，让我们的心灵永远盛开着善良的花，让孩子的笑脸永远幸福。
假如，我是春天的一滴雨，我要捎上一把肥沃的泥土，轻轻地洒在人们的心田，种下一粒种子，用我的春雨滋润它，开出和平的橄榄枝，让残暴的人放下手中的屠刀，抹去人们眼中的仇恨，“天同覆，地同载”我们是生活在同一片蓝天下的中华儿女，没有理由我们要自相残杀！没有理由让亲人们哭泣！没有理由让亲人流血！
假如，我是春天的一滴雨，我要用爱国的信念浇灌人们的心灵，江河汇成海洋，小家聚成大家。
假如我是春天的一滴雨，我要化成人们眼中永不干涸的泪，永远记住这一天。
假如我是我篇十二
世间，总有那么一群，他们坚守着自己的岗位，默默的，静静的，无私的付出…去实现，去圆满他们所帮助的对方的梦想和幸福。
有多少？有多少？即使其有生命，即使其无生命，但他们都值得赞颂。
多少位国家的栋梁发奋着，为美好的明天冲刺。他们若是花儿，我愿是栽培他们的园丁。我愿将我所知的智慧一丝不漏的传授给他们，陪伴他们勇渡难关，和他们一起见证明天的阳光。
我想，我多想，多想我的学生各个了得，让他们一展才华报复祖国。所以，我还要再努力点，哪怕废寝忘食，哪怕夜举长灯。
“你这样做值得吗？”
“没有值不值得，我愿意如此，默默奉献，不求回报，我肩负着教育义务，而那群学生们肩负的是实现祖国伟大复兴的义务！”我斩钉截铁地说道。
不管是块指路标还是一名老师，他们令人敬佩之处便是他们那不求回报，默默奉献的精神。
假如我是我篇十三
一辆自行车，我会让车上的小主人顺利的到达目的地。
一本书，会让我的小主人吸取到更多的知识。
一个学习桌，会让我的小主人顺利的完成各项作业，
一个笔记本，会让我的小主人记下许多知识。
一根钢笔，会让我的小主人收藏许许多多。
一件衣服，会让我的小主人暖暖呼呼。
一个花盆，我一定好好呵护我的花宝宝。
……。
世界上有许多假如每一个物品生物都有它自己的价值，
这是我更想当预言家，让每一个物品都体现出自己的价值。
假如我是我篇十四
我在家中努力的写作业，可十、一的作业仿佛永远都写不完。睡神也在召唤着我，不知不觉中，我便进入了梦乡。
在梦里，我是一朵云，我会借着风的力量，到处自由的飘荡。北京、西湖、桂林，这些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄伟的天安门；去看水平如镜的西湖；去看桂林那静清绿和奇秀险的山。我仿佛看见了我在开心的笑着，看着这美丽的景色。一朵小小的云，看到农民伯伯在炎热的太阳下辛苦耕种，我会变成一片乌云，为他们遮挡烈日；一朵小小的云，我会化作雨水，滋润着庄稼；一朵小小的云，我还会伴随着火箭去探索宇宙的奥秘。
一朵云……。
“啪”的一声将我从梦中惊醒。醒来后，我依然沉浸在我的想象中……。
假如我是我篇十五
星期一，我很兴奋地走上了讲台，把书这一放。就开始讲起了我的课。在讲到一般的时候，发现两个同学在那里讲小话。我便心里很生气，可是又想把课讲下去，就把那两位同学给记在心里，我想也有些人想听我讲嘛。就一次把课给讲完了。还有一点时间就下课了，我把作文给布置完。然后，还有点时间，我就叫那两个同学（就是在课上讲小话的两个同学）站在讲台上来承认他们讲了小话，在让他们俩接受批评，从以后不再放了。
星期二，我高兴地走上了讲台，把书本放在讲台上。拿起星期一布置的作业问：“写了没有？组长检查了没有？”“好，现在我用快速度把他讲完，要跟上来呀！”我就开始讲起了作业。讲到重点的时候，有些人几乎好像没动的样子。我就把那些人的名字跟记下来，继续吧作业讲完了。另外，我又讲了一些学习要点和今天的作业。下课了，我就亲自把作业给收起（几乎一本不漏的）。然后，我把作业拿起去办公室，用了一节课的时间吧他们班的作业给我批改完。果然，就是这些人（是我上课认为有些人几乎好像得样子的人）作业上市天了一个地方满满的，漏一个市比墙壁还光滑。我就叫这些人到我的办公室来，一个个的跟他们讲道理，要他们各拿两本作业（一个是他的，一个是写的作业非常整齐的），还嘱咐他们要你拿的是别人的本子，就是这人告诉你写，如果他们不愿意，就告诉我，如果我发现是抄的，就更加要批评了。后来，那些人都拿着两个作业本到我这里，我一看，就说：“这才是好的。”
星期三，我哪一本作文书走上了讲台，说：“我们这节课上作文课。”今天，我们这节作文课，来讲一个主题—“我们来造一个世界。”“我想这个主题应该是不难的。”我把作文内容详详细细地讲完。讲完后，我要同学来想一下，什么写……然后，我叫同学来想开头，中心，过程，结尾等各位分给我们分享一下……要下课了，我把作文本发下去，要他们把作文整整齐齐地把作文写好。
星期四，是两节作文课。一节，我讲一篇课文。另一节，我要同学帮个小忙。
第一节．我把教材带着，走上了讲台。这篇文章是一篇可以用演出来的。开始，我就把要强调的地方详详细细地讲完。然后，让同学把这篇文章给我演出来。
第二节，我把这个星期的作文拿过来，放在讲台上。说：“这节课，我们什么事情都别干，先听我讲，在各自分组。”先我把怎么改别人的作文，传授给你们：别人写的好的你可以用波浪线画记上“优美”两个字。别人有错的地方你可以画记一下，把错误的改正，或出去。还有半节课，我就把作文分给每一组，不能吵，不能叫，不能走动，只能静静地批改别人的。批改完，收上来。下课了，我把作文本拿到办公室去，用了一天的时间看了一下写的作文和改得作文，都是一个棒呀！
通过这一个星期的教课。体会到做老师的辛苦，多不容易。
假如我是我篇十六
假如，我是一位举世闻名的魔术师，我会把荒野变成森林，让树木净化空气，把荒漠变成绿地，让小草来谱写新曲。我要让小动物们在这里尽情地玩耍，小鸟放开歌喉欢快地歌唱，老大爷，小娃娃们，都快乐地来这里乘凉。我还要让画家用他们手中的笔描绘出精彩的画卷，诗人们在这里吟诵出壮丽的诗篇，让每个人都能享受这人间仙境带来的乐趣。假如，我是一位举世闻名的魔术师，我会把黄河、长江里的脏水变得无比清澈，让水草在河里疯狂地生长，让鱼儿在河里畅快地追逐嬉戏。人们坐在船上，可以观赏到河里各式各样的鱼，就不用再到海洋馆里去观赏了。还可以让更多的钓鱼爱好者，在这里抛出鱼杆，享受到蓝天碧海下钓鱼的真正乐趣。假如，我是一位举世闻名的魔术师，我会把祖国的山河变得壮丽无比，我会在花丛中变出小溪，一条清澈见底的小溪，让小蝌蚪欢快地游来游去，鸭子在水中觅食嬉戏；我会让满山遍野都开满鲜艳的红杜鹃，让火红的颜色照亮整个大地。假如，我是一位举世闻名的魔术师，我要让世界上所有的坏人都变成善良有爱心的人，所有不爱学习的孩子都变得热爱学习，而且都懂礼貌，乐于助人。我还要给没钱读书的孩子变一个大学校，让他们都能到这个学校里来学习，像我们一样，快乐地在校园里读书做游戏。假如，我是一位举世闻名的魔术师，我想变出许多许多的好东西，让人们的生活更方便，让穷人们过的更富裕，让我们的这个社会更美好，让我们的世界更和平，让所有的人们更加相亲相爱，幸福美好地生活在一起。我真想成为一位举世闻名的魔术师啊！让我所有的这些理想都能变成现实，那该多好呀！
假如我是我篇十七
学校是学生成长的摇篮，而作为一校之长则是学校的灵魂，他的思想理念，境界高度，直接决定着学校的办学方向，关系着万千学子的命运和祖国的发展前程。所以我希望自己长大后能成为一位受家长学生欢迎的校长，一位时代社会所需要的校长。
假如我是校长，我会把学校变成“花园”。把自然风光缩浓到学校，小桥流水，林荫曲径，鸟语花香，青藤长廊……营造优美的育人环境，让学生受到美的熏陶，流连忘返于其中，去欣赏美，创造美，延续美。
假如我是校长，我会把学校变成孩子的“乐园”。首先把考试制度改成达标制度，建设标准的体育场馆，精美别致音乐舞蹈教室，匠心独运的美术创作室，书卷飘香的图书馆，高科技装备的电脑室，手脑并用的科学创造室等。设立每周二课的选修课程，每周学一歌看一电影，每月提供学生一次全校性的展示自己才华的机会，让学生各取所需，各展所长，找到各自的位置和信心，快乐地学习着，茁壮地成长着。
假如我是我篇十八
我是一根竹签。
第一次看见自己，只是一根细小的竹签，在一个阴暗的角落，无止尽的睡着。这可能是我悲惨的一生吧！我低下头，看着同伴毛茸茸的衣服，听着一声声嘲笑的口吻，我只是默默哭泣。我很柔弱，身上的斑斑点点让我永远生活在黑暗里。
可我也有梦想，我想有一件无彩的上衣，好在寒冷时能畏缩在衣服里，那是多么遥远的梦啊！
此时，我只是挤在一个小角落，没有温暖，没有爱......
同伴们争着向老板挤去展示自己的美貌。黑暗，在我身边只有无边的黑暗。我翻了个身：继续睡觉吧，我的梦早已破灭。
“好挤，谁啊？”身边又多了一把竹签，这些“娇小姐”惊奇的看着我，尖叫起来：“哦！天哪！它是谁？一个脏兮兮的乡巴佬怎么会和我在一起？”唉，连它们也嘲笑我，我还是在梦里过过好日子吧！我又开始了梦中的旅行——阳光轻抚，清香阵阵，湖光秋色，落叶翩翩。好一个仙境啊！
“哐”的一声，一双粗糙的大手把我一抓，“呀！我有出头的日子了吗？我会有怎样的衣服呢？”可那一双手一直把我拎到一台古怪的机器前，熟练的将我往机器上一放。一股热浪向我袭击而来，“不是有‘衣服’吗？怎么跟在火上烤一样呢？不行，我的还没达到呢！”我拼命挣扎，这就是我生命的镜头吗？不！不！不！
倏忽，我的衣服做好了，在我身上，五彩的衣服耀的我睁不开眼，好不容易睁大眼，在我的身上，无彩的“衣服”暖洋洋的，完全与以前大不相同。后来我从人们口中得知，我可是三色棉花糖呢！
哇！有着这等高的荣誉，一阵狂喜！
一双稚嫩的小手捧起我，先把我仔细看了一番，我感到何等的骄傲！可好景不长。他竟然伸出舌头，向我的躯体舔去。我猛然吓了一跳，想逃命，晚了......舔着舔着，我又回到了从前——那一根可怜的竹签。但这次，我与以前大有不同，我的梦没了......一双双脚从我身上踩过我才恍然明白——我被丢弃了。一层朦胧的泪从我的眼眶流出，这是我生命的尽头......
忍着巨痛，我望着小男孩远去的背影，身上痛了，心里碎了。
假如我是我篇十九
假如是春雨我会温柔地滴入泥土里，一点一滴慢慢在落下，不会一下就下个几天几夜，因为我不想把植物们都浇死掉了，渐渐的让树木逐渐的发芽展示出春天的美丽。刷刷……弹奏着一曲奇妙的旋律，让人们展示着初春的生机。
假如我是夏雨，我会跟着云朵一起飘到沙漠去，让生活在沙漠里的动植物们，有充足的水喝。当烈日当头，人们汗流浃背的时候，我会带着一场场的雨，给人们带来一阵阵的凉风，使人顿时感觉清凉爽快，我将感到非常高兴。
假如我是秋雨，我会梳洗青山，滋润大地，地面大大小小的水洼积满了水，让它们缓缓地流向小沟大渠，汇聚起每年秋天的深情和来年的希望，让人们感觉到秋天的丰收喜悦的心情。
假如我是雨，我会把城市里地上的脏东西，都带入下水道里，让城市变得一尘不染，没有各种垃圾，让世界每一个角落都焕然一新。
假如我是雨，我会给干旱地区足够的水，让植物复苏，让大地重新变回绿色，让地球多一片绿色，让人们重新回到大自然的怀抱！
假如我真的是雨，那该多好啊！在自然界里循环着，滋润大地，灌溉着庄稼。尽量为人类和动植物造福，尽量减少旱情的灾害。
假如我是我篇二十
我飞过田野，农民伯伯正在收割呢，那金黄的稻穗让农民伯伯沉浸在丰收的喜悦中。
我飞过黄河，看见我们的母亲河正在翻腾、奔涌、咆哮。
我飞过草原，看见马在草原上尽情地奔跑，看见牛儿在悠闲地吃草，看见小羊在妈妈的怀抱。
我飞过高原，看见牦牛正在悠闲地散步呢！
我飞过池塘，看见小青蛙在开得正艳的荷花上快乐地叫着：呱呱呱。
我飞过森林，看见百年的松树正滴着油脂哩！
假如我是我篇二十一
作家其实和商人本质上没有太大的区别，商人要将自己的商品销售给需要的消费者，最好还能卖个好价钱。营销的本质最终还得回归到商品本身，即：”发现顾客需求、提出顾客需求、满足顾客需求”三个推进阶段。仔细想来，作家何尝也不就是一个“商人”？大导演冯小刚说过一句堪称导演界的经典名言：票房才是硬道理！
作家呕心沥血一年甚至数年，十年磨一剑的一部作品，你最初的目的是什么？不就是期望更多的读者关注你，拜读你的作品吗？甚至是期望能被某个电影机构或者是某个大导演看中意，然后请几个当红明星搬上大银幕，首映的时候再邀请一帮好友粉丝，一通吆喝换来的都是同行寂寞嫉妒恨，而自己心里早就乐开花。这样的初衷有错吗？反正我不认为有错。如果我是一名作家，我肯定是坚持走市场化路线，我不希望我的作品只局限在电脑的硬盘里。
今年春节上映的《流浪地球》，就是刘启新老师的心厉之作，在获得多个业界大奖后被郭帆导演搬上大银幕，票房更是取得了前所未有的骄人业绩，尤其是被国际同行定义成是开启了中国科幻片的新纪元。扣心自问：有多少作家不是期望自己也能像刘启新老师一样？去年热播的电视剧《大江大河》也是改编于同名小说，作者阿耐对那个时代的细心描述连90后观众都被圈粉无数。要想成为名利双收的作家，你得独具慧眼，你的作品一定能抓住观众，要知道观众需要什么。这跟商人的本质有什么不同吗？作家是不是一样要具备商人的基本能力：满足顾客的需求。
假如我是一名“作家”，我的目标就是我的作品能获得更多的读者认可，我要有我的粉丝。我更期望我的作品，能通过不同的载体让更多的人认可。但是我会坚持：“老班出品，必属精品。”因为这是我给自己作为一名作家贴的标签。
商人不能将所有顾客的需求都一网打尽，所以世界上就有了华为和苹果这样的优秀企业，在相同的领域都取得了辉煌的成就，因为同样是一部手机顾客对需求不可能百分百的惊人一致。
假如我是一名“作家”，我会在我熟悉的领域去创作，我会形成我自己特有的写作风格，比如写一些市场营销类的作品，说不定我也会圈粉无数。
好了，就这样了。我现在还不能去做我的作家梦，因为卖好西屋空调是我现在的主业。
假如我是我篇二十二
假如我是一只小鸟，我会在蓝天中自由自在地飞翔，森林中、小河边、屋檐上，到处都会有我娇小的身影。我会为人们努力地捉虫子，让人们－－特别是可爱的小朋友们，还有那个救了我的小女孩。我永远忘不了她那可爱的身影，她那甜美的声音。为了报答她，我，一只小小的鸟儿，一定会帮助人类的。
假如我是一棵小树，我会在大森林母亲的怀抱中，快快成长，成为一棵大树，不，一棵参天大树。到时候，我可以让人们避暑，可以绿化环境，可以阻挡沙尘暴与洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鲜的空气。虽然靠我－－这一棵树的力量很微不足道，但是，我对人类的帮助，也是不可少的。
假如我是一条小河，我会养出很健康的小鱼小虾，如果有小动物或人类来我这喝水、洗脸，我会笑眯眯地看着他们，尽管他们看不见我的笑容，他们不知道我在笑着看他们，但是，我，一条清凌凌的小河，也决无怨无悔。我能为这些人类，这整个地球做些什麽，我就很高兴了。
假如我是……“假如我是”还有很多。我，一个普通的女孩，也会像上面说的一样，为这个地球做贡献。
假如我是我篇二十三
一名老师，我要把从顽皮的小朋友培育成莘莘学子。给予他们丰富的知识，了解中国悠久的文化历史。
在课堂上，那些做小动作的学生，我要多和他们沟通沟通，让他们多了解一些名人事迹；那些上课总是沉默寡言的学生我经常鼓励他们，学会多思考，多举手；对于上课常常回答问题的同学，我对他们说：希望下次会答的更好，再给他们一些奖励。那些吵架同学，我劝他们不能吵架，说一说中国古代关于齐心协力的事件；打架也许是每个男孩子的天性，其实，并不需要让他们的家长来学校“喝茶”。如果这件事让我来处理这件事，只要让他们说出为什么要打架，再和好，我想，这样孩子们就会知错了。
在考试阶段中，我会给班级举行各种各样的活动，比如：作文竞赛，让不爱写作文的学生也爱上作文，锻炼他们的口语交际。辩论赛，分成正方和反方，让他们让孩子们个个都能拥有能言善辩的巧嘴。为他们减轻些压力。在同学们都有时间的假日，我会带他们去大自然探索它的奥妙和神奇，领略农民生活的艰辛，体会自己的学习环境十多么优越。自从那次，同学们便有了决心，要好好学习，成为国家栋梁，感谢父母和国家，让人民不再吃苦，让中国变得更加繁荣昌盛！
老师，我要为国家培育出新一批国家栋梁！
