思考是总结的基础，也是我们成长的关键。怎样写好一篇总结，是许多人在写总结过程中遇到的难题。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结，可以让我们更好地认识自己。

两人三足广播稿篇一

这是速度与毅力的`接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，进了，进了，你可曾听到，那山呼海啸般的加油声？进了，进了，胜利就在眼前，成功和失败就在转瞬之间。

两人三足广播稿篇二

为加强班级同学团队协作和挑战精神，更为促进同学们的交流，20xx年10月25号下午1:30整，在体委的带领下，全体同学聚集在体育场上，开展了此次“两人三组”的班级体育活动。

本次赛制是每组进行两次“两人三足”，每组取其中最优成绩，列出名次后给前三组颁发奖状及奖品。

首先上场的是刘、刘和陈、陈这两组，随着裁判员一声令下，两组同学都飞快地冲了出去，最终几乎同时到达终点，两组成绩分别为7.1s和7.2s。随后几组也不甘示弱，杨和叶组在第二轮比赛中超常发挥，突破前面各组成绩，取得了6.6s的优异成绩最终排列第一，而刘、刘组以第二次6.7s的成绩排列第二，第三则由陈、陈获得。结束过后，同学们都纷纷表示，今后要进一步加强体育锻炼。

此次活动极大地调动了同学们参加活动的积极性，增进了同学之间的友谊，也为同学们的大学生活增添了更多乐趣。此外体育锻炼的增加也充分体现了我院以人为本的基本原则。

两人三足广播稿篇三

两人三足广播稿篇四

今天老师带我们在操场上玩两人三足的游戏。

第一轮是我和杨钧博先上，老师把红领巾系在我的左脚和杨钧博的右脚上，我们的对手也跟我们一样用红领巾系在脚上。

比赛开始了，我们飞快地向终点跑去，但是我摔了一跤，像四脚朝天的乌龟一样。

我心想女生赢定了，但我们坚持往前走。

可是我的对队友也像我一样摔得四脚朝天。

最后对方女生赢了。

今天我明白了团结合作的重要性了。

两人三足广播稿篇五

绿场地，红跑道，旗儿飘飘。

绿树环绕，微风徐徐，好一个赛场。

看，运动服英姿飒爽，青春昂扬；

听，欢呼声迅雷及耳，虎虎生气。

感受运动的激情，激起锣鼓阵阵！

这是我们的`校趣味运动运会。

这，是我们展示才华的舞台！

两人三足广播稿篇六

两人三足广播稿篇七

亲爱的运动员们:运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是我们的骄傲。

去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名真正的.英雄。

给百米运动员百米跑道虽不长,运动健儿志高扬。

摸拳擦掌跃欲试,分秒必争勇夺魁。

给跑步运动员风为你加油,云为你助兴,力量,信念,拼搏与奋斗,在美妙的终点线上渐渐明亮!加油吧,跑步运动员们!给跑步运动员运动员那矫健的身姿,在跑道上飞翔着,加油、加油、再加油……,一滴滴的汗水,一丝丝的希望,人生能有几次搏,千百双眼睛在鼓励着你们,努力拼搏吧,胜利就在眼前!你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。

你的欢笑飞扬在赛场。

两人三足广播稿篇八

在许许多多的游戏中，我最喜欢玩两人三足跑这个游戏，它带给我许多欢声笑语。记得又一次在体育课上，老师带着同学们玩两人三足跑的游戏，游戏规则很简单：先拿一根绳子把两个队友的一条腿捆在一起，然后让他俩手拉手、肩并肩地走路，哪队先到终点，哪队就获胜。

游戏马上开始了，我和队友用绳子把我的左腿和她的右腿系在一起，摆好跑步的姿势，信心满满地站在起点。老师的哨声一响，同学们便齐头并进地走了起来，我们俩也跨起大步走到了前面。不一会儿，有的队员因为配合不好，累得满头大汗；有的队员愁眉苦脸地走在后面；还有的队员摔倒了，干脆坐在地上不走了……我的心里也打起了鼓，一直在暗暗念叨：加油！加油！一定要坚持到底！赛场外的拉拉队热火朝天，有的同学张着嘴巴目不转睛，有的同学着急地直跺脚，有的同学扯着嗓子加油助威……马上就要冲刺了，我和队友使足了力气，小声地一起喊：“一二、一二……”全神贯注、小心翼翼地向终点跑去。最终，我们队得了第三名，还算不错吧。

我喜欢这个两人三足跑游戏，因为通过它我明白了伙伴之间要团结协作，坚持到底。

两人三足广播稿篇九

我们奔跑,因为我们年轻;我们跳跃,因为我们充满激情;我们欢呼,因为我们活力四射,我们呐喊,因为我们不想虚度青春。

在赛场上尽情挥洒吧,我们只有青春的失败,没有失败的青春。

致失败者一次摔倒,注定了你的失败。

没有放弃。

是你的成功。

我们为你的勇气呐喊我们为你的精神喝彩。

一次失败并未注定全部失败。

我们相信你可以从头再来。

我们相信你的明天更辉煌。

领悟。

我以为能成功。

但是我没有。

我只是怔怔地望着其他的身影。

给它我最后的祝福。

这何尝不是一种领悟。

让我把自己看清楚掌声是奢侈的幸福。

所以我始终很在乎。

尝试是唯一的赌注。

一颗心决不会因此而荒芜。

多么痛的领悟。

这岂是我的生活。

两人三足广播稿篇十

国庆节前一天，我们学校隆重的举行了“迎亚运，庆国庆”的去趣味体育赛。

快看，四年级的“”比赛快要开始了。赛场旁边被挤得水泄不通，运动员们个个跃跃欲试，准备在比赛中大显身手。比赛开始了，裁判一声令下，第一组的两个运动员急急忙忙的把系在两个人的相挨着的两条腿上，这两条腿被紧紧的团结在一起，成了一条腿。为了步调一致，她们含喊着“1。2。1”的口令，勾着肩，搭着背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架着的伤病员，还有的把双臂张开，像小鸟飞起来了。一开始，我们班是第一名。还没等我美过来，“哈哈！”我大笑了一声，原来是四（3）班的队员步伐不一致，摔了一跤。“哎呀，糟了！”我们的一个队员系了一个死结，在解绳子的时候浪费了太多时间，落在了四（2）班的后面，还好，他们的队员也系了死结，所以给了我们充足的时间去冲刺。

“四（1）班加油，四（1）班加油。”在啦啦队的加油助威声中，我们班终于第一个冲到终点，获得了第一。

这场比赛真精彩！

两人三足广播稿篇十一

两个人，一根布条，能玩什么？可以玩游戏啊！

游戏是这样玩的：两个人，其中一人伸出左脚，另一人伸出右脚，用布条绑住，使四足合为三足，奋力奔跑就行。

我可是玩的高手，带队友跑上天都是小case。可是，正当我洋洋得意的时候，小罗同学对我喊：“小林，我和你一组吧。”我的天呐，小罗连玩都没玩过，何况他壮得像头牛，把我当犁拉都没问题。“o……k。”我尴尬地答应了。

绑好脚后，我对他说：“我喊1，你就迈没绑着的那条腿，喊2你就迈我们共用的那条腿，听清楚了吗？”他把头点得像小鸡啄米，我以为他肯定听明白了。可是当我说1时，他却没有配合我，害得我们摔了个狗啃泥。但我们并没有灰心，决定再试一次。

第二次，一开始我们配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飞快，如行云流水，好不自在。可时间一长，我们就撑不住了，眼睛只顾着看不听使唤的脚，没注意前面，“砰”的一声撞上了篮球架。“哎哟！”撞得我俩四脚朝天，眼冒金星。

哎！真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。虽然我和他已经尽力了，但还是输得一塌糊涂。我们互相鼓励，下次继续努力，好好配合，一起超越别人。

两人三足广播稿篇十二

下个星期，就开“趣味运动会”了。我参加的项目有:拔河、滚轮子、广播操、接力赛和。“”需要与同学相互协作，在一年级的时候我的搭挡是陈文玮，而且我的身高和陈文玮差不多，我们配合得很默契，曾在这个项目上取得过好的名次。这次我仍想找陈文玮做搭挡，我们一拍即和。

开始练习了!陈文玮说:“我们走绑在一起的脚时喊‘一’，走另一只脚时喊‘二’。”于是，我们相互搭着对方的肩膀，再一边喊口号，一边走，等步调达成一致时，再将速度加快。

第一天回到家，我的大腿非常胀，跨楼梯时很酸，蹲下去时很痛。爸爸说我缺少锻炼，后来我们连着练了两、三个星期，现在酸痛的感觉渐渐消失了。

我相信，只要我们加强合作，努力训练，在比赛那天一定会发挥得淋漓尽致，取得理想的成绩。

两人三足广播稿篇十三

星期六的上午，老师带着我们到一片空地上玩接力赛。

老师把全班同学分成两队，每队五组同学，哪队先到达终点哪队即为获胜队，比赛实行三局两胜制。

游戏开始了，我和我的同桌被分到了第二队的最后一组。随着一声“开始”，第一小组的同学个个不甘落后，我们也大声喊着“加油、加油”。我们和对方都是紧张的神情。到了，“赶快把绳子解下来”，不知道谁说了一句。对方也不甘落后。他们尽耍小聪明，直接把绳子取下来套到下组队员的脚上，就在这时，对方的一名队员摔倒了，哈哈！我方领先，第一局我方胜。

第二局开始了，我方每个人都得意洋洋，我们都在说这局我们胜定了。对方很不服气，终于到我上了，我给我的队友说先抬右脚，再抬左脚。“三、二、一，开始！”老师一声令下，我们就出发了。“啊！”我摔倒了，队友说：“快起来。”“加油，加油”，听着他们的加油声我站了起来，“好样的！”但最终我们还是没有赶上对方。第二局他们胜利了。

到了第三局最最关键的一句，随着一声声加油声，这局我们没费吹灰之力就胜了对方。

哈哈，我们胜了，我们队每个人的脸上都洋溢着快乐的表情。

两人三足广播稿篇十四

两人三足广播稿篇十五

篮球，在你们手中传递，牵动着每个人的心。运动员，在篮球场上奋斗，振奋着每个人的精神。呐喊声，在篮球场上空振荡，激励着运动员们更加努力，放开脚步，追逐梦想，投篮赛场是你们挥洒的`舞台。努力吧，同学们因你们而骄傲！

两人三足广播稿篇十六

一听到这个词语你们一定会感到十分好奇：一个人两条腿两个人就有四条腿怎么会两个人三条腿呢？难道有一个人断了一条腿吗？不我说的是一种游戏的名称就是两个人并在一起用绳子将中间的两只脚缚住这不就成了了吗？然后再进行跑步比赛。有的同学听了会说：“这样跑不是会摔跤吗？”不错摔跤是免不了的`只要掌握其中的窍门就可以在比赛中和同伴一马当先。

今天，我们班进行了一场的练习比赛。比赛采用接力形式。老师先按男女分成两队，然后分配好组成两队。人员分配好，比赛马上要开始了。我的搭档是李田发。随着老师的一声口令下达，前面两个人用绳子缚住双脚，然后就冲了出去。顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳，不过速度倒非常快。我方马上超过了对手，他们立刻解下绳子递给对面两个人。对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。由于对方屡次摔跤，我方优势明显。

轮到我这一组的时候，我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。我们马上一蹦一跳地跑了出去。还别说，我和要田发两个人十分默契。我抬腿，他也跟着抬腿，我一蹦他也一蹦，因此两个人的速度别提有多快了。当我们来到交接处，想要解下绳子的时候，可是这该死的绳子却怎么也解不开了。我笨拙地解着绳子，可是没有用，心里发急，拼命一拉，倒好，绳子没有解开，却给我拉断了。旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。

虽然我在比赛的时候出了一些问题，但是由于后面的同学努力奋追，结果我方还是赢了。

的游戏还真是非常有趣。只要两个人动作一致，心有灵性，就不会摔跤，就跑得比较快。今天这游戏可真有趣！

两人三足广播稿篇十七

“加油!加油!”没错!为了让每个学习小组团结起来，老师特意举行了两人三足跑活动。

游戏规则是：两名队员先冲到终点，本组另外两名同学会在另一边等着，另两名队员也是两人三足跑地返回，先到者为胜。

全班有64名同学，一共分成了十六个小组，每组四人，分四轮进行比赛。

第一轮拉开了帷幕：随着老师的一声令下，温碧瑜一步一步地跳上前，和她绑在一起的赖锦江却在跑，他骂：“笨蛋，跑呀!跑!”紧接着。

第二轮比赛开始了。

稍作休息之后，决赛就开始了。

队员们用红领巾绑好脚后，又一声令下，同学们喊着“加油!加油!加油!”可我们这一组的队员却闹出了笑话。

我们接了棒―――文具盒。

同桌谢翔争分夺秒，使劲跑，由于我俩的脚被绑在了一起，我跟不上，被谢翔拉着，准确地说应该是拖着才对，可我还是站着的，搞得大家哄堂大笑。

等我反应过来的时候，都已经到终点了。

我们经过了一次次的“战斗”，取得了荣誉――总冠军!

两人三足广播稿篇十八

男：我是主持人##

女：我是主持人##

男：毕丽雯，这首歌你听过没有?

女：当然，本周四就是一年一度的学雷锋日

男：那让我们先来重温一下雷锋的故事吧

男：可敬的"傻子"

一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.

望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.。

女：雷锋的一生就是永不停息的，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

男：同学们，让我们在3月5日来临之际，向全心全意为人民服务的雷锋同志致敬。并且让他的精神永驻我们心间。

女：风声雨声读书声声声入耳，

男：家事国事天下事事事关心

女：接下来请关注校园短波。

男：我想：最近热门的话题是“捐献花白鲢，洁净母亲湖”的活动了。

苏城上下都在为这一活动积极行动。

女：我校，在上周的捐款活动中，一共募集到捐款 元。可以购买 条花白鲢。上周二下午，东实小少先队员代表来到了《城市商报》报社，将凝聚着东小少年一颗颗“洁净母亲湖”的真诚之心的一万多元现金投入了报社的捐款箱中。捐献一条花白鲢的作用是微小的，但是激发大家保护太湖的信心、决心是巨大的!

男：本周一，学校又组织了为立新民工子弟学校捐献一本书的活动，全校1000多名师生，为这些苦于无力购买课外书的民工子弟们送上了丰富的精神食粮。

女：周一是平江区教育文体局颁布减负令后的第一个无作业日。同学们在这一天摆脱了繁重的作业负担。参与了多项的实践活动。三年级的同学为即将到来的“三八妇女节”制作了精美的贺卡，五年级同学，动手缝制了用于课间活动的沙包。六年级同学，为自己的学习制作圆锥圆柱的模型……相信在减负令的实施下，同学们不仅可以减轻同学 的`负担，而且能够锻炼社会实践活动的能力。

女：，“笑一笑，十年少”让我们一起轻松一下，来听几个笑话吧。

男：汤姆回家时告诉母亲：“杰西考了1分，却把分数改为5分，被妈妈发现了，现在正挨揍呢!”母亲说：“他可真是一个傻孩子!”

汤姆得意的说：“就是嘛!我就没那么傻，我只改成了4分!”

女：老师训斥班里的值日生说： “黑板那么脏，抹布是干的，地球仪上……”他用手抹了一下，“全是灰。”“哦，”值日生说，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。”

女：书是人类进步的阶梯

男：读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。下面我向大家推荐一本好书。

女：《草房子》讲述了少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。

男：《草房子》的文字如诗，作者虽不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。

男：让我们一起来读一读本周英语吧。

女：(放学习雷锋好榜样)本期的红领巾广播就要结束了，感谢大家的收听，我们下期再见!再见!