说说我的同桌四年级范文(14篇)
学会管理情绪是保持心理健康和积极心态的关键,良好的情绪管理能力有助于提高生活质量。合理安排时间和进度,按部就班地进行写作和修改,以提高文章的质量。这些总结范文涉及各个领域的经验和感悟,对于我们的写作会有很大的启发。
说说我的同桌四年级篇一
开学第一天,老师把我们分配到第一组和汪安琪做同桌。
尽管我有一万个不愿意,可是师命难违呀!要知道,这个汪安琪可是我们班上大名鼎鼎的混世魔王,她的前一任同桌可就是天天被她追得满世界跑。让我跟她做同桌,简直就是为难我嘛。
可是,跟她做了同桌以后,我发现她其实并不是那么令人讨厌和恐惧。
还有一次运动会,她报名参加了跑步。只见她咬紧牙关,后槽牙咬得咯吱咯吱响,两条腿扎成一个弓步,手臂弯曲。发令枪一响,她像一个捕食的猎豹一样冲了出去。跑到一半的时候,她后面突然发出一声哎呦!原来是一个同学摔倒了。她赶紧掉头冲了过去,将她扶出场外,确认她只是擦伤后,便又回到了跑道上。她超过了一个又一个同学,可还是只得一个第三名。但是同学们并没有抱怨她,而是抱着她欢呼了起来。
后来,我也渐渐地不讨厌她了,我hai发现她乐于助人、保护弱小,从来没发生过什么欺软怕硬之类的事情,我开始有点佩服她了呢!
说说我的同桌四年级篇二
侯嘉仪是我以前的同桌,她有一张圆圆的脸,无论冬天,还是夏天总是红扑扑的,非常可爱。她很爱唱歌,让她百尝不厌的就是那首“隐形的翅膀”。
她唱起歌来,如痴如醉,全然不顾别人的感受:有时候还唱个没完没了,犹如黄河之水滔滔不绝,直到打上课铃才肯罢休;有时候音调都跑到澳大利亚了。为此,我们给这种现象取了一个名,叫“侯嘉义的长跑”。
我担心地想:这下完了,她可怎么下台呀?可人家一点也没有慌乱,愣了愣,继续往下唱,只是把不会的歌词“哼”着调子唱下去,会的歌词就接着往下唱,就这样她竟然唱完了一首歌,我真是佩服的她五体投地。
这就是我们班的“歌星”侯嘉仪,一个天真又可爱的女孩子。
说说我的同桌四年级篇三
我的同桌是一个爱看书、擅长画画且幽默的人。
记得有一次,科学课下课,我找他出去玩。他看着手中的《自然之谜》努努嘴,示意他正看得入迷,叫我不要打搅他,自己一边玩去。我不信邪的凑近去看,那些优美的自然风光,神奇的自然现象,精妙的讲解,不禁把我也定住挪不开脚。叮铃铃,讨厌的铃声怎么响得这么不是时候。我只好回到座位艰难的熬过40分钟后,再次的铃声让我迫不及待跟他一起继续自然之旅。就是他让我喜欢上了科学给我们带来的乐趣。有时我也不解地问他:“你是怎么学习和复习的?”他指了指他的法宝书,真是一语惊醒梦中人,我恍然大悟。
还有一次,因为他跟我分享了读书的乐趣,所以从那一天起,我就开始向他借书了。当我向他借书时,他总是滔滔不绝地给我介绍书的只要内容。这本是军事类的,这本就是昆虫类的,这是建筑类的,这是……他总是给我一个非常爱书的感觉,怪不得他总是这么优秀。是他的行为让我深受影响,所以我的知识储备也越来越丰富,成绩也是稳中有升。他让我深深懂得了:书是人类进步的阶梯。
你想有一个这样的同桌吗?他就是柴昊阳。和他交朋友,一定会让你喜欢徜徉在书海中乐不思蜀。
我的同桌是一个非常胖的小男孩,脸圆圆的,肚子大大的,越看越像一只可爱的大熊猫,他就是我们班有名的小胖子——**。
他的优点不多,但爱帮老师干活是他最大的优点。同时,他对我也非常照顾。有一次我忘记带水彩笔了,我问**:“能不能借我几根水彩笔?”没想到,他竟然毫不犹豫的答应了,并且还说:“全借你,我不用。”上课时**因没带水彩笔被老师吵了一顿。我在旁边坐着,真是满脸羞愧,但他却说:“不就挨一顿吵嘛,又不掉一块肉。”
虽然他有一些优点,但他的缺点可不少。另老师最头疼的就数上课接话和上课写作业了。虽说**他爱写作业,但他老是在上课时间写。就说这次的几节客任课,估计老师讲的什么内容他都没听见,只顾着写手里的作业。老师发现了,说他几次,他还是义无反顾。
都说再好的朋友也会发生矛盾。记得有一次上课,老师让我们写学校小字,要求:不脏、无错字、纸不烂。**写完后,老师让我帮他检查一下再交。因为有几个字他写错了,得撕了重新写。谁知**撕作业时,他的手臂刚好碰到我的胳膊。笔一晃,本上立马出现了一条“小蛇”,害得我也得重新写了。恨得我咬牙切齿也没办法。
他就是我的'同桌,一个胖乎乎、善良、热情、缺点又多的大熊猫**。
我有一个暴力的同桌,我们同坐已经半年多了。这半年,我可少不了他的一顿顿暴揍,让我痛苦不已。
记得有一次,我们进行了一个班级小测。他有一道题不会做,便迅速地抢过我的卷子,把答案抄了上去。我怕生事,就让他把答案抄了上去。可没想到卷子发下来,我的答案是错误的,这可让他怒发冲冠,挽起袖子,朝我瞪着眼,然后在我的胳膊上掐了上去。“啊——疼死我了,你干嘛?”我委屈的揉揉我的胳膊,叫道。“谁叫你写错了题,害得我抄错了啊。”“哎哎,你本来就不应该朝我的题,再说,我做错了难道有错吗?”我和他理论起来。可没想到他却是毫不讲理的人,话还没说完,我的胳膊又开始火辣辣的,之后变成了剧烈的疼痛。他那强筋有力的手又掐在了我的胳膊上,我疼的大叫起来,连忙向她道歉。他给了我一脚,大摇大摆的走了,算是默认了我的道歉。
打这以后,我和她的关系就顺利的成为了“一个愿打,一个愿挨”的地步了,只不过我是被迫的愿挨。被他把耳朵揪的又红又大、胳膊和大腿上掐出淤青、被他踹的几乎都要瘫在地下已经是家常便饭了。更残忍的就是夏天,每当我穿的非常薄的时候,他便会打的越使劲,我的疼痛就会越深。非常热的天气,我还要为我是不是应该穿凉鞋而纠结。因为我每每穿凉鞋去学校,他还会用他的鞋跟重重的踩我的大脚趾,疼的我是嗷嗷乱叫。而我如果不穿凉鞋,他就会在我的运动鞋上留下一个个脏脏的鞋印。哎,我现在还得穿着凉鞋,忍受着他踩我脚的痛苦。
这样的日子什么时候才能结束啊。
说说我的同桌四年级篇四
我的同桌在课堂上无视纪律,非常放肆。
他在英语课上几乎没注意到老师的存在,除了乖乖地坐在板凳上,其余都跟下课一样。有一个人在窗外告诉他,弓老师要找刘隆隆,他直接大叫一声:“刘隆隆!”我很怀疑他到底知不知道这是上课。而且,他说信阳方言的准确度和其分贝之高把我吓了一大跳。我警告加劝告地对他说:“你不知道这是课堂吗?”他好像没听见(肯定是故意的)。我在心里想:面对老师的三次警告和我的劝告,居然能够充耳不闻,他的脸皮到底有多厚呀!
虽然是乖乖地坐到板凳上,但他一会儿跟前面的闫敬文说话,一会儿跟后面的崔德奎交谈。在我不理他的时候,他就莫名其妙地说一句:“气死你!”“气”的发音还是“qia”,听上去就像是“恰死你”。只要我不理他,他就一直喊。记得有一次我被他喊烦了,手悄悄地伸向桌子下,他马上把喊的内容变成“对不起”,因为他知道,这就是我发怒的表示,揍人的前奏。最终我还是掐了他的胳膊。我并没有使劲,但我敢保证,他的惨叫,全班都能听见。我还以为他吸取了教训,不会再吃饱了撑着的惹事生非。没想到,过了几天,他又冲我大声嚷嚷了。
在其他副课上,他也不停地乱折腾。比如说在美术课上,老师让画郑州市花——月季花,他却画了一朵野花插在牛粪上,旁边还有两只苍蝇嗡嗡地绕着牛粪飞。我看着,简直要呕吐了。
希望同桌以后能改掉不守纪律和爱捣蛋的坏毛病。
说说我的同桌四年级篇五
我的同桌是一个漂亮可爱的女孩,她有一双水汪汪的眼睛、笔挺的鼻子,头上一根短短的马尾辫看起来俏皮极了。我的同桌特别喜欢看书,是个名副其实的“小书迷”。
她看过的书可真多,有《淘气包马小跳》《笑猫日记》《童话大王》《笨狼故事系列》《吹牛大王历险》……记得她说过:“童年可以没有电视、电脑或玩具,但不能没有书的陪伴。”
有一次,她在放学的路上,一边走路一边看书。我看见前面有一个小坑就赶紧喊:“莉莉、莉莉……”我不停地叫着她的名字,可她却怎么也没听见。“嘭”的一声,她已经掉进了坑里,我赶紧跑上前把她拉起来。
“没事吧?”我问。
“没事。”她轻声地回答,拍了拍衣服上的尘土,又一边走一边看书了。
还有一次,我去她家玩,专门买了一本她喜欢看的《笑猫日记》作为礼物送给她,她接过去直接就翻看起来了。她兴趣勃勃地看着书,把我撂在了一边。
“莉莉,我可是客人呀。”我调皮地说道。
她不好意思地笑了笑,才跟我玩起来。可是她心不在焉的,我们都玩不到一块呢,我只好摆摆手,让她继续看书。
我的同桌就是一个特别可爱的“小书迷”。
说说我的同桌四年级篇六
我的同桌是一个漂亮可爱的女孩子,她的名字叫苏紫涵。性格开朗,温柔大方,大家都很喜欢她。
她高高瘦瘦的,跳舞的时候,舞姿非常的轻盈,就像一只美丽的白天鹅在悠闲的划水。
不同于寻常女孩,她有着一头短发,黑黑的,就像一个黑蘑菇。一张圆圆的脸蛋,红扑扑的,就像个熟透的柿子。一双大大的眼睛,忽闪忽闪,像两颗葡萄。眼睛下面有个尖尖的鼻子,像个草莓。鼻子下面是一张小小的嘴巴,红红的,像个樱桃,说起来话,甜甜的,柔柔的,大家都喜欢她。
她爱好广泛。在她的书包里,有一本速写本。平时,我们在玩的时候,她在一旁,拿出本子,在上面不停地画着,画里有花鸟虫鱼,有山山水水,也有同学老师……简直一个小画家。老师把她的画一张张收集起来,贴了满满一大墙。她还喜欢弹琴,每天晚上一有时间就练习弹琴,偶尔还去老师那里练琴,弹的有模有样的,经常被音乐老师表扬,我很喜欢她弹琴的.样子。班里有什么活动,她也大大方方地,给我们谈上几首曲子。
她待人总是笑嘻嘻地,特别温柔,我好像从没看到她跟谁红过脸。一次,班上的淘气包,不当心打翻了她的文具盒,还踩断了几支笔。我以为这次她要生气了吧,淘气包也在她旁边不出声,可她还是笑了笑,对淘气包说,“没事,你下次小心”。
她还有很多优点我就不一一给大家介绍了,你喜欢这个漂亮的女孩吗?
说说我的同桌四年级篇七
我的同桌是紧彩霞,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的。高鼻梁,红嘴唇。胖乎乎的小脸非常招人喜欢。她是一个心地善良,乐于助人的同学。
我们都应该知道,世界上总有一些遇到困难需要帮助的人;世界上也总有一些乐意伸出援手帮助他人的人。人与人之间无声的关爱,常常给我们心灵深处带来感动。
那是一天下午,在上第一节课,数学考试中。在我做几何的时候,当我要用尺子的时候,我却发现了我的尺子不见。还怎么去画图呢?这下我可急了,我一脸苦恼地想着该如何是好的时候。突然,我的同桌林彩霞已经把她的尺子折成了两段,一脸笑容地把另一半尺子给我。我怀着感恩的心对她说:“谢谢你”!就是她,总是在我最无助的时候伸出援手。
还有一天,这天的天气不是很好,天气闷热,天空乌云密布,云脚昏暗无比,过了一会儿,电闪雷鸣,狂风大作。很快便下起了倾盆大雨。当放学的时候,每个同学都撑着伞回家去了。只有隔壁班的小云和我同桌还在教室。这时林彩霞走出教室,看见了着急的小云同学,便关心地上前问:“小云,你怎么了?”小云着急地回答:“我的伞忘记带了。”这时,林彩霞将她的雨伞借给了隔壁班的小云同学。然而,第二天,林彩霞同学感冒了。心地善良的她总是处处为别人着想。
林彩霞同学这种乐于助人的`行为和善良的品质真值得我们学习。
说说我的同桌四年级篇八
每当听到《同桌的你》这熟悉的旋律时,我就想起我的同桌——李想。
他,一张圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪的,鼻子高而挺,一张不大不小的嘴整天谈天说地,一头乌黑发亮的头发像钢针一样笔直地竖起,显得特帅气。
他的性格有时内向,有时外向,具有双重性。上课时他总安安静静地坐在教室里,下了课,校园的每个角落都能听到你爽朗的笑声。
他的爱好很广泛,看书、画画、打蓝球等无所不爱,在众多爱好中,他对读书情有独钟,一看书就像饥饿的人扑到面包上,完全沉浸在语言文字所描绘的境界里。他房间的书木柜里摆满了书,每次出去吃饭时都要带一本书,就连上厕所都手不释卷。每当取得优异的成绩时,他对爸妈的唯一要求就是奖励一本书。书是他的精神食粮。你经常挂在嘴边的一句话是“可一日不进餐,不可一日不读书”。为此,同学们都叫他“小书虫”。
这就是我的同桌——一个帅气的具有双重性的阳光男孩。
说说我的同桌四年级篇九
自从上小学以来,我曾经跟许多同学做过同桌。很多同桌都给我留下美好的回忆和快乐:有可爱李力杰总是笑眯眯、有聪明的毛俊辉做事可靠、以及幽默的张自强常常引人发笑。。。......
但让我在记忆中最难忘的还是全面发展的吴钦涛。钦涛有许多优点,按老师的说法是品学兼优。他学习时特别爱动脑子,每次课堂上最多举手的肯定是他,有几次上课几乎一半的问题都被他抢答了,弄得任课老师都有些难为情。平时作业也相当认真、仔细,与他一比,我就有些难为情了,不知不觉中我也有了提高。对了,他还习惯利用下课时间,总是喜欢坐在自己座位上,不管周围同学的吵闹,自顾自地在那里看书、写作业。除了品学兼优,他的体育也不错。平时体育课上的跑步总是数一数二,在校运动会上,他还拿了三年级100m的第三名,这让同样喜欢跑步的我羡慕不已。
还有,他的立定跳远也不错,曾经跳了1。75m的好成绩。虽然现在不是同桌了,但我还是记着那些美好时光。我觉得他还有好多优点,有时我觉得他就是一颗发光的宝石,等我去发现;有时又觉得他像一面镜子,对照着自己的不足,提醒我要好好学习。
说说我的同桌四年级篇十
我的同桌叫小静,是个善良单纯的孩子。她活泼开朗,就是不善于表达,在学习上不太留心。从三年级下半学期开始时,我就坐在小静的右侧,并接收到了老师交给我的一个任务:帮助一下小静。
从那时起到现在,我一直在帮助小静,所以我俩成为了一对要好的朋友。
就是因为她学习不太好,她试着跟每个人玩,但几乎每个人都不愿和她玩,她愿意跟我玩。
当时,我还有同情她的心理,但到了现在,她居然能够独立地主动完成作业!我真佩服她能克服“贪玩”的困难。她的转变来源于一次委屈的哭,她认为自己做什么事都做不好,是个“笨蛋”,她伤心地哭了。
我主动去安慰她:“你的岁数比我们都大,你哭了,我们自然也哭;你有失误,我们也会有失误,或许比你失误更重。人没有十全十美的,人无完人!现在,你应该发挥你的特长,发扬下去。虽然你的特长是美术,也不比别人画的好,但是只要你坚持下去,总有一天你会成功,凡事皆有可能成功,如果你不去试,肯定成功不了!”
往后,在她有困难时,我总说:“你其实挻聪明的,就是你的潜力没发挥出来!”在我们的共同努力下,小静的学习成绩提高了!“工夫不负有心人”。这句俗语传了多久?不知有多少年了,数也数不清。
我的愿望达成了,我的责任也尽到了,不过老师交给我的任务是“永久”的。可我也没有听到她在这方面哪怕是一句简单的“谢谢!”虽然很伤感,但是我也挻满足的。
责任,说它是任务,不是有一“任”字吗?不是,我理解它是心里的一种想法和做法,是要拿出实际行动来见证的!
说说我的同桌四年级篇十一
张海晨是我的同桌。他有一张能说会道嘴,有一双水灵灵的眼睛,还有一头的刺猬发。
他体育好,在学校的运动会上,百米赛跑,获得了冠军,为我们争夺了荣誉;他爱画画,别看他是男孩,可他画画可好呢?只要你给他一支笔和一张纸,他可以画一整天呢;他助人为乐,帮助女同学钉钉子。有一次,我品德书没带,还是他借给我看的呢!
还记得有一次,我有一道数学题不会做,他会认认真真地先把题目看一遍,然后,他再把题目讲解给我听一遍,最后他叫我把算式给列好了,我听着他给我讲数学,我仿佛感觉自己在数学的海洋中。
他是一个内向的男孩,他就是我那同桌——张海晨。
望着作文的要求,我转着笔杆想:写谁呢?对,就写我旁边的这位“倔”同桌好了。不,不应该是“倔”,应该是执着。
我的“倔”同桌时常沉浸在数学的海洋里,乐此不疲。因此还闹了不少笑话:上课时由于一道数学问题而发生了争论,结果因为惨败而死不承认……当然,在某些方面我还是很欣赏这位数学狂热者的——钻研数学题以致于连他人的呐喊也“听不见”;据他的作文说,他为了一道数学题不惜放弃睡眠时间来完成,不肯看一眼现成的答案,可真是不一般的“倔”……写到这里,脑中的回忆仍然在回荡。有这样的“倔”——不,是执着——的同桌,还真是……我望着这位“数学家”,笑着给文章画上了句号。
我的同桌是个小男孩,他的皮肤像豆腐一样白,他十分聪明,爱动脑筋,长得活泼可爱。两棵黑眼珠像两棵黑宝石一样镶嵌在他的脸上,脸蛋白得不能再白了。他美中不足的是干什么都像个女孩子。所以,大家就送一个吴小姐的雅号。
他不但可爱,而且也很爱动脑筋。就拿上学期的事来说吧!上学期,我和他报的校本课程是奥数。在第一节课中,就他做出来了。我对他佩服得五体投地。
对了!说那么长时间,你们知道他的名字吧!他就是我的同桌——吴盛晗。
我的同桌叫潘嘉尧,他的头发像伞一样盖在头顶,浓密的眉毛下面是一对闪着古灵精怪的大眼睛,小小的嘴巴笑起来总是弯弯的,他的`个子比我还要矮,我总叫他小潘潘。
小潘潘是一个不爱收拾东西的男孩。有一次,英语老师让我们拿出堂听本准备听写,我发现他正手忙脚乱的找,嘿!他的抽屉里面什么都有,尺子啦、字典啦、橡皮啦…还有纸团呢!他东找找,西找找,连书包里面的东西都翻出来了,还是没找到。我看着他满头大汗的样子,怪可怜的,于是帮他找了一下,当我拿出一本皱巴巴的堂听本时,他激动得说不出话来。
小潘潘虽然不爱收拾,但他也有了不起的地方,他是一个很幽默的男孩。有一次,我们刚下课,天空忽然下起了大雨,我焦急的说:“糟了!外面倾盆大雨,我没带伞,怎么回家呢?”不一会儿,雨势加大了。他看着我着急,就说:“那不是倾盆大雨…”我正愁着,讨厌地瞪了他一眼,他却嘻嘻哈哈的说:“那我创作一个新词,那叫倾盆暴雨…”看着他得意洋洋的样子,我和旁边的同学都不禁笑了起来。
这学期,我们班新来了一个“小伙子”——叶秉乾。他学习平平,相貌平平,笑起来眼睛眯成一条线,腮帮鼓鼓的,露出两颗大门牙,活像一个开怀大笑的小婴儿。他一来,王老师就让我们成了同桌。
那刻开始,一场“同桌战争”就“爆发”了!
一天午饭过后,数学老师布置了作业,大家正急切地做作业时,叶秉乾却游手好闲,津津有味地看起了书。我问“叶秉乾,数学作业做完了?”“还没呢!”他满不在乎地回答。听他这么说,我也不理他了。
过了一会儿,我作业做完了,只见他还在那“游荡”,我看了他一看,他却说了句让人似懂非懂的话:“女人就是不爱科学!”我听了,一股气好像冲昏了头,“哼!凭什么这么说。”我不满地说。可他瞪了我一眼,又去玩了。
下午下课后,同学们都在玩耍,唯独叶秉乾一人在做作业,我走过去讽刺他几句:“中午不做现在来不及了吧!”而他却说:“关你什么事!”……我们吵啊吵,“丁铃铃”上课铃声一响,这场“口水站争”平息了。
说说我的同桌四年级篇十二
前段时间总听说什么野蛮女友,我却有一个乖巧同桌,她就是我的冤家、朋友——陈倩彤。
她的样貌。
她每天都扎着一条长长的辫子,有着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁的.两旁是一对不大不小的耳朵,鼻子下是一张红润而小巧的嘴巴,也是一个小靓女哦。
同桌变冤家变好友。
有时侯我们也会因为一件小事而吵架,但是同桌毕竟没有隔课仇嘛,一节课后又和好了。你看,又是因为一张小纸条在我与她的地砖线之间而争吵不休了,不过一个突如其来的笑话又使我们雨过天晴了。有时还会小雨转暴雨,但经过同学的调解后又和好如初了。
互相的帮助。
有时我们都会懂得同学之间互相帮助。在学习上,她不懂的题目我会帮助她理解题意;而我忘记带学习用品时,她会借给我用,也算得上是守望相助了。
一直以来的学习生活。
我和她就是这样,总是阴晴不定,整天无话不谈。有个这样的同桌,生活才会变得充实和快乐。
说说我的同桌四年级篇十三
前段时间总听说什么野蛮女友,我却有一个乖巧同桌,她就是我的冤家、朋友——陈倩彤。
她每天都扎着一条长长的辫子,有着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁的两旁是一对不大不小的耳朵,鼻子下是一张红润而小巧的嘴巴,也是一个小靓女哦。
有时侯我们也会因为一件小事而吵架,但是同桌毕竟没有隔课仇嘛,一节课后又和好了。你看,又是因为一张小纸条在我与她的地砖线之间而争吵不休了,不过一个突如其来的笑话又使我们雨过天晴了。有时还会小雨转暴雨,但经过同学的调解后又和好如初了。
有时我们都会懂得同学之间互相帮助。在学习上,她不懂的题目我会帮助她理解题意;而我忘记带学习用品时,她会借给我用,也算得上是守望相助了。
我和她就是这样,总是阴晴不定,整天无话不谈。有个这样的同桌,生活才会变得充实和快乐。
说说我的同桌四年级篇十四
我的同桌——小管,一直是我学习的榜样,尤其是她乐于助人的.品质。
“你在找什么啊?”小管把脑袋凑过来。
“我……没带……没带……”我支支吾吾了半天,可就是说不出口,生怕她会嘲笑我无“尺”。
她看了一眼我的笔袋,说道:“原来是尺子没带啊,别不敢说嘛,我又不会笑你。”
我的脸涨得通红,心里在默默地骂自己:“我怎么这么蠢啊,连自己的朋友都信不过。”
“给你,好好答题啊,我可不会输给你!”她从笔袋里拿出一把尺子递给我。
“那你……”
“我还有一把呢!”
我的心瞬间被她捂热了,除了感激还是感激。
考完试,同学们都在热烈地交流答案,我却坐在座位上,不知道该怎么去感谢小管。思索了一番后,我走到她座位旁:“小管,谢谢你借我尺子,我放学请你吃薯条吧!”
“不用了,同学之间不就应该相互帮助吗?如果今天没带尺子的是我,你也会借给我的对吧?”她的脸上露出了笑容,笑得那么甜,那么好看,我的眼眶似乎有点湿润了。